小學副校長的述(shu)職(zhi)述(shu)廉報告

　　我(wo)們眼(yan)下(xia)的社(she)會(hui)，我(wo)們都(dou)不可避免地(di)要接觸到報(bao)告，報(bao)告包含標題、正文(wen)、結尾等。那么一般報(bao)告是怎么寫的呢？以下(xia)是小(xiao)編幫大家整理(li)的小(xiao)學副校長的述職述廉報(bao)告，歡迎(ying)大家分享。

小學副校長的述職述廉報告1

尊敬(jing)的各(ge)位領導、老(lao)師們，親愛的家長們

　　大家好(hao)！很榮幸今天能夠站在(zai)這(zhe)里，向大家述職述廉(lian)。我是XX小(xiao)學(xue)的(de)副校長，感謝大家對我的(de)信任和支持(chi)。

　　過去一(yi)年，我(wo)(wo)(wo)與全(quan)校師生一(yi)起努力，團結奮進，取得(de)了(le)一(yi)定(ding)的成績。在此(ci)，我(wo)(wo)(wo)將向大家匯報一(yi)下工作情況，并談(tan)談(tan)我(wo)(wo)(wo)的心得(de)體會(hui)。

　　首先，我(wo)要介紹一下過(guo)去(qu)一年(nian)我(wo)們(men)取(qu)得的(de)成績和(he)(he)進(jin)展。在(zai)(zai)學(xue)校管(guan)理方(fang)面(mian)，我(wo)牽頭(tou)推動了(le)(le)學(xue)校管(guan)理信息(xi)化建設，實(shi)(shi)現了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管(guan)理以及家(jia)校溝通的(de)便捷化。在(zai)(zai)師資隊伍建設方(fang)面(mian)，我(wo)們(men)組(zu)織了(le)(le)多次專(zhuan)業培訓和(he)(he)交流活(huo)動，提升了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平和(he)(he)專(zhuan)業素養。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作中，我(wo)們(men)注重素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)實(shi)(shi)施(shi)，推進(jin)了(le)(le)校本課程改革，豐(feng)富了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)`課外活(huo)動，拓寬了(le)(le)他們(men)的(de)視野。

　　同(tong)時，在學(xue)生管理方面(mian)，我們(men)加強了(le)班(ban)主任和輔(fu)導(dao)員隊(dui)伍(wu)建(jian)設，關注(zhu)學(xue)生心理健(jian)康(kang)，促進了(le)良(liang)好的(de)校(xiao)園氛圍(wei)。在家(jia)(jia)長溝(gou)通方面(mian)，我們(men)建(jian)立了(le)家(jia)(jia)校(xiao)合作機(ji)制(zhi)，定期開展家(jia)(jia)長會和家(jia)(jia)訪(fang)活動，增進了(le)學(xue)校(xiao)與(yu)家(jia)(jia)庭(ting)的(de)互信和合作。

　　當然(ran)，在工作中(zhong)(zhong)也遇到了(le)(le)一些挑(tiao)戰和(he)困難。例(li)如，教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)中(zhong)(zhong)存(cun)在一些教學觀念(nian)落后、缺(que)乏創新(xin)意識的老(lao)師(shi)(shi)；學生(sheng)中(zhong)(zhong)出現(xian)了(le)(le)一些品行不端、學習(xi)態(tai)度(du)不端正的現(xian)象；部分家長對學校工作和(he)教育(yu)教學存(cun)在疑慮和(he)不滿等。但是，我和(he)全(quan)體老(lao)師(shi)(shi)們始終堅持(chi)“以人為(wei)本、全(quan)面發展”的辦學理念(nian)，針(zhen)對問題積極采取措施(shi)，努(nu)(nu)力化解(jie)矛(mao)盾，取得了(le)(le)一些進展，但也認識到還有很多(duo)工作需要持(chi)續(xu)努(nu)(nu)力和(he)改進。

　　在未來(lai)的工作(zuo)中，我(wo)將(jiang)繼續努力(li)，更加注重教(jiao)師隊伍建設，培養更多(duo)高素質、專業(ye)化的教(jiao)師，提升教(jiao)學質量；關注學生(sheng)(sheng)的全面發展，加強德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)和(he)學生(sheng)(sheng)心理健康教(jiao)育(yu)；加強家校合作(zuo)，形成育(yu)人合力(li)，共同關心學生(sheng)(sheng)成長(chang)；努力(li)營(ying)造(zao)和(he)諧的校園氛圍，努力(li)構建和(he)諧校園。

　　在(zai)工作(zuo)中，我將時刻(ke)以黨的教(jiao)育(yu)方針為指導，勇于擔當，嚴守紀律，以實(shi)際(ji)行(xing)(xing)動踐(jian)行(xing)(xing)廉(lian)(lian)潔(jie)承諾，嚴肅紀律要求。我會時刻(ke)牢記責任重(zhong)大(da)，使(shi)命(ming)光(guang)榮(rong)的工作(zuo)使(shi)命(ming)，恪(ke)盡職守，廉(lian)(lian)潔(jie)自律，不斷提(ti)升(sheng)自身(shen)素養，不辜(gu)負組織(zhi)和(he)廣(guang)大(da)師生家長的期望(wang)和(he)信任。

　　最(zui)后，感謝各(ge)位(wei)領導、老(lao)師(shi)們(men)和(he)(he)家長們(men)對(dui)我們(men)工作的支持和(he)(he)幫助(zhu)！讓我們(men)攜(xie)起手來，共同努力，為(wei)學校(xiao)教育事(shi)業的蓬(peng)勃發展(zhan)而努力奮斗！

　　謝謝大家！

小學副校長的述職述廉報告2

尊(zun)敬的家長、同事們：

　　我是小(xiao)學的副校長，非常感謝(xie)你(ni)們給(gei)予(yu)我們的信任和支持(chi)。在(zai)過去(qu)一年(nian)中，我們圍繞(rao)促進學生全面(mian)發展(zhan)、提升教育(yu)品質、構建和諧校園等方面(mian)，開展(zhan)了許多富有成效的工作。

　　在學(xue)校管(guan)理方(fang)面，我們注(zhu)重教(jiao)育、引導和監督，制(zhi)定并嚴格(ge)執(zhi)行(xing)各項管(guan)理制(zhi)度，確保了(le)學(xue)校的規范化管(guan)理和教(jiao)育教(jiao)學(xue)的質量。同時(shi)，我們也加(jia)強家(jia)校聯系，積極推(tui)動家(jia)校共(gong)建，使(shi)家(jia)長更加(jia)了(le)解學(xue)校的工(gong)作和孩子們的學(xue)習情況。

　　在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方面(mian)(mian)，我(wo)們(men)注(zhu)重全面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)，倡導(dao)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)和(he)多(duo)元發(fa)展(zhan)。我(wo)們(men)加(jia)(jia)強課(ke)程建(jian)設(she)，優化課(ke)堂教(jiao)學(xue)，注(zhu)重學(xue)生的(de)(de)自主學(xue)習和(he)實(shi)踐(jian)體驗(yan)，著(zhu)重培養(yang)學(xue)生的(de)(de)實(shi)踐(jian)能力(li)和(he)創新(xin)精神。在對學(xue)生的(de)(de)評價方面(mian)(mian)，我(wo)們(men)更加(jia)(jia)注(zhu)重學(xue)生的(de)(de)綜(zong)合素(su)質(zhi)(zhi)，落實(shi)素(su)質(zhi)(zhi)評價，讓每個學(xue)生享有更多(duo)的(de)(de)機會和(he)更好的(de)(de)發(fa)展(zhan)空間。

　　在校園(yuan)(yuan)文(wen)化建設方面，我們注重師風師德建設，堅持(chi)說(shuo)一套、做一套，以身(shen)作范。我們還積極(ji)營造陽光、向上、和(he)諧(xie)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化氛圍，豐(feng)富(fu)學生的校園(yuan)(yuan)生活，打造一個秩(zhi)序(xu)井然、綠化完善、文(wen)化內涵豐(feng)富(fu)的和(he)諧(xie)校園(yuan)(yuan)。

　　總之，我(wo)們(men)將繼續發(fa)揚優(you)良的(de)(de)學(xue)(xue)校傳統，不(bu)斷創新、進(jin)取(qu)，為學(xue)(xue)生的(de)(de)健康(kang)成長、教育事業的(de)(de)發(fa)展、社會的(de)(de)進(jin)步貢(gong)獻自(zi)己(ji)的(de)(de)力量(liang)。謝謝大家(jia)！除了以上的(de)(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)們(men)在過(guo)去一(yi)年中(zhong)，也(ye)面臨了一(yi)些(xie)挑戰(zhan)和(he)(he)困難。比如(ru)，疫情的(de)(de)'突然爆發(fa)，讓(rang)我(wo)們(men)不(bu)得(de)不(bu)轉(zhuan)變教學(xue)(xue)方(fang)式(shi)和(he)(he)方(fang)法。我(wo)們(men)通過(guo)線上教學(xue)(xue)、錄制課程等方(fang)式(shi)，確保了學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習。同時，我(wo)們(men)也(ye)在疫情防控方(fang)面積極配合(he)政府的(de)(de)要求，加(jia)強校園衛(wei)生管(guan)理(li)和(he)(he)消(xiao)毒工(gong)作(zuo)，為學(xue)(xue)生和(he)(he)教師的(de)(de)健康(kang)安(an)全(quan)提供保障。

　　此外(wai)，我(wo)(wo)們在(zai)教師(shi)(shi)隊伍建(jian)設方面也面臨著一些(xie)挑戰。由于人(ren)才(cai)緊缺和市場(chang)競爭激烈(lie)，我(wo)(wo)們需(xu)要更(geng)加(jia)注重(zhong)教師(shi)(shi)的招聘、培(pei)養(yang)和管理。我(wo)(wo)們通過提(ti)高(gao)待遇、加(jia)強培(pei)訓(xun)和建(jian)立良好的職業發展(zhan)機制等措施(shi)，吸引和留住了一批優秀的教師(shi)(shi)，為學生提(ti)供(gong)了更(geng)好的教育資源。

　　在未來(lai)的工作(zuo)中(zhong)，我們(men)(men)將(jiang)繼續(xu)堅(jian)持以學(xue)(xue)生為(wei)中(zhong)心的教育(yu)理念(nian)，推進(jin)教育(yu)教學(xue)(xue)改革，注重優化(hua)教學(xue)(xue)資源和(he)(he)(he)教育(yu)成果(guo)，讓(rang)每(mei)個學(xue)(xue)生都能(neng)(neng)夠實現自己的潛能(neng)(neng)和(he)(he)(he)發(fa)展。同時(shi)，我們(men)(men)也將(jiang)繼續(xu)完(wan)善校園環境和(he)(he)(he)設施，打造更(geng)加(jia)舒適(shi)和(he)(he)(he)美(mei)麗的校園環境。我們(men)(men)會加(jia)強家(jia)校協作(zuo)，增強與家(jia)長(chang)的溝(gou)通聯系(xi)，共(gong)同促(cu)進(jin)孩(hai)子們(men)(men)的成長(chang)成才。

　　最后，我要再次感(gan)謝(xie)領導(dao)、家(jia)長和同事們的支持和信(xin)任。我相信(xin)，在大(da)家(jia)的共(gong)同努力(li)下，小學將會迎來更加美好的明(ming)天。謝(xie)謝(xie)大(da)家(jia)。

小學副校長的述職述廉報告3

各位領導、各位教師：

　　大家好!

　　一年來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下:

　　一、加(jia)強理論(lun)學(xue)習(xi)，注(zhu)重自(zi)己修養政治理論(lun)學(xue)習(xi)是學(xue)校干部的立(li)身(shen)之本(ben)，成事(shi)之基。近(jin)年(nian)來，我(wo)一向將理論(lun)學(xue)習(xi)作為(wei)自(zi)身(shen)的重要任務，自(zi)覺(jue)做到勤學(xue)多想，努力增強黨(dang)性觀念，提高思想政治素質，牢固(gu)樹(shu)立(li)馬克思主義的世(shi)界觀、人(ren)生(sheng)觀、價值(zhi)觀，持續良好的道(dao)德風尚(shang)。幾年(nian)來，我(wo)用(yong)心(xin)參(can)加(jia)上級各(ge)(ge)部門舉辦的各(ge)(ge)類培訓。

　　二、求(qiu)真(zhen)務實，不斷提高(gao)自身的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)潛(qian)(qian)力本(ben)人在自己的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位上，經過不斷學(xue)(xue)習、不斷積累，有了(le)(le)(le)(le)必須的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經驗，能夠較熟練地(di)處(chu)(chu)理(li)日(ri)常工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中出(chu)現的(de)各類問題。在組(zu)織管理(li)潛(qian)(qian)力、綜合分析潛(qian)(qian)力、協調辦事(shi)潛(qian)(qian)力和文字(zi)言(yan)語表達潛(qian)(qian)力等方(fang)面，經過多年的(de)鍛煉都有了(le)(le)(le)(le)很大的(de)提高(gao)，保證(zheng)了(le)(le)(le)(le)本(ben)崗(gang)位各項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)正(zheng)常運行，在日(ri)常的(de)各項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過程中，沒(mei)出(chu)現過錯(cuo)。平時(shi)我能用心主動(dong)地(di)參(can)加校長理(li)論知識培(pei)訓，建立了(le)(le)(le)(le)科(ke)學(xue)(xue)化、規(gui)范化的(de)學(xue)(xue)校管理(li)思想。并參(can)加學(xue)(xue)科(ke)培(pei)訓，使自己勝任小學(xue)(xue)各學(xue)(xue)科(ke)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，本(ben)學(xue)(xue)期擔任五年級的(de)語文的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；用心開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)研(yan)討(tao)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。及時(shi)地(di)幫忙教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師處(chu)(chu)理(li)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師與家(jia)長之間(jian)的(de)矛(mao)盾，指(zhi)導他們(men)如何(he)處(chu)(chu)理(li)家(jia)長對子女教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)方(fang)法，深受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和家(jia)長的(de)好(hao)評。進而使學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)得到了(le)(le)(le)(le)規(gui)范、健康的(de)發展。

　　三、愛崗敬(jing)業(ye)，勤(qin)奮工(gong)(gong)作，格守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)美勤(qin)勉敬(jing)業(ye)是(shi)對一(yi)名黨員干(gan)部的(de)起碼(ma)要求。我能(neng)夠以正確的(de)'態度對待各(ge)項工(gong)(gong)作任(ren)務，熱(re)愛本職工(gong)(gong)作，對工(gong)(gong)作中遇到的(de)難題，總是(shi)想方設法、竭盡所能(neng)予以解決，始終能(neng)夠任(ren)勞(lao)任(ren)怨，盡職盡責。在(zai)(zai)我的(de)帶領下(xia)，大家(jia)全力(li)以赴(fu)，認真遵(zun)守學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項規章制度，努力(li)提高工(gong)(gong)作效率和(he)工(gong)(gong)作質量，服(fu)(fu)務家(jia)長(chang)，服(fu)(fu)務社會，保證了學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)作的(de)正常開(kai)展，沒(mei)(mei)有無故遲到、早退的(de)現(xian)象(xiang)，除外(wai)出培訓、開(kai)會等公事外(wai)，我始終堅守在(zai)(zai)工(gong)(gong)作崗位(wei)上(shang)。我信奉，一(yi)個人苦(ku)點(dian)(dian)累(lei)點(dian)(dian)沒(mei)(mei)有關系，人生的(de)價(jia)值在(zai)(zai)于奮斗、在(zai)(zai)于創造、在(zai)(zai)于奉獻。我務必以勤(qin)奮的(de)理(li)念去(qu)實(shi)現(xian)人生的(de)價(jia)值，帶領全體教師努力(li)工(gong)(gong)作促進xx小(xiao)學(xue)(xue)教育事業(ye)的(de)騰飛。

　　四、盡(jin)職(zhi)盡(jin)責，扎實工作，碩果累累我(wo)把我(wo)的(de)情(qing)與(yu)愛完全(quan)融入(ru)教育(yu)與(yu)服務(wu)，堅持“以一(yi)流服務(wu)、樹一(yi)流教師、育(yu)一(yi)流孩子(zi)”的(de)辦學理念，任勞任怨(yuan)，刻苦鉆研，與(yu)時俱進，開(kai)拓創(chuang)新，各項工作均取得必(bi)須(xu)成績(ji)。

　　(一)建全完善一支堅強有力的(de)中青年、多學(xue)科結合的(de)領導班子。做到職責分(fen)工明確，關(guan)系明確，實行(xing)政務、校務公開(kai)工作。定期(qi)召(zhao)開(kai)教師(shi)大(da)會，集廣大(da)教師(shi)的(de)民(min)主(zhu)意識，決(jue)策學(xue)校的(de)發展(zhan)。

　　(二)大(da)力推進素質(zhi)教(jiao)育(yu)，面(mian)向全(quan)體學(xue)生(sheng)，促進學(xue)生(sheng)的全(quan)面(mian)發展，建立完善學(xue)校安全(quan)防(fang)護體系。學(xue)校在大(da)力推行(xing)素質(zhi)教(jiao)育(yu)的同時，把(ba)師生(sheng)的安全(quan)當作一(yi)種文化來抓。

　　(三(san))開(kai)(kai)展讀(du)書(shu)活(huo)動，建立(li)學(xue)(xue)習型(xing)(xing)校園(yuan)。我(wo)校充分(fen)利用有(you)限空(kong)間，在教室的(de)(de)(de)外窗(chuang)臺上建設(she)了有(you)特色圖書(shu)柜，讓學(xue)(xue)生自主管理借閱圖書(shu)。還(huan)通(tong)過每年一度的(de)(de)(de)讀(du)書(shu)節(jie)活(huo)動定(ding)時定(ding)期開(kai)(kai)展，通(tong)過教室的(de)(de)(de)，班級圖書(shu)的(de)(de)(de)分(fen)發，學(xue)(xue)生圖書(shu)管理員(yuan)的(de)(de)(de)選(xuan)拔；開(kai)(kai)展讀(du)書(shu)筆記、手抄報、黑(hei)板報、校園(yuan)征文、講故事等(deng)評比(bi)活(huo)動。激(ji)勵學(xue)(xue)生熱愛閱讀(du)的(de)(de)(de)興趣和愛好。讓學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)習中(zhong)不斷探(tan)索研究、茁壯成長為國家有(you)用的(de)(de)(de)人。在那里每位學(xue)(xue)生展示自己(ji)、發展自己(ji)，同時是增進師(shi)生共(gong)同交流、相互(hu)學(xue)(xue)習借鑒的(de)(de)(de)園(yuan)地(di)，大(da)興學(xue)(xue)習型(xing)(xing)校園(yuan)。

　　(四(si))重視青(qing)年教(jiao)師培(pei)養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的(de)制(zhi)約(yue)，辦公經費嚴重不足，雖(sui)然如此，學校還是對青(qing)年教(jiao)師的(de)培(pei)養，確立(li)制(zhi)度予以保障，制(zhi)定(ding)培(pei)養計劃，落實指導教(jiao)師，定(ding)期(qi)召開教(jiao)研活(huo)動(dong)學習(xi)交流。

　　(五)抓核心工作，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)穩(wen)步提升。學(xue)校繼(ji)續推進(jin)強化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)常規管理(li)，狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)師的課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)益，針對農(nong)村家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育相(xiang)對薄弱的諸多因素(su)，學(xue)校召開專題研討提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)協調會(hui)，多方研究，制定提質方案(an)，落實(shi)措施。強化對監控(kong)學(xue)科(ke)的重視力度(du)，通(tong)過全體教(jiao)(jiao)(jiao)師的努(nu)力，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)有(you)了長足(zu)的進(jin)步。

　　(六)學(xue)校后勤管理(li)制(zhi)度(du)完善，嚴格按上級部門(men)的(de)(de)規定收費(fei)(fei)，沒(mei)有(you)存在亂收費(fei)(fei)的(de)(de)現象。學(xue)校硬(ying)件(jian)建(jian)設(she)也有(you)了長足(zu)的(de)(de)發(fa)展。如:學(xue)校大門(men)、警(jing)務室、圍墻、教學(xue)樓門(men)窗(chuang)、教學(xue)設(she)備(bei)、、廁所及教學(xue)樓門(men)窗(chuang)等，能(neng)及時進行維護(hu)，發(fa)揮更大的(de)(de)效能(neng)，為(wei)教育(yu)教學(xue)服務。

　　五(wu)、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律(lv)時時處(chu)處(chu)從(cong)嚴(yan)要(yao)求(qiu)自己。在本職(zhi)(zhi)工(gong)作崗位上(shang)，能維(wei)顧(gu)全大局，注重團結，以誠(cheng)待(dai)人(ren)。平時工(gong)作中任(ren)勞任(ren)怨，扎實細致(zhi)。在任(ren)職(zhi)(zhi)期間，牢(lao)固樹立共產主義(yi)的(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)，從(cong)思(si)想政治上(shang)時刻(ke)(ke)與黨(dang)(dang)中央及各級(ji)黨(dang)(dang)組織持(chi)續(xu)高度一致(zhi)。在廉政建設(she)中始(shi)終對自己高標準、嚴(yan)要(yao)求(qiu)，率先垂范(fan)，以身(shen)作則，時刻(ke)(ke)做到自重、自醒、自警、自勵(li)，自覺(jue)加強(qiang)黨(dang)(dang)性修養(yang)。通過加強(qiang)自身(shen)的(de)(de)建設(she)，進(jin)一步(bu)堅定(ding)了全心全意(yi)為人(ren)民服務的(de)(de)宗旨觀(guan)念，把廉政建設(she)變成自覺(jue)行動，貫(guan)穿(chuan)于日常(chang)工(gong)作始(shi)終。

此致

敬禮

述職人：xxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

小學副校長的述職述廉報告4

　　去年(nian)9月8日，我來到(dao)了(le)我生命中的第四(si)所小學(xue)——Xx小學(xue)，開始了(le)我生命旅程中又一(yi)個新的起點，擔(dan)任Xx小學(xue)的副校長，主持學(xue)校工作(zuo),至今也已近(jin)半年(nian)。半年(nian)來，在(zai)上(shang)級領導的關愛下，在(zai)全體(ti)教(jiao)師的共同(tong)努力下，我校堅(jian)持原則(ze)，依法行政，克難奮進(jin)，開拓創新，圓滿完成了(le)各項(xiang)工作(zuo)任務，取得了(le)一(yi)定(ding)的成績。現將本年(nian)度本人的思想和工作(zuo)總結如下：

　　一、抓好隊伍，共同提高。

　　1、領(ling)導班子(zi)，團結協作。一個稱(cheng)職的(de)領(ling)導集體，關鍵要(yao)思想(xiang)一致，認識(shi)一致，行(xing)動一致。我(wo)(wo)們班子(zi)成(cheng)員在工作中(zhong)分(fen)工明(ming)確，各司其職，相(xiang)(xiang)互溝通(tong)，相(xiang)(xiang)互信任，和諧相(xiang)(xiang)處。本年度班子(zi)成(cheng)員自覺開展(zhan)學習，從學習中(zhong)找(zhao)“差距”，從“差距”中(zhong)尋發展(zhan),加強自我(wo)(wo)管(guan)理，以身作則。強化責任意(yi)(yi)(yi)識(shi)、大(da)局意(yi)(yi)(yi)識(shi)、管(guan)理意(yi)(yi)(yi)識(shi)、服(fu)務意(yi)(yi)(yi)識(shi)、團結意(yi)(yi)(yi)識(shi)。在工作面前，我(wo)(wo)們默(mo)默(mo)奉獻，常常加班加點，犧(xi)牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我(wo)(wo)們心(xin)懷(huai)同(tong)志，謙讓大(da)家.

　　2、加強(qiang)政(zheng)治學(xue)習。今年我們根據學(xue)校的(de)安排(pai)，由我負責(ze)(ze)帶(dai)領大(da)家搞好(hao)政(zheng)治學(xue)習，我們學(xue)習《教育(yu)法(fa)》、《義務教育(yu)法(fa)》、《中小學(xue)管理規程》等(deng)法(fa)律法(fa)規;進一步貫(guan)徹落實好(hao)中央“八(ba)項規定”和(he)省、市、區(qu)有(you)關要(yao)求(qiu)，堅決糾正“四風(feng)(feng)”，落實黨風(feng)(feng)廉(lian)政(zheng)及作(zuo)風(feng)(feng)建(jian)設主體(ti)責(ze)(ze)任(ren)制和(he)“黨政(zheng)同責(ze)(ze)”“一崗雙責(ze)(ze)”制度(du)。繼(ji)續(xu)堅持開展三嚴三實、“樹立標(biao)兵向(xiang)我看齊”活動(dong)，使整(zheng)(zheng)個教師隊伍呈現出作(zuo)風(feng)(feng)扎實、敬業奉獻、為民(min)服務的(de)整(zheng)(zheng)體(ti)風(feng)(feng)貌。

　　3、加(jia)強業(ye)務學(xue)(xue)習(xi)。人(ren)常說：“樹人(ren)者必先強己”。在社會(hui)(hui)日益發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)今天(tian)，知(zhi)識更新(xin)很快，作為知(zhi)識的(de)(de)傳(chuan)播者，必須加(jia)強學(xue)(xue)習(xi)，樹立終身(shen)(shen)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)理念，擠時(shi)間，抽時(shi)間學(xue)(xue)習(xi)提高自(zi)身(shen)(shen)綜合素質(zhi)。上學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)按(an)照學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)安排(pai)和(he)自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)實際情況我制定了(le)本年度《個人(ren)發(fa)(fa)展(zhan)規劃》，召開了(le)教(jiao)師個人(ren)發(fa)(fa)展(zhan)規劃座談會(hui)(hui)，并(bing)在全體(ti)教(jiao)師會(hui)(hui)上宣讀了(le)自(zi)己制定的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)規劃，讓大(da)家監督執行。經過半年來(lai)(lai)的(de)(de)認真學(xue)(xue)習(xi)，我基本完成了(le)計劃，系統研(yan)(yan)讀了(le)朱(zhu)永新(xin)《新(xin)教(jiao)育》等(deng)書(shu)籍。通過學(xue)(xue)習(xi)，我明確(que)了(le)校(xiao)(xiao)長(chang)職責，提高了(le)管(guan)(guan)(guan)理理念。而《中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)理》成為書(shu)桌上的(de)(de)常備雜(za)志，也為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理注入了(le)新(xin)的(de)(de)血液。同時(shi)我還學(xue)(xue)習(xi)身(shen)(shen)邊(bian)優(you)秀校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)先進事(shi)(shi)跡，在處理煩瑣(suo)事(shi)(shi)務的(de)(de)同時(shi)靜(jing)下心來(lai)(lai)搞教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究，力(li)爭做學(xue)(xue)習(xi)型(xing)、研(yan)(yan)究型(xing)校(xiao)(xiao)長(chang)。

　　二、以人為本，營造和諧氛圍。

　　多年一(yi)線教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經歷給我(wo)(wo)這樣(yang)一(yi)個(ge)感(gan)受：工(gong)作(zuo)(zuo)哪怕累點，待遇哪怕差點，一(yi)定(ding)要圖個(ge)心(xin)情愉(yu)快(kuai)。所以我(wo)(wo)盡心(xin)努力為老(lao)(lao)師(shi)(shi)營造一(yi)個(ge)寬松和(he)諧的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)氛(fen)圍。從自身做(zuo)起，從不在老(lao)(lao)師(shi)(shi)面前擺(bai)架子，閑暇時間(jian)走(zou)進辦公室(shi)和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)聊(liao)天，了(le)解他(ta)(ta)們(men)生(sheng)活工(gong)作(zuo)(zuo)中存在的(de)(de)問題，盡力去幫助(zhu)他(ta)(ta)們(men)，分享他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)喜悅。尤(you)其(qi)在教(jiao)職工(gong)及家(jia)屬生(sheng)病住院，教(jiao)師(shi)(shi)思想有波動(dong)時都會(hui)(hui)找他(ta)(ta)們(men)談心(xin)，讓他(ta)(ta)們(men)在關鍵(jian)時刻(ke)感(gan)受到(dao)來自集體的(de)(de)溫暖。“快(kuai)樂(le)地生(sheng)活，努力地工(gong)作(zuo)(zuo)”是我(wo)(wo)所倡導的(de)(de)，經常引(yin)導老(lao)(lao)師(shi)(shi)學(xue)會(hui)(hui)知足，學(xue)會(hui)(hui)感(gan)恩，淡看人生(sheng)的(de)(de)起伏與哀樂(le)，挫折與喜悅，從而幸福快(kuai)樂(le)地生(sheng)活著，保持一(yi)顆良好的(de)(de)心(xin)態。

　　提醒老(lao)(lao)師“有緣(yuan)才能(neng)相聚，用心才會珍(zhen)惜(xi)”同事(shi)之間增大寬容度，都能(neng)為對(dui)(dui)方著想，都能(neng)進行(xing)換位思考，現在(zai)我(wo)們的老(lao)(lao)師能(neng)在(zai)一個相對(dui)(dui)寬松的環境中(zhong)工作(zuo)著。正因為這樣，在(zai)績效工資，崗位設置及教(jiao)師聘任這些與教(jiao)師切身利益相關的.事(shi)情中(zhong)，我(wo)們的領導、老(lao)(lao)師都顯(xian)示(shi)了較高的覺悟，沒有出現吵(chao)鬧現象(xiang)，使學(xue)校的工作(zuo)得以順利進行(xing)。

　　三、常規管理，規范科學。

　　1、常規教學，扎實細(xi)致。本年度我們明(ming)確了教案的(de)書寫要求，要求老師(shi)們以《細(xi)則(ze)》為準繩，嚴格規范自己的(de)教學，使教學常規工作進一步規范化(hua)、制度化(hua)。本年度，學校(xiao)對每位老師(shi)的(de)教案、作業多次進行檢查，并及時反(fan)饋(kui)。

　　但其中我們(men)(men)也發現(xian)(xian)許(xu)多老師沒(mei)有把教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)反(fan)思(si)(si)當(dang)成一(yi)項常規(gui)工(gong)作(zuo)來(lai)進行，在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)反(fan)思(si)(si)的(de)書寫(xie)(xie)上存在追記(ji)現(xian)(xian)象(xiang)，存在應付檢查(cha)現(xian)(xian)象(xiang)。本(ben)學(xue)期(qi)，針對這一(yi)情況，我們(men)(men)明(ming)確提(ti)(ti)出“寫(xie)(xie)十年的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案，沒(mei)有寫(xie)(xie)一(yi)年教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)反(fan)思(si)(si)”提(ti)(ti)高的(de)快，提(ti)(ti)醒老師課后及(ji)時書寫(xie)(xie)反(fan)思(si)(si)，在這學(xue)期(qi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案檢查(cha)中，我們(men)(men)欣喜的(de)發現(xian)(xian)許(xu)多老師都能認真的(de)書寫(xie)(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)反(fan)思(si)(si)，同時希望同事(shi)之間相互(hu)學(xue)習(xi)，提(ti)(ti)高工(gong)作(zuo)能力。

　　2、教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，扎實有效。加強教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)建設，是提高教(jiao)學管理的(de)(de)一項有效措施。我們(men)積極開(kai)展教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，不斷創新教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)的(de)(de)新模(mo)式。校(xiao)領導堅持帶課(ke)，堅持聽課(ke)，堅持參加教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，本年度每人(ren)(ren)聽課(ke)60多(duo)次(ci)，我們(men)每學期“人(ren)(ren)人(ren)(ren)都上研(yan)討課(ke)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都是研(yan)討者”活(huo)動(dong)。組(zu)(zu)內(nei)進行說課(ke)，然后上課(ke)、個人(ren)(ren)反思，大(da)家評課(ke)。同(tong)事之間真誠相(xiang)待(dai)，提出問題(ti)共同(tong)商討、解決。

　　為(wei)了(le)給老(lao)(lao)師搭建展(zhan)示的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺提(ti)供鍛煉的(de)(de)(de)(de)機會，使的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師通過一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)評(ping)優課(ke)、研討課(ke)快速(su)成長起來。本學期，10月份我們和中(zhong)原鎮教師進(jin)行(xing)鎮際賽教活動，通過賽教，我們看到了(le)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，同時對(dui)他們提(ti)出了(le)更高的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。相信(xin)，只要(yao)我們每(mei)學期扎(zha)扎(zha)實實的(de)(de)(de)(de)搞好研討課(ke)、評(ping)優課(ke)，我們老(lao)(lao)師教學水平(ping)將(jiang)會提(ti)高的(de)(de)(de)(de)更快。

　　3、家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)攜(xie)手，共擔責任。本年度，我(wo)們(men)已經在期(qi)中和期(qi)末分(fen)別(bie)召開了(le)兩次家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會，每次家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會，老(lao)師(shi)精心準(zhun)備發言稿(gao)，注意與家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)談話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)語(yu)氣(qi)、話(hua)(hua)語(yu)，從學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)實際、家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)感受出發，真(zhen)誠(cheng)(cheng)地(di)(di)與家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)商談溝通，交流學生(sheng)偏差思想行(xing)為產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)實質原因，商榷解決的(de)(de)(de)(de)辦(ban)法，做(zuo)到曉之以(yi)情，動之以(yi)理，爭(zheng)取(qu)(qu)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)認同(tong)、配合和支(zhi)(zhi)持。我(wo)們(men)特別(bie)要求家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)要將孩子的(de)(de)(de)(de)安全(quan)放在首位，同(tong)時對家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)進行(xing)孩子安全(quan)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)教育，要求家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)一(yi)定(ding)要將聯(lian)系方(fang)式告(gao)知老(lao)師(shi)，以(yi)便及時地(di)(di)與老(lao)師(shi)取(qu)(qu)得(de)聯(lian)系。時常可以(yi)聽到我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)打電話(hua)(hua)詢問家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)孩子未到校(xiao)的(de)(de)(de)(de)原因，提醒家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)及時關(guan)注孩子的(de)(de)(de)(de)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)溫暖話(hua)(hua)語(yu)。我(wo)們(men)這些真(zhen)誠(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)舉(ju)動，使得(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)橋梁暢通了(le)，家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系和諧了(le)，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)工作也得(de)到了(le)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)大力支(zhi)(zhi)持與配合。

　　4、校園文化建設(she)。

　　突出“感(gan)恩幸(xing)福(fu)、快(kuai)樂成(cheng)長”主題，將校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)建設(she)(she)同(tong)學校(xiao)(xiao)項目建設(she)(she)、基(ji)礎建設(she)(she)有機結合、相得益彰，發(fa)(fa)揮校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)功能。以(yi)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點(dian)，做細做實校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)，堅(jian)持做好“每周一詩”、“晨誦午讀(du)”、師(shi)生(sheng)共讀(du)共寫(xie)等，讓讀(du)書成(cheng)為(wei)(wei)(wei)師(shi)生(sheng)共同(tong)的(de)行為(wei)(wei)(wei)，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)最(zui)美(mei)的(de)風景(jing)。加強品(pin)牌(pai)建設(she)(she)。按(an)照“書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、師(shi)生(sheng)共讀(du)共寫(xie)、養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、每月(yue)一事、社(she)團(tuan)活動(dong)、卓(zhuo)越課(ke)程(cheng)(cheng)、理(li)想課(ke)堂、特色(se)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”八個項目為(wei)(wei)(wei)主要內(nei)容，以(yi)“教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業閱讀(du)+專業寫(xie)作+成(cheng)長共同(tong)體建設(she)(she)”為(wei)(wei)(wei)主線(xian)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)長基(ji)點(dian)為(wei)(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)建設(she)(she)的(de)基(ji)點(dian)，以(yi)“活動(dong)課(ke)程(cheng)(cheng)化(hua)”為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點(dian)，各校(xiao)(xiao)要選準(zhun)項目，精(jing)準(zhun)發(fa)(fa)力，力爭形成(cheng)自主特色(se)，沿著“文(wen)化(hua)奠(dian)基(ji)—特色(se)發(fa)(fa)展(zhan)—品(pin)牌(pai)建設(she)(she)—教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)化(hua)”的(de)方向(xiang)前(qian)進，推動(dong)學校(xiao)(xiao)內(nei)涵發(fa)(fa)展(zhan)，特色(se)發(fa)(fa)展(zhan)。

　　四、學生活動，豐富多彩

　　教育以人為本，為了進一(yi)步促進學生(sheng)(sheng)全面素質的(de)提高，我校在努(nu)力抓好學生(sheng)(sheng)文化知識的(de)基礎上，還(huan)開(kai)展了豐富多彩的(de)活動。

　　1、創(chuang)建書香班級(ji)(ji)。為了(le)拓寬學生視野，我(wo)們在學生中開展(zhan)了(le)創(chuang)建書香班級(ji)(ji)活動，中高(gao)年(nian)級(ji)(ji)的(de)孩子(zi)們將家(jia)里的(de)書籍帶到(dao)了(le)學校，老師(shi)登記之(zhi)后貼上了(le)標簽將圖書放置(zhi)于教室(shi)圖書角，學生們自主閱(yue)(yue)讀(du)，班級(ji)(ji)統一管理(li)，這一舉措減(jian)少了(le)無謂的(de)打打鬧鬧，孩子(zi)們捧(peng)著一本(ben)本(ben)書靜(jing)下心(xin)來進行閱(yue)(yue)讀(du)，在閱(yue)(yue)讀(du)中享受快樂(le)，在閱(yue)(yue)讀(du)中語(yu)言得(de)到(dao)了(le)錘(chui)煉，精神(shen)得(de)到(dao)了(le)陶冶，寫作水(shui)平得(de)到(dao)了(le)提高(gao)，語(yu)文(wen)素養得(de)到(dao)了(le)提升。

　　2、舉行快(kuai)樂的節日匯報演(yan)出。最(zui)難忘的是今年的元(yuan)旦文藝匯演(yan)，我(wo)們懸掛(gua)了(le)大幅(fu)幕布(bu)，剪貼了(le)宣傳標語，提前鋪好了(le)地(di)毯，準備(bei)(bei)好了(le)音響，邀請(qing)了(le)學生(sheng)家(jia)長。臺上(shang)孩(hai)子(zi)(zi)們載歌載舞，臺下掌聲、應和(he)(he)(he)聲不絕(jue)于(yu)耳，孩(hai)子(zi)(zi)們積(ji)極(ji)參與，踴躍上(shang)臺，他們自信、活潑、熱情(qing)的笑臉深深地(di)打動了(le)在場的每一(yi)位老師(shi)(shi)和(he)(he)(he)家(jia)長，本次(ci)活動應該說是我(wo)們準備(bei)(bei)最(zui)充分、效果最(zui)理想的一(yi)次(ci)，當然這和(he)(he)(he)每位老師(shi)(shi)的通(tong)力(li)合(he)作分不開。

　　3、進行紀律(lv)和(he)衛生(sheng)(sheng)的(de)評(ping)選(xuan)。每(mei)學期開學初，我們都要(yao)進行“紀律(lv)和(he)衛生(sheng)(sheng)”的(de)評(ping)選(xuan)，各班主任充分調動學生(sheng)(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性，紀律(lv)衛生(sheng)(sheng)評(ping)選(xuan)小組逐班進行檢查、評(ping)比，這(zhe)項活動的(de)開展為學生(sheng)(sheng)營造(zao)了(le)溫馨舒(shu)適,干(gan)凈整潔的(de)學習環境，也使多個(ge)班級在此(ci)項活動中(zhong)獲獎，受到(dao)師生(sheng)(sheng)的(de)好評(ping)。

　　五、和諧校園 藝彩飛揚

　　為提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)藝術(shu)修養，促使(shi)學(xue)(xue)生全面素(su)質的(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)，一年來，學(xue)(xue)校(xiao)舉辦了手抄(chao)報展(zhan)、體育(yu)趣(qu)味(wei)比賽(sai),學(xue)(xue)生跳繩(sheng)比賽(sai),教(jiao)職工羽毛球比賽(sai)等(deng)各種豐富多彩的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動。充分(fen)展(zhan)示了葉(xie)小師生的(de)(de)(de)素(su)質與(yu)才(cai)能(neng)，使(shi)大(da)家在同樂中感受(shou)到校(xiao)園里濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)藝術(shu)氛圍，營造了良好的(de)(de)(de)育(yu)人(ren)環境(jing)。在開展(zhan)好正常音體美等(deng)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)工作的(de)(de)(de)同時，為了提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)綜(zong)合素(su)質，激(ji)發(fa)他(ta)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣(qu)，學(xue)(xue)校(xiao)充分(fen)利用現(xian)有的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施和設(she)備，強化了音樂、體育(yu)、等(deng)興(xing)趣(qu)活(huo)(huo)動小組。

　　六、存在(zai)的(de)問題(ti)及(ji)今后的(de)設想

　　作(zuo)(zuo)為校長，我越(yue)來(lai)越(yue)深(shen)刻地(di)感(gan)受到責任的(de)份(fen)量，工作(zuo)(zuo)的(de)不足與今后的(de)設想

　　1、學(xue)校的(de)經費不足(zu)，制約著學(xue)校的(de)發展。今年(nian)我最大(da)的(de)愿望是將社團活動開足(zu)開齊,美化校園環(huan)境，增強育人功能。為(wei)教室添置設備，讓多媒體為(wei)教學(xue)服務。

　　2、學生生源不(bu)夠(gou)穩定，來(lai)源比較復雜，家庭(ting)教(jiao)育跟不(bu)上(shang)影(ying)響學校教(jiao)育。

　　3.學(xue)校領導、教師(shi)外出聽課、學(xue)習(xi)的機(ji)會(hui)較(jiao)少，應該多為他們提供機(ji)會(hui)，走出去(qu)參觀學(xue)習(xi)，開闊視(shi)野，提高(gao)素質。

　　4、校長的(de)職責還未完全盡(jin)到，離黨的(de)要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的(de)動力。

　　5、學(xue)校工作(zuo)創新的(de)力度不夠。

　　新(xin)的(de)一(yi)年意(yi)味著(zhu)新(xin)的(de)機遇和挑戰，我決(jue)心努力(li)以良好的(de)心態，充分的(de)熱情，去做每(mei)天平凡的(de)工作，不斷(duan)探(tan)索、奮力(li)求成(cheng)，用自己所做的(de)每(mei)一(yi)件事，去詮釋校長(chang)責任的(de)份量，讓(rang)Xx小學在奮進中追求創(chuang)新(xin)。

　　以上是我一年的(de)工作回顧(gu)，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力(li)爭辦人民滿意的(de)教育(yu)。

小學副校長的述職述廉報告5

　　大家好!我是20xx年度(du)我校副校長，我心懷(huai)崇高(gao)的教育使(shi)命與堅定(ding)的人生(sheng)信(xin)念，責任滿懷(huai)，今天，我在這里(li)進行(xing)述職述廉報告。

　　我(wo)想對(dui)過(guo)去一(yi)年辛苦付(fu)出(chu)的(de)(de)(de)老師們(men)，表(biao)達我(wo)由衷的(de)(de)(de)感謝。同(tong)時，對(dui)我(wo)自(zi)己這一(yi)年度的(de)(de)(de)工(gong)作進行總(zong)結(jie)和反思。在我(wo)擔(dan)任小學副(fu)校長的(de)(de)(de)這一(yi)年里，我(wo)始終(zhong)秉承以人為(wei)本，發(fa)展教育，利國利民(min)的(de)(de)(de)根(gen)本原則(ze)，任何小事都不能忽視，任何細節都無法忽略，我(wo)以一(yi)種極其嚴謹的(de)(de)(de)態度去對(dui)待工(gong)作。

　　我(wo)(wo)(wo)深悟到，副校(xiao)長這個職(zhi)務帶(dai)著責任和(he)使(shi)命，帶(dai)著厚重(zhong)和(he)榮譽，我(wo)(wo)(wo)時刻(ke)警醒自(zi)己(ji)，以(yi)最高的(de)(de)(de)標(biao)準要求自(zi)己(ji)，以(yi)想學生之(zhi)所想，急學生之(zhi)所急的(de)(de)(de)觀(guan)念，全力以(yi)赴推動我(wo)(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學工作。我(wo)(wo)(wo)在(zai)任期內落實(shi)了“強化(hua)師資(zi)，改革課程，推動創新，提(ti)升素質”等(deng)重(zhong)要措(cuo)施，爭取將(jiang)學校(xiao)打造成(cheng)(cheng)一(yi)個寬松愉(yu)快的(de)(de)(de)學習氛圍，讓孩子們在(zai)快樂中成(cheng)(cheng)長。

　　我堅(jian)守(shou)廉潔自律(lv)的(de)底線，明理(li)明辨，嚴(yan)于律(lv)己(ji)。我深知，教育(yu)工作者一舉一動，都會影(ying)響孩子(zi)們的(de)成長(chang)，故始終謹(jin)言慎(shen)行(xing)，在工作中嚴(yan)守(shou)廉政規(gui)定，以實(shi)際行(xing)動詮釋一個副校長(chang)的(de)初(chu)心(xin)與使命。

　　在過去的.一(yi)年，我(wo)積極指導教學(xue)(xue)，熱忱服務師生，全力推動學(xue)(xue)校(xiao)各項事業健康發(fa)展。我(wo)以實際行動，為培(pei)養德智體(ti)美全面發(fa)展的社會主義建(jian)設者和接班人付出我(wo)全部的心血和汗水。

　　但(dan)同(tong)時(shi)我(wo)也明白(bai)，我(wo)還(huan)有(you)許多(duo)不足和待(dai)改(gai)進之(zhi)處。如在管理中，還(huan)存在著決策不夠科學(xue)(xue)(xue)(xue)合理，信息(xi)溝通渠道不夠順暢等問(wen)題，為此我(wo)會(hui)努力(li)改(gai)進工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法，提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率。我(wo)會(hui)繼續深化教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，進一步提升學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平，使之(zhi)成為社區(qu)的(de)明珠，為我(wo)們孩子的(de)未來盡(jin)我(wo)自(zi)身之(zhi)力(li)。

　　我深知，廉(lian)潔從教，是(shi)對(dui)教師(shi)職業的(de)(de)基本要求和應有之義。于我，我將繼(ji)續堅守“公道正(zheng)派、清(qing)正(zheng)廉(lian)潔”的(de)(de)底(di)線(xian)，做到“身正(zheng)不怕影(ying)子(zi)斜”。以此，作(zuo)為我這一年述廉(lian)的(de)(de)最(zui)大承(cheng)諾。

　　請全體老師、同(tong)學們(men)監督我(wo)(wo)，相(xiang)信在大(da)家的(de)幫助和支持下，我(wo)(wo)能更好地履行我(wo)(wo)副校長的(de)職責，為(wei)學校的(de)發展(zhan)貢(gong)獻自己的(de)一份力量。

小學副校長的述職述廉報告6

尊(zun)敬的(de)各位領導、家長和同事們：

　　我是小學(xue)的副校長，非常感謝大家給予(yu)我們的信(xin)任和支持。過去一(yi)年(nian)，我們積極推動學(xue)校的各項事業發展，使該校的教育質量得到了顯著提高。

　　在學校(xiao)管(guan)理(li)方面，我(wo)們注重全員參與、全員管(guan)理(li)，強化(hua)師生共治(zhi)，推行(xing)科學、民主(zhu)、法治(zhi)的管(guan)理(li)模式，嚴格執行(xing)各項管(guan)理(li)規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，讓提升學校(xiao)發展水平的管(guan)理(li)制(zhi)度(du)更加規(gui)范化(hua)、制(zhi)度(du)化(hua)，確保了(le)學校(xiao)的教育質量和管(guan)理(li)水平，得到(dao)了(le)家長和同學們的一致(zhi)肯(ken)定。

　　在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方面(mian)，我們提出了具體的(de)改革意見和(he)舉措，堅(jian)持(chi)以學(xue)生為中心(xin)，促(cu)進學(xue)生全面(mian)發展(zhan)，注重(zhong)學(xue)科本(ben)質，落實素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)，豐富課外(wai)活動(dong)和(he)校內文化建設，提升教(jiao)(jiao)師(shi)素(su)養和(he)水平(ping)，共同(tong)推動(dong)學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)水平(ping)的(de)`不斷發展(zhan)。

　　在校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境(jing)方面，我們(men)加大(da)投入(ru)，推進環(huan)(huan)境(jing)美化和(he)(he)設(she)(she)施更新，加強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)音樂、美術、體育、研學(xue)等項(xiang)目建設(she)(she)，打造(zao)一個健康(kang)、愉(yu)悅(yue)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)環(huan)(huan)境(jing)，讓學(xue)生在一種良好的(de)環(huan)(huan)境(jing)中(zhong)，更加志愿地學(xue)習，受到(dao)了(le)家(jia)長和(he)(he)同學(xue)的(de)一致好評。

　　總之，學(xue)校的(de)最終目的(de)是培養一個合(he)格(ge)、有才能的(de)下一代，學(xue)校是國(guo)家的(de)未(wei)(wei)來(lai)，也是人類(lei)的(de)未(wei)(wei)來(lai)。我們(men)將更(geng)加努力，不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新、不(bu)(bu)斷(duan)進取(qu)，為學(xue)生們(men)創(chuang)造更(geng)美好的(de)發(fa)展空(kong)間(jian)，讓他們(men)在(zai)學(xue)業、品德、健康和(he)文化的(de)各(ge)個方面都有不(bu)(bu)同的(de)收獲。謝謝大家！

小學副校長的述職述廉報告7

尊敬的(de)各位領導(dao)、家長(chang)和同事們：

　　我(wo)(wo)是小學的副校長，感謝大家給(gei)予我(wo)(wo)機(ji)會在這里(li)述職述廉(lian)。過去的一年里(li)，我(wo)(wo)與我(wo)(wo)的團隊一起(qi)努力，全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意為學校發展和(he)孩(hai)子(zi)們的成長而(er)奮斗。

　　在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)管理方(fang)(fang)面(mian)，我們積極組織各種(zhong)活動，如班級文化建設、校園安全巡查、社會實踐等(deng)，全面(mian)提高了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)素質和能力。我們也通過校園網站、宣傳欄(lan)、通訊錄等(deng)多種(zhong)方(fang)(fang)式(shi)向家長們反(fan)饋學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)育方(fang)(fang)向和教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)，并受到家長們的(de)高度評價。

　　在教(jiao)師(shi)培(pei)訓方(fang)面，我們(men)注重拓展教(jiao)師(shi)的教(jiao)育(yu)視野和(he)教(jiao)學(xue)技(ji)能(neng)。我們(men)不(bu)僅給予教(jiao)師(shi)們(men)更多的培(pei)訓機會(hui)和(he)平臺，還鼓勵他(ta)們(men)去學(xue)習和(he)探索(suo)不(bu)同的教(jiao)學(xue)方(fang)法和(he)教(jiao)育(yu)理(li)念，不(bu)斷提升自(zi)己(ji)的素養(yang)和(he)能(neng)力。

　　在學校文化建(jian)設(she)方面，我們(men)注(zhu)重(zhong)建(jian)設(she)師(shi)德師(shi)風(feng)建(jian)設(she)。我們(men)堅持以"三嚴(yan)三實"為核心，通過各種渠道(dao)向學生傳遞正確的價值觀(guan)(guan)和道(dao)德觀(guan)(guan)，以教育(yu)引領師(shi)生樹立正確的人生觀(guan)(guan)和價值觀(guan)(guan)。

　　總(zong)之，我們(men)會持續為學校的(de)'發展(zhan)和孩子們(men)的(de)成長而努(nu)力，不(bu)斷學習、適應、創(chuang)新，為更多的(de)學生和家(jia)庭提供(gong)更好的(de)教育(yu)服(fu)務。謝(xie)謝(xie)大家(jia)！

小學副校長的述職述廉報告8

　　過去的一(yi)(yi)年匆匆而流走(zou)，結(jie)合(he)一(yi)(yi)年來的個(ge)人工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實際向全體教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)思想和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)匯(hui)報(bao)。學校(xiao)是一(yi)(yi)個(ge)大家庭，作(zuo)(zuo)為(wei)學校(xiao)的班(ban)子成員之一(yi)(yi)，我恪守著這(zhe)樣幾條信念： 一(yi)(yi)要真誠(cheng)。真誠(cheng)地(di)對待每一(yi)(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，真誠(cheng)地(di)對待每一(yi)(yi)位教(jiao)師(shi)。二要正(zheng)直(zhi)。坦坦蕩蕩地(di)面對各種問(wen)題(ti)，客觀地(di)分析問(wen)題(ti)，判斷(duan)問(wen)題(ti)，公正(zheng)地(di)處(chu)理(li)和解決問(wen)題(ti)。三(san)要務實。實實在在地(di)做(zuo)一(yi)(yi)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，真真切切地(di)干一(yi)(yi)點事情。

　　作(zuo)為一名主(zhu)抓(zhua)德(de)育(yu)(yu)，分管特色的(de)副校長(chang)，本人能(neng)牢固樹立德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)為教(jiao)(jiao)學(xue)服(fu)務的(de)思想，樹立安全意識(shi)第一重要的(de)思想，不斷推進學(xue)校素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成果再上新臺階。

　　1.明確德育工作目標，強化常規教育和管理

　　每學(xue)期初，學(xue)校(xiao)和大(da)隊部的(de)全體同志共同確定學(xue)校(xiao)德育工作(zuo)目標(biao)(biao)，制定學(xue)校(xiao)德育工作(zuo)實施計劃。分解(jie)目標(biao)(biao)任務，提出(chu)階(jie)段(duan)性目標(biao)(biao)要求，明確分工、責任；制訂德育工作(zuo)規(gui)章制度(du)；協(xie)調(diao)全校(xiao)性各(ge)種主題教育活動；及時處理(li)(li)德育管理(li)(li)中的(de)問題，及時召(zhao)開班主任工作(zuo)例會，專題研究德育工作(zuo)。加強了(le)對學(xue)校(xiao)各(ge)年級德育工作(zuo)檢查與考(kao)評；總(zong)結經驗、樹立典(dian)型(xing)、實行獎懲。

　　根據省“八禮四儀(yi)”相關內容以及(ji)市教育局“486德育主題活動(dong)”要求，修訂完(wan)善《外小兒童求真(zhen)求美三字(zi)歌》、《學(xue)生(sheng)應學(xue)會的(de)50件(jian)事情》等，總體上(shang)(shang)說(shuo)，在常(chang)規(gui)(gui)的(de)各個(ge)方面(mian)(mian)學(xue)校德育工作都提出了(le)更明(ming)確、更嚴格的(de).要求，這樣就使得班(ban)主任在管理時(shi)(shi)有(you)章可循，學(xue)生(sheng)在行(xing)為(wei)上(shang)(shang)有(you)規(gui)(gui)可依，同時(shi)(shi)，還建立了(le)以學(xue)生(sheng)干(gan)部為(wei)主體的(de)檢(jian)查(cha)隊(dui)伍，做到及(ji)時(shi)(shi)檢(jian)查(cha)，及(ji)時(shi)(shi)反饋(kui)，加(jia)之以每天的(de)常(chang)規(gui)(gui)檢(jian)查(cha)書面(mian)(mian)通報。完(wan)備(bei)的(de)管理制(zhi)度(du)，規(gui)(gui)范了(le)班(ban)級、學(xue)生(sheng)的(de)行(xing)為(wei)，加(jia)大了(le)獎優罰劣(lie)的(de)力度(du)，使得學(xue)生(sheng)常(chang)規(gui)(gui)管理的(de)質(zhi)量有(you)了(le)一(yi)定的(de)提高(gao)。

　　2.精心組織各項活動

　　開(kai)展“每(mei)月一節(jie)”：禮儀(yi)(yi)(yi)節(jie)、科技節(jie)、運動節(jie)、圣誕節(jie)、禮儀(yi)(yi)(yi)節(jie)、元宵節(jie)、感恩節(jie)、兒童節(jie)、運動會)，舉行開(kai)學典禮、入學儀(yi)(yi)(yi)式(shi)、入隊儀(yi)(yi)(yi)式(shi)、十歲(sui)禮等(deng)(deng)六大(da)成長儀(yi)(yi)(yi)式(shi)，開(kai)展預防近視、“八禮四儀(yi)(yi)(yi)”、國家公祭日、緬懷先烈、女生(sheng)青春期等(deng)(deng)適合少年的活動，創新形(xing)式(shi)和(he)內容(rong)，學生(sheng)參(can)與率達100%。

　　分年段(duan)制(zhi)定勞(lao)動(dong)技(ji)能的達標目標，通過強化教育訓練和勞(lao)動(dong)實(shi)踐基地(di)的體(ti)驗，70%的學(xue)生熟練掌(zhang)握(wo)常見的勞(lao)動(dong)技(ji)能，養(yang)成(cheng)良好的勞(lao)動(dong)習(xi)慣。修訂“評星晉(jin)級”實(shi)施方(fang)案，完(wan)善并實(shi)施好“摘下滿天星綜合評價細(xi)則”，形成(cheng)多(duo)元評價機制(zhi)。

　　3.凈化、美化校園

　　教室內外衛生(sheng)學校做到“一(yi)日(ri)一(yi)查與不(bu)定時查相結合”“一(yi)日(ri)一(yi)反饋”，板報集中反饋。學校堅持重點抓好(hao)校園亂扔、吃零(ling)食現象。德育(yu)處、大隊部每(mei)(mei)天(tian)組織自(zi)主管理隊員在(zai)校園的不(bu)同角落，廣泛監督(du)。在(zai)抓好(hao)衛生(sheng)習(xi)慣(guan)(guan)(guan)、鍛煉習(xi)慣(guan)(guan)(guan)的基礎(chu)上，重視學生(sheng)文明習(xi)慣(guan)(guan)(guan)的培養，保(bao)證學生(sheng)在(zai)良好(hao)的校園文化環(huan)境中健康成長。完善(shan)“五星級完美(mei)班級”評(ping)比(bi)的細則，每(mei)(mei)班進行“五星級完美(mei)班級”評(ping)比(bi)，保(bao)證評(ping)比(bi)活動(dong)制(zhi)度化、常態化，李梅(mei)、何維娟、陳(chen)友情(qing)在(zai)市級班主任基本功競賽(sai)中榮獲一(yi)二(er)等(deng)獎。

　　4.辦好家長學校

　　家(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)校、家(jia)(jia)(jia)長(chang)委員會(hui)工作取得新進展，成立新一(yi)屆家(jia)(jia)(jia)長(chang)委員會(hui)參與學(xue)(xue)校學(xue)(xue)校管理(li)。家(jia)(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)校堅持按計劃下發輔導資料，在內(nei)容上努力做到(dao)與時俱進，加強了對家(jia)(jia)(jia)長(chang)育兒知(zhi)識的(de)(de)指(zhi)導，注意心理(li)健(jian)康教育的(de)(de)指(zhi)導等(deng)。開設家(jia)(jia)(jia)長(chang)俱樂部，得到(dao)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)一(yi)致好評(ping)。繼續發揮(hui)好“家(jia)(jia)(jia)長(chang)漂流日記”、“家(jia)(jia)(jia)長(chang)駐(zhu)校輪值(zhi)”等(deng)家(jia)(jia)(jia)校互動(dong)的(de)(de)平(ping)(ping)臺作用，創新家(jia)(jia)(jia)校互動(dong)的(de)(de)形式，提高合力育人的(de)(de)水平(ping)(ping)。

　　5.藝術工作扎實有效

　　原(yuan)有體藝(yi)、科(ke)技(ji)類社(she)(she)團擴大招生規模，組建(jian)合唱(chang)、拉(la)丁(ding)社(she)(she)團，制定生活(huo)探究類課(ke)(ke)(ke)程(cheng)研(yan)究方案，每班(ban)確立(li)研(yan)究項(xiang)目，成立(li)項(xiang)目研(yan)究小(xiao)(xiao)組，太(tai)極拳(quan)、足(zu)球(qiu)、“動(dong)手(shou)做，做中(zhong)學(xue)”科(ke)技(ji)類綜合實踐活(huo)動(dong)進入(ru)學(xue)校(xiao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，將班(ban)級特色(se)建(jian)設融入(ru)課(ke)(ke)(ke)堂。制定《十大品牌社(she)(she)團活(huo)動(dong)考評(ping)(ping)細(xi)則》，創設條件，通過科(ke)技(ji)節、體育節、藝(yi)術節等活(huo)動(dong)形式，進行(xing)三類社(she)(she)團活(huo)動(dong)展(zhan)(zhan)示。在(zai)揚中(zhong)市中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生藝(yi)術展(zhan)(zhan)演(yan)中(zhong)，學(xue)校(xiao)選送的管樂、合唱(chang)、舞(wu)蹈分別(bie)獲得了第一名和(he)第二名的好(hao)成績，其(qi)中(zhong)管樂、合唱(chang)代表(biao)揚中(zhong)參加鎮(zhen)江市級中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)生藝(yi)術展(zhan)(zhan)演(yan)獲得好(hao)評(ping)(ping)。編寫太(tai)極拳(quan)、足(zu)球(qiu)、合唱(chang)、“動(dong)手(shou)做、做中(zhong)學(xue)”科(ke)技(ji)類綜合實踐系列課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(1)校(xiao)本教材，形成學(xue)校(xiao)鮮明的藝(yi)術特色(se)。

　　自(zi)分(fen)管學(xue)校德育(yu)、特(te)色工作以來(lai)，自(zi)己在實踐地(di)(di)過(guo)程中對學(xue)校的德育(yu)和(he)自(zi)身工作情(qing)況(kuang)一直在不(bu)斷的反思。有許多(duo)不(bu)足之(zhi)外(wai)，有待于今后進(jin)一步地(di)(di)改進(jin)。

　　1.工作(zuo)態度上(shang)，創(chuang)新精神(shen)不夠，許多(duo)工作(zuo)沒有達到預期效(xiao)果。

　　2.工(gong)作方法上(shang)，深入群眾不(bu)夠，調動廣大(da)教職員工(gong)的德(de)育熱情，特別是科學合理評價班主(zhu)任工(gong)作優劣的管(guan)理藝術需要進一步提高。

　　3.工作(zuo)作(zuo)風上，協(xie)同部(bu)門(men)內人員、協(xie)調部(bu)門(men)之間的親和(he)力還(huan)需進一步增強。

小學副校長的述職述廉報告9

　　大家好!我(wo)是學(xue)校副校長，站在這(zhe)里，我(wo)感到十分(fen)激動和榮(rong)(rong)幸。心中充(chong)滿了對(dui)學(xue)校未來(lai)輝(hui)煌(huang)發展的(de)(de)壯(zhuang)志(zhi)雄心，充(chong)滿了對(dui)這(zhe)份(fen)沉(chen)重(zhong)而光榮(rong)(rong)的(de)(de)使(shi)命(ming)的(de)(de)深(shen)(shen)深(shen)(shen)責任感。在我(wo)任職的(de)(de)這(zhe)一年里，我(wo)深(shen)(shen)感位高責任重(zhong)，使(shi)命(ming)光榮(rong)(rong)。接下來(lai)，我(wo)將向大家做出我(wo)的(de)(de)20xx年度小學(xue)副校長述(shu)職述(shu)廉報告。

　　我對自己在過去一年履行教育教學管理工作的(de)(de)職(zhi)責進行總結(jie)。通過整合資源，提(ti)高教育教學質(zhi)量，關注基礎設施(shi)建設，積(ji)極(ji)推進校園文化(hua)建設，從而使(shi)我們(men)的(de)(de)學校在教育質(zhi)量、師(shi)生(sheng)滿(man)意度上得到了顯著提(ti)升。同時，我們(men)堅持以人為本，關注學生(sheng)的(de)(de)全面發展，以期能培養出德智(zhi)體美全面發展的(de)(de)學生(sheng)。

　　在工(gong)作過(guo)程中，我(wo)嚴格(ge)遵(zun)循(xun)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，將“黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)政策、立(li)德(de)樹人、科學(xue)發(fa)展(zhan)觀”三大主題融入課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)中，使學(xue)生(sheng)在享受知識(shi)的(de)(de)同時，也能(neng)在道(dao)德(de)層面得到(dao)提升。我(wo)將黨風廉政建設(she)(she)和校風校紀建設(she)(she)作為(wei)重要工(gong)作來抓，始終(zhong)保持清醒的(de)(de)頭腦，堅守教(jiao)(jiao)育(yu)公正(zheng)，積極推進我(wo)校的(de)(de)黨風廉政建設(she)(she)。

　　在(zai)廉潔自(zi)律方面，嚴以(yi)(yi)律己(ji)，以(yi)(yi)身(shen)作則(ze)，堅決杜絕各種形(xing)式的腐敗現(xian)象(xiang)。盡管面臨各種誘惑，我(wo)始終(zhong)堅守道德底線，誠實為(wei)人，公正(zheng)用權。我(wo)深深理解，身(shen)為(wei)一(yi)名教育者，我(wo)們(men)的言(yan)行舉(ju)止會(hui)深深影響每一(yi)個(ge)孩子(zi)，我(wo)們(men)必須做他(ta)們(men)健康成長的引路人。所以(yi)(yi)，我(wo)一(yi)直(zhi)嚴格要求自(zi)己(ji)，做到清正(zheng)廉潔，為(wei)我(wo)校的師生(sheng)給予了良好(hao)的`表率。

　　回顧過去(qu)，雖然取得(de)了一(yi)些成績，但我(wo)深(shen)知“山高自有客行路(lu)”，還有很多(duo)工作需要去(qu)做，需要進一(yi)步加強自我(wo)提(ti)升、課(ke)程(cheng)建設(she)和科(ke)研活(huo)動。未來(lai)，我(wo)將更加深(shen)化學校現代化管理，大力提(ti)升師生的信息化能力，進一(yi)步將信息技(ji)術與教學緊(jin)密結合，以培養更多(duo)適(shi)應社會發展的優秀人才(cai)。

　　在(zai)即將(jiang)開始的新一(yi)年中，我(wo)將(jiang)繼(ji)續和大家(jia)一(yi)起，秉持"教(jiao)育為本，育人為天"的原則，始終堅持以人為本，關(guan)注學生的全面發(fa)展，積極(ji)推進校園文化建(jian)設(she)，深(shen)化課(ke)程改(gai)革，實施品質(zhi)教(jiao)育，進一(yi)步提升學校的綜合實力和競爭力。

　　我(wo)堅(jian)信，只(zhi)要我(wo)們大(da)家手牽手，心(xin)(xin)連心(xin)(xin)，共同努力，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)校就一定(ding)能夠(gou)走上(shang)一條良好的(de)(de)(de)(de)發(fa)展道路，為(wei)我(wo)國的(de)(de)(de)(de)基礎教育事(shi)(shi)業做出更大(da)的(de)(de)(de)(de)貢獻。在這個(ge)過(guo)程中，我(wo)愿意堅(jian)持(chi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責，堅(jian)守廉潔(jie)自律(lv)，以自己(ji)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)行動，詮(quan)釋我(wo)對教育事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)忠(zhong)誠和熱愛。

小學副校長的述職述廉報告10

　　回首剛剛過去的20xx年，在平凡的時光里(li)收獲了不平凡的成績。領導的關愛、教(jiao)(jiao)師的支持讓(rang)我(wo)工(gong)(gong)作有起(qi)色、有進(jin)展，為(wei)學校工(gong)(gong)作起(qi)到了很好(hao)的推動作用(yong)。我(wo)為(wei)教(jiao)(jiao)育事業做(zuo)出(chu)了新的貢獻。現(xian)從德、能、勤、績、廉等方(fang)面自我(wo)總結如后(hou)。

　　一、以身作則，嚴于律己

　　一年來(lai)，我聽從領(ling)導安排，繼續分管(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)安全衛生(sheng)工(gong)作和綜合治理工(gong)作。這在(zai)(zai)別人看(kan)來(lai)是不(bu)足掛齒、分毫不(bu)值的(de)(de)`虛職(zhi)，但我卻(que)站在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展的(de)(de)前列(lie)，勇于(yu)接受了這份光榮而又艱巨(ju)的(de)(de)任務。我從未(wei)在(zai)(zai)校(xiao)長面前討價(jia)還(huan)價(jia)，從未(wei)在(zai)(zai)職(zhi)工(gong)面前怨(yuan)天尤人，而是主(zhu)動(dong)為校(xiao)長排憂解(jie)難，為師生(sheng)營造安全氛圍，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)保駕護航。正是由于(yu)這份分管(guan)工(gong)作的(de)(de)特殊性，我積(ji)極學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、善于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，熟悉業務、精通業務、鉆研(yan)業務，要(yao)求(qiu)教職(zhi)工(gong)做(zuo)到的(de)(de)，我先(xian)做(zuo)到；要(yao)求(qiu)師生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)，我先(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。

　　同(tong)樣(yang)和教(jiao)師(shi)一(yi)起上早晚自習，參加(jia)課(ke)外輔導，同(tong)樣(yang)像教(jiao)師(shi)一(yi)樣(yang)備課(ke)、批改作業(ye)，做好教(jiao)學“五認(ren)真”工(gong)作。在(zai)教(jiao)學工(gong)作中，我不(bu)差一(yi)節(jie)教(jiao)案(an)，不(bu)差一(yi)次作業(ye)，深入(ru)教(jiao)學第一(yi)線指導、督促(cu)十一(yi)位(wei)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學常(chang)規工(gong)作，經(jing)常(chang)深入(ru)二年級(ji)各班級(ji)中去，作調查研究，發現學生存在(zai)的(de)問題，及(ji)時予以糾(jiu)正和解決，使(shi)二年級(ji)健康有(you)序地(di)發展。

　　二、主動工作，開拓創新

　　一年來(lai)，面對自己的教學工(gong)作(zuo)和分管工(gong)作(zuo)，我做到了工(gong)作(zuo)積極主動不滯后，方法(fa)靈活多樣不死(si)板，創新進取不落伍。在(zai)教學中，我認真實(shi)施新課(ke)(ke)標，扎扎實(shi)實(shi)推進新課(ke)(ke)程(cheng)改革，積極落實(shi)“三(san)維”目標，在(zai)備(bei)課(ke)(ke)上(shang)下功(gong)夫(fu)，在(zai)課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)動手腳(jiao)，力爭(zheng)把每一堂(tang)課(ke)(ke)上(shang)得(de)生動活潑(po)。我不拘一格(ge)，敢于打破陳腐教學，寓教于樂(le)，賦(fu)予語文新觀(guan)念、新思維、新方法(fa)，深受學生喜愛。

　　在分(fen)管(guan)工作中(zhong)，無論是(shi)工作計劃中(zhong)安排的(de)，還是(shi)校務會(hui)決定的(de)，我對(dui)于每期、每周應(ying)做好什(shen)么工作都心中(zhong)有數(shu)，并提(ti)前謀劃，然(ran)后付諸實施(shi)(shi)，而不是(shi)等事情發生(sheng)(sheng)了才去(qu)應(ying)對(dui)，校長說了才去(qu)做。我具有一定的(de)前瞻性，創造性地開(kai)展了食堂、超市從業(ye)人(ren)員(yuan)每月一次衛(wei)生(sheng)(sheng)安全培訓制(zhi)度，校舍(she)及設施(shi)(shi)設備日檢制(zhi)度，班級(ji)安全周報制(zhi)度，認真(zhen)開(kai)展好安全衛(wei)生(sheng)(sheng)知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整(zheng)改措施(shi)(shi)，開(kai)展好階段(duan)性安全整(zheng)治工作，認真(zhen)實施(shi)(shi)了學校創衛(wei)工作和健康教育。

　　三、遵章守紀，率先垂范

　　一年來，我(wo)自(zi)(zi)覺遵(zun)(zun)守國家法(fa)律法(fa)規，自(zi)(zi)覺遵(zun)(zun)守并(bing)執行(xing)學校(xiao)(xiao)(xiao)紀律，時刻維護學校(xiao)(xiao)(xiao)大局，以“從(cong)政行(xing)為(wei)八(ba)不(bu)(bu)準”嚴格要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，不(bu)(bu)該說的不(bu)(bu)說，不(bu)(bu)該去的地方不(bu)(bu)去。我(wo)認(ren)真遵(zun)(zun)守學校(xiao)(xiao)(xiao)出勤制度并(bing)帶(dai)頭(tou)執行(xing)，從(cong)未遲到(dao)、早退和(he)曠工。有事(shi)向(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)請假(jia)，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)同意后才離開學校(xiao)(xiao)(xiao)。即使是(shi)辦公事(shi)和(he)出差，我(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的課(ke)(ke)都是(shi)調(diao)換由(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)上，從(cong)沒有私自(zi)(zi)調(diao)課(ke)(ke)，從(cong)沒有因私事(shi)離開學校(xiao)(xiao)(xiao)。

　　四、堅持原則，清正廉潔

　　在工作中，我和班(ban)子成(cheng)員一(yi)(yi)道，自始自終做到了(le)勤儉節約，不(bu)鋪張(zhang)浪費，堅(jian)決抵制不(bu)正之風，不(bu)謀私(si)利。我堅(jian)持原則(ze)，絕不(bu)違(wei)規行(xing)為(wei)。在坐(zuo)車(che)、吃(chi)飯(fan)方(fang)面從未(wei)特殊化，出差、辦事不(bu)多吃(chi)一(yi)(yi)頓飯(fan)，不(bu)多報一(yi)(yi)分錢。我提(ti)倡節約，加強管理，制止(zhi)教職工的鋪張(zhang)浪費行(xing)為(wei)，教育學生厲行(xing)節約，不(bu)浪費一(yi)(yi)滴水，不(bu)浪費一(yi)(yi)度電。我自覺爭當節約先鋒。

　　五、取得的主要成績

　　1、所教(jiao)班(ban)級(ji)語文(wen)成績的平均(jun)分、及格率居年級(ji)第一位。

　　2、撰(zhuan)寫的論(lun)文(wen)《面對(dui)新課(ke)改(gai)，我們應積(ji)極應對(dui)》獲得縣中語會論(lun)文(wen)評選三等獎(jiang)。

　　3、輔導學生征文《崇尚真善美(mei)，誓做誠信人(ren)》獲得教(jiao)委(wei)一等(deng)獎。

　　4、社會治(zhi)安綜(zong)合治(zhi)理、學校(xiao)衛生工(gong)作分別(bie)獲得鎮(zhen)政(zheng)府、教(jiao)委(wei)的(de)表(biao)彰。

　　我已經(jing)做到了作為(wei)教師應該(gai)做到的(de)。再如：學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)衛生工作的(de)文件繁多，上(shang)交資料頻繁，每期開學(xue)初就要擬定(ding)學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)工作計劃等6個(ge)計劃，上(shang)交教委3個(ge)計劃，然后是完善各(ge)(ge)塊安(an)全(quan)衛生目標責任書，修(xiu)訂安(an)全(quan)衛生管理細則，制定(ding)各(ge)(ge)階段工作方案。

小學副校長的述職述廉報告11

　　各位同仁：

　　大家好!

　　20xx年上半年即將過(guo)去，伏案回眸，十分(fen)感慨。本(ben)人在學(xue)校(xiao)擔任(ren)副校(xiao)長，分(fen)管學(xue)校(xiao)后勤(qin)、德育、藝體(ti)、科(ke)技工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，負責黨支部組織、安全、衛(wei)生、綜(zong)合(he)治理、檔案等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)為校(xiao)級(ji)領(ling)導成(cheng)員、黨的(de)教育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者，面對當今變(bian)革的(de)時代，面對不(bu)斷膨脹(zhang)的(de)知(zhi)識信息和日趨多元性的(de)社會給我(wo)們的(de)教育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)帶來(lai)的(de)新問題(ti)、新情況，常(chang)常(chang)使我(wo)有一種危(wei)機感，因此(ci)，我(wo)必須不(bu)斷努力(li)充(chong)實自(zi)(zi)己、豐富自(zi)(zi)己。

　　一、加強學習(xi)提高修養

　　我(wo)能(neng)夠(gou)認(ren)真(zhen)學習(xi)“三(san)個(ge)代(dai)表”重(zhong)要(yao)(yao)思想，在教(jiao)(jiao)育(yu)實踐(jian)中身體力(li)(li)行，在工作(zuo)中發揮(hui)黨員的(de)(de)(de)(de)(de)帶頭作(zuo)用(yong)。當(dang)然(ran)，作(zuo)為(wei)黨的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者(zhe)光有政治修養是不夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)，必須(xu)還要(yao)(yao)有一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論水(shui)平。而且知識經(jing)濟時代(dai)和課(ke)程改(gai)革使教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)定(ding)(ding)位不再是純(chun)粹的(de)(de)(de)(de)(de)傳道授(shou)業解惑(huo)，他(ta)更應(ying)做(zuo)學生的(de)(de)(de)(de)(de)引導者(zhe)、合作(zuo)者(zhe)、促進者(zhe)和激勵者(zhe)。這也對我(wo)們教(jiao)(jiao)師提出了(le)更高的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。所以我(wo)把學習(xi)當(dang)作(zuo)首要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。雖然(ran)繁瑣(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)事務性工作(zuo)和人的(de)(de)(de)(de)(de)惰性讓我(wo)經(jing)常無(wu)法定(ding)(ding)下心(xin)來看(kan)書，不過值得慶幸的(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)還保持著對讀書的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣和對學習(xi)重(zhong)要(yao)(yao)性的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識。除了(le)閱(yue)(yue)讀訂閱(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)刊雜(za)志外，我(wo)認(ren)真(zhen)研讀了(le)陶行知的(de)(de)(de)(de)(de)有關書籍和學校(xiao)管(guan)理(li)、藝體等方面的(de)(de)(de)(de)(de)文章。積(ji)極參加南通市(shi)綠色(se)學校(xiao)創(chuang)建培(pei)訓、海(hai)門市(shi)德育(yu)校(xiao)長培(pei)訓，努力(li)(li)使自己成(cheng)為(wei)具有創(chuang)新(xin)意識、適應(ying)時代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)發展需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)合格(ge)教(jiao)(jiao)師。

　　二(er)、德(de)育工作放在首(shou)位

　　我(wo)和其他的(de)(de)(de)校級(ji)領導(dao)始終堅持(chi)以育人為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)教(jiao)育思想(xiang)(xiang)，結合學(xue)校實際情(qing)況，扎實有(you)效對(dui)學(xue)生進行行為(wei)規范的(de)(de)(de)教(jiao)育是(shi)德(de)育工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)根本(ben)。本(ben)學(xue)年的(de)(de)(de)德(de)育工(gong)作(zuo)也是(shi)在這(zhe)一(yi)(yi)指導(dao)思想(xiang)(xiang)下開(kai)展(zhan)(zhan)進行的(de)(de)(de)。主要(yao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)以下幾方面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)：1.利(li)用各種集會(hui)、升旗(qi)儀式對(dui)學(xue)生進行行為(wei)規范教(jiao)育。利(li)用廣播系統分別(bie)進行了(le)(le)行為(wei)規范、安全教(jiao)育。2.舉辦校園文(wen)化藝術(shu)節(jie)(jie)、體(ti)(ti)育節(jie)(jie)、科(ke)技(ji)節(jie)(jie);3.組織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)每(mei)月一(yi)(yi)事(shi)活(huo)動(dong)。通(tong)過(guo)全體(ti)(ti)教(jiao)職(zhi)員工(gong)的(de)(de)(de)努(nu)力，特別(bie)是(shi)少總部各位輔導(dao)員及 班主任老師的(de)(de)(de)辛勤工(gong)作(zuo)，盡(jin)管(guan)學(xue)生的(de)(de)(de)行為(wei)習慣有(you)反復(fu)，還(huan)是(shi)取得了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)成效。3月份我(wo)們(men)成功舉辦了(le)(le)“海門市新公(gong)民(min)教(jiao)育行動(dong)·‘每(mei)月一(yi)(yi)事(shi)’現(xian)場(chang)推進會(hui)”，三――六年級(ji)分別(bie)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)走向社會(hui)外出(chu)體(ti)(ti)驗活(huo)動(dong)，我(wo)都親(qin)自帶隊。組織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)童(tong)話藝術(shu)節(jie)(jie)、體(ti)(ti)育節(jie)(jie)、科(ke)技(ji)節(jie)(jie)內容(rong)豐(feng)富多彩(cai)。“小金娃迎奧(ao)運”“心手相連，共度端午，揚民(min)族節(jie)(jie)氣”“歡慶改革開(kai)放三十(shi)周年”等大單元主題活(huo)動(dong)，更是(shi)讓同學(xue)們(men)展(zhan)(zhan)現(xian)了(le)(le)自我(wo)，

　　本年度(du)還(huan)(huan)組織開展(zhan)了捐(juan)資(zi)助(zhu)困獻愛(ai)心活動，為(wei)灌南新東小學的(de)(de)孤兒共(gong)捐(juan)贈書籍1500冊左右，為(wei)四川地震捐(juan)款 48000左右的(de)(de)現金。當然德(de)育工作(zuo)(zuo)還(huan)(huan)有(you)(you)(you)很(hen)多很(hen)多要做的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)許多方面(mian)做的(de)(de)不夠(gou)或者說存在這樣那樣的(de)(de)問題，在實施過程中檢查力(li)度(du)不夠(gou)，造成了有(you)(you)(you)些制度(du)沒(mei)有(you)(you)(you)起到應有(you)(you)(you)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。組織暑期(qi)班主任培(pei)訓有(you)(you)(you)2名(ming)教師(shi)的(de)(de)體會(hui)文章獲(huo)三等獎(jiang)。《同在藍天下》獲(huo)海門市班會(hui)課比(bi)賽(sai)一等獎(jiang)，組織師(shi)生寫讀后感(gan)、繪(hui)畫參加市黨政廉潔比(bi)賽(sai)。

　　三、教學工(gong)作力求(qiu)創新

　　本學(xue)年，我擔任三(san)年級音(yin)樂教(jiao)(jiao)學(xue)。我盡量克(ke)服學(xue)校行政工作給自身帶來的(de)種(zhong)種(zhong)困難，認真備課(ke)(ke)、認真上課(ke)(ke)，主(zhu)動(dong)積極進(jin)行學(xue)科德育的(de)實踐，提高音(yin)樂課(ke)(ke)堂的(de)有效(xiao)性(xing)，從(cong)學(xue)生主(zhu)體出發，力求(qiu)創設最有效(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)氛(fen)圍，在音(yin)樂有效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)實踐方(fang)面取得(de)了(le)(le)良(liang)好的(de)效(xiao)果。本年度在“相約星期(qi)一”活(huo)動(dong)中執教(jiao)(jiao)了(le)(le)一堂公開課(ke)(ke)。論文(wen)《奏(zou)響音(yin)樂靈動(dong)的(de)課(ke)(ke)堂》獲南通市二等獎，《音(yin)樂課(ke)(ke)堂有效(xiao)性(xing)實踐與思考》參加市弘謇杯(bei)論文(wen)比賽。輔導(dao)侯海燕(yan)、蔡伶俐在市小(xiao)學(xue)藝體學(xue)科“學(xue)程(cheng)導(dao)航”教(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)中執教(jiao)(jiao)了(le)(le)2節公開課(ke)(ke)。

　　四(si)、后勤工作不(bu)斷(duan)改進

　　本學(xue)期(qi)是(shi)本人(ren)分管后(hou)(hou)勤工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)第一(yi)(yi)年(nian)，在(zai)顧校長的(de)(de)幫助下，梁主任大(da)力支持(chi)下，后(hou)(hou)勤工(gong)(gong)(gong)作有(you)條不(bu)紊的(de)(de)進(jin)行(xing)(xing)著。我(wo)始終認為校園安(an)全工(gong)(gong)(gong)作是(shi)學(xue)校各項工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)重中之重，牢固樹立(li)“安(an)全第一(yi)(yi)”的(de)(de)思(si)想，居安(an)思(si)危，做到警鐘長鳴(ming)，常抓不(bu)懈。平時組織學(xue)校安(an)全工(gong)(gong)(gong)作小組成員(yuan)定(ding)期(qi)對校園的(de)(de)電路、消防等設(she)備進(jin)行(xing)(xing)檢查(cha)，發現問題立(li)即整改。有(you)空就去飯堂(tang)了(le)解檢查(cha)衛生及(ji)進(jin)貨(huo)渠道是(shi)否正(zheng)規。要求(qiu)飯堂(tang)工(gong)(gong)(gong)作人(ren)員(yuan)嚴(yan)格按照(zhao)標(biao)準(zhun)進(jin)行(xing)(xing)規范(fan)操作，對教師反映的(de)(de)情況及(ji)時解決(如飯菜的(de)(de)多少與(yu)質量(liang)等問題)，飯堂(tang)在(zai)市幾次突擊檢查(cha)中都受到較好(hao)的(de)(de).評價。在(zai)市長效管理中我(wo)校從18名上升到第5名。目前后(hou)(hou)勤工(gong)(gong)(gong)作與(yu)我(wo)們期(qi)待的(de)(de)目標(biao)還有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)距離，還有(you)許多方面(mian)并(bing)不(bu)能令(ling)大(da)家滿意，但我(wo)堅信通過全體(ti)后(hou)(hou)勤工(gong)(gong)(gong)作人(ren)員(yuan)的(de)(de)努力，一(yi)(yi)定(ding)能夠不(bu)斷提(ti)高服務質量(liang)。

　　五、藝體(ti)工作穩步發展(zhan)

　　我在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)能認真貫(guan)徹、落(luo)實市(shi)(shi)局的(de)(de)(de)(de)有關(guan)文件精(jing)神，重(zhong)視學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育藝術(shu)(shu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、校(xiao)(xiao)園(yuan)文化工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，強調從大(da)處著(zhu)眼，小(xiao)處著(zhu)手(shou)，既重(zhong)視各項競技活動的(de)(de)(de)(de)開(kai)展，也關(guan)注(zhu)學(xue)生身體(ti)(ti)(ti)素質的(de)(de)(de)(de)提高，組織(zhi)、協調、督促學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育藝術(shu)(shu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)循序漸進(jin)地開(kai)展。關(guan)心學(xue)校(xiao)(xiao)田(tian)徑運(yun)(yun)動隊，排球(qiu)隊、舞(wu)蹈隊、美(mei)術(shu)(shu)、聲(sheng)樂、電(dian)腦等(deng)興(xing)趣(qu)小(xiao)組的(de)(de)(de)(de)建設，要(yao)求他們有計劃地進(jin)行(xing)訓練，并做到經常(chang)化、制度化、科(ke)學(xue)化。在(zai)市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)生田(tian)徑運(yun)(yun)動會(hui)(hui)中(zhong)(zhong)我校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)第(di)二(er)(er)(er)名(ming)的(de)(de)(de)(de)好成績，廣播操在(zai)全體(ti)(ti)(ti)教職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)努力(li)下獲(huo)(huo)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)，乒乓球(qiu)獲(huo)(huo)團體(ti)(ti)(ti)第(di)四(si)名(ming)。當然(ran)這些成績和榮譽(yu)是(shi)屬于大(da)家的(de)(de)(de)(de)，是(shi)與支(zhi)持(chi)學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)領導和老師(shi)(shi)是(shi)分不(bu)開(kai)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)第(di)三(san)屆市(shi)(shi)藝術(shu)(shu)節(jie)比賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)5個一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，四(si)個二(er)(er)(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang);組織(zhi)學(xue)生參(can)加(jia)第(di)十(shi)七(qi)屆小(xiao)學(xue)生“智能杯”小(xiao)巧手(shou)比賽(sai)(sai)有 2名(ming)學(xue)生獲(huo)(huo)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、2名(ming)學(xue)生獲(huo)(huo)二(er)(er)(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang);在(zai)南(nan)通(tong)市(shi)(shi)創新大(da)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)科(ke)技論文、科(ke)幻繪畫一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang);“靜明杯視保(bao)征文”黃丹(dan)指導的(de)(de)(de)(de)《戴眼鏡的(de)(de)(de)(de)貓頭鷹(ying)》獲(huo)(huo)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)，有2篇(pian)獲(huo)(huo)二(er)(er)(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，1篇(pian)獲(huo)(huo)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang);有2人在(zai)南(nan)通(tong)市(shi)(shi)獨(du)(du)唱(chang)獨(du)(du)舞(wu)比賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)二(er)(er)(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。師(shi)(shi)生方隊參(can)加(jia)教師(shi)(shi)節(jie)演出(chu)，群舞(wu)《海之精(jing)靈》參(can)加(jia)南(nan)通(tong)市(shi)(shi)改(gai)革(ge)開(kai)放三(san)十(shi)周(zhou)年及南(nan)通(tong)市(shi)(shi)環衛(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)(hui)議演出(chu)。

　　六、其他工作認真做好(hao)

　　本年(nian)度我校(xiao)迎接的(de)各種檢(jian)查(cha)(cha)與創建(jian)可以說是一(yi)個接一(yi)個：衛(wei)生城(cheng)市復(fu)查(cha)(cha)、區域(yu)現代化建(jian)設、南通市綠色(se)學校(xiao)的(de)創建(jian)、南通市依法治校(xiao)示范學校(xiao)的(de)創建(jian)、省科技特色(se)學校(xiao)的(de)重新申(shen)報、市安(an)全工作(zuo)(zuo)檢(jian)查(cha)(cha)評估等。為做好這些迎檢(jian)準(zhun)備工作(zuo)(zuo)，我認真制訂各種方案，順利(li)地完(wan)成(cheng)了各種創建(jian)工作(zuo)(zuo)。

　　回(hui)顧本學年(nian)的(de)(de)學習和(he)工作，與全體教(jiao)(jiao)職員工辛勤(qin)勞動相比，我個人所(suo)做的(de)(de)工作是(shi)微(wei)不(bu)(bu)足(zu)道(dao)的(de)(de)。我想通過這次民主測評，做到兼聽則(ze)明，這樣(yang)做，一是(shi)對(dui)自(zi)身的(de)(de)回(hui)顧和(he)小結、反思(si)和(he)自(zi)勉，二(er)是(shi)能聽到更(geng)(geng)多的(de)(de)不(bu)(bu)同的(de)(de)聲音(yin)，以(yi)便(bian)自(zi)己不(bu)(bu)斷(duan)進(jin)步(bu)使自(zi)己在(zai)今后的(de)(de)工作中更(geng)(geng)完善，更(geng)(geng)稱職，讓自(zi)己在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)監督(du)、關心、幫助下，更(geng)(geng)好地為(wei)學校工作，愿和(he)全校教(jiao)(jiao)職工攜手(shou)并進(jin)，共創(chuang)美好明天。

小學副校長的述職述廉報告12

　　一(yi)年(nian)來，在教育(yu)(yu)主管部門(men)的指導、關(guan)懷下(xia)，堅持以(yi)育(yu)(yu)人為本，遵循“把學(xue)校辦(ban)成能適應(ying)當地(di)發展需(xu)要，學(xue)生向往、家長(chang)放心(xin)、社(she)會聲(sheng)譽好的全日制(zhi)農村小(xiao)學(xue)”這一(yi)辦(ban)學(xue)思(si)想；以(yi)“腳(jiao)踏實地(di)做事，誠(cheng)實守(shou)信做人”為校訓(xun)；以(yi)提高教學(xue)質量為核(he)心(xin)，進一(yi)步(bu)提高了辦(ban)學(xue)水(shui)平為目(mu)標，以(yi)校園文化建設為主線，全體教職工團結一(yi)心(xin)，努力(li)拼搏，完成了學(xue)年(nian)初提出的各項工作目(mu)標。

　　一、取得的成績：

　　1、我校被省(sheng)教育(yu)廳、省(sheng)臺(tai)辦列為(wei)20xx年明德(de)項目學(xue)校后，及時(shi)做好了施工前的一切準備工作。正(zheng)當動(dong)工時(shi)，由(you)于儀邦物流公(gong)司落(luo)戶楊家(jia)橋，區(qu)政(zheng)府要求學(xue)校整(zheng)體(ti)搬遷，致使明德(de)工程擱淺(qian)。學(xue)校又成功(gong)請示省(sheng)教育(yu)廳將該項目延期為(wei)20xx年的明德(de)項目。

　　2、扎實(shi)開展教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學“傳(chuan)、幫、帶”活動，使我校(xiao)年青教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學水(shui)平(ping)大幅提高，并涌現(xian)了楊小(xiao)莉(li)、鐘賢坤等一批教(jiao)(jiao)學新秀。

　　3、德(de)育素質(zhi)化工程落實到位。在“學(xue)雷鋒，做好事”活動(dong)中，我校教(jiao)師以身(shen)作則、身(shen)先士卒，做學(xue)生的表率，為(wei)學(xue)生養成助人(ren)為(wei)樂(le)的品德(de)奠(dian)定了良好的基(ji)礎。在“感恩教(jiao)育”活動(dong)中，讓(rang)學(xue)生感受到了“愛與(yu)被愛”的快樂(le)，愛祖國、愛家鄉、愛親(qin)人(ren)的情感進一步得到激發。

　　4、安(an)(an)全(quan)衛(wei)生(sheng)工作落(luo)到了實處。成功開展了防(fang)震、消防(fang)逃生(sheng)演練(lian)；安(an)(an)全(quan)衛(wei)生(sheng)教育、管理常規(gui)化(hua)，并建(jian)立了長效(xiao)機制，未發生(sheng)一起安(an)(an)全(quan)衛(wei)生(sheng)責任事故(gu)。

　　5、校園文化建設(she)初見成效(xiao)。修善(shan)了(le)各項(xiang)制(zhi)度；開展了(le)系(xi)列活動(dong)，如(ru)：每月(yue)開展書畫展，如(ru)期(qi)舉行了(le)“風箏節”、慶六一等活動(dong)，受到廣(guang)泛(fan)好評。

　　6、陽光體育鍛(duan)煉活動已成常規化，確保(bao)每一(yi)個學生每天(tian)能夠(gou)鍛(duan)煉一(yi)小時，切實(shi)提高(gao)學生身體素質。

　　7、黨風廉政(zheng)建設工作、遠程教(jiao)育工作受到區級表彰(zhang)。

　　8、教育教學成績(ji)斐然

　　（1）、本學期(qi)我校教師(shi)(shi)積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文(wen)化(hua)建設”征(zheng)文(wen)活動中，古繼(ji)彥、、蘇治玉、楊茸、張(zhang)紅艷、鐘賢(xian)坤等5位(wei)教師(shi)(shi)分別獲得(de)二、三(san)等獎(jiang)；雷(lei)繼(ji)華老師(shi)(shi)的個人博客被(bei)評(ping)為市級優秀博客；王慧婷、羅(luo)夢佳、雷(lei)志高(gao)等三(san)名同(tong)學被(bei)荊門晚(wan)報編輯部吸納為小記者。

　　2、在全(quan)(quan)鎮(zhen)六年級綜合競賽中(zhong)張華宇同學進(jin)入全(quan)(quan)鎮(zhen)前(qian)十名，另有陳思(si)遠(yuan)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩(qian)、劉云通、張金玉(yu)等七名同學進(jin)入全(quan)(quan)鎮(zhen)前(qian)三十名，其中(zhong)陳思(si)遠(yuan)同學獲(huo)得全(quan)(quan)鎮(zhen)數學競賽第(di)二名，陳雪蓮同學獲(huo)得全(quan)(quan)鎮(zhen)英語(yu)競賽第(di)一名。

　　3、在非(fei)畢業班(ban)調考中我校四(si)年(nian)級(ji)(ji)語文、科學(xue)，五年(nian)級(ji)(ji)英(ying)語分別學(xue)獲得(de)第一名(ming)；四(si)年(nian)級(ji)(ji)數學(xue)獲得(de)第二名(ming)；一年(nian)級(ji)(ji)語文、三年(nian)級(ji)(ji)語文、數學(xue)、四(si)年(nian)級(ji)(ji)英(ying)語獲得(de)第三名(ming)。

　　9、我校開(kai)門評教(jiao)獲得社會人士和家(jia)長好(hao)評。

　　二、具體做法

　　（一）、德育工作

　　本學(xue)(xue)(xue)年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育處以少(shao)先大隊為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)抓手(shou)，認(ren)真貫徹落實《中小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守則》和《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常行為(wei)(wei)(wei)規范(fan)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體要(yao)(yao)(yao)求，把重點放在文(wen)明(ming)(ming)行為(wei)(wei)(wei)習(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`養成上，重視文(wen)明(ming)(ming)行為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反復訓(xun)練(lian)，通(tong)過嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)和管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)習(xi)慣(guan)。例如(ru)：少(shao)先大隊每(mei)周都要(yao)(yao)(yao)將對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)進行量化，評選出文(wen)明(ming)(ming)班(ban)(ban)級，這樣日日比、周周評，使整(zheng)個(ge)校(xiao)園(yuan)呈現(xian)出“比學(xue)(xue)(xue)趕幫”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)景象(xiang)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)行為(wei)(wei)(wei)習(xi)慣(guan)逐步形成。以班(ban)(ban)級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)陣地，班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任是班(ban)(ban)級管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責人(ren)，是班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'靈(ling)魂人(ren)物。我校(xiao)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任實行跟(gen)班(ban)(ban)制度(du)，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)打成一片(pian)，隨時隨刻掌握(wo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)況，做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)個(ge)個(ge)心中有(you)數，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)上做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)“人(ren)人(ren)管(guan)(guan)(guan)(guan)我，我管(guan)(guan)(guan)(guan)人(ren)人(ren)”，早(zao)有(you)晨會(hui)，晚有(you)夕會(hui)，表揚好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)，批評差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)(ming)行為(wei)(wei)(wei)習(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成。以實踐活動為(wei)(wei)(wei)重要(yao)(yao)(yao)載(zai)體，本學(xue)(xue)(xue)期我校(xiao)開展了“學(xue)(xue)(xue)雷鋒，做(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)”活動、“放風箏(zheng)”活動、“感恩教(jiao)育”活動，通(tong)過豐富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)感受(shou)到(dao)(dao)了“愛(ai)(ai)與(yu)被愛(ai)(ai)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂，愛(ai)(ai)祖國(guo)、愛(ai)(ai)家鄉、愛(ai)(ai)親人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感進一步激發。發揮校(xiao)園(yuan)廣播(bo)、櫥窗、走(zou)廊、公示(shi)欄、黑板(ban)報、圖書室(shi)（角）、廣播(bo)臺(tai)等宣(xuan)傳(chuan)陣地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育功能，提高德育工作實效。本學(xue)(xue)(xue)年(nian)，每(mei)項活動開展之前(qian)要(yao)(yao)(yao)宣(xuan)傳(chuan)到(dao)(dao)位，結束之后要(yao)(yao)(yao)進行信(xin)息反饋，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)談(tan)體會(hui)，宣(xuan)傳(chuan)欄做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)“周周有(you)新意，月月換主(zhu)(zhu)題” 。

　　（二）、教學工作

　　1、開學(xue)(xue)期(qi)初，教(jiao)導(dao)處制定了(le)詳實(shi)的教(jiao)學(xue)(xue)常規管(guan)理制度(du)，并由全(quan)體教(jiao)師通過，做到“有法可依”。教(jiao)學(xue)(xue)中做到對事不對人，秉(bing)公執法，嚴格管(guan)理，特別(bie)注重(zhong)抓好教(jiao)師的備課(ke)(ke)，課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)、作業(ye)批(pi)改(gai)、課(ke)(ke)外輔(fu)導(dao)工作、課(ke)(ke)后反思、考(kao)查等幾個基本環(huan)節，逐步形(xing)成教(jiao)學(xue)(xue)常規規范化、制度(du)化。

　　2、加強(qiang)(qiang)“學(xue)(xue)風”建(jian)設。首(shou)先是重視教師培訓及進(jin)修，繼續(xu)鼓勵和(he)(he)支持教師參(can)加學(xue)(xue)歷進(jin)修，不(bu)斷提(ti)高教師的綜合素質(zhi)。今(jin)年，全體(ti)教師中，又有(you)2名教師獲得(de)本科學(xue)(xue)歷，至今(jin)達到(dao)本科學(xue)(xue)歷有(you)6人(ren)，其余15人(ren)均達到(dao)大(da)專學(xue)(xue)歷。在(zai)遠程教育(yu)學(xue)(xue)習中，有(you)19人(ren)參(can)加，合格率100%，參(can)學(xue)(xue)率達9。05%，許漢芳老師被評為遠程教育(yu)學(xue)(xue)習先進(jin)教師。其次是繼續(xu)開(kai)展(zhan)“三(san)心(xin)二意(yi)(yi)”活動（即：教師用心(xin)、學(xue)(xue)生專心(xin)、家長(chang)放心(xin)；師生工作(zuo)(zuo)、學(xue)(xue)習有(you)創意(yi)(yi)、有(you)新意(yi)(yi)）和(he)(he)班級內(nei)開(kai)展(zhan)幫學(xue)(xue)活動。通(tong)過這些(xie)活動，強(qiang)(qiang)化了師生的學(xue)(xue)習意(yi)(yi)識、創新意(yi)(yi)識，學(xue)(xue)生在(zai)校能(neng)做到(dao)預習用心(xin)，上(shang)課專心(xin)，作(zuo)(zuo)業細(xi)心(xin)，復習耐心(xin)。

　　3、教(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)落到實處。每位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)上(shang)完一節課(ke)(ke)，語數(shu)教(jiao)研(yan)組(zu)都會(hui)召開專題教(jiao)研(yan)會(hui)細致研(yan)究教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)得失(shi)。具體過程是：先(xian)上(shang)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)說課(ke)(ke)，然后(hou)各位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)根(gen)據(ju)自己的(de)教(jiao)學(xue)經驗認真(zhen)評(ping)價，再由主管(guan)領(ling)導(dao)總結(jie)。據(ju)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們反映(ying)：在活(huo)動中(zhong)，他們不(bu)僅(jin)看(kan)清了自己教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)不(bu)足(zu)點，也從其他教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)的(de)得失(shi)中(zhong)學(xue)到了經驗。

　　4、各班(ban)開展學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)評價(jia)活動。為了(le)加強對班(ban)級的學(xue)(xue)習(xi)管理，本學(xue)(xue)年，全校開展了(le)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)評價(jia)活動，各班(ban)成立學(xue)(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)，讓(rang)學(xue)(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)的組(zu)長對本組(zu)的學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)進行檢(jian)查、督促，這樣學(xue)(xue)生(sheng)能夠(gou)自己(ji)管理自己(ji)，自己(ji)養成學(xue)(xue)習(xi)的良好習(xi)慣，從而使(shi)各班(ban)形(xing)成了(le)一種(zhong)積極、向上的濃厚學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍。

　　5、積極(ji)做(zuo)好(hao)后(hou)(hou)進(jin)生幫教(jiao)工(gong)(gong)作。 新課程教(jiao)育的核心要(yao)求我們的教(jiao)育“面(mian)向全(quan)體，全(quan)面(mian)發展(zhan)，主動發展(zhan)，一切為(wei)了(le)每個(ge)孩子(zi)的發展(zhan)”。我們繼續抓(zhua)好(hao)后(hou)(hou)進(jin)生轉(zhuan)化(hua)工(gong)(gong)作，要(yao)求教(jiao)師在轉(zhuan)化(hua)后(hou)(hou)進(jin)生中真(zhen)正(zheng)做(zuo)到(dao)無私奉(feng)獻，真(zhen)正(zheng)學會(hui)關愛，學會(hui)理解，學會(hui)寬(kuan)容，學會(hui)激勵每個(ge)學生，使(shi)他們樹立起學習(xi)的信心和勇氣。本學期，我校的后(hou)(hou)進(jin)生無論從(cong)思想、學習(xi)還是做(zuo)人各方面(mian)都得到(dao)了(le)不同層(ceng)次的提高。

　　6、積極開展各項(xiang)競(jing)賽活動(dong)。通過競(jing)賽有利于提升一(yi)所學(xue)校(xiao)的辦學(xue)層次，從側面可以看(kan)出一(yi)所學(xue)校(xiao)的教學(xue)質量和(he)辦學(xue)水平。本學(xue)期我(wo)校(xiao)教師舉(ju)行了“青(qing)年教師課(ke)堂評優”活動(dong)。學(xue)生類競(jing)賽活動(dong)有：

　　①講故事比賽；

　　②作文比賽；

　　③數(shu)學趣(qu)味知識競賽；

　　④口算、筆算比賽；

　　⑤英語課本劇表(biao)演；

　　⑥手抄報比賽；

　　⑦書畫比賽等。

　　（三）、安全工作

　　1、認真貫(guan)徹落實上級關于學(xue)(xue)校(xiao)安全工(gong)作(zuo)的(de)(de)一(yi)系列精神(shen)，堅(jian)持(chi)“安全第(di)一(yi)，預(yu)防為主”的(de)(de)方針，圍繞建設平安校(xiao)園(yuan)，進(jin)一(yi)步建立健(jian)全了學(xue)(xue)校(xiao)安全工(gong)作(zuo)的(de)(de)各項規章制度，深入(ru)細致地宣傳貫(guan)徹有(you)(you)關學(xue)(xue)校(xiao)安全工(gong)作(zuo)的(de)(de)法(fa)律法(fa)規，狠抓學(xue)(xue)校(xiao)安全衛生工(gong)作(zuo)目(mu)標責任制的(de)(de)落實，切實做到了層層有(you)(you)目(mu)標，人人有(you)(you)責任。

　　2、開學(xue)初(chu)（9月3日），請東寶交(jiao)警大隊(dui)四中(zhong)隊(dui)干警專題為(wei)師生進行(xing)了(le)“交(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)識講座”；平時(shi)充(chong)分(fen)利用班會、隊(dui)會、板(ban)報、手(shou)抄報、向(xiang)家(jia)長下(xia)發《告(gao)家(jia)長書》（防(fang)(fang)(fang)(fang)控H1N1知(zhi)識宣傳單(dan)400余份；安(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)識教育400余份）、防(fang)(fang)(fang)(fang)災救災演(yan)練(lian)（防(fang)(fang)(fang)(fang)震、消防(fang)(fang)(fang)(fang)演(yan)練(lian)各一次）等形式，加強安(an)全(quan)(quan)(quan)衛(wei)生教育，進行(xing)安(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)識和(he)安(an)全(quan)(quan)(quan)技能的培(pei)訓，增強學(xue)生的安(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)(fang)(fang)范意識；以(yi)防(fang)(fang)(fang)(fang)盜竊、防(fang)(fang)(fang)(fang)火(huo)災、防(fang)(fang)(fang)(fang)食物中(zhong)毒(du)、防(fang)(fang)(fang)(fang)交(jiao)通(tong)(tong)事(shi)故(gu)、防(fang)(fang)(fang)(fang)各種意外事(shi)故(gu)為(wei)重點(dian)，廣泛開展了(le)安(an)全(quan)(quan)(quan)教育活動(dong)。

　　3、加(jia)大了安全常規工作的檢(jian)查和(he)整改力度。

　　（1）學(xue)校(xiao)每月由(you)安全主任(ren)牽(qian)頭(tou)，班子成員必須參加，一起對校(xiao)舍、圍(wei)墻、教育教學(xue)設施等進行全面檢查，認(ren)真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除。

　　（2）校園實行(xing)封閉(bi)管理，嚴格學生(sheng)接(jie)送制(zhi)(zhi)度，制(zhi)(zhi)止一(yi)切閑散人員進入校園，杜絕一(yi)切外來傷害事故的(de)發生(sheng) 。

　　（3）落實(shi)安全信息員管理制度。本(ben)學期共收(shou)集110條安全信息，有(you)效(xiao)地遏制了(le)安全事故(gu)的發生。

　　（四）、后勤工作專人專職抓后勤管理，服務質量有了較大地提高。

　　（1）嚴把食(shi)堂(tang)“六關”，即采(cai)買質量(liang)關、儲藏關、出庫關、生(sheng)產關、品嘗關、銷售關，確保(bao)了師生(sheng)飲(yin)食(shi)安全和飲(yin)食(shi)水準(zhun)。

　　（2）為10個班配備了(le)飲水機，解決學生(sheng)喝熱水困難(nan)的問(wen)題(ti)。

　　（3）專人陪寢，確(que)保了住宿生(sheng)的生(sheng)活(huo)有人呵(he)護。

　　（五）、工會工作

　　1、工(gong)(gong)會主席(xi)經常(chang)深(shen)入教職(zhi)工(gong)(gong)之(zhi)中，聽取教職(zhi)工(gong)(gong)的意見和建議(yi)，及時了解教職(zhi)工(gong)(gong)的生(sheng)活(huo)工(gong)(gong)作(zuo)情(qing)況，熱情(qing)地為教職(zhi)工(gong)(gong)服務，做(zuo)到上(shang)情(qing)下達，下情(qing)上(shang)報，使工(gong)(gong)會發揮了聯系黨和教職(zhi)工(gong)(gong)的橋梁和紐(niu)帶的作(zuo)用。

　　2、“三八(ba)”婦女節期(qi)間(jian)，組織教師(shi)體檢(jian)，并及時(shi)反饋信息(xi)，督(du)促教師(shi)及早治(zhi)療(liao)。

　　3、開展(zhan)各種藝術(shu)活動。

　　（1）為提(ti)高教(jiao)師們的審(shen)美(mei)情趣，學(xue)校工會在開學(xue)初就制(zhi)定了一(yi)系列文藝(yi)活(huo)動(dong)計劃，利用教(jiao)師節、三八(ba)婦女(nv)節、元旦節開展活(huo)動(dong)。

　　（2）開展各類體育活(huo)動。今(jin)年(nian)我校工會(hui)組織乒乓(pang)球、羽毛球等(deng)項(xiang)目(mu)比賽各一次。

小學副校長的述職述廉報告13

　　尊敬(jing)的各位領導，各位老師：

　　本(ben)學(xue)(xue)年(nian)度我分管學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)安全和(he)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。回首(shou)一(yi)年(nian)來的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，是在(zai)緊張匆忙中度過的(de)(de)(de)，繁雜卻(que)充實，忙碌(liu)不失(shi)條理。雖然涉及面廣，頭(tou)緒較多，但在(zai)校長直接領導(dao)下，在(zai)全體老師的(de)(de)(de)熱情支持和(he)幫助下，各項工(gong)作(zuo)得以順利的(de)(de)(de)進行。現將我一(yi)年(nian)來的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，向各位(wei)領導(dao)，各位(wei)老師匯報，恭請指正。

　　一、加(jia)強學習，以身作(zuo)則，同心協力，不斷提(ti)高自身素質。

　　在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育不斷(duan)改(gai)革創新的(de)今天(tian)，只有(you)加強(qiang)學習，才能適應自己分管(guan)的(de)工作需(xu)要，才能更好地指導、解決在(zai)日常工作中(zhong)碰到(dao)的(de)各(ge)種問題，要求自己必須(xu)具有(you)較豐富(fu)的(de)業務、管(guan)理(li)(li)能力及(ji)理(li)(li)論水平。因此堅(jian)持學習教(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論和教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學理(li)(li)論知(zhi)識，使(shi)自己的(de)觀(guan)念得以(yi)(yi)更新，業務知(zhi)識不斷(duan)豐富(fu)，管(guan)理(li)(li)水平得以(yi)(yi)有(you)效的(de)提(ti)升。

　　從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作(zuo)(zuo)都要以(yi)身作(zuo)(zuo)則。因此，在(zai)工作(zuo)(zuo)中總是踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)地(di)落實(shi)(shi)完成上級、學(xue)校(xiao)的(de)各項任務。經常早出晚(wan)歸(gui)，把學(xue)校(xiao)大(da)大(da)小小的(de)工作(zuo)(zuo)都當作(zuo)(zuo)自己份內的(de)事，凡事以(yi)學(xue)校(xiao)、教(jiao)師、學(xue)生利益(yi)為出發點去思考問題，說真(zhen)話、做(zuo)實(shi)(shi)事，當好校(xiao)長的(de)幫手(shou)，做(zuo)好執行工作(zuo)(zuo)的(de)“勇士(shi)”，以(yi)自己的(de)實(shi)(shi)際行動(dong)帶(dai)動(dong)學(xue)校(xiao)各項工作(zuo)(zuo)的(de)開(kai)展(zhan)。

　　我把寬以(yi)待人(ren)，嚴于(yu)律(lv)已，遵(zun)紀(ji)守法，廉潔自(zi)律(lv)作(zuo)(zuo)(zuo)為自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)準則，時(shi)刻以(yi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德規范(fan)要求(qiu)(qiu)自(zi)己，充分(fen)發揮(hui)模范(fan)帶頭(tou)作(zuo)(zuo)(zuo)用，對上為學(xue)(xue)校為校長負責(ze)(ze)，對下(xia)為老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)生負責(ze)(ze)。和諧的(de)(de)分(fen)工(gong)(gong)(gong)協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)與同心協(xie)(xie)力是做好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)關健，而學(xue)(xue)校的(de)(de).教(jiao)育(yu)、教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)落實(shi)在(zai)于(yu)富(fu)有(you)創造力的(de)(de)群體(ti)中的(de)(de)每(mei)一位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，充分(fen)發揮(hui)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)潛能是保證各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)卓有(you)成(cheng)效開展的(de)(de)前提(ti)。因此，我始終(zhong)明確自(zi)己的(de)(de)職責(ze)(ze)，擺正自(zi)己的(de)(de)位(wei)置，堅(jian)持從教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中來，到教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中去(qu)，努(nu)力營造行政與老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之間融洽的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)關系(xi)，是我工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)與做人(ren)的(de)(de)根本。一年來，我始終(zhong)抱著“學(xue)(xue)無先后，賢(xian)者為先”的(de)(de)思想，虛心學(xue)(xue)習，尊重老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，與領導、老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)團結協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)。重大活動能及時(shi)征求(qiu)(qiu)校長、老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)意見，形成(cheng)共識，使(shi)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)更有(you)條理(li)，更為落實(shi)，更有(you)效果。

　　二(er)、抓好(hao)安全工作，為教育教學(xue)保駕(jia)護(hu)航

　　安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作是學(xue)校所有(you)工(gong)(gong)作的(de)(de)保證，堅持把安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作作為學(xue)校的(de)(de)首要工(gong)(gong)作來抓，以預防(fang)為主，防(fang)治結合，加(jia)強(qiang)教育，群防(fang)群治的(de)(de)原則，強(qiang)化管理，健全(quan)(quan)(quan)制(zhi)(zhi)度，建立安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)領導(dao)小組，制(zhi)(zhi)定各(ge)種安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)外處置(zhi)預案(an)制(zhi)(zhi)度和(he)制(zhi)(zhi)度落實(shi)，簽訂(ding)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)協議書，實(shi)行“一崗雙責”，進一步夯實(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責任，過(guo)去(qu)的(de)(de)一年，在(zai)全(quan)(quan)(quan)體(ti)師(shi)(shi)生的(de)(de)共同(tong)努力(li)下，特別是在(zai)班主任的(de)(de)努力(li)下，做到學(xue)校安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)無空隙的(de)(de)防(fang)患與排(pai)(pai)查(cha)(cha)，從(cong)校園建筑物立體(ti)或(huo)排(pai)(pai)查(cha)(cha)到師(shi)(shi)生的(de)(de)課堂、課間排(pai)(pai)查(cha)(cha)；根據(ju)學(xue)校實(shi)際(ji)情(qing)況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展(zhan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)預防(fang)教育，自護教育，提高廣大學(xue)生的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)識、防(fang)范能力(li)和(he)自我保護能力(li)。

　　三、加強(qiang)教(jiao)(jiao)學常規管理(li)，全面提高教(jiao)(jiao)學質量

　　從細節處入手，強(qiang)化常規管(guan)理(li)，努力(li)(li)做到教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)的(de)精(jing)細化是提(ti)高教(jiao)育質量(liang)的(de)重(zhong)要保(bao)證。因(yin)此在教(jiao)學(xue)常規管(guan)理(li)中我努力(li)(li)做到：

　　1、加強教學過(guo)程管理，促進教學常規落實(shi)。

　　我一貫注重教(jiao)學(xue)常規(gui)(gui)管(guan)理的(de)落(luo)(luo)實(shi)情況，對教(jiao)學(xue)過程(cheng)中的(de)備、教(jiao)、輔、改、批(pi)、考、研等環(huan)節層層把關，狠抓落(luo)(luo)實(shi)，實(shi)現教(jiao)學(xue)過程(cheng)的(de)規(gui)(gui)范性(xing)、科學(xue)性(xing)和創新性(xing)。教(jiao)學(xue)常規(gui)(gui)檢(jian)查(cha)堅持每(mei)月化，做到檢(jian)查(cha)到位(wei)，反饋及時(shi)，整(zheng)改有效(xiao)(xiao)。并(bing)將檢(jian)查(cha)結果納(na)入(ru)年終績(ji)效(xiao)(xiao)考核，與教(jiao)師的(de)績(ji)效(xiao)(xiao)工資掛(gua)鉤。

　　2、立(li)足(zu)課(ke)堂陣地(di)，提(ti)高課(ke)堂教學效益(yi)

　　課堂是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作的(de)主陣地(di)。只有切實(shi)提高課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效益，才(cai)能確保質(zhi)量的(de)提高，因此，我們積極開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比武大(da)練兵(bing)活(huo)動，要(yao)求每(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師每(mei)學(xue)(xue)期必須上兩節（主、副科各一(yi)節）有質(zhi)量的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究課，集中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組長骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師一(yi)起聽課、評課，實(shi)事求是地(di)分析，提出不足和(he)改(gai)進(jin)意見，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在實(shi)踐中學(xue)(xue)習，在反(fan)思中成長。在練兵(bing)中，切實(shi)做到(dao)“四定(ding)”即：定(ding)時間、定(ding)地(di)點(dian)、定(ding)內容、定(ding)人員，開(kai)展(zhan)集體(ti)(ti)備課，做到(dao)本學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進(jin)度，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)重點(dian)難點(dian)、訓練內容三(san)統(tong)一(yi)，并注重“精”字上下(xia)功夫，擺脫(tuo)了(le)以往“擺場子、搭架子”的(de)做法(fa)。實(shi)現(xian)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為主體(ti)(ti)，向以學(xue)(xue)生為主的(de)改(gai)變，實(shi)現(xian)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師由為學(xue)(xue)生“掌握”而(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，轉(zhuan)變為學(xue)(xue)生發展(zhan)、創(chuang)新(xin)而(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；有效地(di)促進(jin)了(le)我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量的(de)提升(sheng)。

　　3、加(jia)強(qiang)畢業班管理，全面提(ti)高(gao)教學質量

　　制(zhi)(zhi)定了獎勵方案，召開了畢(bi)(bi)業(ye)班(ban)教師(shi)動員會，加強(qiang)(qiang)對畢(bi)(bi)業(ye)班(ban)復(fu)(fu)習工(gong)作的(de)宏觀指導與監(jian)控，尤其做(zuo)好了各科復(fu)(fu)習與復(fu)(fu)習內容(rong)(rong)的(de)制(zhi)(zhi)定工(gong)作，使整(zheng)個畢(bi)(bi)業(ye)班(ban)一(yi)盤棋，工(gong)作有(you)了很大(da)的(de)改觀。強(qiang)(qiang)化了培優輔(fu)差(cha)的(de)力(li)度(du)，注意了每一(yi)個復(fu)(fu)習環節(jie)，重視分層次(ci)教學(xue)(xue)，加強(qiang)(qiang)對學(xue)(xue)生(sheng)復(fu)(fu)習內容(rong)(rong)掌(zhang)握情(qing)況的(de)約束力(li)度(du)，習題的(de)檢查力(li)度(du)，做(zuo)到了精講精練，讓學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)一(yi)題，學(xue)(xue)一(yi)法(fa)，通一(yi)片，以獲得省時高效的(de)復(fu)(fu)習效果(guo)，展(zhan)示示范課(ke)，激發教師(shi)的(de)潛力(li)，從(cong)而增(zeng)進整(zheng)體的(de)戰(zhan)斗力(li)，促進學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)科均(jun)衡發展(zhan)。

小學副校長的述職述廉報告14

　　本人擔任(ren)副校(xiao)長，分管(guan)德育和(he)安(an)全工作(zuo)(zuo)(zuo)。一年(nian)多以來，在校(xiao)園所有教師和(he)職(zhi)工的(de)關心和(he)支(zhi)持(chi)下(xia)，在自己的(de)努力(li)下(xia)，我(wo)逐步適(shi)應(ying)了校(xiao)園的(de)各項工作(zuo)(zuo)(zuo)。新(xin)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位和(he)新(xin)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)環境，對于我(wo)來說都是挑(tiao)戰，應(ying)對管(guan)理上的(de)諸多困難，我(wo)沒有叫(jiao)苦(ku)叫(jiao)累，而是不斷(duan)摸索、實(shi)踐，不斷(duan)總結、求實(shi)，用自己全身心投(tou)入的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，盡心盡職(zhi)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)態(tai)度，克(ke)服了工作(zuo)(zuo)(zuo)上碰到的(de)種種困難。

　　在(zai)工作中我深深感受到(dao)，只有(you)緊(jin)緊(jin)依(yi)靠校(xiao)園領(ling)導的(de)關心(xin)，緊(jin)密(mi)依(yi)靠老(lao)師們的(de)支持(chi)，真心(xin)誠(cheng)意地付出一份(fen)努力(li)，才會有(you)一份(fen)收(shou)獲(huo)。當(dang)然(ran)，新(xin)的(de)工作對于(yu)我來說(shuo)，只是剛(gang)剛(gang)起(qi)步，由(you)于(yu)潛力(li)和經驗(yan)的(de)不足，工作中也(ye)還存(cun)在(zai)許多(duo)有(you)待改善(shan)之處。現將一年工作總(zong)結如下：

　　一、加強學習，聯系實際，提高認識

　　教師是(shi)一門終身學(xue)習(xi)的(de)職(zhi)業。社(she)會(hui)在不斷(duan)發展，不學(xue)習(xi)就會(hui)跟(gen)不上時代的(de)步伐，個性是(shi)作(zuo)(zuo)為一名校(xiao)級領導和德(de)育工(gong)作(zuo)(zuo)者，務必始終站(zhan)在社(she)會(hui)發展的(de)前列，德(de)育工(gong)作(zuo)(zuo)更要求(qiu)緊跟(gen)社(she)會(hui)形勢的(de)發展。因此，我(wo)堅持做到每一天看新聞(wen)和閱讀一小(xiao)時的(de)書，提高(gao)自己對(dui)政治的(de)敏銳性，提高(gao)對(dui)教育的(de)認識和個人品德(de)修養(yang)，提高(gao)管理(li)潛力。

　　在這一年里，我先(xian)后閱讀(du)了《德育文集》、《成功校(xiao)園內部管(guan)理(li)(li)全(quan)書》、《教育管(guan)理(li)(li)》等各類書籍，這些(xie)為我提高(gao)思想認(ren)識(shi)、更新教育理(li)(li)念、加快(kuai)德育創新帶給(gei)了扎實的基礎(chu)。

　　二、加強管理，提高工作效率

　　1、加強德育(yu)(yu)管理，健全德育(yu)(yu)機制。

　　1)加強德育隊伍建設。

　　德(de)育工作的(de)(de)(de)順利開(kai)展，最重要的(de)(de)(de)是(shi)培養一支有敬業精(jing)神(shen)、潛力強，工作有特色，團結互助(zhu)的(de)(de)(de)以班主任(ren)和年級組(zu)長為主的(de)(de)(de)德(de)育隊(dui)伍(wu)。加(jia)強班主任(ren)和年級組(zu)長隊(dui)伍(wu)的(de)(de)(de)建(jian)設，首先是(shi)加(jia)強學習，其(qi)次是(shi)挖掘典(dian)型，鼓勵創(chuang)新(xin)。

　　一年(nian)(nian)來，我和(he)(he)(he)政(zheng)教處的(de)(de)同志(zhi)一齊以經(jing)驗交流、學習材(cai)料、請專家(jia)做講座等各種形式對(dui)班主任(ren)和(he)(he)(he)年(nian)(nian)級(ji)組長(chang)進(jin)行培(pei)訓(xun)，同時，也通過加(jia)強(qiang)日常工(gong)(gong)作狀(zhuang)況的(de)(de)檢(jian)查和(he)(he)(he)細化考核(he)資料，來提高(gao)他們對(dui)德育工(gong)(gong)作的(de)(de)認識和(he)(he)(he)工(gong)(gong)作職責(ze)心，鼓勵班主任(ren)、年(nian)(nian)級(ji)組長(chang)發現問(wen)題，大(da)膽創新，互相學習，取長(chang)補短。通過各類學習活動(dong)，豐(feng)富了班主任(ren)、年(nian)(nian)級(ji)組長(chang)的(de)(de)工(gong)(gong)作理論(lun)和(he)(he)(he)經(jing)驗，提高(gao)了他們的(de)(de)工(gong)(gong)作水平，大(da)大(da)推進(jin)了德育工(gong)(gong)作的(de)(de)進(jin)程。

　　作(zuo)(zuo)為管理者，在日常工(gong)作(zuo)(zuo)中我盡量仔細、實(shi)事求是地評價(jia)教師的工(gong)作(zuo)(zuo)，抓住細微的工(gong)作(zuo)(zuo)亮點去看待其工(gong)作(zuo)(zuo)，給予充分(fen)的肯定和鼓(gu)勵(li)。并經常和教師探討研究(jiu)，進一步提高他們(men)的工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)效(xiao)。同時(shi)，我建立了(le)校(xiao)園(yuan)德育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組例會(hui)制度(du)，每周(zhou)一與政(zheng)教處(chu)成(cheng)員召(zhao)開德育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)例會(hui)，商討校(xiao)園(yuan)近(jin)期工(gong)作(zuo)(zuo)，研究(jiu)學生發展狀況。

　　2)完(wan)善管理制度。

　　通(tong)過(guo)幾年德育工(gong)作的實踐(jian)，使(shi)我認(ren)識到，完善的制度能使(shi)管理工(gong)作游刃有(you)余(yu)。明確各項制度，能正確引(yin)導教師開(kai)展工(gong)作。今(jin)年，我和政教處的幾位同志，通(tong)過(guo)研(yan)究(jiu)和探討，調整了各項考核資(zi)料(liao)，細化(hua)了

　　考(kao)核依據，使(shi)班(ban)級考(kao)核和班(ban)主(zhu)任(ren)考(kao)核既(ji)有機結合，又有所區別(bie)，從(cong)必須(xu)程度(du)上(shang)促進了班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)的(de)職(zhi)責心和用心性，使(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)目標更明確、更具(ju)體(ti)。

　　同(tong)時，在管理制度上，充分利用網(wang)絡(luo)管理，發揮(hui)年(nian)級組(zu)的(de)(de)作(zuo)用，大膽放心地(di)發動(dong)(dong)年(nian)級組(zu)長承擔起組(zu)長的(de)(de)職責。各個年(nian)級組(zu)長根據本年(nian)級的(de)(de)狀況，在開學初和(he)某(mou)些重要(yao)活動(dong)(dong)中制定(ding)了具體詳(xiang)細(xi)的(de)(de)工作(zuo)計劃，使家長會(hui)、學生會(hui)議(yi)、教(jiao)師會(hui)議(yi)和(he)師生活動(dong)(dong)等各類活動(dong)(dong)順利開展(zhan)。各個年(nian)級組(zu)在自主(zhu)管理的(de)(de)基(ji)礎上，充分發揮(hui)了個體作(zuo)用和(he)主(zhu)動(dong)(dong)性，用心開展(zhan)工作(zuo)，構成了各個年(nian)級的(de)(de)工作(zuo)特(te)色。

　　3)加強“德育團(tuan)”建(jian)設。

　　“德(de)育團(tuan)(tuan)(tuan)”工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)我(wo)校德(de)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)閃(shan)光點，對于我(wo)來(lai)說，如何深層次的(de)(de)(de)挖掘(jue)“德(de)育團(tuan)(tuan)(tuan)”工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)內涵(han)，使之(zhi)(zhi)更加完善，更好(hao)的(de)(de)(de)為(wei)校園的(de)(de)(de)教育帶給幫忙(mang)，是(shi)我(wo)這(zhe)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)`工(gong)(gong)(gong)作(zuo)目標之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)。我(wo)通過細化“德(de)育團(tuan)(tuan)(tuan)”成員的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)職責，建(jian)立德(de)育團(tuan)(tuan)(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)記(ji)錄檔(dang)案和完善德(de)育團(tuan)(tuan)(tuan)成員的(de)(de)(de)考核方法，進一(yi)(yi)步(bu)加強德(de)育團(tuan)(tuan)(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)有(you)(you)效、有(you)(you)序管理。在上學年，我(wo)和政教處同(tong)志還對部分年級德(de)育團(tuan)(tuan)(tuan)有(you)(you)效地實施(shi)了(le)雙向選取的(de)(de)(de)組合方式(shi)，大(da)大(da)促進了(le)教師參與德(de)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)用心性和主動性。

　　4)開展各項教育活動(dong)。

　　德育工(gong)作更多的(de)(de)是要(yao)通過(guo)活(huo)動來體(ti)現。一年多來，我(wo)和(he)政教(jiao)(jiao)處的(de)(de)幾位同志，在全體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)的(de)(de)支持下，以(yi)民(min)族(zu)(zu)精神(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育綱要(yao)和(he)生命教(jiao)(jiao)育綱要(yao)為(wei)指導，開展(zhan)了(le)一系列的(de)(de)教(jiao)(jiao)育活(huo)動。民(min)族(zu)(zu)精神(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育展(zhan)示活(huo)動、第14屆校園(yuan)藝術科技節、“感恩”教(jiao)(jiao)育、“長征精神(shen)(shen)勵我(wo)前行”主題班會(hui)比賽等(deng)，均受到了(le)各界的(de)(de)一致好評。同時，經過(guo)仔細研(yan)究，用(yong)心申報，今年，我(wo)校又成功的(de)(de)成為(wei)了(le)上海市民(min)族(zu)(zu)精神(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育試點校園(yuan)。

　　5)構(gou)建(jian)全員德育(yu)機(ji)制。

　　拓寬育(yu)(yu)人(ren)(ren)渠道(dao)，拓展育(yu)(yu)人(ren)(ren)隊伍，構建(jian)“三位一體(ti)”的(de)(de)全員育(yu)(yu)人(ren)(ren)機制(zhi)，是我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)(de)長(chang)期目(mu)標。在校(xiao)(xiao)(xiao)內，我(wo)(wo)著重(zhong)加(jia)強了德(de)(de)育(yu)(yu)團(tuan)建(jian)設和(he)學(xue)生(sheng)自主(zhu)管(guan)理(li)建(jian)設，學(xue)生(sheng)通過(guo)自主(zhu)管(guan)理(li)委(wei)員會，能(neng)基(ji)本參與到校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)管(guan)理(li)。“德(de)(de)育(yu)(yu)團(tuan)”工作(zuo)使(shi)教師人(ren)(ren)人(ren)(ren)都成(cheng)為(wei)(wei)了德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)者，使(shi)家(jia)(jia)(jia)長(chang)、學(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)(wei)德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)者成(cheng)為(wei)(wei)可能(neng)。在家(jia)(jia)(jia)庭，我(wo)(wo)著重(zhong)加(jia)強了家(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)途徑的(de)(de)建(jian)設，通過(guo)數次的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)委(wei)會會議，完善了《封浜中(zhong)學(xue)學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)庭行(xing)為(wei)(wei)準(zhun)則(ze)》和(he)《封浜中(zhong)學(xue)學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)長(chang)行(xing)為(wei)(wei)準(zhun)則(ze)》，并付諸于實施(shi)，使(shi)學(xue)生(sheng)、家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)都有了明確的(de)(de)目(mu)標。

　　這一項工作(zuo)得(de)到了(le)區人(ren)大和(he)區領(ling)導的(de)一致好評。在(zai)社區，著重加強了(le)德(de)育(yu)基(ji)地的(de)挖掘(jue)和(he)建設(she)，與楊柳村居委、太平村開展了(le)豐富的(de)實踐活(huo)動(dong)，與南翔消防站在(zai)開展實踐活(huo)動(dong)的(de)同時，也建立了(le)學生活(huo)動(dong)基(ji)地的(de)關系(xi)。這一系(xi)列的(de)工作(zuo)，使我校(xiao)的(de)德(de)育(yu)基(ji)礎得(de)到進(jin)一步的(de)鞏(gong)固(gu)和(he)發展。

　　2、加強安全管(guan)(guan)理，完善管(guan)(guan)理機制。

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)安全工作(zuo)是校(xiao)(xiao)園(yuan)各(ge)項工作(zuo)的重(zhong)中之重(zhong)，我始終牢固(gu)樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴(ming)，常(chang)抓不(bu)懈。在校(xiao)(xiao)長和校(xiao)(xiao)園(yuan)總(zong)務部門的支持下，我通過(guo)落實和完善各(ge)種規章制度(du)，進(jin)(jin)(jin)行嚴(yan)(yan)格的系統管理，做到：人員進(jin)(jin)(jin)出(chu)嚴(yan)(yan)格把(ba)關。校(xiao)(xiao)園(yuan)24小時(shi)有(you)人值班。每月對校(xiao)(xiao)園(yuan)的安全設施(shi)進(jin)(jin)(jin)行檢查。校(xiao)(xiao)園(yuan)各(ge)項管理措施(shi)嚴(yan)(yan)格到位。校(xiao)(xiao)園(yuan)安全

　　知識宣(xuan)傳長期(qi)堅持。同時(shi)加強(qiang)與(yu)校(xiao)(xiao)外力量(liang)的(de)(de)合(he)(he)作，與(yu)封浜派出所(suo)、南(nan)翔消防站和鎮綜合(he)(he)治理(li)辦(ban)建立(li)了(le)長久的(de)(de)輔導和合(he)(he)作關系，基本構成了(le)校(xiao)(xiao)園安(an)全(quan)管理(li)上(shang)的(de)(de)“內(nei)外合(he)(he)力管理(li)模式”，確(que)保了(le)校(xiao)(xiao)園無重大安(an)全(quan)事故的(de)(de)發生。

　　三、以身作則，率先示范，提高效率

　　(1)嚴格要求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以(yi)(yi)己(ji)(ji)以(yi)(yi)正而為(wei)人之(zhi)標”，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名校(xiao)級(ji)干部，在很(hen)多方(fang)面都要(yao)對自(zi)己(ji)(ji)有嚴(yan)格的(de)要(yao)求，否則就(jiu)沒有進步，就(jiu)不(bu)能為(wei)人之(zhi)標，就(jiu)沒有潛力去管理(li)別人。因此(ci)，我(wo)對自(zi)己(ji)(ji)提出了(le)(le)“凡(fan)事為(wei)先(xian)”的(de)工(gong)作(zuo)要(yao)求，只(zhi)有自(zi)己(ji)(ji)身體力行，嚴(yan)以(yi)(yi)責己(ji)(ji)，嚴(yan)以(yi)(yi)律己(ji)(ji)才(cai)能在師生(sheng)中樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)的(de)形象(xiang)，才(cai)能使工(gong)作(zuo)更好(hao)地開展，才(cai)能更好(hao)的(de)服務(wu)于全(quan)校(xiao)師生(sheng)。我(wo)堅持(chi)每一(yi)(yi)天(tian)七點以(yi)(yi)前到校(xiao)，五點半以(yi)(yi)后(hou)離校(xiao)。每一(yi)(yi)天(tian)到校(xiao)園(yuan)，我(wo)先(xian)在校(xiao)園(yuan)內走一(yi)(yi)遍，了(le)(le)解學(xue)生(sheng)動態，巡視(shi)校(xiao)園(yuan)環(huan)境(jing)，了(le)(le)解教師工(gong)作(zuo)狀況，發(fa)現(xian)問題(ti)，及時解決，防微杜漸。

　　在(zai)日常巡視中，我(wo)也給自(zi)己(ji)(ji)提出(chu)了“兩先”要求，見到垃圾，自(zi)己(ji)(ji)彎下腰，先撿。望(wang)見學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、教師，自(zi)己(ji)(ji)先微笑點頭(tou)問好(hao)(hao)。我(wo)只期(qi)望(wang)通過自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)行動，用自(zi)身的(de)(de)(de)素質(zhi)去(qu)影響學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，樹(shu)立正確的(de)(de)(de)行為規(gui)范，也期(qi)望(wang)有(you)更多的(de)(de)(de)教師能主動地參與(yu)到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思想工(gong)作中來(lai)，“眾人拾柴火焰高(gao)”，只有(you)我(wo)們(men)齊(qi)心協力，才能把校(xiao)園的(de)(de)(de)德育工(gong)作做(zuo)細、做(zuo)實、做(zuo)好(hao)(hao)。由于共同(tong)(tong)的(de)(de)(de)努(nu)力，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)行為規(gui)范、校(xiao)園的(de)(de)(de)校(xiao)風一向得到各(ge)級領導(dao)和社會的(de)(de)(de)好(hao)(hao)評(ping)。在(zai)和其他老師的(de)(de)(de)共同(tong)(tong)努(nu)力下，今年上半(ban)年，校(xiao)園

　　先(xian)后獲得了“嘉(jia)定區(qu)健(jian)康促進校(xiao)(xiao)園”、“上海市(shi)民族(zu)精神試(shi)點校(xiao)(xiao)園”和(he)“上海市(shi)安全禮貌校(xiao)(xiao)園”的稱號。

　　從校(xiao)園已取得的(de)(de)成(cheng)就來(lai)看，要做好(hao)德(de)育(yu)工作(zuo)，就離不開(kai)德(de)育(yu)科研(yan)，一年中，在老(lao)校(xiao)長(chang)的(de)(de)指導下，我先后申報(bao)了“十三五”期間嘉(jia)定區(qu)(qu)德(de)育(yu)科研(yan)重點(dian)攻(gong)關課(ke)題(ti)子課(ke)題(ti)《中學誠信教育(yu)體(ti)系的(de)(de)建立》、校(xiao)級課(ke)題(ti)《深化自主發展德(de)育(yu)模式的(de)(de)實踐與研(yan)究(jiu)》，并撰(zhuan)寫了區(qu)(qu)級重點(dian)課(ke)題(ti)《建立全員德(de)育(yu)機(ji)制的(de)(de)研(yan)究(jiu)》的(de)(de)開(kai)題(ti)報(bao)告。

　　雖然擔任行政干部(bu)，但我(wo)(wo)從沒忘(wang)記自(zi)己是一(yi)名(ming)英(ying)語教師，把自(zi)己的(de)知識教與學(xue)(xue)(xue)生是我(wo)(wo)的(de)本職工(gong)作。我(wo)(wo)個性注重(zhong)在(zai)(zai)英(ying)語教學(xue)(xue)(xue)中結合(he)教學(xue)(xue)(xue)資料，滲透德(de)育教學(xue)(xue)(xue)。為了(le)(le)做到教學(xue)(xue)(xue)、管理兩(liang)不誤，我(wo)(wo)每一(yi)天都列一(yi)份工(gong)作表，安排好一(yi)天的(de)事情，為了(le)(le)保證教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，我(wo)(wo)堅持備新(xin)課(ke)，出練習，批作業，有時(shi)只能利用(yong)下班后的(de)時(shi)間和(he)周六的(de)時(shi)間為學(xue)(xue)(xue)生進行輔導。一(yi)年中，我(wo)(wo)連(lian)續擔任兩(liang)屆初(chu)三的(de)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作，在(zai)(zai)和(he)這兩(liang)屆初(chu)三老師的(de)共同努力、合(he)作下，打(da)破了(le)(le)初(chu)三英(ying)語教學(xue)(xue)(xue)一(yi)向名(ming)列區倒數幾(ji)位(wei)的(de)落后局面。

　　(2)謙虛嚴謹，尋找不(bu)足盡(jin)管目(mu)前(qian)工作開(kai)展比(bi)較順利，但我(wo)明白(bai)作為(wei)一名(ming)(ming)年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位(wei)的干部，在(zai)很多方(fang)面我(wo)還需改善(shan)。首先(xian)應(ying)加強理論學習，提高(gao)自己(ji)(ji)的思想認識。其次，工作態度還應(ying)謙虛謹慎(shen)，善(shan)于(yu)聽取(qu)他人意見(jian)。另外，工作方(fang)法上要不(bu)斷累(lei)積經驗(yan)，使(shi)自己(ji)(ji)迅速成為(wei)一名(ming)(ming)優秀的干部。我(wo)相信，在(zai)大家的熱(re)心幫忙和支(zhi)持(chi)下，我(wo)必須(xu)(xu)會把工作做得更(geng)好，必須(xu)(xu)會為(wei)封中的新發展做出(chu)自己(ji)(ji)應(ying)有的貢獻!

小學副校長的述職述廉報告15

尊敬的領導，各位同(tong)仁：

　　大家好!

　　自(zi)(zi)任中心校(xiao)副(fu)校(xiao)長(chang)以來(lai)，本(ben)(ben)人(ren)給(gei)自(zi)(zi)己的(de)(de)評(ping)價為“謙虛好學(xue)、勤(qin)奮工(gong)作(zuo)、廉潔自(zi)(zi)律、熱愛生活”。在工(gong)作(zuo)中，本(ben)(ben)人(ren)主抓小學(xue)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，兼管中心校(xiao)人(ren)事(shi)工(gong)作(zuo)。本(ben)(ben)人(ren)學(xue)習一直沒放松，注重學(xue)習黨(dang)(dang)(dang)章、黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)紀律，特別是教(jiao)育(yu)法律、法規，以及教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理(li)論知識。工(gong)作(zuo)一直是盡(jin)職盡(jin)責，較好地完成了分(fen)管的(de)(de)工(gong)作(zuo)目(mu)標任務。同時(shi)注重加強黨(dang)(dang)(dang)風廉政(zheng)建設，以一名“優秀共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)員”的(de)(de)標準，嚴格要(yao)求自(zi)(zi)己，當教(jiao)師(shi)的(de)(de)表(biao)率，保持“工(gong)作(zuo)和生活同樂”的(de)(de)心態(tai)。下(xia)面將一年來(lai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)情況和黨(dang)(dang)(dang)風廉政(zheng)情況匯報如下(xia)：

　　一、謙虛好學、提高自我

　　1、加(jia)強政治(zhi)理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習。一年(nian)來(lai)，我積極組織和(he)(he)(he)參加(jia)了教(jiao)育總支開(kai)(kai)展的(de)(de)深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐(jian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展活(huo)(huo)動(dong)。作為教(jiao)育總支副(fu)書記，我充分發(fa)(fa)揮(hui)帶(dai)頭作用，認真(zhen)系統(tong)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習了有關深入(ru)開(kai)(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐(jian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展觀的(de)(de)文件，深刻(ke)地理解了黨中(zhong)央在全黨開(kai)(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐(jian)發(fa)(fa)展觀活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)重要意義，并指導全鄉中(zhong)心(xin)校(xiao)支部(bu)、隱(yin)中(zhong)支部(bu)、中(zhong)心(xin)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)支部(bu)、明德支部(bu)和(he)(he)(he)隱(yin)小(xiao)(xiao)支部(bu)開(kai)(kai)展此次活(huo)(huo)動(dong)。我自己認真(zhen)寫自學(xue)(xue)(xue)(xue)筆記，撰寫了學(xue)(xue)(xue)(xue)習心(xin)得(de)體(ti)會(hui)，到(dao)全鄉15所(suo)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點)開(kai)(kai)展問卷調(diao)查，撰寫了黨性(xing)(xing)分析材料和(he)(he)(he)整(zheng)改措施，并認真(zhen)貫徹落實。通過學(xue)(xue)(xue)(xue)習，提高了樹立科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展和(he)(he)(he)構建社(she)會(hui)主義和(he)(he)(he)諧社(she)會(hui)重要性(xing)(xing)的(de)(de)認識，進一步增強了學(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)自覺性(xing)(xing)。得(de)到(dao)了縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)督(du)查小(xiao)(xiao)組的(de)(de)充分肯(ken)定。

　　2、加強專業知識(shi)學(xue)習(xi)(xi)。本人能結(jie)合新課改精神，認真鉆研(yan)業務知識(shi)，學(xue)習(xi)(xi)教育理論知識(shi)，使自己在新課程(cheng)理念下的(de)業務水平不(bu)斷提(ti)高。我(wo)作為小(xiao)教專抓(zhua)班(ban)子的(de)業務副校(xiao)長，要提(ti)高自身水平，就(jiu)需要不(bu)斷“充電”。我(wo)除了按時(shi)(shi)參加縣(xian)統一(yi)組織(zhi)的(de)外(wai)(wai)出培訓學(xue)習(xi)(xi)外(wai)(wai)，還將(jiang)每(mei)周五上午定為小(xiao)學(xue)專抓(zhua)班(ban)子例(li)會時(shi)(shi)間，固定的(de)程(cheng)序有兩(liang)項：一(yi)是(shi)(shi)總結(jie)上周工作，研(yan)究制訂下周計劃；二是(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)。我(wo)向(xiang)書本學(xue)習(xi)(xi)、向(xiang)同行學(xue)習(xi)(xi)、向(xiang)專家學(xue)習(xi)(xi)，通過網絡自我(wo)研(yan)修。

　　二、忘我工作、勤字當頭

　　作為主抓小(xiao)學的副校(xiao)(xiao)長，我帶(dai)領(ling)小(xiao)教班(ban)子人員，認(ren)真履行“管理(li)(li)、指導、服務”的職能，一(yi)年來，狠抓常規(gui)管理(li)(li)抓學校(xiao)(xiao)規(gui)范(fan)化管理(li)(li)，視校(xiao)(xiao)情幫助各校(xiao)(xiao)加強了制(zhi)度建設，先(xian)后制(zhi)定了《xx鄉小(xiao)學教育教學管理(li)(li)制(zhi)度》、《xx鄉小(xiao)學教育教學工作基本要求》等(deng)。

　　一(yi)是認真落(luo)實(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作目標(biao)責(ze)任(ren)制(zhi)，明確各校校長是教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作的第一(yi)責(ze)任(ren)人，校長及班子成員必(bi)須(xu)深(shen)入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)線(xian)，代一(yi)門學(xue)(xue)(xue)(xue)科，每周堅持深(shen)入課(ke)(ke)堂聽課(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)、指(zhi)導(dao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。中(zhong)心校領導(dao)班子實(shi)行聯系校制(zhi)度，與小學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)抓班子配合(he)，實(shi)行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作月視(shi)導(dao)制(zhi)度，強(qiang)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程管理。每學(xue)(xue)(xue)(xue)期對(dui)校長的任(ren)課(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)情況(kuang)檢查(cha)(cha)兩次(ci)，檢查(cha)(cha)結(jie)果進行通報，每學(xue)(xue)(xue)(xue)期對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作進行量(liang)化(hua)考評(ping)，考評(ping)結(jie)果記(ji)入學(xue)(xue)(xue)(xue)校綜(zong)合(he)目標(biao)考評(ping)。

　　二是大力推進(jin)新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革。小學專(zhuan)抓(zhua)班子定期召開新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革研(yan)討會(hui)，以小學教(jiao)師(shi)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學達標考(kao)核驗收(shou)為(wei)抓(zhua)手(shou)，結合實際對教(jiao)師(shi)在(zai)新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)理念下的(de)(de)備課(ke)(ke)、上課(ke)(ke)、作業設置(zhi)與(yu)批(pi)改、輔導、考(kao)核與(yu)評價等(deng)作了(le)(le)細致的(de)(de)要求，小學專(zhuan)抓(zhua)人(ren)員現場(chang)聽課(ke)(ke)、評課(ke)(ke)、指導。到目(mu)前(qian)為(wei)止(zhi)，前(qian)三批(pi)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學達標率居全縣前(qian)列，小學課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學發生了(le)(le)可(ke)喜(xi)的(de)(de)變(bian)化，課(ke)(ke)改取得了(le)(le)實質性進(jin)展。

　　三是認(ren)真做好教(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)分析，在每次期中、期末和抽查(cha)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)測試后，我(wo)都認(ren)真組(zu)織教(jiao)(jiao)師研討交流，分析教(jiao)(jiao)情(qing)、學情(qing)，及時查(cha)擺問題(ti)補(bu)差補(bu)缺，充(chong)分運(yun)用考試結果。

　　四(si)是(shi)扎(zha)實安排好豐富多彩的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)活動(dong)，寓學(xue)(xue)生的德育(yu)(yu)于活動(dong)中(zhong)，依照(zhao)上級文件精神結合我鄉實際，制定下發(fa)了《xx鄉中(zhong)小學(xue)(xue)生德育(yu)(yu)工作意見(jian)》，以(yi)弘(hong)揚和(he)培育(yu)(yu)民(min)族精神為主導，以(yi)學(xue)(xue)生養成教(jiao)育(yu)(yu)為主線，重(zhong)點(dian)抓(zhua)好文明(ming)禮(li)儀(yi)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)行為習慣教(jiao)育(yu)(yu)。先(xian)后組織(zhi)了“改革開放xx年中(zhong)小學(xue)(xue)生讀(du)書(shu)演講比(bi)賽(sai)(sai)”、“慶祝建國(guo)xx周年文藝匯(hui)演”、“xx鄉第一屆中(zhong)小學(xue)(xue)生讀(du)書(shu)節”、“小學(xue)(xue)生寫字(zi)比(bi)賽(sai)(sai)”、“拒絕零食”、“五(wu)愛五(wu)好”等活動(dong)(《教(jiao)育(yu)(yu)網》都有報(bao)道)。

　　五(wu)是(shi)指(zhi)導好(hao)教研活動的開展。我(wo)們(men)將每周四下午確(que)立(li)為(wei)“教研活動日”，以三所大校(中心小學、明德小學、隱賢(xian)小學)為(wei)活動陣地(di)。這樣，活動時間、活動陣地(di)都(dou)得(de)(de)到了(le)保證。集體備課、觀(guan)摩研討、經驗交流等多樣的教研活動得(de)(de)到了(le)有(you)效落實，同伴互助的作(zuo)用(yong)得(de)(de)以彰(zhang)顯。

　　六(liu)是指導好(hao)課題(ti)(ti)研究。我秉持“問題(ti)(ti)即課題(ti)(ti)、過程即探索、收(shou)獲即成(cheng)果”的(de).理念(nian)，強調立足于當前教(jiao)育教(jiao)學(xue)實(shi)際(ji)，側(ce)重(zhong)于應用(yong)研究、實(shi)踐研究。我鄉(xiang)承擔的(de)低年級學(xue)生《口語交際(ji)與寫話能力培養的(de)評價研究與實(shi)踐》已經于20xx年xx月份通過結題(ti)(ti)驗(yan)收(shou)，受到了專家(jia)評委的(de)好(hao)評。現正在進行研究成(cheng)果推廣和應用(yong)。

　　七是指導各校開(kai)展課(ke)堂達(da)標活動。在指導中(zhong)，采(cai)用(yong)解讀達(da)標考核細則、一課(ke)多人上(shang)、多人評一課(ke)、集(ji)體備課(ke)等形式(shi)，結合(he)今年繼(ji)續教(jiao)育主題(ti)“上(shang)好課(ke)”要求，對(dui)前三批(pi)(pi)擬達(da)標教(jiao)師進行了有針(zhen)對(dui)性(xing)地(di)培訓。對(dui)第四批(pi)(pi)達(da)標積極學習、自(zi)覺(jue)接受考核。

　　對全鄉(xiang)性(xing)的工作(zuo)我都級積極主動(dong)地出色完成任(ren)務。如(ru)工資調整、經費(fei)管理與使用、危房改造、教(jiao)師(shi)隊伍的建設與管理、教(jiao)育宣傳工作(zuo)等。

　　三、大公無私、廉潔自律

　　1、我嚴格(ge)按照xx縣教育局關(guan)于師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建(jian)設的有關(guan)文件要求(qiu)，學習各級黨委政(zheng)府有實行(xing)黨風廉正(zheng)建(jian)設的有關(guan)規定(ding)，嚴格(ge)要求(qiu)自己，作到廉潔自律。

　　2、我(wo)作(zuo)為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)(xin)校(xiao)副(fu)校(xiao)長，能夠發揮助手和參謀作(zuo)用，能夠履(lv)行職責，認真(zhen)工作(zuo)，按時完成工作(zuo)任務。我(wo)對自己分(fen)管(guan)(guan)的(de)(de)工作(zuo)方(fang)面，涉及到一(yi)(yi)些利(li)益分(fen)配(pei)的(de)(de)問題，能夠作(zuo)到執(zhi)行制度、堅持(chi)原則、秉公(gong)辦事，不(bu)謀私利(li)。我(wo)管(guan)(guan)住了(le)自己的(de)(de)嘴(zui)，不(bu)亂(luan)說、不(bu)亂(luan)吃；我(wo)管(guan)(guan)住了(le)自己的(de)(de)手，從不(bu)向村級小學伸(shen)手拿一(yi)(yi)分(fen)錢，也沒(mei)向任何學校(xiao)報銷一(yi)(yi)張發票；我(wo)管(guan)(guan)住了(le)自己的(de)(de)心(xin)(xin)，沒(mei)有為(wei)(wei)美色動(dong)心(xin)(xin)，沒(mei)有為(wei)(wei)金(jin)錢動(dong)心(xin)(xin)，沒(mei)有為(wei)(wei)權力(li)動(dong)心(xin)(xin)。我(wo)把一(yi)(yi)顆忠誠(cheng)教(jiao)育事業的(de)(de)赤誠(cheng)之心(xin)(xin)獻給了(le)教(jiao)育，我(wo)在(zai)工作(zuo)和生活中(zhong)力(li)爭(zheng)做教(jiao)育界中(zhong)年婦女的(de)(de)偶像。

　　我(wo)在(zai)xx鄉(xiang)已(yi)工作了20多年(nian)，本人熱愛(ai)教育(yu)(yu)工作，勤勉務實。xx鄉(xiang)的(de)教育(yu)(yu)工作正在(zai)由(you)規范化向精細化管理(li)的(de)方(fang)向邁進，我(wo)將克服自身(shen)的(de)缺點和不足，以更加高昂的(de)激情(qing)和斗(dou)志投入到工作中(zhong)去(qu)。教育(yu)(yu)明天更美(mei)好!

　　謝謝大家!

述職人：

　　20xx年xx月xx日(ri)

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