2022年度個人述職報告（精選(xuan)16篇）
時(shi)(shi)間是看(kan)不見也(ye)摸不到的(de)，就在你不注意的(de)時(shi)(shi)候(hou)，它已(yi)經悄(qiao)悄(qiao)的(de)和(he)你擦肩而過，在這段(duan)時(shi)(shi)間的(de)工作中我(wo)們通(tong)過努力，也(ye)有(you)了(le)一(yi)點收(shou)獲，是時(shi)(shi)候(hou)寫一(yi)份述職(zhi)報告(gao)了(le)。你還在為寫述職(zhi)報告(gao)而苦惱(nao)嗎？下(xia)面是小編收(shou)集整理的(de)2022年度(du)個人(ren)述職(zhi)報告(gao)，僅(jin)供(gong)參考，大家(jia)一(yi)起來看(kan)看(kan)吧。
個人述職報告 篇1
新年將(jiang)至，回(hui)顧過去(qu)一年，我科護(hu)理工作(zuo)總結如下：
一、護理質量與安全
過去(qu)一(yi)年，我科(ke)(ke)(ke)在(zai)護(hu)(hu)理(li)部(bu)(bu)、科(ke)(ke)(ke)護(hu)(hu)士長的(de)(de)督促下嚴抓護(hu)(hu)理(li)質量(liang)(liang)與安全管理(li)，科(ke)(ke)(ke)室認真落實護(hu)(hu)理(li)部(bu)(bu)的(de)(de)護(hu)(hu)理(li)質量(liang)(liang)管理(li)，每周、每月堅持自(zi)查、抽查，對(dui)自(zi)查及(ji)抽查的(de)(de)結果及(ji)時反饋(kui)，及(ji)時主動向護(hu)(hu)理(li)部(bu)(bu)上(shang)報(bao)護(hu)(hu)理(li)不(bu)良事件，在(zai)護(hu)(hu)理(li)部(bu)(bu)的(de)(de)整改下，及(ji)時改進了護(hu)(hu)理(li)措施，大大降低了護(hu)(hu)理(li)不(bu)良事件的(de)(de)發生率。此(ci)外，根據科(ke)(ke)(ke)室具(ju)體情況實行科(ke)(ke)(ke)學的(de)(de)彈性排班，根據護(hu)(hu)士能級(ji)合理(li)排班，并嚴格執行分(fen)級(ji)護(hu)(hu)理(li)制(zhi)度(du)和(he)其他各(ge)項規(gui)章制(zhi)度(du)，保證了護(hu)(hu)理(li)安全。
二、加強三基培訓，提高護理服務水平
針對(dui)科室常見病、多(duo)發病每月(yue)定期(qi)組織業務(wu)學(xue)習(xi)，并不斷完善科內護理常規，加強基礎理論(lun)知識的(de)學(xue)習(xi)，提(ti)高了護理人員的(de)理論(lun)知識水平。同(tong)時(shi)加強技(ji)術操作的(de)練(lian)習(xi)，每月(yue)有計劃的(de)對(dui)科內護士進行護理技(ji)能考核均合格，另外還加強護理科研(yan)和新(xin)(xin)技(ji)術新(xin)(xin)業務(wu)的(de)開展。
三、加強臨床帶教
實習(xi)生由(you)具(ju)備資(zi)(zi)(zi)格的(de)(de)(de)護(hu)(hu)士(shi)(shi)(shi)帶教(jiao)(jiao)，并由(you)帶教(jiao)(jiao)負責(ze)人(ren)和科(ke)(ke)內骨干護(hu)(hu)士(shi)(shi)(shi)定期開展教(jiao)(jiao)學講座、教(jiao)(jiao)學查房和技(ji)術操作(zuo)(zuo)標準示范(fan)，加強專科(ke)(ke)理(li)論知識與技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)`學習(xi)，出科(ke)(ke)前進行理(li)論和操作(zuo)(zuo)考核，圓滿(man)完(wan)成了帶教(jiao)(jiao)計劃。對我(wo)科(ke)(ke)今(jin)年新定科(ke)(ke)護(hu)(hu)士(shi)(shi)(shi)針對個人(ren)素質不(bu)同制定了培訓計劃，使新定科(ke)(ke)的(de)(de)(de)護(hu)(hu)士(shi)(shi)(shi)在(zai)初次(ci)進科(ke)(ke)的(de)(de)(de)一個月目標性強，盡快的(de)(de)(de)融(rong)入到(dao)科(ke)(ke)室工作(zuo)(zuo)中，同時每月重點檢查低(di)(di)年資(zi)(zi)(zi)護(hu)(hu)士(shi)(shi)(shi)自我(wo)學習(xi)的(de)(de)(de)情況(kuang)，督促低(di)(di)年資(zi)(zi)(zi)護(hu)(hu)士(shi)(shi)(shi)加強專科(ke)(ke)學習(xi)。
四、危重病人的護理質量
針對科(ke)室護(hu)理疑難(nan)病(bing)例、危(wei)重癥病(bing)例，開展查房，全科(ke)護(hu)士(shi)展開討論，各抒(shu)己(ji)見(jian)(jian)，提(ti)高了(le)護(hu)士(shi)對疑難(nan)危(wei)重病(bing)人的護(hu)理水平，同時又將可能發生的護(hu)理問題想在前頭，提(ti)高了(le)對護(hu)理問題的預見(jian)(jian)性(xing)和應對能力。
五、開展優質護理服務，提升服務質量，塑造醫院形象
我(wo)科(ke)成(cheng)(cheng)為優質(zhi)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)服務(wu)示范(fan)病(bing)房(fang)以來，認真開(kai)展(zhan)優質(zhi)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)服務(wu)，科(ke)室(shi)(shi)還(huan)召(zhao)開(kai)了(le)(le)(le)會(hui)議(yi)，將相關的(de)(de)精神(shen)傳達到每(mei)一(yi)名(ming)護(hu)(hu)(hu)士(shi)，向大(da)(da)家說明，為什么要開(kai)展(zhan)這(zhe)項工(gong)作，取得科(ke)室(shi)(shi)護(hu)(hu)(hu)士(shi)的(de)(de)認可。同時(shi)，科(ke)室(shi)(shi)也積極組(zu)織(zhi)起(qi)來，先是在工(gong)作安(an)排(pai)上做了(le)(le)(le)調(diao)整，施行扁平化排(pai)班，將科(ke)室(shi)(shi)人(ren)員組(zu)成(cheng)(cheng)責(ze)(ze)任組(zu)由有一(yi)名(ming)組(zu)長和2名(ming)責(ze)(ze)任護(hu)(hu)(hu)士(shi)組(zu)成(cheng)(cheng)。重新規(gui)劃了(le)(le)(le)各班職責(ze)(ze)，由責(ze)(ze)護(hu)(hu)(hu)全權負責(ze)(ze)患者的(de)(de)一(yi)切處(chu)置、病(bing)情觀察、健康宣(xuan)教等。護(hu)(hu)(hu)士(shi)長、治療護(hu)(hu)(hu)士(shi)在病(bing)房(fang)工(gong)作高(gao)(gao)峰時(shi)參與到各組(zu)的(de)(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)工(gong)作中。夯實基礎護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)，提供滿意(yi)服務(wu)，大(da)(da)大(da)(da)提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)質(zhi)量，保障了(le)(le)(le)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)安(an)全，全面提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)病(bing)人(ren)滿意(yi)度。同時(shi)也大(da)(da)大(da)(da)提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)人(ren)員的(de)(de)專(zhuan)業(ye)技術水平，加(jia)強了(le)(le)(le)護(hu)(hu)(hu)士(shi)責(ze)(ze)任心，優化了(le)(le)(le)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)人(ren)力資(zi)源的(de)(de)調(diao)配，是護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)工(gong)作更加(jia)井然有序，真正做到了(le)(le)(le)把護(hu)(hu)(hu)士(shi)還(huan)給病(bing)人(ren)。
六、院感與消毒隔離
在過去一年里我科重點(dian)加強了院(yuan)感(gan)與消毒(du)隔離工(gong)(gong)作(zuo)，指派(pai)一名護士專職進(jin)行院(yuan)感(gan)工(gong)(gong)作(zuo)，每(mei)月組織全科護士進(jin)行院(yuan)感(gan)理論(lun)知識(shi)的(de)學習，所有工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)嚴格執行消毒(du)隔離制度(du)和(he)無菌(jun)技術原則，按六步洗(xi)手(shou)法勤(qin)洗(xi)手(shou)，定期對醫護人(ren)員(yuan)的(de)手(shou)、治療室桌面(mian)、和(he)病房內空氣進(jin)行細菌(jun)培養，對呼吸機管路等(deng)定期消毒(du)滅(mie)菌(jun)，一人(ren)一用，按規定定時更換，較前年大大減少(shao)了院(yuan)內交叉(cha)感(gan)染的(de)發(fa)生(sheng)。
在(zai)過去的一(yi)年(nian)里(li)，經過我們(men)的努力，雖然(ran)取得了一(yi)定的成績，但仍(reng)存在(zai)很多的不足(zu)，在(zai)下一(yi)年(nian)里(li)，我們(men)將繼續一(yi)如既往(wang)的努力工作和學習，不斷開(kai)展(zhan)新技術新業務(wu)，鼓(gu)勵發展(zhan)護(hu)理科研。從思想(xiang)和行動(dong)上真正做(zuo)到“以病(bing)人為(wei)中(zhong)心”的主(zhu)動(dong)服(fu)務(wu)。
個人述職報告 篇2
一、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組
一年(nian)來，在全組(zu)教師的(de)共同努力下(xia)，創建了(le)一個團結、和(he)諧(xie)、向(xiang)上的(de)集(ji)體。大家在合作(zuo)(zuo)的(de)前(qian)提下(xia)勤奮工(gong)作(zuo)(zuo)，甘于(yu)奉獻。都能顧全大局，服(fu)從領導分配，積極為年(nian)級(ji)組(zu)工(gong)作(zuo)(zuo)獻計(ji)獻策。老(lao)教師以身作(zuo)(zuo)則，做好(hao)新教師的(de)帶頭(tou)人；年(nian)輕老(lao)師謙虛好(hao)學，在教育教學過程中逐(zhu)漸成長。我們這個年(nian)級(ji)組(zu)，可以說是(shi)最和(he)諧(xie)最團結的(de)年(nian)級(ji)組(zu)。我在其中，只是(shi)做好(hao)他們的(de)服(fu)務工(gong)作(zuo)(zuo)。每(mei)當有老(lao)師來向(xiang)我提出(chu)問題(ti)時，我都能耐(nai)心傾聽，能當場答復的(de)馬上就(jiu)去解(jie)(jie)決(jue)(jue)；不能解(jie)(jie)決(jue)(jue)的(de)也向(xiang)他們做好(hao)解(jie)(jie)釋(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，并向(xiang)上級(ji)反(fan)映情(qing)況，做好(hao)上傳(chuan)下(xia)達(da)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。
二、創新求實、穩中求勝，提升教學水平
我(wo)組教師積(ji)極(ji)響(xiang)應校(xiao)長的號召，認(ren)真(zhen)貫徹育(yu)才精神，樣(yang)樣(yang)落實，天天堅持。
1、充(chong)分發揮典型(xing)示(shi)范(fan)作用，力(li)爭(zheng)以(yi)點帶面，全(quan)面提升教學(xue)水(shui)平。科學(xue)組(zu)的以(yi)實(shi)驗促進教學(xue)的經(jing)驗、外語組(zu)的激情教學(xue)都曾(ceng)經(jing)被校長在大會(hui)上表揚(yang)過。實(shi)踐也(ye)證(zheng)明，他(ta)們的做法是可行的。
2、認(ren)真組織好(hao)(hao)每(mei)一(yi)次(ci)月考。及時(shi)召開教師(shi)的(de)試卷(juan)分析會(hui)、優秀(xiu)及進步(bu)學(xue)(xue)生表彰會(hui)、不同層次(ci)的(de)學(xue)(xue)生座談會(hui)。差距大的(de)學(xue)(xue)科和(he)(he)班主(zhu)任，及時(shi)組織好(hao)(hao)任課老師(shi)和(he)(he)班主(zhu)任碰頭會(hui)議(yi)，大家一(yi)起來分析原(yuan)因(yin)，找(zhao)到對策。
3、加強常(chang)規教(jiao)學管理，倡導(dao)集體備課，學科(ke)教(jiao)研，向每節(jie)課要(yao)質(zhi)量，狠抓(zhua)教(jiao)學過程“五關(guan)”：即備課關(guan)、上課關(guan)、作業關(guan)、考試(shi)關(guan)、質(zhi)量關(guan)。確保(bao)年級教(jiao)學質(zhi)量的(de)不斷提高。這一年來，進步(bu)最明(ming)顯的(de)是任(ren)延國(guo)老(lao)師。
三、外塑形象，內強管理，努力改變不良影響。
我(wo)們(men)這個(ge)年級(ji)組，個(ge)別(bie)女生比(bi)較難教育，也曾(ceng)經發生了一些違紀事件(jian)。領導也多次(ci)批評我(wo)們(men)這個(ge)年級(ji)組，說我(wo)們(men)是(shi)兩校最差的(de)年級(ji)組。針對這，我(wo)做了以下具體工(gong)作：
1、制(zhi)定班(ban)級(ji)計劃，建立(li)學生(sheng)擋案。針對七年級(ji)整體發展不(bu)均衡的(de)(de)`現狀，八年級(ji)初，我同幾(ji)位班(ban)主任認真(zhen)詳細作好學生(sheng)現狀分析，制(zhi)定切實可行的(de)(de)班(ban)級(ji)計劃，對問題學生(sheng)建立(li)檔案，并建立(li)相應的(de)(de)跟蹤教育制(zhi)度(du)。
2、注(zhu)重(zhong)家(jia)校(xiao)聯系工作。一年(nian)來，定期或(huo)不(bu)定期召開不(bu)同(tong)層次家(jia)長座談會，與(yu)家(jia)長就(jiu)學生的學習和心理(li)健(jian)康問(wen)題進(jin)行溝通(tong)與(yu)交(jiao)流，形(xing)成(cheng)家(jia)校(xiao)合力。
一年下來(lai)，整個年級組(zu)還是(shi)有(you)巨大的進步的，尤其是(shi)這(zhe)個學期，沒(mei)有(you)嚴重違紀事件的發生。
當然，因為(wei)自己當年(nian)級組長經驗不(bu)夠豐富，本(ben)年(nian)級組還存在著一些問(wen)題，如上面所(suo)講到(dao)的個別女生的教育(yu)問(wen)題，數學(xue)、英語競賽成績不(bu)如育(yu)才，課間有時不(bu)過(guo)安靜(jing)等。如果下一學(xue)年(nian)繼續當年(nian)級組長的話，我會努力去(qu)改變這(zhe)的，以(yi)爭取讓學(xue)生的行為(wei)規范(fan)過(guo)硬、學(xue)生中考(kao)成績優異！
個人述職報告 篇3
借此機會首先向關心、幫助、支持我工作的同志們表示忠心的感謝，現就一年來的工作總結如下，請評議!
一(yi)年(nian)來，我按(an)照(zhao)科長和(he)(he)廠領(ling)(ling)導(dao)的安(an)排(pai)，堅(jian)守生(sheng)產一(yi)線，有針(zhen)對(dui)的制(zhi)定了(le)工(gong)(gong)作(zuo)計劃，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中不斷完(wan)善(shan)，并堅(jian)持不懈的做到了(le)每天接(jie)班詳細了(le)解系統運行(xing)方式、負荷(he)分(fen)配、車間(jian)風壓、設備(bei)備(bei)用、檢修(xiu)工(gong)(gong)作(zuo)安(an)排(pai)和(he)(he)值(zhi)班人員等情況，做好當班事故預(yu)想和(he)(he)各(ge)種異常情況的處理準備(bei)，保持清醒的頭腦，迅速進入工(gong)(gong)作(zuo)狀態，工(gong)(gong)作(zuo)中加強與各(ge)單位之間(jian)的聯系，工(gong)(gong)作(zuo)分(fen)清輕重(zhong)緩急，不推(tui)不拖，帶領(ling)(ling)全(quan)值(zhi)人員完(wan)成(cheng)當值(zhi)的生(sheng)產任務(wu)。
一、不辱使命，恪盡職守，做好當值的帶頭人。
“沒(mei)有(you)(you)(you)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)，只有(you)(you)(you)不(bu)強的(de)(de)(de)(de)領導。”日(ri)(ri)常(chang)多與員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)坦誠(cheng)交流，給(gei)他(ta)(ta)們(men)(men)精神(shen)上(shang)的(de)(de)(de)(de)鼓舞。以“真誠(cheng)合作(zuo)(zuo)”帶動他(ta)(ta)們(men)(men)。平時采取措(cuo)施(shi)為他(ta)(ta)們(men)(men)排憂解難，做好服務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。讓他(ta)(ta)們(men)(men)時刻感受到有(you)(you)(you)困難，首先(xian)想到值(zhi)長(chang)(chang)，在XX年(nian)這句(ju)話體現得更加明顯，特別是下半年(nian)，大(da)環境影響到我(wo)們(men)(men)日(ri)(ri)常(chang)的(de)(de)(de)(de)正常(chang)生產，原材料、備品備件(jian)時有(you)(you)(you)不(bu)足，設備故障修(xiu)復率逐漸(jian)下降，因沒(mei)備件(jian)臨時修(xiu)復暫用(yong)的(de)(de)(de)(de)情況很多，所以值(zhi)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)量也(ye)日(ri)(ri)益俱(ju)增，甚至(zhi)一顆(ke)螺絲的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)要告訴值(zhi)長(chang)(chang)。車間之間的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)配合不(bu)融洽、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成有(you)(you)(you)了障礙、同事之間發生了口角(jiao)等等我(wo)都立即到現場進行妥善(shan)解決，不(bu)至(zhi)于因處理不(bu)及時而(er)窩(wo)工(gong)(gong)(gong)(gong)、怠工(gong)(gong)(gong)(gong)影響生產。
二、改變工作習慣和工作方式，夜班彰顯值長的職責。
一(yi)年來(lai)，我改變以往的(de)工作方式，夜(ye)里廠領導(dao)和車(che)間主任都不(bu)在現(xian)(xian)場，各崗位的(de)工作更(geng)需(xu)要(yao)有人過問(wen)，部分任務量不(bu)太大的(de)崗位會(hui)出(chu)現(xian)(xian)工作懈怠的(de)情況(kuang)，因此我前夜(ye)后夜(ye)班多(duo)溜、多(duo)看(kan)、多(duo)交流、多(duo)檢查(cha)，發現(xian)(xian)問(wen)題(ti)及(ji)時(shi)糾正，發現(xian)(xian)違章(zhang)立(li)即制止，特別是換極及(ji)出(chu)鋁期(qi)間，自(zi)己檢查(cha)的(de)同時(shi)要(yao)求(qiu)車(che)間值長做好監督，酷暑提醒(xing)他(ta)們(men)多(duo)補充水，不(bu)蠻(man)干，進(jin)而減少(shao)中暑情況(kuang)的(de)發生，異常槽(cao)夜(ye)班專人監視，避(bi)免發生事故(gu)。日常注意(yi)檢查(cha)各單(dan)位的(de)勞(lao)動紀律，對違反的(de)人員進(jin)行嚴肅批評和考(kao)核，促使他(ta)們(men)遵章(zhang)守紀完(wan)成8小時(shi)的(de)工作任務。
三、勤聯系，多提醒，做好調度工作。
生產(chan)(chan)調(diao)(diao)度工(gong)(gong)作(zuo)是保障完成(cheng)生產(chan)(chan)任(ren)務的(de)(de)基石，上請下(xia)達，按照公(gong)司(si)要(yao)求(qiu)，督促動力(li)運行人員“勤觀察(cha)，細(xi)調(diao)(diao)整”，加強(qiang)與(yu)處調(diao)(diao)聯(lian)系(xi)，作(zuo)好負荷調(diao)(diao)配，力(li)求(qiu)電(dian)流平穩(wen)供應，積極維(wei)護(hu)公(gong)司(si)整體系(xi)統的(de)(de)穩(wen)定。網電(dian)限流期間(jian)，限流時間(jian)長、幅度大、次數多，槽(cao)子(zi)工(gong)(gong)藝(yi)參數無法保持，出現異(yi)常(chang)的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)很多，我主動和處調(diao)(diao)聯(lian)系(xi)，了解(jie)限流持續情(qing)(qing)況(kuang)，而(er)后通知車間(jian)做好槽(cao)子(zi)的(de)(de)保溫(wen)，及異(yi)常(chang)情(qing)(qing)況(kuang)下(xia)的(de)(de)預(yu)防措施(shi)，及時電(dian)話聯(lian)系(xi)，話筒(tong)喊話提醒效(xiao)應的(de)(de)迅速熄(xi)回，從(cong)而(er)降低能耗減少不必(bi)要(yao)的(de)(de)'損失。日常(chang)嚴格執行“兩票(piao)(piao)三(san)制(zhi)(zhi)”，并確保工(gong)(gong)作(zuo)票(piao)(piao)和操作(zuo)票(piao)(piao)合格率百分之百。當值(zhi)期間(jian)合理安(an)排各(ge)(ge)車間(jian)人員、車輛、設備(bei)去解(jie)決生產(chan)(chan)中(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)問題(ti)，工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)做到(dao)多指(zhi)導，少指(zhi)揮(hui)，多教育，少考核(he)，把不安(an)全的(de)(de)因素消滅(mie)在(zai)萌芽(ya)狀態，嚴格交接班、巡回檢(jian)查(cha)、工(gong)(gong)作(zuo)監(jian)護(hu)等制(zhi)(zhi)度，組(zu)織車間(jian)班組(zu)長會議，分析討論生產(chan)(chan)中(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)實際問題(ti)，定期檢(jian)查(cha)各(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)事故預(yu)想和反事故演習，尤其是對特殊(shu)天(tian)氣和特殊(shu)情(qing)(qing)況(kuang)下(xia)要(yao)求(qiu)各(ge)(ge)運行崗位作(zuo)好事故預(yu)想。
四、遇事冷靜，處事果斷，有效避免事故。
一(yi)年來(lai)(lai)，工作中無論(lun)遇(yu)到多么棘手的問題我從不感情(qing)用事(shi)(shi)，是非分(fen)明(ming)，公正(zheng)、公平地對待所車(che)間(jian)發(fa)生(sheng)的任何(he)事(shi)(shi)。5月24日四(si)(si)(si)萬(wan)(wan)噸(dun)#5空(kong)壓(ya)機(ji)二級缸因緩沖器(qi)壁(bi)薄爆一(yi)事(shi)(shi)，當時(shi)我正(zheng)在二車(che)間(jian)和車(che)間(jian)值長巡檢，一(yi)車(che)間(jian)值長跑來(lai)(lai)告訴我，四(si)(si)(si)萬(wan)(wan)噸(dun)空(kong)壓(ya)機(ji)方向有煙，當時(shi)天還沒亮，我在車(che)間(jian)西頭(tou)看到后(hou)立即電(dian)話(hua)聯系(xi)四(si)(si)(si)萬(wan)(wan)噸(dun)主控(kong)室運(yun)行(xing)人員，果斷下(xia)令拉下(xia)空(kong)壓(ya)機(ji)總電(dian)源，然后(hou)打電(dian)話(hua)聯系(xi)六萬(wan)(wan)噸(dun)電(dian)運(yun)行(xing)人員迅速(su)關掉六萬(wan)(wan)噸(dun)與(yu)四(si)(si)(si)萬(wan)(wan)噸(dun)聯絡(luo)閥(fa)門，同時(shi)跑步到空(kong)壓(ya)機(ji)采取(qu)措施避免事(shi)(shi)故擴大化，把損失(shi)降低(di)到最低(di)限度。一(yi)年來(lai)(lai)紅(hong)爐(lu)幫的情(qing)況時(shi)有發(fa)生(sheng)，我在巡檢時(shi)督促(cu)車(che)間(jian)值長，一(yi)定要專人對異常(chang)槽(cao)做(zuo)好(hao)監視，做(zuo)好(hao)交接，處理期間(jian)人手不夠，調集其他工段人員配(pei)合(he)做(zuo)到及時(shi)處理，多次避免漏爐(lu)情(qing)況的發(fa)生(sheng)。
五、自我加壓，增加巡檢次數，確保安全生產。
生產管理的(de)伸縮性很大(da)，我(wo)始(shi)終認為我(wo)當(dang)班的(de)8個小時，身負(fu)重任(ren)，期間(jian)發(fa)生的(de)任(ren)何(he)事我(wo)感到(dao)很對(dui)不起自(zi)己(ji)的(de)崗(gang)(gang)位，更對(dui)不起廠(chang)領導對(dui)我(wo)的(de)信任(ren)，既然(ran)領導賦予了(le)我(wo)這一使命，我(wo)要(yao)全(quan)力做(zuo)好，首先(xian)嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，要(yao)求(qiu)別(bie)人做(zuo)到(dao)的(de)，首先(xian)自(zi)己(ji)做(zuo)到(dao)，不讓別(bie)人說(shuo)(shuo)半個“不”字(zi)。每當(dang)深夜我(wo)一人手執礦燈巡視全(quan)廠(chang)，總想能有分身術多好，那樣我(wo)能面(mian)(mian)面(mian)(mian)俱到(dao)，和各崗(gang)(gang)位的(de)同事們一起探討把工作干好。截止到(dao)十二月上旬(xun)共查處(chu)現場、勞保穿(chuan)戴及違章操作等情(qing)況328次，考核149項次，糾正(zheng)及說(shuo)(shuo)服教育123人次，有效地減少各類(lei)違章情(qing)況及事故的(de)發(fa)生。
六、存在的問題和今后努力的方向
1、在管理(li)方法上力(li)求(qiu)創新，主(zhu)動查找生(sheng)(sheng)產(chan)管理(li)中出現(xian)的(de)漏洞，及時調整工作思路(lu)和方法，對(dui)得起(qi)自己的(de)崗位，保證生(sheng)(sheng)產(chan)任務的(de)順利完(wan)成。
2、積極主動學(xue)習新知(zhi)識，新技術，和公司(si)的決策保持一致，適應公司(si)發展壯(zhuang)大的需要(yao)。
3、隨著設備的老化，故(gu)障率(lv)的逐年升高，逐步加(jia)大操作及維護的監督力度(du)。
4、常做多(duo)做事(shi)故預想(xiang)，提高對突發事(shi)件的應變(bian)能力，保證(zheng)生產安(an)全。
5、加強人員責任心管理，發(fa)現問題(ti)責任到人;加強設備的(de)“故(gu)障(zhang)”管理工作，對于一些(xie)易出、老出的(de)故(gu)障(zhang)點(dian)，要追究到底(di)查出原因(yin)。
6、充分發(fa)揮調(diao)度職能(neng)，提高工作(zuo)效率，工作(zuo)中積極創造條件(jian)，全盤考慮(lv)，統籌安(an)排(pai)，樹(shu)立(li)主人(ren)翁意識，維護(hu)企業的(de)利益，維護(hu)廣大職工的(de)利益是(shi)每個管理(li)(li)者的(de)職責(ze)，作(zuo)為一名(ming)領導始終要(yao)把工作(zuo)與(yu)實際生產相結(jie)合(he)不斷總結(jie)創新，開(kai)拓(tuo)進取，做一名(ming)合(he)格的(de)管理(li)(li)人(ren)員。
個人述職報告 篇4
時光(guang)飛逝，轉眼間來(lai)(lai)北園已是第二個學年了!回顧(gu)這(zhe)一學年，充滿(man)了歡(huan)聲(sheng)笑語，也讓(rang)我收(shou)獲頗多!現簡(jian)單(dan)的總結下這(zhe)一學年來(lai)(lai)我所做的工作。
一、做好教育教學工作
信息技術教學注重的(de)是學生的(de)信息技術素養一(yi)(yi)般性衛(wei)(wei)生打掃工(gong)作。其實做好(hao)(hao)機房(fang)的(de)衛(wei)(wei)生工(gong)作不僅能維護好(hao)(hao)電(dian)腦(nao)設備，更重要的(de)是對自己(ji)的(de)一(yi)(yi)種保(bao)護，如果(guo)機房(fang)衛(wei)(wei)生差再加上電(dian)腦(nao)開機工(gong)作，這樣產(chan)生的(de)有害(hai)物質會成(cheng)倍的(de)增加，所(suo)以做好(hao)(hao)機房(fang)的(de)衛(wei)(wei)生工(gong)作不僅是為機房(fang)設備更好(hao)(hao)維護也是對自己(ji)一(yi)(yi)種健康的(de)一(yi)(yi)種保(bao)護。
對于新建的(de)機(ji)房(fang)總有些情況(kuang)出現。如剛開始使用時(shi)就(jiu)有些機(ji)子出現系(xi)統(tong)不穩(wen)定經(jing)常死機(ji)，教師機(ji)管理控(kong)制(zhi)系(xi)統(tong)經(jing)常出問題，所以我(wo)及時(shi)聯系(xi)電腦公司(si)進行處(chu)理，上個(ge)學(xue)期機(ji)房(fang)系(xi)統(tong)重裝(zhuang)過兩(liang)次，學(xue)生(sheng)機(ji)檢修3次。
的(de)形(xing)成(cheng)。平常在教學中注重(zhong)學生(sheng)的(de)上機操作(zuo)能(neng)力(li)和創新(xin)(xin)能(neng)力(li)的(de)培養(yang)。這(zhe)個學期我組織了(le)五(wu)年級的(de)電子(zi)報(bao)刊(kan)制(zhi)作(zuo)比賽。評比出了(le)“漢輸入之星”和“報(bao)刊(kan)制(zhi)作(zuo)高手”來鼓勵培養(yang)學生(sheng)的(de)操作(zuo)能(neng)力(li)和創新(xin)(xin)能(neng)力(li)。
二、做好機房維護管理工作
對(dui)于機(ji)房的維護管理工作也是主要抓衛生(sheng)管理。所以每周(zhou)(zhou)一來校時和周(zhou)(zhou)五放學(xue)后都會(hui)對(dui)機(ji)房進(jin)行(xing)一次全面的`衛生(sheng)打掃工作，平(ping)時進(jin)行(xing)拖地的。
三、輔助學校做好各項活動的準備工作
活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)開展(zhan)對于(yu)學校(xiao)來(lai)說是非常的(de)重要，這個學年來(lai)我盡(jin)我所能(neng)的(de)輔助學校(xiao)做(zuo)好(hao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)各(ge)項準備(bei)(bei)(bei)工作(zuo)，如：讀(du)書節(jie)(jie)展(zhan)示、六一(yi)兒童節(jie)(jie)，教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)，元旦晚會(hui)等(deng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)音(yin)響布置及音(yin)樂播放工作(zuo)。調(diao)音(yin)室的(de)各(ge)種設(she)備(bei)(bei)(bei)都是電(dian)子(zi)設(she)備(bei)(bei)(bei)，懼(ju)怕(pa)灰(hui)(hui)塵(chen)。所以(yi)(yi)平時注重調(diao)音(yin)室的(de)衛生(sheng)打掃工作(zuo)。我在每次活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)后(hou)都會(hui)對調(diao)音(yin)室進(jin)行打掃來(lai)減少灰(hui)(hui)塵(chen)對調(diao)音(yin)設(she)備(bei)(bei)(bei)的(de)影(ying)響損(sun)害。對各(ge)種設(she)備(bei)(bei)(bei)加以(yi)(yi)措施給以(yi)(yi)一(yi)定保護(hu)，如及時取出話(hua)筒里(li)的(de)電(dian)池，把設(she)備(bei)(bei)(bei)恢(hui)復初始狀態等(deng)。雖然這些工作(zuo)是微不足道，但(dan)能(neng)為使活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)成(cheng)功開展(zhan)而做(zuo)些事情(qing)，我感到很(hen)高興這也是我應該做(zuo)的(de)。
但在管理過程中也(ye)存在一些(xie)問題(ti)，如(ru)報告廳如(ru)何(he)使(shi)(shi)用，在什么情(qing)(qing)況下允許去(qu)使(shi)(shi)用等情(qing)(qing)況。
四、做好學校網站管理工作
及時更新(xin)網(wang)站新(xin)聞做好網(wang)站的維護工作，并在區教育局網(wang)站上發表多篇新(xin)聞。本學年我校(xiao)網(wang)站獲(huo)得(de)全(quan)國中小學二(er)等(deng)獎。
五、正視自身不足，努力提高自己
一個學年過去了，雖說這(zhe)個學年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這(zhe)一年中讓我學習到了許(xu)多東西，也發現了自(zi)己身上的一些不足(zu)之處。
做事(shi)拖拉。往(wang)往(wang)有些事(shi)情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出(chu)來(lai)。
缺乏學習、鉆研心(xin)態(tai)。不尚于主(zhu)動的去學習。
不善于言(yan)語。往往有些(xie)事情因為(wei)自己(ji)表達不好，而造成不必(bi)要(yao)的誤會。
面對這些不足(zu)，我(wo)將(jiang)會努(nu)力的去克服，使(shi)自(zi)己成(cheng)長(chang)起來(lai)。
一學年(nian)過去了，面對今后的工作(zuo)(zuo)，我將會更加努力(li)的去耕耘，努力(li)提高自(zi)己的教(jiao)育(yu)教(jiao)學水平、努力(li)服務(wu)與學校的日(ri)常工作(zuo)(zuo)、教(jiao)師的教(jiao)學工作(zuo)(zuo)，發揮信息技(ji)術教(jiao)師應有(you)的作(zuo)(zuo)用(yong)。
個人述職報告 篇5
忙忙碌(liu)碌(liu)，一(yi)年又逝。沉心(xin)靜思，有(you)(you)成(cheng)功也有(you)(you)失落，有(you)(you)不足(zu)也有(you)(you)收獲，還有(you)(you)一(yi)些對未(wei)來(lai)工作的想法。
5月(yue)15日調(diao)任企(qi)管理部(bu)經(jing)理，負責企(qi)管部(bu)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作至今，由(you)于能力有限，又(you)缺少(shao)經(jing)驗，我的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作就是摸索著干，幸(xing)得魏總(zong)的(de)(de)(de)支持和高總(zong)的(de)(de)(de)指導，使我在企(qi)管部(bu)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作得以順利(li)開展，且有了點(dian)作為，具體情況(kuang)如(ru)下(xia)：
一、學習和推動現場7S管理
我的(de)日常工作就是對(dui)現(xian)場管(guan)(guan)理(li)推動、監督，使現(xian)場管(guan)(guan)理(li)逐步提(ti)高，七月份用三天的(de)時間與辦公室和(he)人力資源部，共(gong)同組織(zhi)各車(che)間相關(guan)人員進行了(le)(le)現(xian)場管(guan)(guan)理(li)的(de)培訓與學習，使各車(che)間主任(ren)和(he)保(bao)管(guan)(guan)對(dui)7S管(guan)(guan)理(li)從思想上危險區域都貼上了(le)(le)安全(quan)警示標志，重新(xin)制作并懸掛了(le)(le)新(xin)的(de)標語，倉庫(ku)里的(de)成品、原材料碼放整齊了(le)(le)，車(che)間的(de)面貌有了(le)(le)明顯變化，當然這些成績的(de)取(qu)得(de)是和(he)張(zhang)總的(de)大力支持和(he)各車(che)間主任(ren)、保(bao)管(guan)(guan)的(de)努力是分不(bu)開的(de)。
二、開展了企業軟實力建設，提升了公司的知名度
之前，公司(si)的(de)軟實(shi)力建設幾乎是空(kong)白，最大的(de)榮(rong)譽(yu)也只是市(shi)(shi)里的(de)，導(dao)致公司(si)在項目(mu)資(zi)金的(de)爭取(qu)和自身的(de)長遠發展(zhan)方面受到了(le)很大限制。在高總(zong)的(de)指(zhi)導(dao)下，我企管部在三季度(du)申報(bao)了(le)兩項實(shi)用新(xin)型專利，現均已取(qu)得授權，魏總(zong)榮(rong)獲(huo)"優秀領導(dao)稱(cheng)"號，我有幸獲(huo)得"科技人才"稱(cheng)號(都是國家行業級)，此外還取(qu)得了(le)市(shi)(shi)級行業工程技術研(yan)究中心的(de)牌證，這些成果(guo)不但(dan)為公司(si)爭取(qu)了(le)榮(rong)譽(yu)，還擴大了(le)公司(si)在行業的(de)影響(xiang)力。
三、日常檢查工作
對于多(duo)數人(ren)來講，我的(de)工作是一項(xiang)得(de)罪人(ren)的(de)工作，因為(wei)我的(de)職責里有得(de)罪人(ren)的(de)內(nei)容，就是對違章違紀現象(xiang)進行(xing)(xing)處罰，但是，為(wei)了(le)維護制度(du)和紀律(lv)的(de)嚴肅性，我天天都要對車間進行(xing)(xing)檢查，要及(ji)時的(de)`處理好(hao)違規(gui)現象(xiang)，對好(hao)的(de)現象(xiang)和行(xing)(xing)為(wei)進行(xing)(xing)表揚(yang)或獎勵，樹立了(le)正(zheng)(zheng)氣(qi)，弘揚(yang)了(le)正(zheng)(zheng)氣(qi)。
四、其他專項工作
1根據魏總的(de)(de)安排，我和(he)人力資源部劉婧(jing)制定了考(kao)核(he)辦法(fa)，對生產車間上半年的(de)(de)工作(zuo)(zuo)進行了考(kao)核(he)，在考(kao)核(he)中(zhong)評選出了先進車間和(he)個(ge)人，事情(qing)的(de)(de)本身很簡單，但(dan)主要是使各(ge)車間的(de)(de)工作(zuo)(zuo)有了清晰(xi)的(de)(de)思路和(he)方向。
2以我為(wei)組長的內審小組對(dui)公司進行了(le)(le)一次內審，使(shi)各部門、各車間對(dui)質量管理體系(xi)有(you)了(le)(le)進一步的理解和認識，對(dui)保(bao)證公司產品質量是一個很好的促進。
3十二月(yue)份對(dui)車(che)間的設(she)備進(jin)行了(le)(le)全(quan)面檢(jian)查(cha)，摸清了(le)(le)公司的設(she)備狀況，對(dui)公司的設(she)備管理提供了(le)(le)依(yi)據。
以上(shang)是我這一年的工作述職報告(gao)，如(ru)有不(bu)當之處(chu)，還請大家批評指正。
個人述職報告 篇6
驀然回首，一年(nian)的時(shi)間像彈指(zhi)間一揮(hui)而過，今(jin)天我(wo)以真誠的心態面對大(da)家(jia)，客觀的、真實的向大(da)家(jia)匯報我(wo)一年(nian)來的工作情況：
一、思想方面
自(zi)(zi)從(cong)參加工作(zuo)以來，我(wo)(wo)始終在(zai)(zai)(zai)師(shi)德上嚴格要求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)，為人師(shi)表，熱愛學(xue)生，尊重學(xue)生，爭取讓每個學(xue)生都能(neng)享受到最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，遵守學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)各項規章制度，積極參加學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)各類(lei)政(zheng)治學(xue)習，并(bing)且認真(zhen)記錄，及時反饋，努(nu)力提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想覺悟(wu)，不斷地完善(shan)自(zi)(zi)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)努(nu)力學(xue)習有(you)(you)關新課程改革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)理(li)論及新的(de)(de)(de)(de)(de)課堂理(li)念(nian)，使自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)實(shi)踐中有(you)(you)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲。我(wo)(wo)不善(shan)言談卻(que)踏實(shi)肯干，了解(jie)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)評價大(da)(da)都是兩個字：實(shi)在(zai)(zai)(zai)。我(wo)(wo)相(xiang)信再笨拙(zhuo)的(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)都能(neng)使一(yi)切(qie)華美的(de)(de)(de)(de)(de)語言黯然失色，只(zhi)有(you)(you)求(qiu)真(zhen)務實(shi)才能(neng)有(you)(you)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)收獲。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)誠換來的(de)(de)(de)(de)(de)是老師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)信任(ren)與(yu)照顧，在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)與(yu)大(da)(da)家和(he)睦相(xiang)處，團結協作(zuo)，做(zuo)到大(da)(da)事講原(yuan)則，小事講風格，服從(cong)安排，盡心盡職做(zuo)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)`本職工作(zuo)。
二、班主任工作
本(ben)學(xue)(xue)年(nian)我(wo)接任一年(nian)級(1)班。都(dou)(dou)說(shuo)低年(nian)級學(xue)(xue)生好(hao)擺弄、聽話，其實不是(shi)外人(ren)所想象的(de)(de)那樣。從開學(xue)(xue)那天起有(you)“艱苦卓絕”的(de)(de)軍訓(xun)和(he)日常排隊(dui)的(de)(de)訓(xun)練，運動(dong)會、陽(yang)光大課(ke)間、流動(dong)紅(hong)旗班級評比、家長(chang)會等(deng)各種(zhong)活動(dong)，這(zhe)(zhe)路走來，我(wo)用心(xin)做(zuo)好(hao)這(zhe)(zhe)份(fen)工作(zuo)。 我(wo)們班有(you)很(hen)多(duo)孩子(zi)是(shi)從幼兒園直接進入(ru)小學(xue)(xue)，沒有(you)學(xue)(xue)前(qian)班的(de)(de)過渡，無論知識儲(chu)備還(huan)是(shi)良(liang)好(hao)行為習慣幾乎(hu)都(dou)(dou)是(shi)零。我(wo)最初的(de)(de)工作(zuo)重點(dian)是(shi)培養最基(ji)本(ben)課(ke)堂規范，養成(cheng)最基(ji)本(ben)的(de)(de)學(xue)(xue)習習慣。現在學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習狀(zhuang)態良(liang)好(hao)，積極向上的(de)(de)班風初步形(xing)成(cheng)，我(wo)在學(xue)(xue)生的(de)(de)進步中體會到幸福的(de)(de)快樂!
在(zai)堅持教好(hao)書(shu)的(de)(de)同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)從未放棄(qi)過育人工作，班(ban)主任工作中，我(wo)(wo)(wo)努(nu)力做到“愛”和(he)(he)(he)“嚴”并存。想(xiang)要(yao)教好(hao)每一(yi)個孩(hai)子(zi)，就必須對他們有更深的(de)(de)了解，這(zhe)就必須和(he)(he)(he)他們的(de)(de)家長(chang)進行更多的(de)(de)交流。我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道家庭(ting)是所更大的(de)(de)學校，不能放松家庭(ting)教育。為此，我(wo)(wo)(wo)經常找家長(chang)進行交流，和(he)(he)(he)他們談怎樣(yang)給孩(hai)子(zi)創設(she)一(yi)個良好(hao)的(de)(de)家庭(ting)環境，和(he)(he)(he)他們談怎樣(yang)教育孩(hai)子(zi)成為一(yi)個高尚的(de)(de)人，和(he)(he)(he)他們談怎樣(yang)改正(zheng)孩(hai)子(zi)的(de)(de)每一(yi)個小毛病。
1、在班級中開展競爭意識
在(zai)(zai)班級管理(li)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，老師(shi)往往希望全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)向(xiang)最好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)看齊，是(shi)不利于(yu)調動全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)。實(shi)施素(su)(su)質(zhi)教育首要(yao)問是(shi)面(mian)向(xiang)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，使(shi)每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)質(zhi)都(dou)得(de)到提(ti)高。班主任必須關注班中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，調動他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)。用(yong)同(tong)(tong)一(yi)(yi)個標(biao)(biao)準去衡量全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)不科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)。試想：在(zai)(zai)同(tong)(tong)一(yi)(yi)次考試中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)名(ming)向(xiang)來(lai)不低于(yu)九十分的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)只得(de)七十五分，而(er)另一(yi)(yi)名(ming)向(xiang)來(lai)不超過(guo)六十分的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)卻(que)得(de)了(le)七十分，那(nei)么，誰更(geng)值得(de)稱贊?基(ji)(ji)于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)種認識，為了(le)使(shi)班中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)不同(tong)(tong)程度的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年我(wo)在(zai)(zai)班中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)開展“比(bi)一(yi)(yi)比(bi)誰最棒(bang)、我(wo)進(jin)步(bu)了(le)”的(de)(de)(de)(de)(de)教育活動。在(zai)(zai)全(quan)面(mian)了(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想狀(zhuang)況(kuang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)礎(chu)，智力狀(zhuang)況(kuang)，身體素(su)(su)質(zhi)，性(xing)格愛好的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上(shang)，確定每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目標(biao)(biao)，同(tong)(tong)時，要(yao)求(qiu)每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)客觀地、全(quan)面(mian)地總(zong)結自(zi)(zi)己(ji)過(guo)去，充分認識自(zi)(zi)我(wo)，然(ran)后在(zai)(zai)思(si)(si)想、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、紀律、文體勞(lao)動、愛好特長等方面(mian)確定今后的(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目標(biao)(biao)，并(bing)堅持(chi)每月寫班主任綜述表。對(dui)不同(tong)(tong)程度的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)出不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)和(he)奮(fen)斗目標(biao)(biao)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)講是(shi)切(qie)合實(shi)際(ji)，可以接受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)。雖然(ran)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)與自(zi)(zi)己(ji)比(bi)，但實(shi)際(ji)上(shang)也(ye)存在(zai)(zai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)(de)(de)相互(hu)競爭(zheng)，這(zhe)(zhe)(zhe)種競爭(zheng)就是(shi)比(bi)誰的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)大。這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)是(shi)人人都(dou)可以爭(zheng)取的(de)(de)(de)(de)(de)，因而(er)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)誰也(ye)沒(mei)有太重的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)負擔，只要(yao)努力就有進(jin)步(bu)，就能實(shi)現目標(biao)(biao)。這(zhe)(zhe)(zhe)樣進(jin)步(bu)和(he)成功的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅感，經(jing)常在(zai)(zai)他們(men)(men)心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，班中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)開展這(zhe)(zhe)(zhe)些活動，使(shi)后進(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不再(zai)消極、氣餒，信(xin)心(xin)十足地面(mian)對(dui)每一(yi)(yi)天，優生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)謙虛謹慎，戒(jie)驕(jiao)戒(jie)躁，不斷實(shi)現自(zi)(zi)我(wo)超越。
2、在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。
準是指在(zai)做學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想(xiang)工(gong)作時(shi)，要(yao)(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)準會出(chu)現過錯(cuo)(cuo)的(de)(de)原因，有針對(dui)性地開展思想(xiang)教育(yu)(yu)(yu)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)出(chu)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)原因是多種多樣(yang)。例如：好心(xin)辦錯(cuo)(cuo)事(shi)(shi);出(chu)于好奇心(xin)而(er)(er)干了(le)錯(cuo)(cuo)事(shi)(shi);受人唆使(shi)幫(bang)助互相打(da)鬧、偷別人的(de)(de)東西;自(zi)(zi)我(wo)要(yao)(yao)(yao)求不嚴格而(er)(er)違反紀律;家(jia)(jia)庭教育(yu)(yu)(yu)不良。要(yao)(yao)(yao)仔細分析，找準原因，區別對(dui)待，因事(shi)(shi)因人而(er)(er)異，力(li)求通過正確(que)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)方法引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)朝健康的(de)(de)方面發(fa)展。細心(xin)指導。班級德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作在(zai)于調動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)積極因素(su)，克服消極因素(su)，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)自(zi)(zi)覺(jue)性，幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)健康成長(chang)(chang)。任何學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)有閃光(guang)(guang)(guang)點，差生(sheng)(sheng)(sheng)也不例外，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)細心(xin)留意，就不難(nan)發(fa)現他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)身上(shang)的(de)(de)閃光(guang)(guang)(guang)點。班主任要(yao)(yao)(yao)善(shan)(shan)于抓(zhua)(zhua)住學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習、勞動(dong)、班級活動(dong)中(zhong)閃光(guang)(guang)(guang)點，激發(fa)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)上(shang)進心(xin)和(he)求知欲(yu)。恒(heng)是指恒(heng)心(xin)。對(dui)轉化工(gong)作要(yao)(yao)(yao)按(an)計劃持之以恒(heng)，長(chang)(chang)期堅(jian)持下去，不能(neng)熱一陣(zhen)、冷一陣(zhen)、抓(zhua)(zhua)一陣(zhen)、放一陣(zhen)，要(yao)(yao)(yao)善(shan)(shan)于抓(zhua)(zhua)住學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)閃光(guang)(guang)(guang)點，哪(na)怕是微(wei)小(xiao)的(de)(de)進步(bu)，都(dou)(dou)要(yao)(yao)(yao)給予表揚、肯定、鼓勵(li)，并(bing)不斷強化。后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)畢竟因其(qi)(qi)后(hou)進，在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)與其(qi)(qi)他(ta)(ta)(ta)(ta)同(tong)學(xue)(xue)落下一段(duan)距離。為了(le)使(shi)這個距離縮(suo)短，我(wo)還(huan)經(jing)常(chang)幫(bang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)進行(xing)(xing)個別輔(fu)導。先跟他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)談(tan)話，要(yao)(yao)(yao)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)明(ming)白老師(shi)、家(jia)(jia)長(chang)(chang)都(dou)(dou)希望(wang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)習進步(bu)，都(dou)(dou)想(xiang)幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)，而(er)(er)只(zhi)要(yao)(yao)(yao)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)自(zi)(zi)己加倍努(nu)力(li)，老師(shi)和(he)家(jia)(jia)長(chang)(chang)都(dou)(dou)相信(xin)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)同(tong)樣(yang)會成為好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。另(ling)外在(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)，對(dui)于一些(xie)預知的(de)(de)疑難(nan)問題，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)共議解決(jue)后(hou)，我(wo)還(huan)特別叫(jiao)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)起來復述，進行(xing)(xing)難(nan)點突破、鞏固(gu)。而(er)(er)課(ke)堂(tang)上(shang)沒解決(jue)的(de)(de)，課(ke)余再補(bu)，利用放學(xue)(xue)后(hou)的(de)(de)十(shi)幾(ji)分鐘時(shi)間，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)進行(xing)(xing)個別補(bu)習。由于長(chang)(chang)期如此(ci)，有些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樂意配合老師(shi)的(de)(de)工(gong)作，使(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)習也在(zai)慢慢地進步(bu)。
讓學(xue)生教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)生。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)孩(hai)(hai)子(zi)必須走進孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)世界，理(li)(li)解孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)心理(li)(li)，決不從大人(ren)的(de)(de)(de)角(jiao)度看待孩(hai)(hai)子(zi)。有些(xie)事(shi)情在大人(ren)看來是錯誤的(de)(de)(de)，但在孩(hai)(hai)子(zi)眼里卻是真(zhen)實和(he)(he)(he)正確的(de)(de)(de)。大人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)孩(hai)(hai)子(zi)時(shi)，總喜歡擺(bai)大道理(li)(li)，大談(tan)自己的(de)(de)(de)想法和(he)(he)(he)體會，沒有觸動孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)心理(li)(li)，讓孩(hai)(hai)子(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)方法很有效。一次(ci)有兩個(ge)學(xue)生打架(jia)(jia)(jia)，我很耐心地(di)擺(bai)出一些(xie)道理(li)(li)和(he)(he)(he)事(shi)實教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)了他(ta)們一番(fan)，讓他(ta)們明白打架(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)壞(huai)處和(he)(he)(he)弊端，我認為(wei)這(zhe)一次(ci)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對全班同(tong)學(xue)來說是十分深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)，但沒過兩天，又有另外兩個(ge)學(xue)生打架(jia)(jia)(jia)。我很氣憤，但我認為(wei)如果再(zai)批評一次(ci)也起不了作用。我將(jiang)前(qian)(qian)兩天打架(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)學(xue)生叫到跟前(qian)(qian)，讓這(zhe)兩位學(xue)生將(jiang)當天打架(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)情形和(he)(he)(he)感(gan)受與他(ta)們分享(xiang)。這(zhe)兩位同(tong)學(xue)很留(liu)心聽他(ta)們說，聽后(hou)深(shen)有感(gan)觸，并互相道歉，許諾以后(hou)不打架(jia)(jia)(jia)，使(shi)這(zhe)兩位同(tong)學(xue)確實受到深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。
三、教學工作
1、認真備(bei)好課，做(zuo)好課前準備(bei)，上好每一節課。
2、注意培(pei)養良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，提高(gao)學(xue)生的(de)(de)(de)自(zi)學(xue)能力。沒有(you)良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)談不上自(zi)覺學(xue)習(xi)(xi)(xi)，抓(zhua)學(xue)生堅持(chi)預(yu)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，學(xue)生借助(zhu)課(ke)后思考題，使用(yong)工具(ju)書(shu)，查閱資(zi)料(liao)，掃清學(xue)習(xi)(xi)(xi)上的(de)(de)(de)障礙，做(zuo)到勤檢查。培(pei)養書(shu)寫規范工整的(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，訂正作業的(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)。
3、優化(hua)教學方法，充分(fen)發揮(hui)學生主體作用(yong)。
四、加強學習，不斷提高自身素質。
在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)之余，我積(ji)(ji)極(ji)(ji)參(can)加(jia)各項教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究(jiu)活(huo)動，積(ji)(ji)極(ji)(ji)參(can)與聽課、評課，虛心向同行學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，博采眾長，以(yi)不斷提高自己的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果明顯(xian)。今年(nian)我參(can)加(jia)了全(quan)國的(de)MOC的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計比賽。
成(cheng)績屬于過去，教(jiao)學永(yong)無止境，在教(jiao)育的崗位上仍須不懈的努(nu)力!在今后的工作(zuo)中，我(wo)將以更高的目標要(yao)求自己，做出(chu)新的成(cheng)績。 也希望大家一如既往地(di)關心我(wo)，支持我(wo)!
個人述職報告 篇7
一年來(lai)，本人在局(ju)黨委的(de)正確領導(dao)下(xia)，按照(zhao)基(ji)層(ceng)黨員(yuan)干部的(de)標準嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，牢固樹立科(ke)學的(de)發展觀和正確的(de)政績(ji)觀，不(bu)吹牛拍馬，不(bu)弄虛作(zuo)假，認認真真做事(shi)，清清白白為官，勤(qin)勤(qin)懇懇為民。堅持勵精圖治、奮發圖強的(de)工作(zuo)理念，廉潔自(zi)律，克(ke)己(ji)奉公，認真履行分局(ju)長的(de)工作(zuo)職(zhi)責。
一、在德的方面：
思想作風(feng)端正(zheng)，工作作風(feng)踏實(shi)，生活簡單樸實(shi)；能夠始(shi)終恪守公道處事、正(zheng)派為人、誠(cheng)實(shi)守信的(de)(de)道德底(di)線；敢于堅持原(yuan)則(ze)，不畏權勢(shi)，剛(gang)正(zheng)不阿(a)。在漢(han)江局(ju)黨委的(de)(de)堅強領導和(he)分(fen)局(ju)干部職工的(de)(de)大力支持下，在較短的(de)(de)時間(jian)內，克(ke)服諸多困(kun)難，迅速改變了(le)仙(xian)漢(han)分(fen)局(ju)一盤散(san)沙的(de)(de)混亂局(ju)面，穩妥的(de)(de)化解了(le)聘用(yong)制改革過程中錯綜復雜的(de)(de)矛盾(dun)和(he)分(fen)局(ju)日積月累地經(jing)濟危機，建(jian)立了(le)行(xing)之有效的(de)(de)管理辦法(fa)，有效的(de)(de)促(cu)進分(fen)局(ju)三(san)個文明(ming)建(jian)設的(de)(de)順利開展。
二、在能的方面：
熟悉和掌握國家在水利方面的(de)方針政(zheng)策和相(xiang)關的(de)法(fa)律法(fa)規以及堤防(fang)建設管(guan)理(li)工(gong)作的(de)專業理(li)論知識，能很好地(di)結(jie)合實際情況加(jia)以貫徹執行；有較(jiao)強(qiang)地(di)駕馭復雜工(gong)作局面的(de)能力(li)，能充(chong)分調動(dong)干(gan)部(bu)職工(gong)的(de)積(ji)極性，共同完成上級下達的(de)工(gong)作任務；有較(jiao)強(qiang)的(de)凝聚力(li)和社交能力(li)，能較(jiao)好的(de)融洽周(zhou)邊關系(xi)，在仙漢工(gong)作期間，得到了地(di)方政(zheng)府和絕(jue)大(da)多(duo)數干(gan)部(bu)職工(gong)的(de)大(da)力(li)支持(chi)；有較(jiao)強(qiang)的(de)邏(luo)輯思維能力(li)和豐富的(de)工(gong)作經驗，勤于調研，善于果(guo)斷(duan)處理(li)工(gong)作中的(de)棘手問(wen)題。
今年，我還在中國水(shui)利(li)、湖(hu)(hu)北(bei)水(shui)利(li)、湖(hu)(hu)北(bei)機關黨的(de)建(jian)設、湖(hu)(hu)北(bei)法制(zhi)等報刊(kan)雜志上發表多篇論文和文藝(yi)作品，書法、篆刻作品曾十余次在全國書畫大賽中獲獎和入編(bian)參展。
三、在勤的方面：
本(ben)(ben)人有強烈的責(ze)(ze)任(ren)感和(he)事業心(xin)，一心(xin)撲在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)上；能夠(gou)吃苦耐勞(lao)，勇(yong)于(yu)(yu)克難奮進，善于(yu)(yu)開拓創新。對工(gong)(gong)作(zuo)認(ren)真，雷厲風行，勇(yong)挑(tiao)重擔，敢于(yu)(yu)負責(ze)(ze)，不計(ji)較個人得失，我到仙(xian)漢工(gong)(gong)作(zuo)比在(zai)局設計(ji)院工(gong)(gong)作(zuo)的'月薪(xin)少近500元，但(dan)我仍然工(gong)(gong)作(zuo)勤勉，任(ren)勞(lao)任(ren)怨，一年到頭摸爬滾打在(zai)基層管理段。一年來，本(ben)(ben)人長時間帶病堅持工(gong)(gong)作(zuo)，節假日常值班和(he)加(jia)班，經常加(jia)深夜班（從未在(zai)分局領過加(jia)班工(gong)(gong)資）。由(you)于(yu)(yu)本(ben)(ben)人工(gong)(gong)作(zuo)很(hen)忙，因而(er)多次放棄了(le)應邀(yao)參加(jia)省市級學術(shu)交流和(he)赴(fu)外考察活動的機會。
四、在績的方面：
本(ben)人重于(yu)調查研究，勤于(yu)學習請教(jiao)，慎于(yu)三思而行(xing)(xing)，總能把(ba)文件(jian)精神與實際情況(kuang)結合起(qi)(qi)來，把(ba)個(ge)人的(de)(de)(de)智慧與集(ji)體的(de)(de)(de)智慧結合起(qi)(qi)來。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程中，堅持靠前指(zhi)揮，找準工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點(dian)、難(nan)點(dian)，抓住主要(yao)矛盾，有(you)的(de)(de)(de)放矢地解決問題，化(hua)解矛盾，牢牢把(ba)握工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)主動權。一年來，盡管(guan)情況(kuang)復雜，責任重大(da)(da)(da)，由于(yu)有(you)漢江局黨委的(de)(de)(de)正確領導和分局絕大(da)(da)(da)多數職工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)力支持，本(ben)人認真履行(xing)(xing)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職責，事事處處以身示范，使(shi)廣(guang)大(da)(da)(da)干部職工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)積極性空前高漲，因(yin)此，今天的(de)(de)(de)仙漢分局無論是人們的(de)(de)(de)精神面貌(mao)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風、勞(lao)動紀律、經(jing)濟(ji)形勢、庭(ting)院建設、堤防(fang)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都發生了很大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)變化(hua)。分局各個(ge)方面的(de)(de)(de)形勢明顯好轉。
五、在廉的方面：
1、認真學(xue)習十六屆五(wu)中、六中全(quan)會精神(shen)，自(zi)覺遵(zun)守(shou)(shou)《廉潔從政(zheng)準(zhun)(zhun)則》，自(zi)覺做(zuo)到(dao)遵(zun)守(shou)(shou)黨(dang)的(de)紀(ji)(ji)律(lv)不(bu)(bu)(bu)動搖，執行黨(dang)的(de)紀(ji)(ji)律(lv)不(bu)(bu)(bu)走樣(yang)。并不(bu)(bu)(bu)斷增(zeng)強接(jie)受監督的(de)意識，主(zhu)動接(jie)受黨(dang)組(zu)織(zhi)、黨(dang)員(yuan)和群眾的(de)監督。一(yi)(yi)年來(lai)，本人(ren)嚴格遵(zun)守(shou)(shou)黨(dang)的(de)各項紀(ji)(ji)律(lv)和群眾工作紀(ji)(ji)律(lv)（我到(dao)管理段檢查工作，事先不(bu)(bu)(bu)通知，同吃同住(zhu)同勞(lao)動，不(bu)(bu)(bu)準(zhun)(zhun)發煙，不(bu)(bu)(bu)準(zhun)(zhun)擺酒(jiu)，群眾擁(yong)護）。自(zi)覺做(zuo)到(dao)同局黨(dang)委(wei)保持高度一(yi)(yi)致，不(bu)(bu)(bu)陽奉(feng)陰違(wei)、自(zi)行其(qi)是(shi)；遵(zun)守(shou)(shou)民主(zhu)集中制(zhi)，既不(bu)(bu)(bu)獨斷專行、也不(bu)(bu)(bu)軟弱放任；依法(fa)行使權(quan)力，不(bu)(bu)(bu)濫用職(zhi)權(quan)、玩忽職(zhi)守(shou)(shou)；堅(jian)持廉潔奉(feng)公，艱苦(ku)奮斗，寧可自(zi)身(shen)受苦(ku)，長期吃方便面，也要堅(jian)決(jue)杜(du)絕公款吃喝(he)應酬之(zhi)風；管好(hao)了(le)配偶、子(zi)女(nv)和身(shen)邊工作人(ren)員(yuan)，他們(men)沒有(you)利(li)用本人(ren)的(de)影(ying)響謀(mou)取私(si)利(li)；堅(jian)持公道正派用人(ren)，不(bu)(bu)(bu)任人(ren)唯親、營私(si)舞弊(bi)；堅(jian)持做(zuo)清(qing)貧官，不(bu)(bu)(bu)與民爭利(li)。
2、在干部(bu)(bu)選拔任用工作中，認真貫徹落實(shi)《黨政(zheng)領導干部(bu)(bu)選拔任用工作條例》的有關規定(ding)，堅持(chi)公開(kai)、平等、競爭、擇優(you)的原則(ze)，推動分局用人機制的改革，并(bing)逐步走向制度化的軌道。
3、嚴格(ge)執行各項規(gui)章制度(du)，堅決糾正(zheng)行業不正(zheng)之風(feng)。本(ben)人以身作則(ze)，嚴格(ge)要求，堅持(chi)以制度(du)用人，以制度(du)管人，并引導、教育干部職工自覺執行分局各項規(gui)章制度(du)，樹立愛局如家(jia)、愛崗(gang)敬(jing)業的良好風(feng)尚。
4、密切聯系群眾，努力(li)實現、維護(hu)、發(fa)展人(ren)民群眾的(de)根(gen)本(ben)利益。本(ben)人(ren)牢固(gu)樹立正確的(de)權(quan)力(li)觀(guan)、地(di)(di)位觀(guan)、利益觀(guan)，牢固(gu)樹立為人(ren)民服務的(de)思想，把群眾滿意(yi)不滿意(yi)、擁(yong)護(hu)不擁(yong)護(hu)、贊(zan)(zan)成不贊(zan)(zan)成作為工作的(de)出發(fa)點和落腳點，真心(xin)誠意(yi)地(di)(di)為群眾辦(ban)實事(shi)、辦(ban)好事(shi)。
六、工作中的不足之處：
在我接任仙漢分(fen)局(ju)長(chang)時，分(fen)局(ju)的(de)(de)經(jing)濟情(qing)況(kuang)已經(jing)十分(fen)危急，為了堅決(jue)執行上級指示精神，確保春節前拖欠職(zhi)工的(de)(de)工資能足(zu)額發放到(dao)位(wei)，我在來不(bu)(bu)及做過細思想工作的(de)(de)情(qing)況(kuang)下(xia)，采取斷(duan)然措施，有效(xiao)的(de)(de)化解(jie)了分(fen)局(ju)的(de)(de)經(jing)濟危機(ji)，但(dan)也因在情(qing)急之(zhi)下(xia)，使極少(shao)數人(ren)不(bu)(bu)應得的(de)(de)經(jing)濟利(li)益(yi)回歸集體，盡(jin)管維護(hu)了大多數人(ren)的(de)(de)利(li)益(yi)，但(dan)因此損傷(shang)了他(ta)們的(de)(de)利(li)益(yi)，我認為不(bu)(bu)管效(xiao)果(guo)如(ru)何，只要不(bu)(bu)能圓滿解(jie)決(jue)，均不(bu)(bu)可取，這是其(qi)錯之(zhi)一。
仙漢領導班子之爭在我(wo)未去以前已經達到(dao)白(bai)熱化(hua)程度，告狀信、大字報、拉(la)幫(bang)結派，你(ni)爭我(wo)斗，已經使(shi)分局亂作(zuo)一團，處于(yu)無人(ren)管(guan)的(de)境地，組織上(shang)派我(wo)去是希望圓滿解(jie)決(jue)，但我(wo)有負所(suo)托，沒(mei)有做到(dao)淡(dan)化(hua)他們對權力(li)的(de)欲望，致(zhi)使(shi)領導班子不團結，工作(zuo)不齊心，這是其錯(cuo)之二。
個人述職報告 篇8
時(shi)光流逝，歲月如梭。 轉眼間又到辭舊迎新(xin)的(de)日子，一(yi)個(ge)學(xue)(xue)年即將過去，回顧過去的(de)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)年，我聽從學(xue)(xue)校領(ling)導(dao)的(de)指(zhi)揮、服從學(xue)(xue)校領(ling)導(dao)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安(an)排(pai)。能(neng)根(gen)據學(xue)(xue)校領(ling)導(dao)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安(an)排(pai)認真做好各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，現就一(yi)學(xue)(xue)年來的(de)體育教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，述職(zhi)如下：
一、思想政治方面：
作(zuo)為一名老師，特別是一名體育(yu)(yu)教師，我首先在思想上(shang)嚴(yan)于律己，熱(re)愛黨的(de)(de)教育(yu)(yu)事(shi)(shi)業，全面貫徹黨的(de)(de)教育(yu)(yu)方(fang)針(zhen)，以黨員的(de)(de)要求嚴(yan)格要求自(zi)(zi)己，鞭策自(zi)(zi)己，力(li)(li)爭思想上(shang)和(he)工(gong)作(zuo)上(shang)在同(tong)事(shi)(shi)、學生的(de)(de)心(xin)目中(zhong)都樹立(li)起榜樣的(de)(de)作(zuo)用。我相信在以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)學習中(zhong)，我會在學校(xiao)組織(zhi)的(de)(de)關(guan)懷下(xia)，同(tong)事(shi)(shi)們(men)的(de)(de)幫助下(xia)，通過自(zi)(zi)己的(de)(de)努力(li)(li)，克(ke)服(fu)缺點，取(qu)得更(geng)大的(de)(de)進步。在接(jie)下(xia)來的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)將更(geng)加努力(li)(li)工(gong)作(zuo)，勤(qin)學苦(ku)練，使自(zi)(zi)己真正成為一個經受得起任何(he)考驗(yan)的(de)(de)教師。
二、教學工作方面：
在(zai)平(ping)時的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)中全面貫(guan)徹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方針和(he)新的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念(nian)，按大綱(gang)課(ke)程要求(qiu)，結合新課(ke)程的(de)(de)(de)理(li)念(nian)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)心發展的(de)(de)(de)要求(qiu)制(zhi)訂行(xing)之有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃，從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已(yi)掌握的(de)(de)(de)知(zhi)識出發，認真備課(ke)、上課(ke)，寫(xie)好課(ke)后反思，努力提高個人(ren)的(de)(de)(de)專業知(zhi)識與技能(neng)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中重(zhong)視(shi)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)鍛(duan)(duan)煉身(shen)體(ti)的(de)(de)(de)方法(fa)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)現終身(shen)體(ti)育鍛(duan)(duan)煉的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，利(li)用體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)特點結合具體(ti)內(nei)容，向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)思想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自覺性、組織性、紀律性、集體(ti)榮譽感、不(bu)(bu)怕苦、不(bu)(bu)怕累、勇(yong)敢(gan)頑強的(de)(de)(de)精神等(deng)。體(ti)育課(ke)要營造一個好的(de)(de)(de)氛圍的(de)(de)(de)話，老(lao)師就應(ying)該以身(shen)作(zuo)(zuo)則(ze)，說一不(bu)(bu)二(er)，上課(ke)不(bu)(bu)能(neng)遲到，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)承諾的(de)(de)(de)事情一定要做到，讓(rang)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時刻感覺到老(lao)師是很有(you)責任(ren)心，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從來不(bu)(bu)撒謊，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)道老(lao)師是一個對工(gong)作(zuo)(zuo)一絲不(bu)(bu)茍、高度(du)負責的(de)(de)(de)人(ren)，而且還有(you)一顆關心、愛護學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師才愿(yuan)意把愛獻給(gei)每一個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。當教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師將愛的(de)(de)(de).情感傾注(zhu)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時，就愿(yuan)意和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)平(ping)等(deng)相(xiang)處(chu)，以誠(cheng)相(xiang)待(dai)，給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切感、安全感和(he)信賴感，成(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業上的(de)(de)(de)良師、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活上的(de)(de)(de)益友。
三、本學期的主要成績：
本(ben)學(xue)(xue)(xue)期，在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)大力支(zhi)持下，通過各位體(ti)育老師(shi)的(de)(de)多方努(nu)力下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)體(ti)育工(gong)(gong)作成績有(you)很大的(de)(de)提高，例如(ru)：我在上(shang)學(xue)(xue)(xue)期我擔任本(ben)校(xiao)(xiao)一至三年級的(de)(de)體(ti)育課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作，在工(gong)(gong)作中(zhong)，我認真(zhen)教(jiao)會(hui)他們(men)的(de)(de)武術操，每個班都(dou)做得(de)非常好，動(dong)作整齊，還參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織的(de)(de)體(ti)操比賽(sai)，得(de)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導和教(jiao)師(shi)的(de)(de)好評。取得(de)這(zhe)樣的(de)(de)成績是離(li)不(bu)開老師(shi)和同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)努(nu)力，希望(wang)在今(jin)后的(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)，能多為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)爭光。
回(hui)顧一(yi)(yi)年(nian)以(yi)來的工作，我(wo)看到本(ben)學(xue)年(nian)的體(ti)育教學(xue)工作和(he)比賽取得一(yi)(yi)定(ding)的成績(ji)，值得可(ke)喜可(ke)賀。但(dan)體(ti)育成績(ji)有得有失，任務尚很艱苦(ku)。在(zai)今(jin)后的教學(xue)工作中還(huan)要(yao)加(jia)倍努力，改進(jin)不足(zu)，為學(xue)生(sheng)更好(hao)的發(fa)展營造(zao)一(yi)(yi)個(ge)良好(hao)的學(xue)習環境(jing)，促進(jin)學(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)健(jian)康發(fa)展。在(zai)今(jin)后的工作中我(wo)會嚴格(ge)要(yao)求自己，力爭(zheng)做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)領(ling)導省心(xin)、家(jia)長放心(xin)、同事欣賞(shang)、學(xue)生(sheng)喜歡(huan)的體(ti)育老師。
個人述職報告 篇9
時間過得很快，我已(yi)經(jing)正式進入幼兒園(yuan)這個大(da)家庭整整一(yi)年(nian)了，身為中(zhong)班的(de)一(yi)名(ming)老師，在這一(yi)年(nian)里，不能用碌(liu)碌(liu)無為總結(jie)，但(dan)并非碩果累累。回顧一(yi)年(nian)來的(de)工作，總結(jie)如下：
一、在教育教學活動方面
注(zhu)(zhu)意教(jiao)(jiao)給幼(you)兒初(chu)淺的(de)(de)、簡單(dan)的(de)(de)生(sheng)活(huo)知識(shi)經(jing)驗，培(pei)養幼(you)兒獨(du)立(li)解決(jue)問題的(de)(de)能力;在活(huo)動中(zhong)認(ren)真備課，做好(hao)課前(qian)的(de)(de)物(wu)質準備和知識(shi)準備工作(zuo)，善于(yu)總結經(jing)驗，關(guan)注(zhu)(zhu)幼(you)兒集中(zhong)活(huo)動中(zhong)的(de)(de)表現，鼓勵(li)幼(you)兒積極(ji)思(si)考勇于(yu)表達。在一日活(huo)動中(zhong)，注(zhu)(zhu)意教(jiao)(jiao)給幼(you)兒初(chu)淺的(de)(de)、簡單(dan)的(de)(de)生(sheng)活(huo)知識(shi)經(jing)驗，培(pei)養幼(you)兒獨(du)立(li)解決(jue)問題的(de)(de)能力。處理好(hao)幼(you)兒的(de)(de)主體地位(wei)及教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)主導(dao)地位(wei)，以多種形式引導(dao)幼(you)兒有興(xing)趣地參與活(huo)動，并主動去學習，更好(hao)地因材(cai)施教(jiao)(jiao)，因人施教(jiao)(jiao)。
二、在德育方面
主要是(shi)加強(qiang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)良(liang)好(hao)生(sheng)(sheng)活習慣的培養(yang)、加強(qiang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)文(wen)明(ming)禮貌的教(jiao)(jiao)育(yu)，能(neng)友好(hao)地與同伴老師(shi)進行(xing)相處，并喜歡(huan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)的生(sheng)(sheng)活。此外我們還將幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的習慣養(yang)成、對他(ta)人友好(hao)關愛等(deng)德育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)滲透(tou)到(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學活動中的一日環節中。利用幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)開(kai)展的主題教(jiao)(jiao)育(yu)對幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)進行(xing)安全知(zhi)識教(jiao)(jiao)育(yu)，消(xiao)防演(yan)練等(deng)。通(tong)過一學期的教(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)學班(ban)級幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)養(yang)成了良(liang)好(hao)的生(sheng)(sheng)活習慣，規則意識逐漸增強(qiang)。
三、在安全方面
我們一直以安全(quan)第(di)一宗旨，每(mei)天從孩子(zi)入(ru)園到離(li)園，我們時刻的(de)(de)(de)(de)關注孩子(zi)。經(jing)常開展安全(quan)教(jiao)育(yu)活動(dong)，讓幼(you)兒(er)(er)學(xue)會基本的(de)(de)(de)(de)自我保護意識。每(mei)次戶外(wai)活動(dong)前，我們都對(dui)幼(you)兒(er)(er)進行(xing)安全(quan)教(jiao)育(yu);通過專門的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)教(jiao)育(yu)、幼(you)兒(er)(er)園安全(quan)主題活動(dong)以及大型親子(zi)活動(dong)等對(dui)幼(you)兒(er)(er)進行(xing)安全(quan)知識的(de)(de)(de)(de)擴充。
四、在家長工作方面
我們利用離(li)園(yuan)，電話聯系，班級(ji)的.微信群(qun)、班級(ji)網站等多種互動平臺進(jin)行(xing)溝通(tong)，家(jia)(jia)園(yuan)共(gong)育，通(tong)過建(jian)立等幫(bang)助家(jia)(jia)長(chang)了解(jie)幼兒在(zai)園(yuan)的生活(huo)并(bing)與家(jia)(jia)長(chang)及(ji)時交流(liu)，以(yi)保證(zheng)在(zai)教育孩子的行(xing)動上的一致;通(tong)過組織家(jia)(jia)長(chang)參加“親子春(chun)游”、“參觀消防隊”等大型活(huo)動增進(jin)家(jia)(jia)長(chang)和幼兒園(yuan)的交流(liu)，并(bing)增強了幼兒和家(jia)(jia)長(chang)的感情，也拉近了老師與家(jia)(jia)長(chang)的距離(li)。
總之這一(yi)年(nian)對我來說是收獲的(de)一(yi)年(nian)，不僅工作(zuo)(zuo)中我享受到收獲的(de)喜悅，也在工作(zuo)(zuo)中發現一(yi)些存(cun)在的(de)問(wen)題。在今后的(de)工作(zuo)(zuo)中我應不斷地(di)學(xue)習(xi)新(xin)知識，努力提高思想及業務素質(zhi)，大(da)膽地(di)創新(xin)教學(xue)方法，學(xue)習(xi)他人的(de)教學(xue)經(jing)驗。進一(yi)步(bu)加強(qiang)自己的(de)教學(xue)經(jing)驗。對幼兒(er)加強(qiang)德育教育，加強(qiang)幼兒(er)常(chang)規(gui)教育，注重幼兒(er)自身(shen)能(neng)力的(de)培養(yang)，努力把日后的(de)工作(zuo)(zuo)做得更好(hao)!
個人述職報告 篇10
回(hui)顧20xx年的(de)工作簡單(dan)而又平凡(fan)。分管的(de)部門、主(zhu)(zhu)抓的(de)工作，以大集團管理運(yun)作來要求(qiu)，應(ying)該說存在(zai)很多問題。坦誠地講，主(zhu)(zhu)觀上希望把工作做好，盡(jin)職(zhi)盡(jin)責(ze)，但(dan)客觀效果(guo)并不盡(jin)人意。
上(shang)年底和(he)xx年初，經過很(hen)(hen)長時間的(de)醞釀(niang)，對工(gong)資體系中存在的(de)問(wen)(wen)題進(jin)行(xing)了分析，對薪(xin)酬(chou)體系進(jin)行(xing)了修正，組織(zhi)對員工(gong)薪(xin)酬(chou)進(jin)行(xing)了普(pu)調，x月份完成了該項工(gong)作。盡管(guan)這次薪(xin)酬(chou)調整也(ye)對部分技(ji)術(shu)、管(guan)理骨(gu)干進(jin)行(xing)了特別加(jia)薪(xin)，但仍屬于普(pu)調性質和(he)針對不(bu)(bu)合理部分的(de)微調，其促進(jin)作用很(hen)(hen)有(you)限。由于薪(xin)酬(chou)結構上(shang)的(de)不(bu)(bu)合理和(he)激勵機(ji)制(zhi)不(bu)(bu)到位等諸(zhu)多(duo)問(wen)(wen)題，人才(cai)外流情(qing)況回升(sheng)，人才(cai)缺口(kou)大。由于方(fang)方(fang)面面的(de)問(wen)(wen)題，人才(cai)難(nan)進(jin)、人才(cai)難(nan)留問(wen)(wen)題沒有(you)突破。盡管(guan)在招聘渠道、院校(xiao)合作方(fang)面做了很(hen)(hen)多(duo)工(gong)作，但問(wen)(wen)題并沒有(you)得(de)到解(jie)決，還有(you)很(hen)(hen)多(duo)工(gong)作要做。
年初，總裁在春節上班后的第一次高層會議上提出，要迅速掀起一個生產高潮。為此，由企管部和辦公室牽頭，在全集團范圍內組織開展了“xx”活動，在一定程度上推動了群眾性增產節約活動。活動開展至x月底，經考核確有部分項目成效顯著，但該項活動聲勢不大，面不廣，力度不夠，基層領導(dao)重視不夠，作用有限。
辦(ban)公(gong)室的工(gong)作多集(ji)中于(yu)行政事務，對(dui)文化建設、宣傳教(jiao)育、文明辦(ban)公(gong)等工(gong)作的推(tui)(tui)進缺乏整體計劃。盡(jin)管在這方面做了很(hen)多工(gong)作，但其號召力、鼓動性、推(tui)(tui)動作用平平。服務等工(gong)作有很(hen)多還不(bu)到位。
按計劃(hua)后勤服務(wu)公司應該在xx年x月正式運作。由于多方(fang)面(mian)的(de)(de)原因沒有如期實現，其間(jian)后勤服務(wu)及安全保衛工作我沒有推托，但關(guan)注的(de)(de)程(cheng)度不夠。盡管(guan)沒有出現大的(de)(de)'問題，但環境衛生、門衛人員的(de)(de)管(guan)理，總裁都多次指(zhi)出要加強、要改進。
在負責xx公司工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間，沒有達到總(zong)裁提出的(de)(de)不虧(kui)(kui)爭取持平的(de)(de)目標要求。x年的(de)(de)時(shi)間虧(kui)(kui)損逐年減(jian)少，組織完(wan)成(cheng)了(le)Ⅱ型(xing)、Ⅴ型(xing)兩個(ge)型(xing)號的(de)(de)模具(ju)設計制作(zuo)(zuo)，改進了(le)部分產品質量(liang)，開發了(le)xx型(xing)新品，完(wan)成(cheng)了(le)公司的(de)(de)搬遷，應該說做了(le)不少工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，產品市場也逐步走向良性循環。但客觀上不允(yun)許(xu)我外出深(shen)入了(le)解市場，推動銷售，因此(ci)，對市場運作(zuo)(zuo)的(de)(de)指導缺(que)乏，如果我有更多(duo)的(de)(de)時(shi)間和精力投入xx公司的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，或者給我更長(chang)一些時(shi)間，結(jie)果肯定(ding)會比現在所面臨的(de)(de)形勢好得多(duo)。
x月x日(ri)總裁在(zai)高層會議提出了(le)(le)跟(gen)進宏觀調(diao)控、實施集(ji)(ji)團改革的(de)(de)思路以后，我(wo)基(ji)(ji)本(ben)上(shang)(shang)把工(gong)作(zuo)的(de)(de)＇重(zhong)心移到了(le)(le)組織(zhi)機構調(diao)整上(shang)(shang)，花了(le)(le)很(hen)多(duo)精力，做了(le)(le)多(duo)個預案。自我(wo)到公司以來，這是(shi)(shi)第三次直接參(can)與組織(zhi)設計，特(te)別(bie)是(shi)(shi)20xx年的(de)(de)大調(diao)整和這一次。在(zai)這項工(gong)作(zuo)中我(wo)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)態度(du)是(shi)(shi)尊(zun)重(zhong)歷(li)史(shi)、客觀現(xian)實，不(bu)(bu)求(qiu)有功，但求(qiu)無過，希望(wang)每(mei)次調(diao)整對集(ji)(ji)團的(de)(de)發(fa)展有所(suo)推動，不(bu)(bu)要因(yin)為工(gong)作(zuo)的(de)(de)失(shi)誤而(er)影響集(ji)(ji)團發(fa)展。我(wo)十分(fen)感(gan)謝總裁在(zai)這方面對我(wo)的(de)(de)信任和支持。
根據集團高層領導分工及工作情況，客觀上要求我充當總裁耳目，當好不管部部長。因此，除明確分工我主管的工作以外，有很多屬集團應該協調和處理的日常事務，我自認為都能主動承擔，能給予積極協調與溝通。對子公司各部門反映情況的處理和回復是及時的，負責任的。向總裁反映情況和提供建議也是客觀公正和積極誠懇的，對總裁交辦的工作是認真的，對各位領導和各部(bu)門的工作(zuo)是理(li)解支持的。
在日常(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)比較注意自己的表率(lv)作(zuo)用(yong)，不(bu)搞特殊化。對(dui)下(xia)屬注意培養他(ta)們(men)獨立思考和獨擋一面(mian)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力。布(bu)置(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)思路方法明確，從不(bu)含糊，從不(bu)主動代替下(xia)屬，都把他(ta)們(men)推到前臺鍛煉。同時，我(wo)從來不(bu)會當(dang)甩(shuai)手掌柜，凡是我(wo)管轄的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)都能夠(gou)親(qin)自處理和完(wan)成(cheng)。
個人述職報告 篇11
xx學院(yuan)分團委，學生會：
我自200x9月主持文藝部工作以來，在學院團委、學生會的領導下，立足本職，圍繞學生會工作大局，解放思想、開拓創新，腳踏實地、狠抓落實，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責，較好地完成了各項工作任務。回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及時，現將一年來的思想、工作和作風等方面情況匯報如下：
一、立足本職，積極參加學生會各種會議和各項活動。
學生會是在學院黨總支和團委的(de)(de)指(zhi)導下的(de)(de)代表廣大同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)利益的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組織，是聯(lian)系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)橋梁和紐帶，是發展與(yu)繁(fan)榮校園文化(hua)的(de)(de)`舞臺(tai)和基地，是培養大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)成(cheng)才的(de)(de)重(zhong)要(yao)載體，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)本(ben)職(zhi)是立足同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，服務(wu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)自加(jia)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)以來，從未脫離(li)這一主題，認真(zhen)履行(xing)職(zhi)責(ze)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)x年的(de)(de)迎新生(sheng)(sheng)中(zhong)，帶領文藝(yi)部全體成(cheng)員(yuan)本(ben)著(zhu)“真(zhen)誠迎新生(sheng)(sheng)，努力(li)創(chuang)(chuang)溫(wen)暖”的(de)(de)原則投入到了迎新活動中(zhong)，努力(li)為新生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)造一個(ge)家的(de)(de)溫(wen)暖，我(wo)(wo)們(men)懷著(zhu)一顆熱忱(chen)的(de)(de)心(xin)，微笑著(zhu)去為每一位新生(sheng)(sheng)和家長(chang)服務(wu)，在開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)一星期里(li)帶著(zhu)我(wo)(wo)部同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經常到新生(sheng)(sheng)寢室去發現文藝(yi)人(ren)才，關心(xin)他(ta)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活，幫助他(ta)們(men)解決困難，使他(ta)們(men)感受(shou)到家的(de)(de)溫(wen)暖。
在兩次(ci)迎(ying)新籃球賽(sai)(sai)和一次(ci)“虎克摩樂”杯球賽(sai)(sai)中，積極配合體育部(bu)，在比賽(sai)(sai)中擔任(ren)記(ji)分(fen)員，均按時到位，調解可(ke)能(neng)發生的(de)事(shi)情。一年來(lai)，學生會(hui)(hui)的(de)各種會(hui)(hui)議(yi)，活動(dong)和政治學習，我均積極參(can)加，出勤率(lv)達95%以上。
二、恪盡職守，狠抓落實各項工作
文藝部擔負著豐富校園文化生活，展示學生才能，陶冶學生情操等任務，旨在提高全校同學的藝術水平，營造多彩的藝術氛圍。圍繞“提供魅力平臺，繁榮校園文化”的主題，以“展現自我風采，秀出個性(xing)青春”為(wei)落腳(jiao)點，積極探索(suo)工作新(xin)(xin)經(jing)驗和新(xin)(xin)方法，充(chong)分調動文藝(yi)部全體成員的積極性，做(zuo)到團結(jie)一致(zhi)、齊心協(xie)力(li)。經(jing)過x努(nu)力(li)，較好地打開了(le)我(wo)院文藝(yi)工作新(xin)(xin)局(ju)面，創(chuang)建(jian)了(le)工作新(xin)(xin)格局(ju)，調動了(le)全體學生(sheng)參與(yu)文藝(yi)活(huo)動的新(xin)(xin)興趣(qu)。
1、在200x年校園文化藝術節其間，在話劇相聲小品表演選送時，cctv杯英語演講初賽時，我負責組織報名和選拔工作，在第(di)五屆“校園之星”歌手大賽中，深入廣大同學中做了大量的宣傳動員工作，組織了楊范、貓玉白等27名同學報名，在大學生辯論賽中，我負責了報名組隊工作，在整個校園文化藝術節其間，我個人參加了話劇比賽和辯論賽，其它比賽我均陪同參與。最終我院王曦同學獲得了英語演講的優秀獎，我院代表隊在辯論賽中獲得優勝隊。在此次校園文化藝術節中雖然有領導老師的關心支持，我部同學的積極努力，但最終并沒有達到滿意效果，總結其原因有：
第一，宣傳動員工(gong)作雖廣泛開展，但(dan)并未深入(ru)人心；
第二，各項活動時間倉促，準(zhun)備(bei)并未(wei)充分，且沒(mei)有經驗指導(dao)；
第三，參賽體裁不符合評委(wei)要(yao)求，沒(mei)有創(chuang)新點。
2、20xx年9月，為了歡迎200x級新生的到來，豐富我院同學課余文化生活，展現文藝才能，學院發出通知，要求各班組織節目。我做為文藝部負責人積極協助學生辦劉波老師，做了大量的宣傳動員工作，我部每位同學負責一個年級，組織了節目報名與前期排練工作。由于文化藝術節系列活動的緊張繁忙，節目審查遲遲沒有進行，在廣大師生的共同努力下，在11月初進行了節目審查，學院領導出席(xi)本次活動并進(jin)行點評，正當廣大同學積極準備之時，由于來自各方(fang)面的原因晚會的舉(ju)行在次延(yan)期。此(ci)次活動的一再(zai)延(yan)期，是我工(gong)作的最大失(shi)敗(bai)，盡(jin)管一再(zai)努力，最終并未舉(ju)行，對此(ci)只能(neng)真誠道歉。
3、文藝部在課余文化生活中為同學提(ti)供了展現自我才華的平臺，可是由于普及面不夠廣，次數不夠多，加之在學校有臨時節目選送時，節目質量不夠高，難于組織。所以在我的帶領下在200x年4月份在全院同學中選拔一批文藝功底好，個人興趣高的同學組成舞蹈隊，在譚幼齡同學的帶領下，定期排練節目，既為廣大的文藝愛好者提供了機(ji)會，也為種類文(wen)藝活動做(zuo)好(hao)了準備。
個人述職報告 篇12
尊敬的領導：
在過去(qu)的(de)一(yi)(yi)個學年(nian)里(li)，我一(yi)(yi)直擔任配班(ban)老(lao)(lao)師一(yi)(yi)職，在工作中，我能夠(gou)和班(ban)主(zhu)任老(lao)(lao)師密切(qie)配合，和睦相處，共同(tong)營造班(ban)級穩(wen)定向上的(de)良好氣氛，為(wei)幼兒身心發展做了大量工作，取得了一(yi)(yi)定的(de)成果。
在(zai)做配(pei)班(ban)工作(zuo)(zuo)的(de)過(guo)程(cheng)中，我認識到(dao)，不管是(shi)(shi)(shi)班(ban)主(zhu)任還是(shi)(shi)(shi)配(pei)班(ban)，都(dou)是(shi)(shi)(shi)幼兒園(yuan)必(bi)不可(ke)少的(de)角色，兩(liang)者(zhe)工作(zuo)(zuo)都(dou)很重(zhong)要，它(ta)們之(zhi)間不應有高低之(zhi)分；無(wu)論(lun)身處哪個崗位(wei)，都(dou)應該認真(zhen)努(nu)力地工作(zuo)(zuo)，力爭讓家長(chang)滿意，讓幼兒得到(dao)充(chong)分全面(mian)的(de)發(fa)展。所以，在(zai)即將到(dao)來的(de)新學期里，出于班(ban)級保(bao)持穩定教師(shi)隊伍的(de)考慮(lv)，我希望能(neng)繼續擔任配(pei)班(ban)工作(zuo)(zuo)，和班(ban)主(zhu)任老師(shi)繼續合作(zuo)(zuo)，在(zai)工作(zuo)(zuo)中取得更大成(cheng)績。
雖然我(wo)任職不久，但(dan)我(wo)已在(zai)工(gong)作(zuo)中積累了一(yi)(yi)定(ding)的教學經驗，也取得了一(yi)(yi)些成績，但(dan)這都只能(neng)代表過去，人(ren)的眼光應(ying)該向前看，不斷給自己制定(ding)新的目標，盡力做好本職工(gong)作(zuo)，生(sheng)活才會充(chong)實到有意義。
時代(dai)(dai)在(zai)進(jin)步，社會在(zai)發(fa)展，xx世(shi)紀呼喚著高素(su)質的(de)幼兒園老師。在(zai)今(jin)年，我將利用業(ye)余時間攻讀大(da)專學歷，力(li)爭做(zuo)一名具有先進(jin)教(jiao)育觀念和現(xian)代(dai)(dai)知(zhi)識結構，掌握現(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)育技術手段的(de)教(jiao)師。新(xin)學期，在(zai)進(jin)入新(xin)的(de)崗位后，我將努力(li)做(zuo)好以下幾點：
一、積極主動地與班主任老師協調配合，共同管理好班級
認真做(zuo)好班級衛生(sheng)清潔工(gong)作、幼(you)兒(er)(er)生(sheng)活習慣的(de).培養工(gong)作，在工(gong)作中堅持面向(xiang)全體(ti)幼(you)兒(er)(er)，并注意(yi)個(ge)體(ti)差異。
二、開展好家園共育工作
主動、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總(zong)結與家長(chang)(chang)交流的情況，力(li)爭做(zuo)到不冷落任何一位家長(chang)(chang)，讓每(mei)一位家長(chang)(chang)都能感受到老師對孩(hai)子的關愛之心。在工作中，當(dang)家長(chang)(chang)遇到教(jiao)養方面(mian)的難題時，能及時為其(qi)解答疑(yi)問；當(dang)家長(chang)(chang)提出合理化建(jian)議時，則(ze)應該虛心接受；當(dang)家長(chang)(chang)反映問題時，能及時認真地(di)解決。
三、繼續美術園本課程的研究工作
xx世紀，我國市場經濟將(jiang)逐(zhu)步(bu)(bu)完善，社(she)會將(jiang)進一(yi)步(bu)(bu)表(biao)現出(chu)競爭(zheng)性(xing)(xing)、開放性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)的(de)特征，為了更好(hao)地(di)讓孩(hai)子們適應未(wei)來的(de)社(she)會，從現在起(qi)，就要在幼(you)兒(er)教育目標中，體(ti)現未(wei)來社(she)會對人才素質的(de)要求(qiu)，培(pei)養孩(hai)子們的(de)競爭(zheng)意識(shi)、開放的(de)思維習慣，重視(shi)幼(you)兒(er)創造力(li)的(de)開發，我們的(de)美術科研(yan)課(ke)題《關于幼(you)兒(er)繪畫活動中創新能力(li)的(de)培(pei)養研(yan)究(jiu)》，將(jiang)努(nu)力(li)讓幼(you)兒(er)在這(zhe)三方(fang)面能夠得到充分的(de)發展。
四、為適應現代社會發展，在教學中應該適當增加如下教育內容
1、全球教育：讓幼兒了解世界，關心中國(guo)在世界的地位；
2、環保教育(yu)：讓幼兒從小形成強烈(lie)的環保意識，養成自(zi)覺(jue)維護環境衛(wei)生的習慣；
3、合作(zuo)教育：培養(yang)兒(er)童從小樂于合作(zuo)的(de)態度，善于合作(zuo)的(de)能力，增強交往技能，在社會性方面得到健(jian)康的(de)發展(zhan)。
總結(jie)過去，計(ji)劃將來，都是為(wei)(wei)了(le)把工作做得更好，讓我們腳(jiao)踏實(shi)地，兢兢業業，為(wei)(wei)幼兒園(yuan)的(de)美好前景奉(feng)獻(xian)自己的(de)力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx
2022年x月x日
個人述職報告 篇13
尊敬的公司領(ling)導(dao)：
本人xxx，于20xx年4月進入公司至今已有2年零9個月時間，在這段日子工作以來，心里感到特別踏實，因為沒覺得浪費時間，每天都在忙忙碌碌中學到很多東西，在工作中不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。目前我擔任文執政一職，負責公司內部行政工作，現將兩年來的工作情況總結如下：
一、努力學習,全面提高自身素質
我從一進公司就安排在行政辦公室工作，我從前臺接待文員到辦公室行政文員，再到行政主管，直到現在的崗位，與行政部結下了深厚的感情。辦公室工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高素質。首先是向領導學，在辦公室工作，與領導接觸的機會比較多，二年多以來，我親身感受了領導們的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐;其次是向同事學，古人云，三人行必有我師。我覺得，公司每位同事都是我的老師，他們中有業務專家(jia)，有文字尖兵，有管理高手。正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。在我身上早已經看不見二年前不懂行政工作青澀的我，這完全是領導的栽培和同事幫助的結果。工作二年多,我個人無論是在敬業精神、思(si)想境界，還是在工作能力、綜合素質上都有了很大的進步，得到了領導的肯定。
二、加強修養,時刻注意自我約束
在辦公室工作，與上下左右及社會各界聯系非常廣泛，我始終牢記自己是公司的一員，是領(ling)導身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對各級領導做到(dao)謙虛謹慎，尊(zun)重服從(cong);對(dui)同(tong)事，做到(dao)嚴于(yu)律己，團(tuan)結(jie)互(hu)助;對(dui)下屬，要求(qiu)他們做到(dao)的，自己首先要做到(dao)。努力做到(dao)對(dui)上(shang)不(bu)輕漫，對(dui)下不(bu)張狂(kuang)，注意用自已的一言一行感染別人。
三、勤奮工作,回報領導和同事的關愛
兩年多來，領(ling)導和同事們給了我許多關心、幫助和關懷。我能有今天,永遠也不會忘記領導和同事們的關愛。我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環境，同時，也被各級領導和全體同事的敬業精神深深感動。兩年多來，對領(ling)導(dao)安排的所有工作，我總是盡全力去完成。每當我的.工作得到領(ling)導和同志們的認可，每當看到自己的努力為公司的發展起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。對我來說，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同志們的最好方式，也是(shi)一個人(ren)實(shi)現(xian)人(ren)生(sheng)價值的唯 四、盡(jin)心履職(zhi),全(quan)心全(quan)意(yi)當好配角
作為辦公室的行政人員，我的理解是，沒有什么謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、帶頭工作的義務。在平時的工作中，對領導交辦(ban)的工作，不(bu)討(tao)價(jia)還價(jia)，保(bao)質保(bao)量完(wan)成(cheng);對(dui)自己份內的工作也能(neng)積(ji)極對(dui)待，努力完(wan)成(cheng)，做到(dao)既不(bu)越(yue)位，又要到(dao)位，更不(bu)失職(zhi)。在(zai)同(tong)辦(ban)公(gong)室其他同(tong)事的工作協調上，做到(dao)真誠相(xiang)待，互(hu)(hu)幫互(hu)(hu)學。
五、把二線為一線服務的理念落實到實處
在檔案管理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，積(ji)極(ji)與招商人員配(pei)合做好每份合同(tong)的(de)續簽工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，對每一位查閱合同(tong)的(de)招商員都熱情周到;在辦理(li)(li)醫(yi)保社保工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，認真核對數據，在保障公司(si)利益的(de)前提下，提高員工(gong)(gong)(gong)的(de)滿意度;在文(wen)員管理(li)(li)中，每周落實工(gong)(gong)(gong)作(zuo)聯系單的(de)執行情況(kuang)，確保一線中心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)完成。
在認真完成本職工作的同時，難免出現一些小差錯需領導指正，但這些經歷也會讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕以后類似失誤的發生。我會盡量克服缺點，不斷繼續學習以提高自己的能力，在將來的工作中為領導當好參謀員(yuan)和服務員(yuan)。
個人述職報告 篇14
尊敬的領(ling)導(dao)：
這一年來，在導診部在院領導和護理部的正確領導下，緊(jin)緊(jin)圍繞以病人(ren)為(wei)中心(xin)，堅持(chi)與人(ren)為(wei)本，推動(dong)導診(zhen)工作上了一個新臺階。現將導診(zhen)工作述職如下：
導診的工作有咨詢、陪診、送診、溝通協調、協助搶救危重患者、提供開水、發放一次性水杯、為行動不便和住院病人做檢查和免費提供(gong)輪椅、平車、發放各類報紙、健康教育宣傳品、科室簡介；導診臺還備有針線、剪刀等便民服務措施，這些事都很不起眼，但是做好了就能為患者提(ti)供(gong)極大的方便，使患者感到愉悅和欣慰，進而增加對醫院的好感和信任，做不好就會影響到患者對醫院的評價，進而破壞醫院的的整(zheng)體服務形象。
工(gong)作(zuo)時間長了(le)(le)，有(you)人就會(hui)對導診(zhen)工(gong)作(zuo)不(bu)屑一(yi)顧(gu)，認(ren)為這個工(gong)作(zuo)既沒有(you)技術(shu)含(han)量也不(bu)創(chuang)造經濟(ji)效(xiao)益，又瑣碎(sui)又辛苦(ku)沒出(chu)息(xi)，如果沒有(you)強(qiang)烈的(de)事業心和責任感，導診(zhen)人員的(de)激(ji)情(qing)(qing)很(hen)容易被消磨在日復一(yi)日的(de)平凡小事中(zhong)，而激(ji)情(qing)(qing)是最可貴的(de)服務特質(zhi)，服務失去了(le)(le)激(ji)情(qing)(qing)就像人類(lei)失去了(le)(le)靈魂。
一、樹立新觀念，提高了導診人員的職業責任感
1、要(yao)為患(huan)(huan)者(zhe)服好務(wu)就(jiu)(jiu)意味著要(yao)對醫院環(huan)境和相關(guan)事宜做到(dao)了然于(yu)胸(xiong)，導診(zhen)人(ren)員(yuan)就(jiu)(jiu)是(shi)患(huan)(huan)者(zhe)的(de)(de).一張(zhang)“綠卡”，患(huan)(huan)者(zhe)來(lai)就(jiu)(jiu)診(zhen)，我(wo)們(men)是(shi)接待(dai)員(yuan)；患(huan)(huan)者(zhe)來(lai)咨(zi)詢，我(wo)們(men)是(shi)咨(zi)詢員(yuan)；患(huan)(huan)者(zhe)行(xing)動不(bu)便，我(wo)們(men)是(shi)陪診(zhen)員(yuan)；患(huan)(huan)者(zhe)對其他科室服務(wu)不(bu)滿(man)，我(wo)們(men)是(shi)協調員(yuan)，我(wo)們(men)的(de)(de)最終(zhong)目標就(jiu)(jiu)是(shi)千(qian)方百計滿(man)足(zu)患(huan)(huan)者(zhe)的(de)(de)需求。用真心付出和真誠服務(wu)開啟患(huan)(huan)者(zhe)心門，贏得患(huan)(huan)者(zhe)信任。
2、要為患者服好務就要做患者考不倒問不住的醫院的“活字典”。作為醫院服務的第一站，每天要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來，滿意而歸，是對導診人員知識智慧，溝通交流能力的考驗，不僅要熟知醫院的環境特色技術及設備力量，還要熟知科室的專業、診療范圍、特色及專家(jia)特點。甚至還要了解其他醫(yi)院的(de)醫(yi)療特色，當我(wo)們在非(fei)常短時間內，通過自己得體的(de)言(yan)談，廣博的(de)知識，滿足(zu)患者的(de)需(xu)求，贏(ying)得患者信任和認(ren)可。架起了患者與醫(yi)院的(de)橋(qiao)梁。
二、通過各種培訓，提高了導診人員的整體素質
提升服務質量的關鍵，其實在于服務人員素質的提高，但絕非一朝一夕之功，特別是我們現在面臨的是新招聘的導診員，對醫院一無所知，讓她對環境從陌生到熟悉，掌握一定的理論知識和專業技能，通過制定相關職責、制度、行為規范和專業培訓、禮儀培訓等，提高導診人員的素質，使導診人員具備高度的敬業精神。導診工作(zuo)(zuo)是與其(qi)他護理工作(zuo)(zuo)一樣不可(ke)輕視(shi)的，是體現醫(yi)院(yuan)優質(zhi)服務的窗(chuang)口(kou)，只(zhi)有從這一高度去(qu)認(ren)識，才能主(zhu)動熱情幫助(zhu)前來就(jiu)診的患者(zhe)。
三、執行新標準，提高了導診人員的工作質量和工作效率
因為導診工作缺乏明確的目標，服務質量難以用數據來考核，不易量化，到目前為止，沒有一個培訓導診人員的專門機構或課程，而導診培訓又與醫療護理知識培訓有一定的區別，為了提高導診人員的工作質量和工作效率，院領導請來了立信公司的老師指導工作，對導診護士職責、制度、工作流程、培訓計劃、考核標準等方面制定了計劃。為了提高導診人員的工作激情，打破干多干少、干好干壞一個樣狀態、在完善崗位職責、服務流程等基礎上制定了崗位激勵方(fang)案、與薪資掛鉤。
四、對門診區域進行科學的管理，創造了有序的就醫環境
門診病(bing)人(ren)就(jiu)醫(yi)(yi)心(xin)切，常造成不(bu)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)擁擠(ji)和(he)(he)爭吵(chao)，若處理(li)不(bu)當，可(ke)導(dao)致秩(zhi)序(xu)(xu)混亂(luan)。導(dao)診護(hu)士要(yao)富有(you)同(tong)情心(xin)，把病(bing)人(ren)當成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)、親人(ren)，理(li)解和(he)(he)體諒疾(ji)病(bing)給(gei)病(bing)人(ren)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦(ku)和(he)(he)煩惱，及時(shi)(shi)掌握病(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態和(he)(he)各種需求，耐(nai)心(xin)地解答他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，同(tong)時(shi)(shi)還要(yao)保(bao)持頭腦冷靜(jing)，安(an)定病(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)急躁情緒(xu)，正(zheng)確做好疏導(dao)工作，按序(xu)(xu)就(jiu)醫(yi)(yi)，維護(hu)門診秩(zhi)序(xu)(xu)。另(ling)外(wai)，導(dao)診護(hu)士兼職著保(bao)持門診環境(jing)清(qing)潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)職責，比如在(zai)看到有(you)病(bing)人(ren)及家屬吸煙(yan)或隨地亂(luan)扔(reng)垃圾時(shi)(shi)，能大膽而有(you)禮貌地給(gei)予(yu)指正(zheng)，讓每位(wei)病(bing)人(ren)都能自(zi)覺(jue)遵守醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關規章制度，共同(tong)創(chuang)造出(chu)一個安(an)靜(jing)、有(you)序(xu)(xu)、整潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)醫(yi)(yi)環境(jing)。
總(zong)之(zhi)(zhi)(zhi)“導(dao)診(zhen)”看(kan)似是(shi)一(yi)件比較輕松的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，但要(yao)成為一(yi)名優秀的(de)(de)導(dao)診(zhen)員(yuan)并不(bu)容易，不(bu)但要(yao)注重(zhong)要(yao)儀表(biao)端正(zheng)(zheng)還要(yao)時時保(bao)持(chi)積(ji)(ji)極的(de)(de)情緒(xu)，懂(dong)得(de)一(yi)定的(de)(de)溝通技(ji)巧及簡單的(de)(de)醫學知(zhi)識，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)擁有一(yi)顆高度的(de)(de)同情心(xin)，想病人(ren)(ren)之(zhi)(zhi)(zhi)所想，急(ji)病人(ren)(ren)之(zhi)(zhi)(zhi)所急(ji)，理解(jie)病人(ren)(ren)，全心(xin)全意投(tou)入到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)中。通過每日晨會時間對(dui)所有導(dao)診(zhen)人(ren)(ren)員(yuan)進行培訓(xun)，好的(de)(de)表(biao)揚，錯的(de)(de)批評，針對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)不(bu)足持(chi)續改進，力求把導(dao)診(zhen)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)到(dao)精(jing)益求精(jing)，這樣才(cai)能(neng)真正(zheng)(zheng)為病人(ren)(ren)解(jie)決實際(ji)困(kun)難，同時也能(neng)對(dui)醫院的(de)(de)社會效(xiao)益和經濟效(xiao)益起到(dao)積(ji)(ji)極的(de)(de)推動作(zuo)(zuo)用。
此致
敬禮！
述職人：xxx
2022年x月x日
個人述職報告 篇15
尊敬的領(ling)導：
您好！
本人20xx年參加工作，一直于我院特診科工作。秉承“質量第一、服務臨床”的理念，堅持以病人為中心，高質量、高效率地為臨床提供快速(su)、準確的(de)診斷依據，踏(ta)踏(ta)實實，勤奮工作(zuo)。尤其近幾年(nian)來，我(wo)對自己的(de)工作(zuo)有(you)很多(duo)的(de)思考(kao)和感受(shou)，在(zai)這(zhe)里作(zuo)簡單的(de)陳述(shu)：
一、政冶思想(xiang)方面
認真領會上級部門重大會議精神，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。x年來，自己不斷加強思(si)想道德和業務技能的學習，提高工作的責任心，工作嚴謹負責，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合主任的工作，不計較個人得失，加班加點按質按量完成任務。始終堅持以病人為中心，服務臨床的思想，急病人與臨床之所急。嚴格遵守危急值報告制度，及時與臨床醫生聯系，提(ti)供有利的診斷依據。堅持以(yi)(yi)理論聯(lian)系實際，做到學以(yi)(yi)致用。
二、工作學習方面
本人不僅具有較高的政治思(si)想(xiang)水平，同時也具有很強的業務學習和工作能力。面對專業知識的日新月異，更加注重專業知識和新技術的學習。同時特別關注衛生局主辦的繼續醫學(xue)教育(yu)學習。參加各(ge)種提(ti)高(gao)培訓班、學術交流會。今年順利(li)的通過了“大型儀器上崗證考試”。為(wei)了更進一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)自己的綜合素質，除在業務技術方面(mian)努力學習外，也加強相關(guan)知(zhi)識英語與計算(suan)機應(ying)用知(zhi)識的學習，獲益匪(fei)淺。
三、道德品質方面
（一）有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。參加工作后，一直與患者打交道，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業而后悔。使我自豪的是為臨床醫生提供了科學翔實的`診斷依據。特別是為婦產科、心內科、內分泌科等提供嚴謹(jin)的超聲報告同時取得了非常好的治(zhi)療(liao)效(xiao)果(guo)，得到了信任和好評。
（二）有嚴于律己、誠信為本、樂觀向上的(de)(de)優良品質我(wo)信奉誠實(shi)待人(ren)、嚴于律己的(de)(de)處世之道。以感恩的(de)(de)心(xin)面(mian)對(dui)世界。以包(bao)容的(de)(de)心(xin)和(he)諧自他。以分享的(de)(de)心(xin)回(hui)報大眾(zhong)。從未與同事產生(sheng)過矛盾糾紛。我(wo)自知還(huan)有許多(duo)缺點，但我(wo)是一個(ge)修正(zheng)主義者，時刻在完善(shan)自己。
四、今后的工作計劃(hua)
今后不僅在業務上還要在生活和學習上，也要提高自己的水平。在院長的領導下，配合好主任，努力(li)(li)把我院(yuan)特診科(ke)(ke)(ke)(ke)融入良好的學習(xi)氛圍(wei)，進一(yi)(yi)步提高超聲技術質量，更好地為臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)各科(ke)(ke)(ke)(ke)室服務。加強與臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)科(ke)(ke)(ke)(ke)室的聯(lian)系(xi)，開展臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)需(xu)要，增加科(ke)(ke)(ke)(ke)室經濟(ji)效益(yi)。激發積極性，為科(ke)(ke)(ke)(ke)室的發展獻計獻策，為醫院(yuan)發展貢獻自己一(yi)(yi)份微薄之力(li)(li)。
個人述職報告 篇16
尊敬的各位領導、同志們：
我現在在辦公室擔任機要秘書一職，主要職責是：配合黨政雙一把做好事務性工作、保管并監督企業公章和相關證照的使用、管理企業相關往來文件資料的整(zheng)理(li)歸檔，配合辦公室主任做好各種會議的會務接待和相關事務性工作，及時向領導及各直屬單位做好會議、文件精(jing)神的上傳下遞，遇有問題及時向領導匯報。由于辦公室人力有限，除主要職責外，我還現還從事法務室相關法律合同的審核工作;從事部分會議的記錄整理工作，協助辦公室其他同志從事部分文字撰寫工作，以及處理各種突發臨時性的工作，本人始終堅持認真履行職責，兢兢業業工作，以實為本，盡心盡責，努力做好各項工作，根據公司黨委的要求，現將自己兩年來的思(si)想、工作、學習(xi)等方面的情(qing)況(kuang)報告(gao)如下：
一、努力學習，不斷提高思想政治修養和工作水平
從事辦公室工作，要具備良好的政治理論和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。一方面我利用工作和業余時間認真領悟“科學發展觀”的精神要義，加強理論知識的學習和思考，認真學習貫徹黨和國家制定的各項路線、方針、政策以及集團、公司黨委的部署，始終牢記自己是一名共產黨(dang)員，時刻以合格黨員的標準要求自己，保持政治上的清醒和堅定，不斷提高思(si)想(xiang)政治水平和駕馭實際工作的能力。另一方面虛心向身邊的領導、同(tong)事學習工作經驗、方法以及相(xiang)關業(ye)務知(zhi)識，取人之(zhi)長，補己之(zhi)短，從而(er)(er)不僅對辦公室整體業(ye)務和自己所(suo)從事的(de)機(ji)要工作，都有了(le)深(shen)(shen)刻從感(gan)性到理性的(de)認識，而(er)(er)且通過不斷的(de)學習，使自身不斷開闊了(le)視野，豐(feng)富了(le)知(zhi)識，提高(gao)了(le)修養(yang)，并加(jia)深(shen)(shen)了(le)與(yu)各位(wei)同(tong)事之(zhi)間的(de)感(gan)情，堅定了(le)我做(zuo)好本職(zhi)工作的(de)信心和決心。
二、踏實工作，努力完成好領導交辦的各項工作任務。
在領導的帶領(ling)和同事們的幫助(zhu)下，自己主要做了以下幾項(xiang)工作：
一是嚴格落實公章管理使用制度。作為機要秘書，其中一項也是最重要一項職責是妥善保管和監督企業公章和相關行政證照的使用。我深知這些東西的重要性，深感責任重大，工作中堅決做到“印鑒使用審批單”沒有逐級領導簽字不蓋章，特殊情況沒有主管領導首肯不蓋章，嚴格按照企業公章管理使用制度行使自己的使用和監督的權利。此外其他部門使用行政證照時，在得到主管領導首肯的(de)前提下，做(zuo)好使用記錄，并要求對(dui)方開具出借(jie)證明。
二是細心做好檔案管理工作，檔案管理工作也是機要秘書職責之一，檔案整理工作看著簡單但卻是是一項任重而道遠的工作，剛剛接手檔案時，由于前期的各種因素，導致企業檔案一直處于較為混亂的狀態，在領導和各部門查找檔案時往往因為一份檔案材料在眾多存檔的檔案中尋找很長時間，給他人的使用帶來了很大的不便，為此我花大量時間，耐心整理、細心歸納，將檔案按照時間、類別分類，并逐條逐類錄入電腦，形成電子檔案，在遇到查找檔案的情況時，輕松在電腦中錄入查找內容，便可在最短的時間內，找到所需文件材料，大大的提高了工作效率，為自己和借閱者節省了時間。現成立至今，這期間的檔案整理工作已完成三分之一，整理工作仍在進行中。
三是努(nu)力做好法(fa)(fa)務工(gong)作，在擔任機要(yao)秘書(shu)的(de)(de)(de)同(tong)時，自(zi)(zi)己還(huan)兼任公(gong)司(si)(si)(si)法(fa)(fa)務室的(de)(de)(de)干部，自(zi)(zi)己在面對公(gong)司(si)(si)(si)往(wang)來業務的(de)(de)(de)合同(tong)時，自(zi)(zi)己嚴格(ge)按照合同(tong)管(guan)理審批制度的(de)(de)(de)要(yao)求落實，對每一單合同(tong)的(de)(de)(de)內容(rong)，都認真詳實的(de)(de)(de)逐一登記，并與(yu)企業法(fa)(fa)律(lv)顧問及時溝通，對每份合同(tong)逐條(tiao)進行斟酌，有問題及時更改，有效的(de)(de)(de)為公(gong)司(si)(si)(si)規避法(fa)(fa)律(lv)漏洞，最大限度的(de)(de)(de)避免不必要(yao)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)風險。并同(tong)時做好法(fa)(fa)律(lv)合同(tong)的(de)(de)(de)歸檔工(gong)作
四是精(jing)心做好會(hui)務(wu)和(he)(he)來賓接待工作。自己先后和(he)(he)部門(men)同(tong)事(shi)一起參(can)與了到(dao)公(gong)司參(can)觀(guan)、檢查的接待任務(wu)，按(an)照公(gong)司安(an)排，積(ji)極配合做好會(hui)務(wu)工作，做到(dao)會(hui)場布臵整潔莊嚴，會(hui)場服(fu)務(wu)細致(zhi)周到(dao)，會(hui)議材料齊備無差錯，與部門(men)同(tong)事(shi)心往一處想，勁往一處使，圓滿完成各項會(hui)議和(he)(he)接待任務(wu)，鍛(duan)煉了自己的組(zu)織協調和(he)(he)待人接物的能力。
五是強化責任意識，發揚奉獻精神(shen)，盡職盡責完成本職工作，工作中自己始終做到不計名利、勇于奉獻、勇挑重擔，自工作以來，每個工作日自覺堅持早上7點半到單位，提前配合黨政雙一把領導將當天相關工作材料準備齊全，并提前準備好會議室，讓會議室始終處于隨時可用狀態。自己還時常與主任及時溝通工作中遇到的問題和出現的狀況，并在溝通中不斷強化自己的責任意識，努力做到領導(dao)未到我先到，領(ling)導(dao)未走我不離。努力讓辦公室處于時時待命狀態，做好領導馬前先鋒的角色;此外在遇到緊急任務時，在部門人員少、時間緊、任務重的情況下，自覺樹立大局意識，任勞任怨、不計報酬、發揚奉獻精神，如協助部門其他同志整(zheng)理部分匯報文字材(cai)料，加(jia)班(ban)加(jia)點，熬通宵，“五加(jia)二”、“白加(jia)黑”確保每項工作任務順利(li)完成。
六是牢固樹立“辦公室無小事”的思想，在堅持做好日常事務性工作的同時，對領導臨時交辦的任務，如協助領導(dao)及各部門復印文件、協助工會、后勤采買備品和接受勞保用品、電話通知會議等工作，都認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，盡力做到讓領導(dao)放心和滿意。
三、對工作的幾點體會
一(yi)(yi)是辦公(gong)室(shi)作(zuo)為(wei)整個X公(gong)司上(shang)(shang)情(qing)下(xia)達(da)，下(xia)情(qing)上(shang)(shang)報、對內(nei)協(xie)調(diao)、對外溝通的橋梁和紐帶，自己作(zuo)為(wei)其中的一(yi)(yi)員，必須發(fa)揚嘴勤(qin)(qin)(qin)(qin)、眼勤(qin)(qin)(qin)(qin)、手勤(qin)(qin)(qin)(qin)、腿勤(qin)(qin)(qin)(qin)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風，時刻注重言(yan)談舉止(zhi)，樹立辦公(gong)室(shi)工(gong)作(zuo)人員的良好形象，發(fa)揮好服務職能作(zuo)用。
二是擔任機要秘書一職，是領導對我莫大的信任，也是黨對我忠誠度的考驗。在配合黨政雙一把的工作中，當遇到黨的機密時，必須堅持做到“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”，嚴格保守黨的秘密。
三是在完成領(ling)導交辦的工作任務、特別是在應對突發事件過程中，既要勤請示、多匯報，又要努力培養自己獨立高效穩妥處理問題的'能力，當好領導(dao)的參謀和助手。
四、存在的不足和今后的努力方向
兩年來，在各位領(ling)導和(he)同事們的指導(dao)幫助下，自己雖(sui)然(ran)做了一些力所能及的工作(zuo)，但還存在很多(duo)的不足：
一是閱歷淺，經驗少，有時遇到相對棘手的問題(ti)考(kao)慮欠周密，視(shi)角不(bu)夠靈(ling)活，缺乏應變能力(li)。
二是由(you)于(yu)從事(shi)的(de)事(shi)務(wu)性工(gong)作較多，在(zai)處理各種工(gong)作時，因(yin)為敞(chang)口的(de)工(gong)作較多時有雜亂無章、丟三落四的(de)問題出現(xian)，沒有形成(cheng)一個良好的(de)工(gong)作方法，致使在(zai)完成(cheng)工(gong)作時，時有出現(xian)效率(lv)偏低，工(gong)作質量偏低的(de)情況。
三是對企業(ye)(ye)從事維修行業(ye)(ye)的專業(ye)(ye)技術知識認識不夠、了解不多(duo)，導致工作有時(shi)處(chu)于被動(dong)狀態。
針對(dui)以上(shang)不足，在今后的工作(zuo)中(zhong)，自(zi)己要做到以下(xia)幾項：
一是要加強理論知識和專業技術的學習、深入實踐、勤動手、勤動腦，堅持做到“三學”，即：學領導、學同事、學書本。向領導學習，學習領導(dao)的工作思路和處事方法，對領導給予自己在工作生活上的建議和指出的缺點，細心聆聽，虛心接納，細致研究、總結歸納(na)、及(ji)時調整;向同(tong)事學(xue)習，所(suo)(suo)謂“尺有所(suo)(suo)長、寸有所(suo)(suo)短”，同(tong)樣的工作，不(bu)(bu)同(tong)的人(ren)完(wan)成，方法(fa)上(shang)，效(xiao)果上(shang)會有不(bu)(bu)同(tong)，認真做好比較，學(xue)習別人(ren)所(suo)(suo)長;向書本(ben)學(xue)習，大量閱讀(du)相關(guan)理(li)論以及(ji)專業技術(shu)方面(mian)的書籍、材料，深入研究，從中吸收養分，提取精華，從而不(bu)(bu)斷提高自(zi)己的思維(wei)能力和處事的綜合能力。
二是堅持以務實的工作態度辦理各項事務，勤于觀察，善于總(zong)結，細(xi)致歸納，針對不(bu)同的(de)(de)工(gong)作(zuo)制定適合自(zi)己(ji)行(xing)之(zhi)有(you)效的(de)(de)工(gong)作(zuo)方法，并(bing)不(bu)斷完善，努(nu)力將事務工(gong)作(zuo)做(zuo)(zuo)細(xi)、做(zuo)(zuo)實(shi)、做(zuo)(zuo)精，做(zuo)(zuo)到忙(mang)而(er)不(bu)亂(luan)、雜(za)而(er)不(bu)散(san)、應對自(zi)如。
三是進一步強化服務意識，積極協助領導做好對內、對外的溝通(tong)、協調工作，遇事(shi)不急不躁，不有過激行(xing)為和過頭言(yan)論，從大局出(chu)發始終維護好企業形象，發揮好辦公室的窗口(kou)示范作用。
最后，衷心希望各位領導和同(tong)志(zhi)們能夠(gou)給(gei)我(wo)提出寶貴的(de)(de)意見和建(jian)議(yi)，以便我(wo)今后(hou)更好的(de)(de)勝任本職(zhi)工作，爭取(qu)更大(da)的(de)(de)進(jin)步。
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