經典護士失職檢討書(shu)范(fan)文
在有過錯的情況下(xia)，為(wei)了(le)避免(mian)再(zai)犯(fan)，我們(men)要通過寫檢(jian)(jian)討書來進行(xing)自(zi)我反省，在寫檢(jian)(jian)討書的時候要注意態度要誠懇、端正(zheng)。相信大家(jia)又(you)在為(wei)寫檢(jian)(jian)討書犯(fan)愁(chou)了(le)吧！以(yi)下(xia)是小編精心整理(li)的經典護士失職檢(jian)(jian)討書范文，供大家(jia)參(can)考(kao)借鑒，希望可以(yi)幫(bang)助到有需(xu)要的朋友。
尊(zun)敬的護士長(chang)，以及各位(wei)同事：
你們好，我(wo)叫熊(xiong)杰，現(xian)就X年5月27日的白班事件做(zuo)出檢討(tao)。
事情的經過如下：
5月27日(ri)上午由于我(wo)一時疏忽大意，給一位(wei)即將剖宮產(chan)的(de)孕婦插錯尿管(guan)，以至于在生(sheng) 產(chan)過程(cheng)中給醫生(sheng)和護士帶來(lai)了不必要的(de)麻煩(fan)，甚至有(you)可能給孕婦和未出世的(de)小孩(hai)兒帶來(lai)生(sheng)命危險，為(wei)此我(wo)深刻的(de)進行自我(wo)檢討(tao)。
此事給我的經驗教訓有(you)：作(zuo)為(wei)一名未(wei)來(lai)的南丁格爾(er)應該---
1、具(ju)備(bei)良好的(de)(de)思(si)想道德(de)素(su)質(zhi)(zhi)、科(ke)學文化素(su)質(zhi)(zhi)、專業素(su)質(zhi)(zhi)、心理(li)(li)素(su)質(zhi)(zhi)。具(ju)有(you)(you)崇高(gao)(gao)的(de)(de)道德(de)品質(zhi)(zhi)，較(jiao)高(gao)(gao)的(de)(de)慎獨修養，正確(que)的(de)(de)道德(de)行(xing)為才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)正視(shi)現實，面(mian)向未來(lai)，忠于職守，救死扶傷。工(gong)(gong)作性(xing)質(zhi)(zhi)要(yao)求我(wo)們必須掌握(wo)護理(li)(li)學基礎(chu)知識與基本技能(neng)(neng)(neng)(neng)，需要(yao)有(you)(you)專業知識，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)具(ju)有(you)(you)敏銳(rui)的(de)(de)綜(zong)合分(fen)析能(neng)(neng)(neng)(neng)力及錯誤(wu)洞察能(neng)(neng)(neng)(neng)力，勇(yong)于創(chuang)新進(jin)(jin)取(qu)。健康的(de)(de)心理(li)(li)、樂觀、開朗(lang)、情(qing)緒穩定才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)雜繁忙的(de)(de)工(gong)(gong)作中做(zuo)到忙而不(bu)亂，有(you)(you)條(tiao)不(bu)紊(wen)的(de)(de)處(chu)理(li)(li)事情(qing)。同時要(yao)求較(jiao)強的(de)(de)適應能(neng)(neng)(neng)(neng)力，良好的(de)(de)耐力及自我(wo)控制能(neng)(neng)(neng)(neng)力，靈(ling)活敏捷、相互尊重，團(tuan)結協(xie)作才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)使工(gong)(gong)作順利進(jin)(jin)行(xing)。
2、強化法(fa)制觀(guan)念，嚴格遵守規章(zhang)制度(du)(du)。醫(yi)(yi)院和科室(shi)的(de)各項徽章(zhang)制度(du)(du)是長(chang)期醫(yi)(yi)療(liao)(liao)時間的(de)科學總(zong)結和經驗總(zong)結。因(yin)此，我(wo)們(men)思想(xiang)上要重(zhong)視護(hu)理(li)(li)質量(liang)，強化法(fa)制觀(guan)念，護(hu)理(li)(li)道德觀(guan)念、服(fu)務觀(guan)念，嚴格執行(xing)各項醫(yi)(yi)療(liao)(liao)護(hu)理(li)(li)規章(zhang)制度(du)(du)、操(cao)作規程和崗位責任制度(du)(du)。防止護(hu)理(li)(li)差錯(cuo)，保證醫(yi)(yi)療(liao)(liao)安全(quan)，提高護(hu)理(li)(li)質量(liang)。
3、加(jia)強學(xue)習(xi)，提高(gao)護(hu)理及(ji)護(hu)理專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)還有(you)業(ye)務技術水平。護(hu)士是(shi)專(zhuan)(zhuan)門職業(ye)的從(cong)事者(zhe)。擁(yong)有(you)專(zhuan)(zhuan)門知(zhi)識(shi)特殊技能，對護(hu)理知(zhi)識(shi)及(ji)相關藥物使用都要掌(zhang)握，實事求(qiu)是(shi)，提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的認識(shi)，加(jia)深理解。增(zeng)強自(zi)己(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)信(xin)心(xin)，促進自(zi)己(ji)(ji)在專(zhuan)(zhuan)業(ye)上的成(cheng)長和發展。
4、專心致志，全(quan)力(li)投入工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。護(hu)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)需要(yao)我們專心致志的(de)(de)，全(quan)力(li)的(de)(de)投入，才能(neng)保證護(hu)患安全(quan)。重視自律(lv)，作(zuo)(zuo)(zuo)為護(hu)士(shi)在(zai)進行(xing)任何一(yi)項護(hu)理操作(zuo)(zuo)(zuo)前都要(yao)按要(yao)求做到“三查(cha)(cha)七對(dui)’以及查(cha)(cha)對(dui)的(de)(de)方法要(yao)正確。操作(zuo)(zuo)(zuo)前、中(zhong)(zhong)、后查(cha)(cha)對(dui)。查(cha)(cha)對(dui)床號、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時間。過程要(yao)認真負責，思想集中(zhong)(zhong)，一(yi)絲(si)不茍，忙而不亂，來不得半點(dian)馬虎，一(yi)絲(si)的(de)(de)馬虎大意都隱藏著巨大的(de)(de)護(hu)理風(feng)險。在(zai)嚴格執行(xing)”三查(cha)(cha)七對(dui)“的(de)(de)同時不能(neng)憑主觀(guan)印象，遇到不明(ming)白或者不肯(ken)定的(de)(de)問題應及時請教、匯報，防止(zhi)差錯，杜絕(jue)醫療(liao)事故。
5、明(ming)確服務(wu)對象(xiang)，體會工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)的(de)(de)(de)重要(yao)性。護(hu)士(shi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)對象(xiang)是(shi)(shi)只有一(yi)(yi)次生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)人，診視生(sheng)命(ming)。尊重患(huan)者的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)權是(shi)(shi)我(wo)們(men)護(hu)士(shi)的(de)(de)(de)職責(ze)，所以護(hu)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)首先考(kao)慮的(de)(de)(de)應該(gai)是(shi)(shi)患(huan)者的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)安全，同時(shi)要(yao)提高責(ze)任(ren)心。因為責(ze)任(ren)心是(shi)(shi)我(wo)們(men)護(hu)士(shi)對患(huan)者負(fu)責(ze)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)自覺心理(li)，是(shi)(shi)重要(yao)的(de)(de)(de)心理(li)素質，也(ye)是(shi)(shi)執行規章(zhang)制度，防止(zhi)差(cha)錯的(de)(de)(de)重要(yao)保證(zheng)。
6、重(zhong)視和(he)(he)加強(qiang)(qiang)心理(li)(li)素質的(de)理(li)(li)論學習(xi)和(he)(he)培(pei)養(yang)。加強(qiang)(qiang)心理(li)(li)學理(li)(li)論學習(xi)，培(pei)養(yang)過(guo)硬的(de)心理(li)(li)素質，能運用心理(li)(li)學的(de)知識科學進行心理(li)(li)自(zi)我調節，從而(er)在繁(fan)忙而(er)瑣碎的(de)工作(zuo)中避(bi)免因(yin)注意(yi)力分散、思維定勢(shi)、粗心大(da)意(yi)、過(guo)分相信自(zi)己，憑”想當然(ran)“辦事(shi)所導致的(de)差(cha)錯事(shi)故(gu)。
經歷過此(ci)此(ci)事(shi)情后的(de)打算：
我(wo)以積(ji)極的(de)思想(xiang)態(tai)度和行(xing)動(dong)去承認(ren)(ren)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)工作(zuo)(zuo)中的(de)錯(cuo)誤(wu).對于這(zhe)(zhe)件事情(qing)的(de)發生最主要的(de)原因是自(zi)己(ji)(ji)一時(shi)(shi)的(de)疏漏和技術上的(de)不嫻(xian)熟。然而最重要也最慶幸是沒有對患(huan)者人(ren)身和生命造(zao)成安全(quan)事故(gu)，還有挽(wan)回的(de)余(yu)地(di)。為此，我(wo)深刻(ke)的(de)反省自(zi)己(ji)(ji)和譴責自(zi)己(ji)(ji)不認(ren)(ren)真的(de)態(tai)度和行(xing)為，并告戒自(zi)己(ji)(ji)要吸取教訓。同(tong)時(shi)(shi)也希望(wang)其他醫(yi)護(hu)人(ren)員(yuan)從我(wo)這(zhe)(zhe)件事情(qing)中吸取教訓，鞭策自(zi)己(ji)(ji)在(zai)以后的(de)工作(zuo)(zuo)中更(geng)加認(ren)(ren)真負責。
經(jing)歷過(guo)這次事件(jian)后，使我(wo)(wo)(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識到一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)是(shi)需要(yao)(yao)磨練、挫折和(he)(he)(he)付出(chu)代(dai)價的(de)(de)(de)(de)(de)，那樣的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)經(jing)歷才(cai)夠刻(ke)骨銘心(xin)，才(cai)能永遠吸(xi)取教(jiao)訓，對自(zi)己警(jing)鐘長(chang)(chang)鳴，才(cai)能在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)嚴(yan)格要(yao)(yao)求自(zi)己，才(cai)能比(bi)別人(ren)(ren)進步的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)快。同(tong)(tong)(tong)時(shi)，也(ye)認(ren)(ren)識到一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)，除了(le)要(yao)(yao)總結經(jing)驗更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)要(yao)(yao)吸(xi)取教(jiao)訓。在(zai)平常的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)，領導(dao)(dao)和(he)(he)(he)老師們(men)對我(wo)(wo)(wo)們(men)聲聲強調、提(ti)醒和(he)(he)(he)督導(dao)(dao)那是(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)下(xia)一代(dai)何等的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)與(yu)愛(ai)護。此(ci)刻(ke)回(hui)想(xiang)起來(lai)，我(wo)(wo)(wo)更(geng)加深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識和(he)(he)(he)懂得領導(dao)(dao)和(he)(he)(he)老師對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)是(shi)那么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)包含心(xin)血和(he)(he)(he)厚望重托(tuo)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)一代(dai)有(you)(you)一代(dai)有(you)(you)道德、有(you)(you)思想(xiang)、有(you)(you)素(su)質、工(gong)作認(ren)(ren)真負責、臨亂不亂、出(chu)變不驚、高業(ye)務素(su)質、有(you)(you)主人(ren)(ren)翁(weng)精神的(de)(de)(de)(de)(de)接班人(ren)(ren)并不是(shi)那么(me)容易得來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)。 現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)所學的(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)老師們(men)手把(ba)手、言傳身教(jiao)、勞心(xin)費神、包含心(xin)血的(de)(de)(de)(de)(de)精心(xin)培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)結果，我(wo)(wo)(wo)十分的(de)(de)(de)(de)(de)感謝(xie)領導(dao)(dao)和(he)(he)(he)老師們(men)對我(wo)(wo)(wo)栽培(pei)(pei)與(yu)教(jiao)導(dao)(dao)。早(zao)已把(ba)自(zi)己當成(cheng)這個(ge)溫馨、處(chu)處(chu)充滿關愛(ai)與(yu)鼓勵的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)家庭(ting)(ting)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一分子的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，當然希望可以留在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)這個(ge)大(da)家庭(ting)(ting)中(zhong)繼續共(gong)同(tong)(tong)(tong)奮斗，共(gong)同(tong)(tong)(tong)前進。同(tong)(tong)(tong)時(shi)更(geng)加希望可以在(zai)護理部的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)下(xia)、在(zai)科(ke)室護士長(chang)(chang)和(he)(he)(he)科(ke)室各位老師的(de)(de)(de)(de)(de)繼續培(pei)(pei)養(yang)(yang)下(xia)為醫院還有(you)(you)科(ke)室事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展，人(ren)(ren)類(lei)護理事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展做 出(chu)自(zi)己應有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，實現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)價值。
做人(ren)(ren)就要做一(yi)個(ge)堅強的(de)(de)人(ren)(ren)，自信的(de)(de)人(ren)(ren)、勇于承(cheng)擔責任和承(cheng)認(ren)錯誤并(bing)且吸取教訓(xun)虛心學習的(de)(de)人(ren)(ren)。人(ren)(ren)生(sheng)事業(ye)的(de)(de)路程才剛剛起(qi)程，在(zai)哪(na)里跌(die)倒就在(zai)那里爬起(qi)，在(zai)人(ren)(ren)生(sheng)之路繼續(xu)頑強拼(pin)搏與自強不息(xi)，成(cheng)功的(de)(de)一(yi)天總會到來。
為了這一(yi)天的(de)到來，我(wo)嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自己在(zai)以(yi)后的(de)工作崗位上嚴(yan)格做到以(yi)下幾點(dian)：
1、樹立全心全意(yi)為患者服務的思想(xiang)，經常深入(ru)病(bing)房(fang)了解病(bing)房(fang)，對(dui)病(bing)人要(yao)關心、細心、耐心、責任心和熱(re)情、注意(yi)語氣、語調(diao)，病(bing)人需求不能滿足要(yao)認真解釋。
2、深刻的(de)反省自己(ji)，認真的(de)吸取教訓，對工(gong)作認真負(fu)責，過程中要(yao)注意力集(ji)中，一(yi)絲不茍、忙(mang)而不亂，遇到問題要(yao)冷(leng)靜處(chu)理、應及時請示(shi)匯報(bao)的(de)要(yao)匯報(bao)，防止差(cha)錯的(de)發生(sheng)。
3、無論在(zai)做什么操作(zuo)(zuo)的(de)(de)時候，都要(yao)提(ti)(ti)倡“精益求精、細致入微”的(de)(de)護(hu)理精神。從自(zi)(zi)己做起(qi)，培養良(liang)好 的(de)(de)工作(zuo)(zuo)習慣和嚴謹(jin)、求實、慎獨的(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，杜絕(jue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)隨意性，對自(zi)(zi)己的(de)(de)行為負責，對患(huan)者的(de)(de)生命安全(quan)負責，提(ti)(ti)高(gao)護(hu)理質量。
4、吸取經驗(yan)教訓(xun)，時刻不放松對自己的提(ti)醒，加強(qiang)護(hu)理安全(quan)，加強(qiang)風險意識，任何時刻保持頭腦的清(qing)醒，處(chu)變不驚，隨機應變，嚴(yan)格執行醫院和(he)科(ke)室(shi)的各(ge)項規章制度。
5、經常(chang)巡視病(bing)(bing)房，及時(shi)應接紅燈，密切(qie)觀察(cha)病(bing)(bing)情，凡(fan)病(bing)(bing)人不適或(huo)病(bing)(bing)情發生變化，要及時(shi)報告老(lao)師及醫生處理。
6、繼(ji)續加強自(zi)己的理(li)(li)論知識(shi)和(he)操作，護(hu)理(li)(li)知識(shi)業務學(xue)(xue)習。尊重他人，虛心想老師(shi)還(huan)有其他醫務人員(yuan)學(xue)(xue)習，歡迎(ying)他們(men)對我的知道或(huo)則指出錯誤。為(wei)以后的護(hu)理(li)(li)工作奠定基礎及護(hu)理(li)(li)技能(neng)的發展(zhan)作出準備。
7、對病(bing)人(ren)進行(xing)操作前，耐心解(jie)(jie)釋(shi)，取得(de)理解(jie)(jie)，尊重患者(zhe)和家屬(shu)。滿足患者(zhe)合(he)(he)理要求，想患者(zhe)和家屬(shu)解(jie)(jie)釋(shi)每一項操作的(de)內容、配(pei)合(he)(he) 的(de)方法、執行(xing)的(de)必要性。只有得(de)到患者(zhe)與家屬(shu)的(de)理解(jie)(jie)才能配(pei)合(he)(he)我們(men)的(de)工作順利進行(xing)。
檢討人：
X年XX月XX日
【經典護士失職檢討書(shu)】相關文章：
護士失職檢討書10-05
經典護士失職檢討書范文12-15
護士失職的檢討書范文12-15
護士工作失職檢討書08-01
(優)護士失職檢討書12-21
護士工作失職的檢討書01-11
護士工作失職檢討書08-08
護士失職的檢討書范文06-14
關于護士工作失職檢討書11-16