【熱門】實習生工作總結

　　總結(jie)(jie)是指(zhi)社會團(tuan)體、企業單位和個人在(zai)自身的(de)某(mou)一(yi)時(shi)期、某(mou)一(yi)項目(mu)或(huo)(huo)某(mou)些工作(zuo)告一(yi)段落(luo)或(huo)(huo)者全(quan)部完成(cheng)后進(jin)行回顧檢查、分(fen)析評價，從而肯(ken)定(ding)成(cheng)績，得到(dao)經驗(yan)，找(zhao)出(chu)(chu)差距，得出(chu)(chu)教訓(xun)和一(yi)些規律(lv)性認識(shi)的(de)一(yi)種書面材料(liao)，它(ta)能幫(bang)我們理(li)順(shun)知識(shi)結(jie)(jie)構，突出(chu)(chu)重點(dian)(dian)，突破難(nan)點(dian)(dian)，讓我們抽出(chu)(chu)時(shi)間寫(xie)寫(xie)總結(jie)(jie)吧(ba)。那么如何(he)把總結(jie)(jie)寫(xie)出(chu)(chu)新花(hua)樣呢？以下是小編精(jing)心整(zheng)理(li)的(de)實習生工作(zuo)總結(jie)(jie)，希望(wang)能夠幫(bang)助到(dao)大家。

實習生工作總結1

　　十月份(fen)的(de)日子過得(de)飛快，如同馬路上疾駛過的(de)車(che)輪子般，轉瞬即逝。眨眼間不看就(jiu)(jiu)半(ban)(ban)月去了，誰曾想這原本(ben)是(shi)慢得(de)如同蝸(gua)牛(niu)般在(zai)爬的(de)暑假生活呢。有(you)事兒做的(de)感覺就(jiu)(jiu)是(shi)不同凡響(xiang)。小(xiao)小(xiao)感慨下(xia)這半(ban)(ban)來個月，那滋味兒真是(shi)又酸(suan)又甜，更有(you)苦有(you)辣，咋么(me)說也(ye)得(de)總結一個，也(ye)不枉我一番汗水(shui)下(xia)去，免了那拋(pao)于腦(nao)后之憂。言歸正傳(chuan)，既然是(shi)月小(xiao)結麼(ma)，那么(me)下(xia)面我就(jiu)(jiu)具體匯(hui)報(bao)下(xia)這半(ban)(ban)個月來的(de)工作(zuo)情況。

　　根據目前工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)分(fen)(fen)工(gong)(gong)，我(wo)的(de)(de)(de)主要工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務是:(1)負責公司(si)培訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo);(2)負責工(gong)(gong)傷工(gong)(gong)作(zuo)(zuo);(3)辦(ban)公室部分(fen)(fen)寫作(zuo)(zuo)和臨時工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。通(tong)過完成上(shang)述(shu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，使我(wo)認識到(dao)一(yi)個稱職的(de)(de)(de)管理人員應當具有(you)良好的(de)(de)(de)語(yu)言表達能力、流(liu)暢的(de)(de)(de)文字寫作(zuo)(zuo)能力、較強的(de)(de)(de)組織領導能力、靈(ling)活的(de)(de)(de)處理問題能力、有(you)效的(de)(de)(de)對外聯系(xi)能力、大型活動的(de)(de)(de)策(ce)劃及籌備(bei)能力。在原來的(de)(de)(de)公司(si)里，很多(duo)(duo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)只是管，大部分(fen)(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是手下人在做，現在親(qin)手做，發現很多(duo)(duo)看似簡單的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，其實里面(mian)還(huan)有(you)很多(duo)(duo)技巧。

　　我(wo)是初次(ci)接觸物業管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對綜合(he)管(guan)理(li)員的(de)(de)職(zhi)責(ze)任務(wu)不(bu)甚了(le)解，為了(le)盡快(kuai)適應(ying)新的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)和工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境(jing)，我(wo)自(zi)(zi)覺加強學習(xi)，虛心求教釋惑，不(bu)斷(duan)(duan)理(li)清工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)思路，總結工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法(fa)，現(xian)已基(ji)本(ben)(ben)勝任本(ben)(ben)職(zhi)。一(yi)方面(mian)，干中學、學中干，不(bu)斷(duan)(duan)掌握方法(fa)積(ji)累經驗。我(wo)注重以工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)為牽引(yin)，依托工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)學習(xi)提高(gao)，通過觀察(cha)、摸(mo)索、查閱(yue)資(zi)料和實踐(jian)鍛煉，較快(kuai)地(di)進入了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情況。另(ling)一(yi)方面(mian)，問書本(ben)(ben)、問同事(shi)，不(bu)斷(duan)(duan)豐富知識掌握技巧。在各級領(ling)導(dao)和同事(shi)的(de)(de)幫助指(zhi)導(dao)下(xia)，從(cong)不(bu)會(hui)到(dao)會(hui)，從(cong)不(bu)熟(shu)(shu)悉(xi)到(dao)熟(shu)(shu)悉(xi)，我(wo)逐漸(jian)摸(mo)清了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)情況，找到(dao)了(le)切(qie)入點(dian)，把握住了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重點(dian)和難點(dian)。在這個月的(de)(de)時間里，我(wo)能(neng)遵(zun)守公司的(de)(de).各項(xiang)規章制(zhi)度(du)，兢(jing)兢(jing)業業做好本(ben)(ben)職(zhi)業工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，本(ben)(ben)月從(cong)未遲到(dao)早退，用滿腔熱情積(ji)極、認(ren)真地(di)完成好每一(yi)項(xiang)任務(wu)，認(ren)真履行崗位(wei)職(zhi)責(ze)，平時生(sheng)活中團結同事(shi)、不(bu)斷(duan)(duan)提升自(zi)(zi)己的(de)(de)團隊合(he)作(zuo)(zuo)精神。我(wo)對自(zi)(zi)己的(de)(de)人生(sheng)有了(le)進一(yi)步(bu)的(de)(de)認(ren)識，渴望有所(suo)突(tu)破的(de)(de)我(wo)，將會(hui)在以后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和生(sheng)活中時時提醒自(zi)(zi)己，以便自(zi)(zi)己以后的(de)(de)人生(sheng)道(dao)路越走(zou)越精彩。

　　回顧半月來，有錯誤，也(ye)有笑容，有熱情，也(ye)有幸(xing)喜。實(shi)習(xi)(xi)其實(shi)也(ye)就(jiu)是一(yi)個相互學習(xi)(xi)的(de)(de)過程，工(gong)作(zuo)考驗了(le)我(wo)，我(wo)也(ye)得(de)到了(le)學習(xi)(xi)。這(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)是個加厚人生閱歷，值得(de)珍惜的(de)(de)一(yi)個好(hao)機會.要么(me)就(jiu)不(bu)做，要做就(jiu)要做到我(wo)所能(neng)達(da)到的(de)(de)最好(hao)。所以很慶幸(xing)本身(shen)能(neng)找到這(zhe)份(fen)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，固然時間不(bu)長，但(dan)還是取得(de)了(le)鍛煉(lian)(lian)，事實(shi)上(shang)，看清了(le)本身(shen)的(de)(de)不(bu)夠，在學校學的(de)(de)東西(xi)都沒有用上(shang)，不(bu)過在工(gong)作(zuo)中(zhong)學到了(le)不(bu)少的(de)(de)新學問，也(ye)鍛煉(lian)(lian)了(le)本身(shen)的(de)(de)各方(fang)面的(de)(de)能(neng)力。

實習生工作總結2

　　三個(ge)月的(de)實習(xi)轉眼就要(yao)過去(qu)了。于(yu)xx年xx月xx日進入國際招標有限公司，在(zai)國際貨物招標部主要(yao)從事招標業務(wu)(wu)的(de)相關(guan)(guan)工(gong)作。在(zai)實習(xi)期間，我在(zai)領導及同(tong)事們的(de)關(guan)(guan)心與幫助下，業務(wu)(wu)知識和(he)技術(shu)能力得(de)到(dao)不斷(duan)充(chong)實并(bing)提高。在(zai)此，我就實習(xi)期所做(zuo)(zuo)的(de)工(gong)作向(xiang)各位領導做(zuo)(zuo)如下匯(hui)報(bao)：

　　一、認真學習業務知識，履行崗位職責，服從領導安排

　　做為一名公司(si)(si)的(de)新(xin)進員工，我時刻(ke)鞭(bian)策自己(ji)，在(zai)工作中恪守招(zhao)標(biao)守則，不斷學習(xi)公司(si)(si)文件，了解公司(si)(si)全新(xin)的(de)經營理念和管理模式，明確自己(ji)的(de)崗(gang)位(wei)職責。在(zai)第一周對招(zhao)投標(biao)常(chang)用法(fa)律法(fa)規學習(xi)，國(guo)際國(guo)內貨(huo)物招(zhao)標(biao)流程學習(xi)，并完成了公司(si)(si)的(de)測試(shi)。

　　二、主動熱情，以端正的工作的態度對待每一份工作

　　到國際貨(huo)物招(zhao)標(biao)(biao)部(bu)(bu)以后(hou)，部(bu)(bu)內(nei)的(de)(de)全體人員對我(wo)格外照(zhao)顧，關心無微不(bu)(bu)至，使我(wo)在(zai)(zai)這里(li)感覺到了家庭(ting)的(de)(de)溫暖，從而能夠(gou)使我(wo)能夠(gou)很快的(de)(de)進入工作(zuo)(zuo)角色。主要從事工作(zuo)(zuo)如下(xia)：參與技術(shu)(shu)交流的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)：電(dian)氣集團(tuan)（xx項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)鍋(guo)爐(lu)、汽輪機、發電(dian)機）技術(shu)(shu)談(tan)判；鍋(guo)爐(lu)廠、xx公(gong)司(si)（xx項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)鍋(guo)爐(lu)、汽輪機、發電(dian)機）技術(shu)(shu)談(tan)判；xx項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)原燃料取(qu)制樣系統(tong)、燒結成品試驗裝(zhuang)置(zhi)技術(shu)(shu)交流（徐州赫(he)爾斯）。參與標(biao)(biao)書(shu)審查的(de)(de)`項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)：研(yan)究院不(bu)(bu)銹鋼技術(shu)(shu)中(zhong)(zhong)心拉伸試驗機項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)書(shu)審查；不(bu)(bu)銹鋼事業(ye)(ye)部(bu)(bu)ICP發射(she)光譜(pu)儀項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)書(shu)審查；檢測公(gong)司(si)X熒光光譜(pu)儀項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)書(shu)審查。參與標(biao)(biao)前會的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)：國際行車(che)(che)集中(zhong)(zhong)采購。參與開評標(biao)(biao)的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)：國際行車(che)(che)集中(zhong)(zhong)采購（沈(shen)陽福(fu)州；夾鉗起(qi)重機；國際行車(che)(che)集中(zhong)(zhong)采購；xx1450扎(zha)制油；運輸(shu)公(gong)司(si)框架車(che)(che)配套框架；股份直屬廠部(bu)(bu)20xx冷軋(ya)25t橋式(shi)起(qi)重機等。在(zai)(zai)以上的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)按照(zhao)各位師傅的(de)(de)的(de)(de)吩咐，對招(zhao)標(biao)(biao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)每一(yi)個環節(jie)進行嚴格的(de)(de)操作(zuo)(zuo)；使我(wo)受益匪淺，不(bu)(bu)僅從領導過(guo)硬的(de)(de)專業(ye)(ye)素質、良(liang)好的(de)(de)組(zu)織協調能力，也學到了招(zhao)標(biao)(biao)行業(ye)(ye)良(liang)好的(de)(de)職業(ye)(ye)道德及工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)踏實肯干的(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)。

　　三、虛心求教，不斷改進、不斷積累自身業務技能

　　作為一(yi)名年輕的(de)(de)(de)(de)招(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)工(gong)作者(zhe)，可能(neng)由(you)于經驗不足(zu)(zu)而帶來較多麻(ma)煩，但我針對招(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)出現問(wen)(wen)題向師傅虛心(xin)求(qiu)教，積極總(zong)結處理方法，并(bing)熱(re)衷于對問(wen)(wen)題處理方案的(de)(de)(de)(de)積累。例如在(zai)(zai)師父鄧毅的(de)(de)(de)(de)指導(dao)下獨立完成國際標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)拉伸試驗機項(xiang)目，包括前(qian)期(qi)(qi)技術(shu)交(jiao)流(liu)，標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)書(shu)(shu)審(shen)查，編寫招(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)文(wen)件，發(fa)布公告，跟蹤購標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)，開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)等(deng)一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。而期(qi)(qi)間(jian)遇到(dao)很多困(kun)難(nan)，只有(you)2家(jia)購買標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)書(shu)(shu)，向上(shang)海市機電(dian)辦申請2家(jia)開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)，抽(chou)取評委時，在(zai)(zai)國際招(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)網(wang)限定(ding)的(de)(de)(de)(de)次數內未抽(chou)到(dao)足(zu)(zu)夠的(de)(de)(de)(de)評委，2次向機電(dian)辦申請重抽(chou)專(zhuan)家(jia)。開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)前(qian)夕得知其中(zhong)一(yi)家(jia)臨時決定(ding)不參與(yu)投標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)，造成流(liu)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)。同時由(you)于我的(de)(de)(de)(de)經驗不足(zu)(zu)，在(zai)(zai)國際招(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)網(wang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)誤操作，在(zai)(zai)投標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)截止時間(jian)到(dao)之前(qian)就修改公告，造成無法提交(jiao)兩家(jia)開(kai)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)備(bei)案，在(zai)(zai)咨詢了國際招(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)網(wang)工(gong)作人員(yuan)后，及時與(yu)上(shang)海市機電(dian)辦溝通，彌補了之前(qian)的(de)(de)(de)(de)錯誤。總(zong)之，在(zai)(zai)這3個(ge)月的(de)(de)(de)(de)實習期(qi)(qi)內我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)著公司的(de)(de)(de)(de)人性(xing)化管理，感(gan)受(shou)到(dao)了公司蓬勃向上(shang)的(de)(de)(de)(de)動力(li)和體貼關心(xin)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)暖(nuan)暖(nuan)深(shen)(shen)情(qing)。同時我迫切(qie)希望(wang)能(neng)得到(dao)公司領導(dao)的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)，按期(qi)(qi)轉正(zheng)，我會用我的(de)(de)(de)(de)實際行動為國際招(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)有(you)限公司的(de)(de)(de)(de)發(fa)展做出自己的(de)(de)(de)(de)一(yi)份貢獻。

實習生工作總結3

　　公司給予了我(wo)一個實(shi)習的(de)機會，我(wo)也是(shi)格(ge)外的(de)珍惜，認真的(de)去做好我(wo)該做的(de)事(shi)情，在實(shi)習之中也是(shi)收獲很(hen)大，讓自己有(you)了進(jin)步，對(dui)于(yu)社會的(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)也是(shi)比以前更加的(de)有(you)細心去做好了，而(er)今我(wo)的(de)實(shi)習工(gong)作(zuo)也是(shi)快(kuai)要結束了，我(wo)也是(shi)對(dui)于(yu)這次的(de)實(shi)習工(gong)作(zuo)來總結下(xia)。

　　在學(xue)校說到(dao)實(shi)習(xi)(xi)的(de)時候，其(qi)實(shi)蠻忐忑的(de)，雖然我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)做(zuo)過一些社會實(shi)踐，但(dan)更(geng)多(duo)(duo)的(de)卻是(shi)一些不(bu)(bu)(bu)怎么(me)需(xu)要自(zi)己的(de)能(neng)(neng)力的(de)事(shi)情(qing)，而(er)實(shi)習(xi)(xi)之中(zhong)，卻是(shi)需(xu)要去(qu)做(zuo)事(shi)，去(qu)用到(dao)專業的(de)知識(shi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)不(bu)(bu)(bu)清楚自(zi)己能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)做(zuo)好(hao)(hao)，不(bu)(bu)(bu)過真的(de)來到(dao)公司，卻是(shi)發(fa)現，實(shi)習(xi)(xi)并沒(mei)有(you)我(wo)(wo)想的(de)那么(me)困難，開(kai)始(shi)也(ye)(ye)是(shi)有(you)同事(shi)帶著我(wo)(wo)，手把手的(de)教我(wo)(wo)如何(he)(he)的(de)去(qu)做(zuo)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)認(ren)真的(de)去(qu)學(xue)習(xi)(xi)，去(qu)感(gan)受這(zhe)份工(gong)作(zuo)該如何(he)(he)的(de)去(qu)做(zuo)，從生澀到(dao)熟悉，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)挺感(gan)謝同事(shi)一直教我(wo)(wo)，幫我(wo)(wo)糾正一些錯誤，讓(rang)我(wo)(wo)能(neng)(neng)順利的(de)在這(zhe)個實(shi)習(xi)(xi)的(de)崗位上立足，同時也(ye)(ye)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)明(ming)白(bai)(bai)這(zhe)次的(de)工(gong)作(zuo)，要做(zuo)的(de)事(shi)情(qing)也(ye)(ye)是(shi)很多(duo)(duo)，開(kai)始(shi)我(wo)(wo)覺得還能(neng)(neng)做(zuo)好(hao)(hao)，但(dan)是(shi)隨著壓力的(de)增大也(ye)(ye)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)明(ming)白(bai)(bai)，實(shi)習(xi)(xi)的(de)要求(qiu)其(qi)實(shi)還不(bu)(bu)(bu)算高的(de)，和正式員工(gong)的(de)要求(qiu)相(xiang)(xiang)比(bi)，我(wo)(wo)們相(xiang)(xiang)對也(ye)(ye)是(shi)低了很多(duo)(duo)，而(er)做(zuo)好(hao)(hao)了實(shi)習(xi)(xi)的(de)工(gong)作(zuo)才能(neng)(neng)去(qu)轉正，也(ye)(ye)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)清楚，和學(xue)習(xi)(xi)相(xiang)(xiang)比(bi)，工(gong)作(zuo)更(geng)加的(de)不(bu)(bu)(bu)容(rong)易。

　　不過雖然如此，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)努力的(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)提(ti)升，去(qu)(qu)(qu)把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)水平提(ti)高，做好(hao)(hao)了(le)(le)工(gong)作之后我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)會(hui)(hui)多(duo)(duo)去(qu)(qu)(qu)請(qing)教同(tong)事，找到(dao)(dao)改(gai)進(jin)的(de)(de)(de)方法(fa)，從(cong)他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)經驗之中(zhong)(zhong)汲(ji)取有(you)(you)用(yong)的(de)(de)(de)`知(zhi)識，來(lai)讓(rang)自(zi)己更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)適應，去(qu)(qu)(qu)把(ba)崗位(wei)工(gong)作做好(hao)(hao)，通過這次(ci)實習，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)對(dui)于(yu)社會(hui)(hui)有(you)(you)了(le)(le)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)崗位(wei)是(shi)(shi)比(bi)較多(duo)(duo)的(de)(de)(de)接(jie)觸他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)，所以也是(shi)(shi)對(dui)于(yu)外界有(you)(you)了(le)(le)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明白(bai)社會(hui)(hui)并不想(xiang)在(zai)學校那么的(de)(de)(de)單純，很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)方面更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)考究(jiu)到(dao)(dao)利益，同(tong)時公司對(dui)于(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)要(yao)求也是(shi)(shi)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)看中(zhong)(zhong)結果(guo)，所以努力是(shi)(shi)一方面，同(tong)時也是(shi)(shi)要(yao)去(qu)(qu)(qu)把(ba)事情做好(hao)(hao)，做到(dao)(dao)達(da)成要(yao)求才(cai)行。這也是(shi)(shi)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)付出更(geng)多(duo)(duo)，但是(shi)(shi)收獲(huo)也是(shi)(shi)會(hui)(hui)更(geng)大(da)，更(geng)容(rong)易(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)清楚自(zi)己要(yao)學哪一些方面，又是(shi)(shi)有(you)(you)一些的(de)(de)(de)不足(zu)，更(geng)是(shi)(shi)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)去(qu)(qu)(qu)認真(zhen)的(de)(de)(de)改(gai)進(jin)，去(qu)(qu)(qu)提(ti)高了(le)(le)，工(gong)作才(cai)能做得更(geng)好(hao)(hao)一些。

　　通過實習，我也是(shi)清楚自己的(de)一些方(fang)面提升空間很大，同時(shi)也是(shi)和之(zhi)前相比，自己也是(shi)對于工作有了(le)更多的(de)體(ti)會，能做得更好了(le)，也是(shi)要在今(jin)后繼續的(de)去學，去積累，來把個人的(de)工作做得更好。

實習生工作總結4

　　轉眼二個月過去了(le)(le)(le)(le)，在(zai)(zai)信(xin)(xin)用(yong)(yong)社實(shi)習(xi)(xi)也結束了(le)(le)(le)(le)，真是(shi)有(you)(you)(you)點舍不得(de)啊，農村信(xin)(xin)用(yong)(yong)社的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)一(yi)改往(wang)日(ri)自(zi)(zi)由(you)散(san)漫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)風，每(mei)天(tian)準時(shi)上下班，就(jiu)像真正上班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺，這(zhe)為我(wo)(wo)(wo)今后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)邁開(kai)了(le)(le)(le)(le)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)步。 我(wo)(wo)(wo)仍(reng)然清晰地(di)記得(de)第一(yi)天(tian)實(shi)習(xi)(xi)時(shi)激動、興奮、緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情。我(wo)(wo)(wo)被(bei)分配到(dao)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)部，跟著(zhu)一(yi)位(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)實(shi)習(xi)(xi)。因為我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)前(qian)沒接觸過，對(dui)個信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)業(ye)(ye)務(wu)都不懂。我(wo)(wo)(wo)就(jiu)一(yi)點一(yi)滴跟著(zhu)認(ren)真地(di)學(xue)(xue)，不懂就(jiu)問(wen)，主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)沒空就(jiu)問(wen)其(qi)他信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)員，這(zhe)段學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)很(hen)(hen)愉快，時(shi)至今日(ri)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)知(zhi)識(shi)，而我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道需要(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多(duo)。 實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)充實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)開(kai)始學(xue)(xue)著(zhu)從看似機械重(zhong)復(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中尋找(zhao)快樂，我(wo)(wo)(wo)快樂實(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)著(zhu)。在(zai)(zai)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)(wo)對(dui)農村信(xin)(xin)用(yong)(yong)社的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。上班期(qi)間要(yao)認(ren)真地(di)完(wan)(wan)成(cheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務(wu)，不能草(cao)率(lv)(lv)敷(fu)衍了(le)(le)(le)(le)事,對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)每(mei)一(yi)筆業(ye)(ye)務(wu)都要(yao)謹慎小心，任(ren)(ren)何一(yi)點差錯都會付出很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)代價。 我(wo)(wo)(wo)首(shou)先(xian)學(xue)(xue)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)申請(qing)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步驟：首(shou)先(xian)，填(tian)好申請(qing)書(shu)，申請(qing)書(shu)有(you)(you)(you)些是(shi)由(you)各地(di)信(xin)(xin)用(yong)(yong)站開(kai)出，這(zhe)樣提(ti)高了(le)(le)(le)(le)收(shou)(shou)(shou)回貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能性(xing)；其(qi)次(ci)填(tian)寫借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)合同(tong)(tong)，合同(tong)(tong)需填(tian)寫借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)，保(bao)證(zheng)人(ren)，借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)金額(e)、種類與(yu)用(yong)(yong)途(tu)，還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)(you)借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)期(qi)限、利(li)(li)率(lv)(lv)，還(huan)(huan)(huan)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)方式，違約責(ze)任(ren)(ren)等(deng)。如果(guo)借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)未按(an)期(qi)歸還(huan)(huan)(huan)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)本金，從逾(yu)期(qi)之(zhi)日(ri)起按(an)約定利(li)(li)率(lv)(lv)加收(shou)(shou)(shou)30﹪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)罰(fa)息(xi)，利(li)(li)率(lv)(lv)計收(shou)(shou)(shou)罰(fa)息(xi)；未按(an)期(qi)償付貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)利(li)(li)息(xi)，按(an)罰(fa)息(xi)利(li)(li)率(lv)(lv)計收(shou)(shou)(shou)復(fu)(fu)息(xi)；未按(an)合同(tong)(tong)約定使用(yong)(yong)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)，對(dui)擠占挪(nuo)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)在(zai)(zai)挪(nuo)用(yong)(yong)期(qi)間按(an)約定利(li)(li)率(lv)(lv)加收(shou)(shou)(shou)60﹪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'罰(fa)息(xi)利(li)(li)率(lv)(lv)計收(shou)(shou)(shou)罰(fa)息(xi)。借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)合同(tong)(tong)比(bi)較復(fu)(fu)雜，一(yi)般由(you)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)員填(tian)寫，此外(wai)還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)(you)保(bao)險(xian)合同(tong)(tong)等(deng)一(yi)系列手續需要(yao)辦(ban)理(li)。 此外(wai)，我(wo)(wo)(wo)從信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)員那里認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電腦操作(zuo)(zuo)(zuo)步驟：打開(kai)信(xin)(xin)用(yong)(yong)社專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)管(guan)理(li)系統，然后(hou)(hou)點擊客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)基(ji)本信(xin)(xin)息(xi)維護(hu)。客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)基(ji)本信(xin)(xin)息(xi)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)包括姓(xing)名(ming)(ming)，證(zheng)件類型及(ji)號(hao)碼，通(tong)訊(xun)地(di)址，聯(lian)系方式，職業(ye)(ye)信(xin)(xin)息(xi)等(deng)等(deng)。再點擊對(dui)私(si)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)輔助信(xin)(xin)息(xi)維護(hu)，完(wan)(wan)成(cheng)后(hou)(hou)如果(guo)是(shi)新客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)則點擊客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)首(shou)次(ci)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)開(kai)戶(hu)(hu)(hu)管(guan)理(li)，這(zhe)也是(shi)關(guan)于客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些基(ji)本資料輸入(ru)(ru)。借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)資料錄入(ru)(ru)完(wan)(wan)了(le)(le)(le)(le)之(zhi)后(hou)(hou)要(yao)點擊擔保(bao)關(guan)系管(guan)理(li)，這(zhe)個主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)輸入(ru)(ru)擔保(bao)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)，以(yi)(yi)便以(yi)(yi)后(hou)(hou)如果(guo)找(zhao)不到(dao)借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)可以(yi)(yi)找(zhao)擔保(bao)人(ren)。這(zhe)些都完(wan)(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)之(zhi)后(hou)(hou)就(jiu)是(shi)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)審(shen)(shen)批了(le)(le)(le)(le)，各位(wei)(wei)信(xin)(xin)貸(dai)(dai)(dai)員審(shen)(shen)批有(you)(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)比(bi)，一(yi)般來說三萬(wan)以(yi)(yi)上不包括三萬(wan)要(yao)由(you)副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)審(shen)(shen)批，其(qi)他職員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)批責(ze)任(ren)(ren)比(bi)占70﹪，副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)占30﹪，但(dan)如果(guo)是(shi)十萬(wan)以(yi)(yi)上得(de)由(you)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)審(shen)(shen)批，副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)責(ze)任(ren)(ren)比(bi)占20﹪，主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)占10﹪。審(shen)(shen)批完(wan)(wan)了(le)(le)(le)(le)之(zhi)后(hou)(hou)只要(yao)點擊借(jie)據(ju)及(ji)憑證(zheng)維護(hu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)(kuan)借(jie)據(ju)維護(hu)就(jiu)可以(yi)(yi)了(le)(le)(le)(le)，打印出來借(jie)據(ju)讓(rang)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)簽名(ming)(ming)就(jiu)算完(wan)(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)。 通(tong)過這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)對(dui)金

　　融行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)有(you)(you)了(le)(le)更(geng)為詳(xiang)盡而深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。我(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)到了(le)(le)實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)與(yu)書(shu)本(ben)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)是(shi)有(you)(you)一(yi)定距(ju)離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)果(guo)將(jiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)大學里(li)所學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)與(yu)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐結合在(zai)一(yi)起，用實(shi)(shi)踐來(lai)檢驗真(zhen)理(li)(li)，使一(yi)個本(ben)科生具備較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)(chu)理(li)(li)基本(ben)實(shi)(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力與(yu)比較(jiao)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)，這(zhe)才是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學習(xi)與(yu)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)金(jin)融市場激烈競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，信息爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，知(zhi)識(shi)更(geng)新太快，靠原有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點知(zhi)識(shi)肯定是(shi)不(bu)(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)勤于動(dong)手慢慢琢磨(mo)，不(bu)(bu)(bu)斷學習(xi)、不(bu)(bu)(bu)斷積累(lei)。遇(yu)到不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)要(yao)(yao)(yao)虛心請教他人(ren)(ren)，并做好筆記認真(zhen)地去理(li)(li)解分析。除了(le)(le)要(yao)(yao)(yao)加(jia)強自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論素質(zhi)和專(zhuan)業(ye)(ye)水平外，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)要(yao)(yao)(yao)了(le)(le)解到現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)需(xu)要(yao)(yao)(yao)智商高，情(qing)商更(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才，這(zhe)也(ye)是(shi)為什么很(hen)多(duo)名校出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高材生反而不(bu)(bu)(bu)如(ru)三流學校出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)混(hun)得好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，因此我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)全面(mian)發(fa)展自(zi)(zi)己(ji)(ji)，完善(shan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，才能(neng)不(bu)(bu)(bu)被淘汰(tai)。 與(yu)銀行員工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相處(chu)(chu)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)學到了(le)(le)待人(ren)(ren)、處(chu)(chu)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，這(zhe)些日子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)用金(jin)錢買不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，無(wu)論從(cong)工作(zuo)、學習(xi)、做人(ren)(ren)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)都有(you)(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)將(jiang)面(mian)對更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)更(geng)加(jia)努力向前邁進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！

實習生工作總結5

　　近一段時間的(de)見習生活(huo)，使我深刻地(di)了(le)(le)解(jie)到了(le)(le)一個幼兒(er)(er)教師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)的(de)性質；更深刻地(di)了(le)(le)解(jie)和把握了(le)(le)，小班(ban)(ban)這一年齡(ling)階段的(de)幼兒(er)(er)的(de)身心發展特點，及其(qi)在保教工(gong)作(zuo)方面與大班(ban)(ban)、中(zhong)班(ban)(ban)幼兒(er)(er)的(de)區別；同時也熟悉到了(le)(le)作(zuo)為一個幼兒(er)(er)教師(shi)，除了(le)(le)做(zuo)好幼兒(er)(er)的(de)教育工(gong)作(zuo)外，如何(he)做(zuo)好與保育員(yuan)、其(qi)他教師(shi)及家長(chang)的(de)合(he)作(zuo)、協調(diao)工(gong)作(zuo)也具有同樣重(zhong)要的(de)地(di)位。

　　以前我比較注重(zhong)于(yu)對有(you)(you)關幼(you)(you)兒(er)身心發展特點及國內外幼(you)(you)兒(er)教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究理論的(de)學習(xi)，經常忽略了對幼(you)(you)兒(er)生(sheng)活(huo)常規的(de)關注。這(zhe)次(ci)實習(xi)第一次(ci)完整地觀察了幼(you)(you)兒(er)的(de)一日(ri)生(sheng)活(huo)，發現實在練習(xi)幼(you)(you)兒(er)的(de)生(sheng)活(huo)常規，培養(yang)他們的(de)行為習(xi)慣(guan)及自理能力(li)也是一項重(zhong)要的(de)任務(wu)，一門值得重(zhong)視的(de)學問。要會(hui)利用機會(hui)對幼(you)(you)兒(er)進行隨(sui)機教(jiao)育(yu)(yu)，把有(you)(you)計劃的(de)教(jiao)育(yu)(yu)和隨(sui)機教(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)結(jie)合。日(ri)常生(sheng)活(huo)的(de)突(tu)發事件都成(cheng)為教(jiao)師(shi)培養(yang)幼(you)(you)兒(er)良好行為習(xi)慣(guan)的(de)機會(hui)。

　　在(zai)見習初期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，有經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)告訴我(wo)，不(bu)可以幫小朋友處理(li)生活中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瑣事，假如(ru)有小朋友碰到什么不(bu)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，做(zuo)(zuo)不(bu)了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只可以耐心(xin)引(yin)導(dao)他們往(wang)完(wan)成。假如(ru)幫他們做(zuo)(zuo)了，后果就是他們永遠(yuan)都不(bu)能學會自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情自己做(zuo)(zuo)，不(bu)能養成良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為習慣。經過(guo)一段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，覺(jue)得實(shi)在(zai)幼兒教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中應該有一把尺，就是教師(shi)堅守的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)(ze)，這些原則(ze)(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出發(fa)點和終(zhong)點都應是發(fa)展和進(jin)步幼兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。

　　在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作中(zhong)，我(wo)很(hen)努力的(de)(de)(de)(de)往完成我(wo)的(de)(de)(de)(de)工作，認(ren)真寫好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具都逐一(yi)(yi)預(yu)備好(hao)；虛心接受(shou)趙老(lao)師(shi)給我(wo)提出的(de)(de)(de)(de)題目，將好(hao)的(de)(de)(de)(de)意(yi)見吸收過(guo)來，重新(xin)修改、制定(ding)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)中(zhong)，捉住幼兒(er)感(gan)愛好(hao)的(de)(de)(de)(de)事物為出發點，在(zai)活動(dong)中(zhong)發揚孩子們的(de)(de)(de)(de)優(you)點，讓孩子自由(you)的(de)(de)(de)(de)往說他(ta)們想說的(de)(de)(de)(de)，給每一(yi)(yi)位孩子一(yi)(yi)種暢所(suo)欲言的(de)(de)(de)(de)環境，但在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程中(zhong)，最(zui)大的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)就是理(li)想與現實的(de)(de)(de)(de)差距很(hen)大。當我(wo)寫好(hao)一(yi)(yi)份教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，認(ren)真地在(zai)腦海模擬幾次上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)流(liu)程和情景后，我(wo)以為那(nei)節(jie)課(ke)可以上(shang)的(de)(de)(de)(de)很(hen)好(hao)了，但事實卻不是這樣。上(shang)課(ke)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)把握(wo)，各個步驟(zou)的(de)(de)(de)(de)銜接，幼兒(er)情緒的(de)(de)(de)(de)調(diao)動(dong)，課(ke)堂(tang)秩序的(de)(de)(de)(de)維持等不確定(ding)的(de)(de)(de)(de)因素(su)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)組織能力和控制能力提出了比我(wo)想象中(zhong)更高的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)。而(er)這些也是我(wo)以后要留意(yi)和進(jin)步的(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)把(ba)在(zai)(zai)見習(xi)期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點點滴滴串聯起(qi)來，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)多(duo)學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間里(li)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)在(zai)(zai)逐(zhu)漸地發生變化，從中也領悟(wu)到(dao)作為一(yi)(yi)名新(xin)老(lao)師(shi)，一(yi)(yi)定要(yao)戒驕戒躁，要(yao)時(shi)刻以一(yi)(yi)種學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度來對待自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，注(zhu)重(zhong)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累，注(zhu)重(zhong)觀察(cha)(cha)有經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)是(shi)如何上課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).，并借鑒她(ta)們好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)，不斷(duan)提升自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，也是(shi)必(bi)經的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，假如自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度謙虛，觀察(cha)(cha)仔細，吸收得(de)當，那(nei)么，就一(yi)(yi)定能(neng)夠(gou)取(qu)得(de)進步，得(de)到(dao)進步和(he)(he)發展。而且，新(xin)教師(shi)還應該留意建立(li)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人魅力(li)和(he)(he)樹立(li)一(yi)(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象。這(zhe)就必(bi)須(xu)從自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)技巧、人格等方面(mian)下功夫。與(yu)幼兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)間隔，建立(li)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人魅力(li)，技能(neng)技巧也是(shi)一(yi)(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途(tu)徑(jing)。同時(shi)，還應該要(yao)做到(dao)言(yan)而有信。只有尊重(zhong)幼兒才能(neng)令(ling)幼兒尊重(zhong)自己，樹立(li)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象。

　　有(you)一位有(you)經驗的幼兒(er)(er)教(jiao)師說(shuo)：“教(jiao)師樹(shu)(shu)立形(xing)象(xiang)要做到(dao)(dao)說(shuo)一不二，對幼兒(er)(er)提出的要求要幼兒(er)(er)必(bi)須(xu)做到(dao)(dao)。當(dang)然這(zhe)些要求不是(shi)(shi)(shi)(shi)過份(fen)的。例如(ru)，在(zai)活(huo)動中，有(you)活(huo)動規則(ze)(ze);在(zai)游戲中，有(you)游戲規則(ze)(ze)，教(jiao)師必(bi)須(xu)在(zai)細(xi)微(wei)處(chu)樹(shu)(shu)立威(wei)信。假(jia)如(ru)在(zai)細(xi)微(wei)處(chu)不留(liu)意，那(nei)更不用(yong)說(shuo)在(zai)別的地方了。樹(shu)(shu)立威(wei)信不是(shi)(shi)(shi)(shi)讓幼兒(er)(er)怕你，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)提出的要求必(bi)須(xu)遵守。”可見，在(zai)建立個人魅(mei)力和樹(shu)(shu)立良(liang)好形(xing)象(xiang)方面，要留(liu)意的是(shi)(shi)(shi)(shi)生活(huo)中的點滴和細(xi)微(wei)之處(chu)，要講求原則(ze)(ze)和耐心，而(er)不是(shi)(shi)(shi)(shi)靠幾節成(cheng)功(gong)的課，由于這(zhe)并(bing)不是(shi)(shi)(shi)(shi)短時間內可以做到(dao)(dao)的。這(zhe)次(ci)實習對我來說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一次(ci)非常有(you)益(yi)的磨練和嘗試。

　　我(wo)(wo)感謝我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)校給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)這次實習的(de)(de)機會(hui)。回顧(gu)這些日子，我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多幼兒園的(de)(de)實際(ji)操(cao)縱經驗，這為我(wo)(wo)以后的(de)(de)工作(zuo)打下了(le)(le)堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎，成為我(wo)(wo)珍(zhen)(zhen)視的(de)(de)寶貴財富。在(zai)這段時(shi)間里(li)，我(wo)(wo)嘗試(shi)了(le)(le)很(hen)多人生(sheng)的(de)(de)不(bu)同際(ji)遇，它教(jiao)會(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)執(zhi)著，堅(jian)持，奮斗，理解和珍(zhen)(zhen)惜。這是我(wo)(wo)在(zai)學(xue)校里(li)學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)。固然(ran)現在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)實習生(sheng)活(huo)已經結束(shu)，但是這一(yi)段時(shi)間所(suo)帶給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)，卻能終(zhong)身受益！

實習生工作總結6

　　轉眼間，實習生活(huo)已經告(gao)一段(duan)落(luo)，對(dui)這(zhe)一段(duan)酸(suan)苦又快樂的經歷著(zhu)實深(shen)深(shen)難忘!為整理(li)思想，汲取(qu)經驗，帶著(zhu)美美滿滿不曾間斷的回憶對(dui)這(zhe)一段(duan)記憶做以下總結(jie)和匯(hui)報(bao)。

　　實習目的

　　通過頂崗(gang)實(shi)(shi)習，加強(qiang)理論學(xue)習與(yu)實(shi)(shi)際(ji)的(de)結合(he)(he)，驗證和(he)(he)(he)鞏固充實(shi)(shi)所學(xue)理論知識，加深對(dui)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)(ye)內(nei)容的(de)理解，接觸課堂以外的(de)實(shi)(shi)踐知識，加深了(le)解社會對(dui)本專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)需要，將所學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)知識與(yu)生產實(shi)(shi)際(ji)相(xiang)結合(he)(he)。同時，加強(qiang)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)習單位各(ge)層次員(yuan)工溝通和(he)(he)(he)交流(liu)，學(xue)習其優秀品質和(he)(he)(he)新型(xing)技術，提高對(dui)現(xian)實(shi)(shi)問(wen)題(ti)的(de)認識，逐步提高社會交往能力和(he)(he)(he)應變能力，了(le)解實(shi)(shi)習單位的(de)各(ge)項規章制度，增強(qiang)組織性(xing)(xing)和(he)(he)(he)紀律性(xing)(xing)，認識自身不足，嚴于律已，提高自身綜(zong)合(he)(he)素質和(he)(he)(he)能力。

　　再次(ci)，培(pei)養(yang)學習、團隊合作(zuo)和(he)解決問(wen)題的能力，并開闊眼界及思路，為(wei)今后步入(ru)社(she)會積累(lei)經驗，盡快(kuai)成為(wei)生產、建設(she)、管理和(he)服務第一(yi)線的高技能人才。

　　實習時間：xxxx

　　實習地點：xxxx

　　帶隊老師：xxx

　　公司(si)簡(jian)介 深圳xxx科技有限公司(si)是一家集研發、設(she)計、制造(zao)、銷售、服(fu)務(wu)于一體的專業鋰(li)電(dian)池(chi)自(zi)動化(hua)設(she)備(bei)制造(zao)商(shang)，屬高(gao)新科技民營(ying)企(qi)業。公司(si)坐落于美麗的海濱(bin)之畔深圳市龍華大浪龍富(fu)工業園(yuan)。公司(si)主要為各類鋰(li)離(li)子電(dian)池(chi)生產(chan)企(qi)業提供化(hua)成、分容、OCV/IR檢(jian)測、揀選(xuan)配(pei)組等自(zi)動、半(ban)自(zi)動系列生產(chan)和實驗型設(she)備(bei)。產(chan)品具有精(jing)度高(gao)、穩定(ding)性好(hao)、性價比高(gao)等特點。

　　實習內容

　　這(zhe)次實(shi)習，我(wo)的工作內(nei)容隨職(zhi)位的變化分(fen)階段有所不同，現分(fen)段報告如(ru)下：

　　最開始去(qu)的(de)是宏圖高能(neng)的(de)老公司(si)天(tian)(tian)宏圖，在那個公司(si)，我(wo)們置身于流水線，和(he)那些(xie)阿(a)姨和(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)弟弟妹妹們一(yi)(yi)(yi)(yi)起壓鋰電池蓋帽，一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)比(bi)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)產量(liang)高，在班(ban)長的(de)催促(cu)下我(wo)們的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)周都感(gan)覺度(du)日如年。也許因為從初中開始就在外實習，對這種(zhong)模式化生活和(he)機(ji)械(xie)化管理早已習慣自(zi)如，看著一(yi)(yi)(yi)(yi)起來的(de)同學不斷地嘆氣和(he)怨言甚至咒罵，只(zhi)能(neng)在一(yi)(yi)(yi)(yi)旁勸說安慰(wei)。剛過一(yi)(yi)(yi)(yi)個周的(de)時候，由(you)于平(ping)時通過班(ban)長一(yi)(yi)(yi)(yi)個老鄉和(he)班(ban)長認識了(le)(le)，并慢(man)慢(man)熟悉，這才安排(pai)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個輕(qing)松的(de)'工作給我(wo)。畢竟這是大學安排(pai)的(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)次頂(ding)崗(gang)實習，只(zhi)希望以后的(de)日子會好(hao)過一(yi)(yi)(yi)(yi)點。

　　兩個(ge)多星期過去，迎來了新公(gong)司宏圖高(gao)能的(de)(de)(de)建成，我們發電專業的(de)(de)(de)幾個(ge)學生幸運(yun)的(de)(de)(de)被安排(pai)到了新的(de)(de)(de)公(gong)司。這也預(yu)示著一個(ge)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)開始(shi)即將到來。

　　初期，我們整日(ri)在(zai)車間(jian)打掃衛生、貼警示線、給電工幫忙...都是(shi)一(yi)(yi)些或輕或重很(hen)(hen)雜亂的(de)(de)(de)(de)活兒，這(zhe)段(duan)時間(jian)是(shi)很(hen)(hen)充實和(he)開(kai)(kai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)公(gong)司(si)落成(cheng)典禮(li)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)后，公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切才一(yi)(yi)步步走入正(zheng)軌。在(zai)過后的(de)(de)(de)(de)將近兩(liang)個(ge)月里(li)，一(yi)(yi)開(kai)(kai)始(shi)是(shi)跟(gen)著吳師傅一(yi)(yi)起學做工具(ju)分類整理(li)和(he)管(guan)理(li)以及(ji)技術的(de)(de)(de)(de)提升，慢慢的(de)(de)(de)(de)到了一(yi)(yi)個(ge)多星(xing)期后開(kai)(kai)始(shi)正(zheng)式接手調試組(zu)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)，不(bu)(bu)過有(you)著一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)試用期。公(gong)司(si)二車間(jian)從焊接到組(zu)裝再到調試，三個(ge)組(zu)之間(jian)銜(xian)接很(hen)(hen)緊，我們組(zu)的(de)(de)(de)(de)效績也(ye)關乎到出貨的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)和(he)時間(jian)觀。每一(yi)(yi)批的(de)(de)(de)(de)訂單我們三個(ge)組(zu)都需要齊心(xin)協力，這(zhe)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)合作付出與快樂不(bu)(bu)計其數。在(zai)不(bu)(bu)斷對技術和(he)管(guan)理(li)層次學習、自我完善提高的(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)經常(chang)去(qu)網(wang)吧(ba)看一(yi)(yi)些管(guan)理(li)學和(he)工作相關的(de)(de)(de)(de)文(wen)字視頻，這(zhe)也(ye)是(shi)離開(kai)(kai)公(gong)司(si)前最充實的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)。

　　感悟

　　雖說在學(xue)校學(xue)了(le)兩年多(duo)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)理論知識，畢竟那(nei)(nei)只是(shi)(shi)(shi)死死的(de)(de)(de)(de)概念。剛來(lai)公(gong)(gong)司我帶(dai)著迷茫的(de)(de)(de)(de)希望和(he)(he)(he)新鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)驚奇，面對整(zheng)個陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)群和(he)(he)(he)陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)操作方式，在這(zhe)熟悉又陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)城市里(li)(li)都顯(xian)得有點(dian)唐突。一(yi)(yi)開(kai)始讓人(ren)喘不過氣來(lai)的(de)(de)(de)(de)流(liu)水線和(he)(he)(he)之后(hou)又給我斷斷續續希望的(de)(de)(de)(de)新公(gong)(gong)司...公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)前輩們(men)都很(hen)照顧新人(ren)，接受新人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)無所知，耐心地(di)(di)(di)指導著我們(men)。特別是(shi)(shi)(shi)張工(gong)和(he)(he)(he)師(shi)傅(fu)的(de)(de)(de)(de)言傳身教，帶(dai)著我們(men)很(hen)舒心地(di)(di)(di)去接受生(sheng)活環境和(he)(he)(he)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)作業(ye)流(liu)程(cheng)。 回首那(nei)(nei)些日子，還記(ji)(ji)得我們(men)和(he)(he)(he)領導一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)布(bu)置車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切...一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)拖地(di)(di)(di)，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)貼警示線，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)鉆研機(ji)柜的(de)(de)(de)(de)布(bu)線，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)研究工(gong)裝(zhuang)，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)出去玩...一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)...記(ji)(ji)憶太多(duo)，滿(man)(man)滿(man)(man)的(de)(de)(de)(de)回憶起(qi)(qi)(qi)來(lai)是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)充實和(he)(he)(he)開(kai)心。還記(ji)(ji)得當時和(he)(he)(he)副經(jing)理一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)打球的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)般孩(hai)子勁兒，酒(jiu)(jiu)桌上(shang)和(he)(he)(he)領導們(men)一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)開(kai)的(de)(de)(de)(de)玩笑，啤酒(jiu)(jiu)肚(du)和(he)(he)(he)扎啤妹...喝醉酒(jiu)(jiu)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)可愛和(he)(he)(he)放松，已經(jing)全然沒(mei)有了(le)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)勞累和(he)(he)(he)嚴肅，這(zhe)些記(ji)(ji)憶總是(shi)(shi)(shi)呢(ni)么溫馨(xin)和(he)(he)(he)高(gao)興。 那(nei)(nei)些日子以來(lai)，學(xue)到的(de)(de)(de)(de)東西也(ye)著實不少。開(kai)始在老公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)時間(jian)里(li)(li)，把(ba)我在大學(xue)里(li)(li)有點(dian)松懈的(de)(de)(de)(de)耐心再次調整(zheng)回來(lai)。

　　在(zai)新公司(si)里，一(yi)開始短(duan)期的(de)(de)(de)(de)打(da)雜讓(rang)(rang)我(wo)明白了細(xi)(xi)心(xin)(xin)還是(shi)有很(hen)多好處(chu)，不過更讓(rang)(rang)我(wo)明白的(de)(de)(de)(de)是(shi)，對待不同的(de)(de)(de)(de)事和不同的(de)(de)(de)(de)人，細(xi)(xi)心(xin)(xin)度也(ye)(ye)(ye)要隨(sui)之改(gai)變，有些事該細(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)細(xi)(xi)，細(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)有分寸(cun)的(de)(de)(de)(de)東西還是(shi)不要讓(rang)(rang)領導難堪，當然有些事做到細(xi)(xi)是(shi)需要耐心(xin)(xin)和縝密心(xin)(xin)思的(de)(de)(de)(de)。之后那段和吳師傅(fu)(fu)(fu)在(zai)一(yi)起(qi)學習(xi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)日子里，師傅(fu)(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)技術和為(wei)人都讓(rang)(rang)人敬佩。也(ye)(ye)(ye)許因為(wei)性格的(de)(de)(de)(de)相似(si)，平日的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)很(hen)愉快，相處(chu)的(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)融(rong)融(rong)樂樂。年齡相仿(fang)的(de)(de)(de)(de)師傅(fu)(fu)(fu)雖不善(shan)交際，但平時對我(wo)們一(yi)向很(hen)好，二樓的(de)(de)(de)(de)員工(gong)對師傅(fu)(fu)(fu)也(ye)(ye)(ye)一(yi)向尊重(zhong)。

　　出門(men)在外，切(qie)記(ji)低調行事，要在能(neng)(neng)展現自己能(neng)(neng)力同時(shi)能(neng)(neng)提高自己發(fa)展平臺的時(shi)候高調一(yi)下。做事方面(mian)，劉備(bei)的“勿以善小而不(bu)為，勿以惡小而為之”所言甚(shen)好!

實習生工作總結7

　　20xx年(nian)5月在xx省(sheng)交(jiao)通建設工程(cheng)監(jian)理總公司(si)北京項目部(bu)實習(xi)至今(jin)，有1年(nian)的(de)時間(jian)。在這1年(nian)中實習(xi)中，我憑借領導(dao)的(de)教導(dao)和(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)努(nu)力，自(zi)己(ji)(ji)的(de)專業知識(shi)、實踐能力向前跨越了(le)一大(da)步。在這期(qi)間(jian)，做為一名實習(xi)生，做好份內事。工作總結(jie)如下(xia)：

　　一、工作表現

　　做為(wei)一名實習(xi)生，但我(wo)一直(zhi)按一名監(jian)(jian)(jian)理(li)員要求自(zi)己(ji)，為(wei)做好監(jian)(jian)(jian)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)嚴格要求自(zi)己(ji)，注(zhu)重以身作(zuo)則，以誠待人。我(wo)一直(zhi)刻(ke)苦(ku)努(nu)力(li)，團結同事，積極(ji)工(gong)(gong)作(zuo)，認真(zhen)學習(xi)，工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)遇到(dao)難題及時(shi)請教監(jian)(jian)(jian)理(li)員和監(jian)(jian)(jian)理(li)工(gong)(gong)程師，不(bu)斷提(ti)高(gao)了自(zi)己(ji)的專業(ye)技術水平。發揚(yang)吃苦(ku)耐勞精神。不(bu)怕吃苦(ku)，主(zhu)動找事干(gan)，做到(dao)“眼勤(qin)、嘴勤(qin)、手勤(qin)、腿勤(qin)”，積極(ji)適(shi)應各種艱苦(ku)環境，在繁重的工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)磨(mo)練意志，增長才干(gan)。加強學習(xi)，勇于(yu)實踐，博覽群書(shu)，在向書(shu)本學習(xi)的同時(shi)注(zhu)意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時(shi)，端正學習(xi)態(tai)度，提(ti)高(gao)學習(xi)效率，努(nu)力(li)培養自(zi)己(ji)具有正確的思想觀點(dian)、踏(ta)實的工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)。

　　一(yi)是愛崗敬(jing)(jing)業講奉獻。監理行(xing)業最大地(di)規律就是“無規律”，因此(ci)，我正確認識自身的工作和(he)價值，正確處理苦與(yu)樂(le)，得與(yu)失、個人利(li)(li)益和(he)集體利(li)(li)益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬(jing)(jing)業。

　　二(er)是(shi)錘煉業(ye)務講提高。經過一(yi)(yi)年的學(xue)(xue)習和鍛煉，自己(ji)(ji)在(zai)(zai)公(gong)路行(xing)業(ye)資(zi)(zi)料(liao)整理及工地管理上取得一(yi)(yi)定(ding)的進步，利用項目部學(xue)(xue)習公(gong)路工程監理規(gui)范和業(ye)主組織學(xue)(xue)習資(zi)(zi)料(liao)管理辦法(fa)，細心(xin)(xin)學(xue)(xue)習他人(ren)長處，改掉自己(ji)(ji)不(bu)足，并虛心(xin)(xin)向領(ling)導、同事(shi)請教(jiao)，在(zai)(zai)不(bu)斷學(xue)(xue)習和探(tan)索中使自己(ji)(ji)在(zai)(zai)資(zi)(zi)料(liao)整理上有所(suo)提高。

　　嚴(yan)于(yu)律已，不(bu)斷加強(qiang)作(zuo)風(feng)建設。一(yi)年來(lai)我(wo)對自(zi)(zi)身嚴(yan)格(ge)要求，始終把握(wo)得平淡(dan)、舍得付(fu)出、默默無聞作(zuo)為自(zi)(zi)己(ji)的(de)準則，始終把作(zuo)風(feng)建設的(de)重(zhong)點放在嚴(yan)謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦(ku)干上。在工(gong)作(zuo)中(zhong)，以(yi)制(zhi)度、紀(ji)律規(gui)(gui)范自(zi)(zi)己(ji)的(de)一(yi)切言行(xing)，嚴(yan)格(ge)遵守公司(si)(si)各項規(gui)(gui)章制(zhi)度，尊重(zhong)領導，團結同志(zhi)，謙虛謹慎，主動接受來(lai)自(zi)(zi)各方面的(de)意見，不(bu)斷改進工(gong)作(zuo);堅(jian)持做到不(bu)利于(yu)公司(si)(si)形(xing)象(xiang)(xiang)的(de)事不(bu)做，不(bu)利于(yu)公司(si)(si)形(xing)象(xiang)(xiang)的(de)話不(bu)說(shuo)，積(ji)極維護公司(si)(si)的(de)良好(hao)形(xing)象(xiang)(xiang)。

　　二、工作中(zhong)的不足與今后的努力方向

　　一(yi)(yi)年來的(de)工(gong)作雖(sui)然(ran)取得了一(yi)(yi)定的(de)進(jin)步，但也存在一(yi)(yi)些(xie)不(bu)足(zu)，主要是思想解放程度還不(bu)夠(gou)，學習、工(gong)作上懶(lan)惰、馬虎(hu)，和監理(li)員比較還有(you)一(yi)(yi)定差距，在今后工(gong)作中(zhong)，我一(yi)(yi)定認真總結經(jing)驗，克服不(bu)足(zu)，努力把(ba)工(gong)作做(zuo)得更(geng)好(hao)。還要對自(zi)(zi)己(ji)高標準、嚴要求，在政治理(li)論和專業技術上加強學習和鉆研，理(li)論聯系(xi)實際，不(bu)斷完善自(zi)(zi)己(ji)，提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)綜合素質，以實際行動(dong)為公路(lu)事業做(zuo)出更(geng)大的(de)'貢獻。第二篇：土建實習生工(gong)作總結

　　實習(xi)已經(jing)(jing)接近尾聲，從(cong)2.17日到5.22日短(duan)短(duan)三個月的(de)(de)時間(jian)，讓我(wo)懂得很(hen)多，成長很(hen)多，學會很(hen)多……經(jing)(jing)歷過那(nei)漫(man)天飛(fei)雪的(de)(de)夜班，也經(jing)(jing)歷了(le)暴曬日下的(de)(de)白班，這(zhe)不(bu)一(yi)切都挺了(le)過來。只是(shi)有(you)些(xie)錯誤還(huan)是(shi)不(bu)可(ke)避免的(de)(de)犯(fan)了(le)，有(you)些(xie)話還(huan)是(shi)不(bu)經(jing)(jing)意間(jian)說(shuo)了(le)，招致了(le)很(hen)多質(zhi)疑(yi)和(he)批評。

　　從太(tai)原(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)富力城→石(shi)家莊名士之(zhi)星→邯鄲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鹿(lu)城國際。自(zi)己(ji)走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，自(zi)己(ji)清楚。去(qu)太(tai)原(yuan)吧(ba)，我們(men)(men)(men)一(yi)行(xing)三人(ren)剛(gang)到第(di)一(yi)天(tian)那(nei)個(ge)(ge)(ge)公司(si)開車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)頭拉(la)著我們(men)(men)(men)去(qu)宿(su)舍，人(ren)家就(jiu)告訴我們(men)(men)(men)你(ni)們(men)(men)(men)怎么(me)(me)會來(lai)(lai)這沒(mei)(mei)什么(me)(me)東西可(ke)學，來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)大部分都呆不(bu)(bu)(bu)住，感覺沒(mei)(mei)前(qian)途都走(zou)了(le)(le)。我們(men)(men)(men)剛(gang)來(lai)(lai)就(jiu)被打了(le)(le)一(yi)支“強心(xin)針(zhen)”(也(ye)(ye)把我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想和熱情給(gei)狠狠地(di)潑(po)了(le)(le)一(yi)盆涼水)。來(lai)(lai)到宿(su)舍這的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)(ge)哥們(men)(men)(men)還(huan)可(ke)以，給(gei)我們(men)(men)(men)講(jiang)這講(jiang)那(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。不(bu)(bu)(bu)過(guo)他們(men)(men)(men)言談中也(ye)(ye)透(tou)露出(chu)一(yi)些對工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)滿意，以及(ji)失(shi)落(luo)。我還(huan)是(shi)(shi)(shi)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)去(qu)試試看，不(bu)(bu)(bu)能(neng)說一(yi)來(lai)(lai)還(huan)什么(me)(me)也(ye)(ye)沒(mei)(mei)接觸就(jiu)走(zou)吧(ba)。不(bu)(bu)(bu)過(guo)事實(shi)也(ye)(ye)并非(fei)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)么(me)(me)壞，去(qu)了(le)(le)主(zhu)要(yao)學習管理，技術方面真(zhen)是(shi)(shi)(shi)窮(qiong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掉渣，啊。太(tai)原(yuan)風沙大，那(nei)邊風一(yi)刮起來(lai)(lai)，你(ni)整個(ge)(ge)(ge)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)土人(ren)。主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)(shi)記樁號，記洛陽鏟(chan)成孔號，其實(shi)認(ren)準人(ren)，總共有(you)多少個(ge)(ge)(ge)，心(xin)里(li)有(you)數就(jiu)行(xing)。有(you)時(shi)候(hou)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)感覺自(zi)己(ji)腦子不(bu)(bu)(bu)夠用，五六個(ge)(ge)(ge)夯機，十來(lai)(lai)個(ge)(ge)(ge)洛陽鏟(chan)，整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)暈(yun)頭轉向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。除此之(zhi)外再就(jiu)是(shi)(shi)(shi)控制成樁質(zhi)量，數錘擊數，落(luo)距(ju)。更是(shi)(shi)(shi)跟(gen)專業不(bu)(bu)(bu)沾(zhan)邊。那(nei)時(shi)有(you)一(yi)陣(zhen)上夜班，那(nei)天(tian)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)鵝毛大雪，可(ke)經理就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)讓停，非(fei)地(di)面滑(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)人(ren)。(真(zhen)是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)次感受(shou)到工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛啊)回去(qu)后外套，鞋，頭發(fa)都濕了(le)(le)。(薛，史你(ni)們(men)(men)(men)懂得)

　　在這讓我學到(dao)做事(shi)不(bu)(bu)能不(bu)(bu)動腦(nao)子，凡(fan)事(shi)三思而后行。一(yi)(yi)定要考(kao)(kao)慮周全，要多(duo)觀察，多(duo)思考(kao)(kao)，多(duo)感悟。一(yi)(yi)件小事(shi)如果(guo)你(ni)不(bu)(bu)放在眼里(li)，它(ta)也可能會變成大事(shi)。再(zai)大的事(shi)，如果(guo)你(ni)認真思考(kao)(kao)了，它(ta)也會變得容易。再(zai)就(jiu)是與人(ren)的關系一(yi)(yi)定要處理融洽，沒有(you)人(ren)一(yi)(yi)定會對你(ni)好。

　　石家莊只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)一個中點站，在那搞的是(shi)(shi)CFG，事(shi)比較少，只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)每(mei)天起早貪(tan)黑的，放(fang)線，處理關系。

實習生工作總結8

　　20__年__月__日上午，我懷著激動、興(xing)奮、又有點不安的心境來到了我的實習第(di)一站。

　　護士(shi)長熱情的(de)接待了我(wo)(wo)們，研究(jiu)到我(wo)(wo)們是剛來醫院(yuan)，所以(yi)詳細的(de)介紹了科(ke)室的(de)環境、產科(ke)的(de)常見病、實(shi)習(xi)(xi)(xi)方(fang)法等，我(wo)(wo)很感動和(he)感激。不知不覺已(yi)在(zai)產科(ke)實(shi)習(xi)(xi)(xi)了近4周，這(zhe)段時間(jian)我(wo)(wo)工作(zuo)認真，遵紀守法，尊敬師(shi)長，團結同(tong)學，嚴格要求(qiu)自我(wo)(wo)，做到不遲到、不早退，對待病人(ren)和(he)藹可親，態度良好，我(wo)(wo)漸漸從一個在(zai)校學生的(de)主角(jiao)向實(shi)習(xi)(xi)(xi)護士(shi)主角(jiao)過渡，總體上成長了不少。

　　在產(chan)科實習(xi)的4周內(nei)，我基本上完成了(le)實習(xi)任(ren)務，有許多收獲。

總結如下：

　　第(di)一，熟(shu)悉了醫(yi)院(yuan)與科室的(de).環境、臨床護士的(de)工作流(liu)程與主要任(ren)務、病人的(de)出(chu)入(ru)院(yuan)流(liu)程與護理等基礎(chu)資料。

　　第(di)二，在教師(shi)的指導下，我基(ji)本(ben)掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)了產科一些常見病的特點和(he)護理，如早產、胎膜早破、妊娠(shen)高血(xue)壓(ya)綜合(he)(he)征、產后出(chu)血(xue)、妊娠(shen)合(he)(he)并(bing)糖(tang)尿(niao)病等，掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)了產科常用藥硫酸鎂和(he)催產素(su)的使用方法、不良反(fan)應及觀(guan)察要點。

　　第(di)三，親身觀察并(bing)參與了孕婦分娩期和產褥期的(de)(de)護理，見習并(bing)參與了孕婦的(de)(de)助產過程(cheng)，感受三個產程(cheng)的(de)(de)特(te)點以及孕婦的(de)(de)生(sheng)理心(xin)理變化，重點學習產后2小(xiao)時(shi)護理資料、產后護理要點等。

　　第(di)四，實習了入院健康宣教、胎(tai)心音(yin)聽(ting)診(zhen)、電子胎(tai)心監護、摸宮(gong)縮、會(hui)陰(yin)擦(ca)洗、會(hui)陰(yin)濕熱敷、腹(fu)部(bu)四部(bu)觸(chu)診(zhen)、母(mu)乳喂養指導等(deng)(deng)護理(li)(li)操作，見習待產(chan)婦的肛門檢查、繪制(zhi)產(chan)程圖、科學(xue)接生(sheng)(sheng)、分娩鎮痛、陰(yin)道切(qie)開、陰(yin)道助產(chan)、新生(sheng)(sheng)兒(er)處理(li)(li)及(ji)預防接種、新生(sheng)(sheng)兒(er)沐浴等(deng)(deng)。

　　經過不斷的(de)臨(lin)床觀(guan)察(cha)和(he)學習，加深(shen)了我(wo)(wo)對(dui)書(shu)本知識的(de)理解(jie)和(he)記憶，比如(ru)什么是宮縮(suo)及其特(te)點、怎樣摸宮縮(suo)等。同樣我(wo)(wo)也努力(li)將(jiang)自(zi)我(wo)(wo)在書(shu)本中(zhong)所學知識用(yong)于實際。我(wo)(wo)明白臨(lin)床工作(zuo)并不簡單，異常需要善于觀(guan)察(cha)、靈活和(he)經驗的(de)積(ji)累，我(wo)(wo)剛來實習，所以要從(cong)一(yi)點一(yi)滴(di)做起，努力(li)多(duo)(duo)觀(guan)察(cha)、多(duo)(duo)操作(zuo)，多(duo)(duo)積(ji)累經驗。

　　我感覺實習(xi)是(shi)一種簡單又復雜(za)的生活，既要學會做事也(ye)要學會做人(ren)。做事即(ji)充(chong)實理論與操作(zuo)；做人(ren)，處理好自我和(he)同伴、帶教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師、護(hu)士長、醫(yi)生及病(bing)人(ren)和(he)家(jia)屬的關系(xi)，異常是(shi)建(jian)立良(liang)(liang)好護(hu)患(huan)關系(xi)是(shi)很重(zhong)要，在產科，比(bi)較容易與產婦(fu)及家(jia)屬建(jian)立良(liang)(liang)好護(hu)患(huan)關系(xi)，經過與他(ta)們的溝通(tong)，既可幫(bang)忙他(ta)們解決(jue)一些疑問，也(ye)可讓自我在工作(zuo)中獲得滿(man)足感。學會與病(bing)人(ren)溝通(tong)是(shi)實習(xi)的一個重(zhong)要資料。

實習生工作總結9

　　新的(de)(de)(de)一年(nian)又來臨了(le)，做為(wei)(wei)一名班組(zu)長我(wo)始終嚴格要求自己，，認(ren)真(zhen)服從(cong)領導安排(pai)，堅持以(yi)大(da)局為(wei)(wei)重(zhong)，在領導的(de)(de)(de)支(zhi)持下圓(yuan)滿結束地(di)有要一年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。為(wei)(wei)了(le)再新的(de)(de)(de)一年(nian)里能夠(gou)更好(hao)的(de)(de)(de)完成本職工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)對上今年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)總(zong)結。

　　工作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)我擔任面(mian)點主管(guan)。嚴(yan)格執行《食品(pin)衛(wei)生(sheng)法》，防止病(bing)從口入，防止食品(pin)污(wu)染和(he)(he)有害(hai)(hai)物(wu)質(zhi)對(dui)就餐(can)者的(de)危害(hai)(hai)，保(bao)(bao)障就餐(can)者的(de)身體健康。成(cheng)品(pin)存放實行四隔(ge)離生(sheng)與熟隔(ge)離;成(cheng)品(pin)與半(ban)成(cheng)品(pin)隔(ge)離;個人衛(wei)生(sheng)做到四勤(qin)：勤(qin)洗(xi)手、剪(jian)指甲(jia);勤(qin)洗(xi)澡、理發;勤(qin)洗(xi)衣(yi)服、被(bei)褥(ru);勤(qin)換工作(zuo)(zuo)服。放置食品(pin)的(de)櫥柜(ju)、貨架時(shi)(shi)刻保(bao)(bao)持清潔(jie)，無霉(mei)斑、鼠(shu)跡。每天定(ding)時(shi)(shi)沖(chong)洗(xi)操作(zuo)(zuo)間灶具(ju)和(he)(he)地面(mian)，認真擦拭餐(can)廳(ting)地面(mian)和(he)(he)桌椅，嚴(yan)格保(bao)(bao)證操作(zuo)(zuo)間地面(mian)、門窗、玻璃以(yi)及(ji)周邊(bian)環境衛(wei)生(sheng)。按時(shi)(shi)上(shang)(shang)下班。遵守勞動紀律及(ji)食堂的(de)一(yi)切規章(zhang)制度(du)，努力(li)完成(cheng)本職工作(zuo)(zuo)。

　　工(gong)作上，服從工(gong)作調(diao)配，愛護集體財物，做好集體和(he)(he)個人(ren)衛生(sheng)，嚴(yan)防食物中毒。在(zai)飲(yin)食烹(peng)調(diao)上，我嚴(yan)格按食品操作規程進行(xing)工(gong)作，保(bao)證(zheng)安(an)全、衛生(sheng)。做到制作的(de)'主(zhu)食，合乎質(zhi)量要(yao)求，大小均勻(yun)，掌握火(huo)候。在(zai)工(gong)作上我勤勤懇懇，認真負責，任(ren)勞任(ren)怨，積極履行(xing)自己(ji)的(de)工(gong)作職責。展(zhan)望新(xin)的(de)一年我會以(yi)更加倍的(de)努力和(he)(he)更大的(de)熱情(qing)嚴(yan)格在(zai)領導的(de)指導下完成自己(ji)的(de)本(ben)職工(gong)作。

實習生工作總結10

　　說長不長，說短不短，說快不快，說慢不慢。實習的時間就這樣悄無聲息的結束了，但是留給我的卻是些轟轟烈烈的感觸。兩個月的實習，我了解了兩個單位的，摸索著前進，加強學習社會潛規則。

　　實習收(shou)獲(huo)可分為以(yi)下(xia)兩(liang)點來(lai)(lai)講：一專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)收(shou)獲(huo)、二非專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)收(shou)獲(huo)。不過這(zhe)兩(liang)點可以(yi)歸(gui)結為知識(shi)的(de)收(shou)獲(huo)。下(xia)面我就來(lai)(lai)詳談下(xia)我的(de)這(zhe)兩(liang)點收(shou)獲(huo)。

　　一、專業收獲。

　　所謂(wei)專(zhuan)業(ye)，必定涉(she)及(ji)財(cai)務(wu)(wu)、會(hui)(hui)(hui)計這一(yi)系列(lie)工作(zuo)上的(de)(de)事。第一(yi)，在(zai)(zai)銀(yin)行(xing)實習，學會(hui)(hui)(hui)了在(zai)(zai)銀(yin)行(xing)里的(de)(de)金融類(lei)知識，比如就我(wo)上面所寫的(de)(de)實習內容，學習到了銀(yin)行(xing)的(de)(de)基(ji)本業(ye)務(wu)(wu)、會(hui)(hui)(hui)計業(ye)務(wu)(wu)、儲(chu)蓄業(ye)務(wu)(wu)、信貸業(ye)務(wu)(wu)等(deng)等(deng)。雖(sui)然我(wo)對于這些工作(zuo)也涉(she)及(ji)不深，但(dan)(dan)至(zhi)少也能懂個大概，用(yong)眼睛學會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)不少，說起在(zai)(zai)銀(yin)行(xing)的(de)(de)實踐在(zai)(zai)以往的(de)(de)周記中也提到過，雖(sui)說實踐內容少，但(dan)(dan)我(wo)也盡自己最大的(de)(de)努力把每一(yi)次難的(de)(de)的(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)做(zuo)到事半功倍的(de)(de)效(xiao)果(guo)，盡量(liang)學到點(dian)東(dong)西(xi)。

　　第二，在(zai)企業學(xue)習，結(jie)束銀行的(de)(de)(de)實習之后，我來到(dao)(dao)了企業，是(shi)個很小的(de)(de)(de)房地產公司(si)，在(zai)這里我的(de)(de)(de)收(shou)獲莫過于可以更好(hao)的(de)(de)(de)了解會(hui)計這項工作(zuo)，從(cong)審核(he)原始憑證到(dao)(dao)記(ji)賬(zhang)再到(dao)(dao)登帳(zhang)、對(dui)賬(zhang)、做報表、納稅申報這一(yi)系(xi)列(lie)的(de)(de)(de)流程(cheng)和(he)學(xue)校上(shang)的(de)(de)(de)課沒(mei)有(you)很大區別，只是(shi)有(you)些費用(yong)的(de)(de)(de)處理不同，另(ling)外也有(you)些絲毫的(de)(de)(de)差別，其(qi)實這些都(dou)不是(shi)我們(men)(men)去鉆牛角尖的(de)(de)(de)地方(fang)，它(ta)們(men)(men)那些絲毫的(de)(de)(de)差別也是(shi)課本知識融會(hui)貫通的(de)(de)(de)結(jie)果。要做好(hao)會(hui)計的(de)(de)(de)工作(zuo)一(yi)定要謹慎、專業知識扎實。

　　當(dang)然還得談談我(wo)(wo)(wo)在(zai)專業上(shang)的(de)(de)不(bu)(bu)足之處(chu)，有關專業方面我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)缺點(dian)還很多，比如(ru)銀行(xing)的(de)(de)基本(ben)技(ji)能(neng)中點(dian)鈔、算盤(pan)、小鍵盤(pan)數字輸(shu)入在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)里是(shi)有要求練習并進行(xing)考(kao)核(he)的(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)卻非(fei)常生疏，在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)(bu)練，即使當(dang)初練了(le)也是(shi)為了(le)通過(guo)考(kao)核(he)，到如(ru)今真正用上(shang)場的(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)卻無能(neng)為力(li)。還有會計知識(shi)的(de)(de)運用，到關鍵時刻就想不(bu)(bu)起知識(shi)點(dian)。我(wo)(wo)(wo)想就憑這兩點(dian)可以斷(duan)定我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)習的(de)(de)知識(shi)還很不(bu)(bu)扎實(shi)，回到學(xue)校(xiao)(xiao)，我(wo)(wo)(wo)想再不(bu)(bu)努力(li)那是(shi)說不(bu)(bu)過(guo)去的(de)(de)。

　　二、非專業收獲。非專業收獲分為兩點：

　　1、人(ren)際關系(xi)的重要性(xing)。

　　2、兩(liang)個月的實(shi)習對我今后職(zhi)業生涯的影響(xiang)。

　　我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)里所(suo)說的(de)是職場(chang)上的(de).人(ren)際關(guan)(guan)系(xi)，比如(ru)與(yu)上司(si)的(de)關(guan)(guan)系(xi)，與(yu)同(tong)(tong)事(shi)的(de)關(guan)(guan)系(xi)。很多書(shu)上都(dou)這(zhe)(zhe)樣寫著(zhu)：人(ren)際關(guan)(guan)系(xi)學是一門很深(shen)的(de)學問(wen)。通過(guo)這(zhe)(zhe)次實習我(wo)(wo)才真正有(you)(you)感覺到，外面(mian)的(de)世(shi)界真的(de)沒(mei)那么單純，但是無論是銀行的(de)同(tong)(tong)事(shi)還是公司(si)的(de)同(tong)(tong)事(shi)對我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)實習生是都(dou)還不(bu)(bu)錯的(de)。我(wo)(wo)平常(chang)沒(mei)事(shi)的(de)時候喜歡去觀(guan)察他(ta)們(men)，從他(ta)們(men)那聞到一絲為人(ren)處世(shi)的(de)規則，比如(ru)對待同(tong)(tong)事(shi)要(yao)平等尊(zun)重(zhong)；對待上司(si)不(bu)(bu)能(neng)(neng)過(guo)于阿諛奉承也不(bu)(bu)能(neng)(neng)過(guo)于有(you)(you)個(ge)性而不(bu)(bu)理睬；而自己在做(zuo)事(shi)方面(mian)也不(bu)(bu)能(neng)(neng)過(guo)于張揚，有(you)(you)時候沉(chen)默是金(jin)。因為發現(xian)自己說話比較笨，就(jiu)買了(le)些為人(ren)處世(shi)方面(mian)的(de)書(shu)回(hui)來看，希望以(yi)后工作了(le)有(you)(you)所(suo)提高(gao)。

　　這次實(shi)(shi)習(xi)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生觀還是(shi)有些(xie)影(ying)響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)對以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事沒(mei)什么規(gui)劃，因為實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系、工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，感覺到社會壓力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大，以后(hou)要找好一(yi)(yi)個自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)確(que)位置如此(ci)艱辛。曾經(jing)哈佛大學不是(shi)做(zuo)過調(diao)查說那(nei)些(xie)一(yi)(yi)直有目標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功率最高。于(yu)是(shi)我(wo)想(xiang)(xiang)我(wo)應該(gai)給(gei)自己(ji)定好一(yi)(yi)個確(que)切(qie)實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。我(wo)想(xiang)(xiang)是(shi)進企(qi)業工(gong)作(zuo)還是(shi)事業單位之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題我(wo)是(shi)應該(gai)考慮了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格偏于(yu)外向，而(er)且(qie)對乏味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)不感興(xing)趣，同時又有些(xie)野心。所(suo)以我(wo)該(gai)就我(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格好好想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來。

　　在(zai)這(zhe)次實(shi)習中也見識到(dao)了事(shi)業單位(wei)和(he)企業單位(wei)的(de)(de)不同，不同的(de)(de)制度、不同的(de)(de)福利。很多的(de)(de)不同。我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)代人(ren)(ren)更注重的(de)(de)是(shi)自己的(de)(de)興趣，有興趣的(de)(de)一定會做好，有能(neng)力的(de)(de)人(ren)(ren)在(zai)哪里都是(shi)金(jin)子。只是(shi)能(neng)力需要我(wo)(wo)們(men)(men)后(hou)天非常努力的(de)(de)去(qu)提升的(de)(de)，相信(xin)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)未來還是(shi)明(ming)亮(liang)的(de)(de)。

　　些許感想同老師(shi)和同學們(men)分享：理(li)論和實踐的(de)結合(he)時必(bi)須的(de)，實踐能讓(rang)我們(men)的(de)知識(shi)更(geng)上一層(ceng)樓。在(zai)(zai)(zai)經濟高速發展的(de)今天，我們(men)絕對要(yao)一手抓(zhua)理(li)論一手抓(zhua)實踐，珍(zhen)惜現在(zai)(zai)(zai)良好的(de)學習(xi)環境，我個人覺得(de)在(zai)(zai)(zai)學校里的(de)學習(xi)效率是最高的(de)，主要(yao)是在(zai)(zai)(zai)學校里我們(men)可以一心學習(xi)，所以希望大(da)家(jia)能珍(zhen)惜時間，珍(zhen)惜余(yu)下的(de)校園時光。在(zai)(zai)(zai)最后的(de)半年(nian)里盡自己最大(da)力量學更(geng)多的(de)知識(shi)，這樣我們(men)走進社會才能穩(wen)步前進。

實習生工作總結11

　　在這(zhe)一(yi)年里，似(si)乎沒有(you)多少事情(qing)值(zhi)得回顧。生活和工作(zuo)沿途仍然沒有(you)風景。就在我以為路在前進，日(ri)子平(ping)靜下(xia)來的時候(hou)。xx11月(yue)，我通過申請和選拔(ba)來到這(zhe)里xx，我很(hen)高興。

　　加入xx已經一(yi)(yi)(yi)年了(le)(le)(le)，但(dan)對我(wo)來(lai)說，我(wo)成長了(le)(le)(le)很多。從(cong)零開始學習(xi)一(yi)(yi)(yi)種我(wo)不完全熟悉(xi)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)法、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)材料(liao)和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)程序，讓我(wo)更全面、系統地了(le)(le)(le)解整個(ge)英語客戶服務(wu)(wu)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程和材料(liao)。兩個(ge)月的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)并不令人滿意，這些都需(xu)要(yao)我(wo)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步學習(xi)，然后熟練地應(ying)用于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的每一(yi)(yi)(yi)個(ge)細節。在(zai)這段(duan)時間(jian)里，我(wo)進(jin)行了(le)(le)(le)反思(si)(si)和思(si)(si)考。在(zai)那(nei)里，我(wo)不僅批評(ping)了(le)(le)(le)前段(duan)時間(jian)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，還總結(jie)了(le)(le)(le)如何在(zai)未(wei)來(lai)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)做好自(zi)我(wo)努力(li)，與大家(jia)一(yi)(yi)(yi)起(qi)為公司服務(wu)(wu)。

　　一、年總結。

　　(一)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結(jie)。20xx年11月(yue)23日，我(wo)(wo)開(kai)始加入，跟隨老員工(gong)(gong)(gong)學習，第(di)一次參與(yu)訂(ding)單(dan)(dan)登(deng)記(ji)和(he)后臺(tai)管理。第(di)一次參加英文客服(fu)訂(ding)單(dan)(dan)驗證(zheng)。第(di)一次參與(yu)問(wen)題表，完成訂(ding)單(dan)(dan)回復。第(di)一次接(jie)觸chargeback、投訴處理。在那里，我(wo)(wo)看(kan)到了(le)期望，因為(wei)我(wo)(wo)可以學到更多的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)資料。因為(wei)我(wo)(wo)以前從事(shi)過(guo)相關工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，所以我(wo)(wo)開(kai)始得很快。感(gan)謝領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)指導(dao)和(he)幫助，感(gan)謝公司給了(le)我(wo)(wo)學習的(de)(de)(de)機會。在那里，我(wo)(wo)看(kan)到了(le)一群努(nu)力(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、努(nu)力(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、腳踏實地的(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)看(kan)到了(le)一個(ge)好的(de)(de)(de)團隊，我(wo)(wo)沒有(you)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)壓(ya)力(li)感(gan)。不幸(xing)的(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)(wo)從未有(you)信心(xin)獨立完成整個(ge)過(guo)程的(de)(de)(de)標(biao)準化操(cao)作(zuo)(zuo)和(he)控制，這(zhe)將是(shi)明(ming)年我(wo)(wo)將面臨和(he)改變的(de)(de)(de)最重(zhong)要的(de)(de)(de)問(wen)題。

　　(二(er))工作中(zhong)的(de)(de)不(bu)足。在(zai)工作中(zhong)，我(wo)缺(que)乏(fa)主動(dong)性，與(yu)領(ling)導(dao)溝通(tong)較(jiao)(jiao)少，研究問題不(bu)夠(gou)全(quan)面(mian)和(he)詳細，錯(cuo)誤較(jiao)(jiao)多，特別是在(zai)訂單(dan)驗(yan)證和(he)訂單(dan)追逐方面(mian)，我(wo)需要花更(geng)多的(de)(de)時間和(he)精力學習(xi)。因為(wei)這離公(gong)司(si)領(ling)導(dao)在(zai)工作中(zhong)對(dui)我(wo)的(de)(de)期(qi)望和(he)要求還有很長(chang)的(de)(de)路要走。同時，我(wo)需要努力克服和(he)解決(jue)英語理論知識(shi)水平(ping)和(he)一系列問題，以(yi)便更(geng)好地(di)做好自己(ji)的(de)(de)工作。此外(wai)，我(wo)們(men)應該勇敢地(di)承擔我(wo)們(men)應該能夠(gou)做的(de)(de)事情，不(bu)依賴他人(ren)，不(bu)退縮(suo)，不(bu)逃(tao)避，勇敢地(di)邁出每一步，讓我(wo)們(men)在(zai)未來的(de)(de)工作中(zhong)更(geng)加自信、大膽和(he)謹慎。

　　二、年計劃。

　　新年即將到來，充滿了挑戰和(he)機遇，我必須更(geng)加努力。這似乎很容(rong)易，但它需要小(xiao)心、努力、態度、自信(xin)和(he)更(geng)強的耐力。我堅(jian)信(xin)，在公司領導的正(zheng)確決策和(he)同事的幫助下。

　　(一(yi)(yi))增(zeng)強責任(ren)感，服從領導安(an)排，進(jin)取與領導溝通，提(ti)高(gao)。積極開展工作(zuo)(zuo)，落實工作(zuo)(zuo)，減(jian)少工作(zuo)(zuo)錯誤。總是堅持不理(li)解問，不理(li)解更(geng)多學習的(de)'態(tai)度(du)，與同事合(he)作(zuo)(zuo)，與領導報告更(geng)多的(de)工作(zuo)(zuo)場景(jing)和建議，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個新(xin)人(ren)把自(zi)己放(fang)低，了解團隊的(de)力量(liang)和重要性。

　　(二)勤提高。學(xue)習工(gong)作(zuo)相關知識(shi)，不怕苦難(nan)，努力克服。在工(gong)作(zuo)中中遇(yu)到了(le)很多(duo)新事物、新問題、新場景，接觸少(shao)，甚至從(cong)來不懂。比如service信件處(chu)理、退款流程(cheng)、訂單(dan)登記細節處(chu)理、電話驗證、客人問題回答等。為了(le)應對這些(xie)問題，我們應該首先了(le)解更多(duo)，熟(shu)悉公司的產品、訂單(dan)操作(zuo)和如何管理，以便我們能夠(gou)快速進(jin)入工(gong)作(zuo)的主角(jiao)，并(bing)用(yong)專業(ye)的語言向客戶表達(da)。

　　(三)多行動，堅守工(gong)作(zuo)職(zhi)責。工(gong)作(zuo)時間長，任務繁重，壓力大，有夜班(ban)，肩(jian)負著公司的形象。因此，需要(yao)的是(shi)(shi)(shi)有責任心、不(bu)(bu)怕吃苦、能干(gan)、樂于(yu)奉獻的人。我(wo)們學(xue)會不(bu)(bu)斷調節自(zi)己(ji)(ji)的情緒(xu)，緩(huan)解自(zi)己(ji)(ji)。工(gong)作(zuo)沒有大小(xiao)，但(dan)分工(gong)不(bu)(bu)同(tong)，貢(gong)獻不(bu)(bu)大。這取(qu)決于(yu)你是(shi)(shi)(shi)否(fou)用(yong)心。沒有必要(yao)為(wei)每一盎司討價還(huan)(huan)價。我(wo)剛(gang)走(zou)出(chu)學(xue)校，社會經驗和工(gong)作(zuo)經驗都很(hen)少(shao)，所以我(wo)們也被(bei)很(hen)多人描述(shu)為(wei)眼高手(shou)低。但(dan)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)個人認為(wei)自(zi)我(wo)上進心強，待人真(zhen)誠。在工(gong)作(zuo)中，要(yao)勤于(yu)做好(hao)本職(zhi)工(gong)作(zuo)，謙虛敬(jing)慎，不(bu)(bu)驕不(bu)(bu)躁，不(bu)(bu)說話。無論(lun)是(shi)(shi)(shi)辦公室的日常事(shi)務，還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)任務，我(wo)都要(yao)用(yong)心做得更好(hao)。學(xue)會及時、專業地總(zong)結(jie)、分析、總(zong)結(jie)，最(zui)終完(wan)成(cheng)自(zi)我(wo)提升(sheng)和成(cheng)長。學(xue)會磨練自(zi)己(ji)(ji)，拓寬自(zi)己(ji)(ji)，以公司良好(hao)的環境提升(sheng)自(zi)己(ji)(ji)。

　　（4）善于思考(kao)，理論聯系(xi)實際。在工作(zuo)中成(cheng)為一個關注的人。在公(gong)司領導的指(zhi)導和(he)(he)關心下，我逐漸熟悉了工作(zuo)場(chang)景。經過(guo)仔細觀察和(he)(he)關注、反(fan)思和(he)(he)總結，我吸收了本質，提(ti)取了渣滓，并不(bu)斷總結了我在工作(zuo)中的經驗(yan)。捕捉和(he)(he)發現每個人工作(zuo)中的亮點，學習(xi)和(he)(he)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)。

實習生工作總結12

　　我(wo)(wo)(wo)離開學校也(ye)已經有(you)了X個月(yue)了，來到(dao)公司實習也(ye)就有(you)了X個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間了，雖說(shuo)時(shi)間不是很長，但是短短的(de)(de)(de)(de)(de)幾個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，也(ye)足(zu)夠讓我(wo)(wo)(wo)適應(ying)這(zhe)(zhe)個職場，對(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)熟悉和(he)了解(jie)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)機(ji)會和(he)足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間從校園跨越到(dao)職場當中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)可(ke)以(yi)感覺(jue)到(dao)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)一天天的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生變化，也(ye)收獲(huo)了很多的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和(he)道理，這(zhe)(zhe)些是我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學校所學習不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東西，我(wo)(wo)(wo)也(ye)很感謝公司愿意給我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)一個寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，對(dui)于這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)實習，我(wo)(wo)(wo)也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)(de)珍(zhen)惜，在(zai)(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)和(he)公司的(de)(de)(de)(de)(de)幫助之下，我(wo)(wo)(wo)也(ye)順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實習以(yi)及在(zai)(zai)公司的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。

　　我在(zai)(zai)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)擔任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是人(ren)事助(zhu)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生，在(zai)(zai)大學(xue)期(qi)間(jian)我所學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)本身就是人(ren)力資源，所以我在(zai)(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)當中也(ye)(ye)(ye)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用了很多(duo)自(zi)(zi)己在(zai)(zai)大學(xue)所學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，對于我這(zhe)樣一(yi)個大學(xue)畢(bi)業(ye)生來(lai)說(shuo)，能夠找(zhao)到(dao)一(yi)個專業(ye)對口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)我也(ye)(ye)(ye)感到(dao)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慶幸，也(ye)(ye)(ye)正是因為(wei)自(zi)(zi)己足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍(zhen)惜這(zhe)份工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，所以在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)當中，我也(ye)(ye)(ye)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刻苦和(he)(he)認真(zhen)，認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟著公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前輩學(xue)習(xi)(xi)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，隨著自(zi)(zi)己對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉和(he)(he)了解，我也(ye)(ye)(ye)開(kai)始開(kai)展自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)獨立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，保證自(zi)(zi)己在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)當中也(ye)(ye)(ye)能學(xue)習(xi)(xi)到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，也(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)盡(jin)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)協助(zhu)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)事完(wan)成自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，同時，我也(ye)(ye)(ye)為(wei)了保證自(zi)(zi)己在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)可以足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順利和(he)(he)出色，我也(ye)(ye)(ye)會在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)里面學(xue)習(xi)(xi)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)文化(hua)，閱讀(du)各種人(ren)力資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)來(lai)提高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識層次，以及對于公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力也(ye)(ye)(ye)有一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升。

　　通過這段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)不僅(jin)僅(jin)提高了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能力(li)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程當中也(ye)(ye)認(ren)識到(dao)了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事，在(zai)(zai)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上我(wo)(wo)也(ye)(ye)學習到(dao)了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理和良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質，我(wo)(wo)很(hen)(hen)感謝他(ta)(ta)們(men)可(ke)以盡心盡力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)(zhu)我(wo)(wo)，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候有任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，他(ta)(ta)們(men)都會(hui)(hui)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去幫助(zhu)(zhu)我(wo)(wo)解決這些問題，公(gong)司(si)是一個非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團體(ti)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜歡(huan)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍和環境，相(xiang)信在(zai)(zai)如此(ci)(ci)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境下工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)如此(ci)(ci)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺上工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)一定會(hui)(hui)越(yue)來越(yue)好(hao)，會(hui)(hui)成為(wei)一個優(you)秀和出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員。這段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)也(ye)(ye)得到(dao)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升，我(wo)(wo)也(ye)(ye)可(ke)以很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應這兒職場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)節奏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活，以及高強(qiang)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，不僅(jin)如此(ci)(ci)，自(zi)(zi)己在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)(ye)可(ke)以很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)節自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)，保(bao)證自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)不會(hui)(hui)受到(dao)自(zi)(zi)己不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。

　　實(shi)習(xi)對于(yu)我而(er)言是非常的(de)寶貴的(de)，我也將這段時間的(de)實(shi)習(xi)的(de)回憶珍藏于(yu)心，相(xiang)信之后的(de)工作會因為自(zi)己在(zai)實(shi)習(xi)期間奠(dian)定的(de)基礎而(er)更(geng)加的(de)順利和出色。

實習生工作總結13

　　一實習目的

　　1、提(ti)高自己(ji)的(de)導游服(fu)務(wu)技能，處理好與同事的(de)人(ren)際關系，做(zuo)一個優秀(xiu)的(de)導游和團隊人(ren)員。

　　2、透過(guo)在旅行社的(de)(de)實習更加(jia)具體深切的(de)(de)了(le)解旅行社業的(de)(de)整(zheng)個工作流程，鍛煉(lian)自(zi)己對(dui)所(suo)學理論知識的(de)(de)消化應(ying)用。

　　3、完成學校統一要求的參與(yu)社會實踐活動的任務

　　4、透過(guo)實習真正好處上接(jie)觸社會(hui)以(yi)此(ci)來(lai)增加生活(huo)閱歷，更加深入(ru)的(de)了(le)解社會(hui)，為即將步入(ru)社會(hui)的(de)自己打下(xia)良好的(de)基礎旅(lv)游業近幾年得到(dao)(dao)了(le)高速的(de)發展(zhan)，在高速發展(zhan)的(de)同時也出現了(le)一系列的(de)問題，有問題就(jiu)有機(ji)會(hui)，透過(guo)對旅(lv)x的(de)不(bu)斷了(le)解，找到(dao)(dao)創業的(de)機(ji)會(hui)。

　　5、向(xiang)旅(lv)行(xing)社的管理(li)人員多學(xue)習一(yi)下(xia)管理(li)經驗。

　　二實習資料

　　1。了(le)解旅游(you)地的內(nei)外交通、旅游(you)地的環境保護(hu)等。

　　2。了解旅行(xing)社的服務規程及(ji)管(guan)理要(yao)領。

　　3。了解旅(lv)行社(she)的性質，經(jing)營業(ye)務與(yu)管理模式(shi)。

　　4。擔任地陪工作的導游人員(yuan)：

　　（1）認真做好旅游者在本站的接送服務；

　　（2）嚴格按照接待計劃確定游覽(lan)日程，安排好旅游者的食宿、游覽(lan)、購物、文娛等活動；

　　（3）熱情做好導(dao)游(you)講解工作，用(yong)心向(xiang)旅游(you)者介紹和傳播中國文(wen)化(hua)；

　　（4）妥(tuo)善處(chu)理好(hao)旅(lv)游相關服(fu)務各(ge)(ge)方面(mian)的(de)協作關系，認真處(chu)理旅(lv)游者發(fa)生的(de)各(ge)(ge)類(lei)問題；

　　（5）維(wei)護旅游(you)者的人身和財物安(an)全，做好事故防范和安(an)全提示(shi)工作。

　　三實習單位介紹

　　雄(xiong)縣雄(xiong)州旅(lv)行(xing)社(she)是保(bao)(bao)定較早的(de)(de)(de)旅(lv)行(xing)社(she)之(zhi)一(yi)。一(yi)向充分注重(zhong)對(dui)(dui)社(she)會的(de)(de)(de)回報(bao)與人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)培養(yang)。本社(she)多年以來一(yi)向以“服務(wu)(wu)(wu)創品牌(pai)，滿意在非凡(fan)”為立社(she)之(zhi)本，以“誠(cheng)譽、守信(xin)、兌(dui)諾、前瞻、安全(quan)”為服務(wu)(wu)(wu)宗旨，熱心為新(xin)老客(ke)戶服務(wu)(wu)(wu)。有(you)著(zhu)先進的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)理(li)念和管(guan)(guan)理(li)系統，擁(yong)有(you)一(yi)批業務(wu)(wu)(wu)熟練、知識廣(guang)博(bo)、經驗豐富的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)、銷售隊伍(wu)和訓練有(you)素、服務(wu)(wu)(wu)優質(zhi)。主要(yao)經營業務(wu)(wu)(wu)有(you)：中國公民(min)國內(nei)旅(lv)游(you)(you)、出境(jing)旅(lv)游(you)(you)、港(gang)澳旅(lv)游(you)(you)、入(ru)境(jing)旅(lv)游(you)(you)、會務(wu)(wu)(wu)旅(lv)游(you)(you)、休(xiu)閑旅(lv)游(you)(you)，民(min)俗(su)旅(lv)游(you)(you)、太極旅(lv)游(you)(you)等；旅(lv)行(xing)社(she)自(zi)成立以來，始終(zhong)注重(zhong)信(xin)譽和服務(wu)(wu)(wu)質(zhi)量，贏得了海(hai)內(nei)外客(ke)戶和旅(lv)x管(guan)(guan)理(li)部(bu)門的(de)(de)(de)好評。旅(lv)行(xing)社(she)始終(zhong)秉(bing)承卓越的(de)(de)(de)'企業精神與專(zhuan)業的(de)(de)(de)經營態度，扎根于(yu)對(dui)(dui)旅(lv)游(you)(you)目的(de)(de)(de)地歷(li)史、地理(li)及(ji)風(feng)土(tu)人(ren)情的(de)(de)(de)了解，用(yong)心規劃每一(yi)個旅(lv)x，推廣(guang)深(shen)度旅(lv)游(you)(you)概念；配(pei)合全(quan)面的(de)(de)(de)質(zhi)量管(guan)(guan)理(li)體系，從(cong)根本上保(bao)(bao)證顧客(ke)對(dui)(dui)旅(lv)程有(you)自(zi)由(you)的(de)(de)(de)選(xuan)取，有(you)幸福的(de)(de)(de)感受

　　四實習報告正文

　　20xx年暑期(qi)實(shi)(shi)習期(qi)中(zhong)，我十分榮幸的到(dao)(dao)保定雄縣旅(lv)行(xing)社進行(xing)實(shi)(shi)習工(gong)(gong)作(zuo)，期(qi)間的工(gong)(gong)作(zuo)從前(qian)臺的服(fu)務員到(dao)(dao)導游(you)中(zhong)各項不(bu)同工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)積累(lei)了不(bu)少的經驗以及收(shou)獲甚多。

　　對于(yu)這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)，是我繼(ji)去年河南(nan)省景(jing)區實(shi)(shi)習(xi)后的(de)(de)(de)一個長時間的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)，我的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)目的(de)(de)(de)在(zai)于(yu)從實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)考察自(zi)己對專業(ye)知(zhi)識所掌握的(de)(de)(de)狀況，將知(zhi)識與實(shi)(shi)踐相結合(he)，在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)整(zheng)體素質(zhi)，為日后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)打(da)下(xia)基礎。我平常的(de)(de)(de)時候是去銷(xiao)售一下(xia)旅游線(xian)路(lu)，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)當中(zhong)不斷找到自(zi)己的(de)(de)(de)不足，增加自(zi)己的(de)(de)(de)帶團經驗和(he)導游服務技能(neng)，提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)交流潛力，在(zai)真(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境下(xia)，認(ren)識自(zi)我，磨煉意志，鍛煉心態，克服實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)出現(xian)的(de)(de)(de)困難和(he)挫折(zhe)，真(zhen)正做到理論與實(shi)(shi)際相結合(he)。其(qi)次(ci)是負責(ze)前臺(tai)接待(dai)和(he)咨詢的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)這項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)我首先是要充分了(le)解我們旅行(xing)社推(tui)出的(de)(de)(de)線(xian)路(lu)，如(ru)線(xian)路(lu)的(de)(de)(de)行(xing)程(cheng)如(ru)何安排、住宿(su)狀況、交通工(gong)具、游玩景(jing)點和(he)要注意的(de)(de)(de)事項(xiang)等等。之后慢慢熟練了(le)解業(ye)務資料后，參與了(le)公(gong)司新線(xian)路(lu)產品的(de)(de)(de)制作(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)。

　　作(zuo)為新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)，當然幫忙做(zuo)一(yi)些其他(ta)瑣碎的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是我們的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)，雖(sui)然是這(zhe)樣(yang)但是我還是在簡單的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中學(xue)到(dao)(dao)了(le)很多東西，明白作(zuo)為一(yi)個旅游工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員不(bu)管從事哪(na)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都要(yao)學(xue)會(hui)(hui)細心要(yao)有強烈的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)心。實習期中，各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中我都接觸到(dao)(dao)很多新(xin)(xin)鮮事并多中學(xue)會(hui)(hui)了(le)學(xue)會(hui)(hui)摸索客人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)心理，對(dui)此也總(zong)結了(le)一(yi)些經驗，明白在游客到(dao)(dao)來(lai)時就應做(zuo)到(dao)(dao)微笑服(fu)務，有針(zhen)對(dui)性的(de)(de)(de)(de)向游客介紹旅游產品(pin)，在服(fu)務過程中態度要(yao)誠懇要(yao)真的(de)(de)(de)(de)設身(shen)處地為游客思考，這(zhe)些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗對(dui)我畢(bi)業后真正踏進社會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)將有著更大的(de)(de)(de)(de)影響和幫忙。

　　實習(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)過(guo)程(cheng)中的(de)(de)(de)(de)收獲在(zai)(zai)(zai)旅行(xing)社的(de)(de)(de)(de)內部工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，我不僅僅接觸了(le)(le)前臺服務員的(de)(de)(de)(de)接待工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，也接觸了(le)(le)旅行(xing)社內部運(yun)行(xing)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)況，在(zai)(zai)(zai)必須程(cheng)度上(shang)(shang)對(dui)旅游(you)市場(chang)運(yun)作(zuo)得到了(le)(le)充分的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)和(he)(he)(he)學習(xi)，同時(shi)我還(huan)曾多次作(zuo)為導游(you)員帶團出游(you)。另(ling)外從我對(dui)旅行(xing)社日常(chang)的(de)(de)(de)(de)管理和(he)(he)(he)計調上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)觀察，有助于對(dui)所學過(guo)的(de)(de)(de)(de)管理學和(he)(he)(he)人力資源管理學等科目的(de)(de)(de)(de)深(shen)入理解，進(jin)一步完善了(le)(le)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)知識(shi)體系和(he)(he)(he)提高了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)管理潛力。對(dui)現今這個需(xu)要(yao)專業(ye)技術和(he)(he)(he)全方位(wei)潛力人才(cai)的(de)(de)(de)(de)市場(chang)中認(ren)識(shi)到了(le)(le)自(zi)己需(xu)要(yao)，取長補(bu)(bu)短，彌補(bu)(bu)和(he)(he)(he)進(jin)一步學習(xi)，對(dui)我以后無論在(zai)(zai)(zai)學習(xi)上(shang)(shang)還(huan)是(shi)生活中都有著極(ji)大的(de)(de)(de)(de)幫忙。

　　（一）接待在(zai)(zai)接待工作中(zhong)，對于在(zai)(zai)和客人交(jiao)談旅游線路時的談話、舉止(zhi)等要適(shi)當(dang)其分(fen)。

　　因為客人(ren)(ren)(ren)對你(ni)的(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)印象十分重要，如何在短時間內讓客人(ren)(ren)(ren)信(xin)任你(ni)然(ran)后參與你(ni)的(de)(de)(de)團隊工作是(shi)個(ge)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)前提(ti)。我認為，第(di)(di)一(yi)要務必(bi)面帶微笑，讓客人(ren)(ren)(ren)覺(jue)得(de)有一(yi)種親(qin)切的(de)(de)(de)感覺(jue)；第(di)(di)二是(shi)在做(zuo)介紹線路時要時刻以客人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)立場上(shang)(shang)出(chu)發，投其(qi)所(suo)好；第(di)(di)三是(shi)對于(yu)外出(chu)游玩的(de)(de)(de)介紹上(shang)(shang)，要及時向客人(ren)(ren)(ren)說明當(dang)地的(de)(de)(de)消費狀況(kuang)、風俗狀況(kuang)、注意事項等(deng)。更重要的(de)(de)(de)是(shi)要時刻站在客人(ren)(ren)(ren)角度(du)上(shang)(shang)為他們(men)(men)著(zhu)想，他們(men)(men)才會覺(jue)得(de)我們(men)(men)是(shi)真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)體諒他們(men)(men)，盡心(xin)盡力在為他們(men)(men)服務。

　　總之，在接待(dai)與服(fu)務(wu)的(de)(de)工作(zuo)上，不僅(jin)僅(jin)要(yao)掌(zhang)握好(hao)線路的(de)(de)流(liu)程(cheng)而且還(huan)要(yao)懂(dong)得摸索(suo)客人的(de)(de)心理等技巧。旅游(you)接待(dai)工作(zuo)在很大程(cheng)度上就(jiu)代表了(le)旅行(xing)社(she)的(de)(de)形象。由于旅游(you)產品具有很強(qiang)的(de)(de)綜合性(xing)，接待(dai)的(de)(de)過程(cheng)就(jiu)是(shi)服(fu)務(wu)實現的(de)(de)過程(cheng)，所以(yi)，接待(dai)工作(zuo)是(shi)一項綜合性(xing)很強(qiang)的(de)(de)工作(zuo)。由于旅游(you)產品是(shi)先購買、后(hou)消費(fei)(fei)，為(wei)了(le)保證旅行(xing)社(she)的(de)(de)產品質(zhi)量，使(shi)客人滿意(yi)消費(fei)(fei)者滿意(yi)，旅行(xing)社(she)全部的(de)(de)服(fu)務(wu)過程(cheng)要(yao)按照(zhao)規范，標(biao)準來實現，只有這樣才能使(shi)接待(dai)工作(zuo)能順(shun)利進行(xing)。

　　所(suo)以(yi)(yi)，接(jie)(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)具(ju)有很強的(de)(de)規范性。旅游(you)(you)(you)活動包含著對(dui)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)了解、對(dui)知識(shi)的(de)(de)渴求(qiu)，這在(zai)客觀(guan)上要(yao)求(qiu)接(jie)(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)具(ju)有較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)性，接(jie)(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)主要(yao)部分是導(dao)游(you)(you)(you)接(jie)(jie)待(dai)服務，導(dao)游(you)(you)(you)接(jie)(jie)待(dai)服務不僅(jin)僅(jin)要(yao)幫忙(mang)，照顧客人(ren)(ren)的(de)(de)旅行生(sheng)活，更(geng)重要(yao)的(de)(de)是要(yao)在(zai)講(jiang)解的(de)(de)過程中傳播文(wen)(wen)化(hua)，所(suo)以(yi)(yi)，接(jie)(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)具(ju)有較(jiao)(jiao)強的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)性。由(you)于接(jie)(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)是獨(du)立(li)進行的(de)(de)，接(jie)(jie)待(dai)人(ren)(ren)員和客人(ren)(ren)是雙向交流的(de)(de)。

　　（二(er)）計(ji)調(diao)在旅行社中，計(ji)調(diao)首當(dang)其(qi)沖成為其(qi)中一(yi)個形象代表。

　　它是(shi)旅行(xing)社完成(cheng)地接(jie)，落實(shi)發團(tuan)(tuan)計(ji)(ji)劃的(de)(de)總(zong)調度(du)、總(zong)指揮、總(zong)設計(ji)(ji)。“事無巨細，大權在握(wo)”，計(ji)(ji)調工作具有較強的(de)(de)專(zhuan)業性、自主性，、靈活性。如果(guo)說“外聯”是(shi)辛勤(qin)的(de)(de)采購員，那么計(ji)(ji)調就(jiu)是(shi)“烹飪(ren)大師”，經他們的(de)(de)巧(qiao)手(shou)要把“酸、甜、苦、麻、辣、咸”的(de)(de)不同滋味(wei)調制(zhi)出來以(yi)滿足(zu)不同團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)“口味(wei)”，確實(shi)需(xu)要必須的(de)(de)技(ji)巧(qiao)。所以(yi)，計(ji)(ji)調人員要提高工作效率，避免(mian)差(cha)錯(cuo)應注意以(yi)下(xia)幾(ji)個方(fang)面的(de)(de)問(wen)題：

　　1、首先是人性化。

　　計(ji)調人員在(zai)講話(hua)(hua)和(he)接電(dian)話(hua)(hua)時應(ying)客氣、禮貌、謙虛、簡潔、利索(suo)、大方、善解(jie)人意、體貼對方，給人親(qin)密(mi)無間、春風拂面(mian)之感。每(mei)個(ge)電(dian)話(hua)(hua)、每(mei)個(ge)確(que)認(ren)、每(mei)個(ge)報價、每(mei)個(ge)說(shuo)明都(dou)要(yao)充滿感情，以體現你(ni)合(he)作的誠(cheng)意，表達你(ni)作業的信心，顯(xian)示你(ni)準備的實力。

　　書寫信函、公文要規范化，字面要干(gan)凈利落、清楚漂亮(liang)、簡明扼要、準確鮮明，以贏得對方的好(hao)感，以換取(qu)對方的信任與合作。一個優秀的計調人員，必須是這個旅行(xing)社多彩“窗口”的展示。

　　2、然后是條理化。

　　計調人員必(bi)須要(yao)細致地閱讀對方發來的接待計劃(hua)。重點是具體(ti)時間、人數、用房數、是否(fou)單雙間、小孩(hai)是否(fou)占床、用早(zao)、政府稅如何繳納。抵達大(da)交通(tong)的準確時間和抵達口岸(an)，核查中發現問題(ti)及時通(tong)知對方，迅速進(jin)行更改。此外(wai)，還要(yao)看看人員中有否(fou)少數民族或宗教(jiao)信徒，飲食上有無特(te)殊要(yao)求，以(yi)便提前通(tong)知餐(can)廳(ting)。

　　如果發現(xian)有在本(ben)地過生日(ri)的(de)(de)(de)游客，記得(de)要送他一個(ge)生日(ri)蛋(dan)糕以表慶賀(he)。如人數有增減，要及(ji)時進(jin)行(xing)車輛調換。條理(li)化是規范化的(de)(de)(de)核心(xin)，是標準化的(de)(de)(de)前奏曲(qu)，是程序化的(de)(de)(de)基礎(chu)。

　　3、再次(ci)是周到化。

　　“五定(ding)(ding)”（定(ding)(ding)房(fang)，定(ding)(ding)票，定(ding)(ding)車，定(ding)(ding)導(dao)游員，定(ding)(ding)餐）是計調人員的主要(yao)任務。盡(jin)管事物繁雜繚亂，但(dan)計調人員頭腦務必時刻清醒，逐項落實。要(yao)做到耐心(xin)周到，還要(yao)個(ge)性注(zhu)意兩個(ge)字：第一個(ge)字是“快”，答復對方問(wen)題(ti)不(bu)可超過二十四小時，能解(jie)決的立(li)刻解(jie)決。

　　必(bi)須要爭分奪(duo)秒，快(kuai)速行(xing)(xing)動。第二個字是(shi)“準”，即準確無誤，一板一眼，說到(dao)做(zuo)到(dao)，“不(bu)(bu)放空炮”，不(bu)(bu)變化(hua)無常。回答對方的(de)詢問，要用肯(ken)定(ding)詞語，行(xing)(xing)還是(shi)不(bu)(bu)行(xing)(xing)，“行(xing)(xing)”怎樣(yang)(yang)(yang)辦，“不(bu)(bu)行(xing)(xing)”怎樣(yang)(yang)(yang)辦。千萬不(bu)(bu)能(neng)模(mo)棱兩(liang)可，是(shi)似而非。不(bu)(bu)然很難讓客戶產生(sheng)信任，缺乏(fa)安(an)全感，或許生(sheng)意(yi)就這樣(yang)(yang)(yang)“黃”了。

　　4、還有就是多樣化。

　　組一(yi)個(ge)團(tuan)不容易，往往要(yao)(yao)做到價(jia)格既要(yao)(yao)低質量(liang)又要(yao)(yao)好，計調(diao)(diao)(diao)人(ren)(ren)員在其中(zhong)往往發揮很(hen)大作用。因此，計調(diao)(diao)(diao)人(ren)(ren)員要(yao)(yao)對地(di)接(jie)線路(lu)多備幾套(tao)不同(tong)的(de)價(jia)格方案，以適應不同(tong)游客(ke)的(de)需求(qiu)(qiu)，同(tong)時留下取得合理利潤的(de)空間。同(tong)客(ke)戶“討(tao)價(jia)還價(jia)”是計調(diao)(diao)(diao)人(ren)(ren)員的(de)家常便(bian)飯，有多套(tao)方案、多種手段(duan)，計調(diao)(diao)(diao)就能在“變(bian)數”中(zhong)求(qiu)(qiu)得成功。不能固守“一(yi)個(ge)打(da)法(fa)”，方案要(yao)(yao)多、要(yao)(yao)細、要(yao)(yao)全，你才可“兵來將擋，水來土掩(yan)”，縱然(ran)千變(bian)萬化，我有必(bi)須之規。

　　5、最后就是知識(shi)化。

　　計調(diao)人(ren)員(yuan)即要(yao)具有正常(chang)作(zuo)業的(de)常(chang)規手(shou)段，還要(yao)善于(yu)學(xue)習，肯于(yu)鉆研及時掌握(wo)不(bu)斷變(bian)化的(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)動態、新(xin)(xin)(xin)(xin)信息(xi)，以提(ti)高(gao)作(zuo)業水平(ping)，肯下(xia)功夫(fu)學(xue)習新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)工作(zuo)方法，不(bu)斷進行“自我充電”，以求更高(gao)、更快、更準(zhun)、更強。如要(yao)熟練(lian)掌握(wo)賓館飯(fan)店上下(xia)浮動的(de)價位；海陸空價格的(de)調(diao)整(zheng)，航班的(de)變(bian)化；本地新(xin)(xin)(xin)(xin)景(jing)點(dian)，新(xin)(xin)(xin)(xin)線路的(de)狀況，不(bu)能靠“聽人(ren)家說”，也(ye)不(bu)能只靠電話(hua)問(wen)，應注重實地考察。只有掌握(wo)詳細，準(zhun)確的(de)一手(shou)材料，才(cai)能沉著應戰(zhan)，對答如流(liu)，保證作(zuo)業迅(xun)速(su)流(liu)暢。

　　（三）導(dao)游即(ji)使單純的作為導(dao)游來講(jiang)，工作也是比較辛苦的。

　　前幾周的主要(yao)(yao)事情就是熟(shu)悉(xi)旅行社的各條線路和新(xin)導(dao)游(you)(you)可(ke)能(neng)會去帶的一(yi)(yi)(yi)些一(yi)(yi)(yi)日游(you)(you)旅游(you)(you)團，這樣(yang)我不僅(jin)僅(jin)將自己以前的導(dao)游(you)(you)知(zhi)識(shi)溫習了一(yi)(yi)(yi)遍，還積累了一(yi)(yi)(yi)些經驗。在此過(guo)程中重點(dian)就是去熟(shu)悉(xi)導(dao)游(you)(you)業(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)。背(bei)導(dao)游(you)(you)詞，背(bei)到(dao)滾瓜(gua)爛熟(shu)，爛記(ji)(ji)于心是很重要(yao)(yao)的，而且還不能(neng)像背(bei)課文一(yi)(yi)(yi)樣(yang)死記(ji)(ji)硬背(bei)，還務(wu)必要(yao)(yao)搞笑味性，要(yao)(yao)拓展知(zhi)識(shi)鏈，能(neng)夠將各種相關知(zhi)識(shi)融會貫通。

　　接下(xia)(xia)來(lai)(lai)幾周(zhou)周(zhou)的(de)時間就(jiu)(jiu)是(shi)自己(ji)獨立的(de)帶(dai)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)去(qu)西柏坡，天桂山(shan)，蒼(cang)巖山(shan)等旅游團(tuan)。因為去(qu)的(de)次數的(de)增多(duo)，少了一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)新鮮感，重(zhong)復(fu)的(de)工(gong)作就(jiu)(jiu)會多(duo)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)，這就(jiu)(jiu)更考驗一(yi)(yi)個導(dao)(dao)游的(de)耐性和(he)基本功了，我(wo)堅持不懈的(de)做了下(xia)(xia)來(lai)(lai)且沒有叫苦叫累，因此一(yi)(yi)個月(yue)下(xia)(xia)來(lai)(lai)得到(dao)了領導(dao)(dao)和(he)同(tong)事(shi)的(de)一(yi)(yi)致好(hao)評。閑暇時我(wo)也會給自己(ji)充充電，看一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)相關的(de)書籍(ji)。當(dang)導(dao)(dao)游帶(dai)團(tuan)不是(shi)一(yi)(yi)件(jian)容易的(de)事(shi)，不僅僅要(yao)(yao)有熟練的(de)導(dao)(dao)游知識(shi)、豐富搞笑的(de)話題、多(duo)樣(yang)的(de)娛(yu)樂(le)項(xiang)目，還(huan)要(yao)(yao)掌握吃、住、行、游、購(gou)、娛(yu)整個活(huo)動(dong)的(de)操作流程。要(yao)(yao)具(ju)備靈活(huo)處(chu)理突(tu)發事(shi)件(jian)的(de)潛力和(he)良好(hao)的(de)心理素質。

實習生工作總結14

　　半年(nian)的(de)實習已經畫上句號(hao)，經過(guo)這(zhe)段時間的(de)實習，我(wo)得到了(le)全面(mian)的(de)鍛煉，實習的(de)過(guo)程也使我(wo)完成了(le)一個(ge)學(xue)生，在邁出社會時歷(li)經的(de)過(guo)渡(du)，提高了(le)自我(wo)的(de)獨立，得到了(le)這(zhe)個(ge)方面(mian)知識的(de)運用本事(shi)，為以后正式踏出社會奠定看(kan)扎實的(de)基礎(chu)。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)些(xie)日子(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確學(xue)(xue)到了(le)不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西：除(chu)了(le)能(neng)學(xue)(xue)到中式(shi)餐飲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)程序和(he)技巧、粵(yue)菜(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)和(he)種類等課堂(tang)上所能(neng)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西外，更(geng)能(neng)學(xue)(xue)到一(yi)(yi)些(xie)課堂(tang)上很難學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西：如(ru)何處理(li)好(hao)自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益和(he)酒店(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益、如(ru)何處理(li)好(hao)同事(shi)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際關系、如(ru)何調整自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，更(geng)讓我(wo)了(le)解到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是作為一(yi)(yi)個服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)員(yuan)(yuan)應(ying)當具有強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)意識(shi)。在(zai)一(yi)(yi)次與某部(bu)門經理(li)聊天時(shi)，該(gai)經理(li)提到了(le)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)意識(shi)，我(wo)十(shi)分贊同他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)：“服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)意識(shi)不(bu)可是要求服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)員(yuan)(yuan)有著向客人(ren)供(gong)給(gei)優質服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念和(he)愿(yuan)望，同時(shi)應(ying)當對自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)也具有同樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)。”是啊，這(zhe)(zhe)才(cai)是“服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)意識(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義，這(zhe)(zhe)才(cai)是一(yi)(yi)個服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)員(yuan)(yuan)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。使得我(wo)從一(yi)(yi)個初出茅廬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，逐漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉了(le)酒店(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)結(jie)構、人(ren)事(shi)關系、企業文化，也使我(wo)慢慢地適(shi)應(ying)這(zhe)(zhe)個社(she)會(hui)。

　　我(wo)(wo)(wo)始終以(yi)自我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠以(yi)做一(yi)名服務人(ren)員(yuan)而(er)(er)(er)驕傲，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)每一(yi)天都(dou)在(zai)幫忙別人(ren)，而(er)(er)(er)客(ke)人(ren)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)那里得到的(de)(de)(de)(de)'是(shi)(shi)驚喜，而(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)也在(zai)客(ke)人(ren)的(de)(de)(de)(de)驚喜中找到了(le)(le)富(fu)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)們(men)未必會有(you)(you)大筆的(de)(de)(de)(de)金錢，可是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)必須不會貧窮，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)富(fu)有(you)(you)智慧(hui)、富(fu)有(you)(you)信息，富(fu)有(you)(you)職責感，富(fu)有(you)(you)助人(ren)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，富(fu)有(you)(you)忠(zhong)誠和信譽，當(dang)然(ran)我(wo)(wo)(wo)們(men)還有(you)(you)一(yi)個(ge)富(fu)有(you)(you)愛的(de)(de)(de)(de)家庭，所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)這些，才(cai)構成了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)今(jin)日的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活。其實，富(fu)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)不難(nan)找，它(ta)就在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)為(wei)別人(ren)帶來的(de)(de)(de)(de)每一(yi)份驚喜當(dang)中。更讓我(wo)(wo)(wo)感到高(gao)興的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，酒店的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)都(dou)是(shi)(shi)那樣的(de)(de)(de)(de)熱情友好(hao)，他們(men)并沒有(you)(you)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)實習生(sheng)而(er)(er)(er)對我(wo)(wo)(wo)們(men)冷漠生(sheng)硬，在(zai)勞累之余，同事們(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)甜美的(de)(de)(de)(de)微笑，一(yi)句再普通(tong)可是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)“辛苦了(le)(le)”都(dou)會讓人(ren)感動，看(kan)來還是(shi)(shi)員(yuan)工(gong)自我(wo)(wo)(wo)最能(neng)夠了(le)(le)解大家的(de)(de)(de)(de)心境，因為(wei)他們(men)能(neng)站在(zai)員(yuan)工(gong)自我(wo)(wo)(wo)角(jiao)度(du)來看(kan)問題，因為(wei)他們(men)講述的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“老百(bai)姓的(de)(de)(de)(de)心里話。”

　　實習是(shi)(shi)結束(shu)了，但無(wu)論是(shi)(shi)此刻的(de)實習，還是(shi)(shi)以后(hou)的(de)工作(zuo)，我們都會為自(zi)我以往是(shi)(shi)一名服務員而驕傲，我們的(de)精神就像(xiang)是(shi)(shi)紅棉(mian)一樣(yang)綻放。

實習生工作總結15

　　時間飛逝，轉眼間，我(wo)在福田(tian)醫院的實習生涯就要結束(shu)了。

　　在學校的(de)(de)時候，實習對(dui)于我來說(shuo)，是一(yi)種期(qi)待，是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)成長的(de)(de)期(qi)待，是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)角色開始轉換的(de)(de)期(qi)待，更是對(dui)自(zi)(zi)己(ji)夢想的(de)(de)期(qi)待，但(dan)也有一(yi)份惶恐，有對(dui)自(zi)(zi)己(ji)缺乏(fa)信(xin)心的(de)(de)不安(an)，有對(dui)自(zi)(zi)己(ji)無法適應新環境的(de)(de)擔憂，更有怕自(zi)(zi)己(ji)會(hui)無所適從(cong)的(de)(de)焦慮。

　　我就這(zhe)樣帶(dai)著一(yi)(yi)份(fen)希翼和一(yi)(yi)份(fen)茫然來到了深(shen)圳市福(fu)田(tian)人(ren)民醫院，開始了我的實(shi)(shi)習生涯。從(cong)(cong)此(ci)，我的身份(fen)將從(cong)(cong)一(yi)(yi)個醫學(xue)生變為(wei)了一(yi)(yi)個實(shi)(shi)習醫生，生活環境將從(cong)(cong)學(xue)校轉為(wei)醫院，接觸的對象(xiang)將從(cong)(cong)老師(shi)(shi)、同學(xue)轉變為(wei)醫生、病人(ren)。對于這(zhe)三大(da)轉變，對于如何(he)做(zuo)一(yi)(yi)名合格(ge)的實(shi)(shi)習醫生，雖說老師(shi)(shi)對我們已是千叮(ding)嚀萬囑咐，可我心(xin)里還是忐忑不安的，怪不適應，怕(pa)被帶(dai)教老師(shi)(shi)罵(ma)，害怕(pa)自己做(zuo)得比別人(ren)差，怕(pa)自己不知從(cong)(cong)何(he)入(ru)手……

　　在(zai)開始實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)前兩個科室(shi)，就(jiu)讓我(wo)(wo)有(you)種(zhong)挫敗(bai)感，在(zai)老(lao)(lao)師(shi)面前感覺自(zi)(zi)己(ji)很(hen)渺小，甚至(zhi)于工作(zuo)都不(bu)帶腦(nao)子，只(zhi)機械的(de)(de)(de)執行任(ren)務(wu)，每次只(zhi)想(xiang)把工作(zuo)做好，可(ke)(ke)越(yue)想(xiang)先做好它越(yue)出錯(cuo)，越(yue)錯(cuo)越(yue)害怕(pa)，越(yue)怕(pa)越(yue)錯(cuo)，這就(jiu)形成了(le)一(yi)個惡(e)性循環。以(yi)至(zhi)于我(wo)(wo)都不(bu)敢主動規定做操作(zuo)，可(ke)(ke)這樣老(lao)(lao)師(shi)又(you)覺得(de)我(wo)(wo)學習(xi)不(bu)夠主動。每天(tian)面對(dui)著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)如(ru)魚得(de)水忙碌的(de)(de)(de)身影，我(wo)(wo)心里只(zhi)有(you)怨嘆，怨自(zi)(zi)己(ji)無法將理(li)論應用于實(shi)(shi)踐，怨自(zi)(zi)己(ji)在(zai)以(yi)前見習(xi)時沒有(you)好好學，愿自(zi)(zi)己(ji)笨手(shou)笨腳。再加上我(wo)(wo)是(shi)專科生，與本科實(shi)(shi)習(xi)生比(bi)起來，欠缺很(hen)多，理(li)論知識(shi)不(bu)夠扎實(shi)(shi)。在(zai)帶教(jiao)老(lao)(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)(de)細心教(jiao)導下，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)看到了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，即使是(shi)一(yi)點點的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，老(lao)(lao)師(shi)們(men)也會鼓(gu)勵我(wo)(wo)，即使我(wo)(wo)犯了(le)錯(cuo)也會給我(wo)(wo)講(jiang)原因，讓我(wo)(wo)知道錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)根源而不(bu)是(shi)訓斥(chi)。帶教(jiao)老(lao)(lao)師(shi)起到了(le)一(yi)個引導的(de)(de)(de)作(zuo)用，我(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)開始有(you)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)思路，有(you)了(le)對(dui)工作(zuo)的(de)(de)(de)興(xing)趣，不(bu)管多苦多累，我(wo)(wo)依然會加倍努(nu)力(li)，不(bu)辜負(fu)老(lao)(lao)師(shi)們(men)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)期望！

　　現在對(dui)于實習，我還是(shi)又憧憬又惶恐的(de)。憧憬是(shi)因為實習是(shi)一次理(li)論(lun)聯系現實的(de)機(ji)遇，將學了(le)(le)兩年(nian)的(de)理(li)論(lun)去(qu)應(ying)用(yong)于臨(lin)床實踐，實在是(shi)非常新鮮而有意思。然后，要在病(bing)人身上操作(zuo)，要想真正(zheng)地透過癥(zheng)狀看到(dao)疾病(bing)本質(zhi)，心中卻沒底(di)，便(bian)難(nan)免惶恐了(le)(le)起來(lai)。也曾問(wen)過不少實習同學，各(ge)說(shuo)紛紜。總(zong)之(zhi)是(shi)如人飲水，冷暖(nuan)自(zi)知。但有一點(dian)是(shi)明確(que)的(de)，使(shi)用(yong)懂得知識的(de)真正(zheng)掌握是(shi)把(ba)它用(yong)于實踐，用(yong)實踐來(lai)驗證及鞏固所學。經過這近九個(ge)月(yue)的(de)實習，我也有了(le)(le)這層體會(hui)。在此，我總(zong)結了(le)(le)以下幾點(dian)：

　　1、理論知識的問題。

　　在(zai)學(xue)校(xiao)時，學(xue)校(xiao)是以學(xue)生(sheng)為中(zhong)心。而中(zhong)國式的(de)(de)(de)(de)教育一向是填鴨式的(de)(de)(de)(de)：被動(dong)地接(jie)受(shou)那么(me)多的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，雖然(ran)考試(shi)考了那么(me)多次，但現在(zai)我的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識在(zai)腦(nao)海(hai)中(zhong)似(si)乎(hu)沒(mei)了蹤(zong)跡(ji)，只好不(bu)斷翻書。當(dang)在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)問(wen)題下，一次次啞口(kou)無言(yan)時，才認識到自己記的(de)(de)(de)(de)粗淺，沒(mei)有時間經過的(de)(de)(de)(de)記憶猶如沙灘(tan)上的(de)(de)(de)(de)足跡(ji)，當(dang)時似(si)乎(hu)深刻明顯，卻耐不(bu)住時光的(de)(de)(de)(de)清洗。

　　2、角色轉化問題(ti)。

　　實(shi)習(xi)剛開始(shi)，不(bu)少東西都(dou)不(bu)了(le)解，以前也(ye)沒有見習(xi)過，真正的(de)(de)(de)要(yao)實(shi)踐操作(zuo)(zuo)了(le)，心里沒有底。我(wo)會(hui)不(bu)會(hui)弄錯了(le)，萬一(yi)弄錯了(le)怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加(jia)上(shang)跟我(wo)一(yi)塊實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)同學表現都(dou)很(hen)好，我(wo)覺得老師(shi)都(dou)喜歡她們，事情似乎也(ye)輪不(bu)到我(wo)頭上(shang)，每天盲目跟著操作(zuo)(zuo)。本想說讓我(wo)也(ye)試(shi)一(yi)下，但又不(bu)敢。因此，我(wo)覺得角色轉化是個坎，我(wo)一(yi)定(ding)(ding)要(yao)努(nu)力克服這一(yi)點。辦法主要(yao)是靠主動(dong)吧，我(wo)發現，只要(yao)主動(dong)問(wen)題，主動(dong)提出操作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)規定(ding)(ding)，老師(shi)都(dou)是很(hen)樂意教的(de)(de)(de)。不(bu)能再像在學校里那(nei)樣等著老師(shi)規定(ding)(ding)做什么才(cai)去做。

　　3、膽魄(po)的鍛煉(lian)。

　　面對病(bing)人，特別(bie)是外科的(de)病(bing)人，見到(dao)血是頻繁的(de)，看到(dao)病(bing)人痛(tong)(tong)苦(ku)地呻(shen)吟，特別(bie)在(zai)操作的(de)時候(hou)，心(xin)總會提到(dao)嗓子眼，因此而(er)小心(xin)翼(yi)翼(yi)，束手束腳，反而(er)會給病(bing)人造成更大的(de)`痛(tong)(tong)苦(ku)。因此，膽(dan)魄得鍛煉得大一點(dian)，再大一點(dian)。膽(dan)大心(xin)細是我追求的(de)目標，只(zhi)有準確迅速才能早點(dian)解決病(bing)人的(de)痛(tong)(tong)苦(ku)。

　　4、無(wu)菌觀念和規范化操作。

　　在(zai)外科實習(xi)那段時(shi)間，每(mei)個(ge)老師都(dou)強調無菌觀(guan)念(nian)，因次，我深刻認(ren)識(shi)了無菌觀(guan)念(nian)，操作(zuo)中便(bian)不(bu)自覺地去(qu)遵循。而規(gui)范化(hua)操作(zuo)也(ye)實在(zai)是個(ge)很保守(shou)和安全的做法！至于新辦法，創新思(si)維，那也(ye)得熟悉情況了再說吧。

　　5、微笑服(fu)務是(shi)很重要(yao)的。

　　無(wu)論哪一個職業。更(geng)何況疾(ji)病纏身的病人(ren)，他們不(bu)僅需(xu)要減輕(qing)病痛，還需(xu)要安慰，如(ru)果每(mei)天都能看到(dao)笑容可(ke)掬的臉孔(kong)，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)病人(ren)會毫(hao)不(bu)猶豫選擇住在這(zhe)里。因此我(wo)(wo)也規(gui)定自己(ji)不(bu)把(ba)情緒帶(dai)到(dao)工作中，每(mei)天保持陽光燦爛的笑容，讓(rang)病人(ren)感到(dao)溫暖(nuan)！

　　總而(er)言之(zhi)，在這9個多(duo)月(yue)的(de)過程里，不(bu)少(shao)不(bu)足之(zhi)處需(xu)要(yao)改進，這是學習的(de)過程，不(bu)少(shao)觀(guan)念(nian)得到修正(zheng)，雖然辛苦疲憊，但是我(wo)(wo)已克服。今后還需(xu)要(yao)不(bu)斷地摸(mo)索，同(tong)時(shi)必須對自己有所規定(ding)，才會(hui)有所收獲。我(wo)(wo)想接下(xia)來的(de)最后一(yi)個多(duo)月(yue)的(de)實習是新的(de)一(yi)個挑(tiao)戰，也是一(yi)種機遇(yu)(yu)，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)要(yao)好好把握這個機遇(yu)(yu)。我(wo)(wo)會(hui)珍惜！

【實習生工作總結】相關文(wen)章：

實習生的工作總結01-18

實習生工作總結11-19

實習生工作總結05-11

實習生的工作總結10-21

實習生產工作總結11-24

實習生工作總結09-22

實習生的工作總結12-28

實習生工作總結06-01

個人護理畢業實習生工作總結范文_護理實習生工作總結10-31

醫院實習生工作總結04-20