關于教師節的(de)演講(jiang)稿-教師節演講(jiang)稿
通過(guo)對(dui)演講稿(gao)(gao)語言(yan)的推(tui)究可以提(ti)高語言(yan)的表現力(li)，增強(qiang)語言(yan)的感染力(li)。在不(bu)斷(duan)進步的時代，演講稿(gao)(gao)在演講中起到的作用越來越大(da)(da)，那(nei)么你有(you)了解過(guo)演講稿(gao)(gao)嗎？以下(xia)是小編為大(da)(da)家收集的關于(yu)教師(shi)節(jie)的演講稿(gao)(gao)-教師(shi)節(jie)演講稿(gao)(gao)，僅供參考(kao)，歡迎(ying)大(da)(da)家閱讀。
關于教師節的演講稿-教師節演講稿1
教(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)園丁，教(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)路標，教(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)擺渡人(ren)(ren)，這是(shi)對教(jiao)(jiao)(jiao)師傳(chuan)道育人(ren)(ren)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)贊美。工人(ren)(ren)勞動(dong)創造(zao)出(chu)實用的(de)(de)(de)產品，農民勞動(dong)創造(zao)出(chu)豐富的(de)(de)(de)食(shi)糧，科技人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)勞動(dong)是(shi)發明新技術，而惟(wei)獨教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)勞動(dong)是(shi)培育出(chu)精(jing)神(shen)高尚的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)職業(ye)是(shi)影(ying)響人(ren)(ren)一生的(de)(de)(de)職業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)誨是(shi)照亮人(ren)(ren)心靈中永遠的(de)(de)(de)指路燈！
魯(lu)迅(xun)(xun)先生曾這(zhe)樣回(hui)憶他(ta)的(de)(de)(de)一(yi)位老師：我(wo)總還時(shi)時(shi)記起他(ta)，在(zai)我(wo)所認(ren)為(wei)我(wo)師之中(zhong)，他(ta)是最(zui)使(shi)我(wo)感激，給(gei)我(wo)鼓勵的(de)(de)(de)一(yi)個。他(ta)的(de)(de)(de)性(xing)格，在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)眼里(li)和(he)(he)心(xin)(xin)里(li)是偉大(da)的(de)(de)(de)，雖然他(ta)的(de)(de)(de)姓名并不(bu)為(wei)許多人所知道。他(ta)所改正的(de)(de)(de)講義，我(wo)曾訂成三厚本，收藏著，將作為(wei)永久的(de)(de)(de)紀念。他(ta)的(de)(de)(de)`照片(pian)至(zhi)今還掛(gua)在(zai)我(wo)北京寓所的(de)(de)(de)東墻上，書(shu)桌對(dui)面(mian)。每當夜間疲倦，正想偷懶(lan)時(shi)，仰(yang)面(mian)在(zai)燈(deng)光中(zhong)瞥見他(ta)黑(hei)瘦(shou)的(de)(de)(de)面(mian)貌(mao)，似乎正要(yao)說出抑揚頓(dun)挫的(de)(de)(de)話來，便使(shi)我(wo)忽(hu)又良心(xin)(xin)發現，而且增加了勇氣。老師的(de)(de)(de)教誨和(he)(he)人格成了魯(lu)迅(xun)(xun)為(wei)正義、為(wei)自由奮筆疾書(shu)的(de)(de)(de)不(bu)懈動力，也使(shi)他(ta)具有了不(bu)怕邪惡的(de)(de)(de)鋼鐵般斗志(zhi)。
在處于成長(chang)期的(de)(de)學(xue)生(sheng)的(de)(de)心靈(ling)里，教師是任何(he)力量都不能代替(ti)的(de)(de)最燦(can)爛(lan)的(de)(de)陽光。教師的(de)(de)人格魅力乃至(zhi)一言(yan)一行(xing)、一舉一動都會在學(xue)生(sheng)的(de)(de)心靈(ling)深處留下難以磨滅的(de)(de)痕跡，時(shi)時(shi)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的(de)(de)作用。
“師也者，教之以事而喻諸德(de)也。”著名(ming)書法(fa)家啟功先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)在回憶北京師范大學(xue)(xue)老校長陳垣(yuan)對(dui)他(ta)(ta)(ta)的(de)教導時，流淚(lei)寫(xie)下了《夫子(zi)循循然善誘(you)人(ren)》一(yi)文，記錄下陳先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)他(ta)(ta)(ta)的(de)“耳提面命(ming)”：一(yi)個人(ren)站(zhan)在講臺上(shang)要有(you)一(yi)個樣(yang)子(zi)，和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)臉是(shi)對(dui)立(li)的(de)，但感情不(bu)可(ke)(ke)對(dui)立(li)；萬不(bu)可(ke)(ke)有(you)偏愛、偏惡，萬不(bu)可(ke)(ke)譏誚學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，以鼓(gu)勵夸獎為主。淘氣(qi)或成績(ji)不(bu)好的(de)，都(dou)要盡(jin)力找他(ta)(ta)(ta)們一(yi)小點(dian)好處(chu)，加以夸獎。不(bu)要發脾氣(qi)。站(zhan)在講臺上(shang)即是(shi)師表，要取得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)佩服……
正如(ru)教(jiao)(jiao)育(yu)家加里寧所說，教(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)影響(xiang)受教(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)的不僅(jin)是所教(jiao)(jiao)的某(mou)些知識，而(er)且還有他的行(xing)為、生(sheng)活方式以(yi)及對(dui)日(ri)常生(sheng)活的態度(du)。教(jiao)(jiao)師不僅(jin)是用(yong)自(zi)(zi)己的學識教(jiao)(jiao)人，而(er)且是用(yong)自(zi)(zi)己的品格影響(xiang)學生(sheng)；不僅(jin)用(yong)語言(yan)去(qu)傳授知識，而(er)且還用(yong)自(zi)(zi)己的靈(ling)魂(hun)去(qu)感化學生(sheng)和塑造學生(sheng)的心靈(ling)。
為人師(shi)(shi)(shi)表育英才。愿(yuan)廣(guang)大教(jiao)師(shi)(shi)(shi)更(geng)加珍(zhen)愛教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)光(guang)榮稱號(hao)，更(geng)加忠實履行教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)神圣(sheng)職責，自覺地把個人發展同(tong)與時代的(de)要求緊密聯系在一起，做品(pin)學兼優的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，做群(qun)眾滿(man)意的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。
祝老師們身體(ti)健康，生活美滿，教有所(suo)成，桃李(li)天下(xia)！
關于教師節的演講稿-教師節演講稿2
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
非常榮幸(xing)由我(wo)為大(da)家做今天升國旗(qi)儀式上(shang)的演講。明天就是我(wo)們(men)一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度的教師節，在(zai)此，我(wo)謹代(dai)表(biao)全(quan)校同學向所有孜(zi)孜(zi)不(bu)倦(juan)耕耘(yun)在(zai)教育土地(di)上(shang)的老(lao)(lao)師道一(yi)(yi)聲：老(lao)(lao)師，祝您(nin)節日(ri)快樂！
老師，您的(de)無私奉獻我(wo)們(men)看在(zai)眼里，您的(de)不求回報我(wo)們(men)記在(zai)心里，您用畢生的(de)青春(chun)和熱(re)血為(wei)我(wo)們(men)筑起了一(yi)道信念的(de)長城！
您(nin)甘(gan)于(yu)當人梯，用微笑著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)堅韌，讓(rang)學(xue)生(sheng)踩著(zhu)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)肩膀奔向新的(de)(de)(de)(de)(de)征程；您(nin)樂于(yu)當園丁，用執(zhi)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)勤懇(ken)，讓(rang)科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)百(bai)花(hua)園永遠五彩繽紛(fen)，您(nin)勤于(yu)當春蠶，用非(fei)凡的(de)(de)(de)(de)(de)才能(neng)，讓(rang)知識的(de)(de)(de)(de)(de)綢緞從我們身上延伸；您(nin)就像一只只蠟燭，用百(bai)分之百(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)忠(zhong)誠，燃(ran)燒自己給人間帶來光明！
老師，您(nin)常(chang)常(chang)為(wei)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)調皮而煩惱，認(ren)為(wei)我(wo)們還小，不(bu)懂得你們的(de)(de)(de)(de)苦(ku)心(xin)(xin)，其實，我(wo)們已經長大(da)了。我(wo)們，懂您(nin)。您(nin)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)博大(da)深遂，它(ta)包(bao)(bao)容(rong)(rong)著(zhu)(zhu)環(huan)衛(wei)工(gong)人的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)；容(rong)(rong)著(zhu)(zhu)不(bu)得半點污穢和(he)垃圾；它(ta)包(bao)(bao)容(rong)(rong)著(zhu)(zhu)航船(chuan)舵手的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，無時無刻不(bu)關(guan)注著(zhu)(zhu)風向和(he)航道(dao)；它(ta)包(bao)(bao)容(rong)(rong)著(zhu)(zhu)母(mu)親的(de)(de)(de)(de)摯愛(ai)，園丁的(de)(de)(de)(de)職責，老頑童(tong)的(de)(de)(de)(de)天真……一切一切都是(shi)(shi)為(wei)學生奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績中凝結(jie)著(zhu)(zhu)您(nin)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤汗水(shui)，在成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)過程中也是(shi)(shi)您(nin)在為(wei)我(wo)們導航，嚴(yan)厲(li)的(de)(de)(de)(de)責備是(shi)(shi)“恨鐵不(bu)成(cheng)鋼”的(de)(de)(de)(de)關(guan)切，誨誨教(jiao)導又是(shi)(shi)“望生成(cheng)龍”的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿，我(wo)們怎能不(bu)懂您(nin)呢？
可能由于我(wo)們(men)的(de)(de)青春沖動總犯一些這樣(yang)(yang)或那樣(yang)(yang)的(de)(de)錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的(de)(de)我(wo)們(men)，操(cao)場(chang)上亂跑亂撞的(de)(de)我(wo)們(men)，有些壞毛(mao)病的(de)(de)我(wo)們(men)在一天(tian)天(tian)長大，我(wo)們(men)不再(zai)只會保(bao)證，而(er)是(shi)要用行動證明自己(ji)將是(shi)您的(de)(de)好學生！
敬(jing)愛的(de)(de)(de)老師，您在我們(men)心(xin)中(zhong)是(shi)永(yong)遠(yuan)燃不(bu)盡的(de)(de)(de)蠟(la)光。擔(dan)負神圣職責的(de)(de)(de)您在我們(men)心(xin)中(zhong)有著舉足(zu)重輕的(de)(de)(de)地(di)位，我們(men)感激您！在這個美好(hao)的(de)(de)(de)節日里，祝(zhu)您身體(ti)健(jian)康(kang)，事業(ye)有成(cheng)(cheng)，萬事如(ru)意，心(xin)想事成(cheng)(cheng)！
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