班干部(bu)述職工作(zuo)報告最新

　　隨著(zhu)個(ge)人(ren)素質的提升，報(bao)告使用(yong)的頻率越來越高，其在寫(xie)作(zuo)上具有一定的竅門。你知(zhi)道(dao)怎樣(yang)寫(xie)報(bao)告才能寫(xie)的好(hao)嗎？下面是小編精心(xin)整(zheng)理的班干部述職工(gong)作(zuo)報(bao)告最新，希望(wang)對大家有所(suo)幫助。

班干部述職工作報告最新1

尊敬的隊領導：

　　您好！

　　本(ben)學期已經接(jie)近尾聲(sheng)，經過總(zong)結這半(ban)年來的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作后(hou)，學生張三現(xian)將任職(zhi)以(yi)來工(gong)作中遇到(dao)的(de)(de)(de)問題，以(yi)及班級的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)情況具體(ti)匯報如下：自(zi)從到(dao)了(le)(le)電院以(yi)來，最讓我感到(dao)慚(can)愧，給我印(yin)象最深刻的(de)(de)(de)事(shi)莫(mo)過于剛開(kai)學時我的(de)(de)(de)玩忽(hu)職(zhi)守。由(you)于當時剛開(kai)課一兩周，我對班級人員的(de)(de)(de)要(yao)求就沒有太(tai)嚴格，思(si)想上的(de)(de)(de)緊(jin)迫程度(du)也不(bu)夠，最終被隊領導發現(xian)了(le)(le)我班凌亂的(de)(de)(de)內務。政委的(de)(de)(de)批(pi)評教導激(ji)勵了(le)(le)我，現(xian)在我可以(yi)保證(zheng)，無論是(shi)哪一天的(de)(de)(de)檢(jian)查，我的(de)(de)(de)班級都可以(yi)經得住考驗。不(bu)僅如此，我們還會努(nu)力(li)爭取其他方(fang)面的(de)(de)(de)優秀。

　　做(zuo)(zuo)了(le)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)長，我(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)(de)(de)感受就是(shi)，要(yao)(yao)把這(zhe)個(ge)(ge)最基層的(de)(de)(de)(de)(de)管理職(zhi)(zhi)位的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做(zuo)(zuo)好、做(zuo)(zuo)優秀是(shi)不(bu)容易的(de)(de)(de)(de)(de)。班(ban)級人員來自(zi)五湖四海，各自(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)家庭背景不(bu)同，性格(ge)不(bu)同，觀點也不(bu)同，這(zhe)就要(yao)(yao)求我(wo)(wo)(wo)得以(yi)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)方式與大家溝(gou)通(tong)、傾聽他們心中的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，從而做(zuo)(zuo)好我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。特別是(shi)對于那些(xie)(xie)想(xiang)(xiang)法(fa)個(ge)(ge)性、思想(xiang)(xiang)活潑的(de)(de)(de)(de)(de)成員，難免有(you)時(shi)會(hui)出現幼稚的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)和不(bu)和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)。不(bu)過，以(yi)往(wang)積累的(de)(de)(de)(de)(de).經(jing)驗能幫我(wo)(wo)(wo)解決這(zhe)些(xie)(xie)問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)級也會(hui)嚴格(ge)按照隊里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求行(xing)事(shi)。職(zhi)(zhi)位在(zai)(zai)身，責任(ren)重大，這(zhe)又要(yao)(yao)求我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)些(xie)(xie)學生骨干要(yao)(yao)培養(yang)出突發事(shi)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識。因為(wei)(wei)誰都不(bu)敢想(xiang)(xiang)象，當上級領導要(yao)(yao)突襲(xi)檢查時(shi)（或其(qi)他類似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)）因為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)失職(zhi)(zhi)給(gei)全隊抹(mo)了(le)黑(hei)，致使我(wo)(wo)(wo)們隊丟掉了(le)又全隊人員共同積攢下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)譽(yu)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)班(ban)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)敢忽視任(ren)何潛在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)火苗，在(zai)(zai)對全班(ban)人員了(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，我(wo)(wo)(wo)會(hui)及時(shi)、有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)制止那些(xie)(xie)不(bu)合規定的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，并且會(hui)時(shi)刻督

　　促大家要(yao)改(gai)掉(diao)陋習(xi)。

　　其(qi)次，我(wo)(wo)會時不時的對(dui)大家(jia)進行(xing)“教育”，告訴他(ta)(ta)們做(zuo)(zuo)人做(zuo)(zuo)事的道理和(he)方法，并把自己(ji)有(you)用(yong)的經驗(yan)和(he)他(ta)(ta)們分享。我(wo)(wo)告訴他(ta)(ta)們要(yao)團結一(yi)致、要(yao)善待別人，更要(yao)樂(le)于助人，因為這樣做(zuo)(zuo)可以有(you)效地(di)增加(jia)我(wo)(wo)們自身的影響力(li)，從而間接(jie)地(di)提(ti)升了(le)我(wo)(wo)們的自身競爭力(li)。我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)有(you)責任幫(bang)助大家(jia)共同進步(bu)、共同成長，這是我(wo)(wo)的一(yi)項義務。

　　最后，我(wo)認為我(wo)的(de)工作之所以能(neng)夠順(shun)利(li)的(de)開(kai)展進(jin)行(xing)，是離(li)不(bu)開(kai)班級成(cheng)員的(de)配(pei)合與支持(chi)的(de)。作為骨(gu)干，只有真誠地關心“民”，才能(neng)得到“民心”。

　　匯報完畢。

　　匯報人：張三

　　20__年(nian)12月30日(ri)

班干部述職工作報告最新2

尊敬的領導：

　　我(wo)(wo)(wo)自初(chu)一(yi)(yi)以(yi)來就一(yi)(yi)直擔任(ren)班(ban)(ban)長的(de)(de)職(zhi)務，對(dui)此也(ye)(ye)是有了一(yi)(yi)些獨到心得(de)，在此，我(wo)(wo)(wo)談(tan)一(yi)(yi)談(tan)一(yi)(yi)學(xue)期來的(de)(de)工(gong)作(zuo)小結。扳著(zhu)指頭(tou)算(suan)一(yi)(yi)算(suan)，我(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)(ban)，已(yi)經“處理(li)”掉了好幾張(zhang)扣分單了，這(zhe)是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)驕傲的(de)(de)資本，但這(zhe)也(ye)(ye)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有些擔憂，我(wo)(wo)(wo)沒有真正的(de)(de)盡到班(ban)(ban)長的(de)(de)職(zhi)責，沒有從(cong)源(yuan)頭(tou)上(shang)除去“病灶”，那么再怎么千消萬消，也(ye)(ye)總會幾條“漏網(wang)之(zhi)魚”，來到我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)班(ban)(ban)級中(zhong)。而在這(zhe)兒依稀烈的(de)(de)可分但中(zhong)放(fang)完(wan)學(xue)離(li)校(xiao)遲永(yong)遠是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)(ban)的(de)(de)大頭(tou)戶，在此也(ye)(ye)希望同學(xue)們(men)(men)，放(fang)完(wan)學(xue)及時貨架(jia)一(yi)(yi)面(mian)家長擔心。

　　再看小(xiao)組(zu)管(guan)理方面，至少在(zai)(zai)(zai)我(wo)眼中每(mei)(mei)個(ge)人都有(you)自己的(de)(de)進步，或(huo)是(shi)對知識的(de)(de)掌握，或(huo)是(shi)體(ti)育(yu)成績，或(huo)是(shi)一(yi)些細節方面的(de)(de)毛(mao)病，亦或(huo)是(shi)對情緒(xu)的(de)(de)調控能力。不管(guan)成績如何，每(mei)(mei)一(yi)個(ge)組(zu)員都在(zai)(zai)(zai)小(xiao)組(zu)建設(she)發(fa)展中發(fa)揮了獨到的(de)(de)作(zuo)用。但是(shi)，每(mei)(mei)當小(xiao)組(zu)集(ji)體(ti)活動時，大家總會涌(yong)現(xian)出一(yi)種“組(zu)長在(zai)(zai)(zai)手，天(tian)下(xia)我(wo)有(you)”的(de)(de)姿態，所以我(wo)也決定在(zai)(zai)(zai)這方面多下(xia)點功夫，想點法子(zi)。

　　怎樣(yang)讓組員更(geng)多(duo)的(de)'思(si)考(kao)(kao)這(zhe)正是我將在剩下半學期做的(de)，如何(he)激發(fa)組員的(de)思(si)考(kao)(kao)，讓小組的(de)大腦(nao)活起來而不是將這(zhe)一個個頭腦(nao)的(de)包袱(fu)砸在我的(de)肩上。正所謂一個人的(de)力量是渺(miao)小的(de)，許多(duo)人的(de)力量也是渺(miao)小的(de)，而只(zhi)有將這(zhe)許多(duo)股(gu)力量擰成一股(gu)、同時發(fa)力才能(neng)爆發(fa)出無窮的(de)力量。

　　向(xiang)前(qian)跑，迎(ying)著(zhu)冷眼和嘲笑。

　　金業人

班干部述職工作報告最新3

敬(jing)愛的老師，親愛的同(tong)學(xue)們：

　　大家上午好！

　　在這個學期(qi)中，我(wo)擔任數學課代表和(he)宣傳委員(yuan)，今(jin)天我(wo)就這個學期(qi)來的工作(zuo)情況做(zuo)個簡要(yao)評價。

　　作(zuo)為數學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)代(dai)表(biao)，在這個(ge)學(xue)(xue)(xue)期中，中午在校(xiao)作(zuo)業我總是(shi)不能按時交齊，拖拖拉拉到(dao)傍晚(wan)，甚(shen)至直到(dao)傍晚(wan)放學(xue)(xue)(xue)，我也無法將本子交齊，沒有做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)提醒(xing)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)交作(zuo)業的任(ren)務。同(tong)(tong)時，身為數學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)代(dai)表(biao)，我并未做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)榜樣，數學(xue)(xue)(xue)成績一直不如意。若下個(ge)學(xue)(xue)(xue)期我還能就任(ren)這個(ge)職務，我一定會努力做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)催(cui)促工作(zuo)，努力提高自己的數學(xue)(xue)(xue)成績。

　　作為宣傳委員，隨著(zhu)時間的(de)流逝，我(wo)的(de)工(gong)(gong)作變得有(you)些懶(lan)惰，失去(qu)了以往(wang)的(de)熱情(qing)，工(gong)(gong)作起來有(you)些應付了事，未能(neng)為班級(ji)取得好成績，我(wo)很(hen)慚愧，若下個學期我(wo)還能(neng)擔任這個職務，我(wo)將努(nu)力(li)尋回工(gong)(gong)作熱情(qing)，認真踏實地進行工(gong)(gong)作，努(nu)力(li)設計(ji)黑板報，盡我(wo)所(suo)能(neng)為班級(ji)做出(chu)力(li)所(suo)能(neng)及的(de)貢獻，不(bu)辜(gu)負(fu)老(lao)師和同學們(men)對(dui)我(wo)的(de).信(xin)任。

　　作為副組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)，在這個學期中(zhong)我(wo)也未能(neng)做(zuo)好榜(bang)樣，甚至(zhi)有(you)幾回學科成(cheng)績(ji)還(huan)不如組(zu)(zu)(zu)員好，在小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)中(zhong)，我(wo)也未能(neng)協助組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)管理(li)好小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)，沒(mei)能(neng)為小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)做(zuo)什么貢獻，有(you)幾回甚至(zhi)打掃衛(wei)生遲(chi)到，讓小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)扣了分(fen)，我(wo)感到很慚愧(kui)，如果，我(wo)還(huan)有(you)機會(hui)擔任副組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)一職的話，我(wo)會(hui)努力協同組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)做(zuo)好組(zu)(zu)(zu)中(zhong)工作。

　　以上就是我本(ben)學期的述(shu)職(zhi)報告(gao)，謝(xie)謝(xie)！

班干部述職工作報告最新4

尊敬的輔導員，親愛的同學們：

　　這一年多來，作(zuo)(zuo)為(wei)班長，我(wo)(wo)學到了很多東西，尤其是在組織(zhi)管(guan)理這個方(fang)面(mian)上獲益非淺(qian)。我(wo)(wo)只有(you)了解了底下所有(you)同(tong)學們的(de)想法，才(cai)能恰(qia)當(dang)的(de)開展班級工作(zuo)(zuo)——組織(zhi)和管(guan)理班級。從這個角度來看，我(wo)(wo)認為(wei)自己的(de)表現是合格的(de)。對于老師布(bu)置(zhi)的(de)工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)都可以盡我(wo)(wo)所能的(de)做好。

　　在這(zhe)個學(xue)期(qi)中，班(ban)級的(de)學(xue)習(xi)氣氛非常濃厚(hou)。至開學(xue)以來，每星期(qi)一(yi)，我組織(zhi)晚(wan)自習(xi)時，班(ban)級的(de)紀律(lv)都較為可觀，沒有出現大(da)吵大(da)鬧的(de)現象，同(tong)學(xue)們(men)都可以在科(ke)代(dai)表(biao)的(de)安排下，好(hao)(hao)好(hao)(hao)完(wan)成作業，并(bing)認真的(de)閱讀(du)課外(wai)書。但(dan)(dan)晚(wan)修時，走(zou)動的(de)同(tong)學(xue)較多(duo)，理(li)由多(duo)為討(tao)論問題。但(dan)(dan)我希(xi)望這(zhe)是勤學(xue)好(hao)(hao)問的(de)好(hao)(hao)表(biao)現。（因(yin)為都是一(yi)些學(xue)習(xi)比較刻苦(ku)的(de)學(xue)生）

　　從(cong)我班長(chang)的本職工作來講，這(zhe)一(yi)學(xue)期中，我即看到(dao)(dao)了(le)新的明天，但(dan)也有(you)不(bu)好的苗頭。首先我從(cong)日(ri)常的生活中看到(dao)(dao)，有(you)些同(tong)學(xue)對小(xiao)人書產生了(le)興趣(qu)，上(shang)課(ke)看，午休看，晚(wan)修也看，雖然看漫(man)(man)畫雖不(bu)是壞處，但(dan)我認為，我們(men)應該先在完成好學(xue)業的情況下，再利用(yong)漫(man)(man)畫，在課(ke)余時間消遣(qian)一(yi)番。有(you)效(xiao)地做(zuo)到(dao)(dao)勞逸(yi)結合。

　　現在有一批同(tong)學(xue)的(de)(de)學(xue)習態度錯位嚴重：平時(shi)上課不認真，而(er)到了大考(kao)時(shi)，才臨時(shi)抱佛腳。并對成績沒有深刻(ke)的(de)(de)反思(si)(si)，有著(zhu)60分萬歲思(si)(si)想。在我(wo)看來，在這(zhe)樣(yang)一個(ge)競爭(zheng)激烈的(de)(de)`年(nian)代，60分的(de)(de)成績能(neng)干什么？我(wo)希望，這(zhe)些同(tong)學(xue)可以在老(lao)師的(de)(de)引導下，對明天有一個(ge)美好的(de)(de)憧憬(jing)。

　　另一(yi)(yi)個(ge)不容樂(le)觀的(de)(de)(de)問題(ti)就是(shi)：大家對學(xue)校安排的(de)(de)(de)活(huo)動抵觸情(qing)緒比較(jiao)嚴重，很多時(shi)(shi)候(hou)，同學(xue)們需要經過老(lao)師(shi)較(jiao)長時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)說服才愿(yuan)意去參(can)加活(huo)動。例(li)如(ru)在這次游泳(yong)、運(yun)動會的(de)(de)(de)報名(ming)，其實很多同學(xue)的(de)(de)(de)水(shui)平都非常的(de)(de)(de)出眾，就是(shi)沒(mei)有一(yi)(yi)個(ge)集體榮譽感，對班級的(de)(de)(de)奉獻精神欠(qian)缺，還要老(lao)師(shi)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)的(de)(de)(de)強逼。這一(yi)(yi)點(dian)希望老(lao)師(shi)與我(wo)今日著(zhu)重培養。

　　這(zhe)(zhe)是一學期來，我看到(dao)班(ban)級的不好(hao)(hao)(hao)的現象。在平時，我會對這(zhe)(zhe)些不好(hao)(hao)(hao)的現象進行系統的整頓。讓5班(ban)突破最好(hao)(hao)(hao)，做到(dao)更好(hao)(hao)(hao)！

　　謝謝大家！

　　學生：__

　　20__年__月__日

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