心理(li)健(jian)康(kang)教育心得體會800字
當我們受到(dao)啟發，對學習和工作生(sheng)活有(you)了新(xin)的(de)(de)看法時，不妨將(jiang)其寫成(cheng)一篇心(xin)得體(ti)會，讓自己銘記于心(xin)，這樣我們可以養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)總結(jie)方法。那么心(xin)得體(ti)會該怎么寫？想必這讓大(da)(da)家都很苦惱(nao)吧，以下是(shi)小編幫大(da)(da)家整理的(de)(de)心(xin)理健康(kang)教育心(xin)得體(ti)會800字，希望對大(da)(da)家有(you)所幫助。
心理健康教育心得體會800字1
此次培訓，培訓方為我(wo)們團隊(dui)量身訂(ding)做了一套訓練課程，并(bing)有專業教練進(jin)行項(xiang)目(mu)指(zhi)導(dao)，把訓練項(xiang)目(mu)與現實生活充分(fen)融合，進(jin)行團隊(dui)成員的(de)人格、能力、職業規劃等素質訓練，使(shi)隊(dui)員在體驗中豐富(fu)自我(wo)，以最直接的(de)方式(shi)體會到個人、團隊(dui)共同(tong)成長的(de)關系。
培訓開始時，全體人(ren)(ren)員隨(sui)機報數分成(cheng)三個團隊(dui)。進行(xing)初步熱身后，教(jiao)練(lian)要求每隊(dui)內(nei)選出隊(dui)長，取(qu)出本隊(dui)有意義的隊(dui)名，鼓舞人(ren)(ren)心的隊(dui)訓，個性化的隊(dui)型(xing)，通俗貼切的隊(dui)歌(ge)，設計出簡單(dan)但鮮明的隊(dui)徽(hui)。
在各隊(dui)學員都充(chong)分發揮(hui)了想象力，由(you)最初的(de)各抒(shu)己見到最終的(de)意見統一，確定(ding)了本隊(dui)的(de)隊(dui)名(ming)"陸(lu)艦隊(dui)",隊(dui)訓：陸(lu)艦！陸(lu)艦！勇往直前！隊(dui)型(xing)是由(you)全隊(dui)成(cheng)員排列而成(cheng)的(de)一艘乘風破(po)浪揚帆起航的(de)戰(zhan)艦，隊(dui)歌則(ze)是由(you)某(mou)革(ge)命影視作(zuo)品的(de)樂曲改編而成(cheng)的(de)。
拓展(zhan)訓(xun)練包括(kuo)人(ren)猿泰山、穿越電(dian)網、盲人(ren)方(fang)陣、高空抓杠、海亂求生等訓(xun)練項目，無不體現(xian)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)的(de)重要性(xing)。此次培訓(xun)，打(da)開了人(ren)與人(ren)之間的(de)心靈壁壘(lei)，加強(qiang)了團(tuan)隊(dui)合作(zuo)，樹(shu)立(li)隊(dui)員合力致勝的(de)信念；開發了個人(ren)和(he)團(tuan)隊(dui)潛能(neng)；培養(yang)了隊(dui)員們勇于面(mian)對(dui)競爭、面(mian)對(dui)壓力、面(mian)對(dui)風險(xian)的(de)良好心理素質。
"人猿泰山"教會我(wo)們(men)(men)要充(chong)分充(chong)發(fa)掘(jue)自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)潛力(li)、充(chong)分利(li)(li)用(yong)自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)和(he)(he)自我(wo)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)。"穿越電網"告訴我(wo)們(men)(men)資(zi)源(yuan)是(shi)(shi)(shi)有(you)限的(de)(de)(de)(de)，一(yi)定(ding)要合理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)加以分配和(he)(he)使用(yong)。"盲人方陣"讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)知(zhi)道面對陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)外部環(huan)境(jing)、面對從未經歷過的(de)(de)(de)(de)挑戰不(bu)能(neng)(neng)盲目進行，而(er)是(shi)(shi)(shi)應(ying)該先研究制定(ding)切實(shi)(shi)可行的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)計劃，才能(neng)(neng)順利(li)(li)實(shi)(shi)施(shi)。"高(gao)空抓杠(gang)"則是(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)克服(fu)了(le)自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)恐怖以及人們(men)(men)處在不(bu)同位置時的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)區別。而(er)"海難(nan)求(qiu)生(sheng)"讓(rang)(rang)(rang)我(wo)明(ming)白了(le)個(ge)體(ti)力(li)量(liang)的(de)(de)(de)(de)弱小和(he)(he)團(tuan)(tuan)隊(dui)力(li)量(liang)的(de)(de)(de)(de)巨大，在完(wan)成求(qiu)生(sheng)任(ren)務(wu)時，沒(mei)有(you)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)，僅憑個(ge)人的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)，是(shi)(shi)(shi)絕對無法完(wan)成的(de)(de)(de)(de)，然(ran)而(er)大家團(tuan)(tuan)結(jie)在一(yi)起，別說是(shi)(shi)(shi)四米墻，五米墻我(wo)們(men)(men)也可以征服(fu)。可以說此行收獲(huo)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)(rang)所有(you)隊(dui)員體(ti)會到"沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)完(wan)美的(de)(de)(de)(de)個(ge)人，但(dan)是(shi)(shi)(shi)可以有(you)一(yi)個(ge)完(wan)美的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)；".
兩天的(de)(de)(de)(de)(de)拓(tuo)展非常(chang)短暫，但是它帶給(gei)(gei)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)是從(cong)來沒有(you)(you)過的(de)(de)(de)(de)(de)震(zhen)撼。有(you)(you)人(ren)為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊加油，也有(you)(you)人(ren)在給(gei)(gei)別的(de)(de)(de)(de)(de)團隊潑冷水，有(you)(you)人(ren)感(gan)動得抱(bao)頭(tou)痛哭，也有(you)(you)人(ren)在默默的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻、頑強的(de)(de)(de)(de)(de)拼博。在一系列拓(tuo)展項目(mu)中，我(wo)們不僅(jin)暴露了自身的(de)(de)(de)(de)(de)許(xu)多弱點(dian)，也認識(shi)到自己(ji)對于團隊精神(shen)理解的(de)(de)(de)(de)(de)不足和(he)處理方式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)不恰(qia)當，不僅(jin)提升了我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)角高度，也讓我(wo)們總(zong)裁五班(ban)全體同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)友情更加濃厚，就像經歷(li)了生死的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)兄難(nan)弟(di)，我(wo)們變得空前的(de)(de)(de)(de)(de)團結，無比的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)韌。
我(wo)們來(lai)自不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天和地，而(er)(er)為(wei)了(le)一(yi)個(ge)共同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，甘心(xin)(xin)背負著(zhu)同伴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)踩踏而(er)(er)沒有一(yi)句怨(yuan)言，我(wo)站在(zai)高高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)米墻(qiang)上(shang)(shang)，看著(zhu)前(qian)方滿臉(lian)淚(lei)水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴，回望墻(qiang)下堅持不(bu)懈(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隊友，此(ci)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)無比(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉重，大(da)愛，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無邊！雖已經不(bu)是(shi)第一(yi)次(ci)參加類(lei)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拓展訓練了(le)，但唯有此(ci)次(ci)，深受感動……寫到這里(li)，我(wo)腦中(zhong)不(bu)由再次(ci)響起那個(ge)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋律(lv)，"路上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)酸，已融進(jin)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛，心(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困境(jing)，已化作我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅定，在(zai)路上(shang)(shang)，我(wo)心(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呼聲(sheng)，在(zai)路上(shang)(shang)，只為(wei)伴著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，在(zai)路上(shang)(shang)，是(shi)我(wo)生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遠行，在(zai)路上(shang)(shang)，只為(wei)溫暖我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人……"
心理健康教育心得體會800字2
隨后各隊進(jin)行團隊展(zhan)示(shi)，我們隊很榮幸的成為了第一個展(zhan)示(shi)的團隊，團隊戰事結束之后就開始一下(xia)午的正式(shi)素質(zhi)拓展(zhan)活動。整個素質(zhi)拓展(zhan)訓練歷時(shi)一個下(xia)午，0這次(ci)素質(zhi)拓展(zhan)活動是我人生歷程上的一次(ci)全新體驗(yan)，得到的知識與感(gan)悟也非常多(duo)。
1、團結(jie)信(xin)(xin)任(ren)(ren)。一(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)的(de)團隊(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅需(xu)要一(yi)(yi)個(ge)(ge)英明的(de)領導(dao)者(zhe)，更需(xu)要有(you)一(yi)(yi)群(qun)為著(zhu)同一(yi)(yi)理想(xiang)目標不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷奮(fen)斗的(de)優秀團員。每個(ge)(ge)成(cheng)(cheng)員都(dou)非常(chang)的(de)重要，只要有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)環節出(chu)了錯，那結(jie)果(guo)(guo)就是(shi)(shi)(shi)滿盤皆輸。這讓(rang)(rang)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)由(you)聯想(xiang)到(dao)工作(zuo)中(zhong)去，只有(you)和(he)周圍的(de)同事領導(dao)處好(hao)關系，才(cai)(cai)能(neng)使大(da)家在(zai)工作(zuo)中(zhong)發揮出(chu)各自的(de)作(zuo)用，才(cai)(cai)能(neng)更好(hao)的(de)開展(zhan)工作(zuo)，單靠自己(ji)(ji)的(de)孤(gu)軍奮(fen)戰是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可能(neng)成(cheng)(cheng)功的(de)。就像(xiang)我(wo)(wo)們的(de)訓練項目信(xin)(xin)任(ren)(ren)背摔。信(xin)(xin)任(ren)(ren)背摔是(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人站(zhan)在(zai)1米(mi)多高的(de)臺子上，身體繃直往后倒下(xia)(xia)，其(qi)余的(de)人在(zai)下(xia)(xia)面(mian)用手臂搭成(cheng)(cheng)人橋接應。但當站(zhan)在(zai)上面(mian)的(de)同學問："大(da)家準備好(hao)了嗎(ma)？"下(xia)(xia)面(mian)異(yi)口同聲是(shi)(shi)(shi)回答"我(wo)(wo)們準備好(hao)了，請相信(xin)(xin)我(wo)(wo)們"時，突然間(jian)產生了一(yi)(yi)種奇怪的(de).感覺，它讓(rang)(rang)我(wo)(wo)知道下(xia)(xia)面(mian)很(hen)安全。這個(ge)(ge)游戲我(wo)(wo)總結(jie)出(chu)了兩個(ge)(ge)字"信(xin)(xin)任(ren)(ren)".只有(you)完(wan)全信(xin)(xin)任(ren)(ren)這個(ge)(ge)集體，才(cai)(cai)能(neng)放手去做事情，才(cai)(cai)能(neng)做好(hao)事情。當今(jin)社會，人與(yu)人之間(jian)的(de)信(xin)(xin)任(ren)(ren)感變得很(hen)脆弱，大(da)家都(dou)會用懷疑的(de)眼光看待(dai)彼(bi)此，遇到(dao)需(xu)要幫(bang)助的(de)人也不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢伸出(chu)援(yuan)助之手。在(zai)工作(zuo)中(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢信(xin)(xin)任(ren)(ren)自己(ji)(ji)的(de)伙伴，在(zai)生活中(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)信(xin)(xin)任(ren)(ren)自己(ji)(ji)的(de)朋友，做什么事情都(dou)小(xiao)心翼翼的(de)。那就讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們大(da)膽地去相信(xin)(xin)一(yi)(yi)次對方吧，一(yi)(yi)定會有(you)意想(xiang)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)結(jie)果(guo)(guo)。
2、換位思考。設身(shen)處(chu)(chu)地(di)替(ti)他(ta)人著想(xiang)，遇事多(duo)換角度思考，多(duo)一(yi)(yi)份理解(jie)，多(duo)一(yi)(yi)份關愛(ai)，我(wo)堅信通過(guo)這次拓(tuo)展訓(xun)練(lian)使我(wo)們(men)(men)中(zhong)心(xin)(xin)每個人都擰成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)股繩，心(xin)(xin)往(wang)一(yi)(yi)處(chu)(chu)想(xiang)，勁往(wang)一(yi)(yi)處(chu)(chu)使，在(zai)(zai)今(jin)后工(gong)(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)，把每一(yi)(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)都當作(zuo)是(shi)(shi)拓(tuo)展訓(xun)練(lian)中(zhong)的(de)一(yi)(yi)次挑戰(zhan)，就能夠克(ke)服各(ge)種困難去圓滿的(de)完成(cheng)(cheng)。學(xue)會(hui)正視自己的(de)缺點，了解(jie)自己的(de)長處(chu)(chu)和短處(chu)(chu)，學(xue)會(hui)鼓勵他(ta)人，學(xue)會(hui)欣賞他(ta)人。譬如我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)完成(cheng)(cheng)"七人八足"時。雖然我(wo)們(men)(men)不知道那幾個隊友心(xin)(xin)里怎么想(xiang)，但站在(zai)(zai)他(ta)們(men)(men)的(de)位置去想(xiang)，我(wo)們(men)(men)會(hui)感(gan)同身(shen)受：是(shi)(shi)責(ze)(ze)任(ren)、是(shi)(shi)關愛(ai)、是(shi)(shi)寬(kuan)容、是(shi)(shi)理解(jie)……所以，在(zai)(zai)有(you)(you)些失(shi)敗(bai)的(de)時候，我(wo)們(men)(men)更多(duo)的(de)不是(shi)(shi)去指責(ze)(ze)領導(dao)(dao)層及其(qi)決(jue)策，而是(shi)(shi)要總結其(qi)中(zhong)失(shi)敗(bai)的(de)原因，認識到(dao)強有(you)(you)力(li)核(he)心(xin)(xin)領導(dao)(dao)的(de)重要性(xing)，以供我(wo)們(men)(men)今(jin)后在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)和學(xue)習(xi)中(zhong)更好(hao)的(de)學(xue)習(xi)和借鑒。大家(jia)感(gan)慨要完成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)項任(ren)務，一(yi)(yi)個強有(you)(you)力(li)的(de)領導(dao)(dao)核(he)心(xin)(xin)是(shi)(shi)不可缺少的(de)，還要有(you)(you)溝(gou)通和交流，要有(you)(you)為集體利益不怕個人犧牲的(de)奉獻精神(shen)。只有(you)(you)這樣，才能把一(yi)(yi)項任(ren)務保質保量(liang)地(di)成(cheng)(cheng)功完成(cheng)(cheng)。
3、統(tong)籌安排。做(zuo)事要先做(zuo)計劃(hua)，再開展行動(dong)。這(zhe)就是(shi)"磨刀不誤砍柴工(gong)(gong)"的道(dao)理，比如做(zuo)穿越電(dian)網時(shi)，沒(mei)有(you)統(tong)籌安排，沒(mei)有(you)合(he)理分配，沒(mei)有(you)在(zai)全(quan)面了(le)解(jie)電(dian)網網洞的分布的基礎上(shang)去(qu)實施方案，沒(mei)有(you)充分利用(yong)時(shi)間(jian)，沒(mei)有(you)達成溝通無障礙、協(xie)作無條件，致使這(zhe)個項目(mu)最(zui)終失敗。從失敗中我(wo)也得到了(le)教訓(xun)和(he)啟示，大(da)家(jia)目(mu)標一(yi)致、互相(xiang)(xiang)信(xin)任、團(tuan)結協(xie)作。通力合(he)作，合(he)理分工(gong)(gong)。面對(dui)困難我(wo)們(men)必須冷靜、理智地分析，全(quan)面、聯系(xi)地看(kan)待問(wen)題，做(zuo)出(chu)正確的規劃(hua)，同(tong)時(shi)注意人力資(zi)源(yuan)優勢互補，這(zhe)樣我(wo)們(men)才能(neng)少走彎(wan)路，高效地解(jie)決問(wen)題。我(wo)們(men)不能(neng)小(xiao)看(kan)小(xiao)小(xiao)的組(zu)圖形，它透出(chu)了(le)好多做(zuo)人做(zuo)事的大(da)道(dao)理，蓄含了(le)豐富的管理學的知識(shi)。因而我(wo)們(men)在(zai)工(gong)(gong)作中，各單位之間(jian)需(xu)要溝通和(he)信(xin)息(xi)的共享(xiang)，需(xu)要相(xiang)(xiang)互配合(he)和(he)協(xie)調，形成力量的整合(he)才能(neng)完成共同(tong)的任務(wu)。知識(shi)和(he)技能(neng)還只是(shi)有(you)形的資(zi)本，意志和(he)精(jing)神則(ze)是(shi)無形的力量。所(suo)以團(tuan)隊合(he)作對(dui)一(yi)個項目(mu)的最(zui)終成功(gong)起著舉(ju)足(zu)輕重的作用(yong)。
一個(ge)優秀的(de)團隊必須(xu)有明(ming)確的(de)目標。只有設定明(ming)確的(de)目標才能使(shi)一個(ge)團隊產生共(gong)同(tong)的(de)行動方向和行動力，這一點無論是(shi)個(ge)人或(huo)團隊在工作中必須(xu)要確立的(de)。
一個完美的(de)團(tuan)隊都(dou)會以團(tuan)結為核心思想。在面對各種困難和挑(tiao)戰時，團(tuan)隊的(de)凝聚(ju)力、相互關心、激勵(li)、包容、建議無形中使團(tuan)隊更加團(tuan)結。
一個成功的團(tuan)(tuan)隊必須(xu)要有(you)素質過硬的決(jue)(jue)策者，決(jue)(jue)策者代表了(le)團(tuan)(tuan)隊的方(fang)向與(yu)(yu)大(da)(da)局(ju)(ju)。決(jue)(jue)策者需要具備良(liang)好的分(fen)析能(neng)力(li)(li)、判斷能(neng)力(li)(li)、決(jue)(jue)策能(neng)力(li)(li)、大(da)(da)局(ju)(ju)意(yi)識(shi)與(yu)(yu)團(tuan)(tuan)隊意(yi)識(shi)。面對(dui)目(mu)標(biao)團(tuan)(tuan)隊每個成員都(dou)會產生自(zi)己(ji)的方(fang)案(an)，這(zhe)就需要一個領導出來，對(dui)大(da)(da)家的方(fang)案(an)做決(jue)(jue)策，以確認最好的解決(jue)(jue)方(fang)案(an)。如若不然，大(da)(da)家在爭吵(chao)中浪(lang)費(fei)時間(jian)，在各自(zi)為政(zheng)中浪(lang)費(fei)精力(li)(li)，到最后，可能(neng)團(tuan)(tuan)隊目(mu)標(biao)沒(mei)有(you)完成，還是亂成一團(tuan)(tuan)。
在現實社會(hui)(hui)中(zhong)，在工(gong)作中(zhong)，我(wo)們在提倡個(ge)(ge)性張揚的(de)(de)(de)(de)同時更(geng)多強調(diao)的(de)(de)(de)(de)應該是(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)結與合作，不管是(shi)部(bu)門(men)內部(bu)，還是(shi)部(bu)門(men)之間，只(zhi)有精誠團(tuan)(tuan)(tuan)結，每(mei)一個(ge)(ge)人把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)全部(bu)身心交給自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊，才會(hui)(hui)創造1+1>2的(de)(de)(de)(de)可能，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作才會(hui)(hui)一步(bu)步(bu)躍上新(xin)的(de)(de)(de)(de)臺階。
拓展(zhan)訓練(lian)結束了，但留在(zai)心(xin)里的(de)震撼卻是(shi)永恒的(de)。訓練(lian)的(de)時(shi)(shi)間雖短(duan)，收獲卻很大(da)。回顧在(zai)訓練(lian)中受的(de)挑戰和磨練(lian)，感(gan)受頗深。這次(ci)訓練(lian)，是(shi)一次(ci)身心(xin)的(de)大(da)洗禮，是(shi)進一步推動我全力以赴作(zuo)好各項工作(zuo)的(de)動力。它不(bu)僅僅是(shi)一種(zhong)(zhong)簡單的(de)訓練(lian)，而是(shi)一種(zhong)(zhong)文(wen)化(hua)、一種(zhong)(zhong)精神、一種(zhong)(zhong)理念；同時(shi)(shi)也是(shi)一種(zhong)(zhong)思維、一種(zhong)(zhong)考驗、一種(zhong)(zhong)氣概(gai)。
通過(guo)訓(xun)練，過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)知(zhi)(zhi)道(dao)可以去(qu)(qu)做(zuo)能夠做(zuo)到(dao)的(de)(de)(de)，現(xian)在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)才(cai)(cai)知(zhi)(zhi)道(dao)有(you)(you)(you)了團(tuan)隊(dui)就(jiu)有(you)(you)(you)了堅強(qiang)，我(wo)(wo)還可以去(qu)(qu)做(zuo)很(hen)多想(xiang)都想(xiang)不到(dao)的(de)(de)(de)事情；過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)知(zhi)(zhi)道(dao)團(tuan)隊(dui)需要自己去(qu)(qu)奉(feng)獻，現(xian)在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)了自己是(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)需要團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)支持與鼓勵；過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)想(xiang)要得到(dao)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)信任(ren)，現(xian)在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)才(cai)(cai)知(zhi)(zhi)道(dao)信任(ren)團(tuan)隊(dui)更重要。一(yi)個(ge)人(ren)無論做(zuo)什么事，往往能力(li)不是(shi)(shi)決定因素，更重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)具(ju)(ju)不具(ju)(ju)有(you)(you)(you)強(qiang)烈的(de)(de)(de)成(cheng)功愿望，有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)鍥而不舍的(de)(de)(de)意志，有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)勇往直前的(de)(de)(de)勇氣，有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)與你(ni)共同(tong)拼搏的(de)(de)(de)戰友。由此，拓展(zhan)到(dao)一(yi)個(ge)組織(zhi)，整個(ge)社(she)會，它不僅需要優秀的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)，更需要這(zhe)些(xie)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)優勢互補、密切合作，只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)才(cai)(cai)能走向成(cheng)功，才(cai)(cai)能達(da)到(dao)1+1大于2的(de)(de)(de)結果(guo)。
總(zong)之，這(zhe)次(ci)拓展訓(xun)練給了(le)我(wo)(wo)一次(ci)終(zhong)身難(nan)忘的經(jing)歷(li)，讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)會(hui)(hui)團隊(dui)(dui)(dui)精神(shen)、信任(ren)和溝通的同(tong)時也學(xue)會(hui)(hui)了(le)許多東(dong)西：學(xue)會(hui)(hui)了(le)挑戰自(zi)己，學(xue)會(hui)(hui)了(le)在(zai)(zai)自(zi)然中(zhong)(zhong)放松、在(zai)(zai)游(you)戲(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)、在(zai)(zai)歡(huan)笑中(zhong)(zhong)感悟；體(ti)驗快樂(le)、感知盲點、深受震撼；認識自(zi)身潛(qian)能，增(zeng)強(qiang)自(zi)信心(xin)，改善自(zi)身形象(xiang)(xiang)；啟(qi)發(fa)想象(xiang)(xiang)力與創造(zao)力，提高解(jie)決問題的能力；認識群體(ti)的作用，增(zeng)進對集(ji)體(ti)的參與意(yi)識與責(ze)任(ren)心(xin)；改善人(ren)際關系，學(xue)會(hui)(hui)關心(xin)，更(geng)為(wei)融洽地與群體(ti)合(he)作。課(ke)后(hou)，我(wo)(wo)想了(le)很(hen)多，我(wo)(wo)想這(zhe)次(ci)鍛煉的不光是我(wo)(wo)們的身體(ti)，還有我(wo)(wo)們的頭腦。每(mei)(mei)個(ge)項(xiang)(xiang)目對每(mei)(mei)個(ge)成(cheng)員而言，考驗無所不在(zai)(zai)，使得(de)(de)各自(zi)有了(le)不同(tong)凡響的體(ti)驗。這(zhe)兩(liang)天，我(wo)(wo)們都很(hen)成(cheng)功，都很(hen)自(zi)豪，因為(wei)我(wo)(wo)們已(yi)經(jing)升華(hua)到了(le)游(you)戲(xi)項(xiang)(xiang)目本身以外的境界，游(you)戲(xi)的結(jie)果已(yi)經(jing)變得(de)(de)沒有什(shen)么重要的意(yi)義了(le)。全(quan)體(ti)隊(dui)(dui)(dui)員在(zai)(zai)挑戰困(kun)難(nan)的同(tong)時，最(zui)大限度地挑戰了(le)自(zi)我(wo)(wo)，更(geng)重要的是在(zai)(zai)活動(dong)中(zhong)(zhong)彼此之間更(geng)多了(le)份信任(ren)、理解(jie)、包容、默契、鼓勵。每(mei)(mei)次(ci)訓(xun)練后(hou)，每(mei)(mei)個(ge)隊(dui)(dui)(dui)伍都圍坐一起總(zong)結(jie)訓(xun)練情況。在(zai)(zai)分享彼此勝利的喜悅(yue)同(tong)時，也分析隊(dui)(dui)(dui)友失誤的原因，并(bing)能將(jiang)每(mei)(mei)次(ci)訓(xun)練與日常學(xue)習(xi)工作情況聯系起來，我(wo)(wo)想這(zhe)也是素質拓展的成(cheng)功之處。
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