人間處(chu)處(chu)是書香(xiang)錄作文(wen)

　　在日常學習、工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)抑或是生活中，大家都跟作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)打過交道吧(ba)，根(gen)據寫作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)命(ming)(ming)題的(de)特點，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)可以(yi)分為命(ming)(ming)題作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)和非命(ming)(ming)題作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)。那么你有了解過作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)嗎？下面是小編精(jing)心整理的(de)人間處(chu)處(chu)是書香錄(lu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，僅供(gong)參考，大家一起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

　　所謂“書(shu)(shu)香”，指教養，指才華，也指氣(qi)質。唐宋八(ba)大(da)家(jia)的(de)(de)蘇軾也曾說：“腹有詩書(shu)(shu)氣(qi)自華”，讀書(shu)(shu)可(ke)以(yi)加(jia)(jia)深我們的(de)(de)文化底蘊，提(ti)升我們的(de)(de)涵養，同時(shi)，也使我們的(de)(de)氣(qi)質更(geng)加(jia)(jia)顯著。

　　我讀過(guo)雨果的(de)《悲(bei)慘世界》，講述了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)樣一個(ge)(ge)故事：自小失(shi)去(qu)(qu)雙親的(de)冉(ran)(ran)阿讓，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)生存，在(zai)20歲那年不得已搶了(le)(le)(le)商(shang)店里(li)的(de)面包，因此事被人(ren)(ren)舉報入(ru)獄(yu)。出(chu)獄(yu)后，所有人(ren)(ren)都(dou)待(dai)他(ta)(ta)不友好，因為(wei)(wei)他(ta)(ta)是(shi)盜賊，他(ta)(ta)是(shi)小偷(tou)，人(ren)(ren)們(men)認(ren)為(wei)(wei)他(ta)(ta)無惡不赦，認(ren)為(wei)(wei)他(ta)(ta)應該(gai)像過(guo)街老鼠被大家亂(luan)棍打死。冉(ran)(ran)阿讓心中(zhong)向(xiang)善(shan)的(de)念頭被人(ren)(ren)們(men)如潮水般洶涌的(de)惡意一點點磨(mo)滅，于(yu)是(shi)他(ta)(ta)繼續偷(tou)盜，甚至(zhi)去(qu)(qu)教(jiao)堂，偷(tou)了(le)(le)(le)一個(ge)(ge)貴(gui)重銀(yin)具，警官(guan)來緝捕他(ta)(ta)，教(jiao)堂中(zhong)的(de)主教(jiao)大人(ren)(ren)卻(que)出(chu)現了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)告訴(su)人(ren)(ren)們(men)：“這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)銀(yin)具是(shi)我送給他(ta)(ta)的(de)。”然后又接連(lian)提出(chu)了(le)(le)(le)很多證據，人(ren)(ren)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)才作罷。最終，主教(jiao)向(xiang)冉(ran)(ran)阿讓提出(chu)了(le)(le)(le)忠告：“不要忘(wang)記，你拿(na)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)銀(yin)子，是(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)成為(wei)(wei)一個(ge)(ge)誠實的(de)人(ren)(ren)。”冉(ran)(ran)阿讓被主教(jiao)心懷(huai)慈悲(bei)而不求(qiu)回報的(de)品質所震(zhen)撼，因此他(ta)(ta)徹底地(di)改變(bian)了(le)(le)(le)。

　　我(wo)被深深啟發，冉阿讓(rang)到底是因為(wei)什么而(er)決定從善？是因為(wei)偷了教堂的(de)(de)器(qi)具而(er)愧疚嗎？也許吧，但更多的(de)(de)，應該(gai)是對于這(zhe)個世(shi)(shi)界(jie)，他(ta)(ta)又(you)重燃(ran)了希望(wang)，從小失去雙親(qin)，一直淪(lun)落在(zai)街頭，窮(qiong)苦而(er)艱(jian)難(nan)地活著，所有(you)人(ren)都(dou)看不起他(ta)(ta)，而(er)此時(shi)，主(zhu)教向(xiang)他(ta)(ta)施展了善意，那就說明，這(zhe)世(shi)(shi)界(jie)上，并非所有(you)人(ren)的(de)(de)心腸都(dou)是冷漠的(de)(de)，是主(zhu)教大人(ren)，拯救了他(ta)(ta)的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)觀。

　　人(ren)們應(ying)該知道(dao)贈人(ren)玫瑰手有余香這個道(dao)理，若(ruo)所有人(ren)對(dui)(dui)于世界上每(mei)個人(ren)溫柔以待，而不是對(dui)(dui)于他們的幸與不幸冷眼(yan)旁觀、視若(ruo)無(wu)睹，那么世界和平(ping)這個本(ben)是遙不可及的愿望，是否就會成真呢？

　　書籍給我(wo)們(men)帶來的(de)，不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)學問與(yu)哲理，還有涵養(yang)。當遭人(ren)(ren)(ren)詆(di)毀，你不(bu)會反(fan)應過(guo)激，而(er)是(shi)(shi)保持微(wei)笑(xiao)，依舊從容有禮，冷(leng)靜地分析處(chu)境，不(bu)會立刻與(yu)人(ren)(ren)(ren)撕(si)扯謾(man)罵，而(er)是(shi)(shi)以(yi)想對溫(wen)和的(de)話語與(yu)對方辯論(lun)，魯迅先生便是(shi)(shi)一個很(hen)好(hao)的(de)例子，他從來不(bu)開粗口，卻能(neng)以(yi)最正確最直率最清晰的(de)思想，抨擊他人(ren)(ren)(ren)的(de)辱罵，這便是(shi)(shi)書籍的(de)力量，使我(wo)們(men)不(bu)會“出(chu)口成臟”，妄想以(yi)“勢”服人(ren)(ren)(ren)。

　　有(you)(you)人還是會(hui)問：為(wei)什(shen)么(me)(me)人們對讀(du)書(shu)(shu)這件事(shi)如(ru)(ru)此(ci)癡迷？如(ru)(ru)果上面的(de)(de)話(hua)無法為(wei)您(nin)解惑，那么(me)(me)古人“所云”，興許能(neng)為(wei)您(nin)解答。宋(song)朝有(you)(you)趙恒親(qin)筆《勸學詩》“富家不用買良田，書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)自有(you)(you)千鐘粟(su)。安居不用架高(gao)堂，書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)自有(you)(you)黃金屋(wu)。出門無車(che)毋須(xu)恨(hen)，書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)馬多如(ru)(ru)簇(cu)。娶妻無媒毋須(xu)恨(hen)，書(shu)(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)女(nv)顏如(ru)(ru)玉。”將讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)好(hao)處一(yi)一(yi)列(lie)舉；唐朝有(you)(you)杜甫親(qin)題《奉贈韋左丞二十(shi)二韻》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)言(yan)：“讀(du)書(shu)(shu)破萬(wan)(wan)卷，下(xia)(xia)筆如(ru)(ru)有(you)(you)神。”杜荀鶴(he)在《閑居書(shu)(shu)事(shi)》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)也(ye)(ye)寫到：“窗竹(zhu)影搖書(shu)(shu)案上，野(ye)泉聲入硯池中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。少年辛苦(ku)終(zhong)事(shi)成，莫向(xiang)光明惰寸功。”古人皆(jie)道(dao)：“萬(wan)(wan)般(ban)皆(jie)下(xia)(xia)品，唯(wei)有(you)(you)讀(du)書(shu)(shu)高(gao)。”這也(ye)(ye)是為(wei)什(shen)么(me)(me)那么(me)(me)多人熱衷于學業，這才有(you)(you)了“三更燈火五更雞，正(zheng)是男兒讀(du)書(shu)(shu)時”與“昨日鄰家乞新火，曉窗分(fen)與讀(du)書(shu)(shu)燈。”的(de)(de)出現。

　　讀書可以(yi)讓我(wo)們在春光(guang)乍(zha)好時，在繁花(hua)似(si)錦中感(gan)(gan)嘆“一(yi)段好春藏不(bu)住(zhu)，粉(fen)墻斜露杏花(hua)梢。”可以(yi)在夏景正盛(sheng)時，贊美一(yi)句“荷葉羅裙一(yi)色裁，芙蓉向臉(lian)兩(liang)邊(bian)開(kai)。”可以(yi)在秋高氣(qi)爽時，驚嘆一(yi)聲“輕肌(ji)弱骨散幽(you)葩，更將金蕊泛流霞。”可以(yi)在冬(dong)日颯颯時，感(gan)(gan)慨“聞道梅花(hua)坼(che)曉風，雪(xue)堆遍(bian)滿四山中。”，人(ren)間四季，又怎能用“真美”一(yi)概而談呢？

　　書籍教(jiao)給(gei)我們做人的(de)道(dao)理，處事(shi)的(de)方式，待人的(de)修(xiu)養，它(ta)便是我們的(de)良師益友，望有(you)朝(chao)一日，人間處處有(you)書香。

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