拓寬人際關系的小(xiao)故事

拓寬人際關系的小故事1

　　有(you)個(ge)小(xiao)男(nan)孩，有(you)一(yi)(yi)天媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)帶著他到(dao)雜貨店去(qu)買東西，老板(ban)(ban)看到(dao)這個(ge)可愛的(de)(de)小(xiao)孩，就打(da)開一(yi)(yi)罐糖果(guo)，要小(xiao)男(nan)孩自(zi)己拿一(yi)(yi)把(ba)糖果(guo)。但是這個(ge)男(nan)孩卻沒有(you)任何動作(zuo)。幾次(ci)的(de)(de)邀請之后(hou)，老板(ban)(ban)親(qin)自(zi)抓(zhua)了一(yi)(yi)大把(ba)糖果(guo)放進他的(de)(de)口(kou)袋(dai)中(zhong)。回到(dao)家中(zhong)，母親(qin)好(hao)奇地問小(xiao)男(nan)孩，為什(shen)么(me)沒有(you)自(zi)己去(qu)抓(zhua)糖果(guo)而(er)要老板(ban)(ban)抓(zhua)呢?小(xiao)男(nan)孩回答很妙："因(yin)為我(wo)的(de)(de)手比(bi)較(jiao)小(xiao)呀!而(er)老板(ban)(ban)的(de)(de)手比(bi)較(jiao)大，所以他拿的(de)(de)一(yi)(yi)定比(bi)我(wo)拿的(de)(de)多很多!"

　　啟示(shi)：這是一(yi)個聰明的(de)孩子(zi)，他知(zhi)道自(zi)己(ji)(ji)的(de).有限，而更重要的(de)，他也(ye)知(zhi)道別人比自(zi)己(ji)(ji)強。凡(fan)事不只(zhi)靠自(zi)己(ji)(ji)的(de)力量，學會適時地依(yi)靠他人，是一(yi)種謙卑(bei)，更是一(yi)種聰明。

拓寬人際關系的小故事2

　　一個女(nv)兒對父親抱怨(yuan)她的生活(huo)，抱怨(yuan)事事都那么艱難。她不知(zhi)該如何(he)應付(fu)生活(huo)，想(xiang)要自(zi)暴(bao)自(zi)棄(qi)了。

　　她(ta)已厭倦(juan)抗爭和奮斗，好象一(yi)個問題剛(gang)解(jie)決(jue)，新的問題就又出現了。

　　她(ta)的父親是位廚師，他(ta)把她(ta)帶進廚房。他(ta)先往三(san)只(zhi)鍋(guo)里倒(dao)入(ru)一(yi)些(xie)水，然后(hou)把它們(men)放(fang)在(zai)旺火上燒。不久鍋(guo)里的`水燒開了(le)。他(ta)往一(yi)只(zhi)鍋(guo)里放(fang)些(xie)胡蘿(luo)卜，第(di)二(er)只(zhi)鍋(guo)里放(fang)只(zhi)雞蛋，最后(hou)一(yi)只(zhi)鍋(guo)里放(fang)入(ru)碾成粉末狀的咖(ka)啡豆。他(ta)將它們(men)侵入(ru)開水中煮，一(yi)句話也沒有說。

　　女(nv)兒(er)(er)咂咂嘴，不耐煩地(di)等待(dai)著，納悶父親在做什么。大約(yue)20分鐘后，他(ta)把(ba)火閉了，把(ba)胡蘿卜撈出(chu)來放入一(yi)個(ge)(ge)碗(wan)內，把(ba)雞蛋撈出(chu)來放入另一(yi)個(ge)(ge)碗(wan)內，然(ran)后又把(ba)咖啡舀到(dao)一(yi)個(ge)(ge)杯(bei)子里。做完這(zhe)些后，他(ta)才轉過身問女(nv)兒(er)(er)，"親愛的(de)，你看見什么了?""胡蘿卜、雞蛋、咖啡"，她回答。

　　他(ta)讓(rang)她(ta)靠(kao)近(jin)些并讓(rang)她(ta)用手摸摸胡蘿(luo)卜。她(ta)摸了(le)(le)摸，注意(yi)到他(ta)們變軟了(le)(le)。父(fu)親(qin)又讓(rang)女(nv)兒拿一只雞(ji)蛋并打(da)破它。將殼剝(bo)掉后，他(ta)看到了(le)(le)是只煮熟的雞(ji)蛋。最(zui)后，他(ta)讓(rang)她(ta)喝了(le)(le)咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女(nv)兒笑了(le)(le)。她(ta)怯(qie)生問到："父(fu)親(qin)，這意(yi)味著(zhu)什么?"

　　他(ta)(ta)解釋說，這三(san)樣東(dong)西面臨同(tong)樣的(de)逆境——煮(zhu)沸的(de)開(kai)水(shui)(shui)，但其(qi)反(fan)應(ying)各不(bu)相同(tong)。胡(hu)(hu)蘿卜入(ru)(ru)鍋之(zhi)(zhi)(zhi)前是(shi)強壯(zhuang)的(de)，結實的(de)，毫不(bu)示弱(ruo);但進入(ru)(ru)開(kai)水(shui)(shui)之(zhi)(zhi)(zhi)后，它變軟了(le)(le)，變弱(ruo)了(le)(le)。雞蛋原來是(shi)易碎的(de)，它薄薄的(de)外殼保護著它呈液體的(de)內(nei)(nei)臟。但是(shi)經開(kai)水(shui)(shui)一(yi)煮(zhu)，它的(de)內(nei)(nei)臟變硬了(le)(le)。而粉狀(zhuang)咖啡豆則很獨特，進入(ru)(ru)沸水(shui)(shui)之(zhi)(zhi)(zhi)后，它們倒改變了(le)(le)水(shui)(shui)。"哪(na)個是(shi)你呢?"他(ta)(ta)問女兒。"當(dang)逆境找上門來時，你該如何(he)反(fan)應(ying)?你是(shi)胡(hu)(hu)蘿卜，是(shi)雞蛋，還是(shi)咖啡豆?"

拓寬人際關系的小故事3

　　外國記者不(bu)懷好(hao)意(yi)問(wen)周恩來："在你們中國，明(ming)明(ming)是人走的(de)路為什(shen)么卻要叫‘馬(ma)路’呢?"周不(bu)假思索地答道(dao)："我們走的(de).是馬(ma)克思主義道(dao)路，簡(jian)稱馬(ma)路。"

　　這(zhe)位記(ji)者(zhe)(zhe)的用(yong)意是(shi)把(ba)中國人比作牛馬，和牲(sheng)口走一樣的路。如果你真的從"馬路"這(zhe)種叫(jiao)法的來源去(qu)回(hui)答他(ta)，即(ji)使(shi)正確也是(shi)沒有什么(me)意義(yi)的。周把(ba)"馬路"的"馬"解釋(shi)成馬克思(si)主義(yi)，恐怕是(shi)這(zhe)位記(ji)者(zhe)(zhe)始(shi)料不及的。

拓寬人際關系的小故事4

　　有一個秀才去買柴(chai)，他對(dui)賣柴(chai)的人(ren)說(shuo)："荷(he)薪(xin)者過來!"賣柴(chai)的人(ren)聽不懂"荷(he)薪(xin)者"(擔柴(chai)的人(ren))三(san)個字，但(dan)是聽得(de)懂"過來"兩個字，于是把柴(chai)擔到秀才前(qian)面。

　　秀(xiu)才(cai)問他："其價如何?"賣(mai)柴(chai)的(de)人聽(ting)(ting)不(bu)太懂這(zhe)(zhe)句話，但是(shi)聽(ting)(ting)得懂"價"這(zhe)(zhe)個字，于是(shi)就(jiu)(jiu)告訴秀(xiu)才(cai)價錢。秀(xiu)才(cai)接著(zhu)(zhu)說："外實而(er)內虛，煙多而(er)焰(yan)少(shao)，請(qing)(qing)損之。(你的(de)'木材外表是(shi)干的(de)，里頭卻是(shi)濕(shi)的(de)，燃燒起來，會濃煙多而(er)火焰(yan)小，請(qing)(qing)減些價錢吧。)"賣(mai)柴(chai)的(de)人因為聽(ting)(ting)不(bu)懂秀(xiu)才(cai)的(de)話，于是(shi)擔著(zhu)(zhu)柴(chai)就(jiu)(jiu)走了。

　　管理(li)者平(ping)時最好用簡(jian)單的(de)語言、易懂的(de)言詞來傳(chuan)達(da)訊息，而且對(dui)于說話的(de)對(dui)象、時機要有所掌握，有時過分的(de)修(xiu)飾(shi)反而達(da)不到想要完成的(de)目的(de)。

拓寬人際關系的小故事5

　　有一位表(biao)演大(da)師(shi)(shi)上場前，他(ta)的弟(di)子告訴他(ta)鞋帶松了(le)。大(da)師(shi)(shi)點頭致(zhi)謝，蹲下來(lai)仔(zi)細系好(hao)。等到弟(di)子轉身后，又蹲下來(lai)將鞋帶解(jie)松。有個旁觀(guan)者看到了(le)這一切，不解(jie)地問："大(da)師(shi)(shi)，您為什么(me)又要(yao)將鞋帶解(jie)松呢?

　　"大師回答道："因為(wei)我飾演(yan)的(de)(de)(de)(de)是一(yi)位勞(lao)累的(de)(de)(de)(de)旅者，長途(tu)跋(ba)涉讓(rang)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)鞋(xie)帶(dai)松開，可以(yi)通(tong)過這個細(xi)節表(biao)現(xian)(xian)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)累憔悴。" "那你(ni)為(wei)什(shen)么不直接告訴(su)你(ni)的(de)(de)(de)(de)弟子呢?""他(ta)(ta)能細(xi)心(xin)地發現(xian)(xian)我的(de)(de)(de)(de)鞋(xie)帶(dai)松了，并且熱(re)心(xin)地告訴(su)我，我一(yi)定要保(bao)護(hu)他(ta)(ta)這種熱(re)情的(de)(de)(de)(de)'積極性，及時(shi)地給他(ta)(ta)鼓勵，至(zhi)于(yu)為(wei)什(shen)么要將(jiang)鞋(xie)帶(dai)解(jie)開，將(jiang)來會(hui)有更多的(de)(de)(de)(de)機會(hui)教他(ta)(ta)表(biao)演(yan)，可以(yi)下一(yi)次再(zai)說啊。"

拓寬人際關系的小故事6

　　美(mei)國知名主持人(ren)林(lin)克萊特一天訪問(wen)一個小(xiao)朋(peng)友(you)，問(wen)他(ta)說：“你長大后想(xiang)要(yao)當(dang)什么呀？”小(xiao)朋(peng)友(you)天真(zhen)地回答：“嗯……我要(yao)當(dang)飛機(ji)的(de)(de)(de)駕駛員！”林(lin)克萊特接(jie)著(zhu)問(wen)：“如果有(you)(you)一天，你的(de)(de)(de)飛機(ji)飛到(dao)太平(ping)洋上(shang)(shang)空所(suo)有(you)(you)引擎都(dou)熄火(huo)了(le)，你會(hui)怎么辦？”小(xiao)朋(peng)友(you)想(xiang)了(le)想(xiang)：“我會(hui)先告(gao)訴坐在(zai)飛機(ji)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)人(ren)綁好安全帶，然后我掛上(shang)(shang)我的(de)(de)(de)降落(luo)傘(san)跳出(chu)去(qu)。”當(dang)在(zai)現場(chang)的(de)(de)(de)觀眾(zhong)笑得東倒西歪時，林(lin)克萊特繼續注視著(zhu)這(zhe)孩子，想(xiang)看(kan)他(ta)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)自(zi)作聰明的(de)(de)(de)家伙。沒想(xiang)到(dao)，孩子的(de)(de)(de)'兩行熱(re)淚奪眶(kuang)而出(chu)。

　　于是林克萊(lai)特問他說：“為什么(me)要這(zhe)么(me)做？”小孩(hai)的答案透露出一個孩(hai)子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！”

　　你(ni)聽(ting)到別人(ren)(ren)說(shuo)話(hua)時(shi)，你(ni)真(zhen)的聽(ting)懂(dong)他說(shuo)的意(yi)思嗎(ma)？你(ni)懂(dong)嗎(ma)？如果(guo)不(bu)懂(dong)，就請聽(ting)別人(ren)(ren)說(shuo)完吧(ba)，這就是“聽(ting)的藝術”：1。聽(ting)話(hua)不(bu)要聽(ting)一半(ban)。2。不(bu)要把自(zi)己(ji)的意(yi)思，投射到別人(ren)(ren)所說(shuo)的話(hua)上頭。

拓寬人際關系的小故事7

　　一(yi)(yi)只(zhi)烏鴉(ya)坐(zuo)在(zai)樹上，整天無所事(shi)事(shi)。一(yi)(yi)只(zhi)小兔(tu)子(zi)看見烏鴉(ya)，就問(wen)："我能象(xiang)你一(yi)(yi)樣整天坐(zuo)在(zai)那里(li)，什(shen)么事(shi)也不干嗎(ma)?"烏鴉(ya)答道："當然啦(la)，為什(shen)么不呢?"于是(shi)，兔(tu)子(zi)便坐(zuo)在(zai)樹下，開始休息。突然，一(yi)(yi)只(zhi)狐貍出現了。狐貍跳向兔(tu)子(zi)……并把它給(gei)吃(chi)了。

　　這個故事的(de)寓(yu)意是……要(yao)想(xiang)坐在那里什么也(ye)不干，你必須坐(做)得非(fei)常非(fei)常高。

拓寬人際關系的小故事8

　　有兩個(ge)(ge)年輕人同(tong)在一(yi)家車行(xing)里工作，兩個(ge)(ge)人關系很好，以兄弟相稱。他們在這家車行(xing)已經(jing)做了(le)兩年了(le)，每天除了(le)修(xiu)理(li)汽車外(wai)什么也沒有。哥哥總(zong)不(bu)(bu)肯閑著，他一(yi)會兒掃(sao)地，一(yi)會兒擦(ca)玻璃，有時(shi)還(huan)幫助別(bie)人干活兒。弟弟卻(que)不(bu)(bu)這么勤快，沒有急(ji)活兒的時(shi)候(hou)他總(zong)是懶洋(yang)(yang)洋(yang)(yang)地躺(tang)著。

　　一天，車(che)(che)(che)行里(li)來了(le)(le)一位中(zhong)年主顧，他說汽車(che)(che)(che)出了(le)(le)點毛病，讓他們給修(xiu)理一下。弟(di)(di)弟(di)(di)剛(gang)剛(gang)吃完飯，正在休(xiu)息呢，哪(na)里(li)肯干活。于是，哥(ge)哥(ge)走(zou)了(le)(le)過(guo)去(qu)，把弟(di)(di)弟(di)(di)手(shou)中(zhong)的抹布接(jie)過(guo)來，給汽車(che)(che)(che)做了(le)(le)檢(jian)查。車(che)(che)(che)子沒(mei)(mei)什么大(da)問題，就是很(hen)長時間沒(mei)(mei)修(xiu)養過(guo)了(le)(le)，于是他對那位先生說："您放(fang)心地交給我(wo)吧，車(che)(che)(che)子明天一定能修(xiu)好。"

　　客人聽到(dao)這話，放心(xin)地走了(le)。哥哥一刻不停地忙了(le)起來，他不但(dan)修理好了(le)汽車(che)的(de)毛(mao)病，還(huan)把汽車(che)里(li)里(li)外外擦得一塵不染(ran)。這時，躺(tang)在一旁的(de)弟(di)弟(di)嘲笑他說："老兄，別(bie)太傻(sha)了(le)，不該干的(de)活兒也干了(le)，那么勤快有什(shen)么用!"

　　哥哥卻(que)笑(xiao)了(le)笑(xiao)說："反(fan)正我(wo)也沒事(shi)做，擦(ca)擦(ca)車我(wo)并沒有受損(sun)失(shi)呀，等(deng)明天顧客來取(qu)車時看到(dao)車子煥然一新(xin)心里一定很高興(xing)。"

　　第二天，那(nei)個顧客來取車了，他(ta)看(kan)到修好的(de)(de)(de)汽車后非(fei)常(chang)吃驚(jing)，連聲感(gan)謝(xie)修車的(de)(de)(de).哥(ge)哥(ge)，并(bing)對他(ta)說："我是(shi)一個大(da)公司的(de)(de)(de)董事長，你為(wei)我修車的(de)(de)(de)這種勤快、細(xi)致、周到的(de)(de)(de)精(jing)神，使我深受感(gan)動。我認(ren)為(wei)你是(shi)一個優秀的(de)(de)(de)人，你愿意到我的(de)(de)(de)公司去(qu)工作嗎(ma)?"

　　哥哥的(de)命(ming)運從此發生了改(gai)變，不久，經(jing)過努力他當上了這個(ge)公司的(de)部門經(jing)理;而(er)弟弟卻仍然在(zai)車行(xing)里做(zuo)著他覺得(de)枯燥的(de)工作(zuo)。

拓寬人際關系的小故事9

　　曾子(zi)避(bi)席"曾子(zi)避(bi)席"出(chu)自《孝經》，一(yi)個非(fei)常(chang)著名的故事(shi)。曾子(zi)是孔(kong)(kong)子(zi)的弟子(zi)，有一(yi)次他在孔(kong)(kong)子(zi)身邊侍(shi)坐(zuo)(zuo)，孔(kong)(kong)子(zi)就(jiu)問他："以前的圣賢之王有至高無(wu)上的德行，精要奧妙的理(li)(li)論，用來(lai)教導天(tian)下(xia)之人(ren)，人(ren)們就(jiu)能(neng)和睦相處，君王和臣下(xia)之間也沒(mei)有不滿，你知(zhi)(zhi)道它們是什(shen)么(me)嗎?"曾子(zi)聽了(le)，明(ming)白老師(shi)孔(kong)(kong)子(zi)是要指點(dian)他最深刻(ke)的'道理(li)(li)，于是立(li)刻(ke)從坐(zuo)(zuo)著的席子(zi)上站起(qi)來(lai)，走到席子(zi)外面，恭(gong)恭(gong)敬敬地回(hui)答道："我不夠聰(cong)明(ming)，哪里能(neng)知(zhi)(zhi)道，還請老師(shi)把這些道理(li)(li)教給(gei)我。"

　　在(zai)這(zhe)里，"避(bi)席(xi)"是一種非常禮貌的(de)行為(wei)，當曾子(zi)聽到老師要向他傳授時，他站起身來(lai)，走到席(xi)子(zi)外向老師請(qing)教，是為(wei)了表示(shi)他對老師的(de)尊重。曾子(zi)懂禮貌的(de)故事(shi)被(bei)后(hou)人傳誦，很多(duo)人都(dou)向他學習。

拓寬人際關系的小故事10

　　美(mei)國知名(ming)主持人林克萊特一天(tian)(tian)(tian)訪問一名(ming)小朋友(you)，問他說："你長大后(hou)想(xiang)要當(dang)甚(shen)么呀?"小朋友(you)天(tian)(tian)(tian)真的(de)(de)回答(da)："嗯…我(wo)要當(dang)飛(fei)機的(de)(de)駕(jia)駛(shi)員!"林克萊特接著問："如果有一天(tian)(tian)(tian)，你的(de)(de)飛(fei)機飛(fei)到太平洋上(shang)空所(suo)有引(yin)擎(qing)都熄(xi)火了，你會怎么辦(ban)?"小朋友(you)想(xiang)了想(xiang)："我(wo)會先告訴坐在飛(fei)機上(shang)的(de)(de)人綁好安全帶，然后(hou)我(wo)掛上(shang)我(wo)的(de)(de)降落傘跳出去。"當(dang)在現場(chang)的(de)(de)觀(guan)眾笑的(de)(de)東(dong)倒西歪時，林克萊特繼續著注(zhu)視這孩(hai)子(zi)(zi)，想(xiang)看(kan)他是不是自作聰明的(de)(de)家伙(huo)。沒想(xiang)到，接著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)兩(liang)行熱淚奪眶而出，這才(cai)使的(de)(de)'林克萊特發覺這孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)悲憫之情遠非筆(bi)墨所(suo)能形容。

　　于(yu)是林克萊特問他說(shuo)："為甚么要這么做?"小孩的(de)答案透露出一個孩子真摯的(de)想法："我要去拿燃料，我還要回來!!

　　你(ni)(ni)聽到(dao)別人(ren)說(shuo)(shuo)話時……你(ni)(ni)真(zhen)的(de)(de)聽懂他說(shuo)(shuo)的(de)(de)意思(si)嗎(ma)?你(ni)(ni)懂嗎(ma)?如果不懂，就請(qing)聽別人(ren)說(shuo)(shuo)完吧，這就是(shi)"聽的(de)(de)藝術"：1.聽話不要(yao)聽一半。2.不要(yao)把(ba)自己的(de)(de)意思(si)，投射(she)到(dao)別人(ren)所說(shuo)(shuo)的(de)(de)話上頭(tou)。

拓寬人際關系的小故事11

　　鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)一個(ge)人(ren)(ren)去買鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)，看到一只鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)前標：此鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)會兩門語(yu)言(yan)(yan)，售(shou)價(jia)(jia)二百元(yuan)(yuan)。另(ling)一只鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)前則標道：此鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)會四門語(yu)言(yan)(yan)，售(shou)價(jia)(jia)四百元(yuan)(yuan)。該買哪只呢?兩只都毛(mao)色光鮮(xian)，非常靈活可(ke)愛。這(zhe)人(ren)(ren)轉(zhuan)啊(a)轉(zhuan)，拿(na)不定(ding)主(zhu)意。結果突然發(fa)現(xian)一只老掉了牙的鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)，毛(mao)色暗淡散亂(luan)，標價(jia)(jia)八(ba)百元(yuan)(yuan)。這(zhe)人(ren)(ren)趕緊將(jiang)老板(ban)叫(jiao)來：這(zhe)只鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)是(shi)不是(shi)會說(shuo)八(ba)門語(yu)言(yan)(yan)?店主(zhu)說(shuo)：不。這(zhe)人(ren)(ren)奇怪(guai)了：那為什(shen)么又老又丑(chou)，又沒有(you)能力，會值這(zhe)個(ge)數呢?店主(zhu)回答：因(yin)為另(ling)外兩只鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)叫(jiao)這(zhe)只鸚(ying)(ying)鵡(wu)(wu)(wu)老板(ban)。

拓寬人際關系的小故事12

　　曾(ceng)經有個(ge)小(xiao)(xiao)國(guo)的(de)人到(dao)中國(guo)來(lai)，進貢了(le)三(san)個(ge)一模一樣的(de)金人，把(ba)皇帝高興壞了(le)。可是這小(xiao)(xiao)國(guo)的(de)人不厚道，同(tong)時出(chu)一道題目：這三(san)個(ge)金人哪個(ge)最有價值?皇帝想了(le)許多辦(ban)法，請(qing)來(lai)珠寶匠檢查，稱重量(liang)，看(kan)做工，都是一模一樣的(de)。

　　怎么辦?使者(zhe)還(huan)等著(zhu)回(hui)去匯報呢。泱(yang)(yang)泱(yang)(yang)大(da)國(guo)，不會(hui)連這個(ge)(ge)小事都不懂(dong)吧(ba)?最(zui)后，有(you)一(yi)(yi)位退位的(de)老大(da)臣(chen)說他有(you)辦法。皇帝將使者(zhe)請到大(da)殿，老臣(chen)胸有(you)成足地拿(na)著(zhu)三根稻草，插入第(di)(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)金(jin)人(ren)的(de).耳朵里(li)，這稻草從另一(yi)(yi)邊(bian)耳朵出來了。第(di)(di)二個(ge)(ge)金(jin)人(ren)的(de)稻草從嘴巴里(li)直接掉(diao)出來，而第(di)(di)三個(ge)(ge)金(jin)人(ren)，稻草進(jin)去后掉(diao)進(jin)了肚(du)子，什(shen)么響動也(ye)沒有(you)。老臣(chen)說：第(di)(di)三個(ge)(ge)金(jin)人(ren)最(zui)有(you)價值!使者(zhe)默默無語，答(da)案正確。最(zui)有(you)價值的(de)人(ren)，不一(yi)(yi)定是(shi)最(zui)能說的(de)人(ren)。老天給我(wo)們(men)兩只耳朵一(yi)(yi)個(ge)(ge)嘴巴，本(ben)來就是(shi)讓我(wo)們(men)多(duo)聽少說的(de)。善于傾聽，才是(shi)成熟(shu)的(de)人(ren)最(zui)基本(ben)的(de)素(su)質。

拓寬人際關系的小故事13

　　一(yi)只(zhi)火雞(ji)和一(yi)頭公(gong)牛(niu)在聊天。"我非(fei)常想到那(nei)(nei)棵樹(shu)頂上去，"火雞(ji)嘆口氣(qi)道(dao)，"但是(shi)(shi)我沒(mei)有那(nei)(nei)份力氣(qi)。""這樣啊，那(nei)(nei)你為什么不吃點我的(de)(de)糞(fen)(fen)便(bian)呢?"公(gong)牛(niu)答(da)道(dao)，"那(nei)(nei)里面充滿了(le)(le)營養。"火雞(ji)吃了(le)(le)一(yi)團(tuan)牛(niu)糞(fen)(fen)，發現它真的(de)(de)使自己有力氣(qi)到達(da)樹(shu)的(de)(de)第(di)一(yi)個分叉處。第(di)二(er)天，在吃了(le)(le)更(geng)多的(de)(de)牛(niu)糞(fen)(fen)以后(hou)，火雞(ji)到達(da)了(le)(le)樹(shu)的(de)(de)第(di)二(er)個分叉處。最終，兩星期后(hou)，火雞(ji)非(fei)常驕傲地(di)站在了(le)(le)樹(shu)的(de)(de)`頂端(duan)。但不幸(xing)的(de)(de)是(shi)(shi)，沒(mei)多久，它就被一(yi)個農(nong)(nong)夫盯上了(le)(le)，并且農(nong)(nong)夫非(fei)常利索地(di)就將火雞(ji)射了(le)(le)下來。

　　這個故事的(de)寓(yu)意是……牛糞(狗屎(shi)運)也許能使你抵達頂(ding)峰，但它不(bu)能使你永遠呆在那兒。

拓寬人際關系的小故事14

　　分粥(zhou)有七個人曾經住在一(yi)(yi)起，每(mei)(mei)天分一(yi)(yi)大桶粥(zhou)。要命的是，粥(zhou)每(mei)(mei)天都是不(bu)夠的。

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)開始(shi)，他們(men)抓鬮決定(ding)誰來(lai)(lai)分(fen)(fen)(fen)粥(zhou)(zhou)，每天(tian)輪一(yi)(yi)(yi)(yi)個。于是(shi)(shi)乎(hu)每周下來(lai)(lai)，他們(men)只有一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)是(shi)(shi)飽(bao)的(de)(de)，就是(shi)(shi)自己(ji)分(fen)(fen)(fen)粥(zhou)(zhou)的(de)(de)那一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)。后(hou)(hou)(hou)來(lai)(lai)他們(men)開始(shi)推選出(chu)(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個道德高(gao)尚的(de)(de)人(ren)出(chu)(chu)來(lai)(lai)分(fen)(fen)(fen)粥(zhou)(zhou)。強權就會(hui)產(chan)生腐敗，大家開始(shi)挖空心思(si)去討好他，賄賂他，搞得(de)整個小團體烏煙障氣。然后(hou)(hou)(hou)大家開始(shi)組成三人(ren)的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)粥(zhou)(zhou)委員會(hui)及四人(ren)的(de)(de)評選委員會(hui)，但他們(men)常常互相攻擊，扯(che)皮下來(lai)(lai)，粥(zhou)(zhou)吃到(dao)嘴(zui)里全是(shi)(shi)涼的(de)(de).。最后(hou)(hou)(hou)想出(chu)(chu)來(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個方法：輪流(liu)分(fen)(fen)(fen)粥(zhou)(zhou)，但分(fen)(fen)(fen)粥(zhou)(zhou)的(de)(de)人(ren)要等其(qi)它人(ren)都(dou)挑完后(hou)(hou)(hou)拿(na)剩下的(de)(de)最后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)碗。為了(le)不(bu)(bu)讓(rang)自己(ji)吃到(dao)最少(shao)的(de)(de)，每人(ren)都(dou)盡量分(fen)(fen)(fen)得(de)平(ping)均，就算不(bu)(bu)平(ping)，也(ye)只能認了(le)。大家快快樂樂，和(he)和(he)氣氣，日子(zi)越(yue)過越(yue)好。

　　同樣是七(qi)個(ge)人，不同的(de)分配制度(du)，就會有(you)不同的(de)風氣。所以一個(ge)單位如果有(you)不好的(de)工作習氣，一定是機制問題(ti)，一定是沒(mei)有(you)完全(quan)公(gong)(gong)平公(gong)(gong)正公(gong)(gong)開，沒(mei)有(you)嚴格的(de)獎勤罰懶。如何(he)制訂這樣一個(ge)制度(du)，是每個(ge)領導需(xu)要(yao)考慮的(de)問題(ti)。

拓寬人際關系的小故事15

　　美(mei)國(guo)代(dai)表(biao)團訪華時，曾有(you)一名官員(yuan)(yuan)當著(zhu)(zhu)周(zhou)的(de)(de)(de)面(mian)說："中國(guo)人(ren)很喜歡(huan)低著(zhu)(zhu)頭(tou)走(zou)(zou)路，而我們(men)(men)美(mei)國(guo)人(ren)卻總是抬著(zhu)(zhu)頭(tou)走(zou)(zou)路。"此語一出，話驚四座。周(zhou)不(bu)慌不(bu)忙，臉帶(dai)微笑(xiao)地說："這并不(bu)奇怪。因為我們(men)(men)中國(guo)人(ren)喜歡(huan)走(zou)(zou)上坡路，而你們(men)(men)美(mei)國(guo)人(ren)喜歡(huan)走(zou)(zou)下坡路。"美(mei)國(guo)官員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)話里顯然包含著(zhu)(zhu)對(dui)中國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)極大侮辱(ru)。在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)中國(guo)工作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)都十分氣憤，但(dan)囿于(yu)外(wai)交場(chang)合難以(yi)強烈斥責對(dui)方的(de)(de)(de)無禮。如果忍氣吞聲，聽任對(dui)方的(de)(de)(de)'羞辱(ru)，那么(me)國(guo)威何在(zai)?周(zhou)的(de)(de)(de)回(hui)答(da)讓美(mei)國(guo)人(ren)領教(jiao)了(le)什(shen)么(me)叫做(zuo)柔中帶(dai)剛，最終尷尬、窘迫(po)的(de)(de)(de)是美(mei)國(guo)人(ren)自己(ji)。

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