應不應該放棄作文

　　在日(ri)常(chang)學(xue)習、工作(zuo)和生活中，大(da)家(jia)都跟(gen)作(zuo)文打過交道吧，作(zuo)文根據寫(xie)作(zuo)時(shi)限的不(bu)同(tong)可以(yi)分為限時(shi)作(zuo)文和非限時(shi)作(zuo)文。相信許多(duo)人會覺得作(zuo)文很難寫(xie)吧，以(yi)下是小編為大(da)家(jia)整理(li)的應(ying)不(bu)應(ying)該(gai)放棄(qi)作(zuo)文，歡迎(ying)閱讀(du)與收(shou)藏。

　　應不應該放棄作文 篇1

　　俗話說：堅持就是勝利。許多(duo)人(ren)認為只要堅持地做一(yi)(yi)件(jian)事(shi)，就一(yi)(yi)定(ding)能(neng)獲(huo)得成功。而人(ren)們(men)(men)(men)往(wang)往(wang)也(ye)贊(zan)揚他們(men)(men)(men)，說他們(men)(men)(men)堅持不(bu)懈(xie)。殊(shu)不(bu)知，有時候(hou)，我們(men)(men)(men)要學會放棄。

　　在(zai)許多時候，我們明知道(dao)這(zhe)(zhe)件事(shi)不(bu)可(ke)能完(wan)成，卻要繼(ji)續做下(xia)去，這(zhe)(zhe)時，為何不(bu)嘗試一下(xia)放(fang)棄呢?格林兄弟整理完(wan)故事(shi)發(fa)現它們和(he)課題并沒有什么關系，他(ta)(ta)們便果斷(duan)地(di)放(fang)棄這(zhe)(zhe)件事(shi)，開(kai)始其他(ta)(ta)工(gong)作。這(zhe)(zhe)正是因為他(ta)(ta)們會放(fang)棄，才(cai)沒被這(zhe)(zhe)件事(shi)束縛。

　　放棄，在很多人(ren)眼(yan)里，它是一個貶(bian)義(yi)詞。但也(ye)有(you)許多人(ren)，他們選擇了(le)放棄，卻走向了(le)成(cheng)功(gong)。我國近代大(da)文豪魯迅，他早年為了(le)救助(zhu)國人(ren)選擇了(le)學醫。但很快(kuai)，他發現僅僅拯救人(ren)們的(de)身(shen)體并不(bu)(bu)夠(gou)。他便(bian)毅(yi)然決定(ding)，成(cheng)為了(le)一名作家(jia)。魯迅的(de)棄醫從文，使他走上了(le)成(cheng)功(gong)的(de)道(dao)路，為我們留下了(le)許多意味深長的(de)文章。放棄，可以讓人(ren)忽略眼(yan)前(qian)(qian)的(de)芝(zhi)麻，去(qu)(qu)注意前(qian)(qian)方更大(da)的(de)西瓜。假如你正被(bei)眼(yan)前(qian)(qian)事物所困擾，何(he)妨不(bu)(bu)暫時放棄它，轉而去(qu)(qu)做其他事，也(ye)許，當你回頭(tou)來看時，那件事便(bian)可迎(ying)刃而解。

　　那(nei)么，我們要(yao)如(ru)何學會(hui)放(fang)(fang)棄(qi)(qi)呢?其(qi)實，越(yue)王勾(gou)踐的(de)(de)例子值得我們去借鑒。在越(yue)國(guo)被吳(wu)國(guo)打敗之(zhi)后(hou)，勾(gou)踐便放(fang)(fang)棄(qi)(qi)了(le)(le)(le)榮華富貴，下(xia)定(ding)決心一(yi)定(ding)要(yao)反攻(gong)吳(wu)國(guo)。為了(le)(le)(le)這個(ge)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，他(ta)(ta)(ta)過著(zhu)貧寒的(de)(de)生(sheng)活，臥薪嘗膽(dan)。果不其(qi)然，十年后(hou)，他(ta)(ta)(ta)帶領(ling)越(yue)國(guo)的(de)(de)軍隊吞(tun)并吳(wu)國(guo)。正是越(yue)王勾(gou)踐放(fang)(fang)棄(qi)(qi)了(le)(le)(le)原有的(de)(de)權勢，臥薪嘗膽(dan)，才打敗吳(wu)國(guo)。當然，這和他(ta)(ta)(ta)定(ding)下(xia)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)也是分不開的(de)(de)，如(ru)果沒有那(nei)個(ge)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)鼓勵著(zhu)勾(gou)踐，他(ta)(ta)(ta)又怎(zen)么可能支撐下(xia)來。由此可見(jian)，要(yao)學會(hui)放(fang)(fang)棄(qi)(qi)，就(jiu)要(yao)給自(zi)己定(ding)下(xia)一(yi)個(ge)全新的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，并為了(le)(le)(le)那(nei)個(ge)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)而努力，漸(jian)漸(jian)地(di)，你就(jiu)會(hui)忘(wang)記之(zhi)前(qian)做的(de)(de)'那(nei)件事，而朝著(zhu)現在的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)前(qian)進了(le)(le)(le)。

　　當然，一味的放棄也是(shi)不(bu)(bu)行的，放棄的內容(rong)應當是(shi)一些(xie)意義甚小的事(shi)物(wu)，而(er)不(bu)(bu)是(shi)事(shi)關重大的東西(xi)。正如清朝末年的統治者為了安(an)定放棄了大片(pian)的土地，使各(ge)地民不(bu)(bu)聊生。這(zhe)類的放棄讓人們遭(zao)受了苦難，自然不(bu)(bu)值得提倡。

　　正(zheng)所謂(wei)“魚與(yu)熊掌不(bu)可兼(jian)得(de)(de)”，我(wo)們(men)想要獲(huo)得(de)(de)一件事物，就(jiu)要放(fang)棄(qi)(qi)另一些(xie)事物。學會放(fang)棄(qi)(qi)，可以讓你更快地走(zou)(zou)向成(cheng)功(gong)，走(zou)(zou)向美好的明(ming)天!

　　應不應該放棄作文 篇2

　　為了一(yi)次成功，有時就(jiu)要放(fang)棄太多的歡(huan)樂(le)。

　　生活(huo)中，我們要(yao)學會告別一(yi)些(xie)擁有(you)。人生一(yi)世，每一(yi)個年齡(ling)段都有(you)燦爛(lan)與輝煌，既然還有(you)嶄(zhan)新(xin)的明(ming)天(tian)，就不必再拘泥于昨(zuo)天(tian)的憂傷(shang)與不幸。

　　從前(qian)有一(yi)(yi)位旅(lv)行(xing)者(zhe)，背著一(yi)(yi)個大的旅(lv)行(xing)包(bao)在(zai)沙漠(mo)中(zhong)無(wu)力地行(xing)走，頭頂烈(lie)日，腳踏黃(huang)沙，走出(chu)的希(xi)望很小。旅(lv)行(xing)者(zhe)狠下心來，扔掉了(le)笨重的旅(lv)行(xing)包(bao)。最終他走出(chu)了(le)沙漠(mo)，到(dao)達了(le)綠(lv)洲。包(bao)里裝著什么(me)呢?也許是(shi)黃(huang)金、珠寶，也許是(shi)文物、古董，也許是(shi)……丟包(bao)對(dui)于旅(lv)行(xing)者(zhe)來說(shuo)并不是(shi)一(yi)(yi)種損失，因(yin)為它(ta)得到(dao)了(le)更(geng)為重要的東西(xi)——生(sheng)命。

　　善于(yu)(yu)(yu)放棄(qi)是智者的(de)(de)游戲，但不(bu)等于(yu)(yu)(yu)盲(mang)目(mu)放棄(qi)和輕(qing)言放棄(qi)，是經歷了深沉的(de)(de)思考、冷靜的(de)(de)審視(shi)、認真的(de)(de)比較之后做出選擇。善于(yu)(yu)(yu)放棄(qi)者不(bu)會彷徨，因為痛(tong)苦(ku)的(de)(de)放棄(qi)之后，才有機(ji)會找(zhao)尋并獲(huo)得一種(zhong)嶄(zhan)新的(de)(de)活法與機(ji)遇，重(zhong)獲(huo)一種(zhong)新生(sheng)。善于(yu)(yu)(yu)放棄(qi)不(bu)能延長生(sheng)命，但它可以豐富生(sheng)活的(de)(de)內容，讓生(sheng)命更(geng)精彩。放棄(qi)是勇(yong)于(yu)(yu)(yu)跟往事干杯。

　　剛步入中學(xue)(xue)校(xiao)門時(shi)(shi)，我(wo)渴望中學(xue)(xue)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌，中學(xue)(xue)時(shi)(shi)代(dai)能(neng)(neng)給(gei)自己(ji)留下永(yong)久的(de)(de)(de)(de)'回憶。于是(shi)，我(wo)放(fang)棄了(le)(le)沉(chen)悶，選擇(ze)(ze)了(le)(le)歡樂;放(fang)棄了(le)(le)孤獨，選擇(ze)(ze)了(le)(le)熱鬧(nao)。然而，歡樂、熱鬧(nao)過(guo)后留給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)張冰(bing)冷(leng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績單(dan)。面對(dui)這樣的(de)(de)(de)(de)結果，我(wo)只(zhi)能(neng)(neng)放(fang)棄熱鬧(nao)。可慶(qing)幸的(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)也沒(mei)有了(le)(le)考試后的(de)(de)(de)(de)煩(fan)惱，集中精力刻苦學(xue)(xue)習換來了(le)(le)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)喜悅。在鋪天蓋地(di)的(de)(de)(de)(de)考試中，我(wo)沒(mei)有其他(ta)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)痛苦，因(yin)為我(wo)放(fang)棄了(le)(le)沒(mei)有價(jia)值的(de)(de)(de)(de)題目;在做題中，我(wo)沒(mei)有其他(ta)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)嘆息，因(yin)為我(wo)放(fang)棄了(le)(le)繁瑣，抓住了(le)(le)關鍵。

　　學習中，有失才有得(de)，關鍵是把遺。把失誤當作一種動力，長此堅持下(xia)去(qu)，你就會發現，其實無(wu)形中你獲得(de)了很多，生(sheng)活(huo)也(ye)會由此而變得(de)更加(jia)多姿多彩(cai)。

　　中學生活(huo)，教會了我如(ru)何放(fang)棄;在(zai)不斷(duan)的(de)(de)放(fang)棄中，我得(de)到(dao)了很多值得(de)回(hui)憶的(de)(de)東西……

　　收(shou)獲(huo)自有收(shou)獲(huo)的(de)喜悅，但(dan)放(fang)(fang)棄也(ye)有放(fang)(fang)棄的(de)樂趣。只要你(ni)放(fang)(fang)棄應該放(fang)(fang)棄的(de)東西，你(ni)就(jiu)不會有煩惱，前進(jin)的(de)步伐就(jiu)越來(lai)越快。

　　應不應該放棄作文 篇3

　　人生的旅途中，總會遇到一(yi)些挫(cuo)折，這時我們(men)(men)一(yi)定要告(gao)訴自己(ji)堅持(chi)下去，不能(neng)放(fang)(fang)棄，因為這樣，我們(men)(men)才有(you)可能(neng)成(cheng)功(gong)，可有(you)的時候我們(men)(men)應該學會的還(huan)是放(fang)(fang)棄，放(fang)(fang)棄未必是一(yi)件壞事(shi)，雖然(ran)有(you)的時候會很痛苦，但它(ta)將會給你一(yi)個美好的開始。

　　有(you)(you)時候希望的越多，反而會讓人更加煩惱，換個角度(du)想想，生活(huo)中其實并(bing)(bing)不(bu)(bu)需要(yao)(yao)這(zhe)些(xie)無謂的執(zhi)著，沒有(you)(you)什么(me)不(bu)(bu)能割舍(she)，你想要(yao)(yao)生活(huo)的輕松，就要(yao)(yao)學會適(shi)當的放棄，要(yao)(yao)知道“有(you)(you)舍(she)才有(you)(you)得(de)(de)”，有(you)(you)些(xie)東西(xi)并(bing)(bing)不(bu)(bu)是非要(yao)(yao)得(de)(de)到不(bu)(bu)可。有(you)(you)些(xie)人，為(wei)了(le)得(de)(de)到他喜歡的東西(xi)費盡心機，甚至可能會不(bu)(bu)擇手段，以致為(wei)此付出沉重的代價。

　　有位(wei)名人曾說(shuo)過：使人疲(pi)憊的(de)不是遠方的(de)高(gao)山，而往(wang)往(wang)是鞋里的(de)一(yi)粒(li)(li)沙子。人生的(de)道路上，我們很(hen)有必要(yao)學(xue)會(hui)隨時倒出鞋里的(de)那(nei)一(yi)顆小沙粒(li)(li)。學(xue)會(hui)放棄，就(jiu)是要(yao)學(xue)會(hui)這種拿(na)得起(qi)放得下的(de)精神，放棄并(bing)不等于(yu)喪失，而是為了更好的(de)擁有。

　　曾有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)年輕人，很(hen)(hen)想(xiang)在任何方面都比別人強，他(ta)(ta)常常夢(meng)想(xiang)著：如(ru)果自己成為一(yi)(yi)(yi)名大學(xue)(xue)問(wen)家該(gai)多好(hao)!可(ke)(ke)是(shi)，很(hen)(hen)多年過(guo)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)業還(huan)(huan)是(shi)沒有長進(jin)，他(ta)(ta)很(hen)(hen)苦悶，就去(qu)(qu)向一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)大師(shi)(shi)求教，大師(shi)(shi)說：“我們(men)登(deng)山(shan)(shan)(shan)(shan)吧，到了(le)(le)(le)山(shan)(shan)(shan)(shan)頂你就知(zhi)道如(ru)何做了(le)(le)(le)。”年輕人雖然不(bu)(bu)(bu)(bu)懂，但他(ta)(ta)還(huan)(huan)是(shi)爽(shuang)快地答應了(le)(le)(le)，山(shan)(shan)(shan)(shan)上有許多晶(jing)瑩的(de)(de)小石頭，非(fei)常好(hao)看，每次見到他(ta)(ta)喜(xi)歡的(de)(de)石頭，大師(shi)(shi)就讓(rang)他(ta)(ta)裝進(jin)袋子里，很(hen)(hen)快，他(ta)(ta)就吃不(bu)(bu)(bu)(bu)消(xiao)了(le)(le)(le)。“大師(shi)(shi)，這樣背下去(qu)(qu)，我可(ke)(ke)再(zai)也走(zou)不(bu)(bu)(bu)(bu)動了(le)(le)(le)，更不(bu)(bu)(bu)(bu)要說是(shi)登(deng)上這座山(shan)(shan)(shan)(shan)了(le)(le)(le)。”“是(shi)呀(ya)，那該(gai)怎么辦呢(ni)?”大師(shi)(shi)微微一(yi)(yi)(yi)笑，“是(shi)啊(a)，該(gai)放下了(le)(le)(le)，再(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)放下就不(bu)(bu)(bu)(bu)能登(deng)上這座山(shan)(shan)(shan)(shan)了(le)(le)(le)。”年輕人一(yi)(yi)(yi)愣(leng)，忽覺心中一(yi)(yi)(yi)亮(liang)，立即向大師(shi)(shi)道謝。之后，他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)心做學(xue)(xue)問(wen)，最終實現了(le)(le)(le)自己的(de)(de)夢(meng)想(xiang)。

　　放棄是一種永(yong)遠(yuan)的解脫，輕裝上(shang)陣方能成功。

　　正(zheng)因為世間有太多美好的(de)(de)(de).事物，所(suo)以我們的(de)(de)(de)追(zhui)求與(yu)向往從來沒有停止(zhi)過(guo)。靜下(xia)心來想想，這些東西真的(de)(de)(de)是我們需要的(de)(de)(de)嗎(ma)?如(ru)果不是，那(nei)我們又(you)何必(bi)耗費(fei)大量的(de)(de)(de)精力去追(zhui)求呢(ni)?擁有的(de)(de)(de)時候，我們也許正(zheng)是在不經意(yi)中失去，放棄(qi)的(de)(de)(de)時候，可(ke)能又(you)會重(zhong)新獲得(de)。

　　有(you)一(yi)(yi)種愛(ai)叫(jiao)做放手，有(you)一(yi)(yi)種美(mei)麗叫(jiao)做放棄(qi)，有(you)時候，放棄(qi)亦是一(yi)(yi)種成功(gong)，希望我們每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)都學會放棄(qi)應該放棄(qi)的東西(xi)，而不是一(yi)(yi)昧地(di)去回憶，在(zai)痛苦中活(huo)過。

【應不應該放棄作文(wen)】相關文(wen)章：

防曬霜應不應該擦？04-28

做事應決不放棄、永不言敗作文12-09

不應該作文08-03

中小學生應不應該學好文言文02-19

你不應該這樣作文08-18

我真不應該作文09-26

我不應該這樣做作文07-13

不應該作文15篇【集合】10-07

放棄的作文03-20

放棄的作文08-16