幼兒園(yuan)地震專項應急預案

　　在生活、工(gong)作和學習(xi)中，有時會面對自然災害、重特大(da)事故、環境公(gong)害及人為破壞等(deng)突發事件，為了控制事故的(de)發展，往往需要(yao)預先編制好應(ying)急(ji)預案(an)。應(ying)急(ji)預案(an)的(de)格式和要(yao)求是什么樣的(de)呢？下(xia)面是小編精心(xin)整理的(de)幼兒園地震專項應(ying)急(ji)預案(an)，僅(jin)供參考，歡(huan)迎大(da)家閱(yue)讀。

　　幼兒園地震專項應急預案1

　　為保證幼(you)教中心在地(di)(di)震(zhen)發生(sheng)前后(hou)快(kuai)速、有序(xu)、高效地(di)(di)實(shi)施地(di)(di)震(zhen)應急工作，最(zui)大限度(du)地(di)(di)減(jian)輕地(di)(di)震(zhen)災(zai)害造(zao)成的損(sun)失，依據《中華人民共和國防震(zhen)減(jian)災(zai)法》、《破壞性地(di)(di)震(zhen)應急條例(li)》，結合幼(you)兒園工作實(shi)際，特制定本預案。

　　一、工作原則：

　　統一領導，分(fen)(fen)級分(fen)(fen)部(bu)門負責，資源整合，信息(xi)共享，分(fen)(fen)工(gong)協作，協調一致，服從(cong)全局，緊急(ji)處置，權責一致。

　　二、地震分類：

　　根據地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)強度(du)(du)(du)和(he)其對造成的(de)(de)破(po)(po)壞(huai)(huai)或影響程度(du)(du)(du)分為5類(lei)(lei)：一(yi)類(lei)(lei)：造成特大(da)損(sun)失的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)破(po)(po)壞(huai)(huai)性(xing)(xing)(xing)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)(簡稱特大(da)破(po)(po)壞(huai)(huai)性(xing)(xing)(xing)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen))，烈度(du)(du)(du)達8度(du)(du)(du)以(yi)上(shang)(shang)(shang)，相當(dang)于(yu)(yu)本(ben)市范(fan)圍(wei)內(nei)發(fa)生(sheng)6.0級(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，或距(ju)(ju)(ju)我市100千(qian)(qian)米范(fan)圍(wei)內(nei)發(fa)生(sheng)的(de)(de)7.0級(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)。二類(lei)(lei)：嚴(yan)重(zhong)破(po)(po)壞(huai)(huai)性(xing)(xing)(xing)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，烈度(du)(du)(du)達7-8度(du)(du)(du)(含(han)8度(du)(du)(du))，相當(dang)于(yu)(yu)本(ben)市發(fa)生(sheng)5.5-6.0級(ji)(ji)(ji)(ji)(含(han)6.0級(ji)(ji)(ji)(ji))地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，或距(ju)(ju)(ju)我市100千(qian)(qian)米范(fan)圍(wei)內(nei)發(fa)生(sheng)6.5級(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)。三類(lei)(lei)：中等破(po)(po)壞(huai)(huai)性(xing)(xing)(xing)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，烈度(du)(du)(du)達6-7度(du)(du)(du)(含(han)7度(du)(du)(du))，相當(dang)于(yu)(yu)本(ben)市轄區內(nei)發(fa)生(sheng)5.0-5.5級(ji)(ji)(ji)(ji)(含(han)5.5級(ji)(ji)(ji)(ji))地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，或距(ju)(ju)(ju)我市100千(qian)(qian)米范(fan)圍(wei)發(fa)生(sheng)6.0級(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)。四類(lei)(lei)：一(yi)般破(po)(po)壞(huai)(huai)性(xing)(xing)(xing)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，烈度(du)(du)(du)在6度(du)(du)(du)以(yi)下，相當(dang)于(yu)(yu)本(ben)市轄區內(nei)發(fa)生(sheng)4.5-5.0級(ji)(ji)(ji)(ji)(含(han)5.0級(ji)(ji)(ji)(ji))地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，或距(ju)(ju)(ju)我市100千(qian)(qian)米范(fan)圍(wei)內(nei)發(fa)生(sheng)5.5級(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)上(shang)(shang)(shang)地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)。五(wu)類(lei)(lei)：強有感地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，烈度(du)(du)(du)在6度(du)(du)(du)以(yi)下，相當(dang)于(yu)(yu)本(ben)市轄區內(nei)發(fa)生(sheng)3.5-4.5級(ji)(ji)(ji)(ji)(含(han)4.5級(ji)(ji)(ji)(ji))地(di)(di)(di)震(zhen)(zhen)(zhen)，一(yi)般不會導致人員(yuan)傷亡，但可能影響社會穩定(ding)。

　　幼兒(er)園在實(shi)施地震應(ying)急工作中，須隨時將了(le)解到(dao)的震情、災情向(xiang)幼教科報告，并酌情提出救援(yuan)請求。

　　三、應急機構組成及職責：

　　成立(li)搶險救災組(zu)、通(tong)訊組(zu)、交通(tong)組(zu)、醫護組(zu)等組(zu)織機構(gou)，下設(she)組(zu)長及成員。分工(gong)負責，緊急(ji)處置。

　　1、搶(qiang)險救(jiu)災組：

　　組長：李炳仁

　　副組長：

　　組員：

　　2、通訊組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：年級組長(chang)(chang)、班組長(chang)(chang)

　　3、交通組：

　　4、醫護組：

　　五、應急措施：

　　1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌(huang)失措。

　　2、措施

　　(1)發生(sheng)地震時，要先看清自(zi)己所處的位置，要有序組(zu)織幼兒，成(cheng)人要先保護幼兒。

　　(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及(ji)自護(hu)基本方法，熟悉幾(ji)條(tiao)逃生路(lu)線(xian)：

　　(3)教(jiao)育(yu)幼兒不(bu)能慌張(zhang)、哭(ku)鬧或隨意亂(luan)跑，要聽從(cong)成人的揮，以免(mian)造成更大的損(sun)失。

　　(4)成人要(yao)學(xue)會如何保護好(hao)幼兒(er)，如果(guo)(guo)在(zai)室外活動要(yao)把幼兒(er)集中(zhong)到操場中(zhong)間(jian)空曠場地或(huo)集中(zhong)在(zai)樹木周圍;如果(guo)(guo)在(zai)室內不要(yao)試(shi)圖跑出樓外，因為(wei)時(shi)間(jian)來不及(ji)(ji)。最安全、最有效的(de)(de)(de).辦法是(shi)，及(ji)(ji)時(shi)躲在(zai)桌、柜等(deng)下面以(yi)(yi)及(ji)(ji)房間(jian)最小的(de)(de)(de)房間(jian)，如洗手間(jian)、廁(ce)所等(deng)。也可以(yi)(yi)躲在(zai)桌、柜等(deng)下面以(yi)(yi)及(ji)(ji)房間(jian)內側(ce)的(de)(de)(de)墻(qiang)角，并且注意保護好(hao)頭部(bu)。千萬(wan)不要(yao)去(qu)窗下躲避(bi)。趴下時(shi)，頭靠嘴(zui)，用鼻子上方雙(shuang)眼之間(jian)凹部(bu)枕在(zai)橫著的(de)(de)(de)雙(shuang)臂(bei)上面，閉上眼和嘴(zui)，用鼻子呼吸。如果(guo)(guo)是(shi)正在(zai)睡覺(jue)要(yao)叫醒幼兒(er)并有序組織(zhi)幼兒(er)躲在(zai)床底下或(huo)墻(qiang)腳下。

　　(5)時刻與幼兒(er)在一起(qi)，教(jiao)育幼兒(er)及(ji)給(gei)幼兒(er)心理上的安慰。

　　六、震后應急行動方案

　　地(di)(di)震(zhen)發生后(hou)如(ru)果(guo)能撤(che)(che)離要迅速(su)組(zu)(zu)織教職工(gong)及幼(you)(you)兒(er)撤(che)(che)離到安全地(di)(di)帶，并由通訊組(zu)(zu)織及時上(shang)報情況，房屋損壞及人員傷亡(wang)情況，同時搶險救(jiu)(jiu)護人員及醫護小(xiao)組(zu)(zu)要實施救(jiu)(jiu)助工(gong)作。其它水、電等維護工(gong)作由幼(you)(you)教中(zhong)心負責協調組(zu)(zu)織并做(zuo)好師生思想工(gong)作，消除地(di)(di)震(zhen)謠言(yan)。如(ru)果(guo)地(di)(di)震(zhen)發生后(hou)不能訊速(su)撤(che)(che)離或被(bei)困于室內、或被(bei)建(jian)筑(zhu)物擠壓千萬(wan)別(bie)灰心，堅持(chi)等待(dai)救(jiu)(jiu)援。

　　七、其它

　　1、要求各園(yuan)園(yuan)長一(yi)定(ding)要在(zai)思想上(shang)高(gao)度重視，做(zuo)(zuo)到寧可千日無震(zhen)，不可一(yi)日不防，切實把保護教職工及幼兒生(sheng)命(ming)(ming)和國家財(cai)產安(an)全放在(zai)首位。地(di)震(zhen)發生(sheng)后一(yi)定(ding)堅守崗位，認(ren)真履行(xing)職責(ze)，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負(fu)責(ze)任(ren)，玩忽職守造成幼兒園(yuan)財(cai)產和幼兒生(sheng)命(ming)(ming)字全事故的(de)，要追究其法(fa)律責(ze)任(ren)。對在(zai)搶險救災工作(zuo)中做(zuo)(zuo)出突出項(xiang)獻的(de)要給予表彰獎勵。

　　2、幼兒園內必須堅決實行24小時(shi)值班制度。要加強觀(guan)察，發現異(yi)常及(ji)時(shi)上報。

　　3、各幼兒園要做好(hao)疏散路線和有(you)關避(bi)難(nan)安(an)置(zhi)場的等方面的準備(bei)工作。

　　4、各幼兒園在(zai)臨震應急期內(nei)停止上課。

　　幼兒園地震專項應急預案2

　　幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)是人口密(mi)集場所，由于幼(you)(you)(you)兒(er)的年齡尚(shang)小，對地(di)震災(zai)害等突發公共事件的能力較低(di)，所以，幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)往(wang)往(wang)成為受災(zai)最為嚴重的地(di)方。根據本園(yuan)(yuan)的實際，結合泉州市中(zhong)小學校地(di)震應急預案編制指南（試行）的要求編制本園(yuan)(yuan)的地(di)震應急預案。

　　（一）應急指揮機構組成

　　幼兒園應(ying)急(ji)指(zhi)(zhi)揮(hui)設立(li)應(ying)急(ji)總(zong)指(zhi)(zhi)揮(hui)和現(xian)場(chang)應(ying)急(ji)指(zhi)(zhi)揮(hui)，應(ying)急(ji)總(zong)指(zhi)(zhi)揮(hui)由(you)園長許(xu)洪虹擔任(ren)(ren)，現(xian)場(chang)應(ying)急(ji)指(zhi)(zhi)揮(hui)由(you)廖淑鳳副主任(ren)(ren)擔任(ren)(ren)。在(zai)原定(ding)總(zong)指(zhi)(zhi)揮(hui)或(huo)者現(xian)場(chang)指(zhi)(zhi)揮(hui)無法到達現(xian)場(chang)時(shi)，由(you)許(xu)珍珍保教主任(ren)(ren)來(lai)擔任(ren)(ren)指(zhi)(zhi)揮(hui)人員(yuan)。

　　應(ying)急總(zong)指(zhi)揮(hui)的(de)職責(ze)：負(fu)責(ze)組織應(ying)急預案的(de)實(shi)施工作；負(fu)責(ze)發(fa)布啟動(dong)(dong)或者解除應(ying)急行動(dong)(dong)的(de)信息；開設現(xian)場指(zhi)揮(hui)機構；向當(dang)地政府和上級(ji)主(zhu)管部門通報(bao)應(ying)急救援(yuan)行動(dong)(dong)方案，并提出要(yao)求支援(yuan)的(de)具體(ti)事宜。

　　現場指揮(hui)(hui)的(de)(de)職責(ze)：全權(quan)負(fu)責(ze)應急救援現場的(de)(de)組(zu)(zu)織指揮(hui)(hui)工(gong)作；負(fu)責(ze)及時向總指揮(hui)(hui)部報告現場工(gong)作情(qing)況，保證(zheng)現場行動與總指揮(hui)(hui)部的(de)(de)指揮(hui)(hui)工(gong)作協調；當(dang)在疏散(san)過程中突(tu)發緊急事件，如踩壓(ya)等，立(li)即組(zu)(zu)織救援工(gong)作開展(zhan)，并(bing)通(tong)報總指揮(hui)(hui)部。

　　此(ci)外指揮(hui)部還下設數個(ge)工作(zuo)小(xiao)組（具體體現在應急演練方案里）

　　（二）地震應急疏散救援原則的確立

　　按照統一(yi)指(zhi)揮、反應迅速、措(cuo)施落實、疏散有序、確保安(an)全的原則來進行在(zai)校師生(sheng)的地震應急疏散救援。

　　（三）人員疏散和應急避難

　　1、當險情發(fa)生時由許洪虹(hong)園長發(fa)布疏散(san)命令；

　　2、辦公室(shi)主要負責人林山水主任通知進(jin)行疏散(san)的方法；

　　3、疏散人員(yuan)數量全體(ti)師生及來(lai)訪(fang)人員(yuan)；

　　4、疏(shu)散過程中(zhong)應及時切(qie)斷電源(yuan)，防止(zhi)次生災害的發(fa)生；

　　5、科學設計疏(shu)散(san)路線，盡量避免恐慌造(zao)成的(de)次生災害；

　　6、對需(xu)要特(te)殊照(zhao)顧的群體的考慮（有殘疾的學(xue)生等）要做到周到。

　　7、做到讓(rang)所有在園師生熟悉關(guan)于(yu)疏散的(de)有關(guan)信息，事先確定出通知師生疏散的(de)方法、主要(yao)或者備用(yong)集(ji)合點、疏散路線和查點所有人員的(de)程序。對(dui)于(yu)來園訪問人員有詳細的(de).名單，并由幼兒園林玉(yu)王老師負責其安(an)全(quan)。

　　繪制緊急撤(che)離路線(xian)學(xue)生分流方(fang)案、指導緊急撤(che)離的教職員工(gong)定點位(wei)置(zhi)和臨時避(bi)難場所分配方(fang)案的示意(yi)圖，并設(she)置(zhi)有關標志。夜間保證照明充足(zu)，便于(yu)安全逃生。校內設(she)置(zhi)指示標志，讓師生辨識逃生方(fang)向(xiang)。

　　（四）自救互救

　　1、指定(ding)林(lin)山水為(wei)醫療救(jiu)助(zhu)指揮(hui)人員(yuan)，建立救(jiu)護(hu)工(gong)作(zuo)的統一指揮(hui)；確(que)保重傷(shang)員(yuan)的緊急(ji)護(hu)理及與醫院的協調工(gong)作(zuo)。

　　2、通過任課教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)育及開(kai)專題講座教(jiao)給(gei)學生開(kai)展自救(jiu)互救(jiu)工作(zuo)的(de)常識。

　　（五）突發事件應對

　　1、當(dang)出現人員被困，要注(zhu)意保(bao)存體(ti)力(li)等(deng)待救援(yuan)。保(bao)存體(ti)力(li)的方(fang)法有很多，不動不叫雖然不消耗體(ti)力(li)，也不利(li)于體(ti)能延續。被困者長期受困在狹小(xiao)的面積(ji)內，腿腳不能自如舒展，如果(guo)長時(shi)間不活(huo)動，血液流通不暢，身體(ti)會麻木失去知覺。這時(shi)，被困者應當(dang)適當(dang)活(huo)動身體(ti)，按(an)摩或有頻率、有節奏的活(huo)動都有利(li)于身體(ti)機(ji)能維持。竭力(li)講話、大聲呼(hu)喊會損耗體(ti)力(li)，被困者求(qiu)救時(shi)，應當(dang)利(li)用(yong)種(zhong)種(zhong)途徑發出聲響(xiang)，如敲石塊、吹哨子、拍(pai)手掌(zhang)等(deng)。壓在廢墟(xu)下(xia)的被困者，最好相(xiang)互聊天避免睡(shui)著。因(yin)為廢墟(xu)下(xia)空氣混濁、稀少，很容易(yi)一覺不醒(xing)。

　　2、地震后的(de)火(huo)災(zai)更可(ke)怕。因此，避難之際(ji)首先要(yao)關(guan)掉(diao)液化氣開(kai)關(guan)，消除火(huo)源(yuan)。只要(yao)有可(ke)能的(de)話(hua)，要(yao)設法關(guan)掉(diao)煤氣總(zong)開(kai)關(guan)。

　　幼兒園地震專項應急預案3

　　一、指導思想

　　以(yi)教育(yu)部(bu)關于《中小學(xue)幼兒園安全(quan)管理辦法》為(wei)(wei)指導，本著全(quan)員(yuan)參與，安全(quan)第(di)一，疏散有序(xu)的(de)原則，為(wei)(wei)保證我園在(zai)破壞(huai)性地(di)(di)(di)震(zhen)預(yu)報發布或(huo)破壞(huai)性地(di)(di)(di)震(zhen)發生后，快速、有序(xu)、高效地(di)(di)(di)實施地(di)(di)(di)震(zhen)應急工作(zuo)，最大(da)限度地(di)(di)(di)減輕(qing)地(di)(di)(di)震(zhen)災(zai)害造成(cheng)的(de)損(sun)失。防止(zhi)發生人(ren)群(qun)擠壓、踩踏的(de)事故，保障(zhang)師幼的(de)身體(ti)健康(kang)和生命安全(quan)。特制定本預(yu)案。

　　二、應急機構的組成

　　應急領導小組

　　組長：

　　職(zhi)(zhi)責(ze)：加(jia)強領導，健全組織(zhi)，強化工(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)，加(jia)強對破壞性地震(zhen)及防(fang)震(zhen)減災工(gong)作(zuo)研(yan)究(jiu)，完善各(ge)(ge)項應急預案(an)的制定和各(ge)(ge)項措施的落實。

　　副組長：

　　職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程(cheng)中(zhong)的突(tu)發事件要(yao)迅速(su)了(le)解判斷，協助組長確(que)定應急(ji)方案，組織各組按預案進行疏散、救護(hu)、聯絡(luo)、保衛、宣傳(chuan)教育等工(gong)作。

　　成員(yuan)：各(ge)班老師、保育員(yuan)、食堂(tang)人員(yuan)、門(men)衛。

　　三、組織落實，宣傳到位

　　1、加強宣傳工作，要(yao)讓(rang)學(xue)生了解地震是(shi)怎樣發(fa)(fa)生的(de)，地震的(de)前兆是(shi)那些，發(fa)(fa)現(xian)異(yi)(yi)常(chang)情(qing)況要(yao)及(ji)時報告。水(shui)(shui)的(de)變化：（天(tian)旱(han)井冒水(shui)(shui)，無雨水(shui)(shui)變渾，噴氣(qi)又(you)發(fa)(fa)響）動物的(de)變化：（騾馬發(fa)(fa)驚不進圈，豬(zhu)不吃食(shi)跳欄跑。貓(mao)兒躲(duo)得無蹤(zong)影，雞飛(fei)上樹(shu)狗哀(ai)嚎。魚兒浮頭躍(yue)出水(shui)(shui)，鴨(ya)不下水(shui)(shui)岸上鬧。冰(bing)天(tian)雪地蛇出動，老(lao)鼠(shu)搬家四處逃(tao)。摸清習(xi)性辨(bian)真假(jia)，發(fa)(fa)現(xian)異(yi)(yi)常(chang)要(yao)報告。綜合分析(xi)作判(pan)斷(duan)，群測群防很重要(yao)）上課期(qi)間(jian)，教學(xue)樓(lou)、辦公樓(lou)內所有(you)樓(lou)道(dao)通(tong)道(dao)和大門都(dou)不加鎖，教室(shi)兩門都(dou)不加鎖，樓(lou)道(dao)內不堆(dui)放雜物，保證所有(you)通(tong)道(dao)暢通(tong)。

　　2、地(di)震發生(sheng)時，各年級(ji)都要(yao)聽從幼(you)(you)兒園的(de)(de)統一指(zhi)揮，幼(you)(you)兒園教師要(yao)按(an)照幼(you)(you)兒園的(de)(de)部署到指(zhi)定的(de)(de)方位。

　　3、幼(you)兒園(yuan)(yuan)要建立(li)一直思想(xiang)過硬(ying)的(de)搶險隊(dui)伍，由園(yuan)(yuan)長(chang)統一指(zhi)揮。地(di)震發(fa)生時(shi)，各年級都要聽從幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)統一指(zhi)揮，教師(shi)要按照幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)部署到指(zhi)定的(de)方位。加強安全預防教育(yu)，使每一位師(shi)幼(you)都熟(shu)(shu)悉緊(jin)急(ji)疏(shu)散的(de)線(xian)路(lu)，學習自救自護知識，隨堂教師(shi)均要熟(shu)(shu)悉組織工作。

　　4、各班要訓練(lian)有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地(di)撤離教學區(qu)，到達操場指(zhi)定的地(di)點集中并(bing)迅(xun)速清(qing)點人數報告(gao)到負責人。

　　5、值(zhi)班人員(yuan)(yuan)發現地震緊急情(qing)況(kuang)，立即(ji)發出(chu)緊急情(qing)況(kuang)信號(hao)，并(bing)向110報警，報警后，應根(gen)據地震險情(qing)的情(qing)況(kuang)和部位，向周圍人員(yuan)(yuan)發出(chu)險情(qing)信號(hao)，并(bing)通(tong)知值(zhi)班領導(dao)和有關部門，值(zhi)班領導(dao)和值(zhi)班人員(yuan)(yuan)接(jie)到(dao)險情(qing)的報警后，應迅速(su)按緊急情(qing)況(kuang)安全(quan)疏散(san)應急預案，進入(ru)各自的工作部位，疏散(san)人員(yuan)(yuan)。

　　四、制度健全，措施到位

　　1、幼兒園(yuan)制定(ding)一套(tao)完整的防震(zhen)、防災工作(zuo)制度。

　　2、幼兒園制定防(fang)震計(ji)劃，要根據政府和有關部門的防(fang)震要求(qiu)準(zhun)備食品和飲料。

　　3、幼兒園及時檢(jian)查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

　　4、合理擺(bai)放物品(pin)，樓道(dao)要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品(pin)要放在安全地方。

　　五、緊急疏散具體安排

　　（一）緊急避震

　　1、聽到(dao)警報聲，要保持鎮定，切(qie)莫驚慌失措，應盡(jin)快躲避到(dao)安(an)全地點(dian)，千萬不要逃離教(jiao)室。

　　2、在教室內的(de)學生應(ying)立(li)即就(jiu)近躲避，身(shen)(shen)體采用俯臥或蹲下的(de)方式，躲到桌下或墻(qiang)角，以保護身(shen)(shen)體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的(de)姿勢：將一(yi)個胳膊彎(wan)起來保(bao)護眼(yan)睛不(bu)讓異物擊中，另一(yi)只手用力抓緊桌腿。在墻角(jiao)躲避時，把雙手交叉放在脖子(zi)后(hou)面保(bao)護自己，并(bing)可拿課本等物遮住頭(tou)部和(he)頸部。

　　4、臥倒或蹲下時也可以采用(yong)以下姿勢：臉(lian)朝下，頭(tou)近(jin)墻，兩(liang)只胳(ge)膊在(zai)額前交叉，右手(shou)正握左臂，左手(shou)反握右臂，前額枕(zhen)在(zai)臂上，閉上眼睛(jing)和嘴，用(yong)鼻子呼吸(xi)。

　　5、在走廊的同學，也(ye)應(ying)立即選擇有利的`安全(quan)地點，就近躲避，臥倒或蹲下(xia)，用雙手保護頭部，不(bu)要站(zhan)在窗口邊。

　　6、疏散(san)后的(de)(de)集(ji)結點為(wei)空曠(kuang)的(de)(de)地方，并要(yao)(yao)用雙手(shou)抱頭，防止被砸(za)，要(yao)(yao)避開建筑物和電(dian)線。

　　7、老(lao)師要(yao)按預案分工，迅(xun)速到教(jiao)室檢查避震情況(kuang)，發現采取(qu)不正確措施的，要(yao)及時糾正。

　　（二）緊急疏散

　　1、聽(ting)到(dao)警(jing)報后，由班(ban)主任(ren)或科任(ren)教師（各班(ban)也要指定專人學生指揮）組織本班(ban)學生按(an)照幼兒園(yuan)規定的緊(jin)急(ji)疏散(san)線路快步、有續地(di)撤離教學樓到(dao)操場指定集合(he)地(di)點。

　　2、班級撤離(li)順(shun)序(xu)，以小組為單(dan)位，小組長負責快(kuai)速自然形成單(dan)列縱隊(dui)，快(kuai)速撤離(li)教室(shi)（切莫驚(jing)慌失措、快(kuai)速奔跑(pao)，造成秩序(xu)混(hun)亂）。

　　3、撤離線路及集(ji)合地點(dian)：

　　小班(ban)和中(zhong)(zhong)班(ban)、大班(ban)及學(xue)前(qian)班(ban)的幼兒(er)直接從教室的前(qian)后門(men)口(kou)跑向活(huo)動區(qu)中(zhong)(zhong)央(yang)。樓上(shang)大班(ban)幼兒(er)兵(bing)分兩路(lu)進行疏散。

　　集合地點及相關要(yao)求：

　　地點：幼兒(er)園操場

　　要求(qiu)：各班幼兒務必走指定(ding)的樓梯和(he)線路；疏(shu)散時不能(neng)擁(yong)擠，不能(neng)等人(ren)排(pai)隊，要自然形成單(dan)列縱(zong)隊；不能(neng)大(da)聲喧(xuan)嘩，要保證有(you)效指揮；幼兒按(an)要求(qiu)進入運動(dong)場(chang)后，按(an)廣播操隊形站立(li)后雙(shuang)手抱(bao)頭下(xia)蹲并由指定(ding)學生清點人(ren)數后報告到指揮處。

　　六、紀律要求

　　1、進入防震緊急狀態后，幼兒(er)園指(zhi)(zhi)揮部(bu)將通過電話、口授(shou)等(deng)形式傳達各種命令、指(zhi)(zhi)示，命令、指(zhi)(zhi)示一經發出全園職工必(bi)須立(li)即到崗(gang)到位，凡發現不到崗(gang)到位者(zhe)追究責任(ren)。

　　2、在(zai)抗震(zhen)減災應(ying)急行動中(zhong)，要(yao)密切配合，服(fu)從指(zhi)揮(hui)，確保(bao)政(zheng)令暢通和各項工作(zuo)落(luo)實。

　　3、本預案一旦啟(qi)動，全(quan)校教職(zhi)工必須保證24小時開機，凡因個人(ren)(ren)原因造成的損失，將(jiang)追(zhui)究個人(ren)(ren)責任。

　　4、本預案從(cong)20xx年xx月xx日起正式施行。

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