讀書(shu)的(de)手抄報簡單(dan)圖片(pian)
讀(du)書(shu)，使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)健康;讀(du)書(shu)，使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)美(mei)麗;讀(du)書(shu)，使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)智(zhi)慧。讓每一(yi)個學生都想讀(du)書(shu)、愛讀(du)書(shu)、樂讀(du)書(shu)、會(hui)讀(du)書(shu)，豐(feng)富(fu)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)知(zhi)識，開闊(kuo)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)視野，活躍(yue)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)思維，陶冶他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)情(qing)操，讓他們(men)(men)(men)(men)養成好(hao)讀(du)書(shu)、勤讀(du)書(shu)的(de)(de)好(hao)習慣。下面是小編為大家帶來的(de)(de)讀(du)書(shu)的(de)(de)手抄報(bao)簡(jian)單圖片(pian)，希望大家喜歡。
讀書的手抄報簡單圖片資料1：讀書的感覺，真好
書(shu)，是哺育靈魂的的最好(hao)食(shi)品;書(shu)是人類進步(bu)的階梯(ti);書(shu)是人們溝通的橋(qiao)梁......讀書(shu)，處處充滿了樂趣(qu)。讀書(shu)，是我(wo)快樂的源泉!
我捧(peng)起一(yi)本有(you)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，如(ru)《七彩娘》，《感恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)》之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，是猶如(ru)春天(tian)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺。《七彩娘》中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)，對孩子無微不至的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)與(yu)照顧(gu)，春天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣息，暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)涌上(shang)心(xin)頭，柔柔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺緩(huan)緩(huan)流進我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)田。心(xin)里(li)似乎(hu)百花爭艷，嫩嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花，青(qing)青(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)葉開在(zai)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)，舒服極了!
讀(du)書春(chun)天的感覺，真好!
從(cong)書架上抽出一(yi)本(ben)《沙漠(mo)(mo)探險》，心里(li)就緊緊地提了起來(lai)，猜想比(bi)魯他們下面會遇到什么險情?沙漠(mo)(mo)的(de)狂熱，我隨著(zhu)書，也漸漸感(gan)受到了讀書夏天的(de)感(gan)覺(jue)。全(quan)身似乎揣了一(yi)個火(huo)爐，躁動(dong)不安。
讀書夏天的(de)感覺(jue)，真好!
津津有味的(de)(de)讀著(zhu)泰(tai)戈爾寫(xie)的(de)(de)《收(shou)獲(huo)》這篇文章，我又(you)真正(zheng)感(gan)受到讀書秋天的(de)(de)感(gan)覺。《收(shou)獲(huo)》似乎把(ba)我帶到了一(yi)個碩果累累的(de)(de)果園。果園里散發著(zhu)誘人的(de)(de)香味，我頓(dun)時有了食(shi)欲。迫切地往后翻(fan)頁，非常想知道(dao)收(shou)獲(huo)的(de)(de)滋味。果園、藍(lan)天、白云，如秋風的(de)(de)涼爽拂(fu)去了我心中的(de)(de)燥熱(re)，像一(yi)股清(qing)泉漸(jian)漸(jian)流了進(jin)來。
讀(du)書秋天的感覺，真好!
看著(zhu)一則小故事(shi)，可憐(lian)的(de)(de)小可彼(bi)被(bei)媽媽拋(pao)棄了。冬天的(de)(de)感覺，來了。我心里頓時結了一層薄薄的(de)(de)霜，寒風呼(hu)呼(hu)的(de)(de)刮著(zhu)，雪激烈的(de)(de)下(xia)著(zhu)。但(dan)是繼續往(wang)后看，小可比靠自(zi)己頑強的(de)(de)生命力活了下(xia)來。一股暖風吹進了我的(de)(de)心里。猶如大雪紛飛(fei)，一枝臘梅開放在寒冷(leng)的(de)(de)冬天。
讀書冬(dong)天的(de)感覺，真好!
感謝上蒼讓我懂得了書中(zhong)四季的感覺——讀(du)書，我快樂之(zhi)源!
讀書的感覺，真(zhen)好!
讀書的手抄報簡單圖一
讀書的手抄報簡單圖二
讀書的手抄報簡單圖三
讀書的手抄報簡單圖四
讀書的手抄報簡單圖五
讀書的手抄報簡單圖片資料2：開卷有益
出處(chu)：宋?王辟之《繩水燕談錄?文(wen)儒》太(tai)宗日(ri)閱《御覽》三卷，因事有(you)閥，暇日(ri)追補之，嘗曰：“開卷有(you)益(yi)，朕不(bu)以為勞也”。
釋義：“開卷”就是(shi)翻(fan)開書，表示讀書。比(bi)喻讀書有好(hao)處(chu)。
故事：宋太(tai)祖趙匡胤建(jian)立(li)宋王朝的(de)時候(hou)，各(ge)(ge)地還存(cun)(cun)在(zai)著(zhu)一(yi)些(xie)割(ge)據政權。統一(yi)全(quan)國(guo)的(de)任務(wu)，直到他的(de)弟弟趙光(guang)義當皇帝后才完成。趙光(guang)義即(ji)位(wei)后改名趙光(guang)靈(ling)，史稱宋太(tai)宗。宋太(tai)宗統一(yi)全(quan)國(guo)后，立(li)志宏揚(yang)傳統文化，下令整理(li)各(ge)(ge)種古籍。同時，又重視各(ge)(ge)種古代文化資料的(de)收(shou)集。在(zai)太(tai)平(ping)興(xing)國(guo)年(nian)(nian)間(976—983年(nian)(nian))。下令編纂《太(tai)平(ping)廣記》、《太(tai)平(ping)御(yu)覽》和《文苑(yuan)英華》三大(da)類書，從而為保存(cun)(cun)和發(fa)揚(yang)我國(guo)的(de)文化遺產(chan)，作(zuo)出了重要的(de)貢獻(xian)。
《太平(ping)御覽(lan)(lan)》中引用的古書，十之七八現在已經無(wu)法看(kan)到了。所以(yi)，又可(ke)以(yi)說它(ta)是(shi)北(bei)宋(song)前(qian)文化(hua)知(zhi)識(shi)的總匯。這部書原名(ming)《太平(ping)編覽(lan)(lan)》。編成后(hou)，宋(song)大宗(zong)對它(ta)非常重視，規(gui)定自己每天看(kan)三卷，一(yi)年后(hou)全部看(kan)完;因而改名(ming)為《太平(ping)御覽(lan)(lan)》，意(yi)思是(shi)太平(ping)興國年間皇帝親自閱讀的書。
宋太宗的政(zheng)事非(fei)常繁忙(mang)，經常因(yin)處理其(qi)他事情而未(wei)能按計劃閱讀這部(bu)書(shu)(shu)，于是就在(zai)空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久(jiu)，影(ying)響(xiang)身體健康，太宗說(shuo)：“只(zhi)要翻開書(shu)(shu)卷閱讀，就會有(you)收益(yi)，所(suo)以我不覺得疲(pi)勞。”
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