勞動感恩演講稿

時間：2022-05-06 16:05:06 演講稿我要投稿

勞動感恩(en)演(yan)講稿（精選20篇）

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)要求內容充(chong)實，條理(li)清楚(chu)，重點突出。在(zai)社會發(fa)展不斷提速的今(jin)天(tian)，演(yan)講(jiang)稿(gao)在(zai)演(yan)講(jiang)中起到的作用越來越大(da)，你(ni)所見(jian)過的演(yan)講(jiang)稿(gao)是什(shen)么樣的呢？下面是小編整(zheng)理(li)的勞動感恩演(yan)講(jiang)稿(gao)（精選20篇），歡迎閱讀，希望大(da)家能夠(gou)喜歡。

勞動感恩演講稿（精選20篇）

　　勞動感恩演講稿篇1

尊敬的老(lao)師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　非常榮(rong)幸(xing)的(de)能夠在這里講話，今天我(wo)(wo)要演講的(de)主題是“崇尚(shang)勞動(dong)尊重(zhong)(zhong)勞動(dong)”，勞動(dong)是我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)該要尊重(zhong)(zhong)的(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)也應(ying)該要崇尚(shang)勞動(dong)，要養(yang)成勞動(dong)的(de)好(hao)習(xi)慣(guan)，平(ping)時(shi)多做事，少說話，身為一名學生，這是我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)該要的(de)有的(de)態(tai)度，要養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)修養(yang)和習(xi)慣(guan)。

　　從小父(fu)母就教育我(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)勤(qin)勞(lao)，做一(yi)(yi)個勤(qin)勞(lao)的(de)人是非常有(you)必要(yao)的(de)，農耕時代的(de)先民(min)們(men)(men)(men)(men)，辛勤(qin)的(de)勞(lao)作，早出(chu)晚歸，有(you)條不紊的(de)揮舞著手(shou)臂，勤(qin)勞(lao)耕作，播種(zhong)，收(shou)割，有(you)著這個過程，才(cai)讓生命(ming)得(de)(de)到的(de)發(fa)展延續。在我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)生活當中(zhong)，有(you)很我(wo)們(men)(men)(men)(men)值(zhi)得(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)現象(xiang)，換個思(si)路來想，學(xue)(xue)(xue)習(xi)也(ye)是一(yi)(yi)種(zhong)勞(lao)動，付出(chu)了(le)努力(li)才(cai)有(you)收(shou)獲(huo)，勞(lao)動也(ye)是如(ru)此“一(yi)(yi)份耕耘(yun)，一(yi)(yi)份收(shou)獲(huo)”，所以我(wo)們(men)(men)(men)(men)應(ying)該(gai)和周圍(wei)的(de)優秀(xiu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)是我(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)對象(xiang)，也(ye)是應(ying)該(gai)要(yao)推崇，我(wo)們(men)(men)(men)(men)作為一(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)生，要(yao)有(you)好的(de)素養(yang)，只(zhi)有(you)掌握(wo)更(geng)多的(de)知識，我(wo)們(men)(men)(men)(men)才(cai)能夠做出(chu)更(geng)多的(de)貢(gong)獻。

　　包(bao)括我(wo)(wo)們(men)平時(shi)在(zai)生活當(dang)中，應(ying)(ying)(ying)該要(yao)養(yang)成好(hao)的(de)(de)習慣，多多去做(zuo)一些(xie)家(jia)務，幫(bang)(bang)媽媽承(cheng)擔一些(xie)，自己能(neng)夠力所能(neng)及(ji)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)，還是(shi)不(bu)要(yao)動(dong)(dong)不(bu)動(dong)(dong)就(jiu)需要(yao)幫(bang)(bang)助，打掃衛(wei)生就(jiu)是(shi)一個非(fei)(fei)常基(ji)本的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)，在(zai)吃完飯之后，主動(dong)(dong)的(de)(de)洗碗(wan)，這(zhe)(zhe)是(shi)應(ying)(ying)(ying)該要(yao)去養(yang)成的(de)(de)好(hao)習慣，在(zai)這(zhe)(zhe)方面還是(shi)應(ying)(ying)(ying)該要(yao)認(ren)真去接(jie)觸好(hao)的(de)(de)，在(zai)學(xue)校的(de)(de)時(shi)候(hou)也(ye)是(shi)應(ying)(ying)(ying)該如此，積極(ji)的(de)(de)打掃衛(wei)生，做(zuo)事(shi)(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)時(shi)候(hou)積極(ji)的(de)(de)一點，幫(bang)(bang)助老師，幫(bang)(bang)助同學(xue)，養(yang)成全(quan)面好(hao)的(de)(de)素養(yang)，除了這(zhe)(zhe)些(xie)之外，我(wo)(wo)們(men)也(ye)應(ying)(ying)(ying)該尊重勞(lao)動(dong)(dong)，在(zai)我(wo)(wo)們(men)生活當(dang)中，有非(fei)(fei)常的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)者，清潔工、環衛(wei)工人、農民工等等，他們(men)的(de)(de)精神都(dou)是(shi)我(wo)(wo)們(men)需要(yao)學(xue)習，是(shi)無上光榮的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)者。

　　同學(xue)(xue)(xue)們，讓(rang)我(wo)(wo)們行動起來(lai)，認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)去(qu)做好這(zhe)(zhe)些，遵守相關的(de)(de)(de)規定(ding)，要(yao)向周(zhou)圍好的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習，但(dan)是(shi)(shi)(shi)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還是(shi)(shi)(shi)能(neng)夠偶爾看到，不(bu)尊重(zhong)別人的(de)(de)(de)勞(lao)(lao)動行為，比如說(shuo)浪費糧(liang)食，要(yao)知道每一(yi)顆糧(liang)食都(dou)是(shi)(shi)(shi)農名(ming)伯伯的(de)(de)(de)幸苦勞(lao)(lao)作得來(lai)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們應該(gai)要(yao)認(ren)識到了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)，再有就是(shi)(shi)(shi)在校(xiao)(xiao)園里(li)面也(ye)是(shi)(shi)(shi)有亂扔(reng)垃(la)圾的(de)(de)(de)現象出現，確(que)實這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)非常不(bu)好的(de)(de)(de)，別的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)幸苦的(de)(de)(de)打掃衛生(sheng)，把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打掃的(de)(de)(de)干(gan)干(gan)凈凈，但(dan)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣也(ye)是(shi)(shi)(shi)非常不(bu)好的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們應該(gai)要(yao)提高自己(ji)的(de)(de)(de)素質，作為一(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更加應該(gai)如此，不(bu)僅僅要(yao)尊重(zhong)勞(lao)(lao)動，我(wo)(wo)們應該(gai)要(yao)從自己(ji)做起，養(yang)成一(yi)個勞(lao)(lao)動的(de)(de)(de)好習慣，同學(xue)(xue)(xue)們，快點(dian)行動起來(lai)吧(ba)。

　　勞動感恩演講稿篇2

尊敬的老(lao)師，親愛的同學們：

　　大家好(hao)！我是復興中學(xue)的學(xue)生，今日(ri)我的演講(jiang)主題是“勞動”。

　　縱歷史而(er)觀(guan)，五千年(nian)的傳承已將勞動因子(zi)深深鑄于(yu)血脈中，也正是(shi)因為勞動，具體物質(zhi)形態(tai)不(bu)斷于(yu)勞動中被創(chuang)造，精神世界不(bu)斷被開墾(ken)，這才將五千年(nian)文明延續——同(tong)時(shi)，勞動的加入使得(de)當下(xia)時(shi)代(dai)鮮明有(you)別于(yu)原始海(hai)洋世界，當下(xia)時(shi)代(dai)為“人化(hua)”世界。

　　勞(lao)動(dong)的(de)(de)主(zhu)體更換，生(sheng)產線(xian)上更多的(de)(de)是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)身影——當下人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)產業(ye)正(zheng)煥發異(yi)彩，為社會插(cha)入了(le)一張嶄新(xin)(xin)的(de)(de)幻燈(deng)片。但人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)廣泛運用就(jiu)代(dai)表了(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)生(sheng)產勞(lao)動(dong)的(de)(de)消亡了(le)嗎？我想這是不見得的(de)(de)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)本身就(jiu)是凝結勞(lao)動(dong)的(de)(de)物質載體，基(ji)于人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)勞(lao)動(dong)基(ji)礎而生(sheng)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)所從(cong)事(shi)的(de)(de)活(huo)動(dong)受制于人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)編寫的(de)(de)程序，是從(cong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)勞(lao)動(dong)實踐中抽取而出。不管是生(sheng)產智(zhi)能(neng)(neng)(neng)化也好，機(ji)器人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)寫作也罷，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)究極發展(zhan)目標仍(reng)是為人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)勞(lao)動(dong)所服(fu)務。而這從(cong)一定程度上看，便是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)勞(lao)動(dong)于新(xin)(xin)時代(dai)的(de)(de)延(yan)伸。

　　因此，表面上(shang)(shang)是使人(ren)類脫離勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)智能發(fa)展(zhan)，實際上(shang)(shang)仍是人(ren)類勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)外延(yan)。而(er)于(yu)當(dang)(dang)下，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)發(fa)展(zhan)不(bu)僅體現(xian)在(zai)(zai)外延(yan)的(de)擴展(zhan)，還體現(xian)在(zai)(zai)內部性(xing)質的(de)演化：機(ji)械勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)比重(zhong)下降，意識形態的(de)腦(nao)力(li)創建活動(dong)(dong)比重(zhong)上(shang)(shang)升。但無(wu)論如何，腦(nao)力(li)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)以機(ji)械勞(lao)(lao)動(dong)(dong)為(wei)基礎，機(ji)械勞(lao)(lao)動(dong)(dong)以腦(nao)力(li)活動(dong)(dong)為(wei)指導。我(wo)們不(bu)該陷于(yu)形而(er)上(shang)(shang)學(xue)的(de)泥沼，固執地切斷(duan)二(er)者(zhe)的(de)聯系(xi)，自認已受制于(yu)學(xue)習，已經有(you)相(xiang)當(dang)(dang)的(de)腦(nao)力(li)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)基礎便無(wu)暇顧(gu)及其他，任懶怠(dai)與偏執叢生。

　　而社(she)(she)(she)會(hui)分(fen)工(gong)(gong)的(de)(de)發展也為對勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)懶(lan)怠(dai)提供了(le)表面上的(de)(de)立(li)足(zu)點。但究其本質來說，社(she)(she)(she)會(hui)中的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)量從未減(jian)少，只是(shi)以其他形式流通。日(ri)益精密的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)分(fen)工(gong)(gong)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)于經(jing)濟層面的(de)(de)體現(xian)便是(shi)自身(shen)(shen)與他人勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)交換，仍是(shi)需耗費(fei)自身(shen)(shen)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)量換得勞(lao)(lao)動(dong)(dong)所(suo)得，從而進(jin)行下(xia)一輪的(de)(de)”勞(lao)(lao)動(dong)(dong)置換“。分(fen)工(gong)(gong)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)不該成為懶(lan)怠(dai)的(de)(de)借口，將勞(lao)(lao)動(dong)(dong)拉下(xia)社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)平臺。

　　因此我們(men)不妨思考一下(xia)，即使是(shi)在當下(xia)電子時代，勞動就會斷(duan)檔隱匿嗎？顯然(ran)，答案是(shi)否定的。勞動并(bing)不會消亡，只是(shi)在社會中進行性質、形式(shi)的轉(zhuan)換。

　　但當下，不(bu)尊重(zhong)勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)現(xian)象(xiang)頻發。有(you)些人剝離了自(zi)身與社會(hui)聯系(xi)，糟蹋他人的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)，孰不(bu)知其最終仍將(jiang)會(hui)波及自(zi)身。在這里(li)，我(wo)希望(wang)諸位同(tong)學踐行當代“勞(lao)(lao)動(dong)精(jing)神”，響應號召(zhao)，自(zi)覺(jue)加入勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)隊伍中，將(jiang)個人熱情與勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)踐行相(xiang)結合，共同(tong)傳承(cheng)美好品德。最終，社會(hui)主義“大同(tong)社會(hui)”的(de)(de)美好藍圖將(jiang)會(hui)通過勞(lao)(lao)動(dong)轉(zhuan)換成現(xian)實。讓我(wo)們(men)從(cong)現(xian)在開始，理解勞(lao)(lao)動(dong)，尊重(zhong)勞(lao)(lao)動(dong)，踐行勞(lao)(lao)動(dong)！

　　我的演講(jiang)完畢，謝(xie)謝(xie)大家(jia)！

　　勞動感恩演講稿篇3

尊敬的(de)老師，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家好，今天我們來聊聊勞動。

　　雨果曾言：“未來將屬(shu)于兩種人：思想的(de)人和勞動(dong)的(de)人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動(dong)。”換言之，勞動(dong)者始終主宰(zai)著時(shi)代。他們的(de)身影穿梭在各(ge)個(ge)時(shi)代、地點(dian)，沉默而高貴。

　　陽光沿著(zhu)既定的(de)(de)(de)軌道(dao)滑動(dong)(dong)，那是先民們銘記于文字中的(de)(de)(de)勞(lao)作日(ri)常(chang)。天有(you)四時，他們有(you)條不紊地揮(hui)舞著(zhu)雙臂，修犁(li)、耕種、采桑、織布、收割、釀(niang)酒(jiu)……從身邊起(qi)伏而過，如松(song)濤(tao)一(yi)般現(xian)出季節痕跡的(de)(de)(de)自(zi)然之(zhi)聲(sheng)，仿佛(fo)一(yi)種應和：春天的(de)(de)(de)鶯啼，夏日(ri)的(de)(de)(de)蟬鳴，秋季蟋(xi)蟀振翅(chi)，入冬，雪沉(chen)沉(chen)壓住聲(sheng)響，只有(you)灶頭的(de)(de)(de)柴火不時發出噼里啪啦的(de)(de)(de)低唱，彌(mi)漫出一(yi)絲絲甜香(xiang)，勞(lao)動(dong)(dong)，讓生(sheng)命的(de)(de)(de)脈絡由此相續。

　　鏡頭一(yi)轉，穩定(ding)而較為遲(chi)緩的(de)(de)農耕時(shi)代(dai)中躍入了工(gong)業革命的(de)(de)火種(zhong)(zhong)勞動(dong)以一(yi)種(zhong)(zhong)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)形式在(zai)延(yan)續。電光(guang)(guang)穿透蒸汽(qi)的(de)(de)薄霧，世界像堆(dui)積木似地層(ceng)層(ceng)涂上更加鮮亮(liang)(liang)的(de)(de)色(se)彩，路(lu)更平坦，車如游蟻，留(liu)聲機里(li)有婉轉清晰的(de)(de)聲線。文(wen)學家和哲(zhe)學家們在(zai)燈光(guang)(guang)下(xia)撫(fu)摸過他(ta)們被打印成(cheng)鉛(qian)字的(de)(de)作品(pin)，那些小(xiao)小(xiao)的(de)(de)黑體(ti)字將要插上翅膀飛往世界各地，再無阻礙，在(zai)各種(zhong)(zhong)國籍和膚色(se)的(de)(de)人(ren)心里(li)點燃起另一(yi)種(zhong)(zhong)光(guang)(guang)亮(liang)(liang)。新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)勞動(dong)，帶來工(gong)業時(shi)代(dai)的(de)(de)喜(xi)悅歡(huan)欣以及覺醒，像碟片里(li)音(yin)樂家的(de)(de)琴鍵(jian)，不斷呼出新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)渴盼，工(gong)業時(shi)代(dai)，又促進新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)勞動(dong)發展。

　　時(shi)(shi)光繼續向前輪轉(zhuan)，如(ru)今(jin)大多數人都是(shi)(shi)電子(zi)科(ke)技的(de)(de)(de)擁躉，“勞動(dong)(dong)(dong)”可(ke)以斷檔隱(yin)匿了嗎(ma)？并不(bu)(bu)，科(ke)技時(shi)(shi)代(dai)更需要勞動(dong)(dong)(dong)，唯有(you)思(si)考，唯有(you)親自(zi)實(shi)踐，才能在信息爆(bao)炸時(shi)(shi)代(dai)獲(huo)得(de)屬于(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)真(zhen)知。我們習慣(guan)了簡化而(er)便(bian)利(li)的(de)(de)(de)一切，只需手指輕輕一劃，很多問(wen)題似乎就(jiu)已迎刃而(er)解(jie)。但這(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)生活全部的(de)(de)(de)奧義(yi)，當然不(bu)(bu)是(shi)(shi)——冰冷的(de)(de)(de)器(qi)械不(bu)(bu)能代(dai)替(ti)經驗(yan)、情感以及溝通。“為(wei)(wei)學(xue)(xue)雖(sui)有(you)聰明之(zhi)資，必須(xu)做遲鈍(dun)工夫，始得(de)。”求學(xue)(xue)問(wen)如(ru)是(shi)(shi)，其他事業何嘗不(bu)(bu)是(shi)(shi)如(ru)此(ci)(ci)？科(ke)技的(de)(de)(de)進步只是(shi)(shi)為(wei)(wei)大家提(ti)供了利(li)器(qi)，而(er)人的(de)(de)(de)思(si)考和直(zhi)接經驗(yan)怎能被代(dai)替(ti)？要想真(zhen)正了解(jie)并精通，除非自(zi)己動(dong)(dong)(dong)手，否則終究是(shi)(shi)紙(zhi)上談兵，隔靴(xue)搔癢。打(da)開網(wang)絡(luo)，搜(sou)索時(shi)(shi)爭(zheng)先恐(kong)后冒出的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)“教程(cheng)”，真(zhen)可(ke)謂(wei)是(shi)(shi)“亂花漸欲迷人眼”，但如(ru)何去(qu)做，此(ci)(ci)過程(cheng)中幾(ji)有(you)分(fen)符(fu)合自(zi)身情形(xing)，如(ru)何因地(di)(di)制宜，適時(shi)(shi)調整，都是(shi)(shi)極(ji)其現實(shi)的(de)(de)(de)問(wen)題，需要我們自(zi)己去(qu)不(bu)(bu)斷地(di)(di)思(si)考、嘗試。

　　你仍然甘心(xin)做(zuo)一(yi)個(ge)“電子奴隸(li)”嗎？相(xiang)信我(wo)，只(zhi)要嘗到了“自己7有(you)一(yi)天他動(dong)手，豐衣足食”的(de)快(kuai)樂，可得(de)的(de)、重復濫用的(de)事物所蠱惑。無論身處何處，你的(de)思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的(de)境(jing)地(di)，你感到無限的(de)幸福，因為(wei)你在思考和(he)勞動(dong)中實現了真正(zheng)的(de)獨一(yi)無二的(de)自我(wo)。

　　從農耕時(shi)(shi)代到(dao)工業時(shi)(shi)代，從田間地頭到(dao)宇宙天空(kong)，從注目方(fang)寸(cun)到(dao)思接千(qian)里(li)，不(bu)同(tong)時(shi)(shi)代的(de)勞(lao)動(dong)，讓(rang)我們得以(yi)不(bu)斷掙脫(tuo)牢籠(long)，我們也可以(yi)成為新(xin)時(shi)(shi)代的(de)新(xin)勞(lao)動(dong)者(zhe)，打破新(xin)時(shi)(shi)代出現的(de)新(xin)牢籠(long)！

　　勞動感恩演講稿篇4

各位同學：

　　大家好！

　　今天我(wo)演講的題目是《來(lai)做神州躬耕人》。

　　勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，是黃大發(fa)卅(sa)六春秋的(de)(de)篳路藍縷，令絕巘危崖(ya)涓流(liu)淌;勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，是沈克泉(quan)父子卌一寒暑的(de)(de)櫛風沐雨，讓(rang)渠塘田壟油(you)菜茂;勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，是塞(sai)罕壩(ba)林場三代(dai)工作者(zhe)五十星(xing)霜的(de)(de)戰天斗(dou)地，教瀚海黃沙(sha)密林幽。勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)是中(zhong)華民族綿(mian)延至今(jin)的(de)(de)優秀傳統，可如今(jin)，卻有很多同學懈于勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，甚至不尊(zun)重勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)。在此，請允許我談一談：勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)有益，讓(rang)我們一起(qi)來做神州大地的(de)(de)躬耕之(zhi)人。

　　首先，勞動(dong)可以(yi)助我(wo)們(men)(men)(men)(men)琢磨踏(ta)(ta)實(shi)品(pin)質。《詩經》云：有(you)匪君子(zi)，如切如磋(cuo)(cuo)，如琢如磨。而勞動(dong)恰好便是可以(yi)切、磋(cuo)(cuo)、琢、磨我(wo)們(men)(men)(men)(men)踏(ta)(ta)實(shi)品(pin)質的(de)有(you)力硎石(shi)。正(zheng)如臺(tai)灣的(de)道禾書院(yuan)，秉持(chi)“求(qiu)難，求(qiu)拙(zhuo)，求(qiu)慢(man)，求(qiu)少(shao)”的(de)教學(xue)理念的(de)校長曾國俊，堅持(chi)要求(qiu)每位學(xue)生都必須參與到校園稻田(tian)的(de)耕種中去。當漠(mo)漠(mo)水田(tian)中的(de)同學(xue)們(men)(men)(men)(men)真的(de)能夠(gou)(gou)在插秧時明白“做事要一步一個腳印，不要好高騖遠(yuan)，而應專注于眼前”時，我(wo)們(men)(men)(men)(men)亦可知道，勞動(dong)，能夠(gou)(gou)將(jiang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)意(yi)志品(pin)質打(da)磨得(de)更加(jia)踏(ta)(ta)實(shi)沉穩(wen)，不急(ji)不躁。

　　其次，勞(lao)(lao)動(dong)可以(yi)(yi)助我(wo)們純凈(jing)(jing)無(wu)私靈(ling)魂。尼采說：我(wo)的(de)(de)靈(ling)魂平靜而明(ming)(ming)亮，宛若清晨的(de)(de)群山。我(wo)始(shi)(shi)終相(xiang)信(xin)，在勇(yong)于承擔、主動(dong)選擇的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)中(zhong)(zhong)流下的(de)(de)汗(han)水，可以(yi)(yi)把我(wo)們的(de)(de)靈(ling)魂洗滌得更加(jia)無(wu)私。不由想到了新東方創始(shi)(shi)人俞(yu)敏洪(hong)，中(zhong)(zhong)學求(qiu)學時(shi)代的(de)(de)他(ta)，將每日(ri)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)當(dang)做了必修功課，從(cong)未離開(kai)土地。在一鋤一犁(li)的(de)(de)辛勞(lao)(lao)中(zhong)(zhong)，他(ta)的(de)(de)性格(ge)也變得慷(kang)慨樂助，不錙銖必較(jiao)。在后來的(de)(de)北大(da)生(sheng)涯中(zhong)(zhong)，他(ta)始(shi)(shi)終義務為舍(she)友打水、整(zheng)理衛(wei)生(sheng)。而這一行(xing)動(dong)亦感動(dong)了所有同窗，當(dang)王強、徐(xu)小平在新東方成(cheng)立后紛紛投奔時(shi)，我(wo)們可以(yi)(yi)悟得，經過勞(lao)(lao)動(dong)凈(jing)(jing)化的(de)(de)靈(ling)魂，一定可以(yi)(yi)更加(jia)平靜明(ming)(ming)亮，無(wu)私無(wu)愧。

　　揆諸現實(shi)，對于我(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)位(wei)新時(shi)代青年來說，又該如何踐行勞動呢?我(wo)個人建(jian)議：從自身做(zuo)(zuo)(zuo)起，從小事做(zuo)(zuo)(zuo)起。其實(shi)家長(chang)、學(xue)(xue)校也并不需要(yao)我(wo)們(men)(men)真的滿腳泥(ni)濘(ning)、下地耕作，只要(yao)我(wo)們(men)(men)不以學(xue)(xue)習太忙(mang)為借口(kou)、不奢待人工智能和他人，哪怕只是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好每(mei)一(yi)次(ci)(ci)校園值(zhi)日(ri)，多承擔一(yi)次(ci)(ci)家庭衛生，我(wo)們(men)(men)，便(bian)不是(shi)當今時(shi)代中的“精致的利己主(zhu)義者(zhe)”。

　　古語云(yun)：一(yi)屋不掃，何以掃天下?當大發老人(ren)的(de)渠中再(zai)(zai)(zai)次涓流汩汩，當沈克(ke)泉(quan)父子的(de)田中再(zai)(zai)(zai)次油菜(cai)花開(kai)，當塞罕壩(ba)的(de)林中再(zai)(zai)(zai)次枝(zhi)繁鳥鳴，我(wo)真誠地希望同(tong)學們能夠明白：“民生在勤(qin)(qin)，勤(qin)(qin)則不匱”，愿(yuan)我(wo)們每個人(ren)都能熱愛(ai)勞動(dong)、擁(yong)抱勞動(dong)，讓自己的(de)品質與靈魂在勞動(dong)中琢磨踏(ta)實，純凈無(wu)私。

　　莫(mo)畏黃塵(chen)致胼手，來做神州躬耕人(ren)。

　　以上便(bian)是我演講的全部(bu)內容(rong)，感謝大(da)家！

　　勞動感恩演講稿篇5

親愛的同學們：

　　今天我演講的題目(mu)是“美(mei)麗青春，奮(fen)力耕耘”。

　　同(tong)學(xue)們(men)，在開(kai)始今天的演講(jiang)之前，我首先問大家幾個(ge)問題，雖然(ran)功課繁忙，但你是(shi)否能夠做到自己的事情親力親為？盡管學(xue)習辛苦，但你是(shi)否經常幫(bang)父母分擔家務？無(wu)論時間多緊，你是(shi)否定期的參(can)加社會公益勞動服務他人？也(ye)許有(you)的同(tong)學(xue)會這樣對我說(shuo)：“你說(shuo)的不都是(shi)勞動嗎？開(kai)什(shen)么玩笑，我媽媽說(shuo)了，我最(zui)大的任(ren)務就是(shi)學(xue)習！勞動的事情跟我成為一個(ge)優秀的人有(you)關系嗎？

　　我(wo)(wo)要對(dui)你(ni)(ni)說(shuo)，一(yi)(yi)個真(zhen)正優秀的人(ren)才，他(ta)一(yi)(yi)定是“德智(zhi)體美勞(lao)(lao)”全面發展的人(ren)。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)這些還沒有做到，那我(wo)(wo)可以(yi)明確的告訴(su)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)必(bi)須(xu)把勞(lao)(lao)動(dong)這一(yi)(yi)門重要的功課(ke)補上(shang)。因為勞(lao)(lao)動(dong)是智(zhi)慧之樹，勞(lao)(lao)動(dong)是創造之源(yuan)，勞(lao)(lao)動(dong)是幸福(fu)之基，你(ni)(ni)只有真(zhen)正地(di)認識到勞(lao)(lao)動(dong)的艱辛，勞(lao)(lao)動(dong)成(cheng)果(guo)的來(lai)之不易，才能自(zi)覺的履(lv)行對(dui)他(ta)人(ren)，對(dui)社會的義務，請記(ji)住“沒有人(ren)自(zi)身的勞(lao)(lao)動(dong)，就(jiu)沒有人(ren)類本身”。所以(yi)同(tong)學們，熱愛勞(lao)(lao)動(dong)，請從現在開始做起！

　　在(zai)(zai)這個(ge)世界上，除了陽光、空氣、水分、山(shan)脈等(deng)大自然的(de)(de)(de)(de)饋贈以外，其余的(de)(de)(de)(de)一切(qie)都(dou)需(xu)要通過勤勞(lao)(lao)的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手去獲(huo)得。不(bu)(bu)要相信“生(sheng)活不(bu)(bu)只(zhi)是眼前的(de)(de)(de)(de)茍且。還有(you)詩和(he)遠方(fang)”這樣的(de)(de)(de)(de)心靈雞湯。因為“種(zhong)豆南山(shan)，采菊東(dong)籬(li)”的(de)(de)(de)(de)田園牧歌永(yong)遠都(dou)是被陶淵明(ming)們(men)詩化的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)作(zuo)艱辛(xin)(xin)；“鋼花飛濺，黑金(jin)歡(huan)歌”的(de)(de)(de)(de)工業(ye)美景也是王(wang)進喜們(men)無數的(de)(de)(de)(de)揮汗如(ru)雨(yu)創造的(de)(de)(de)(de)盛世繁華；“坐在(zai)(zai)時間的(de)(de)(de)(de)溪水里垂釣(diao)天上的(de)(de)(de)(de)星星，不(bu)(bu)必(bi)(bi)終日奔波于風塵，看(kan)大地(di)寒來(lai)暑往，四季消長分明(ming)，看(kan)種(zhong)子播散信念，古(gu)樹(shu)支起(qi)蒼穹”那也只(zhi)是梭羅式的(de)(de)(de)(de)爛漫，真正(zheng)海上的(de)(de)(de)(de)漁(yu)夫是必(bi)(bi)須與風浪搏擊(ji)與死神(shen)博弈的(de)(de)(de)(de)。軍人站(zhan)崗，教師傳道，學生(sheng)學習，醫生(sheng)救人都(dou)是需(xu)要付出(chu)艱辛(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)和(he)辛(xin)(xin)勤的(de)(de)(de)(de)汗水的(de)(de)(de)(de)。同學們(men)，若(ruo)你想成為一個(ge)卓越的(de)(de)(de)(de)人，就要記住這世界上哪一樣優秀的(de)(de)(de)(de)東(dong)西的(de)(de)(de)(de)誕生(sheng)不(bu)(bu)與勞(lao)(lao)動(dong)并肩(jian)同行呢？請你從此刻開始(shi)做(zuo)熱愛勞(lao)(lao)動(dong)吧(ba)！

　　蘇(su)聯作家高爾基(ji)說：“我(wo)們(men)世界上(shang)最美好的東西，都(dou)是由(you)勞(lao)動(dong)、由(you)人(ren)的聰明的手(shou)創造(zao)出(chu)來的。”誠哉斯言！物質(zhi)勞(lao)動(dong)，創造(zao)出(chu)豐碩的物質(zhi)成果，使(shi)得(de)我(wo)們(men)豐衣(yi)足食；精神勞(lao)動(dong)，創造(zao)出(chu)豐富的精神成果，使(shi)得(de)我(wo)們(men)心(xin)曠神怡(yi)。無論哪一種勞(lao)動(dong)都(dou)需(xu)要付出(chu)晶(jing)瑩的汗水(shui)，而我(wo)們(men)在(zai)付出(chu)勞(lao)動(dong)的過程中也(ye)同樣擁有了成功感(gan)(gan)、成就(jiu)感(gan)(gan)和滿足感(gan)(gan)。勞(lao)動(dong)是幸(xing)福的，它也(ye)能(neng)給(gei)人(ren)以幸(xing)福；勞(lao)動(dong)是崇高的，它也(ye)能(neng)使(shi)人(ren)變得(de)崇高。同學(xue)們(men)，讓我(wo)們(men)熱愛勞(lao)動(dong)吧！

　　“篳路藍縷，以啟(qi)山(shan)林(lin)”。中(zhong)華(hua)民族自古以來(lai)就是勤于勞動、善于創造(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)民族，五千多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)霜雨雪中(zhong)，我(wo)們(men)(men)用雙手創造(zao)(zao)了燦爛(lan)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)華(hua)文明(ming)，書(shu)寫(xie)了國家和(he)民族發展的(de)(de)(de)(de)(de)壯麗史詩。從(cong)萬里綿(mian)延(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)長城(cheng)到璀(cui)璨世界的(de)(de)(de)(de)(de)四大(da)發明(ming)；從(cong)迤邐(li)千秋的(de)(de)(de)(de)(de)唐詩宋詞到光耀后(hou)世的(de)(de)(de)(de)(de)四大(da)名著(zhu)(zhu)；從(cong)穿越(yue)(yue)崇山(shan)峻嶺的(de)(de)(de)(de)(de)呼(hu)嘯而來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)興號，到跨過碧(bi)濤(tao)云海(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)雄奇飛渡(du)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國橋；從(cong)蓬勃崛起的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)興產業，到稻(dao)浪翻(fan)滾的(de)(de)(de)(de)(de)萬頃良田，我(wo)們(men)(men)憑借著(zhu)(zhu)著(zhu)(zhu)勞動和(he)智慧，一(yi)步步地(di)丈(zhang)量大(da)地(di)和(he)天空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)距離，終于創造(zao)(zao)出了自己的(de)(de)(de)(de)(de)星辰大(da)海(hai)。勞動者(zhe)在創造(zao)(zao)著(zhu)(zhu)世界，勞動者(zhe)也在創造(zao)(zao)未來(lai)。同學(xue)們(men)(men)讓我(wo)們(men)(men)熱愛勞動吧，把我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)耕耘(yun)成一(yi)方豐饒而詩意的(de)(de)(de)(de)(de)土壤，讓勞動成為我(wo)們(men)(men)創造(zao)(zao)卓(zhuo)越(yue)(yue)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)必修(xiu)課！讓勞動光榮、創造(zao)(zao)偉大(da)，成為鏗鏘(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)時代強音！

　　福斯說(shuo)：通向(xiang)面包(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)路(lu)蜿蜒于(yu)勞(lao)動的(de)(de)(de)(de)(de)沼澤(ze)之中，通向(xiang)衣裳(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)路(lu)從一(yi)塊(kuai)無花的(de)(de)(de)(de)(de)土地中穿過，無論是通向(xiang)面包(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)還是通向(xiang)衣裳(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)，都(dou)(dou)是一(yi)段艱辛的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)程。而這個歷(li)程都(dou)(dou)需要我們用勞(lao)動去(qu)創造！同學們，青(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)土壤是用雙手來耕耘的(de)(de)(de)(de)(de)，夢想拔節抽穗(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音注(zhu)定要用汗(han)水來做注(zhu)腳；明(ming)天的(de)(de)(de)(de)(de)圓滿(man)是靠勞(lao)動創造的(de)(de)(de)(de)(de)，沒有哪(na)一(yi)種成功是坐在門墩上等待就可以來敲門的(de)(de)(de)(de)(de)！

　　生(sheng)命在(zai)(zai)勤，勤則(ze)不(bu)(bu)(bu)倦；民生(sheng)在(zai)(zai)勤，勤則(ze)不(bu)(bu)(bu)匱；讀書在(zai)(zai)勤，勤則(ze)不(bu)(bu)(bu)庸；同學們，讓(rang)我們熱愛(ai)勞動吧！無論你的(de)(de)理想的(de)(de)是什(shen)么(me)，我都愿你能(neng)(neng)成(cheng)為(wei)一位誠實正(zheng)直的(de)(de)勞動者！在(zai)(zai)風雨來臨前(qian)劈柴喂馬(ma)，在(zai)(zai)春(chun)暖花開時耕耘不(bu)(bu)(bu)輟，當你在(zai)(zai)“草”木蔥蘢間，通過自己的(de)(de)“力”創造一個“家(jia)”；春(chun)“云”浩(hao)蕩時，再用自己的(de)(de)“力”讀完萬卷書時，你一定能(neng)(neng)成(cheng)為(wei)這世(shi)界上最幸福的(de)(de)人！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　勞動感恩演講稿篇6

親愛的老師(shi)，同學們：

　　大家好！

　　“勞(lao)動(dong)創造(zao)美”這(zhe)是我今天打掃辦(ban)公室(shi)時說(shuo)得最多的一(yi)句話，也是我體(ti)會最深刻的一(yi)句話！

　　開學兩個(ge)多月來，我們(men)的師生就一直在施工(gong)(gong)(gong)的噪聲(sheng)之中，滿臉塵(chen)(chen)土(tu)，滿身灰塵(chen)(chen)地(di)工(gong)(gong)(gong)作和學習。除(chu)此外，每日打掃(sao)(sao)衛生更是一件(jian)艱難(nan)、辛苦、工(gong)(gong)(gong)作量較大(da)的工(gong)(gong)(gong)作。可謂是一千(qian)次的打掃(sao)(sao)，一千(qian)次的灑(sa)水，還是不能掃(sao)(sao)凈地(di)面的灰塵(chen)(chen)，還是不能保(bao)持地(di)面干凈，濕潤。這是什么樣的地(di)面，如此頑固(gu)、如此難(nan)以對付?

　　因(yin)(yin)為地面(mian)是(shi)沒(mei)有(you)進行任何處(chu)理(li)的土地面(mian)，不灑(sa)水，根本就沒(mei)辦法打掃。因(yin)(yin)為一動掃把，灰塵漫(man)天飛揚，那種(zhong)烏煙瘴氣的場面(mian)實在令人(ren)窒息。這個時候(hou)的水顯得尤其(qi)珍貴、尤其(qi)需要。

　　今天(tian)是(shi)(shi)(shi)(shi)5月4日，在家(jia)休息了(le)三(san)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我們，滿(man)心(xin)歡喜、精神(shen)飽(bao)滿(man)來(lai)到(dao)學(xue)校，遠遠看(kan)到(dao)教(jiao)學(xue)樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外墻終于粉刷(shua)成白(bai)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，著實令人眼(yan)前(qian)一(yi)(yi)亮，整個校園也是(shi)(shi)(shi)(shi)亮堂了(le)許多，我是(shi)(shi)(shi)(shi)三(san)步并(bing)作(zuo)兩步走，急忙來(lai)到(dao)辦公室，想早點看(kan)看(kan)工人師傅利用五一(yi)(yi)假期加班(ban)粉刷(shua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公室是(shi)(shi)(shi)(shi)什么樣子，那種(zhong)迫(po)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)言而喻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。來(lai)到(dao)辦公室，映入眼(yan)簾(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，滿(man)屋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰塵，滿(man)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃圾，所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公設施(shi)全部(bu)不(bu)再原來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，橫七豎(shu)八(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)亂放一(yi)(yi)起，上面還(huan)落下(xia)了(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)塵土(tu)，還(huan)有施(shi)工時掉下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)混(hun)凝土(tu)，不(bu)知道(dao)情況的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)認(ren)為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)個垃圾堆、或者是(shi)(shi)(shi)(shi)廢品收購站，其實在某種(zhong)程(cheng)度(du)上比這(zhe)些地方(fang)還(huan)要臟(zang)，還(huan)要亂。簡(jian)直(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)一(yi)(yi)片(pian)狼藉、一(yi)(yi)片(pian)混(hun)亂，人就(jiu)無法進入，更別說坐下(xia)辦公了(le)。那種(zhong)急切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情一(yi)(yi)下(xia)子大(da)打折扣。天(tian)哪，如(ru)此的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)場所，如(ru)此的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)環境乃(nai)中國甚至是(shi)(shi)(shi)(shi)世(shi)界(jie)第(di)一(yi)(yi)家(jia)吧！

　　下(xia)午剛(gang)一(yi)(yi)(yi)來到學(xue)校，國旗就(jiu)(jiu)開(kai)始收(shou)拾(shi)這(zhe)個“殘(can)局”，隨后又叫來五(3)班的(de)(de)(de)三名男生(sheng)幫助我(wo)(wo)們收(shou)拾(shi)，沒有分工，沒有安排，都非常主動(dong)、非常自(zi)覺地(di)一(yi)(yi)(yi)步步收(shou)拾(shi)：先(xian)把里(li)(li)間(jian)屋的(de)(de)(de)地(di)面上的(de)(de)(de)垃(la)圾和廢東西(xi)收(shou)拾(shi)出去，并將里(li)(li)面的(de)(de)(de)物(wu)品規范放好(hao)，然后又一(yi)(yi)(yi)步步整(zheng)理(li)外(wai)屋，施工時(shi)留(liu)下(xia)的(de)(de)(de)垃(la)圾：磚塊、混凝土、水(shui)泥袋、報紙(zhi)等，掃(sao)(sao)了一(yi)(yi)(yi)大堆，三名學(xue)生(sheng)像小(xiao)搬運工似的(de)(de)(de)，來回地(di)往垃(la)圾池奔跑，不(bu)一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒，個個小(xiao)臉(lian)滿臉(lian)通(tong)(tong)紅通(tong)(tong)紅的(de)(de)(de)，還不(bu)停的(de)(de)(de)流著汗呢，我(wo)(wo)和國旗也是干(gan)的(de)(de)(de)不(bu)亦樂乎，他(ta)不(bu)僅自(zi)己有條不(bu)紊的(de)(de)(de)干(gan)這(zhe)干(gan)那，還一(yi)(yi)(yi)邊指揮著學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒倒垃(la)圾。一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒抬柜子(zi)，一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒去提水(shui)，儼然就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)(yi)名很出色的(de)(de)(de)指揮家(jia)，指揮得有序、有力、很到位。這(zhe)個時(shi)候，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)(yi)名助理(li)，只能干(gan)些輕微(wei)的(de)(de)(de)活(huo)，像掃(sao)(sao)地(di)呀(ya)，抹桌子(zi)、板凳呀(ya)、撒水(shui)呀(ya)，也是不(bu)停的(de)(de)(de)干(gan)，就(jiu)(jiu)像是自(zi)己的(de)(de)(de)家(jia)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，只有用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)雙手來改(gai)造(zao)環境，改(gai)造(zao)這(zhe)個現狀，讓我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工作室馬上干(gan)凈起(qi)來！

　　事實如此，經過一個多(duo)(duo)小時的(de)(de)全力奮戰，一個多(duo)(duo)小時與灰塵的(de)(de)較量(liang)，整(zheng)齊、有(you)序、干(gan)凈的(de)(de)辦公場所終于(yu)呈現在我們(men)的(de)(de)面(mian)前，哦(e)，感謝(xie)勞動(dong)，感謝(xie)特殊的(de)(de)條件，讓我們(men)擁有(you)這樣不(bu)同的(de)(de)經歷、不(bu)同的(de)(de)感受、不(bu)同的(de)(de)體會！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　勞動感恩演講稿篇7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我(wo)演(yan)講的題(ti)目是《勞動，美(mei)好人生的底色(se)》。

　　勞動是(shi)(shi)什么？是(shi)(shi)灑掃庭除，是(shi)(shi)洗衣燒飯，是(shi)(shi)揮汗如雨，是(shi)(shi)負重前行；勞動還是(shi)(shi)什么？是(shi)(shi)態度(du)，是(shi)(shi)實踐，是(shi)(shi)腳(jiao)踏實地(di)，是(shi)(shi)夢想照進現實的那束光。

　　四體不勤、五谷不分是對生命(ming)的(de)褻瀆，衣來伸手、飯來張口是對生活的(de)妥協，好吃懶做(zuo)、無(wu)所事(shi)事(shi)是對人生的(de)放(fang)棄。創(chuang)造價值、獲取成功才是我(wo)們永遠不變(bian)的(de)追求；伸出雙手、付出勞動才是我(wo)們美好人生的(de)底色！

　　古語云(yun)：“民生在(zai)勤(qin)，勤(qin)則不(bu)匱”。我(wo)們的(de)祖(zu)先(xian)用(yong)勤(qin)勞的(de)雙手創造(zao)了泱泱華夏文(wen)明，開啟了我(wo)們幸福美好的(de)生活。女(nv)媧補天(tian)、精衛填海不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)美麗(li)的(de)神話，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)們與自然(ran)抗爭的(de)勇氣；大禹治水(shui)、愚公移山不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)不(bu)朽的(de)傳(chuan)奇(qi)，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)們鋼鐵意志的(de)凝(ning)聚。他(ta)們用(yong)勞動(dong)開辟鴻(hong)蒙(meng)，用(yong)勞動(dong)改變世(shi)界，他(ta)們把不(bu)可能變為(wei)可能，他(ta)們是(shi)(shi)我(wo)們前行的(de)不(bu)竭動(dong)力。

　　當今社會發(fa)展迅(xun)猛(meng)，科技進(jin)步神速，高科技產品如雨后春筍層出(chu)不窮，人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)更(geng)是顛覆了我(wo)們(men)(men)(men)的想象。我(wo)們(men)(men)(men)不禁要思考：當人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)可以在(zai)一些(xie)領域(yu)代替人(ren)時，我(wo)們(men)(men)(men)還需要做什么？我(wo)們(men)(men)(men)要清(qing)醒地意(yi)識(shi)到(dao)，我(wo)們(men)(men)(men)是人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的創造者、支(zhi)配者、操控(kong)者，人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)并(bing)不能(neng)(neng)解決所有(you)的問題。科技發(fa)達了，人(ren)與人(ren)之間更(geng)需要情感的交流(liu)互(hu)動，有(you)一些(xie)事情更(geng)需要親力親為，我(wo)們(men)(men)(men)必須付出(chu)勞動才(cai)能(neng)(neng)完成情感的輸(shu)出(chu)，才(cai)能(neng)(neng)享受情感交流(liu)帶(dai)給我(wo)們(men)(men)(men)的快樂！

　　勞(lao)(lao)動(dong)最光榮，勞(lao)(lao)動(dong)最可貴。伸出(chu)雙手，付出(chu)勞(lao)(lao)動(dong)，你會收獲幸福(fu)與快樂(le)，你會擁有完美的意(yi)志品質，你會摘(zhai)得(de)成功的桂(gui)冠(guan)。

　　當你用(yong)自(zi)己的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)讓環境清爽(shuang)整潔(jie)時(shi)(shi)，當你用(yong)自(zi)己的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)讓飯(fan)菜(cai)芳香四(si)溢時(shi)(shi)，當你用(yong)自(zi)己的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)讓親人(ren)露出(chu)微笑時(shi)(shi)，當你用(yong)自(zi)己的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)換來別(bie)人(ren)的(de)(de)感(gan)謝時(shi)(shi)，你會感(gan)受(shou)到(dao)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)快樂(le)，你會愛上勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，你會更深層次地懂得(de)“給予”的(de)(de)快樂(le)！

　　“天將(jiang)降大任于(yu)斯人(ren)也，必先苦其心志，勞(lao)(lao)其筋骨。”勞(lao)(lao)動(dong)對于(yu)每(mei)一個(ge)人(ren)來(lai)說都無比重要，會(hui)讓我們擁(yong)有珍貴美好的(de)品質。勞(lao)(lao)動(dong)教(jiao)會(hui)我們要腳踏實地，勞(lao)(lao)動(dong)教(jiao)會(hui)我們要迎難而上，勞(lao)(lao)動(dong)教(jiao)會(hui)我們要堅韌頑強(qiang)，勞(lao)(lao)動(dong)教(jiao)會(hui)我們要鍥而不舍。

　　“成功(gong)(gong)的(de)(de)(de)花，人們只驚羨她現時的(de)(de)(de)明(ming)艷(yan)！然而當(dang)初她的(de)(de)(de)芽兒，浸透了(le)奮斗的(de)(de)(de)淚泉，灑遍(bian)了(le)犧牲的(de)(de)(de)血(xue)雨。”勞(lao)動是成功(gong)(gong)路上的(de)(de)(de)必(bi)需品(pin)，要(yao)想取得輝(hui)煌的(de)(de)(de)成就，必(bi)須付出比常(chang)人更多更辛苦的(de)(de)(de)努力和勞(lao)動。天(tian)上是不會(hui)掉餡餅的(de)(de)(de)，只有辛勤(qin)的(de)(de)(de)勞(lao)動才會(hui)讓(rang)我們嗅(xiu)到(dao)(dao)成功(gong)(gong)之花的(de)(de)(de)芬芳(fang)，才會(hui)讓(rang)我們品(pin)嘗到(dao)(dao)成功(gong)(gong)之果的(de)(de)(de)甘甜。

　　親(qin)愛(ai)的(de)同學們，熱愛(ai)勞動吧，它(ta)是我(wo)們美好生命的(de)底色(se)！它(ta)會讓(rang)(rang)(rang)你的(de)生活更(geng)充實，讓(rang)(rang)(rang)你擁有更(geng)多(duo)(duo)的(de)快樂，讓(rang)(rang)(rang)你創(chuang)造更(geng)多(duo)(duo)的(de)價值(zhi)，讓(rang)(rang)(rang)你的(de)人生更(geng)加絢麗多(duo)(duo)彩！

　　我的演講完畢，謝謝大(da)家！

　　勞動感恩演講稿篇8

尊敬的老師，各位同學(xue)：

　　大家好！

　　非常的榮幸能夠在(zai)這(zhe)里做出講話，今天(tian)要(yao)演講的主題是——熱愛勞動。

　　勞(lao)(lao)動(dong)(dong)是(shi)(shi)一(yi)種美德，我(wo)們應(ying)該(gai)要(yao)(yao)養(yang)成(cheng)(cheng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)，平時(shi)(shi)要(yao)(yao)對(dui)自(zi)(zi)(zi)身(shen)各(ge)方面(mian)要(yao)(yao)求(qiu)嚴格(ge)一(yi)點，實現對(dui)個人能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)，作(zuo)為一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)要(yao)(yao)有好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為是(shi)(shi)非常好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們在(zai)(zai)這個過程當中(zhong)也(ye)是(shi)(shi)可以吸取更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，這是(shi)(shi)對(dui)我(wo)們學(xue)(xue)習(xi)(xi)應(ying)該(gai)要(yao)(yao)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，除(chu)了(le)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)要(yao)(yao)養(yang)成(cheng)(cheng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)之(zhi)外，在(zai)(zai)家(jia)里面(mian)也(ye)應(ying)該(gai)要(yao)(yao)養(yang)成(cheng)(cheng)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)，這是(shi)(shi)作(zuo)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)要(yao)(yao)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)職工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，當然(ran)除(chu)了(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)之(zhi)外也(ye)應(ying)該(gai)要(yao)(yao)鍛(duan)煉自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)素質，這是(shi)(shi)非常關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，身(shen)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)要(yao)(yao)有自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)判斷(duan)，在(zai)(zai)家(jia)里面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情自(zi)(zi)(zi)己(ji)做(zuo)，養(yang)成(cheng)(cheng)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)，不要(yao)(yao)一(yi)點點困難就說自(zi)(zi)(zi)己(ji)不行，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校主動(dong)(dong)幫助(zhu)老師做(zuo)一(yi)些事(shi)情，特(te)別是(shi)(shi)執(zhi)勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打掃衛生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)要(yao)(yao)有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣子，自(zi)(zi)(zi)身(shen)素質是(shi)(shi)在(zai)(zai)第一(yi)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同學(xue)(xue)們我(wo)們應(ying)該(gai)要(yao)(yao)努力去做(zuo)好(hao)(hao)(hao)這些，也(ye)是(shi)(shi)接下來應(ying)該(gai)要(yao)(yao)繼續維持好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　平時(shi)(shi)(shi)多(duo)多(duo)勞動(dong)，在現在的(de)學(xue)習(xi)(xi)階段應(ying)該(gai)要對(dui)自己更加(jia)有(you)信心一點，養成良好(hao)(hao)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)，做(zuo)出(chu)一個好(hao)(hao)的(de)決定是(shi)(shi)(shi)(shi)很有(you)必要的(de)，勞動(dong)需(xu)要養成好(hao)(hao)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)，我們在這個階段也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)要認(ren)真維持下去(qu)的(de)，作為(wei)學(xue)生(sheng)素(su)質也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該(gai)認(ren)真去(qu)做(zuo)好(hao)(hao)，勞動(dong)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)美德，是(shi)(shi)(shi)(shi)我們身為(wei)一名學(xue)生(sheng)應(ying)該(gai)要認(ren)真去(qu)發揮好(hao)(hao)自己各方面(mian)的(de)做(zuo)的(de)更加(jia)細(xi)心，在家(jia)里面(mian)的(de)時(shi)(shi)(shi)候要幫助媽媽做(zuo)家(jia)務，在學(xue)校的(de)時(shi)(shi)(shi)候，搞好(hao)(hao)衛生(sheng)，保證(zheng)自己執勤的(de)時(shi)(shi)(shi)候做(zuo)的(de)優(you)秀。對(dui)于勞動(dong)也(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)很多(duo)定義，用另外一種(zhong)(zhong)方式理解學(xue)習(xi)(xi)，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)勞動(dong)，多(duo)多(duo)去(qu)發現新的(de)知(zhi)識(shi)，學(xue)習(xi)(xi)更加(jia)是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該(gai)要維持好(hao)(hao)的(de)態度，我們不斷的(de)積累知(zhi)識(shi)，讓自己變的(de)更加(jia)優(you)秀的(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)提(ti)高(gao)，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)種(zhong)(zhong)勞動(dong)，早知(zhi)道“一份耕耘一份收獲”，學(xue)習(xi)(xi)亦是(shi)(shi)(shi)(shi)如此，只(zhi)有(you)自己付出(chu)了(le)行動(dong)，才能(neng)夠學(xue)習(xi)(xi)到更多(duo)的(de)知(zhi)識(shi)。

　　在(zai)以后的(de)(de)(de)學習中，我(wo)們(men)應(ying)(ying)該要(yao)養(yang)成好(hao)的(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)，做好(hao)自(zi)己事(shi)情的(de)(de)(de)同(tong)時，也應(ying)(ying)該要(yao)養(yang)成好(hao)的(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)，熱(re)愛勞(lao)(lao)動(dong)是我(wo)們(men)首先要(yao)有(you)的(de)(de)(de)優良品質(zhi)，也應(ying)(ying)該要(yao)在(zai)接(jie)下來付出更多(duo)的(de)(de)(de)時間(jian)和精(jing)力，同(tong)學們(men)我(wo)們(men)要(yao)一起(qi)發揚勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)(de)美德，帶頭做到這一點，小(xiao)學階段學習是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)，勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)(de)美德是很好(hao)的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)應(ying)(ying)該要(yao)養(yang)成好(hao)勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)(de)好(hao)習慣(guan)(guan)，不如行動(dong)起(qi)來吧。

　　勞動感恩演講稿篇9

尊(zun)敬的老師，親愛的同學們：

　　大(da)家(jia)好，今天我演講(jiang)的主題是熱愛勞動(dong)。

　　高爾基(ji)曾經說過(guo)：我(wo)們(men)世界上最美好的東西，都是(shi)由(you)勞動(dong)(dong)、由(you)人的聰明的手創造(zao)出來的。而現在，很(hen)多人更(geng)是(shi)因為(wei)無休止的工作學(xue)習而忽略(lve)勞動(dong)(dong)。因為(wei)現代社會的壓迫(po)，許多人廢寢忘(wang)食(shi)，不用雙手勞動(dong)(dong)，甚至都已忘(wang)了如何用雙手進行(xing)勞動(dong)(dong)。熱愛勞動(dong)(dong)不僅(jin)僅(jin)是(shi)一種義務，更(geng)是(shi)一種美德(de)。

　　從古至今(jin)，不(bu)(bu)計(ji)其數的(de)(de)名人(ren)(ren)作家書寫了很多歌頌(song)勞動人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)詩歌、文章，而(er)(er)又有多少人(ren)(ren)會(hui)認(ren)真地去體會(hui)呢？現在(zai)的(de)(de)小孩“衣(yi)來(lai)伸手，飯(fan)來(lai)張口。”全(quan)然(ran)不(bu)(bu)明白(bai)，我(wo)們(men)(men)(men)吃的(de)(de)糧食(shi)，穿的(de)(de)衣(yi)物(wu)，哪樣(yang)不(bu)(bu)是勞動人(ren)(ren)民(min)每(mei)天天不(bu)(bu)亮就起身(shen)勞動換來(lai)的(de)(de)？如今(jin)社會(hui)競爭(zheng)激烈，大多數人(ren)(ren)都以(yi)為忙而(er)(er)不(bu)(bu)能抽出(chu)時(shi)間(jian)勞動。我(wo)們(men)(men)(men)現在(zai)的(de)(de)一切，可(ke)都是古時(shi)候的(de)(de)人(ren)(ren)們(men)(men)(men)一直勞動到現在(zai)才(cai)能流(liu)傳(chuan)讓我(wo)們(men)(men)(men)享受吶。我(wo)們(men)(men)(men)要傳(chuan)承中(zhong)華文化，以(yi)勞動創造生活，而(er)(er)不(bu)(bu)只是埋頭苦干(gan)。

　　勞(lao)(lao)(lao)動也對(dui)人們有益，它有時能(neng)強身(shen)健體，如果讓小(xiao)孩從(cong)小(xiao)就熱(re)愛勞(lao)(lao)(lao)動的(de)話，那他將來一(yi)定是一(yi)個勤勞(lao)(lao)(lao)能(neng)干(gan)，吃苦(ku)耐勞(lao)(lao)(lao)的(de)人，能(neng)在一(yi)定程度上鍛(duan)煉自己(ji)的(de)意(yi)志，以(yi)至于在以(yi)后面臨到挫折的(de)時候能(neng)堅持不(bu)懈(xie)，選擇直面困(kun)境。所以(yi)說，幫忙做家務活，不(bu)僅(jin)能(neng)減輕父母的(de)負(fu)擔，而(er)且還鍛(duan)煉了自己(ji)的(de)身(shen)體。只有在真正勞(lao)(lao)(lao)動時，才能(neng)覺(jue)悟到勞(lao)(lao)(lao)動的(de)真諦。當(dang)今社會(hui)也主張勞(lao)(lao)(lao)逸結合，不(bu)能(neng)過于“假(jia)勤奮”要抽出多余的(de)時間來勞(lao)(lao)(lao)動，對(dui)人們的(de)生理和心理都有很大的(de)正面影響。熱(re)愛勞(lao)(lao)(lao)動是一(yi)種良好的(de)習(xi)慣，小(xiao)朋友都應(ying)該從(cong)小(xiao)養成。

　　總(zong)而言之，勞(lao)動(dong)有益我(wo)(wo)(wo)們身心，鍛煉我(wo)(wo)(wo)們意志，充實我(wo)(wo)(wo)們生(sheng)活，使(shi)我(wo)(wo)(wo)們的生(sheng)活更加(jia)豐富多(duo)彩，讓我(wo)(wo)(wo)們全方(fang)位發展(zhan)，學會以雙手創造精(jing)彩。熱(re)愛(ai)勞(lao)動(dong)，使(shi)個人不斷往(wang)各(ge)方(fang)面(mian)發展(zhan)，為社會與國(guo)家注入(ru)了新的活力。倘若(ruo)所有人都熱(re)愛(ai)勞(lao)動(dong)，那么，每(mei)個人都將會勤勞(lao)能干，社會上出現了許多(duo)助(zhu)人為樂的英(ying)雄，人們能用自己的雙手勞(lao)動(dong)，獲(huo)得有意義(yi)的財富，使(shi)自己豐衣足(zu)食，國(guo)家將長治(zhi)久安，穩(wen)定有序。這(zhe)不只是(shi)(shi)一(yi)個幻(huan)想，更是(shi)(shi)一(yi)個愿望。

　　讓自(zi)己熱(re)愛勞(lao)動(dong)吧(ba)，不(bu)要將責任推給機器人(ren)，我們的(de)智慧(hui)與能力，是機器超越(yue)不(bu)了的(de)！讓大家熱(re)愛勞(lao)動(dong)吧(ba)，不(bu)要忘記(ji)因勞(lao)動(dong)帶來的(de)成就，帶動(dong)更多的(de)人(ren)一起(qi)，以勤勞(lao)的(de)雙手，創造(zao)新一代的(de)奇跡與輝煌！

　　我(wo)的演(yan)講完畢，謝謝大家。

　　勞動感恩演講稿篇10

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我(wo)要演講的(de)題目是《熱愛勞動，從我(wo)做起》。

　　勞動這個(ge)詞聽上去十分悠久。讓(rang)我想起遠(yuan)古時(shi)人們(men)的刀耕(geng)火種，打獵覓(mi)食；讓(rang)我想起幾(ji)十年前人們(men)的夏日揮汗，麥田收(shou)割(ge)；讓(rang)我想到(dao)今日的機械(xie)化(hua)作業，高效(xiao)率生產。科技的東風帶來(lai)了(le)生活的便(bian)捷，但勞動這個(ge)光榮的稱(cheng)號(hao)也似乎在(zai)逐漸遠(yuan)離我們(men)。

　　生活中一(yi)些同學，未能理解勞(lao)動，因而不愿勞(lao)動。他們(men)將勞(lao)動看作一(yi)種苦力，看作一(yi)種可(ke)以隨意(yi)交給別人(ren)做的事。但(dan)他們(men)是(shi)否(fou)又忘了勞(lao)動原是(shi)我們(men)的一(yi)個本啊！

　　就像大樹(shu)扎根于(yu)泥土，魚兒(er)暢(chang)游于(yu)湖水(shui)，勞(lao)動，是(shi)讓我們人(ren)類不(bu)斷發展(zhan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)根基。從遠(yuan)古的(de)(de)(de)極(ji)簡、極(ji)艱辛(xin)的(de)(de)(de)生活，到如今的(de)(de)(de)琳瑯滿目、繁花(hua)遍地，我們是(shi)靠著勞(lao)動一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個(ge)腳印的(de)(de)(de)走出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)。農民伯伯在田(tian)間辛(xin)勤勞(lao)作，于(yu)是(shi)有(you)了我們桌上的(de)(de)(de)豐盛的(de)(de)(de)食物；人(ren)們在一(yi)(yi)次次的(de)(de)(de)勞(lao)動中，不(bu)斷總結經(jing)驗，于(yu)是(shi)有(you)了愈來(lai)(lai)愈先進的(de)(de)(de)生產設(she)備，愈來(lai)(lai)愈多樣的(de)(de)(de)勞(lao)動產品。是(shi)勞(lao)動在推著我們一(yi)(yi)步步向前(qian)走，攀登高峰(feng)！

　　是的(de)(de)(de)，科技(ji)的(de)(de)(de)東風(feng)讓我(wo)們可以省去很多的(de)(de)(de)勞動，但我(wo)們不(bu)(bu)能不(bu)(bu)勞動，不(bu)(bu)能不(bu)(bu)熱(re)愛勞動。而(er)應以勞動為榮，堅持(chi)發(fa)揚流傳(chuan)下來的(de)(de)(de)這一(yi)傳(chuan)統美(mei)德。飲水思源，我(wo)們勞動是為了(le)銘記那一(yi)種艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗(dou)、勤勞不(bu)(bu)息的(de)(de)(de)精神和(he)積極進取、創(chuang)造美(mei)好的(de)(de)(de)態度(du)，從而(er)讓我(wo)們更好的(de)(de)(de)提升(sheng)自(zi)己的(de)(de)(de)素質，幫助我(wo)們更好的(de)(de)(de)到達夢的(de)(de)(de)遠(yuan)方。

　　每(mei)年都會有勞動(dong)模(mo)范評選活動(dong)，那(nei)些勞動(dong)模(mo)范身上，無一(yi)不(bu)體現(xian)著奮斗、勤勞、進取的(de)(de)(de)精神。他們在(zai)科(ke)技發(fa)達的(de)(de)(de)時代，仍未丟失那(nei)份最(zui)初的(de)(de)(de)心，這是(shi)多么的(de)(de)(de)可(ke)貴(gui)，又是(shi)多么的(de)(de)(de)值得(de)我們學習啊！不(bu)知你可(ke)曾見過那(nei)一(yi)個個堅守在(zai)作(zuo)坊里的(de)(de)(de)工匠，他們在(zai)時代的(de)(de)(de)喧囂中，用勞動(dong)傳承(cheng)著那(nei)一(yi)份情懷、那(nei)老一(yi)輩的(de)(de)(de)精神，那(nei)最(zui)淳樸(pu)的(de)(de)(de)勞動(dong)記憶。將汗水與(yu)辛勞化(hua)為來年豐收的(de)(de)(de)果(guo)實，金黃的(de)(de)(de)麥(mai)浪(lang)，沁人(ren)心脾的(de)(de)(de)芳香(xiang)。

　　同(tong)學(xue)們，我們今(jin)日更要將這一傳統美德(de)流傳下(xia)去(qu)，發揚(yang)下(xia)去(qu)。為(wei)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)不忘來時(shi)之路，為(wei)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)鋪墊將來之徑，為(wei)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)將這身體(ti)乃至精神的(de)(de)(de)食糧繪出萬卷(juan)的(de)(de)(de)大(da)好(hao)山(shan)河，飄香(xiang)之處(chu)，是(shi)(shi)豐收的(de)(de)(de)味道。不妨從點滴(di)小事做起吧(ba)，認真(zhen)的(de)(de)(de)完(wan)(wan)成值日任務，閑時(shi)幫父母做些家務，這些并不難完(wan)(wan)成的(de)(de)(de)小事，在(zai)為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)人生做著積淀。

　　少(shao)年的(de)我們，因(yin)就著(zhu)這(zhe)勞(lao)動的(de)精神，攀山越嶺，披荊斬棘，用不懈(xie)的(de)追求(qiu)，使這(zhe)勞(lao)動二(er)字(zi)熠熠生輝，用青春的(de)志氣，是(shi)勞(lao)動這(zhe)二(er)字(zi)愈發光(guang)彩，終不負期許與夢想(xiang)！

　　我(wo)的演講到(dao)此結束(shu)，謝謝大(da)家！

　　勞動感恩演講稿篇11

尊(zun)敬的各(ge)位老師，親(qin)愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　勤(qin)勞(lao)(lao)是中華民族的(de)(de)傳統(tong)美德(de)，是社(she)會主義核心(xin)價(jia)值的(de)(de)體現，是黨和(he)國家的(de)(de)精神內質。自古以來(lai)，勤(qin)勞(lao)(lao)就是民生不(bu)可分(fen)(fen)割的(de)(de)一(yi)部(bu)分(fen)(fen)，是榮耀(yao)與(yu)幸福的(de)(de)象征。然(ran)而，隨著科技的(de)(de)日新月(yue)異，越來(lai)越多的(de)(de)同學不(bu)愿勞(lao)(lao)動(dong)(dong)了，甚(shen)至認為勞(lao)(lao)動(dong)(dong)是土里土氣、不(bu)追隨時代(dai)潮流的(de)(de)行為而歧(qi)視勞(lao)(lao)動(dong)(dong)。事實是：歧(qi)視勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)人最應(ying)該被歧(qi)視，而真(zhen)正的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)者根(gen)本就不(bu)需要(yao)那些不(bu)尊重(zhong)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)者的(de)(de)尊重(zhong)。

　　日(ri)常生(sheng)活中(zhong)，歧視勞動(dong)的(de)例子屢見(jian)不鮮。前陣子，“保姆工資高于博士(shi)生(sheng)”又引發(fa)了(le)(le)熱議：許(xu)多網(wang)友發(fa)表了(le)(le)“博士(shi)生(sheng)寒窗苦讀(du)十年竟不如無文憑的(de)保姆，真是不公平”的(de)觀點來闡(chan)明立場(chang)，因為(wei)在他(ta)們眼里，學歷低就(jiu)意味著少(shao)拿錢多勞動(dong)，且此(ci)類勞動(dong)者(zhe)是不應得到(dao)尊重的(de)。盡管(guan)有些德高望重者(zhe)大力(li)(li)弘揚勞動(dong)這(zhe)一中(zhong)華(hua)民族的(de)傳統美德，但他(ta)們努力(li)(li)的(de)身影(ying)還是在人云亦云的(de)愚蠢(chun)之下暗(an)淡(dan)了(le)(le)。

　　有(you)(you)(you)些時候，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)常看(kan)見長(chang)(chang)輩(bei)們(men)(men)(men)(men)沉迷于(yu)手(shou)機不(bu)能(neng)自(zi)拔(ba)，卻又(you)因不(bu)允(yun)許自(zi)己(ji)看(kan)手(shou)機而(er)心生(sheng)憤恨(hen)——最令(ling)人氣惱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，長(chang)(chang)輩(bei)們(men)(men)(men)(men)還“勸君(jun)惜(xi)取(qu)少年時”，并(bing)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)繁重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學業表示羨慕，對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)未珍惜(xi)學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)而(er)倍(bei)感惋惜(xi)——是(shi)什么(me)致使(shi)(shi)兩代人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)反差如(ru)此(ci)之(zhi)(zhi)大(da)，以(yi)至于(yu)都(dou)認為對(dui)方(fang)擁有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)夢(meng)寐以(yi)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福？難道真如(ru)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)平日所(suo)言(yan)之(zhi)(zhi)“墮落的(de)(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)口”嗎？！事實并(bing)非如(ru)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)因對(dui)玩(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)而(er)使(shi)(shi)自(zi)己(ji)不(bu)斷(duan)勞(lao)動、不(bu)敢(gan)(gan)松懈，所(suo)以(yi)短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)耍(shua)時間(jian)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)而(er)言(yan)彌足珍貴(gui)，也(ye)是(shi)彌足重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟作為一個孩子連玩(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)都(dou)沒有(you)(you)(you)了(le)(le)，他還能(neng)對(dui)學習有(you)(you)(you)什么(me)興趣(qu)？因為玩(wan)，會(hui)使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)擁有(you)(you)(you)幸福。長(chang)(chang)輩(bei)因對(dui)新奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)而(er)不(bu)斷(duan)勞(lao)動不(bu)敢(gan)(gan)松懈，然而(er)與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)同，他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活中幾乎沒有(you)(you)(you)新奇(qi)，所(suo)以(yi)其對(dui)新奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)不(bu)會(hui)使(shi)(shi)他們(men)(men)(men)(men)得到滿足，誠然，幸福也(ye)隨之(zhi)(zhi)消(xiao)逝了(le)(le)——請你(ni)們(men)(men)(men)(men)諒解(jie)長(chang)(chang)輩(bei)吧！因為他們(men)(men)(men)(men)看(kan)手(shou)機只(zhi)是(shi)為了(le)(le)排遣(qian)時光罷(ba)了(le)(le)，其無聊程度與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)認為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習相類似(si)——勞(lao)動，才使(shi)(shi)得幸福有(you)(you)(you)其幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值。

　　曾經有一(yi)個人渴望(wang)去天堂(tang)(tang)，因為(wei)他(ta)認為(wei)天堂(tang)(tang)無(wu)所不有。他(ta)的(de)(de)(de)父親對此非常失望(wang)，便召集所有仆(pu)人為(wei)他(ta)的(de)(de)(de)兒子布置了(le)一(yi)個“天堂(tang)(tang)”，然(ran)后(hou)將睡夢中的(de)(de)(de)兒子送到(dao)了(le)那里(li)。他(ta)的(de)(de)(de)兒子開始時(shi)難以置信自(zi)己來到(dao)了(le)天堂(tang)(tang)，可(ke)當(dang)他(ta)看見桌(zhuo)子上(shang)的(de)(de)(de)美食(shi)與紅(hong)酒，以及長著(zhu)白翅膀(bang)的(de)(de)(de)“天使”忙(mang)前(qian)(qian)忙(mang)后(hou)時(shi)，他(ta)終(zhong)于(yu)相(xiang)信了(le)。隨之而來的(de)(de)(de)是無(wu)法言說的(de)(de)(de)喜悅。他(ta)過(guo)著(zhu)有求必應的(de)(de)(de)生活。可(ke)過(guo)了(le)幾日，他(ta)突然(ran)意識到(dao)自(zi)己做(zuo)夢都想來到(dao)的(de)(de)(de)“天堂(tang)(tang)”竟然(ran)成了(le)一(yi)個極度無(wu)聊之地：這(zhe)里(li)除了(le)吃喝(he)玩樂(le)什(shen)么也做(zuo)不了(le)。他(ta)懇求“天使”讓他(ta)回(hui)家，于(yu)是”天使”便將其帶回(hui)到(dao)了(le)男(nan)主人面前(qian)(qian)。在(zai)父親面前(qian)(qian)，他(ta)懂(dong)得了(le)什(shen)么不是真正的(de)(de)(de)幸福。

　　親愛(ai)的(de)同(tong)學們(men)，勞(lao)(lao)動(dong)才(cai)(cai)是(shi)生活，勞(lao)(lao)動(dong)才(cai)(cai)是(shi)人生，也只有勞(lao)(lao)動(dong)才(cai)(cai)能為(wei)我(wo)們(men)帶(dai)來真正的(de)幸(xing)福，失去了勞(lao)(lao)動(dong)的(de)機會，即便(bian)在(zai)天(tian)堂里也不會快樂(le)，我(wo)們(men)還有什(shen)么(me)理由厭(yan)棄勞(lao)(lao)動(dong)？幸(xing)福之所(suo)以幸(xing)福，乃勞(lao)(lao)動(dong)。讓我(wo)們(men)從現在(zai)做起，從自我(wo)做起，熱(re)愛(ai)勞(lao)(lao)動(dong)吧！

　　我的演講(jiang)到此結束。謝謝大家的聆聽！

　　勞動感恩演講稿篇12

尊敬的老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　非常榮幸的能夠在這里講話，今天我要(yao)演講(jiang)的主(zhu)題是“崇尚勞(lao)(lao)動尊重勞(lao)(lao)動”，勞(lao)(lao)動是我們應(ying)該(gai)要(yao)尊重的，我們也(ye)應(ying)該(gai)要(yao)崇尚勞(lao)(lao)動，要(yao)養(yang)成(cheng)勞(lao)(lao)動的好(hao)習慣，平時多(duo)做事，少說(shuo)話(hua)，身為(wei)一名(ming)學(xue)生，這是我們應(ying)該(gai)要(yao)的有的態度，要(yao)養(yang)成(cheng)良好(hao)的修養(yang)和習慣。

　　從小父母就教育我(wo)們(men)(men)(men)(men)要勤(qin)(qin)(qin)勞(lao)，做一(yi)個勤(qin)(qin)(qin)勞(lao)的(de)(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常有(you)(you)必要的(de)(de)(de)，農(nong)耕時代的(de)(de)(de).先民們(men)(men)(men)(men)，辛勤(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)勞(lao)作，早(zao)出(chu)(chu)晚歸，有(you)(you)條不紊的(de)(de)(de)揮舞著(zhu)手(shou)臂，勤(qin)(qin)(qin)勞(lao)耕作，播種，收(shou)割，有(you)(you)著(zhu)這個過(guo)程(cheng)，才讓(rang)生命得到的(de)(de)(de)發展延續。在我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)生活當(dang)中(zhong)，有(you)(you)很(hen)我(wo)們(men)(men)(men)(men)值得學習的(de)(de)(de)現象，換個思(si)路來(lai)想，學習也是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種勞(lao)動(dong)，付出(chu)(chu)了努(nu)力才有(you)(you)收(shou)獲，勞(lao)動(dong)也是(shi)(shi)(shi)(shi)如此“一(yi)份耕耘，一(yi)份收(shou)獲”，所以我(wo)們(men)(men)(men)(men)應(ying)(ying)該(gai)和周圍的(de)(de)(de)優(you)秀同學學習，他們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)學習的(de)(de)(de)對(dui)象，也是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)(ying)該(gai)要推崇，我(wo)們(men)(men)(men)(men)作為一(yi)名學生，要有(you)(you)好的(de)(de)(de)素養，只有(you)(you)掌握更多的(de)(de)(de)知(zhi)識，我(wo)們(men)(men)(men)(men)才能夠做出(chu)(chu)更多的(de)(de)(de)貢獻(xian)。

　　包括我們平時在生活當中，應該要養成好的習慣，多多去做一些家務，幫媽媽承擔一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要動不動就需要幫助，打掃衛生就是一個非常基本的事情，在吃完飯之后，主動的洗碗，這是應該要去養成的好習慣，在這方面還是應該要認真去接觸好的，在學校的時候也是應該如此，積極的打掃衛生，做事情的時候積極的一點，幫助老師，幫助同學，養成全面好的素養，除了這些之外，我們也應該尊重勞動，在我們生活當中，有非常的勞動者，清潔工、環衛工人、農民工等等，他們的精(jing)神(shen)都是(shi)我們需要學習，是(shi)無上(shang)光榮的勞動者。

　　同(tong)學(xue)們(men)，讓(rang)我們(men)行動(dong)起(qi)來(lai)，認(ren)真(zhen)的(de)(de)去(qu)做(zuo)好這(zhe)(zhe)些，遵守(shou)相關(guan)的(de)(de)規定，要向周圍好的(de)(de)同(tong)學(xue)學(xue)習，但是在學(xue)校還是能夠偶(ou)爾看到(dao)，不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)別人的(de)(de)勞(lao)動(dong)行為，比如說浪費糧(liang)食，要知道每一(yi)(yi)顆糧(liang)食都是農名伯伯的(de)(de)幸(xing)苦勞(lao)作(zuo)得來(lai)的(de)(de)，我們(men)應該(gai)要認(ren)識到(dao)了這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點，再有(you)就是在校園里面也(ye)是有(you)亂扔垃圾的(de)(de)現象出現，確實這(zhe)(zhe)是非常(chang)不(bu)好的(de)(de)，別的(de)(de)同(tong)學(xue)幸(xing)苦的(de)(de)打掃衛生(sheng)，把學(xue)校打掃的(de)(de)干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)，但是這(zhe)(zhe)樣也(ye)是非常(chang)不(bu)好的(de)(de)，我們(men)應該(gai)要提高自(zi)己的(de)(de)素質，作(zuo)為一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)更加應該(gai)如此，不(bu)僅僅要尊(zun)(zun)重(zhong)勞(lao)動(dong)，我們(men)應該(gai)要從自(zi)己做(zuo)起(qi)，養成一(yi)(yi)個勞(lao)動(dong)的(de)(de)好習慣，同(tong)學(xue)們(men)，快(kuai)點行動(dong)起(qi)來(lai)吧(ba)。

　　勞動感恩演講稿篇13

尊敬的各位老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家上午好！

　　今(jin)天(tian)我演講的(de)主題是《熱愛(ai)勞動(dong)》。

　　勤勞是(shi)我(wo)們(men)(men)中(zhong)華民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)美(mei)德，因為有(you)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)熱愛(ai)勞動，所以我(wo)們(men)(men)才會有(you)現在這(zhe)個(ge)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)社會。如(ru)果土(tu)地沒有(you)人(ren)(ren)耕種(zhong)，或者(zhe)耕種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)用心(xin)，那肯定沒有(you)我(wo)們(men)(men)現在這(zhe)樣一(yi)個(ge)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)社會。熱愛(ai)勞動才能創造財富，從古至今，有(you)哪(na)一(yi)個(ge)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)是(shi)勤勞的(de)(de)(de)(de)(de)呢？我(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)個(ge)班級每(mei)天(tian)都(dou)要打掃教室(shi)和(he)負責的(de)(de)(de)(de)(de)公共區域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生，有(you)一(yi)些(xie)同(tong)學每(mei)到打掃衛(wei)生的(de)(de)(de)(de)(de)時候就非常的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)情愿(yuan)，還會偷懶。跟一(yi)些(xie)人(ren)(ren)，比如(ru)環衛(wei)工(gong)人(ren)(ren)相(xiang)比，我(wo)們(men)(men)已經(jing)是(shi)非常幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)了，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)打掃任務也不(bu)(bu)是(shi)很(hen)(hen)累。

　　可能有的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)會覺得我(wo)們(men)(men)(men)現(xian)在(zai)最(zui)主要(yao)的(de)(de)(de)(de)任務不是(shi)勞(lao)動(dong)，而(er)是(shi)學(xue)(xue)習。但(dan)熱愛勞(lao)動(dong)又不是(shi)需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)(men)天(tian)天(tian)都打(da)掃(sao)(sao)(sao)衛(wei)(wei)生，在(zai)輪到(dao)自己打(da)掃(sao)(sao)(sao)衛(wei)(wei)生的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，認(ren)(ren)真一(yi)(yi)點，至少不要(yao)偷(tou)懶。有很多的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)到(dao)打(da)掃(sao)(sao)(sao)衛(wei)(wei)生的(de)(de)(de)(de)時候(hou)就偷(tou)懶，直接(jie)不打(da)掃(sao)(sao)(sao)衛(wei)(wei)生，或(huo)者不認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)打(da)掃(sao)(sao)(sao)，其實我(wo)覺得我(wo)們(men)(men)(men)需(xu)要(yao)打(da)掃(sao)(sao)(sao)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)其實也沒有那么難(nan)打(da)掃(sao)(sao)(sao)吧(ba)。對于我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)生來說，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)全面發展，而(er)不是(shi)做一(yi)(yi)個個只會學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)書呆(dai)子。所以認(ren)(ren)為只要(yao)好好學(xue)(xue)習，其他都不要(yao)管的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)想法(fa)是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)很片面的(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)不應該(gai)有這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)想法(fa)。

　　勞動(dong)(dong)并不(bu)(bu)是需要每天都(dou)把(ba)精(jing)力放(fang)在這(zhe)個上面，看到自己座位旁邊有(you)垃圾，及時(shi)(shi)的(de)(de)進行清掃(sao)，這(zhe)就(jiu)是勞動(dong)(dong)。在家(jia)的(de)(de)時(shi)(shi)候，也可(ke)以做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些(xie)家(jia)務，也是勞動(dong)(dong)。我們(men)(men)這(zhe)一(yi)(yi)代(dai)人(ren)，因為什么事情都(dou)有(you)家(jia)里人(ren)幫(bang)著做(zuo)(zuo)，所(suo)以逐漸養成(cheng)了(le)懶(lan)散的(de)(de)性格，都(dou)快忘了(le)勤(qin)勞這(zhe)一(yi)(yi)美德(de)。所(suo)以我們(men)(men)應該要熱愛勞動(dong)(dong)，不(bu)(bu)需要我們(men)(men)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻都(dou)在勞動(dong)(dong)，只要熱愛勞動(dong)(dong)，就(jiu)能夠(gou)養成(cheng)勤(qin)勞的(de)(de)品質。很多不(bu)(bu)熱愛勞動(dong)(dong)的(de)(de)人(ren)，在學(xue)習上也不(bu)(bu)會好到哪里去。要想(xiang)學(xue)習好，只有(you)勤(qin)勞的(de)(de)學(xue)習，勤(qin)勞的(de)(de)人(ren)往往也會熱愛勞動(dong)(dong)。所(suo)以同學(xue)們(men)(men)你們(men)(men)還(huan)覺得我們(men)(men)不(bu)(bu)需要熱愛勞動(dong)(dong)嗎？

　　我們應該要把(ba)自己培養成一個全(quan)面(mian)發展的(de)人，所以不管(guan)是(shi)學(xue)習也(ye)好(hao)，勞動也(ye)好(hao)，都要做。這個世界上所有的(de)發明，都可以說是(shi)由勞動創造出來(lai)的(de)。如(ru)果(guo)那(nei)些科學(xue)家(jia)們只有想法，而不去付(fu)諸實踐，也(ye)不會有那(nei)么多(duo)的(de)發明。他們研究(jiu)的(de)過(guo)程也(ye)算是(shi)勞動，所以勞動也(ye)不是(shi)只代表著打掃衛生，還有很多(duo)的(de)含義(yi)。

　　同學們(men)，在關(guan)注學習的(de)同時，我們(men)也應該(gai)要(yao)熱(re)愛(ai)勞動(dong)。所以就從現在開始，從今天就開始，我們(men)一起(qi)變得更加的(de)勤(qin)勞吧！

　　謝謝大家！

　　勞動感恩演講稿篇14

尊(zun)敬的(de)(de)老師、親愛的(de)(de)同學們：

　　大家好！

　　大家早上好！今天，我國旗下講(jiang)話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

　　同(tong)學們，今年的五(wu)一(yi)(yi)假(jia)期剛剛過去。提起“五(wu)一(yi)(yi)”，不知大(da)家首先(xian)想到的是“五(wu)一(yi)(yi)假(jia)期”還(huan)是“五(wu)一(yi)(yi)勞(lao)動節”。這(zhe)里我要說，勞(lao)動教(jiao)育是人(ren)生必修課(ke)，良好的勞(lao)動習慣(guan)對(dui)于我們少(shao)年兒(er)童的成長具有非常(chang)重要的意義。

　　首先，如果一個孩(hai)子，如果不(bu)愛(ai)勞(lao)動(dong)，自然就缺乏勞(lao)動(dong)的(de)體驗(yan)。說實話(hua)，同學們(men)之(zhi)中誰(shui)能真正理解和感受(shou)到“汗(han)滴禾下土”“粒粒皆(jie)辛苦”的(de)涵義？你們(men)能體會到爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)賺錢的(de)不(bu)容易嗎？要知道我們(men)每天(tian)吃(chi)的(de)、穿的(de)、用的(de)都是(shi)爸(ba)爸(ba)和媽(ma)媽(ma)用勞(lao)動(dong)換來的(de)呀！

　　其次，勞(lao)動的(de)(de)過程也(ye)是(shi)(shi)實踐的(de)(de)過程。學習的(de)(de)主要目(mu)的(de)(de)是(shi)(shi)為了應用(yong)和創造。如果我(wo)們(men)沒有好的(de)(de)勞(lao)動習慣，我(wo)們(men)學到的(de)(de)知識(shi)就難以(yi)運用(yong)到生活中去(qu)。更談(tan)不上應用(yong)和創造了。

　　第一勞動(dong)對于(yu)培(pei)養每個人的(de)(de)(de)健(jian)康人格也(ye)具有很重(zhong)要的(de)(de)(de)作用。第二兒童勞動(dong)時(shi)間(jian)(jian)越(yue)長，獨立性越(yue)強。第三兒童從事勞動(dong)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)越(yue)長，越(yue)有利于(yu)形成(cheng)(cheng)勤勞節儉(jian)的(de)(de)(de)好品(pin)德。我們(men)從小干家務(wu)，可以(yi)培(pei)養我們(men)吃苦耐(nai)勞、珍惜勞動(dong)成(cheng)(cheng)果、珍重(zhong)家庭(ting)親情、尊重(zhong)他人等品(pin)質，我們(men)長大(da)以(yi)后自然比那些(xie)“衣來伸(shen)手、飯來張口”的(de)(de)(de)孩子(zi)更有出息。

　　我們要熱愛勞動，就(jiu)需要把勞動變成一種習慣(guan)(guan)，如果養成了這(zhe)種好(hao)習慣(guan)(guan)，勞動就(jiu)成了一個愉快而自然的(de)過程。我國(guo)著(zhu)名相聲(sheng)演員馮鞏，小時(shi)候(hou)家(jia)里(li)很窮，但他非常懂事，經常幫(bang)助母親料理家(jia)務，冬天頂著(zhu)凜冽的(de)寒(han)風出去撿煤核兒，逆境的(de)磨煉造就(jiu)了他自強不息，矢(shi)志(zhi)不移(yi)的(de)性(xing)格。

　　勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理(li)房(fang)間(jian)等(deng)一(yi)些這(zhe)些力所(suo)能及的(de)事(shi)情(qing)。但是，也不排除有些同學吃飯(fan)用叫、吃完(wan)撂下碗(wan)筷抹(mo)嘴就走現象(xiang)(xiang)，不排除晚上(shang)讓父母(mu)(mu)鋪床，早(zao)晨讓父母(mu)(mu)疊被現象(xiang)(xiang)，不排除父母(mu)(mu)偶爾支使點活、馬上(shang)小嘴撅起老高(gao)現象(xiang)(xiang)。同學們(men)，上(shang)帝為我們(men)創造大腦，是要(yao)我們(men)靠(kao)自己(ji)的(de)本事(shi)生存；上(shang)帝賦予我們(men)雙手(shou)，是要(yao)我們(men)靠(kao)自己(ji)的(de)雙手(shou)勞(lao)(lao)動。勞(lao)(lao)動增(zeng)長見識，勞(lao)(lao)動是快樂的(de)。我們(men)要(yao)時刻牢記“以辛勤勞(lao)(lao)動為榮(rong)、以好(hao)逸惡勞(lao)(lao)為恥”；我們(men)要(yao)持之以恒，真正從內心把勞(lao)(lao)動當做自己(ji)生活中必須要(yao)做的(de)一(yi)件事(shi)情(qing)來看(kan)待。

　　最后，我希(xi)望孩(hai)子們尊重每(mei)一個勞動的(de)人。勞動最光(guang)榮(rong)，勞動的(de)人最美。無(wu)(wu)論是(shi)白領還是(shi)農民工，無(wu)(wu)論是(shi)科學家還是(shi)清潔(jie)工，他們都(dou)是(shi)光(guang)榮(rong)的(de)勞動者，都(dou)應該得到我們的(de)尊重。

　　相(xiang)信，只(zhi)要大家愿意去做，一定能(neng)從(cong)勞動(dong)中獲得許多快樂，同時(shi)也(ye)獲得許多做人的道理(li)。請(qing)同學(xue)們記住：熱(re)(re)(re)愛(ai)(ai)勞動(dong)是一種美德(de)。讓(rang)我們都來熱(re)(re)(re)愛(ai)(ai)勞動(dong)，熱(re)(re)(re)愛(ai)(ai)生活吧！

　　我的講話(hua)到此結束，謝謝大家！

　　勞動感恩演講稿篇15

親愛的老師，同學們(men)：

　　你們好！

　　今(jin)天我(wo)(wo)想要(yao)演講的(de)(de)(de)主題是熱(re)愛勞(lao)動，我(wo)(wo)們(men)現在(zai)的(de)(de)(de)美好的(de)(de)(de)生活都(dou)是離不(bu)開勞(lao)動人(ren)員辛勤的(de)(de)(de)勞(lao)動，所以我(wo)(wo)們(men)不(bu)僅(jin)僅(jin)要(yao)熱(re)愛勞(lao)動，更要(yao)尊重別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)勞(lao)動成果(guo)，不(bu)管(guan)是現在(zai)還是未(wei)來(lai)，美好的(de)(de)(de)生活和(he)未(wei)來(lai)都(dou)是離不(bu)開我(wo)(wo)們(men)辛勤的(de)(de)(de)勞(lao)動的(de)(de)(de)，勤勞(lao)一直都(dou)是我(wo)(wo)們(men)中(zhong)華民族的(de)(de)(de)優良的(de)(de)(de)傳統，所以我(wo)(wo)們(men)也要(yao)從現在(zai)開始，從自己做起，熱(re)愛勞(lao)動，尊重勞(lao)動成果(guo)。

　　我們現在吃的一粒米一顆飯都是農民伯伯們辛苦勞動的成果，如果沒有他們的辛勤的勞動，我們是不可能可以吃到這么多的米飯的，我們的生活也不會如此的飽和，我們就可能連飯都沒有吃的，我們現在住的房子也是建筑工人們一磚一瓦的建起來的，在太陽很大的時候，他們頂著太陽暴曬的炎熱，在用心的完成他們的工作，用心的勞動，沒有任何的怨言只為了我們能夠有一個好的學習的環境，我們現在身上穿的衣服，用的學習用品，坐的教室，不管是我們身上的什么東西，生活當中的吃穿住行都離不開所有的工作人員的勞動，所以我們作為一個學生，也要從小就養成一個好的品質，有一個好的品德比自己的成績再好都要重要，所以我們也要去認真的改變自己的態度，我們以后的生活是離不開我們的勞動的，世界的美好和生活的美好都是離不開勞動的，就像我們家人每天認真辛苦的工作也不是一樣的，他們也是在用自己的方式去勞動，去自己的努力在為自己的未來和生活而打拼，我們現在之所以能夠有如此優越的生活方式和學習環境，都是離不開他們辛苦的勞動的，所以我們也要懂的勞動的不易，勞動的辛苦，不管是什么樣的事情，我們都需要去尊重別人的勞動成果，可能我們覺得沒什么的東西卻是別人刻苦的勞動所得到的，所以我們也要去認真的學習，在以后的日子里，用自己的知識去更好的勞動，勞動的方式有很多，只要我們愿意去努力，我們就可以擁有自己的生活和未來，我們也會愿意去未來自己所期待的而付出自己的勞動。

　　同學(xue)們(men)，今天我站在(zai)這(zhe)里就(jiu)是(shi)想告訴你們(men)，我們(men)要熱(re)愛勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，不管是(shi)對(dui)于自己還是(shi)別人的(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)成果都要足夠的(de)(de)去尊重(zhong)，在(zai)以后的(de)(de)日(ri)子(zi)里，除(chu)了更加認(ren)真的(de)(de)學(xue)習之(zhi)外，我也希望我們(men)都可(ke)以在(zai)生活當(dang)中盡自己的(de)(de)力(li)量去參與到勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)當(dang)中。

　　謝謝大(da)家(jia)，希望(wang)此(ci)次的演講(jiang)可以帶給你們或多或少的感(gan)悟(wu)，這也就是我最為(wei)開(kai)心的事情。

　　勞動感恩演講稿篇16

尊敬的老(lao)師，親(qin)愛的同學(xue)們：

　　今天我要和大家講的是：勞動最美。“人生在勤，不索何獲”，熱愛勞動一直是我們中國的(de)(de)(de)傳統美(mei)德，世上所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)或(huo)者成功都(dou)是(shi)靠我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)勞(lao)動換來(lai)的(de)(de)(de)。那么(me)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)可能(neng)就會(hui)有(you)(you)(you)人(ren)問(wen)，勞(lao)動的(de)(de)(de)意(yi)義(yi)到底在(zai)(zai)(zai)哪里(li)？詩(shi)人(ren)李紳曾說(shuo)：春種(zhong)一(yi)粒粟，秋收(shou)萬(wan)顆(ke)子(zi)。唐代詩(shi)人(ren)白(bai)居易(yi)也在(zai)(zai)(zai)《觀刈麥(mai)》中寫道：“田家少閑月，五月人(ren)倍忙。夜(ye)來(lai)南風(feng)起，小(xiao)麥(mai)覆隴黃。”勞(lao)動讓我(wo)(wo)們(men)取得許許多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)，這(zhe)(zhe)(zhe)些收(shou)獲(huo)不(bu)管是(shi)多(duo)是(shi)少，但卻總能(neng)給我(wo)(wo)們(men)帶(dai)(dai)來(lai)滿(man)足感，帶(dai)(dai)來(lai)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)喜悅。或(huo)許在(zai)(zai)(zai)日(ri)常(chang)生(sheng)活中，有(you)(you)(you)人(ren)羨慕在(zai)(zai)(zai)家里(li)什(shen)么(me)都(dou)不(bu)干(gan)吃完睡(shui)，睡(shui)完吃的(de)(de)(de)人(ren)，但是(shi)那樣的(de)(de)(de)生(sheng)活是(shi)是(shi)空虛無趣的(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)(you)(you)付出勞(lao)動的(de)(de)(de)生(sheng)活讓人(ren)感受不(bu)到生(sheng)活的(de)(de)(de)樂(le)趣，讓人(ren)如(ru)無根的(de)(de)(de)浮萍，不(bu)知該(gai)往哪兒飄。只有(you)(you)(you)在(zai)(zai)(zai)勞(lao)動過后，出一(yi)把汗，抱著滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)回家時，那才(cai)是(shi)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)快樂(le)。要(yao)知道，正(zheng)(zheng)是(shi)勞(lao)動使我(wo)(wo)們(men)擺脫了(le)愚(yu)昧，走(zou)向了(le)文明。在(zai)(zai)(zai)今天的(de)(de)(de)文明社會(hui)中，如(ru)果反而要(yao)說(shuo)勞(lao)動無用，這(zhe)(zhe)(zhe)豈不(bu)是(shi)重(zhong)新走(zou)向愚(yu)昧，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)非常(chang)可笑的(de)(de)(de)事情嗎？

　　以前，勞動對我們來說僅僅是付出體力的勞動，是揮汗如雨、筋疲力竭的勞動，但隨著科技的發展，人們越來越重視腦力的勞動。今天，國家都不再像之前那樣輕易靠打仗去競爭，而是靠著國家的人才，也就是靠腦力勞動去進行科技上的競爭。就比如最近中國和美國(guo)的(de)貿易，他們(men)比的(de)是(shi)什么？他們(men)比的(de)是(shi)科(ke)技(ji)(ji)(ji)，比的(de)是(shi)腦力(li)(li)(li)的(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)。就(jiu)是(shi)因為這些(xie)科(ke)學競(jing)爭，才會有(you)(you)(you)(you)(you)我(wo)們(men)現在生活中的(de)智能。那些(xie)在研究室排放的(de)整整齊齊的(de)機(ji)器人(ren)，哪一(yi)個不(bu)是(shi)靠我(wo)們(men)的(de)腦力(li)(li)(li)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)而造出來(lai)的(de)？童第周說過(guo)：“我(wo)們(men)的(de)事業(ye)是(shi)靠手而不(bu)是(shi)靠嘴的(de)”所以(yi)我(wo)們(men)一(yi)直都(dou)(dou)很努力(li)(li)(li)，靠著(zhu)自己的(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)去取得成(cheng)功(gong)。但是(shi)也(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)些(xie)人(ren)，他們(men)站在別(bie)人(ren)的(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)成(cheng)果上欣然自得，他們(men)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)體(ti)驗過(guo)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)快樂，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)體(ti)現勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)價值，卻(que)在那里說有(you)(you)(you)(you)(you)了(le)(le)科(ke)技(ji)(ji)(ji)還有(you)(you)(you)(you)(you)機(ji)器我(wo)們(men)就(jiu)不(bu)用勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)了(le)(le)，可(ke)是(shi)大(da)家有(you)(you)(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)想過(guo)，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，又哪來(lai)的(de)機(ji)器？又哪來(lai)現在的(de)科(ke)技(ji)(ji)(ji)？沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)者的(de)付出，哪有(you)(you)(you)(you)(you)我(wo)們(men)在貿易戰中的(de)底氣？沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，大(da)家連吃的(de)都(dou)(dou)有(you)(you)(you)(you)(you)問題，怎么還會有(you)(you)(you)(you)(you)精力(li)(li)(li)談論“勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)無用論”？

　　同學(xue)們，作為(wei)(wei)復(fu)興(xing)中學(xue)的(de)(de)一分子，我(wo)們一定要牢記：復(fu)興(xing)中華，人(ren)人(ren)有責(ze)！復(fu)興(xing)靠什么？靠勞動(dong)！今天我(wo)們國(guo)家(jia)由(you)復(fu)興(xing)走向繁榮，正(zheng)是因為(wei)(wei)無數人(ren)付出的(de)(de)勞動(dong)。我(wo)們既(ji)生于此，就要學(xue)會去(qu)用(yong)勞動(dong)去(qu)尋(xun)找自己的(de)(de)價值。今天我(wo)們的(de)(de)努(nu)力學(xue)習，正(zheng)是為(wei)(wei)了(le)明(ming)天的(de)(de)積極勞動(dong)，為(wei)(wei)了(le)體現出我(wo)們的(de)(de)個(ge)人(ren)價值，為(wei)(wei)了(le)維護我(wo)們國(guo)家(jia)的(de)(de)尊嚴。同學(xue)們，勞動(dong)最美，讓我(wo)們一起做(zuo)個(ge)最美的(de)(de)人(ren)吧(ba)！

　　謝謝大家！

　　勞動感恩演講稿篇17

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　從古(gu)至(zhi)今(jin)，勞動(dong)推動(dong)著(zhu)人類的進步和創(chuang)新，從一(yi)個臺(tai)階邁向更高一(yi)個臺(tai)階。看，一(yi)顆(ke)顆(ke)人造(zao)衛(wei)星已(yi)成功發射到太空，一(yi)棟(dong)棟(dong)高樓大廈拔地而起，一(yi)輛輛小轎車在公路上馳(chi)騁，一(yi)聲聲親切的問(wen)候在電波中(zhong)溫情傳遞······這是(shi)什么？這不正是(shi)勞動(dong)所創(chuang)造(zao)的嗎？

　　勞(lao)動(dong)創造的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)無處不在(zai)。辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)老師用他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)汗水澆灌著(zhu)(zhu)祖(zu)國未來稚(zhi)嫩的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)朵。當歲月在(zai)他(ta)們臉上刻下皺紋，當粉筆(bi)染白了鬢發，他(ta)們笑(xiao)了。辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)使得桃(tao)李芬芳(fang)滿天(tian)下；建(jian)筑師們用他(ta)們手中的(de)(de)(de)(de)(de)畫筆(bi)耕(geng)耘著(zhu)(zhu)，為(wei)社會(hui)描繪(hui)出一(yi)道又一(yi)道亮麗的(de)(de)(de)(de)(de)風景線；就(jiu)連(lian)清潔工(gong)人也總是努力的(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)世界的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)個角落打掃得清新自(zi)然(ran)(ran)。當咱(zan)們嗅(xiu)到了空中的(de)(de)(de)(de)(de)陣陣清香時(shi)，難道咱(zan)們不為(wei)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)付出肅(su)然(ran)(ran)起敬嗎？還有醫(yi)生、警(jing)察、工(gong)人、農民······他(ta)們無時(shi)無刻不在(zai)為(wei)這(zhe)個社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)安寧和(he)(he)美(mei)好勞(lao)動(dong)著(zhu)(zhu)，也正因(yin)為(wei)有這(zhe)么多(duo)默默無聞的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)者(zhe)，才使得咱(zan)們的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)如此(ci)和(he)(he)諧而美(mei)麗。

　　勞動無(wu)處不在(zai)，勞動者是(shi)美(mei)麗(li)(li)(li)的(de)，勞動創造(zao)了(le)一(yi)切，也創造(zao)了(le)美(mei)。勤(qin)奮(fen)的(de)勞動在(zai)藝術家眼里是(shi)一(yi)道亮麗(li)(li)(li)的(de)風景，哪(na)(na)里有勞動，哪(na)(na)里就接滿了(le)美(mei)麗(li)(li)(li)的(de)果實。

　　咱們(men)的(de)國母(mu)宋慶齡說過：知識是從刻苦勞(lao)(lao)動(dong)中得(de)來的(de)，任何成就都是刻苦勞(lao)(lao)動(dong)的(de)結果。在生(sheng)活中勞(lao)(lao)動(dong)必(bi)將是一筆難得(de)的(de)人生(sheng)資源和財富。人生(sheng)的(de)絢麗和出(chu)色都是在不斷的(de)勞(lao)(lao)動(dong)過程中寫出(chu)來的(de)。

　　俗話(hua)說的好：雁美(mei)在高空中(zhong)，花美(mei)在綠叢中(zhong)，話(hua)美(mei)在道理中(zhong)，人美(mei)在勞(lao)動(dong)(dong)中(zhong)。行(xing)動(dong)(dong)起(qi)來吧，讓(rang)咱們一(yi)起(qi)勞(lao)動(dong)(dong)為己、勞(lao)動(dong)(dong)為人，這樣你便會發現這是一(yi)筆取之不竭的財(cai)富。

　　我的發言到此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)大家！

　　勞動感恩演講稿篇18

尊敬的老(lao)師，同學們：

　　大家好！

　　勤勞的人能夠(gou)收(shou)獲喜悅，也(ye)會(hui)收(shou)獲成(cheng)功，懶惰(duo)的人，將會(hui)失去一切，丟棄所(suo)有，在(zai)生活中，我希(xi)望每一個同學(xue)都(dou)記(ji)住一點(dian)要熱愛勞動(dong)，不要成(cheng)為一個懶惰(duo)的人，勤奮勞作我們(men)才會(hui)有收(shou)獲。

　　熱(re)愛勞(lao)(lao)動的(de)人是(shi)一個(ge)積極(ji)向上的(de)人，應為他是(shi)知道(dao)(dao)努(nu)力(li)明白加油和奮斗的(de)，更(geng)是(shi)知道(dao)(dao)付出汗水去收獲結果，從(cong)沒有守株待兔的(de)心(xin)里，應為明白世界上從(cong)來就沒有不勞(lao)(lao)而獲的(de)事(shi)情，任何事(shi)情都需要(yao)勞(lao)(lao)動付出了汗水才能夠換來我們需要(yao)的(de)結果。勞(lao)(lao)動雖(sui)然很累，但是(shi)卻非常重要(yao)，是(shi)我們所需要(yao)的(de)，更(geng)是(shi)我們不可缺少的(de)品質。

　　同學(xue)們我(wo)希望(wang)在(zai)學(xue)校里(li)面大家(jia)是(shi)認真學(xue)習的好(hao)(hao)學(xue)生(sheng)，在(zai)家(jia)中是(shi)熱愛勞動(dong)的好(hao)(hao)兒女，不(bu)(bu)(bu)要(yao)只接受他人給我(wo)們的成功，我(wo)們要(yao)學(xue)會嘗試著靠自(zi)己的雙手去收獲一份成果(guo)，用自(zi)己的努(nu)力去付(fu)(fu)出，去等價交換，不(bu)(bu)(bu)要(yao)抱有(you)任何(he)的僥幸心理，天上掉下(xia)來的永遠不(bu)(bu)(bu)是(shi)餡(xian)餅，而是(shi)刀子，也(ye)不(bu)(bu)(bu)要(yao)認為運氣可(ke)以改變一切，如果(guo)不(bu)(bu)(bu)去付(fu)(fu)出，不(bu)(bu)(bu)去勞動(dong)，我(wo)們就不(bu)(bu)(bu)會有(you)結果(guo)。

　　爸媽需(xu)要(yao)勞(lao)動(dong)去換取(qu)，生(sheng)活的物資，我(wo)們(men)(men)需(xu)要(yao)勞(lao)動(dong)去提高學生(sheng)成績，在任(ren)何時候我(wo)們(men)(men)都(dou)能(neng)(neng)夠(gou)勞(lao)動(dong)，都(dou)能(neng)(neng)夠(gou)付(fu)出更(geng)(geng)(geng)多的努(nu)力。堅持勞(lao)動(dong)的人是令人敬佩的，因為他們(men)(men)能(neng)(neng)夠(gou)吃(chi)苦，因為他們(men)(men)堅韌，更(geng)(geng)(geng)因為他們(men)(men)平凡卻(que)偉大(da)(da)。天(tian)將降大(da)(da)任(ren)，如(ru)果重(zhong)任(ren)到來(lai)，我(wo)們(men)(men)卻(que)沒(mei)有吃(chi)苦之心(xin)是不行的，所以古(gu)人就知道要(yao)承擔更(geng)(geng)(geng)重(zhong)的責任(ren)，就必須要(yao)先(xian)接受鍛煉，苦其心(xin)智，讓我(wo)們(men)(men)的意志得到鍛煉，勞(lao)其筋骨(gu)，讓我(wo)們(men)(men)身上得到磨礪，這才使得我(wo)們(men)(men)能(neng)(neng)夠(gou)走的更(geng)(geng)(geng)高，看(kan)的更(geng)(geng)(geng)遠。永遠不要(yao)認為簡單的事(shi)情就不需(xu)要(yao)靠我(wo)們(men)(men)自己去做，只要(yao)好好做好就行。

　　勞動中(zhong)流出的汗水永(yong)遠要(yao)(yao)被后(hou)(hou)悔(hui)中(zhong)落下的眼淚要(yao)(yao)香(xiang)，因(yin)為我(wo)們(men)(men)做了(le)付出了(le)，不(bu)后(hou)(hou)悔(hui)，自(zi)(zi)責，不(bu)管結果如何自(zi)(zi)己所做的一切都已經符合了(le)基本(ben)的利益和要(yao)(yao)求，滿足了(le)自(zi)(zi)己付出的實際情(qing)況，永(yong)遠不(bu)要(yao)(yao)忘記(ji)給(gei)自(zi)(zi)己增加勞動的動力，因(yin)為勞動才讓我(wo)們(men)(men)有更大的發(fa)展空間。

　　勞(lao)動(dong)最(zui)鍛(duan)煉人(ren)，不(bu)斷能(neng)夠讓我(wo)(wo)們擯棄毛躁的(de)(de)(de)(de)(de)性格更，能(neng)夠讓我(wo)(wo)們有足夠的(de)(de)(de)(de)(de)信心和耐心有抗壓的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，能(neng)夠承(cheng)擔失敗與失落，正是勞(lao)動(dong)鍛(duan)煉人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志，每一個成功(gong)人(ren)士，都(dou)是卻勤(qin)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，在自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上在自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)里(li)都(dou)是最(zui)勤(qin)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)所以(yi)他們才會收獲(huo)最(zui)后(hou)自己(ji)(ji)需要的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果。這正是勞(lao)動(dong)賦予的(de)(de)(de)(de)(de)價值，永遠(yuan)不(bu)要忽視勞(lao)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)處，永遠(yuan)不(bu)要做(zuo)懶惰(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)呢，讓我(wo)(wo)們用(yong)(yong)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)雙手去(qu)勞(lao)動(dong)，去(qu)鍛(duan)煉吧(ba)。

　　謝謝大家！

　　勞動感恩演講稿篇19

尊敬(jing)的各位老(lao)師，親愛的同學(xue)們：

　　大家好，今天我演(yan)講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國(guo)》。

　　“實現我(wo)(wo)們(men)的夢想(xiang)(xiang)，靠我(wo)(wo)們(men)這一(yi)代(dai)，更靠下(xia)一(yi)代(dai)。我(wo)(wo)們(men)從小就要立志向、有(you)夢想(xiang)(xiang)，愛(ai)(ai)學習、愛(ai)(ai)勞動、愛(ai)(ai)祖國，德智體美(mei)全(quan)面發展，長大后做對祖國建設有(you)用的人才”。

　　愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)：什么(me)是(shi)(shi)“愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”呢？“愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”就是(shi)(shi)既要(yao)勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)書本知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，又要(yao)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課外(wai)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。對于(yu)我們小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生來說(shuo)，就是(shi)(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，明確學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)的(de)，養(yang)(yang)成(cheng)一些良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、生活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)；養(yang)(yang)成(cheng)按時作(zuo)(zuo)息(xi)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會有(you)秩(zhi)序地生活(huo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)；養(yang)(yang)成(cheng)認(ren)真(zhen)做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)習(xi)(xi)慣(guan)，上(shang)課認(ren)真(zhen)、專(zhuan)心(xin)(xin)聽講，積極思考(kao)，課后認(ren)真(zhen)復習(xi)(xi)，做(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)專(zhuan)心(xin)(xin)，書寫工整。做(zuo)完(wan)后仔細檢查(cha)，有(you)錯立(li)即改(gai)正(zheng)；養(yang)(yang)成(cheng)獨立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)好習(xi)(xi)慣(guan)，不依賴(lai)父母、同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不驕(jiao)傲(ao)，虛心(xin)(xin)向其他同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)；除學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)課本知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)以(yi)外(wai)，多閱讀報紙(zhi)、課外(wai)書刊，擴大知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面，提高自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。只要(yao)我們用心(xin)(xin)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，只要(yao)我們認(ren)真(zhen)去(qu)做(zuo)了(le)，那就是(shi)(shi)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)。

　　愛(ai)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)。許多同(tong)學(xue)(xue)厭惡勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)當值日生不負(fu)責任，下課了(le)黑板(ban)也(ye)(ye)懶得檫(cha)，掃(sao)地也(ye)(ye)是敷(fu)衍(yan)了(le)事(shi)(shi)，還有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)拿勞(lao)動(dong)(dong)(dong)工具玩(wan)耍。其實(shi)，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)雖(sui)然很(hen)辛苦，但是對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)有(you)(you)(you)好處。勞(lao)動(dong)(dong)(dong)可(ke)以活動(dong)(dong)(dong)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)筋(jin)骨(gu)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)身體更加(jia)健康；勞(lao)動(dong)(dong)(dong)能磨(mo)礪我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)意志，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)變得更加(jia)堅強(qiang)。也(ye)(ye)許有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)會說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還小(xiao)(xiao)，做不了(le)什么”。其實(shi)不是的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以從(cong)身邊的(de)(de)(de)點滴(di)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做起(qi)。在(zai)學(xue)(xue)校里(li)，看見地上有(you)(you)(you)一塊果皮(pi)或一團(tuan)紙(zhi)，你低頭一撿順手扔進(jin)垃圾(ji)桶，舉(ju)手之(zhi)勞(lao)又不費力。也(ye)(ye)可(ke)以在(zai)家(jia)里(li)幫媽媽洗洗碗(wan)、掃(sao)掃(sao)地、拖地板(ban)、疊衣(yi)服，這些都是微乎(hu)其微的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)，但這就是勞(lao)動(dong)(dong)(dong)。總之(zhi)，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)是有(you)(you)(you)益的(de)(de)(de)，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)是有(you)(you)(you)趣的(de)(de)(de)。同(tong)學(xue)(xue)們(men)，就從(cong)現在(zai)開始，做一個熱愛(ai)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)好孩子，讓健康與我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)相伴吧！

　　愛祖國，祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。我們作為新世紀的青少年，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發揚愛國主義精神，和我(wo)們(men)的祖國一(yi)(yi)(yi)起(qi)迎接新(xin)時代的挑(tiao)戰(zhan)。我(wo)們(men)要(yao)從愛學習做(zuo)起(qi)，用(yong)心上(shang)好每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)節課，認(ren)真做(zuo)好每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次作業；向需要(yao)幫助的人伸出友愛之(zhi)手。我(wo)們(men)也(ye)要(yao)從愛校園(yuan)、愛家園(yuan)做(zuo)起(qi)，主(zhu)動拾起(qi)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)片垃圾，主(zhu)動回收每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)張廢紙。努力用(yong)自己的力量(liang)來(lai)實(shi)現祖國的騰(teng)飛。

　　愛學(xue)習(xi)，愛勞(lao)動(dong)，努力進取就是我(wo)們小學(xue)生所能做的(de)，也是對祖國最(zui)好的(de)奉(feng)獻，也是愛祖國的(de)最(zui)佳(jia)表(biao)現。我(wo)們愛祖國，就從愛學(xue)習(xi)、愛勞(lao)動(dong)開始(shi)吧！

　　希望大家通(tong)過今天的(de)活動能夠受到小(xiao)小(xiao)的(de)啟發，能夠學有(you)所獲。

　　我的演講到此(ci)結束(shu)，謝謝大(da)家！

　　勞動感恩演講稿篇20

親愛的老師(shi)們(men)，親愛的學(xue)生(sheng)們(men)：

　　大家好！

　　今天我演(yan)講(jiang)的題目是《勞動最(zui)光(guang)榮》。

　　勞(lao)動創(chuang)造人(ren)，創(chuang)造財富(fu)，創(chuang)造幸(xing)福。耶！只(zhi)有(you)勞(lao)動是(shi)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)勞(lao)動是(shi)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)勞(lao)動是(shi)最光榮的(de)(de)(de)(de)。身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)每一(yi)點都(dou)是(shi)勞(lao)動的(de)(de)(de)(de)結晶(jing)。建筑師用磚瓦搭建了美麗的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園；園丁努力(li)種植每一(yi)棵草和樹；晚上(shang)老師還在給我(wo)們(men)準(zhun)備(bei)精彩的(de)(de)(de)(de)課(ke)；父(fu)母一(yi)大早就(jiu)忙起來，就(jiu)是(shi)為了給我(wo)們(men)準(zhun)備(bei)好(hao)吃(chi)的(de)(de)(de)(de)早餐……他們(men)不是(shi)一(yi)個人(ren)，卻有(you)一(yi)個光榮的(de)(de)(de)(de)名字——勞(lao)動者！是(shi)他們(men)讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)生活豐(feng)富(fu)多(duo)彩！

　　同學(xue)們(men)(men)，勞(lao)動是(shi)中(zhong)華民族(zu)的(de)傳統美(mei)德(de)。我們(men)(men)身邊有(you)(you)一(yi)群(qun)熱愛勞(lao)動的(de)人(ren)。他(ta)們(men)(men)每天默(mo)默(mo)打掃教室(shi)和清(qing)潔區域(yu)，默(mo)默(mo)撿地上(shang)的(de)垃圾.他(ta)們(men)(men)把(ba)學(xue)校搞得(de)干干凈凈，但(dan)也有(you)(you)人(ren)無情地破(po)壞他(ta)們(men)(men)的(de)勞(lao)動成果；在(zai)周生如此努力打掃的(de)教室(shi)里，一(yi)些(xie)學(xue)生亂(luan)扔垃圾；園(yuan)丁把(ba)校園(yuan)裝飾成一(yi)個美(mei)麗的(de)花園(yuan)。有(you)(you)同學(xue)隨意踩(cai)在(zai)上(shang)面摘花。老師(shi)努力備課，口干舌燥地講課。有(you)(you)些(xie)學(xue)生不聽(ting)。家長起得(de)早(zao)，在(zai)黑暗中(zhong)做早(zao)飯(fan)，有(you)(you)同學(xue)扔了.那些(xie)不尊重他(ta)人(ren)、破(po)壞他(ta)人(ren)勞(lao)動成果的(de)人(ren)的(de)行為(wei)是(shi)可恥的(de)。

　　密爾說：“一切現存的(de)(de)(de)事物(wu)都是勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)創造(zao)的(de)(de)(de)成果(guo)。”是的(de)(de)(de)，沒有勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，我(wo)們現在就(jiu)不會(hui)有幸福的(de)(de)(de)生(sheng)活。我(wo)們吃的(de)(de)(de)食物(wu)，住的(de)(de)(de)房子，穿的(de)(de)(de)衣服，都是勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)創造(zao)的(de)(de)(de)。是勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)創造(zao)了(le)幸福，創造(zao)了(le)社(she)會(hui)和(he)諧與美好，創造(zao)了(le)人類(lei)！所(suo)以(yi)，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)是最光(guang)榮的(de)(de)(de)！

　　同(tong)學們：讓我們行動起(qi)來，用(yong)雙(shuang)手(shou)創造更美好的(de)未來！我的(de)演講結束了。

　　謝謝大家！

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