人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。以下是小編為您搜集整理提供到的正能量演講稿(gao)三分鐘內容，希望對您(nin)有(you)所(suo)幫助！歡(huan)迎閱讀參考(kao)學習(xi)！
正能量演講稿三分鐘范文1
老師、同學們：
在我們度過歡樂祥和的新春佳節之后，新的學期又開始了，我們將要投入到緊張的學習和工作中。盤點20xx年，我校深入落實科學發展觀，精心打造四張名片，學校各項工作有序推進。具體可以概括為“四有”。一是教學質量有突破。我校2012屆高考成(cheng)績(ji)又(you)創歷史新高，本二以上達(da)線(xian)人(ren)(ren)數突破600人(ren)(ren)大關(guan)(guan)，達(da)632人(ren)(ren)，超過市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局目標(biao)171人(ren)(ren)，9月我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)全(quan)市(shi)作了(le)(le)題為(wei)《以課程建設(she)為(wei)抓手，實現(xian)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)新突破》的(de)(de)交流發言。二是(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)素(su)質(zhi)有(you)提升。在(zai)新一(yi)(yi)屆區學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)和第二屆“特(te)帶(dai)優”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)梯(ti)隊后備人(ren)(ren)員評(ping)選中我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)數十人(ren)(ren)人(ren)(ren)榜上有(you)名，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)十一(yi)(yi)五省級重點(dian)課題圓滿結題,得到省、市(shi)有(you)關(guan)(guan)專家(jia)的(de)(de)充(chong)分(fen)肯定，多名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)省市(shi)賽(sai)(sai)(sai)課中獲獎，這些都(dou)是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)素(su)質(zhi)全(quan)面提升的(de)(de)縮(suo)影。三(san)是(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)特(te)色。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高二年級辯(bian)論賽(sai)(sai)(sai)隊，克(ke)難求(qiu)進，取(qu)得了(le)(le)南(nan)京(jing)市(shi)第三(san)名的(de)(de)好成(cheng)績(ji);女子壘球(qiu)隊分(fen)獲全(quan)國(guo)、省錦(jin)標(biao)賽(sai)(sai)(sai)冠(guan)軍;在(zai)近期舉辦的(de)(de)各類競賽(sai)(sai)(sai)活動(dong)中，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)也是(shi)捷報頻傳。本年度學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)設(she)了(le)(le)近100門社團活動(dong)課程;我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第40屆運(yun)動(dong)會(hui)，實行(xing)“一(yi)(yi)班一(yi)(yi)國(guo)”制，模擬青(qing)奧會(hui)入場式(shi)(shi)，開(kai)幕式(shi)(shi)異彩紛(fen)呈(cheng)，充(chong)分(fen)體現(xian)了(le)(le)“讓學(xue)生(sheng)走到前臺”的(de)(de)理念(nian)。四(si)是(shi)愛崗敬業(ye)(ye)有(you)擔當。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節期間學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉行(xing)了(le)(le)“敬業(ye)(ye)?愛生(sheng)?責(ze)任(ren)?奉(feng)獻”為(wei)主題江(jiang)寧高中精神報告會(hui)活動(dong)，引發多家(jia)媒(mei)體的(de)(de)關(guan)(guan)注。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)顧全(quan)大局，團結協作，干(gan)事創業(ye)(ye)，樂于奉(feng)獻，把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建成(cheng)“工(gong)(gong)作田園(yuan)(yuan)，生(sheng)活樂園(yuan)(yuan)，精神家(jia)園(yuan)(yuan)”。這些成(cheng)績(ji)的(de)(de)取(qu)得凝聚全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)辛勤汗水(shui)，既來之(zhi)不易，更令人(ren)(ren)倍加珍惜。
展(zhan)望(wang)2013年，我(wo)們(men)當乘勢而上，圍繞市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基于腦科學(xue)(xue)(xue)(xue)，基于網絡，基于小班化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“新三基”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，再創佳績。在此，我(wo)寄予(yu)全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)三點要(yao)(yao)求(qiu)。一是(shi)有擔當。“學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)為師(shi)，身正為范”，要(yao)(yao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本，“想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所想(xiang)，思(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所思(si)”，把(ba)每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)看成一個(ge)獨(du)立人(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)、完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)、發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。要(yao)(yao)充分利用小班化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，要(yao)(yao)有“踏石留(liu)痕、抓鐵有印(yin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決心和韌勁，把(ba)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)主、個(ge)性發(fa)展(zhan)作為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)高(gao)(gao)使命。二是(shi)有本領。學(xue)(xue)(xue)(xue)校倡導全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)自(zi)覺(jue)遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規律(lv)，尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規律(lv)，不斷地更新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，落實(shi)“智慧課堂”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，積極(ji)參加校本研訓(xun)，樹(shu)立全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)觀，嚴謹求(qiu)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)風，不斷提升自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業素養，爭做最(zui)(zui)美江(jiang)寧高(gao)(gao)中(zhong)人(ren)。三是(shi)有夢想(xiang)。有夢想(xiang)比什么都重(zhong)要(yao)(yao)，夢想(xiang)是(shi)風向標。夢想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)現離不開腳踏實(shi)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，江(jiang)寧高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)就是(shi)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校打造成“工(gong)作田園(yuan)，生(sheng)(sheng)活樂園(yuan)，精神家園(yuan)”。為此，全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)在堅持與(yu)守(shou)望(wang)中(zhong)更堅強，在勞(lao)動和奉獻實(shi)現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價值。
我(wo)(wo)對同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)提出三點(dian)希(xi)望(wang);一(yi)是規(gui)劃(hua)(hua)線路圖(tu)。高中階(jie)段是人生的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵期，人生成(cheng)功離(li)不開正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)及(ji)在規(gui)劃(hua)(hua)指導下的(de)(de)(de)(de)(de)持續奮斗，只有這樣，才(cai)能更加(jia)順利地駛向成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸。每(mei)(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生要求從自身的(de)(de)(de)(de)(de)實際出發(fa)，制定高中三年(nian)生涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)，每(mei)(mei)個(ge)階(jie)段設計相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)主題，實施的(de)(de)(de)(de)(de)內容和(he)(he)方法(fa)，始(shi)終把生涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)作(zuo)為自我(wo)(wo)激勵的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力引擎。二是安排(pai)時序表。全體同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)要珍惜(xi)時間(jian)、合理(li)安排(pai)。具(ju)體來說高一(yi)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)已進行(xing)了一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)初高中銜接，希(xi)望(wang)你們(men)更好、更快的(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)高中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活，要以小班化教學(xue)(xue)(xue)(xue)為契機，養成(cheng)良好學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，打(da)好基礎;高二要處理(li)好高考與學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)水平測試學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)關系，打(da)好3月(yue)份省學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)水平測試的(de)(de)(de)(de)(de)攻堅戰(zhan);高三年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在南京(jing)市(shi)“一(yi)模”首戰(zhan)告捷的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提，希(xi)望(wang)你們(men)再(zai)接再(zai)厲(li)，提高二輪復習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率，做好沖(chong)刺高考的(de)(de)(de)(de)(de)準備。三是積聚正(zheng)能量。希(xi)望(wang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)發(fa)揚江(jiang)寧(ning)高中的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，不斷加(jia)強自身思(si)想道德修(xiu)養，培養高尚的(de)(de)(de)(de)(de)人格，養成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活、思(si)維、行(xing)為習(xi)慣(guan)，廣泛參加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)科活動(dong)、志愿(yuan)活動(dong)，社團活動(dong)，多(duo)參加(jia)社區服務和(he)(he)社會實踐(jian)，發(fa)揚探究、合作(zuo)精神(shen)，為自己的(de)(de)(de)(de)(de)終身發(fa)展奠基。
腳(jiao)踏實地人心齊，惠(hui)風和暢(chang)好揚帆。新(xin)(xin)的征程已經開(kai)啟(qi)，讓我們以學校(xiao)“十二五”規劃為指導，克(ke)難(nan)求進，砥(di)礪奮進，凝聚起實干(gan)興校(xiao)的力量，為辦(ban)人民(min)滿意(yi)的學校(xiao)作出新(xin)(xin)的更大貢獻(xian)。
正能量演講稿三分鐘范文2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大(da)家(jia)上午(wu)好，今天我演講(jiang)的題目(mu)是《傳遞正能量，放飛青春》。
說到(dao)正(zheng)能量這個詞，想(xiang)必大(da)家都不會覺得陌(mo)生了(le)(le)，他現在的(de)風(feng)靡程度趕(gan)得上前段時間(jian)的(de)“江南style”了(le)(le)，但是(shi)我想(xiang)問一下大(da)家，如(ru)此(ci)廣泛的(de)運用，有沒有給你帶(dai)來更(geng)深(shen)層次的(de)思考呢?什么才(cai)是(shi)真正(zheng)的(de)正(zheng)能量呢?
可能(neng)(neng)(neng)有(you)人說(shuo)是(shi)(shi)(shi)堅(jian)強，是(shi)(shi)(shi)追求(qiu)，是(shi)(shi)(shi)前進，他是(shi)(shi)(shi)所有(you)的(de)(de)(de)(de)良善(shan)之詞(ci)，但是(shi)(shi)(shi)卻無(wu)法給(gei)它一(yi)(yi)個(ge)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)定義(yi)，那么今(jin)天就(jiu)由(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)來說(shuo)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)理解吧。正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)他代表著人生(sheng)一(yi)(yi)種(zhong)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)向(xiang)上姿態，如(ru)果(guo)說(shuo)生(sheng)命是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)座莊嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)城(cheng)堡，如(ru)果(guo)說(shuo)生(sheng)命是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)株蒼茂的(de)(de)(de)(de)大樹，如(ru)果(guo)說(shuo)生(sheng)命是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)只飛(fei)翔的(de)(de)(de)(de)海(hai)鳥。那么，正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)那穹頂(ding)的(de)(de)(de)(de)梁柱，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)那深扎的(de)(de)(de)(de)樹根(gen)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)那扇動(dong)的(de)(de)(de)(de)翅膀。沒有(you)正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)，生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)動(dong)力便蕩然(ran)無(wu)存;沒有(you)正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)，生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)美麗便杳然(ran)西(xi)去(qu)。對于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)新新少(shao)年(nian)來說(shuo)，什么又是(shi)(shi)(shi)屬于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)呢?我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)正(zheng)(zheng)青春(chun)，擁(yong)(yong)有(you)無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力，擁(yong)(yong)有(you)無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)，傳遞正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)的(de)(de)(de)(de)首要表現(xian)恐怕就(jiu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習了(le)，用自己對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)熱情，感染(ran)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，為(wei)(wei)老師為(wei)(wei)父母帶(dai)來一(yi)(yi)份安慰(wei)，為(wei)(wei)自己博一(yi)(yi)個(ge)前程。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)更是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員，為(wei)(wei)社(she)會(hui)傳遞正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)更是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)責無(wu)旁貸的(de)(de)(de)(de)責任了(le)，扶老奶奶過馬路(lu)傳遞愛心，把垃圾(ji)撿到垃圾(ji)桶(tong)保護(hu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)家園(yuan)，對給(gei)自己盛飯(fan)的(de)(de)(de)(de)阿姨說(shuo)一(yi)(yi)聲謝謝，雖然(ran)微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)，千(qian)萬(wan)不要“勿以量(liang)小而不為(wei)(wei)”，正(zheng)(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)本身(shen)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)小力量(liang)的(de)(de)(de)(de)集聚，改變整(zheng)個(ge)社(she)會(hui)。
在(zai)《因(yin)為(wei)痛，所(suo)以叫青(qing)春(chun)》這(zhe)本書了(le)，作者有個很妙的(de)(de)(de)(de)(de)比喻，假(jia)如人(ren)能(neng)(neng)活到(dao)八(ba)十歲，與(yu)一天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)二十四(si)(si)小(xiao)時做(zuo)比例，再拿現在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)年齡與(yu)一天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)二十四(si)(si)小(xiao)時做(zuo)比例，就(jiu)能(neng)(neng)得出十七歲的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)正(zheng)處在(zai)早上的(de)(de)(de)(de)(de)五點二十分!對于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一天(tian)來(lai)(lai)說，正(zheng)是積蓄(xu)力(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)睡(shui)眠(mian)時間!同(tong)樣對于人(ren)生來(lai)(lai)說，我(wo)們(men)正(zheng)青(qing)春(chun)!這(zhe)樣充(chong)滿(man)(man)活力(li)，充(chong)滿(man)(man)潛力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)不是正(zheng)能(neng)(neng)量最好的(de)(de)(de)(de)(de)傳播(bo)載體嗎?我(wo)們(men)享受正(zheng)能(neng)(neng)量帶給我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)鼓舞(wu)，振奮與(yu)幸(xing)福，又怎么能(neng)(neng)不加入成為(wei)傳遞的(de)(de)(de)(de)(de)一員呢?只(zhi)有正(zheng)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)加入，才能(neng)(neng)給這(zhe)支大軍(jun)注入新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)液，使它激情四(si)(si)射。
人的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)很長，不管做什么(me)事(shi)情(qing)，只(zhi)要(yao)不放棄，總會有(you)翻(fan)盤的(de)(de)(de)機會，或許(xu)成功的(de)(de)(de)早(zao)晚(wan)不是那么(me)至關重要(yao)，關鍵是要(yao)做的(de)(de)(de)漂亮(liang)!做，就(jiu)做到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)最(zui)好!就(jiu)像四季的(de)(de)(de)鮮花，季季有(you)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)韻味，傳遞著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)正(zheng)能(neng)量，晚(wan)開(kai)的(de)(de)(de)梅菊不需要(yao)羨慕(mu)(mu)早(zao)開(kai)玫瑰(gui)的(de)(de)(de)妖嬈，而玫瑰(gui)也不需要(yao)羨慕(mu)(mu)梅菊的(de)(de)(de)淡雅。我(wo)們正(zheng)青春(chun)，正(zheng)是愛(ai)哭(ku)愛(ai)笑愛(ai)鬧(nao)的(de)(de)(de)年(nian)紀，我(wo)們擁有(you)別人羨慕(mu)(mu)不來的(de)(de)(de)活(huo)力與(yu)激(ji)情(qing)，是正(zheng)能(neng)量的(de)(de)(de)絕佳(jia)代言人!作為新新一(yi)(yi)代，我(wo)們應該用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)肩(jian)膀，擔起我(wo)們的(de)(de)(de)責任，傳遞我(wo)們的(de)(de)(de)正(zheng)能(neng)量，放飛我(wo)們自(zi)(zi)由飛翔的(de)(de)(de)青春(chun)!謝(xie)謝(xie)!
[正能量演講稿三分鐘范文]相關文章：
1.
2.
3.
4.講文明(ming)懂(dong)禮儀(yi)三分鐘演講稿
5.
6.
7.
8.
9.
10.