新學期心得體(ti)會經典35篇

　　當我(wo)們備受啟迪時(shi)，應該馬(ma)上記錄下(xia)來，寫(xie)一篇心得(de)體會(hui)，這么做能夠提升我(wo)們的書(shu)面表達能力(li)。相信許多人會(hui)覺得(de)心得(de)體會(hui)很(hen)難寫(xie)吧，下(xia)面是(shi)小編為大(da)家收集的新學(xue)期心得(de)體會(hui)，歡迎(ying)大(da)家分享。

　　新學期心得體會 1

　　20xx年是我成長(chang)的一(yi)年。長(chang)大了一(yi)歲(sui)，我要(yao)(yao)(yao)(yao)把以前的壞(huai)習慣(guan)一(yi)一(yi)改掉，在家里聽(ting)爸媽的話，自(zi)己(ji)會做的事自(zi)己(ji)做，少看(kan)電視，保護好眼睛；在學(xue)校里，上課時(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)更(geng)加(jia)專心，發(fa)言要(yao)(yao)(yao)(yao)更(geng)加(jia)積(ji)極，作業要(yao)(yao)(yao)(yao)更(geng)加(jia)端正，還要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)幫助(zhu)同學(xue)，多(duo)(duo)和同學(xue)交朋友。

　　從今天起，我(wo)(wo)要時刻牢記著我(wo)(wo)能行。在這(zhe)學期里，我(wo)(wo)要做(zuo)個很棒的(de)孩子。相信自(zi)己，我(wo)(wo)能行！

　　天氣漸(jian)暖(nuan)，冰(bing)雪(xue)消(xiao)融，柳枝(zhi)吐出(chu)新芽，鳥兒在(zai)其間歌唱，我們在(zai)歡樂(le)的新年后(hou)迎(ying)來了(le)新的學期。

　　新(xin)的(de)學期，新(xin)的(de)起點，意味(wei)著我(wo)們(men)將要(yao)(yao)學習新(xin)的(de)——知識，將要(yao)(yao)解決更多成長(chang)的(de)煩惱，將要(yao)(yao)迎接不一樣的(de)挑戰(zhan)，我(wo)們(men)要(yao)(yao)倍加努(nu)力，挖掘自(zi)身不為人知的(de)潛能，從而(er)變(bian)得更強大、更完美，讓老(lao)師(shi)為我(wo)們(men)感到(dao)喜(xi)悅，讓家長(chang)為我(wo)們(men)感到(dao)驕傲(ao)。

　　一(yi)(yi)日之(zhi)(zhi)計(ji)在(zai)于晨(chen)，一(yi)(yi)年(nian)之(zhi)(zhi)計(ji)在(zai)于春，新學期恰逢(feng)初春，正是(shi)謀劃(hua)未來的(de)(de)好時(shi)光(guang)，每(mei)位(wei)同學都應當(dang)根據(ju)自己(ji)的(de)(de).情況(kuang)，認真制(zhi)定學習(xi)計(ji)劃(hua)和學期目(mu)標，須(xu)知遠大的(de)(de)理想(xiang)，正是(shi)通(tong)過完成這樣一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)小目(mu)標而實現的(de)(de)。在(zai)今后的(de)(de)日子(zi)里，大家還要對(dui)照自己(ji)制(zhi)定的(de)(de)目(mu)標，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個(ge)腳印，朝著正確的(de)(de)方向努力奮(fen)進。

　　大家心(xin)中或許(xu)有這樣的(de)(de)疑慮，我(wo)努力(li)了，我(wo)就一定能(neng)夠獲得成(cheng)功么？我(wo)想，這并(bing)不重要，重要的(de)(de)是(shi)我(wo)們一天(tian)比一天(tian)好，一天(tian)比一天(tian)更接(jie)近成(cheng)功的(de)(de)目標，重要的(de)(de)是(shi)我(wo)們取得了新的(de)(de)進步，實現了新的(de)(de)超(chao)越，無愧(kui)于我(wo)們的(de)(de)青春年華(hua)。

　　“欲窮千里目，更(geng)上一(yi)層樓”，站得高才會看(kan)得遠，只(zhi)在(zai)不斷超越的(de)學習旅程中，我們(men)才能夠活得更(geng)加(jia)(jia)充實、更(geng)加(jia)(jia)踏實、更(geng)加(jia)(jia)真實。在(zai)此，我也祝愿省附中的(de)每位同學，新年擁有新氣象，新學期實現(xian)新超越，都能有一(yi)個(ge)更(geng)加(jia)(jia)美好的(de)未來(lai)。

　　新學期心得體會 2

　　太陽每天(tian)的升起(qi)，馱(tuo)住(zhu)了(le)千萬次日落。我(wo)站(zhan)在晨光里，眼(yan)看著天(tian)色(se)點點亮起(qi)。從水墨淡藍變(bian)成(cheng)干凈簡明(ming)的純白，風(feng)很大把前面女孩帽下的余發擦著白皙的脖(bo)頸(jing)微微吹(chui)起(qi)。那(nei)時我(wo)好像看見了(le)青春的尾巴順著大風(feng)掠過(guo)我(wo)而(er)去(qu)，然(ran)而(er)我(wo)必須一(yi)動(dong)不動(dong)地站(zhan)在那(nei)里，無法回(hui)頭挽留它。哪(na)怕一(yi)步。那(nei)個(ge)時刻似(si)乎很久(jiu)以前就被上天(tian)安排好了(le)一(yi)樣(yang)，如輕輕的嘆息(xi)。

　　所(suo)有人都沒有放棄，盡管我(wo)的(de)余(yu)光已經(jing)到看好多只微微顫抖的(de)手。我(wo)們看到女孩子，下(xia)意識地(di)認為她(ta)們柔弱，其實不是的(de)。每個人都用著勁，不服輸又積(ji)極又認真(zhen)地(di)想把隊(dui)站(zhan)好，就算大(da)家看上去已經(jing)很疲憊了。我(wo)多喜歡這種倔強的(de)少年感，好像帶著夏天的(de)余(yu)溫，一點一點穿梭在風(feng)里(li)，把我(wo)們青(qing)春的(de)尾(wei)巴拖回身邊，一刻(ke)也(ye)好。

　　最(zui)艱苦(ku)的前兩天已經過(guo)去了，身(shen)體卻(que)記(ji)得堅持背(bei)后的艱難。一(yi)(yi)根神經，一(yi)(yi)塊(kuai)肌肉，慢慢在軀體里(li)伸張開來，肉體凡胎(tai)的人(ren)們卻(que)都選擇了緘默。不(bu)(bu)是不(bu)(bu)能(neng)喊(han)累、喊(han)苦(ku)，也不(bu)(bu)是不(bu)(bu)能(neng)抱怨所有的委屈(qu)，是我們生而為(wei)人(ren)，本就該(gai)挺(ting)直(zhi)腰板，目視遠方,也應該(gai)吃(chi)得起苦(ku)咽得下氣。這是作為(wei)人(ren)該(gai)有的尊嚴，我一(yi)(yi)直(zhi)相信(xin)。

　　年輕本該無畏。楊晨是在《生活(huo)啟示錄》中說(shuo)過(guo):“那一年純真(zhen)得灑(sa)脫，我們認為(wei)年少(shao)輕狂就是勝者為(wei)王。”而我以為(wei)，年少(shao)既(ji)要(yao)有無畏的(de)(de)(de)內核，也要(yao)有理(li)性的(de)(de)(de)思考(kao)和勝者的(de)(de)(de)氣勢，更須在生活(huo)的(de)(de)(de)磨合里(li)碰撞出成(cheng)(cheng)年的(de)(de)(de)謙遜穩重，慢慢的(de)(de)(de)長成(cheng)(cheng)大人(ren)模樣。

　　我(wo)總以為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)態(tai)度取(qu)決于他所作(zuo)的(de)(de)選擇(ze)。這來往的(de)(de)同(tong)(tong)學教官助(zhu)教都因為(wei)(wei)土建(jian)、軍訓、湖理(li)而走在了一(yi)(yi)起。這不得不說是命運轉折點里(li)微小的(de)(de)`一(yi)(yi)筆，卻給很(hen)多人(ren)的(de)(de)九月留下了相同(tong)(tong)的(de)(de)色(se)彩，很(hen)多細節也就此深深潛入記憶里(li)，成為(wei)(wei)我(wo)們性格(ge)的(de)(de)一(yi)(yi)部分。我(wo)始終尊重我(wo)選擇(ze)的(de)(de)所有性格(ge)，正(zheng)如我(wo)尊重軍訓的(de)(de)所有安排。一(yi)(yi)個(ge)人(ren)得學會(hui)為(wei)(wei)他的(de)(de)選擇(ze)負責(ze)任作(zuo)為(wei)(wei)學生，作(zuo)為(wei)(wei)子女，作(zuo)為(wei)(wei)成年(nian)人(ren)。

　　落筆(bi)這(zhe)篇文章的(de)(de)時候，已是(shi)晚訓歸來(lai)，多數(shu)(shu)人討(tao)厭晚訓總(zong)覺得枯燥無味而在我(wo)眼里(li)(li)(li)，總(zong)是(shi)代表了(le)沉靜的(de)(de)意味，我(wo)們(men)(men)(men)總(zong)是(shi)在夜色里(li)(li)(li)更擅長思(si)考(kao)，把白天持(chi)清(qing)(qing)(qing)的(de)(de)思(si)緒(xu)重新梳理。在晚訓的(de)(de)疲憊里(li)(li)(li)，我(wo)反而尋找到精神的(de)(de)可(ke)遺和(he)感動的(de)(de)脈絡。燈(deng)(deng)光昏黃，燈(deng)(deng)下卻站(zhan)了(le)拼命(ming)點亮(liang)生(sheng)命(ming)之樹的(de)(de)年輕(qing)人，他(ta)們(men)(men)(men)不(bu)服!他(ta)們(men)(men)(men)要贏(ying)!我(wo)又想到1927年朱自清(qing)(qing)(qing)先生(sheng)與(yu)荷塘，說從遞隙里(li)(li)(li)看到了(le)渴睡人的(de)(de)眼。那(nei)時他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)眼里(li)(li)(li)沒盡數(shu)(shu)，連燈(deng)(deng)光都看得破落零散。而我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)代的(de)(de)年輕(qing)人，卻能(neng)在同樣(yang)的(de)(de)燈(deng)(deng)光里(li)(li)(li)看到溫馨(xin)和(he)光明，國家(jia)仍憶苦思(si)甜，保留軍訓的(de)(de)慣例，不(bu)正是(shi)為了(le)讓眼睛(jing)清(qing)(qing)(qing)明，再不(bu)渴睡嗎?

　　我輩豈(qi)是蓬(peng)蕩人!時代是慣用毒(du)辣的(de)眼光審視批判著(zhu)它的(de)孩子(zi)們的(de)，作(zuo)為新征途上的(de)一代，我們的(de)確有(you)許多不足，但我們始終保得了骨子(zi)里的(de)傲氣和倔強，我們不服輸!中(zhong)國(guo)才會(hui)強大!

　　軍(jun)訓(xun)不(bu)會(hui)擊(ji)倒我們，人(ren)生路上的(de)很多因難(nan)也不(bu)會(hui)。其路雖漫漫遠兮(xi)，而吾(wu)輩必(bi)當上下求索!太(tai)陽放的(de)那千萬次日落里，總有人(ren)心懷(huai)朝陽，出(chu)到日落的(de)那千萬個瞬間里，總有人(ren)斗志永揚(yang)!

　　新學期心得體會 3

　　十五(wu)天的大(da)學軍訓生活，放到人漫長的一(yi)生上來看，只是(shi)轉瞬(shun)即逝(shi)的一(yi)個小節點(dian)，但于我(wo)來說卻是(shi)意義非凡。以(yi)下則是(shi)我(wo)在軍訓中(zhong)得到的收獲與感悟。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，軍訓(xun)能讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)注意(yi)到(dao)生活的(de)(de)(de)(de)點滴(di)美好(hao)(hao)，重(zhong)拾對時(shi)間(jian)長度(du)的(de)(de)(de)(de)感(gan)知。高考結(jie)束后隨之而(er)來的(de)(de)(de)(de)超(chao)長假期(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)終于可(ke)以肆(si)(si)無忌憚地(di)瘋玩。然而(er)，快樂的(de)(de)(de)(de)時(shi)光總是短暫的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在繁雜的(de)(de)(de)(de)網絡世界里逗留(liu)得太(tai)久，大(da)腦被(bei)各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)信息給裹挾，漸(jian)漸(jian)失去(qu)了對時(shi)間(jian)長度(du)的(de)(de)(de)(de)感(gan)知，三個月轉瞬即逝(shi)。所幸在新生入學的(de)(de)(de)(de)軍訓(xun)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每天(tian)都充實感(gan)滿滿，時(shi)間(jian)好(hao)(hao)似被(bei)拉長。在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)站軍姿的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)清晰地(di)感(gan)受到(dao)汗水肆(si)(si)意(yi)滴(di)下，浸潤(run)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)領。當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)放(fang)下手機從各種信息中脫離(li)出來的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，會發現(xian)各種焦慮(lv)情緒都受到(dao)了安撫。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)會因為一陣清涼的(de)(de)(de)(de)微風，一抹遮住(zhu)太(tai)陽的(de)(de)(de)(de)白(bai)云，抑或一杯解渴的(de)(de)(de)(de)飲料而(er)歡呼雀(que)躍。在軍訓(xun)休息的(de)(de)(de)(de)間(jian)隙里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不經意(yi)間(jian)發現(xian)的(de)(de)(de)(de)有著相同愛好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)同學，也許未來會成為彌足珍(zhen)貴的(de)(de)(de)(de)`摯友。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，軍訓(xun)亦(yi)能增強我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)體魄，更能磨(mo)練我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)。

　　“楓葉經(jing)霜絕，梅花透雪香(xiang)。”人生處(chu)(chu)處(chu)(chu)有(you)磨難(nan)(nan)，生活也總是讓(rang)我(wo)們(men)遍體(ti)鱗傷。我(wo)們(men)在大(da)學(xue)(xue)里必定要(yao)經(jing)歷(li)各種各樣的艱難(nan)(nan)險阻，而軍(jun)訓(xun)僅僅是我(wo)們(men)初入大(da)學(xue)(xue)的第一道坎，第一個(ge)磨難(nan)(nan)。羅(luo)馬哲學(xue)(xue)家塞內(nei)加爾有(you)一句高(gao)論：“順境的好處(chu)(chu)固然(ran)令(ling)人羨慕，而逆(ni)境的好處(chu)(chu)則令(ling)人贊嘆(tan)。”無論是驕陽烈(lie)日下站軍(jun)姿一動(dong)不動(dong)的堅持，還是軍(jun)體(ti)拳訓(xun)練時對自(zi)己(ji)每一步動(dong)作(zuo)的高(gao)標(biao)準要(yao)求(qiu)，都(dou)(dou)見證了我(wo)們(men)的堅毅(yi)與(yu)成長。在軍(jun)訓(xun)期(qi)間的嚴格要(yao)求(qiu)下，我(wo)們(men)變得更有(you)紀律性(xing)、自(zi)覺(jue)性(xing)，大(da)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)中(zhong)也同(tong)樣需(xu)要(yao)這(zhe)些美好的品(pin)質。從青澀到堅韌，從膽怯自(zi)卑到勇敢果斷，這(zhe)些都(dou)(dou)是大(da)學(xue)(xue)里自(zi)學(xue)(xue)的必修課。大(da)學(xue)(xue)軍(jun)訓(xun)是一場痛并快(kuai)樂著的修行，大(da)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習旅程(cheng)亦是如(ru)此。就好像我(wo)們(men)獨(du)身行走在漫(man)無邊際的沙漠里，枯燥(zao)乏味(wei)，荊(jing)棘遍布，但沙漠里有(you)一方名(ming)為成長的泉眼需(xu)要(yao)你有(you)勇氣跳出舒適圈，有(you)智慧(hui)找對方向，有(you)毅(yi)力(li)沿著路一直(zhi)找，才能得到甘之如(ru)飴的泉水。

　　一身軍裝(zhuang)迷彩，是(shi)(shi)初入(ru)大學的(de)(de)序章；一輪(lun)當空烈日(ri)，是(shi)(shi)訓練開始的(de)(de)號角。每滴汗水(shui)的(de)(de)灑(sa)落，是(shi)(shi)刻苦訓練的(de)(de)寫照；每聲口號的(de)(de)吶喊，是(shi)(shi)堅定意志的(de)(de)信念；每次在(zai)訓練場上的(de)(de)收獲，都是(shi)(shi)成長帶來的(de)(de)禮物(wu)。

　　軍訓生活(huo)已(yi)成過往，大學(xue)生活(huo)皆為(wei)序章(zhang)。軍訓帶來的(de)心得感受，彌足(zu)珍貴，久久難忘。這(zhe)些感受將為(wei)我所期待的(de)大學(xue)生活(huo)打下基礎，也為(wei)大學(xue)生活(huo)這(zhe)幅美(mei)麗(li)畫卷上增添一抹新的(de)色彩。

　　新學期心得體會 4

　　一(yi)年一(yi)度(du)的(de)(de)(de)開學(xue)前(qian)培訓結束了(le)，本(ben)(ben)次(ci)培訓除了(le)學(xue)習學(xue)校的(de)(de)(de)工作、德育、教(jiao)(jiao)研(yan)計(ji)劃外，我(wo)(wo)們科(ke)學(xue)組組織(zhi)本(ben)(ben)組教(jiao)(jiao)師觀看(kan)了(le)八節科(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)錄像。通(tong)過(guo)觀看(kan)這八節課，讓我(wo)(wo)受到了(le)許(xu)多(duo)啟發，現在聯(lian)系我(wo)(wo)自己平時教(jiao)(jiao)學(xue)中的(de)(de)(de)一(yi)些問題，說(shuo)一(yi)說(shuo)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心得(de)體(ti)(ti)會。課堂上教(jiao)(jiao)師成熟與老練的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)姿、教(jiao)(jiao)態、教(jiao)(jiao)風都給(gei)我(wo)(wo)留(liu)下(xia)了(le)深刻的(de)(de)(de)印象，學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思維的(de)(de)(de)活躍，更讓我(wo)(wo)看(kan)到學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)主體(ti)(ti)地位得(de)到了(le)很好(hao)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)現。

　　一、備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。

　　在聽課中時常看(kan)到老師(shi)們獨特的教學(xue)設計，精美的課件制作讓我心(xin)動(dong)！使我明白一(yi)切(qie)的手段都可以用來服(fu)務科(ke)學(xue)的教學(xue)。

　　二、注重學生的主體地位，注重讓學生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學生自由暢談，談談自己的心得體會。

　　讓(rang)學生以自己(ji)的方(fang)式(shi)分享自己(ji)喜(xi)歡(huan)的聲音。學生各抒己(ji)見，積極性(xing)很(hen)高！

　　三、就是老師所特有的魅力，比如說教師的`語言。

　　人們(men)常說：教(jiao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)門藝術，誰(shui)能將它演繹得好，就能抓(zhua)住學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心。在上課(ke)(ke)(ke)時，教(jiao)師語言(yan)的(de)(de)(de)(de)魅力(li)深(shen)深(shen)地(di)令(ling)我(wo)(wo)折服；尤其是(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)語言(yan)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)回答問(wen)題或對其課(ke)(ke)(ke)堂(tang)表(biao)現(xian)進行(xing)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)時課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)必不可(ke)少的(de)(de)(de)(de)環節(jie)。評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)是(shi)(shi)(shi)否科學(xue)(xue)(xue)直接影響著課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)果。新課(ke)(ke)(ke)改(gai)提倡(chang)多鼓(gu)勵(li)、多表(biao)揚和(he)多肯定學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)享受成功(gong)的(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅，樹立深(shen)入學(xue)(xue)(xue)習和(he)科學(xue)(xue)(xue)研究的(de)(de)(de)(de)信心。老(lao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)是(shi)(shi)(shi)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)自(zi)評(ping)和(he)互評(ping)能讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明白(bai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)得失，反(fan)思自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，改(gai)正自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)缺點，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)過程是(shi)(shi)(shi)他們(men)不斷(duan)認識自(zi)我(wo)(wo)、發展(zhan)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)過程。作(zuo)為一(yi)(yi)名新教(jiao)師，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直苦于課(ke)(ke)(ke)堂(tang)語言(yan)，尤其是(shi)(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)。其中最令(ling)我(wo)(wo)印象深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)她們(men)的(de)(de)(de)(de)多維評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)：“雖然你說得不完全正確，但(dan)老(lao)師還是(shi)(shi)(shi)要感(gan)謝你的(de)(de)(de)(de)勇氣和(he)膽量”，“你說的(de)(de)(de)(de)觀點很有創(chuang)見，非常可(ke)貴，老(lao)師想請你再響亮地(di)說一(yi)(yi)遍”，以上這(zhe)些評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)，激(ji)勵(li)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果是(shi)(shi)(shi)不言(yan)而喻的(de)(de)(de)(de)。在課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上用(yong)我(wo)(wo)們(men)欣賞的(de)(de)(de)(de)眼光、贊賞的(de)(de)(de)(de)話語去激(ji)勵(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，只要用(yong)心去做我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)能辦到的(de)(de)(de)(de)。

　　總(zong)之，本次觀課(ke)學(xue)(xue)(xue)習，讓我(wo)對(dui)自己平時的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)有了(le)更深刻(ke)的(de)(de)反(fan)省(sheng)和更高的(de)(de)要求(qiu)。“路漫(man)漫(man)其修(xiu)遠(yuan)兮，吾將(jiang)上下(xia)而求(qiu)索(suo)。”在以后(hou)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，我(wo)將(jiang)不斷(duan)地(di)(di)提升自身的(de)(de)素質，不斷(duan)地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習，博采眾長，充分利用一切學(xue)(xue)(xue)習機會，多對(dui)比，多反(fan)思，提高自己駕馭課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)能(neng)力(li)，并真正地(di)(di)達到教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)理想境(jing)界——“寓教(jiao)(jiao)于(yu)樂”。

　　新學期心得體會 5

　　大(da)學新學期軍(jun)訓，是一次(ci)鍛煉意志(zhi)、培養團(tuan)結協作(zuo)精神的(de)寶貴機會。在軍(jun)訓中，我深刻體會到(dao)了(le)紀律的(de)'重要性，以及團(tuan)結的(de)力量(liang)。

　　軍訓雖然辛苦，但我從中收(shou)獲了(le)堅持(chi)和(he)毅力。在教官的(de)嚴格(ge)要求下(xia)，我們學會了(le)如何更好(hao)地管理自己，如何面對困難(nan)不退(tui)縮。同(tong)時，軍訓也(ye)促(cu)進了(le)同(tong)學之間(jian)的(de)交流與(yu)合作，我們共(gong)同(tong)成(cheng)長、共(gong)同(tong)進步。

　　這次(ci)軍(jun)(jun)訓讓我(wo)更加明(ming)白，團結就是力量。在未來(lai)的(de)學習生活中(zhong)，我(wo)將把軍(jun)(jun)訓中(zhong)的(de)收獲運用到(dao)實踐中(zhong)，不斷提高自身素質，為(wei)集體榮(rong)譽而努力。

　　新學期心得體會 6

　　軍(jun)訓雖然只有短(duan)短(duan)幾天，但對我(wo)(wo)來說卻是難忘(wang)的(de)經歷。在這里，我(wo)(wo)體會到了什么是真正的(de)'紀律和團隊精(jing)神(shen)。每一個動作都需要(yao)我(wo)(wo)們(men)用心去做，去體會其中的(de)意義。軍(jun)訓讓我(wo)(wo)更(geng)加明白了責任(ren)的(de)重要(yao)性，無論是對自己還是對團隊。我(wo)(wo)也學會了如何在困難面前(qian)保持堅韌不拔的(de)精(jing)神(shen)。這次軍(jun)訓，不僅讓我(wo)(wo)成(cheng)長了許多，也讓我(wo)(wo)更(geng)加期待未來的(de)挑戰。

　　新學期心得體會 7

　　這次的(de)教師培訓，尤其是優(you)秀教師和(he)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)經驗(yan)介紹讓我(wo)收獲頗多，受益匪淺。不(bu)僅(jin)使我(wo)從理(li)論上重新認識到作(zuo)(zuo)為一名優(you)秀教師和(he)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)內涵，更從一些優(you)秀班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)案例(li)實踐上，給了(le)我(wo)處(chu)理(li)班(ban)級事(shi)務的(de)啟示。我(wo)將在今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，自覺運用學到的(de)知識和(he)方(fang)法，來指導工(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)斷學習、反思、總結，努力做好老師和(he)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)。通過這次學習，使我(wo)認識到作(zuo)(zuo)為一個優(you)秀的(de)教師和(he)班(ban)主(zhu)任(ren)要不(bu)斷地努力，不(bu)斷的(de)學習。

　　教(jiao)師要(yao)善于因材(cai)施教(jiao)，因勢利導。教(jiao)育(yu)(yu)必(bi)須有(you)愛(ai)，教(jiao)育(yu)(yu)也需要(yao)技(ji)術。沒有(you)愛(ai)的(de)(de)(de)技(ji)術是(shi)(shi)危險(xian)的(de)(de)(de)，而(er)無(wu)技(ji)術的(de)(de)(de)愛(ai)是(shi)(shi)無(wu)力的(de)(de)(de)。教(jiao)育(yu)(yu)要(yao)真正起到(dao)作用，教(jiao)師的(de)(de)(de)智慧(hui)，獨特(te)的(de)(de)(de)工作方法，寶貴的(de)(de)(de)工作經(jing)驗是(shi)(shi)萬(wan)萬(wan)不(bu)可缺(que)少的(de)(de)(de)。好的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)不(bu)是(shi)(shi)鐵器(qi)的(de)(de)(de)敲打(da)，而(er)是(shi)(shi)水的(de)(de)(de)載(zai)歌載(zai)舞，使粗糙(cao)的(de)(de)(de)石塊打(da)磨(mo)成(cheng)美麗的(de)(de)(de)鵝卵石。教(jiao)師要(yao)因材(cai)施教(jiao)，遇(yu)到(dao)突發事件，光有(you)愛(ai)心和責任(ren)心是(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)，還要(yao)講求方法，因為我們工作的(de)(de)(de)`對象是(shi)(shi)人(ren)，每一個學(xue)生(sheng)都是(shi)(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)個體，所以在處(chu)理問題時(shi)要(yao)講方法。其(qi)根(gen)本的(de)(de)(de)原則就是(shi)(shi)既能處(chu)理好問題，又不(bu)能傷害學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)自尊。

　　通過(guo)各位優秀老師(shi)的(de)(de)(de)經(jing)驗介(jie)紹，使我認識到與他們存在的(de)(de)(de)差(cha)距，在處理偶發事件上，有時(shi)缺乏教育(yu)機智。在班級管理上，有時(shi)缺乏有效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)工作(zuo)方法，導致自己(ji)辛(xin)苦不(bu)說，又收不(bu)到理想的(de)(de)(de)教育(yu)效(xiao)(xiao)果。大愛無邊，師(shi)愛無痕(hen)，也許只(zhi)有無痕(hen)的(de)(de)(de)教育(yu)，才(cai)能在孩子的(de)(de)(de)心田里留下最深的(de)(de)(de)痕(hen)跡。那么優秀的(de)(de)(de)教育(yu)機智，工作(zuo)方法從何而來呢?通過(guo)學(xue)習，使我認識到只(zhi)有從讀書學(xue)習和在工作(zuo)實踐中勤(qin)于探究、及時(shi)反思、善(shan)于總結中得來。

　　我要(yao)不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習，在工作(zuo)中積累經驗。我們(men)都是(shi)普通(tong)教(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)識不夠(gou)高，方(fang)法也(ye)不夠(gou)靈活，要(yao)多向優秀班(ban)主任和專家學(xue)(xue)(xue)習好的(de)管(guan)理班(ban)級(ji)的(de)方(fang)法，并根據自(zi)身的(de)條件去進(jin)行變通(tong)應用，只有這樣才會不斷(duan)進(jin)步。車爾尼(ni)雪(xue)夫(fu)斯(si)基說(shuo)："教(jiao)(jiao)師(shi)把(ba)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)造成什么人，自(zi)己(ji)就應當是(shi)這種人。"要(yao)想自(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)好學(xue)(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)師(shi)必(bi)須先(xian)好學(xue)(xue)(xue)，只有學(xue)(xue)(xue)而(er)不厭的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)才會教(jiao)(jiao)出學(xue)(xue)(xue)而(er)不厭的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。讀書是(shi)進(jin)步的(de)階梯。

　　從這些優秀教師身上，我看到他(ta)們共(gong)同(tong)的特點就是(shi)愛好讀書(shu)，喜歡積累，在(zai)工作中勤于(yu)反思，及(ji)時總結。我打算(suan)繼續多讀書(shu)，多向優秀班主任學習，努力提高自己的教育技巧。

　　教(jiao)育(yu)是一(yi)(yi)門科學(xue)(xue)(xue)(xue)，育(yu)人成才(cai)是一(yi)(yi)種精雕細刻(ke)的藝術，在(zai)工(gong)作中只有(you)講究(jiu)(jiu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)、創新、藝術，才(cai)能培養出(chu)適應社會需要的高素質的人才(cai)來。我爭取在(zai)今后的班主任工(gong)作中，要注重教(jiao)育(yu)方法的研究(jiu)(jiu)，不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習，研究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生、家長、社會的新情(qing)況，具體問題具體分析，調整好自(zi)己(ji)的心(xin)態，使班級(ji)管理水平不斷提(ti)(ti)高。多學(xue)(xue)(xue)(xue)習先進經驗，不斷改(gai)進，不斷提(ti)(ti)高，積極探索，善于總(zong)結，使自(zi)己(ji)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作不斷提(ti)(ti)高。

　　新學期心得體會 8

　　皓月漸(jian)漸(jian)隱去身形，朝陽從東方(fang)緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)升起，時間流轉，又是新的一天(tian)，我(wo)們的軍(jun)訓已將近尾聲。

　　在熟(shu)悉的(de)站軍姿與喊(han)口號之后，就要(yao)開始今天(tian)的(de)第一(yi)項正訓練——打軍體(ti)拳。經過昨天(tian)一(yi)整天(tian)的(de)練習，我們也終(zhong)于擺脫了菜島的(de)頭(tou)銜。但究竟(jing)是(shi)(shi)(shi)青銅(tong)還(huan)是(shi)(shi)(shi)王者，還(huan)是(shi)(shi)(shi)要(yao)實踐(jian)才能得(de)知，起(qi)初(chu)時，不(bu)知是(shi)(shi)(shi)還(huan)未睡醒，還(huan)是(shi)(shi)(shi)因己對(dui)軍訓感(gan)到疲憊，大家的(de)動(dong)作軟綿綿的(de)沒有(you)(you)(you)一(yi)絲氣勢，中間還(huan)有(you)(you)(you)部分同學做(zuo)小動(dong)作，撩頭(tou)發、扶帽子(zi)…應有(you)(you)(you)盡有(you)(you)(you)，口號聲音也不(bu)夠響亮。

　　經過教官的(de)警誡，老師的(de)鼓舞，同學(xue)們(men)態度(du)端了起來，開始認真打，盡(jin)管我們(men)已(yi)經十(shi)分疲乏(fa)，仍爆發出了巨(ju)大的(de)力量。但(dan)依舊(jiu)存在(zai)各(ge)種小問題，又經歷(li)了幾次磨合，在(zai)之后打拳時(shi)，每位(wei)同學(xue)都(dou)展(zhan)示出了自己(ji)的(de)風貌(mao)。整體來看，可謂是勢如破竹、喊聲震天，仿(fang)若一個個雄姿英(ying)發，嚴陣(zhen)以(yi)待的(de)士(shi)兵(bing)。

　　在大家的共同努力之下，我(wo)們(men)為自己贏來了(le)寶貴的休息時間。也讓我(wo)們(men)理(li)解了(le)“不經一番(fan)徹骨寒，點(dian)聞(wen)梅花撲(pu)鼻香”，“風雨過后才能見彩虹”，機會和福利從(cong)不是靠他人給(gei)的`，而應靠自己的努力來賺得。昂揚(yang)的精神讓我(wo)們(men)少走彎路(lu)，團隊的合作讓我(wo)們(men)精神煥發！

　　新學期心得體會 9

　　時(shi)間過得真快，轉眼(yan)間，我已經是預(yu)初年級的中學生了(le)。開學那天，我背起了(le)早(zao)已準備好(hao)的新(xin)書包，心情真是無比激動啊(a)！

　　帶著些緊張與好奇，我(wo)踏入了中(zhong)學，一(yi)個(ge)陌(mo)生(sheng)的(de)環境(jing)。這個(ge)中(zhong)學的(de)上空是寬闊的(de)，陽光明(ming)媚、天空湛藍、在各個(ge)帶著優美名字(zi)的(de)教學樓旁，都充滿著歡聲笑語。

　　“中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)確(que)與小(xiao)學(xue)(xue)(xue)大有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)。”這是我(wo)升(sheng)入預初(chu)幾天來的(de)(de)(de)(de)感受(shou)。書包比(bi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)了(le)不(bu)(bu)(bu)少(shao)，作業也多了(le)許多。走進教(jiao)室(shi)，再也見不(bu)(bu)(bu)到(dao) 以(yi)往同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)見到(dao)我(wo)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)微笑，四周都(dou)是一(yi)張(zhang)張(zhang)陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)面(mian)孔。對中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)適應(ying)，讓我(wo)不(bu)(bu)(bu)由得想起了(le)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)生(sheng)活。那(nei)時(shi)(shi)侯真(zhen)是無比(bi)地(di)(di)開心(xin)和(he)輕松。在課間(jian)和(he)午(wu)休(xiu)時(shi)(shi)，我(wo)可(ke)(ke)以(yi)和(he)好(hao)(hao)朋友一(yi)起玩(wan)游戲(xi)和(he)聊天。有(you)(you)難(nan)題時(shi)(shi)，我(wo)們(men)可(ke)(ke)以(yi)互(hu)相(xiang)幫(bang)助(zhu)。但在中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，一(yi)個人(ren)也不(bu)(bu)(bu)認識，我(wo)很少(shao)跟他(ta)(ta)們(men)說話，休(xiu)息時(shi)(shi)，我(wo)總(zong)在教(jiao)室(shi)里看(kan)書或者看(kan)著其他(ta)(ta)人(ren)快樂(le)地(di)(di)玩(wan)耍。班里的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)些同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)像互(hu)相(xiang)都(dou)認識，開學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天，他(ta)(ta)們(men)就(jiu)像800年沒(mei)見面(mian)似的(de)(de)(de)(de)，一(yi)見面(mian)就(jiu)有(you)(you)說不(bu)(bu)(bu)完的(de)(de)(de)(de)話，你一(yi)言，我(wo)一(yi)語(yu)的(de)(de)(de)(de)?

　　小(xiao)(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)生活(huo)雖然(ran)是美好的(de)(de)(de)'，也值得我(wo)(wo)存留在(zai)心中。不(bu)(bu)過我(wo)(wo)相(xiang)信，現在(zai)雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)大家都不(bu)(bu)認(ren)識，既(ji)然(ran)我(wo)(wo)們(men)在(zai)一起學(xue)習(xi)，將(jiang)來我(wo)(wo)就能在(zai)這個班級里(li)找到真摯(zhi)的(de)(de)(de)友誼。開學(xue)了，窗外的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)鳥(niao)的(de)(de)(de)啼叫聲(sheng)依舊(jiu)清(qing)脆，風兒(er)的(de)(de)(de)腳步(bu)依舊(jiu)柔和，今后，我(wo)(wo)們(men)會(hui)在(zai)這充滿歡聲(sheng)笑語美麗的(de)(de)(de)校園里(li)健康快樂的(de)(de)(de)成長。

　　新學期心得體會 10

　　踏入新(xin)(xin)學期的(de)(de)大門，我滿(man)心歡(huan)喜又略帶(dai)緊張。作為新(xin)(xin)生，我感受到了前所未(wei)有的(de)(de)新(xin)(xin)鮮感與挑戰。校(xiao)園里(li)彌漫著知(zhi)識(shi)的(de)(de)氣息(xi)，同學們(men)的(de)(de).臉上(shang)都洋(yang)溢著對未(wei)來的(de)(de)憧憬(jing)。我深知(zhi)，新(xin)(xin)學期是一個(ge)全新(xin)(xin)的(de)(de)開(kai)始，需要(yao)我以更加飽滿(man)的(de)(de)熱情和(he)堅定的(de)(de)信念去面(mian)對。我期待著在這個(ge)新(xin)(xin)的(de)(de)學期里(li)，能夠不(bu)斷充實(shi)自(zi)(zi)己，提升自(zi)(zi)我，為未(wei)來的(de)(de)夢想打下堅實(shi)的(de)(de)基礎。

　　新學期心得體會 11

　　本(ben)次教(jiao)師(shi)崗前(qian)培(pei)訓的(de)內容十分豐(feng)富，形式也多(duo)種多(duo)樣，包括(kuo)師(shi)德師(shi)風(feng)教(jiao)育，教(jiao)育新理念，教(jiao)師(shi)職業道德規范，教(jiao)育政策法規，基礎課

　　程改革(ge)綱(gang)要，教師心理健(jian)康教育(yu)(yu)，現代教育(yu)(yu)技術，班主(zhu)任工作方(fang)法和技能(neng)，學科專業課等(deng)等(deng)諸多方(fang)面的(de)系(xi)統學習.雖然時間只有十二(er)天，但內容卻是(shi)充實的(de)，對我們新教師來說更是(shi)終身(shen)受(shou)益.通過培訓(xun)，我得(de)(de)到了很大的(de)收獲，現將自(zi)己的(de)心得(de)(de)體會總結如下：

　　一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

　　在(zai)本(ben)次(ci)培訓中(zhong)，聽(ting)了(le)(le)有關教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業(ye)專(zhuan)題報告(gao)后(hou)，使(shi)(shi)我對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)這一(yi)職業(ye)有了(le)(le)更(geng)加明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi).使(shi)(shi)我深刻地(di)認(ren)(ren)識(shi)到(dao):首先(xian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳遞者(zhe)."師(shi)(shi)(shi)者(zhe)，所(suo)以傳道，授業(ye)，解惑(huo)也"，這是(shi)(shi)(shi)從知識(shi)傳遞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來(lai)反映教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing).其次(ci)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)榜樣.學(xue)(xue)高(gao)為師(shi)(shi)(shi)，身正為范也正是(shi)(shi)(shi)這個意思，這里主要涉及做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都有向(xiang)師(shi)(shi)(shi)性(xing)，實際上是(shi)(shi)(shi)做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)認(ren)(ren)同感;同時(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)格完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格力量是(shi)(shi)(shi)無(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不可估量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要真正成為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引路人(ren)(ren).第三，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)管理(li)(li)者(zhe).教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織領(ling)導(dao)(dao)，管理(li)(li)協調(diao)能力，才能使(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)更(geng)有效率，更(geng)能促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan).第四，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu).作為一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，要富有愛心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛應(ying)是(shi)(shi)(shi)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，平等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就像父(fu)母(mu)(mu)對待(dai)孩子(zi)，所(suo)以我們說教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu).并且，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)還(huan)要善(shan)于發(fa)現每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閃光點和發(fa)展(zhan)需要.第五(wu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)朋(peng)友(you).所(suo)謂良師(shi)(shi)(shi)益友(you)，就是(shi)(shi)(shi)強調(diao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要交(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融洽(qia)度，親和力要達到(dao)知心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)朋(peng)友(you)一(yi)樣.很后(hou)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導(dao)(dao)者(zhe).教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)必(bi)須要懂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)，心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)，健(jian)康心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)等，應(ying)了(le)(le)解不同學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)特點，心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)困惑(huo)，心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)壓(ya)力等，以給(gei)予及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助和排解，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)品質。

　　同時(shi)，對教(jiao)師工作的(de)基本內涵也有(you)了(le)比較(jiao)明確的(de)認識(shi)(shi)，認識(shi)(shi)到了(le)

　　教(jiao)師(shi)責任的(de)'重大艱(jian)巨(ju)，要(yao)做一(yi)名好教(jiao)師(shi)必(bi)須要(yao)具(ju)備(bei)敬業(ye)精(jing)(jing)神(shen)，奉獻(xian)(xian)精(jing)(jing)神(shen)，創新(xin)精(jing)(jing)神(shen)，拼搏精(jing)(jing)神(shen);我深深體會到(dao)作(zuo)為一(yi)名人民教(jiao)師(shi)就要(yao)為祖國的(de)教(jiao)育事業(ye)奉獻(xian)(xian)自(zi)己的(de)青春(chun)年華，含辛茹苦，默默耕(geng)耘."要(yao)愛生如子"，時時為學(xue)生著想，以學(xue)生的(de)利益為重，處處用真情去打動學(xue)生.新(xin)時代的(de)教(jiao)師(shi)應具(ju)有高尚的(de)師(shi)德，先進的(de)理(li)念，健(jian)全(quan)的(de)人格，健(jian)康(kang)的(de)心(xin)理(li)素質(zhi)，和(he)比(bi)較扎實的(de)專業(ye)理(li)論和(he)業(ye)務(wu)水平，有敏捷(jie)的(de)思(si)維和(he)很強(qiang)的(de)語言表達能力和(he)感召(zhao)力.對學(xue)生要(yao)多說鼓勵的(de)話(hua)，安(an)慰的(de)話(hua)，開導(dao)的(de)話(hua)，實在的(de)話(hua);少說諷(feng)刺的(de)話(hua)，冷淡的(de)話(hua)，傷(shang)人的(de)話(hua)，威脅的(de)話(hua).這些都是作(zuo)為一(yi)名合格教(jiao)師(shi)應具(ju)備(bei)的(de)素質(zhi)。

　　二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在(zai)本(ben)(ben)次培(pei)訓中(zhong)，通(tong)過學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)培(pei)訓，使我(wo)(wo)認(ren)識(shi)到要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)想成為一名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師，必須具備(bei)(bei)很基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)"六認(ren)真(zhen)"要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，即認(ren)真(zhen)備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)，認(ren)真(zhen)上課(ke)(ke)(ke)(ke)，認(ren)真(zhen)布(bu)置批改作業(ye)，認(ren)真(zhen)輔導，認(ren)真(zhen)組織考(kao)試(shi)和認(ren)真(zhen)組織課(ke)(ke)(ke)(ke)外活動(dong).備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)一項重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)組成部分，備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)中(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)準備(bei)(bei)三方面(mian)，即備(bei)(bei)教(jiao)(jiao)材，備(bei)(bei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，備(bei)(bei)教(jiao)(jiao)法，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)如(ru)何學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)到了多少東西。不僅要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求老師課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)，還要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)善于在(zai)長期的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)進(jin)行總結和積累，只有(you)(you)這樣才能提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)水平.在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)上，應(ying)該(gai)懂得將教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)藝術(shu)化(hua)，學(xue)(xue)(xue)會抓住學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)，引起(qi)他(ta)們(men)對知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)奇心(xin)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習，改變(bian)(bian)傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)滿堂灌的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法.教(jiao)(jiao)師應(ying)當從知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)輸者變(bian)(bian)為知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)引導者，這就更加要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)懂得授課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)性.特別是(shi)在(zai)新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)改革的(de)(de)(de)(de)(de)背景下(xia)，一定要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)認(ren)真(zhen)地(di)(di)貫(guan)穿新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展為本(ben)(ben)，以(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)姿態迎接新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰.如(ru)何使自(zi)己能夠(gou)有(you)(you)質(zhi)量有(you)(you)效率有(you)(you)能力(li)(li)地(di)(di)教(jiao)(jiao)好(hao)這門課(ke)(ke)(ke)(ke)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠(gou)持續地(di)(di)從心(xin)靈深處接受我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，這就需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)努力(li)(li)地(di)(di)備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)，努力(li)(li)地(di)(di)鍛煉，努力(li)(li)地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習……

　　三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　在(zai)(zai)本次培訓(xun)中(zhong)(zhong)，還(huan)貫穿一(yi)個中(zhong)(zhong)心，那就是對新教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)(gu)(gu)勵(li).一(yi)是鼓(gu)(gu)(gu)勵(li)我(wo)們(men)要(yao)趕(gan)快適應新的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學環(huan)境(jing)，生(sheng)(sheng)活環(huan)境(jing)，人(ren)際關系環(huan)境(jing)等;二是鼓(gu)(gu)(gu)勵(li)我(wo)們(men)要(yao)更(geng)加理性地(di)認識社(she)會，認識自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色;三(san)是鼓(gu)(gu)(gu)勵(li)我(wo)們(men)要(yao)做一(yi)名終身學習型(xing)老(lao)師，做一(yi)名能(neng)夠不斷(duan)適應新知識新問題新環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師;四是鼓(gu)(gu)(gu)勵(li)我(wo)們(men)要(yao)堅持創(chuang)新，在(zai)(zai)教(jiao)學中(zhong)(zhong)發揮自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)聰(cong)明和(he)才智(zhi)，爭做教(jiao)學發展的(de)(de)(de)(de)(de)弄潮兒(er).這些鼓(gu)(gu)(gu)勵(li)，使我(wo)對未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作充滿了信(xin)(xin)心和(he)動力.高爾基曾經說(shuo)過:"只有(you)滿懷自(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，才能(neng)在(zai)(zai)任何地(di)方都懷有(you)自(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)沉浸在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)，并實現自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)意志."也許，對于我(wo)們(men)新教(jiao)師來(lai)說(shuo)，只要(yao)有(you)克(ke)服困難的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)心，就能(neng)取(qu)得好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)開端，而好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)開端，便是成功的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)半。

　　新學期心得體會 12

　　進入大學的(de)(de)軍(jun)(jun)訓(xun)，對我(wo)們來(lai)說無疑是(shi)一(yi)種挑戰，一(yi)種磨練，一(yi)種人生的(de)(de)體驗，軍(jun)(jun)訓(xun)在這學期末拉開了帷幕。雖然(ran)軍(jun)(jun)訓(xun)推遲(chi)了，可同學們渴望軍(jun)(jun)訓(xun)的(de)(de)激情(qing)仍然(ran)高漲，等(deng)待這次軍(jun)(jun)訓(xun)的(de)(de)'到(dao)來(lai)。

　　軍訓有(you)酸楚的(de)(de)(de)(de)淚水，有(you)苦(ku)咸(xian)的(de)(de)(de)(de)淚水，有(you)飄揚的(de)(de)(de)(de)歌聲，有(you)歡樂的(de)(de)(de)(de)笑聲，在(zai)教官的(de)(de)(de)(de)指導(dao)下，我(wo)們力(li)求動作規范，嚴謹、有(you)序(xu)，單單這些就足夠讓(rang)我(wo)們真正體會(hui)到了酸、苦(ku)和累(lei)，但(dan)我(wo)們并沒有(you)抱怨(yuan)，人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路總是(shi)從坎坷到美(mei)景，已是(shi)人生(sheng)苦(ku)短，吃這點點苦(ku)，受(shou)這點累(lei)算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的(de)(de)(de)(de)邁向(xiang)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)彼岸，不經歷風雨不能見(jian)彩虹，不經歷風雨，長不成(cheng)大(da)樹，不受(shou)百煉，難以(yi)成(cheng)鋼，強(qiang)者就是(shi)永不被挫(cuo)折壓垮(kua)。

　　透過軍訓，我們看到(dao)了自己(ji)的(de)本來面目，更好的(de)改正自己(ji)的(de)不足，應當是軍訓中的(de)感(gan)悟(wu)了！

　　新學期心得體會 13

　　光陰(yin)似箭，寒假(jia)這一(yi)(yi)會又過(guo)(guo)去了，我(wo)們要迎接新(xin)學期(qi)啦(la)!媽媽以(yi)往問過(guo)(guo)我(wo)“這學期(qi)考得(de)不(bu)好，你下學期(qi)有什么(me)打算”因為上學期(qi)考得(de)不(bu)夢(meng)想，所以(yi)這個新(xin)學期(qi)我(wo)要制(zhi)定(ding)一(yi)(yi)個計(ji)劃(hua)來幫忙我(wo)學習。

　　我(wo)早(zao)上喜歡賴床不(bu)起來(lai)，作(zuo)(zuo)為一個(ge)中學生我(wo)一等(deng)要(yao)把這個(ge)壞(huai)毛病改掉(diao)。我(wo)寫(xie)作(zuo)(zuo)業總(zong)愛在快(kuai)交作(zuo)(zuo)業本的(de)時候(hou)才寫(xie)，使(shi)我(wo)的(de)字跡潦草作(zuo)(zuo)對(dui)的(de)也不(bu)多(duo)。所(suo)以我(wo)以后(hou)(hou)一有(you)時間(jian)就做沒有(you)完成的(de)作(zuo)(zuo)業。我(wo)不(bu)好做運動，所(suo)以整個(ge)人都有(you)力無氣(qi)的(de)。以后(hou)(hou)我(wo)要(yao)抽時間(jian)鍛煉身體，讓身體從滿(man)活力。

　　以上都還是小毛(mao)病(bing)(bing)，我(wo)(wo)上課(ke)(ke)不愛做筆(bi)記才是大毛(mao)病(bing)(bing)。語文我(wo)(wo)不做筆(bi)記，這(zhe)節課(ke)(ke)我(wo)(wo)記住了(le)，下節課(ke)(ke)教師(shi)叫我(wo)(wo)回答問題，我(wo)(wo)又(you)忘(wang)了(le)。英(ying)語我(wo)(wo)不做筆(bi)記，教師(shi)出一個(ge)轉彎(wan)抹角的問題，我(wo)(wo)又(you)做不出來。因為不做筆(bi)記我(wo)(wo)還經常被班主任批評。這(zhe)個(ge)新(xin)學期我(wo)(wo)還要學會勤做筆(bi)記。

　　1.早(zao)上6：45上課，我每一天就(jiu)6：00起(qi)床鍛煉(lian)身體。6：30去教室(shi)準備早(zao)自習要用到的.東西。

　　2.作業我(wo)能夠用下課時(shi)(shi)間(jian)和體育(yu)課時(shi)(shi)間(jian)完(wan)成。當然這么多時(shi)(shi)間(jian)我(wo)還要提高我(wo)做作業的速度和正確率，包(bao)括字要寫(xie)好(hao)，書寫(xie)要工整。

　　3.上(shang)課(ke)(ke)前我要學(xue)習(xi)別人怎樣(yang)做筆記，上(shang)課(ke)(ke)認真聽教師講的(de)(de)課(ke)(ke)。認為對自我有(you)利(li)地熟悉這篇課(ke)(ke)文就記下來。午時有(you)很長的(de)(de)時間，我能(neng)夠整理(li)自我的(de)(de)筆記。

　　這(zhe)個(ge)新學期(qi)，我必須要努(nu)力(li)(li)做到以上(shang)三點。我明(ming)白自我的努(nu)力(li)(li)要時(shi)間(jian)見證。

　　我相信這個新(xin)學(xue)期我又會有提高(gao)。

　　新學期心得體會 14

　　新(xin)學(xue)期(qi)來到了(le)(le)，我站在了(le)(le)一個(ge)新(xin)的(de)起點，面臨著更大的(de)挑戰，我深知(zhi)，這條路(lu)(lu)不好走(zou)，在這條求學(xue)路(lu)(lu)上，我們

　　面臨的(de)(de)是(shi)更大(da)的(de)(de)困難(nan)，更高(gao)的(de)(de)難(nan)度。為此(ci)(ci)我(wo)(wo)也有一些想(xiang)法。其(qi)實(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)愿望(wang)與(yu)大(da)家(jia)一樣，那(nei)就是(shi)要在新的(de)(de)學期里努力學習(xi)，認真聽老師講課(ke)，上(shang)課(ke)要積(ji)極發(fa)言(yan)。不僅如此(ci)(ci)，還(huan)要經常(chang)(chang)參加各類(lei)活動，做(zuo)到這(zhe)些，還(huan)遠遠不夠，我(wo)(wo)還(huan)希望(wang)自(zi)己(ji)能在每一次的(de)(de)考(kao)試上(shang)考(kao)出好成績。我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，要做(zuo)到這(zhe)些是(shi)十分艱難(nan)的(de)(de)的(de)(de)，但是(shi)只(zhi)要你堅持(chi)到底(di)，永不退縮，那(nei)這(zhe)些又(you)將(jiang)變得非常(chang)(chang)容(rong)易。

　　我(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)學習(xi)中也是十分有樂(le)趣的，看到(dao)這(zhe)里你一定(ding)會不相信吧，聽我(wo)慢(man)慢(man)告(gao)訴你。我(wo)們(men)(men)(men)(men)有很多(duo)好(hao)朋友(you)，例如，在(zai)(zai)數學中，我(wo)們(men)(men)(men)(men)和眾(zhong)多(duo)的阿(a)拉伯小朋友(you)拉著手，漫游數學中學習(xi)的樂(le)趣；在(zai)(zai)語文(wen)中我(wo)們(men)(men)(men)(men)和中國(guo)的優美文(wen)字一起歡鬧；在(zai)(zai)英語里，我(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)著abc在(zai)(zai)笑；歷史里，我(wo)們(men)(men)(men)(men)學習(xi)著古老中國(guo)的故事？還有很多(duo)很多(duo)，這(zhe)就是我(wo)們(men)(men)(men)(men)快樂(le)的發源地，我(wo)們(men)(men)(men)(men)靈魂(hun)的升(sheng)華！

　　我(wo)(wo)的(de)(de)(de)理想就(jiu)是(shi)將這(zhe)些在初(chu)中所學的(de)(de)(de)知識刻在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦子里，好讓自己今(jin)后的(de)(de)(de).各科考(kao)(kao)試里取得優異的(de)(de)(de)成績。我(wo)(wo)知道(dao)，每個人心里想的(de)(de)(de)是(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)，因(yin)為，人各有志，目標不(bu)同。如今(jin)我(wo)(wo)漸漸長大(da)了(le)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)新目標不(bu)是(shi)做(zuo)什(shen)么偉(wei)人，也不(bu)想當(dang)什(shen)么藝人，更不(bu)是(shi)成為科學巨人。而是(shi)長大(da)后考(kao)(kao)上一(yi)座(zuo)較好的(de)(de)(de)大(da)學，找到一(yi)份(fen)穩定的(de)(de)(de)工作。在自己平凡的(de)(de)(de)崗(gang)位上為國家，為社(she)會作出(chu)不(bu)平凡的(de)(de)(de)事，貢獻(xian)出(chu)屬于自己的(de)(de)(de)一(yi)份(fen)力量(liang)，這(zhe)就(jiu)已(yi)經足夠了(le)。

　　讓我們大家(jia)在新(xin)學期里攜起手來，共(gong)同(tong)朝著自己的(de)目標

　　新學期心得體會 15

　　開學了，同學們(men)都高(gao)高(gao)興(xing)興(xing)地背起書包去上(shang)學。

　　下(xia)課(ke)了(le)，我(wo)(wo)和朱天浩、王和強、孫永康(kang)、聶國松、趙澤魯、吳辰(chen)？一(yi)起(qi)玩兒“三(san)個字”的游(you)戲。我(wo)(wo)們(men)“包袱(fu)、剪子、錘”來(lai)決(jue)出由(you)誰來(lai)抓，聶國松輸了(le)由(you)他來(lai)抓，我(wo)(wo)和朱天浩、王和強、孫永康(kang)組成(cheng)救人(ren)(ren)的警(jing)衛隊(dui)，朱天浩是(shi)(shi)一(yi)號隊(dui)員，我(wo)(wo)是(shi)(shi)二(er)號隊(dui)員，王和強是(shi)(shi)雷(lei)達員，孫永康(kang)是(shi)(shi)三(san)號隊(dui)員，我(wo)(wo)們(men)每次都(dou)成(cheng)功的把說“三(san)個字”的人(ren)(ren)救了(le)回來(lai)，但(dan)是(shi)(shi)有幾次我(wo)(wo)差一(yi)點被他抓住，真(zhen)險啊(a)！我(wo)(wo)們(men)每個人(ren)(ren)都(dou)玩兒的'滿頭大汗(han)、筋(jin)疲力盡。這時，上課(ke)鈴(ling)打(da)響了(le)，我(wo)(wo)們(men)飛(fei)快的跑回教室上課(ke)。

　　開學第一(yi)天我非常快樂(le)，希望以后的日子里我過(guo)得(de)更(geng)快樂(le)！

　　新學期心得體會 16

　　時間過(guo)得真快，轉眼間，我已(yi)經(jing)是預初年級的(de)中學(xue)生了(le)。開學(xue)那天，我背(bei)起(qi)了(le)早已(yi)準(zhun)備好(hao)的(de)新書包，心(xin)情真是無(wu)比激(ji)動(dong)啊(a)！

　　帶著(zhu)些緊張與好奇，我踏入了中學(xue)(xue)，一(yi)個(ge)陌生(sheng)的(de)環境(jing)。這個(ge)中學(xue)(xue)的(de)上空(kong)是寬闊(kuo)的(de)，陽光明媚、天空(kong)湛藍、在各個(ge)帶著(zhu)優美名字的(de)教學(xue)(xue)樓旁，都充滿著(zhu)歡聲笑(xiao)語。

　　“中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)確與(yu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大有(you)不(bu)(bu)(bu)同。”這是(shi)我(wo)(wo)升入預(yu)初幾天來的(de)感受。書(shu)(shu)包比(bi)(bi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)的(de)重了不(bu)(bu)(bu)少，作業也(ye)多了許多。走進教(jiao)室(shi)，再也(ye)見(jian)不(bu)(bu)(bu)到以往同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)見(jian)到我(wo)(wo)時(shi)(shi)的(de)微笑，四周都是(shi)一(yi)張張陌(mo)生的(de)面(mian)孔(kong)。對中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)不(bu)(bu)(bu)適(shi)應(ying)，讓我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)由得想起(qi)了小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)的(de)快樂生活。那(nei)時(shi)(shi)侯真是(shi)無比(bi)(bi)地開(kai)(kai)心和輕松。在課(ke)間(jian)和午休(xiu)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)可以和好朋友一(yi)起(qi)玩(wan)游戲(xi)和聊天。有(you)難題時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)可以互相(xiang)幫助。但(dan)在中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，一(yi)個(ge)人也(ye)不(bu)(bu)(bu)認(ren)識，我(wo)(wo)很少跟他(ta)們(men)說話，休(xiu)息時(shi)(shi)，我(wo)(wo)總在教(jiao)室(shi)里看書(shu)(shu)或者看著其他(ta)人快樂地玩(wan)耍。班里的(de)有(you)些同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好像(xiang)互相(xiang)都認(ren)識，開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)第(di)一(yi)天，他(ta)們(men)就像(xiang)800年沒見(jian)面(mian)似的(de)，一(yi)見(jian)面(mian)就有(you)說不(bu)(bu)(bu)完(wan)的(de).話，你一(yi)言，我(wo)(wo)一(yi)語的(de)？

　　小學的(de)`生活(huo)固然是美(mei)好的(de)，也值得我(wo)(wo)存留(liu)在(zai)(zai)心中。不過我(wo)(wo)相信，現在(zai)(zai)雖然我(wo)(wo)們大家都不認識，既然我(wo)(wo)們在(zai)(zai)一起(qi)學習，將來我(wo)(wo)就能在(zai)(zai)這個班級里找到真摯的(de)友誼。開(kai)學了(le)，窗外的(de)小鳥的(de)啼叫聲(sheng)依舊清脆(cui)，風兒的(de)腳(jiao)步依舊柔和，今后(hou)，我(wo)(wo)們會在(zai)(zai)這充滿歡聲(sheng)笑語美(mei)麗的(de)校園里健康快(kuai)樂的(de)成長。

　　新學期心得體會 17

　　日子過的(de)真快，兩(liang)個月的(de)暑假生(sheng)活一晃(huang)就過去了，雖(sui)說暑假里多(duo)姿多(duo)彩，跟同學(xue)快樂地(di)玩(wan)耍，跟爸爸媽媽到(dao)鄉下看(kan)望爺爺奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)，到(dao)親戚家串(chuan)門，到(dao)部隊(dui)參加>軍訓，走入社區登臺演出，到(dao)處游(you)山(shan)玩(wan)水？可(ke)在我(wo)的(de)心里還(huan)是盼望著能早點開(kai)學(xue)，因為開(kai)學(xue)了又(you)能見(jian)到(dao)老(lao)師和(he)更多(duo)的(de)同學(xue)，學(xue)習和(he)生(sheng)活也更加有規律。

　　8月30日，我(wo)起(qi)了個(ge)大(da)早，快(kuai)速洗漱完(wan)畢(bi)，吃完(wan)飯和媽媽一起(qi)來到(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)校注冊，兩個(ge)月不見的(de)(de)老師(shi)同學(xue)(xue)們互相打著(zhu)招呼，暢談著(zhu)各自的(de)(de)所見所聞，久別的(de)(de)神情和喜(xi)悅難于(yu)言表，大(da)家(jia)依(yi)次(ci)辦(ban)理完(wan)開(kai)學(xue)(xue)手續(xu)，在(zai)再見聲中各自離開(kai)學(xue)(xue)校，下午，我(wo)來到(dao)(dao)(dao)班級(ji)，真是歲月如梭，這(zhe)么(me)快(kuai)，一瞬(shun)間從一年(nian)(nian)級(ji)就到(dao)(dao)(dao)五年(nian)(nian)級(ji)，想當年(nian)(nian)，我(wo)還是一年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)小妹妹，現在(zai)，已經是五年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)大(da)姐姐了，那種成長(chang)中的(de)(de)'自豪(hao)感油然而生(sheng)。

　　第(di)二天(tian)早上(shang)，各班同(tong)學(xue)排著整齊的(de)隊伍，在(zai)操場上(shang)等待(dai)開(kai)學(xue)式的(de)開(kai)始，同(tong)學(xue)們昂首(shou)挺胸注視著五(wu)星紅旗(qi)徐徐升起，迎(ying)風飄揚的(de)紅旗(qi)在(zai)陽(yang)光的(de)照耀(yao)下更加鮮艷奪目(mu)。今(jin)天(tian)，我(wo)(wo)真的(de)好(hao)開(kai)心(xin)，因為我(wo)(wo)又看見了(le)原來的(de)同(tong)學(xue)，又可聽見同(tong)學(xue)們朗(lang)朗(lang)的(de)讀(du)書聲，又能和同(tong)學(xue)們在(zai)美麗(li)的(de)校園(yuan)里互相追逐(zhu)嬉鬧(nao)，又可以學(xue)到許多新知識，最讓(rang)我(wo)(wo)開(kai)心(xin)的(de)是，我(wo)(wo)遇上(shang)了(le)兩位好(hao)老(lao)師！

　　新(xin)學(xue)期開學(xue)真叫高興！

　　新學期心得體會 18

　　時間轉瞬即逝(shi)，大(da)學生(sheng)活已兩年了(le)，兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林專(zhuan)業(ye)學習(xi)，讓(rang)我(wo)掌握了(le)許多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，了(le)解了(le)園(yuan)(yuan)(yuan)林的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展與運用。但是通(tong)過各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解也(ye)發現(xian)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)學校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)林專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多優勢(shi)與不足。現(xian)代人們(men)(men)(men)在工作之(zhi)余越(yue)來(lai)越(yue)注重身心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放松和視(shi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)享(xiang)受，這促進了(le)園(yuan)(yuan)(yuan)林的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，同時讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)園(yuan)(yuan)(yuan)林專(zhuan)業(ye)越(yue)來(lai)越(yue)火，市場需求也(ye)更(geng)(geng)大(da)。我(wo)們(men)(men)(men)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林專(zhuan)業(ye)是一(yi)個在重慶地區相對(dui)較早開(kai)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個專(zhuan)業(ye)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前身是農(nong)校(xiao)所以擁有(you)了(le)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)優勢(shi)，學院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師資歷更(geng)(geng)老(lao)(lao)，教學經驗豐(feng)富，專(zhuan)業(ye)基礎更(geng)(geng)加強(qiang)，與園(yuan)(yuan)(yuan)林等專(zhuan)業(ye)掛(gua)鉤，豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)讓(rang)學生(sheng)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，從(cong)而我(wo)們(men)(men)(men)學院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林專(zhuan)業(ye)是一(yi)個很不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)學院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園林專(zhuan)業(ye)開設(she)有(you)(you)園林樹(shu)木、園林工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、土(tu)壤、繪畫、施工(gong)(gong)(gong)組(zu)(zu)織(zhi)、預決(jue)算、規劃設(she)計等專(zhuan)業(ye)。在(zai)兩年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)很多，掌(zhang)握到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)也(ye)不(bu)(bu)少，老師(shi)也(ye)著重培養(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)專(zhuan)業(ye)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)注重學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)畫圖設(she)計還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)認識(shi)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)，都(dou)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)只(zhi)需要(yao)看圖片或(huo)者上(shang)網查詢(xun)，老師(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)帶(dai)(dai)(dai)領(ling)(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)出去實(shi)(shi)(shi)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)掌(zhang)握植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生長發育情況，分(fen)析植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，真切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)到(dao)大自(zi)然中(zhong)搭(da)配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美，這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)地(di)觀察(cha)親眼見(jian)到(dao)要(yao)比理(li)論(lun)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)強。在(zai)構(gou)圖方面(mian)也(ye)不(bu)(bu)單(dan)單(dan)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老師(shi)在(zai)教(jiao)室講我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)聽，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)帶(dai)(dai)(dai)領(ling)(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)前(qian)去一(yi)些設(she)計比較(jiao)(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小區(qu)或(huo)者廣(guang)場(chang)實(shi)(shi)(shi)地(di)觀察(cha)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計，真實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計身臨其境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計給人以(yi)不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美感(gan)，這樣(yang)(yang)有(you)(you)助(zhu)(zhu)于(yu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)思畫圖運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)實(shi)(shi)(shi)際。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)所專(zhuan)科學校，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)。在(zai)施工(gong)(gong)(gong)組(zu)(zu)織(zhi)方面(mian)老師(shi)還會帶(dai)(dai)(dai)領(ling)(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)去看實(shi)(shi)(shi)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)現(xian)場(chang)，每個學期(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)有(you)(you)實(shi)(shi)(shi)訓，k棟學生公寓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠化施工(gong)(gong)(gong)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還有(you)(you)實(shi)(shi)(shi)訓樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠化都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老師(shi)帶(dai)(dai)(dai)領(ling)(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)起(qi)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這樣(yang)(yang)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)利(li)于(yu)掌(zhang)專(zhuan)業(ye)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)于(yu)實(shi)(shi)(shi)際，將空洞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)到(dao)現(xian)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)，這樣(yang)(yang)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)加容(rong)易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受(shou)知識(shi)，運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)知識(shi)，有(you)(you)助(zhu)(zhu)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)以(yi)后(hou)出去工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)夠更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)這些方面(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)專(zhuan)業(ye)軟(ruan)(ruan)(ruan)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)方面(mian)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比較(jiao)(jiao)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，大學擺(bai)脫了(le)高中(zhong)時期(qi)只(zhi)看課(ke)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)，將理(li)論(lun)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)于(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，要(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握各(ge)個方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)。在(zai)軟(ruan)(ruan)(ruan)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)方面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比較(jiao)(jiao)可以(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)CAD、PS還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)SU大家都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)積(ji)極學習(xi)運(yun)(yun)(yun)(yun)用(yong)，老師(shi)經常以(yi)小組(zu)(zu)為單(dan)位做一(yi)個設(she)計，并且匯報，在(zai)鍛(duan)煉了(le)軟(ruan)(ruan)(ruan)件能(neng)力之外還鍛(duan)煉了(le)團結合作(zuo)以(yi)及(ji)上(shang)臺演講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。

　　在這些學(xue)(xue)習中，雖然(ran)我們(men)學(xue)(xue)校(xiao)開設(she)有(you)很多的(de)(de)專業課(ke)程，大家(jia)的(de)(de)學(xue)(xue)習也不錯，但是在我看來(lai)還是缺少了一些必要(yao)的(de)(de)，也有(you)的(de)(de)是我們(men)學(xue)(xue)校(xiao)有(you)而其(qi)他(ta)學(xue)(xue)校(xiao)沒有(you)的(de)(de)。我們(men)專業的(de)(de)課(ke)程設(she)置不如其(qi)他(ta)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)優秀，但是我們(men)也有(you)自己的(de)(de)優勢(shi)。

　　可是從(cong)我(wo)(wo)看來我(wo)(wo)們(men)這門專業課(ke)程(cheng)還(huan)有(you)許多的(de)不(bu)足，雜碎的(de)知識讓我(wo)(wo)們(men)感到了很茫然(ran)之外還(huan)有(you)有(you)的(de)課(ke)程(cheng)設置，我(wo)(wo)認(ren)為我(wo)(wo)們(men)的(de)課(ke)

　　程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)置還(huan)有(you)(you)所欠(qian)缺。據我(wo)(wo)(wo)(wo)了解(jie)，重慶(qing)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)專(zhuan)業開設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)主要課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)有(you)(you)景(jing)觀設(she)(she)(she)(she)計原(yuan)理(li)、景(jing)觀規劃(hua)設(she)(she)(she)(she)計、中(zhong)外園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)史、景(jing)觀工程(cheng)(cheng)(cheng)、景(jing)觀生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)等，重慶(qing)城(cheng)市管(guan)(guan)理(li)職業學(xue)(xue)(xue)院開設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)有(you)(you)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)與(yu)應(ying)用(yong)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)栽培技術、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)苗(miao)(miao)(miao)圃(pu)(pu)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)保護(hu)、觀賞植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)采后生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)與(yu)技術、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)病蟲害防治基(ji)礎、草坪建(jian)(jian)植(zhi)(zhi)與(yu)養(yang)護(hu)、設(she)(she)(she)(she)施園(yuan)(yuan)(yuan)藝、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)環境(jing)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)電腦輔(fu)助繪圖、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)規劃(hua)設(she)(she)(she)(she)計、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)企(qi)業經營(ying)管(guan)(guan)理(li)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)施工管(guan)(guan)理(li)、住宅小區(qu)景(jing)觀設(she)(she)(she)(she)計、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)電腦輔(fu)助繪圖、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)工程(cheng)(cheng)(cheng)項(xiang)目管(guan)(guan)理(li)等，他(ta)(ta)們(men)(men)都是(shi)比較(jiao)注重景(jing)觀設(she)(she)(she)(she)計和(he)(he)(he)管(guan)(guan)理(li)，像(xiang)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)企(qi)業經營(ying)管(guan)(guan)理(li)、苗(miao)(miao)(miao)圃(pu)(pu)等我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校是(shi)沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de).，他(ta)(ta)們(men)(men)開設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)都是(shi)比較(jiao)細(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)景(jing)觀生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)是(shi)只有(you)(you)報考了專(zhuan)銜本的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)才(cai)會學(xue)(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)門(men)(men)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)這門(men)(men)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)非(fei)常(chang)有(you)(you)利(li)于掌握(wo)在較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian)和(he)(he)(he)時間(jian)(jian)尺度上生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)系統的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian)格局和(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)過程(cheng)(cheng)(cheng)，掌握(wo)好園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)發(fa)展(zhan)，這樣能夠有(you)(you)利(li)于設(she)(she)(she)(she)計，讓設(she)(she)(she)(she)計更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)致，考慮的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素(su)更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)寬廣，以及在植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)配置方面有(you)(you)利(li)于植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian)搭配生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)搭配，不同(tong)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)配置，營(ying)造出一(yi)種(zhong)更(geng)加適合設(she)(she)(she)(she)計理(li)念(nian)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)氛圍。還(huan)有(you)(you)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)城(cheng)市管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)苗(miao)(miao)(miao)圃(pu)(pu)是(shi)設(she)(she)(she)(she)置得很好的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，苗(miao)(miao)(miao)圃(pu)(pu)作為(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)和(he)(he)(he)諧、環境(jing)美(mei)(mei)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)載體，是(shi)城(cheng)市綠化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)資(zi)基(ji)礎，而(er)作為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)是(shi)應(ying)該(gai)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)門(men)(men)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，現(xian)在大型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)集會，以及運用(yong)花卉的(de)(de)(de)(de)(de)活動越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，在許多的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)政或者公司面前都需(xu)要一(yi)些(xie)花卉來裝飾(shi)，給予一(yi)些(xie)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)活力和(he)(he)(he)創造出一(yi)種(zhong)視(shi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)感，從而(er)導致苗(miao)(miao)(miao)圃(pu)(pu)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，而(er)且苗(miao)(miao)(miao)圃(pu)(pu)本來

　　就(jiu)應該是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)園林當中的(de)(de)一門課程，不管從(cong)以后就(jiu)業(ye)(ye)來說還是(shi)(shi)從(cong)專(zhuan)業(ye)(ye)需求來講，苗圃(pu)(pu)(pu)都應該是(shi)(shi)一種比較重要(yao)(yao)的(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校現(xian)在(zai)只是(shi)(shi)園藝(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)(you)學(xue)(xue)習苗圃(pu)(pu)(pu)方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為作為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)園林的(de)(de)學(xue)(xue)習這方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)(shi)有(you)(you)必要(yao)(yao)的(de)(de)，苗圃(pu)(pu)(pu)的(de)(de)生產(chan)的(de)(de)養護都是(shi)(shi)當今發展前景比較好的(de)(de)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)一個方(fang)面(mian)(mian)(mian)。現(xian)在(zai)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)形勢(shi)越來越嚴峻(jun)，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)生實踐各方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)能(neng)力都還不錯，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)畢(bi)竟(jing)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)一個專(zhuan)科學(xue)(xue)院，在(zai)學(xue)(xue)歷方(fang)面(mian)(mian)(mian)就(jiu)不占據(ju)優勢(shi)，所以掌握多一些專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)和(he)知(zhi)(zhi)識(shi)是(shi)(shi)必要(yao)(yao)的(de)(de)，這樣才有(you)(you)助于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以后更好的(de)(de)工(gong)作，獲得企業(ye)(ye)的(de)(de)信任。

　　但是我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校的(de)有些(xie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)例如園林(lin)植物保護、預決(jue)算(suan)是我(wo)(wo)(wo)們(men)重慶(qing)地(di)區有的(de)學(xue)(xue)校沒(mei)有的(de)，這(zhe)些(xie)也(ye)是我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校有而其(qi)他沒(mei)有的(de)，也(ye)是我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)生所(suo)掌握(wo)的(de)多(duo)一(yi)方(fang)面(mian)的(de)知識(shi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校的(de)園林(lin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)是重慶(qing)地(di)區開設很早的(de)，以前就是只(zhi)有重慶(qing)大學(xue)(xue)和(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校開設有這(zhe)一(yi)個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，是一(yi)個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建造夠強的(de)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)校，如果我(wo)(wo)(wo)們(men)能夠更好的(de)完善(shan)我(wo)(wo)(wo)們(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)課程(cheng)設置，這(zhe)樣可(ke)以讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)到多(duo)一(yi)些(xie)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)，掌握(wo)多(duo)一(yi)點的(de)技能，在以后的(de)就業(ye)中有更大的(de)選(xuan)擇，這(zhe)樣將會更好。

　　面對如今(jin)越來越嚴峻的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢，作為我們(men)專科生來講壓力(li)是(shi)很大(da)的(de)(de)(de)(de)，現(xian)在(zai)(zai)企業(ye)(ye)(ye)要求學(xue)生不(bu)僅僅是(shi)具有(you)(you)很強的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)知識，還(huan)(huan)要有(you)(you)社會實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)能力(li)，例如在(zai)(zai)學(xue)生會工作或者(zhe)是(shi)為班級(ji)工作的(de)(de)(de)(de)經歷(li)，所以我們(men)在(zai)(zai)學(xue)好專業(ye)(ye)(ye)知識的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)同時還(huan)(huan)要注重課余(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐，以及在(zai)(zai)假期的(de)(de)(de)(de)社會實(shi)踐，這(zhe)樣才能在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)中更好的(de)(de)(de)(de)獲得企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)認可。學(xue)好專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)之(zhi)余(yu)(yu)還(huan)(huan)要多(duo)多(duo)考一(yi)些其他的(de)(de)(de)(de)從業(ye)(ye)(ye)資(zi)格證，不(bu)管是(shi)預算員(yuan)、資(zi)料員(yuan)、還(huan)(huan)是(shi)施工員(yuan)。這(zhe)樣在(zai)(zai)確(que)定就(jiu)業(ye)(ye)(ye)大(da)方向了才能加大(da)馬力(li)好好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。

　　“路(lu)漫漫其(qi)修遠兮，吾將上下而(er)求索”，我們(men)(men)需要不(bu)(bu)斷地進(jin)步，不(bu)(bu)斷地學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)別人的(de)(de)(de)優(you)勢，壯大(da)(da)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)，不(bu)(bu)管(guan)是自己(ji)(ji)還是學(xue)(xue)校(xiao)，我相(xiang)信(xin)我們(men)(men)學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)(ye)有(you)(you)在調整專業課程的(de)(de)(de)設(she)置，將自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業發展的(de)(de)(de)更好(hao)，讓(rang)我們(men)(men)學(xue)(xue)生在以后能夠更好(hao)的(de)(de)(de)就業。而(er)我需要不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)充(chong)實(shi)自己(ji)(ji)，不(bu)(bu)僅僅是學(xue)(xue)習(xi)(xi)專業知識，掌握一些其(qi)他方(fang)面的(de)(de)(de)技能也(ye)(ye)是有(you)(you)必要的(de)(de)(de)，為自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)就業確定一個大(da)(da)的(de)(de)(de)方(fang)向，即(ji)使是在大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)最后幾個月，我也(ye)(ye)要在這段時間里(li)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)，做(zuo)到在大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)生活學(xue)(xue)習(xi)(xi)中自己(ji)(ji)沒有(you)(you)荒(huang)廢，沒有(you)(you)停(ting)滯不(bu)(bu)前，而(er)是為了未來(lai)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)，不(bu)(bu)辜負自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)青(qing)春。

　　新學期心得體會 19

　　今天，是我們最開(kai)心的(de)(de)日子，因(yin)為(wei)我們要(yao)舉行一(yi)(yi)場別開(kai)生面的(de)(de)`開(kai)學典(dian)禮，上(shang)學期評上(shang)優(you)秀(xiu)三好生或達標三好生還(huan)要(yao)走上(shang)鋪滿鮮花的(de)(de)紅地毯呢！當然我也不例外(wai)，只見(jian)草坪上(shang)鋪上(shang)了一(yi)(yi)條長長的(de)(de)紅地毯，一(yi)(yi)看就感覺(jue)很(hen)高尚，大(da)家排著整齊的(de)(de)隊(dui)伍走進(jin)操場。主席臺上(shang)領導已(yi)經就坐，顯得很(hen)有氣(qi)派(pai)！

　　這(zhe)時，同學們(men)(men)已經站不(bu)住了(le)，一(yi)下子蹲下去，一(yi)下子又上(shang)來(lai)，時間過得真慢啊！我(wo)(wo)們(men)(men)想回(hui)教室了(le)，終(zhong)(zhong)于(yu)可以走(zou)紅(hong)地毯(tan)(tan)了(le)！大(da)家(jia)站起來(lai)，伸了(le)伸懶腰，準備走(zou)紅(hong)地毯(tan)(tan)。一(yi)下子到我(wo)(wo)們(men)(men)班了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)踏著步，一(yi)邊(bian)喊(han)著口號，一(yi)邊(bian)舉起右手敬禮(li)，就像解放軍戰士安慰(wei)老百姓一(yi)樣，只(zhi)見四(si)位校(xiao)長笑呵(he)呵(he)的看著我(wo)(wo)們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)喊(han)得更(geng)起勁了(le)，大(da)家(jia)一(yi)直走(zou)完紅(hong)地毯(tan)(tan)，啊！紅(hong)地毯(tan)(tan)真長啊！足(zu)足(zu)有100多米，大(da)家(jia)用了(le)不(bu)少時間才走(zou)完了(le)紅(hong)地毯(tan)(tan)，我(wo)(wo)們(men)(men)都累極(ji)了(le)，校(xiao)長的話也(ye)說完了(le)，大(da)家(jia)終(zhong)(zhong)于(yu)可以回(hui)教室了(le)！

　　到了教(jiao)室，我們有(you)的喝(he)水有(you)的休息，像上(shang)了一節體育課！同學們又坐(zuo)了下(xia)來，準備(bei)開(kai)始學習了。

　　啊！開學(xue)典禮真隆重啊！希望(wang)下(xia)學(xue)期還能(neng)再(zai)舉行一(yi)次這樣的開學(xue)典禮！

　　新學期心得體會 20

　　第一天(tian)(tian)的(de)(de)感受回首昨天(tian)(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還在(zai)笑別(bie)人因(yin)為(wei)上(shang)(shang)學而(er)(er)半夜睡不著(zhu)覺起(qi)來看(kan)電視的(de)(de)呢，這不，我(wo)(wo)(wo)(wo)也睡不著(zhu)了(le)，夜里(li)醒(xing)來幾(ji)次，想著(zhu)：老(lao)師應該(gai)早(zao)早(zao)的(de)(de)起(qi)來去(qu)(qu)學校(xiao)(xiao)忙碌了(le)吧(ba)？同學們也因(yin)上(shang)(shang)學穿上(shang)(shang)新衣而(er)(er)高興無比(bi)吧(ba)？我(wo)(wo)(wo)(wo)帶著(zhu)懸(xuan)念(nian)起(qi)了(le)床，剛出門(men)就有(you)一股涼颼颼的(de)(de).秋風迎面而(er)(er)來，“哎呀，好(hao)冷啊。”我(wo)(wo)(wo)(wo)說著(zhu)趕緊把門(men)關上(shang)(shang)，在(zai)屋(wu)里(li)洗(xi)臉(lian)刷牙梳頭(tou)。抬頭(tou)一看(kan)表都(dou)六點半了(le)，沒吃早(zao)飯就急忙趕到(dao)學校(xiao)(xiao)了(le)。在(zai)校(xiao)(xiao)門(men)口，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)了(le)那內向(xiang)而(er)(er)羞(xiu)澀的(de)(de)張琳，她(ta)用(yong)笑臉(lian)與我(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)招呼，我(wo)(wo)(wo)(wo)連忙上(shang)(shang)去(qu)(qu)問(wen)她(ta)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)問(wen)他：“誰送你(ni)來的(de)(de)？”他說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)媽沒來，我(wo)(wo)(wo)(wo)爺(ye)爺(ye)來的(de)(de)，可我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)找(zhao)(zhao)不到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)爺(ye)爺(ye)了(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)又說：“你(ni)先別(bie)急，我(wo)(wo)(wo)(wo)陪(pei)你(ni)去(qu)(qu)找(zhao)(zhao)你(ni)爺(ye)爺(ye)，你(ni)先去(qu)(qu)放(fang)下(xia)書包。”他連忙點點頭(tou)。剛進(jin)班，那陽(yang)光可愛(ai)的(de)(de)男孩——王豐(feng)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)著(zhu)招呼，好(hao)像草原(yuan)上(shang)(shang)脫韁的(de)(de)野(ye)馬被拘束了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們放(fang)下(xia)書包就直(zhi)奔(ben)女生公寓了(le)。

　　樓道間(jian)，那(nei)互不認識的(de)(de)陌(mo)生(sheng)人都在互相幫助，學(xue)生(sheng)們(men)(men)一(yi)(yi)一(yi)(yi)為他們(men)(men)讓路。家長們(men)(men)是(shi)那(nei)么辛苦，同(tong)學(xue)們(men)(men)是(shi)那(nei)么懂事。再次回到教室，班(ban)主任已(yi)經先(xian)講(jiang)注(zhu)(zhu)意(yi)事項了。那(nei)面帶(dai)(dai)嚴肅而心帶(dai)(dai)溫暖的(de)(de)老師(shi)，好久不見。他講(jiang)的(de)(de)不再是(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)事項，而是(shi)對自己(ji)(ji)孩子的(de)(de)百般呵護。不知不覺，已(yi)經是(shi)最(zui)后一(yi)(yi)節(jie)課了，我們(men)(men)認真聽(ting)講(jiang)不再打鬧調皮。時間(jian)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)(de)過(guo)著？已(yi)經是(shi)晚自習時間(jian)了，同(tong)學(xue)們(men)(men)自覺的(de)(de)寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班(ban)主任不忍心打破沉寂(ji)，自己(ji)(ji)卻掃起了地，那(nei)本是(shi)我們(men)(men)的(de)(de)活兒(er)，卻讓老師(shi)來干，唉！老師(shi)掃到我這兒(er)來了，我幾次想說：“老師(shi)讓我來吧！”可是(shi)這句話卻在口中帶(dai)(dai)了多時，終究不肯出來。那(nei)辛勤(qin)的(de)(de)老師(shi)啊，您(nin)休息休息吧！

　　開學(xue)(xue)第一天，新(xin)學(xue)(xue)期(qi)，新(xin)知識，珍惜每分每秒，必會有收獲。

　　新學期心得體會 21

　　開(kai)(kai)心的(de)暑假生活結束(shu)啦，新(xin)學(xue)(xue)期(qi)又開(kai)(kai)始啦，我開(kai)(kai)始了自己的(de)學(xue)(xue)習之旅。

　　一進802班(ban)大門，我看到了嚴重有(you)愛的>班(ban)主(zhu)任，向老師(shi)，和精力充分的同學們，還有(you)我們的新老師(shi)。

　　開(kai)始，我(wo)(wo)仿佛對原來(lai)的同學十分陌生，總是不(bu)想開(kai)口(kou)和(he)他們(men)說話。不(bu)過(guo)，有幾個原來(lai)玩(wan)的.很好的哥(ge)們(men)兒主動(dong)跑(pao)過(guo)來(lai)跟我(wo)(wo)打招(zhao)呼，我(wo)(wo)也站了起來(lai)，和(he)他們(men)談起我(wo)(wo)在暑假中(zhong)的趣事來(lai)。我(wo)(wo)也似乎變得(de)活(huo)躍起來(lai)。

　　原來教我(wo)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)大多數都(dou)沒帶我(wo)們啦，不(bu)(bu)過，又來了一(yi)批(pi)新老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。最引我(wo)注目的(de)(de)(de)(de)就是我(wo)們的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，吳老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。他(ta)是一(yi)位十分(fen)有名的(de)(de)(de)(de)`語(yu)(yu)文(wen)特級教師(shi)(shi)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)課堂非常風趣(qu)幽默，讓(rang)我(wo)們很感興趣(qu)。我(wo)相信(xin)，在他(ta)的(de)(de)(de)(de)教導下，我(wo)們班(ban)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)成(cheng)績(ji)一(yi)定會更上一(yi)層樓。 現(xian)在的(de)(de)(de)(de)規(gui)定可比(bi)原來嚴多啦，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)班(ban)頭兒也管(guan)得十分(fen)嚴，一(yi)點(dian)問題都(dou)不(bu)(bu)能出。不(bu)(bu)過，我(wo)認為這(zhe)樣也會對我(wo)們有好(hao)處(chu)的(de)(de)(de)(de)。原來的(de)(de)(de)(de)班(ban)主任對我(wo)們管(guan)的(de)(de)(de)(de)太(tai)松啦，導致我(wo)們太(tai)嬌氣。現(xian)在，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們都(dou)十分(fen)嚴格，我(wo)也要好(hao)好(hao)表現(xian)，不(bu)(bu)能讓(rang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)為我(wo)操心(xin)。

　　剛開始(shi)的(de)時候，我(wo)還有一(yi)點(dian)不(bu)習(xi)慣，對新老(lao)師都(dou)很陌(mo)生。不(bu)過在老(lao)師和我(wo)們的(de)交流與溝(gou)通中，漸漸的(de)，和老(lao)師們的(de)關系(xi)也近了一(yi)些。我(wo)認(ren)為8年級的(de)老(lao)師們都(dou)十分優秀，

　　就(jiu)是要看自己(ji)努不努力，如果(guo)在平時多下一些功夫，有(you)(you)不懂(dong)的(de)問題就(jiu)多向老師(shi)和同學(xue)們請(qing)教，我的(de)成績(ji)也會有(you)(you)一個(ge)大(da)的(de)飛躍。

　　新(xin)學期，因有個新(xin)氣象。我也要向著自己的最好(hao)去(qu)發(fa)展，這就是我新(xin)學期的感受。

　　新學期心得體會 22

　　這么多天的(de)(de)(de)操場(chang)上，幾乎是一成不變的(de)(de)(de)風景;教官嚴肅的(de)(de)(de)面孔，吵啞的(de)(de)(de)口(kou)令(ling)聲，同(tong)學們貫徹長虹的(de)(de)(de)喊叫聲以及(ji)額上晶瑩的(de)(de)(de)汗水和(he)濕透的(de)(de)(de)校服。一切都似乎那么單調(diao)，但這看似單調(diao)的(de)(de)(de)風景，卻讓我懂得(de)了許多。

　　軍(jun)訓，首先教會(hui)我什么叫(jiao)(jiao)嚴肅，什么叫(jiao)(jiao)專注，更(geng)讓我明白了同(tong)學之間(jian)要團結(jie)，只有團結(jie)在一起，我們才能(neng)達到標(biao)準(zhun)。

　　第一(yi)(yi)天，教(jiao)官(guan)就給(gei)我(wo)們來了(le)一(yi)(yi)個“下馬威”站軍(jun)姿，在(zai)烈日(ri)炎(yan)炎(yan)下，我(wo)們剛開(kai)始還(huan)能默(mo)默(mo)忍受，可是，當(dang)時(shi)間(jian)一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒的(de)過去(qu)，漸漸地，有些(xie)同(tong)(tong)學開(kai)始支撐(cheng)不住，得(de)到(dao)教(jiao)官(guan)的(de)指示，退出來到(dao)一(yi)(yi)旁(pang)休(xiu)息，甚(shen)至還(huan)有一(yi)(yi)位女同(tong)(tong)學因身(shen)體不適(shi)，猝然(ran)暈厥過去(qu)，被一(yi)(yi)旁(pang)的(de)兩(liang)位同(tong)(tong)學架著手臂送去(qu)了(le)醫務室(shi)。過了(le)一(yi)(yi)會，我(wo)也覺(jue)得(de)有些(xie)頭暈，想吐，得(de)到(dao)教(jiao)官(guan)的(de)`應予后(hou)，便去(qu)一(yi)(yi)旁(pang)喝點水(shui)休(xiu)息一(yi)(yi)會，感覺(jue)身(shen)體好些(xie)，我(wo)便歸隊繼續訓練。

　　“踏步”這個(ge)動作對于(yu)我(wo)們班的同(tong)學(xue)(xue)來說，簡直就(jiu)是(shi)個(ge)“噩(e)耗(hao)”。我(wo)們的動作很(hen)難(nan)一(yi)致(zhi)，不是(shi)男(nan)生(sheng)太(tai)快了，就(jiu)是(shi)女生(sheng)太(tai)快了，而且時常有(you)個(ge)別(bie)同(tong)學(xue)(xue)掉隊(dui)，踏步時，是(shi)先擺右(you)手(shou)，再甩左手(shou)，先踏左腳，然后再右(you)腳，可有(you)些(xie)同(tong)學(xue)(xue)有(you)時候(hou)會因(yin)跟不上節奏，或是(shi)起(qi)步時晚了等種種原因(yin)出了岔(cha)子(zi)，導致(zhi)我(wo)們出現步伐(fa)不一(yi)致(zhi)的狀(zhuang)況。

　　為了(le)克(ke)服這(zhe)些困難，在匯操(cao)表演時不(bu)出洋相，我們(men)可下了(le)不(bu)少苦功，灑下了(le)不(bu)少汗水。“寶(bao)劍鋒(feng)從(cong)磨礪(li)出，梅花香自苦寒來”，彩虹總在風雨后，在匯操(cao)表演那(nei)天，我們(men)班表現出軍人(ren)的氣(qi)概，秀出我們(men)的努力(li)成果。

　　昨天我們(men)一起(qi)歡笑流淚，今天我們(men)一起(qi)品嘗軍訓的成果(guo)。

　　新學期心得體會 23

　　這陽光明媚的(de)(de)一天，我們開始了四天的(de)(de)短暫入學軍(jun)訓，只(zhi)見那一個個穿著迷彩(cai)服的(de)(de)軍(jun)人們踏著整齊的(de)(de)步伐，再跑道上行(xing)走著，宣(xuan)誓軍(jun)訓正式開始。

　　軍訓(xun)是痛苦的。還記得那一天，我們踏步(bu)行走(zou)，步(bu)伐十分凌亂，只見教官(guan)歇斯(si)底里地吼(hou)著:“鴨(ya)子步(bu)準備，齊步(bu)走(zou)。”我知道，這(zhe)是教官(guan)對我們的懲(cheng)罰，于是操場(chang)上一只只鴨(ya)子行走(zou)了起來。

　　剛開始，覺得沒什么大不了(le)，但(dan)走了(le)幾步后，大腿(tui)便(bian)開始酸了(le)起來，于是我便(bian)慢了(le)下來，教(jiao)官見著，像趕鴨子(zi)死的用腰帶拍(pai)著我們，不知(zhi)道過了(le)多久，終于到了(le)目的地，我早已累癱再(zai)地上，腿(tui)好似火在燒一(yi)樣(yang)灼(zhuo)熱(re)，好似萬根(gen)針扎一(yi)樣(yang)疼痛。

　　軍訓同時也(ye)是(shi)(shi)幸福(fu)的(de)(de)(de)。就在(zai)那天(tian)，太(tai)陽火辣辣的(de)(de)(de)掛在(zai)天(tian)上，我們卻坐在(zai)草(cao)地上，被考曬。最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)不能跑去拿水喝，再(zai)最(zui)忍受不住(zhu)的(de)(de)(de)時候，教官(guan)(guan)問誰要(yao)喝水的(de)(de)(de)舉手，大概全班都舉了手，于是(shi)(shi)教官(guan)(guan)自己(ji)掏錢買了四瓶水，一(yi)列(lie)分了一(yi)瓶過去。雖然不是(shi)(shi)很多(duo)錢，很多(duo)錢，但卻讓我深(shen)深(shen)感受到了教官(guan)(guan)對我們的(de)(de)(de).關心和疼愛。

　　軍訓也(ye)(ye)是嚴肅的。在學習(xi)踏步的時(shi)候，腳踏不(bu)出(chu)聲(sheng)的不(bu)準休息(xi)。那次，我整(zheng)整(zheng)被教官(guan)罰(fa)了(le)原地(di)踏步將(jiang)近半個小時(shi)，腿(tui)也(ye)(ye)麻了(le)，歸隊的時(shi)候，一滴水也(ye)(ye)沒給沾過，還讓(rang)我們繼續站軍姿。

　　短短四天(tian)的(de)(de)軍(jun)訓，對我們來(lai)說(shuo)微不(bu)足道，但卻讓我們學會了自(zi)強，自(zi)立，頑強不(bu)息(xi)的(de)(de)精神。希望(wang)在(zai)以后(hou)的(de)(de)日子里像軍(jun)訓一樣嚴格要求自(zi)己。

　　新學期心得體會 24

　　軍(jun)訓，是意(yi)味這艱苦與(yu)奮斗；軍(jun)訓，意(yi)味著辛(xin)苦的訓練；軍(jun)訓，意(yi)味這嚴(yan)格的要(yao)求……

　　軍訓累不(bu)累?累!

　　軍訓第一天，我(wo)(wo)們(men)已經在炎炎烈日底下站了(le)半個(ge)小(xiao)(xiao)時，“唉，腿酸(suan)死了(le)，怎么還不讓我(wo)(wo)們(men)休息。”我(wo)(wo)心想，這(zhe)(zhe)時，有(you)一只(zhi)蒼蠅(ying)飛到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)臉上(shang)，在我(wo)(wo)臉上(shang)爬(pa)(pa)來爬(pa)(pa)去，癢死我(wo)(wo)了(le)，我(wo)(wo)擠眉弄眼，可還是(shi)趕不走(zou)這(zhe)(zhe)只(zhi)煩人的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)東西(xi)，最后我(wo)(wo)使勁用(yong)手往臉上(shang)一拍，一下子拍死了(le)這(zhe)(zhe)只(zhi)蒼蠅(ying)，可是(shi)下一秒(miao)我(wo)(wo)就(jiu)意(yi)識(shi)到我(wo)(wo)闖(chuang)禍(huo)了(le)，“全(quan)體鴨子步(bu)，準(zhun)備。”瞬間天空中充滿了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)哀嚎聲，站軍姿還要走(zou)鴨子步(bu)，軍訓可真累啊。

　　軍訓苦不(bu)苦？苦！

　　由于晚上沒(mei)睡(shui)好，我(wo)(wo)是(shi)帶著(zhu)濃濃的(de)睡(shui)意來到學校(xiao)，跑(pao)步，跨立等動作(zuo)我(wo)(wo)都是(shi)在恍惚狀態下完成的(de)`，又要(yao)站(zhan)軍姿了(le)，雖然站(zhan)軍姿腿會(hui)酸，卻沒(mei)能(neng)趕走我(wo)(wo)身上的(de)瞌睡(shui)蟲，老師的(de)啰嗦(suo)更像是(shi)催眠曲(qu)，每當(dang)眼鏡要(yao)合上的(de)'時候(hou)，我(wo)(wo)都得努力睜開，仿佛(fo)我(wo)(wo)下一秒(miao)就會(hui)倒下，唉，軍訓可(ke)真(zhen)苦(ku)啊!

　　軍訓(xun)樂(le)不樂(le)？樂(le)!

　　雖然(ran)我(wo)(wo)們每(mei)天都辛苦(ku)勞累，流(liu)血流(liu)汗，還(huan)要(yao)聽教官的教訓，但我(wo)(wo)們每(mei)個人都有團結(jie)一(yi)致，互相(xiang)幫助，努力(li)完成每(mei)一(yi)個動(dong)作，最終，在會操表(biao)演上(shang)，我(wo)(wo)們取得了一(yi)個相(xiang)當不錯的好成績(ji)，還(huan)受到(dao)了老師以及教官的表(biao)揚，我(wo)(wo)看(kan)到(dao)這幾天我(wo)(wo)們的努力(li)沒有白費，自己還(huan)評上(shang)了學員，心里真有一(yi)種(zhong)說不出的高興(xing)。

　　軍(jun)(jun)訓(xun)，讓(rang)我(wo)體會到(dao)了軍(jun)(jun)人的魄(po)力(li)；軍(jun)(jun)訓(xun)，讓(rang)我(wo)懂(dong)得(de)了流(liu)血流(liu)汗(han)不(bu)流(liu)淚的精神(shen)。謝謝你軍(jun)(jun)訓(xun)，你讓(rang)我(wo)變得(de)堅強，并且(qie)讓(rang)我(wo)更期待明天的到(dao)來。

　　新學期心得體會 25

　　一個(ge)新(xin)學期(qi)又開始(shi)了，我抱著新(xin)的(de)面貌、新(xin)的(de)氣象、新(xin)的(de)可望，迎來了那群活潑天真的(de)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)。迎接我這位“新(xin)老師”的(de)是孩(hai)子(zi)(zi)們(men)怯(qie)怯(qie)的(de)、猶豫地叫聲：“劉(liu)老師早(zao)上好!”，經(jing)過(guo)了三(san)個(ge)星期(qi)的(de)接觸，逐漸孩(hai)子(zi)(zi)們(men)開始(shi)從(cong)心(xin)底里(li)接受(shou)(shou)了我，愿(yuan)意與我一起分享每天的(de)快(kuai)樂，愿(yuan)意接受(shou)(shou)我的(de)'批評和教(jiao)育，愿(yuan)意拉著我的(de)手(shou)竊(qie)竊(qie)私(si)語了……

　　同(tong)時，先前(qian)家長對于(yu)老(lao)(lao)師的(de)不放心，對于(yu)該班頻繁更(geng)換老(lao)(lao)師的(de)抵(di)觸(chu)(chu)心理，經過(guo)了這(zhe)幾個星(xing)期(qi)以來的(de)接(jie)觸(chu)(chu)、交(jiao)流，逐漸(jian)和老(lao)(lao)師親熱起來，樂意(yi)主動(dong)地(di)與(yu)老(lao)(lao)師討(tao)論孩子的(de)生(sheng)活、學習情(qing)況，愿意(yi)積極地(di)支持老(lao)(lao)師的(de)班級(ji)工作。

　　對(dui)(dui)于這(zhe)樣一個班級(ji)，從一年(nian)級(ji)開始就頻繁地更換老師(shi)(shi)(而(er)且(qie)是兩位老師(shi)(shi)同時更換)，作為家長也真是無法理解，對(dui)(dui)這(zhe)樣的(de)(de)決定會有(you)所(suo)懷疑和(he)(he)質疑也是在情理之中(zhong)(zhong)的(de)(de)。所(suo)以對(dui)(dui)于接收這(zhe)樣一個班級(ji)的(de)(de)老師(shi)(shi)來(lai)說首先要做(zuo)的(de)(de)是取得(de)家長們(men)的(de)(de)信任(ren)，只有(you)讓家長感受到老師(shi)(shi)的(de)(de)關心(xin)和(he)(he)重視，才能消除他們(men)心(xin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)顧慮(lv)，信任(ren)老師(shi)(shi)從而(er)更好(hao)的(de)(de)支持學(xue)校(xiao)的(de)(de)工作。

　　在接手這個(ge)班(ban)級(ji)以后(hou)，首先從(cong)原來的(de)(de)(de)老師入手，獲(huo)得有關班(ban)級(ji)學生的(de)(de)(de)基本情況(kuang)，了解(jie)了幾個(ge)問題孩(hai)子的(de)(de)(de)特殊情況(kuang)。

　　其(qi)次(ci)，我們兩位老師認真、全面地進行(xing)了家訪，盡量做到(dao)每戶必訪，尤其(qi)與(yu)特殊孩子的家庭進行(xing)深切的交流，獲得(de)更多的信息(xi)。

　　另外(wai)在(zai)開學幾周內，更加花心思在(zai)了解孩(hai)子(zi)和親近孩(hai)子(zi)的工(gong)作中，以求贏得孩(hai)子(zi)們的喜歡，從(cong)內心里接受我(wo)們。

　　新學期心得體會 26

　　今(jin)天是個非同(tong)(tong)尋常的(de)(de)日子，是開(kai)學(xue)(xue)的(de)(de)第(di)一天，由(you)于受新型冠狀病(bing)毒疫情的(de)(de)影響，本來應該在學(xue)(xue)校舉行(xing)的(de)(de)開(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮只能(neng)改在網(wang)上以直播的(de)(de)'形式(shi)進(jin)行(xing)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)分別(bie)各自在家里打開(kai)了手機或(huo)電腦，同(tong)(tong)時參加了這場特殊的(de)(de)典(dian)禮。

　　開學典禮分為兩個層面(mian)進(jin)行的(de)，第一(yi)層面(mian)是學校層面(mian)，今(jin)天(tian)早上8:30，開學典禮如約而至，我(wo)們升國(guo)旗(qi)、唱(chang)國(guo)歌(ge)和(he)校歌(ge);接著(zhu)我(wo)們學習(xi)了(le)預防新型冠狀病毒的(de)方法和(he)措施;體育老師講解了(le)在家里鍛煉(lian)

　　身體的(de)一些知識和注意事項;老(lao)師教我們學習方法：

　　1、制定合理的(de)學習計(ji)劃；

　　2、上課專心聽講；

　　3、預習；

　　4、閱讀；

　　5、背(bei)誦與(yu)積累(lei)。

　　胡校(xiao)長(chang)發表(biao)了重要(yao)的(de)講(jiang)話，她說：“希望同(tong)學(xue)(xue)們適應(ying)這種常態的(de)新型的(de)教學(xue)(xue)方(fang)式和學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式……同(tong)學(xue)(xue)們要(yao)做(zuo)好自(zi)我(wo)管理，自(zi)我(wo)成長(chang)，在(zai)家(jia)里也要(yao)好好學(xue)(xue)習(xi)……。”在(zai)進行班級層面學(xue)(xue)習(xi)時，劉老師講(jiang)解(jie)了居家(jia)以及外出的(de)防護措(cuo)施、正(zheng)(zheng)確(que)戴(dai)口罩、正(zheng)(zheng)確(que)洗手、正(zheng)(zheng)確(que)使用溫度(du)計及疫情期間(jian)的(de)心理

　　問題等等。 通過這一(yi)次學習我明(ming)白了：我們要保(bao)護好(hao)自(zi)己的(de)(de)身體，經常鍛煉身體，提高自(zi)身免疫(yi)(yi)力，努力學習的(de)(de)道理。疫(yi)(yi)情期間盡量呆在家里，提醒家人出門要戴口罩，多用肥(fei)皂洗手，不(bu)傳謠(yao)(yao)，不(bu)信(xin)謠(yao)(yao)，不(bu)要恐(kong)慌，保(bao)持信(xin)心，凡事保(bao)持冷靜思考，做好(hao)自(zi)己的(de)(de)事情，好(hao)好(hao)學習。特殊時(shi)期，特殊的(de)(de)開學典禮(li)，老師的(de)(de)諄諄教誨讓我受益匪淺。我特別感動，特別難忘，仿佛(fo)是在迷(mi)途中找到了方(fang)向，我要按照老師的(de)(de)教導做好(hao)預防疫(yi)(yi)情的(de)(de)措施，同時(shi)好(hao)好(hao)學習!

　　新學期心得體會 27

　　時間(jian)過的(de)(de)真快，慢慢的(de)(de)我(wo)(wo)走進了(le)(le)南(nan)苑(yuan)中學的(de)(de)校(xiao)園。在學校(xiao)生活(huo)已經有幾天(tian)了(le)(le)，我(wo)(wo)似乎慢慢適應(ying)了(le)(le)。在剛開始(shi)我(wo)(wo)有點埋怨(yuan)自己當時貪玩沒有被好(hao)學校(xiao)錄取而(er)難過，覺得(de)(de)自己做(zuo)了(le)(le)做(zuo)了(le)(le)一(yi)個錯誤的(de)(de)選擇，學校(xiao)管的(de)(de)`很嚴，而(er)且時間(jian)安排的(de)(de)很緊，下課時間(jian)那么幾分鐘，簡直是(shi)要人命(ming)呀(ya)。后(hou)來，我(wo)(wo)改變了(le)(le)想法，不！不是(shi)的(de)(de)！選擇了(le)(le)南(nan)苑(yuan)中學是(shi)對(dui)的(de)(de)`！因為是(shi)老師和這里的(de)(de)一(yi)切讓我(wo)(wo)改變了(le)(le)想法。雖然有點艱苦(ku)，但這里正(zheng)是(shi)培養人才(cai)的(de)(de)好(hao)地方，因為只(zhi)有熬過苦(ku)的(de)(de)人才(cai)懂得(de)(de)珍惜所有，懂得(de)(de)努力學習。

　　在學校，老(lao)師講課栩栩如生，數學老(lao)師教我(wo)們(men)(men)(men)做人(ren)(ren)道(dao)理(li)，很(hen)(hen)善(shan)解人(ren)(ren)意，又(you)(you)年輕(qing)，又(you)(you)漂亮。語文老(lao)師是(shi)一名(ming)老(lao)教師有經驗也(ye)很(hen)(hen)風趣。英(ying)語老(lao)師是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)的班主任，她也(ye)是(shi)很(hen)(hen)善(shan)解人(ren)(ren)意，又(you)(you)親(qin)切，像一個可愛的孩子一樣。我(wo)也(ye)認識了(le)許(xu)多(duo)(duo)同學，他們(men)(men)(men)都(dou)很(hen)(hen)可愛，很(hen)(hen)搞笑。但是(shi)，在科目(mu)上(shang)也(ye)增加了(le)幾科，讓(rang)人(ren)(ren)壓力大增，有許(xu)多(duo)(duo)困(kun)難，所(suo)以我(wo)們(men)(men)(men)要堅強，不要被這些(xie)困(kun)難嚇到。

　　下面我講(jiang)(jiang)講(jiang)(jiang)自己學習一些觀點(dian)吧。

　　首先，我認為，學(xue)(xue)習(xi)要學(xue)(xue)會(hui)找自己學(xue)(xue)習(xi)缺點，我理(li)解能(neng)力還可以，老師講的東西(xi)不是不懂，但卻總是出錯，而且對于(yu)一些死記硬背(bei)才能(neng)學(xue)(xue)會(hui)的東西(xi)總覺(jue)得不耐(nai)(nai)煩，因此，我會(hui)讓自己在新學(xue)(xue)期對待學(xue)(xue)習(xi)更認真(zhen)，更有(you)耐(nai)(nai)心。

　　在這個新學期里，我會以一(yi)顆堅強、上進、努(nu)力學習去迎接新的挑戰(zhan)。

　　新學期心得體會 28

　　當(dang)一個(ge)人垂垂老(lao)矣(yi)，回首過(guo)(guo)往，對于他(ta)人生(sheng)所不可(ke)或缺的東(dong)西，不是(shi)取勝，而是(shi)無(wu)(wu)悔地戰(zhan)斗過(guo)(guo)。而正如一千(qian)個(ge)讀者便有(you)(you)一千(qian)種(zhong)哈姆雷特(te)，無(wu)(wu)悔對于每個(ge)人都(dou)有(you)(you)其特(te)殊含義(yi)，但(dan)總有(you)(you)一種(zhong)答案具有(you)(you)大多(duo)數的普(pu)適性，那便是(shi)努(nu)力過(guo)(guo)，奮戰(zhan)過(guo)(guo)，深愛過(guo)(guo)的青春。

　　若(ruo)把青春比作一(yi)張白紙(zhi)，那么奮斗拼(pin)搏(bo)便(bian)(bian)是(shi)(shi)白紙(zhi)上永不(bu)消褪(tun)的(de)(de)(de)(de)(de)底(di)色(se)，當我們風華不(bu)再，回溯往事，是(shi)(shi)消極頹唐于泛黃昏暗甚(shen)至(zhi)帶有蟲蛀的(de)(de)(de)(de)(de)相片，還(huan)是(shi)(shi)仍充滿希(xi)翼地一(yi)遍(bian)一(yi)遍(bian)深亮(liang)底(di)色(se)充實完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)畫卷，我們是(shi)(shi)否能(neng)做(zuo)到真正的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔呢?作為大一(yi)新生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de).我們，前路還(huan)只(zhi)是(shi)(shi)些微(wei)地透露(lu)出(chu)點點昏沉的(de)(de)(de)(de)(de)魚肚白。青春的(de)(de)(de)(de)(de)航船只(zhi)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)吹響進(jin)擊的(de)(de)(de)(de)(de)號(hao)角。我們剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)啟程便(bian)(bian)要(yao)做(zuo)出(chu)選擇，若(ruo)是(shi)(shi)肆意揮霍這年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)資本，便(bian)(bian)只(zhi)能(neng)過早地抵(di)押自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)未來以(yi)縱想(xiang)片刻歡(huan)愉。

　　我(wo)們是(shi)白紙的(de)未來書(shu)寫人(ren)那么軍訓(xun)便是(shi)間接(jie)引導我(wo)們的(de)引路(lu)人(ren)，便是(shi)航海的(de)西風(feng)(feng)漂流，推舉著我(wo)們帆船，領它(ta)劃向正確的(de)道路(lu)。同(tong)時，軍訓(xun)也是(shi)一片土壤，我(wo)們身在(zai)其中，懷揣(chuai)并灑下(xia)了夢的(de)種子(zi)，用淚(lei)與(yu)汗水(shui)澆灌它(ta)們，讓(rang)它(ta)們就著熹微的(de)晨光(guang)，一朵一朵地長出(chu)花苞(bao)，花苞(bao)盛放在(zai)這里，也能映在(zai)所(suo)書(shu)寫的(de)紙張上，這芬芳更會順著清風(feng)(feng)，飄(piao)(piao)飄(piao)(piao)裊裊地穿入云霄(xiao)。

　　是啊，作為新時代未來(lai)的(de)建設者，我們(men)的(de)無悔青春便是祖國的(de)無悔未來(lai)，我們(men)夢想的(de)芬芳總有一天(tian)也能在(zai)云端(duan)之上結出(chu)果實，能夠豐饒一方天(tian)地。

　　在接(jie)下來的軍訓中，只要我(wo)(wo)們(men)把(ba)握了正確方(fang)向，那么(me)無論前方(fang)的路多么(me)辛苦，多么(me)崎(qi)嶇(qu)不平，我(wo)(wo)們(men)都比(bi)站在原地更(geng)接(jie)近幸(xing)福，而我(wo)(wo)們(men)的祖國也能讓我(wo)(wo)們(men)比(bi)幸(xing)福更(geng)幸(xing)福!

　　愿這無悔青春，直入白云深處，浩氣展虹霓(ni)。

　　新學期心得體會 29

　　前兩(liang)天(tian)，我參加(jia)了(le)學(xue)校(xiao)組織的軍訓。第一(yi)次(ci)參加(jia)這(zhe)樣的活動(dong)，我很激動(dong)，心(xin)里既高興，又有點害怕。

　　“抬(tai)頭(tou)挺胸！立正！稍息(xi)！……”聽見教官(guan)嚴厲(li)的(de)(de)(de)(de)口令(ling)聲(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)軍訓生活從此正式開始了(le)(le)(le)。接著，教官(guan)命(ming)令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們站(zhan)(zhan)(zhan)立20分(fen)鐘(zhong)，絲毫不(bu)(bu)(bu)(bu)動(dong)，15秒(miao)才(cai)允(yun)許(xu)眨眼(yan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自制能力(li)差(cha)，肯定難(nan)以(yi)(yi)按要求做(zuo)到(dao)。果真，在(zai)那(nei)20分(fen)鐘(zhong)里(li)，每一(yi)秒(miao)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說(shuo)都是(shi)(shi)煎熬，都是(shi)(shi)考驗。每當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想動(dong)的(de)(de)(de)(de).剎那(nei)，好像有(you)(you)千萬只(zhi)(zhi)蟲子在(zai)身(shen)上爬行。正當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)控制不(bu)(bu)(bu)(bu)住自己的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，忽然想到(dao)了(le)(le)(le)邱少(shao)云在(zai)烈火燒身(shen)半個小時(shi)里(li)，都能紋絲不(bu)(bu)(bu)(bu)動(dong)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站(zhan)(zhan)(zhan)在(zai)毫無危險(xian)的(de)(de)(de)(de)地(di)方，只(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)過站(zhan)(zhan)(zhan)立20分(fen)鐘(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)動(dong)，難(nan)道(dao)(dao)(dao)就做(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)嗎(ma)？當然可(ke)以(yi)(yi)！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)好強使自己充滿了(le)(le)(le)信心(xin)。在(zai)猛烈的(de)(de)(de)(de)`太(tai)陽底下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)動(dong)也不(bu)(bu)(bu)(bu)動(dong)的(de)(de)(de)(de)站(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)好一(yi)會(hui)，已是(shi)(shi)汗流浹背，口干舌燥，頭(tou)暈(yun)腦漲。此時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意識(shi)到(dao)有(you)(you)點危險(xian)了(le)(le)(le)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)受不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)烈日(ri)的(de)(de)(de)(de)暴曬，有(you)(you)幾次做(zuo)早(zao)操，都會(hui)頭(tou)暈(yun)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怕(pa)堅持(chi)(chi)不(bu)(bu)(bu)(bu)下去(qu)(qu)……時(shi)間到(dao)了(le)(le)(le)？……不(bu)(bu)(bu)(bu)，還(huan)沒到(dao)，是(shi)(shi)有(you)(you)人堅持(chi)(chi)不(bu)(bu)(bu)(bu)住，打(da)了(le)(le)(le)報(bao)告(gao)，教官(guan)允(yun)許(xu)他去(qu)(qu)休息(xi)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也想打(da)報(bao)告(gao)，但有(you)(you)股力(li)量阻止了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為什么(me)不(bu)(bu)(bu)(bu)打(da)報(bao)告(gao)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)(dao)(dao)有(you)(you)種意志命(ming)令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非堅持(chi)(chi)下去(qu)(qu)不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)。……搞(gao)不(bu)(bu)(bu)(bu)好會(hui)暈(yun)倒的(de)(de)(de)(de)！……不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)！一(yi)定不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)！……時(shi)間終于到(dao)了(le)(le)(le)，這20分(fen)鐘(zhong)相當于20個小時(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅持(chi)(chi)并做(zuo)到(dao)了(le)(le)(le)，現在(zai)可(ke)以(yi)(yi)放松(song)一(yi)下了(le)(le)(le)！

　　之后，教官教了我(wo)(wo)們許多東西(xi)，晚上(shang)安排看電影(ying)，兩天緊張的軍訓生活也過去(qu)了。回來(lai)(lai)的路上(shang)，我(wo)(wo)總(zong)在想(xiang)，是什么原因使我(wo)(wo)能堅持(chi)下來(lai)(lai)，不會暈倒？

　　這次軍訓(xun)，讓我明白了要成為一個軍人(ren)，就必需有頑強(qiang)的意志(zhi)力。如(ru)果天生沒(mei)有，上帝(di)沒(mei)有給你，那就靠自己(ji)鍛煉培養(yang)。無論是誰(shui)，都可以有軍人(ren)般的堅強(qiang)意志(zhi)。

　　新學期心得體會 30

　　伴(ban)著夏末秋初的(de)(de)氣(qi)息，我來到(dao)了(le)這個我曾在夢中無(wu)數次的(de)(de)幻想的(de)(de)大(da)學校(xiao)園。不(bu)得不(bu)說，這里(li)(li)(li)的(de)(de)一(yi)切都如此陌生，不(bu)過還好的(de)(de)是，我不(bu)討厭這里(li)(li)(li)，不(bu)失望這里(li)(li)(li)。我想我會一(yi)直(zhi)記得來這里(li)(li)(li)報到(dao)的(de)(de)那一(yi)天。

　　來到這里的(de)第(di)一(yi)堂課，不是自我介紹，也不是翻看新書，更(geng)不是專心聽老師講課。而是，每個(ge)大學新生都必須學的(de)課程，軍訓。

　　軍訓(xun)，這(zhe)個(ge)詞在(zai)我(wo)未接觸它(ta)之(zhi)前，對我(wo)而(er)言，僅(jin)僅(jin)是辛苦加(jia)累這(zhe)么簡(jian)單(dan)。但真的(de)當我(wo)接觸了(le)它(ta)之(zhi)后，我(wo)才知道，軍訓(xun)并(bing)不是站軍姿﹑走正步﹑齊步，踏(ta)步這(zhe)些運動這(zhe)么簡(jian)單(dan)。微觀(guan)的(de)說(shuo)，它(ta)是在(zai)考驗一個(ge)人(ren)的(de)意(yi)志(zhi)力和平(ping)衡(heng)力，它(ta)是在(zai)挖掘一個(ge)人(ren)的(de)意(yi)念(nian)和潛力。宏觀(guan)的(de)說(shuo)，它(ta)是在(zai)陶冶一個(ge)人(ren)的(de)情操和塑造一個(ge)人(ren)的(de)品(pin)德(de)。

　　訓(xun)練(lian)場上那(nei)(nei)響亮的(de)號角(jiao)是那(nei)(nei)樣的(de)令人激動(dong)，那(nei)(nei)是一(yi)(yi)群(qun)有志青年從內心(xin)迸發出(chu)的(de)愛國熱(re)情(qing)，那(nei)(nei)是一(yi)(yi)群(qun)邊疆戰士(shi)所(suo)喜(xi)愛的(de)豪爽和(he)熱(re)情(qing)。軍訓(xun)期間(jian)，我們(men)必(bi)須早睡(shui)早起，必(bi)須準(zhun)時(shi)整隊集合。不(bu)得不(bu)承認，軍訓(xun)確實又苦又累。但(dan)每當聽到那(nei)(nei)一(yi)(yi)致響亮的(de).號角(jiao)，我們(men)就覺得一(yi)(yi)切(qie)都是值得的(de)，我們(men)熱(re)情(qing)高漲，我們(men)激情(qing)澎(peng)湃，我們(men)為(wei)了自己的(de)理想奮不(bu)顧(gu)身，哪怕難過也意猶未盡，只(zhi)因為(wei)我們(men)是90后，我們(men)是一(yi)(yi)群(qun)憤(fen)青。

　　這次軍(jun)訓(xun)，對我們許多人來說，也許是(shi)(shi)人生中的第一次，但也有可(ke)能是(shi)(shi)最后一次，至少對于我來說是(shi)(shi)第一次。沒有軍(jun)訓(xun)經(jing)驗的我，在訓(xun)練(lian)時有太(tai)多做(zuo)的不夠(gou)好的地(di)方(fang)，但我會改善(shan)并堅持到最后一刻(ke)。

　　值得開(kai)心的(de)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)遇到了一個(ge)非常好(hao)的(de)教官(guan)。他總是(shi)在笑(xiao)著包容了我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)錯誤(wu)之后還鼓勵(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)繼(ji)續堅持，夸贊(zan)我(wo)(wo)(wo)們(men)做得很(hen)好(hao)，實在幸運(yun)，在這個(ge)教官(guan)的(de)帶領下，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)會做得更好(hao)!

　　新學期心得體會 31

　　艱苦的訓(xun)練，能(neng)夠磨煉(lian)人的意志。對(dui)于我這樣(yang)一(yi)個生活條件優越、從小沒離(li)開(kai)過(guo)父母的孩子來說，軍訓(xun)是個再(zai)好不(bu)過(guo)的鍛煉(lian)機會。5天的時間太短(duan)了，來不(bu)及(ji)讓我細加體會。雖然我沒有(you)能(neng)夠學(xue)會適應(ying)，但(dan)我學(xue)會了堅持(chi)。

　　人(ren)只有在苦難中(zhong)才能真正(zheng)認(ren)(ren)識自我。的(de)(de)確如此，軍訓給了(le)我這樣的(de)(de)`機會(hui)。我認(ren)(ren)識到了(le)自己的(de)(de)缺點與(yu)不足，也(ye)看清(qing)了(le)自己的(de)(de)優點與(yu)長處。軍訓也(ye)給了(le)我思考人(ren)生(sheng)的(de)(de)時(shi)間，讓我明白了(le)許(xu)多道理(li)。如果一個人(ren)正(zheng)在遭受苦難，那么此時(shi)他的(de)(de)思想便(bian)是(shi)最理(li)性的(de)(de)。他面對挑戰時(shi)，將會(hui)無所畏懼，勇往(wang)直(zhi)前。

　　記得剛(gang)來到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)班，該班同學(xue)(xue)給我的感覺就是(shi)(shi)親切與熱(re)情(qing)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)在(zai)以前軍訓感受不(bu)到(dao)的，所以記得特別(bie)深刻。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)班我也算(suan)是(shi)(shi)不(bu)太(tai)內(nei)向(xiang)，加上同學(xue)(xue)的熱(re)情(qing)，所以我很(hen)快就交(jiao)到(dao)朋(peng)友了，跟她(ta)們在(zai)一起(qi)都是(shi)(shi)有(you)說有(you)笑的真是(shi)(shi)其樂(le)融(rong)融(rong)、非常幸福啊(a)！

　　但是(shi)(shi)軍訓(xun)(xun)不僅有(you)(you)幸福的(de)(de)(de)一面(mian)，還是(shi)(shi)有(you)(you)辛(xin)苦(ku)的(de)(de)(de)一面(mian)的(de)(de)(de)，那就是(shi)(shi)在軍訓(xun)(xun)期間啊(a)。每(mei)天早晨我(wo)(wo)都(dou)(dou)得很(hen)早起床(chuang)開始訓(xun)(xun)練，在毒(du)辣的(de)(de)(de)太陽(yang)下站軍姿、稍息、跨(kua)立、集體(ti)踏步等我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)已是(shi)(shi)苦(ku)痛(tong)不堪了。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)也知(zhi)道這是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)們好的(de)(de)(de)，所以(yi)每(mei)天無論在怎么辛(xin)苦(ku)我(wo)(wo)都(dou)(dou)會咬著牙熬下去(qu)，所以(yi)這次軍訓(xun)(xun)我(wo)(wo)由始至終都(dou)(dou)沒請(qing)過假(jia)，為此(ci)感到高(gao)興。

　　離開高中軍(jun)訓(xun)的(de)(de)前一天(tian)，我(wo)們(men)(men)已訓(xun)練完畢，教官和我(wo)們(men)(men)一同(tong)坐下來(lai)(lai)談天(tian)。那(nei)天(tian)，我(wo)第一次注(zhu)意到教官放松(song)時的(de)(de)眼(yan)(yan)神(shen)，那(nei)眼(yan)(yan)神(shen)令我(wo)肅然起(qi)敬。他(ta)們(men)(men)已不再年輕，他(ta)們(men)(men)將青春奉獻給了(le)(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)祖國(guo)。那(nei)眼(yan)(yan)神(shen)流露出的(de)(de)是無悔，是驕(jiao)傲(ao)，是對(dui)我(wo)們(men)(men)這(zhe)代人的(de)(de)期(qi)望。經(jing)歷了(le)(le)這(zhe)次軍(jun)訓(xun)，我(wo)比原(yuan)來(lai)(lai)更(geng)(geng)加了(le)(le)解自(zi)己和我(wo)周圍的(de)(de)人，也讓(rang)我(wo)更(geng)(geng)加珍惜擁有的(de)(de)一切(qie)。

　　新學期心得體會 32

　　今(jin)天是從(cong)石家(jia)莊到(dao)(dao)盧龍的第二(er)天，主(zhu)要任務是去盧龍一(yi)中參加新(xin)任教(jiao)師(shi)培(pei)訓。大家(jia)一(yi)同步行來(lai)到(dao)(dao)了盧龍一(yi)中，走進階梯教(jiao)室(shi)才知(zhi)道(dao)原來(lai)還(huan)有今(jin)年(nian)新(xin)入編的教(jiao)師(shi)，三百多人在一(yi)起培(pei)訓。讓我頓時(shi)感(gan)覺到(dao)(dao)從(cong)學(xue)生時(shi)代轉(zhuan)換到(dao)(dao)了一(yi)名教(jiao)師(shi)。教(jiao)師(shi)一(yi)個平凡(fan)而偉大的職業。

　　上午第一(yi)科(ke)培(pei)訓的(de)(de)是中小學(xue)教(jiao)(jiao)師職業道德規范。從中讓(rang)我(wo)知道了(le)作(zuo)為一(yi)名教(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)今后的(de)(de)我(wo)崗位(wei)上應該(gai)愛(ai)國守(shou)法，愛(ai)崗敬業，關(guan)愛(ai)學(xue)生(sheng)(sheng)，教(jiao)(jiao)書育人(ren)，為人(ren)師表，終身(shen)(shen)學(xue)習。教(jiao)(jiao)師身(shen)(shen)上的(de)(de)責任和愛(ai)的(de)(de)體現。在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)注重加強對學(xue)生(sheng)(sheng)價值觀的(de)(de)引導，激發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)內(nei)在(zai)(zai)動(dong)力，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)將強的(de)(de).體魄，把(ba)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)安全放在(zai)(zai)首位(wei)，公平(ping)的(de)(de)對待每一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)，循循善誘，實習啟發(fa)式教(jiao)(jiao)學(xue)，保持教(jiao)(jiao)育的(de)(de)`耐心(xin)和恒心(xin)。在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里(li)，自(zi)己是一(yi)名老師從衣(yi)著(zhu)上語(yu)言上都應該(gai)有所改變(bian)，衣(yi)著(zhu)得體，語(yu)言規范，舉(ju)止文明(ming)。作(zuo)為一(yi)名教(jiao)(jiao)師，要不斷提高自(zi)身(shen)(shen)素養(yang)和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)，不斷學(xue)習，豐富自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)知識庫(ku)，形成(cheng)自(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)育風格(ge)。

　　下午學(xue)的講的是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)與法(fa)，作為一名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)對于(yu)法(fa)律(lv)應(ying)該(gai)有必要(yao)的了解，主要(yao)是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)與學(xue)生之(zhi)間的關系，以(yi)及(ji)在校園傷害事故中的法(fa)律(lv)解決等。通(tong)過老師(shi)(shi)(shi)的舉例，讓我知道法(fa)律(lv)保障教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)從事教(jiao)(jiao)育工作中的各(ge)項權利(li)，同時(shi)也(ye)為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)設定了相(xiang)應(ying)的義務，但(dan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)能(neng)逾越法(fa)律(lv)，要(yao)依(yi)法(fa)支教(jiao)(jiao)。

　　經過一(yi)(yi)天的(de)培訓，這一(yi)(yi)田充實而又意義，讓我(wo)知道老(lao)師身(shen)上(shang)的(de)重(zhong)大使命(ming)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)要(yao)有(you)強烈的(de)責任心，要(yao)以教(jiao)書育(yu)人(ren)為己(ji)(ji)任，教(jiao)學時一(yi)(yi)門藝(yi)術，教(jiao)師神圣的(de)職(zhi)業，需要(yao)我(wo)們(men)在(zai)(zai)今后的(de)教(jiao)學路上(shang)慢慢去探索，作(zuo)為一(yi)(yi)名(ming)新教(jiao)師，應該以老(lao)教(jiao)師為榜樣，恪守教(jiao)師的(de)職(zhi)業道德，刻(ke)苦鉆(zhan)研。在(zai)(zai)教(jiao)學中(zhong)，我(wo)會努力去工(gong)作(zuo)，豐(feng)富自(zi)己(ji)(ji)，讓自(zi)己(ji)(ji)成(cheng)為學生學習的(de)引導(dao)者(zhe)，而在(zai)(zai)生活中(zhong)成(cheng)為他們(men)的(de)朋友，爭取(qu)早日成(cheng)為一(yi)(yi)名(ming)合格的(de)人(ren)民教(jiao)師。

　　新學期心得體會 33

　　新(xin)學(xue)期的(de)“說 講 評”活(huo)動(dong)(dong)到(dao)今天就(jiu)告一段落。這(zhe)是一個(ge)特殊的(de)學(xue)期，因為(wei)全國上下(xia)都在轟(hong)轟(hong)烈烈地開展“改革創新(xin)、奮(fen)(fen)發有(you)(you)為(wei)”大(da)討論活(huo)動(dong)(dong)，而我們xx中(zhong)心校也在廣(guang)大(da)教師中(zhong)掀(xian)起了(le)力爭創新(xin)、奮(fen)(fen)發有(you)(you)為(wei)的(de)熱潮。每一位(wei)教師的(de)心中(zhong)的(de)激情都被點燃，身上充(chong)滿了(le)干勁。這(zhe)在本次的(de)“說講評”活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)得到(dao)了(le)充(chong)分的(de)體現。

　　林林總總聽(ting)了(le)十(shi)多位(wei)老師的(de)(de)(de)課(ke)例(li)，感(gan)受最(zui)深(shen)的(de)(de)(de).是(shi)老師們(men)身上(shang)表現(xian)出來的(de)(de)(de)善(shan)于(yu)學(xue)習、敢于(yu)創新、勤(qin)于(yu)實踐、樂于(yu)反思的(de)(de)(de)精神風貌。我覺得這就應該(gai)是(shi)我們(men)新時代教(jiao)師應有的(de)(de)(de)精神風貌！“主(zhu)題閱讀”課(ke)型(xing)，對于(yu)很多教(jiao)師而(er)言都屬(shu)于(yu)“別人(ren)口中的(de)(de)(de)名詞”，離自己的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)還比(bi)較遙遠(yuan)。但是(shi)本次活動中所(suo)有老師們(men)都運用了(le)主(zhu)題閱讀的(de)(de)(de)理(li)念，最(zui)讓(rang)我感(gan)動的(de)(de)(de)是(shi)老師們(men)并(bing)不是(shi)生(sheng)搬硬套進行教(jiao)學(xue)，而(er)是(shi)融(rong)合進自己對課(ke)型(xing)的(de)(de)(de)理(li)解和學(xue)情的(de)(de)(de)分(fen)析，展現(xian)出屬(shu)于(yu)自己的(de)(de)(de)特色，教(jiao)學(xue)效果實現(xian)了(le)一個(ge)質的(de)(de)(de)飛(fei)躍。真是(shi)“初聞不知曲中意，再聞已是(shi)曲中人(ren)！”

　　王老(lao)(lao)師(shi)對(dui)于(yu)寫(xie)作(zuo)(zuo)方法(fa)的(de)指導、鄭艾菁老(lao)(lao)師(shi)創設出的(de)“詩(shi)中(zhong)有(you)畫、畫中(zhong)有(you)詩(shi)”的(de)意境、張老(lao)(lao)師(shi)扎(zha)實有(you)效的(de)朗讀訓練、周老(lao)(lao)師(shi)的(de)以(yi)(yi)讀代講以(yi)(yi)讀促悟的(de)方法(fa)、臧老(lao)(lao)師(shi)對(dui)學生想象力的(de)培養、申老(lao)(lao)師(shi)對(dui)學生理解(jie)形象字(zi)和偏(pian)旁部首作(zuo)(zuo)用的(de)引(yin)導、裴老(lao)(lao)師(shi)對(dui)于(yu)學生語言(yan)表達能力的(de)`訓練都給我留下了深(shen)刻的(de)印象。

　　我們的老(lao)師或許還有這(zhe)樣那(nei)樣的不足，或許還有這(zhe)里那(nei)里需要(yao)改進。但(dan)是，我們已經跨出(chu)了最重要(yao)的一(yi)(yi)步。我相信(xin)，只(zhi)要(yao)善于(yu)學習、敢于(yu)創新、勤于(yu)實踐(jian)、樂于(yu)反思(si)就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)會成(cheng)就(jiu)更好的自己！成(cheng)為新時代需要(yao)的奮發有為、優秀(xiu)幸(xing)福的好老(lao)師！

　　新學期心得體會 34

　　這(zhe)天參加開學典禮后，回(hui)想(xiang)(xiang)著(zhu)在臺上領(ling)獎的同學們，心(xin)中(zhong)有無限感(gan)慨(kai)，因為(wei)當(dang)拿到天財錄取通知書(shu)時(shi)，就想(xiang)(xiang)著(zhu)自我能(neng)不能(neng)進入(ru)教改實驗班，當(dang)得知沒進去時(shi)，心(xin)中(zhong)很(hen)失(shi)落，但看著(zhu)領(ling)獎的同學們，除了(le)羨慕之外更(geng)多的是下定決心(xin)以他們為(wei)榜樣(yang)，努(nu)力奮(fen)斗。

　　也許我(wo)(wo)會永久(jiu)進不(bu)去那(nei)里，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)想生命(ming)的平(ping)衡(heng)就(jiu)在那(nei)里，像(xiang)是(shi)過分追求金錢和名(ming)利，到頭來你(ni)會發現你(ni)只是(shi)一個乞丐，什么(me)都(dou)沒(mei)有，你(ni)已經錯過了整個生命(ming)所能給你(ni)的一切豐富。我(wo)(wo)如(ru)果只是(shi)過分追求進入(ru)實驗班，不(bu)擇手(shou)段想要(yao)超越(yue)他們，追求那(nei)個結果，那(nei)我(wo)(wo)就(jiu)失去了這種(zhong)平(ping)衡(heng)，我(wo)(wo)就(jiu)應以此為(wei)目標，享(xiang)受每一個努力奮斗的過程(cheng)，收獲(huo)不(bu)一樣(yang)(yang)的經歷，這樣(yang)(yang)多(duo)好。眼(yan)睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為(wei)了著名(ming)的盲人歌唱(chang)家，完(wan)成了生命(ming)的.平(ping)衡(heng)。

　　記(ji)得有人曾說：“記(ji)住(zhu)你是個女孩(hai)子，心中必(bi)須要(yao)有夢(meng)(meng)，不(bu)論身處的(de)環境如何(he)，心中都不(bu)會黑暗(an)，讓(rang)夢(meng)(meng)帶給你臉(lian)上(shang)與(yu)眾不(bu)一樣的(de)光輝。”我(wo)想因為我(wo)是個女孩(hai)子，我(wo)就(jiu)應載(zai)著超(chao)越他們的(de)夢(meng)(meng)想去(qu)奮(fen)斗，奮(fen)斗令我(wo)們生活充滿(man)生機，職(zhi)責(ze)讓(rang)我(wo)們生命充滿(man)好(hao)處，壓力讓(rang)我(wo)們不(bu)斷(duan)成長(chang)，成就(jiu)讓(rang)我(wo)們充滿(man)自豪(hao)。

　　“每顆鉆石都(dou)有心(xin)跳，讀懂它，它就會(hui)給你最秀麗的(de)(de)光芒。”就如生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)平(ping)(ping)衡(heng)(heng)，懂得(de)了生(sheng)命(ming)(ming)中這一點好處，不僅(jin)僅(jin)是讓(rang)我(wo)們(men)(men)不必為自身的(de)(de)短處而悲觀；也(ye)(ye)不僅(jin)僅(jin)是讓(rang)我(wo)們(men)(men)明(ming)白擁有再多，也(ye)(ye)總(zong)會(hui)有失去(qu)的(de)(de)時候，失去(qu)的(de)(de)再多，也(ye)(ye)總(zong)會(hui)有得(de)到補(bu)償的(de)(de)機會(hui)；所(suo)以，我(wo)們(men)(men)不必顧此失彼，不必刻意追(zhui)求某一點，從(cong)而在生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)平(ping)(ping)衡(heng)(heng)中，讓(rang)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)心(xin)態更加從(cong)容，讓(rang)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)人生(sheng)真(zhen)正(zheng)成為一幅舒展的(de)(de)畫卷(juan)！

　　新學期心得體會 35

　　過了一個(ge)愉快又(you)充實的(de)暑假，新學(xue)期(qi)開始(shi)了，我們又(you)回到了這個(ge)美麗的(de)學(xue)校，開始(shi)新學(xue)期(qi)的(de)生活。

　　你(ni)知道嗎？我(wo)們(men)學(xue)校又增(zeng)添了(le)一座(zuo)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)，它(ta)(ta)座(zuo)落在(zai)實驗中學(xue)旁邊(bian)，一座(zuo)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)彩虹(hong)橋，把(ba)(ba)新教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)和一、二年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這棟教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)連在(zai)一起。聽說是(shi)實驗小學(xue)幼兒園教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)呢(ni)，它(ta)(ta)有(you)6層樓(lou)(lou)(lou)高，應該是(shi)我(wo)們(men)學(xue)校氣勢最雄偉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)了(le)。它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗戶也十分(fen)有(you)特(te)點，在(zai)上面安了(le)一道桿把(ba)(ba)大(da)窗和小窗分(fen)開了(le)。教室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗戶用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)淡綠色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗簾(lian)，讓人(ren)感覺到春(chun)意濃(nong)濃(nong)。還(huan)有(you)，一般同類型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樓(lou)(lou)(lou)梯都是(shi)開在(zai)里面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)這座(zuo)樓(lou)(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`樓(lou)(lou)(lou)梯是(shi)開在(zai)外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。新奇(qi)吧！我(wo)好(hao)(hao)羨慕(mu)啊，弟弟妹妹們(men)能在(zai)這么舒適而(er)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方學(xue)習。而(er)且(qie)它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地勢也特(te)別好(hao)(hao)，有(you)星星的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夜(ye)晚(wan)，在(zai)它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樓(lou)(lou)(lou)頂上觀星是(shi)再好(hao)(hao)不(bu)過了(le)！

　　新學期開(kai)始了(le)，我(wo)希望(wang)我(wo)能更加努力(li)學習，取(qu)得(de)更好的成(cheng)績，也希望(wang)我(wo)們的學校(xiao)越來越漂(piao)亮！

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