小學(xue)生勤奮勵志演(yan)講稿
演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)(gao)可以(yi)起到整理演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)者(zhe)的(de)(de)思路、提(ti)示演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)內容、限定演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)速(su)度的(de)(de)作用。隨著社會一步步向前(qian)發展，演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)(gao)的(de)(de)使用頻(pin)率越(yue)來越(yue)高，那(nei)么一般演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)(gao)是怎么寫的(de)(de)呢？以(yi)下是小(xiao)編(bian)為大家收(shou)集的(de)(de)小(xiao)學生勤(qin)奮勵志演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)稿(gao)(gao)(gao)，希望對大家有所(suo)幫助。
小學生勤奮勵志演講稿1
親愛的同學們，老師們：
大家好！
熱(re)愛生活，你會感到前途光明(ming)，有(you)(you)激(ji)情，有(you)(you)前進的(de)(de)(de)(de)動力。前蘇聯著名文學家奧(ao)斯特洛(luo)夫(fu)斯基因嚴酷的(de)(de)(de)(de)戰爭致使他全身(shen)癱瘓，雙目失明(ming)。但他經受住了生活的(de)(de)(de)(de)考驗(yan)和(he)磨煉(lian)，以崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)、頑強的(de)(de)(de)(de)意(yi)志和(he)對(dui)生活的(de)(de)(de)(de)熱(re)愛，寫(xie)下了感動一代又(you)一代的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)名著，那就(jiu)是《鋼鐵是怎樣煉(lian)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)》。他說：只有(you)(you)像我(wo)這樣發瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的(de)(de)(de)(de)更美好的(de)(de)(de)(de)世界的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)人，只有(you)(you)我(wo)們這些看透和(he)認識了生活的(de)(de)(de)(de)全部意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)人，才不會隨便死去，哪怕(pa)只有(you)(you)一點機會就(jiu)不能放棄(qi)生活。
你看，一(yi)(yi)個殘疾(ji)的人都如此熱愛生活，寫下(xia)如此感動的書(shu)，他(ta)不是(shi)(shi)一(yi)(yi)個成功(gong)者，是(shi)(shi)什么！
可有些人呢？受一點(dian)挫折，就(jiu)(jiu)(jiu)對生活失去(qu)信(xin)心，就(jiu)(jiu)(jiu)感(gan)到前途渺茫，就(jiu)(jiu)(jiu)想(xiang)死呀活的(de)(de)，這樣的(de)(de)人就(jiu)(jiu)(jiu)不感(gan)到羞愧嗎？
有一個身體健(jian)全、四肢發(fa)達(da)的大學畢(bi)業(ye)生，就因為(wei)失戀，就想(xiang)不開，就想(xiang)與戀人(ren)同歸于盡，這值得(de)嗎？他拋棄了生活(huo)，生活(huo)也(ye)拋棄了他？
美好的生活，永(yong)遠屬于哪些熱愛生活的人！
熱愛(ai)生活的人，會成(cheng)為(wei)一個成(cheng)功者！生活不(bu)是一杯(bei)美(mei)酒，不(bu)是一帆(fan)風順的航船，也不(bu)是一首(shou)抒情的歌。生活充(chong)滿(man)酸甜(tian)苦(ku)辣，有(you)(you)歡樂也有(you)(you)痛苦(ku)，有(you)(you)幸福也有(you)(you)不(bu)幸。然(ran)而，就是因(yin)為(wei)生活充(chong)滿(man)五顏色，才(cai)使人感到有(you)(you)挑(tiao)戰(zhan)性，有(you)(you)競爭欲，生活永望遠屬(shu)于強(qiang)者，強(qiang)者就是成(cheng)功的人。
熱愛生活吧(ba)，它會使(shi)你(ni)更聰(cong)明，更成熟，會鍛煉你(ni)邁向成功。
我的演講(jiang)完(wan)畢，謝謝大家！
小學生勤奮勵志演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
屈(qu)原小時候不顧長輩的(de)反對，不論刮(gua)風下(xia)(xia)雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shi)(shi)經。經過(guo)整(zheng)整(zheng)三(san)年(nian)的(de)努力，他(ta)熟讀了詩(shi)(shi)經305篇，最終(zhong)(zhong)最終(zhong)(zhong)成為一位偉大詩(shi)(shi)人。王十朋從小聰穎過(guo)人，文思(si)敏捷，可是書(shu)法(fa)卻不如人意。于是，他(ta)痛下(xia)(xia)決心，必須(xu)要(yao)練好書(shu)法(fa)。最終(zhong)(zhong)，在他(ta)的(de)努力奮斗下(xia)(xia)，他(ta)最終(zhong)(zhong)悟到了書(shu)法(fa)真諦，成為一名大書(shu)法(fa)家和文學家。
小學(xue)低年(nian)級的(de)(de)時候，班里(li)幾乎沒人(ren)愿意搭理我(wo)(wo)，和我(wo)(wo)做朋友。原(yuan)因僅有(you)一個(ge)，那就是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績極差。在同(tong)學(xue)們的(de)(de)心(xin)里(li)，我(wo)(wo)就是(shi)個(ge)又笨又厭惡的(de)(de)同(tong)學(xue)。在教(jiao)師(shi)的(de)(de)心(xin)里(li)，我(wo)(wo)是(shi)個(ge)差生，壞學(xue)生。我(wo)(wo)常常因成(cheng)績差和同(tong)學(xue)的(de)(de)嘲(chao)笑而暗自流淚，我(wo)(wo)選擇過努力(li)去學(xue)習(xi)，努力(li)去奮斗(dou)，可教(jiao)師(shi)和同(tong)學(xue)的(de)(de)譏諷成(cheng)為了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)絆腳石，讓我(wo)(wo)無法前進。我(wo)(wo)慢(man)慢(man)打消了(le)這個(ge)念(nian)頭。
在新(xin)學(xue)期(qi)里，新(xin)教師(shi)跟我談了話。那段話中的(de)每一(yi)字每一(yi)句我都記得清(qing)(qing)清(qing)(qing)楚楚。新(xin)教師(shi)讓我感(gan)覺到(dao)溫暖，感(gan)覺到(dao)自信(xin)。我決定，努力做(zuo)個好學(xue)生，因為一(yi)切(qie)皆(jie)有(you)可(ke)能。我也許沒有(you)學(xue)習的(de)天分(fen)，沒有(you)尖子(zi)生的(de)聰明。
一次(ci)考試下來(lai)，我(wo)(wo)(wo)的(de)成績(ji)只(zhi)提高了(le)(le)(le)幾分(fen)。在同學(xue)(xue)(xue)們面前，我(wo)(wo)(wo)忍(ren)不(bu)住淚水，第一次(ci)在學(xue)(xue)(xue)校哭了(le)(le)(le)。那(nei)天以后(hou)，同學(xue)(xue)(xue)們對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)態度(du)有(you)了(le)(le)(le)好轉，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會的(de)題，同桌主(zhu)動教(jiao)我(wo)(wo)(wo)，放學(xue)(xue)(xue)的(de)時候，也(ye)有(you)女(nv)生和(he)我(wo)(wo)(wo)一齊回家。看(kan)到大(da)家的(de)改變，我(wo)(wo)(wo)決心不(bu)能讓(rang)大(da)家失(shi)望。從那(nei)天起，在下課(ke)同學(xue)(xue)(xue)們休息聊天時，我(wo)(wo)(wo)就拿起書本溫習學(xue)(xue)(xue)過的(de)課(ke)文。放學(xue)(xue)(xue)就立刻回家，多爭取時間(jian)學(xue)(xue)(xue)習。教(jiao)師也(ye)經(jing)常來(lai)幫我(wo)(wo)(wo)補習，我(wo)(wo)(wo)堅信，我(wo)(wo)(wo)的(de)努(nu)力(li)必須不(bu)會白費(fei)。
在那一次期末中，當教師(shi)拿(na)著學(xue)(xue)業獎狀遞給我(wo)時，當同(tong)學(xue)(xue)們送給我(wo)掌(zhang)聲時，我(wo)清楚：是奮(fen)斗和勇氣讓我(wo)贏得成(cheng)功(gong)。
人(ren)因(yin)夢想(xiang)而奮斗(dou)，人(ren)因(yin)奮斗(dou)而成長。為了自我，去奮斗(dou)，去實(shi)現(xian)自我的夢想(xiang)。
小學生勤奮勵志演講稿3
尊敬的老師，親(qin)愛的同學們：
大家好！
那(nei)些一個人度過的(de)孤獨的(de)寂(ji)寞的(de)憂傷的(de)開心(xin)的(de)迷茫的(de)甚至絕望的(de)時光，都是最最寶(bao)貴(gui)的(de)珍寶(bao)。
睜(zheng)大(da)了眼，發紫的嘴唇像魚一樣翕動(dong)著(zhu)，我(wo)躺在冰(bing)冷的床(chuang)上，心臟像被狠狠捏(nie)住，難受，痛苦。
停電(dian)了，屋(wu)內光(guang)線(xian)昏暗，紫(zi)色(se)的(de)(de)閃電(dian)滑過烏黑的(de)(de)天際(ji)，只(zhi)余下一道淡(dan)淡(dan)的(de)(de)光(guang)影，陰郁至極。木質的(de)(de)窗戶(hu)在(zai)(zai)(zai)狂風之中(zhong)瘋狂晃動，我(wo)(wo)感覺房子快要(yao)倒了，世界都(dou)灰(hui)暗了。除了呆呆的(de)(de)躺(tang)在(zai)(zai)(zai)床(chuang)上(shang)之外(wai)，我(wo)(wo)什(shen)么也(ye)不會做，也(ye)不知(zhi)做什(shen)么。多么希望爸媽從廣東返回立刻出(chu)現(xian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)面前，多么后(hou)悔，我(wo)(wo)答應他們(men)“我(wo)(wo)會照(zhao)顧自己，我(wo)(wo)都(dou)14歲(sui)了”。
“媽(ma)媽(ma)……爸爸……”努力撐(cheng)起沉(chen)重的眼皮，強迫自己不要睡過(guo)去，我(wo)(wo)害怕(pa)，怕(pa)會(hui)死(si)去。以前生(sheng)病(bing)都有媽(ma)媽(ma)在我(wo)(wo)身(shen)邊，給(gei)我(wo)(wo)買藥，喂藥，直到(dao)病(bing)好。可是(shi)這一次(ci)……
錐子般的(de)雨點噼里啪啦地砸向大地，帶著(zhu)刺骨的(de)寒意，毀天滅地般的(de)歇斯底里，雨絲濺落在我蒼白的(de)臉上，冰涼冰涼的(de)，我抹了(le)一把臉，全是(shi)水，甚至分不清(qing)哪些是(shi)雨哪些是(shi)淚……
空洞的(de)(de)(de)(de)眼神望向窗外(wai)，是鋪(pu)天(tian)(tian)蓋地(di)的(de)(de)(de)(de)霧氣(qi)和水汽，一切(qie)的(de)(de)(de)(de)一切(qie)都被(bei)隱(yin)進(jin)了(le)(le)朦朧的(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)地(di)，我伸(shen)(shen)手想要拿(na)離床較遠(yuan)杯(bei)子，可沒夠著(zhu)，我從床沿上(shang)一骨碌滑到了(le)(le)冰冷的(de)(de)(de)(de)地(di)板上(shang)，鉆心地(di)痛是新摔的(de)(de)(de)(de)，淚再(zai)次涌出。我索(suo)性緊閉雙眼忍著(zhu)，等(deng)待著(zhu)死神的(de)(de)(de)(de)降臨。手保持著(zhu)伸(shen)(shen)抓狀(zhuang)。
不(bu)知過了多久(jiu)，迷糊中(zhong)，我感(gan)覺(jue)到餓了，可我不(bu)愿(yuan)睜(zheng)開(kai)眼睛(jing)。但似乎感(gan)覺(jue)手(shou)指上有什么在動。我微微睜(zheng)開(kai)眼，一(yi)只討厭(yan)的(de)(de)灰蜘蛛，似乎是被風吹下來的(de)(de)。是的(de)(de)，正拉著它(ta)的(de)(de)救命線往上爬(pa)呢(ni)。小小的(de)(de)它(ta)，讓我忘卻了饑餓。
上面，蛛網被風吹(chui)破了(le)。邊懸掉著，半邊斷(duan)掉了(le)，它急急攀(pan)著一(yi)根纖細的未斷(duan)的蛛絲，急急地補織(zhi)它的網。它不停(ting)地吐著絲，不停(ting)地織(zhi)下(xia)，沒有(you)一(yi)絲停(ting)頓。它沒有(you)悲傷，沒有(you)落淚。我(wo)(wo)不禁(jin)對這小生命產生敬意(yi)。我(wo)(wo)動(dong)了(le)動(dong)手(shou)指(zhi)，手(shou)能(neng)動(dong)。我(wo)(wo)決定(ding)：我(wo)(wo)要(yao)起(qi)來，我(wo)(wo)要(yao)照顧好(hao)自己(ji)，我(wo)(wo)不能(neng)再等了(le)。
一(yi)只灰色的(de)不起(qi)(qi)眼的(de)小蜘蛛，經歷(li)了風雨(yu)，不畏(wei)挫折，昂起(qi)(qi)頭，正準備捕捉晚餐(can)呢。我站起(qi)(qi)來(lai)，我要用(yong)我的(de)雙手去做晚飯(fan)，去買(mai)藥……
潮濕冰冷的(de)空氣鉆進(jin)鼻子里(li)，我(wo)深(shen)深(shen)地吸(xi)了(le)(le)(le)口氣，有芬(fen)芳的(de)青(qing)草香(xiang)，突然(ran)，有些想吃(chi)撒(sa)了(le)(le)(le)大把大把魚腥草的(de)面條。我(wo)蹲在小(xiao)灶(zao)旁邊，擦燃(ran)了(le)(le)(le)一根火(huo)(huo)(huo)柴(chai)，米粒般大小(xiao)的(de)火(huo)(huo)(huo)焰(yan)(yan)，只(zhi)跳動了(le)(le)(le)一刻(ke)便結束了(le)(le)(le)它短暫的(de)生命(ming)，留下一個(ge)暗紅的(de)火(huo)(huo)(huo)星子。我(wo)咬(yao)了(le)(le)(le)咬(yao)牙，往灶(zao)里(li)扔了(le)(le)(le)幾塊白色(se)(se)果凍一般的(de)燃(ran)料，再(zai)次擦燃(ran)火(huo)(huo)(huo)柴(chai)，扔進(jin)灶(zao)里(li)，火(huo)(huo)(huo)苗立(li)刻(ke)躥出，先是青(qing)色(se)(se)，然(ran)后漸漸的(de)大了(le)(le)(le)，大了(le)(le)(le)，變成了(le)(le)(le)深(shen)橘(ju)色(se)(se)。明(ming)黃色(se)(se)的(de)火(huo)(huo)(huo)焰(yan)(yan)上(shang)下跳動著，映在我(wo)的(de)臉上(shang)，照進(jin)我(wo)的(de)心里(li)。
水終于(yu)冒出了(le)一個個美麗的(de)氣(qi)泡，咕嚕咕嚕的(de)開始翻滾，我手忙腳亂地(di)把(ba)白色面條扔(reng)進鍋里(li)(li)，看著他們(men)一點(dian)(dian)一點(dian)(dian)地(di)軟下去，然后安(an)安(an)靜(jing)靜(jing)地(di)躺在白色瓷碗里(li)(li)，冒著撲撲的(de)熱(re)氣(qi)。沒有找到(dao)魚腥草，我往碗里(li)(li)扔(reng)了(le)大(da)把(ba)大(da)把(ba)的(de)辣椒，一碗面像極了(le)一團紅色的(de)流動(dong)的(de)火焰，辛(xin)辣又(you)耀眼。
我(wo)(wo)抱著碗，大口大口地吃(chi)著吃(chi)著。忽然淚流滿(man)面，眼淚落進(jin)碗里，我(wo)(wo)被自(zi)己感(gan)動了。我(wo)(wo)能做事(shi)，我(wo)(wo)有一(yi)雙手，我(wo)(wo)能照顧自(zi)己！連同(tong)最后一(yi)點湯汁都喝盡(jin)，我(wo)(wo)吸(xi)了吸(xi)鼻子(zi)，打了一(yi)個很響很響的(de)飽嗝。我(wo)(wo)的(de)感(gan)冒(mao)似乎好了一(yi)大半。
此時，窗外，烏云散去，微(wei)風習(xi)習(xi)，草(cao)木蔥郁(yu)，晴空萬里(li)。
小學生勤奮勵志演講稿4
親愛的(de)老師、同學(xue)們(men)：
大家好！
夢想是展翅(chi)飛(fei)翔的(de)動力，是永不停歇(xie)的(de)馬達，是美妙無比的(de)向往，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都有夢想，而我的(de)夢想是一(yi)個神圣的(de)職業，它被稱之為(wei)是人(ren)(ren)們的(de)守護天(tian)使(shi)，他們從死神的(de)手中奪回了一(yi)個個寶貴的(de)生命(ming)，讓多少患上癌癥的(de)人(ren)(ren)得以存活(huo)。是的(de)，我的(de)夢想就是當一(yi)名醫生。
醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)治愈病(bing)人，讓他們(men)(men)(men)恢復健(jian)康，幸福(fu)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)人，他們(men)(men)(men)是(shi)(shi)與死(si)神抗爭的(de)(de)(de)人，是(shi)(shi)為(wei)人類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)命健(jian)康做貢獻的(de)(de)(de)人。醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)用非常敬業的(de)(de)(de)精神為(wei)病(bing)人減(jian)輕傷痛(tong)，救死(si)扶傷，在(zai)病(bing)人失去光(guang)明、暗(an)無天日的(de)(de)(de)世界里(li)托起一顆充滿光(guang)芒、溫暖(nuan)、希望的(de)(de)(de)太陽，是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)黑暗(an)路(lu)上的(de)(de)(de)一盞(zhan)明亮的(de)(de)(de)燈光(guang)，是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)寒冷(leng)夜里(li)的(de)(de)(de)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)火爐，是(shi)(shi)在(zai)他們(men)(men)(men)處于絕境(jing)時伸出的(de)(de)(de)一雙(shuang)援助之手。
每年都有數以(yi)(yi)萬計的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)死(si)于癌癥(zheng)和一(yi)些(xie)極為罕(han)見的(de)(de)(de)(de)疾病(bing)，這(zhe)些(xie)病(bing)例有些(xie)卻(que)因(yin)無(wu)法(fa)(fa)找到(dao)合適的(de)(de)(de)(de)醫術治(zhi)療而耽(dan)誤醫治(zhi)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)失去了生(sheng)命(ming)，有些(xie)則因(yin)為沒有較好(hao)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)去治(zhi)療而導致自己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)都要受(shou)病(bing)魔(mo)的(de)(de)(de)(de)折磨。如果(guo)我(wo)能(neng)知道(dao)這(zhe)些(xie)病(bing)因(yin)的(de)(de)(de)(de)治(zhi)療方(fang)法(fa)(fa)，那我(wo)能(neng)在(zai)生(sheng)死(si)邊緣搶回多少條(tiao)生(sheng)命(ming)啊(a)！就能(neng)夠(gou)讓(rang)重新得(de)到(dao)健康的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)幸福快(kuai)樂地生(sheng)活，讓(rang)為他(ta)(ta)擔心的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)得(de)以(yi)(yi)放心，讓(rang)他(ta)(ta)們不再充(chong)滿對病(bing)魔(mo)的(de)(de)(de)(de)恐(kong)懼！
想當一名醫生(sheng)，需要的是(shi)知(zhi)識(shi)、愛心還有決(jue)心、勇氣和毅力。所以，就應該(gai)認真讀書，培養高尚(shang)的品德修(xiu)養，鍛煉頑強的意志力和不畏困難的勇氣，從現在做(zuo)起(qi)，用行動(dong)證(zheng)明(ming)一切(qie)，用時間來檢驗結果。長大后，我要做(zuo)一個敬(jing)職敬(jing)業的醫生(sheng)，真心為人們治病，而不是(shi)為了所謂的利益(yi)卻弄(nong)虛作假，拿生(sheng)命做(zuo)賭注
夢想(xiang)是石，敲出(chu)星星之(zhi)火；夢想(xiang)是火，點(dian)燃熄(xi)滅的(de)燈；理想(xiang)是燈，照亮(liang)夜行的(de)路；夢想(xiang)是路，引你走到黎明。同學(xue)們，每個(ge)人(ren)都應(ying)該充滿(man)夢想(xiang)，充滿(man)對未來(lai)的(de)美好盼望，為了(le)自己(ji)心(xin)中的(de)那(nei)個(ge)夢想(xiang)，就要永不(bu)放棄，永不(bu)停歇，永不(bu)退縮地(di)去追求(qiu)，去創造一個(ge)屬于自己(ji)美好的(de)未來(lai)！
同學們(men)，拿出(chu)你們(men)的決(jue)心(xin)吧！不(bu)要(yao)為(wei)了(le)眼前的'困(kun)難和挫折就退縮了(le)，這條(tiao)路不(bu)行(xing)，就可以走另一條(tiao)路試試，總有一條(tiao)路是(shi)通(tong)往(wang)成功的。讓我們(men)一起展開夢想的翅膀，在(zai)蔚藍的天空中自由地翱翔吧！
謝謝大家！
小學生勤奮勵志演講稿5
敬愛的老(lao)師，親愛的少先隊(dui)員們：
大家早上(shang)好(hao)，伴(ban)著激昂(ang)的國(guo)歌聲，五星紅(hong)旗再一(yi)次在我(wo)們美麗的校(xiao)園里高高飄揚。
俗(su)話說：“黑發不(bu)知勤學早(zao)，白首方(fang)悔讀書遲(chi)”。與大多同(tong)(tong)齡人相比，同(tong)(tong)學們有聰明的(de)大腦，良好的(de)學習環境。具(ju)備的(de)優(you)勢很多。但還缺(que)點什么(me)呢(ni)，就缺(que)刻苦(ku)學習的(de)精(jing)神。
人的(de)一生其實就是學習的(de)一生，不管你愿(yuan)意不愿(yuan)意，從小(xiao)到老，都在(zai)(zai)學習著，實踐(jian)著。可為什么有(you)的(de)人很(hen)成功，有(you)的(de)人很(hen)平常，而有(you)的(de)人卻(que)失敗了呢？關鍵在(zai)(zai)那里(li)？關鍵在(zai)(zai)于(yu)是否具有(you)刻(ke)苦學習的(de)精神和善于(yu)學習的(de)方法(fa)。
“善學(xue)(xue)(xue)”是(shi)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)校訓之一，一個(ge)善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)人是(shi)最(zui)有前途的(de)(de)人，一個(ge)善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)團(tuan)(tuan)體是(shi)富(fu)(fu)有的(de)(de)團(tuan)(tuan)體，一個(ge)善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)民族是(shi)令人敬畏(wei)的(de)(de)民族，一個(ge)善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)國家是(shi)興旺發達的(de)(de)國家。一個(ge)善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)人也最(zui)能夠獲得成功，因為(wei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)就是(shi)希望，學(xue)(xue)(xue)習(xi)就是(shi)財(cai)富(fu)(fu)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)就是(shi)未來，學(xue)(xue)(xue)習(xi)就是(shi)成功。
學(xue)習(xi)的(de)態度決定(ding)了學(xue)習(xi)的(de)成就，也決定(ding)了人的(de)生(sheng)存質量。學(xue)習(xi)不是掛在嘴邊，是要付(fu)出(chu)行動的(de)。過(guo)去(qu)學(xue)習(xi)沒(mei)努力(li)(li)，從(cong)今天(tian)開始吧。怎么努力(li)(li)？刻苦不辛苦，目標加方法。
少先隊員們，我們是中(zhong)國特色社(she)會主義事業的(de)(de)未來(lai)(lai)建設者和接班人(ren)，祖(zu)國的(de)(de)未來(lai)(lai)強大需要我們去開創(chuang)。如果我們想(xiang)將來(lai)(lai)成材(cai)，就先刻苦學(xue)習(xi)吧！樹(shu)立(li)遠大的(de)(de)理想(xiang)和目標，講(jiang)究學(xue)習(xi)的(de)(de)方法并拿(na)出實(shi)際行動(dong)，相(xiang)信你會取得進(jin)步。讓(rang)我們都來(lai)(lai)做善于學(xue)習(xi)的(de)(de)人(ren)，為祖(zu)國的(de)(de)xx華誕獻禮！
我的演講完畢，謝謝大家
小學生勤奮勵志演講稿6
親愛(ai)的同學們(men)，老師們(men)：
大家好！
美國的(de)(de)“宇(yu)宙之王”史蒂芬·霍(huo)(huo)金僅憑三(san)根會(hui)動的(de)(de)手(shou)指創造了絕無(wu)僅有的(de)(de)奇跡。21歲的(de)(de)霍(huo)(huo)金患上盧伽雷氏癥(zheng)，病魔不僅使(shi)他(ta)(ta)(ta)癱瘓還剝(bo)奪了他(ta)(ta)(ta)說話(hua)的(de)(de)權利，命(ming)運對他(ta)(ta)(ta)并不寬容。轉眼40年過去(qu)了，疾病已(yi)使(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)身體徹底變(bian)形，他(ta)(ta)(ta)所(suo)經(jing)歷(li)的(de)(de)磨難和坎坷是(shi)常人所(suo)不能想象的(de)(de)。但他(ta)(ta)(ta)并沒(mei)有向命(ming)運屈服(fu)、低(di)頭。他(ta)(ta)(ta)用他(ta)(ta)(ta)身上會(hui)動的(de)(de)僅三(san)根手(shou)指撰寫的(de)(de)擁(yong)有無(wu)數讀(du)者(zhe)的(de)(de)《時間簡史》讓世(shi)人驚嘆不已(yi)。
一(yi)個(ge)人(ren)要想(xiang)成功，不(bu)要以一(yi)丁點困難(nan)就(jiu)放棄了創造(zao)奇跡的動力，拿(na)破侖曾(ceng)說(shuo)：“人(ren)生的光榮不(bu)在(zai)永不(bu)挫敗(bai)(bai)，而在(zai)于(yu)敢屢敗(bai)(bai)屢戰。”就(jiu)算有再多的困難(nan)我(wo)們也不(bu)必(bi)怨天(tian)尤(you)人(ren)，要勇于(yu)面對，努力克服。俗話說(shuo)：“困難(nan)像(xiang)彈(dan)簧，你(ni)強(qiang)(qiang)它(ta)就(jiu)弱，你(ni)弱它(ta)就(jiu)強(qiang)(qiang)。”與其嘗試(shi)不(bu)失敗(bai)(bai)，不(bu)如(ru)嘗試(shi)再失敗(bai)(bai)。
我們活著(zhu)不僅要(yao)(yao)知(zhi)道“一(yi)寸光陰一(yi)寸金”的(de)(de)(de)(de)含義，更(geng)要(yao)(yao)在自己的(de)(de)(de)(de)有(you)生(sheng)之年讓自己有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)更(geng)加精彩。我們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)是有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)，我們無(wu)法掌控(kong)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)長(chang)度，但我們卻(que)可以去(qu)盡力拓(tuo)展它的(de)(de)(de)(de)寬度，提高生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)質量(liang)，把有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)變(bian)得更(geng)加有(you)價值。
一(yi)個人能否改(gai)變自己(ji)的(de)(de)命運(yun)(yun)(yun)，不在于條件的(de)(de)好壞(huai)，而(er)在于有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)奮斗(dou)的(de)(de)目(mu)標。平時，有(you)(you)些人總以(yi)條件差(cha)、困(kun)難多作為(wei)沒(mei)有(you)(you)難以(yi)改(gai)變命運(yun)(yun)(yun)的(de)(de)理(li)由，但和霍金相比，這些困(kun)難是多么微不足道呀！一(yi)個人要胸懷遠大理(li)想，有(you)(you)奮斗(dou)的(de)(de)目(mu)標，才會(hui)有(you)(you)無窮無盡的(de)(de)力(li)量。記住：命運(yun)(yun)(yun)不是幸(xing)運(yun)(yun)(yun)，不要再等待，命運(yun)(yun)(yun)是靠自己(ji)創造的(de)(de)，自己(ji)舞動(dong)而(er)來的(de)(de)！
我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大家！
小學生勤奮勵志演講稿7
有人(ren)說(shuo)：人(ren)的(de)一(yi)(yi)生(sheng)有三天(tian)(tian)(tian)(tian)：昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)(tian)，今天(tian)(tian)(tian)(tian)，明(ming)天(tian)(tian)(tian)(tian)。這三天(tian)(tian)(tian)(tian)組成了(le)人(ren)生(sheng)的(de)三部(bu)曲，。但我說(shuo)，人(ren)的(de)一(yi)(yi)生(sheng)是由無數的(de)今天(tian)(tian)(tian)(tian)構成的(de)，因為不(bu)會珍惜今天(tian)(tian)(tian)(tian)的(de)人(ren)，既不(bu)會感懷昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)(tian)，也不(bu)會憧憬(jing)明(ming)天(tian)(tian)(tian)(tian)。
樂觀的(de)(de)(de)人(ren)，喜歡憧憬明(ming)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)美好；悲(bei)觀的(de)(de)(de)人(ren)，總擔心明(ming)天(tian)(tian)(tian)發生(sheng)什么不(bu)測。但(dan)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)內涵只在于(yu)今(jin)天(tian)(tian)(tian)。生(sheng)命(ming)(ming)是(shi)寶貴的(de)(de)(de)，它是(shi)有一(yi)分一(yi)秒的(de)(de)(de)時間(jian)堆積而(er)成的(de)(de)(de)，珍(zhen)惜今(jin)天(tian)(tian)(tian)就(jiu)是(shi)珍(zhen)惜生(sheng)命(ming)(ming)，荒廢了(le)(le)今(jin)天(tian)(tian)(tian)就(jiu)是(shi)荒廢了(le)(le)生(sheng)命(ming)(ming)。昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)已是(shi)過眼云煙，再也無法(fa)挽留，如(ru)果在昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)，你(ni)取得(de)了(le)(le)一(yi)點成績而(er)沾沾自(zi)喜，或(huo)是(shi)因為做錯了(le)(le)一(yi)件事情(qing)而(er)愁眉不(bu)展，那么，你(ni)就(jiu)永遠(yuan)陷(xian)進了(le)(le)昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)泥潭。同時，你(ni)今(jin)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)時間(jian)也會從你(ni)的(de)(de)(de)沾沾自(zi)喜或(huo)愁眉不(bu)展中(zhong)悄(qiao)悄(qiao)流(liu)逝。每個人(ren)都(dou)會乘坐
我們(men)不(bu)應該在(zai)昨天尋覓(mi)什么，也不(bu)應該向明天祈求什么，最重要的是(shi)怎(zen)樣(yang)對待今天！在(zai)這有(you)限的時間里努力(li)學習，抓緊(jin)今天的分分秒(miao)秒(miao)，用今天的努力(li)去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時(shi)候，大家應(ying)當認真反思你(ni)(ni)(ni)在這一得的所作(zuo)所為(wei)，自己是(shi)否(fou)真正做到了珍惜時(shi)間。老師上課時(shi)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)否(fou)因為(wei)知識枯燥難懂而放棄聽(ting)課在上自習課時(shi)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)否(fou)因為(wei)自己意(yi)志薄弱(ruo)而心(xin)不(bu)在焉在家中做作(zuo)業時(shi)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)否(fou)禁不(bu)住電視(shi)和(he)電腦游戲的誘惑而虛度時(shi)光在周末，你(ni)(ni)(ni)是(shi)否(fou)因為(wei)貪玩兒而無暇顧及書本。
同學們(men)，學習是(shi)一(yi)條漫長而(er)艱(jian)苦的(de)道路，我們(men)不能(neng)靠哀嘆昨天，也不能(neng)靠夢(meng)幻明(ming)天，只有惜時如金，認真利用(yong)現(xian)在的(de)每一(yi)份每一(yi)秒，努力學習，才能(neng)意氣(qi)風發。
聰明的人，檢(jian)查(cha)昨天(tian)(tian)，抓緊今天(tian)(tian)，規劃(hua)明天(tian)(tian)；愚(yu)蠢的人，哀(ai)嘆昨天(tian)(tian)，揮霍今天(tian)(tian)，夢幻明天(tian)(tian)。
一個有價值的(de)人生(sheng)應該是：無(wu)怨無(wu)悔(hui)的(de)昨天(tian)，豐碩盈實的(de)今(jin)天(tian)，充滿(man)希望(wang)的(de)明天(tian)！朋(peng)友們！讓我(wo)們共同珍惜今(jin)天(tian)，珍惜現在的(de)分分秒秒吧！
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