寫手的作文

　　在(zai)日常(chang)學習(xi)、工作抑或是(shi)生活(huo)中(zhong)，大(da)家(jia)(jia)都嘗試過寫作文(wen)吧，通過作文(wen)可以把我們那(nei)些零零散散的(de)思想，聚集在(zai)一(yi)塊。那(nei)么(me)你有了解過作文(wen)嗎？下面是(shi)小編(bian)為大(da)家(jia)(jia)整理的(de)寫手的(de)作文(wen)，僅(jin)供參考，歡迎大(da)家(jia)(jia)閱讀。

寫手的作文1

　　“滋啦(la)一(yi)(yi)(yi)滋啦(la)”一(yi)(yi)(yi)陣(zhen)陣(zhen)轉(zhuan)動(dong)魔(mo)方(fang)的(de)聲音從五(wu)（4）班的(de)教室里傳來(lai)。咦，這是怎么回事？走進五(wu)（4）班的(de)教室里，只見，顧(gu)奕正在講(jiang)臺上上演著魔(mo)方(fang)界里神一(yi)(yi)(yi)般的(de)存(cun)在。

　　他(ta)(ta)的(de)(de)手(shou)法(fa)真是(shi)既快又(you)嫻(xian)熟，只(zhi)見他(ta)(ta)神態凝重，目(mu)不轉(zhuan)睛(jing)的(de)(de)盯著自己的(de)(de)魔(mo)方(fang)，生怕(pa)出了(le)(le)(le)一(yi)丁點(dian)兒的(de)(de)差錯。他(ta)(ta)先用(yong)左手(shou)固(gu)定住魔(mo)方(fang)，右(you)手(shou)則用(yong)食指(zhi)與大拇指(zhi)把魔(mo)方(fang)最(zui)右(you)側的(de)(de)一(yi)面往外轉(zhuan)了(le)(le)(le)幾圈，接著便(bian)用(yong)左手(shou)食指(zhi)拼命地勾著魔(mo)方(fang)，先給它來了(le)(le)(le)個華麗的(de)(de)360度轉(zhuan)體后，又(you)穩穩地將(jiang)這些(xie)色(se)彩鮮艷的(de)(de)小方(fang)塊回歸了(le)(le)(le)位置(zhi)上(shang)。短(duan)短(duan)20秒他(ta)(ta)便(bian)已經把魔(mo)方(fang)拼的(de)(de)差不多了(le)(le)(le)。

　　在我看(kan)來已(yi)經勝利在望(wang)了，可(ke)他(ta)卻仍眉頭緊鎖，上下唇緊抿著，沒有任何(he)的(de)喜(xi)悅(yue)之情(qing)。他(ta)一(yi)(yi)會(hui)兒把魔(mo)方(fang)輕輕提起來，一(yi)(yi)會(hui)兒又(you)壓下去快速的(de)撥(bo)動著，一(yi)(yi)會(hui)又(you)用(yong)力地(di)用(yong)小(xiao)指勾著最下層……魔(mo)方(fang)在他(ta)的(de)手里，就像一(yi)(yi)個(ge)乖(guai)巧的(de)小(xiao)娃(wa)娃(wa)一(yi)(yi)樣，主(zhu)人(ren)心(xin)里想什(shen)么他(ta)就做什(shen)么，說往西(xi)絕不往東。

　　那些(xie)五(wu)顏六色的(de)(de)(de)魔(mo)方塊時不(bu)時地(di)交(jiao)替(ti)著(zhu)位置，時不(bu)時的(de)(de)(de)又組合在(zai)一(yi)(yi)起(qi)……他(ta)的(de)(de)(de)'手指(zhi)在(zai)魔(mo)方上(shang)面不(bu)停的(de)(de)(de)撥(bo)動著(zhu)，“嘩(hua)嘩(hua)嘩(hua)，擦(ca)擦(ca)擦(ca)……”這些(xie)彩虹般(ban)的(de)(de)(de)魔(mo)方塊就(jiu)像一(yi)(yi)個(ge)個(ge)士兵整齊地(di)排列(lie)著(zhu)。這時我(wo)只(zhi)能聽著(zhu)魔(mo)方轉動的(de)(de)(de)聲音，已完全被(bei)顧(gu)奕神一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)速度給怔住了(le)(le)。別的(de)(de)(de)同學還在(zai)慢(man)慢(man)琢磨時，顧(gu)奕只(zhi)差一(yi)(yi)步(bu)了(le)(le)。“啪”的(de)(de)(de)一(yi)(yi)聲，我(wo)還沒反應過來，他(ta)已經把拼好(hao)的(de)(de)(de)魔(mo)方重(zhong)重(zhong)地(di)砸(za)在(zai)桌子上(shang)，手擺出了(le)(le)v字(zi)型。40秒就(jiu)40秒，哇(wa)！太(tai)厲害了(le)(le)，全班同學都(dou)尖(jian)叫(jiao)起(qi)來，情不(bu)自禁的(de)(de)(de)為魔(mo)方高手鼓起(qi)掌來。

　　我(wo)(wo)們班(ban)(ban)的(de)這位(wei)魔(mo)(mo)(mo)方高(gao)手會(hui)玩(wan)的(de)魔(mo)(mo)(mo)方，恐怕(pa)連一(yi)個桌子都放不下，三(san)階四階魔(mo)(mo)(mo)方、風火輪魔(mo)(mo)(mo)方、金字塔(ta)等樣(yang)(yang)樣(yang)(yang)都精通(tong)。每(mei)次下課時我(wo)(wo)們都看到一(yi)個翻魔(mo)(mo)(mo)方的(de)身影，他在(zai)座位(wei)上細細鉆研，不管我(wo)(wo)們拿什么奇形怪狀的(de)魔(mo)(mo)(mo)方去請教，他都會(hui)幫我(wo)(wo)們一(yi)一(yi)復原。瞧，這就是我(wo)(wo)們班(ban)(ban)的(de)魔(mo)(mo)(mo)方高(gao)手—顧(gu)奕。他憑(ping)借(jie)著速度(du)與智慧完(wan)美的(de)結(jie)合(he)在(zai)我(wo)(wo)們心中(zhong)占(zhan)據著魔(mo)(mo)(mo)方界第一(yi)的(de)位(wei)置，在(zai)學校(xiao)里也(ye)小有名氣(qi)，這次又再創(chuang)40秒速度(du)的(de)新高(gao)，牛吧(ba)！

寫手的作文2

　　對手，你好嗎？

　　對(dui)手，你好(hao)嗎？有(you)人憎恨(hen)對(dui)手，認為對(dui)手讓他們經常處(chu)于危機之(zhi)中(zhong)，沒(mei)有(you)安全感，有(you)時甚至會損失慘(can)重。

　　這是事(shi)實。但我卻也要說(shuo)，這種(zhong)觀點未免有些片(pian)面，因為他們(men)沒有看(kan)到許多進(jin)修(xiu)有了(le)對手(shou)就會(hui)有進(jin)步，就會(hui)有收落，沒有了(le)對手(shou)就會(hui)退步，就會(hui)消亡的一(yi)面，所以我要高聲地給對手(shou)唱贊歌，并向對手(shou)真誠(cheng)地問一(yi)聲：對手(shou)，你好嗎？

　　在這(zhe)么一個(ge)(ge)故事(shi)，說在一個(ge)(ge)小島(dao)上有(you)(you)群馴(xun)(xun)鹿，有(you)(you)好事(shi)者(zhe)非常喜歡它們，就安排獵人(ren)將小島(dao)上馴(xun)(xun)鹿的(de)天(tian)敵——狼趕盡殺絕，結果好事(shi)者(zhe)卻看到了(le)一幕他(ta)極其不(bu)(bu)愿意看到的(de)現象：馴(xun)(xun)鹿整(zheng)天(tian)處于沒有(you)(you)對(dui)(dui)手的(de)舒坦(tan)環境中，不(bu)(bu)怕(pa)吃(chi)不(bu)(bu)飽，也不(bu)(bu)怕(pa)被狼吃(chi)掉，原先善跑(pao)(pao)的(de)它們不(bu)(bu)愿再(zai)奔跑(pao)(pao)，因而整(zheng)個(ge)(ge)馴(xun)(xun)鹿群的(de)體(ti)質(zhi)越來越差，繁衍能力(li)也明(ming)顯下(xia)下(xia)降。好事(shi)者(zhe)不(bu)(bu)明(ming)白其中的(de)道理(li)，就去請教動(dong)物(wu)學家，動(dong)物(wu)學家告訴他(ta)對(dui)(dui)手對(dui)(dui)于馴(xun)(xun)鹿群的(de)重(zhong)要性后，好事(shi)者(zhe)又專門從其他(ta)地方引進了(le)些狼，在貿的(de)`“威逼”下(xia)，馴(xun)(xun)鹿不(bu)(bu)得不(bu)(bu)天(tian)天(tian)練(lian)習奔跑(pao)(pao)的(de)本領，其體(ti)質(zhi)自然得到增強。

　　對手對動(dong)物種(zhong)群(qun)的(de)(de)發展有(you)(you)(you)很大(da)好處，對人(ren)的(de)(de)有(you)(you)(you)益(yi)影(ying)響也(ye)是不容置疑的(de)(de)。雅(ya)典(dian)奧運(yun)(yun)會(hui)男子三米(mi)板跳水(shui)冠軍(jun)(jun)彭勃(bo)在賽(sai)后接受(shou)記者采(cai)訪時(shi)說：“我(wo)(wo)特(te)別感(gan)(gan)謝(xie)兩(liang)個(ge)人(ren)，一個(ge)是隊友王克(ke)楠(nan)，一個(ge)是對手薩烏(wu)(wu)丁。如果今(jin)天(tian)沒(mei)有(you)(you)(you)王克(ke)楠(nan)到(dao)場給我(wo)(wo)的(de)(de)鼓舞，我(wo)(wo)的(de)(de)金牌就(jiu)不會(hui)拿得(de)這(zhe)(zhe)么順(shun)利。我(wo)(wo)之所以要感(gan)(gan)謝(xie)薩烏(wu)(wu)丁，中因為沒(mei)想到(dao)他(ta)今(jin)天(tian)發揮的(de)(de)這(zhe)(zhe)么出色(se)。他(ta)這(zhe)(zhe)么大(da)的(de)(de)年齡還那樣拼搏，這(zhe)(zhe)刺(ci)激了我(wo)(wo)更(geng)努力地去比賽(sai)。”就(jiu)這(zhe)(zhe)足見對手對人(ren)的(de)(de)發展的(de)(de)重要性了。無(wu)獨有(you)(you)(you)偶(ou)，同樣在雅(ya)典(dian)奧運(yun)(yun)會(hui)上獲得(de)女子100米(mi)蛙泳冠軍(jun)(jun)并打破奧運(yun)(yun)會(hui)紀錄的(de)(de)羅(luo)雪娟在回答記者有(you)(you)(you)關提問的(de)(de)時(shi)候，也(ye)說出了“我(wo)(wo)要感(gan)(gan)謝(xie)生我(wo)(wo)養我(wo)(wo)的(de)(de)父母，感(gan)(gan)謝(xie)教練和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)領導的(de)(de)培養，還要感(gan)(gan)謝(xie)所有(you)(you)(you)關心、喜(xi)歡的(de)(de)憎(zeng)恨我(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)。”這(zhe)(zhe)些能夠體現對手對一個(ge)人(ren)發展極(ji)其(qi)重要的(de)(de)錚錚有(you)(you)(you)聲的(de)(de)話(hua)語。

　　所以，我要高聲地給對(dui)(dui)手唱贊歌，并(bing)向(xiang)對(dui)(dui)手真(zhen)誠地問(wen)一(yi)聲：對(dui)(dui)手，你好嗎？

寫手的作文3

　　門(men)外又響起他的聲(sheng)音。

　　那是(shi)一(yi)個(ge)寒冷(leng)的(de)(de)(de)(de)冬天(tian)，當時我(wo)(wo)還(huan)住在鄉(xiang)下老(lao)家。我(wo)(wo)被(bei)(bei)他(ta)的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)從(cong)暖暖的(de)(de)(de)(de)被(bei)(bei)窩里(li)(li)扯了(le)出來(lai)。我(wo)(wo)打著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)哈欠說(shuo)：“來(lai)啦。”打開大門，只(zhi)見他(ta)手里(li)(li)揣(chuai)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)碗熱騰(teng)騰(teng)的(de)(de)(de)(de)烤地(di)(di)(di)瓜(gua)，他(ta)嘴里(li)(li)呼著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)熱氣，凍僵(jiang)的(de)(de)(de)(de)雙腳在發抖，鼻尖已(yi)經(jing)紫了(le)，天(tian)氣是(shi)多么的(de)(de)(de)(de)寒冷(leng)啊。“夢茹，冷(leng)吧，我(wo)(wo)烤了(le)點自己(ji)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)(di)瓜(gua)給你吃。”看到(dao)我(wo)(wo)后，他(ta)帶著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)笑(xiao)用含糊不清著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)普通話對(dui)(dui)我(wo)(wo)說(shuo)。雖然天(tian)氣寒冷(leng)，可(ke)還(huan)是(shi)開心(xin)。此時我(wo)(wo)也不知道該說(shuo)什(shen)么，這(zhe)樣一(yi)個(ge)年(nian)邁(mai)的(de)(de)(de)(de)老(lao)人(ren)給我(wo)(wo)送地(di)(di)(di)瓜(gua)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)有些(xie)自責(ze)，也有些(xie)感(gan)動。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)鼻子開始(shi)發酸，眼(yan)角似乎濕(shi)潤了(le)。我(wo)(wo)接過他(ta)的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)(di)瓜(gua)，手里(li)(li)握著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)碗，看著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)這(zhe)冒著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)熱氣的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)(di)瓜(gua)，心(xin)里(li)(li)感(gan)到(dao)無比的(de)(de)(de)(de)溫暖。他(ta)笑(xiao)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)轉身過去(qu)(qu)，手伸進口袋，小跑(pao)回(hui)去(qu)(qu)，邊跑(pao)邊對(dui)(dui)我(wo)(wo)說(shuo)：“趁(chen)熱吃！”聞著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)手里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)又甜又香含著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)濃濃愛意(yi)的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)(di)瓜(gua)味，至(zhi)今(jin)在我(wo)(wo)心(xin)里(li)(li)久久回(hui)味。（在這(zhe)里(li)(li)可(ke)以在接地(di)(di)(di)瓜(gua)的(de)(de)(de)(de).時候刻(ke)畫一(yi)下老(lao)人(ren)的(de)(de)(de)(de)手，與(yu)后面的(de)(de)(de)(de)手形(xing)成照應，突(tu)出中心(xin)。作者考慮的(de)(de)(de)(de)就(jiu)不周全了(le)。）

　　他(ta)是(shi)一(yi)個(ge)比(bi)較(jiao)孤獨的(de)老(lao)人，兒子(zi)(zi)和孫子(zi)(zi)都到(dao)(dao)外面工作(zuo)、學習去了，家里有個(ge)老(lao)伴，可是(shi)行(xing)動有些不便，兒子(zi)(zi)很(hen)少回來(lai)看(kan)他(ta)，他(ta)一(yi)個(ge)老(lao)人忙里忙外非常不容(rong)易，所以我們一(yi)家人對(dui)他(ta)們二老(lao)比(bi)較(jiao)照顧，他(ta)們也視我們為親人，逢年過節(jie)他(ta)都會做些小(xiao)吃送到(dao)(dao)我家來(lai)，就像我爺(ye)爺(ye)一(yi)樣(yang)照顧、關心(xin)我，他(ta)與(yu)我家已經(jing)成為一(yi)家人了。

　　他(ta)是(shi)一個勤(qin)勞能(neng)(neng)干(gan)的(de)老人(ren)(ren)，已經70多歲(sui)了還能(neng)(neng)上山砍柴。我(wo)記憶最深(shen)是(shi)他(ta)那雙手(shou)，伸不怎么直，骨瘦如柴，手(shou)背上有許多的(de)皺紋(wen)與瘡疤(ba)，手(shou)掌內的(de)紋(wen)路像溝壑一樣(yang)非常深(shen)，而且(qie)皮已經硬(ying)了，結了許多的(de)繭。從這(zhe)雙手(shou)來看，也能(neng)(neng)知道他(ta)的(de)生活是(shi)多么的(de)辛苦。（重點寫手(shou)，表(biao)現老人(ren)(ren)的(de)艱辛，表(biao)達主題。）

　　去年我(wo)搬到了(le)(le)沿山住，臨走(zou)之前，他(ta)(ta)跟(gen)我(wo)說(shuo)：“經常回(hui)來(lai)，如果有一天我(wo)走(zou)了(le)(le)，我(wo)一定(ding)會在(zai)天上保佑你！”他(ta)(ta)不會怎么(me)善(shan)于(yu)表達(da)，這次是(shi)他(ta)(ta)和我(wo)說(shuo)話(hua)最(zui)長、最(zui)認真的(de)一次，我(wo)也深(shen)(shen)深(shen)(shen)地明白這是(shi)他(ta)(ta)心坎里的(de)話(hua)。我(wo)聽(ting)完這話(hua)什么(me)也沒說(shuo)，只是(shi)點(dian)了(le)(le)點(dian)頭，拍了(le)(le)拍他(ta)(ta)的(de)后(hou)背。他(ta)(ta)招(zhao)著手，用沙啞(ya)的(de)聲(sheng)音(yin)說(shuo)：“再見(jian)。”充滿皺紋的(de)臉上露出了(le)(le)一絲笑意(yi)。盡管他(ta)(ta)這么(me)說(shuo)，可(ke)是(shi)我(wo)心里永(yong)遠都知道(dao)他(ta)(ta)會平平安(an)安(an)，健(jian)健(jian)康(kang)康(kang)的(de)。

　　我永(yong)遠都忘不(bu)了他那雙勤勞(lao)、能干(gan)的手和他給我的愛，謝謝您，爺爺。

寫手的作文4

　　說起(qi)手，大家都不(bu)陌生。我(wo)們的(de)(de)手都是又(you)(you)白(bai)又(you)(you)嫩(nen)的(de)(de)，也沒干過什么活。今天，我(wo)要給(gei)大家講的(de)(de)是一(yi)雙布(bu)滿皺紋、布(bu)滿凍瘡的(de)(de)手，那是我(wo)外(wai)婆(po)的(de)(de)手。

　　今年春節，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)到紹興東關去看望外(wai)(wai)(wai)公外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)。進門后，外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)倒了一杯茶(cha)，在外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)倒茶(cha)的(de)(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)的(de)(de)手又紅(hong)(hong)又腫，而且還有好多潰(kui)瘍了的(de)(de)紅(hong)(hong)點。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嚇了一跳，趕(gan)緊(jin)拉(la)著外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)的(de)(de)手問：“外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)，你的(de)(de).手怎么了？”外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)卻只是(shi)笑了笑，說(shuo)：“哦，沒(mei)事(shi)。只是(shi)長凍瘡了。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)放開外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)的(de)(de)手，心情卻久久不能平靜(jing)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回想起(qi)了外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)在照顧我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們全(quan)家時(shi)的(de)(de)點點滴滴。 當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們洗(xi)完腳把襪子隨手一丟時(shi)，是(shi)外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)用(yong)那雙(shuang)(shuang)手在冰冷的(de)(de)水里替我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們洗(xi)襪子；當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們吃完飯把碗(wan)放進水槽時(shi)，是(shi)外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)用(yong)那雙(shuang)(shuang)手幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們清洗(xi)碗(wan)碟(die)；當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們還在被窩里時(shi)，外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)已早(zao)早(zao)起(qi)了床(chuang)，用(yong)那雙(shuang)(shuang)手給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們做早(zao)飯；當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們…… 外(wai)(wai)(wai)婆(po)(po)(po)(po)的(de)(de)手就是(shi)這樣變得又紅(hong)(hong)又腫，長滿(man)了凍瘡的(de)(de)。

　　看著(zhu)外婆(po)的手(shou)，我(wo)感(gan)到非常心痛，也感(gan)到很慚(can)愧(kui)。我(wo)握著(zhu)外婆(po)的手(shou)說：“外婆(po)，今天，就讓(rang)我(wo)來洗碗吧(ba)！”

寫手的作文5

　　在(zai)(zai)那充滿著硝煙火焰味(wei)的(de)考場上,我(wo)(wo)(wo)們(men)或許已見過(guo)了(le)(le)無(wu)數(shu)次,要(yao)(yao)么你(ni)勝(sheng),就是我(wo)(wo)(wo)贏,我(wo)(wo)(wo)們(men)一直不(bu)相上下(xia)(xia)地這樣(yang)走過(guo)了(le)(le)六年,其(qi)實(shi)你(ni)我(wo)(wo)(wo)都明白(bai),勝(sheng)負不(bu)重要(yao)(yao),但(dan)都暗自下(xia)(xia)定(ding)決心一定(ding)要(yao)(yao)超(chao)越對方,你(ni)的(de)努(nu)力奮斗成(cheng)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)時刻警醒的(de)鳴鐘(zhong),敲(qiao)擊著我(wo)(wo)(wo)的(de)心,提(ti)醒我(wo)(wo)(wo)：他還(huan)在(zai)(zai)努(nu)力呢,你(ni)要(yao)(yao)是松(song)懈了(le)(le)他就超(chao)越你(ni)了(le)(le)!想到這,揉(rou)(rou)一揉(rou)(rou)有一些發酸的(de)眼睛,繼續看下(xia)(xia)去(qu).正因為你(ni),讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)一次次失敗的(de)面前昂首挺(ting)胸,迎接更(geng)大的(de)困難.對手,

　　下課(ke),你(ni)(ni)沒(mei)有(you)動(dong),而是(shi)靜靜看(kan)書,我的(de)(de)好勝心(xin)壓抑住即將飛(fei)出教室的(de)(de)心(xin),溫習那(nei)密密麻麻記錄下的(de)(de)課(ke)堂(tang)筆記；體育課(ke)上,你(ni)(ni)力爭第一,我也(ye)(ye)迎頭(tou)趕上,爭取那(nei)觸手可及(ji)的(de)(de)第一,當(dang)我們并列沖刺(ci)時,你(ni)(ni)的(de)(de)回(hui)眸一笑,看(kan)起(qi)來是(shi)那(nei)么迷人.夜晚做作業時,看(kan)見你(ni)(ni)一絲不茍埋頭(tou)苦寫時,壓力也(ye)(ye)如(ru)小山壓在我的(de)(de)身(shen)上,也(ye)(ye)使出渾身(shen)解數,力爭上游.

　　那次期中考試,題(ti)目(mu)很(hen)難,幾(ji)乎沒有課(ke)本上(shang)的(de)(de)(de)(de)內容,全部(bu)都(dou)是(shi)靠課(ke)外的(de)(de)(de)(de)積累而(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)恰恰復(fu)習(xi)到了(le)(le)這些,看(kan)見(jian)你(ni)(ni)額頭(tou)因(yin)緊(jin)張而(er)(er)(er)落下(xia)豆大的(de)(de)(de)(de)'汗(han)珠,心里(li)油(you)然(ran)而(er)(er)(er)生一(yi)陣竊喜,想不(bu)到你(ni)(ni)也(ye)有不(bu)會做的(de)(de)(de)(de)題(ti)目(mu)呀,后面(mian)的(de)(de)(de)(de)題(ti)目(mu)我(wo)(wo)(wo)也(ye)迎刃而(er)(er)(er)解,這次,你(ni)(ni)輸定(ding)了(le)(le),但并不(bu)像我(wo)(wo)(wo)想象的(de)(de)(de)(de)那么(me)簡單,突然(ran),你(ni)(ni)那緊(jin)縮的(de)(de)(de)(de)眉頭(tou)舒展開來,逝去(qu)頭(tou)上(shang)的(de)(de)(de)(de)汗(han)珠,你(ni)(ni)奮(fen)筆疾書起來,輕而(er)(er)(er)易舉完成了(le)(le)后面(mian)的(de)(de)(de)(de)題(ti)目(mu),考試時(shi)(shi)間到了(le)(le),我(wo)(wo)(wo)們(men)幾(ji)乎是(shi)同一(yi)時(shi)(shi)間走(zou)上(shang)講臺交了(le)(le)卷(juan)子,向(xiang)回(hui)走(zou)時(shi)(shi),你(ni)(ni)竟給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)個鼓勵的(de)(de)(de)(de)手勢,我(wo)(wo)(wo)也(ye)毫不(bu)吝嗇給了(le)(le)你(ni)(ni)一(yi)個,我(wo)(wo)(wo)們(men)倆對視而(er)(er)(er)笑(xiao)(xiao),結(jie)果(guo)出來了(le)(le),我(wo)(wo)(wo)們(men)倆并列第三,；領了(le)(le)卷(juan)子他笑(xiao)(xiao)著說(shuo)：考得不(bu)錯,加油(you),下(xia)次我(wo)(wo)(wo)會超(chao)過(guo)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)!語(yu)氣(qi)是(shi)那么(me)地堅定(ding),你(ni)(ni)也(ye)是(shi),下(xia)次我(wo)(wo)(wo)也(ye)會超(chao)過(guo)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de),初中一(yi)年級(ji)作文.我(wo)(wo)(wo)也(ye)笑(xiao)(xiao)著說(shuo).原(yuan)來,對手也(ye)可(ke)以(yi)親(qin)近,可(ke)以(yi)感激(ji),不(bu)是(shi)嫉妒(du)和(he)偏見(jian),我(wo)(wo)(wo)希望(wang),我(wo)(wo)(wo)們(men)能一(yi)起通向(xiang)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)彼岸,讓我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)起攜手為了(le)(le)自己(ji)所追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)理想,而(er)(er)(er)奮(fen)斗!

寫手的作文6

　　歲(sui)月的(de)(de)長河沉(chen)淀了(le)(le)時間(jian)的(de)(de)泥沙，時光的(de)(de)荏苒(ran)融化了(le)(le)記憶(yi)的(de)(de)蓬松，奶奶的(de)(de)手因為歲(sui)月和時光而堆滿了(le)(le)慈愛和博大。

　　奶(nai)奶(nai)的(de)(de)(de)那雙神(shen)奇的(de)(de)(de)大(da)手總(zong)在我(wo)(wo)眼前晃(huang)動(dong)。一次(ci)，我(wo)(wo)突然發現奶(nai)奶(nai)的(de)(de)(de)手那么蒼老(lao)，手上(shang)(shang)布(bu)滿了皺(zhou)紋，顯(xian)得黯淡無光。一根青(qing)筋凸起，結滿老(lao)繭的(de)(de)(de)手上(shang)(shang)有些小(xiao)圓坑(keng)。我(wo)(wo)問奶(nai)奶(nai)那是什么？她告訴我(wo)(wo)，那是 炒菜時(shi)，油(you)點濺到手上(shang)(shang)后留下的(de)(de)(de)傷痕(hen)。

　　我(wo)非常喜歡(huan)奶(nai)奶(nai)做(zuo)的(de)包子(zi)，比外(wai)邊買的(de)好吃(chi)百(bai)倍(bei)。所以(yi)奶(nai)奶(nai)經常用那(nei)雙手包呀包呀，常常是(shi)上一次(ci)的(de).沒有吃(chi)完，新的(de)就送到我(wo)家(jia)里了。奶(nai)奶(nai)的(de)雙手又生(sheng)出了許多繭子(zi)，還累出病了。

　　有一(yi)個雙休日，奶(nai)奶(nai)又(you)要包(bao)包(bao)子了，我在(zai)外面和(he)小(xiao)朋友玩耍(shua)。奶(nai)奶(nai)在(zai)剁面的(de)(de)(de)時(shi)候一(yi)不小(xiao)心刀剁斜(xie)了，把中(zhong)指(zhi)的(de)(de)(de)皮切掉了一(yi)大(da)塊。頓時(shi)，鮮紅(hong)的(de)(de)(de)血順著(zhu)手指(zhi)往下(xia)流，沒有停止的(de)(de)(de)意識。奶(nai)奶(nai)趕(gan)緊用創(chuang)可 貼把手指(zhi)包(bao)扎起來(lai)，繼續工作著(zhu)。直到我回來(lai)吃飯的(de)(de)(de)時(shi)候才發(fa)現(xian)，在(zai)我的(de)(de)(de)追問下(xia)，奶(nai)奶(nai)告訴了事情的(de)(de)(de)經過。我看著(zhu)還(huan)微(wei)微(wei)發(fa)紅(hong)的(de)(de)(de)手指(zhi)，非常(chang)傷(shang)心，眼淚忍(ren)不住留了下(xia)來(lai)。

　　奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的手，扶著我(wo)慢(man)慢(man)成(cheng)長，詮釋著愛的博大(da)、真(zhen)摯、熾熱(re)。我(wo)愛這雙(shuang)關愛之手！

寫手的作文7

　　曾(ceng)經(jing)看到過這樣(yang)一則(ze)(ze)小故事；在非洲的草原上，夕陽的余暉灑向大(da)地，一天(tian)又快(kuai)(kuai)(kuai)結(jie)束(shu)了。羚(ling)羊(yang)媽(ma)媽(ma)對(dui)小羚(ling)羊(yang)說：“你一定(ding)(ding)要學會(hui)(hui)每(mei)天(tian)淘汰自(zi)己，每(mei)一天(tian)都比前一天(tian)跑得更快(kuai)(kuai)(kuai)，否則(ze)(ze)你就會(hui)(hui)被獅(shi)(shi)子(zi)吃掉。”獅(shi)(shi)子(zi)媽(ma)媽(ma)也對(dui)小獅(shi)(shi)子(zi)說：“你一定(ding)(ding)要學會(hui)(hui)每(mei)天(tian)淘汰自(zi)己，每(mei)一天(tian)都比前一天(tian)跑得更快(kuai)(kuai)(kuai)，否則(ze)(ze)你就會(hui)(hui)被餓死。”在自(zi)然界弱肉強(qiang)食(shi)的殘酷法則(ze)(ze)下，羚(ling)羊(yang)和獅(shi)(shi)子(zi)就是生與死較量的對(dui)手(shou)。

　　試(shi)想(xiang)，如(ru)(ru)(ru)果沒有獅(shi)子這樣強勁的(de)(de)天(tian)敵，羚羊(yang)還(huan)會辛苦地(di)“每天(tian)淘(tao)汰自己”嗎？如(ru)(ru)(ru)果沒有如(ru)(ru)(ru)此(ci)擅長奔跑(pao)的(de)(de)羚羊(yang)作為(wei)對手，獅(shi)子還(huan)會跑(pao)得更快嗎？科學家發(fa)現，在幾千(qian)年的(de)(de)進(jin)化(hua)(hua)(hua)之(zhi)中(zhong)，鯊(sha)魚，這個站在食物(wu)鏈頂端的(de)(de)種群(qun)，它(ta)們(men)的(de)(de)內部器(qi)官竟(jing)然幾乎(hu)沒有變(bian)(bian)化(hua)(hua)(hua)！幾千(qian)年的(de)(de)時間(jian)，其他的(de)(de)一(yi)些(xie)物(wu)種都在進(jin)化(hua)(hua)(hua)史上奔跑(pao)著，發(fa)生了翻天(tian)覆地(di)的(de)(de)變(bian)(bian)化(hua)(hua)(hua)，進(jin)化(hua)(hua)(hua)得更優(you)秀，更成功(gong)。可為(wei)什(shen)么(me)鯊(sha)魚卻在原地(di)踏步呢？答案讓人瞠目結舌：因(yin)為(wei)它(ta)們(men)沒有天(tian)敵。如(ru)(ru)(ru)果沒有對手與你博弈，你又(you)如(ru)(ru)(ru)何(he)迸(beng)發(fa)出自己的(de)(de)潛能，如(ru)(ru)(ru)果生活中(zhong)沒有競爭的(de)(de)快節奏，那生活將變(bian)(bian)成一(yi)杯平(ping)淡無奇的(de)(de)白(bai)開水。

　　其(qi)實(shi)(shi)就像競(jing)爭與(yu)合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)密不(bu)可分一(yi)(yi)樣(yang)，對(dui)手(shou)(shou)與(yu)伙伴的(de)(de)(de)(de)(de)角色也是不(bu)可分割的(de)(de)(de)(de)(de).。賽(sai)場上(shang)(shang)耽(dan)(dan)耽(dan)(dan)相視你(ni)追(zhui)我(wo)(wo)趕的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)手(shou)(shou)們，說不(bu)定比賽(sai)結束后正站在(zai)同(tong)(tong)一(yi)(yi)個(ge)訓(xun)練場上(shang)(shang)呢。在(zai)學校(xiao)里(li)，在(zai)考試中暗暗較量，課(ke)堂上(shang)(shang)激烈爭論的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)手(shou)(shou)，其(qi)實(shi)(shi)是兩個(ge)形(xing)影(ying)不(bu)離的(de)(de)(de)(de)(de)伙伴，他們下(xia)課(ke)時一(yi)(yi)起(qi)討論問(wen)題，他們課(ke)余(yu)時一(yi)(yi)起(qi)看同(tong)(tong)一(yi)(yi)本書，一(yi)(yi)起(qi)游戲。在(zai)棋盤(pan)上(shang)(shang)，針(zhen)鋒相對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)手(shou)(shou)，比賽(sai)后手(shou)(shou)拉(la)著手(shou)(shou)走出賽(sai)場，空余(yu)時間(jian)一(yi)(yi)起(qi)切磋棋藝，取長補短，共同(tong)(tong)進步。其(qi)實(shi)(shi)對(dui)手(shou)(shou)有時不(bu)是一(yi)(yi)個(ge)與(yu)你(ni)面(mian)對(dui)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)人，它(ta)(ta)也許是一(yi)(yi)道需要(yao)解決的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)題，一(yi)(yi)個(ge)需要(yao)攻(gong)克的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)(kun)難(nan)。它(ta)(ta)們不(bu)僅是對(dui)手(shou)(shou)，更像一(yi)(yi)所學校(xiao)，在(zai)這所學校(xiao)里(li)我(wo)(wo)們學會(hui)如何“跑得更快”，更成(cheng)功(gong)。當遇見它(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們更要(yao)明白，困(kun)(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度就是我(wo)(wo)們成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度，困(kun)(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)深度就是我(wo)(wo)們成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)度，困(kun)(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)寬度就是我(wo)(wo)們到(dao)達(da)成(cheng)功(gong)所積(ji)蓄的(de)(de)(de)(de)(de)全部力量。

　　如果(guo)說人生是時間長流上的一艘(sou)小帆船，那么對手就是海上的風(feng)，有時它是狂(kuang)風(feng)暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果(guo)沒有風(feng)，帆船如何行(xing)駛(shi)到彼岸呢(ni)？

寫手的作文8

　　世界上有(you)許許多(duo)多(duo)種的手(shou)(shou)，勤(qin)勞的手(shou)(shou)網 ，施舍的手(shou)(shou)，可(ke)恨的手(shou)(shou)……，可(ke)我的外婆(po)卻有(you)一雙溫暖(nuan)(nuan)的大手(shou)(shou)，外婆(po)那雙溫暖(nuan)(nuan)的大手(shou)(shou)因為勞動(dong)得太(tai)多(duo)，手(shou)(shou)上有(you)了一層褐色(se)的皮。

　　那(nei)(nei)(nei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)北(bei)風(feng)呼嘯(xiao)的(de)(de)(de)冬(dong)天下午，被寒冷凍(dong)得(de)瑟瑟發抖的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走出了(le)(le)(le)教室。這時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)想，要(yao)是(shi)(shi)能有(you)一(yi)(yi)雙溫(wen)暖的(de)(de)(de)手(shou)(shou)捂著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)(nei)(nei)該(gai)有(you)多好(hao)呀！忽然(ran)眼(yan)前(qian)一(yi)(yi)亮，只(zhi)見外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)已(yi)經在(zai)教室門前(qian)等待(dai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)急忙(mang)奔向(xiang)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)，外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)連忙(mang)把(ba)她那(nei)(nei)(nei)雙溫(wen)暖的(de)(de)(de)大手(shou)(shou)伸向(xiang)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)溫(wen)和地說：“孩子，很(hen)冷吧，來，讓外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)幫你搓搓吧。”外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)那(nei)(nei)(nei)雙溫(wen)暖的(de)(de)(de)大手(shou)(shou)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冰冷的(de)(de)(de)小手(shou)(shou)搓得(de)暖和極(ji)了(le)(le)(le)。這時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)注意到外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)的(de)(de)(de)臉上(shang)的(de)(de)(de)凍(dong)瘡已(yi)經裂開了(le)(le)(le)，那(nei)(nei)(nei)張(zhang)被北(bei)風(feng)吹得(de)紅紅的(de)(de)(de)臉就(jiu)像(xiang)一(yi)(yi)個(ge)熟(shu)透(tou)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)蘋果紅得(de)發紫(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心就(jiu)像(xiang)被針(zhen)扎了(le)(le)(le)那(nei)(nei)(nei)樣疼。外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)是(shi)(shi)個(ge)很(hen)苦(ku)命的(de)(de)(de)人，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)很(hen)小的(de)(de)(de)時(shi)候，外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)公就(jiu)去世了(le)(le)(le)，是(shi)(shi)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)一(yi)(yi)個(ge)人含辛茹苦(ku)的(de)(de)(de)`把(ba)媽(ma)媽(ma)和姨娘(niang)養(yang)大的(de)(de)(de)，外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)從沒有(you)一(yi)(yi)句怨(yuan)言。現在(zai)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)又頂著大風(feng)大雪(xue)來帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和姐(jie)姐(jie)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)產生(sheng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)種敬(jing)佩感(gan)，再看外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)的(de)(de)(de)身上(shang)，差不多變成了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)雪(xue)人，帽(mao)子上(shang)的(de)(de)(de)雪(xue)花(hua)都變成了(le)(le)(le)水，流了(le)(le)(le)下來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想：外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)婆(po)的(de)(de)(de)苦(ku)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們現在(zai)的(de)(de)(de)人是(shi)(shi)體會不到的(de)(de)(de)。

　　在寒冷的(de)冬(dong)天，外(wai)婆的(de)手(shou)依然溫暖，在那個冬(dong)天，外(wai)婆的(de)手(shou)溫暖了我，直到現在……

寫手的作文9

　　“吃晚(wan)飯啦！”媽(ma)媽(ma)邊(bian)喊著(zhu)邊(bian)把(ba)飯菜(cai)端到(dao)飯廳，我和爸爸坐(zuo)了下來。

　　像往(wang)常一樣，媽(ma)媽(ma)給(gei)我盛飯(fan)，我無意中看到了(le)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)那雙手——皮膚(fu)黝黑，上面布滿老繭，青筋凸起。我伸手一摸，非(fei)常粗糙，我不禁回想起我還小的(de)(de)時候。

　　那時，媽媽的(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)白凈，光滑，手(shou)(shou)(shou)(shou)指(zhi)圓潤，無名指(zhi)上總是戴著一枚戒(jie)指(zhi)，顯得(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)更加白皙。誰看(kan)了(le)媽媽的(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)都說這是一雙有福氣的(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)。拉回思(si)緒(xu)，再看(kan)著如今(jin)這雙手(shou)(shou)(shou)(shou)，我想起了(le)她一天的(de)辛勞：每(mei)天媽媽都會準備早飯(fan)，洗(xi)鍋刷碗，去(qu)菜場買(mai)菜，回家還要洗(xi)凈擇(ze)好，然后匆匆趕去(qu)上班(ban)。

　　媽媽是(shi)一名園藝師(shi)，整天(tian)和泥土、花木打交道，可(ke)以說(shuo)是(shi)“面朝(chao)(chao)黃土背朝(chao)(chao)天(tian)”。下班(ban)后，她又馬不停蹄地接(jie)我放學，回家料理家務。有時(shi)(shi)夜(ye)深人靜時(shi)(shi)，媽媽還在(zai)(zai)燈下做布(bu)袋貼補家用，或是(shi)給(gei)我織(zhi)漂亮的(de)毛衣。每年天(tian)氣轉冷，總有幾件(jian)新毛衣出(chu)現在(zai)(zai)我的(de).床頭……

　　往事一(yi)幕幕，回想(xiang)媽媽用辛(xin)勞(lao)的(de)雙手帶給我(wo)(wo)們全家的(de)溫暖(nuan)和幸福，我(wo)(wo)的(de)鼻子發酸。看著這雙手因(yin)為辛(xin)苦勞(lao)作而變得日益粗糙，我(wo)(wo)感(gan)覺(jue)心(xin)里有(you)點兒(er)疼(teng)。

　　媽(ma)媽(ma)，您辛苦了！

寫手的作文10

　　前幾(ji)天，我和爸爸一(yi)起買了一(yi)雙輪滑鞋，它長著三(san)只“大(da)眼睛(jing)”，看上(shang)去(qu)很神氣的樣子(zi)。從那(nei)時起，我就(jiu)下決(jue)心要征服它。

　　首先，我(wo)(wo)爸爸幫我(wo)(wo)全副武裝，我(wo)(wo)戴上了(le)頭盔和其(qi)他護具。哇，真象一(yi)個小(xiao)軍人呀(ya)(ya)！然(ran)后，我(wo)(wo)穿上了(le)輪滑鞋(xie)。我(wo)(wo)剛想站起(qi)來(lai)，可是(shi)(shi)感到(dao)(dao)小(xiao)腳不(bu)聽(ting)我(wo)(wo)的話了(le)，它自己向前跑了(le)，把(ba)我(wo)(wo)重重地摔在(zai)了(le)地上。我(wo)(wo)感到(dao)(dao)好(hao)疼呀(ya)(ya)！我(wo)(wo)真想哭，可是(shi)(shi)我(wo)(wo)忍住了(le)，心里(li)想，這(zhe)個小(xiao)對(dui)手可真不(bu)好(hao)對(dui)付呀(ya)(ya)！這(zhe)時，爸爸在(zai)我(wo)(wo)耳邊說，你一(yi)定(ding)要堅(jian)強一(yi)些，不(bu)要怕跌倒。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)馬上爬了(le)起(qi)來(lai)，在(zai)爸爸的`鼓勵下繼續練習……

　　就這(zhe)樣，我(wo)摔倒(dao)了又爬起來(lai)練，練了整(zheng)整(zheng)三個晚(wan)上，我(wo)終于征(zheng)服(fu)了它，我(wo)好高興呀！現在，這(zhe)個以前很淘氣的小(xiao)對手成了我(wo)的好朋友，是它教會了我(wo)怎樣去(qu)克(ke)服(fu)困難。

　　小朋友(you)們，跟我(wo)一(yi)起來學輪滑吧！

寫手的作文11

　　每個人(ren)的(de)(de)手(shou)都與眾不同。爸(ba)爸(ba)的(de)(de)手(shou)粗大(da)有力，媽媽的(de)(de)手(shou)溫暖細膩，我(wo)(wo)的(de)(de)手(shou)則稚嫩靈巧(qiao)。而我(wo)(wo)最(zui)喜歡(huan)的(de)(de)莫(mo)過于媽媽的(de)(de)那雙手(shou)了。她(ta)的(de)(de)手(shou)掌(zhang)(zhang)小小的(de)(de)，比我(wo)(wo)的(de)(de)手(shou)大(da)不了多少(shao)，而我(wo)(wo)是她(ta)掌(zhang)(zhang)心里的(de)(de)寶。

　　媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)手是勤勞(lao)的(de)(de)(de)手。每(mei)天放學(xue)回到家，就(jiu)見媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)那(nei)雙手在(zai)忙碌，一(yi)會兒拿著拖(tuo)把(ba)拖(tuo)地，一(yi)會兒搓洗衣(yi)服(fu)，一(yi)會兒拿起抹布抹桌子干(gan)完(wan)這一(yi)切后，家里煥然一(yi)新：只見洗好的(de)(de)(de)衣(yi)服(fu)整齊地疊放在(zai)柜(ju)子里，拖(tuo)好的(de)(de)(de)地板(ban)亮晶晶的(de)(de)(de)，這都是媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)勤勞(lao)能(neng)干(gan)的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)啊！我摸著媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)手，由(you)于(yu)經常干(gan)活，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)手布滿(man)了(le)薄薄的(de)(de)(de)老繭，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)真(zhen)辛苦啊！

　　媽媽的(de)手是靈巧的(de)手。當我還(huan)在睡夢中時，媽媽已經(jing)起床，不一(yi)會(hui)兒(er)，我就聽到(dao)廚房里(li)彈奏交響樂的(de)聲(sheng)音(yin)了。

　　當我起來(lai)，可口(kou)的(de)飯(fan)菜已經呈現在(zai)我眼前，有焦黃的(de)煎蛋、香甜可口(kou)的(de)雞蛋糕(gao)、美味(wei)的(de)牛(niu)排和魚(yu)排令我胃口(kou)大開。晚(wan)上，我一回家，媽媽便(bian)開始做菜了。她首先把菜仔(zi)細地淘洗干凈，再讓鍋預熱的(de)同時(shi)切菜，只(zhi)見她一手拿著(zhu)刀(dao)(dao)，一手捏著(zhu)菜，一刀(dao)(dao)一刀(dao)(dao)熟練地在(zai)案(an)板上下翻飛，切的(de)既均勻又整齊。

　　等鍋(guo)(guo)預(yu)熱好(hao)了，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就(jiu)將菜(cai)倒入鍋(guo)(guo)中，一(yi)手(shou)扶著鍋(guo)(guo)，一(yi)手(shou)不停地(di)翻炒，不一(yi)會(hui)兒(er)，一(yi)盤(pan)(pan)盤(pan)(pan)香噴(pen)噴(pen)的(de)(de)飯菜(cai)就(jiu)出鍋(guo)(guo)了。有(you)我最喜歡(huan)的(de)(de)辣椒(jiao)炒肉(rou)、紅燒肉(rou)和可樂雞翅。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)手(shou)就(jiu)像魔術手(shou)，把(ba)著各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)食材(cai)加到一(yi)起，就(jiu)變成一(yi)道道可口的(de)(de).飯菜(cai)。當我的(de)(de)衣服破(po)了時，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就(jiu)會(hui)拿出針線為我一(yi)針一(yi)線地(di)縫補，有(you)時還幫我做手(shou)工。

　　媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)手是(shi)溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)手，在(zai)我(wo)(wo)(wo)睡覺(jue)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)就(jiu)(jiu)會捏捏我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)臉蛋兒，撫摸(mo)著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)肩膀哄我(wo)(wo)(wo)入睡，那(nei)動(dong)作是(shi)那(nei)么(me)輕柔在(zai)我(wo)(wo)(wo)感(gan)冒的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)那(nei)溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)手就(jiu)(jiu)會為我(wo)(wo)(wo)擤掉鼻(bi)涕，使我(wo)(wo)(wo)感(gan)到一(yi)股(gu)股(gu)暖(nuan)流涌進(jin)我(wo)(wo)(wo)心中。每(mei)當媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)捋(lv)著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)頭發，輕撫著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)后(hou)腦勺(shao)時，我(wo)(wo)(wo)感(gan)受到了(le)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)無(wu)比的(de)(de)(de)(de)喜(xi)愛，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)是(shi)世界上最幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)孩子了(le)。

　　媽媽的(de)手(shou)雖小，但里面(mian)包含著我的(de)快(kuai)(kuai)樂與希望。我愿依偎著媽媽的(de)手(shou)，健(jian)康快(kuai)(kuai)樂的(de)成長，一家人幸福地走下(xia)去。

寫手的作文12

　　從我記事起，母親的(de)手就(jiu)是白皙豐腴的(de)。不僅如此，這(zhe)雙手還(huan)能讓(rang)一團(tuan)團(tuan)糾結(jie)的(de)毛線變(bian)為(wei)樣式新穎的(de)毛衣；能讓(rang)無(wu)數種食材變(bian)成美味佳肴；能讓(rang)凌亂的(de)房間(jian)變(bian)得有條不紊……最重要的(de)，就(jiu)是這(zhe)雙手會緊(jin)緊(jin)地牽著我，陪(pei)我走過陽(yang)光和風雨。

　　是(shi)的(de)，兒時的(de)我最(zui)喜歡緊(jin)牽(qian)著母親的(de)手(shou)(shou)。那雙(shuang)手(shou)(shou)是(shi)溫(wen)暖柔和的(de)，溫(wen)暖得(de)像太陽一般，柔和得(de)如(ru)春風一樣。正(zheng)是(shi)這雙(shuang)手(shou)(shou)給予(yu)了(le)我一個快樂的(de)童(tong)年(nian)。

　　然而，伴隨(sui)著年齡的增長，學業(ye)的繁忙，我漸漸地忽視(shi)了(le)那雙緊(jin)牽過我的手。直到(dao)那個冬日(ri)午后(hou)，我才明(ming)白(bai)那是怎樣的一(yi)雙手。

　　那(nei)是(shi)怎(zen)樣的(de)(de)一(yi)(yi)雙手啊！纖瘦的(de)(de)，病態的(de)(de)蒼白在冬日(ri)陽光的(de)(de)照(zhao)射下(xia)顯得(de)毫無血色(se)，把指(zhi)關節處的(de)(de)紅腫襯托得(de)格(ge)外(wai)觸目驚心，驀地讓我心頭(tou)一(yi)(yi)緊。

　　“沒什么(me)”，母親(qin)抽回手，輕輕笑了笑，“手被凍傷了，是好(hao)幾(ji)年前就有的(de)老毛病。”

　　幾年前的(de)事！為什么直到今天我才知道(dao)？仔細回(hui)想一下，已經多少年沒有觸摸過這雙手了？時光(guang)流(liu)逝，難道(dao)我對母親的(de)愛也(ye)一并淡漠了嗎？

　　我(wo)(wo)驚訝而又(you)(you)羞愧地(di)(di)(di)(di)想著(zhu)，擔心地(di)(di)(di)(di)注視著(zhu)母親。母親漲紅了(le)臉(lian)，一(yi)邊搖(yao)頭(tou)一(yi)邊連(lian)聲說：“不(bu)礙(ai)事，不(bu)礙(ai)事，不(bu)信(xin)你看(kan)！”接著(zhu)她(ta)用力地(di)(di)(di)(di)搓著(zhu)手(shou)。“啊(a)！”隨著(zhu)一(yi)聲輕呼(hu)，動作停了(le)下(xia)來(lai)。我(wo)(wo)順著(zhu)她(ta)的目光看(kan)去(qu)，發現凍裂的地(di)(di)(di)(di)方冒(mao)出了(le)血絲(si)。我(wo)(wo)們手(shou)忙腳亂地(di)(di)(di)(di)處理好傷口后，我(wo)(wo)又(you)(you)輕輕地(di)(di)(di)(di)觸摸了(le)母親的雙(shuang)手(shou)。

　　冰涼(liang)的(de)、僵硬(ying)的(de)。但我知(zhi)道，這(zhe)冰涼(liang)的(de)下面(mian)一(yi)定(ding)是太(tai)陽(yang)般的(de)溫暖；這(zhe)僵硬(ying)的(de)`背后一(yi)定(ding)如(ru)春風般柔和……亦如(ru)我兒(er)時觸(chu)摸(mo)到的(de)那雙(shuang)手。

　　那天(tian)(tian)，我堅持洗完了所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)碗筷，那刺骨的(de)(de)(de)(de)(de)冰冷我至今仍然記得。但母(mu)親的(de)(de)(de)(de)(de)雙手(shou)(shou)啊，每年冬天(tian)(tian)都在默默地經(jing)受著這種冰冷。這就是溫暖如太(tai)陽(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)！柔和如春風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)！灌注(zhu)了沉甸甸的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)愛的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)！

　　在母親欣慰(wei)的淚光中(zhong)，我看到了兩只緊(jin)牽的手(shou)。沒錯，我會緊(jin)緊(jin)地牽著這雙手(shou)，永不放開……

寫手的作文13

　　我很癡迷于每個大人工作時的樣子。

　　很小(xiao)的(de)(de)時(shi)候(hou)便經(jing)(jing)常(chang)跟(gen)隨著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)媽出入于(yu)她工作的(de)(de)醫(yi)院。她不是奮戰在(zai)第一線的(de)(de)白衣天使，卻(que)在(zai)幕后維持著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)醫(yi)院最基本的(de)(de)日常(chang)。她經(jing)(jing)常(chang)坐著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)或站在(zai)辦公桌(zhuo)的(de)(de)旁邊清點(dian)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)各式(shi)各樣用牛皮袋封著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)白紙(zhi)黑字，不知道(dao)為什么，這本該是一件枯燥卻(que)痛苦的(de)(de)活兒，無論(lun)是對媽媽還(huan)是對于(yu)那些被束(shu)縛一生的(de)(de)文件——但在(zai)她手里我(wo)(wo)卻(que)分明看(kan)到了(le)翻(fan)飛的(de)(de)自由。

　　那些打(da)印(yin)機殘留的(de)(de)(de)獨特(te)油墨(mo)味(wei)道盤(pan)踞著我(wo)(wo)(wo)媽的(de)(de)(de)手，與她的(de)(de)(de)體(ti)香混合，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點侵襲我(wo)(wo)(wo)弱小卻逐漸(jian)頑固的(de)(de)(de)夢魘(yan)。小時(shi)候的(de)(de)(de)印(yin)象總是(shi)會很深(shen)的(de)(de)(de)吧，而且(qie)有(you)可能影響(xiang)一(yi)(yi)生(sheng)。所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)現在(zai)一(yi)(yi)直覺得清(qing)點或整(zheng)理是(shi)一(yi)(yi)種很讓人著迷(mi)的(de)(de)(de)事。我(wo)(wo)(wo)也迷(mi)戀(lian)那種味(wei)道，盡(jin)管(guan)我(wo)(wo)(wo)并不(bu)把這種氣息當成(cheng)是(shi)畢生(sheng)所(suo)(suo)要追求(qiu)的(de)(de)(de)事物。就(jiu)像是(shi)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)有(you)著特(te)殊意義的(de)(de)(de)時(shi)期突然闖入的(de)(de)(de)任何(he)東西一(yi)(yi)樣，只是(shi)恰好具(ju)備著能夠在(zai)我(wo)(wo)(wo)腦海中根深(shen)蒂固的(de)(de)(de)條件罷了(le)。它(ta)附著在(zai)我(wo)(wo)(wo)媽的(de)(de)(de)手上，卻縈繞住我(wo)(wo)(wo)整(zheng)個(ge)(ge)童年。

　　其(qi)實我是個(ge)(ge)笨(ben)小孩(hai)。我幼兒園早(zao)上到(dao)的(de)(de)(de)時(shi)候以如何(he)的(de)(de)(de)姿勢坐在哪個(ge)(ge)位置，晚上大人(ren)(ren)來(lai)接的(de)(de)(de)時(shi)候我還(huan)是像(xiang)一個(ge)(ge)毫無(wu)個(ge)(ge)性的(de)(de)(de)商品那(nei)(nei)般“原封不動”地坐在那(nei)(nei)兒。今年過年的(de)(de)(de)時(shi)候，聽我那(nei)(nei)些姑姑婆婆們說，別看你媽(ma)長(chang)得瘦(shou)瘦(shou)小小的(de)(de)(de)，她那(nei)(nei)雙手(shou)力(li)氣還(huan)真大呢(ni)，（你）小時(shi)候清明節，她一個(ge)(ge)人(ren)(ren)就能把你抱上山去。我愕然一會，隨后便也覺(jue)得再正(zheng)常不過了。剛(gang)上小學那(nei)(nei)會我延續了幼兒園時(shi)期(qi)一如既往的(de)(de)(de)死(si)(si)板，以至于數(shu)學總(zong)是錯得一塌糊涂但死(si)(si)不悔改。媽(ma)媽(ma)能幫我這樣一個(ge)(ge)倔孩(hai)子從死(si)(si)胡同里硬是鑿出四通八(ba)達的(de)(de)(de)光明通途來(lai)，還(huan)沒有(you)毅力(li)抱我上山？我不曉得當時(shi)倚靠(kao)著她雙手(shou)的(de)(de)(de)我是怎樣的(de)(de)(de)'心情，但我敢肯(ken)定(ding)自己內心是無(wu)比(bi)幸福的(de)(de)(de)，我擁有(you)如此纖細卻這樣有(you)力(li)的(de)(de)(de)依(yi)靠(kao)。

　　媽媽在翻閱我的(de)寒假家(jia)校聯(lian)系單時，看到這個作文(wen)題目，“寫寫父(fu)母的(de)手”。她(ta)莫名地笑著說，你可千萬別寫靈巧啊(a)粗(cu)糙卻(que)有力什么的(de)，這也太俗了。我詫異于她(ta)的(de)莫名和欣然(ran)，便用怔怔的(de)眼神(shen)注視這個已然(ran)40的(de)女人如同家(jia)庭主婦一(yi)般整理桌子，卻(que)美麗依舊。

　　我不會俗(su)套的啊(a)。我得(de)看著這雙(shuang)手(shou)一輩子欣然如斯。

寫手的作文14

　　這(zhe)(zhe)是一雙歷經滄桑(sang)的手(shou)。這(zhe)(zhe)雙手(shou)，夜以繼日地(di)為我們操勞，歲月在這(zhe)(zhe)雙手(shou)上刻下了辛(xin)勞的痕跡，這(zhe)(zhe)就(jiu)是外婆的手(shou)。

　　一個寒冷(leng)的(de)冬天，北風呼嘯著。我裹著厚厚的(de)棉衣，堅難地(di)走(zou)出(chu)了房間，這時一個熟悉的(de)背(bei)景忽然撲入我的(de)眼簾——外婆。

　　外婆(po)(po)的(de)(de)(de)脊背彎曲著，迎著刀(dao)削面似的(de)(de)(de)寒風(feng)，手(shou)(shou)(shou)(shou)在刺骨的(de)(de)(de)涼水里洗(xi)菜。這是(shi)為了給我(wo)們做早餐。我(wo)走過去(qu)輕輕地問(wen)：“外婆(po)(po)，您不冷嗎？”外婆(po)(po)側(ce)過臉來，親切(qie)地微笑(xiao)著說(shuo)：“沒事(shi)，多(duo)弄一(yi)會(hui)就不覺得冷了。”外婆(po)(po)就連說(shuo)話時也不忘手(shou)(shou)(shou)(shou)中的(de)(de)(de)活兒。“外婆(po)(po)，你(ni)不是(shi)有(you)一(yi)雙帶毛的(de)(de)(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)套(tao)嗎？”我(wo)問(wen)道。“哎(ai)，我(wo)戴那(nei)玩意(yi)兒干嘛呀。再說(shuo)你(ni)看我(wo)這麻(ma)花手(shou)(shou)(shou)(shou)，也會(hui)把那(nei)手(shou)(shou)(shou)(shou)套(tao)戴壞(huai)的(de)(de)(de)，這是(shi)***媽買(mai)的(de)(de)(de).，是(shi)***的(de)(de)(de)心意(yi)呢，不能(neng)弄壞(huai)的(de)(de)(de)……”

　　我在外(wai)(wai)婆身邊玩(wan)了一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)，感到天越(yue)來(lai)越(yue)冷(leng)，北風一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)像虎一(yi)(yi)(yi)樣狂(kuang)吼，一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)又似(si)刀子般(ban)削著(zhu)我的面孔，可外(wai)(wai)婆的手(shou)(shou)一(yi)(yi)(yi)直在冰冷(leng)的水中洗菜。我走近一(yi)(yi)(yi)看(kan)：外(wai)(wai)婆的手(shou)(shou)已經通紅，上面的血筋清晰可見，手(shou)(shou)上的骨節(jie)也越(yue)發腫(zhong)大(da)……

　　不久，外婆(po)(po)就把菜做成了(le)可口(kou)的飯菜，我(wo)吃著香噴噴的菜，心里十分溫暖香甜(tian)，但又沉甸甸的，眼前總是浮現外婆(po)(po)那雙麻(ma)花一(yi)樣(yang)的手……

寫手的作文15

　　以前有一只手，他(ta)(ta)對他(ta)(ta)的生(sheng)活很不(bu)(bu)滿意，因此(ci)他(ta)(ta)自(zi)(zi)言自(zi)(zi)語道；哎，手這個(ge)工作可真累(lei)呀(ya)，要(yao)不(bu)(bu)然(ran)我做一條腿吧(ba)！說著，他(ta)(ta)忽(hu)然(ran)覺得自(zi)(zi)己有著極大的壓力，沒錯，他(ta)(ta)變(bian)(bian)成了一條腿！變(bian)(bian)成腿可真難受(shou)，有時要(yao)長跑，跑得他(ta)(ta)直發抖，有時不(bu)(bu)是被蚊(wen)子叮咬，就是摔跤，簡直就是又(you)癢，又(you)痛！于(yu)是他(ta)(ta)抱(bao)怨道，我再也不(bu)(bu)做腿了，我要(yao)做一個(ge)鼻子。

　　說著(zhu)，他就(jiu)變成了鼻(bi)子。這個行業可(ke)以聞(wen)香噴噴的(de)飯菜，但是(shi)如果一(yi)旦進入了一(yi)年沒有打掃的(de)'廁(ce)所，就(jiu)會聞(wen)到臭哄哄的(de)氣味(wei)，有時要鼻(bi)塞有時還要流鼻(bi)涕(ti)，看來當鼻(bi)子也(ye)不(bu)(bu)容易。于是(shi)他說道：我(wo)再也(ye)不(bu)(bu)要做(zuo)鼻(bi)子了，我(wo)要做(zuo)耳(er)朵。

　　說(shuo)變就(jiu)變，他聽見了(le)(le)，一(yi)曲又(you)一(yi)曲的(de)歌。心(xin)想做這(zhe)個總可以了(le)(le)吧，但是過了(le)(le)一(yi)會(hui)兒就(jiu)有了(le)(le)翻天覆地的(de)變化(hua)。不再有歌曲播(bo)放，旁邊響著令人頭皮發麻的(de)叫聲(sheng)。他說(shuo)太吵了(le)(le)！太吵了(le)(le)！我耳膜都要(yao)破了(le)(le)，我不做耳朵了(le)(le)，我要(yao)做眼睛。

　　說著(zhu)，許(xu)多沙子飛向他(ta)，他(ta)的眼皮都睜不開，眼淚(lei)到處流！最(zui)終，他(ta)說：我(wo)什么(me)都不當了，我(wo)還是做我(wo)原來的手(shou)吧！

　　這個故事告(gao)訴(su)我們：如果要(yao)做(zuo)一(yi)件事，就要(yao)把它做(zuo)好，還有要(yao)堅(jian)持，堅(jian)持就能(neng)做(zuo)好每一(yi)件事！

【寫(xie)手(shou)的(de)作文(wen)】相(xiang)關文(wen)章：

寫手罷工啦作文09-03

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作文05-05

童謠的作文09-10

分擔的作文09-10

做客的作文09-10

感覺的作文04-07

教導的作文04-07

評價作文04-08