勞動節十分鐘演講稿

　　演講(jiang)(jiang)稿(gao)是一種實用(yong)性比較強的文稿(gao)，是為(wei)演講(jiang)(jiang)準備的書面材(cai)料。在不斷(duan)進步的時代，接(jie)觸并使用(yong)演講(jiang)(jiang)稿(gao)的人越來越多，怎么寫演講(jiang)(jiang)稿(gao)才(cai)能避免踩雷呢？下面是小編精心整(zheng)理的勞動(dong)節十分(fen)鐘(zhong)演講(jiang)(jiang)稿(gao)，僅供參(can)考，大家一起來看看吧。

勞動節十分鐘演講稿1

老師們，同學們：

　　五月(yue)披著節(jie)日(ri)的(de)盛(sheng)裝來了(le)，燦爛的(de)陽光(guang)，拂面的(de)微風，把我(wo)們(men)送進了(le)五一勞(lao)動(dong)節(jie)。五月(yue)帶著歷史的(de)問卷來了(le)，火(huo)熱的(de)勞(lao)動(dong)節(jie)，蓬(peng)勃的(de)青年(nian)節(jie)，向我(wo)們(men)提出少年(nian)肩頭的(de)責任。五月(yue)搭(da)起繽紛的(de)舞(wu)臺迎接我(wo)們(men)來了(le)，紅五月(yue)的(de)歌聲，母親(qin)節(jie)的(de)期待，等候我(wo)們(men)獻上少年(nian)兒(er)童對未(wei)來、對親(qin)人(ren)的(de)禮物,共建和諧，傳遞(di)人(ren)類夢想。

　　“五、一”這個(ge)特(te)殊的(de)日(ri)子，是(shi)全世(shi)界(jie)勞(lao)(lao)動人(ren)(ren)民的(de)節日(ri)。勞(lao)(lao)動創(chuang)造(zao)了世(shi)界(jie)，創(chuang)造(zao)了人(ren)(ren)類，創(chuang)造(zao)了我(wo)們今天的(de)幸福生(sheng)活。是(shi)勞(lao)(lao)動，建成了今天的(de)萬丈高(gao)樓(lou);是(shi)勞(lao)(lao)動，使浩翰的(de)荒原變成了畝畝良田。勞(lao)(lao)動者(zhe)用勤(qin)勞(lao)(lao)的(de)雙手和智慧，編織了這個(ge)五彩班斕的(de)世(shi)界(jie)，創(chuang)造(zao)了人(ren)(ren)類的(de)文明。

　　可是(shi)在平時生活中(zhong)我們不難發現(xian)，有的(de)同學(xue)可以(yi)說是(shi)根本不愛勞動。有的(de)同學(xue)他們懶(lan)(lan)得(de)(de)鋪床疊被，懶(lan)(lan)得(de)(de)洗襪子、洗手絹(juan)，懶(lan)(lan)得(de)(de)收(shou)拾(shi)(shi)書包、收(shou)拾(shi)(shi)桌子，甚至(zhi)于懶(lan)(lan)得(de)(de)洗臉、洗腳，連喝水也懶(lan)(lan)得(de)(de)自己倒，在家(jia)里一切都由(you)家(jia)長做(zuo)。甚至(zhi)有的(de)同學(xue)逃(tao)避(bi)下午(wu)的(de)值(zhi)日(ri)。不愛勞動的(de)孩子，他們也很難愛學(xue)習，怕(pa)勞動，也會怕(pa)做(zuo)作業，怕(pa)思考問題。

　　作為一名小(xiao)學(xue)(xue)生，從小(xiao)就要(yao)有正確的(de)(de)勞動觀點(dian)、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的(de)(de)人(ren)將會(hui)一事(shi)無成。今天，我們站在鮮(xian)艷的(de)(de)五星紅(hong)旗(qi)下，紀念和(he)(he)慶(qing)祝這(zhe)一偉大(da)光輝的(de)(de)節日(ri)。同學(xue)(xue)們，你是否已經有了怎樣過“五一”的(de)(de)打算了呢?在這(zhe)里，老師(shi)想給每位同學(xue)(xue)提一些建議(yi)和(he)(he)希(xi)望：

　　1、能認真(zhen)完成各科作業，并做好相(xiang)應的預習和復習工作。

　　2、不(bu)玩(wan)火，不(bu)玩(wan)電，不(bu)做危險性的(de)游戲，外(wai)出時(shi)注意交通安全。

　　3、講文(wen)明，講禮貌，孝敬父母(mu)和長輩(bei)，能(neng)幫助家里做(zuo)些力所能(neng)及的家務活。愿(yuan)每位同(tong)學都(dou)能(neng)合理地安排自己的時間，做(zuo)到學習、娛(yu)樂(le)、休(xiu)息三不誤，過個快樂(le)、有意義的“五一(yi)”!同(tong)時祝(zhu)愿(yuan)每位老師在節日(ri)里，“充(chong)電”能(neng)充(chong)得足一(yi)些，胃口能(neng)好(hao)一(yi)些，身體能(neng)棒一(yi)些，心(xin)情能(neng)燦爛(lan)一(yi)些。我的講話到此結束，謝(xie)謝(xie)大家。

勞動節十分鐘演講稿2

敬愛的老師、親愛的'同學(xue)們：

　　大家上午好!

　　周(zhou)日(ri)(ri)就是(shi)“五一”國(guo)際勞(lao)(lao)動節(jie)了，我先給大家講(jiang)(jiang)講(jiang)(jiang)勞(lao)(lao)動節(jie)的(de)來歷(li)：“五一”國(guo)際勞(lao)(lao)動節(jie)起源于美(mei)國(guo)。1886年5月1日(ri)(ri)，美(mei)國(guo)工(gong)人舉行(xing)大罷工(gong)，要求改(gai)善勞(lao)(lao)動條件，實(shi)行(xing)每天(tian)八小(xiao)時(shi)工(gong)作制。工(gong)人們(men)團結(jie)戰斗，奪(duo)得了罷工(gong)的(de)勝(sheng)利。人們(men)為了紀念(nian)這次勝(sheng)利，就把這一天(tian)定為國(guo)際勞(lao)(lao)動節(jie)，全(quan)世界的(de)勞(lao)(lao)動者從此有了自己的(de)節(jie)日(ri)(ri)。

　　現(xian)在，勞(lao)(lao)動(dong)者(zhe)已經成為(wei)我們國(guo)家的主人，勞(lao)(lao)動(dong)條件(jian)極大改(gai)善，因此每(mei)年的“五一(yi)”國(guo)際(ji)勞(lao)(lao)動(dong)節，成為(wei)贊美勞(lao)(lao)動(dong)者(zhe)、歌頌勞(lao)(lao)動(dong)的節日。

　　我(wo)們(men)現(xian)在還是中學生，紀(ji)念“五一”國際勞動(dong)節，首先應當牢(lao)記(ji)自己(ji)的(de)(de)學習使命。培養高(gao)尚(shang)的(de)(de)情(qing)操，掌握豐富的(de)(de)知識(shi)(shi)，學會更(geng)多的(de)(de)技能(neng)，為將(jiang)來成為一名優(you)秀(xiu)的(de)(de)勞動(dong)者打下堅實的(de)(de)基礎。知識(shi)(shi)就是力量，今天我(wo)們(men)學會的(de)(de)知識(shi)(shi)越(yue)多，將(jiang)來就能(neng)夠(gou)為祖國、為人民作(zuo)出(chu)更(geng)多的(de)(de)貢獻。

　　其(qi)次，我們應(ying)該從小養成愛勞動的(de)(de)好習(xi)慣。在(zai)家(jia)里，自(zi)己的(de)(de)衣服自(zi)己穿，自(zi)己的(de)(de)床鋪自(zi)己折，自(zi)己的(de)(de)書包(bao)自(zi)己理;在(zai)學校，積極(ji)打掃衛(wei)生，時刻保持(chi)環境的(de)(de)整潔(jie);在(zai)社會上，積極(ji)參加(jia)力(li)所(suo)能及的(de)(de)公益活動，培養自(zi)己的(de)(de)適應(ying)能力(li)。

　　第三，我們(men)要珍(zhen)惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒(li)粒(li)皆辛苦”。我們(men)要從身邊的小事做(zuo)起(qi)，不浪費(fei)每(mei)(mei)一粒(li)米、每(mei)(mei)一滴(di)水(shui)、每(mei)(mei)一分錢。

　　第四(si)，我(wo)們要尊(zun)重每(mei)一個勞動的人。勞動最光榮(rong)(rong)，勞動的人最美。無論(lun)是(shi)干部還(huan)是(shi)農民(min)工，無論(lun)是(shi)科學家還(huan)是(shi)清潔工，他們都是(shi)光榮(rong)(rong)的勞動者，都應該得到(dao)我(wo)們的尊(zun)重。

　　同(tong)學們，我(wo)們的幸福(fu)生活來(lai)源于(yu)父母的日夜操勞，來(lai)源于(yu)老師的辛勤工(gong)作，來(lai)源于(yu)全(quan)社會(hui)廣大勞動者的共同(tong)奉(feng)獻，讓我(wo)們向他(ta)們致(zhi)敬!向他(ta)們問候!祝(zhu)他(ta)們“勞動節”快(kuai)樂(le)!

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