聽寫大賽作文

　　在平時的(de)(de)學習、工作(zuo)或生活(huo)中，大家都(dou)寫(xie)過作(zuo)文，肯定對各類(lei)作(zuo)文都(dou)很熟悉吧(ba)，作(zuo)文是(shi)人(ren)們把記憶中所存儲的(de)(de)有關知識、經驗(yan)和(he)思想用書面形式(shi)表達(da)出來的(de)(de)記敘方式(shi)。相信寫(xie)作(zuo)文是(shi)一個讓許(xu)多人(ren)都(dou)頭痛的(de)(de)問(wen)題，以下(xia)是(shi)小編為大家收集的(de)(de)聽寫(xie)大賽(sai)作(zuo)文，僅供參考，希望(wang)能夠幫助到大家。

聽寫大賽作文1

　　漢(han)(han)字，是世界上使用(yong)(yong)人口最多的文字，它有(you)(you)著(zhu)悠久的歷(li)史(shi)文化。老師告訴我(wo)們，漢(han)(han)字有(you)(you)萬個以(yi)上，而我(wo)們平時(shi)常用(yong)(yong)的漢(han)(han)字只(zhi)有(you)(you)三四千個。

　　在《中(zhong)國(guo)漢字聽寫大會》比賽中(zhong)所出的(de)(de)考題基本都是筆畫繁多和較(jiao)為冷僻的(de)(de)詞(ci)語(yu)(yu)。“啁啾(jiu)”、“鋒(feng)鏑(di)”……看(kan)著(zhu)一個(ge)個(ge)見所未(wei)見，聞所未(wei)聞的(de)(de)詞(ci)語(yu)(yu)被(bei)一群初中(zhong)生正確書寫，不由(you)令人為之(zhi)驚(jing)嘆。而逐漸變難(nan)的(de)(de)考題涉及面之(zhi)廣(guang)讓人咋舌。隨著(zhu)場上人數(shu)不斷減少，諸如“伊犁河(he)”、“愣蔥”、“攛(cuan)掇”這(zhe)樣的(de)(de)地名、方言、口語(yu)(yu)詞(ci)匯也出現在了考題里(li)，著(zhu)實叫人為選手們捏了一把汗。

　　看著看著，我(wo)(wo)(wo)(wo)突然發覺(jue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)聽到一(yi)(yi)些(xie)詞語的讀音和(he)解釋完全摸不著頭腦，可是答案(an)顯示(shi)出來，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻發覺(jue)自己曾見過(guo)(guo)。例(li)如“鳧趨(qu)雀躍”的“鳧”字，我(wo)(wo)(wo)(wo)就曾在課外書上見過(guo)(guo)幾次，卻總不愿查閱它(ta)的讀音；像“箴言”一(yi)(yi)詞，我(wo)(wo)(wo)(wo)會讀但(dan)(dan)寫不出來；還有前幾次比(bi)賽中出現的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都(dou)是我(wo)(wo)(wo)(wo)會讀但(dan)(dan)不會寫的'。

　　我(wo)想，這些情況之(zhi)所以(yi)會出現(xian)，是因為(wei)我(wo)平時沒(mei)有(you)加深對(dui)漢字(zi)的鞏固，有(you)一些字(zi)很久(jiu)沒(mei)有(you)使用，就漸(jian)漸(jian)忘(wang)記了(le)，正因為(wei)這樣，我(wo)常(chang)常(chang)出現(xian)提筆(bi)忘(wang)字(zi)之(zhi)窘(jiong)境。我(wo)想，我(wo)應當向(xiang)參賽選手學習(xi)，豐(feng)富我(wo)的課外閱讀量，遇到不會的字(zi)要(yao)主動(dong)翻閱字(zi)典，了(le)解生字(zi)詞的含義。我(wo)相信，長(chang)此(ci)以(yi)往(wang)，我(wo)認識的字(zi)會越(yue)來越(yue)多。

聽寫大賽作文2

　　今(jin)天，我們進(jin)行了學科節中語文周的(de)比賽(sai)。和往年一樣，是漢字聽寫大賽(sai)。大家都有一些緊(jin)張，不知考(kao)題會(hui)是怎么樣的(de)。

　　緊張而嚴峻的(de)聽寫開(kai)(kai)始了(le)，我(wo)(wo)在(zai)拿到(dao)試(shi)卷后先掃了(le)掃，還好，不多(duo)。可正當我(wo)(wo)想(xiang)要(yao)放(fang)(fang)下心里(li)的(de)石頭(tou)，輕松開(kai)(kai)考的(de)時候(hou)，陳老師(shi)報出了(le)第(di)一(yi)個(ge)(ge)詞“勾勒(le)”。我(wo)(wo)抬起(qi)筆(bi)，信心滿(man)滿(man)地想(xiang)要(yao)下筆(bi)時，我(wo)(wo)突(tu)然愣住了(le)，“勒(le)？”這(zhe)字怎么寫？我(wo)(wo)在(zai)我(wo)(wo)的(de)腦海中(zhong)拼命(ming)搜尋有關于這(zhe)個(ge)(ge)字的(de) 所(suo)有記憶，可是不論我(wo)(wo)想(xiang)起(qi)什么，這(zhe)個(ge)(ge)字總是空缺(que)著的(de)。我(wo)(wo)抓耳撓腮也無(wu)從(cong)下筆(bi)。怎么辦？哎，看來(lai)也只有放(fang)(fang)棄(qi)了(le)。

　　很快，第二波(bo)攻擊來襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一(yi)邊在心中默(mo)念詞語，一(yi)邊用手指在手掌上寫(xie)著、畫著。可是時間(jian)不等人(ren)，很快，別人(ren)都(dou)寫(xie)完了。沒辦法，我也只能寫(xie)下拼音，準備下一(yi)場“戰(zhan)斗”了。

　　開始(shi)(shi)四字(zi)詞語的(de)(de)聽(ting)(ting)寫了(le)(le)，比起(qi)剛(gang)開始(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)信心滿滿，現在(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)已經(jing)緊(jin)張萬分(fen)，手腳開始(shi)(shi)冒(mao)汗。“美輪美奐”哦(e)，我(wo)(wo)忘了(le)(le)我(wo)(wo)還在(zai)聽(ting)(ting)寫，我(wo)(wo)趕緊(jin)停止(zhi)我(wo)(wo)的(de)(de)胡思亂想，認真(zhen)起(qi)來。哈(ha)哈(ha)，終于有一(yi)個(ge)詞是我(wo)(wo)確定(ding)的(de)(de)了(le)(le)。我(wo)(wo)趕忙下筆寫起(qi)來，生怕從我(wo)(wo)的(de)(de)腦海(hai)里(li)溜走。不過(guo)好景不長，我(wo)(wo)才得意(yi)了(le)(le)一(yi)小會兒。就又有一(yi)個(ge)字(zi)把(ba)我(wo)(wo)給難住了(le)(le)，那就是“絞(jiao)”。唉，都怪我(wo)(wo)看書時不仔細瞧字(zi)。看，這(zhe)回被絆倒了(le)(le)吧。沒辦法，胡亂寫一(yi)個(ge)了(le)(le)。

　　看著(zhu)哪些(xie)空(kong)白的(de)方框，我的(de)心里空(kong)落(luo)落(luo)的(de).。總覺得少了(le)些(xie)什么。這次(ci)(ci)的(de)活(huo)動，讓(rang)我懂得了(le)很(hen)多(duo)，也讓(rang)我發現了(le)自(zi)己的(de)不(bu)足。總之這次(ci)(ci)的(de)活(huo)動非常有意義，它(ta)令(ling)我們感受到了(le)漢字(zi)的(de)魅力也是我們找(zhao)出了(le)自(zi)身(shen)的(de)不(bu)足。我希望(wang)學(xue)科節(jie)的(de)活(huo)動能(neng)延續下去，并且有更多(duo)的(de)人參加(jia)學(xue)科節(jie)的(de)活(huo)動，來(lai)爭奪“學(xue)科小達人”。

聽寫大賽作文3

　　今天，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)一(yi)回家，就問(wen)我(wo)(wo)："悲慟欲(yu)絕怎(zen)么寫(xie)？"媽(ma)媽(ma)一(yi)聽說(shuo)："這都不(bu)會寫(xie)呀，痛還不(bu)好(hao)寫(xie)？一(yi)點、一(yi)橫......"爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)立(li)刻打斷了(le)她說(shuo)："你(ni)(ni)寫(xie)錯了(le)！"又(you)把頭(tou)一(yi)轉，看了(le)看我(wo)(wo)，似(si)乎是在問(wen)我(wo)(wo)會不(bu)會寫(xie)。嘿(hei)嘿(hei)，我(wo)(wo)才(cai)學過這個(ge)詞，立(li)刻就寫(xie)了(le)出(chu)(chu)來。爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)驚訝地瞪大了(le)眼睛，說(shuo)："我(wo)(wo)精心想出(chu)(chu)來的(de)詞被你(ni)(ni)寫(xie)出(chu)(chu)來了(le)，棒呀！"

　　媽媽可不高興了，于是說(shuo)："你(ni)再出一個，我一定寫對！"

　　于是，爸爸又出了(le)(le)一(yi)個(ge)詞(ci)：廣袤。這個(ge)詞(ci)我(wo)也學過，心中暗暗高興(xing)，立刻(ke)就寫(xie)了(le)(le)出來(lai)，媽媽也寫(xie)了(le)(le)出來(lai)。不(bu)(bu)過，她卻寫(xie)成了(le)(le)"廣茂"。爸爸看了(le)(le)，給媽媽的(de)本子上(shang)畫了(le)(le)一(yi)個(ge)大(da)(da)大(da)(da)的(de)錯號，又在我(wo)的(de)本子上(shang)打了(le)(le)一(yi)個(ge)大(da)(da)大(da)(da)的(de)對號。我(wo)高興(xing)極了(le)(le)，媽媽呢，在一(yi)邊(bian)灰(hui)溜溜的(de)，頭也不(bu)(bu)抬。

　　這(zhe)時(shi)，爸爸又出了一個，不過(guo)這(zhe)是一個非常(chang)奇怪的冷生詞(ci)：歧途(tu)。這(zhe)個詞(ci)我可沒有聽說過(guo)，媽媽更別說了。

　　于是(shi)我(wo)們都沒有寫對。

　　之后，爸(ba)爸(ba)又出了(le)幾(ji)個詞(ci)，我(wo)幾(ji)乎都(dou)不會，也沒有聽說過。于(yu)是我(wo)們都(dou)空在那里。

　　這次家中的(de)."漢字(zi)聽寫大賽(sai)"，讓我明白了我識字(zi)量(liang)的(de)多少，我心里(li)想，我以后應該多看(kan)書，提高自(zi)己的(de)識字(zi)量(liang)和(he)閱讀能力，爭取把祖國的(de)語言學好。

聽寫大賽作文4

　　近年來(lai)，因為(wei)現代發明(ming)了(le)各種高科技。所以，越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)人用(yong)鍵盤(pan)書(shu)寫，導致許多人把我們中國(guo)那美麗的(de)(de)漢(han)字(zi)文化(hua)忘記，不知道怎么寫。為(wei)此，我們學(xue)校(xiao)舉行了(le)小學(xue)生(sheng)漢(han)字(zi)聽(ting)寫比(bi)賽。

　　星期四(si)下午，在(zai)老(lao)師的(de)選拔之(zhi)下，產生了兩名(ming)學生代(dai)表班級去參(can)加比(bi)賽——那就是我(wo)和(he)劉嚴(yan)鋒。當我(wo)的(de)知我(wo)將去參(can)加比(bi)賽時，既(ji)高(gao)興又擔憂(you)。

　　星(xing)期五終于(yu)到來(lai)了(le)(le)，我(wo)懷著(zhu)惴惴不(bu)安的心情來(lai)到了(le)(le)實驗室(shi)，這時，我(wo)的心情更加緊張(zhang)了(le)(le)，雙腿(tui)發軟，我(wo)努力告訴自(zi)己：“不(bu)要緊張(zhang)！”

　　終(zhong)于，試(shi)卷(juan)發(fa)下來了，我(wo)(wo)拿出筆(bi)，正準備(bei)寫(xie)第一(yi)個字(zi)，雖(sui)然(ran)(ran)我(wo)(wo)之前告訴(su)自己千萬不(bu)(bu)要慌張，可是(shi)，我(wo)(wo)的心(xin)卻不(bu)(bu)由自主地加速了，寫(xie)字(zi)的手不(bu)(bu)禁微微顫抖了起(qi)來。這時(shi)，一(yi)個“猢猻”把我(wo)(wo)難倒了。我(wo)(wo)馬上打開腦(nao)(nao)子(zi)中(zhong)的百度，可是(shi)，不(bu)(bu)管(guan)(guan)我(wo)(wo)怎么絞盡腦(nao)(nao)汁(zhi)，腦(nao)(nao)袋(dai)里(li)(li)始終(zhong)搜索不(bu)(bu)出這兩個字(zi)。中(zhong)午的時(shi)候，我(wo)(wo)還臨時(shi)抱佛腳(jiao)在(zai)(zai)家里(li)(li)看了一(yi)會《中(zhong)國(guo)漢(han)字(zi)聽(ting)寫(xie)大(da)會》呢！時(shi)間一(yi)分(fen)一(yi)秒(miao)在(zai)(zai)不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺(jue)中(zhong)流逝(shi)，實驗室里(li)(li)只(zhi)聽(ting)見同學們沙(sha)沙(sha)的'寫(xie)字(zi)聲。終(zhong)于，考試(shi)結束了，我(wo)(wo)心(xin)中(zhong)的大(da)石(shi)頭總算放(fang)下了。不(bu)(bu)管(guan)(guan)結果如何，我(wo)(wo)都會盡力(li)而為。雖(sui)然(ran)(ran)我(wo)(wo)有(you)(you)幾個詞(ci)語并沒有(you)(you)寫(xie)出來，但是(shi)，我(wo)(wo)一(yi)定會在(zai)(zai)下次的比賽中(zhong)再接(jie)再厲。

聽寫大賽作文5

　　今天是我(wo)最期(qi)待的一天，也同時是我(wo)最緊張的一天。因為今天下午有一個漢(han)字聽(ting)寫大賽，我(wo)不知道(dao)自(zi)己的成績會怎樣(yang)。

　　今天(tian)下(xia)午第二(er)節課(ke)(ke)下(xia)課(ke)(ke)以后，我們就(jiu)排好(hao)隊去多媒體教室(shi)比賽的了。

　　我(wo)們(men)到了(le)(le)(le)(le)(le)以(yi)后(hou)(hou)，坐在座(zuo)位上，我(wo)們(men)那好了(le)(le)(le)(le)(le)筆，就開始了(le)(le)(le)(le)(le)。第(di)一(yi)組(zu)上去以(yi)后(hou)(hou)，監考(kao)官念了(le)(le)(le)(le)(le)詞(ci)，他們(men)就開始寫(xie)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)們(men)也在紙上開始寫(xie)了(le)(le)(le)(le)(le)。就這樣接著第(di)二組(zu)、第(di)三組(zu)、第(di)四組(zu)......到了(le)(le)(le)(le)(le)最后(hou)(hou)一(yi)組(zu)的(de)時候(hou)，我(wo)就上去了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)緊張極(ji)了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)仔(zi)細(xi)地(di)聽(ting)完監考(kao)官念的(de)詞(ci)就開始寫(xie)了(le)(le)(le)(le)(le)。寫(xie)完以(yi)后(hou)(hou)，我(wo)覺(jue)得我(wo)寫(xie)的(de)對，但到最后(hou)(hou)，我(wo)還是輸了(le)(le)(le)(le)(le)。

　　最(zui)后一場的'時(shi)候，就剩下仇雯萱(xuan)和高沛(pei)宣了(le)。第(di)一個詞(ci)的時(shi)候，她(ta)們都(dou)沒(mei)有寫(xie)對。第(di)二個詞(ci)的時(shi)候，仇雯萱(xuan)寫(xie)對了(le)，得了(le)第(di)一名，為我們班增添(tian)了(le)光彩。第(di)二名是高沛(pei)宣，第(di)三名還(huan)是九班的。

　　雖然我這次輸了，但我下次還會努力，一定會贏得第一名！

聽寫大賽作文6

　　今天，我(wo)們(men)舉行了一(yi)場別開生(sheng)面的(de)(de)聽寫，它是(shi)劉老(lao)師精心“發明”的(de)(de)，它的(de)(de)規則是(shi)：一(yi)個(ge)人先報(bao)一(yi)段話(hua)，只能報(bao)一(yi)遍(bian)，要求(qiu)其(qi)他的(de)(de)同學按所(suo)報(bao)的(de)(de)內容寫下來,這(zhe)里面可以寫拼音，也(ye)可以用圖形(xing)來代替漢字;因為這(zhe)樣的(de)(de)聽寫,我(wo)們(men)是(shi)第(di)一(yi)次開展(zhan),所(suo)以我(wo)們(men)很興奮，有的(de)(de)同學去借(jie)(jie)紙，有的(de)(de)去借(jie)(jie)筆,真是(shi)忙得(de)不亦樂乎。

　　“預備，開(kai)始”，劉老師(shi)一聲令下，我們(men)開(kai)始仔細聽了。

　　此(ci)時(shi)的(de)(de)教室(shi)已變得鴉雀無聲了，連一枝鋼筆掉(diao)在(zai)地上都(dou)能清楚的(de)(de)聽到。老師一邊(bian)(bian)報(bao)《美麗的(de)(de)小(xiao)興安嶺》里面的(de)(de)一段文章(zhang),一邊(bian)(bian)看我(wo)(wo)們寫的(de)(de)亂七八糟的(de)(de)句子，我(wo)(wo)猜她心里定有(you)股說(shuo)不出(chu)的(de)(de)滋味。

　　別看我臉上無所(suo)謂的樣子(zi)，手里(li)可(ke)在冒汗，心里(li)在想，到底怎么(me)寫呀(ya)！

　　終于等(deng)到劉老師報完，緊張的(de)氣憤頓(dun)時熱鬧起來(lai)，有(you)的(de)在交流，有(you)的(de)在討論(lun)，像平(ping)靜的(de)大(da)海上(shang)掀起了浪(lang)花似的(de)。我也算松了一(yi)口氣。

　　劉老(lao)師看著我(wo)們輕(qing)松的.樣子(zi)，又想捉弄我(wo)們一下，說：“下面我(wo)請三位(wei)同學來到講(jiang)臺上再來聽寫一遍，誰愿意來？”有的小朋友大膽自信地舉(ju)起了小手，可有的同學膽小，怕(pa)出丑，所以沒(mei)舉(ju)手，我(wo)就是(shi)其中一個(ge)。

　　羅(luo)鈺、程實(shi)瑋(wei)、劉佩(pei)穎又參加了一次，他們上(shang)去的時候(hou)洋(yang)洋(yang)得意(yi)，可(ke)等劉老師報完，他們幾個可(ke)就(jiu)臉紅(hong)了，句子一竅(qiao)不(bu)通，做了我們的笑柄。

　　通過這次聽(ting)寫，我(wo)明白了(le)聽(ting)寫能力對我(wo)們(men)是多(duo)么的重要(yao)。

聽寫大賽作文7

　　昨天，老師(shi)發下了聽寫大賽的(de)試(shi)卷，統(tong)計(ji)好分數后，老師(shi)讓劉一燁同學來排總分名次，第(di)二天發下前8名的(de)喜報(bao)。

　　今天下(xia)午第二節語文課，老師(shi)說：“開(kai)始(shi)發喜(xi)(xi)報了(le)(le)！”我(wo)(wo)(wo)們(men)聽(ting)(ting)了(le)(le)，心“咚(dong)咚(dong)”地跳(tiao)了(le)(le)起來(lai)。開(kai)始(shi)點名了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)屏息凝神地認真聽(ting)(ting)著(zhu)：“鄭俊溢、劉(liu)一燁、李星怡(yi)……”我(wo)(wo)(wo)心里開(kai)始(shi)犯起了(le)(le)嘀咕：“不(bu)會沒(mei)(mei)有(you)我(wo)(wo)(wo)吧(ba)？怎么還沒(mei)(mei)點到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名字？”周圍的(de)(de)同(tong)學也一臉(lian)焦急的(de)(de)樣子。這時(shi)，只聽(ting)(ting)到老師(shi)說：“公布完(wan)畢，請以上同(tong)學來(lai)領取(qu)喜(xi)(xi)報。”我(wo)(wo)(wo)垂頭(tou)喪氣(qi)地看著(zhu)周圍的(de)(de)同(tong)學，大家盯著(zhu)講(jiang)臺上的(de)(de)幾名同(tong)學。心里酸溜溜的(de)(de)。趁(chen)著(zhu)老師(shi)給(gei)他們(men)拍照的(de)(de)時(shi)候(hou)，幾個沒(mei)(mei)得獎的(de)(de)同(tong)學在一起議(yi)論紛紛。出于好奇(qi)，我(wo)(wo)(wo)雖然沒(mei)(mei)有(you)參(can)與他們(men)，但(dan)是(shi)卻在一邊靜靜地聽(ting)(ting)著(zhu)。

　　“你們看(kan)看(kan)，孫xx笑得多難看(kan)！嘴上(shang)還有面條湯(tang)的痕跡呢！”“就(jiu)是(shi)，不過我沒(mei)得到喜報(bao)，心(xin)里的`確空(kong)蕩蕩的。……。”在他們議論時，一(yi)只小(xiao)鳥(niao)飛進了(le)教(jiao)室，它(ta)(ta)企圖從(cong)窗戶飛出(chu)去，卻一(yi)次次地撞(zhuang)在玻璃上(shang)，終于(yu)，經過再三(san)努力，它(ta)(ta)終于(yu)成功(gong)地飛出(chu)了(le)教(jiao)室，飛上(shang)了(le)天空(kong)。

　　看了(le)小鳥的(de)遭遇后，我得(de)到(dao)了(le)一個啟發：這次失敗了(le)沒關系，只要堅(jian)持(chi)努力，失敗乃成功(gong)之(zhi)母(mu)，我一定會獲得(de)一張喜報的(de)！

聽寫大賽作文8

　　國慶(qing)期間，我有幸連續看(kan)了幾場(chang)中學生漢字(zi)聽(ting)寫大賽，比(bi)賽的場(chang)面至(zhi)今還在我的頭腦里浮現。

　　來(lai)自全國(guo)的(de)(de)(de)，名中(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)優秀中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)參加了這次由中(zhong)(zhong)央教育(yu)電(dian)視臺舉辦的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)漢字(zi)聽(ting)寫大賽(sai)(sai)(sai)”電(dian)視現場直播。場面(mian)非常(chang)隆重，有一個主考官、三個裁(cai)判、兩個評(ping)委還(huan)有一個主持(chi)人。大賽(sai)(sai)(sai)經過全國(guo)的(de)(de)(de)海(hai)選(xuan)，經過多(duo)少輪比賽(sai)(sai)(sai)脫穎而出20名優秀選(xuan)手進入(ru)決(jue)賽(sai)(sai)(sai)，最(zui)(zui)小(xiao)的(de)(de)(de)只有11歲，最(zui)(zui)讓我(wo)關注的(de)(de)(de)是還(huan)有來(lai)自少數民族藏族、壯族的(de)(de)(de)呢。比賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)場面(mian)非常(chang)激烈(lie)，每個選(xuan)手的(de)(de)(de)答題都牽動著老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)心(xin)，家(jia)長的(de)(de)(de)心(xin)，裁(cai)判的(de)(de)(de)心(xin)還(huan)有我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)，電(dian)視里不(bu)時傳來(lai)陣陣掌聲、歡呼聲，也(ye)(ye)有扼(e)腕嘆息聲。最(zui)(zui)有趣的(de)(de)(de)`是主持(chi)人和兩位(wei)評(ping)委的(de)(de)(de)點(dian)評(ping)，不(bu)時聽(ting)到評(ping)委說(shuo)：“不(bu)得了，逆天了！這個字(zi)都能知道，這么小(xiao)年(nian)紀”。主持(chi)人一次一次報(bao)著場外成年(nian)人的(de)(de)(de)書寫正(zheng)確(que)率，反正(zheng)是很少。我(wo)也(ye)(ye)時常(chang)看(kan)到了主考官和裁(cai)判的(de)(de)(de)會心(xin)的(de)(de)(de)微笑，經過七輪的(de)(de)(de)拼搏，最(zui)(zui)后冠(guan)軍桂冠(guan)是由——江蘇連(lian)云港新海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)‘陳柯(ke)羽’摘(zhai)得。

　　全場歡呼雀躍，我(wo)也(ye)大喊：“我(wo)們(men)贏了！”，我(wo)不禁(jin)問爸爸媽媽：“我(wo)什(shen)么(me)時候能(neng)參加這個比賽(sai)？”，他們(men)說；“你只要努力就(jiu)能(neng)”，真(zhen)的嗎(ma)？好想(xiang)，好羨(xian)慕(mu)。

聽寫大賽作文9

　　“……首(shou)屆漢(han)字聽寫(xie)(xie)(xie)大(da)(da)賽(sai)現在開(kai)始！”你可千萬不(bu)要以為來(lai)到了(le)(le)中央電視(shi)(shi)臺漢(han)字聽寫(xie)(xie)(xie)大(da)(da)會的(de)(de)現場，其實這(zhe)是(shi)我(wo)們(men)真(zhen)光中英文(wen)小學(xue)(xue)(xue)模仿中央電視(shi)(shi)臺的(de)(de)電視(shi)(shi)節目所展開(kai)的(de)(de)活動。我(wo)握緊了(le)(le)手(shou)中的(de)(de)`粉筆，不(bu)錯，我(wo)就是(shi)這(zhe)些選手(shou)之一(yi)，豆大(da)(da)的(de)(de)汗珠從我(wo)的(de)(de)臉盤上坐滑滑梯似的(de)(de)滑下(xia)(xia)(xia)來(lai)，手(shou)也因(yin)為緊張而變得有些僵硬。“空隙”不(bu)等我(wo)們(men)準備好，老師就開(kai)始報詞了(le)(le)。我(wo)手(shou)忙腳亂地拿出粉筆，在黑板上寫(xie)(xie)(xie)下(xia)(xia)(xia)了(le)(le)這(zhe)個(ge)詞。……“精粹”“什么？”我(wo)小聲說道，望了(le)(le)望周圍的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，他們(men)也是(shi)一(yi)臉茫然，驚異(yi)地看(kan)著前方。“亂寫(xie)(xie)(xie)算了(le)(le)。”我(wo)“唰唰”在小黑板上寫(xie)(xie)(xie)下(xia)(xia)(xia)了(le)(le)兩(liang)個(ge)沒(mei)有半毛(mao)錢關系的(de)(de)字：“精翠。”“請同學(xue)(xue)(xue)們(men)舉起小黑板。”我(wo)把它(ta)翻(fan)過來(lai)并(bing)舉了(le)(le)起來(lai)，同時不(bu)忘看(kan)向身后的(de)(de)正確答案，“oh，No！”選手(shou)們(men)都一(yi)臉的(de)(de)懊(ao)悔。

　　“鳩(jiu)占鵲巢”老師又(you)即而報到，“鳩(jiu)占雀巢？”我(wo)(wo)(wo)小聲(sheng)的嘀咕(gu)道，在黑板(ban)上寫下了(le)我(wo)(wo)(wo)自以為(wei)正確的答案，“好，請舉起(qi)小黑板(ban)。”終于(yu)到謎底揭(jie)曉的時候了(le)，我(wo)(wo)(wo)暗(an)暗(an)地(di)想到。我(wo)(wo)(wo)扭頭看向屏(ping)幕，“原(yuan)來(lai)是鳩(jiu)占鵲巢啊(a)，寫錯字(zi)了(le)！”一聲(sheng)慘叫從我(wo)(wo)(wo)嘴里傳出。

　　最終我(wo)(wo)的得(de)分是14分，位于第一(yi)，可我(wo)(wo)對這個(ge)成績很不滿(man)意：我(wo)(wo)們(men)聽寫了40個(ge)詞，可我(wo)(wo)連一(yi)半都沒(mei)有答(da)對。失敗！看來我(wo)(wo)得(de)加大詞匯量了呀！

聽寫大賽作文10

　　周五晚上(shang)，我在(zai)一個個的(de)電視頻道(dao)來來回回的(de)跳轉，一想(xiang)起今(jin)晚有(you)漢(han)字聽寫大賽，就急忙去尋(xun)找，還好，被我給趕上(shang)了……

　　恩，比賽開始。隨著一個(ge)個(ge)生僻而又難理解的'漢字從主持人的嘴里流利的念出，不禁讓(rang)我覺得頭昏(hun)腦(nao)漲，像是苜(mu)蓿等(deng)詞，實(shi)在是讓(rang)人摸不著頭腦(nao)。

　　好(hao)吧(ba)，終于有一(yi)個我(wo)熟悉的(de)詞(ci)語(yu)(yu)了——淄(zi)(zi)博！但結(jie)果，那位比賽的(de)選手(shou)卻還是寫錯(cuo)了，這(zhe)可(ke)讓我(wo)們淄(zi)(zi)博人(ren)情何以(yi)堪啊(a)！下個詞(ci)語(yu)(yu)——綏(sui)靖！哦，這(zhe)可(ke)是不久前學過(guo)的(de)詞(ci)語(yu)(yu)，幸好(hao)，她倒是沒有寫錯(cuo)。啊(a)哦，什么是縱橫(heng)捭闔？我(wo)還以(yi)為是“縱橫(heng)百合”，與(yu)鏗(keng)鏘玫(mei)瑰(gui)是一(yi)家(jia)人(ren)！不過(guo)，這(zhe)詞(ci)確(que)實很生(sheng)僻，場下只有一(yi)人(ren)寫對。

　　好了，看古裝(zhuang)劇(ju)的(de)優(you)勢(shi)終(zhong)于(yu)來了——藿(huo)香(xiang)，哈(ha)哈(ha)。原來看電視劇(ju)也未嘗不可啊！終(zhong)于(yu)到了最(zui)精(jing)彩的(de)部(bu)分，一(yi)(yi)對六，隨著場(chang)上一(yi)(yi)個個的(de)人下場(chang)，終(zhong)于(yu)，那(nei)個“一(yi)(yi)”獲得了勝(sheng)利。

　　通過看這個節目，讓我(wo)們(men)知(zhi)道了自己對我(wo)們(men)的母語的認(ren)識是(shi)多么“充分”！

聽寫大賽作文11

　　在星期二的時候，我(wo)們(men)學校(xiao)開展(zhan)了第一屆漢字聽寫大會，很榮幸(xing)，我(wo)被選為了參(can)賽選手。

　　到了五樓時，我們都(dou)躍躍欲試，不過，我心(xin)里還是(shi)很緊張。

　　比(bi)賽(sai)開(kai)(kai)始了(le)(le)，我(wo)(wo)發現每(mei)一(yi)個(ge)班的一(yi)號選手們的題(ti)還是(shi)很(hen)容易的，這使我(wo)(wo)松了(le)(le)一(yi)口(kou)氣。輪(lun)到我(wo)(wo)時，我(wo)(wo)滿懷信心(xin)地走了(le)(le)上去。主持比(bi)賽(sai)的老師說了(le)(le)“掩(yan)映”這個(ge)詞(ci)，開(kai)(kai)始，我(wo)(wo)把(ba)“掩(yan)”寫成了(le)(le)“演”。我(wo)(wo)正(zheng)準備提(ti)交時，那(nei)位老師又說了(le)(le)這個(ge)詞(ci)的意思(si)，老師的提(ti)醒使我(wo)(wo)感覺不(bu)妙，在緊(jin)張之余苦思(si)冥想，不(bu)過改來改去還是(shi)瞎蒙了(le)(le)。最后(hou)，只剩18秒了(le)(le)，我(wo)(wo)沒有辦法，只好(hao)交了(le)(le)。結(jie)果可想而知(zhi)——我(wo)(wo)錯了(le)(le)。接(jie)下(xia)來，我(wo)(wo)們班后(hou)面參賽(sai)的人竟(jing)接(jie)二連三的走下(xia)了(le)(le)臺，像是(shi)被我(wo)(wo)傳染了(le)(le)似的。最終，只剩下(xia)任柯(ke)(ke)柯(ke)(ke)一(yi)個(ge)人了(le)(le)。不(bu)過，她的'意志真(zhen)堅(jian)強，一(yi)直硬拼到底(di)，代表班級贏了(le)(le)一(yi)個(ge)一(yi)等獎。

　　我(wo)們(men)(men)以為比賽已經(jing)完了(le)，沒想到竟然(ran)還(huan)有個“復活(huo)賽”。是任柯(ke)柯(ke)給了(le)重活(huo)機會，我(wo)們(men)(men)幸存的(de)(de)(de)(de)選手又一(yi)(yi)次上了(le)臺，再次比賽。這次我(wo)可沒被“刷”下(xia)(xia)來(lai)，而且(qie)拼到最(zui)后還(huan)得(de)了(le)個人(ren)一(yi)(yi)等獎(jiang)。我(wo)好激動啊，也(ye)發現我(wo)們(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)人(ren)全部跳起來(lai)了(le)，那時，一(yi)(yi)顆懸著的(de)(de)(de)(de)心終于放了(le)下(xia)(xia)來(lai)，我(wo)在(zai)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)掌聲和歡(huan)呼聲中，自豪地走下(xia)(xia)了(le)參賽場。

　　這真(zhen)是一次別開生面(mian)的大(da)會呀！

聽寫大賽作文12

　　11月29日下午，宜昌外小(xiao)五年(nian)級漢字聽寫(xie)大(da)賽(sai)決賽(sai)在宜化大(da)樓(lou)會議(yi)中心(xin)隆重舉行，來自外小(xiao)東、北兩校區五年(nian)級9支(zhi)代表隊27名學生(sheng)進行了(le)激烈角逐。

　　比(bi)賽分(fen)(fen)為五輪：第一戰(zhan)(zhan)"初(chu)露(lu)鋒芒"；第二戰(zhan)(zhan)"搶(qiang)占先機"；第三戰(zhan)(zhan)"復活賽"；第四戰(zhan)(zhan)"冠軍(jun)爭霸賽；第五戰(zhan)(zhan)"巔峰對決"。整場比(bi)賽跌宕起伏(fu)，臺上的選手緊張有(you)序，臺下的.同學(xue)(xue)熱情高(gao)漲。家長們(men)也全神貫注地參與其中，為寫對的同學(xue)(xue)鼓掌(zhang)，遇有(you)同學(xue)(xue)因小錯而失分(fen)(fen)，不(bu)禁(jin)扼腕嘆息！

　　我班同(tong)學(xue)雖因經驗不足不善用搶答器，獲(huo)得展示的機(ji)會(hui)較少(shao)，但每次搶到機(ji)會(hui)，都把握得很好，最終獲(huo)得了季(ji)軍(jun)。

　　希望(wang)借此次漢字聽(ting)寫大賽能(neng)激發孩子們(men)的漢字書寫熱情，能(neng)真正喜(xi)(xi)歡漢字，喜(xi)(xi)歡我們(men)的母語！

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