我夢想的中學
我夢想的中學1
城市在變
性格在變
生活在變
一個人的夢想更是(shi)在變
從小我就有一個(ge)夢(meng)
等我長大了
要去流浪
去外面(mian)廣闊的天(tian)地中
無拘無束
自由自在的生活
像小鳥一樣在藍天下(xia)
自由翱翔！
漸漸長大
我又有了一個夢
我要做一個明星
做一個最火的明星
成為億萬人的(de)焦點
受到億萬人的(de)追捧！
步入青春期后
每天都能(neng)聽到爸媽的(de)嘮叨：
“你要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習啊
長大以后掙大錢
來養活爸媽啊”
于是
我的人生又(you)改變了航向
我的夢想
不再是去流浪
也不再是當明星
而是要好好學習
長大(da)以后賺很多(duo)很多(duo)的(de)大(da)錢
好讓爸媽過上(shang)幸福的生(sheng)活
有一天
我問妹妹：
“長大以后你想做什么呢？”
妹妹說：
“我要去流浪
去外面最廣(guang)闊的天地中
像(xiang)小鳥(niao)一樣自由自在地飛翔
不再受到任何的拘束！”
突然間
我感(gan)到一個莫名的失落感(gan)
從我(wo)心中噴涌出(chu)來
從小
我也有個去(qu)流浪的(de)'夢
可為什么變(bian)了呢？
我站在(zai)人生的十字路口
久久徘徊
尋找我心中的夢想(xiang)……
我夢想的中學2
尊(zun)敬的(de)老師，親愛的(de)同學們：
大家上午好！
首(shou)先我懷著激(ji)動(dong)的(de)心情，想在(zai)這里(li)很感謝老(lao)師(shi)同(tong)學(xue)們(men)能夠(gou)賦予我這次機會，讓(rang)我做(zuo)這一次演講(jiang)。我今天的(de)演講(jiang)主題是夢(meng)想，而對(dui)于夢(meng)想，我想我們(men)都非常熟悉了。我相信，在(zai)場的(de)每一位同(tong)學(xue)都擁有著夢(meng)想和(he)(he)渴望(wang)，我們(men)也在(zai)為夢(meng)想和(he)(he)渴望(wang)努力奔跑著，所以(yi)，讓(rang)我們(men)舉起雙(shuang)手(shou)，為我們(men)共同(tong)擁有夢(meng)想而喝彩(cai)吧！
不知道大家是否(fou)還記得(de)兒(er)時的(de)(de)(de)夢想，我(wo)(wo)還記得(de)我(wo)(wo)兒(er)時的(de)(de)(de)夢想是做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)(ming)教師，為(wei)(wei)什(shen)么呢(ni)？因為(wei)(wei)我(wo)(wo)覺得(de)老師是我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)榜樣(yang)，我(wo)(wo)也(ye)想成為(wei)(wei)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)人，做(zuo)學(xue)生們的(de)(de)(de)榜樣(yang)，教會他們知識(shi)和道理。長大之后我(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢想是做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)(ming)作家，我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)寫(xie)作，也(ye)喜(xi)歡(huan)閱讀。這(zhe)些讓(rang)(rang)人沉迷的(de)(de)(de)文字給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生活帶來了太多的(de)(de)(de)改變(bian)，我(wo)(wo)認(ren)識(shi)了世界上我(wo)(wo)見不到(dao)的(de)(de)(de)東西，聽聞(wen)了我(wo)(wo)從未聽聞(wen)的(de)(de)(de)故事(shi)，這(zhe)一(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)，都(dou)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)感(gan)到(dao)好奇，感(gan)到(dao)驚喜(xi)。同時我(wo)(wo)也(ye)想用自(zi)己的(de)(de)(de)樸實的(de)(de)(de)文字書寫(xie)自(zi)己的(de)(de)(de)故事(shi)，讓(rang)(rang)書本面前的(de)(de)(de)對(dui)方也(ye)感(gan)受到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)激情(qing)。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)夢想，是我(wo)(wo)永遠追隨的(de)(de)(de)對(dui)象。
你(ni)們(men)呢(ni)？你(ni)們(men)的(de)(de).夢想(xiang)是(shi)什么？其實不必(bi)現在給出回答(da)，我(wo)(wo)們(men)自己內心都已(yi)經有了答(da)案，在不久的(de)(de)未(wei)來(lai)，也許就(jiu)能夠實現，到時候(hou)我(wo)(wo)們(men)再一同分享吧(ba)！夢想(xiang)是(shi)多么神奇的(de)(de)東西(xi)，能夠讓(rang)我(wo)(wo)們(men)變(bian)得(de)如此與(yu)眾不同，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)盡快的(de)(de)成長，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)靈魂變(bian)得(de)堅定且有趣。而擁(yong)有了夢想(xiang)的(de)(de)你(ni)，問問身邊的(de)(de)同伴，看看你(ni)的(de)(de)眼睛(jing)里(li)是(shi)否已(yi)經有了花(hua)火，綻放(fang)在深(shen)邃(sui)的(de)(de)夜空。
擁有(you)夢想(xiang)是一件值得慶幸的(de)事(shi)情，它(ta)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們有(you)了追求、執著和目的(de)地。每(mei)當夜幕降臨(lin)，孤(gu)獨襲(xi)來時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們再(zai)想(xiang)起(qi)夢想(xiang)時(shi)，仿(fang)佛(fo)就(jiu)不那么孤(gu)單了。或者是每(mei)當我(wo)(wo)(wo)(wo)們面臨(lin)難關想(xiang)要放(fang)棄時(shi)，想(xiang)起(qi)夢想(xiang)，仿(fang)佛(fo)就(jiu)有(you)足夠(gou)的(de)信心(xin)和勇氣與其對(dui)抗下(xia)去(qu)。夢想(xiang)成(cheng)為了我(wo)(wo)(wo)(wo)們內心(xin)的(de)寄托和期盼，它(ta)給予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)不止是心(xin)靈上的(de)祈禱，還(huan)有(you)關于我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)對(dui)生命的(de)追求。
我們(men)的(de)生命只(zhi)有(you)一(yi)次(ci)(ci)，人(ren)生只(zhi)有(you)一(yi)回，同一(yi)條路(lu)我們(men)也(ye)只(zhi)走一(yi)次(ci)(ci)。時(shi)光不(bu)會(hui)(hui)倒流，也(ye)不(bu)會(hui)(hui)加(jia)速前進(jin)。只(zhi)有(you)當我們(men)明白(bai)了內心的(de)渴(ke)望，我們(men)才會(hui)(hui)獲得最終的(de)獎杯。你又是否做(zuo)好了的(de)準(zhun)(zhun)備(bei)，準(zhun)(zhun)備(bei)著將要度過怎樣(yang)的(de)一(yi)生？
朋(peng)友，請慢慢來(lai)，不(bu)(bu)要著急。只(zhi)要確(que)定(ding)了(le)(le)心(xin)中所想(xiang)，一(yi)切都來(lai)得(de)及，只(zhi)要還有(you)最后的一(yi)些(xie)固執(zhi)，最后的一(yi)些(xie)期望。你的人生一(yi)定(ding)會璀璨奪目，猶如夜空明(ming)燈，閃耀大(da)地。面對一(yi)些(xie)不(bu)(bu)確(que)定(ding)的因素，我們(men)不(bu)(bu)要驚慌，保持鎮定(ding)，只(zhi)有(you)踏踏實實走好(hao)每一(yi)步，我們(men)的路才(cai)會越來(lai)越通暢，我們(men)的故事才(cai)會越來(lai)越精彩。所以你準(zhun)備好(hao)了(le)(le)嗎？準(zhun)備好(hao)開始奔跑了(le)(le)嗎？
讓(rang)我(wo)們再一(yi)次舉起(qi)雙手，握緊(jin)拳頭，和我(wo)一(yi)起(qi)念出自己的渴(ke)望，“我(wo)的夢想，未來人生，請(qing)等我(wo)，等我(wo)將你(ni)拿下，等我(wo)將你(ni)改寫！”
我夢想的中學3
我(wo)有一個夢(meng)想(xiang)，就是我(wo)們(men)的國家越(yue)(yue)來越(yue)(yue)發達，人們(men)的生活水平越(yue)(yue)來越(yue)(yue)高，環境越(yue)(yue)來越(yue)(yue)環保(bao)，生活越(yue)(yue)來越(yue)(yue)舒適。
首先，變化最多(duo)的是汽(qi)(qi)車。有(you)的汽(qi)(qi)車有(you)了(le)自(zi)動駕(jia)駛(shi)系(xi)統，只要在(zai)汽(qi)(qi)車的顯示(shi)屏上打出(chu)你(ni)的目(mu)的地，汽(qi)(qi)車就會自(zi)動行駛(shi)到目(mu)的地，而(er)你(ni)只需要坐在(zai)駕(jia)駛(shi)室里(li)邊(bian)聽(ting)音樂邊(bian)享受(shou)就可(ke)以了(le)。有(you)的汽(qi)(qi)車可(ke)以在(zai)天空(kong)中(zhong)飛行，如果遇到交通堵塞(sai)，你(ni)可(ke)以點擊像飛機一(yi)樣的按(an)紐，汽(qi)(qi)車兩側(ce)就會出(chu)現像飛機一(yi)樣的'機翼，在(zai)天空(kong)中(zhong)飛。
還有的(de)自動配備(bei)飲(yin)料、食品，如果你(ni)在旅途中餓了或者渴(ke)了，點(dian)擊食品欄，汽(qi)車就會馬上給你(ni)提供優質服務。而變化最多的(de)就是尾氣的(de)排放(fang)了，那時候汽(qi)車就會把太陽能吸收成自己的(de)能源，這樣就不需要汽(qi)油(you)了，而汽(qi)車排放(fang)出的(de)
尾氣也(ye)不會污染(ran)空氣了(le)(le)，讓人(ren)(ren)們(men)呼吸到清新的(de)(de)空氣，看(kan)到更美(mei)麗的(de)(de)家園。那個時候，我們(men)也(ye)有(you)了(le)(le)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)，機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)將成(cheng)為人(ren)(ren)類的(de)(de)好朋(peng)友，幫(bang)助人(ren)(ren)們(men)解決很多生活(huo)上(shang)的(de)(de)問題。它們(men)有(you)思維能力(li)，可以幫(bang)助主(zhu)人(ren)(ren)做事情(qing)，還能在(zai)主(zhu)人(ren)(ren)沒有(you)指示的(de)(de)情(qing)況下自己判斷(duan)出這件事情(qing)的(de)(de)對和錯。有(you)了(le)(le)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)，人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)生活(huo)將更加舒適，大人(ren)(ren)們(men)上(shang)班不用那么(me)(me)辛苦(ku)了(le)(le)，孩(hai)子們(men)上(shang)學也(ye)不像現在(zai)那么(me)(me)苦(ku)，那么(me)(me)累(lei)了(le)(le)。總(zong)之，有(you)了(le)(le)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)，人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)生活(huo)將非常非常地輕松了(le)(le)。
我(wo)(wo)一(yi)定會(hui)為我(wo)(wo)的(de)夢(meng)想(xiang)努力(li)奮斗，雖然我(wo)(wo)一(yi)個的(de)力(li)量是微不(bu)足道的(de)，但是我(wo)(wo)相信，日(ri)后肯定有更多的(de)人會(hui)加(jia)入其中，不(bu)光是為了(le)實現(xian)自(zi)己的(de)夢(meng)想(xiang)，更是為了(le)實現(xian)祖(zu)國(guo)的(de)發展(zhan)，為社會(hui)穩定，祖(zu)國(guo)和平，貢獻出(chu)自(zi)己的(de)一(yi)份力(li)量。
我夢想的中學4
親愛的老(lao)師、同(tong)學們：
大家好！
前世，我(wo)(wo)(wo)也許(xu)是一只蝶。黑暗里，我(wo)(wo)(wo)旋轉于花香(xiang)中(zhong)囈語，只等那個美麗的(de)(de)(de)夢綻放(fang)在(zai)陽光(guang)下(xia)。在(zai)美與這(zhe)世界相融之前，我(wo)(wo)(wo)在(zai)黑暗中(zhong)呼吸、在(zai)執著中(zhong)追尋。黑暗的(de)(de)(de)載體是造物主用失敗、痛(tong)苦、迷惘編織(zhi)成的(de)(de)(de)繭(jian)。但我(wo)(wo)(wo)不怕，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢想(xiang)需堅(jian)強的(de)(de)(de)翅膀來扶托。為了掙(zheng)脫這(zhe)蒼白的(de)(de)(de)桎(zhi)梏，飛向碧藍高遠的(de)(de)(de)藍天(tian)。為了沿一路溪流翩翩起(qi)舞，撩起(qi)舊日(ri)浣女的(de)(de)(de)情思。為了和著坎(kan)坎(kan)伐檀(tan)聲(sheng)，流連于江南煙雨里。我(wo)(wo)(wo)必須經受風雨。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)堅(jian)持(chi)！
今生，我(wo)幻化(hua)成(cheng)人。從我(wo)呱呱落(luo)地(di)起，上帝便拔出了(le)(le)(le)一根銀針，一下戳(chuo)破了(le)(le)(le)我(wo)人生的(de)氣(qi)球，于是，我(wo)便隨著(zhu)氣(qi)球，噗噗地(di)飛(fei)快向(xiang)前沖(chong)，轉眼，已(yi)沖(chong)到(dao)了(le)(le)(le)高(gao)三。走到(dao)了(le)(le)(le)高(gao)三，便知道沒有后路可以退了(le)(le)(le)，像已(yi)沖(chong)入了(le)(le)(le)敵軍(jun)陣營(ying)的(de)戰士，除了(le)(le)(le)硬闖(chuang)，別無選擇。唯不(bu)知是犧牲(sheng)還是榮歸。
一(yi)次次的考試，面(mian)對慘(can)不忍睹的分數，崩潰了(le)自己也不能(neng)變得麻木而漠(mo)視一(yi)切(qie)。當自認為已煉成了(le)百(bai)毒(du)不侵，金(jin)剛不壞之身時，曾經的夢想卻在不經意間擊(ji)垮這一(yi)切(qie)，一(yi)瞬間又點燃了(le)我所有的熱情。
我(wo)(wo)曾(ceng)渴望像(xiang)貝克漢姆一(yi)樣(yang)(yang)在球(qiu)場(chang)上(shang)馳(chi)騁，我(wo)(wo)曾(ceng)渴望像(xiang)科(ke)比一(yi)樣(yang)(yang)隨意(yi)地在球(qiu)場(chang)暴扣，我(wo)(wo)曾(ceng)渴望像(xiang)楊洋一(yi)樣(yang)(yang)在短(duan)道上(shang)速滑。這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)兒時的(de)夢(meng)想(xiang)。無(wu)(wu)憂無(wu)(wu)慮，干凈純潔(jie)得(de)像(xiang)孩童一(yi)樣(yang)(yang)。逐漸，時間的(de)沉淀讓我(wo)(wo)變(bian)得(de)成熟。夢(meng)想(xiang)的(de)翅膀亦增添(tian)了幾(ji)(ji)分(fen)責任(ren)，幾(ji)(ji)分(fen)認真(zhen)，幾(ji)(ji)分(fen)輕狂。想(xiang)要(yao)成為(wei)一(yi)大叢新(xin)長的(de)桉樹中最挺(ting)秀的(de)一(yi)株；想(xiang)要(yao)成為(wei)礦石中最耀(yao)眼的(de)鉆石；想(xiang)要(yao)成為(wei)沙漠中最生機的(de)綠(lv)色(se)。十八歲，本是(shi)自(zi)負的(de)年齡！
“十八歲使我想(xiang)起初長彩(cai)羽、引吭試(shi)啼的小公雞；使我想(xiang)起翅膀(bang)甫(fu)健，開始翱翔于天空的幼鷹(ying)。整個世界(jie)填不了十八歲我的雄心(xin)如夢。”未來，是當上呼風喚(huan)雨(yu)的政治官員，是成為縱橫商場的商業大腕，還是愿(yuan)做(zuo)寫詩出書的文人騷(sao)客？總(zong)之，我的夢想(xiang)要像蝸牛一(yi)樣留下自己的痕跡。
放下筆，從半人高的書(shu)中抬頭，瞥向窗邊那只蝴蝶，不(bu)知(zhi)為(wei)什么，總覺得似曾相識。蝶為(wei)了夢(meng)想要(yao)在(zai)繭中磨礪，而(er)我(wo)為(wei)了夢(meng)想必須要(yao)風(feng)雨(yu)兼程。于是，不(bu)再(zai)賭氣將(jiang)發(fa)下的數學試卷(juan)用力揉成團，使它以(yi)加速運動(dong)在(zai)離(li)我(wo)十米處(chu)下落。而(er)是虔誠地鋪展開(kai)，低頭研究錯題，努力讀書(shu)學習，以(yi)千里踏橋，功在(zai)不(bu)舍的勇氣，追(zhui)尋(xun)夢(meng)想。
蝶的(de)`夢(meng)想，是傳(chuan)承(cheng)美(mei)的(de)精髓，在云朵上劃(hua)出最優美(mei)的(de)舞姿。它已經歷了蛻(tui)變前的(de)黑暗，在其中造就的(de)凝結著剛毅與執著的(de)體(ti)格，讓它們盡情地揮(hui)灑(sa)夢(meng)想。
我的(de)夢想，是(shi)(shi)讓自己(ji)成為一(yi)個有(you)用(yong)的(de)人(ren)，在自己(ji)的(de)未(wei)(wei)來的(de)領(ling)域(yu)中留下(xia)濃墨重(zhong)彩的(de)一(yi)筆。即使高三是(shi)(shi)由青春的(de)迷惘、孤獨、困苦所編織的(de)一(yi)張無(wu)形(xing)慎密的(de)網，我也會用(yong)火一(yi)樣的(de)熱情，去沖破(po)將自己(ji)纏繞的(de)網，用(yong)指尖(jian)去點燃(ran)我未(wei)(wei)來的(de)夢。
謝謝大家！
我夢想的中學5
尊敬的(de)各位老師，親愛的(de)同學們：
大家上午好！
我(wo)是xx年級xx班(ban)的(de)xx，今天我(wo)演講的(de)題目是《我(wo)的(de)夢想》。
同學們(men)肯定都會(hui)有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)，有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)長大之(zhi)后(hou)想(xiang)當科(ke)學家，有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)長大之(zhi)后(hou)想(xiang)當飛行員(yuan)，有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)長大之(zhi)后(hou)想(xiang)當律師。有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)是好的(de)(de)，因為夢(meng)(meng)想(xiang)是我們(men)前進的(de)(de)動力，是我們(men)努(nu)力的(de)(de)方向。大家都有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)，但是最后(hou)會(hui)實現自己的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)并且獲得一(yi)定的(de)(de)成就的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)又有(you)多少呢？
實(shi)現(xian)(xian)夢(meng)想(xiang)的(de)道路(lu)漫(man)長而又艱難，只(zhi)(zhi)要走(zou)(zou)到了終(zhong)(zhong)點(dian)，就會實(shi)現(xian)(xian)夢(meng)想(xiang)。但(dan)是(shi)有(you)些(xie)人(ren)早在(zai)一(yi)開始就已(yi)經放棄了努力，只(zhi)(zhi)是(shi)嘴上(shang)說(shuo)說(shuo)想(xiang)實(shi)現(xian)(xian)自(zi)己的(de)夢(meng)想(xiang)；有(you)些(xie)人(ren)走(zou)(zou)到一(yi)半，覺得太(tai)累了，想(xiang)放棄，于是(shi)又走(zou)(zou)回了原點(dian)；只(zhi)(zhi)有(you)極少數(shu)的(de)人(ren)，才(cai)能(neng)夠(gou)(gou)走(zou)(zou)到終(zhong)(zhong)點(dian)，實(shi)現(xian)(xian)自(zi)己的(de)夢(meng)想(xiang)。我想(xiang)問問同學們(men)，你們(men)都有(you)夢(meng)想(xiang)，那你們(men)為了實(shi)現(xian)(xian)自(zi)己的(de)夢(meng)想(xiang)都做(zuo)過哪些(xie)努力呢？你們(men)有(you)沒(mei)有(you)在(zai)實(shi)現(xian)(xian)夢(meng)想(xiang)的(de)道路(lu)上(shang)一(yi)直堅持(chi)著呢？有(you)一(yi)句話說(shuo)的(de)好(hao)，成(cheng)功(gong)貴在(zai)堅持(chi)。只(zhi)(zhi)有(you)堅持(chi)，才(cai)能(neng)夠(gou)(gou)到達(da)成(cheng)功(gong)的(de)彼岸。
我(wo)的夢想就是(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名教師。我(wo)想讓(rang)我(wo)的學(xue)(xue)(xue)生們(men)不(bu)(bu)再受成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的困擾，我(wo)想讓(rang)他們(men)能(neng)夠(gou)(gou)在快樂的氣氛中學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)想在傳授給他們(men)知識的同時告(gao)訴(su)他們(men)一(yi)(yi)些人(ren)(ren)生道理，提高他們(men)的品德修養。我(wo)知道，每個班都會(hui)有(you)(you)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)好(hao)的學(xue)(xue)(xue)生和成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)不(bu)(bu)好(hao)的學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)會(hui)告(gao)訴(su)那些成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)不(bu)(bu)好(hao)的`學(xue)(xue)(xue)生，成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)并(bing)不(bu)(bu)代表著全(quan)部。你(ni)(ni)可(ke)(ke)能(neng)在成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)這(zhe)一(yi)(yi)方面比別(bie)人(ren)(ren)差(cha)，但是(shi)在其他方面你(ni)(ni)不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)就比別(bie)人(ren)(ren)差(cha)。每個人(ren)(ren)都有(you)(you)發展的多種可(ke)(ke)能(neng)，不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)只有(you)(you)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)好(hao)的人(ren)(ren)才(cai)有(you)(you)出路。只要你(ni)(ni)有(you)(you)方向，肯(ken)努力，就一(yi)(yi)定(ding)能(neng)夠(gou)(gou)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)。最(zui)壞的事(shi)情不(bu)(bu)是(shi)別(bie)人(ren)(ren)都不(bu)(bu)相(xiang)信(xin)(xin)你(ni)(ni)，而你(ni)(ni)自(zi)(zi)己不(bu)(bu)相(xiang)信(xin)(xin)你(ni)(ni)自(zi)(zi)己，連自(zi)(zi)己都放棄(qi)了自(zi)(zi)己，還有(you)(you)誰會(hui)愿(yuan)意相(xiang)信(xin)(xin)你(ni)(ni)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)培養(yang)出就(jiu)算學(xue)習差(cha)(cha)，但(dan)(dan)品德良好的(de)(de)(de)學(xue)生。一個人(ren)(ren)成績(ji)差(cha)(cha)不重要，但(dan)(dan)是(shi)如果一個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)品德修養(yang)非(fei)常的(de)(de)(de)差(cha)(cha)，那(nei)這個人(ren)(ren)就(jiu)無可救藥了。你可能(neng)覺得自己(ji)走得沒(mei)(mei)有別(bie)人(ren)(ren)快、站得沒(mei)(mei)有別(bie)人(ren)(ren)高，但(dan)(dan)道(dao)德修養(yang)好的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，才能(neng)夠(gou)走得更(geng)遠。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想當一個好老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)包容我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)生，對他們保(bao)(bao)持(chi)寬容的(de)(de)(de)心態(tai)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)生，讓他們保(bao)(bao)持(chi)健(jian)康的(de)(de)(de)心理；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)生，讓他們學(xue)到更(geng)多的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生道(dao)理，以(yi)后(hou)少走彎路。
夢(meng)想(xiang)如(ru)果不(bu)去實(shi)現(xian)(xian)，那就一直(zhi)都(dou)是夢(meng)想(xiang)。我(wo)希望，我(wo)能夠(gou)實(shi)現(xian)(xian)我(wo)的(de)夢(meng)想(xiang)，我(wo)也會努力(li)的(de)實(shi)現(xian)(xian)我(wo)的(de)夢(meng)想(xiang)。我(wo)想(xiang)同學們都(dou)應該(gai)要(yao)努力(li)的(de)實(shi)現(xian)(xian)自(zi)(zi)己的(de)夢(meng)想(xiang)，我(wo)希望在未來的(de)某一天(tian)，可以看到同學們都(dou)在各自(zi)(zi)的(de)領域發(fa)光發(fa)亮！
謝謝大家！
我夢想的中學6
春去(qu)秋來，不知不覺中，小(xiao)學(xue)的生活已是(shi)過眼云(yun)煙(yan)。我邁向了一個新的轉折點――中學(xue)。
花(hua)團錦簇，鳥(niao)語花(hua)香，中學(xue)，給人不一樣(yang)的感覺。邁入教室的大門，似乎更(geng)(geng)加寬(kuan)敞，更(geng)(geng)加明亮。對(dui)著那陌生的面孔(kong)打聲招呼，回報(bao)的是一聲回應和一個大大的笑臉。中學(xue)，大家都更(geng)(geng)開朗，更(geng)(geng)有活力(li)了。
鈴聲響起，一(yi)位(wei)女教(jiao)師踏著輕(qing)快的(de)步伐走向講臺(tai)。她(ta)做(zuo)了自我介紹之后，便和我們(men)聊(liao)起天來(lai)。大(da)家都長(chang)大(da)了，課(ke)堂(tang)上一(yi)點兒(er)也(ye)不亂，親切的(de)女老師沒(mei)有花任何時(shi)間在(zai)課(ke)堂(tang)秩序上。我們(men)很快便和老師成為了朋友。上課(ke)時(shi)，老師把課(ke)本與生活(huo)相聯(lian)系，讓我們(men)自己(ji)體會(hui)學習的(de)妙處，也(ye)提高(gao)了我們(men)的(de)動手能(neng)力(li)。
下課(ke)了，大家(jia)走出教室，在花(hua)兒(er)的(de)(de)馨香中(zhong)，鳥兒(er)的(de)(de)歌聲中(zhong)互相的(de)(de)交流著，從回憶小學(xue)生(sheng)活，到(dao)暢想大學(xue)生(sheng)活；從以(yi)前(qian)的(de)(de)老師，到(dao)想象今后的(de)(de)老師，從以(yi)前(qian)的(de)(de)小學(xue)生(sheng)活，到(dao)現(xian)在的(de)(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)活，少了一(yi)份(fen)打(da)(da)打(da)(da)鬧(nao)鬧(nao)，卻多了一(yi)份(fen)用(yong)心交流。
在(zai)學(xue)校、班級的(de)(de)各項活(huo)動中(zhong)，大(da)家的(de)(de)積極性更(geng)是讓(rang)人(ren)出(chu)乎意料，每個人(ren)都(dou)有自己的(de)(de)拿(na)手好戲，就連老(lao)師(shi)也大(da)吃一驚(jing)。每次的(de)(de)活(huo)動，總(zong)是以成功結尾，歡聲笑語彌漫在(zai)校園(yuan)的(de)(de)各個角落。
學習上(shang)的(de)競爭(zheng)者是(shi)必(bi)不可少的(de)`，同學們都(dou)在互(hu)相(xiang)鼓勵，共同進步。“考場上(shang)的(de)敵人，生活中的(de)朋友”就是(shi)對我們同學關(guan)系的(de)最好詮釋(shi)。
我(wo)向往(wang)的中(zhong)學(xue)，我(wo)夢(meng)想的中(zhong)學(xue)，我(wo)期待的中(zhong)學(xue)――我(wo)來(lai)了。
我夢想的中學7
親愛的老師、同學們：
大家好！
我(wo)(wo)們(men)都(dou)曾(ceng)有(you)(you)過夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)，有(you)(you)過美好的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)。夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)是天上的(de)星星，又是我(wo)(wo)們(men)生命(ming)的(de)航(hang)(hang)標。夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)是理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)翅膀，是待(dai)起航(hang)(hang)的(de)航(hang)(hang)船。擁(yong)有(you)(you)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)，才會(hui)擁(yong)有(you)(you)未來(lai)。任(ren)何一個天才，都(dou)曾(ceng)經有(you)(you)過夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)。
夢(meng)想(xiang)，似乎深不(bu)可測(ce)，但(dan)卻近在(zai)咫尺。我(wo)們現在(zai)所想(xiang)做的(de)，就是(shi)超越自我(wo)，去追逐(zhu)心中的(de)夢(meng)想(xiang)。初(chu)生牛犢不(bu)怕虎(hu)。我(wo)們正當年輕(qing)，沒有(you)挫折的(de)失(shi)意，世界的(de)一(yi)切對我(wo)們來講都是(shi)充滿機(ji)遇的(de)，我(wo)們不(bu)甘平凡(fan)，就必定(ding)會發(fa)出(chu)不(bu)同凡(fan)想(xiang)的(de)聲(sheng)音(yin)，走出(chu)別人(ren)沒有(you)走過的(de)路，超越自我(wo)，激(ji)情迸(beng)發(fa)。我(wo)們沒有(you)經驗與教訓，但(dan)是(shi)我(wo)們并(bing)不(bu)缺乏青春的(de)沖動與熱血激(ji)情。
海闊憑魚躍，天高任(ren)鳥飛(fei)。每個(ge)人(ren)都懷揣(chuai)著(zhu)一個(ge)屬(shu)于自己(ji)的(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想。然而，什(shen)(shen)么(me)是夢(meng)(meng)(meng)？什(shen)(shen)么(me)又(you)是夢(meng)(meng)(meng)想？夢(meng)(meng)(meng)是期待(dai)，而夢(meng)(meng)(meng)想是堅(jian)(jian)強。是你把飄渺的(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)堅(jian)(jian)持作為自己(ji)理想的(de)(de)勇氣和執著(zhu)，是你對(dui)自己(ji)負責的(de)(de)最(zui)高境(jing)界。但(dan)捫心(xin)自問，我們有多少人(ren)能夠成就自己(ji)心(xin)中最(zui)初的(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)想？
我(wo)們的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，是一(yi)(yi)個簡單的(de)(de)(de)信念，是一(yi)(yi)份對自己未來(lai)與(yu)生(sheng)命的(de)(de)(de)責任。也許，是二十歲的(de)(de)(de)豪(hao)情壯志(zhi)；也許，是青春期的(de)(de)(de)迷茫與(yu)沖動；也許只是一(yi)(yi)份平淡(dan)的(de)(de)(de)渴(ke)望(wang)(wang)，渴(ke)望(wang)(wang)掌聲(sheng)，渴(ke)望(wang)(wang)成(cheng)功。無數(shu)(shu)的(de)(de)(de)“可能”，無數(shu)(shu)的(de)(de)(de)'“希(xi)望(wang)(wang)”，因為我(wo)們的(de)(de)(de)青春歲月充滿(man)奇跡，我(wo)們心(xin)中大大小小的(de)(de)(de)夢(meng)，在(zai)生(sheng)活的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個角(jiao)落里芬芳彌(mi)漫(man)。回眸自己的(de)(de)(de)一(yi)(yi)路成(cheng)長，還(huan)記得每一(yi)(yi)個夢(meng)想(xiang)帶來(lai)的(de)(de)(de)悸動，在(zai)生(sheng)命中留下了怎(zen)樣的(de)(de)(de)足跡？
“落(luo)紅不(bu)是(shi)(shi)無情物(wu)，化作春(chun)泥更護花”。選(xuan)擇堅(jian)(jian)持，選(xuan)擇珍惜，選(xuan)擇成就(jiu)生命的(de)(de)(de)激(ji)情，勇(yong)敢的(de)(de)(de)成就(jiu)心(xin)中最初的(de)(de)(de)夢想無論是(shi)(shi)你，是(shi)(shi)他，還是(shi)(shi)我，當(dang)我們走進這個(ge)(ge)紛繁的(de)(de)(de)世界時，心(xin)中都藏著一個(ge)(ge)美好的(de)(de)(de)夢想。為了這個(ge)(ge)夢想，我們立(li)下堅(jian)(jian)定(ding)的(de)(de)(de)信念，我們有著不(bu)屈(qu)的(de)(de)(de)意志和不(bu)懈的(de)(de)(de)努力(li)。
當(dang)我們(men)走上(shang)自己的(de)(de)夢想(xiang)(xiang)之路時，我們(men)發現自己的(de)(de)夢想(xiang)(xiang)之路又(you)是(shi)那么(me)的(de)(de)艱難，那么(me)的(de)(de)遙(yao)遠。在(zai)廣袤的(de)(de)市場上(shang)我們(men)能感受到(dao)施展才華(hua)的(de)(de)寬廣舞(wu)臺(tai)，然而(er)，異(yi)鄉的(de)(de)舉目無(wu)親，讓我們(men)茫然而(er)不知(zhi)所措；初來乍到(dao)的(de)(de)無(wu)知(zhi)，讓我們(men)深深的(de)(de)感受著這個社會(hui)舞(wu)臺(tai)的(de)(de)多姿與無(wu)奈；開發市場的(de)(de)艱辛(xin)，也讓我們(men)真正感受到(dao)了(le)什么(me)才是(shi)銷售。
所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)一(yi)切，就是因為我(wo)們(men)擁有(you)(you)著夢(meng)(meng)想(xiang)，有(you)(you)著不(bu)(bu)屈的(de)(de)(de)意志，有(you)(you)著堅定的(de)(de)(de)信(xin)念！我(wo)們(men)絕不(bu)(bu)會(hui)放(fang)棄，更不(bu)(bu)會(hui)拋棄，因為我(wo)們(men)心(xin)中有(you)(you)夢(meng)(meng)，有(you)(you)著自(zi)己一(yi)個美好的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)，而這個夢(meng)(meng)是需(xu)要(yao)堅韌和不(bu)(bu)懈(xie)的(de)(de)(de)努力。我(wo)們(men)為夢(meng)(meng)想(xiang)已經(jing)開始上路(lu)，已經(jing)走在(zai)路(lu)上，在(zai)這個路(lu)上將有(you)(you)更多的(de)(de)(de)溝壑與荊棘在(zai)等待著我(wo)們(men)，也有(you)(you)著更大的(de)(de)(de)收獲(huo)在(zai)等著我(wo)們(men)。放(fang)飛(fei)你(ni)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，讓(rang)我(wo)們(men)用(yong)堅定的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)，滿腹的(de)(de)(de)豪情(qing)，永不(bu)(bu)退(tui)縮的(de)(de)(de)信(xin)念，去迎接挑戰！
謝謝大家！
我夢想的中學8
相信夢(meng)想是最好的(de)信仰，指引我們(men)向(xiang)前不再彷徨，擁有夢(meng)想就有可能，每(mei)個人(ren)都(dou)天下無雙，行(xing)動激蕩無限能量(liang)，夢(meng)想就是最好的(de)獎賞。
藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創造了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從小就(jiu)(jiu)(jiu)受到了藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)感染。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有一(yi)個夢(meng)想(xiang)(xiang)，長大后去(qu)當一(yi)名(ming)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)家(jia)。藝(yi)(yi)術(shu)(shu)包括的(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)有很多，例如：跳(tiao)舞、唱(chang)歌、繪(hui)畫、彈奏(zou)樂器等。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)成(cheng)為一(yi)名(ming)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)家(jia)，從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上小學一(yi)年(nian)級開(kai)始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)學習(xi)了中國舞。在這個藝(yi)(yi)術(shu)(shu)夢(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)后，還 有一(yi)個夢(meng)想(xiang)(xiang)，就(jiu)(jiu)(jiu)是希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)去(qu)表(biao)達我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，去(qu)告(gao)訴人們(men)：地球養活了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要保護她。
剛剛踏進(jin)舞蹈房的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，還 是(shi)自信滿(man)滿(man)，老(lao)師(shi)來(lai)(lai)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)壓腿(tui)(tui)(tui)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腿(tui)(tui)(tui)總是(shi)邁不(bu)開(kai)，老(lao)師(shi)一使勁，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)內心(xin)感到(dao)(dao)一種恐懼：好痛(tong)，好痛(tong)！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腿(tui)(tui)(tui)！疼得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)撕心(xin)裂(lie)肺，眼淚(lei)在眼珠子里(li)不(bu)停地轉，1秒(miao)、2秒(miao)、3秒(miao)、4秒(miao)……終(zhong)于，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忍不(bu)住了(le)(le)，張開(kai)嘴放(fang)聲大(da)哭，眼淚(lei)肆意(yi)的(de)(de)流著(zhu)，流進(jin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)嘴里(li)，咸咸的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)哭著(zhu)哭著(zhu)，一直沒(mei)有覺(jue)得(de)累，直到(dao)(dao)老(lao)師(shi)停止壓腿(tui)(tui)(tui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)號啕大(da)哭才漸漸轉為小聲抽泣(qi)。老(lao)師(shi)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)扶起來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只覺(jue)得(de)兩(liang)腿(tui)(tui)(tui)麻木，沒(mei)有知覺(jue)了(le)(le)。老(lao)師(shi)看出來(lai)(lai)了(le)(le)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)坐下(xia)，幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)敲(qiao)了(le)(le)敲(qiao)腿(tui)(tui)(tui)，再(zai)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站起來(lai)(lai)踢踢腿(tui)(tui)(tui)，走走，果(guo)然好很多。老(lao)師(shi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，每(mei)天堅持，就(jiu)不(bu)會這么痛(tong)苦了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擦掉眼淚(lei)，沖老(lao)師(shi)點(dian)點(dian)頭。
從那(nei)以后，我(wo)(wo)天天練習，哭還 是少(shao)不了(le)，苦也少(shao)不了(le)。但是這天天的(de)(de)(de)(de)堅(jian)持，讓我(wo)(wo)重新(xin)認識了(le)“一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲”。終于，在老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)幫助下(xia)(xia)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)努力下(xia)(xia)，父母的(de)(de)(de)(de)支持下(xia)(xia)，我(wo)(wo)能自己壓腿了(le)，也沒(mei)有(you)在哭過。這只是其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個基本功而(er)已。后來，我(wo)(wo)也經過努力，學會了(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)基本功，很(hen)多的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈。舞(wu)(wu)蹈也是我(wo)(wo)有(you)了(le)協(xie)調性和豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)想象力，也讓我(wo)(wo)有(you)了(le)合作性。后來，老(lao)師(shi)(shi)讓我(wo)(wo)帶領(ling)大家跳舞(wu)(wu)，讓我(wo)(wo)示范一(yi)些難(nan)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈動(dong)作。來來回回不知踏進多少(shao)次考級教(jiao)室，總(zong)(zong)是滿載而(er)歸。考級老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)很(hen)滿意，我(wo)(wo)總(zong)(zong)是順利通過老(lao)師(shi)(shi)們對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de).考核。
現在，舞蹈雖然(ran)不再學習，但(dan)是(shi)我愛唱(chang)(chang)歌(ge)，閑暇之余總是(shi)唱(chang)(chang)歌(ge)、聽歌(ge)，希望能用我的(de)嗓(sang)子，唱(chang)(chang)出(chu)我的(de)夢想(xiang)，唱(chang)(chang)出(chu)祖國的(de)希望。除此之外，我還(huan) 去學習了畫(hua)畫(hua)，進步很快。
我(wo)堅信，無論藝術這(zhe)條路有多么難(nan)走，我(wo)都會以(yi)我(wo)的(de)(de)毅力(li)堅持下去，走出自己的(de)(de)藍天。因為，這(zhe)是我(wo)的(de)(de)夢想，這(zhe)是我(wo)的(de)(de)希望，是我(wo)無畏向(xiang)前的(de)(de)動(dong)力(li)。
跟我來迎接風浪，就當是沖(chong)浪；跟我展(zhan)翅翱翔(xiang)，逆風也飛翔(xiang)。只(zhi)要堅持自己的主張，就能讓世(shi)界改變模樣(yang)，擁有夢想就能讓奇跡從天而降。相信(xin)夢想是最(zui)好的信(xin)仰！
我夢想的中學9
愛，擁有一個屬于自己(ji)的畫室；
愛，站在畫室前的感覺……
——題記
太(tai)陽，暖暖的。我坐在(zai)窗前，望著藍天，賞著白云。太(tai)陽的刺眼，使我不敢去(qu)正視她(ta)，只感到她(ta)透(tou)過窗子，照在(zai)桌子上……
我(wo)愛(ai)獨自一人(ren)在(zai)畫室。伸(shen)了伸(shen)懶腰(yao)，快樂地(di)來到(dao)畫板前。提筆想(xiang)在(zai)紙上畫些什(shen)么，卻畫不(bu)出；不(bu)想(xiang)破壞著美麗的風景，畫紙的白(bai)，讓我(wo)不(bu)忍心。白(bai)色的畫紙，在(zai)我(wo)眼前，仿佛一只(zhi)快樂的天使，看著那美麗的羽(yu)毛，卻不(bu)想(xiang)為她添制一件花(hua)衣，也(ye)不(bu)想(xiang)將她潔白(bai)的羽(yu)毛污(wu)染(ran)。我(wo)不(bu)愿(yuan)下筆，不(bu)遠上帝看我(wo)傷(shang)害他(ta)的丘比特后，瞪著眼看我(wo)……
太陽(yang)(yang)更加燦(can)爛了(le)，而手卻懸(xuan)在(zai)空中(zhong)遲遲不肯落筆。過(guo)了(le)許久(jiu)，手才輕(qing)輕(qing)地放下。坐在(zai)身旁的(de)(de)椅子上，沐浴著陽(yang)(yang)光，感到了(le)幾(ji)分愜意。一(yi)(yi)人，漫步在(zai)畫(hua)室(shi)中(zhong)，踩(cai)著陽(yang)(yang)光，靜靜的(de)(de)走(zou)著，讓自(zi)己敞開心扉，打開心門，把(ba)美都裝進去，讓自(zi)己融入陽(yang)(yang)光，融入進美的(de)(de)享(xiang)受，把(ba)愛散(san)布在(zai)每一(yi)(yi)個角落。風(feng)，從(cong)窗隙中(zhong)吹過(guo)，依然(ran)那(nei)樣的(de)(de)暖和，那(nei)樣的(de)(de)舒服(fu)，那(nei)樣的(de)(de)快樂(le)，又(you)那(nei)樣的(de)(de)清爽，偶爾(er)還會嗅到一(yi)(yi)點(dian)清香。我愛這種感覺，這分浪漫，這絲清風(feng)；她帶走(zou)了(le)我的(de)(de)煩惱(nao)(nao)，那(nei)，是成長的(de)(de)煩惱(nao)(nao)……
也許(xu)，這是(shi)幻想，亦(yi)是(shi)一個愛幻想的(de)(de)'小女孩的(de)(de)夢(meng)想，一個溢滿了美的(de)(de)光彩(cai)的(de)(de)夢(meng)。夢(meng)醒來依然是(shi)現(xian)實，依然是(shi)一個童年與青(qing)春(chun)銜(xian)接的(de)(de)時(shi)段，一段青(qing)春(chun)萌芽的(de)(de)時(shi)期。
尾聲
畫(hua)，是(shi)我的夢(meng)想；畫(hua)室(shi)，是(shi)夢(meng)開始的地方。我愛擁(yong)有(you)一(yi)個(ge)屬于自己的畫(hua)室(shi)！
我夢想的中學10
尊(zun)敬的(de)老師，同學們：
大家好！
夢想(xiang)這個(ge)詞的含義我(wo)想(xiang)大家都(dou)是不(bu)陌(mo)生的，作(zuo)為初一x班的數(shu)學(xue)課代表，很久以前我(wo)就想(xiang)要(yao)成為一名數(shu)學(xue)家，并將(jiang)這個(ge)目標當做(zuo)我(wo)一直以來的夢想(xiang)，因此我(wo)想(xiang)在(zai)這里(li)聊(liao)一聊(liao)我(wo)的數(shu)學(xue)家夢想(xiang)。
我(wo)(wo)(wo)將成(cheng)為一名數學(xue)(xue)家(jia)當(dang)(dang)做自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)夢想是(shi)經過了(le)一定的(de)(de)(de)考(kao)(kao)慮(lv)的(de)(de)(de)，首先(xian)便是(shi)源自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)對數學(xue)(xue)這(zhe)門科(ke)目的(de)(de)(de)喜(xi)愛，從小我(wo)(wo)(wo)就喜(xi)歡數學(xue)(xue)，甚至為此(ci)(ci)而貢獻(xian)了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)零花(hua)錢買一些(xie)數學(xue)(xue)習(xi)(xi)題(ti)做，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)己不能(neng)(neng)夠僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)滿足(zu)于當(dang)(dang)前階段的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，一個平庸的(de)(de)(de)人是(shi)無法成(cheng)為一名優秀的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)(de)，因(yin)此(ci)(ci)每個假(jia)期的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)都會用來學(xue)(xue)習(xi)(xi)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)明白(bai)學(xue)(xue)無止境的(de)(de)(de)道理，只(zhi)有(you)明白(bai)的(de)(de)(de)知識(shi)越多才越能(neng)(neng)發(fa)現(xian)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)不足(zu)。現(xian)在我(wo)(wo)(wo)便可以(yi)發(fa)現(xian)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)優勢與不足(zu)，我(wo)(wo)(wo)在計算(suan)能(neng)(neng)力方面是(shi)比較優秀的(de)(de)(de)，也正因(yin)為如此(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)才有(you)著成(cheng)為數學(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)(de)信心(xin)，但(dan)是(shi)不足(zu)的(de)(de)(de)地(di)方則是(shi)對空間(jian)(jian)圖(tu)形方面沒(mei)有(you)什(shen)么概念，這(zhe)對以(yi)后幾何題(ti)型的(de)(de)(de)解(jie)析是(shi)非(fei)常不好的(de)(de)(de)，所以(yi)最近我(wo)(wo)(wo)就在思考(kao)(kao)應該如何解(jie)決(jue)這(zhe)樣一個難題(ti)，如何解(jie)決(jue)擋在自(zi)(zi)己面前的(de)(de)(de)一座“大(da)山”。
我(wo)覺得(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己可以(yi)嘗試畫畫，興趣都是多(duo)方面發展的(de)(de)(de)(de)，或許其(qi)中也有(you)著一部(bu)分的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)吧(ba)，如果我(wo)能夠將畫畫練習(xi)得(de)(de)比(bi)較好，那(nei)么(me)我(wo)在(zai)(zai)思考(kao)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)就可以(yi)在(zai)(zai)腦海(hai)之中建(jian)立一個模型，然后在(zai)(zai)這(zhe)個基礎上進行解析。在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)上遇到不會的(de)(de)(de)(de)問題(ti)我(wo)會選擇詢(xun)問老(lao)師，因(yin)為老(lao)師也是知道我(wo)的(de)(de)(de)(de)夢想并加以(yi)支持的(de)(de)(de)(de)，因(yin)此我(wo)覺得(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己也不能夠辜負老(lao)師的(de)(de)(de)(de)期待，或者說(shuo)等(deng)到我(wo)學(xue)(xue)有(you)所成的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，我(wo)一定會不斷(duan)加深自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)積累，用自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)方式來回報老(lao)師對我(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)上面的(de)(de)(de)(de)幫助。
當然，我(wo)(wo)(wo)也不(bu)會(hui)因(yin)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)是成為(wei)一(yi)(yi)名數學(xue)家而荒(huang)廢其他科(ke)目(mu)的(de)(de)(de)學(xue)習，畢竟過于(yu)偏科(ke)的(de)(de)(de)話(hua)也會(hui)影響到自(zi)(zi)己(ji)(ji)以后的(de)(de)(de).發展，我(wo)(wo)(wo)現階(jie)段的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)是將來(lai)能(neng)夠(gou)考上xx大學(xue)，這所學(xue)校(xiao)匯(hui)集著全國最(zui)為(wei)專業(ye)的(de)(de)(de)理科(ke)人才，我(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)應該(gai)憑借自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)考入這所學(xue)校(xiao)，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)得要加強一(yi)(yi)下其他科(ke)目(mu)的(de)(de)(de)學(xue)習了(le)，不(bu)然我(wo)(wo)(wo)可實現不(bu)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)，想(xiang)到什么方法我(wo)(wo)(wo)都會(hui)選擇去嘗試，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)希望自(zi)(zi)己(ji)(ji)能(neng)夠(gou)盡快實現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)。
其實(shi)(shi)關于夢想的(de)(de)(de)話(hua)題還(huan)有很多，但是我(wo)始終堅持著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)決(jue)定(ding)，以(yi)自(zi)己的(de)(de)(de)夢想為重點，思考(kao)中途可能遇(yu)到的(de)(de)(de)障礙并確(que)定(ding)目標，然(ran)后想辦法解決(jue)問題，通過(guo)自(zi)身努力實(shi)(shi)現(xian)這些目標，最終實(shi)(shi)現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)夢想，我(wo)覺得我(wo)是可以(yi)實(shi)(shi)現(xian)的(de)(de)(de)，因為我(wo)從未動(dong)搖過(guo)自(zi)己的(de)(de)(de)追求與信念。
謝謝大家！
我夢想的中學11
中學(xue)(xue)(xue)，是一(yi)個(ge)人學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生涯(ya)的(de)(de)轉折點。可如今，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)，繁重的(de)(de)課(ke)業(ye)負擔，像一(yi)座大山似的(de)(de)向我(wo)們壓來，打破(po)了我(wo)們對中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)美(mei)好憧憬。有(you)時候，我(wo)會(hui)想(xiang)：現如今，中學(xue)(xue)(xue)就相(xiang)當于“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，再學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)”，除(chu)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，已別無其他。那么，我(wo)內(nei)心所向往的(de)(de)那一(yi)所中學(xue)(xue)(xue)，究(jiu)竟是一(yi)所怎樣的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)呢？
那天晚上，我帶著心事入睡(shui)。在(zai)夢中，我終于見到了(le)那所我夢寐以(yi)求的(de)中學(xue)……
還(huan)未進(jin)校(xiao)門(men)(men)，我(wo)就(jiu)(jiu)被校(xiao)門(men)(men)口別致的(de)(de)裝飾所吸引(yin)：兩(liang)(liang)棵枝干(gan)相(xiang)連的(de)(de)大(da)樹矗(chu)立在校(xiao)門(men)(men)兩(liang)(liang)旁——不，這就(jiu)(jiu)是校(xiao)門(men)(men)。只見兩(liang)(liang)顆大(da)樹的(de)(de)枝干(gan)上方用(yong)一條鑲滿鮮花的(de)(de)橫幅連接著，上面(mian)寫著：樂(le)(le)學園。樂(le)(le)學園？顧名思義，就(jiu)(jiu)是一個(ge)快樂(le)(le)學習(xi)的(de)(de)校(xiao)園。禁(jin)不住好奇心的(de)(de)誘惑(huo)，我(wo)走(zou)進(jin)了校(xiao)門(men)(men)。
一(yi)走(zou)進中學(xue)，映入眼(yan)簾的(de)(de)便是那操場兩(liang)旁郁(yu)郁(yu)蔥蔥的(de)(de)`蒼天(tian)大樹與花草盆栽。哦(e)，對，還有(you)那寬闊的(de)(de)操場和(he)塑膠跑(pao)(pao)道(dao)。我(wo)想，要是在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個塑膠跑(pao)(pao)道(dao)上跑(pao)(pao)個盡興，準保累個半死。還有(you)那操場，是多少學(xue)生夢寐(mei)以求的(de)(de)玩耍天(tian)地！再往前走(zou)幾米，就(jiu)(jiu)可以到達(da)教學(xue)樓正前方的(de)(de)升旗臺，抬頭一(yi)看，便是那迎風飄揚的(de)(de)五(wu)星(xing)紅旗。每逢(feng)周一(yi)，全校(xiao)師生就(jiu)(jiu)會在(zai)(zai)(zai)此舉(ju)行隆重的(de)(de)升旗儀式(shi)，從而學(xue)會珍(zhen)惜我(wo)們現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)幸(xing)福生活。
接(jie)著(zhu)(zhu)，便(bian)到了我們學(xue)習(xi)的地方——教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)。樂(le)學(xue)園的教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)主要分為三幢，每(mei)(mei)個年(nian)段一(yi)棟，每(mei)(mei)棟教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)都(dou)(dou)有獨(du)立(li)的辦公室(shi)和(he)多(duo)功能(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)室(shi)。這些教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)雖說(shuo)樓(lou)層(ceng)不高，只有三到四層(ceng)，可(ke)每(mei)(mei)一(yi)層(ceng)都(dou)(dou)是(shi)(shi)精(jing)華(hua)：每(mei)(mei)間教(jiao)(jiao)室(shi)、每(mei)(mei)間多(duo)功能(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)室(shi)，甚至是(shi)(shi)辦公室(shi)，都(dou)(dou)有著(zhu)(zhu)許許多(duo)多(duo)十分精(jing)美的裝飾，例如(ru)教(jiao)(jiao)室(shi)門(men)口掛著(zhu)(zhu)的布(bu)偶，學(xue)習(xi)園地放著(zhu)(zhu)的工藝品，亦(yi)或是(shi)(shi)多(duo)功能(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)室(shi)的窗戶上貼著(zhu)(zhu)的剪花(hua)，以及(ji)辦公室(shi)門(men)框上鑲(xiang)著(zhu)(zhu)的窗花(hua)等等，都(dou)(dou)是(shi)(shi)那么(me)的引(yin)人(ren)注目。
這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)和藹可(ke)親、活(huo)潑幽默，上課時(shi)的(de)(de)(de)氣氛也(ye)自然活(huo)躍(yue)。同學(xue)(xue)(xue)們(men)踴躍(yue)發言，只(zhi)因老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)上的(de)(de)(de)課實在(zai)太生(sheng)動(dong)。語文老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)知識(shi)淵博，數學(xue)(xue)(xue)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)解題高手，英(ying)(ying)語老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)操著(zhu)一口流利的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語。雖(sui)說(shuo)這(zhe)兒的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)個個都(dou)十(shi)分嚴厲，可(ke)他們(men)總(zong)是(shi)(shi)(shi)有辦法(fa)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開心，也(ye)從來不會(hui)去占(zhan)課。作業也(ye)不算多(duo)，但卻總(zong)是(shi)(shi)(shi)一些經(jing)典題目(mu)。有時(shi)，這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)還會(hui)在(zai)上課時(shi)間帶領(ling)同學(xue)(xue)(xue)們(men)外出實踐(jian)，并(bing)不是(shi)(shi)(shi)讓(rang)他們(men)一味地去背公(gong)式(shi)，而(er)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)他們(men)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)找出靈(ling)感，因而(er)這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)也(ye)更加(jia)獨立且優秀(xiu)。可(ke)以說(shuo)，這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)每一個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)熱(re)愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)每一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)是(shi)(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)熱(re)愛學(xue)(xue)(xue)習……
一覺醒(xing)來，我深有感(gan)悟。是啊，如(ru)今(jin)學(xue)生的學(xue)習(xi)環境，哪兒能(neng)跟這比？作業壓(ya)力大，上課氣氛沉悶、壓(ya)抑，學(xue)生厭惡學(xue)習(xi)……
“快(kuai)去做作(zuo)業！”這時，媽媽的(de)聲音響起，我(wo)這才想(xiang)起我(wo)還有一大堆的(de)暑假作(zuo)業未做：語(yu)文、數學、英語(yu)……
“唉……”我無(wu)奈地嘆了口氣(qi)。
現如今，學(xue)生們(men)的(de)生活(huo)清(qing)一色(se)就是(shi)(shi)“除了預(yu)習(xi)還是(shi)(shi)預(yu)習(xi)”“除了復(fu)習(xi)還是(shi)(shi)復(fu)習(xi)”“除了作業還是(shi)(shi)作業”，真(zhen)是(shi)(shi)讓(rang)學(xue)生們(men)啞巴(ba)吃黃連——有(you)(you)苦說不出(chu)啊！我們(men)多么希望能有(you)(you)一些(xie)自己的(de)興(xing)趣與生活(huo)，雖說這是(shi)(shi)老師盡職盡責的(de)表現，可是(shi)(shi)不是(shi)(shi)也該考慮讓(rang)我們(men)學(xue)生有(you)(you)一些(xie)自己的(de)想(xiang)法(fa)呢？
我(wo)多(duo)么(me)希望(wang)，我(wo)夢中(zhong)的學校能夠(gou)成為(wei)現實(shi)啊！可(ke)，殘酷的現實(shi)仿佛已經告訴了(le)我(wo)答案，因為(wei)——
“還不趕(gan)緊(jin)去做作業！”
唉……
我夢想的中學12
老師、同學們：
大家(jia)好！每個人都有自己(ji)的夢想，每個人的夢想都很獨特，有了(le)夢想才(cai)會讓人又(you)向前奮發的毅(yi)力(li)。這個夢想不只是需要我自己(ji)去實現，更需要三只羊的同胞們一起去實現！
父親調來鄉(xiang)下，我(wo)就隨著他轉來。到三(san)只(zhi)羊(yang)來讀書就證明我(wo)是(shi)一(yi)名(ming)三(san)只(zhi)羊(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生。在外鄉(xiang)人的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)中(zhong)，三(san)只(zhi)羊(yang)是(shi)一(yi)個落后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，難(nan)免會有一(yi)種(zhong)(zhong)鄙視的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)光和一(yi)種(zhong)(zhong)輕蔑的(de)(de)(de)(de)(de)話語。我(wo)可以(yi)不去理(li)睬(cai)，因為我(wo)不是(shi)三(san)只(zhi)羊(yang)本(ben)地人，但我(wo)是(shi)一(yi)名(ming)中(zhong)學(xue)生，一(yi)名(ming)實(shi)實(shi)在在的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)只(zhi)羊(yang)中(zhong)學(xue)生，所以(yi)我(wo)有必要反駁上一(yi)句，我(wo)不只(zhi)是(shi)要回我(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)尊嚴，而替我(wo)們三(san)只(zhi)羊(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)同胞(bao)們爭(zheng)回一(yi)口氣！
是(shi)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)三只羊窮(qiong)、我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)落(luo)(luo)后(hou)(hou)(hou)(hou)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)思(si)想是(shi)不會落(luo)(luo)后(hou)(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)腦(nao)子也(ye)(ye)是(shi)有(you)(you)(you)智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)。外鄉人怎么(me)了(le)？他(ta)們(men)(men)還不是(shi)一個有(you)(you)(you)血有(you)(you)(you)肉的(de)(de)(de)人，他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)腦(nao)子又不是(shi)裝了(le)芯片(pian)、裝發達變成科學家。人與(yu)人之(zhi)間又有(you)(you)(you)什(shen)么(me)區別呢？我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)窮(qiong)，窮(qiong)又代表什(shen)么(me)呢？經(jing)過(guo)努(nu)力(li)奮斗，窮(qiong)的(de)(de)(de)現(xian)狀可以改(gai)變。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)落(luo)(luo)后(hou)(hou)(hou)(hou)，落(luo)(luo)后(hou)(hou)(hou)(hou)又有(you)(you)(you)什(shen)么(me)值得嘲笑(xiao)的(de)(de)(de)呢？我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)二十世紀(ji)不也(ye)(ye)很落(luo)(luo)后(hou)(hou)(hou)(hou)嗎？日本不也(ye)(ye)被(bei)落(luo)(luo)后(hou)(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)中國(guo)(guo)(guo)戰勝了(le)嗎？我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟(ji)落(luo)(luo)后(hou)(hou)(hou)(hou)不也(ye)(ye)在美(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)嘲笑(xiao)中爆炸了(le)我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)第(di)一顆，照這樣來說這些嘲笑(xiao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)任何仗勢欺(qi)人的(de)(de)(de)日本、經(jing)濟(ji)發達而思(si)想道德有(you)(you)(you)所(suo)偏差的(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo)又有(you)(you)(you)什(shen)么(me)區別呢？中國(guo)(guo)(guo)之(zhi)所(suo)以能日美(mei)倆國(guo)(guo)(guo)靠的(de)(de)(de)`是(shi)什(shen)么(me)？是(shi)勇氣和自信心以及(ji)永(yong)遠打不掉的(de)(de)(de)毅力(li)！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)三只羊的(de)(de)(de)同胞們(men)(men)也(ye)(ye)不缺少這些精神！
我(wo)(wo)們(men)(men)窮，這只是(shi)(shi)(shi)一個暫(zan)時的(de)事情，有(you)誰在剛(gang)起步(bu)時就擁有(you)先進的(de)技術和(he)發達的(de)經(jing)濟呢？我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)改善(shan)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)經(jing)濟問題(ti)。我(wo)(wo)們(men)(men)落后，改革開放以(yi)來，國外(wai)的(de)技術內傳(chuan)，經(jing)濟得到提高，但(dan)實(shi)際由(you)與(yu)美國等發達國家相比又有(you)什么(me)可(ke)炫耀的(de)呢？我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)落后，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)目(mu)標(biao)是(shi)(shi)(shi)遠大的(de)，向目(mu)標(biao)發展是(shi)(shi)(shi)必(bi)然有(you)所(suo)進步(bu)的(de)。我(wo)(wo)們(men)(men)三只羊(yang)鄉的(de)學生也不是(shi)(shi)(shi)愚蠢的(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)國家的(de)花朵，國家的(de)棟梁。
我(wo)夢想有一天：在人們(men)的眼中(zhong)三(san)(san)只(zhi)羊(yang)是一個神圣(sheng)的地方，給三(san)(san)只(zhi)羊(yang)帶來希望。
我夢想有一天：三只羊(yang)的人們能沖出社會中(zhong)去(qu)，闖出一番(fan)天地，給三只羊(yang)帶來經濟。
我(wo)夢想有(you)一(yi)天：在外鄉(xiang)人的(de)眼中會對我(wo)們三只羊(yang)贊不絕口，給三只羊(yang)帶來(lai)驕(jiao)傲。
我夢想有一天(tian)：在各國高校(xiao)中(zhong)會有幾個三(san)只羊的學生，給國家(jia)帶(dai)來(lai)光(guang)明(ming)的前(qian)途。
我將會帶著這個(ge)夢想(xiang)闖出社會中去(qu)，用自(zi)己(ji)的(de)(de)實際行(xing)動去(qu)完成自(zi)己(ji)的(de)(de)夢想(xiang)，證明我自(zi)己(ji)：我是(shi)三只羊中學的(de)(de)學生！我的(de)(de)演講到此結束，謝謝。
我夢想的中學13
春華秋實(shi)，歲(sui)月更疊。日歷輕輕地翻過一(yi)頁，難忘的20xx年(nian)(nian)即(ji)將(jiang)過去，充滿(man)希望的20xx年(nian)(nian)即(ji)將(jiang)到來，在(zai)這辭(ci)舊迎新之際，請允許她向全體師(shi)生致以節日的問候和新年(nian)(nian)的祝福!祝大家新年(nian)(nian)快樂(le)!
1月1日(ri)又稱(cheng)元(yuan)旦(dan)(dan)(dan)，“元(yuan)”是(shi)(shi)開(kai)始(shi)(shi)，第一(yi)(yi)之(zhi)(zhi)意(yi)；“旦(dan)(dan)(dan)”是(shi)(shi)早(zao)晨(chen)，一(yi)(yi)天之(zhi)(zhi)意(yi)。“元(yuan)旦(dan)(dan)(dan)”就是(shi)(shi)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的開(kai)始(shi)(shi)，一(yi)(yi)年(nian)(nian)的第一(yi)(yi)天。從字(zi)面(mian)(mian)上看，“旦(dan)(dan)(dan)”字(zi)下面(mian)(mian)的一(yi)(yi)橫代(dai)表(biao)著(zhu)波(bo)濤澎湃的海面(mian)(mian)，一(yi)(yi)輪紅日(ri)正從海上噴薄而出放射著(zhu)燦爛輝(hui)煌(huang)的光芒，這個象(xiang)形(xing)字(zi)生動地反映了旭日(ri)東(dong)升(sheng)的形(xing)象(xiang)。把“元(yuan)旦(dan)(dan)(dan)”合(he)在一(yi)(yi)起，就是(shi)(shi)要(yao)人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗(dou)志(zhi)來(lai)迎接嶄新的一(yi)(yi)年(nian)(nian)。
回首20xx，我們(men)心潮(chao)澎湃，感慨萬千。這一年，是我校(xiao)喜獲全面豐收的一年。我們(men)面對風起云涌的教育改(gai)革浪潮(chao)，迎(ying)著(zhu)潮(chao)頭，搶抓(zhua)機(ji)遇，大力(li)推進素質教育，不(bu)斷深化教育教學(xue)(xue)改(gai)革，學(xue)(xue)校(xiao)管理有序，各項工(gong)作都取(qu)得(de)了驕人成績。
展望20xx，我們(men)豪情滿懷!即將進(jin)(jin)入(ru)新(xin)的(de)(de)一年，我們(men)正全力以(yi)赴開(kai)始新(xin)的(de)(de)征程，我們(men)將讓(rang)“博文約(yue)禮”成(cheng)為(wei)(wei)學校全體成(cheng)員共同的(de)(de)座右銘(ming)，讓(rang)“辦有尊嚴(yan)(yan)的(de)(de)學校，當有尊嚴(yan)(yan)的(de)(de)`教(jiao)(jiao)師，做有尊嚴(yan)(yan)的(de)(de)學生(sheng)”的(de)(de)湟中(zhong)精神成(cheng)為(wei)(wei)大家(jia)共同的(de)(de)價值追求(qiu)，以(yi)實(shi)(shi)現中(zhong)考(kao)新(xin)突破為(wei)(wei)目標，積極進(jin)(jin)取，與(yu)日俱進(jin)(jin)，真抓實(shi)(shi)干，促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量全面提高，實(shi)(shi)現學校工作再上(shang)新(xin)臺階、再創新(xin)輝煌!
老師(shi)們(men)(men)，新(xin)的(de)(de)一年(nian)，我(wo)們(men)(men)重(zhong)任在(zai)肩，讓我(wo)們(men)(men)繼續以教書(shu)育人(ren)、振興學校為己任，讓我(wo)們(men)(men)上下團(tuan)結(jie)一條心，鉚足(zu)一股勁(jing)，以更加飽滿的(de)(de)熱情，更加旺盛的(de)(de)干勁(jing)，更加實務(wu)的(de)(de)作風，開拓創(chuang)新(xin)，扎實工作，用我(wo)們(men)(men)的(de)(de)勤奮和智慧體現生命(ming)的(de)(de)價值!就從備好(hao)每節課，改好(hao)每本作業本做起吧(ba)!
同學(xue)們，常言道(dao)“一(yi)(yi)(yi)年之(zhi)(zhi)計(ji)在(zai)于春(chun)(chun)(chun)(chun)，一(yi)(yi)(yi)日之(zhi)(zhi)計(ji)在(zai)于晨”，青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個人生命中的(de)春(chun)(chun)(chun)(chun)天，春(chun)(chun)(chun)(chun)天又是(shi)播種(zhong)的(de)季節，心(xin)理(li)學(xue)巨匠威廉(lian)·詹姆士(shi)有一(yi)(yi)(yi)段話非常流行(xing)(xing)(xing)，那就是(shi)：“播下一(yi)(yi)(yi)種(zhong)思(si)想，收(shou)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)行(xing)(xing)(xing)為;播下一(yi)(yi)(yi)種(zhong)行(xing)(xing)(xing)為，收(shou)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)習(xi)(xi)慣;播下一(yi)(yi)(yi)種(zhong)習(xi)(xi)慣，收(shou)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)性(xing)格;播下一(yi)(yi)(yi)種(zhong)性(xing)格，收(shou)獲(huo)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)命運(yun)”。你(ni)們只有把(ba)握現在(zai)的(de)每(mei)分每(mei)秒，才(cai)能放眼于美(mei)好(hao)(hao)的(de)未來(lai)!我(wo)真誠地希望你(ni)們在(zai)新的(de)一(yi)(yi)(yi)年里，從(cong)最基本的(de)做人開始，從(cong)聽好(hao)(hao)每(mei)節課做起(qi)，從(cong)做好(hao)(hao)每(mei)科作業做起(qi)，在(zai)自己青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)的(de)沃(wo)土中，播種(zhong)一(yi)(yi)(yi)顆感恩之(zhi)(zhi)心(xin)、播種(zhong)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)律己的(de)行(xing)(xing)(xing)為、播種(zhong)一(yi)(yi)(yi)份(fen)責任(ren)感、播種(zhong)一(yi)(yi)(yi)個自省的(de)習(xi)(xi)慣。真正(zheng)做到與日俱進，勤學(xue)多思(si)、修身成人。
“長風破浪會有時，直掛(gua)云帆濟滄海”。20xx，是新的(de)(de)開始(shi)，是新的(de)(de)未來。愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，以(yi)飽(bao)滿的(de)(de)熱情迎(ying)接(jie)新的(de)(de)挑戰(zhan)，尋求(qiu)新的(de)(de)發展，為我們的(de)(de)未來而奮斗!讓(rang)鮮花和(he)掌聲永遠與(yu)我們相伴，讓(rang)我們共同的(de)(de)家(jia)園湟里初中永遠溫(wen)馨和(he)諧(xie)!更(geng)加輝煌!
我夢想的中學14
各(ge)位領導(dao)、各(ge)位評委，
大家好！
我(wo)是(shi)14號參賽選(xuan)手***，來自藤州鎮(zhen)一(yi)中。我(wo)演講的(de)(de)題目是(shi)《我(wo)的(de)(de)青春夢想》。
清楚地記得初到藤州鎮一中(zhong)的(de)那一天，爸(ba)爸(ba)送(song)我(wo)(wo)來(lai)學校(xiao)報名。那天正下著(zhu)蒙蒙細雨，但(dan)并(bing)不(bu)影響我(wo)(wo)的(de)高興(xing)心情(qing)，因(yin)為(wei)想(xiang)到終于可以讀初中(zhong)了，還(huan)因(yin)為(wei)透(tou)過星(xing)(xing)星(xing)(xing)點(dian)點(dian)的(de)雨簾(lian)感(gan)受到了大自然在(zai)雨中(zhong)的(de)美，當(dang)時(shi)的(de)美景(jing)真(zhen)不(bu)知該如(ru)何描(miao)繪。綠，在(zai)我(wo)(wo)心中(zhong)蔓延。當(dang)我(wo)(wo)沉(chen)醉于沿途中(zhong)的(de)綠意時(shi)，爸(ba)爸(ba)和我(wo)(wo)說(shuo)起我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)藤縣，說(shuo)起縣城在(zai)這幾年來(lai)突飛猛進的(de)發展，我(wo)(wo)感(gan)到了他上揚的(de)語調里流(liu)露(lu)出來(lai)的(de)驕傲。人們(men)(men)(men)對“美麗中(zhong)國(guo)美好家(jia)園”的(de)理(li)解各(ge)不(bu)相同，但(dan)每個人理(li)解中(zhong)包含著(zhu)非常(chang)多共(gong)同的(de)期盼。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對未來(lai)的(de)夢想(xiang)是(shi)頭頂的(de)天空湛藍(lan)如(ru)鏡；我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)希(xi)望腳(jiao)下的(de)大地綠草如(ru)茵；我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)希(xi)望身邊(bian)的(de)湖水清澈明凈；我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)希(xi)望眼前的(de)陽(yang)光(guang)燦(can)爛如(ru)金。
藤州(zhou)鎮平政村本就是縣(xian)城郊(jiao)區的(de)一個小村子，可(ke)近幾年來經(jing)濟(ji)的(de)迅猛發展，一間間廠房在這里拔地而起(qi)(qi)。這優雅的(de)水鄉(xiang)啊，曾(ceng)幾何(he)時(shi)(shi)，耳(er)邊響起(qi)(qi)的(de)不再是清脆的(de)鳥(niao)鳴，而是隆(long)隆(long)的(de)機械聲(sheng)；曾(ceng)幾何(he)時(shi)(shi)，眼前顯(xian)現的(de).不再是蔚藍的(de)天空，而是翻滾的(de)黑(hei)煙；曾(ceng)幾何(he)時(shi)(shi)，聞到的(de)不再是清香淡雅，而是令人窒息的(de)化(hua)學臭味。
不(bu)要(yao)等到失去才懂(dong)得珍惜，不(bu)要(yao)等到滅亡才懂(dong)得悔(hui)恨，如果(guo)(guo)肥沃的土地變成荒漠，如果(guo)(guo)空氣(qi)中充滿有害物質(zhi)，如果(guo)(guo)河流被污染得連魚兒都無(wu)法(fa)生存，那(nei)么我(wo)(wo)們(men)(men)(men)生存的意義何在(zai)？我(wo)(wo)們(men)(men)(men)生存的根基又在(zai)哪里？“我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)僅要(yao)金(jin)山(shan)(shan)銀山(shan)(shan)，更(geng)要(yao)綠水青山(shan)(shan)。”這是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)現在(zai)心底(di)最深的呼(hu)喚。
營(ying)造綠(lv)色，環保(bao)先行(xing)，我們要做的(de)僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)是隨手(shou)關(guan)上通(tong)明(ming)的(de)電燈，僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)是將身(shen)邊(bian)的(de)垃圾分類(lei)處理，僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)是更(geng)換掉手(shou)中的(de)塑料袋(dai)，僅(jin)(jin)(jin)僅(jin)(jin)(jin)是擰緊(jin)還在(zai)哭(ku)泣的(de)水龍頭？
營造(zao)綠色(se)，是一(yi)(yi)種(zhong)態度，更是一(yi)(yi)種(zhong)責(ze)任，是一(yi)(yi)種(zhong)行為，更是一(yi)(yi)種(zhong)習慣。讓(rang)我(wo)們學(xue)會(hui)(hui)尊重善待自然，學(xue)會(hui)(hui)與自然和諧相處，讓(rang)我(wo)們從(cong)身(shen)邊小事做起，從(cong)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴做起，建設美麗中國，呵(he)護綠色(se)家園！
再(zai)宏大(da)的(de)(de)藍圖(tu)也是筆筆繪就(jiu)的(de)(de)，再(zai)遙遠的(de)(de)夢(meng)想(xiang)也是步(bu)步(bu)實(shi)現的(de)(de)。我(wo)們(men)(men)只有一(yi)(yi)個(ge)家園，一(yi)(yi)個(ge)需要我(wo)們(men)(men)用心(xin)來(lai)呵護(hu)的(de)(de)家園，就(jiu)讓(rang)我(wo)們(men)(men)行動(dong)起來(lai)！讓(rang)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)祖國(guo)更(geng)綠一(yi)(yi)些，更(geng)美(mei)一(yi)(yi)些！相信青山(shan)秀水會(hui)(hui)在(zai)你(ni)我(wo)的(de)(de)共(gong)同爭取下(xia)重生；相信藍天白云會(hui)(hui)在(zai)你(ni)我(wo)的(de)(de)共(gong)同奮斗中再(zai)現；相信美(mei)麗(li)中國(guo)會(hui)(hui)在(zai)你(ni)我(wo)的(de)(de)共(gong)同努力(li)下(xia)傳承。相信你(ni)我(wo)的(de)(de)力(li)量(liang)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)青春(chun)夢(meng)想(xiang)就(jiu)在(zai)身邊。
我的演(yan)講完畢，謝(xie)謝(xie)大家。
我夢想的中學15
敬愛的老師，親愛的同(tong)學們(men)：
大家好！今(jin)天(tian)我(wo)演(yan)講的題目(mu)是《華麗的轉身——我(wo)的夢想》
我(wo)們(men)每(mei)個人(ren)都擁有(you)著(zhu)自己(ji)的(de)夢想(xiang)(xiang)，如果一個人(ren)，都沒有(you)夢想(xiang)(xiang)，那么她活的(de)就沒有(you)人(ren)生價值(zhi)。就像我(wo)國(guo)著(zhu)名的(de)流沙河所說：“理想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)石，敲出(chu)星星之火(huo)；理想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)火(huo)，點(dian)燃熄滅的(de)燈；理想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)燈，照亮(liang)夜行的(de)路(lu)；理想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)路(lu)，引你走(zou)到黎明(ming)。”親愛(ai)的(de)同學們(men)，老師們(men)，理想(xiang)(xiang)如此的(de)神圣，你們(men)的(de)理想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)什么呢？
我的(de)(de)理想很普(pu)通，就是(shi)當一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師。教(jiao)師，是(shi)一(yi)個非常(chang)(chang)神圣的(de)(de)職(zhi)業，但卻非常(chang)(chang)的(de)(de)辛(xin)苦。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師，他(ta)雖然無(wu)論(lun)前(qian)一(yi)天(tian)(tian)晚上幾點睡覺(jue)，第(di)二天(tian)(tian)一(yi)大早(zao)必須早(zao)早(zao)的(de)(de)到達(da)學(xue)(xue)校；作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師，他(ta)需要無(wu)論(lun)刮風下(xia)雨(yu)都(dou)要在規定的(de)(de)時(shi)間到達(da)學(xue)(xue)校；作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師，他(ta)需要無(wu)論(lun)白天(tian)(tian)工作(zuo)有多么(me)辛(xin)苦，晚上都(dou)要準備好第(di)二天(tian)(tian)的(de)(de)備課……
盡管是這樣，我依然還想(xiang)做一名(ming)教(jiao)師。因(yin)為(wei)(wei)我想(xiang)：當(dang)我在長大成為(wei)(wei)一名(ming)教(jiao)師后，每(mei)當(dang)把新(xin)的知識(shi)分享給每(mei)一位渴(ke)望學到(dao)知識(shi)的孩子們(men)時，那將是幸福的；每(mei)當(dang)給渴(ke)望得到(dao)知識(shi)的孩子們(men)多(duo)分享一些學習(xi)技巧，那將是快樂、自豪的'！
或(huo)許，現在的(de)我成績一般般，沒(mei)有什么耀(yao)眼的(de)才能。但那又(you)何妨呢？夢(meng)想(xiang)從來都是神圣而鼓舞人(ren)的(de)動力的(de)。就像張(zhang)海迪(di)，她高位截肢，而她在病床上用鏡子反射的(de)方法看書，最(zui)終以驚(jing)人(ren)的(de)毅力學(xue)會了四(si)種語言，并成功地翻譯了十幾本(ben)海外著(zhu)作。當我決定成為一名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)教師時，就做好了承受寒風(feng)冷雨的(de)準備。
我(wo)(wo)堅信(xin)“世(shi)上無(wu)難事，只(zhi)怕有心(xin)人。”我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)在(zai)以(yi)后(hou)的(de)生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)只(zhi)要再多(duo)努力一(yi)(yi)(yi)些，就可以(yi)離夢想(xiang)更(geng)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)；我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)(wo)只(zhi)要在(zai)學習的(de)過(guo)程中(zhong)再多(duo)克服一(yi)(yi)(yi)些困難，就可以(yi)離夢想(xiang)更(geng)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)；我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)能夠(gou)像張海迪那樣，通過(guo)自己(ji)的(de)不懈努力，獲得成功的(de)；我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)能夠(gou)在(zai)通過(guo)一(yi)(yi)(yi)次次失敗后(hou)，能夠(gou)獲得更(geng)加華麗耀眼的(de)轉(zhuan)身！
我的演講(jiang)完畢，謝(xie)謝(xie)大(da)家！
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