法制教育學(xue)習心得體(ti)會范文(wen)

　　當我(wo)們受到啟發，對學(xue)(xue)習(xi)和工(gong)作(zuo)生活有了(le)新的(de)看法(fa)(fa)時，不(bu)(bu)如(ru)來好(hao)好(hao)地做個總結，寫(xie)一篇心得體會(hui)(hui)，這么做可以讓我(wo)們不(bu)(bu)斷思考不(bu)(bu)斷進步。那么寫(xie)心得體會(hui)(hui)要注(zhu)意的(de)內(nei)容有什么呢(ni)？以下是小編收集(ji)整理的(de)法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)育學(xue)(xue)習(xi)心得體會(hui)(hui)范文，僅供參考，歡(huan)迎大家(jia)閱讀。

法制教育學習心得體會范文1

　　教育對(dui)(dui)于種子是(shi)(shi)陽(yang)光，對(dui)(dui)于樹(shu)林是(shi)(shi)水，對(dui)(dui)于稻田是(shi)(shi)肥(fei)料……而(er)對(dui)(dui)于我們少年(nian)兒童，是(shi)(shi)走上到的殿堂的梯子。

　　能讓人(ren)(ren)該過自新。要是(shi)(shi)盜賊、人(ren)(ren)犯，從小(xiao)(xiao)(xiao)接受過法制(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育，有著滿心道(dao)德，那他們(men)還會(hui)成(cheng)為罪犯嗎？由此說明，法制(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可忽視的。所以，我(wo)(wo)覺得學(xue)好法制(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育就是(shi)(shi)學(xue)會(hui)做人(ren)(ren)，就像‘沒有規(gui)(gui)矩，不(bu)(bu)(bu)成(cheng)方圓(yuan)’，它(ta)教(jiao)(jiao)會(hui)我(wo)(wo)們(men)遵(zun)(zun)守守則(ze)，小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生要遵(zun)(zun)守《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)是(shi)(shi)守則(ze)》，員工要遵(zun)(zun)守公(gong)司條例，而每個公(gong)民都(dou)要遵(zun)(zun)守國(guo)家(jia)(jia)法律(lv)、法規(gui)(gui)，正是(shi)(shi)國(guo)有國(guo)法，家(jia)(jia)有家(jia)(jia)規(gui)(gui).它(ta)教(jiao)(jiao)會(hui)我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)要迷戀電(dian)子游戲(xi)機，不(bu)(bu)(bu)吸煙(yan)，不(bu)(bu)(bu)喝酒，不(bu)(bu)(bu)打人(ren)(ren)和小(xiao)(xiao)(xiao)偷小(xiao)(xiao)(xiao)摸。玩電(dian)子游戲(xi)會(hui)讓我(wo)(wo)們(men)成(cheng)績下降，也浪費金錢(qian)；吸煙(yan)喝酒有害身體，打人(ren)(ren)和小(xiao)(xiao)(xiao)偷小(xiao)(xiao)(xiao)摸是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)良(liang)行為。它(ta)還教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們(men)怎樣防(fang)火與(yu)自救，城市不(bu)(bu)(bu)能隨(sui)便(bian)放鞭炮等(deng)等(deng)。

　　我(wo)們班經常開(kai)展班隊活動，我(wo)印象最深(shen)的(de)(de)一(yi)次隊會(hui)的(de)(de)題(ti)目是：‘告別(bie)依(yi)賴，學會(hui)獨立’，在這次班會(hui)，講了(le)一(yi)個人(ren)，都快20歲(sui)(sui)(sui)了(le)還(huan)整天依(yi)賴他(ta)(ta)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，又不(bu)好好讀書，連個碗也不(bu)會(hui)洗(xi)。一(yi)天，他(ta)(ta)找了(le)個算命(ming)的(de)(de)幫他(ta)(ta)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)算命(ming)，得(de)知(zhi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)能活到70歲(sui)(sui)(sui)時，當場大(da)哭，旁人(ren)不(bu)解，后來他(ta)(ta)邊哭邊說，他(ta)(ta)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)大(da)他(ta)(ta)30歲(sui)(sui)(sui)，他(ta)(ta)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)死后，他(ta)(ta)才40歲(sui)(sui)(sui)，那誰(shui)來養(yang)(yang)他(ta)(ta)？這雖然只(zhi)是一(yi)個故事，剛開(kai)始(shi)你也會(hui)感(gan)到可笑，可經過反(fan)思，你還(huan)笑得(de)出來嗎？都40歲(sui)(sui)(sui)了(le)還(huan)想(xiang)要死的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)養(yang)(yang)他(ta)(ta)，那么做父親的(de)(de).不(bu)就是太可憐了(le)？

　　所以，我們(men)要認真學好法制教(jiao)育，做(zuo)個(ge)有文化、講文明的(de)國之棟(dong)梁。

法制教育學習心得體會范文2

　　在(zai)教學中(zhong)，美(mei)(mei)術(shu)是面向全(quan)體學生，提高學生素質教育的(de)(de)(de)重要課(ke)程，它有別的(de)(de)(de)學科所不能替代的(de)(de)(de)能力(li)和(he)(he)(he)作用，美(mei)(mei)術(shu)課(ke)程能引(yin)導學生在(zai)具(ju)體環境和(he)(he)(he)具(ju)體情景中(zhong)發(fa)展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)審美(mei)(mei)意識(shi)和(he)(he)(he)愛美(mei)(mei)能力(li)，還可(ke)使我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)學生在(zai)情感，態度和(he)(he)(he)價(jia)值上起(qi)到良(liang)好的(de)(de)(de)影響，使學生在(zai)學習中(zhong)能夠不自(zi)覺的(de)(de)(de)提高審美(mei)(mei)品(pin)(pin)位(wei)，從(cong)而為學生的(de)(de)(de)形成良(liang)好思想和(he)(he)(he)品(pin)(pin)質奠定基礎，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)社(she)(she)會需(xu)要這樣(yang)的(de)(de)(de)人，在(zai)當前(qian)的(de)(de)(de)法(fa)治(zhi)社(she)(she)會中(zhong)，學法(fa)、懂(dong)法(fa)，在(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)課(ke)堂中(zhong)也(ye)在(zai)潛移默化的(de)(de)(de).影響著學生，在(zai)美(mei)(mei)術(shu)中(zhong)書法(fa)家有了爐火(huo)純(chun)青(qing)的(de)(de)(de)寫法(fa)便可(ke)將自(zi)己(ji)經典之作流(liu)芳百世(shi)；畫家具(ju)備了巧奪(duo)天工(gong)的(de)(de)(de)畫法(fa)就能將其獨特的(de)(de)(de)魅力(li)發(fa)揚(yang)天下。

　　生(sheng)(sheng)活中處處有(you)法(fa)。而法(fa)制生(sheng)(sheng)活的(de)(de)時代已經來臨，美術(shu)(shu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)在(zai)為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)全(quan)面發展影響(xiang)著學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，他們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之間(jian)也(ye)不過是一(yi)橡皮、一(yi)只鉛筆，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之間(jian)可(ke)會有(you)隨(sui)意拿了(le)不還占為幾有(you)的(de)(de)行為，美術(shu)(shu)老師的(de)(de)眼光就應該放的(de)(de)遠一(yi)點，用美術(shu)(shu)作(zuo)品和美術(shu)(shu)的(de)(de)魅力(li)去感染我們(men)的(de)(de)每一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身上(shang)可(ke)能有(you)這樣(yang)那樣(yang)的(de)(de)毛病(bing)，教師在(zai)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)欣賞中創(chuang)作(zuo)中增強美與丑的(de)(de)認識，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立正確的(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀和價值觀，做一(yi)個有(you)涵養的(de)(de)、有(you)道德的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　隨著現代化社會的(de)發(fa)展，法(fa)(fa)(fa)律愈發(fa)重(zhong)要起來，學生順(shun)手牽羊時，看來是小(xiao)事(shi)(shi)，但(dan)有可能(neng)(neng)就會成為大(da)事(shi)(shi)，讓(rang)學生意識(shi)到小(xiao)事(shi)(shi)可能(neng)(neng)演變成觸犯到法(fa)(fa)(fa)律的(de)大(da)事(shi)(shi)？可能(neng)(neng)會謀(mou)財害(hai)命，給(gei)國(guo)家給(gei)自己帶來終生的(de)后悔。現在社會有多少是因為小(xiao)事(shi)(shi)，眾多花季少男少女，就是對法(fa)(fa)(fa)律只有模糊的(de)認(ren)識(shi)，才以身試法(fa)(fa)(fa)，從而最終釀成大(da)禍。對此，我們不禁要問：什么(me)才是“法(fa)(fa)(fa)”呢？法(fa)(fa)(fa)就是由(you)國(guo)家制定或者認(ren)可的(de)，受國(guo)家強(qiang)制力保證執行的(de)行為規范。

　　因為(wei)眾多(duo)(duo)青少(shao)年(nian)的(de)(de)(de)法律(lv)(lv)意識(shi)淡薄，所以很(hen)多(duo)(duo)青少(shao)年(nian)偷食了“禁(jin)果”，為(wei)人(ren)們敲(qiao)響(xiang)警鐘。越來越多(duo)(duo)的(de)(de)(de)人(ren)認識(shi)到學(xue)校教(jiao)(jiao)育有(you)利(li)于社(she)會(hui)的(de)(de)(de)大(da)環境，能夠促進社(she)會(hui)環境的(de)(de)(de)好轉。老師也要努力的(de)(de)(de)在(zai)(zai)空余時間(jian)多(duo)(duo)掌握幾(ji)種法律(lv)(lv)知(zhi)識(shi)，多(duo)(duo)讀幾(ji)本法律(lv)(lv)書(shu)籍(ji)，多(duo)(duo)聽幾(ji)回法律(lv)(lv)專題講座。在(zai)(zai)課堂上運用自(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)潛移(yi)默化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育學(xue)生(sheng)，讓我(wo)們學(xue)生(sheng)做個(ge)知(zhi)法、守法、用法的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，將來成為(wei)一(yi)個(ge)好公(gong)民。我(wo)堅信，通過我(wo)們教(jiao)(jiao)師堅持不懈(xie)的(de)(de)(de)努力，一(yi)定能創(chuang)造(zao)出一(yi)個(ge)更溫馨，更美(mei)滿的(de)(de)(de)法制(zhi)社(she)會(hui)！一(yi)定能讓我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)將來成為(wei)一(yi)高素質的(de)(de)(de)有(you)用的(de)(de)(de)人(ren)材。

　　在美(mei)術(shu)(shu)課堂上要創(chuang)造性的(de)運用(yong)美(mei)術(shu)(shu)知(zhi)識(shi)(shi)和法(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)(shi)，給學生創(chuang)設有利于認識(shi)(shi)法(fa)律(lv)的(de)機會，我(wo)們(men)在班級(ji)可(ke)以組織學生展開學法(fa)用(yong)法(fa)的(de)討論(lun)，用(yong)畫(hua)筆描(miao)繪(hui)宣傳(chuan)(chuan)法(fa)律(lv)的(de)漫(man)畫(hua)，在班級(ji)或學校大力(li)宣傳(chuan)(chuan)法(fa)律(lv)，用(yong)藝術(shu)(shu)的(de)形式教(jiao)(jiao)育自己也叫教(jiao)(jiao)育別人，讓我(wo)們(men)更關(guan)注學生，注學生的(de)未來。

法制教育學習心得體會范文3

　　近段時間(jian)(jian)，學(xue)(xue)校(xiao)開展了(le)學(xue)(xue)法(fa)(fa)知法(fa)(fa)活動。我(wo)利用業余時間(jian)(jian)學(xue)(xue)習(xi)了(le)《教(jiao)師(shi)法(fa)(fa)》等重要理論(lun)，通過學(xue)(xue)習(xi)，本人(ren)受益匪淺(qian)，對依法(fa)(fa)執教(jiao)、關愛學(xue)(xue)生(sheng)、無私奉獻等概(gai)念(nian)的內涵(han)有了(le)更深層(ceng)次(ci)的詮釋。下面，我(wo)就談一談學(xue)(xue)習(xi)的感(gan)想：

　　在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了《義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)》和(he)(he)(he)(he)《未成(cheng)(cheng)年人保護(hu)法(fa)》后(hou)，讓我(wo)更(geng)明確(que)了，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名人民教(jiao)(jiao)師我(wo)該履行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)義務和(he)(he)(he)(he)遵(zun)守的(de)(de)行(xing)(xing)(xing)為(wei)規范。在沒有法(fa)律(lv)(lv)約束的(de)(de)時候，教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)憑(ping)職業道德、憑(ping)良心(xin)。為(wei)了取(qu)得比(bi)較好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)，有的(de)(de)老(lao)師采(cai)取(qu)了一(yi)(yi)些過(guo)激的(de)(de)行(xing)(xing)(xing)為(wei)，如體(ti)罰(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生等(deng)。《教(jiao)(jiao)師法(fa)》對(dui)(dui)此給出了明確(que)的(de)(de)界定(ding)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校是(shi)培(pei)養教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)下(xia)一(yi)(yi)代和(he)(he)(he)(he)建(jian)設(she)社會主義精神文明的(de)(de)主要(yao)(yao)陣地，保護(hu)少(shao)年兒(er)童(tong)健康(kang)成(cheng)(cheng)長是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)的(de)(de)神圣職責。對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生堅(jian)持正面教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是(shi)所有教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)必(bi)須(xu)遵(zun)循的(de)(de)一(yi)(yi)條(tiao)重要(yao)(yao)原(yuan)(yuan)則。教(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)面向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，對(dui)(dui)全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生負責，不(bu)要(yao)(yao)偏愛一(yi)(yi)部(bu)分(fen)人，歧視另一(yi)(yi)部(bu)分(fen)人。對(dui)(dui)于(yu)優(you)缺點、錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，要(yao)(yao)深入了解情況，具體(ti)分(fen)析(xi)原(yuan)(yuan)因、滿腔熱情地做好(hao)他們(men)(men)(men)的(de)(de)思想(xiang)轉化工(gong)(gong)作(zuo)。要(yao)(yao)善于(yu)發現(xian)、培(pei)養和(he)(he)(he)(he)調動后(hou)進(jin)生身上(shang)的(de)(de)積(ji)極(ji)因素，肯定(ding)他們(men)(men)(men)的(de)(de)微小進(jin)步，尊(zun)重他們(men)(men)(men)的(de)(de)自尊(zun)心(xin)，鼓勵他們(men)(men)(men)的(de)(de)上(shang)進(jin)心(xin)，幫助他們(men)(men)(men)滿懷信心(xin)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長。對(dui)(dui)于(yu)極(ji)個(ge)別屢(lv)教(jiao)(jiao)不(bu)改、錯(cuo)誤(wu)性質(zhi)嚴重、需要(yao)(yao)給予(yu)紀律(lv)(lv)處分(fen)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，也要(yao)(yao)進(jin)行(xing)(xing)(xing)耐心(xin)細致(zhi)的(de)(de)說(shuo)服(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)，以理服(fu)人，不(bu)能采(cai)用簡單粗暴和(he)(he)(he)(he)壓服(fu)的(de)(de)辦法(fa)，更(geng)不(bu)得體(ti)罰(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)變相體(ti)罰(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。為(wei)此教(jiao)(jiao)師法(fa)規定(ding)了教(jiao)(jiao)師體(ti)罰(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生應承擔(dan)的(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)責任(ren)(ren)。對(dui)(dui)于(yu)體(ti)罰(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)變相體(ti)罰(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)教(jiao)(jiao)師，所在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、其他教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構或者(zhe)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)(xing)政部(bu)門，必(bi)須(xu)及時進(jin)行(xing)(xing)(xing)批評教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，幫助他們(men)(men)(men)認識和(he)(he)(he)(he)改正錯(cuo)誤(wu)，并視情節(jie)給予(yu)行(xing)(xing)(xing)政處分(fen)或者(zhe)解聘。對(dui)(dui)于(yu)情節(jie)極(ji)為(wei)惡劣，構成(cheng)(cheng)犯罪(zui)的(de)(de)，要(yao)(yao)依照刑法(fa)的(de)(de)規定(ding)追究法(fa)律(lv)(lv)責任(ren)(ren)。

　　在學(xue)(xue)法過(guo)程中，我更進一步認識到，在教學(xue)(xue)生活中，教師(shi)要平等對待學(xue)(xue)生，關注個體差(cha)異，因材施教。特(te)別作為一個班主任更應該(gai)對班級里的(de)每(mei)一個學(xue)(xue)生多接觸，多了解(jie)，和(he)學(xue)(xue)生們主動(dong)溝(gou)通，談(tan)(tan)談(tan)(tan)學(xue)(xue)生在生活中的(de)困難或疑惑不解(jie)的(de)問(wen)題。對學(xue)(xue)生能夠善于引導，讓學(xue)(xue)生自己去發(fa)現和(he)知道(dao)是非對錯。在這個過(guo)程中讓學(xue)(xue)生主動(dong)參與了過(guo)程，能比較(jiao)好的(de)完(wan)成學(xue)(xue)生德(de)育(yu)工作的(de)教育(yu)。

　　對于(yu)教(jiao)師(shi)本身，一要注重自己的(de)師(shi)德(de)學(xue)習，二要努力(li)提高自己的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)技能。在《教(jiao)師(shi)法》中(zhong)，這兩點是教(jiao)師(shi)的(de)為(wei)師(shi)之本。平日(ri)里要主動(dong)多參加培訓(xun)和(he)業(ye)(ye)務(wu)學(xue)習，多向優秀(xiu)教(jiao)師(shi)和(he)老(lao)教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)他們(men)的(de)經(jing)驗和(he)優秀(xiu)的(de).教(jiao)學(xue)方法，多聽一下優秀(xiu)教(jiao)師(shi)的(de)課，增強自己的(de)業(ye)(ye)務(wu)能力(li)。

　　作為(wei)教師，知法是(shi)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)權利義務，學法是(shi)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)必修課程(cheng)，守(shou)法是(shi)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)師德內容，用法是(shi)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)基(ji)本功架，護(hu)法是(shi)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)基(ji)本職(zhi)責。讓我們與法同行，做一名讓人民(min)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)合格的(de)(de)(de)(de)人民(min)教師。

法制教育學習心得體會范文4

　　學(xue)校為提高同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)在(zai)日(ri)常生活(huo)(huo)中的(de)法律意識(shi)(shi)、自(zi)(zi)身權益維(wei)護意識(shi)(shi)；提高自(zi)(zi)我防(fang)范意識(shi)(shi)，增強(qiang)自(zi)(zi)我保護能力(li)，爭做知法、懂法、守法的(de)好學(xue)生。學(xue)校特邀召(zhao)(zhao)市(shi)派出(chu)所龍泉警官(guan)、召(zhao)(zhao)市(shi)交警中隊副(fu)隊長羅(luo)興中警官(guan)于3月26日(ri)下午2：00在(zai)操場(chang)舉辦了“法制安全(quan)教育(yu)講(jiang)座(zuo)”。講(jiang)座(zuo)不僅給同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)上了一堂生動活(huo)(huo)潑(po)的(de)思(si)想教育(yu)課，而且(qie)對同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)進行了意義深遠的(de)守法教育(yu)。通過兩位(wei)警官(guan)的(de)解讀，使同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)充(chong)分(fen)認識(shi)(shi)到日(ri)常生活(huo)(huo)中，防(fang)微杜(du)漸，知法懂法的(de)重要性，同(tong)(tong)時也為今后學(xue)會自(zi)(zi)我保護、提高避險、應急處理能力(li)打下了思(si)想和理論基礎。

　　講座的(de).主要(yao)(yao)內容是圍繞如何增強同學(xue)們(men)的(de)法(fa)律(lv)意識(shi)和自我(wo)保護能力，并(bing)結合本(ben)地實際，針對當前(qian)學(xue)生犯罪(zui)案件(jian)、各種事(shi)(shi)故(gu)的(de)特點(dian)，對同學(xue)們(men)進(jin)行(xing)以實用法(fa)律(lv)知識(shi)為主要(yao)(yao)內容的(de)法(fa)制知識(shi)教育；通過事(shi)(shi)故(gu)分析，對同學(xue)們(men)進(jin)行(xing)安全(quan)知識(shi)教育，提高同學(xue)們(men)的(de)安全(quan)意識(shi)、自我(wo)保護意識(shi)。

　　通過講(jiang)法(fa)(fa)律、講(jiang)故事、事故分析(xi)、法(fa)(fa)律知識(shi)宣傳的(de)(de)活動(dong)形式，充分調動(dong)同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)習法(fa)(fa)律知識(shi)的(de)(de)積極性，幫助同學(xue)(xue)們增強(qiang)了自我保護意識(shi)和掌握(wo)基本避險常識(shi)，深受(shou)大家的(de)(de)好評。

　　通過此次法(fa)(fa)制安全教育講(jiang)(jiang)座，使(shi)大(da)家明(ming)確了學(xue)法(fa)(fa)懂法(fa)(fa)，知(zhi)法(fa)(fa)守法(fa)(fa)、自(zi)我保護的(de)重要性(xing)，進(jin)一(yi)步(bu)激發同(tong)學(xue)們(men)學(xue)習法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)的(de)主動性(xing)和積極(ji)性(xing);進(jin)一(yi)步(bu)增強法(fa)(fa)制觀念和法(fa)(fa)律(lv)意(yi)識(shi)。同(tong)時同(tong)學(xue)們(men)也都紛紛表示，這次法(fa)(fa)律(lv)校園(yuan)教育講(jiang)(jiang)座，使(shi)大(da)家懂得了許多(duo)的(de)法(fa)(fa)律(lv)、避險知(zhi)識(shi)，樹立良(liang)好(hao)學(xue)生形象，堅決(jue)抵制不良(liang)風氣，機智地(di)防范各種不良(liang)行為的(de)侵害，為創造和諧、平安校園(yuan)作(zuo)出努(nu)力。

法制教育學習心得體會范文5

　　今天(tian)在(zai)音樂廳(ting)，有(you)一(yi)個姓(xing)黃的警(jing)察叔叔給我們講安全知識和法律知識。

　　第一課是：大人不在家，小朋友應該怎么做？

　　如果小(xiao)朋友(you)自己在家玩(wan)游戲(xi)的時候(hou)有人(ren)敲(qiao)門。我們(men)應(ying)該怎么辦呢？首先不要開門，也不要出(chu)聲，小(xiao)偷以為屋里沒有人(ren)，他就(jiu)會撬(qiao)門，小(xiao)朋友(you)可以假裝說“爸爸，有人(ren)敲(qiao)門！”小(xiao)偷就(jiu)不敢來(lai)了。

　　第二課是：不能橫穿馬路

　　有(you)些汽車(che)(che)開得太快，實(shi)在剎(cha)不(bu)住(zhu)車(che)(che)，如(ru)(ru)果橫(heng)穿馬路有(you)可能就會被汽車(che)(che)撞。如(ru)(ru)果過紅綠(lv)燈(deng)路口的時候，綠(lv)燈(deng)亮的.時候，先(xian)左看(kan)看(kan)，右看(kan)看(kan)，沒有(you)汽車(che)(che)開過來(lai)了再通過。如(ru)(ru)果有(you)地下通道或者天(tian)橋(qiao)，應該走地下通道或者天(tian)橋(qiao)。如(ru)(ru)果有(you)人(ren)搶劫，小(xiao)朋友(you)可以裝(zhuang)死(si)或者躲起來(lai)。黃(huang)叔叔給我們講(jiang)一個關于小(xiao)女(nv)孩裝(zhuang)死(si)的故(gu)事，故(gu)事說明(ming)小(xiao)女(nv)孩很(hen)勇(yong)敢，聰(cong)明(ming)又機靈。

　　這個法制教(jiao)育(yu)告訴我(wo)們，如果小朋友沒有大人照顧的情(qing)況下是不能給陌生人開(kai)門的，也不能橫穿馬路。

法制教育學習心得體會范文6

　　最近，貴陽市正(zheng)在(zai)搞“三創(chuang)一辦”活動，貴陽市交警隊聯合貴州電視臺通過媒體曝光，糾正(zheng)行人和機動車的(de)違法行為。

　　3月24日上午11時20分(fen)左右(you)，一(yi)輛無牌中華牌紅色轎車在貴陽(yang)市中華路(lu)逆(ni)行，被交警(jing)攔了(le)下來，隨后女(nv)(nv)記(ji)(ji)者(zhe)對女(nv)(nv)司(si)機(ji)進行采(cai)訪。女(nv)(nv)記(ji)(ji)者(zhe)問：“現在貴陽(yang)市正(zheng)在搞‘三創一(yi)辦’活動，你這(zhe)樣(yang)做是(shi)不是(shi)給貴陽(yang)市‘丟臉(lian)’。”女(nv)(nv)司(si)機(ji)一(yi)聽丟臉(lian)一(yi)詞，頓(dun)時惱羞成(cheng)怒(nu)，連續打了(le)女(nv)(nv)記(ji)(ji)者(zhe)數(shu)個耳光(guang)，民警(jing)連忙上前阻止。女(nv)(nv)司(si)機(ji)罪加一(yi)等，被拘留了(le)十天。這(zhe)一(yi)刻我突然呆住了(le)，她們這(zhe)樣(yang)做難(nan)道不可恥嗎？

　　看到了(le)這一(yi)(yi)幕，我覺得兩人(ren)(ren)都有錯(cuo)，女(nv)司機不(bu)(bu)應該不(bu)(bu)遵守交(jiao)通規則，在中華路逆行(xing)，即不(bu)(bu)知(zhi)錯(cuo)，還動手打人(ren)(ren)。結果，被拘留十天。女(nv)記(ji)者(zhe)也很不(bu)(bu)文明(ming)，記(ji)者(zhe)說(shuo)話應該禮(li)貌，可她卻(que)說(shuo)“丟臉”一(yi)(yi)詞，這樣(yang)不(bu)(bu)就是在侮辱別人(ren)(ren)的人(ren)(ren)格嗎？如(ru)果她說(shuo)話禮(li)貌一(yi)(yi)些，態度好一(yi)(yi)些，溫和一(yi)(yi)些。就不(bu)(bu)會發(fa)生這樣(yang)的`事了(le)。

　　女司機(ji)不遵守交通規則(ze)又亂打(da)人，女記者也不該(gai)(gai)這(zhe)樣對別人說(shuo)話。所以，我們從小就應該(gai)(gai)懂法(fa)、守法(fa)，做(zuo)一個文明(ming)的好公民。

法制教育學習心得體會范文7

　　今(jin)天(12月10日)上(shang)午，何(he)主(zhu)任在廣(guang)播上(shang)給我們講法制教育講座(zuo)，講得(de)非常精彩(cai)。

　　他主要(yao)(yao)(yao)講了(le)怎樣(yang)(yang)做(zuo)好在日常生(sheng)活中(zhong)的(de)安(an)全(quan)防范。比如校園內的(de)安(an)全(quan)問題，上樓和下樓時(shi)要(yao)(yao)(yao)靠右走(zou)(zou)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)爭先恐后，否則很容(rong)易會(hui)摔跤。還(huan)要(yao)(yao)(yao)注意飲(yin)(yin)食問題，甲流高峰期不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)吃(chi)生(sheng)的(de)飯菜、瓜(gua)果......小攤的(de)食品(pin)不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)吃(chi)，因(yin)為非常不(bu)(bu)衛(wei)生(sheng)，要(yao)(yao)(yao)養成(cheng)好的(de)飲(yin)(yin)食習(xi)慣。還(huan)要(yao)(yao)(yao)追交通安(an)全(quan)，平時(shi)走(zou)(zou)路要(yao)(yao)(yao)走(zou)(zou)人(ren)行道;過(guo)馬路要(yao)(yao)(yao)走(zou)(zou)斑(ban)馬線(xian);過(guo)馬路不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)嬉戲、打鬧(nao)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)分心(xin);坐公(gong)共汽車(che)時(shi)不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)推(tui)我(wo)，我(wo)推(tui)你(ni)(ni)，這樣(yang)(yang)會(hui)影(ying)響司(si)機(ji)開車(che)。還(huan)要(yao)(yao)(yao)主動讓(rang)座給老(lao)人(ren)家(jia)。還(huan)有要(yao)(yao)(yao)注意陌(mo)生(sheng)人(ren)，遇到(dao)事情要(yao)(yao)(yao)機(ji)智(zhi)、勇(yong)敢，有陌(mo)生(sheng)人(ren)敲你(ni)(ni)家(jia)門不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)開門，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)請外(wai)人(ren)到(dao)家(jia)里吃(chi)飯，你(ni)(ni)卜認(ren)識的(de)人(ren)不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)跟他走(zou)(zou)，有陌(mo)生(sheng)人(ren)叫你(ni)(ni)，你(ni)(ni)不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)相信他。

　　何主任說的(de)每一(yi)句(ju)話(hua)，都(dou)說得(de)頭(tou)頭(tou)是道，也讓我學習到很多知識(shi)。何主任的(de)每一(yi)句(ju)話(hua)都(dou)深(shen)深(shen)的(de).記在我的(de)腦(nao)海之(zhi)中(zhong)。

　　這真(zhen)是一場很(hen)(hen)精彩和(he)收(shou)益很(hen)(hen)大的講座!

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