在我的認知中，老師是我們的指路燈，是我們的領路人，是我們遠行的航標，她平凡著，她默默的付出著，她不言勞累的引導著我們。下文是小編整理的有關感恩老師的演講稿，歡迎閱讀參考!

　　有關感恩老師的演講稿一

　　老師(shi)，三年的時(shi)光已悄然過去(qu)。也許我曾讓(rang)您(nin)頭痛(tong)，也許我曾讓(rang)您(nin)擔(dan)憂(you)，也許我曾讓(rang)您(nin)舒心，也許我曾讓(rang)您(nin)驕傲……無(wu)論怎樣您(nin)始終是我敬愛的老師(shi)。也許您(nin)桃李滿(man)天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘(ming)記您(nin)的教誨。

　　時(shi)光(guang)匆匆，到分手的(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)才知道我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)師生情(qing)是(shi)多么地深(shen)厚，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這三年的(de)情(qing)誼(yi)，可以(yi)濃縮(suo)成(cheng)一(yi)杯(bei)茶，幫我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)驅(qu)逐我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心(xin)(xin)頭的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)情(qing)誼(yi)，能夠存(cun)(cun)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)心(xin)(xin)里，不會因為時(shi)光(guang)而(er)消失，海(hai)內存(cun)(cun)知己，天涯若比鄰(lin)，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將來分散在天涯海(hai)角，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)情(qing)誼(yi)，就(jiu)像一(yi)顆(ke)璀璨的(de)明(ming)珠，照亮我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)心(xin)(xin)田(tian)!

　　教(jiao)師是(shi)火種，點燃了(le)學生(sheng)(sheng)的心靈之(zhi)火;教(jiao)師是(shi)石級，承受著(zhu)學生(sheng)(sheng)一(yi)步步踏實(shi)地向上攀登。

　　您像(xiang)(xiang)一支蠟燭，雖然細弱(ruo)，但有一分熱，發一分光，照亮了別人(ren)，耗盡了自己。這無私(si)的(de)奉獻，令人(ren)永志不忘。您講課(ke)的(de)語言(yan)，悅(yue)耳像(xiang)(xiang)叮咚的(de)山泉，親切似潺潺的(de)小溪，激越如奔瀉的(de)江流……

　　春(chun)蠶一生(sheng)沒說過(guo)自詡的(de)(de)話，那吐(tu)出的(de)(de)銀(yin)絲(si)就是丈量生(sheng)命價(jia)值(zhi)的(de)(de)尺子。敬愛的(de)(de)老師，您(nin)從未在別人面前(qian)炫耀過(guo)，但那盛開的(de)(de)桃李(li)，就是對您(nin)最(zui)高的(de)(de)評價(jia)。

　　您(nin)的愛，太陽(yang)一般(ban)溫暖，春風一般(ban)和煦(xu)，清(qing)泉(quan)一般(ban)甘甜。您(nin)的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友(you)愛更純潔。您(nin)--老師的愛，天下最(zui)偉大，最(zui)高潔。

　　螢(ying)火(huo)蟲的可(ke)貴，在(zai)于用那(nei)盞(zhan)掛(gua)在(zai)后尾的燈(deng)，專照別人;您的可(ke)敬(jing)，則在(zai)于總是給別人提(ti)供方便。

　　是(shi)誰把(ba)雨露撒遍大地?是(shi)誰把(ba)幼苗辛勤哺育(yu)?是(shi)您(nin)(nin)，老師，您(nin)(nin)是(shi)一位偉(wei)大的園(yuan)丁(ding)!看這遍地怒放的鮮花，哪(na)一朵上沒(mei)有您(nin)(nin)的心血，哪(na)一朵上沒(mei)有您(nin)(nin)的笑(xiao)影!

　　有關感恩老師的演講稿二

　　各位(wei)老師(shi)、同(tong)學們：

　　大家好!

　　今天(tian)我演講的題目是《感恩老師》

　　從求知若渴(ke)的(de)(de)(de)(de)少年到(dao)展翅高飛(fei)的(de)(de)(de)(de)成人，從門外(wai)漢到(dao)專才，從人類的(de)(de)(de)(de)結(jie)繩記事到(dao)今(jin)天(tian)信息(xi)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)來臨，教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)作用時(shi)時(shi)刻刻貫穿于人類文明發展史的(de)(de)(de)(de)整個過程。

　　正像人(ren)們(men)所共識的那樣：社會的發展(zhan)依靠(kao)教育，教育的發展(zhan)依靠(kao)教師。教師的默默辛(xin)勞換來了人(ren)類(lei)文(wen)明的勃(bo)勃(bo)生機。我們(men)有(you)十(shi)分的理由向(xiang)教師們(men)表達(da)我們(men)的敬意(yi)。

　　是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

　　師愛(ai)如一股(gu)涓(juan)涓(juan)細流，雖無聲，卻(que)能(neng)夠(gou)滋潤干涸的心(xin)靈(ling)。它(ta)平(ping)(ping)凡(fan)，卻(que)在平(ping)(ping)凡(fan)中孕育著一份(fen)驚人的偉大!有(you)(you)時(shi)，師愛(ai)是一劑特效(xiao)藥，可以拯救那(nei)病入膏肓，行將就木的靈(ling)魂(hun);有(you)(you)時(shi)，師愛(ai)又(you)是人生(sheng)海洋(yang)上的一座指路(lu)明(ming)燈，引導我們走出迷途，追隨光明(ming)。“春蠶到死(si)絲方盡，蠟炬成灰淚始(shi)干”，這份(fen)沉甸甸的師愛(ai)，有(you)(you)誰能(neng)夠(gou)掂(dian)出它(ta)的分量(liang)，又(you)有(you)(you)誰能(neng)夠(gou)真正償(chang)還呢?

　　感恩教師，并不(bu)需(xu)要我們去做什(shen)么(me)驚天動地的大事。

　　課(ke)堂上(shang)，一道(dao)堅定的(de)目(mu)光，一個輕輕的(de)點頭，證明(ming)了(le)你(ni)的(de)全(quan)身心地投入，你(ni)在專心地聽課(ke)，這便是(shi)感恩(en)(en);下課(ke)后，在走廊里看到了(le)老師(shi)，一抹(mo)淡淡的(de)微(wei)笑(xiao)，一聲禮貌的(de)“老師(shi)好(hao)”，這也(ye)是(shi)感恩(en)(en);放學了(le)，向(xiang)老師(shi)招(zhao)招(zhao)手(shou)，說(shuo)上(shang)一句“老師(shi)再見”，這依然(ran)是(shi)對老師(shi)的(de)感恩(en)(en)。

　　不要再(zai)把這些(xie)歸結于(yu)是無謂的(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)，不要再(zai)不屑于(yu)這些(xie)在你身邊的(de)(de)(de)點點滴滴。因為在這點滴小(xiao)事(shi)的(de)(de)(de)背后，包含的(de)(de)(de)正(zheng)是你對(dui)老師的(de)(de)(de)尊重(zhong)和肯定(ding)。人(ren)人(ren)都希(xi)望得(de)到別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)敬重(zhong)和認同，你我如此，更何況于(yu)那用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)汗水辛勤耕耘，揮灑在教(jiao)育(yu)園(yuan)圃中的(de)(de)(de)園(yuan)丁呢?

　　讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們，在試場上(shang)，認真應試，仔(zi)細答題(ti)，牢守紀(ji)律;讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們，在教室(shi)里，把(ba)教室(shi)打掃得干干凈(jing)凈(jing)，給(gei)班級一個整潔的(de)(de)環境;讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們，在寢(qin)室(shi)里，把(ba)寢(qin)室(shi)布(bu)置得窗明(ming)幾凈(jing)，給(gei)室(shi)友(you)一個舒適(shi)的(de)(de)環境;讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們，在校園的(de)(de)小徑上(shang)，看到(dao)地上(shang)有紙屑果殼，能(neng)夠毫不猶豫地將他們拾起來……

　　我(wo)想這(zhe)一切的(de)(de)一切正是老師(shi)對我(wo)們多年來不(bu)斷教育的(de)(de)成果，也(ye)是一種感(gan)恩，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)是我(wo)們對老師(shi)平時(shi)(shi)諄(zhun)諄(zhun)教導的(de)(de)一種最好(hao)的(de)(de)回報(bao)。

　　同(tong)學們，感(gan)恩老師(shi)(shi)從(cong)點滴做(zuo)起(qi)，感(gan)恩老師(shi)(shi)從(cong)現(xian)在(zai)做(zuo)起(qi)!

　　謝謝大家!

　　有關感恩老師的演講稿三

　　每一條小河都有(you)它的(de)(de)源(yuan)頭，每一座大廈都有(you)它的(de)(de)根基，而我(wo)們每個人(ren)都有(you)恩師的(de)(de)陪(pei)伴。

　　老師是(shi)修枝剪葉，為祖國培育(yu)花朵的(de)辛勤園(yuan)丁，一(yi)個擁有“春蠶到死(si)絲方(fang)盡(jin)，蠟燭成灰淚(lei)始感(gan)”、“落花不(bu)是(shi)無情物，化作春泥(ni)更護花”的(de)偉人。是(shi)你曾(ceng)經(jing)指導我(wo)(wo)的(de)夢(meng)想啟航。多少個日日夜夜是(shi)您給與(yu)我(wo)(wo)信念，與(yu)我(wo)(wo)與(yu)我(wo)(wo)月光相伴;又(you)(you)有多少日日夜夜是(shi)您給我(wo)(wo)勇(yong)氣，讓我(wo)(wo)一(yi)次(ci)又(you)(you)一(yi)次(ci)的(de)告誡(jie)自己要堅持不(bu)懈。因(yin)為我(wo)(wo)知道(dao)，您一(yi)直陪著我(wo)(wo)。所以我(wo)(wo)不(bu)在迷茫，奮斗在自己的(de)夢(meng)之路上(shang)。努力在自己美好的(de)未(wei)來(lai)上(shang)。

　　梅(mei)花經過風(feng)雪的(de)(de)(de)洗禮，才(cai)能(neng)傲立(li)于枝頭。飄蕩宜人的(de)(de)(de)清(qing)香，那(nei)一刻迸(beng)發出(chu)了多(duo)少(shao)個(ge)春秋孕育的(de)(de)(de)付出(chu)。因為那(nei)是他(ta)的(de)(de)(de)夢想，他(ta)為自己的(de)(de)(de)夢想不(bu)斷的(de)(de)(de)努力著。雄鷹(ying)只(zhi)有經歷失敗(bai)的(de)(de)(de)痛苦才(cai)能(neng)搏擊長空，成(cheng)為蒼穹之精魂。那(nei)一刻灑脫了他(ta)一觸即發的(de)(de)(de)情感，譜寫了雙翅的(de)(de)(de)雄渾與強(qiang)健。

　　是(shi)誰，給(gei)我們(men)帶(dai)來(lai)了知識(shi);是(shi)誰，給(gei)我們(men)帶(dai)來(lai)了快樂;是(shi)誰，把調皮的我們(men)教育成能體(ti)貼、幫助的人，是(shi)您(nin)——老師。老師您(nin)就是(shi)辛勤的園丁，我們(men)在(zai)您(nin)的哺育下慢慢長大。您(nin)像一根蠟燭，燃燒(shao)了自己，照亮(liang)了我們(men)。

　　老師，您(nin)(nin)(nin)把希望的(de)(de)羽翼(yi)插在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)身(shen)上，想讓(rang)我(wo)(wo)們(men)飛得(de)更(geng)高、更(geng)遠。正是這樣，您(nin)(nin)(nin)在無(wu)形(xing)的(de)(de)小事中，教(jiao)會我(wo)(wo)們(men)如何做人(ren)、如何處(chu)事。當(dang)我(wo)(wo)們(men)感到迷茫時，您(nin)(nin)(nin)便(bian)化(hua)身(shen)為指路明燈，帶領我(wo)(wo)們(men)在大海航行(xing);當(dang)我(wo)(wo)們(men)感到挫折(zhe)與失敗(bai)時，您(nin)(nin)(nin)便(bian)化(hua)身(shen)為勤勞的(de)(de)園丁，為我(wo)(wo)們(men)除去周圍的(de)(de)雜草;當(dang)我(wo)(wo)們(men)傷心(xin)時，您(nin)(nin)(nin)便(bian)化(hua)身(shen)為天使，為我(wo)(wo)們(men)分憂，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)快樂(le)起來(lai)，重回(hui)(hui)活潑少(shao)年……您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)關愛無(wu)處(chu)不在，那(nei)些(xie)點點滴滴的(de)(de)回(hui)(hui)憶，填(tian)滿我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)海。

　　當我(wo)(wo)們(men)(men)為我(wo)(wo)們(men)(men)的父母端(duan)上(shang)一杯(bei)茶(cha)時，我(wo)(wo)們(men)(men)應該也想到其實我(wo)(wo)們(men)(men)也應該給我(wo)(wo)們(men)(men)親愛的老師獻上(shang)一杯(bei)茶(cha)啊(a)!是的，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)要忘了，我(wo)(wo)們(men)(men)身(shen)后還有為我(wo)(wo)們(men)(men)默默奉獻著(zhu)恩師啊(a)!

　　讓我(wo)們(men)感謝老吧(ba)!老師(shi)，您是(shi)我(wo)生命中永(yong)不熄滅的光環，永(yong)不消失的溫暖，是(shi)我(wo)心中永(yong)不落的太陽(yang)!

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