學生教(jiao)師(shi)節演(yan)講稿(gao)-教(jiao)師(shi)節演(yan)講稿(gao)

　　演講(jiang)稿(gao)在(zai)(zai)寫(xie)(xie)作上具有一定的格式要求。在(zai)(zai)當(dang)今社會(hui)生(sheng)活中，演講(jiang)稿(gao)在(zai)(zai)我們的視野里出(chu)現的頻(pin)率越來越高，為了讓您在(zai)(zai)寫(xie)(xie)演講(jiang)稿(gao)時更加簡單方便，以(yi)下是小編整理的學生(sheng)教師節(jie)演講(jiang)稿(gao)-教師節(jie)演講(jiang)稿(gao)，歡迎(ying)閱讀與收藏。

學生教師節演講稿-教師節演講稿1

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)個稱謂大家(jia)再(zai)熟(shu)悉不(bu)過了，她/他像呵護萬(wan)物的(de)(de)陽光一(yi)樣照(zhao)耀著(zhu)我(wo)(wo)們(men)，照(zhao)耀著(zhu)祖國(guo)的(de)(de)希望(wang)，大家(jia)每(mei)天(tian)都念叨著(zhu)“尊重老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)字眼，可(ke)(ke)有誰真(zhen)正體諒老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)?老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)為我(wo)(wo)們(men)付出了太多太多，我(wo)(wo)們(men)不(bu)管怎么去報答(da)，總是(shi)(shi)報答(da)不(bu)了的(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)一(yi)滴渺小的(de)(de)水滴，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)海(hai)洋，我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)一(yi)棵樹苗，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)——碧綠(lv)的(de)(de)樹林!我(wo)(wo)們(men)身(shen)邊關于老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)感人事(shi)跡數(shu)不(bu)勝數(shu)。我(wo)(wo)舉個例子(zi)吧(ba)。我(wo)(wo)那是(shi)(shi)還(huan)是(shi)(shi)三年級的(de)(de)學生(sheng)，總不(bu)懂事(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)們(men)上(shang)堂(tang)課(ke)，可(ke)(ke)以說累得很。一(yi)天(tian)下(xia)來(lai)，已經累得不(bu)能再(zai)累了，課(ke)堂(tang)上(shang)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和顏悅色(se)地上(shang)課(ke)，課(ke)后，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)喉嚨難(nan)受至極，喝口水，下(xia)堂(tang)課(ke)繼續(xu)上(shang)，寧(ning)可(ke)(ke)身(shen)體累垮，也不(bu)落下(xia)一(yi)節課(ke)。

　　洪老(lao)(lao)師(shi)(shi)勉強挺著(zhu)感(gan)冒(mao)的(de)(de)(de)身子(zi)(zi)(zi)給我(wo)們(men)(men)上(shang)課(ke)，站(zhan)了(le)一(yi)節課(ke)，連口茶都(dou)沒(mei)(mei)喝，下(xia)課(ke)后，老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)聲音早(zao)已變得(de)沙啞，看著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)杯子(zi)(zi)(zi)里的(de)(de)(de)胖(pang)大海，作為(wei)一(yi)個男(nan)孩(hai)，我(wo)也紅了(le)鼻子(zi)(zi)(zi)。這時，我(wo)多(duo)想(xiang)給老(lao)(lao)師(shi)(shi)倒杯水，好潤潤她(ta)(ta)那沙啞的(de)(de)(de)嗓子(zi)(zi)(zi);也想(xiang)為(wei)她(ta)(ta)唱首曲子(zi)(zi)(zi)，好愉悅愉悅他那沉重的(de)(de)(de)心情。這樣(yang)的(de)(de)(de)事(shi)情還有(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，我(wo)是說(shuo)不(bu)完的(de)(de)(de)!老(lao)(lao)師(shi)(shi)啊(a)!你(ni)為(wei)我(wo)們(men)(men)奉獻了(le)太多(duo)，也無(wu)數次得(de)感(gan)動了(le)我(wo)們(men)(men)!我(wo)們(men)(men)難道就沒(mei)(mei)有(you)一(yi)絲感(gan)愷和(he)傷感(gan)?老(lao)(lao)師(shi)(shi)啊(a)!你(ni)就是那清晨的(de)(de)(de)陽(yang)光!照顧著(zhu)我(wo)們(men)(men)這些幼嫩的(de)(de)(de)綠草!都(dou)說(shuo)我(wo)們(men)(men)是祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de)花朵(duo)，可若是沒(mei)(mei)了(le)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)播種和(he)澆(jiao)灌(guan)，我(wo)們(men)(men)終將會(hui)枯萎，都(dou)說(shuo)我(wo)們(men)(men)是祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de)希望，可要(yao)是沒(mei)(mei)了(le)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)教導和(he)關(guan)懷，希望終將會(hui)幻滅!為(wei)了(le)我(wo)們(men)(men)，您(nin)(nin)挺著(zhu)身子(zi)(zi)(zi)上(shang)課(ke)，為(wei)了(le)我(wo)們(men)(men)，您(nin)(nin)嘔心瀝血工作!為(wei)了(le)我(wo)們(men)(men)，您(nin)(nin)累垮(kua)了(le)身體!

　　老(lao)(lao)師(shi)為我(wo)(wo)們(men)擔(dan)憂，為我(wo)(wo)們(men)病(bing)痛!我(wo)(wo)們(men)要(yao)體恤(xu)老(lao)(lao)師(shi)。今天是教師(shi)節，是老(lao)(lao)師(shi)的(de)節日，也是所有老(lao)(lao)師(shi)的(de)生(sheng)日，在(zai)今天，在(zai)永遠，我(wo)(wo)們(men)要(yao)用(yong)我(wo)(wo)們(men)的(de)實際(ji)行動去感恩(en)老(lao)(lao)師(shi)，回報老(lao)(lao)師(shi)，讓她得到一絲小小的(de)安慰吧!

學生教師節演講稿-教師節演講稿2

尊敬的領導、老(lao)師(shi)，親愛的同學們:

　　大家好!

　　學會感(gan)恩，是(shi)為(wei)了擦亮蒙塵的(de)心靈而(er)不致麻木;學會感(gan)恩，是(shi)為(wei)了將(jiang)無以為(wei)報的(de)點滴付(fu)出永(yong)銘于心。

　　是(shi)誰(shui)，把(ba)無知(zhi)的(de)(de)我們領進寬(kuan)敞的(de)(de)教室(shi)，教給(gei)我們知(zhi)識?是(shi)您(nin)!老師(shi)!您(nin)用辛勤的(de)(de)汗水，哺育了(le)春日剛破土的(de)(de)嫩(nen)苗。是(shi)誰(shui)，把(ba)調皮的(de)(de)我們教育成(cheng)體(ti)貼、幫助別人(ren)的(de)(de)`人(ren)?是(shi)您(nin)!老師(shi)!您(nin)的(de)(de)關懷就好似和煦(xu)的(de)(de)春風溫暖了(le)我們的(de)(de)心靈。是(shi)誰(shui)把(ba)幼(you)小的(de)(de)我們培育成(cheng)懂事的(de)(de)少年(nian)?是(shi)您(nin)!老師(shi)!您(nin)的(de)(de)保護讓我們健(jian)康成(cheng)長(chang)!

　　感(gan)恩老師(shi)，給(gei)我(wo)頑強的(de)(de)翅(chi)膀，飛向(xiang)那(nei)(nei)知識的(de)(de)海洋，讓書伴(ban)我(wo)成長;感(gan)恩老師(shi)，給(gei)我(wo)指明(ming)人生的(de)(de)方向(xiang)，走向(xiang)那(nei)(nei)五彩斑斕的(de)(de)人生風景線，讓燈點燃快樂的(de)(de)火種;感(gan)恩老師(shi)，給(gei)我(wo)無限的(de)(de)前(qian)途(tu)和(he)光(guang)輝(hui)，使我(wo)的(de)(de)明(ming)天(tian)繁花似錦，讓我(wo)走向(xiang)光(guang)輝(hui)的(de)(de)未來。

　　老(lao)師的(de)愛，無私中透露著平凡：像(xiang)一(yi)股暖(nuan)流(liu)，滲(shen)入我們(men)的(de)心田;像(xiang)一(yi)種呼喚，幫助我們(men)找到回家的(de)路;像(xiang)一(yi)陣春風，給我們(men)溫暖(nuan)和溫馨。我們(men)的(de)老(lao)師，沒有華麗(li)的(de)舞臺(tai)，沒有簇擁的(de)鮮花(hua)，一(yi)支支粉筆是他們(men)耕耘(yun)的(de)犁頭;三(san)尺講臺(tai)，是他們(men)奉獻的(de)戰場。

　　老(lao)師的愛，叫師生(sheng)情(qing)，這是人世間最嚴肅的情(qing):犯錯誤時教(jiao)導我(wo)們的是老(lao)是;遇到困難時第一個想到的是老(lao)師。一個贊揚(yang)的眼(yan)神，使我(wo)萬(wan)分開(kai)心;一句(ju)溫暖的問候，讓(rang)我(wo)感受到第二種(zhong)親情(qing)。

　　感(gan)恩(en)老師，給(gei)我豐富的知識;感(gan)恩(en)老師，給(gei)我飛翔(xiang)的翅膀;感(gan)恩(en)老師，給(gei)我指明人(ren)生的方向。

　　鮮花(hua)可(ke)以枯萎，滄海可(ke)以變(bian)桑田。但我(wo)們感(gan)恩的(de)(de)心不能變(bian)，讓我(wo)們從(cong)一點一滴做(zuo)起感(gan)恩老師!我(wo)發自(zi)內心的(de)(de)感(gan)謝(xie)您，我(wo)的(de)(de)老師!

　　謝謝大家!

學生教師節演講稿-教師節演講稿3

尊敬的評委、老(lao)師、同學們：

　　老師(shi)，大家都說您(nin)培養著祖(zu)國的(de)(de)棟(dong)梁(liang)，我卻要說，您(nin)就是(shi)祖(zu)國的(de)(de)棟(dong)梁(liang)。正是(shi)您(nin)，支撐起我們一代人的(de)(de)脊梁(liang)!您(nin)像一支紅燭(zhu)，為后輩(bei)獻出(chu)了所有的(de)(de)熱(re)和光(guang)!您(nin)的(de)(de)品格(ge)和精神，可以用兩個(ge)字就是(shi)——燃燒!不停的(de)(de)燃燒!

　　您講的課(ke)，是那樣豐富多采(cai)，每一個章節都(dou)仿(fang)佛在(zai)我面前(qian)打(da)開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新(xin)世界。

　　啊，有了您，花(hua)園(yuan)才這(zhe)般艷麗(li)，大地才充滿(man)(man)春意!老師，快推(tui)開(kai)窗(chuang)子(zi)看吧，這(zhe)滿(man)(man)園(yuan)春色，這(zhe)滿(man)(man)園(yuan)桃(tao)李，都在(zai)向您敬禮!

　　如果(guo)沒(mei)有(you)您思想的(de)(de)滋潤，怎么會綻開那么多美好的(de)(de)靈魂之花?啊(a)!老師，人類(lei)靈魂的(de)(de)工程師，有(you)誰不在將您贊揚?

　　傳(chuan)播知識(shi)，就(jiu)是播種希望(wang)，播種幸(xing)福。老師，您就(jiu)是這(zhe)希望(wang)與幸(xing)福的播種人。

　　老師，您是(shi)美(mei)的(de)耕(geng)耘者，美(mei)的(de)播種(zhong)者。是(shi)您用美(mei)的(de)陽光普照(zhao)，用美(mei)的(de)雨露滋潤，我們的(de)心(xin)田才(cai)綠草如茵，繁花似錦!

　　您為花的盛開，果(guo)的成熟(shu)忙碌著(zhu)，默默地(di)垂著(zhu)葉(xie)的綠蔭(yin)，啊!老師，您的精神，永(yong)記我心!

　　您多像那(nei)默默無聞的樹根，使小(xiao)樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果(guo)實，卻(que)并(bing)不要求(qiu)任何(he)報酬(chou)。

　　您(nin)(nin)給(gei)(gei)了(le)我(wo)們一(yi)桿(gan)生活的尺，讓我(wo)們自己天天去丈(zhang)量，您(nin)(nin)給(gei)(gei)了(le)我(wo)們一(yi)面模范(fan)行為的鏡子(zi)。

　　讓我(wo)(wo)們處處有學習的榜樣(yang)，最(zui)后我(wo)(wo)想說：“老師，謝謝你們!”

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