中學學生行為規范

時間：2024-07-13 11:32:27 好文我要投稿

（實用）中學學生行為規范15篇

中學學生行為規范1

尊(zun)敬(jing)的領導，敬(jing)愛(ai)的老師，親愛(ai)的同學們(men)：

（實用）中學學生行為規范15篇

　　大家好！

　　九月(yue)的(de)(de)(de)天(tian)空，秋(qiu)高(gao)氣爽，九月(yue)的(de)(de)(de)陽光，灑滿(man)校園，映照(zhao)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)臉龐。當我(wo)(wo)們(men)(men)徜徉在風景如畫的(de)(de)(de)校園里，聽到(dao)(dao)朗朗的(de)(de)(de)書聲，看到(dao)(dao)一張(zhang)張(zhang)甜美(mei)的(de)(de)(de)笑臉時，你一定會(hui)(hui)感到(dao)(dao)心曠神怡(yi)。的(de)(de)(de)確，和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)懂得(de)珍(zhen)惜，學會(hui)(hui)愛(ai)護；和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)書達禮，更加文(wen)明；和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)學習進步，道德高(gao)尚；和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)學會(hui)(hui)誠信，學會(hui)(hui)謙讓(rang)(rang)。在優(you)美(mei)和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)校園環(huan)(huan)境(jing)中，我(wo)(wo)們(men)(men)沐浴著(zhu)陽光，吮吸(xi)著(zhu)營養，滿(man)懷激情，暢想未來。

　　可是，我們在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)活中卻發(fa)現(xian)，這優美(mei)的(de).環境(jing)中仍還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)些不和諧(xie)的(de)音符：為圖一(yi)(yi)時之便(bian)而(er)隨(sui)手丟棄包裝袋、紙(zhi)屑；為圖一(yi)(yi)時之快而(er)口吐臟話、粗話；在(zai)(zai)悄(qiao)然無聲的(de)自習(xi)(xi)課(ke)上嘰嘰喳喳甚(shen)至(zhi)高聲喧嘩(hua)；在(zai)(zai)緊張(zhang)嚴肅的(de)課(ke)堂上左顧右盼(pan)、竊竊私語；在(zai)(zai)干凈整潔(jie)的(de)餐廳里，大聲喧嘩(hua)、浪費糧食…凡此種種，不僅(jin)有悖于最(zui)基(ji)本的(de)日(ri)常行為規范(fan)，更(geng)有損當代中學(xue)生(sheng)的(de)形象，更(geng)加(jia)破壞了和諧(xie)優美(mei)的(de)校園環境(jing)。

　　同(tong)學們，作為木石中學的(de)一員，我們既是(shi)校(xiao)園文(wen)明的(de)創造者，更(geng)是(shi)校(xiao)園文(wen)明的(de)受益者，我們有責任(ren)、有義(yi)務來捍衛這方圣(sheng)土的(de)文(wen)明與純潔，為此(ci)，在這個“學生(sheng)行為規范月”之中，我們九(jiu)年級(ji)一班向(xiang)全校(xiao)師(shi)生(sheng)發出(chu)倡議：校(xiao)園和諧，我的(de)責任(ren)。

　　一(yi)、孝敬父母，尊敬師(shi)長。懷揣著(zhu)對父母及老師(shi)的感恩(en)之情(qing)，努力奮斗，刻苦學(xue)習；

　　二、在學習(xi)上，嚴格遵守日常行為規(gui)范，勤勉(mian)刻(ke)苦，不斷鉆(zhan)研，養成良(liang)好(hao)的(de)學習(xi)習(xi)慣，以端正的(de)學習(xi)態(tai)度認真(zhen)度過每(mei)一天；

　　三、語言文明(ming)，舉止文明(ming)，言行得體(ti)，文明(ming)對待他人，時刻展(zhan)現新(xin)時代中學生(sheng)的(de)文明(ming)風貌(mao)；

　　四(si)、注重個人形象(xiang)，嚴(yan)于律己(ji)，自尊自愛，熱愛勞(lao)動，勤儉節(jie)約，不浪費糧食，“不以(yi)善小(xiao)(xiao)而不為，不以(yi)惡小(xiao)(xiao)而為之”；

　　五、以校為家，愛護公共(gong)設施，不(bu)(bu)損壞公物；注意(yi)公共(gong)衛生，不(bu)(bu)隨地吐痰，不(bu)(bu)隨意(yi)攀摘花木。不(bu)(bu)亂扔垃圾，不(bu)(bu)隨意(yi)踐踏草坪，不(bu)(bu)吸煙，不(bu)(bu)喝酒，樹立主人翁意(yi)識。

　　親愛(ai)的(de)(de)同(tong)學們(men)，播(bo)下一(yi)(yi)(yi)粒種(zhong)子，收(shou)獲一(yi)(yi)(yi)片希望；播(bo)下一(yi)(yi)(yi)種(zhong)行為，收(shou)獲一(yi)(yi)(yi)種(zhong)習(xi)(xi)慣；播(bo)下一(yi)(yi)(yi)種(zhong)良好的(de)(de)習(xi)(xi)慣，收(shou)獲一(yi)(yi)(yi)世的(de)(de)精(jing)彩。讓我(wo)們(men)告別(bie)陋習(xi)(xi)，做(zuo)文明中(zhong)學生。在行為規范(fan)月活(huo)動中(zhong)，認真反思(si)，努力塑造新形象(xiang)。讓我(wo)們(men)以嶄新的(de)(de)形象(xiang)出現(xian)在美麗的(de)(de)校園，從(cong)自我(wo)做(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)身邊(bian)做(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)今天做(zuo)起(qi)(qi)，一(yi)(yi)(yi)展(zhan)我(wo)們(men)青春的(de)(de)風采(cai)！

　　xxx

　　xxxx年(nian)xx月(yue)xx日

中學學生行為規范2

各位老師，同學們：

　　大家好!

　　今(jin)天我演講(jiang)的題目是《重溫日常(chang)行為規范，爭做(zuo)文明(ming)學生》。

　　莫泊桑說：“人生活在(zai)希(xi)望之中，一(yi)個(ge)希(xi)望破滅了或實現了，就會有新(xin)的希(xi)望產生。”伴(ban)隨(sui)著春日的朝陽，我們迎來全新(xin)的20xx年。在(zai)這里(li)我也很榮幸能為(wei)大(da)家做20xx年的第一(yi)次演講。

　　回顧(gu)燦(can)爛的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)長(chang)河，我(wo)們(men)曾擁有(you)的(de)(de)(de)(de)驕(jiao)傲是(shi)(shi)“講文明(ming)懂禮儀(yi)”，它締造了享譽(yu)千年的(de)(de)(de)(de)'“禮儀(yi)之(zhi)邦”。今天，我(wo)們(men)積極倡導文明(ming)禮儀(yi)，這是(shi)(shi)對歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)回顧(gu)，是(shi)(shi)對文化(hua)的(de)(de)(de)(de)感悟，更(geng)是(shi)(shi)對現實的(de)(de)(de)(de)反思。在(zai)經濟高(gao)速(su)發展，價值觀呈多元化(hua)發展的(de)(de)(de)(de)今天，我(wo)們(men)沒有(you)理由(you)將我(wo)們(men)高(gao)貴的(de)(de)(de)(de)尊嚴和優(you)良的(de)(de)(de)(de)傳統束(shu)之(zhi)高(gao)閣，因為在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)文化(hua)中，在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)血液(ye)里(li)，浸染著(zhu)的(de)(de)(de)(de)，流淌著(zhu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“文明(ming)知(zhi)禮”這一民族精華。

　　古人云“自修(xiu)齊(qi)，至治(zhi)平。”不錯，要干大事，就必(bi)須先學(xue)(xue)好(hao)禮儀。羅曼·羅蘭也說過：“沒有(you)偉大的品格，就沒有(you)偉大的人。”而(er)我們，作為新時代的中(zhong)學(xue)(xue)生，正在(zai)接受(shou)著知識(shi)教育(yu)，更(geng)應該舉止文(wen)明(ming)，談(tan)吐得體，成為一個有(you)道德(de)修(xiu)養(yang)和綜合素質的中(zhong)學(xue)(xue)生。

　　新華社(she)就曾報道(dao)一則新聞(wen)，去年(nian)“十一”黃金周的(de)第二天，新疆烏魯(lu)木齊(qi)市南山旅游(you)景區出現(xian)80多(duo)名(ming)韓國(guo)游(you)客集體撿垃圾(ji)(ji)的(de)場景，其中(zhong)包(bao)括(kuo)30多(duo)名(ming)兒童。這(zhe)些(xie)遠道(dao)而來的(de)客人在游(you)覽途中(zhong)看到景區垃圾(ji)(ji)遍地，便自發組織起來清理垃圾(ji)(ji)。試問連這(zhe)些(xie)遠道(dao)而來的(de)友人都能為維護我們(men)祖(zu)國(guo)風光(guang)而貢(gong)獻力量，而我們(men)又何嘗不能呢?

　　荀子(zi)云：“不(bu)學禮(li)(li)(li)無以立(li)，人無禮(li)(li)(li)則(ze)不(bu)生，事無禮(li)(li)(li)則(ze)不(bu)成，國(guo)無禮(li)(li)(li)則(ze)不(bu)寧。”我們必(bi)須從日常行(xing)為規范做起，以“謙”“儉”“勞”三字(zi)為立(li)身(shen)之(zhi)本，而補自身(shen)之(zhi)不(bu)足。生命短(duan)促，唯有美德能把它流傳到后世!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

中學學生行為規范3

　　為(wei)教育引(yin)導(dao)學(xue)生在互聯網(wang)時代健(jian)康(kang)成長(chang)，利(li)用現代信息(xi)技術獲取健(jian)康(kang)科學(xue)的(de)知(zhi)識信息(xi)，消除(chu)互聯網(wang)絡對學(xue)生的(de)不(bu)良影響，倡導(dao)良好(hao)上網(wang)行為(wei)習慣，營造健(jian)康(kang)、文明的(de)校園網(wang)絡文化氛圍，特制定(ding)本(ben)暫行規定(ding)。

　　第一條學校鼓勵學生(sheng)通(tong)過互聯網絡進行(xing)知識學習，了解信(xin)息(xi)，開(kai)闊眼(yan)界，溝通(tong)交流(liu)，豐富生(sheng)活。

　　第二條學生上網要自(zi)覺(jue)遵(zun)(zun)守(shou)國家(jia)制(zhi)(zhi)定的(de)網絡法(fa)律法(fa)規，嚴格遵(zun)(zun)守(shou)學校的(de)有關制(zhi)(zhi)度規章和紀律要求。

　　第三條不得利用計算機(ji)網(wang)絡(luo)從事危害國(guo)家安(an)全、破(po)壞(huai)社會(hui)安(an)定的(de)違法犯罪活動。

　　第四條學生上(shang)網(wang)不能耽誤正常(chang)的(de)學習(xi)和學校(xiao)規定參加的(de)`集體活動，不允許學生在正常(chang)的(de)教學時間和休(xiu)息時間上(shang)網(wang)，否則(ze)，以曠課論處，并給予批評教育或紀律處分。

　　第五條學(xue)生上網要養成定(ding)時、定(ding)量(liang)、有(you)積(ji)極目(mu)的(de)、有(you)利于成才(cai)做人的(de)網絡學(xue)習習慣。

　　第六(liu)條廣大學生應以對(dui)自(zi)己、對(dui)學校、對(dui)社會負(fu)責的態度，培養(yang)良(liang)好(hao)的上網(wang)(wang)(wang)(wang)行為，自(zi)覺做(zuo)到(dao)“十(shi)不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)”。即：不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)在網(wang)(wang)(wang)(wang)上隨意(yi)發(fa)布公(gong)共信息和(he)在網(wang)(wang)(wang)(wang)上散布謠(yao)言；不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)侮辱、欺詐他(ta)人；不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)在網(wang)(wang)(wang)(wang)上交友和(he)約會網(wang)(wang)(wang)(wang)友；不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)沉溺網(wang)(wang)(wang)(wang)上游戲(xi)、聊天；不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)盜用他(ta)人網(wang)(wang)(wang)(wang)上地址和(he)賬號；不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)制作、傳播網(wang)(wang)(wang)(wang)絡病毒；不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)散發(fa)垃圾郵件；

　　不(bu)準(zhun)瀏(liu)覽黃色或(huo)反(fan)動(dong)網站及各種有害信息；不(bu)準(zhun)破壞網絡設備和(he)程(cheng)序；不(bu)準(zhun)隨(sui)意公布個人(ren)和(he)家庭(ting)信息。

中學學生行為規范4

　　學(xue)校是培養(yang)人(ren)塑造(zao)人(ren)的(de)(de)重要場所，學(xue)生(sheng)行(xing)為(wei)規(gui)范是學(xue)生(sheng)素(su)質(zhi)的(de)(de)外部表(biao)現(xian)，為(wei)了教育(yu)和引(yin)導學(xue)生(sheng)養(yang)成良好的(de)(de)行(xing)為(wei)習慣(guan)，提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)整體素(su)質(zhi)，根據《中小學(xue)生(sheng)守則》和《中學(xue)生(sheng)日常行(xing)為(wei)規(gui)范》的(de)(de)精神，結合學(xue)校的(de)(de)具體實際，特制訂本評價規(gui)定。

　　1、褒揚部分

　　為(wei)教育和引導學(xue)生(sheng)養成良好的行(xing)為(wei)習慣，對學(xue)生(sheng)好的行(xing)為(wei)表(biao)現給(gei)予肯定和鼓勵，本部分(fen)以獎分(fen)的形式對學(xue)生(sheng)予以褒揚(yang)。

　　（1）學生助(zhu)(zhu)人為樂，幫助(zhu)(zhu)他人的每(mei)次可記(ji)積分2～5分。

　　（2）參加社會(hui)實踐活動，每次(ci)可記2～5分。

　　（3）資助(zhu)有困難同(tong)學或其他對(dui)象的，視情(qing)況(kuang)給予記2～10分。

　　（4）參(can)加義務植(zhi)樹活動的(de)每次(ci)給予記2～5分。

　　（5）為五保戶、軍(jun)烈屬或(huo)有困(kun)難群(qun)眾(zhong)服務(wu)(wu)的(de)每次可給(gei)予(yu)記2～5分(fen)(fen)，一學期為以上對象(xiang)服務(wu)(wu)的(de)至少可給(gei)予(yu)記15分(fen)(fen)。

　　（6）維護公共財物(wu)不受損壞或減少損失的，可給予記2～5分。

　　（7）全學(xue)期保持(chi)全勤的(de)，可給(gei)予記5分。

　　（8）參加公益勞動的，每次可(ke)給予記2～5分。

　　（9）愛護(hu)莊稼、花草、樹(shu)木、有(you)益動物和生態(tai)環境的(de)，給予(yu)記(ji)2～5分。

　　（10）拾(shi)金不昧，將拾(shi)到錢物上(shang)交(jiao)或主(zhu)動送還失主(zhu)的'，可給予記2～10分。

　　（11）其他(ta)未列(lie)明的良好行為表現(xian)，視(shi)情況給予(yu)記分。

　　（12）本積(ji)(ji)分(fen)(fen)以學期為(wei)統計(ji)單位，積(ji)(ji)滿(man)5分(fen)(fen)給(gei)予記優(you)點一次，積(ji)(ji)滿(man)10分(fen)(fen)給(gei)予記功一次，積(ji)(ji)滿(man)15分(fen)(fen)的給(gei)予嘉(jia)獎(jiang)一次。

　　2、懲戒部分

　　學(xue)校在倡(chang)導和(he)褒揚良(liang)好行為規范的(de)同時，也將對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)不良(liang)行為記錄在案，本部分以(yi)扣分的(de)形式，對(dui)學(xue)生(sheng)予以(yi)懲戒(jie)。

　　（1）學(xue)生在校(xiao)不按規定穿著(zhu)校(xiao)服的，每次扣(kou)(kou)1分(fen)；無故不參(can)加學(xue)校(xiao)或(huo)班級舉行的集體活動的每次扣(kou)(kou)2分(fen)。

　　（2）學(xue)生進(jin)入學(xue)校有(you)關場(chang)所(suo)(suo)，無遵(zun)守各場(chang)所(suo)(suo)管理規則(ze)的，每次扣(kou)1分。

　　（3)無故不參加早操、課(ke)間操、眼保(bao)健操的每次(ci)扣1分(fen)。

　　（4）在校佩戴首飾(shi)、手機(ji)、隨身(shen)聽等，每次(ci)扣(kou)2分(fen)。

　　（5）在教(jiao)室或校園(yuan)等公共場所(suo)亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)的(de)，每次扣2分。

　　（6）無(wu)故不(bu)履行輪值(zhi)責任的，每次扣2分。

　　（7）遲到、早退每(mei)次(ci)扣(kou)1分(fen)，曠課每(mei)個扣(kou)2分(fen)（含(han)夜自修(xiu)），上課時(shi)間(jian)無(wu)請假離開學校的，每(mei)次(ci)扣(kou)2分(fen)。

　　（8）不經同意動用他人物品(pin)、看他人信件和日記的，每次扣2分。

　　（9）內宿(su)(su)生無請(qing)假(jia)私自離(li)宿(su)(su)的每次(ci)扣2分，未(wei)經舍務老師同意留宿(su)(su)外人的每人次(ci)扣2分。

　　（10）在教(jiao)室(shi)和其他教(jiao)學辦公場(chang)所打(da)球(qiu)或在教(jiao)室(shi)、校園內追逐打(da)鬧(nao)喧嘩(hua)，影響教(jiao)學秩序活動的(de)，每次扣2分。

　　（11）其(qi)他未列明的(de)不良(liang)行為，視情況給予扣分。

　　（12）本(ben)行為評(ping)價辦法與學生德(de)育(yu)考(kao)核掛鉤，以學期為統計(ji)單位，學生凡扣(kou)滿(man)5分的，德(de)育(yu)考(kao)核不(bu)能(neng)評(ping)為優秀等次(ci)，扣(kou)滿(man)10分的不(bu)能(neng)評(ping)為良好(hao)等次(ci)，扣(kou)滿(man)20分的不(bu)能(neng)評(ping)為及(ji)格等次(ci)。

　　本(ben)(ben)評(ping)價規(gui)定(ding)(ding)由班主(zhu)任掌握操作(zuo)，每月需把(ba)學(xue)生(sheng)(sheng)獎扣分(fen)報學(xue)校政(zheng)教處(chu)核準評(ping)定(ding)(ding)登記。學(xue)校政(zheng)教處(chu)、行(xing)政(zheng)人員、管理(li)人員、科(ke)任教師有權根據實際(ji)決定(ding)(ding)學(xue)生(sheng)(sheng)的獎扣分(fen)。政(zheng)教處(chu)負責對本(ben)(ben)規(gui)定(ding)(ding)的解釋。

中學學生行為規范5

　　一、自尊自愛，注重儀表

　　１、坐、立、行走、讀書、寫字(zi)姿勢端正(zheng)。

　　２、穿戴整(zheng)潔、樸素大方。提(ti)倡穿校服。頭發干凈整(zheng)齊，男生不(bu)(bu)留(liu)長發，女生不(bu)(bu)燙(tang)發。不(bu)(bu)化(hua)妝，不(bu)(bu)佩戴首(shou)飾，不(bu)(bu)穿高跟鞋(xie)。

　　３、養成良好的(de)衛生習慣。不(bu)隨地吐痰，不(bu)亂扔紙屑果皮。不(bu)吸(xi)煙、不(bu)喝酒(jiu)。

　　４、舉(ju)止文明(ming)。不打架(jia)罵人(ren)，不說臟話。不賭博，不參加封建迷信活(huo)動。

　　５、不看宣傳色情、兇殺、迷(mi)信的壞書刊(kan)、錄像，不聽不唱不健康歌曲(qu)。

　　６、不進營業性舞(wu)廳、酒(jiu)吧和音樂(le)茶(cha)座。

　　７、拾金不(bu)(bu)昧，不(bu)(bu)受利誘，愛惜名譽，不(bu)(bu)失人格。

　　８、維護國家(jia)榮(rong)譽，遇見外賓(bin)，以禮相待，不卑不亢。

　　二、真誠友愛，禮貌待人

　　９、使用禮(li)貌用語(yu)。講話注意場合(he)，態度和(he)藹。要講普通話。

　　10、尊(zun)重他(ta)人(ren)(ren)的'人(ren)(ren)格(ge)、宗(zong)教信仰和民族(zu)習慣。謙恭禮讓，敬老愛(ai)幼，尊(zun)重婦女，幫助殘疾人(ren)(ren)。

　　11、尊重全體教職(zhi)工，見面行禮(li)或主動問(wen)候。回答師(shi)長(chang)問(wen)話要起立(li)，接(jie)受遞送(song)物品時要起立(li)并用雙手。給老師(shi)提(ti)意(yi)見態度(du)誠懇。

　　12、同(tong)學之間團(tuan)結互(hu)助，正常交(jiao)往，不叫侮(wu)辱性綽號，不欺侮(wu)年幼(you)體弱的(de)同(tong)學，發(fa)生矛(mao)盾多做自我批評(ping)。

　　13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主(zhu)動(dong)關(guan)心(xin)、幫助(zhu)。

　　14、未經允(yun)許不(bu)(bu)進入他人(ren)房間，不(bu)(bu)動用他人(ren)物品，不(bu)(bu)拆看(kan)他人(ren)信件，不(bu)(bu)看(kan)他人(ren)日記。

　　15、不要(yao)隨(sui)意打斷別(bie)人(ren)的講話(hua)。不打擾他(ta)人(ren)學習、工作和休息，妨礙別(bie)人(ren)要(yao)道歉。

　　16、守信守時(shi)。答應別人的(de)事要按時(shi)做(zuo)到，做(zuo)不到時(shi)表示(shi)歉意，借他人錢物要及時(shi)歸還(huan)。

　　三、遵規守紀，勤奮學習

　　17、升國旗、奏、唱(chang)國歌要(yao)肅立、脫帽、行(xing)注(zhu)目(mu)禮，少(shao)先隊(dui)員行(xing)隊(dui)禮。

　　18、認真值日，保(bao)持教室(shi)、校(xiao)園整潔優美，保(bao)持圖書館(guan)、閱(yue)覽室(shi)的安靜。不在教室(shi)和樓道內吵鬧喧嘩。

　　19、愛護校舍和(he)各種公物，不在黑(hei)板、墻壁(bi)、課桌(zhuo)、布告欄等處涂抹亂刻畫。借閱書刊要(yao)按時歸(gui)還(huan)，損壞東西要(yao)賠償。

　　20、按時到校，上課前(qian)準(zhun)備(bei)好學習用品。上、下(xia)課時，起立向老師致敬。下(xia)課時，請老師先行。

　　21、上(shang)課(ke)專心聽(ting)講，勇于提(ti)出問(wen)題(ti)，敢(gan)于發表自己的(de)見解(jie)，積極回(hui)答老師的(de)提(ti)問(wen)。

　　22、認真復習，按時(shi)獨(du)立完成作業。考試不(bu)作弊(bi)。珍惜時(shi)間，科學安排課(ke)余(yu)活動。

　　23、遵(zun)守宿舍和食(shi)(shi)堂的制度，愛惜糧食(shi)(shi)，節約(yue)水電，服從(cong)管理。

　　24、參加各種集會準時(shi)到達(da)，安靜(jing)聽講，不做(zuo)與會議無關的事。

　　四、勤勞儉樸，孝敬父母

　　25、生活(huo)有規律，按(an)時作息。

　　26、學會料(liao)理(li)個人生活，自(zi)己的衣物用品收放(fang)整齊(qi)，不(bu)亂擺放(fang)。

　　27、主動承擔收拾房(fang)間(jian)、洗(xi)衣、做飯、洗(xi)刷餐具等(deng)力所能及的家務(wu)勞動和其他勞動。

　　28、生活(huo)節儉，不(bu)擺闊氣，不(bu)亂花錢，不(bu)向父母提出超越(yue)家庭經濟條件的要求。

　　29、尊重父(fu)母(mu)意見和(he)教導，經(jing)常把生活、學習、思想情況告(gao)訴父(fu)母(mu)。

　　30、外(wai)出和到家時，要向父母打招呼，未(wei)經家長同意，不得在外(wai)住(zhu)宿。

　　31、體貼幫助父(fu)母(mu)，尊敬祖(zu)父(fu)母(mu)、外祖(zu)父(fu)母(mu)，關心照顧長(chang)輩(bei)和兄弟姐妹。

　　32、對(dui)長輩有意(yi)見，有禮貌地提(ti)出，不鬧脾氣，不頂撞。

　　五、遵守公德，嚴于律己

　　33、遵守交通規則(ze)，注意交通安全(quan)，不(bu)違(wei)章(zhang)騎車，過(guo)馬路走人行橫道(dao)。

　　34、乘(cheng)公(gong)共電、汽車主動購(gou)票，給老、幼、并殘(can)、孕婦及師長讓路(lu)、讓座，不爭(zheng)搶座位。

　　35、遵(zun)守(shou)公共秩序，購(gou)(gou)票購(gou)(gou)物按順(shun)序，對營業人員(yuan)有禮貌。

　　36、愛(ai)護公共設施、文物(wu)(wu)古跡(ji)。愛(ai)惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物(wu)(wu)。

中學學生行為規范6

　　一、兩操

　　1. 早操

　　(1)集合要求：以早操(cao)鐘聲為準，若有遲到、缺曠者1人次扣班級2分;

　　（2）在跑步過程(cheng)中，禁止無故脫跑，（若有(you)特殊情況者(zhe)應提前(qian)告知(zhi)班主(zhu)任,當值教師(shi)或者(zhe)體育(yu)教師(shi)）。

　　2．課間操

　　(1) 按體(ti)育教師要求，橫豎一條線，若有違者，1人次扣班(ban)級2分；

　　（2）在做操過程中，若有人(ren)不(bu)(bu)按(an)要求做操或站著不(bu)(bu)動，一人(ren)次(ci)扣班(ban)級兩(liang)分。

　　二、課間休息

　　不(bu)準在(zai)樓道上打狂；不(bu)準有班級或(huo)年級之間互竄，若有違(wei)者，1人次扣2分。

　　三、兩休

　　1、兩休(xiu)必須按學(xue)校(xiao)規定時間休(xiu)息（以鈴聲為準）；

　　2、兩休期間(jian)不準(zhun)看書、不準(zhun)講話、不準(zhun)在(zai)宿舍里(li)洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀行為。

　　四、三餐要求

　　1. 定地點(dian)：女(nv)生在(zai)魚(yu)塘(tang)邊(bian)用餐；男生在(zai)籃球場上用餐。

　　2. 剩(sheng)飯(fan)剩(sheng)菜處理(li)：以(yi)團委安排(pai)的三餐當(dang)(dang)值為(wei)準，輪到哪班當(dang)(dang)值就為(wei)當(dang)(dang)天(tian)處理(li)剩(sheng)菜剩(sheng)飯(fan)的班級，負(fu)責把剩(sheng)菜剩(sheng)飯(fan)及垃(la)圾倒(dao)到后(hou)操(cao)場垃(la)圾處理(li)處。

　　3. 監督(du)員：當(dang)天(tian)值日(ri)教(jiao)師(shi)（男教(jiao)師(shi)負(fu)(fu)責監督(du)男生(sheng)用餐(can)、女教(jiao)師(shi)負(fu)(fu)責監督(du)女生(sheng)用餐(can)），同(tong)時，當(dang)天(tian)三餐(can)當(dang)值的'學(xue)生(sheng)協助值日(ri)教(jiao)師(shi)監督(du)用餐(can)。

　　注：1. 在用餐過程中，若有(you)亂扔亂倒者，1人次扣班級5分。

　　2 若下雨盡量在餐廳或教(jiao)室里用餐，但剩飯剩菜不準(zhun)倒(dao)在教(jiao)室里或者教(jiao)室后面。

　　五、學生獎勵

　　對學習(xi)有進(jin)步(bu)、品(pin)行(xing)(xing)優良(liang)者（根(gen)據(ju)同(tong)學和(he)科任教(jiao)師的評議），允許(xu)課(ke)外活動到球場上娛樂(le)。否則(ze)只能在球場周圍觀看或(huo)到教(jiao)室(shi)里面(mian)學習(xi)。以上條例(li)從宣讀日(ri)起(qi)執行(xing)(xing)

中學學生行為規范7

　　為(wei)了對(dui)我校學(xue)(xue)生實(shi)施全方位管理，進一步規(gui)(gui)范學(xue)(xue)生行為(wei)，實(shi)現學(xue)(xue)校“德育(yu)為(wei)先，嚴格要求，規(gui)(gui)范管理”的目標，經學(xue)(xue)校研究決定，重新修訂(ding)“塘(tang)新中學(xue)(xue)學(xue)(xue)生行為(wei)規(gui)(gui)范細則”，進一步完善(shan)學(xue)(xue)生行為(wei)量化管理制度(du)，并制定獎懲辦法，具(ju)體內容如下(xia)：

　　一、量化管理細則

　　（一）考勤情況（包括早(zao)讀、上課和晚修）

　　1、遲到每(mei)節扣0.5分(fen)。

　　2、早退(tui)每(mei)節(jie)扣1分。

　　3、無故曠課(ke)每節扣1分。

　　（二）紀律情況

　　1、上課睡覺(jue)扣1分/次。

　　2、不按(an)時交作業的每次扣(kou)0.5分。

　　3、無理(li)頂撞老師、學校教(jiao)職(zhi)工及其它工作人員(yuan)的每次扣5分。

　　4、在禁止打(da)球區域(yu)打(da)球的每次扣(kou)2分。

　　5、吸煙、喝(he)酒、談戀愛、高空(kong)擲物的每次(ci)扣5分。

　　6、有嚴重違(wei)紀行(xing)為(wei)的（偷竊、打架、斗毆或(huo)參與黃賭毒）每(mei)次扣10分。

　　7、私自到河涌(yong)、山塘、水庫(ku)游泳的，每次(ci)扣10分。

　　（三）宿舍管理

　　1、學生在午睡(shui)和晚(wan)睡(shui)期間不(bu)依(yi)時睡(shui)覺每(mei)次扣(kou)1分。

　　2、午睡或(huo)晚睡缺席或(huo)在休息期間在宿(su)舍或(huo)教學區內大聲(sheng)講話、打(da)牌、下棋、開收(shou)音機、在校園內打(da)球每(mei)次扣5分(fen)。

　　3、留(liu)外(wai)人在宿(su)舍住宿(su)的每次扣(kou)5分。

　　4、在宿(su)舍(she)點火、吸煙、私用電器(qi)的每次扣10分，并作停(ting)宿(su)處理（停(ting)宿(su)時(shi)間視嚴(yan)(yan)重程(cheng)度(du)而定），嚴(yan)(yan)重者取消內(nei)宿(su)資(zi)格。

　　5、不(bu)按規定擺(bai)放物品(pin)的(de)每次扣(kou)1分。

　　（四）考場紀律

　　1、旁(pang)窺(kui)每次扣5分。

　　2、帶通訊工具、夾帶、抄襲或傳遞答案的每次扣10分。

　　3、擾亂(luan)考場秩序的每次扣(kou)10分(fen)。

　　（五）風紀

　　1、上課(ke)不(bu)穿校(xiao)服(fu)或上課(ke)穿拖鞋的每(mei)次扣(kou)1分，更改校(xiao)服(fu)，或在校(xiao)服(fu)上亂涂畫者每(mei)次扣(kou)2分。

　　2、戴首飾回校、男同學(xue)留(liu)長(chang)發、男女同學(xue)染發、燙發每(mei)次扣2分(fen)。

　　3、帶(dai)手機(ji)回教室(shi)，上(shang)課手機(ji)鈴響或在上(shang)課期間和課間在課室(shi)玩手機(ji)，每次扣5分，沒收(shou)手機(ji)，并作警告處分。

　　4、凡翻越學校圍墻外出的，每次扣10分(fen)。

　　（六）愛護公物

　　1、浪(lang)費(fei)學校水電的每次扣5分。

　　2、踐踏草(cao)地、攀折花(hua)木的每(mei)次扣2-5分。

　　3、損壞公物，每次扣5-20分(fen)，并按(an)價(jia)賠償。

　　4、擅自使用消防設備(bei)，破壞消防設備(bei)的每次扣20-40分。

　　（七）文體活動

　　1、不參(can)加課間(jian)操或大課間(jian)活動的每次(ci)扣1分。

　　2、不參加(jia)集(ji)體活(huo)動的'每次扣2分。

　　（八）飯堂秩序

　　1、不按規定排(pai)隊(dui)買(mai)飯(fan)菜(cai)或把飯(fan)菜(cai)帶回(hui)教(jiao)學樓、宿(su)舍樓食用的每次扣2分。

　　2、擾(rao)亂飯堂秩(zhi)序的每次扣5分。

　　3、中(zhong)午和晚上打(da)了休息鐘后還到飯堂(tang)買東西吃的扣2分。

　　（九）衛生情況

　　1、不按時搞(gao)衛生的(de)每次扣1分。

　　2、亂丟(diu)、亂吐、亂涂、亂畫的每次扣(kou)2分(fen)。

　　（十）交通安全

　　1、亂停亂放單(dan)車的每(mei)次扣1分。

　　2、騎摩托車或(huo)電(dian)單車回校的每次扣10分。

　　二、處理辦法

　　1、凡自覺遵守紀律，學期扣分為零分者，由學校給予表揚，并由班主任記入學生手冊和學籍。

　　2、凡(fan)每周扣分(fen)累計(ji)達(da)(da)10分(fen)者(zhe)，進行列榜公(gong)布(bu)點名(ming)批評；凡(fan)每月扣分(fen)累計(ji)達(da)(da)25分(fen)者(zhe)，作警告處(chu)(chu)分(fen)一(yi)次，并記(ji)入學籍(ji)。凡(fan)每月扣分(fen)累計(ji)達(da)(da)30分(fen)者(zhe)，作記(ji)過處(chu)(chu)分(fen)一(yi)次，并通知家(jia)長(chang)到校，學校與家(jia)長(chang)共(gong)同教育(yu)；凡(fan)每月扣分(fen)累計(ji)達(da)(da)40分(fen)者(zhe)，由家(jia)長(chang)領學生(sheng)回家(jia)教育(yu)；凡(fan)扣分(fen)累計(ji)達(da)(da)50分(fen)者(zhe)，作留校察看處(chu)(chu)理，如不(bu)悔改，嚴重(zhong)者(zhe)會被開除學籍(ji)。

　　3、凡內宿生在宿舍管理方面扣分累計20分者，作停宿處理，教育后仍不悔改，取消內宿生資格。

　　4、無故曠(kuang)課(ke)一學(xue)期累(lei)(lei)計60節(jie)者，給予(yu)警(jing)告處(chu)分，曠(kuang)課(ke)累(lei)(lei)計達(da)100節(jie)，給予(yu)記過處(chu)分，累(lei)(lei)計150節(jie)者，作自(zi)動(dong)退學(xue)處(chu)理(li)，并正式通知其家長，自(zi)動(dong)退學(xue)的學(xue)生，從處(chu)分之日起，作留校察看處(chu)理(li)。

　　5、凡受到學(xue)校(xiao)點名、警告以上處理的(de)學(xue)生(sheng)，該學(xue)期不得參與各種評優(you)、薦(jian)先、入團等。

中學學生行為規范8

　　周五下(xia)午(wu)，班(ban)主(zhu)任(ren)發給我們(men)每(mei)人一(yi)(yi)份“一(yi)(yi)日”行(xing)為規范養成(cheng)教育(yu)守則，上面(mian)一(yi)(yi)共(gong)有38條，每(mei)一(yi)(yi)條守則的每(mei)個字都令(ling)人刻骨銘心，它時(shi)刻提醒(xing)我們(men)初一(yi)(yi)學生該做(zuo)和不該做(zuo)什么，讓我們(men)更有是非辨別能力。

　　譬如：“下(xia)課后不能(neng)在(zai)走廊上追趕打(da)鬧(nao)，要進(jin)行文(wen)明休息。”這句(ju)話可以培養我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)，體現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們初一學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素養。作為(wei)中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們深深地感(gan)受到(dao)不能(neng)停留在(zai)小學(xue)生(sheng)(sheng)時代，應以學(xue)習為(wei)重。再如“值(zhi)日生(sheng)(sheng)要在(zai)鈴(ling)響(xiang)之前(qian)完成包(bao)干區、教(jiao)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)打(da)掃任(ren)務。”這點(dian)可以表現(xian)出學(xue)生(sheng)(sheng)對勞動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱愛，從側面烘托出我(wo)(wo)(wo)(wo)們學(xue)生(sheng)(sheng)需(xu)要一個干凈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習環(huan)境，這需(xu)要每一位同學(xue)付出辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`勞動，做(zuo)出貢(gong)獻(xian)，從而(er)也體現(xian)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德品質(zhi)。而(er)“進(jin)入(ru)教(jiao)學(xue)樓(lou)后，應進(jin)入(ru)教(jiao)室自(zi)覺(jue)地參加(jia)早(zao)讀，自(zi)修(xiu)。”則考驗初一學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習自(zi)覺(jue)性(xing)，鍛煉了我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)意識。等等一條(tiao)條(tiao)守則都像名言警(jing)句(ju)樣，時刻在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耳(er)邊響(xiang)起，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦海(hai)中(zhong)浮現(xian)。

　　仔細斟酌行為規范守(shou)則(ze)之后，我深感(gan) “一日”行為規范使(shi)我們(men)(men)的(de)生活變(bian)得(de)豐富多彩。盡管(guan)受(shou)著(zhu)各種拘束，卻(que)令(ling)我們(men)(men)改變(bian)了許多：變(bian)得(de)懂事(shi)，變(bian)得(de)有責任心，變(bian)得(de)……一日守(shou)則(ze)，字里(li)行間滲透著(zhu)老(lao)師對我們(men)(men)的(de)期望(wang)和(he)關(guan)愛。

　　讓(rang)我(wo)們做自己(ji)的“文(wen)明監督崗(gang)”。隨時提(ti)醒自己(ji)講文(wen)明，講禮貌。同學(xue)們，讓(rang)我(wo)們每(mei)一個人都按(an)照《中學(xue)生一日行為規(gui)范養(yang)成教育守則》去做吧(ba)！

中學學生行為規范9

　　【活動主題】

　　【活動(dong)目的(de)】以“文明禮貌(mao)，和諧校園”為主題組織班會活動(dong)。

　　1.加(jia)強養(yang)成教育(yu)，提高文明素質，養(yang)成文明習慣。

　　2.培(pei)養學生自(zi)我管理、自(zi)我完善的能力。

　　【活動準備】多媒體課件等

　　【活動過程】

　　一、班主任宣布班會開始。

　　二、情境導入主題

　　1.觀(guan)看程門立(li)雪的視頻

　　思考(kao)：故事告訴我們什么道理？

　　2.給文明下定義：

　　文明指(zhi)一種(zhong)社會進步狀態，是人(ren)類在(zai)認識(shi)世(shi)界和改(gai)造世(shi)界的過程中所逐步形成的思想觀(guan)念以及不斷進化(hua)的人(ren)類本性的具體(ti)體(ti)現(xian)。它與“野(ye)蠻”一詞相對立。

　　三、展開主題

　　1、說說你都知道哪些(xie)文(wen)明禮儀？

　　（1）早晨(chen)進校遇見老(lao)師要(yao)主動打招呼，喊聲“老(lao)師早，”“老(lao)師好(hao)”。

　　（2）向別人詢(xun)問(wen)應主動講“請問(wen)”。

　　（3）見到長輩的時候，我們應(ying)該主動說：“叔(shu)叔(shu)（阿姨(yi)），早上好(hao)（中(zhong)午(wu)好(hao)等）”。

　　2、你能說說我們都(dou)是在(zai)哪些場合要講究文(wen)明禮(li)儀嗎？

　　學(xue)校、家(jia)里(li)、街上……

　　3、閱讀故(gu)事：一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作

　　4、過渡：在(zai)我們身邊也同樣存在(zai)這些不文明(ming)現象展示校園不文明(ming)行為圖片

　　（1）這樣的(de)腳印并不(bu)好看

　　（2）舉手之勞(lao)，校園可(ke)以更美好

　　（3）水在滴(di)，資源正流走

　　（4）這不是(shi)展示雕刻(ke)技藝的地(di)方

　　（5）墻壁(bi)涂鴉，這不是藝術

　　（6）“文(wen)化(hua)長廊”需要呵護

　　（7）角(jiao)落的那個柜(ju)子……

　　思考：看了這(zhe)些，你有什么(me)感受？

　　5、展示13條日常行為規(gui)范(fan) 生(sheng)齊讀

　　6、“文(wen)明人(ren)”自測：你是一(yi)個文(wen)明的人(ren)嗎？

　　7、總結(jie)學生文明用語

　　您(nin)好（你好）、再見、對不(bu)起(qi)、沒關系(xi)、麻煩(fan)你、不(bu)客氣、謝謝、不(bu)用(yong)謝、請問……、

　　請稍等

　　8、練習文明你拍(pai)一，我(wo)拍(pai)一

　　9、討論：請你說說那些(xie)曾(ceng)經感動過(guo)我(wo)們(men)(men)的……那些(xie)發生在(zai)我(wo)們(men)(men)生活中最普通的……

　　10、表演：

　　（1）請(qing)各(ge)(ge)組派一(yi)(yi)男一(yi)(yi)女兩(liang)名同學各(ge)(ge)分成(cheng)“紳士組”和“淑女組”，輪流進(jin)行各(ge)(ge)項社交禮儀(yi)的(de)(de)模仿。同學們進(jin)行點評(ping)，評(ping)出優勝組。通過(guo)各(ge)(ge)位參賽選(xuan)手的(de)(de)表演，讓大家(jia)切身感受到(dao)優雅(ya)的(de)(de).行為給人們帶來的(de)(de)美的(de)(de)享受，從而(er)應將文明的(de)(de)行為貫穿(chuan)于(yu)一(yi)(yi)日生活(huo)之中(zhong)。

　　（2）小品：

　　人物：甲(jia)。乙。清潔工大媽。學生男(nan)。學生女(nv)。

　　時間(jian)：一個春光燦爛的下(xia)午

　　道具：一(yi)把掃帚，一(yi)個垃圾(ji)斗

　　（3）你(ni)是領(ling)導早(zao)讀的同學，每天總(zong)會早(zao)早(zao)得來到學校。今天，你(ni)也像(xiang)往常(chang)一樣來到教室，發(fa)現老師還(huan)沒(mei)來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧(nao)。看到這一切，你(ni)應該(gai)怎么說，怎么做(zuo)呢？

　　四、班級全體學生宣誓

　　向(xiang)不文(wen)明現象(xiang)宣戰，

　　爭做文明(ming)學生(sheng)，創建文明(ming)校園(yuan)！

　　【班主任總結】

　　首先(xian)，今天(tian)的(de)主題班會(hui)同(tong)(tong)學(xue)們的(de)準備非(fei)常(chang)充分，交流也(ye)非(fei)常(chang)熱烈，效(xiao)果非(fei)常(chang)不錯。我相(xiang)(xiang)信通過(guo)今天(tian)的(de)主題班會(hui)，同(tong)(tong)學(xue)們一定對“文明(ming)禮(li)讓(rang)”這(zhe)一傳統美(mei)德有了更(geng)為(wei)全(quan)(quan)面和(he)具體(ti)的(de)認(ren)識，更(geng)重(zhong)要的(de)是(shi)在整個活動過(guo)程(cheng)中(zhong)，同(tong)(tong)學(xue)們一起(qi)討論、收集(ji)、表演，在親身體(ti)驗過(guo)程(cheng)中(zhong)，彼此之間更(geng)了解(jie)，更(geng)默契。相(xiang)(xiang)信全(quan)(quan)體(ti)同(tong)(tong)學(xue)一定能夠(gou)“傳承禮(li)讓(rang)、延續文明(ming)”，形(xing)成健康的(de)人格、高尚的(de)品質。

中學學生行為規范10

　　親愛的(de)(de)同(tong)學(xue)們，當你(ni)在(zai)(zai)干凈明亮的(de)(de)餐(can)廳里就餐(can)時(shi)，你(ni)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)注意過自己有(you)(you)意無意浪費(fei)掉的(de)(de)事物？當你(ni)在(zai)(zai)整潔美(mei)麗的(de)(de)校(xiao)園(yuan)內徘徊時(shi)，你(ni)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)在(zai)(zai)意過自己一(yi)不(bu)(bu)留(liu)神脫口而出(chu)(chu)的(de)(de)臟話？當你(ni)在(zai)(zai)寬敞(chang)溫馨的(de)(de)教室內學(xue)習時(shi)，你(ni)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)留(liu)意過自己旁若無人(ren)大聲(sheng)喧嘩的(de)(de)不(bu)(bu)文明行(xing)(xing)為(wei)？也許有(you)(you)些(xie)同(tong)學(xue)會說(shuo)這只(zhi)是(shi)(shi)(shi)小(xiao)事一(yi)樁，不(bu)(bu)必放在(zai)(zai)心上，可是(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)們，當你(ni)做出(chu)(chu)如上舉動的(de)(de)時(shi)候，你(ni)可知(zhi)道自己已(yi)經不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺地成為(wei)美(mei)好校(xiao)園(yuan)環境的(de)(de)`破壞者。學(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)1個育人(ren)的(de)(de)搖籃，是(shi)(shi)(shi)一(yi)方純凈的(de)(de)沃(wo)土，校(xiao)園(yuan)的(de)(de)文明直接(jie)折射出(chu)(chu)社(she)會的(de)(de)文明，而每個同(tong)學(xue)的(de)(de)言行(xing)(xing)舉止也正反(fan)映出(chu)(chu)整個校(xiao)園(yuan)文化是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)文明。正所謂： " 播下1種(zhong)行(xing)(xing)為(wei)，收獲1種(zhong)習慣；播下1種(zhong)習慣，收獲1種(zhong)性格；播下1種(zhong)性格，收獲1種(zhong)人(ren)生。 " 文明禮儀，行(xing)(xing)為(wei)規范并非一(yi)紙空談，它需要我們真真切切地落實到一(yi)舉一(yi)動，一(yi)言一(yi)行(xing)(xing)中。在(zai)(zai)次，我向大家提出(chu)(chu)以下三方面的(de)(de)要求：

　　1，穿(chuan)著校(xiao)服，大(da)方規范；輕聲細(xi)語(yu)，杜絕喧嘩；上樓(lou)下樓(lou)，靠右行走；進出(chu)教室，隨手(shou)關門(men)；排隊集(ji)會(hui)，迅速快捷；

　　2，上課(ke)(ke)認真聽講，不(bu)(bu)走神(shen)，不(bu)(bu)睡覺；課(ke)(ke)間文明放(fang)松，不(bu)(bu)追逐，不(bu)(bu)打鬧(nao)；課(ke)(ke)后(hou)及時完(wan)成作業(ye)，不(bu)(bu)拖延，不(bu)(bu)抄襲。

　　3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛(ai)護公共設施，花草(cao)樹木，不破(po)壞，不踐踏(ta)；

　　1個(ge)(ge)(ge)講(jiang)文(wen)明，懂禮(li)儀，言行合乎(hu)規范(fan)的(de)(de)人，就是(shi)1個(ge)(ge)(ge)有思想(xiang)，有追求的(de)(de)人，就是(shi)1個(ge)(ge)(ge)有修(xiu)養，有道(dao)德內涵(han)的(de)(de)人，就是(shi)1個(ge)(ge)(ge)嚴格自(zi)律(lv)，自(zi)尊，自(zi)愛，自(zi)強的(de)(de)人。有一(yi)句(ju)名言說得好： " 人無(wu)(wu)禮(li)則(ze)不(bu)生，事(shi)無(wu)(wu)禮(li)則(ze)不(bu)成(cheng)，國無(wu)(wu)禮(li)則(ze)不(bu)寧。 " 大到1個(ge)(ge)(ge)國家，小到一(yi)位(wei)個(ge)(ge)(ge)體，都需要文(wen)明禮(li)儀，行為規范(fan)來要求自(zi)己(ji)，約束自(zi)己(ji)，只(zhi)有這樣，國家才能發展(zhan)，社會才能進步，個(ge)(ge)(ge)體才能成(cheng)長(chang)。

　　同學(xue)們，每個(ge)人(ren)在(zai)舉手投足之間都傳遞(di)著(zhu)豐富(fu)的(de)(de)文明信息，1個(ge)彎腰(yao)撿垃圾的(de)(de)舉動(dong)彰顯(xian)著(zhu)你美好的(de)(de)內心品(pin)德(de)(de)，一句主動(dong)問好的(de)(de)言語體現(xian)著(zhu)你良好的(de)(de)道德(de)(de)修養，1個(ge)隨手關燈，關水龍(long)頭的(de)(de)動(dong)作顯(xian)示著(zhu)你優(you)秀的(de)(de)道德(de)(de)品(pin)質。讓(rang)我們從(cong)現(xian)在(zai)做(zuo)起(qi)，從(cong)自(zi)身做(zuo)起(qi)，告別不文明行(xing)為，學(xue)習并(bing)踐行(xing)文明禮(li)儀的(de)(de)要求，規(gui)范自(zi)己的(de)(de)日常(chang)行(xing)為。只(zhi)有(you)這樣才(cai)能真(zhen)正成為1個(ge)講文明，有(you)道德(de)(de)，懂(dong)禮(li)儀的(de)(de)人(ren)，才(cai)能成為1個(ge)大寫的(de)(de)人(ren)。

中學學生行為規范11

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我是初二（17）班(ban)的(de)李名成，今天就讓我為(wei)你(ni)們講講我們中學生的(de)日常行為(wei)規范。

　　俗(su)話(hua)(hua)說(shuo)的(de)好(hao)：自古以來，人(ren)才(cai)至上，人(ren)品至本，欲(yu)成(cheng)(cheng)大事，要拘小節(jie)，只有在實際(ji)生(sheng)活中積(ji)小善，才(cai)能成(cheng)(cheng)大德。哲學家威廉·詹姆(mu)斯說(shuo)：“播下(xia)一(yi)(yi)種行為(wei)，收(shou)獲一(yi)(yi)種習慣(guan)；播下(xia)一(yi)(yi)種習慣(guan)，收(shou)獲一(yi)(yi)種性格；播下(xia)一(yi)(yi)種性格，收(shou)獲一(yi)(yi)種人(ren)生(sheng)。”如果把良(liang)好(hao)的(de)行為(wei)習慣(guan)看成(cheng)(cheng)是一(yi)(yi)種精神儲蓄的(de)話(hua)(hua)，那么人(ren)在其整(zheng)個一(yi)(yi)生(sheng)中都在享受著行為(wei)習慣(guan)所產生(sheng)的(de)利息(xi)。

　　有(you)這樣(yang)的(de)故事：20世紀60年代，蘇(su)聯宇(yu)(yu)航員加(jia)林(lin)，乘坐“東方”號宇(yu)(yu)宙飛船進(jin)入(ru)太空遨(ao)游(you)了(le)108分鐘，成(cheng)(cheng)為(wei)世界(jie)上(shang)第(di)一位進(jin)入(ru)太空的(de)宇(yu)(yu)航員。當時幾十(shi)個宇(yu)(yu)航員在(zai)培訓，為(wei)什(shen)么加(jia)林(lin)能脫穎而出(chu)呢？原(yuan)來，在(zai)確定(ding)人選前一個星期，主設計師羅(luo)(luo)廖夫(fu)發現，在(zai)進(jin)入(ru)飛船參觀(guan)前，只(zhi)有(you)加(jia)林(lin)一個人把鞋脫下來，只(zhi)穿襪子(zi)進(jin)入(ru)座艙。就(jiu)是這個細(xi)節(jie)，一下子(zi)贏得了(le)羅(luo)(luo)廖夫(fu)的(de)好感，感動了(le)他。羅(luo)(luo)廖夫(fu)說：“我(wo)只(zhi)有(you)把飛船交(jiao)給一個如此愛惜它的(de)人，我(wo)才放(fang)心。”所以加(jia)林(lin)的(de)成(cheng)(cheng)功，得益(yi)于他良(liang)好的(de)習(xi)慣(guan)。有(you)人開(kai)玩笑說：成(cheng)(cheng)功從(cong)脫鞋開(kai)始。實際上(shang)這個故事告訴我(wo)們：好的(de)習(xi)慣(guan)能夠(gou)給人帶來更多成(cheng)(cheng)功的(de)機會，壞的(de)習(xi)慣(guan)往(wang)往(wang)使你在(zai)不知不覺之中走向失敗。

　　走在(zai)著整潔美(mei)麗的(de)(de)校園(yuan)，坐在(zai)寬敞(chang)明亮的(de)(de)教(jiao)室(shi)，也許(xu)你(ni)并不在(zai)意(yi)自己偶(ou)然說出(chu)的(de)(de)一(yi)(yi)句臟話，也許(xu)你(ni)不留心踩在(zai)腳(jiao)下的(de)(de)花草(cao)，也許(xu)你(ni)已經習慣自己旁(pang)若無人的(de)(de)喧叫……可(ke)是(shi)，這(zhe)時你(ni)已經成為美(mei)好校園(yuan)環境(jing)的(de)(de)破壞者。學校是(shi)一(yi)(yi)個(ge)育人的(de)(de)搖籃(lan)，是(shi)一(yi)(yi)方純凈的(de)(de)沃土，校園(yuan)的(de)(de)文明直接折射出(chu)社(she)會的(de)(de)文明，而每個(ge)同學的(de)(de)言(yan)行(xing)舉止(zhi)也正反映出(chu)一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)文明素養程(cheng)度。然而，在(zai)校園(yuan)中(zhong)出(chu)現的(de)(de)一(yi)(yi)些不文明不道德現象值得我們重新進行(xing)思考。

　　大教育家(jia)夸(kua)美紐(niu)斯曾說：“德行(xing)的(de)(de)實(shi)現(xian)是由行(xing)為，不(bu)是由文(wen)字(zi)或者(zhe)口(kou)號。”好(hao)習(xi)慣不(bu)是說出來的(de)(de)，而(er)是從(cong)實(shi)踐中體現(xian)出來的(de)(de)。勿(wu)以惡小而(er)為之，勿(wu)以善小而(er)不(bu)為。我希(xi)望大家(jia)能從(cong)現(xian)在(zai)做起(qi)，從(cong)學習(xi)、生活、交往的(de)(de)每(mei)一個細(xi)節做起(qi)，比如：穿(chuan)著樸素，發型大方整潔；不(bu)使用手機、MP3，不(bu)進入營業性(xing)網吧、茶(cha)廳、歌廳，外出不(bu)坐三無車(che)輛。騎自行(xing)車(che)進出校(xiao)門，要下(xia)車(che)推行(xing)，按(an)照指定位置(zhi)停放(fang)并上(shang)鎖；不(bu)在(zai)校(xiao)外攤點(dian)吃(chi)東(dong)西；在(zai)食堂就餐時，安靜就餐，不(bu)大聲(sheng)說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴(zui)巴；見到老(lao)師輕聲(sheng)問候“老(lao)師好(hao)。”進出教室(shi)、辦公室(shi)輕輕推門，隨(sui)手關門；上(shang)下(xia)樓梯(ti)輕上(shang)緩下(xia)，靠右(you)行(xing)走；排隊集(ji)會靜齊(qi)快，列隊整齊(qi)有精神；能彎(wan)腰(yao)撿起(qi)你能撿的(de)(de)垃圾。自覺愛護公共設(she)施(shi)；課(ke)間不(bu)在(zai)走廊上(shang)、教室(shi)里追逐(zhu)打鬧。許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的(de)(de)細(xi)節，不(bu)勝(sheng)枚舉。

　　正因如(ru)此，為(wei)(wei)(wei)了進一(yi)步(bu)規(gui)(gui)范(fan)言談舉止，提升思(si)想境界，培養良(liang)好(hao)的(de)(de)學習與生(sheng)活習慣，適應終身(shen)發展的(de)(de)需(xu)要，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)有(you)大家(jia)(jia)之氣、大家(jia)(jia)風范(fan)的(de)(de)精(jing)英(ying)學生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)將(jiang)來報(bao)效祖國，服務人(ren)(ren)民，幸福人(ren)(ren)生(sheng)奠定堅實的(de)(de)基礎。作為(wei)(wei)(wei)玉海(hai)實驗中(zhong)學的(de)(de)一(yi)份子(zi)，我(wo)(wo)們每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都是這(zhe)個(ge)校(xiao)園大家(jia)(jia)庭的(de)(de)主人(ren)(ren)翁，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)每(mei)天都要在(zai)這(zhe)個(ge)家(jia)(jia)呆上8個(ge)小時(shi)，為(wei)(wei)(wei)了讓我(wo)(wo)們的(de)(de)家(jia)(jia)更加文(wen)明整潔，為(wei)(wei)(wei)了讓我(wo)(wo)們的(de)(de)身(shen)心(xin)更加健(jian)康舒暢，我(wo)(wo)們應按照《中(zhong)學生(sheng)日常(chang)行為(wei)(wei)(wei)準(zhun)則(ze)》《中(zhong)學生(sheng)行為(wei)(wei)(wei)規(gui)(gui)范(fan)細則(ze)》來規(gui)(gui)范(fan)自己的(de)(de)日常(chang)行為(wei)(wei)(wei)，真正成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)中(zhong)學生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)將(jiang)來步(bu)入社會打下良(liang)好(hao)的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)基礎，下面就由(you)我(wo)(wo)來介紹一(yi)下學校(xiao)的(de)(de)日常(chang)行為(wei)(wei)(wei)規(gui)(gui)范(fan)競賽評比(bi)。

　　日常行為(wei)(wei)規(gui)范競賽評(ping)比分(fen)為(wei)(wei)兩個方面：一(yi)個是(shi)五項(xiang)(xiang)循(xun)環競賽，另一(yi)個是(shi)值(zhi)周的(de)(de)(de)(de)制度五項(xiang)(xiang)指的(de)(de)(de)(de)是(shi)衛(wei)(wei)生(sheng)，體操，眼操，儀表(biao)和課堂紀律(lv)。在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)鳥語花香(xiang)鶯歌燕舞的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)中(zhong)這五項(xiang)(xiang)尤為(wei)(wei)重要(yao)(yao)(yao)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)日常行為(wei)(wei)規(gui)范的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。衛(wei)(wei)生(sheng)直接關系到(dao)班級和我(wo)(wo)們(men)(men)(men)校(xiao)園(yuan)環境的(de)(de)(de)(de)整(zheng)潔(jie)美(mei)觀，作為(wei)(wei)玉海中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)一(yi)份(fen)子，愛(ai)護我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)就要(yao)(yao)(yao)像愛(ai)護我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己家一(yi)樣，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個同(tong)學不(bu)但要(yao)(yao)(yao)管好自己的(de)(de)(de)(de)手(shou)，腳，嘴，做到(dao)不(bu)亂扔垃圾(ji)，不(bu)亂踩花草，不(bu)隨地(di)吐痰，不(bu)在(zai)校(xiao)園(yuan)內吃(chi)垃圾(ji)食品(pin)，還要(yao)(yao)(yao)時刻提(ti)醒(xing)他人關心(xin)愛(ai)護衛(wei)(wei)生(sheng)，關于衛(wei)(wei)生(sheng)，我(wo)(wo)想提(ti)醒(xing)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，校(xiao)園(yuan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)獲取知識的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)場(chang)地(di)，每天值(zhi)日生(sheng)應該認真(zhen)仔細打掃(sao)教室和公(gong)共場(chang)地(di)，當看到(dao)校(xiao)園(yuan)里(li)一(yi)些不(bu)講(jiang)衛(wei)(wei)生(sheng)行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)時候，應該極(ji)力去(qu)制止。當你(ni)們(men)(men)(men)不(bu)經意間往地(di)上扔了廢(fei)紙，勞技廢(fei)物時，請(qing)把(ba)他們(men)(men)(men)見起(qi)來(lai)，多走一(yi)步，放到(dao)垃圾(ji)桶(tong)里(li)，當你(ni)們(men)(men)(men)踐踏(ta)了小花小草，或許你(ni)們(men)(men)(men)以為(wei)(wei)這沒什么，但請(qing)蹲下去(qu)把(ba)他們(men)(men)(men)撫(fu)平，學校(xiao)校(xiao)園(yuan)是(shi)我(wo)(wo)家，文明(ming)日常靠大家。

　　校園生活中(zhong)(zhong)，每天上(shang)午會有(you)體操(cao)，下(xia)午會有(you)眼操(cao)，早(zao)(zao)晨(chen)，朦朦朧朧的(de)我(wo)(wo)們來到學校，在早(zao)(zao)操(cao)旋律節奏中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們振奮了(le)(le)精神，鼓足了(le)(le)信(xin)心(xin)，多彩(cai)的(de)校園生活就拉開(kai)了(le)(le)帷幕。下(xia)午，勞累(lei)一天努力辛苦學習的(de)我(wo)(wo)們端坐在教室里，閉上(shang)眼睛，在這五分鐘讓(rang)身心(xin)休(xiu)息一下(xia)，來感(gan)受生命的(de)洗滌，關于兩操(cao)，我(wo)(wo)想提(ti)醒的(de)是，早(zao)(zao)操(cao)進場退場快(kuai)靜齊(qi)，動作整齊(qi)規范(fan)有(you)氣勢(shi)，進場退場做(zuo)操(cao)時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有(you)秩(zhi)序，眼操(cao)中(zhong)(zhong)途不要睜(zheng)眼，不要說話，不要開(kai)玩笑，讓(rang)我(wo)(wo)們忙碌了(le)(le)一天的(de)眼睛休(xiu)息一下(xia)，準備(bei)迎(ying)戰更(geng)多困難，健康做(zuo)兩操(cao)，從(cong)你(ni)我(wo)(wo)做(zuo)起，從(cong)大家(jia)做(zuo)起。

　　或許同學們在(zai)儀表這方面都做得(de)很不(bu)錯，沒錯，儀表體現的(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)精(jing)神面貌(mao)，所謂相(xiang)由心生，所言甚是(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)真善美的(de)同學衣(yi)著一(yi)(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)得(de)體的(de)，關于儀表，我(wo)想說的(de)是(shi)(shi)(shi)，同學們上(shang)(shang)學一(yi)(yi)(yi)定要每天穿我(wo)們玉(yu)海中學的(de)校服，上(shang)(shang)學時要注意自己的(de)發型，不(bu)要太凌亂(luan)，也不(bu)要太風(feng)流，每天上(shang)(shang)學前最好檢查(cha)一(yi)(yi)(yi)下自己的(de)指甲，太長應該(gai)及時修剪，在(zai)家里要勤(qin)(qin)洗手勤(qin)(qin)漱口勤(qin)(qin)刷牙，在(zai)校園里不(bu)要帶耳環(huan)耳飾(shi)，不(bu)帶項鏈吊墜(zhui)戒指，俗話說得(de)好，返璞歸真，內在(zai)美才是(shi)(shi)(shi)真的(de)'美，不(bu)用(yong)太多華麗的(de)裝飾(shi)。

　　鈴鈴鈴，上(shang)課鈴響了，開始(shi)上(shang)課了，課堂(tang)里，課堂(tang)紀律是一定要(yao)遵守(shou)的(de)，課堂(tang)紀律關(guan)系到我們(men)的(de)學(xue)(xue)習氛(fen)圍，所(suo)謂水漲(zhang)船高，好的(de)學(xue)(xue)習氛(fen)圍肯定能讓我們(men)學(xue)(xue)習的(de)更有活力(li)，更加積極，經過六年小學(xue)(xue)的(de)磨練(lian)，你們(men)步入新(xin)的(de)起

　　點(dian)，應該學(xue)會更加成熟，不在(zai)破(po)壞(huai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂的紀(ji)律，關(guan)于課(ke)(ke)(ke)(ke)堂紀(ji)律我想說(shuo)，上課(ke)(ke)(ke)(ke)了一定要(yao)認真聽講(jiang)，不能開玩笑(xiao)，講(jiang)閑話(hua)，傳紙條，更加不能頂撞老師，破(po)壞(huai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂紀(ji)律，初中和(he)小學(xue)截然不同，教學(xue)進度很快又(you)很多(duo)，所以當(dang)你們心中有問題，在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)上不要(yao)打斷老師們的講(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，下課(ke)(ke)(ke)(ke)再到辦公室和(he)老師們慢慢研究探(tan)討，上課(ke)(ke)(ke)(ke)不能看小說(shuo)玩玩具發呆不聽講(jiang)，這點(dian)相(xiang)信我也不用多(duo)說(shuo)。。

　　以上(shang)五項均是每天(tian)都會(hui)有人來打(da)(da)(da)(da)(da)分(fen)的(de)，文明(ming)班級的(de)桂冠常(chang)常(chang)就會(hui)戴在分(fen)數(shu)最高的(de)班級的(de)頭(tou)上(shang)，衛(wei)生打(da)(da)(da)(da)(da)分(fen)在每天(tian)值日生清(qing)潔打(da)(da)(da)(da)(da)掃(sao)完畢之后(hou)(hou)開始(shi)，將由(you)勞衛(wei)委(wei)(wei)員打(da)(da)(da)(da)(da)分(fen)，兩操將在做操途(tu)中(zhong)由(you)體育委(wei)(wei)員和學(xue)習委(wei)(wei)員打(da)(da)(da)(da)(da)分(fen)，儀表將由(you)每天(tian)進入校門的(de)時候由(you)值周(zhou)班級的(de)同學(xue)打(da)(da)(da)(da)(da)分(fen)，課(ke)堂紀律則在每節(jie)課(ke)后(hou)(hou)由(you)科任老師打(da)(da)(da)(da)(da)分(fen)。

　　第二個就(jiu)是(shi)值周(zhou)(zhou)(zhou)了(le)，在學(xue)校(xiao)中，其實有(you)(you)(you)時候我(wo)們也可(ke)以(yi)參與學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)管理，那就(jiu)是(shi)值周(zhou)(zhou)(zhou)活動，每個學(xue)期每個班(ban)級(ji)都有(you)(you)(you)四(si)天機會參加(jia)校(xiao)園的(de)(de)(de)衛生(sheng)打(da)(da)掃(sao)，同(tong)(tong)時還(huan)可(ke)以(yi)對進(jin)出校(xiao)門的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)儀表(biao)進(jin)行監督(du)和糾察。每次值周(zhou)(zhou)(zhou)情況都會有(you)(you)(you)學(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)打(da)(da)分評價，值周(zhou)(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)班(ban)級(ji)必須(xu)在指定(ding)時間全部(bu)到校(xiao)升(sheng)國(guo)(guo)旗(qi)，國(guo)(guo)旗(qi)以(yi)及緩(huan)帶用(yong)好(hao)之(zhi)后(hou)(hou)一定(ding)要放(fang)(fang)到指定(ding)位置并(bing)折疊好(hao)，升(sheng)國(guo)(guo)旗(qi)過程(cheng)中，全班(ban)所有(you)(you)(you)人都要集中，端正肅立行注目禮，放(fang)(fang)學(xue)之(zhi)后(hou)(hou)則要留下進(jin)行最后(hou)(hou)的(de)(de)(de)打(da)(da)掃(sao)，以(yi)及降國(guo)(guo)旗(qi)，得(de)到學(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)檢查完畢(bi)就(jiu)可(ke)以(yi)回(hui)家(jia)了(le)。現(xian)在讓(rang)大家(jia)看一些打(da)(da)分表(biao)。

　　這(zhe)就是玉海中學的日常行為規范，希望(wang)同學們能做(zuo)好(hao)每一(yi)條。

　　最后，同學們(men)，我(wo)們(men)玉海中學有(you)著嚴肅的(de)校紀和(he)優良(liang)的(de)校風(feng)，你(ni)們(men)作為玉海實驗中學的(de)學生(sheng)，更應(ying)該嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji)，無愧于陽光，無愧于社(she)會(hui)！當(dang)你(ni)們(men)走(zou)在熙(xi)熙(xi)攘攘的(de)人(ren)群(qun)中，始(shi)終不要(yao)忘了，我(wo)是一(yi)(yi)(yi)名合格的(de)中學生(sheng)，就讓我(wo)們(men)從現在開始(shi)，播下好(hao)習慣，收(shou)獲絢(xuan)麗(li)人(ren)生(sheng)吧！我(wo)相信(xin)，通過(guo)我(wo)們(men)的(de)共同努力(li)，一(yi)(yi)(yi)定會(hui)營造出一(yi)(yi)(yi)個寧(ning)靜、有(you)序、有(you)著良(liang)好(hao)學習環境(jing)的(de)美麗(li)校園。

中學學生行為規范12

親愛老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演(yan)講的題目是“學習日常行為規范，做文明中學生”。

　　我(wo)感到非常(chang)自豪能在這(zhe)里參(can)加演(yan)(yan)講比賽，希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)這(zhe)次(ci)演(yan)(yan)講，讓同學們(men)對《中學生守則》和《日常(chang)行為規范》有更深刻(ke)的(de)認識，用更文(wen)明的(de)言行凈化(hua)我(wo)們(men)的(de)校園，美(mei)化(hua)我(wo)們(men)的(de)心靈(ling)。

　　作為一個(ge)文明(ming)的中學生，不(bu)論在校(xiao)(xiao)內(nei)、校(xiao)(xiao)外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好(hao)！對不(bu)起(qi)！沒關系！拜托！謝謝你！……”這些聲(sheng)音在校(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)響起(qi)，經常能(neng)看到同學們(men)互相幫(bang)助的身影(ying)，這是多么美好(hao)的畫面啊！

　　這些現象(xiang)難道不(bu)值(zhi)得繼(ji)續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？但是(shi)在(zai)我們(men)的周圍，部分(fen)同學存在(zai)著不(bu)文明的行為。在(zai)校園(yuan)里，在(zai)樓(lou)梯上，我們(men)可以(yi)看到(dao)隨(sui)處丟的垃(la)圾，這非常不(bu)符合(he)我們(men)美(mei)麗的校園(yuan)。

　　還(huan)有部分同學(xue)說(shuo)臟話(hua)，粗話(hua)，隨意攀爬樓(lou)梯的扶手，甚至還(huan)有個(ge)別同學(xue)故意損壞(huai)學(xue)校公共財物，對此我們是否該(gai)深刻思考一下呢(ni)？

　　我們(men)是學(xue)校(xiao)的(de)一員，學(xue)校(xiao)的(de)面貌要靠(kao)我們(men)同學(xue)共同的(de)維護，只有我們(men)人人講文明、個(ge)個(ge)有禮貌，同學(xue)之間才(cai)會團(tuan)結友(you)愛，我們(men)的(de)校(xiao)園才(cai)會更加(jia)溫暖、和諧，同學(xue)們(men)才(cai)會更加(jia)健康、茁壯(zhuang)成長。

　　播(bo)種(zhong)一(yi)種(zhong)行(xing)為(wei)(wei)，收獲(huo)(huo)一(yi)種(zhong)習(xi)慣(guan)；播(bo)種(zhong)一(yi)種(zhong)習(xi)慣(guan)，收獲(huo)(huo)一(yi)種(zhong)性格(ge)；播(bo)種(zhong)一(yi)種(zhong)性格(ge)，收獲(huo)(huo)一(yi)種(zhong)命運。培(pei)養良好的行(xing)為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)，需(xu)要(yao)老(lao)師(shi)的教導，同學們(men)的幫助，我們(men)要(yao)嚴格(ge)要(yao)求自己。

　　《中(zhong)學生守則》《中(zhong)學生日常(chang)行(xing)(xing)為規范》是我(wo)們的行(xing)(xing)為準則，它們不(bu)僅寫在(zai)紙上，而且要(yao)記在(zai)我(wo)們心里(li)，更重(zhong)要(yao)的是要(yao)體現實(shi)際(ji)行(xing)(xing)動上。

　　讓(rang)我們借著學(xue)習(xi)《中(zhong)學(xue)生(sheng)日(ri)常行為規(gui)范》的東風，從現(xian)在做起(qi)，從自(zi)己做起(qi)，從點點滴滴的小事(shi)做起(qi)，養成良好(hao)的文明習(xi)慣，做文明學(xue)生(sheng)。

　　管(guan)好(hao)我(wo)們的(de)(de)嘴，不(bu)要隨地吐痰；控(kong)制我(wo)們的(de)(de).手，不(bu)要亂扔垃圾；控(kong)制我(wo)們的(de)(de)腳，不(bu)去(qu)不(bu)該去(qu)的(de)(de)地方。

　　讓我們攜起(qi)手來，共同(tong)建(jian)設文(wen)明美麗(li)的校園。讓的每一個同(tong)學都成(cheng)為文(wen)明人(ren)，讓文(wen)明之(zhi)花開(kai)放在校園的每一個角落(luo)。

　　我的演(yan)講到此結束。

中學學生行為規范13

　　一、自尊自愛，注重儀表

　　1、維(wei)護國(guo)家榮譽。尊敬國(guo)旗、國(guo)徽，會(hui)唱國(guo)歌；升降國(guo)旗、奏唱國(guo)歌時(shi)要肅(su)立、脫帽、行注(zhu)目禮(li)，少先隊員行隊禮(li)。

　　2、坐、立、行、讀書、寫字姿(zi)勢正(zheng)確。

　　3、穿(chuan)戴(dai)整潔、樸素大方(fang)，頭發(fa)(fa)干凈整齊，不(bu)燙發(fa)(fa)、化妝、佩戴(dai)首飾，男生不(bu)留長(chang)發(fa)(fa)，女(nv)生不(bu)穿(chuan)高跟鞋。

　　4、養成良好的(de)衛(wei)生習慣。不隨地吐痰、亂扔(reng)廢棄物。不吸煙、喝(he)酒。

　　5、舉止(zhi)文明(ming)。不(bu)打罵(ma)人、說臟話。不(bu)賭博、不(bu)參加封建迷(mi)信活動(dong)。

　　6、情趣健康。不(bu)看色情、兇殺、迷信的(de)書刊、影(ying)視片(pian)，不(bu)唱不(bu)健康歌曲。

　　7、不進營業(ye)性舞廳、營業(ye)性電(dian)子游戲(xi)廳、酒(jiu)吧和音樂茶座等不適應中學生活動的場所(suo)。

　　8、愛惜名譽，拾金(jin)不(bu)昧，不(bu)受利(li)誘，不(bu)失人格。

　　二、真誠友愛，禮貌待人

　　9、要講(jiang)普通話，使用禮貌用語。講(jiang)話注意場合，態度和藹。

　　10、尊重他人的人格、宗教信仰和民(min)族(zu)習慣。謙(qian)虛禮(li)讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人，遇(yu)見外(wai)賓，以(yi)禮(li)相待，不卑不亢。

　　11、尊重教(jiao)職工，見面行禮或主動問(wen)候，回答師(shi)長問(wen)話(hua)要起立(li)，接受遞(di)送物品時要起立(li)并用雙手，給老師(shi)提意見態(tai)度誠懇。

　　12、同學(xue)之(zhi)間團結(jie)互助，正常交往，真(zhen)誠相待，不叫侮辱性綽(chuo)號(hao)，不欺侮同學(xue)，發生矛盾(dun)多做自我批評。

　　13、待客熱情，起(qi)立迎送。鄰里(li)有困難時，主動關心幫助。

　　14、未經允(yun)許不進入(ru)他(ta)人房間、動用他(ta)人物品(pin)、看他(ta)人信件和(he)社(she)會實踐活動。日記。

　　15、不隨意打斷別人的講話、打擾(rao)他人的學(xue)習(xi)、工作和休息，妨礙別人要(yao)道歉。

　　16、惜時守(shou)信。答(da)應別人的事(shi)要按時做到(dao)，做不到(dao)時要表(biao)示歉(qian)意，借他(ta)人錢物(wu)要及(ji)時歸還。珍惜時間。

　　三、遵規守紀，勤奮學習

　　17、按時(shi)到校(xiao)，上課(ke)前(qian)準(zhun)備(bei)好學習用品，上、下課(ke)時(shi)起立向教師致敬。下課(ke)時(shi)，請老師先(xian)行。

　　18、上課專心聽講，勇于提出問題(ti)(ti)，敢(gan)于發表自己的(de)見解，積極(ji)回答老(lao)師的(de)問題(ti)(ti)。

　　19、認(ren)真預(yu)習(xi)、復習(xi)，按(an)時獨立完成作業，考試(shi)不作弊，合理安(an)排課余生活。

　　20、積(ji)極參加團隊活(huo)動和學校、班組(zu)組(zu)織的(de)文體(ti)活(huo)動、勞動和

　　21、認真值日，保(bao)(bao)持教室(shi)、校園(yuan)整潔(jie)優美。保(bao)(bao)持圖書(shu)館(guan)、閱(yue)覽室(shi)的安靜(jing)。不在教室(shi)和(he)樓道內追(zhui)逐喧嘩。

　　22、愛(ai)護校舍(she)和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄(lan)等處亂涂抹亂刻(ke)畫。借(jie)用公物要(yao)(yao)按照歸還，損壞東(dong)西要(yao)(yao)賠償。

　　23、參加各種集會準時(shi)到達(da)，不(bu)做與會議(yi)無關的事。

　　24、遵守(shou)宿(su)舍和食(shi)堂的`制度，愛(ai)惜糧食(shi)，節約水電，服從管理。

　　四、勤勞儉樸，孝敬父母。

　　25、生活有規律，按照(zhao)作息。

　　26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收(shou)放整齊(qi)。

　　27、主(zhu)動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和(he)打掃樓道、庭院等(deng)力所(suo)能及的家務勞動和(he)公益勞動。

　　28、生活(huo)節(jie)儉、不擺闊氣(qi)，不亂花錢。

　　29、尊重父(fu)母(mu)意見和教導，經常(chang)把(ba)生活(huo)、學習、思想情(qing)況告訴(su)父(fu)母(mu)。

　　30、外出和(he)到家時(shi)，向父母打招呼，未經家長同意，不、得在外住宿。

　　31、尊敬(jing)體貼(tie)幫助父(fu)母、祖(zu)父(fu)母、外祖(zu)父(fu)母，關心照顧長輩(bei)和兄弟姐妹(mei)。

　　32、對長輩有(you)意見，有(you)禮地提(ti)出(chu)，不耍脾(pi)氣，不頂(ding)撞。

　　五、嚴于律己，遵守公德

　　33、遵守交(jiao)通(tong)法規(gui)，不違章騎(qi)車，過馬路走人行橫(heng)道(dao)。

　　34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭(zheng)搶座位(wei)。

　　35、遵守公共秩序，購(gou)票(piao)購(gou)物按順序，對(dui)營(ying)業人員有禮貌(mao)。

　　36、愛(ai)護(hu)公用(yong)設備，文物古跡。愛(ai)惜莊(zhuang)稼、花(hua)草(cao)、樹木，保護(hu)有益(yi)動物和生(sheng)態環境。

　　37、參觀游(you)覽(lan)守(shou)秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆(mu)。

　　38、觀看演出(chu)和比賽(sai)，做文(wen)明觀眾，不起哄滋擾，結束(shu)時鼓掌致意。

　　39、尊重外地人，遇(yu)有問路，認真指引。

　　40、見義(yi)勇為，對違反(fan)社會(hui)公(gong)德的(de)行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時(shi)報(bao)告。

中學學生行為規范14

　　人們(men)常說沒有規矩，不成(cheng)方圓。本來我對這(zhe)句話表示深切(qie)的懷疑，但是(shi)看(kan)過中學生日常行為規范并反復斟酌后，茅塞頓開，明(ming)白了(le)其(qi)中的道理。

　　首先，我(wo)認(ren)為(wei)我(wo)們(men)遺忘了(le)我(wo)們(men)那(nei)(nei)(nei)可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儀表。在(zai)充滿文化與書香氣息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)，果皮，廢紙隨(sui)處可見。甚至(zhi)有(you)些同學(xue)看見了(le)地上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃(la)圾還不撿(jian)起(qi)來(lai)放進垃(la)圾箱中。如果說這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)場公益(yi)比賽，那(nei)(nei)(nei)么(me)你(ni)已經徹(che)徹(che)底底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輸(shu)了(le)。換句(ju)話說，當我(wo)們(men)為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)理所當然時，在(zai)別(bie)人眼中，那(nei)(nei)(nei)就是(shi)(shi)(shi)殘缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，可誰會注意自己呢！在(zai)這(zhe)個神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)中，形(xing)形(xing)色(se)色(se)，標(biao)新(xin)立異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人比比皆是(shi)(shi)(shi)，有(you)些男生(sheng)為(wei)追求(qiu)時尚居然帶起(qi)了(le)耳釘(ding)，有(you)些女生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭發(fa)竟然染上了(le)顏色(se)。他(ta)們(men)自以為(wei)是(shi)(shi)(shi)，認(ren)為(wei)自己是(shi)(shi)(shi)“非主流”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)新(xin)人類，可是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)也應該知道他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質是(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)呀！學(xue)生(sheng)有(you)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模樣，他(ta)們(men)那(nei)(nei)(nei)樣做，無疑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)由于他(ta)們(men)變質引起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　其次(ci)，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)丟棄(qi)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)那可貴(gui)的(de)(de)精神(shen)。在(zai)充(chong)滿競爭的(de)(de)校園中(zhong)，學(xue)(xue)生們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)壓力都很(hen)大。但(dan)是(shi)有(you)的(de)(de)同學(xue)(xue)因(yin)為學(xue)(xue)習的(de)(de)辛(xin)苦(ku)從此麻(ma)木了(le)，墮(duo)落了(le)從而放(fang)棄(qi)了(le)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)正(zheng)在(zai)失去我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)該有(you)的(de)(de)精神(shen)，先不(bu)說(shuo)什么(me)(me)紅軍(jun)精神(shen)，長征(zheng)精神(shen)了(le)就說(shuo)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)民族精神(shen)——自強(qiang)不(bu)息(xi)，艱苦(ku)奮斗。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)長在(zai)蜜罐(guan)子里的(de)(de)孩(hai)子，受盡了(le)呵(he)護與滋(zi)潤。面(mian)(mian)對(dui)(dui)困難，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)膽怯了(le);面(mian)(mian)對(dui)(dui)挫折。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)逃避了(le)。其原因(yin)不(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)沒有(you)戰勝他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)勇(yong)氣，而是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)沒有(you)恒心(xin)和毅力去克服困難。摔倒了(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)會自己爬起來(lai)，也不(bu)想(xiang)爬起來(lai)。爬起來(lai)之后，又要(yao)面(mian)(mian)對(dui)(dui)更大的(de)(de)挑戰。誰(shui)都明白不(bu)經歷(li)風(feng)雨怎么(me)(me)見彩(cai)虹，但(dan)誰(shui)都不(bu)愿意接受風(feng)雨的(de)(de)洗禮。不(bu)磨練自己，怎么(me)(me)會變的(de)(de)鋒芒呢！

　　然者(zhe)，我(wo)認(ren)為我(wo)們(men)顯露了我(wo)們(men)那可(ke)笑(xiao)的(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)。年(nian)少(shao)輕(qing)狂的(de)(de)(de)我(wo)們(men)犯下了枚不(bu)(bu)勝舉(ju)的(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)，不(bu)(bu)誠實，不(bu)(bu)信(xin)譽(yu)，不(bu)(bu)禮(li)貌(mao)，不(bu)(bu)遵守紀律……，人非圣賢，孰能無(wu)過呢?但是(shi)有些(xie)錯誤(wu)(wu)是(shi)完全可(ke)以避免(mian)的(de)(de)(de)，為什么我(wo)們(men)會犯下林(lin)林(lin)總(zong)總(zong)的(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)呢?其原因(yin)大家都(dou)很清楚(chu)，我(wo)們(men)不(bu)(bu)能嚴格的(de)(de)(de)要求自(zi)己(ji)。隨心(xin)所(suo)欲(yu)的(de)(de)(de)做(zuo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)事情，不(bu)(bu)考(kao)慮他(ta)的(de)(de)(de)后果和他(ta)應該付出的(de)(de)(de)代價(jia)(jia)。我(wo)承認(ren)我(wo)們(men)是(shi)天(tian)真(zhen)的(de)(de)(de)孩子(zi)，但做(zuo)事情一定要有一個合理(li)的(de)(de)(de)思(si)維模式(shi)呀(ya)！這樣我(wo)們(men)才會茁壯(zhuang)的(de)(de)(de)成長，活出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)價(jia)(jia)值。

　　最(zui)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)們放縱了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們那可怕的(de)(de)(de)(de)行為。在這個(ge)現代化的(de)(de)(de)(de)社會中，不良的(de)(de)(de)(de)誘惑導致了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)心理產生了(le)變化，不會遵守公德。闖紅(hong)燈，破壞公物，進入營業性的(de)(de)(de)(de)網吧，打架斗毆等等。其實這些都(dou)會影(ying)響(xiang)到我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)前途和理想志向，更主要的(de)(de)(de)(de)是影(ying)響(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們學習(xi)成績呀！做文明禮貌的(de)(de)(de)(de)青少年是我(wo)(wo)(wo)(wo)們成才成人的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們應(ying)該嚴以(yi)律己，腳踏(ta)實地的(de)(de)(de)(de)做人呀！

　　也許我們還(huan)不懂(dong)，曾經的(de)(de)'沖動，造成了(le)多(duo)少的(de)(de)傷(shang)痛，那(nei)么就展開(kai)我們的(de)(de)羽(yu)翼翱(ao)翔在(zai)方圓的(de)(de)那(nei)片天空(kong)，飛(fei)行(xing)在(zai)知識(shi)，文化，德性，修養的(de)(de)藍天中(zhong)，盡顯光(guang)榮。雖然三年飛(fei)行(xing)的(de)(de)過程艱辛(xin)困難(nan)重(zhong)重(zhong)，我堅(jian)信(xin)我們會看(kan)見彼(bi)此的(de)(de)笑容，那(nei)是我們走向更高層次的(de)(de)連通。

　　以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)會(hui)在(zai)學生的(de)(de)崗位上風雨無阻的(de)(de)堅守，也會(hui)一(yi)直的(de)(de)向前(qian)走，不(bu)回頭(tou)。相信(xin)自(zi)(zi)己(ji)會(hui)有溫(wen)馨的(de)(de)豐收！做一(yi)個品學兼(jian)優的(de)(de)完美(mei)好學生吧(ba)！我(wo)(wo)別無所求(qiu)！讓我(wo)(wo)們一(yi)起為(wei)自(zi)(zi)己(ji)，為(wei)家(jia)人為(wei)社(she)會(hui)，為(wei)國家(jia)奮斗！從現在(zai)開(kai)始，按照(zhao)《中學生守則》做最好的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)！

中學學生行為規范15

尊敬的各(ge)位(wei)領導、老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)演講的(de)(de)題目是《學習日常(chang)行為規范(fan)，做文(wen)明中學生(sheng)》。能站在這(zhe)里參加(jia)演講比(bi)賽，我(wo)感到(dao)無比(bi)自豪。希望通過這(zhe)次(ci)演講，能讓所有(you)的(de)(de)同(tong)學對《中學生(sheng)守則》和《日常(chang)行為規范(fan)》有(you)更(geng)深刻的(de)(de)認識，以更(geng)加(jia)文(wen)明的(de)(de)言(yan)行來(lai)凈(jing)化我(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)園，美化我(wo)們(men)的(de)(de)心靈。做為一個文(wen)明的(de)(de)中學生(sheng)，不論在校(xiao)內、校(xiao)外(wai)都要(yao)遵(zun)守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒(mei)關系！請！謝(xie)謝(xie)！這(zhe)些聲音時時在校(xiao)園內響起，而且(qie)經(jing)常(chang)能看到(dao)同(tong)學們(men)互幫互助的(de)(de)身影。

　　這些現象難道不(bu)值得(de)繼(ji)續發揚(yang)，成(cheng)為(wei)大(da)家學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)榜樣嗎？可是在我們(men)(men)身邊(bian)，在一(yi)(yi)(yi)部(bu)分同(tong)(tong)學(xue)(xue)身上(shang)，還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)。校(xiao)園內，樓(lou)梯(ti)上(shang)，也(ye)能見到與我們(men)(men)美麗的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園極不(bu)和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)垃圾(ji)，部(bu)分同(tong)(tong)學(xue)(xue)講臟話，粗(cu)話，隨(sui)意(yi)攀爬樓(lou)梯(ti)的(de)(de)(de)(de)扶(fu)手，甚至還有(you)(you)個別同(tong)(tong)學(xue)(xue)故意(yi)損壞學(xue)(xue)校(xiao)公共(gong)財物(wu)，對此我們(men)(men)是否該深刻思考一(yi)(yi)(yi)下呢？我們(men)(men)是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)員，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)面貌要(yao)靠我們(men)(men)同(tong)(tong)學(xue)(xue)共(gong)同(tong)(tong)維護，只有(you)(you)人人講文(wen)明(ming)，個個有(you)(you)禮貌，同(tong)(tong)學(xue)(xue)之(zhi)間才會(hui)團結(jie)友愛，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園才會(hui)更加溫(wen)暖，和諧(xie)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)才會(hui)更加健康，茁(zhuo)壯(zhuang)成(cheng)長。

　　播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)(yi)種(zhong)行(xing)(xing)(xing)為(wei)，收(shou)獲一(yi)(yi)種(zhong)習(xi)(xi)慣；播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)(yi)種(zhong)習(xi)(xi)慣，收(shou)獲一(yi)(yi)種(zhong)性(xing)格；播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)(yi)種(zhong)性(xing)格，收(shou)獲一(yi)(yi)種(zhong)命運。同學(xue)們(men)(men)(men)，養成(cheng)良好(hao)的(de)行(xing)(xing)(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣，需(xu)要(yao)老師(shi)的(de)'教(jiao)導(dao)，同學(xue)的(de)幫助，更(geng)需(xu)要(yao)我們(men)(men)(men)自己嚴格要(yao)求自己，《中(zhong)學(xue)生(sheng)守則》《中(zhong)學(xue)生(sheng)日常行(xing)(xing)(xing)為(wei)規范》是(shi)我們(men)(men)(men)的(de)行(xing)(xing)(xing)為(wei)準則，它們(men)(men)(men)不僅寫在(zai)紙上(shang)，而且要(yao)記(ji)在(zai)我們(men)(men)(men)心里，更(geng)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)要(yao)體(ti)現實際行(xing)(xing)(xing)動上(shang)。每個(ge)人的(de)舉手(shou)(shou)投(tou)足之(zhi)間，都傳遞(di)著豐富的(de)文(wen)明信(xin)息。讓(rang)我們(men)(men)(men)借著學(xue)習(xi)(xi)《中(zhong)學(xue)生(sheng)日常行(xing)(xing)(xing)為(wei)規范》的(de)東風，從現在(zai)做(zuo)起(qi)，從自己做(zuo)起(qi)，從點點滴滴的(de)小(xiao)事做(zuo)起(qi)，養成(cheng)良好(hao)的(de)文(wen)明習(xi)(xi)慣，做(zuo)文(wen)明學(xue)生(sheng)。管住我們(men)(men)(men)的(de)口(kou)，不隨地吐痰(tan)；管住我們(men)(men)(men)的(de)手(shou)(shou)，不亂扔垃圾(ji)；管住我們(men)(men)(men)的(de)腳，不去不該去的(de)地方。

　　讓我們攜起(qi)手來，共建一(yi)個(ge)文明(ming)、美麗的(de)校園(yuan)，讓我們xx中(zhong)學(xue)的(de)每(mei)一(yi)名學(xue)生都成為(wei)一(yi)個(ge)文明(ming)之(zhi)人，讓文明(ming)之(zhi)花開(kai)遍校園(yuan)的(de)每(mei)個(ge)角落。

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