三年級語文上冊第一單元(yuan)試(shi)卷

　　在平時(shi)的學(xue)習、工作中，我(wo)們(men)很多時(shi)候都(dou)不得不用(yong)到(dao)試(shi)卷，在各領域(yu)中，只要(yao)(yao)有(you)考核要(yao)(yao)求(qiu)，就(jiu)會有(you)試(shi)卷，試(shi)卷是命題者(zhe)按(an)照(zhao)一(yi)定的考核目(mu)的編(bian)寫出來(lai)的。那么你知道什么樣的試(shi)卷才能有(you)效幫助到(dao)我(wo)們(men)嗎？下面是小編(bian)幫大家(jia)整(zheng)理的三年(nian)級語文上冊(ce)第一(yi)單元(yuan)試(shi)卷，僅(jin)供(gong)參考，大家(jia)一(yi)起來(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧(ba)。

三年級語文上冊第一單元試卷1

　　一、看拼音，寫詞語

　　hù dié píng bà mì shí hé lǒng

　　( )( )( )( )

　　mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù

　　( ) ( )

　　wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞

　　珠( )橋( )停( )襟( )億( )

　　朱( )喬(qiao)( )亭( )禁( )乙( )

　　謀( )障( )詩(shi)( )綠( ) ( )

　　某( )章( )寺( )錄( ) ( )

　　三、拼一拼，再組詞

　　jiǎ( ) hǎo( ) fā( )

　　假 好 發

　　jià( ) hào( ) fà( )

　　huǎng( ) zhāo( ) ( )

　　晃 朝

　　huàng( )

　　cháo( ) ( )

　　四、選詞填空

　　1、座 坐

　　在汽車上(shang)，我(wo)剛( )下，正好上(shang)來(lai)一(yi)位(wei)老(lao)奶(nai)奶(nai)，我(wo)把( )位(wei)讓給(gei)了她。

　　2、飄 漂

　　剛剛( )蕩在(zai)空中的塑料袋，現在(zai)落入河中，在(zai)水面上來回( )浮。

　　3、尊 遵

　　小(xiao)明是一個( )敬師(shi)長、( )守紀律的好學生。

　　4、愛惜 愛護

　　我們(men)小學生要( )時間(jian)。

　　5、嚴肅　　　　嚴格(ge)

　　王老師雖然(ran)和(he)藹可親，但是對我們的(de)要求(qiu)還(huan)是挺( )的(de)。

　　6、精彩　　　　美麗

　　今(jin)天，李明表演(yan)的節目真(　　　　)，搏得了同學們的陣(zhen)陣(zhen)掌聲(sheng)。

　　7、沉重(zhong)(zhong)　　　　繁重(zhong)(zhong)

　　周玲玲知道自己錯了，心情(qing)格(ge)外　( )　。

　　8、連續 繼續。

　　我的成績(ji)雖然進步很(hen)快，但還要(yao)( )努力，爭取更大進步。

　　五、根據課文內容填空。

　　1、我(wo)和弟(di)弟(di)( )在草地上(shang)玩耍。

　　2、我( )向峰頂爬去。

　　3、這時(shi)候，窗(chuang)外十分(fen)安靜，樹枝不(bu)( )了(le)，鳥兒不(bu)( )了(le)，蝴蝶(die)( )在花朵上，好像都在聽同學們(men)讀(du)課文。

　　4、多么(me)( )的(de)草地!多么(me)( )的(de)蒲公英!從那時起(qi)，蒲公英成了我們(men)最( )的(de)一(yi)種花。它和我們(men)一(yi)起(qi)睡覺，和我們(men)一(yi)起(qi)起(qi)床。

　　5、__________________，側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手(shou)， __________________。

　　六、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

　　( )文文家有個小水池，養(yang)著許多金(jin)魚。

　　( )有一次(ci)，一條(tiao)小金魚游到我的身邊。

　　( )我常(chang)常(chang)扒在(zai)(zai)池沿上，睜大眼睛(jing)看(kan)它們在(zai)(zai)水里游來游去。

　　( )它尾巴(ba)一搖(yao)就游(you)跑了，可我差一點掉(diao)進了水池里去。

　　( )我(wo)探著身(shen)子，伸手想抓住(zhu)它。

　　七、讀一讀，做一做。

　　(一)、課內閱讀

　　“謝謝你(ni)啦(la)，小朋(peng)友(you)。要(yao)不(bu)是你(ni)的勇氣(qi)鼓舞我(wo)，我(wo)還下不(bu)了決心哩!現在居然爬上來了!”

　　“不，老(lao)爺爺，我(wo)是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我(wo)應該(gai)謝謝您!”> 爸爸聽了(le)，笑著(zhu)說：“你們這一(yi)(yi)老(lao)一(yi)(yi)小(xiao)真(zhen)有意思(si)，都會從別人身上汲取力量!”

　　1、寫出下列詞(ci)語(yu)的(de)近義詞(ci)。

　　鼓(gu)舞---- 居然(ran)----

　　汲取---- 決心----

　　2、“居然”的`意(yi)思是：

　　__________________。

　　朗(lang)讀這段對(dui)話(hua)時要用 的語氣(qi)來讀。

　　3、“我”和老(lao)爺爺為什(shen)么要互(hu)相(xiang)道謝呢?( )

　　A、“我”和老爺爺都(dou)從(cong)對方的行動中受到鼓舞，從(cong)對方的身(shen)上汲取力量(liang)。

　　B、“我”和(he)老爺(ye)爺(ye)相互扶著，一起(qi)爬上天都(dou)峰的。

　　4、爸爸說(shuo)的(de)“汲取力量”，是一種什么(me)力量呢?( )

　　A、面對困難能勇于挑戰，頑強(qiang)向前，就是奮力攀登，勇往直前的精神。

　　B、善于向他(ta)人學(xue)習的精神。

　　(二)、課外閱讀

　　爺爺的書(shu)房里(li)掛著一張條幅，上面寫著“煮(zhu)書(shu)”兩個蒼(cang)勁有力的大(da)字。我感到奇怪：書(shu)只(zhi)能(neng)讀(du)，怎么可以煮(zhu)呢?

　　一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在(zai)轉椅上品茶。我指(zhi)著(zhu)條幅(fu)問：“書怎么可以煮呢(ni)?書放在(zai)鍋里煮，不是要煮爛嗎?”

　　爺(ye)爺(ye)笑了：“書是(shi)精(jing)神食(shi)糧，既然是(shi)食(shi)糧，怎么(me)不可以煮呢?煮熟了，吃(chi)下去(qu)才好消化吸收呀。”

　　爺(ye)爺(ye)看我疑惑不解的(de)樣子，便接著說：“你知道唐代(dai)大詩(shi)人杜甫吧?他(ta)小時候(hou)讀(du)書(shu)，常(chang)常(chang)是反復誦讀(du)品味，非把(ba)書(shu)讀(du)熟讀(du)透不可。其實(shi)，這就是‘煮書(shu)’。這樣，他(ta)寫起詩(shi)來(lai)就得心(xin)應手了。所(suo)以他(ta)說‘讀(du)書(shu)破萬(wan)卷，下筆如有神’。我們學習語(yu)文(wen)(wen)，對那些(xie)好(hao)(hao)文(wen)(wen)章也應該(gai)這么‘煮’。否則，就很難把(ba)語(yu)文(wen)(wen)學好(hao)(hao)。”

　　“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”

　　“你可以(yi)(yi)先(xian)從(cong)‘煮’語文(wen)書入(ru)手(shou)嘛。語文(wen)課(ke)文(wen)都是范文(wen)，每天清(qing)晨起床，放(fang)聲讀上幾(ji)遍，仔細品(pin)味(wei)一(yi)番(fan)，多有意(yi)思呀!這樣‘煮’下去，你不僅能體會文(wen)章(zhang)情感，還可以(yi)(yi)牢記好詞(ci)佳句……肚(du)子(zi)里(li)的詞(ci)匯多了，說(shuo)話、寫文(wen)章(zhang)還會犯愁嗎?”

　　爺(ye)爺(ye)的話使我豁然開朗(lang)，“煮書”還真有(you)道理哩!

　　1. 根據句子的(de)意(yi)思，從(cong)文中找出相應的(de)詞語(yu)，填在括號里。

　　①心(xin)里不明白，不理解。( 　　　　 ) 　　②一(yi)下子就明白過(guo)來。 ( 　　　　　 )

　　③心里怎(zen)(zen)么(me)想，手就(jiu)怎(zen)(zen)么(me)做，形容運用自如(ru)。　( 　　　　　　　　 )

　　2.寫近義詞。

　　品味(　　　)　　　　　　　奇怪(guai)(　　　)

　　3、我會(hui)寫句(ju)子。

　　不僅(jin)…….還……..

　　4、在文(wen)中(zhong)用“_______ ”劃出怎樣(yang)煮書(shu)的(de)句子。

　　5、煮(zhu)書有什(shen)么好處?____________________________________

　　6. 你(ni)對“讀書破(po)萬卷，下筆如有神”是怎(zen)么理解的?

　　_________________________________________________

　　________________________________________________

　　________________________________________________

　　7、讀了這片課文，你覺得應該怎樣還能學好語文?

　　________________________________________________

三年級語文上冊第一單元試卷2

　　一、寫一寫，看(kan)看(kan)你的字有進步(bu)嗎?(16分)

　　chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ

　　shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ

　　二(er)、給加(jia)點的(de)字(zi)選擇正確的(de)讀音，用自己喜(xi)歡(huan)的(de)符號標出來。(6分)

　　使 勁(jìn jìnɡ) 絨 毛(mao)(rónɡ yónɡ) 鯽 魚 (jì jí)

　　照 相(xiàng xiāng ) 似(si) 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)

　　三、選字填空。(6分(fen))

　　帶 代 戴

　　( )領 ( )價 愛( )

　　皮( ) ( )眼鏡(jing) 溫( )

　　辯 辮 瓣

　　爭( ) 花( ) ( )子

　　豆( ) ( )論 蒜( )

　　四(si)、 填(tian)上合適(shi)的詞(ci)語(yu)。(一定要注(zhu)意“的”“地”的不同用(yong)法喲(yo)!)(6分)

　　( )的(de)歌聲(sheng) ( )的(de)微笑 ( )的(de)清(qing)香

　　( )地(di)聽(ting) ( )地(di)觀察 ( )地(di)玩耍

　　五、選詞填(tian)空(kong)。 (12分)

　　居(ju)然 果然 竟然

　　(1)這樣長的公路( )只用八天(tian)的時(shi)間就修完(wan)了。

　　(2)我真(zhen)沒想到他( )會做出這樣(yang)的事來。

　　(3)媽媽答應帶我(wo)去看電影(ying)，星期六我(wo)們( )去看電影(ying)了(le)。

　　一(yi)(yi)起…一(yi)(yi)起… 一(yi)(yi)會兒(er)…一(yi)(yi)會兒(er)… 一(yi)(yi)邊…一(yi)(yi)邊…

　　(1)放學(xue)路上，她( )走，( )唱，高興極了。

　　(2)我奮力(li)向(xiang)峰頂爬(pa)去，( )攀(pan)著鐵鏈上，( )手腳并(bing)用向(xiang)上爬(pa)。

　　(3)蒲公英和(he)我(wo)們(men)( )睡覺(jue)，和(he)我(wo)們(men)( )起床。

　　六、選(xuan)擇下列句子所用的(de)修辭手法。(6分)

　　比(bi)喻 擬人(ren) 排比(bi)

　　(1)同學們向(xiang)在校園里歡唱的(de)小鳥打招(zhao)呼。( )

　　(2)從小路上走來了許多小學生，有(you)傣族(zu)(zu)的(de)，有(you)景頗族(zu)(zu)的(de)，有(you)阿昌族(zu)(zu)和(he)德昂(ang)族(zu)(zu)的(de)，還有(you)漢族(zu)(zu)的(de)。( )

　　(3)過往(wang)的車輛，像水(shui)波里穿梭(suo)的'小船。( )

　　七、閱讀短文(wen)，回(hui)答問題。(15分)

　　烏龜赴宴

　　明(ming)天，就是(shi)兔(tu)(tu)爸爸的生日(ri)，兔(tu)(tu)爸爸寫(xie)了封信，讓小白兔(tu)(tu)送給烏龜伯(bo)伯(bo)。那信是(shi)請烏龜伯(bo)伯(bo)明(ming)天來參加生日(ri)宴會(hui)的。

　　小白兔(tu)( )了(le)(le)樹林，( )了(le)(le)山(shan)岡，( )了(le)(le)小河，把信(xin)交給了(le)(le)烏(wu)龜伯伯。烏(wu)龜伯伯看(kan)完信(xin)，說：“我(wo)(wo)的老朋友過生日，我(wo)(wo)一定去。我(wo)(wo)明(ming)天中(zhong)午準到(dao)。”

　　誰知(zhi)第二天上午(wu)，天下(xia)起(qi)了大雨(yu)，還(huan)夾著冰雹。

　　兔爸爸像沒(mei)事一(yi)樣，向小白兔講了他(ta)和烏龜伯(bo)伯(bo)的友(you)誼(yi)，還(huan)說：“烏龜伯(bo)伯(bo)是個很有學問(wen)的人(ren)，你要好好向他(ta)學習呀!”

　　小白兔聽到一聲(sheng)雷(lei)響，跑(pao)到門口看(kan)了(le)看(kan)，說(shuo)：“天(tian)氣(qi)這么壞(huai)，烏龜伯(bo)伯(bo)可能(neng)來不了(le)啦!“

　　兔(tu)爸爸說：“會來的，一定(ding)會來的!過(guo)來，我繼續給你講(jiang)……”小白兔(tu)坐在那里心不在焉(yan)地聽著，不時向門(men)外看(kan)看(kan)。

　　這時，隨(sui)著(zhu)一陣急(ji)促的敲(qiao)門(men)聲，烏(wu)龜(gui)伯(bo)伯(bo)冒(mao)著(zhu)風(feng)雨、頂著(zhu)冰雹(bao)走了進來。小(xiao)(xiao)白(bai)兔(tu)(tu)驚訝(ya)地張大(da)了嘴。兔(tu)(tu)爸(ba)爸(ba)對小(xiao)(xiao)白(bai)兔(tu)(tu)說(shuo)：“你要向烏(wu)龜(gui)伯(bo)伯(bo)學的第(di)一點，就(jiu)是言而(er)有信。”

　　1、把下(xia)面(mian)的詞(ci)語準確(que)地填入第2自然段(duan)的括號里。(3分)

　　爬過(guo)(guo) 蹚過(guo)(guo) 穿過(guo)(guo)

　　2、根據句子意(yi)思(si)從文(wen)中找出(chu)詞語。(4分)

　　(1)表(biao)(biao)示非常(chang)吃驚。 ( )(2)表(biao)(biao)示說到(dao)做(zuo)到(dao)。 ( )

　　(3)表示(shi)思想(xiang)不集中。( )(4)表示(shi)朋友(you)間(jian)的友(you)情。( )

　　3、根據上(shang)文的意(yi)思回(hui)答問(wen)題。(8分(fen))

　　(1)“小(xiao)白兔驚訝得張大了(le)嘴。”小(xiao)白兔驚訝了(le)什(shen)么?

　　(2)兔(tu)爸(ba)爸(ba)要小白(bai)兔(tu)向烏龜伯伯學的第一(yi)點是什(shen)么(me)?小白(bai)兔(tu)聽了爸(ba)爸(ba)的話(hua)，會(hui)怎么(me)說?

　　八、快樂習(xi)作 ( 30分(fen))

　　童年生活是一幅七彩的(de)(de)畫(hua)，在這多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)童年生活里(li)，肯定發生過許許多(duo)多(duo)令你難忘的(de)(de)事。請你選一件(jian)令你感觸最(zui)深的(de)(de)寫(xie)下來(lai)。注意感情要真摯(zhi)。

　　附答案：

　　一(yi)、寫(xie)一(yi)寫(xie)，看(kan)看(kan)你的字(zi)有(you)進步(bu)嗎(ma)?(16分)

　　chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ

　　(穿 戴(dai)) (玩 耍) (勇(yong) 氣(qi)) (峰 頂)

　　shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ

　　(手 掌) (坪 壩) (孔 雀(que)) (仰 望)

　　二、給加點的字(zi)選擇正(zheng)確的讀音，用自己(ji)喜歡的符號標出來(lai)。(6分(fen))

　　使 勁(jìn) 絨(rong) 毛(rónɡ) 鯽 魚 (jì )

　　照 相(xiàng) 似(si) 乎(sì) 放(fang) 假( jià)

　　三、選(xuan)字填空(kong)。(6分(fen))

　　帶 代 戴

　　( 帶)領 ( 代 )價 愛( 戴 )

　　皮(帶 ) ( 戴(dai) )眼鏡(jing) 溫( 帶 )

　　辯 辮 瓣

　　爭( 辯 ) 花(hua)( 瓣 ) ( 辮 )子(zi)

　　豆( 瓣 ) ( 辯 )論(lun) 蒜( 瓣 )

　　四、 填上合(he)適的(de)詞語。(一定要注意“的(de)”“地”的(de)不同用法喲!)(6分)

　　答案略

　　五、選詞填空。 (12分)

　　居然(ran) 果然(ran) 竟然(ran)

　　(1) 居(ju)然(ran)(2)( 竟然(ran) )(3)( 果(guo)然(ran) )

　　一(yi)(yi)起…一(yi)(yi)起… 一(yi)(yi)會(hui)(hui)兒…一(yi)(yi)會(hui)(hui)兒… 一(yi)(yi)邊(bian)…一(yi)(yi)邊(bian)…

　　(1)( 一邊(bian) )( 一邊(bian) )

　　(2)( 一會兒 )( 一會兒 )

　　(3)( 一起(qi) )( 一起(qi) )

　　六、選擇下列(lie)句子所用的修辭手法(fa)。(6分)

　　(1)( 擬人(ren) )

　　(2)( 排比 )

　　(3)( 比喻 )

　　七(qi)、閱讀短文，回答(da)問題。(15分(fen))

　　小(xiao)白兔( 穿過 )了樹(shu)林，( 爬(pa)過 )了山岡(gang)，( 蹚過 )了小(xiao)河，把(ba)信(xin)交給了烏龜(gui)伯(bo)伯(bo)。烏龜(gui)伯(bo)伯(bo)看完信(xin)，說：“我(wo)(wo)的老朋友過生日，我(wo)(wo)一定去(qu)。我(wo)(wo)明天中午準(zhun)到(dao)。”

　　1、把(ba)下面的(de)(de)詞語準確(que)地填入第2自然段的(de)(de)括號里(li)。(3分(fen))

　　爬過 蹚過 穿過

　　2、根據句子意思從文(wen)中找出詞語。(4分)

　　(1)( 驚訝 )(2)( 言而(er)有(you)信 )(3)( 心不(bu)在(zai)焉 )(4)( 友誼 )

　　3、根據上文的意思回(hui)答問題。(8分)

　　(1) 烏(wu)龜伯(bo)伯(bo)冒著風雨(yu)、頂著冰雹來(lai)參(can)加生日宴會。

　　(2) 言而有信 .略(lve)

　　八、快樂習(xi)作 ( 30分)

三年級語文上冊第一單元試卷3

　　一、拼音(yin)寫漢字(zi)。(12%)

　　bō wén bēn téng mào zi tòng kuài jiāo ào qín shī

　　róng huà fān gǔn róng yì xī yáng yǒu yì piāo dòng

　　二、給帶點字選擇(ze)正確的拼(pin)音(連線)。(6%)

　　【tiāo tiǎo】 【rēng rēn】 【zhà zà】 【shàn shān】 【cè chè】 【sàn sǎn】

　　挑戰 扔掉 轟(hong)炸 扇動 清澈 散裂(lie)

　　三、比(bi)(bi)一比(bi)(bi)，再組詞。(12%)

　　四、在括(kuo)號內填上(shang)適當的詞語。(8%)

　　( )尖尖的(de);( )長(chang)長(chang)的(de); ( )扁扁的(de); ( )圓(yuan)圓(yuan)的(de);

　　( )的沙灘(tan);( )的'浪花(hua); ( )的牙齒; ( )的大海(hai)。

　　五、根據(ju)課文內(nei)容填空。(6%)

　　1、冰心(xin)奶(nai)奶(nai)是我國著(zhu)名作(zuo)家，( )和文學翻譯家。他的著(zhu)名作(zuo)品有《 》和《 》。

　　2、它們(men)輕輕地飛起(qi)，那(nei)么(me)( )，那(nei)么(me)( )，那(nei)么(me)( )，那(nei)么(me)( )。

　　3、仰(yǎng)頭看，天變成了海。那云，就(jiu)是(shi)( )的波流;那鳥，就(jiu)是(shi)( )的魚群。

　　六、 照樣子，用橫(heng)線“ ”畫出(chu)不同類的一個詞(ci)語(yu)來。(5%)

　　例如 太陽 月亮(liang) 星(xing)星(xing) 宇宙 流星(xing)

　　1、彩筆(bi) 鉛筆(bi) 毛筆(bi) 筆(bi)管 圓珠筆(bi)

　　2、和風 驕陽 細雨 四季(ji) 彎(wan)月(yue)

　　3、淺(qian)綠 燦(can)爛(lan) 烏黑(hei) 嫩黃 粉(fen)紅

　　4、啄木鳥 尾(wei)巴 羽毛 腳爪 翅膀尖(jian)

　　5、月季花(hua) 白雪花(hua) 迎春花(hua) 雞冠花(hua) 牽(qian)牛花(hua)

　　七、仿(fang)照句子寫(xie)句子。(4%)

　　例如 小金魚是那(nei)(nei)么(me)(me)漂亮，那(nei)(nei)么(me)(me)可愛

　　1、山(shan)坡(po)上的野(ye)花是那(nei)么( )，那(nei)么( )。

　　2、( )是那(nei)么(me)( )，那(nei)么(me)( )，那(nei)么(me)( )。

　　八、補充完整下面的古(gu)詩(shi)。(2%)

　　宿新市徐公店

　　南宋( )

　　籬落( )一徑(jing)深，

　　樹(shu)頭(tou)花落( )。

　　兒童(tong)急走(zou)( )，

　　飛入( )無處尋。

三年級語文上冊第一單元試卷4

　　一、讀拼音，寫詞語。（10分）

　　chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ

　　（）（）（）（）（）

　　ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ

　　（）（）（）（）（）

　　二、我會連。（4分）

　　禁 chàn 攀鏈

　　顫 dǎi 鐵登(deng)

　　傣 jìn 摔亭(ting)

　　某 mǒu 涼跤

　　三、組詞(ci)。（10分）

　　瓣(ban)（）峰（）坪(ping)（）孔（）掌（）

　　辮（）鋒（）評（）禮（）常（）

　　四(si)、給下面加點的字選擇正確的讀音，用(yong)“—”標(biao)出。（6分）

　　假日(ri)（jià jiǎ）好(hao)奇(qi)（hǎo hào）白發（fā fà）

　　似的`（shì sì）搖(yao)晃(huang)（huǎnɡ huànɡ）朝霞（cháo zhāo）

　　五、根據意思寫詞語。（4分）

　　1、形(xing)容(rong)很規矩(ju)、很莊(zhuang)重(zhong)。（）

　　2、引(yin)起人的注意，使人把視線集(ji)中(zhong)在一點上。（）

　　六(liu)、照樣子，寫詞(ci)語。（8分）

　　白發蒼(cang)蒼(cang)（）（）（）（）

　　笑呵(he)呵(he)（）（）（）（）

　　七、在括(kuo)號(hao)里填(tian)上合(he)適的詞(ci)。（8分）

　　一（）教師一（）小路一（）草地(di)一（）課(ke)文

　　一（）相一（）炊煙一（）槐米一（）小學(xue)

　　八、按課(ke)文(wen)內容(rong)填(tian)空。（10分）

　　1、早晨，從（）上，從（）里，從一條條開著（）和（）的小(xiao)路上，走來(lai)了(le)許多小(xiao)學生，有(you)（）的，有(you)景頗(po)族的，有(you)（）和德昂(ang)族的，還有(you)（）的。

　　2、你們這（）真有意(yi)思，都會從別人身(shen)上（）力量。

　　3、（），怕得(de)魚驚不應人。

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