三字經讀書心得600字
有了一(yi)些收獲(huo)以后，不如來好好地(di)做個總結，寫(xie)一(yi)篇心(xin)得體會(hui)(hui)，這么做能夠提升我們的(de)書(shu)面(mian)表達能力。相信許(xu)多人(ren)會(hui)(hui)覺得心(xin)得體會(hui)(hui)很難(nan)寫(xie)吧(ba)，下面(mian)是小編為(wei)大(da)家整理的(de)三字(zi)經讀(du)書(shu)心(xin)得600字(zi)，歡(huan)迎閱讀(du)，希(xi)望大(da)家能夠喜(xi)歡(huan)。
三字經讀書心得600字1
這(zhe)些天我(wo)讀了《三字經》，從(cong)書中的(de)許(xu)多信息中獲益(yi)良(liang)多。在這(zhe)些故(gu)事中，我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)感受(shou)到了中國傳統(tong)文化(hua)的(de)起源和(he)流動。
書中的(de)(de)每(mei)一個(ge)(ge)故事，每(mei)一句話(hua)都深(shen)深(shen)地吸引著我。“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)養孩子(zi)(zi)或不(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導孩子(zi)(zi)是(shi)父親(qin)的(de)(de)過錯。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)嚴格，但(dan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)懶惰(duo)。孩子(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)合適的(de)(de)。如(ru)果(guo)(guo)你年輕時不(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習，那(nei)(nei)就永遠不(bu)(bu)(bu)(bu)會。玉不(bu)(bu)(bu)(bu)琢，不(bu)(bu)(bu)(bu)成器。人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)(bu)(bu)懂得公正。作為一個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)兒(er)子(zi)(zi)，方(fang)少時。親(qin)戚，老師(shi)(shi)和(he)朋友，學(xue)(xue)習禮(li)儀。這是(shi)我在(zai)《三字(zi)經》里(li)讀到(dao)的(de)(de)一句話(hua)。這些話(hua)很好。他(ta)們告訴我一個(ge)(ge)深(shen)刻的(de)(de)道理：如(ru)果(guo)(guo)孩子(zi)(zi)管教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)不(bu)(bu)(bu)(bu)好，那(nei)(nei)是(shi)父母的(de)(de)錯。如(ru)果(guo)(guo)老師(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上不(bu)(bu)(bu)(bu)嚴格，那(nei)(nei)是(shi)他(ta)的(de)(de)懶惰(duo)。如(ru)果(guo)(guo)你小時候(hou)不(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習，你就不(bu)(bu)(bu)(bu)會長(chang)大想學(xue)(xue)習。所以我深(shen)深(shen)地感(gan)到(dao)，我必須更努力地學(xue)(xue)習，報答(da)我的(de)(de)父母和(he)老師(shi)(shi)當我長(chang)大了。
孟子(zi)的(de)(de)母(mu)親選(xuan)擇(ze)了她的(de)(de)鄰(lin)居。如果你不學(xue)(xue)習，你就永遠學(xue)(xue)不會。孟子(zi)的(de)(de)母(mu)親三次搬家(jia)，讓孟子(zi)有(you)了一個(ge)良好的(de)(de)學(xue)(xue)習環境(jing)。孟子(zi)有(you)一次逃學(xue)(xue)，母(mu)親就剪下織布機上(shang)的(de)(de)布來教他(ta)。孟子(zi)之所以能成為歷史(shi)上(shang)著名的(de)(de)大學(xue)(xue)提問者(zhe)，與他(ta)母(mu)親嚴格(ge)的(de)(de)教育是分不開的(de)(de).。從那里我們(men)可以看(kan)到一個(ge)良好的(de)(de)環境(jing)對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成長是多么重(zhong)要。
《三字經》不(bu)僅是(shi)一(yi)本(ben)書，更是(shi)古(gu)人(ren)智慧的(de)(de)結晶，是(shi)文學的(de)(de)瑰寶，是(shi)永恒(heng)的(de)(de)經典(dian)。它(ta)濃縮了中國幾千年的(de)(de)歷(li)史(shi)，一(yi)個(ge)接一(yi)個(ge)的(de)(de)故事，告訴(su)我(wo)們做人(ren)的(de)(de)道理(li);一(yi)種道德(de)吸引所有人(ren)。來和我(wo)一(yi)起讀這本(ben)好書吧。
我(wo)相信你一定讀(du)過(guo)三字(zi)經的(de)歷史書。但這是一本很長的(de)古書。它的(de)每一個(ge)字(zi)都包含著深刻的(de)真理。讀(du)過(guo)三字(zi)經之后，我(wo)們(men)應該充(chong)分(fen)理解它們(men)的(de)含義(yi)，這樣才能(neng)完美!
三字經讀書心得600字2
今天我讀了《三字經》最后的(de)(de)一些(xie)——”瑩八(ba)歲，能詠詩(shi)“到”戒之哉(zai)，宜勉力“，里面(mian)講(jiang)的(de)(de)是古(gu)圣先賢的(de)(de)故事精神(shen)和人(ren)生(sheng)的(de)(de)哲理。其(qi)中(zhong)有(you)幾句話十分(fen)影響我”幼而學(xue)(xue)，壯(zhuang)而行，上致君，下澤民(min)“”揚名聲，顯父(fu)(fu)母，光于前(qian)，裕于后“”勤(qin)有(you)功，戲無益。“這幾句話主要(yao)講(jiang)我們(men)要(yao)小時(shi)候努力學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)能耽誤學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)黃(huang)金時(shi)段。這樣，長(chang)大為國。、為民(min)、為自(zi)己都有(you)好處。還能使父(fu)(fu)母長(chang)輩感到驕傲(ao)自(zi)豪，造福(fu)于后代。
以(yi)(yi)(yi)前(qian)，我總以(yi)(yi)(yi)為學(xue)(xue)習(xi)的(de)機會(hui)和時間還很長(chang)，不(bu)(bu)(bu)必(bi)這么(me)累這么(me)認真地學(xue)(xue)習(xi)，可以(yi)(yi)(yi)留(liu)著一(yi)(yi)(yi)些知(zhi)(zhi)(zhi)識以(yi)(yi)(yi)后(hou)慢慢學(xue)(xue)。可現在我才知(zhi)(zhi)(zhi)道，光陰(yin)似(si)箭，日月如(ru)梭。我們學(xue)(xue)習(xi)的(de)機會(hui)只(zhi)有那幾次，錯過了就(jiu)再也遇不(bu)(bu)(bu)到了。并(bing)且知(zhi)(zhi)(zhi)識也像(xiang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)黑洞一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，越(yue)來越(yue)大(da)。今天(tian)(tian)你(ni)會(hui)了這個(ge)，明天(tian)(tian)又有新的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識等著你(ni)，可誰又能保證(zheng)你(ni)前(qian)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)學(xue)(xue)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了呢?知(zhi)(zhi)(zhi)識像(xiang)一(yi)(yi)(yi)只(zhi)被人吹(chui)的(de)氣球一(yi)(yi)(yi)樣(yang)越(yue)來越(yue)大(da)，就(jiu)算(suan)你(ni)有三個(ge)腦(nao)子每天(tian)(tian)不(bu)(bu)(bu)停地記(ji)(ji)也記(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)完。所以(yi)(yi)(yi)，我們要把握好近在手邊的(de).學(xue)(xue)習(xi)機會(hui)，千萬不(bu)(bu)(bu)能錯過，一(yi)(yi)(yi)錯過就(jiu)再也記(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)住了。
玩耍(shua)的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)只是(shi)(shi)暫時性的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)，并且這(zhe)種(zhong)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)就(jiu)(jiu)像夏天(tian)里的(de)(de)(de)冰(bing)一(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)吃還想吃。我們(men)學生可以享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)一(yi)(yi)下這(zhe)種(zhong)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)，不(bu)過不(bu)可多(duo)享(xiang)(xiang)。如果多(duo)享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)，意志差(cha)的(de)(de)(de)同(tong)學就(jiu)(jiu)會(hui)控(kong)制不(bu)住自(zi)己(ji)，從而(er)無心學習，長大后悔莫及。學習的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)是(shi)(shi)永(yong)久性的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)。它像一(yi)(yi)杯咖啡，剛(gang)(gang)開始有苦，然后是(shi)(shi)淡淡的(de)(de)(de)苦，再而(er)是(shi)(shi)微香(xiang)，最(zui)后是(shi)(shi)香(xiang)醇。我們(men)要(yao)學會(hui)做長久的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)，雖然剛(gang)(gang)開始沒有香(xiang)，不(bu)過會(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)有甜頭。從而(er)讓你愛上這(zhe)種(zhong)長久的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)。
我要學會做一個珍惜(xi)時間(jian)，品嘗學習”咖(ka)啡“的小才女(nv)。
三字經讀書心得600字3
《三字經(jing)》是我小的時候爸爸送給(gei)我的禮物。那(nei)時候我讀這本書只(zhi)是覺得(de)那(nei)些句子瑯瑯上(shang)口，非常好記。當我成為一名小學生后(hou)再(zai)重新(xin)讀《三字經(jing)》時，發現(xian)書中藏著(zhu)很多道理和奧秘。
人(ren)(ren)之初、性(xing)本(ben)善，性(xing)相近、習相遠。這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)十二個(ge)字告訴我一(yi)個(ge)道理：人(ren)(ren)在出生后(hou)本(ben)性(xing)都是(shi)善良的(de)(de)(de)，只(zhi)是(shi)因為(wei)(wei)后(hou)來處于不同(tong)的(de)(de)(de)環境(jing)、受(shou)到不同(tong)的(de)(de)(de)教育才(cai)會出現差異，有(you)了好與壞、善與惡(e)的(de)(de)(de)區(qu)別(bie)。“孟母(mu)三遷(qian)”是(shi)為(wei)(wei)了給孟子尋(xun)找一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)環境(jing)、讓他接(jie)受(shou)正確(que)的(de)(de)(de)影響，使孟子最終成了一(yi)名(ming)偉(wei)大的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。我們也應該和(he)品德高尚的(de)(de)(de)`人(ren)(ren)在一(yi)起(qi)，向他們學(xue)習，讓自己(ji)成為(wei)(wei)一(yi)名(ming)品行端(duan)正的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。
我(wo)讀(du)(du)這本書學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)另(ling)一(yi)個(ge)道理是：一(yi)個(ge)人從(cong)小(xiao)就要(yao)努力學(xue)(xue)習。“玉不(bu)(bu)(bu)琢、不(bu)(bu)(bu)成器”，人也一(yi)樣(yang)，如(ru)果不(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)(bu)懂得知識和道理，就不(bu)(bu)(bu)能成為(wei)有(you)用(yong)的(de)(de)人。古(gu)人讀(du)(du)書時可以做到(dao)頭懸(xuan)梁、錐刺骨，今天我(wo)們雖(sui)然不(bu)(bu)(bu)用(yong)采取那(nei)樣(yang)的(de)(de)做法，但是我(wo)們要(yao)學(xue)(xue)習他(ta)們的(de)(de)刻苦精神。蘇洵二十七(qi)歲(sui)才開始發憤讀(du)(du)書，他(ta)后(hou)悔自己用(yong)功太遲，這是古(gu)人給(gei)我(wo)們的(de)(de)訓誡。“幼不(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)、老何為(wei)”，我(wo)應該從(cong)小(xiao)好好學(xue)(xue)習，長大(da)后(hou)才能有(you)所作為(wei)。
《三字經》還教會我(wo)要(yao)孝敬父母，尊老愛幼。香九(jiu)齡、能溫(wen)席;融(rong)四(si)歲、能讓梨。他(ta)們(men)都(dou)是我(wo)學習(xi)的榜樣。我(wo)們(men)現在都(dou)有優越的生活條件，但這(zhe)都(dou)是爸爸、媽媽每天辛苦工作(zuo)為我(wo)們(men)創造出來的，因此我(wo)們(men)應該(gai)多幫家長做(zuo)一(yi)些力所能及的事情，讓他(ta)們(men)下班回(hui)家后可以(yi)多一(yi)些休(xiu)息(xi)的時(shi)間。
《三字經(jing)》中(zhong)(zhong)還有(you)許(xu)許(xu)多多的(de)知識需(xu)要(yao)我去學(xue)習。今(jin)后，我要(yao)用這本書中(zhong)(zhong)的(de)道理來鞭(bian)策自(zi)己，在人(ren)生中(zhong)(zhong)走正(zheng)確的(de)路，將來做一(yi)個有(you)用的(de)人(ren)。
三字經讀書心得600字4
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”提(ti)起這《三字經(jing)(jing)》的(de)學(xue)習，還得從上幼(you)兒園開始，偶爾會依(yi)依(yi)呀(ya)呀(ya)的(de)跟(gen)老師讀幾句完全不(bu)懂(dong)(dong)的(de)《三字經(jing)(jing)》，上一年級才算正式的(de)吟誦(song)了經(jing)(jing)典，那時(shi)經(jing)(jing)過半個學(xue)期的(de)誦(song)讀，在(zai)學(xue)習之余，我(wo)隨同學(xue)們把《三字經(jing)(jing)》背的(de)熟熟的(de)，背得多了，對內容也就懵(meng)懵(meng)懂(dong)(dong)懂(dong)(dong)。可對它的(de)理解還是從生后中的(de)小事中有(you)所(suo)感悟。
記得那(nei)次在(zai)姥姥家(jia)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)把洗(xi)好的(de)(de)的(de)(de)水果分給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)三(san)個孩(hai)子(zi)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)是最后一個分給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)`，而(er)且特別小(xiao)(xiao)。我(wo)(wo)(wo)有些(xie)不高興了(le)，就對媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)(shuo)不想吃。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一眼就看出我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心思，她把我(wo)(wo)(wo)拉過身邊來(lai)，耐心地(di)說(shuo)(shuo)(shuo)：“兒(er)子(zi)，《三(san)字經》咱(zan)們(men)白學了(le)，融四(si)歲，能讓(rang)梨。弟(di)與(yu)長，宜先知(zhi)。說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)是什么意思來(lai)的(de)(de)?難道你忘了(le)?”我(wo)(wo)(wo)搖(yao)搖(yao)頭說(shuo)(shuo)(shuo)：“沒(mei)有忘，可(ke)是……”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)拉過我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手(shou)，輕輕說(shuo)(shuo)(shuo)：“兒(er)子(zi)，如果你來(lai)分你要怎(zen)(zen)么分?”我(wo)(wo)(wo)語塞了(le)，也臉(lian)紅(hong)了(le)，是啊，經典學了(le)怎(zen)(zen)么不用啊?于是，我(wo)(wo)(wo)低下頭輕輕說(shuo)(shuo)(shuo)：“小(xiao)(xiao)的(de)(de)留給(gei)(gei)自己。”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)拍(pai)拍(pai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)頭，高興的(de)(de)說(shuo)(shuo)(shuo)：“真是個懂事的(de)(de)好孩(hai)子(zi)。”從(cong)那(nei)以后，我(wo)(wo)(wo)懂得了(le)謙讓(rang)。
通(tong)過誦讀(du)《三(san)字經(jing)》讓(rang)我學到了很(hen)多(duo)道理。“一而(er)(er)十，十而(er)(er)百，百而(er)(er)千，千而(er)(er)萬。”告訴我無論(lun)做什(shen)(shen)么(me)事，都要腳踏實(shi)地(di)，一步一步慢慢來(lai)。“子不(bu)學，非所宜。幼(you)不(bu)學，老何為(wei)。”使我明白人(ren)小的(de)時候不(bu)學習，長(chang)大了就什(shen)(shen)么(me)都不(bu)會(hui)，有什(shen)(shen)么(me)用呢?從(cong)而(er)(er)激勵我珍惜每(mei)分每(mei)秒(miao)的(de)時間來(lai)刻苦的(de)好好學習!“為(wei)人(ren)子，方少(shao)時;親師友，實(shi)禮儀。”讓(rang)我懂(dong)得我們從(cong)小要孝敬(jing)父母(mu)，尊敬(jing)師長(chang)，團結(jie)同學。
《三字經》使我(wo)懂得了很多道(dao)理，伴隨著我(wo)成長，它(ta)是我(wo)成長的好朋(peng)友。
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