(一)閱讀下(xia)列文(wen)章，完成文(wen)后各題。
兩個郵遞員
王安憶
再早的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們(men)這里的(de)(de)(de)郵遞(di)員是(shi)一(yi)(yi)個清秀的(de)(de)(de)男孩，說(shuo)話十分溫(wen)和，對人也親切。每(mei)當誰(shui)家(jia)有(you)匯款或者掛號(hao)信(xin)(xin)，他(ta)便(bian)(bian)在(zai)樓(lou)下一(yi)(yi)聲一(yi)(yi)聲殷(yin)殷(yin)地叫(jiao)著，等那人終于被叫(jiao)醒，從(cong)窗(chuang)口伸(shen)出頭(tou)來答應著，他(ta)就(jiu)總是(shi)說(shuo)：“你慢慢的(de)(de)(de)好了(le)，不(bu)要緊的(de)(de)(de)。”在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)箱前(qian)邊，時(shi)(shi)常的(de)(de)(de)排滿了(le)自行車，他(ta)就(jiu)一(yi)(yi)輛一(yi)(yi)輛小心地搬開，擠身(shen)進(jin)去(qu)往(wang)信(xin)(xin)箱里投(tou)信(xin)(xin)。我(wo)出了(le)新書，便(bian)(bian)按了(le)信(xin)(xin)封上投(tou)遞(di)員的(de)(de)(de)名字簽了(le)名送給(gei)他(ta)，我(wo)覺得，假如他(ta)喜歡(huan)我(wo)的(de)(de)(de)書，我(wo)會很高(gao)興(xing)。他(ta)接過書便(bian)(bian)欣喜而溫(wen)文地道謝(xie)(xie)。有(you)時(shi)(shi)候，我(wo)從(cong)外歸來，見他(ta)騎了(le)綠色的(de)(de)(de)自行車迎面而來，這樣的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，他(ta)就(jiu)靦腆地低了(le)頭(tou)，裝作沒看見的(de)(de)(de)樣子(zi)，從(cong)我(wo)身(shen)邊過去(qu)，只在(zai)萬(wan)不(bu)得已時(shi)(shi)，他(ta)才對我(wo)說(shuo)話：“王(wang)安(an)憶，你的(de)(de)(de)掛號(hao)我(wo)交(jiao)給(gei)你家(jia)鄰居了(le)。”當我(wo)要謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)他(ta)時(shi)(shi)，他(ta)便(bian)(bian)紅了(le)臉(lian)逃跑似地騎車走(zou)了(le)。
后來(lai)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)再來(lai)了(le)(le)，接替(ti)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)健壯(zhuang)的(de)小伙子(zi)，帽沿壓(ya)在(zai)(zai)眼睛上(shang)，英俊的(de)臉(lian)上(shang)長出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)青春痘。人們(men)見(jian)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就問(wen)道(dao)(dao)(dao)：“那(nei)個(ge)小孩(hai)怎(zen)么不(bu)(bu)來(lai)了(le)(le)？”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)說：“對了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)來(lai)了(le)(le)。”人們(men)便(bian)惋惜地(di)(di)說：“那(nei)孩(hai)子(zi)多么好(hao)啊！”毫不(bu)(bu)掩(yan)飾對男孩(hai)的(de)懷念，卻(que)(que)也并沒(mei)怎(zen)么使他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)難(nan)堪(kan)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)總是(shi)每(mei)日兩班按時來(lai)送信(xin)，有(you)(you)時候會把一(yi)(yi)(yi)(yi)疊信(xin)交給(gei)某個(ge)順路的(de)居民(min)，請(qing)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)幫忙捎(shao)上(shang)去，挨家(jia)發(fa)一(yi)(yi)(yi)(yi)發(fa)。如那(nei)人稍有(you)(you)難(nan)色，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就說：“幫幫忙啊！”有(you)(you)掛號(hao)和匯款時，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)便(bian)在(zai)(zai)底(di)下(xia)聲(sheng)嘶力(li)竭地(di)(di)叫(jiao)喊，一(yi)(yi)(yi)(yi)聲(sheng)比一(yi)(yi)(yi)(yi)聲(sheng)緊，催(cui)命一(yi)(yi)(yi)(yi)般，等人氣(qi)喘(chuan)吁吁拿了(le)(le)圖(tu)章趕下(xia)來(lai)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就埋怨道(dao)(dao)(dao)：“我這樣(yang)叫(jiao)，難(nan)道(dao)(dao)(dao)你(ni)(ni)還(huan)聽(ting)不(bu)(bu)見(jian)嗎？”有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)回(hui)，我蓋了(le)(le)圖(tu)章，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)將掛號(hao)遞給(gei)我時問(wen)道(dao)(dao)(dao)：“你(ni)(ni)是(shi)王安憶？”“是(shi)的(de)。”我說。“那(nei)你(ni)(ni)是(shi)政(zheng)協委(wei)(wei)員啦？”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)很(hen)激(ji)動似地(di)(di)嚷，然后又正色道(dao)(dao)(dao)：“那(nei)你(ni)(ni)對我們(men)的(de)工作提提意(yi)見(jian)？”過后，在(zai)(zai)馬路上(shang)或弄(nong)堂里遇到他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就會大老遠地(di)(di)喊道(dao)(dao)(dao)：“政(zheng)協委(wei)(wei)員，今(jin)天(tian)(tian)有(you)(you)你(ni)(ni)的(de)信(xin)，放(fang)在(zai)(zai)你(ni)(ni)的(de)信(xin)箱里了(le)(le)。”或是(shi)：“政(zheng)協委(wei)(wei)員，今(jin)天(tian)(tian)沒(mei)有(you)(you)你(ni)(ni)的(de)信(xin)。”還(huan)有(you)(you)些(xie)時候，則說：“政(zheng)協委(wei)(wei)員，上(shang)班去啊！”我被他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)喊得十分(fen)難(nan)堪(kan)，要制止他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)卻(que)(que)已一(yi)(yi)(yi)(yi)溜(liu)煙地(di)(di)快樂地(di)(di)騎遠了(le)(le)。有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)遞交了(le)(le)掛號(hao)信(xin)件時又一(yi)(yi)(yi)(yi)次要我給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)工作提意(yi)見(jian)，我就夸了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)句，不(bu)(bu)料他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)立(li)即興奮地(di)(di)說道(dao)(dao)(dao)：“那(nei)你(ni)(ni)給(gei)我寫一(yi)(yi)(yi)(yi)篇(pian)報道(dao)(dao)(dao)。”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)很(hen)黑的(de)眼睛在(zai)(zai)帽沿下(xia)閃著(zhu)亮(liang)光(guang)，令人很(hen)不(bu)(bu)忍心拒絕(jue)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，可(ke)是(shi)卻(que)(que)從心底(di)里覺得這報道(dao)(dao)(dao)寫起來(lai)有(you)(you)些(xie)困(kun)難(nan)。
現在(zai)，我(wo)們這里(li)的郵(you)遞(di)員又換了(le)(le)一個(ge)白凈(jing)的圓臉的女孩，說話很(hen)害(hai)羞，工作也負(fu)責(ze)，我(wo)問(wen)(wen)她(ta)：“新(xin)來(lai)(lai)的？”她(ta)小聲說：“已(yi)經(jing)來(lai)(lai)了(le)(le)兩個(ge)月了(le)(le)。”我(wo)不由得想：她(ta)是多(duo)么(me)年(nian)輕啊！沒有人問(wen)(wen)她(ta)那(nei)樣(yang)的問(wen)(wen)題：“那(nei)男(nan)孩怎么(me)不來(lai)(lai)了(le)(le)？”而此時我(wo)卻(que)想起了(le)(le)那(nei)第二個(ge)郵(you)遞(di)員，遵他囑咐寫(xie)了(le)(le)這篇東西(xi)。希(xi)望他喜歡。
(1)閱讀(du)本文(wen)，概述第一個郵遞員的工作態(tai)度。
答：耐(nai)心、細(xi)致(zhi)、周到、負(fu)責
(2)當(dang)第二個郵遞員(yuan)請作(zuo)(zuo)者(zhe)為他(ta)寫(xie)一(yi)篇(pian)報道時，為什么(me)作(zuo)(zuo)者(zhe)覺得有(you)些(xie)困難？
答：因為作(zuo)者不忍(ren)心(xin)拒絕第二個郵遞員的熱切要(yao)求，但他(ta)的工作(zuo)表現又沒(mei)給作(zuo)者留下良好(hao)印象(xiang)，甚至(zhi)他(ta)世俗的處(chu)世方式令作(zuo)者有(you)些反感，所以作(zuo)者感到很困難。
(3)本文寫了三個郵遞員，為什么卻以(yi)《兩個郵遞員》？
答：因為(wei)前(qian)兩個郵(you)遞員是作(zuo)(zuo)者著力刻(ke)畫(hua)的(de)(de)人物；文章通過對(dui)他們之間的(de)(de)對(dui)比描(miao)寫，來表達(da)作(zuo)(zuo)者對(dui)不負責任的(de)(de)工作(zuo)(zuo)態(tai)度和世(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)處世(shi)(shi)方式(shi)的(de)(de)委婉批評的(de)(de)主題(表達(da)作(zuo)(zuo)者對(dui)耐心的(de)(de)工作(zuo)(zuo)態(tai)度和純真的(de)(de)處世(shi)(shi)態(tai)度的(de)(de)贊美也(ye)可)。第三個郵(you)遞員與(yu)這一主題無關，在文中只起引發寫作(zuo)(zuo)動機的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。
(4)作(zuo)者塑造第一個郵遞員運用(yong)了(le)哪些(xie)描寫方法？請(qing)選其(qi)一結合(he)相關語句談(tan)談(tan)它的作(zuo)用(yong)。
答：肖像描(miao)寫、語言描(miao)寫、動作描(miao)寫、神態描(miao)寫。（只選(xuan)語句不(bu)談作用(yong)不(bu)得分）
(5)假(jia)如你是第二(er)個郵遞員，看(kan)了(le)這篇文章(zhang)，會引發哪些思考？
答：從(cong)工(gong)作態度、處世方(fang)式(shi)兩方(fang)面談。
(二)閱讀下(xia)面(mian)的(de)文章，完(wan)成下(xia)列各題。(16分(fen))WX~CG
題目：
①兩(liang)個(ge)鄉下人，外(wai)出打工。一個(ge)去(qu)上海，一個(ge)去(qu)北京(jing)。可是在候車廳等車時(shi)，都又改(gai)變了主意，因為鄰座的人議論(lun)說(shuo)，上海人精(jing)明。外(wai)地人問路(lu)都收費(fei)；北京(jing)人質樸，見吃不(bu)上飯的人，不(bu)僅給饅(man)頭，還(huan)送舊(jiu)衣服。
②去上海的人想，還(huan)是北京好(hao)，掙不到(dao)錢也餓不死，幸虧車(che)還(huan)沒到(dao)，不然真掉進了火坑。
③去北京的人想，還是工海好，給人帶路都能(neng)掙錢，還有什么不能(neng)掙錢的?我幸虧還沒上車，不然(ran)真(zhen)失去一(yi)次致富的機會。
④于是他們在退票處相遇了。原來(lai)要去(qu)北京(jing)的(de)(de)得(de)到(dao)了上海(hai)的(de)(de)票，去(qu)上海(hai)的(de)(de)得(de)到(dao)了北京(jing)的(de)(de)票。
⑤去北京(jing)的(de)(de)(de)人發現(xian)，北京(jing)果然好。他(ta)初到北京(jing)的(de)(de)(de)一(yi)個月，什么都沒干，竟然沒有餓著(zhu)。不僅銀行大(da)廳里(li)(li)的(de)(de)(de)太空水可以白(bai)喝，而且(qie)大(da)商(shang)場里(li)(li)歡迎品(pin)嘗的(de)(de)(de)點心(xin)也可以白(bai)吃。
⑥去上(shang)海的人發(fa)現，上(shang)海果然(ran)是一個(ge)可(ke)以(yi)發(fa)財的城市(shi)。干(gan)什(shen)么都可(ke)以(yi)賺(zhuan)(zhuan)(zhuan)錢(qian)。帶路可(ke)以(yi)賺(zhuan)(zhuan)(zhuan)錢(qian)，看(kan)廁所可(ke)以(yi)賺(zhuan)(zhuan)(zhuan)錢(qian)，弄盆涼(liang)水讓人洗臉可(ke)以(yi)賺(zhuan)(zhuan)(zhuan)錢(qian)。只要想點(dian)辦法，再(zai)花點(dian)力氣(qi)都可(ke)以(yi)賺(zhuan)(zhuan)(zhuan)錢(qian)。
⑦憑著鄉下人(ren)對泥土(tu)的(de)感情和(he)認識(shi)，第二天，他在(zai)建筑上地裝了十(shi)包含有沙(sha)子和(he)樹葉的(de)土(tu)，以“花(hua)(hua)盆土(tu)”的(de)名義，向不見泥土(tu)而又愛花(hua)(hua)的(de)工海人(ren)兜(dou)售。當天他在(zai)城郊(jiao)間往(wang)返六次，凈賺了五個元錢。一年后，憑“花(hua)(hua)盆土(tu)”他竟然在(zai)大上海擁有了一間小(xiao)小(xiao)的(de)門面。
⑧在常年的(de)走街串巷(xiang)中(zhong)，他又有一(yi)(yi)(yi)個新的(de)發現：一(yi)(yi)(yi)些商店樓(lou)面亮麗而招牌較黑，一(yi)(yi)(yi)打(da)聽(ting)才(cai)知道是清(qing)洗(xi)公(gong)司只負(fu)(fu)責(ze)洗(xi)樓(lou)不負(fu)(fu)責(ze)洗(xi)招牌的(de)結果。抱立即(ji)抓住(zhu)這一(yi)(yi)(yi)空當，買(mai)了人宇梯、水桶和抹(mo)布，辦起一(yi)(yi)(yi)個小型清(qing)洗(xi)公(gong)司，專門(men)負(fu)(fu)責(ze)擦洗(xi)招牌。如今他的(de)公(gong)司已有150多個打(da)工仔，業務(wu)已由上(shang)海發展到杭(hang)州和南京。
⑨前(qian)不(bu)久，他坐火車(che)去(qu)北(bei)京(jing)考察清洗市場。在(zai)北(bei)京(jing)車(che)站(zhan)，一(yi)個撿(jian)破(po)爛的人把頭伸進軟臥車(che)廂(xiang)，向(xiang)他要一(yi)只啤(pi)酒瓶，就在(zai)遞瓶時，兩人都(dou)愣住了，因(yin)為五年前(qian)，他們曾換過一(yi)次車(che)票(piao)。
1．整體感知：
(1)請(qing)選擇最恰當(dang)的一項作為小說的標(biao)題(C )(2分)
A．偶遇 B．換票的(de)悲劇 C．換票 D．成(cheng)功與失敗(bai)
(2)用簡潔的語(yu)言(yan)概括故事的主(zhu)要內容。(2分)
答：小說敘述(shu)了兩個外出打工(gong)者(zhe)不(bu)同的經歷和兩次(ci)相遇(yu)的故事(shi)。
2．小說描寫了兩(liang)個打(da)工(gong)者的(de)兩(liang)次相遇，這樣安排有(you)什么作(zuo)用?(3分)
第一次相遇(yu)：推動情節(jie)發展，為(wei)后文埋下伏筆(作鋪墊)。
第二次相(xiang)遇：通過鮮明對比，使小說情節富有戲(xi)劇性，給人以深刻的教(jiao)益。
3．通讀全文，簡要概括兩個人的性格特點。(4分)
成功者：精明能(neng)干，勤勞務實，積(ji)極進(jin)取。
拾破爛的人：愚鈍無能(neng)，目光短淺，不思(si)進取。
4．品讀小(xiao)說(shuo)⑥至⑧段(duan)，寫出自己的感(gan)悟。(2分)
生活中要做一(yi)個有心人，要善于(yu)發現機(ji)遇(yu)，還要善于(yu)把(ba)握機(ji)遇(yu)。
5．問題探究：假(jia)如當初兩個打工者沒有(you)“換票(piao)”，小說的結局又(you)會怎樣呢?為什么(me)?(3分)
答：結(jie)局不(bu)會改變(與換票的(de)(de)結(jie)果一樣)。因為(wei)不(bu)同的(de)(de)價值觀、人(ren)生觀決定了兩個人(ren)不(bu)同的(de)(de)命(ming)運。
(三)閱讀(du)下(xia)面(mian)的文(wen)章，完(wan)成下(xia)面(mian)問題。
讓我看著你
王煥偉
從母(mu)親住進我(wo)們(men)醫院的(de)(de)那一刻起，我(wo)就后悔自己(ji)當(dang)初選擇(ze)的(de)(de)職業了。曾經有(you)那么多的(de)(de)患者能在(zai)我(wo)的(de)(de)手上康復，母(mu)親的(de)(de)病，卻讓我(wo)無能為(wei)力。面(mian)對越來越消瘦(shou)的(de)(de)母(mu)親，我(wo)除(chu)了強顏(yan)歡笑地安慰著她，就只(zhi)能偷偷躲到某(mou)個角落里抹眼淚。
那個時候，她(ta)(ta)的(de)癌細(xi)胞已擴散到(dao)整個胸部。整夜整夜的(de)疼(teng)痛(tong)讓她(ta)(ta)無(wu)法入睡，可她(ta)(ta)卻從來不吱一聲。每(mei)次進去看她(ta)(ta)的(de)時候，她(ta)(ta)都裝作(zuo)(zuo)很平靜的(de)樣子，面(mian)帶微笑(xiao)地(di)看著我(wo)：“我(wo)覺得(de)比(bi)先(xian)前好多了，你工作(zuo)(zuo)忙，不用(yong)老來看我(wo)。” 我(wo)扭(niu)過頭， 眼(yan)淚無(wu)聲地(di)掉落下來。
午后的(de)(de)陽光照在潔白的(de)(de)病床上，我輕輕地梳理著(zhu)母親(qin)(qin)灰白的(de)(de)頭(tou)發。母親(qin)(qin)嘮叨著(zhu)她(ta)(ta)的(de)(de)身后事(shi)，她(ta)(ta)說她(ta)(ta)早在來之前就(jiu)已(yi)準(zhun)備(bei)好(hao)了自己的(de)(de)老衣，可惜(xi)還少(shao)了一條裙子(zi)，希望(wang)我們能盡(jin)快給她(ta)(ta)準(zhun)備(bei)好(hao)。說這些(xie)的(de)(de)時候，母親(qin)(qin)的(de)(de)臉上始終掛(gua)著(zhu)平靜的(de)(de)微笑。不像是談死，倒像去赴一個(ge)美(mei)麗(li)的(de)(de)宴會。母親(qin)(qin)一生(sheng)愛美(mei)，臨(lin)終，都不忘(wang)記(ji)要完美(mei)地離去。我的(de)(de)淚，再也忍不住(zhu)，一滴(di)又一滴(di)地落到母親(qin)(qin)的(de)(de)頭(tou)發里。
母親的(de)病(bing)房(fang)，離我(wo)(wo)(wo)的(de)辦公室僅有(you)幾步之(zhi)遙，可她(ta)從來沒(mei)有(you)主動要求我(wo)(wo)(wo)去(qu)她(ta)的(de)病(bing)房(fang)。每一(yi)次去(qu)，她(ta)還忙不(bu)迭(die)地催我(wo)(wo)(wo)走。她(ta)說(shuo)還有(you)很多病(bing)人(ren)等著我(wo)(wo)(wo)，她(ta)囑咐我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)要像對待自己的(de)家(jia)人(ren)那樣對待病(bing)人(ren)。其(qi)實，我(wo)(wo)(wo)很清(qing)楚，每一(yi)次離開母親的(de)病(bing)房(fang)，身后那雙依依不(bu)舍(she)的(de)眼睛(jing)會(hui)一(yi)直隨著我(wo)(wo)(wo)的(de)身影，直到我(wo)(wo)(wo)拐(guai)過屋角。
一(yi)天，一(yi)個(ge)(ge)女孩子(zi)(zi)急需眼角膜，恰巧醫(yi)院(yuan)里來(lai)了(le)一(yi)位救治無望的(de)男孩，出(chu)于一(yi)個(ge)(ge)醫(yi)生的(de)責任，我勸那(nei)(nei)個(ge)(ge)男孩的(de)家長捐(juan)獻(xian)出(chu)孩子(zi)(zi)的(de)眼角膜。男孩的(de)父親(qin)(qin)同意了(le)，不(bu)想他的(de)母親(qin)(qin)卻發(fa)瘋般地找到我，說她決不(bu)允(yun)許誰動兒子(zi)(zi)一(yi)根毫毛，哪怕他不(bu)在這個(ge)(ge)世界(jie)了(le)。最后(hou)，也許被(bei)我勸得急了(le)，那(nei)(nei)位痛得發(fa)狂的(de)母親(qin)(qin)突然(ran)大(da)聲地說：“你覺悟高(gao)，怎么不(bu)讓你的(de)家人來(lai)捐(juan)獻(xian)？”我一(yi)下子(zi)(zi)呆在那(nei)(nei)里，無言以對。
母親(qin)是何時出現在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)辦公(gong)室門(men)口(kou)的(de)，我(wo)(wo)(wo)竟(jing)然(ran)(ran)(ran)一(yi)點都不知道。直到(dao)聽到(dao)那聲(sheng)熟悉的(de)呼喚，抬起頭(tou)，看見母親(qin)正淚流滿(man)面地立在(zai)那里(li)：“孩(hai)子(zi)(zi)，你看媽(ma)媽(ma)的(de)眼角膜能給那個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)用么？”屋(wu)子(zi)(zi)里(li)一(yi)下子(zi)(zi)靜下來，幾(ji)(ji)乎所有(you)的(de)目光都集中向了母親(qin)。我(wo)(wo)(wo)幾(ji)(ji)乎不敢相信，那話是從(cong)母親(qin)嘴里(li)說出來的(de)。母親(qin)最不能忍受的(de)就是殘缺(que)，可(ke)她竟(jing)然(ran)(ran)(ran)情愿讓自(zi)己殘缺(que)著(zhu)(zhu)(zhu)離開這個(ge)世界。看大家都在(zai)驚(jing)愕地盯(ding)著(zhu)(zhu)(zhu)自(zi)己，母親(qin)的(de)臉上(shang)忽然(ran)(ran)(ran)現出少(shao)見的(de)一(yi)點血色。她掙扎(zha)著(zhu)(zhu)(zhu)走到(dao)我(wo)(wo)(wo)面前，靜靜地盯(ding)著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)看了足足有(you)一(yi)分鐘，然(ran)(ran)(ran)后，我(wo)(wo)(wo)聽見母親(qin)輕(qing)輕(qing)地說：“孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)想看著(zhu)(zhu)(zhu)你，讓我(wo)(wo)(wo)看著(zhu)(zhu)(zhu)你！”
淚(lei)水狂涌而出，我第一(yi)次在自(zi)己(ji)的病人(ren)面前失態。我知道(dao)，那是母親臨走之前努力為我做的最后一(yi)件(jian)事(shi)。
后來(lai)，那個男孩(hai)的(de)(de)母(mu)親含著(zhu)淚同意了把兒子的(de)(de)眼角(jiao)膜捐獻給那個女孩(hai)，因為(wei)她(ta)(ta)覺得兒子的(de)(de)眼角(jiao)膜畢竟比我母(mu)親的(de)(de)要年輕。更(geng)重要的(de)(de)一(yi)點，她(ta)(ta)說，她(ta)(ta)也想(xiang)讓兒子的(de)(de)眼睛(jing)，一(yi)直看著(zhu)她(ta)(ta)。從(cong)我母(mu)親的(de)(de)身上，她(ta)(ta)明白：愛(ai)，原來(lai)可以用這樣的(de)(de)方式延續。
1.根(gen)據(ju)文章內容填空(kong)。（共4分）
時(shi)間：某一天 地點：我的(de)(de)辦公室門口 人(ren)物：我的(de)(de)母親、男孩的(de)(de)母親和我
起(qi)因：“我(wo)”勸(quan)男孩的母(mu)親捐獻兒子的眼(yan)角膜給患者(zhe)，她不肯，還責難“我(wo)”。
經過：母親要求捐(juan)獻(xian)自(zi)己的眼角膜（2分）
結(jie)果：男(nan)孩的母親同(tong)意捐獻兒子的眼角膜（2分）
2. 結合上下文(wen)，說(shuo)說(shuo)你對第(di)⑥段劃(hua)線句子(zi)的理(li)解(jie)，注意加點的詞。（3分）
答：表現母親(qin)對我(wo)(wo)的(de)不舍，她想(xiang)說服(fu)我(wo)(wo)同意她捐獻自(zi)己(ji)的(de)眼(yan)角膜
3.男孩(hai)的(de)母親為(wei)什么(me)會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變為(wei)同意捐獻兒子的(de)眼角膜？寫著一變化有什么(me)作用？（3分）
答(da)：我(wo)受到我(wo)的(de)(de)母親的(de)(de)影響突出我(wo)的(de)(de)母親的(de)(de)形象(xiang)。
4.文(wen)章(zhang)結尾說“愛，原(yuan)來可(ke)以用這(zhe)樣的(de)方式延續”， “這(zhe)樣的(de)方式”指什么？（2分）
答： 捐(juan)獻眼角膜。
5.我的母(mu)親是怎樣一個人？請結合文中具體事例簡要分析。（寫出兩個方面即可(ke)）（4分）
答(da)：(1)愛孩(hai)子(zi)：怕我(wo)傷心難過(guo)，忍住病(bing)痛(tong)，強作平(ping)靜；怕我(wo)為難而主動要求捐獻眼(yan)角(jiao)膜(2)堅強：整夜整夜的(de)(de)疼痛(tong)讓她(ta)無法(fa)入睡，可她(ta)卻從來不吱(zhi)一(yi)聲 (3)豁達(da)：說起(qi)身(shen)后事(shi)，臉上(shang)始終掛(gua)著平(ping)靜的(de)(de)微笑(xiao)，不像(xiang)是談(tan)死，倒像(xiang)去赴(fu)一(yi)個美(mei)麗的(de)(de)宴會 (4)追求完(wan)美(mei)：母(mu)親嘮叨身(shen)后事(shi)時，惦記還少了一(yi)條(tiao)裙子(zi) (5)善良：不愿我(wo)為她(ta)耽(dan)誤工(gong)作；囑咐我(wo)一(yi)定要像(xiang)對(dui)待自己的(de)(de)家人(ren)那樣對(dui)待病(bing)人(ren)（特(te)點(dian)1分，具(ju)體(ti)事(shi)例1分。答(da)出兩點(dian)即可。共4分）
(四)閱(yue)讀(du)下(xia)面的文章，完(wan)成下(xia)面問(wen)題。
難忘的一躬
上(shang)(shang)初三的(de)時候，人(ren)(ren)氣最高的(de)是政治課(ke)孫老師(shi)。他不但課(ke)講得(de)有特色(se)，待人(ren)(ren)處事(shi)也無可(ke)挑剔。最叫人(ren)(ren)難(nan)忘(wang)的(de)是每堂課(ke)在班(ban)長喊起立之后(hou)，他總要鞠躬(gong)還(huan)禮后(hou)才正(zheng)式上(shang)(shang)課(ke)。
孫(sun)(sun)老師(shi)(shi)最講信用(yong)，答應我們(men)什(shen)么事(shi)，他總(zong)會做(zuo)到。對我們(men)這些(xie)學(xue)生來(lai)說(shuo)，孫(sun)(sun)老師(shi)(shi)就(jiu)是我們(men)學(xue)習做(zuo)人(ren)的(de)一(yi)本活(huo)教材。孫(sun)(sun)老師(shi)(shi)的(de)所(suo)說(shuo)、所(suo)做(zuo)，幾乎成了我們(men)的(de)行動指南。
中考(kao)前幾天的一個(ge)下午，第三節是政(zheng)治輔(fu)導課。
上課鈴敲響，進來的卻不是(shi)(shi)孫老師，而是(shi)(shi)我們的班主(zhu)任李(li)老師。
“同學們，孫老師有點事(shi)，不(bu)能(neng)來(lai)上課了。不(bu)過他讓我轉告(gao)大家，放學前后，他一定(ding)趕回(hui)來(lai)，把大家的
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