善呼者文言文的閱讀答案

時間：2021-03-22 15:50:56 文言文我要投稿

善呼者(zhe)文言文的(de)閱讀答(da)案

　　善(shan)呼者這(zhe)一(yi)篇文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)中主(zhu)要講述(shu)了公孫龍的故(gu)事，善(shan)呼者文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)的閱(yue)讀答案(an)，我們一(yi)同(tong)來看看下(xia)文(wen)(wen)。

善呼者文言文的閱讀答案

　　公孫龍(long)在(zai)趙(zhao)之時，謂弟子曰(yue)：“人而無(wu)能(neng)者(zhe)(zhe)(zhe)，龍(long)不能(neng)與(yu)游。”有(you)客衣褐帶索而見曰(yue)：“臣能(neng)呼(hu)。”公孫龍(long)顧謂弟子曰(yue)：“門下故有(you)能(neng)呼(hu)者(zhe)(zhe)(zhe)乎？”對(dui)曰(yue)：“無(wu)有(you)。”公孫龍(long)曰(yue)：“與(yu)之弟子籍！”后數日，往說燕(yan)王。至于河上(shang)，而航在(zai) 一(yi)汜。使善呼(hu)者(zhe)(zhe)(zhe)呼(hu)之，一(yi)呼(hu)而航者(zhe)(zhe)(zhe)來。（《淮南(nan)子·道(dao)應(ying)訓》）

　　注釋：①公(gong)孫(sun)龍(long)：戰國時趙(zhao)人，姓公(gong)孫(sun)，名龍(long)，字子秉，名家代表人物。 ②汜：河岸(an)。

　　【小題1】解釋(shi)加(jia)點的(de)詞。（2 分）

　　（1）有客衣褐帶索而(er)見曰（）（2）公孫龍顧(gu)謂弟子曰（）

　　【小題2】對下面句子(zi)的(de)(de)翻譯正確的(de)(de)一(yi)(yi)句是（）（2 分）與(yu)之弟子(zi)籍。A．和(he)他的(de)(de)弟子(zi)一(yi)(yi)起登記(ji)。B．給他弟子(zi)的(de)(de)身份。2C．和(he)他弟子(zi)籍貫相同。. D．給他弟子(zi)的(de)(de)書籍。

　　【小題3】請對“公孫龍(long)”（或“善呼者”）的(de)所作所為，作一簡評。（4 分）

　　答案

　　【小題(ti)1】（1）穿(chuan) （2）回(hui)頭

　　【小題2】B

　　【小題(ti)3】答案示(shi)例(li)：①公(gong)孫龍(long)知(zhi)人善(shan)任，廣納賢才，能(neng)用人之長。

　　②善呼(hu)者為謀求職業，勇于自薦(jian)，以發揮自己的才能。

　　③公孫(sun)龍收羅“雞鳴狗盜”之徒，浪費了人力(li)資源(yuan)，助長了人浮于事的風氣。（任選一個人物發表看法，言(yan)之成(cheng)理即可給分）

　　解析

　　【小題1】

　　試題分析(xi)：此題考查學生對(dui)(dui)文言實詞(ci)含(han)義的(de)理解和(he)識(shi)記，要(yao)(yao)求學生對(dui)(dui)重點詞(ci)語的(de)解釋進行重點識(shi)記。還要(yao)(yao)求學生對(dui)(dui)文章熟讀(du)，書讀(du)百遍，其義自現。注意“衣”名詞(ci)作動詞(ci)，穿衣。

　　考點：理(li)解(jie)(jie)常見(jian)文言實詞在文中的(de).含義。能力層級為理(li)解(jie)(jie)B。

　　【小題2】

　　試題分析(xi)：出題思(si)想：此題考查學生的(de)閱(yue)讀理解和翻(fan)譯能力(li)，要(yao)求學生多讀文章(zhang)，掌握文意(yi)，尤其是(shi)重(zhong)點詞的(de)翻(fan)譯。注意(yi)句中“籍”的(de)意(yi)思(si)，身份。

　　考(kao)點：理(li)解或翻譯文中的句子。能力層(ceng)級為理(li)解B。

　　【小題3】

　　試題(ti)分析(xi)：要求學(xue)生(sheng)仔細(xi)閱(yue)讀課文，大致翻譯(yi)短文，然后針對公孫龍(long)的行(xing)為作評(ping)價。

　　考點：理解(jie)文言文內(nei)容要點。能力層級為理解(jie)B。

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