門(men)診護士工作(zuo)述職報(bao)告(gao)
隨著個人的(de)文明素養不斷提(ti)升,越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)事務都會(hui)使用到報告,報告具有雙向溝通性的(de)特(te)點。我們應當如(ru)何(he)寫(xie)報告呢?以下是(shi)小編整(zheng)理(li)的(de)門診(zhen)護士(shi)工作述職(zhi)報告,僅供參考,大(da)家一起(qi)來(lai)看看吧。
門診護士工作述職報告1
在(zai)護(hu)士長(chang)指導(dao)和同事們的幫助下,結合科(ke)室(shi)實際,開展了以下專科(ke)護(hu)理工作:
一、在科室進行小講課4次的培訓。主要內容有:
1.治(zhi)療(liao)副反應;
2.等常見癥狀的護(hu)理;
3.治療的管理;
4.治(zhi)療的(de)'職業(ye)防(fang)護(hu)。
二、在工作中,對于患(huan)者在治療前充(chong)分評(ping)估患(huan)者等情況,大力推廣治療,降(jiang)低了(le)治療風險,確保(bao)治療順利進行。
三、規范了科室等工作方法。
四(si)、針對患(huan)者(zhe)(zhe)制(zhi)定了(le)(le)健康宣教材料,對患(huan)者(zhe)(zhe)治療和(he)(he)護(hu)理(li)起到了(le)(le)重要的(de)輔助和(he)(he)補充(chong)作用,調(diao)動了(le)(le)患(huan)者(zhe)(zhe)的(de)主(zhu)觀能動性(xing),提高(gao)了(le)(le)患(huan)者(zhe)(zhe)自護(hu)能力(li),增強了(le)(le)患(huan)者(zhe)(zhe)戰勝疾(ji)病(bing)的(de)信(xin)心(xin),促進(jin)患(huan)者(zhe)(zhe)疾(ji)病(bing)康復。
五(wu)、指導(dao)科(ke)室(shi)護(hu)理人員正(zheng)確使(shi)用等設備,協助(zhu)護(hu)士(shi)長(chang)制定(ding)了治療流程和工作注(zhu)意事項。
門診護士工作述職報告2
都說(shuo)門(men)診(zhen)是醫(yi)院(yuan)的第一窗口,作(zuo)為一名門(men)診(zhen)護士(shi)更是醫(yi)院(yuan)的形象代(dai)言。接(jie)到(dao)下調令(ling)到(dao)門(men)診(zhen)接(jie)替導醫(yi)工(gong)作(zuo)已(yi)經(jing)兩個(ge)星期了(le),我也從剛開始的不(bu)適應狀態(tai)到(dao)現在的逐步勝(sheng)任。在醫(yi)院(yuan)工(gong)作(zuo)已(yi)經(jing)第四個(ge)年頭,期間(jian)積累了(le)不(bu)少的工(gong)作(zuo)經(jing)驗,對于病人的心理活動也有一定的了(le)解,所以由(you)住院(yuan)部護士(shi)到(dao)門(men)診(zhen)護士(shi)的角色轉(zhuan)變并沒有花(hua)費太多的時(shi)間(jian)。
開始我(wo)覺得相較于忙碌的(de)(de)(de)病房(fang)護理(li)工作(zuo)(zuo)而言,門診(zhen)的(de)(de)(de)導醫(yi)工作(zuo)(zuo)太過(guo)簡單“小(xiao)菜一(yi)(yi)碟”。現在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)看(kan)法有(you)(you)了(le)(le)改變(bian),我(wo)覺得要(yao)做(zuo)一(yi)(yi)名好(hao)的(de)(de)(de)門診(zhen)護士除(chu)(chu)了(le)(le)形象上的(de)(de)(de)注(zhu)重(zhong),還得懂得觀察(cha)病人(ren)及家屬的(de)(de)(de)心理(li)需要(yao),做(zuo)到(dao)對(dui)方(fang)未提出請求(qiu)我(wo)們(men)(men)就能給予他(ta)(ta)們(men)(men)幫助和解答,他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)心理(li)活動與住院(yuan)部(bu)患者的(de)(de)(de)心理(li)問題(ti)有(you)(you)著不(bu)(bu)同之處(chu)。有(you)(you)一(yi)(yi)次,一(yi)(yi)對(dui)農(nong)村人(ren)打扮的(de)(de)(de)中年男(nan)女來到(dao)醫(yi)院(yuan)門診(zhen)大廳,兩人(ren)低頭小(xiao)聲商量著什么,時而東張(zhang)西望,時而又(you)看(kan)了(le)(le)看(kan)我(wo),可就是(shi)沒有(you)(you)向(xiang)我(wo)走(zou)來,我(wo)觀察(cha)了(le)(le)一(yi)(yi)會兒便(bian)上前詢問。原來他(ta)(ta)們(men)(men)是(shi)對(dui)夫妻(qi),那位中年婦女的(de)(de)(de)左(zuo)腳受(shou)傷了(le)(le),可他(ta)(ta)們(men)(men)初次來到(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)陌生的(de)(de)(de)醫(yi)院(yuan)環境并不(bu)(bu)懂得就醫(yi)流程,又(you)不(bu)(bu)知道(dao)應該向(xiang)誰咨詢。了(le)(le)解情況后(hou)我(wo)便(bian)帶領著他(ta)(ta)們(men)(men)就醫(yi)并且陪同他(ta)(ta)們(men)(men)進行相關的(de)(de)(de)檢(jian)查。事(shi)情告一(yi)(yi)段落后(hou),他(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)(bu)斷地向(xiang)我(wo)道(dao)謝,還不(bu)(bu)好(hao)意思(si)的(de)(de)(de)說“小(xiao)妹(mei)我(wo)們(men)(men)是(shi)村里(li)邊出來打工的(de)(de)(de),沒見過(guo)什么事(shi)面(mian),又(you)不(bu)(bu)好(hao)意思(si)問別人(ren),真(zhen)(zhen)是(shi)謝謝你了(le)(le)!你們(men)(men)醫(yi)院(yuan)真(zhen)(zhen)好(hao)。”這(zhe)(zhe)又(you)一(yi)(yi)次讓我(wo)感覺到(dao)了(le)(le)農(nong)村人(ren)的(de)(de)(de)樸實,也體現了(le)(le)我(wo)在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)工作(zuo)(zuo)崗位上的(de)(de)(de)價值。除(chu)(chu)此(ci)之外(wai)還有(you)(you)很(hen)多這(zhe)(zhe)樣(yang)本只是(shi)舉手之勞(lao)卻得到(dao)了(le)(le)就診(zhen)病人(ren)莫大的(de)(de)(de)肯定的(de)(de)(de)例(li)子。
經過這(zhe)段時(shi)間的`導醫工作我做了幾個要點總結:
1、主(zhu)動詢(xun)問(wen)病人(ren)的需要;主(zhu)動幫(bang)助病人(ren)解決(jue)疑(yi)惑(huo);
2、主(zhu)動為年老休弱及行動不(bu)便的病人辦實事(shi);
3、認(ren)真進行病人就診的(de)指(zhi)導工作。
雖然導(dao)醫(yi)的工作對于(yu)醫(yi)院(yuan)并不是至關重(zhong)要(yao)的一環(huan),但是這一角(jiao)色(se)(se)也可以讓病人對醫(yi)院(yuan)的看法發生(sheng)良好的改(gai)變。即(ji)使我不會(hui)在(zai)這個(ge)工作崗位上(shang)工作太(tai)長時間,但是我會(hui)在(zai)我任職(zhi)期間扮演好門診導(dao)醫(yi)這一角(jiao)色(se)(se)。
門診護士工作述職報告3
一年的工作(zuo)(zuo)結束了(le),自(zi)己總算是長舒了(le)一口氣,在(zai)過去的一年里,最(zui)令我開心(xin)的事情就是我終于由(you)一個(ge)實習護士轉為正式護士了(le),這就意(yi)味(wei)著(zhu)我不會再(zai)為自(zi)己將來(lai)的工作(zuo)(zuo)發愁了(le),我可以安(an)心(xin)的在(zai)我的護士工作(zuo)(zuo)上工作(zuo)(zuo)了(le)。
回顧(gu)一年(nian)的(de)工(gong)作,我(wo)可以給自己打一個(ge)及格分吧,沒(mei)有什(shen)么(me)特別(bie)的(de)貢獻,也(ye)沒(mei)有什(shen)么(me)失(shi)誤和錯誤,只有不(bu)斷的(de)工(gong)作,學(xue)習,上班(ban),下班(ban),一年(nian)就這(zhe)樣過來了(le)。
今年(nian)是我參(can)加(jia)工(gong)(gong)作的第一(yi)(yi)年(nian),又是“全國(guo)衛(wei)生(sheng)系統(tong)管(guan)理年(nian)”,我在院(yuan)領(ling)導(dao)及護士長的關心(xin)和直(zhi)接領(ling)導(dao)下,本(ben)著“一(yi)(yi)切(qie)(qie)以病人為中心(xin),一(yi)(yi)切(qie)(qie)為病人”的服務宗旨,較好的完(wan)成了(le)院(yuan)領(ling)導(dao)布置的各項護理工(gong)(gong)作,熟練(lian)地(di)掌握了(le)各項臨(lin)床操作技能,現將工(gong)(gong)作情況總結如下:
自去年7月進入本院參加工(gong)作(zuo)以來,我先后(hou)在(zai)xx科(ke)、xx科(ke)、xx科(ke)和icu輪(lun)轉(zhuan)學(xue)習。通過這一年的實踐學(xue)習,感覺要想將以前學(xue)到(dao)的理論知識與實際臨(lin)床工(gong)作(zuo)相結合,就必須(xu)在(zai)平時(shi)(shi)的工(gong)作(zuo)中,一方(fang)面嚴格要求自己并多請(qing)教(jiao)(jiao)帶教(jiao)(jiao)老師,另一方(fang)面利(li)用業(ye)余(yu)時(shi)(shi)間刻苦鉆研(yan)業(ye)務,體會要領。
現在(zai)(zai)我在(zai)(zai)xx病區輪轉(zhuan),這(zhe)是一個綜合科(ke)室,有(you)超聲刀(dao)、介入(ru)科(ke)、中西醫和(he)化療。我感(gan)覺(jue)在(zai)(zai)這(zhe)里要學的東(dong)西很多,比(bi)如:超聲刀(dao)術(shu)(shu)后要注意皮膚的保(bao)護(hu)、肢(zhi)體溫度感(gan)覺(jue)活動(dong)度及肢(zhi)端足背動(dong)脈搏動(dong)等;介入(ru)科(ke)術(shu)(shu)后應囑患(huan)(huan)者(zhe)患(huan)(huan)肢(zhi)制動(dong),沙袋(dai)加壓,觀察病人排尿情(qing)況(kuang)。
之前在x科期(qi)間(jian),第接(jie)觸xx方面的(de)專業(ye)知(zhi)識(shi),對(dui)(dui)各類(lei)癌(ai)癥(zheng)(zheng)的(de)化(hua)(hua)療(liao)方案、化(hua)(hua)療(liao)適應(ying)癥(zheng)(zheng)、化(hua)(hua)療(liao)禁忌(ji)癥(zheng)(zheng)以及并(bing)發癥(zheng)(zheng)都比較陌(mo)生(sheng)。經(jing)過(guo)4個月(yue)的(de)學(xue)習,感覺學(xue)到了(le)很多有用的(de)知(zhi)識(shi),比如:各類(lei)化(hua)(hua)療(liao)藥對(dui)(dui)外(wai)周(zhou)靜(jing)脈的(de)刺激(ji)性不同;在化(hua)(hua)療(liao)期(qi)間(jian),如發生(sheng)藥物(wu)外(wai)滲應(ying)立刻采(cai)取的(de)護(hu)理措施;長期(qi)化(hua)(hua)療(liao)的(de)病(bing)(bing)人行(xing)深靜(jing)脈置管術后的(de)護(hu)理。另外(wai),在化(hua)(hua)療(liao)過(guo)程中,病(bing)(bing)人患者會出現(xian)胃腸(chang)道、皮膚黏膜、心(xin)理狀態等一系列化(hua)(hua)療(liao)反應(ying),這(zhe)時(shi)就需(xu)要我們護(hu)理人員分外(wai)地(di)熱(re)情(qing)關懷病(bing)(bing)人,尊重并(bing)耐心(xin)傾聽病(bing)(bing)人的(de)主訴,做好(hao)床頭交接(jie)班(ban),給予病(bing)(bing)人情(qing)感方面的(de)支(zhi)持(chi)。
更(geng)早的在x科期間,學到了xx相關知(zhi)識。術前準備(bei)(bei)有心理(li)(li)(li)疏導和腸道準備(bei)(bei)、飲食(shi)指(zhi)導。術后生(sheng)命體征監測(ce)、切口觀察(cha)、協(xie)助(zhu)咳嗽排痰、觀察(cha)輸液(ye)量及輸液(ye)速(su)度、各種引(yin)流管(guan)(guan)的護理(li)(li)(li)、尿管(guan)(guan)的護理(li)(li)(li)、飲食(shi)護理(li)(li)(li)以及術后并發癥(zheng)觀察(cha)和護理(li)(li)(li)等等。由于(yu)婦瘤科患者的特殊性,在日常工(gong)作(zuo)中,就要求我們更(geng)耐心地去與她們交(jiao)流與溝通,只有這樣,才能(neng)更(geng)好(hao)地提高護理(li)(li)(li)質量,讓(rang)病人(ren)信任我們工(gong)作(zuo)。
當(dang)然,我(wo)身上還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)些不(bu)足有(you)(you)待改進(jin)。比如,在(zai)(zai)學習上,有(you)(you)時仍(reng)有(you)(you)浮(fu)躁的情緒(xu),感覺要(yao)學的東西太多(duo),心浮(fu)氣(qi)躁,尤其是在(zai)(zai)遇到挫折(zhe)時,不(bu)能(neng)(neng)冷(leng)靜(jing)處(chu)理。在(zai)(zai)工作(zuo)上,有(you)(you)時存在(zai)(zai)著標準不(bu)高(gao)(gao)的現象(xiang),雖然基本上能(neng)(neng)履行自(zi)己的職責和義(yi)務,但是在(zai)(zai)主動性(xing)方面還(huan)有(you)(you)待于進(jin)一(yi)步提高(gao)(gao),這都是我(wo)今后需要(yao)改進(jin)和提高(gao)(gao)的地(di)方。
在(zai)即將過(guo)去(qu)的一年里(li),要再次感(gan)謝院(yuan)領導(dao)、護士(shi)長和帶教老師給(gei)予的教育(yu)、指(zhi)導(dao)、批評和幫助,感(gan)謝同(tong)事們給(gei)予的關心和支持。回顧過(guo)去(qu),有許(xu)多(duo)進步和提高,同(tong)時也(ye)存(cun)在(zai)一些不足(zu);展望未來,應當發(fa)揚自身的優點與長處,克服不足(zu)。
通過近一年的(de)(de)(de)學習,除熟悉了各科(ke)室的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)知識(shi)外(wai),我(wo)還(huan)很注意護(hu)(hu)士(shi)職業(ye)形(xing)象,在(zai)(zai)平時工作(zuo)中(zhong)注意文明禮貌(mao)服(fu)務(wu),堅持文明用語(yu),工作(zuo)時儀表端莊、著裝整潔、發不(bu)過肩(jian)、不(bu)濃妝艷抺、不(bu)穿高跟鞋、響底鞋、禮貌(mao)待患(huan)、態度和(he)藹、語(yu)言規范(fan)。認(ren)真學習《醫(yi)(yi)療(liao)事(shi)故處理(li)條例》及其(qi)法(fa)律法(fa)規,積(ji)(ji)極參于(yu)醫(yi)(yi)院組(zu)織的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)療(liao)事(shi)故處理(li)條例學習活(huo)動,豐(feng)富了法(fa)律知識(shi),增強了安(an)全保護(hu)(hu)意識(shi)。在(zai)(zai)護(hu)(hu)士(shi)長積(ji)(ji)極認(ren)真指(zhi)導下,我(wo)在(zai)(zai)很多方(fang)面(mian)都有(you)了長足的(de)(de)(de)進步(bu)和(he)提高,平時堅持參加(jia)科(ke)室每月一次(ci)的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)學習,每周二的(de)(de)(de)晨(chen)會(hui),堅持危(wei)重病(bing)人(ren)護(hu)(hu)理(li)查(cha)房,護(hu)(hu)理(li)人(ren)員三基訓(xun)練,在(zai)(zai)護(hu)(hu)理(li)部組(zu)織的(de)(de)(de)2次(ci)技術操(cao)作(zuo)考(kao)試中(zhong),均取得(de)優異的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。在(zai)(zai)一年的(de)(de)(de).工作(zuo)中(zhong),能始終堅持愛崗敬業(ye),貫徹“以病(bing)人(ren)為中(zhong)心,以質(zhi)量為核心”的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)理(li)念,提高了自身素質(zhi)及應急能力。
在將(jiang)要(yao)迎來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)年(nian)中,我(wo)(wo)會在總結過(guo)去一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)得與(yu)失后,詳細的(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)自(zi)己(ji)在未來(lai)一(yi)年(nian)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)想出來(lai),在將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)年(nian)中,我(wo)(wo)會本著護(hu)士的(de)(de)(de)(de)(de)天職,積極認(ren)真努力的(de)(de)(de)(de)(de)工作,把我(wo)(wo)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)做(zuo)到(dao)最好(hao),在自(zi)己(ji)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上作出不(bu)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)業績來(lai)。我(wo)(wo)會不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思想素質,將(jiang)為(wei)人民服務時刻(ke)記在心中,實現自(zi)己(ji)人格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)華!
門診護士工作述職報告4
尊敬的醫院領導:
我(wo)來到xx市中醫院工作已有1年有余了,在科室的(de)支(zhi)持下(xia),我(wo)本著“以(yi)病人為中心”的(de)理念,踏踏實實工作,認真(zhen)學(xue)習專業(ye)知(zhi)識。
當然在工(gong)作(zuo)中仍有不(bu)足之(zhi)處(chu),如(ru)工(gong)作(zuo)中不(bu)細心,技(ji)術(shu)(shu)有待提(ti)高(gao),面部微笑不(bu)夠(gou),在今后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)中一(yi)定努力提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu),提(ti)高(gao)服務,把(ba)每一(yi)位(wei)病(bing)人(ren)都當成自(zi)己的(de)(de)朋(peng)友,親(qin)人(ren),經常(chang)換位(wei)思考別人(ren)的(de)(de)難處(chu),端正工(gong)作(zuo)態度(du),我希望通過自(zi)己的(de)(de)努力獲得(de)病(bing)員(yuan)廣泛(fan)好(hao)評(ping)的(de)(de).同(tong)時,也得(de)到各級領導的(de)(de)認可。一(yi)年來在主任(ren)的(de)(de)領導下,在全科(ke)的(de)(de)支持(chi)下,總結如(ru)下:
一、政治思想方面:
認真學習先(xian)進思(si)想,堅持以病人為中心,適應衛生改革,社會發(fa)展的新形勢,積極參加有意(yi)義(yi)的活(huo)動,以服務奉(feng)獻社會為宗(zong)旨(zhi),以病人滿意(yi)為標準,全心全意(yi)為病人服務。
二、增強法律意識,認真學習相關法律法規
依(yi)法(fa)(fa)辦(ban)事、依(yi)法(fa)(fa)維護(hu)自身的合法(fa)(fa)權益已(yi)成為人們的共識。豐(feng)富法(fa)(fa)律知(zhi)識,增強安(an)全保護(hu)意識,依(yi)法(fa)(fa)減(jian)少醫療(liao)事故的發生。
三、積極參加業務學習及醫院組織的活動。
1、參(can)加(jia)(jia)業務(wu)學(xue)習,每月參(can)加(jia)(jia)2次科內業務(wu)小講課(ke),參(can)加(jia)(jia)疑(yi)難病例討(tao)論(lun),研究生進修班及(ji)完成住(zhu)院醫師規范化培訓等。第二次順(shun)利通過執業醫師考試(中醫)。
2、參加(jia)(jia)醫(yi)院(yuan)組織的(de)比賽(sai)及(ji)活動,一年來(lai)參加(jia)(jia)過(guo)本(ben)院(yuan)組織的(de)“學中(zhong)醫(yi)、讀經典”選拔賽(sai)(優勝獎(jiang))、“我愛背(bei)湯(tang)頭”(個人(ren)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)、團體一等(deng)(deng)獎(jiang)),嘉興市中(zhong)醫(yi)藥學會組織的(de)“我愛背(bei)湯(tang)頭”團體二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)。
3、在《浙(zhe)江中醫雜志》發(fa)表《清暑益氣湯加減兒科運用(yong)舉例》一篇(pian)。
一年來,在前輩和同事的(de)支(zhi)持下(xia),工(gong)作(zuo)(zuo)雖然(ran)取得了一定成績(ji),但與組織的(de)要求還差得很遠,與其它同事相(xiang)比還有差距,在今后工(gong)作(zuo)(zuo)中,要繼續努力,克服不足,創造更加優異的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)成績(ji)。
門診護士工作述職報告5
20xx年(nian)在(zai)院(yuan)領(ling)導和(he)護(hu)(hu)(hu)理部(bu)的(de)(de)(de)正(zheng)確領(ling)導下(xia)(xia),在(zai)兒科(ke)(ke)科(ke)(ke)室(shi)主(zhu)任以及科(ke)(ke)室(shi)全體醫(yi)護(hu)(hu)(hu)人員的(de)(de)(de)共同努(nu)力下(xia)(xia),我做到嚴以律己、奮(fen)力進取,積(ji)極(ji)響應院(yuan)及護(hu)(hu)(hu)理部(bu)對各項兒科(ke)(ke)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)要求,積(ji)極(ji)完(wan)成兒科(ke)(ke)各項工(gong)作(zuo),努(nu)力提高(gao)嬰幼兒護(hu)(hu)(hu)理技術水(shui)平(ping),實行優質的(de)(de)(de)護(hu)(hu)(hu)理服務措施,圓滿(man)的(de)(de)(de)完(wan)成了(le)上級交待的(de)(de)(de)各項工(gong)作(zuo)任務。為了(le)更好地完(wan)善明年(nian)的(de)(de)(de)兒科(ke)(ke)護(hu)(hu)(hu)理工(gong)作(zuo),我就護(hu)(hu)(hu)士長的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)情況,作(zuo)如下(xia)(xia)述職(zhi)報告。
本人一年來(lai)始終堅持“以患者為中心,以質量為核心”的護理理念。
一、嚴抓核心制度的落實,確保護理安全
核心制(zhi)(zhi)度(du)是保(bao)證護(hu)理(li)安全的最重要的保(bao)障,尤其在人(ren)手少工作(zuo)繁忙的時期(qi),更要加強核心制(zhi)(zhi)度(du)的掌握及(ji)(ji)執(zhi)行(xing)。嚴格交接(jie)班(ban)制(zhi)(zhi)度(du)和查(cha)(cha)對制(zhi)(zhi)度(du),確保(bao)搶救(jiu)設備的完好,搶救(jiu)藥(yao)物無過(guo)期(qi)。堅(jian)持執(zhi)行(xing)醫囑(zhu)班(ban)班(ban)查(cha)(cha)對,每周(zhou)護(hu)士長大查(cha)(cha)對2次,并有日(ri)查(cha)(cha)、周(zhou)查(cha)(cha)的記錄,保(bao)證用藥(yao)的準確性。護(hu)理(li)安全教育與管理(li)仍作(zuo)為所有工作(zuo)的重中(zhong)之重。在檢(jian)查(cha)(cha)中(zhong)及(ji)(ji)時發現工作(zuo)中(zhong)的薄弱環節,通(tong)過(guo)檢(jian)查(cha)(cha),提高了各護(hu)理(li)環節的工作(zuo)質量及(ji)(ji)每位(wei)護(hu)士的質量控制(zhi)(zhi)能(neng)力。
二、完善各項工作,加強護理質量管理
嚴格(ge)執(zhi)行(xing)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)制度,明確(que)崗位(wei)職(zhi)責,規范操作(zuo)(zuo)(zuo)流程。嚴格(ge)按(an)照(zhao)操作(zuo)(zuo)(zuo)規范,合理(li)排班(ban),培養護(hu)理(li)人(ren)員的(de)(de)(de)全面(mian)素質,使她們都能很好地完(wan)成自己的(de)(de)(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),積(ji)(ji)極組織科室護(hu)理(li)人(ren)員學習基(ji)礎護(hu)理(li)技(ji)能,并在實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中應用,發(fa)揮(hui)了積(ji)(ji)極作(zuo)(zuo)(zuo)用,牢(lao)固樹立(li)服(fu)務(wu)意識,始(shi)終(zhong)堅持以患(huan)者為中心(xin),為患(huan)兒提(ti)供安全、優質、滿意的(de)(de)(de)護(hu)理(li)服(fu)務(wu)。護(hu)士(shi)長(chang)每天深(shen)入病房,檢查指導護(hu)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),了解患(huan)者對護(hu)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)滿意度及(ji)不足(zu),對存(cun)在的(de)(de)(de)問題及(ji)時給(gei)予糾正。
三、堅持經常不斷的業務知識學習,嚴格進行“三基”培訓。
按要求進(jin)行(xing)基礎(chu)知(zhi)識、專業(ye)知(zhi)識的不間斷(duan)學習(xi),強化素質,提高業(ye)務(wu)能(neng)力。適時(shi)抓(zhua)好科(ke)室護理(li)人(ren)員的業(ye)務(wu)學習(xi)和技能(neng)培訓,手把手地對新進(jin)科(ke)人(ren)員進(jin)行(xing)業(ye)務(wu)知(zhi)識和技能(neng)培訓,做好傳、幫、帶(dai)工作。雖然(ran)護理(li)工作很忙,還(huan)是能(neng)按時(shi)組織業(ye)務(wu)學習(xi)及培訓。
四、以身作則,恪盡職守,不斷提升自身業務素質
在工作當中,我(wo)時刻(ke)按(an)照護士(shi)長職責,嚴(yan)以律己,勤懇(ken)做(zuo)事,愛崗敬業(ye),樂于奉獻(xian),要(yao)(yao)求(qiu)護士(shi)們做(zuo)到的自(zi)己首先(xian)做(zuo)到,要(yao)(yao)求(qiu)護士(shi)不(bu)做(zuo)的自(zi)己首先(xian)不(bu)做(zuo)。不(bu)斷提(ti)升自(zi)身的業(ye)務(wu)素質,6月初帶領科(ke)室(shi)護理骨干(gan)到上級醫院(yuan)學(xue)習新生兒護理知識和護理管理知識,制定出(chu)了(le)新生兒護士(shi)的培訓計劃和培訓措施以及(ji)各(ge)級護士(shi)的分(fen)層培訓計劃和措施。
五、工作成績和不足
12月醫院(yuan)任命我為五官(guan)(guan)科護(hu)士長(chang),負責(ze)五官(guan)(guan)科的(de)籌建工(gong)作(zuo),暫(zan)時在護(hu)理部(bu)工(gong)作(zuo)。與護(hu)理部(bu)主(zhu)任共同完(wan)成(cheng)(cheng)了五官(guan)(guan)科病區的(de)初(chu)步規劃和病床的(de)申(shen)請;協助護(hu)理部(bu)完(wan)成(cheng)(cheng)了兒(er)科新(xin)生兒(er)室工(gong)作(zuo)制度的(de)制定(ding)和新(xin)生兒(er)室各種應(ying)急預案的(de)制定(ding)以(yi)及全院(yuan)職工(gong)的(de)'年終考核登記、上報(bao)等(deng)工(gong)作(zuo)。
成(cheng)績(ji)的(de)取得,來(lai)源于領導的(de)關心(xin)(xin)支持和(he)科室同(tong)志們的(de)不懈努力,我決(jue)心(xin)(xin)明年(nian)在(zai)新(xin)的(de)工作當中繼(ji)續(xu)保持和(he)發(fa)揚。同(tong)時也應該(gai)看到:成(cheng)績(ji)面前還(huan)存(cun)在(zai)一定的(de)差距,歸納起(qi)來(lai),有以(yi)下幾點:
1、在(zai)實際(ji)工作當(dang)中,還存在(zai)管(guan)理不到位現象,如健康宣傳教(jiao)育和溝通方面,這是(shi)我們今后該(gai)加(jia)強的地(di)方。
2、工(gong)作(zuo)中大(da)多只是簡單的執行(xing)任務和做好(hao)常規性的工(gong)作(zuo),創新(xin)精神和爭先意識不(bu)夠。
六、下一步工作打算
1、進一步加強業(ye)務知識的學(xue)習(xi)和人員(yuan)培訓,熟練專業(ye)技能。
2、進一步加大科室(shi)管(guan)理力度,抓好基礎護(hu)理、健康宣(xuan)教、護(hu)患溝通等(deng)全面工作(zuo)。
3、五官科對(dui)于我(wo)是一個全新的(de)科室(shi),自己(ji)知識有限(xian),需要進一步學(xue)習,不斷掌握(wo)新知識,新技術(shu);與(yu)科室(shi)醫護(hu)人員(yuan)共同努力(li)為(wei)患者提供優質(zhi)護(hu)理(li),開展護(hu)理(li)延伸(shen)服務。希望在科室(shi)醫護(hu)人員(yuan)協助下(xia)將科室(shi)的(de)護(hu)理(li)工作做好。
以上報告,請各位(wei)領(ling)導和同事們批(pi)評指正。
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