校園安(an)全手抄報版面設計圖
安全(quan)措施訂得(de)細(xi),事故(gu)預防有保證,寧為(wei)安全(quan)操碎心,不(bu)讓事故(gu)害(hai)人民。小編(bian)整(zheng)理的校(xiao)園安全(quan)手抄(chao)報(bao)版,供參考!
校園安全手抄報版面設計圖
校園安全手抄報篇一:
清晨,當我們(men)走(zou)進校(xiao)園的(de)時(shi)候(hou),我們(men)的(de)老師會拿溫度測(ce)量計出現在學校(xiao)門口為我們(men)測(ce)量體(ti)溫,以隨時(shi)監控我們(men)身體(ti)狀況的(de)變化,為我們(men)共同抵御(yu)甲(jia)流的(de)侵(qin)襲而構建起了第一道(dao)防線(xian),以確(que)保流感(gan)遠離我們(men)的(de)校(xiao)園。那么(me)就(jiu)讓我們(men)慢下自己的(de)腳(jiao)步,耐心排隊等(deng)候(hou)老師的(de)測(ce)量吧……當我們(men)走(zou)進校(xiao)園奔向教室,特別(bie)是上樓梯時(shi),我們(men)應(ying)該保持有秩序地上樓,不(bu)要奔跑擁擠,以免滑倒。
難得(de)的(de)(de)課(ke)間休息,是我(wo)們(men)稍作休息,為下一(yi)節課(ke)做準(zhun)備的(de)(de)時間,我(wo)們(men)更要留(liu)意自身安全,在教(jiao)室(shi)或走(zou)廊,不要有劇烈的(de)(de)運動(dong),更不要亂(luan)動(dong)學(xue)校的(de)(de)消(xiao)防器材或電器等。
午(wu)餐的`時候,應(ying)該安安靜靜地吃(chi)飯,不能(neng)把秩(zhi)序(xu)搞得一(yi)團糟,以免熱飯燙傷自己。午(wu)睡時,我(wo)們更應(ying)該盡早入睡為下午(wu)的課程充(chong)足精神,以免因精力(li)不濟,注意(yi)力(li)不集中,而發生(sheng)意(yi)外(wai)。
課外(wai)運(yun)動的(de)時候,我們(men)應該(gai)注意(yi)運(yun)動前應該(gai)做足準備運(yun)動,避(bi)免身體(ti)受傷。
放學(xue)后,我(wo)們(men)的(de)(de)老(lao)師一定會把我(wo)們(men)送過(guo)馬(ma)路(lu)(lu)這時(shi)我(wo)們(men)更(geng)應該配合老(lao)師,聽從老(lao)師的(de)(de)引導列隊過(guo)馬(ma)路(lu)(lu),以免來來往(wang)往(wang)的(de)(de)車(che)輛傷害我(wo)們(men)。每當我(wo)穿過(guo)馬(ma)路(lu)(lu),回(hui)頭看(kan)著我(wo)們(men)美麗的(de)(de)校園,看(kan)見(jian)馬(ma)路(lu)(lu)對面老(lao)師放心的(de)(de)眼神(shen),我(wo)的(de)(de)心里總(zong)會流(liu)進一股暖流(liu)。
一(yi)天的校園(yuan)生(sheng)活平安地(di)結束了,期待明天依舊(jiu)。為了確保我們(men)在學校這個大家庭里快樂平安地(di)學習(xi)生(sheng)活著(zhu),讓我們(men)都來關注校園(yuan)里的這些安全(quan)事吧……
校園安全手抄報篇二:
校園(yuan)是我們(men)每(mei)天生活(huo)、學習的(de)(de)地方,每(mei)天大約三(san)分(fen)之二的(de)(de)時間(jian)是在學校里(li)度過的(de)(de),所以說校園(yuan)的(de)(de)安全(quan)與我們(men)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)聯系(xi)(xi)起(qi)來,它關系(xi)(xi)到同(tong)學們(men)能否健(jian)康的(de)(de)成(cheng)長(chang),能否順利地完成(cheng)學業,也關系(xi)(xi)到我們(men)每(mei)一(yi)個家(jia)庭的(de)(de).利益。可(ke)往(wang)往(wang)有的(de)(de)同(tong)學認識(shi)不到這點,隨(sui)便在校園(yuan)里(li)打鬧、在上體(ti)育課(ke)時不按老師(shi)的(de)(de)要求(qiu)去活(huo)動,甚至還有的(de)(de)放學后在樓(lou)梯上故意擁擠同(tong)學等等,這樣(yang)很(hen)容易造成(cheng)無為的(de)(de)傷亡,一(yi)旦悲劇發(fa)生,就會給(gei)家(jia)庭帶來傷痛,給(gei)自己造成(cheng)損失或(huo)影(ying)響學習。這樣(yang)的(de)(de)慘痛教訓是不少的(de)(de)。
2005年因交(jiao)通(tong)事故造成的中小學(xue)(xue)生(sheng)傷(shang)亡(wang)人(ren)數超過二萬(wan)五千人(ren),平均每(mei)(mei)天有(you)將近12名(ming)中小學(xue)(xue)生(sheng)喪生(sheng)在車輪之下。在其他安全事故方面,比如(ru)食物(wu)中毒、運動傷(shang)害、火災、溺水等,每(mei)(mei)年大約有(you)1。6萬(wan)名(ming)中小學(xue)(xue)生(sheng)非正常死亡(wang),平均每(mei)(mei)天有(you)40多人(ren),也就(jiu)是說每(mei)(mei)天將有(you)一個班的學(xue)(xue)生(sheng)在地球上“消失(shi)”。同學(xue)(xue)們,這是多么觸(chu)目驚心的數字。
“生(sheng)(sheng)命(ming)是(shi)寶貴(gui)的(de)(de),生(sheng)(sheng)命(ming)對于每個人(ren)來說只有(you)一(yi)(yi)次(ci),錯過了就(jiu)再也(ye)無法挽(wan)回。”大(da)家知道(dao),安全教育(yu)是(shi)學(xue)校教育(yu)永恒的(de)(de)主題,生(sheng)(sheng)存(cun)是(shi)一(yi)(yi)切的(de)(de)根本(ben)。我們的(de)(de)每一(yi)(yi)位(wei)同學(xue),都應牢固樹立“珍愛(ai)生(sheng)(sheng)命(ming)警鐘長鳴”的(de)(de)指(zhi)導(dao)思想,加強和提高(gao)自身的(de)(de)安全意(yi)(yi)識,提高(gao)自我保護能力,防止意(yi)(yi)外事(shi)故的(de)(de)發生(sheng)(sheng)。
一(yi)切源于生命(ming)(ming),生命(ming)(ming)如(ru)此寶貴(gui),我(wo)(wo)們應(ying)該(gai)好好珍惜,祖(zu)國(guo)的(de)美好未來(lai)等著我(wo)(wo)們去創造(zao)!當(dang)你攀(pan)爬圍(wei)欄的(de)時(shi)候(hou),當(dang)你在(zai)橫穿(chuan)馬路是(shi)時(shi)候(hou),當(dang)你給別人帶來(lai)危險的(de)時(shi)候(hou),請(qing)你記住:“生命(ming)(ming)只有一(yi)次!”同學們,我(wo)(wo)們是(shi)冉冉初生的(de)太陽(yang),充(chong)滿著青春與活(huo)力,散發著蓬勃朝(chao)氣,讓我(wo)(wo)們在(zai)新交規的(de)陽(yang)光(guang)下(xia),享受如(ru)花的(de)生命(ming)(ming)吧(ba)!遵守交通(tong)安(an)全(quan),遵守校(xiao)園制度,珍愛生命(ming)(ming)——讓安(an)全(quan)與我(wo)(wo)們同行(xing)!與生命(ming)(ming)同行(xing)!
校園安全手抄報篇三:
安(an)全(quan),是(shi)每(mei)一個人必(bi)須遵(zun)守的。盡(jin)管我們(men)是(shi)小學生,但(dan)我們(men)更應該遵(zun)守校園安(an)全(quan)。如果不遵(zun)守安(an)全(quan),發生意外,將有可能失(shi)去自己的生命(ming)。“生命(ming)誠可貴,安(an)全(quan)價更高。”
前幾(ji)天,媽媽給我(wo)講了(le)(le)一(yi)則新聞,在一(yi)所學(xue)(xue)校發生(sheng)了(le)(le)踩(cai)踏事(shi)件:下課后學(xue)(xue)生(sheng)們(men)快速著跑(pao)下樓,一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)被(bei)絆倒(dao)了(le)(le),緊接著更多的(de)學(xue)(xue)生(sheng)蜂擁(yong)而來,結果全都倒(dao)在一(yi)起了(le)(le),以至最后慘劇發生(sheng)。這次事(shi)件經我(wo)們(men)一(yi)個警醒,我(wo)們(men)應該時刻(ke)記住安全第一(yi)。
請時刻記住:
1、上(shang)下樓(lou)梯(ti)靠右行,你(ni)謙我(wo)讓(rang)腳步輕(qing)。
2、在樓梯通道內,上(shang)下(xia)樓梯都應該保持文明,人多的'時候不擁擠、不起哄、不打鬧,不故意怪叫制造緊張和恐慌的氣氛。
3、下(xia)樓的(de)學生(sheng)應該(gai)盡(jin)(jin)量壁免到擁(yong)擠的(de)人群中,不得已時,盡(jin)(jin)量走在人流的(de)邊緣(yuan)。
4、發覺擁擠的(de)人(ren)群向自(zi)己行走(zou)的(de)方向來時,應(ying)立即避到一(yi)旁,以(yi)避免摔倒。
同學們(men),生命(ming)是(shi)美好的,生活是(shi)多彩的,讓(rang)我們(men)一起來愛惜生命(ming),時時刻刻做(zuo)到安(an)全第一。
【校園(yuan)安全(quan)手抄報版面設計圖】相關文章:
大學校園安全手抄報版面設計圖03-25
中國夢手抄報版面設計圖03-25
小學生法制手抄報版面設計圖09-05
環保手抄報版面大全10-12
交通安全手抄報設計圖大全08-28
英語手抄報版面設計10-02
雷鋒手抄報版面設計03-25
中國夢手抄報版面資料05-30
初中語文手抄報版面06-08
祖國在我心中手抄報版面設計10-14