體育老師年度述職報告(gao)
體(ti)育老師進行年(nian)度(du)的述職工作(zuo)，是(shi)為了(le)及時反(fan)思自身(shen)，提升(sheng)自身(shen)工作(zuo)的質量(liang)。下面是(shi)小編(bian)推(tui)薦(jian)給大家的體(ti)育老師年(nian)度(du)述職報告，希(xi)望大家有所收獲。
體育老師年度述職報告一
時(shi)光流逝(shi)，歲月如(ru)(ru)梭。轉眼間又(you)到了辭舊迎新的(de)(de)日子(zi)，一個(ge)學(xue)年(nian)(nian)即將過去，回顧過去的(de)(de)一個(ge)學(xue)年(nian)(nian)，我(wo)聽從(cong)學(xue)校領導的(de)(de)指揮、服從(cong)學(xue)校領導的(de)(de)工(gong)作安排(pai)。能(neng)根(gen)據學(xue)校領導的(de)(de)工(gong)作安排(pai)認真做好各項工(gong)作，現就一學(xue)年(nian)(nian)來的(de)(de)體育教(jiao)學(xue)工(gong)作，述職如(ru)(ru)下：
一、思想政治方面：
作為(wei)一(yi)名(ming)老師，特別是一(yi)名(ming)體育(yu)(yu)教師，我(wo)首先在(zai)思想上嚴于(yu)律己，熱愛黨的(de)教育(yu)(yu)事(shi)業，全(quan)面貫徹黨的(de)教育(yu)(yu)方(fang)針，以黨員的(de)要求(qiu)嚴格要求(qiu)自(zi)己，鞭策自(zi)己，力(li)爭思想上和工作上在(zai)同(tong)事(shi)、學(xue)(xue)生的(de)心目中都樹立起榜(bang)樣的(de)作用。一(yi)個年(nian)來，我(wo)服(fu)(fu)從學(xue)(xue)校的(de)工作安排(pai)，配合領導和老師們(men)做(zuo)應該做(zuo)的(de)工作。我(wo)相(xiang)信在(zai)以后的(de)工作學(xue)(xue)習中，我(wo)會(hui)在(zai)學(xue)(xue)校組織的(de)關(guan)懷(huai)下，同(tong)事(shi)們(men)的(de)幫(bang)助下，通(tong)過自(zi)己的(de)努力(li)，克服(fu)(fu)缺點，取得(de)更(geng)大的(de)進步。在(zai)接下來的(de)工作中將更(geng)加努力(li)工作，勤學(xue)(xue)苦練(lian)，使(shi)自(zi)己真正成為(wei)一(yi)個經(jing)受得(de)起任何考驗的(de)教師。
二、教學工作方面：
在平(ping)時(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工作中(zhong)全面貫徹(che)教(jiao)育(yu)方針和新的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)理念，按(an)大綱課(ke)程要求(qiu)，結合新課(ke)程的(de)(de)理念和學(xue)(xue)生身(shen)心(xin)發展的(de)(de)要求(qiu)制(zhi)訂行(xing)之有效的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)計劃，從學(xue)(xue)生已掌握的(de)(de)知識出發，認真備課(ke)、上(shang)課(ke)，寫好課(ke)后反思(si)，努力(li)提(ti)高個人(ren)的(de)(de)專業(ye)知識與技能。在教(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)重(zhong)視培養(yang)學(xue)(xue)生科學(xue)(xue)鍛煉(lian)身(shen)體的(de)(de)方法，使(shi)學(xue)(xue)生實現終身(shen)體育(yu)鍛煉(lian)的(de)(de)目的(de)(de)。重(zhong)視學(xue)(xue)生的(de)(de)思(si)想教(jiao)育(yu)，利用體育(yu)教(jiao)材的(de)(de)特(te)點結合具體內容，向學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)思(si)想教(jiao)育(yu)。培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)自(zi)覺(jue)性、組織性、紀律(lv)性、集體榮譽感、不怕(pa)苦、不怕(pa)累(lei)、勇敢頑強的(de)(de)精神等。
三、本學期的主要成績：
本學(xue)期，在學(xue)校(xiao)領導(dao)的(de)(de)大(da)力(li)支(zhi)持下，通過各位體(ti)(ti)育老(lao)(lao)師的(de)(de)多(duo)方(fang)努(nu)力(li)下，學(xue)校(xiao)的(de)(de)體(ti)(ti)育工作成績有了(le)很大(da)的(de)(de)提高，例如：我武(wu)術隊參加縣第1屆小(xiao)學(xue)生武(wu)術操的(de)(de)比賽中，總(zong)分獲得(de)了(le)全縣第二名的(de)(de)好(hao)成績，取得(de)這樣的(de)(de)成績是離不開(kai)老(lao)(lao)師和(he)同學(xue)的(de)(de)努(nu)力(li)，希(xi)望在今(jin)后的(de)(de)比賽中，能多(duo)為學(xue)校(xiao)爭光。我校(xiao)開(kai)展(zhan)的(de)(de)“陽(yang)光體(ti)(ti)育”之一的(de)(de)課外活(huo)動，獲得(de)了(le)各位老(lao)(lao)師和(he)學(xue)生的(de)(de)好(hao)評，這樣的(de)(de)活(huo)動受到(dao)學(xue)生的(de)(de)大(da)力(li)歡迎，同時也讓他們體(ti)(ti)驗到(dao)了(le)運動的(de)(de)快(kuai)樂。
回(hui)顧一年以來的(de)工(gong)作，我(wo)看到本學年的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教學工(gong)作和比賽取得(de)了(le)一定的(de)成(cheng)績，值得(de)可(ke)喜可(ke)賀。但體(ti)(ti)育(yu)(yu)成(cheng)績有得(de)有失，任務尚很艱(jian)苦。在(zai)今后(hou)的(de)教學工(gong)作中(zhong)還要加倍(bei)努力，改進不足，為學生更好(hao)的(de)發(fa)展營(ying)造一個(ge)良好(hao)的(de)學習環境，促進學生身心(xin)健康(kang)發(fa)展。在(zai)今后(hou)的(de)工(gong)作中(zhong)我(wo)會(hui)嚴格要求(qiu)自己，力爭(zheng)做(zuo)一名領導省心(xin)、家長放心(xin)、同事欣賞、學生喜歡(huan)的(de)老師。
體育老師年度述職報告二
林里，男，19**年(nian)10月(yue)出生，19**年(nian)本科畢(bi)業于華南師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系的體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業，獲教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。19**年(nian)7月(yue)走(zou)出上工(gong)作崗位(wei)，任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)于廣東省佛山(shan)市南海區第一(yi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)。從教(jiao)(jiao)(jiao)10年(nian)中，一(yi)直工(gong)作在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的第一(yi)線(xian);擔任(ren)班主任(ren)工(gong)作7年(nian)，19**年(nian)被評(ping)為中學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)育(yu)(yu)一(yi)級教(jiao)(jiao)(jiao)師，現申(shen)報中學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)育(yu)(yu)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師職稱。
我(wo)忠誠黨的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業，有強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)敬業和(he)(he)(he)奉獻精神，有強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)進(jin)取意識。19**年(nian)(nian)剛(gang)畢業第二(er)年(nian)(nian)就教(jiao)高(gao)三，是當(dang)年(nian)(nian)高(gao)三級(ji)最(zui)年(nian)(nian)輕的(de)(de)(de)教(jiao)師。在這年(nian)(nian)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)虛心向老教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)習，注重高(gao)三體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)方法和(he)(he)(he)體(ti)育(yu)(yu)(yu)高(gao)考(kao)(kao)項目的(de)(de)(de)研究，經過一年(nian)(nian)的(de)(de)(de)拼搏(bo)，我(wo)終于取得了(le)所教(jiao)班(ban)和(he)(he)(he)所指導的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)生高(gao)考(kao)(kao)成績優異，為南海(hai)一中(zhong)當(dang)年(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)做出了(le)貢獻。由于本人(ren)有強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)責任(ren)感和(he)(he)(he)事業心及強(qiang)(qiang)硬的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力，多年(nian)(nian)來一直擔任(ren)高(gao)三級(ji)體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)，并主要負責體(ti)育(yu)(yu)(yu)類高(gao)考(kao)(kao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)訓練指導工作(zuo)(zuo)。具體(ti)述(shu)職如下：
一、思想政治方面
具有良好的(de)思想(xiang)政治素(su)質，遵守憲法(fa)和(he)(he)法(fa)律，擁護(hu)中國共產黨(dang)(dang)，熱(re)愛社會(hui)主義祖國。堅(jian)持"四項基(ji)本(ben)原(yuan)則"，堅(jian)持改革開放(fang)，始終(zhong)站穩立場，與黨(dang)(dang)中央保(bao)持高度一致。具有良好的(de)思想(xiang)品德，遵守《教(jiao)師法(fa)》、《義務教(jiao)育法(fa)》，忠誠黨(dang)(dang)的(de)教(jiao)育事業(ye)，以黨(dang)(dang)"三(san)個代表(biao)"思想(xiang)為指南開展教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作(zuo)，認真(zhen)指行黨(dang)(dang)的(de)教(jiao)育方針、路線(xian)，有強烈的(de)事業(ye)心和(he)(he)責任感(gan)，以身作(zuo)則、為人師表(biao)，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。
二、教學教研方面
(一)教學工作
具有(you)系統堅(jian)實的基礎理(li)論(lun)和(he)專業知識，并具有(you)一定廣度(du)的相關學(xue)(xue)科知識。從教(jiao)以來，不斷自(zi)我進修參加教(jiao)師(shi)繼(ji)續教(jiao)育培訓班。學(xue)(xue)習了(le)大量(liang)的現(xian)代化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)理(li)論(lun)，還有(you)運動心理(li)學(xue)(xue)、中(zhong)學(xue)(xue)生心理(li)學(xue)(xue)、計算機信息技術等。掌握本學(xue)(xue)科的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)發展動態(tai)，追蹤(zong)本學(xue)(xue)科的科研信息，在教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)能把最新(xin)的理(li)論(lun)巧妙的結合(he)起來。開拓學(xue)(xue)生的視野，全面提高學(xue)(xue)生的綜合(he)素質。
教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)高，能力強，勝任高中至大學(xue)(xue)及運(yun)動隊的體育教(jiao)學(xue)(xue)和(he)訓(xun)練工作。熟練掌(zhang)握教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本(ben)功，掌(zhang)握現代化的教(jiao)學(xue)(xue)手段、教(jiao)學(xue)(xue)方法和(he)教(jiao)學(xue)(xue)技巧，面(mian)(mian)向全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)提高教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，培養學(xue)(xue)生(sheng)具有創新精神和(he)實踐能力為重(zhong)點的全(quan)(quan)面(mian)(mian)發展的基(ji)本(ben)素質(zhi)。培優轉(zhuan)差方面(mian)(mian)取(qu)得顯著成績。
在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材有深(shen)刻的(de)分析(xi)理(li)解(jie)、對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材熟悉、運用(yong)(yong)起來(lai)得心應手，能根(gen)據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)特點(dian)、學(xue)(xue)生的(de)實際、結(jie)合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)動態，科學(xue)(xue)的(de)傳授(shou)知識，培養能力、重點(dian)突(tu)出(chu)、分析(xi)難點(dian)，語言準(zhun)確、生動、流暢、通俗易懂(dong)、動作規范、大方準(zhun)確。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法上吸收各(ge)種精華，面(mian)向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，啟發引導(dao)，講練看結(jie)合(he)。使(shi)用(yong)(yong)現代化手段，用(yong)(yong)制作的(de)計算機軟(ruan)件分析(xi)動作指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，收到了(le)事半功(gong)倍的(de)效果(guo)，提高了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。
本(ben)人多次市級、校級、科(ke)組教(jiao)學(xue)公(gong)開課(ke)，獲得了(le)聽(ting)課(ke)老師(shi)(shi)們的(de)好評。多次在南海市教(jiao)育局、體(ti)育局組織的(de)中小學(xue)課(ke)外體(ti)育訓(xun)練(lian)培訓(xun)班(ban)做專題發言(yan)，主講《體(ti)育訓(xun)練(lian)和課(ke)外體(ti)育活動(dong)安排》、《高考(kao)體(ti)育生(sheng)的(de)訓(xun)練(lian)指導方(fang)法》，《體(ti)育課(ke)信息化(hua)運用方(fang)法》等，受(shou)到聽(ting)課(ke)老師(shi)(shi)的(de)好評和推廣;20**年5月承擔"南海區教(jiao)育城(cheng)域網與清華(hua)同方(fang)資(zi)源庫應(ying)作研究(jiu)觀摩課(ke)"，受(shou)全區推廣。
本人(ren)能(neng)從(cong)實際出發(fa)，實事求是(shi)，根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)特點、教材、課(ke)型(xing)等具(ju)體(ti)情況(kuang)具(ju)體(ti)分析(xi)，變單一(yi)呆板的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)為(wei)靈活多樣的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)興趣，調動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習積極性(xing)，分類(lei)推(tui)進，管(guan)教管(guan)導，全面發(fa)展，對教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)得失能(neng)及時總結(jie)，使之理論化、系統化。
獲得中(zhong)級(ji)職稱以來，不管是在(zai)體校或學(xue)(xue)校工作(zuo)，都(dou)是本學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)骨干(gan)，擔任(ren)輔導(dao)年青教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)，組(zu)成一幫一的(de)(de)(de)模式，同(tong)(tong)他(ta)們一起(qi)(qi)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)，看他(ta)們上課(ke)(ke)(ke)，共(gong)(gong)同(tong)(tong)備(bei)課(ke)(ke)(ke)，研(yan)究分(fen)(fen)析(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、專(zhuan)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法，選擇科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)手段(duan)和方法進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，互相交流經(jing)驗，起(qi)(qi)到(dao)(dao)了傳幫帶(dai)的(de)(de)(de)作(zuo)用，使他(ta)們都(dou)晉升了一級(ji)體育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。本人(ren)具有(you)較強的(de)(de)(de)指導(dao)中(zhong)專(zhuan)畢業(ye)(ye)生進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐的(de)(de)(de)能(neng)力，分(fen)(fen)別(bie)帶(dai)體育運動學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)中(zhong)小學(xue)(xue)實(shi)習。多年來擔任(ren)廣(guang)州體院體育專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)實(shi)習生的(de)(de)(de)指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，幫助他(ta)們研(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法，組(zu)織他(ta)們試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、評(ping)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，課(ke)(ke)(ke)前課(ke)(ke)(ke)后分(fen)(fen)析(xi)，使他(ta)們在(zai)短(duan)時間內掌握基(ji)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技能(neng)，現有(you)幾十位同(tong)(tong)學(xue)(xue)都(dou)工作(zuo)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育戰線。多年來都(dou)任(ren)高三(san)級(ji)體育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與術科高考訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)備(bei)課(ke)(ke)(ke)組(zu)長(chang)工作(zuo)。定(ding)期檢查教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案，集體備(bei)課(ke)(ke)(ke)，一起(qi)(qi)研(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)難題，互相聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)交流評(ping)比，共(gong)(gong)同(tong)(tong)提高。本人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗豐富(fu)，能(neng)有(you)機結合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和訓(xun)練(lian)中(zhong)，做到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書同(tong)(tong)時又育人(ren)。
(二)教研工作
多年來，本人能認(ren)真鉆研業(ye)務，了解體育(yu)(yu)教育(yu)(yu)最新的(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢，不斷(duan)(duan)的(de)(de)更新知(zhi)識。訂閱了大量有關(guan)資(zi)料，認(ren)真學習使自己(ji)的(de)(de)業(ye)務能力和教學水平不斷(duan)(duan)提高。并撰寫(xie)了大量教育(yu)(yu)教學方(fang)面的(de)(de)論(lun)(lun)文，分(fen)別在(zai)省(sheng)、市(shi)、縣、校等(deng)專題研討會(hui)上交流，論(lun)(lun)文《論(lun)(lun)籃球(qiu)游戲(xi)在(zai)教育(yu)(yu)教學中(zhong)的(de)(de)運用》在(zai)省(sheng)級刊物《學校體育(yu)(yu)》發(fa)表，論(lun)(lun)文《體育(yu)(yu)教學中(zhong)的(de)(de)學法指導初(chu)探》、《淺(qian)談中(zhong)學生厭體育(yu)(yu)課的(de)(de)歸因及(ji)對策(ce)》、《對學校體育(yu)(yu)改革(ge)的(de)(de)新思考》等(deng)分(fen)別獲佛山市(shi)南(nan)海(hai)區優秀論(lun)(lun)文一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)和三等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。
為了(le)掌握(wo)現(xian)代化(hua)信息技(ji)術，把電化(hua)教(jiao)育應用到體(ti)育教(jiao)學中，我制作的體(ti)育課件《跨欄跑的技(ji)術分析》、《側向滑步推(tui)鉛球技(ji)術原理(li)》、《奧運會與中國體(ti)育》、《展望20**北(bei)京奧運會》等(deng)，運用到實際教(jiao)學中，使(shi)我校體(ti)育推(tui)上新臺(tai)階做出了(le)貢獻。
三、德育工作方面
由于(yu)體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)'特點，歷年(nian)來分別擔任(ren)班(ban)主任(ren)或副班(ban)主任(ren)工作(zuo)，在(zai)這期間自己能做好(hao)班(ban)主任(ren)的(de)(de)工作(zuo)，并(bing)協助其他(ta)(ta)班(ban)主任(ren)從學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際出(chu)發，對不同(tong)類型不同(tong)個(ge)性的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，有(you)針對性地進(jin)行思想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。熱(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，講究工作(zuo)方法，工作(zuo)有(you)計劃(hua)、有(you)重點、有(you)總結。重視(shi)班(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)作(zuo)用，能針對不同(tong)時期學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想(xiang)的(de)(de)變(bian)化采取(qu)相應對策。重視(shi)不同(tong)層(ceng)次學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)思想(xiang)轉化工作(zuo)。經常與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、級(ji)長(chang)、科任(ren)老師、家長(chang)溝通，使(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)趨于(yu)同(tong)步。充分發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)自治(zhi)能力(li)。多(duo)管(guan)齊下(xia)，分層(ceng)推進(jin)，在(zai)轉化后進(jin)生(sheng)(sheng)的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)付出(chu)了艱苦努力(li)。同(tong)他(ta)(ta)們(men)促膝(xi)談心(xin)，解決他(ta)(ta)們(men)生(sheng)(sheng)活(huo)上、思想(xiang)上各種實際困難，體現出(chu)教(jiao)(jiao)師同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)同(tong)甘共苦，肝膽(dan)相照。使(shi)他(ta)(ta)們(men)跟上全(quan)班(ban)的(de)(de)進(jin)步步伐，我(wo)班(ban)有(you)幾(ji)個(ge)體育(yu)(yu)特長(chang)生(sheng)(sheng)，平時不注意文化課的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)(sheng)活(huo)作(zuo)風比較散(san)漫，我(wo)對他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)從來沒(mei)有(you)放(fang)松過，特別是文化課和(he)思想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)常抓不懈。經過幾(ji)年(nian)辛苦努力(li)，他(ta)(ta)們(men)全(quan)部(bu)考(kao)進(jin)理想(xiang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)。所帶的(de)(de)畢業(ye)班(ban)高考(kao)上省三線達到(dao)百分之八十六，受(shou)到(dao)家長(chang)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)好(hao)評，使(shi)班(ban)級(ji)成為(wei)遵守紀律，團結進(jin)取(qu)的(de)(de)好(hao)集體，收到(dao)了很好(hao)的(de)(de)效果。多(duo)年(nian)來被學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)評為(wei)先進(jin)集體。
四、業績方面
(一)教育教學(xue)業(ye)績
1、所(suo)任班級(ji)的體育合格率、國家體育鍛(duan)煉標準達標率均達97%以上(shang)的優異(yi)成績。同(tong)時多次(ci)被(bei)評(ping)為優秀班級(ji)。
2、19**年(nian)至20**年(nian)所任教(jiao)的女子籃(lan)(lan)球隊獲佛(fo)山市(shi)南海(hai)區(qu)中(zhong)學生籃(lan)(lan)球賽第(di)一、第(di)二名(ming)的好成績(ji)。
3、19**年(nian)、19**年(nian)所任教的女子籃(lan)球(qiu)隊代表省參加"省、港、澳、榕"中學生埠際籃(lan)球(qiu)賽獲第一(yi)名。
4、19**年被評(ping)為(wei)佛(fo)山(shan)市南海(hai)區(qu)優秀體育(yu)教師(shi)。
5、20**年被評(ping)為"推進信息(xi)技(ji)術教育先(xian)進分子"。
6、20**年(nian)被(bei)為先進工作(zuo)者。
7、19**年至20**年的(de)幾年中指導(dao)體(ti)育(yu)生高考上線率達85以(yi)上的(de)教學成果。
(二)研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jing)驗，在學校帶頭進行學科(ke)研究，取得(de)優良成果：
1、19**年全校(xiao)交流《如(ru)何開(kai)展快樂體育項目教學》課題，受到推廣(guang)。
2、19**年交流(liu)的論文《初探籃球游(you)戲在體育教學中的多項(xiang)運用》獲佛山市(shi)南海區優秀論文二等獎。
3、20**年交流的(de)論(lun)文《體育教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)學(xue)法指導初探》獲佛(fo)山市南(nan)海區優秀論(lun)文一等獎。
4、20**年交流的(de)論文《淺談學生厭體育課的(de)歸因及對策》獲佛山(shan)市南(nan)海區(qu)優秀論文二(er)等(deng)獎。
5、20**年(nian)交流的論(lun)文《對學校(xiao)體育改革的新思考》獲佛山市南海區(qu)優秀論(lun)文三等獎。
以上(shang)所述(shu)材料，事(shi)實(shi)清楚(chu)、效果顯(xian)著、理由充分，符(fu)合(he)申報中學高級教師的條(tiao)件，懇請領(ling)導(dao)及評委審查批準。
晉升職務以后，我(wo)將繼續堅(jian)持黨(dang)(dang)的(de)"一個中(zhong)心、兩個基本點"的(de)基本路線，認真(zhen)學(xue)習馬列(lie)主義、"三個代表"的(de)思想(xiang)理論，指導(dao)本職工(gong)作。擁護黨(dang)(dang)的(de)領(ling)導(dao)，熱愛(ai)(ai)人(ren)民(min)，熱愛(ai)(ai)學(xue)生。堅(jian)持黨(dang)(dang)的(de)教育方針，以夸(kua)父追日(ri)的(de)精(jing)神，勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)的(de)教書育人(ren)。在新(xin)的(de)世紀中(zhong)，我(wo)還(huan)將大膽進行教育教學(xue)改革方面的(de)探(tan)索(suo)，融育人(ren)于(yu)教書之(zhi)中(zhong)，把素質教育放在首位，為(wei)黨(dang)(dang)的(de)教育事(shi)業奮斗終身(shen)。
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