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吉林大學經濟學院兼金融學院院長李曉畢業典禮致辭

時(shi)間:2024-08-30 11:23:49 實用文檔 我要投稿
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吉(ji)林大(da)學(xue)經(jing)濟學(xue)院(yuan)兼(jian)金(jin)融學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)李曉畢(bi)業典禮致辭

  無論在學(xue)習、工(gong)作(zuo)或是生(sheng)活(huo)中,大家(jia)都寫過致(zhi)(zhi)(zhi)辭(ci)吧,致(zhi)(zhi)(zhi)辭(ci)具(ju)有針(zhen)對(dui)性,要認清對(dui)象、確立(li)主旨。那什么樣的致(zhi)(zhi)(zhi)辭(ci)才具(ju)有啟發意義(yi)呢(ni)?以下(xia)是小編收集(ji)整理的吉(ji)林大學(xue)經濟學(xue)院兼金(jin)融學(xue)院院長李曉(xiao)畢業典禮致(zhi)(zhi)(zhi)辭(ci),歡迎大家(jia)分享。

吉林大學經濟學院兼金融學院院長李曉畢業典禮致辭

  尊敬(jing)的經濟學院、金融學院的各位老師、家長、同學們,大(da)家上午(wu)好!

  今天(tian)是一個值得高(gao)興的日(ri)子。大家是我在經濟(ji)學院就職以(yi)來(lai)歡送的第(di)29屆畢業生(sheng),也(ye)是在畢業典禮(li)上第(di)一次跟同學們(men)講話,祝賀同學們(men)以(yi)優異的成績畢業,我感到非常(chang)的榮幸(xing)!

  同學們,你們趕上了一個(ge)(ge)非(fei)常(chang)偉大的(de)時代(dai),今(jin)天應該說(shuo)是中國幾千年來最好的(de)一個(ge)(ge)繁榮發(fa)展時期。

  我們知道,從1952年到1979年,中(zhong)國(guo)的(de)GDP水(shui)平的(de)一(yi)直(zhi)保持在(zai)600多億元(yuan)人(ren)民(min)幣的(de)水(shui)平,1979年中(zhong)國(guo)的(de)GDP為(wei)645億人(ren)民(min)幣,去(qu)年我們多少呢?74萬億人(ren)民(min)幣,比1979年增加了1147倍(bei);1979年的(de)時候,中(zhong)國(guo)的(de)人(ren)均GDP是270美元(yuan)左右,今年我們很有可能突破9000美元(yuan)的(de)水(shui)平,增長了大(da)概33—35倍(bei)。所(suo)以說,同學們生(sheng)活(huo)在(zai)一(yi)個物(wu)質生(sheng)活(huo)極(ji)其豐富,精神生(sheng)活(huo)極(ji)其色彩(cai)斑斕的(de)時代(dai)。

  我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)代(dai)人經歷了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)國從貧窮(qiong)、封(feng)閉(bi)、落后(hou)到(dao)富裕、開放和(he)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai)。對(dui)中(zhong)(zhong)國發(fa)展與進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)更加(jia)深刻。我(wo)(wo)記得,自己(ji)第一(yi)(yi)(yi)次看到(dao)電(dian)視機(ji),是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)1976年,那個(ge)時(shi)(shi)(shi)候(hou)鄰(lin)居家(jia)里有一(yi)(yi)(yi)臺黑白電(dian)視機(ji),于(yu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)鄰(lin)居家(jia)就(jiu)成了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)一(yi)(yi)(yi)棟(dong)樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)晚(wan)上(shang)歡(huan)樂聚集(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所。大約在(zai)(zai)(zai)1978年至1979年前(qian)(qian)后(hou),電(dian)視里上(shang)演了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)部美國電(dian)視連(lian)續劇(ju)《大西(xi)洋底來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人》,我(wo)(wo)們(men)幾(ji)乎每天(tian)都去這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)鄰(lin)居家(jia)看,看得人家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長迫不(bu)得已(yi)在(zai)(zai)(zai)床上(shang)睡了(le)(le)(le)覺(jue),我(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些孩(hai)子(zi)還(huan)在(zai)(zai)(zai)看。我(wo)(wo)自己(ji)家(jia)里直(zhi)到(dao)1980年前(qian)(qian)后(hou)才有了(le)(le)(le)第一(yi)(yi)(yi)臺12寸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑白電(dian)視機(ji)。昨天(tian)晚(wan)上(shang),我(wo)(wo)遇到(dao)了(le)(le)(le)日(ri)(ri)本(ben)關西(xi)學(xue)院(yuan)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)老朋友澤谷,他在(zai)(zai)(zai)咱們(men)吉林大學(xue)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)漢語(yu),是(shi)(shi)1981年開創日(ri)(ri)本(ben)關西(xi)學(xue)院(yuan)大學(xue)和(he)吉林大學(xue)雙邊交(jiao)流關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)元老之(zhi)一(yi)(yi)(yi)。他談起中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大變(bian)化非(fei)常(chang)感慨(kai),他說中(zhong)(zhong)國這(zhe)(zhe)(zhe)三十年發(fa)生(sheng)了(le)(le)(le)翻(fan)天(tian)覆地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化,以前(qian)(qian)日(ri)(ri)本(ben)高(gao)高(gao)在(zai)(zai)(zai)上(shang),但今天(tian)中(zhong)(zhong)國在(zai)(zai)(zai)很(hen)多方面(mian)遠遠超過了(le)(le)(le)日(ri)(ri)本(ben),比(bi)如中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)鐵技(ji)術,阿里,網購和(he)網銀等(deng)方方面(mian)面(mian)。他說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確是(shi)(shi)事實。我(wo)(wo)是(shi)(shi)沈陽人,我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)吉大讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)沈陽到(dao)長春慢(man)車要六七個(ge)小時(shi)(shi)(shi),快車也要5個(ge)小時(shi)(shi)(shi),今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)鐵最(zui)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)1小時(shi)(shi)(shi)零(ling)2分鐘。這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)翻(fan)天(tian)覆地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化。所以,同學(xue)們(men)生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)非(fei)常(chang)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代(dai),生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)(zai)幾(ji)千(qian)年來中(zhong)(zhong)國最(zui)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)時(shi)(shi)(shi)代(dai)。這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)變(bian)化來之(zhi)不(bu)易(yi),需要大家(jia)珍惜。

  與此同時,我還要提醒(xing)大家注意(yi),雖(sui)然(ran)中國(guo)在此前的(de)(de)三、四十年里取(qu)得(de)了(le)巨大成就(jiu),今(jin)天我們國(guo)家和民(min)族面臨(lin)的(de)(de)挑(tiao)戰也同樣很(hen)多(duo),在座各位同學身上的(de)(de)擔子可(ke)謂不(bu)輕。

  第一個挑戰,是對內,如何通過深化改革跨越“中等收入陷阱”?

  對此(ci),國(guo)(guo)(guo)(guo)內學術(shu)界很多(duo)人(ren)否(fou)認(ren)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”的(de)(de)存在(zai),也(ye)有(you)人(ren)認(ren)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)已(yi)經(jing)(jing)(jing)(jing)陷(xian)(xian)(xian)(xian)入(ru)(ru)了(le)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”。我覺得,“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”在(zai)很大程度上不是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)理論問(wen)題,理論是(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)被證明也(ye)可以(yi)(yi)被證偽的(de)(de)。“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗問(wen)題,是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)二戰后許多(duo)發展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)都(dou)(dou)曾面(mian)臨的(de)(de)不可回避的(de)(de)問(wen)題。如(ru)果(guo)我們冷靜地看一(yi)看就會(hui)發現,迄今為(wei)止成功跨越(yue)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)大概只有(you)兩類:第一(yi)類是(shi)(shi)(shi)資(zi)源出口型國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia),如(ru)石(shi)油輸出國(guo)(guo)(guo)(guo)組織中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)幾個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)東(dong)產油國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia),第二類主(zhu)要包括日本(ben)和亞洲“四小龍”在(zai)內。這(zhe)類國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)都(dou)(dou)有(you)一(yi)個(ge)特點,即它們首(shou)先經(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)了(le)成功的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟改(gai)革(ge)(ge)(ge),其次是(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)了(le)成功的(de)(de)社會(hui)改(gai)革(ge)(ge)(ge),第三是(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)了(le)比(bi)較成功的(de)(de)政治改(gai)革(ge)(ge)(ge)。這(zhe)樣一(yi)個(ge)改(gai)革(ge)(ge)(ge)序(xu)列,是(shi)(shi)(shi)值(zhi)得我們深入(ru)(ru)思考的(de)(de)。所以(yi)(yi)說,我們既(ji)不能(neng)盲目(mu)否(fou)認(ren)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”的(de)(de)存在(zai),也(ye)不能(neng)盲目(mu)認(ren)定中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)已(yi)經(jing)(jing)(jing)(jing)陷(xian)(xian)(xian)(xian)入(ru)(ru)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”,關鍵在(zai)于改(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)持(chi)續深入(ru)(ru),跨越(yue)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”的(de)(de)本(ben)質問(wen)題是(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)。我相(xiang)信,通過更為(wei)深入(ru)(ru)的(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)(ge),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)能(neng)夠跨越(yue)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)收入(ru)(ru)陷(xian)(xian)(xian)(xian)阱(jing)”的(de)(de)。在(zai)座各位同學任重而道遠啊!

  第二個挑戰,是對外,如何通過深化改革實現“一帶一路”的偉大倡議?

  “一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”是(shi)(shi)(shi)在(zai)全球化步(bu)入(ru)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史階(jie)(jie)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件下(xia)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)有(you)人(ren)(ren)(ren)類命運(yun)共(gong)同體(ti)意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)(da)構想。我(wo)認為(wei)(wei),正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)在(zai)這(zhe)個(ge)意(yi)(yi)義上講,它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)為(wei)(wei)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)義在(zai)于(yu),如果僅(jin)僅(jin)依靠(kao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)現(xian)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)、社會(hui)和政(zheng)(zheng)治體(ti)制(zhi)是(shi)(shi)(shi)難以支(zhi)撐“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”構想實(shi)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)必(bi)須(xu)做出卓有(you)成(cheng)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入(ru)改革。因此,“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”倡議在(zai)很(hen)大(da)(da)程度上意(yi)(yi)味著中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革開放正(zheng)(zheng)在(zai)進入(ru)一(yi)(yi)個(ge)更(geng)高(gao)水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)階(jie)(jie)段(duan)(duan)。這(zhe)里,我(wo)要指出現(xian)階(jie)(jie)段(duan)(duan)我(wo)們(men)在(zai)相關領域中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)誤區。第一(yi)(yi),“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“走(zou)出去”不(bu)是(shi)(shi)(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“送(song)出去”,援助和企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場經濟(ji)行(xing)為(wei)(wei)是(shi)(shi)(shi)兩回事,我(wo)們(men)有(you)必(bi)要嚴格區分對外(wai)經濟(ji)援助與中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)企業(ye)謀取經濟(ji)效益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場行(xing)為(wei)(wei)。第二(er),自1500年以來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)崛(jue)起(qi)(qi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),沒有(you)一(yi)(yi)個(ge)大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)靠(kao)著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)儲(chu)蓄和儲(chu)備實(shi)現(xian)崛(jue)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),所(suo)有(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)崛(jue)起(qi)(qi)都是(shi)(shi)(shi)依靠(kao)借債,都是(shi)(shi)(shi)善于(yu)利用別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢(qian)來(lai)發(fa)展(zhan)自己(ji)并實(shi)現(xian)崛(jue)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從(cong)葡萄牙、荷(he)蘭、英國(guo)(guo)(guo)到今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo),它們(men)都是(shi)(shi)(shi)當時世(shi)界上最(zui)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)債務國(guo)(guo)(guo)。為(wei)(wei)什(shen)么它們(men)可以做到用別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢(qian)來(lai)實(shi)現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)與崛(jue)起(qi)(qi)呢?靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)(shi)(shi)偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin),尤(you)其(qi)是(shi)(shi)(shi)金融(rong)制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin),荷(he)蘭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)股份公司制(zhi)度、英國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央銀行(xing)體(ti)制(zhi)及(ji)其(qi)國(guo)(guo)(guo)債市場,以及(ji)當今美(mei)國(guo)(guo)(guo)擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、具(ju)有(you)深度和廣度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金融(rong)市場,等(deng)等(deng)。這(zhe)些(xie),都是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)今后面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)課(ke)題(ti)。第三,“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”不(bu)是(shi)(shi)(shi)僅(jin)僅(jin)要轉移(yi)過剩(sheng)產能,也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)僅(jin)僅(jin)要在(zai)別(bie)人(ren)(ren)(ren)那里挖資源,我(wo)們(men)需(xu)要有(you)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)理念,應考慮(lv)如何通過“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”促進沿線國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)、經濟(ji)發(fa)展(zhan)與政(zheng)(zheng)治進步(bu),推(tui)動人(ren)(ren)(ren)類文(wen)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)進程,這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)不(bu)可推(tui)卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史責任(ren)。同學(xue)們(men)今后會(hui)有(you)很(hen)多人(ren)(ren)(ren)將成(cheng)為(wei)(wei)這(zhe)一(yi)(yi)偉(wei)大(da)(da)構想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)切實(shi)踐(jian)行(xing)者,大(da)(da)家需(xu)要認真思索和對待(dai)這(zhe)些(xie)問題(ti)。

  第三個挑戰,是如何提高中國的軟實力?

  很多人(ren)(ren)說,用不(bu)了幾年時間,甚至(zhi)更(geng)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)時間,中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)GDP總量就會超過美國(guo)。我(wo)認(ren)為(wei),這(zhe)基本上不(bu)是(shi)(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)問(wen)題,但是(shi)(shi)我(wo)并不(bu)看重這(zhe)一(yi)(yi)點,而是(shi)(shi)更(geng)加關注伴隨著(zhu)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)崛起,如何(he)提(ti)(ti)升自己的(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)實力(li)(li)(li)。因為(wei)僅憑借(jie)硬實力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)升是(shi)(shi)難以成(cheng)為(wei)世界大國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)。什(shen)(shen)(shen)么(me)是(shi)(shi)軟(ruan)實力(li)(li)(li)?人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)解釋很多,我(wo)覺得一(yi)(yi)個大國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)實力(li)(li)(li)就是(shi)(shi)你能夠(gou)提(ti)(ti)出具有普世意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)類(lei)(lei)文明與價值,能夠(gou)站在人(ren)(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)道德制高點上引領世界的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)方向。按照孔子的(de)(de)(de)(de)(de)說法,就是(shi)(shi)能夠(gou)讓近者(zhe)悅(yue),遠者(zhe)來,具有讓別(bie)人(ren)(ren)欣欣然向往之的(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力(li)(li)(li)。那么(me),如何(he)做到(dao)這(zhe)一(yi)(yi)點?陳志(zhi)武教授曾提(ti)(ti)出一(yi)(yi)個疑問(wen)式命題:中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)勤勞而不(bu)富有?我(wo)接著(zhu)他提(ti)(ti)出第二個命題:中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)富有了而不(bu)文雅?我(wo)覺得,中(zhong)國(guo)軟(ruan)實力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)升,一(yi)(yi)方面要靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)政府的(de)(de)(de)(de)(de)高瞻遠矚,結(jie)合中(zhong)國(guo)傳統文化之土(tu)壤(rang),同時兼顧人(ren)(ren)類(lei)(lei)文明的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)趨勢,在制度上作出科學(xue)合理的(de)(de)(de)(de)(de)頂層設計;另一(yi)(yi)方面,更(geng)依(yi)靠(kao)我(wo)們每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)國(guo)民,包括(kuo)在座的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟學(xue)院、金融學(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)全體畢業生們,包括(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們各(ge)位(wei)家長,我(wo)們每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)國(guo)民的(de)(de)(de)(de)(de)身體力(li)(li)(li)行(xing)。

  今天,我們時常痛恨(hen)、詛咒現實社會生活中存在的(de)(de)各種弊(bi)端。但實際上你們注意到沒有,我們在痛恨(hen)這(zhe)些(xie)問題的(de)(de)時候,其實每一個人(ren)都是合(he)謀者。

  最近一(yi)段時間,我(wo)(wo)接到(dao)的(de)(de)(de)電話特(te)別多,來自親屬、朋(peng)友、同(tong)(tong)學等,由(you)于他們(men)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)及其(qi)親朋(peng)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)面(mian)臨著高考及其(qi)專業(ye)選擇問題,希望得到(dao)有效的(de)(de)(de)意見。我(wo)(wo)第一(yi)反應是(shi)(shi),孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)愛好是(shi)(shi)什么?回(hui)答往往是(shi)(shi):孩(hai)(hai)子(zi)(zi)沒有什么特(te)別喜歡(huan)的(de)(de)(de)。在座(zuo)各位同(tong)(tong)學早已經歷過(guo)這樣的(de)(de)(de)過(guo)程。于是(shi)(shi),我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)家長就把自己(ji)所(suo)喜歡(huan)的(de)(de)(de)東(dong)西、把自己(ji)未(wei)曾實現的(de)(de)(de)理想乃至基于自己(ji)“面(mian)子(zi)(zi)”的(de)(de)(de)所(suo)有期盼(pan)一(yi)律強加于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。所(suo)以,說中(zhong)國教(jiao)育失敗(bai),其(qi)實我(wo)(wo)們(men)都是(shi)(shi)合謀者,我(wo)(wo)們(men)不(bu)能簡單(dan)地對社(she)會弊(bi)端報以痛恨,而是(shi)(shi)應該(gai)反思、內省(sheng)乃至內訟。

  提(ti)高中國的(de)(de)(de)(de)軟實力(li)必須從每一(yi)個(ge)人(ren)做(zuo)起。我現(xian)在(zai)(zai)經(jing)常走路(lu)上班,途(tu)中經(jing)常看到早晨許多爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶領著(zhu)(zhu)孫子(zi)、孫女上學(xue)的(de)(de)(de)(de)時候闖(chuang)紅(hong)燈(deng)、不遵守交通規則,這種情況非(fei)常多。我就在(zai)(zai)想,老師(shi)在(zai)(zai)課堂上教(jiao)導(dao)了一(yi)萬句(ju),不如他爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶牽(qian)著(zhu)(zhu)他們(men)幼(you)小的(de)(de)(de)(de)手闖(chuang)一(yi)次(ci)紅(hong)燈(deng)。家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)(de)身體力(li)行是(shi)(shi)(shi)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de),你(ni)(ni)不要(yao)(yao)認(ren)為幾(ji)個(ge)月大的(de)(de)(de)(de)嬰兒什(shen)么都聽不懂,爸(ba)爸(ba)媽媽私下里議論的(de)(de)(de)(de)事,你(ni)(ni)接人(ren)待(dai)物(wu)的(de)(de)(de)(de)所有態度與立場,一(yi)個(ge)不會(hui)(hui)言語(yu)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)其(qi)實他都看在(zai)(zai)眼里。這就是(shi)(shi)(shi)家(jia)(jia)教(jiao)、這就是(shi)(shi)(shi)家(jia)(jia)風。談(tan)及家(jia)(jia)教(jiao),借著(zhu)(zhu)這個(ge)機會(hui)(hui),我要(yao)(yao)跟在(zai)(zai)座的(de)(de)(de)(de)女同學(xue)們(men)說一(yi)句(ju)話(hua):你(ni)(ni)們(men)對國家(jia)(jia)、民族肩負著(zhu)(zhu)更多責任。人(ren)類(lei)最初的(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)施教(jiao)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)母(mu)(mu)親(qin)。你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)把你(ni)(ni)們(men)教(jiao)育(yu)(yu)成今天這個(ge)樣(yang)(yang)子(zi),我無(wu)法(fa)評價(jia),但是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)如何養(yang)育(yu)(yu)、教(jiao)育(yu)(yu)下一(yi)代,是(shi)(shi)(shi)非(fei)常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)。女人(ren)支撐(cheng)著(zhu)(zhu)家(jia)(jia)庭、家(jia)(jia)庭支撐(cheng)著(zhu)(zhu)這個(ge)社會(hui)(hui),有什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)女人(ren)、母(mu)(mu)親(qin),就會(hui)(hui)有什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭、有什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi),也就有什(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)。

  以上,我說(shuo)了許多比較(jiao)嚴肅的(de)話(hua)題。下面,作為老師,想給同學們(men)提(ti)幾(ji)點希望,也算(suan)是(shi)我對大家今后生活(huo)、工(gong)作的(de)一點囑托。

  第一,希望同學們快樂

  在(zai)(zai)你(ni)們(men)在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)快(kuai)樂(le),工(gong)作中(zhong)快(kuai)樂(le)。那么,如(ru)(ru)何可(ke)以(yi)快(kuai)樂(le)地生活和工(gong)作呢?以(yi)我(wo)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗,就是(shi)要遵(zun)循人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較劣(lie)(lie)勢(shi)(shi)排(pai)除(chu)(chu)法。經(jing)濟學(xue)中(zhong)經(jing)常(chang)講比(bi)較優勢(shi)(shi),這是(shi)研究分工(gong)時(shi)經(jing)常(chang)運(yun)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)理(li)論,但(dan)是(shi)在(zai)(zai)人(ren)生道(dao)(dao)路(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇上(shang)(shang)我(wo)們(men)應該要冷靜地知(zhi)(zhi)曉自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較劣(lie)(lie)勢(shi)(shi),要知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足,然后刻意地在(zai)(zai)人(ren)生道(dao)(dao)路(lu)(lu)上(shang)(shang)排(pai)除(chu)(chu)這些不(bu)(bu)足,避免從事(shi)自(zi)(zi)己具(ju)有比(bi)價劣(lie)(lie)勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那些行(xing)業(ye)(ye)。要知(zhi)(zhi)道(dao)(dao),不(bu)(bu)是(shi)所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)每一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)都可(ke)以(yi)從事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從人(ren)類崇高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)層面(mian)上(shang)(shang)說,人(ren)生而(er)(er)平等(deng)。但(dan)在(zai)(zai)現(xian)實中(zhong),面(mian)對一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)人(ren)時(shi),這可(ke)能嗎?我(wo)認為不(bu)(bu)可(ke)能。人(ren)一(yi)出生就有聰明程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異,有些人(ren)在(zai)(zai)語言方面(mian)具(ju)有天賦(fu),有些人(ren)在(zai)(zai)藝(yi)術方面(mian)具(ju)有天賦(fu),還有家庭環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異、性(xing)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異等(deng)等(deng),所以(yi)說每個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生起點是(shi)不(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)們(men)應該知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足,然后在(zai)(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生選擇中(zhong)排(pai)除(chu)(chu)它,不(bu)(bu)要從事(shi)某些自(zi)(zi)己不(bu)(bu)擅長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)。人(ren)生最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福是(shi)什么?我(wo)覺(jue)得(de),就是(shi)從事(shi)一(yi)件自(zi)(zi)己最(zui)愿意做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)而(er)(er)且可(ke)以(yi)把它做好。如(ru)(ru)果你(ni)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用了人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較劣(lie)(lie)勢(shi)(shi)排(pai)除(chu)(chu)法,選擇了自(zi)(zi)己喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing),并很認真地去(qu)做,你(ni)會(hui)(hui)非(fei)常(chang)幸福,更(geng)會(hui)(hui)快(kuai)樂(le)。當(dang)你(ni)看(kan)到其他(ta)(ta)同學(xue)取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就,你(ni)會(hui)(hui)為他(ta)(ta)感到由衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高興,你(ni)不(bu)(bu)會(hui)(hui)嫉妒(du)他(ta)(ta),因為你(ni)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)己在(zai)(zai)那方面(mian)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)不(bu)(bu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),他(ta)(ta)就行(xing),你(ni)會(hui)(hui)保持一(yi)個(ge)(ge)(ge)快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai),會(hui)(hui)有非(fei)常(chang)飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種生活狀態(tai)。

  第二,希望你們獲得成就

  我要(yao)跟大(da)家(jia)(jia)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi),要(yao)取得(de)成(cheng)就靠(kao)什(shen)么呢?不(bu)(bu)僅僅靠(kao)在座各(ge)位的(de)(de)(de)(de)聰(cong)明才智(zhi),你(ni)們家(jia)(jia)里的(de)(de)(de)(de)各(ge)種支持(chi)等等,一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)要(yao)取得(de)成(cheng)就,甚至取得(de)像偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學家(jia)(jia)、偉(wei)大(da)人(ren)(ren)物所取得(de)的(de)(de)(de)(de)那樣的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就,實際上(shang)都是(shi)(shi)(shi)靠(kao)兩(liang)個(ge)(ge)字——“合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)”。合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),是(shi)(shi)(shi)經(jing)濟學研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)最主要(yao)的(de)(de)(de)(de)命題(ti)之一(yi)(yi)(yi)。人(ren)(ren)類和動物的(de)(de)(de)(de)最主要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)區別就是(shi)(shi)(shi)懂得(de)勞動成(cheng)果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)分享,動物可(ke)以共同(tong)(tong)狩(shou)獵(lie),但是(shi)(shi)(shi)對(dui)狩(shou)獵(lie)后的(de)(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)(guo)可(ke)以共同(tong)(tong)分享的(de)(de)(de)(de)動物并不(bu)(bu)多(duo)。人(ren)(ren)類是(shi)(shi)(shi)知(zhi)曉合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)高等級(ji)動物之一(yi)(yi)(yi)。合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)本質是(shi)(shi)(shi)什(shen)么,理論(lun)上(shang)有許多(duo)解(jie)釋。我自己(ji)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗是(shi)(shi)(shi),合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)本質就是(shi)(shi)(shi)妥(tuo)協。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)妥(tuo)協的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)無法與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de),一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)懂得(de)妥(tuo)協的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)無法站(zhan)在對(dui)方的(de)(de)(de)(de)立場上(shang)去看問題(ti)的(de)(de)(de)(de)。所以,你(ni)會發現,所有成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)都有著諸多(duo)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)條(tiao)件(jian),但有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)條(tiao)件(jian)絕對(dui)不(bu)(bu)可(ke)或缺(que),這就是(shi)(shi)(shi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。我希望,在座的(de)(de)(de)(de)各(ge)位同(tong)(tong)學在今后的(de)(de)(de)(de)生活(huo)與(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中要(yao)了解(jie)什(shen)么是(shi)(shi)(shi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),要(yao)秉承著與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、愿(yuan)意與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、善于(yu)與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)這種心態,你(ni)才會取得(de)成(cheng)功(gong)。

  第三,希望同學們保持著那顆未被泯滅的童心,保持著對這個世界的好奇、探求心

  我為(wei)什么談這一(yi)點呢,因為(wei)我們的(de)(de)(de)(de)教育體(ti)制已經幾(ji)乎(hu)把(ba)(ba)你們的(de)(de)(de)(de)童(tong)心(xin)(xin)泯(min)滅的(de)(de)(de)(de)差(cha)不(bu)多了。卡(ka)梅隆能夠在(zai)70多歲的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)拍出(chu)《阿凡達》,為(wei)什么?我看(kan)過(guo)(guo)《阿凡達》以后(hou),曾有(you)(you)一(yi)句評價:這是(shi)(shi)基于人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象達到了人(ren)類(lei)想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)邊界(jie)。因為(wei)他(ta)從來(lai)童(tong)心(xin)(xin)未泯(min),70多歲的(de)(de)(de)(de)他(ta)就像一(yi)個兒童(tong)一(yi)樣(yang),依(yi)舊(jiu)保持著兒時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)或幻想(xiang),所以他(ta)只(zhi)不(bu)過(guo)(guo)是(shi)(shi)通過(guo)(guo)電影這種特殊(shu)的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術表(biao)達方(fang)式(shi)把(ba)(ba)自己兒時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)幻想(xiang)表(biao)現了出(chu)來(lai)。對世界(jie)的(de)(de)(de)(de)好奇(qi)心(xin)(xin)和探(tan)求(qiu)心(xin)(xin),是(shi)(shi)一(yi)個民族、國家創新(xin)的(de)(de)(de)(de)本(ben)質和本(ben)源,如果沒(mei)有(you)(you)了探(tan)求(qiu)心(xin)(xin),沒(mei)有(you)(you)了對世界(jie)的(de)(de)(de)(de)好奇(qi),沒(mei)有(you)(you)了對世間萬物探(tan)究一(yi)二的(de)(de)(de)(de)渴望,個人(ren)和社會(hui)都(dou)無法獲得進步。我希(xi)望,同學們今后(hou)可以保持著自己那所剩無幾(ji)的(de)(de)(de)(de)好奇(qi)心(xin)(xin)和探(tan)求(qiu)心(xin)(xin)。

  第四,希望同學們在生活和工作中能夠保持獨立的自我

  在(zai)(zai)今(jin)天這(zhe)個(ge)世界上保(bao)持(chi)(chi)(chi)一(yi)個(ge)獨(du)立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)難得事(shi)情(qing),但我(wo)(wo)(wo)要告訴同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)一(yi)個(ge)所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“訣竅”,這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讀(du)(du)(du)書。不(bu)(bu)知(zhi)道在(zai)(zai)座各(ge)位同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)這(zhe)四年(nian)(nian)里,除了(le)在(zai)(zai)教室、圖(tu)書館里看(kan)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書以外,還讀(du)(du)(du)過其(qi)(qi)他什么書。記得每次(ci)在(zai)(zai)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)典禮(li)上,我(wo)(wo)(wo)都跟(gen)碩士研究生(sheng)(sheng)、博士生(sheng)(sheng)講一(yi)句話(hua):所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、商學(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)、政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)……都不(bu)(bu)過是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)謀生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工具(ju),真正讓人(ren)(ren)(ren)可(ke)(ke)以成(cheng)為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文、史、哲(zhe),一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)對文學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)感(gan)興趣(qu)、對歷史不(bu)(bu)感(gan)興趣(qu)、對哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)感(gan)興趣(qu),你難以成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)正常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。要保(bao)持(chi)(chi)(chi)一(yi)個(ge)獨(du)立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo),讓自(zi)己可(ke)(ke)以在(zai)(zai)紛繁復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界里保(bao)持(chi)(chi)(chi)著(zhu)冷靜、獨(du)自(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值判斷及其(qi)(qi)標準(zhun),讀(du)(du)(du)書是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手段。今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國幾乎是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)世界上每年(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)均讀(du)(du)(du)書量(liang)最(zui)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國家(jia)之一(yi)。我(wo)(wo)(wo)每年(nian)(nian)經(jing)(jing)常(chang)出國,在(zai)(zai)國外地鐵、電車、火(huo)車上經(jing)(jing)常(chang)看(kan)到人(ren)(ren)(ren)們(men)捧著(zhu)書在(zai)(zai)閱(yue)讀(du)(du)(du),即便到移動互(hu)聯普及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代,依舊(jiu)有許多人(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)各(ge)種(zhong)場合讀(du)(du)(du)書。遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國少有這(zhe)種(zhong)場景,我(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為(wei)(wei)了(le)一(yi)個(ge)不(bu)(bu)讀(du)(du)(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民族。即便我(wo)(wo)(wo)們(men)讀(du)(du)(du)書,更(geng)多地也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)應用,我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)用主義者,用錢理群先生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)說(shuo)(shuo),我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)精致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利己主義者。這(zhe)里,我(wo)(wo)(wo)最(zui)想跟(gen)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),畢(bi)業(ye)以后(hou)(hou)一(yi)年(nian)(nian)至多兩(liang)年(nian)(nian)后(hou)(hou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)教給(gei)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那些具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)都會(hui)過時,其(qi)(qi)實(shi)一(yi)所(suo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)能夠真正培養你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li),這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)為(wei)(wei)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),而讀(du)(du)(du)書則是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)可(ke)(ke)或缺(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉。希望同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)繼續(xu)保(bao)持(chi)(chi)(chi)讀(du)(du)(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣,一(yi)直讀(du)(du)(du)到你們(men)老(lao)去(qu)。

  最后一點,希望同學們健康

  還像我(wo)(wo)(wo)以往給你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)上(shang)(shang)課時一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣,我(wo)(wo)(wo)要現(xian)(xian)場提一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)問題(ti):這(zhe)四年(nian)里除非有(you)(you)重要原(yuan)因幾(ji)乎每天保持(chi)鍛煉(lian)(lian)身(shen)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue),請把手舉起來……我(wo)(wo)(wo)只(zhi)看到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位同(tong)學(xue)。這(zhe)位同(tong)學(xue),我(wo)(wo)(wo)非常(chang)欽佩(pei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)。在國(guo)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue),其實其他地方也(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣,每天早晨(chen)在操場上(shang)(shang)、公園里鍛煉(lian)(lian)身(shen)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)輕人比(bi)老年(nian)人多(duo)(duo)得(de)多(duo)(duo),再(zai)就是(shi)(shi)女性好像比(bi)男性也(ye)(ye)(ye)要多(duo)(duo)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)相信(xin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人不(bu)(bu)熱愛自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體、不(bu)(bu)關注自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang),這(zhe)個(ge)人會(hui)(hui)取得(de)什么長久(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就。這(zhe)就跟你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)愛國(guo)主義(yi)者(zhe),但(dan)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)愛你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母、不(bu)(bu)愛你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)、不(bu)(bu)愛你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友、不(bu)(bu)愛你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)中國(guo)人,然后(hou)(hou)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)愛國(guo)主義(yi)者(zhe),我(wo)(wo)(wo)絕(jue)對不(bu)(bu)會(hui)(hui)相信(xin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣。同(tong)學(xue)們(men)(men),有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體非常(chang)重要。我(wo)(wo)(wo)想,現(xian)(xian)在聽(ting)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)覺得(de)有(you)(you)道(dao)理(li),但(dan)未必有(you)(you)切身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受,等你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)年(nian)紀,也(ye)(ye)(ye)許(xu)就會(hui)(hui)體會(hui)(hui)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義(yi)。當然了(le)(le)(le),有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體也(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)響(xiang)應國(guo)家號召(zhao),比(bi)如(ru)現(xian)(xian)在放開二(er)胎政策了(le)(le)(le),希(xi)望(wang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)今后(hou)(hou)多(duo)(duo)生(sheng)(sheng)幾(ji)個(ge)孩(hai)子。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)(shi)獨(du)生(sheng)(sheng)子女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代,不(bu)(bu)知道(dao)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)(shi)否體會(hui)(hui)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)作為(wei)獨(du)生(sheng)(sheng)子女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心孤(gu)獨(du),也(ye)(ye)(ye)許(xu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)很(hen)快樂(le),但(dan)在我(wo)(wo)(wo)看來你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)(shi)孤(gu)獨(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),特別是(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天,當你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母老去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候,這(zhe)個(ge)世界上(shang)(shang)剩下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)有(you)(you)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人,你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)不(bu)(bu)孤(gu)獨(du)嗎?其次,如(ru)果你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)認為(wei)自(zi)己(ji)是(shi)(shi)中國(guo)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精英,那為(wei)什么不(bu)(bu)給中華(hua)民族(zu)、不(bu)(bu)給自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家族(zu)多(duo)(duo)生(sheng)(sheng)產(chan)出(chu)幾(ji)個(ge)優質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)(hou)代呢?更何(he)況(kuang)中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人口增(zeng)(zeng)長已經到(dao)(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)拐(guai)點。希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各位響(xiang)應國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召(zhao),多(duo)(duo)生(sheng)(sheng)幾(ji)個(ge)兒女,多(duo)(duo)為(wei)祖國(guo)增(zeng)(zeng)添幾(ji)朵花朵,這(zhe)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)對國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大貢獻!

  最(zui)后(hou)(hou),我想說(shuo),祝愿(yuan)在(zai)座的(de)各(ge)位同學心想事(shi)成、一(yi)切(qie)順利!作為老師(shi),在(zai)今后(hou)(hou)的(de)后(hou)(hou)半生里最(zui)幸福(fu)的(de)事(shi)情,就是靜候各(ge)位同學的(de)佳音!

  謝謝各位!

【吉(ji)林大(da)學(xue)經濟學(xue)院(yuan)兼金(jin)融(rong)學(xue)院(yuan)院(yuan)長李曉畢業(ye)典禮致辭】相(xiang)關文章:

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