三下鄉支教實(shi)踐活(huo)動心(xin)得體會
當我們(men)(men)有一些(xie)感(gan)想時，可(ke)以(yi)(yi)將(jiang)其記(ji)錄(lu)在心得(de)體會中，這樣我們(men)(men)就可(ke)以(yi)(yi)提(ti)高(gao)對(dui)思維的(de)(de)訓練。應(ying)該怎(zen)么寫才合適呢？以(yi)(yi)下是小編為大(da)家(jia)收集的(de)(de)三下鄉支教(jiao)實踐活動心得(de)體會，僅供參考，大(da)家(jia)一起來看看吧。
這個暑(shu)假，我(wo)(wo)(wo)在進行(xing)了為期9天的(de)(de)支教活動。我(wo)(wo)(wo)被(bei)安(an)排擔任六(liu)年級的(de)(de)語文老師兼班主任，剛開始(shi)我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)有點壓力，畢竟(jing)我(wo)(wo)(wo)面對(dui)的(de)(de)是已經畢業的(de)(de)六(liu)年級升初一的(de)(de)學(xue)生。由于期間有臺風(feng)康(kang)森的(de)(de)阻撓，我(wo)(wo)(wo)們(men)不得(de)已得(de)把(ba)xxx兩天的(de)(de)課程取消了，很多學(xue)生都說，老師可(ke)不可(ke)以補回被(bei)臺風(feng)"吹"走的(de)(de)課啊。想再(zai)為他(ta)們(men)多上幾節課，但(dan)是沒辦法，還是要服從我(wo)(wo)(wo)們(men)隊的(de)(de)安(an)排。
很慶(qing)幸自(zi)(zi)己(ji)加入了(le)這(zhe)個團(tuan)隊，9天的時光雖然很短暫，但是(shi)我(wo)(wo)卻收獲很多。雖然我(wo)(wo)們住的條(tiao)件不(bu)是(shi)很好，也不(bu)算(suan)很差，這(zhe)也能夠鍛煉到我(wo)(wo)們的生活自(zi)(zi)理能力(li)，有空去(qu)幫阿姨(yi)洗(xi)洗(xi)菜，飯后收拾(shi)盆子。我(wo)(wo)們都很團(tuan)結，互助，在共(gong)同的工作中(zhong)，我(wo)(wo)們一起克服困難，增進(jin)了(le)解，增進(jin)友誼。
一開始，孩(hai)子們(men)有些(xie)(xie)靦腆，對于我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)初(chu)次見(jian)面(mian)或者見(jian)過一次的(de)大哥(ge)哥(ge)大姐姐們(men)有些(xie)(xie)拘束。可是他們(men)身上的(de)朝氣和渴望是無法(fa)遮掩的(de)。學生們(men)從見(jian)面(mian)會(hui)的(de)不肯靠近，到(dao)與我(wo)們(men)互(hu)相嬉戲打(da)鬧，再到(dao)臨別的(de)依依不舍，這(zhe)(zhe)個過程記錄著我(wo)們(men)之間的(de)情誼(yi)。
美好的(de)(de)(de)時間總是(shi)短暫的(de)(de)(de)，一眨眼(yan)9天就(jiu)過去了，支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)生活很充實，雖然天氣很熱(re)，每天晚上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)幾乎都(dou)呆在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)睡覺的(de)(de)(de)地方)，想著(zhu)這(zhe)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)好多朋友都(dou)在(zai)家里吹(chui)著(zhu)空調玩著(zhu)電腦，多么閑適開(kai)心!而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里，吹(chui)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)只有幾臺電風(feng)扇，說真的(de)(de)(de)，還真挺艱苦的(de)(de)(de)，二十幾個女(nv)生擠在(zai)一個教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里，沒蚊帳、沒床，大家打著(zhu)地鋪(pu)，席子(zi)(zi)緊(jin)靠(kao)著(zhu)席子(zi)(zi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幾乎每天早上(shang)都(dou)是(shi)冷(leng)醒(xing)的(de)(de)(de)，最不幸運的(de)(de)(de)是(shi)有很多飛蛾，結(jie)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)中(zhong)(zhong)招(zhao)了，皮膚爛幾處了。但是(shi)當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到那一雙(shuang)雙(shuang)清澈的(de)(de)(de)大眼(yan)睛，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得再(zai)苦再(zai)累也值得。剛開(kai)始時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)第一節(jie)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)介(jie)紹中(zhong)(zhong)發現孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)不敢大膽表(biao)現，明顯缺少自信,于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和同學們(men)(men)(men)互(hu)相交(jiao)流互(hu)相溝(gou)通(tong),在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)(zhong)不斷完善自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法，培養他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)自信，努力(li)讓(rang)孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)有一個輕(qing)松快樂的(de)(de)(de)暑(shu)假。
有幸自(zi)己(ji)也能親身提前體會一(yi)下做教師的滋味，鍛(duan)煉一(yi)下自(zi)己(ji)。當我(wo)第一(yi)次(ci)踏上(shang)講臺，沉著地看著臺下幾十(shi)雙求知的眼(yan)睛，一(yi)股暖流(liu)涌上(shang)心頭，仿佛又出(chu)現了當年自(zi)己(ji)讀(du)小學(xue)的那一(yi)幕幕……在課(ke)(ke)堂上(shang)大多數(shu)學(xue)生的主(zhu)動性還(huan)是不夠高(gao)，有的同(tong)學(xue)甚至不肯(ken)站起來回答問題，有些(xie)同(tong)學(xue)愛開小差(cha)，喜(xi)歡說話等(deng)等(deng)問題，這(zhe)都(dou)(dou)需要(yao)我(wo)們想出(chu)一(yi)定的對策去解決的。每次(ci)上(shang)課(ke)(ke)，都(dou)(dou)會有老師在教室后(hou)面聽課(ke)(ke)的，而(er)我(wo)沒(mei)上(shang)完(wan)課(ke)(ke)也都(dou)(dou)會向聽課(ke)(ke)的老師了解自(zi)己(ji)上(shang)課(ke)(ke)的優點(dian)和不足(zu)，以便改(gai)正，提高(gao)自(zi)己(ji)的師范技(ji)能。
雖然這(zhe)(zhe)(zhe)只是一(yi)次實踐活(huo)動，我(wo)們(men)只做了9天的教(jiao)師(shi)，但我(wo)知(zhi)道我(wo)們(men)肩(jian)上(shang)的擔子(zi)并不輕，要上(shang)好(hao)每一(yi)堂課，讓這(zhe)(zhe)(zhe)些調皮的學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)我(wo)們(men)上(shang)的課感興趣，這(zhe)(zhe)(zhe)并非是件容易(yi)的事，況且是對(dui)于我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)幫自己還是學(xue)生(sheng)(sheng)的老(lao)師(shi)，一(yi)切都得(de)靠自己去探索，去研(yan)究。
支教(jiao)的.日子里(li)雖然很(hen)辛(xin)苦(ku)，但也是快樂的。畢竟和(he)這些(xie)孩子年齡(ling)本來相差不(bu)大，我(wo)們(men)就像(xiang)他(ta)們(men)的哥哥姐姐一(yi)樣。他(ta)們(men)會在(zai)課余(yu)時間和(he)我(wo)們(men)聊天，或放學后(hou)留(liu)下(xia)來和(he)我(wo)們(men)幾個老師聊天，唱歌，會和(he)我(wo)們(men)說他(ta)們(men)的心里(li)話。他(ta)們(men)不(bu)禁讓(rang)我(wo)們(men)重(zhong)新體會到(dao)了孩子的純潔(jie)真誠(cheng)，也讓(rang)我(wo)們(men)在(zai)忙碌之余(yu)、放松之了解到(dao)自己的不(bu)足……
即使我(wo)們(men)那(nei)時馬上(shang)就走(zou)了(le)也(ye)許(xu)今后都不會再(zai)見面，可(ke)是(shi)(shi)竟然就這么(me)像(xiang)認識許(xu)久的(de)親(qin)人般舍(she)不得分(fen)離。他們(men)一大早就回學校(xiao)幫我(wo)們(men)打掃好(hao)校(xiao)園的(de)衛生(sheng)(sheng)(sheng)，幫行李，和我(wo)們(men)拍(pai)照(zhao)留(liu)念，特別是(shi)(shi)走(zou)之前班(ban)里的(de)幾個很熟(shu)的(de)女生(sheng)(sheng)(sheng)還來送我(wo)們(men)，陪我(wo)們(men)聊天。走(zou)之前也(ye)有(you)很多我(wo)不是(shi)(shi)我(wo)教的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)一直(zhi)問(wen)我(wo)要(yao)照(zhao)片、要(yao)手機號(hao)(hao)、要(yao)q號(hao)(hao)，不停地寫留(liu)言，簽名。一直(zhi)說著老師可(ke)不可(ke)以不要(yao)走(zou)不要(yao)走(zou)…叫我(wo)們(men)有(you)時間記得要(yao)去看看他們(men)
即(ji)便是現在，當翻(fan)開同學們寫給我(wo)的信還(huan)有(you)那些小禮物時(shi)，心里也是一陣難(nan)過。但別了依然相(xiang)信，以后有(you)緣再(zai)聚…..再(zai)說現在是網絡(luo)時(shi)代，聯系不是問(wen)題。
隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)流逝(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)三(san)下(xia)鄉(xiang)活動在大(da)家共同(tong)努力(li)下(xia)結束了，大(da)家帶著一(yi)份(fen)感(gan)動與思考起程(cheng)，想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)分別的(de)(de)(de)那一(yi)幕，想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)與龍塘學(xue)生(sheng)共同(tong)度(du)過的(de)(de)(de)那點(dian)點(dian)滴滴，想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)隊(dui)友們(men)(men)留下(xia)的(de)(de)(de)足跡，想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)做的(de)(de)(de)每一(yi)件事——真的(de)(de)(de)為(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)增添(tian)了不(bu)少的(de)(de)(de)經驗和收(shou)獲，它也是這(zhe)(zhe)(zhe)片天空下(xia)不(bu)滅的(de)(de)(de)回憶，這(zhe)(zhe)(zhe)將成為(wei)(wei)我(wo)(wo)人生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)筆(bi)財富，值得我(wo)(wo)永遠珍藏。三(san)下(xia)鄉(xiang)就是要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些大(da)學(xue)生(sheng)好好利用自己的(de)(de)(de)才(cai)能來與實(shi)踐(jian)相(xiang)結合，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)實(shi)實(shi)在在感(gan)受鄉(xiang)情，知道自己的(de)(de)(de)責(ze)任和使命是什(shen)么。并(bing)要(yao)在實(shi)踐(jian)中(zhong)肯定自己的(de)(de)(de)價(jia)值，并(bing)認識自己的(de)(de)(de)不(bu)足，這(zhe)(zhe)(zhe)就要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)們(men)(men)更加努力(li)去學(xue)習和充實(shi)自己，去更好地為(wei)(wei)以后為(wei)(wei)人民(min)服務(wu)作好準備，這(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)是我(wo)(wo)們(men)(men)三(san)下(xia)鄉(xiang)的(de)(de)(de)意義。
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