我的老師作(zuo)文15篇[推薦]

　　在日常學習、工作(zuo)或生活中，大(da)家(jia)(jia)都嘗試過寫作(zuo)文(wen)吧，作(zuo)文(wen)是(shi)人(ren)們以(yi)書面形式表情達意的言語活動。那(nei)么問題來了，到底應如(ru)何寫一篇優秀的作(zuo)文(wen)呢？以(yi)下(xia)是(shi)小編為大(da)家(jia)(jia)收集(ji)的我(wo)的老師作(zuo)文(wen)，僅供(gong)參考，歡迎大(da)家(jia)(jia)閱讀。

我的老師作文1

　　我(wo)有很多老(lao)師(shi)，但只(zhi)有我(wo)的(de)語文老(lao)師(shi)鐘老(lao)師(shi)給我(wo)留下了最(zui)深刻的(de)印象。

　　她(ta)經常(chang)穿(chuan)著(zhu)一(yi)條(tiao)腰(yao)系蝴(hu)蝶結的長裙(qun)，腳上(shang)穿(chuan)著(zhu)一(yi)雙(shuang)布鞋(xie)。她(ta)臉上(shang)掛著(zhu)一(yi)雙(shuang)孫悟空的眼(yan)睛，仿佛能看見我(wo)們每(mei)一(yi)個人。雖然她(ta)穿(chuan)的很整(zheng)齊(qi)很整(zheng)齊(qi)，但是心里好像有無(wu)窮無(wu)盡的擔憂。

　　上課的(de)時(shi)候我(wo)很討(tao)厭她老是拖(tuo)拖(tuo)拉(la)拉(la)，第二節課還在(zai)說話(hua)。她的(de)嘴似乎從來(lai)沒有停過，這點我(wo)不(bu)在(zai)乎，但是她總是用(yong)理科班，音(yin)樂班，美術班來(lai)彌補(bu)她沒說完的(de)話(hua)，我(wo)心里覺得很不(bu)平衡。

　　她總是(shi)在課堂上干巴(ba)巴(ba)的(de).，她的(de)學(xue)生也不(bu)積(ji)極寫(xie)。難怪講臺下面有很(hen)多噪(zao)音(yin)，不(bu)是(shi)說(shuo)(shuo)話就是(shi)畫畫。但是(shi)，當她亮(liang)出秘密(mi)武器的(de)時候，教室(shi)立刻(ke)安靜下來(lai)，只要她認真地說(shuo)(shuo)：再講一遍(bian)，寫(xie)一篇全班復習！同學(xue)們立刻(ke)不(bu)說(shuo)(shuo)話了，果然姜還是(shi)老的(de)辣。

　　鐘(zhong)老(lao)師對我(wo)們還(huan)是很好的。她假期去了桂(gui)林(lin)，專門在桂(gui)林(lin)買了一些好吃的東西，包括那(nei)些糖(tang)果和(he)綠豆糕。我(wo)對她的印象(xiang)逐漸改善了。

　　鐘老師對我們(men)(men)有不(bu)同的教育(yu)方法。不(bu)像其他老師，他不(bu)會(hui)寫考(kao)試(shi)，也不(bu)會(hui)問家(jia)長，只要他耐心地教我們(men)(men)不(bu)要那樣做。她(ta)只是想通過寫檢查來嚇唬(hu)我們(men)(men)。

　　我(wo)喜(xi)歡我(wo)的老(lao)師，鐘老(lao)師。

我的老師作文2

　　我有(you)一(yi)個(ge)(ge)有(you)趣的(de)(de)老師(shi)，她的(de)(de)臉大得像一(yi)個(ge)(ge)西瓜(gua)似的(de)(de)。她有(you)時(shi)是單眼皮(pi)(pi)，有(you)時(shi)是雙眼皮(pi)(pi)，像是會變魔術(shu)是的(de)(de)。如(ru)果仔細(xi)看(kan)的(de)(de)話，可(ke)以看(kan)見她耳朵兩邊的(de)(de)痣，沒錯，她就是像漫(man)畫一(yi)般個(ge)(ge)性鮮明(ming)的(de)(de)笑笑老師(shi)。

　　笑笑老(lao)(lao)(lao)師(shi)很嚴厲。有(you)一(yi)(yi)次(ci)，她報聽(ting)寫(xie)(xie)的(de)(de)時(shi)候(hou)，報了一(yi)(yi)個我(wo)(wo)(wo)不會(hui)寫(xie)(xie)的(de)(de)字。老(lao)(lao)(lao)師(shi)正(zheng)好到我(wo)(wo)(wo)這里(li)來(lai)了，盡管我(wo)(wo)(wo)低著頭，但(dan)還是(shi)能感受到老(lao)(lao)(lao)師(shi)看我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)眼神，犀利(li)而又帶(dai)著一(yi)(yi)絲責怪，本(ben)(ben)子仿佛正(zheng)在融(rong)化(hua)一(yi)(yi)般。我(wo)(wo)(wo)使勁想啊像，可是(shi)還是(shi)想不出(chu)來(lai)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)拍(pai)著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)桌(zhuo)子，大聲罵(ma)道：“難道你昨(zuo)天沒有(you)在家聽(ting)寫(xie)(xie)，這么簡單(dan)的(de)(de)`字都(dou)不會(hui)，罰抄十(shi)(shi)遍！”我(wo)(wo)(wo)剛準備拿出(chu)本(ben)(ben)子開始抄寫(xie)(xie)時(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)盯(ding)著我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“上課時(shi)間認真聽(ting)講，下(xia)課抄寫(xie)(xie)！”下(xia)課了，我(wo)(wo)(wo)寫(xie)(xie)完了，把本(ben)(ben)子交給(gei)了老(lao)(lao)(lao)師(shi)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)看了一(yi)(yi)眼，放在桌(zhuo)子上，拿出(chu)一(yi)(yi)張紙說(shuo)：“來(lai)，再報聽(ting)寫(xie)(xie)。”聽(ting)寫(xie)(xie)完，我(wo)(wo)(wo)十(shi)(shi)分后悔，昨(zuo)天在家真應該老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)實(shi)實(shi)報聽(ting)寫(xie)(xie)的(de)(de)。

　　雖然(ran)老(lao)師(shi)很嚴厲，但(dan)是(shi)老(lao)師(shi)還(huan)是(shi)有(you)有(you)趣的(de)一(yi)面(mian)。每次上課前，只要講(jiang)(jiang)到貓，她就模仿貓的(de)樣子(zi)，叫(jiao)一(yi)聲(sheng)“喵喵”；講(jiang)(jiang)到狗，她就學狗的(de)樣子(zi)，叫(jiao)一(yi)聲(sheng)“汪(wang)汪(wang)”；講(jiang)(jiang)到魚，魚當然(ran)不會叫(jiao)，她會學魚吐泡(pao)泡(pao)的(de)樣子(zi)，把(ba)同(tong)學們都(dou)逗(dou)笑了(le)。

　　每(mei)次看到這位如漫畫一般個性鮮明的(de)老(lao)師，我覺得還是蠻有趣(qu)的(de)。

我的老師作文3

　　有(you)這樣一個人，她小(xiao)小(xiao)的(de)嘴巴能說會道，大(da)大(da)的(de)眼(yan)睛(jing)里充滿了(le)溫柔，一頭烏黑濃密的(de)頭發垂到肩后。她是(shi)(shi)誰？她就是(shi)(shi)我們的(de)英語老師——彭蕾。

　　彭(peng)老師非常溫柔。記(ji)得有(you)一次，我(wo)(wo)們進行單元(yuan)測(ce)試(shi)，有(you)一些(xie)同學考(kao)得很不好，但是彭(peng)老師并沒有(you)生氣，而是對他們說：“沒有(you)考(kao)好一定不要(yao)哭喪，讓我(wo)(wo)們一起繼續努力，爭取下次考(kao)高分”。彭(peng)老師的(de)這一句話(hua)，讓那些(xie)同學有(you)了信心(xin)。然后彭(peng)老師走上(shang)講臺，微(wei)笑著對我(wo)(wo)們說：“請(qing)這次測(ce)試(shi)得了滿分的(de)同學上(shang)臺領獎(jiang)”。只(zhi)見三(san)位同學神氣地走上(shang)講臺，只(zhi)見老師從包里拿出了三(san)支鋼筆，獎(jiang)給(gei)他們，我(wo)(wo)們這些(xie)觀眾只(zhi)有(you)羨慕的(de)份(fen)兒。

　　彭老師的(de)教(jiao)學方(fang)法(fa)新穎(ying)又有(you)趣。一(yi)次，上課的(de)時候(hou)，老師教(jiao)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)個(ge)(ge)新單詞(ci)(ci)——book，為了(le)(le)教(jiao)會我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，老師讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)做了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)游戲，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讓(rang)一(yi)個(ge)(ge)同(tong)學把眼睛閉(bi)上，然后(hou)藏(zang)了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)東西，那(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)同(tong)學離那(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)東西越(yue)(yue)近，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀(du)單詞(ci)(ci)的(de).聲音就越(yue)(yue)大，離那(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)東西越(yue)(yue)遠(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)聲音就越(yue)(yue)小(xiao)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)選擇了(le)(le)黃(huang)宇(yu)(yu)翔來(lai)找(zhao)東西，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)藏(zang)了(le)(le)一(yi)支(zhi)筆(bi)，游戲開(kai)始了(le)(le)，起先，黃(huang)宇(yu)(yu)翔離那(nei)(nei)(nei)支(zhi)筆(bi)很(hen)遠(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就很(hen)小(xiao)聲地(di)喊(han)book，后(hou)來(lai)，他離那(nei)(nei)(nei)支(zhi)筆(bi)很(hen)近的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)瘋狂地(di)喊(han)book！book！黃(huang)宇(yu)(yu)翔很(hen)快就找(zhao)到了(le)(le)那(nei)(nei)(nei)支(zhi)筆(bi)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)通過(guo)這次游戲，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)把book這個(ge)(ge)單詞(ci)(ci)牢記在心上了(le)(le)。

　　這就是(shi)我的(de)英語老師，一位(wei)溫柔(rou)有趣(qu)的(de)老師。

我的老師作文4

　　我(wo)是一名六年(nian)級的(de)學(xue)生，經歷了(le)六年(nian)的(de)風風雨雨。我(wo)即將(jiang)步入初中，回想起和同學(xue)與老師相處的(de)美好時光，我(wo)就莫名的(de)有(you)了(le)點悲傷……

　　那天晚上(shang)，我漫(man)步在公園里，往里面(mian)一望，看到了學(xue)校的(de)那棵“大榕樹”。

　　當我(wo)(wo)步入一(yi)(yi)年級(ji)時，有一(yi)(yi)位美麗的(de)(de)老(lao)師走到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)跟前，親切地問我(wo)(wo)：“小(xiao)朋(peng)友(you)，請問你(ni)是在那一(yi)(yi)班的(de)(de)呀？”不知為(wei)何，我(wo)(wo)有點陌生(sheng)，嘴巴顫抖地說：“老(lao)……老(lao)師，我(wo)(wo)……我(wo)(wo)是一(yi)(yi)年一(yi)(yi)班的(de)(de)。”“小(xiao)朋(peng)友(you)，你(ni)是我(wo)(wo)班的(de)(de)學(xue)生(sheng)，隨老(lao)師進來。”

　　我隨老師走(zou)進教室，望(wang)了(le)望(wang)四(si)周(zhou)，找(zhao)個位置就坐下了(le)。老師走(zou)了(le)進來(lai)，臉(lian)上洋(yang)溢著(zhu)笑容，說(shuo)：“各(ge)位同學們，大家(jia)好！”就這樣，我們上了(le)一天的課，就放學回家(jia)了(le)。

　　第二天早(zao)上(shang)，我(wo)來(lai)到學(xue)校，突然(ran)感到人(ren)不(bu)舒服，想要跑去廁所，結果，“哇”的(de)(de)(de)一(yi)聲(sheng)，我(wo)吐(tu)了，這時的(de)(de)(de)'氣氛十分的(de)(de)(de)尷尬，我(wo)恨不(bu)得找一(yi)個縫(feng)隙鉆進去。就當人(ren)人(ren)都遠(yuan)離我(wo)時，我(wo)們的(de)(de)(de)班主任(ren)進來(lai)了，她把嘔(ou)吐(tu)物(wu)清理(li)干凈，還(huan)帶(dai)我(wo)到她的(de)(de)(de)辦公室，打了電話(hua)，叫我(wo)媽來(lai)接我(wo)。

　　我(wo)的(de)老師(shi)(shi)，是一(yi)個(ge)慈祥(xiang)陽光的(de)老師(shi)(shi)，她總是默默無聞地(di)工(gong)作(zuo)，她真(zhen)是一(yi)個(ge)好老師(shi)(shi)。

　　那棵(ke)大榕樹(shu)，使我想起了(le)我的一年級(ji)的老(lao)師。

我的老師作文5

　　我曾(ceng)經有一個老(lao)師，她身材中(zhong)等，而且苗條勻(yun)稱。一張(zhang)充滿希望與自(zi)信的(de)臉上有一雙會“說話(hua)”的(de)眼睛哩(li)!

　　她是一位(wei)對工作認真負責的好老(lao)師(shi)。有一次期中測試，我們沒有考好，心里很難(nan)受。她看出來了(le)，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續努力，爭(zheng)取下次取得好成績(ji)。同學們聽了(le)，心里都熱乎(hu)乎(hu)的。

　　當(dang)我(wo)們遇到困難時(shi)何老(lao)師(shi)就會幫助我(wo)們;當(dang)我(wo)們遇到挫折(zhe)時(shi)，又是她(ta)(ta)(ta)來(lai)安慰、鼓勵我(wo)們;對(dui)于她(ta)(ta)(ta)無私奉(feng)獻之情(qing)，我(wo)實在是難以(yi)回報。而(er)她(ta)(ta)(ta)的要(yao)求卻并不高，只要(yao)我(wo)們努力學習，長大成材(cai)，她(ta)(ta)(ta)就心滿(man)意足(zu)了(le)。

　　我(wo)想對(dui)您說：您就像(xiang)蠟燭一樣默默的(de)燃(ran)燒自己，為(wei)我(wo)們在茫(mang)茫(mang)學海(hai)里指(zhi)明道路。您把(ba)我(wo)們從一個無(wu)知(zhi)的(de)孩童，培育成一個全面發展的(de)學生，這(zhe)里凝(ning)聚著老(lao)(lao)師(shi)多少心血和汗水啊!老(lao)(lao)師(shi)，是(shi)您給我(wo)們知(zhi)識，給我(wo)們力量，給我(wo)們戰勝的(de)勇氣。老(lao)(lao)師(shi)您就像(xiang)大海(hai)，我(wo)們是(shi)一條小(xiao)魚您用細(xi)細(xi)的(de)波濤為(wei)我(wo)們按摩，讓(rang)我(wo)們在這(zhe)知(zhi)識的(de).海(hai)洋里長大。

　　看!這就(jiu)是她。你(ni)們知道我為什(shen)么那(nei)么了解她嗎?告訴你(ni)們，我口中的她，就(jiu)是我以前(qian)的一位語文(wen)老師——何(he)風玉(yu)，何(he)老師!

我的老師作文6

　　“黑板上老師(shi)的粉筆還在(zai)嘰嘰喳喳地寫個不停”。聽(ting)到這句，你(ni)們一定會想起(qi)(qi)自(zi)己(ji)的童年，和敬愛的老師(shi)。是啊，回憶起(qi)(qi)自(zi)己(ji)的童年時(shi)光，多么幸福！也(ye)許(xu)(xu)，你(ni)已(yi)經離開(kai)了(le)母校，也(ye)許(xu)(xu)，你(ni)是剛入學的少先隊員，但是，老師(shi)對(dui)我(wo)的幫助，深深印(yin)在(zai)我(wo)的腦海中。

　　我(wo)(wo)們的班主任——黃老師，是一(yi)位好老師，他負責任。又一(yi)次，我(wo)(wo)們學校要舉(ju)行朗誦(song)比(bi)賽。整個五年級是我(wo)(wo)和陳奇鵬主持(chi)。在前一(yi)天，黃老師發給了我(wo)(wo)們每人一(yi)張紙，回家后第二天，我(wo)(wo)并(bing)沒有被除，黃老師便讓我(wo)(wo)獨自(zi)在報告廳中練習。

　　黃老師開(kai)始(shi)讓我(wo)讀一(yi)(yi)遍，我(wo)平(ping)淡的(de)語氣讀出來，她便讓我(wo)一(yi)(yi)句(ju)一(yi)(yi)句(ju)讀出感情(qing)，聲音要(yao)響亮。我(wo)反復地(di)去讀了(le)，按她的(de)`要(yao)求(qiu)去做，令(ling)她還是不(bu)滿意(yi)，不(bu)斷(duan)(duan)糾(jiu)正我(wo)的(de)錯誤，一(yi)(yi)句(ju)一(yi)(yi)句(ju)，一(yi)(yi)字一(yi)(yi)字，連發音也要(yao)很(hen)標準，她不(bu)斷(duan)(duan)地(di)指導(dao)我(wo)我(wo)抬頭挺(ting)胸，黃老師平(ping)淡的(de)表情(qing)里有一(yi)(yi)點嚴厲，我(wo)的(de)淚水(shui)在眼眶(kuang)里打轉，頑皮(pi)的(de)小淚珠一(yi)(yi)個勁兒地(di)想往下掉，我(wo)卻忍(ren)住了(le)。我(wo)一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍地(di)反復讀著(zhu)，終于，我(wo)用盡了(le)全力(li)(li)，黃老師這才讓我(wo)回教室。在比賽中(zhong)，我(wo)努力(li)(li)奮斗，為班級增(zeng)添了(le)榮(rong)譽。

　　會想(xiang)起(qi)小時候，我當(dang)時覺得(de)十分委(wei)屈，現(xian)在想(xiang)想(xiang)才覺得(de)黃老(lao)師(shi)這么做是為(wei)了我好，她負責任，當(dang)我本子(zi)上有折(zhe)角時，她會細心地幫我攤平，在我有困難時，她會幫我解(jie)決(jue)溝通。

　　黃(huang)老師，您(nin)(nin)帶了我(wo)們五年(nian)，在(zai)這即將(jiang)來領的9月10日這天，我(wo)想對您(nin)(nin)說一聲(sheng)，您(nin)(nin)辛苦了！

我的老師作文7

　　是誰，在你(ni)最傷心(xin)的(de)時候(hou)(hou)給你(ni)鼓勵？是誰，在你(ni)最失(shi)落的(de)時候(hou)(hou)給你(ni)鼓勵？是誰，在你(ni)最幸福的(de)時候(hou)(hou)給你(ni)快樂？這是誰？他(ta)就是你(ni)的(de)老師。

　　在這(zhe)世(shi)上(shang)，只有老(lao)(lao)(lao)師，教你如何做(zuo)人(ren)，這(zhe)世(shi)上(shang)，只有老(lao)(lao)(lao)師，教你如何取(qu)得成功，這(zhe)世(shi)上(shang)，唯有老(lao)(lao)(lao)師教你道理。有人(ren)說(shuo)，老(lao)(lao)(lao)師是(shi)蠟燭，照亮(liang)我(wo)們的(de)(de)心。我(wo)要說(shuo)，老(lao)(lao)(lao)師，是(shi)春(chun)蠶(can)，一(yi)縷一(yi)縷的(de)(de)支(zhi)出對我(wo)們的(de)(de)關心；老(lao)(lao)(lao)師，是(shi)石頭，支(zhi)撐著我(wo)們盼到山的(de)(de)頂峰，給我(wo)們鋪路；老(lao)(lao)(lao)師，是(shi)一(yi)朵花，他(ta)的(de)(de)笑，永遠最(zui)(zui)美；老(lao)(lao)(lao)師，是(shi)一(yi)棵樹，他(ta)永遠最(zui)(zui)高，最(zui)(zui)崇高……

　　把老師比做什么，都不(bu)(bu)(bu)過(guo)分(fen)，因(yin)為(wei)(wei)，老師絕對(dui)配(pei)得上這個稱號(hao)，老師不(bu)(bu)(bu)辭勞苦(ku)，為(wei)(wei)我們(men)付出了那么多，他(ta)(ta)(ta)為(wei)(wei)我們(men)盡(jin)了他(ta)(ta)(ta)們(men)最大(da)的(de)努力，他(ta)(ta)(ta)們(men)不(bu)(bu)(bu)求(qiu)什么，他(ta)(ta)(ta)們(men)只(zhi)為(wei)(wei)了我們(men)好好學習，他(ta)(ta)(ta)們(men)不(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)什么，他(ta)(ta)(ta)們(men)只(zhi)為(wei)(wei)我們(men)能考上一所好的(de)學校(xiao)，為(wei)(wei)我們(men)的(de)未來打下基礎，他(ta)(ta)(ta)們(men)也不(bu)(bu)(bu)求(qiu)什么，他(ta)(ta)(ta)們(men)只(zhi)求(qiu)能對(dui)得起他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)良心。

　　老師(shi)，我(wo)想(xiang)對您(nin)(nin)說(shuo)，天底下，除了爸爸媽(ma)媽(ma)就是(shi)您(nin)(nin)，您(nin)(nin)在我(wo)的心里地位永遠(yuan)是(shi)呢么高，不論何(he)時何(he)地，您(nin)(nin)永遠(yuan)是(shi)我(wo)一(yi)路上的指明(ming)燈，因為是(shi)您(nin)(nin)，幫我(wo)找回了我(wo)的信心；是(shi)您(nin)(nin)，幫我(wo)掌(zhang)握(wo)學(xue)習方法；幫我(wo)努力的'穩定(ding)學(xue)習成(cheng)績(ji)。我(wo)永遠(yuan)忘不了，您(nin)(nin)那(nei)(nei)慈愛(ai)的面孔，您(nin)(nin)那(nei)(nei)溫柔的話語，您(nin)(nin)那(nei)(nei)嚴厲的表情(qing)……

　　老(lao)師啊！您將永(yong)遠是我一(yi)路上的指明燈！

我的老師作文8

　　在這(zhe)么多的老師(shi)之中，要數(shu)(shu)誰是最(zui)搞笑(xiao)，誰是令我(wo)們整天(tian)笑(xiao)哈哈的應(ying)該就是我(wo)現在的數(shu)(shu)學老師(shi)葉老師(shi)了(le)。

　　葉老師，他個(ge)子不高(gao)，一雙眼睛(jing)圓(yuan)溜溜的(de)，鼻子有(you)點高(gao)，笑起(qi)來有(you)兩個(ge)小(xiao)酒(jiu)窩。整天(tian)笑哈(ha)哈(ha)的(de)，簡直(zhi)就像不大的(de)`小(xiao)天(tian)使。

　　老師(shi)曾(ceng)經(jing)說(shuo)過一(yi)(yi)句話：“人(ren)不(bu)可能一(yi)(yi)生(sheng)都(dou)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)帆風順的(de)(de)(de)，人(ren)一(yi)(yi)定要(yao)在(zai)困(kun)難和(he)挫(cuo)折(zhe)中成(cheng)長(chang)。”這句話使(shi)我(wo)(wo)(wo)想起(qi)了小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)時候我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)懶惰，一(yi)(yi)放學(xue)(xue)就回家看電視，一(yi)(yi)看就是(shi)(shi)(shi)幾個(ge)鐘頭，母親叫我(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)都(dou)不(bu)理(li)她。直到(dao)晚上(shang)要(yao)寫(xie)作業(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)不(bu)懂(dong)怎么做就亂發(fa)脾氣(qi)，就哭，哭到(dao)連母親都(dou)拿我(wo)(wo)(wo)沒辦法。”當我(wo)(wo)(wo)上(shang)了中學(xue)(xue)了，葉(xie)老師(shi)他(ta)說(shuo)過我(wo)(wo)(wo)們要(yao)獨立、自(zi)立才(cai)能成(cheng)長(chang)。葉(xie)老師(shi)他(ta)在(zai)班(ban)會(hui)上(shang)曾(ceng)經(jing)給我(wo)(wo)(wo)們說(shuo)過這個(ge)故事(shi);在(zai)他(ta)教初(chu)二的(de)(de)(de)時候，他(ta)班(ban)上(shang)有位女(nv)同學(xue)(xue)很(hen)小(xiao)(xiao)膽(dan)(dan)的(de)(de)(de)，遇到(dao)任何(he)事(shi)都(dou)不(bu)敢跟他(ta)說(shuo)，直到(dao)有一(yi)(yi)次她被一(yi)(yi)位低級的(de)(de)(de)女(nv)同學(xue)(xue)說(shuo)她是(shi)(shi)(shi)膽(dan)(dan)小(xiao)(xiao)鬼，是(shi)(shi)(shi)個(ge)死(si)八婆小(xiao)(xiao)膽(dan)(dan)鬼，說(shuo)誰(shui)(shui)生(sheng)你出來就是(shi)(shi)(shi)誰(shui)(shui)倒霉了。后來者(zhe)個(ge)女(nv)同學(xue)(xue)終于忍(ren)無可忍(ren)了打她一(yi)(yi)頓，然后大(da)聲說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)(shi)膽(dan)(dan)小(xiao)(xiao)鬼，不(bu)是(shi)(shi)(shi)死(si)八婆。從此(ci)她就很(hen)大(da)膽(dan)(dan)，在(zai)學(xue)(xue)習中成(cheng)績(ji)也很(hen)好(hao)。老師(shi)說(shuo)：“人(ren)膽(dan)(dan)小(xiao)(xiao)怕鬼是(shi)(shi)(shi)永遠會(hui)被人(ren)歧視的(de)(de)(de)、被人(ren)看不(bu)起(qi)的(de)(de)(de)。

　　在上周，老師 我去(qu)級室(shi)對我說(shuo)：“你要(yao)大膽、要(yao)獨(du)(du)立、自立不(bu)要(yao)經常依賴父母、老師。人一定要(yao)在獨(du)(du)立中(zhong)成長的(de)。老師你是(shi)(shi)一位(wei)偉(wei)大無私的(de)園(yuan)丁(ding)，是(shi)(shi)我們學生的(de)好老師，葉(xie)老師是(shi)(shi)你給我的(de)啟(qi)發。

　　葉老師就是整天(tian)笑哈哈給(gei)一(yi)種無憂無慮、開(kai)開(kai)心心的感覺。

我的老師作文9

　　花兒要(yao)(yao)感恩(en)雨水給它(ta)的滋潤；大樹要(yao)(yao)感恩(en)樹葉為它(ta)添彩；鳥兒要(yao)(yao)感恩(en)天空讓(rang)(rang)自己飛翔；而我要(yao)(yao)感恩(en)老師，是您讓(rang)(rang)我們(men)從嬌(jiao)小的幼(you)苗長成(cheng)參天的大樹，從懵然無知(zhi)的小娃到知(zhi)識淵博的少年。平日里，您濃濃的師愛溫(wen)暖的陪伴我成(cheng)長。

　　記得那一次，我(wo)(wo)被(bei)任(ren)課老師罰(fa)站了，當著(zhu)全班(ban)同學的(de)面，站在(zai)臺上，此(ci)刻(ke)的(de)我(wo)(wo)的(de)心(xin)情糟透了。就在(zai)這時，毫不知情的(de)您(nin)走(zou)了進來(lai)(lai)，冷冷地(di)看了我(wo)(wo)一眼(yan)，頓時我(wo)(wo)感到(dao)無比的(de)羞愧，一陣(zhen)陣(zhen)委屈涌在(zai)了我(wo)(wo)的(de)心(xin)頭，我(wo)(wo)想哭可是我(wo)(wo)哭不出來(lai)(lai)，我(wo)(wo)很想和您(nin)說(shuo)實話，但沒有(you)勇氣……

　　我(wo)(wo)以為您馬上會叫我(wo)(wo)去(qu)辦公室大聲(sheng)斥責我(wo)(wo)，結果您過(guo)了好幾天才(cai)找(zhao)我(wo)(wo)談話(hua)，耐心地(di)問：“上次你為什么(me)被(bei)罰(fa)站了？”我(wo)(wo)心想：原來老師還記得這(zhe)件事！我(wo)(wo)頓時有了勇氣(qi)，把那天冤(yuan)枉被(bei)罰(fa)站的(de)'事的(de)來龍去(qu)脈一五一十地(di)告訴了您，聽后(hou)您溫柔地(di)說：“真是(shi)這(zhe)樣嗎？”我(wo)(wo)點(dian)了點(dian)頭(tou)，“那你以后(hou)要注意了，”您語重心長地(di)說。雖然這(zhe)么(me)短(duan)短(duan)幾句話(hua)，卻讓我(wo)(wo)所有委屈煙消云散，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)心里很溫暖！

　　老(lao)師(shi)您(nin)(nin)對(dui)我(wo)(wo)無微不至的(de)關懷，如同(tong)春雨般滋潤著我(wo)(wo)的(de)心田。您(nin)(nin)在我(wo)(wo)眼中(zhong)是神奇的(de)，您(nin)(nin)無時不刻的(de)溫(wen)暖著我(wo)(wo)。感謝您(nin)(nin)，我(wo)(wo)的(de)老(lao)師(shi)—柳老(lao)師(shi)！

我的老師作文10

　　我的(de)(de)(de)“漫畫”老師是(shi)一(yi)個(ge)大眼睛的(de)(de)(de)女生，那雙炯炯有(you)神的(de)(de)(de)眼睛，好像會說話一(yi)樣。那可愛的(de)(de)(de)小嘴巴，那粗細(xi)不一(yi)的(de)(de)(de)眉(mei)毛(mao)顯得鏗鏘有(you)力(li)，眉(mei)毛(mao)旁(pang)有(you)一(yi)個(ge)黑痣。讓人(ren)感到這個(ge)老師不好按觸有(you)一(yi)種讓人(ren)害(hai)怕(pa)的(de)(de)(de)感覺(jue)。

　　其實吧(ba)，這(zhe)個老師只是(shi)外來(lai)(lai)看起來(lai)(lai)很(hen)難接觸，熟悉了(le)(le)就會覺得她(ta)挺好的(de).。她(ta)有時(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們很(hen)和藹(ai)，也有時(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們嚴(yan)厲。我(wo)(wo)記得我(wo)(wo)剛(gang)轉到這(zhe)里上(shang)課的(de)時(shi)(shi)候，老師很(hen)嚴(yan)肅，頓時(shi)(shi)讓我(wo)(wo)感覺到了(le)(le)這(zhe)個老師跟嚇人(ren)，嚴(yan)厲。后(hou)來(lai)(lai)，慢慢地發現(xian)了(le)(le)她(ta)一(yi)些讓人(ren)平常感覺不到的(de)性(xing)格。

　　有一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)叫了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)男生(sheng)和一(yi)(yi)(yi)些(xie)女生(sheng)，我(wo)(wo)還以(yi)為(wei)(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)要批評我(wo)(wo)們(men)(men)(men)呢，我(wo)(wo)當時(shi)就想我(wo)(wo)也沒干什(shen)么啊(a)(a)。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)那時(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)現(xian)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)中午(wu)(wu)過來一(yi)(yi)(yi)趟。我(wo)(wo)中午(wu)(wu)懷(huai)看(kan)忐忑不(bu)(bu)安的心態來了(le)，我(wo)(wo)想其他人也一(yi)(yi)(yi)樣吧，我(wo)(wo)以(yi)為(wei)(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)罰我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個人都(dou)很(hen)嚴(yan)肅(su)，很(hen)不(bu)(bu)安。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)突然笑著過我(wo)(wo)們(men)(men)(men)說:“唉，我(wo)(wo)都(dou)府了(le)要讓(rang)你(ni)們(men)(men)(men)干什(shen)么了(le)，"我(wo)(wo)們(men)(men)(men)頓時(shi)笑了(le)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)害(hai)著地說:“別笑了(le)，有什(shen)么好(hao)笑的!噢，對(dui)了(le)是讓(rang)你(ni)們(men)(men)(men)來改(gai)作文的。"我(wo)(wo)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)見老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)害(hai)著，原來這么可怕的人也會(hui)(hui)啊(a)(a)！一(yi)(yi)(yi)共30多張都(dou)給了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)發現(xian)嚴(yan)厲的老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)也會(hui)(hui)很(hen)懶(lan)(lan)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)改(gai)完了(le)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)吃(chi)了(le)些(xie)零食，我(wo)(wo)問老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi):“老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，你(ni)愛吃(chi)零食嗎!"老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)笑著點了(le)點頭。我(wo)(wo)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)看(kan)到嚴(yan)厲的老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)也會(hui)(hui)害(hai)羞，懶(lan)(lan)情貧吃(chi)。

　　她就是我們(men)可(ke)甜可(ke)成的語文老師!

我的老師作文11

　　問：世上(shang)有幾種老師(shi)?答(da)：兩種，嚴厲型與民主(zhu)型。問：你的語文老師(shi)屬于哪種?答(da)：嚴厲型。

　　我的語文老(lao)師是一(yi)個比較嚴厲(li)(li)的老(lao)師，她的嚴厲(li)(li)可不(bu)是徒有(you)虛名——

　　記(ji)得有(you)一次，還沒有(you)上課，全(quan)班(ban)都亂哄(hong)哄(hong)的(de)，吵架聲(sheng)、談話聲(sheng)混成(cheng)一片(pian)，吵得不可開交，就連班(ban)干部(bu)也管不了。上課了，一些好生向老(lao)(lao)師(shi)稟(bing)報了這(zhe)些情(qing)況，語文(wen)老(lao)(lao)師(shi)立即“龍顏(yan)”大(da)怒：“你們怎么這(zhe)么不自覺，老(lao)(lao)師(shi)沒來就這(zhe)么吵，還跑來跑去……”這(zhe)些話猶如滔滔江(jiang)水涌進我們的(de)耳朵，全(quan)班(ban)鴉雀無聲(sheng)，連一口(kou)氣都不敢出，靜(jing)得出奇(qi)。

　　還有一(yi)次我們的“大俠”——林(lin)騰政(zheng)吃了狼心豹子膽(dan)，居然(ran)在教室(shi)里放(fang)起火(huo)(huo)來，那火(huo)(huo)就像是要吞噬了整(zheng)個教室(shi)，火(huo)(huo)勢差點蔓延，多虧導護老(lao)師前來制止，才避(bi)免了一(yi)些事故。老(lao)師聽說后(hou)，罵了一(yi)整(zheng)節課，全班都給嚇(xia)住(zhu)了，這(zhe)還不(bu)夠，第二節課又被抓(zhua)去(qu)訓話，可以見得(de)：老(lao)師是多么(me)的嚴厲(li)。

　　雖然老(lao)師(shi)(shi)十分(fen)嚴(yan)厲，但是我知道，老(lao)師(shi)(shi)的(de)嚴(yan)厲中裹著一種關(guan)懷(huai)：

　　她“說”我(wo)們不守(shou)紀律，只(zhi)是為(wei)了讓(rang)我(wo)們自(zi)覺地遵守(shou)紀律，不要讓(rang)別人管(guan);

　　她“說”我們(men)亂玩火(huo)，只是(shi)為了讓我們(men)時刻提醒自己注意安全。

　　她的(de)嚴厲就是對(dui)我(wo)們的(de)'關懷(huai)。

　　人們都說：“老師(shi)是哺育花苗的(de)園丁;老師(shi)是燃燒自(zi)我(wo)的(de)蠟燭;老師(shi)是讓別人更進(jin)一層樓的(de)人梯。”無(wu)論(lun)老師(shi)多么(me)嚴厲(li)，她都是為了(le)她的(de)學生(sheng)。

我的老師作文12

　　劉老師是我(wo)們的班主(zhu)任老師，她(ta)非常和(he)藹(ai)可(ke)親。

　　劉老(lao)(lao)(lao)師(shi)有(you)一(yi)頭卷(juan)卷(juan)的(de)(de)(de)(de)披(pi)肩發，顯得(de)非常美(mei)麗(li)大方，她有(you)一(yi)雙(shuang)明亮(liang)的(de)(de)(de)(de)眼睛，有(you)一(yi)張能說會道的(de)(de)(de)(de)嘴，我印象最(zui)深的(de)(de)(de)(de)是她甜(tian)美(mei)的(de)(de)(de)(de)笑容。讓我覺(jue)得(de)特(te)別(bie)親切(qie)和(he)(he)友愛。她也是一(yi)位非常嚴(yan)厲的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，在我們(men)上課(ke)的(de)(de)(de)(de)時候，眼睛要看老(lao)(lao)(lao)師(shi)，耳朵要聽老(lao)(lao)(lao)師(shi)講課(ke)，寫字要求寫得(de)特(te)別(bie)規范。在老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)要求下和(he)(he)同學們(men)的(de)(de)(de)(de)努力下，我們(men)的(de)(de)(de)(de)成績越來越好。

　　記得有(you)一(yi)次，您找我(wo)(wo)(wo)談話，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)那段(duan)時(shi)間(jian)成(cheng)績(ji)有(you)些下降(jiang)，所以我(wo)(wo)(wo)心(xin)里特(te)別害怕(pa)和不(bu)安。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)意(yi)想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)是，您不(bu)但沒有(you)批評(ping)我(wo)(wo)(wo)，還(huan)關(guan)心(xin)和鼓(gu)勵我(wo)(wo)(wo)說：“一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)學(xue)習并(bing)不(bu)代表(biao)什么，只(zhi)要努力就(jiu)有(you)收(shou)獲。”通過那次談話，我(wo)(wo)(wo)知道了自己(ji)的(de)不(bu)足，后來，經過一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)努力，我(wo)(wo)(wo)的(de)成(cheng)績(ji)有(you)所提高。所以有(you)一(yi)句名言說的(de)好(hao)“不(bu)怕(pa)學(xue)不(bu)成(cheng)，就(jiu)怕(pa)心(xin)不(bu)誠，只(zhi)要人有(you)恒，萬事都(dou)可成(cheng)。”我(wo)(wo)(wo)要感謝您對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)悉心(xin)教導，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定不(bu)會讓(rang)(rang)您失望。

　　在(zai)我(wo)心里(li)，劉老(lao)師(shi)就是(shi)善良、和(he)(he)藹的(de)'老(lao)師(shi)，也是(shi)給我(wo)很多鼓勵和(he)(he)關(guan)愛的(de)老(lao)師(shi)。在(zai)我(wo)所有認識(shi)的(de)老(lao)師(shi)中您(nin)是(shi)讓我(wo)最難以(yi)忘懷的(de)。您(nin)為了(le)全(quan)班同學(xue)的(de)學(xue)習不辭勞苦的(de)為我(wo)們尋找各種學(xue)習方案。在(zai)這里(li)我(wo)要對您(nin)說：“您(nin)辛(xin)苦了(le)!劉老(lao)師(shi)，我(wo)愛您(nin)!”

我的老師作文13

　　老(lao)師(shi)說“師(shi)傅領進(jin)門(men)，修行在個人。”一二(er)年級就是“師(shi)傅領進(jin)門(men)”的(de)(de)階段(duan)。許多人長大后遠走高飛，就都把(ba)一二(er)年級的(de)(de)老(lao)師(shi)淡(dan)忘了。但(dan)我沒有，一二(er)年的(de)(de)的(de)(de)傅老(lao)師(shi)給(gei)了我無法磨滅的(de)(de)印象，我永遠無法忘記她。

　　傅老(lao)師(shi)個子高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)，體形偏瘦，扎(zha)著馬尾辮，是個有耐心(xin)又(you)細心(xin)的(de)(de)(de)語文(wen)老(lao)師(shi)。她的(de)(de)(de)課總(zong)是別有風趣，總(zong)能吸(xi)引同學們的(de)(de)(de)眼球，愛(ai)走神和愛(ai)做(zuo)小動(dong)作的(de)(de)(de)同學都情不自禁地嚴肅認真起來。

　　傅(fu)老師(shi)(shi)很有(you)(you)耐心，面對(dui)小(xiao)朋友們幼稚的問(wen)題(ti)，她(ta)總是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)厭其煩(fan)地回(hui)答。在上(shang)課時(shi)，有(you)(you)的小(xiao)朋友不(bu)(bu)(bu)舒服時(shi)他都十分(fen)關心，仿佛眼前(qian)生(sheng)(sheng)病(bing)的學生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)自己(ji)的孩子。在遇到一(yi)個(ge)有(you)(you)趣的話時(shi)有(you)(you)的同學總會忍不(bu)(bu)(bu)住和同桌討論幾句，這師(shi)(shi)傅(fu)老師(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)會大(da)聲(sheng)指責他，有(you)(you)時(shi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的動作提(ti)(ti)醒，有(you)(you)時(shi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)不(bu)(bu)(bu)經意(yi)的`眼色(se)提(ti)(ti)醒，大(da)家(jia)總能心領神會。

　　傅老師(shi)課堂上(shang)的(de)(de)(de)嚴謹細(xi)致一(yi)(yi)到了操(cao)場立馬就化成了泡影。她像我(wo)們中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)員(yuan)，和我(wo)們一(yi)(yi)起(qi)玩。和女生一(yi)(yi)起(qi)踢(ti)毽子，和男生比(bi)跳繩，這就是我(wo)們傅老師(shi)的(de)(de)(de)另一(yi)(yi)面(mian)！

　　許多年過去了，平時只有在(zai)(zai)學校偶爾碰到傅(fu)(fu)老師(shi)(shi)(shi)，其他(ta)時間很難見面。馬上小升初考試了，我即(ji)將(jiang)離開小學部，真(zhen)的(de)要和傅(fu)(fu)老師(shi)(shi)(shi)說再見了！但是，傅(fu)(fu)老師(shi)(shi)(shi)雖然(ran)無(wu)法天(tian)(tian)天(tian)(tian)出現(xian)在(zai)(zai)我們眼前(qian)，但卻會永遠存留于(yu)我們心中(zhong)！

我的老師作文14

　　小學生活中像一(yi)幅五彩斑(ban)斕的(de)畫卷(juan)，充滿喜、怒、哀、樂那(nei)一(yi)幅幅一(yi)幕幕動(dong)人(ren)的(de)情(qing)節(jie)，使人(ren)感動(dong)。

　　每一(yi)(yi)次(ci)，放暑假媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)都要讓上(shang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)月的(de)補(bu)習班，另一(yi)(yi)個(ge)(ge)月出去(qu)玩，這次(ci)也(ye)不例外(wai)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給我(wo)報了一(yi)(yi)個(ge)(ge)叫(jiao)”啟(qi)迪培(pei)訓中心(xin)“的(de)，我(wo)上(shang)的(de)是語、數、外(wai)三(san)門。其中，我(wo)最(zui)喜歡(huan)上(shang)語文，語文老師是女(nv)的(de)，姓戴，我(wo)為什么喜歡(huan)她的(de)課呢?因為老師非常幽默、很關心(xin)同(tong)學(xue)、而且她的(de)'口才還很好。

　　記得，戴老(lao)師每次(ci)上課都(dou)和我(wo)們(men)(men)先開(kai)開(kai)玩笑，讓我(wo)們(men)(men)都(dou)精神(shen)起來，這樣(yang)上課效率才(cai)會(hui)高(gao)，才(cai)能(neng)學進知識，有(you)時一個笑話讓我(wo)們(men)(men)哄堂大笑，例如：一家人去吃飯，兒子(zi)不(bu)肯吃，爸(ba)爸(ba)語重心長(chang)地對兒子(zi)說：”你(ni)(ni)(ni)真是身在福中不(bu)知福啊。爸(ba)爸(ba)小時候不(bu)像你(ni)(ni)(ni)頓頓有(you)飯吃哦!“兒子(zi)不(bu)解地問：”爸(ba)爸(ba)，你(ni)(ni)(ni)不(bu)會(hui)吃零食嗎?“······

　　有時(shi)候，有的同學(xue)寫作(zuo)文總(zong)是寫不(bu)長，戴老師拿(na)起(qi)他本子(zi)(zi)把這句(ju)話里加一些(xie)成語、加一些(xie)比喻句(ju)，這句(ju)子(zi)(zi)明顯就變長許多。老師有時(shi)候給我們講起(qi)故事啦滔滔不(bu)絕(jue)。

　　正因為這個老師交(jiao)了我們(men)巧妙的方法，我們(men)學習起(qi)來不僅快而且還(huan)非常快樂。

我的老師作文15

　　劉老(lao)師(shi)是(shi)我(wo)的(de)(de)班(ban)主任(ren)，也是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)語文老(lao)師(shi)。她三十多歲，修(xiu)長(chang)的(de)(de)身材，鴨蛋形的(de)(de)臉上沒(mei)有任(ren)何修(xiu)飾，樸素(su)大(da)方。濃(nong)黑的(de)(de)眉(mei)毛下(xia)，閃(shan)爍(shuo)著一對(dui)明亮的(de)(de)大(da)眼睛，但(dan)眼神里又含著一點威嚴，別看劉老(lao)師(shi)平時(shi)挺嚴肅的(de)(de)，可對(dui)同學們(men)非常(chang)關心。

　　一(yi)天中午，我(wo)在教室里畫畫，突然(ran)發現一(yi)支新(xin)買的(de)(de)(de)`藍色(se)彩筆(bi)(bi)劃不出顏色(se)。心(xin)想：“是不是筆(bi)(bi)頭堵(du)了(le)，這(zhe)小問題難不到(dao)我(wo)”。于是按著自己的(de)(de)(de)想法，開(kai)始修筆(bi)(bi)行動(dong)。首先(xian)將筆(bi)(bi)頭拔了(le)下來，接著用嘴(zui)(zui)去吹(chui)(chui)筆(bi)(bi)管。可不知怎么搞的(de)(de)(de)，筆(bi)(bi)管里的(de)(de)(de)藍色(se)墨(mo)水沒被(bei)吹(chui)(chui)下去，反而吸到(dao)嘴(zui)(zui)巴里。這(zhe)時(shi)(shi)周圍的(de)(de)(de)同學(xue)們看(kan)見了(le)，整個教室頓時(shi)(shi)炸開(kai)了(le)鍋。有(you)(you)的(de)(de)(de)同學(xue)叫著：“張鶴仁變(bian)成藍嘴(zui)(zui)巴了(le)”！有(you)(you)的(de)(de)(de)同學(xue)關心(xin)地(di)告(gao)訴(su)我(wo)：“這(zhe)水可是有(you)(you)毒(du)的(de)(de)(de)，千萬別咽口(kou)水。”有(you)(you)的(de)(de)(de)同學(xue)連忙去喊(han)老師。此時(shi)(shi)，我(wo)心(xin)里害怕極了(le)！

　　不(bu)一會兒(er)，劉老師(shi)來到(dao)我(wo)(wo)的(de)身(shen)邊，急忙(mang)拉著我(wo)(wo)的(de)手，帶我(wo)(wo)到(dao)水(shui)(shui)池旁，打開(kai)水(shui)(shui)龍頭，讓(rang)我(wo)(wo)用(yong)自(zi)來水(shui)(shui)趕(gan)緊(jin)漱口(kou)。不(bu)時(shi)的(de)輕輕用(yong)手幫我(wo)(wo)擦洗(xi)(xi)嘴(zui)巴，一邊在身(shen)旁安慰我(wo)(wo)：“不(bu)用(yong)緊(jin)張，只(zhi)要把墨水(shui)(shui)洗(xi)(xi)干(gan)凈就好了。我(wo)(wo)們遇上事情(qing)，要冷(leng)靜面對(dui)，不(bu)要慌亂和害怕……”

　　此時，我看見(jian)老(lao)師的手已(yi)被(bei)墨水(shui)染臟(zang)了(le)，看見(jian)老(lao)師的衣(yi)服被(bei)濺出的臟(zang)水(shui)弄濕了(le)，看見(jian)老(lao)師和藹關切地(di)神情，我的心情慢慢地(di)平靜下來，也(ye)不害怕了(le)，心里(li)暖(nuan)暖(nuan)的。

　　像這樣的教師(shi)，我(wo)(wo)怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和(he)她親近呢(ni)？劉老師(shi)我(wo)(wo)愛你！

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