學校飲用水污染的應急預(yu)案
在日常生活或是工作學習(xi)中，有時(shi)會出現一些突發事件，為了(le)控制(zhi)(zhi)事故的(de)(de)(de)發展(zhan)，就不(bu)得不(bu)需要(yao)事先制(zhi)(zhi)定應急(ji)預案。編制(zhi)(zhi)應急(ji)預案需要(yao)注意(yi)哪些問題呢(ni)？下(xia)面是小編為大(da)家收集的(de)(de)(de)學校飲用水污染的(de)(de)(de)應急(ji)預案，僅供參(can)考，大(da)家一起來看看吧(ba)。
學校飲用水污染的應急預案1
為(wei)了提(ti)高(gao)我(wo)校預(yu)防和控(kong)制突(tu)(tu)發(fa)飲用(yong)水(shui)污(wu)染(ran)事件(jian)(jian)的能力(li)和水(shui)平，指導和規范(fan)學(xue)校飲用(yong)水(shui)污(wu)染(ran)突(tu)(tu)發(fa)事件(jian)(jian)的應急(ji)處(chu)置工(gong)作，減(jian)輕或(huo)者消除突(tu)(tu)發(fa)飲用(yong)水(shui)污(wu)染(ran)突(tu)(tu)發(fa)事件(jian)(jian)的危害，保障全(quan)體師生員工(gong)的身(shen)體健康與生命安全(quan)，維護學(xue)校正常的教學(xue)秩序和校園(yuan)穩(wen)定(ding)結(jie)合我(wo)校實際(ji)，特(te)制定(ding)突(tu)(tu)發(fa)飲用(yong)水(shui)污(wu)染(ran)事件(jian)(jian)應急(ji)預(yu)案。
一、工作目標
普及(ji)飲(yin)(yin)用(yong)水(shui)污染(ran)衛生(sheng)事(shi)件的(de)防治(zhi)知識，提高廣大師(shi)生(sheng)員(yuan)工的(de)自我保護意識，有效預防與控制學(xue)校(xiao)飲(yin)(yin)水(shui)污染(ran)突發事(shi)件的(de)發生(sheng)切實保障全體師(shi)生(sheng)的(de)`身體健康和生(sheng)命安全。建立(li)快(kuai)速反(fan)應和應急處理機(ji)制，及(ji)時采取措施，確保突發飲(yin)(yin)用(yong)水(shui)污染(ran)事(shi)件不在(zai)校(xiao)園內蔓延。
二、領導小組
組長：XX
副組長：XX
組員：XX、XX、XX、XX、XX、XX、各(ge)班(ban)班(ban)主任
三、發生飲用水污染事件的應急處理措施
1、立(li)即停止生(sheng)活用水、飲用水的供應
2、迅速上報上級(ji)教育行政部門，同(tong)時報疾病控制中心(xin)和(he)衛生監督(du)所(suo)。報告內容：飲水污染造(zao)成不適的師生人數、癥(zheng)狀及第一例發生時間，目前狀況(kuang)和(he)緊急處理(li)措施。
3、協助(zhu)衛生機構(gou)救治(zhi)患者，做好登記并通(tong)知家長。
4、保留水(shui)樣、裝置(zhi)容器、設備(bei)和現場。
5、配(pei)合建(jian)設(she)部(bu)門和衛生(sheng)行政部(bu)門進行調查并按各部(bu)門的要求如實提(ti)供有(you)關材料和樣品(pin)。
6、落實衛生行政部(bu)門要求采(cai)取的其他措(cuo)施(shi)，把事態(tai)控制在(zai)最小范圍(wei)。
7、必要時(shi)報告公安(an)、工商等部門。
四、做好預防工作
1、切(qie)實加強飲(yin)用水的日(ri)常(chang)監測。經常(chang)對飲(yin)用水衛生進行(xing)自查，盡早(zao)發(fa)現(xian)問題，及時消除安全(quan)隱(yin)患。
2、增加(jia)學校(xiao)衛生投(tou)入，切實改(gai)善學校(xiao)衛生基礎設施(shi)和條件。
3、加強飲(yin)用水(shui)衛生健(jian)康教育，提高師生的自我保護能力。
①按照上級部門的(de)(de)要求，落實(shi)好(hao)健(jian)康教(jiao)育課(ke)，普(pu)及飲(yin)用水衛(wei)生(sheng)知識，引導學生(sheng)樹立良好(hao)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)意(yi)識，養(yang)成良好(hao)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)習慣和生(sheng)活方式
②結合季(ji)節性、突發(fa)(fa)(fa)性傳(chuan)染(ran)(ran)疾病的(de)預(yu)防(fang)，通過黑(hei)板報、宣傳(chuan)櫥(chu)窗、廣播等宣傳(chuan)途徑，大力宣傳(chuan)、普及防(fang)治飲(yin)用(yong)水污(wu)染(ran)(ran)突發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)的(de)相關知識，提高師生員工的(de)飲(yin)用(yong)水衛生意(yi)識和防(fang)治突發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)的(de)能力。
學校飲用水污染的應急預案2
一、目的
為了切實(shi)保證學校生(sheng)(sheng)活(huo)飲(yin)(yin)(yin)用(yong)(yong)水衛生(sheng)(sheng)安(an)全，充(chong)分(fen)保護師生(sheng)(sheng)身體(ti)健(jian)康合法權益，堅(jian)決遏制、杜(du)絕學校生(sheng)(sheng)活(huo)飲(yin)(yin)(yin)用(yong)(yong)水水污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故(gu)(gu)的發生(sheng)(sheng);同時為了積極、有效應(ying)對可能發生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)活(huo)飲(yin)(yin)(yin)用(yong)(yong)水水污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故(gu)(gu)，及(ji)時控(kong)制生(sheng)(sheng)活(huo)飲(yin)(yin)(yin)用(yong)(yong)水污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故(gu)(gu)的危害，高效、有序(xu)(xu)地組(zu)織(zhi)開展事(shi)故(gu)(gu)調查、現場處(chu)理(li)及(ji)救援工作(zuo)，最大限度地減少生(sheng)(sheng)活(huo)飲(yin)(yin)(yin)用(yong)(yong)水污(wu)(wu)染(ran)對人體(ti)危害和經濟損(sun)失，維護社會秩序(xu)(xu)，特制定我校生(sheng)(sheng)活(huo)飲(yin)(yin)(yin)用(yong)(yong)水污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故(gu)(gu)應(ying)急(ji)處(chu)理(li)預案。
二、成立組織機構及主要職責
為加強對生活(huo)飲(yin)用(yong)水(shui)污染事故應(ying)急(ji)處理(li)工作的統一領導，實施應(ying)急(ji)處理(li)，成立學校生活(huo)飲(yin)用(yong)水(shui)污染事故應(ying)急(ji)處理(li)領導小組，各(ge)負(fu)其責，各(ge)盡其能(neng)。
1、生活飲用水污染事故應急處理領(ling)導小組
組長：李 濤
副組長：李瑛(ying)劉洪偉劉懷美(mei)王發永
成員：夏 冬刁志學(xue)陳(chen)士強李(li)榮江(jiang)楊(yang)中義(yi)
張(zhang)子全石 信魏 超王成霞(xia)楊禎(zhen)祥王 旭
劉寶英(ying) 劉 靜宋均偉孫百明吳慶國(guo)趙寶美
2、組長(chang)主要職責 ： 負責發(fa)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處(chu)理(li)預案，對事故應急處(chu)理(li)的統(tong)一領導、統(tong)一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內(nei)部之間職責范圍內(nei)的工作。
3、組(zu)(zu)員(yuan)主要職(zhi)責(ze)：主要接受學校(xiao)生活(huo)飲用(yong)(yong)水污(wu)染(ran)事(shi)(shi)故應急(ji)處理(li)領導(dao)小組(zu)(zu)的(de)統(tong)一領導(dao)和部(bu)署，負責(ze)組(zu)(zu)織學校(xiao)生活(huo)飲用(yong)(yong)水污(wu)染(ran)事(shi)(shi)故的(de)具體(ti)調(diao)查、處理(li)、救援(yuan)及上報(bao)工作，積極配(pei)合各(ge)個相關部(bu)門對學校(xiao)生活(huo)飲用(yong)(yong)水污(wu)染(ran)事(shi)(shi)故開展的(de)各(ge)項調(diao)查、處理(li)、救援(yuan)等工作。
三、生活飲用水污染事故應急處理
1、組(zu)織(zhi)有(you)關工作(zuo)小組(zu)和(he)人(ren)員，立即趕赴現場，配合當(dang)地衛生行政部(bu)門迅速開展現場調查，查找污(wu)染(ran)(ran)(ran)原(yuan)因及污(wu)染(ran)(ran)(ran)物，了解污(wu)染(ran)(ran)(ran)物的(de)種(zhong)類、性(xing)狀、毒性(xing)及污(wu)染(ran)(ran)(ran)程度，掌(zhang)握供水范(fan)圍及接觸人(ren)群(qun)身體健(jian)康危(wei)害程度等，分析污(wu)染(ran)(ran)(ran)的(de)擴散趨勢(shi)，并據此提出(chu)科學、行之有(you)效的(de)緊急控制消除(chu)污(wu)染(ran)(ran)(ran)措施(shi)。
2、積極配合疾病(bing)預(yu)防(fang)控制中心制定水(shui)質(zhi)監(jian)測方(fang)案，科學采集水(shui)樣和檢(jian)測，快(kuai)速找出主要(yao)污染(ran)(ran)物(wu)，并(bing)進(jin)行動態水(shui)質(zhi)監(jian)測，及時掌(zhang)握水(shui)質(zhi)污染(ran)(ran)程度、污染(ran)(ran)趨勢、水(shui)質(zhi)動態變化規律，為進(jin)一步確定污染(ran)(ran)物(wu)、污染(ran)(ran)治理(li)、恢復供(gong)水(shui)提供(gong)科學依據。
3、當出現生(sheng)活飲(yin)用水(shui)(shui)(shui)二(er)次供(gong)水(shui)(shui)(shui)或桶裝水(shui)(shui)(shui)質受到(dao)嚴重污(wu)染(ran)、威(wei)脅供(gong)水(shui)(shui)(shui)衛(wei)(wei)生(sheng)安(an)全等(deng)緊(jin)急情況時(shi)(shi)，應立即(ji)停止供(gong)水(shui)(shui)(shui)，在(zai)保證水(shui)(shui)(shui)質衛(wei)(wei)生(sheng)安(an)全質量的前提下采取其他(ta)臨時(shi)(shi)供(gong)水(shui)(shui)(shui)途徑(jing)，以保證師生(sheng)正常生(sheng)活飲(yin)用水(shui)(shui)(shui)問題，避(bi)免(mian)和減(jian)少(shao)水(shui)(shui)(shui)污(wu)染(ran)對師生(sheng)身體健(jian)康造成的危(wei)害。
4、發生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活飲用(yong)水污(wu)染(ran)事(shi)(shi)故(gu)后(hou)，應(ying)依法立即、如實向衛(wei)生(sheng)(sheng)行政部(bu)門(men)報告水污(wu)染(ran)事(shi)(shi)故(gu)狀(zhuang)況，配(pei)(pei)合衛(wei)生(sheng)(sheng)監督部(bu)門(men)開展(zhan)有(you)關調查、配(pei)(pei)合疾病預(yu)防控制(zhi)(zhi)部(bu)門(men)開展(zhan)水質監測，不得以任何理(li)由予以拒(ju)絕;在衛(wei)生(sheng)(sheng)監督部(bu)門(men)的(de)(de)指(zhi)導下，制(zhi)(zhi)定限期治理(li)方案，針對水污(wu)染(ran)環節(jie)和污(wu)染(ran)原因采取相應(ying)的(de)(de)控制(zhi)(zhi)措(cuo)施，控制(zhi)(zhi)事(shi)(shi)態進一(yi)步的(de)(de)`蔓延和擴(kuo)大(da)，嚴(yan)防水污(wu)染(ran)事(shi)(shi)故(gu)再次發生(sheng)(sheng)。
5、當(dang)生活(huo)飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前(qian)必須(xu)重(zhong)新進行自(zi)備水源水或二次(ci)供水水質檢測(ce)，達到國家衛生標準后方可供水。
四、預防措施
1、建(jian)立健(jian)全本(ben)單位各項供(gong)水衛(wei)(wei)生管(guan)理(li)制度：形成由飲用水衛(wei)(wei)生管(guan)理(li)員(yuan)納(na)洪忠主抓，供(gong)管(guan)水人(ren)員(yuan)具體(ti)執(zhi)行的管(guan)理(li)模式 ,并(bing)逐一認真(zhen)落實 , 達到實效。
2、飲用(yong)水(shui)(shui)有(you)關法(fa)律法(fa)規、標準規范及(ji)(ji)有(you)關衛生要求(qiu)，使其(qi)知法(fa)、懂法(fa)、自覺守法(fa)，不斷增強依法(fa)供水(shui)(shui)、管水(shui)(shui)的(de)(de)法(fa)制觀念和責(ze)任意識，按要求(qiu)履行其(qi)職責(ze)及(ji)(ji)義務(wu)，保證所供給的(de)(de)生活飲用(yong)水(shui)(shui)衛生質量;同時開展生活飲用(yong)水(shui)(shui)污染事(shi)(shi)故(gu)應急處(chu)理及(ji)(ji)救援知識專門培訓和教育(yu)，增強水(shui)(shui)污染事(shi)(shi)故(gu)防范意識和應對能力，必要時進(jin)行現(xian)場(chang)實地(di)演練。
3、加(jia)強生(sheng)活飲用(yong)水(shui)(shui)供(gong)水(shui)(shui)設施(shi)消毒和水(shui)(shui)質衛生(sheng)監測工作：加(jia)強對(dui)二次供(gong)水(shui)(shui)設施(shi)做好衛生(sheng)防護(hu)、保(bao)暖桶定期清洗消毒等工作，針(zhen)對(dui)水(shui)(shui)污(wu)染事故(gu)多發季(ji)節和環節定期進行(xing)設備檢查維修，發現(xian)存(cun)在水(shui)(shui)污(wu)染事故(gu)隱(yin)患立即采(cai)取行(xing)之有效的措施(shi)，及(ji)時消除(chu)隱(yin)患。
學校飲用水污染的應急預案3
為了切實保證生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水衛生安(an)全，充(chong)分保護師生身體(ti)健康合法(fa)權(quan)益(yi)，堅(jian)決遏制、杜(du)絕生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水水污(wu)染(ran)事故(gu)(gu)的(de)發生;同(tong)時(shi)為了積極、有效(xiao)應對可能發生的(de)生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水水污(wu)染(ran)事故(gu)(gu)，及(ji)時(shi)控(kong)制生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水污(wu)染(ran)事故(gu)(gu)的(de)危(wei)害。高效(xiao)、有序(xu)地(di)(di)組(zu)織(zhi)開展事故(gu)(gu)調(diao)查(cha)、現場處(chu)理及(ji)救援(yuan)工作，最大限(xian)度地(di)(di)減少生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水污(wu)染(ran)對人體(ti)危(wei)害和經濟(ji)損失，維護學(xue)校(xiao)正常(chang)教育教學(xue)秩序(xu)。根據(ju)《突發公(gong)共衛生事件(jian)應急(ji)處(chu)理條(tiao)例(li)》、《生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水衛生監督管理辦法(fa)》、《生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水衛生標準》、《生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水水質衛生規范(fan)》等法(fa)律(lv)法(fa)規及(ji)標準規范(fan)，堅(jian)持預防為主(zhu)的(de)原則(ze)，特制定(ding)學(xue)校(xiao)生活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水突發污(wu)染(ran)事故(gu)(gu)應急(ji)處(chu)理預案。
一、組織管理
1、學校加強(qiang)飲水安(an)全衛生工作的管理，成立飲用水污染事故應急處理領(ling)導
小組，校(xiao)長(chang)為安全用水(shui)第一責(ze)任人進一步(bu)完(wan)善飲水(shui)衛(wei)生安全管(guan)理(li)制度，落實(shi)有效
措(cuo)施(shi)，責任到人。
發生學(xue)校飲用水(shui)污(wu)染事(shi)故，以學(xue)校突發公共衛生事(shi)件處置工(gong)作組(指揮領導
組(zu)、宣傳疏導組(zu)、后勤保障(zhang)組(zu)、緊(jin)急救護(hu)組(zu))為龍頭，展開各項救護(hu)工作。
2、規范師生(sheng)飲用(yong)水(shui)(shui)供應工作(zuo)，師生(sheng)飲用(yong)水(shui)(shui)要有專人管(guan)理，管(guan)理人員要定期體檢(jian)，身體健(jian)(jian)康(kang)狀況(kuang)要符(fu)合衛生(sheng)要求(qiu)(辦理健(jian)(jian)康(kang)合格證)，飲用(yong)水(shui)(shui)存放環境整潔(jie)，并加強日常檢(jian)查，一旦發現變質，立即停用(yong);未進(jin)行水(shui)(shui)質凈化和消蠹的(de)(de)學校(xiao)自備(bei)(bei)水(shui)(shui)源水(shui)(shui)應標(biao)(biao)有“非飲用(yong)水(shui)(shui)”的(de)(de)明(ming)顯標(biao)(biao)示;學校(xiao)應配(pei)備(bei)(bei)茶爐，同時為班級(ji)、宿舍配(pei)備(bei)(bei)足夠(gou)數量的(de)(de)暖水(shui)(shui)瓶，確保學生(sheng)飲用(yong)開水(shui)(shui);確實不(bu)能保證供應開水(shui)(shui)的(de)(de)學校(xiao)要號召學生(sheng)自帶(dai)白開水(shui)(shui)或純凈飲用(yong)水(shui)(shui)。
3、加強師生的(de)飲水(shui)安全教育。充分利用健康(kang)教育課、班會、講座、板報、
廣播(bo)等，開展飲水衛生(sheng)(sheng)安全及水源(yuan)性(xing)的(de)傳染病預防知(zhi)識的(de)宣傳教育，使學(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)飲
水衛生(sheng)安全的(de)重要性(xing)及水源(yuan)性(xing)的(de)傳(chuan)(chuan)染病(bing)的(de)傳(chuan)(chuan)播途徑和(he)預防方(fang)法，提高學生(sheng)的(de)自我保
護意識。
4、學校使(shi)用的桶(tong)裝凈化水(shui)，要及時(shi)索取(qu)桶(tong)裝水(shui)生產單位的有效衛(wei)生許可證
復(fu)印(yin)(yin)件或(huo)飲水機(ji)有效(xiao)涉水產品衛生許可批件復(fu)印(yin)(yin)件;飲水機(ji)要定(ding)期(qi)消(xiao)(xiao)蠹(du)(du)，并由供水商安排專業人員進行(xing)消(xiao)(xiao)蠹(du)(du)。做好(hao)飲水機(ji)定(ding)期(qi)活(huo)洗(xi)消(xiao)(xiao)蠹(du)(du)書面記錄,提(ti)醒飲水機(ji)活(huo)洗(xi)消(xiao)(xiao)蠹(du)(du)專業機(ji)構定(ding)期(qi)為(wei)學校的飲水機(ji)做好(hao)活(huo)洗(xi)消(xiao)(xiao)蠹(du)(du)工作等。
二、飲用水污染事故報告
1、建立飲(yin)(yin)用水污染事故報告(gao)制度：發生飲(yin)(yin)用水污染事故應(ying)按規定的(de)時間及(ji)時、準確(que)報告(gao)當(dang)地(di)衛生、教育行(xing)政部門。
2、任(ren)何個(ge)人不得隱瞞(man)、緩報(bao)(bao)、謊報(bao)(bao)生活飲用(yong)水污染事(shi)故;任(ren)何個(ge)人有權向有關部門舉報(bao)(bao)飲用(yong)水污染事(shi)故隱患。
3、組織有(you)關人員(yuan)對學生飲用水封樣，并送檢(jian)疫部門檢(jian)測。
4、積極做好(hao)中蠹學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的就(jiu)醫(yi)陪護工作(zuo)，及(ji)時聯系(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)長，如實向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)長闡述事故經過，并認真做好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)長的工作(zuo)，爭取家(jia)(jia)(jia)長的配(pei)合、諒(liang)解(jie)。
5、學校(xiao)保健教(jiao)師(shi)做好專項登記工作，包括(kuo)：飲(yin)水污(wu)染情況(kuang)、班級、人數;因飲(yin)水而得病的學生(sheng)姓(xing)名(ming)、發病日(ri)期、主要癥狀、處(chu)理(li)情況(kuang)等，并積極協助衛生(sheng)
監督、疾控(kong)中心等部門做(zuo)好(hao)調(diao)查(cha)工作，在衛生監督等部門的指導下做(zuo)好(hao)相關工作。
四、飲用水污染事故應急處理
1、飲(yin)用水(shui)污染(ran)事(shi)(shi)故發生(sheng)后(hou)，學校水(shui)污染(ran)事(shi)(shi)故應(ying)急處理領(ling)導小組(zu)(zu)應(ying)緊急組(zu)(zu)織(zhi)有關工作小組(zu)(zu)和人(ren)員，立即趕赴現場(chang)，配合當(dang)地衛生(sheng)行(xing)(xing)政部門迅速開展現場(chang)調查，查找污染(ran)原因及污染(ran)物(wu)，了解污染(ran)物(wu)的(de)種類、性(xing)狀、蠹性(xing)及污染(ran)程度(du)，掌握供(gong)水(shui)范圍及接觸人(ren)群身(shen)體健康危害程度(du)等(deng)，分析污染(ran)的(de)擴散趨勢(shi)，并據此提出科學、行(xing)(xing)之有效(xiao)的(de).緊急控制消除污染(ran)措施。
2、發(fa)生(sheng)(sheng)飲用水污(wu)(wu)染(ran)(ran)(ran)事故后，應依法立即、如實向衛生(sheng)(sheng)行政部(bu)門、教育行政部(bu)門報告水污(wu)(wu)染(ran)(ran)(ran)事故狀況，配合(he)衛生(sheng)(sheng)監督(du)部(bu)門開展(zhan)有(you)關調(diao)查、配合(he)疾病預(yu)防(fang)控制部(bu)門開展(zhan)水質監測,不得以(yi)任何(he)理由予以(yi)拒絕;在衛生(sheng)(sheng)監督(du)部(bu)門的(de)指導下，制定限期治理方案，針對水污(wu)(wu)染(ran)(ran)(ran)環節和污(wu)(wu)染(ran)(ran)(ran)原因采取(qu)相應的(de)控制措施，控制事態進一(yi)步的(de)蔓延和擴(kuo)大(da)，嚴防(fang)水污(wu)(wu)染(ran)(ran)(ran)事故再(zai)次發(fa)生(sheng)(sheng)。
3、積極配合疾病(bing)預(yu)防控制中(zhong)心制定水質監測方案，科學采集水樣(yang)和檢測，
快(kuai)速找(zhao)出主(zhu)要污(wu)(wu)染(ran)物，并(bing)進行動(dong)態(tai)水(shui)(shui)質監測，及時掌握水(shui)(shui)質污(wu)(wu)染(ran)程度、污(wu)(wu)染(ran)趨(qu)勢、水(shui)(shui)質動(dong)態(tai)變化規律，為進一步確定污(wu)(wu)染(ran)物、污(wu)(wu)染(ran)治(zhi)理、恢復供水(shui)(shui)提(ti)供科學(xue)依據。
4、當出現飲(yin)用(yong)水(shui)(shui)或(huo)桶裝水(shui)(shui)質(zhi)受到嚴重污染、威脅供(gong)水(shui)(shui)衛生(sheng)(sheng)安全等(deng)緊急情況時(shi)，應立(li)即停止供(gong)水(shui)(shui)，在保(bao)證水(shui)(shui)質(zhi)衛生(sheng)(sheng)安全質(zhi)量的前提下采取其(qi)他臨時(shi)性供(gong)水(shui)(shui)途徑，以保(bao)證師生(sheng)(sheng)正(zheng)常生(sheng)(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)(shui)問題，避免和減少水(shui)(shui)污染對師生(sheng)(sheng)身體健(jian)康(kang)造成的危(wei)害0
5、當飲用水(shui)(shui)污染事(shi)故得以(yi)控制(zhi)，污染原因消除(chu)后，在恢復供(gong)水(shui)(shui)前，必須重(zhong)新進行自備水(shui)(shui)源(yuan)水(shui)(shui)的檢測，達到國(guo)家衛生標(biao)準后方可供(gong)水(shui)(shui)，并公告全校(xiao)教工，及時(shi)解除(chu)控制(zhi)。
6、飲用水污染事(shi)故(gu)(gu)發生(sheng)(sheng)(sheng)后(hou)，配合衛生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)(xing)政(zheng)部門(men)及(ji)時完成(cheng)調查(cha)、控(kong)制、處理，并形(xing)成(cheng)書面材(cai)料(liao)(內容包(bao)括事(shi)故(gu)(gu)經過、現場調查(cha)檢測結果、事(shi)故(gu)(gu)原(yuan)因(yin)分(fen)析、事(shi)故(gu)(gu)處理經過、效(xiao)果、存在(zai)問題及(ji)建議等(deng))，按時逐級上報。同(tong)時接受衛生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)(xing)政(zheng)部門(men)的衛生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)(xing)政(zheng)處罰。
7、對病人(ren)的(de)處置：(1)停(ting)止飲(yin)用相(xiang)關(guan)飲(yin)用水;組織有關(guan)人(ren)員對學生飲(yin)用水
封樣。(2)采集病人排泄物和已飲用過的水標本，并送(song)檢(jian)疫部門檢(jian)測(ce)。(3)及(ji)時將(jiang)病人第(di)一時間送(song)醫院進行(xing)急救治(zhi)療，對癥治(zhi)療和特殊治(zhi)療;同時通知家長，
如實(shi)向學生(sheng)家長闡述事故經過，并(bing)認真做好(hao)學生(sheng)家長的工(gong)作(zuo)，爭取家長的配合。
8、對可(ke)疑飲用水的(de)緊(jin)急處(chu)置：(1)保護(hu)現場(chang)，封存有污染的(de)飲用水;(2)追回(hui)已流出、儲存、分發的(de)飲用水;(3)在市(shi)疾控(kong)中心專家的(de)指導下，對有蠹飲用水進行無害化處(chu)理。
9、對(dui)中蠹現場緊急處置：對(dui)接(jie)觸過污染飲用水的茶具(ju)、容器進行徹(che)底(di)活洗和有效(xiao)消蠹。
10、學校保健教師(shi)要做好專項(xiang)登記(ji)工(gong)作(zuo)，包括：飲水污染情況、班級、人數;因飲水而得病(bing)的(de)學生姓名、發(fa)病(bing)日(ri)期(qi)、主要癥狀、處理情況等，并(bing)積(ji)極協助衛生
監督部門、疾控中心等(deng)部門做好調(diao)查工作(zuo)，在衛生監督等(deng)部門的指導(dao)下做好相關工作(zuo)。
學校飲用水污染的應急預案4
一、指導思想：
為有效預防(fang)、及時處理學校師(shi)生食物中毒(du)事件(jian)，保障(zhang)師(shi)生身(shen)體健康，根(gen)據中華人民共(gong)和國(guo)國(guo)務院第376號令(ling)（《突發公(gong)共(gong)衛生事件(jian)應急條例》）的(de)精神，結(jie)合(he)我區教育系統的(de)實(shi)際情(qing)況，特(te)制訂師(shi)生食物中毒(du)事件(jian)的(de)處理預案。
二、適用范圍
適用于(yu)發(fa)(fa)生在校園(yuan)內的師(shi)生飲(yin)水突發(fa)(fa)污染(ran)事件。
三、組織領導
領導小組
組 長：公丕斌
副組(zu)長：胡守東(dong)韓新霞丁(ding)冠(guan)群李因迎
成(cheng) 員：校委(wei)會成(cheng)員及班主(zhu)任
領導小組職責：
1、突發事件(jian)處置領導(dao)小(xiao)組同(tong)相關(guan)人員成(cheng)立現場指(zhi)揮部，指(zhi)導(dao)學(xue)校開展應(ying)急處置工作。
2、學校成立師生飲水污染應急處(chu)理小(xiao)組，由學校分管領導負責(ze)協調指揮(hui)，包(bao)括：醫療救(jiu)護組、信息組、接(jie)待組、后勤保障組等。要(yao)求(qiu)責(ze)任落實(shi)到具體人員。
3、醫(yi)療救(jiu)(jiu)護組(zu)負(fu)(fu)責(ze)(ze)為中毒(du)師生(sheng)提供及時有效的救(jiu)(jiu)護，并在第一時間就近(jin)送至區(qu)級以(yi)上醫(yi)院；信息組(zu)負(fu)(fu)責(ze)(ze)對內對外(wai)的聯絡匯報工(gong)(gong)作；接待組(zu)負(fu)(fu)責(ze)(ze)與(yu)家長(chang)的`溝(gou)通(tong)協調安撫工(gong)(gong)作、與(yu)衛生(sheng)防疫部門、醫(yi)院、供貨單位(wei)等的溝(gou)通(tong)協調等工(gong)(gong)作；后勤(qin)保障(zhang)組(zu)負(fu)(fu)責(ze)(ze)污染事(shi)件(jian)后師生(sheng)的用水(shui)、用餐等問題。
四、預警預防
1、可能引發師生飲水污染(ran)的原因：
由于學校向師生提供的(de)(de)飲用水(shui)的(de)(de)質量(liang)以及氣(qi)溫、消毒、存(cun)放和操作人員的(de)(de)健(jian)康、投毒等原因，稍有不(bu)慎極易發生飲水(shui)污染事件。
2、采取針對性(xing)的預防措施：
（1）學校要始終堅持“預(yu)防為(wei)主”的衛生工作方(fang)針，制(zhi)訂(ding)制(zhi)度，落實(shi)措施，加強教育檢(jian)查，責任(ren)到人。
（2）按規定對從業人員進(jin)行體檢，無健康證人員一律(lv)不準上崗。
（3）定(ding)期消毒(du)、清洗(xi)，并(bing)記錄備案。
五、處置流程：
一旦發生飲水污染(ran)事件，應按下(xia)列程(cheng)序處(chu)理：
1、立即報局辦(ban)公室和(he)局體衛(wei)藝科(ke)科(ke)，同時報區(qu)衛(wei)生監督所，學校應立即把患者送往區(qu)級以上(shang)醫院救治。
2、學校主要(yao)領導要(yao)召開安全(quan)工作領導小(xiao)組會議(yi)，研究情況，制訂有效措施，具體落實(shi)人員分(fen)工。
3、學校保健(jian)老(lao)師要做(zuo)好飲水中(zhong)毒事件的專冊登記，統計(ji)好患病師生的具體情況(kuang)（包括(kuo)：班級(ji)、人數、發(fa)病日期、主要癥狀、就醫情況(kuang)等），積極主動配合區衛監所進行調查。
4、聽從區衛監所和專業(ye)部門(men)的專業(ye)指導。
5、積極認真做好學生家(jia)長的工作，爭(zheng)取家(jia)長的諒解。
六、責任追究
在師(shi)生飲水污(wu)染事件發(fa)生、報(bao)(bao)(bao)告和處(chu)理(li)(li)過程(cheng)中，有(you)關單位和個人(ren)未按規定(ding)履行(xing)報(bao)(bao)(bao)告職責(ze)，瞞報(bao)(bao)(bao)、謊報(bao)(bao)(bao)、遲報(bao)(bao)(bao)、漏報(bao)(bao)(bao)、疏于管理(li)(li)或玩忽職守，教育行(xing)政部門要給(gei)予通報(bao)(bao)(bao)批評或相應的(de)行(xing)政處(chu)分，情(qing)況嚴重的(de)，要依(yi)法追究(jiu)相應的(de)法律責(ze)任。
學校飲用水污染的應急預案5
為了提高(gao)我院(yuan)預(yu)防和(he)控制突(tu)發飲用水(shui)(shui)(shui)污(wu)染(ran)事(shi)件(jian)的能(neng)力和(he)水(shui)(shui)(shui)平，指導和(he)規(gui)范學校飲用水(shui)(shui)(shui)污(wu)染(ran)突(tu)發事(shi)件(jian)的應急處置工(gong)作，減輕或(huo)者消除突(tu)發飲用水(shui)(shui)(shui)污(wu)染(ran)事(shi)件(jian)的危害，保障全(quan)體師生(sheng)員(yuan)工(gong)的身體健康與生(sheng)命安全(quan)，維護學院(yuan)正常的教(jiao)學秩序和(he)校園穩定，結合我院(yuan)實(shi)際，特(te)制定突(tu)發學院(yuan)飲用水(shui)(shui)(shui)衛生(sheng)事(shi)件(jian)應急預(yu)案。
一、具體目標
1.普(pu)及(ji)各類(lei)突發飲用(yong)水衛(wei)生事件的(de)防治知識，提高(gao)廣大師生員工(gong)的(de)自我保(bao)護意(yi)識。
2.完善突發(fa)飲用水污染衛生事(shi)件的(de)信(xin)息(xi)監(jian)測報(bao)告網絡(luo)，做到早(zao)發(fa)現、早(zao)報(bao)告、早(zao)隔離、早(zao)治療。
3.建立快速反(fan)應(ying)和(he)應(ying)急處(chu)理機(ji)制，及時采(cai)取(qu)措施，確保(bao)突發飲用水污染衛生(sheng)事(shi)件不在校(xiao)園內蔓延。
二、具體措施
1.預防為主、常(chang)備不(bu)懈
宣傳普(pu)及(ji)突發飲用水(shui)污染衛(wei)(wei)生事件防治知識，提高全(quan)體師生員工的(de)防護(hu)意識和(he)校園公(gong)共衛(wei)(wei)生水(shui)平，加強日常監測飲用水(shui)，做好水(shui)處理設備的(de)檢測和(he)檢修，發現問題及(ji)時(shi)采取有效的(de)`預防與控制措(cuo)施，迅速切斷傳播(bo)途徑，控制疫情的(de)傳播(bo)和(he)蔓延。
2.依法管理(li)、統一領導(dao)
嚴格執行國家(jia)有關法(fa)律法(fa)規(gui)，對(dui)突(tu)發飲用(yong)水(shui)污(wu)(wu)染(ran)衛(wei)生(sheng)事件(jian)的預防、疫(yi)情報告、控制(zhi)和(he)救治(zhi)工作(zuo)(zuo)實行依法(fa)管理；對(dui)于違法(fa)行為，依法(fa)追究責任。學院突(tu)發飲用(yong)水(shui)污(wu)(wu)染(ran)衛(wei)生(sheng)事件(jian)防治(zhi)領導小(xiao)組負責組織、指揮、協調與落實學院的突(tu)發飲用(yong)水(shui)污(wu)(wu)染(ran)衛(wei)生(sheng)事件(jian)的防治(zhi)工作(zuo)(zuo)。
3.快速反應、運轉高效
建立預警(jing)和醫療(liao)救治快速(su)反應機(ji)制，強化人(ren)力(li)、物力(li)、財力(li)儲備，增強應急處理能力(li)。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔(ge)離、治療(liao)等(deng)環節緊密銜接，一旦發生(sheng)突(tu)發事(shi)件，快速(su)反應，及時準(zhun)確處置。
三、組織管理
1.建立報告制度(du)
院區水(shui)源一旦受到污染(ran)，由發現人及(ji)時向第一責任人匯(hui)報(bao)。由第一責任人向教育局和衛(wei)生(sheng)防疫監督所報(bao)告。
2.做好(hao)現場保(bao)護和水源(yuan)處理
保護好(hao)水源(yuan)現場，請衛(wei)生防疫監(jian)督局及(ji)時提(ti)取水樣(yang)。將(jiang)污染水源(yuan)徹底(di)放盡，停止飲用。
3.指揮協調
應(ying)急預案(an)領(ling)導小組(zu)成員(yuan)(yuan)要各(ge)(ge)施其(qi)職，各(ge)(ge)負其(qi)責(ze)，指揮校區師生員(yuan)(yuan)工協調作好校區水源污染的應(ying)急處理(li)工作。
四、突發事件預防
1.高度重視，切實加強對(dui)學(xue)院衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)領導和管理，學(xue)院應經常對(dui)食(shi)堂、教學(xue)環境與飲(yin)用水衛(wei)生(sheng)(sheng)進行(xing)自查，盡早(zao)發(fa)現問題，及(ji)時消除(chu)安全隱患(huan)。
2.增(zeng)加(jia)衛生投入，切實(shi)改(gai)善衛生基礎(chu)設施和(he)條件。
3.采取(qu)有效措施，強(qiang)化(hua)學院(yuan)衛生規范化(hua)管理(li)。加強(qiang)學院(yuan)生活飲(yin)用(yong)水(shui)的管理(li)，防止因水(shui)污(wu)染造(zao)成(cheng)疾(ji)病傳播。
4.加強飲用(yong)水衛(wei)生健康(kang)教育，提(ti)高師生的預防能力。
（1）按照(zhao)上級(ji)部門(men)的要求，落(luo)實好健康教育課，普及飲(yin)用水衛(wei)生知識(shi)，引導學(xue)生樹立良好的衛(wei)生意識(shi)，養成良好的衛(wei)生習慣(guan)和(he)生活方式。
（2）結(jie)合(he)季(ji)節性(xing)、突發性(xing)的(de)(de)傳(chuan)染病(bing)的(de)(de)預防(fang)，通過黑板報、宣傳(chuan)櫥窗、廣播(bo)以及校園網等宣傳(chuan)途徑，大力宣傳(chuan)、普及防(fang)治飲用水污染突發事(shi)件的(de)(de)相關知識(shi)，提高(gao)師(shi)生員工的(de)(de)飲用水衛生意識(shi)和防(fang)治突發事(shi)件的(de)(de)能力。
學校飲用水污染的應急預案6
為了保(bao)(bao)證學(xue)校(xiao)(xiao)用水安(an)(an)(an)全(quan)(quan)，切(qie)實(shi)保(bao)(bao)護廣大師生(sheng)的(de)身體健康，有效(xiao)應急(ji)處置學(xue)校(xiao)(xiao)內可能(neng)發生(sheng)的(de)飲用水安(an)(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)，確保(bao)(bao)事(shi)(shi)故(gu)處理工(gong)作(zuo)高(gao)效(xiao)、有序地(di)進(jin)行，最大限(xian)度地(di)減輕事(shi)(shi)故(gu)造成的(de)損失(shi)，切(qie)實(shi)保(bao)(bao)障(zhang)師生(sheng)的(de)生(sheng)命安(an)(an)(an)全(quan)(quan)，維護學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)社(she)會穩(wen)定，我校(xiao)(xiao)對飲水安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)特制訂本(ben)方案(an)。
一、成立學校“飲水安全”工作小組和應急處理小組
組 長：秦艷
副組長：張霞
組 員：李太君、高祥偉(wei) 張(zhang)強 劉宗(zong)文 全體班主任(ren)
二、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作
1、做好宣傳(chuan)工作(zuo)
利(li)用(yong)黑(hei)板報、宣(xuan)傳欄(lan)介紹(shao)有關(guan)“飲水(shui)衛(wei)生”的知識。班主任利(li)用(yong)班會課的時間向全校師(shi)生進行宣(xuan)傳教育，增強師(shi)生對“飲水(shui)衛(wei)生”知識的了解。
2、增強自我保護(hu)意識(shi)
提高全校師生的(de)(de)衛(wei)生飲水習(xi)慣和(he)個人衛(wei)生素養，以增(zeng)強(qiang)自身(shen)的(de)(de)免疫(yi)能力和(he)抵抗能力。并基本(ben)掌(zhang)握(wo)處理突(tu)發事件的(de)(de)方(fang)法和(he)本(ben)領，降低(di)受(shou)災(zai)的(de)(de)程度(du)和(he)范(fan)圍。
3、落(luo)實班主任工作(zuo)責任制度
班主任(ren)要(yao)每天統(tong)計本班學(xue)生(sheng)出勤情況，如果班內有學(xue)生(sheng)因飲水問(wen)題發(fa)生(sheng)身體不適，應立即告(gao)知應急處理小組，若(ruo)發(fa)生(sheng)5例以上由(you)飲水引起的身體不適，學(xue)校與(yu)疾(ji)控(kong)中心聯系(xi)，根據有關要(yao)求做好相應措施。
三、日常工作措施：
1、強化督(du)(du)查：在領(ling)導(dao)小組的具體指導(dao)下，由教師帶頭，以(yi)各項食品衛生制度、飲用(yong)水衛生制度落(luo)實為重點，對學校(xiao)飲水情況，進(jin)行定期(qi)和(he)不定期(qi)的督(du)(du)查，督(du)(du)查結果以(yi)通報形(xing)式(shi)反饋到學校(xiao)。
2、落實職責(ze)(ze)：校(xiao)長為(wei)學校(xiao)飲用(yong)水(shui)安全第(di)一責(ze)(ze)任人，學校(xiao)后勤(qin)人員為(wei)直接責(ze)(ze)任人，各教師和(he)從業人員分(fen)別在自己的崗位(wei)職責(ze)(ze)內負責(ze)(ze)，考核實行學校(xiao)飲用(yong)水(shui)安全事故一票否決制。
3、加強(qiang)業(ye)務培(pei)訓：加強(qiang)對廣大師(shi)生(sheng)特別是(shi)從(cong)業(ye)人員的(de)飲(yin)水衛(wei)生(sheng)知識的(de)宣傳教育，通過舉辦專(zhuan)題(ti)培(pei)訓、知識講座(zuo)等形式，豐富衛(wei)生(sheng)知識，增強(qiang)衛(wei)生(sheng)意(yi)識，提高自覺性和責任感(gan)。
4、添置設(she)備；學(xue)校(xiao)要對照配(pei)備標準，落實飲用水安全設(she)施的配(pei)備。
四、事故應急處理。
1、報(bao)告(gao)制度。飲(yin)用(yong)水(shui)安全事故發生后(hou)必須及(ji)時(shi)報(bao)告(gao)。具體(ti)(ti)為：發現少量（5人以下）輕(qing)度癥狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)（如腹瀉）及(ji)時(shi)向(xiang)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長報(bao)告(gao)，由學(xue)(xue)校(xiao)備案；發現較(jiao)嚴重(zhong)飲(yin)用(yong)水(shui)安全事故（指出現嚴重(zhong)中(zhong)毒癥狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)者或出現相同癥狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)的群體(ti)(ti)發病5人以上的.情況(kuang)），應立即(ji)向(xiang)領(ling)導小(xiao)組（組長）報(bao)告(gao)，由領(ling)導小(xiao)組向(xiang)上級教育部(bu)門及(ji)當地政府報(bao)告(gao)，同時(shi)立即(ji)啟動學(xue)(xue)校(xiao)飲(yin)用(yong)水(shui)安全應急預(yu)案。在事故處理中(zhong)根據實際情況(kuang)建(jian)立定時(shi)報(bao)告(gao)制度。
2、救援(yuan)措施。一旦發(fa)生較嚴重學校(xiao)飲用水安(an)全事故，在接到領導(dao)小組(zu)(zu)指(zhi)令前，由校(xiao)長負責救援(yuan)指(zhi)揮。立即(ji)啟(qi)動學校(xiao)應急預案，按(an)照預備方(fang)案，各(ge)就各(ge)位(wei)，組(zu)(zu)織救援(yuan)行(xing)動。初步摸清癥狀(zhuang)，群體(ti)發(fa)病的還應徹底排查(cha)發(fa)病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。
3、醫(yi)(yi)療(liao)(liao)求援。學校(xiao)發生(sheng)較嚴重飲用水安(an)全事故，應立即向就近醫(yi)(yi)療(liao)(liao)機構發出(chu)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)求援，并撥打“120”醫(yi)(yi)療(liao)(liao)搶救電話。要及(ji)時果斷將發病人(ren)員送到醫(yi)(yi)院搶救。主動向醫(yi)(yi)療(liao)(liao)人(ren)員報(bao)告(gao)發病情況，做好(hao)秩(zhi)序維護等工(gong)作。
4、聯系家長。學校發(fa)生(sheng)較嚴重飲用水安全事故，應及(ji)時(shi)與(yu)發(fa)病學生(sheng)家長取得(de)聯系，如實說明發(fa)病情況，不盲(mang)目猜測。做好學生(sheng)家長思想安撫，防止過激(ji)行(xing)為發(fa)生(sheng)。設立家校聯絡處，及(ji)時(shi)解(jie)答家長提出問題，力所(suo)能及(ji)地為家長做好服務工作。
5、病(bing)源保護。學校發(fa)生(sheng)較嚴重飲(yin)用水(shui)安全事故后，應(ying)立即封(feng)存所有的飲(yin)水(shui)和飲(yin)水(shui)設備(bei)等，以便及時查找致病(bing)原因。
6、人(ren)員(yuan)調(diao)度(du)。事(shi)故應急處理人(ren)員(yuan)由(you)領導(dao)小組組長統一調(diao)度(du)，明(ming)確(que)分工，落實職責(ze)，聽從指揮，確(que)保到位。
7、信息公開。保障廣大師生(sheng)和家(jia)長在事故發生(sheng)和處理(li)過程(cheng)中的知情權，及時(shi)(shi)、準確做好(hao)信息公開，并如實向上級部門匯報，不(bu)瞞(man)報、謊報。對一些謠傳也要及時(shi)(shi)澄(cheng)清，避免不(bu)必要的誤解。
五、事故責任追究。
1、對導致(zhi)事故起(qi)因的(de)相關責任(ren)人和執行(xing)人，按情節進行(xing)嚴肅追究。
2、對事故瞞報(bao)、謊(huang)報(bao)和不及(ji)時上報(bao)的(de)行(xing)為進(jin)行(xing)嚴肅(su)追(zhui)究。
3、對事故(gu)處(chu)理中的玩忽職守、推委扯皮(pi)等影(ying)響應急(ji)方案順(shun)利實施的行為進行嚴肅追(zhui)究。
學校飲用水污染的應急預案7
為(wei)了切(qie)實保證生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)安全，充(chong)分保護師生(sheng)(sheng)(sheng)身體健康合法(fa)(fa)(fa)權益，堅(jian)決遏制(zhi)、杜(du)絕生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)水(shui)(shui)(shui)污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故的發生(sheng)(sheng)(sheng);同時為(wei)了積極(ji)、有效(xiao)應(ying)對可能發生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)水(shui)(shui)(shui)污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故，及時控制(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故的危害。高效(xiao)、有序(xu)地(di)組織開(kai)展事(shi)故調查、現場處理(li)及救援工作，最大限度地(di)減少生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)污(wu)(wu)染(ran)對人體危害和經濟損失，維護學校正常教(jiao)育(yu)教(jiao)學秩序(xu)。根據《突發公共衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)應(ying)急(ji)處理(li)條例》、 《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)監督管(guan)理(li)辦法(fa)(fa)(fa)》、《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)標準》、《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)水(shui)(shui)(shui)質(zhi)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)(gui)范(fan)》等法(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)及標準規(gui)(gui)范(fan)，堅(jian)持預防(fang)為(wei)主的原(yuan)則，特(te)制(zhi)定學校生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)(shui)突發污(wu)(wu)染(ran)事(shi)故應(ying)急(ji)處理(li)預案。
一、組織管理
1、學校(xiao)加強飲(yin)水(shui)安全(quan)衛(wei)生工作(zuo)的管理，成立(li)飲(yin)用水(shui)污染事故應(ying)急處理領導(dao)小(xiao)組(zu)，校(xiao)長為安全(quan)用水(shui)第一(yi)責任人進一(yi)步完善飲(yin)水(shui)衛(wei)生安全(quan)管理制(zhi)度，落實(shi)有效措施，責任到(dao)人。
發生(sheng)學校飲用水污染事(shi)故(gu)，以(yi)學校突(tu)發公共(gong)衛生(sheng)事(shi)件處置工作組(zu)(指(zhi)揮領導組(zu)、宣(xuan)傳(chuan)疏導組(zu)、后勤保障組(zu)、緊急(ji)救(jiu)護(hu)組(zu))為龍(long)頭，展(zhan)開各項救(jiu)護(hu)工作。
2、規范師生(sheng)飲用水(shui)(shui)供應工作，師生(sheng)飲用水(shui)(shui)要有專人管(guan)理(li)(li)，管(guan)理(li)(li)人員要定期體檢，身體健康狀況要符合(he)(he)衛(wei)生(sheng)要求(辦理(li)(li)健康合(he)(he)格證(zheng))，飲用水(shui)(shui)存放環(huan)境整潔，并(bing)加強日常檢查(cha)，一旦發(fa)現(xian)變質，立(li)即(ji)停用;未進行水(shui)(shui)質凈(jing)化和消(xiao)蠹的(de)(de)學校(xiao)自備水(shui)(shui)源水(shui)(shui)應標有“非飲用水(shui)(shui)”的(de)(de)明(ming)顯標示;學校(xiao)應配(pei)備茶爐，同時為班級、宿舍(she)配(pei)備足夠數量的(de)(de)暖(nuan)水(shui)(shui)瓶(ping)，確保(bao)學生(sheng)飲用開(kai)水(shui)(shui);確實不能保(bao)證(zheng)供應開(kai)水(shui)(shui)的(de)(de)學校(xiao)要號召學生(sheng)自帶白開(kai)水(shui)(shui)或(huo)純(chun)凈(jing)飲用水(shui)(shui)。
3、加強師生(sheng)(sheng)的(de)飲(yin)(yin)水(shui)安全(quan)教育。充(chong)分利用健康教育課(ke)、班(ban)會、講(jiang)座、板報、廣播(bo)等，開展飲(yin)(yin)水(shui)衛生(sheng)(sheng)安全(quan)及水(shui)源性傳(chuan)染疾(ji)病預(yu)防知識的(de)宣傳(chuan)教育，使學生(sheng)(sheng)了(le)解飲(yin)(yin)水(shui)衛生(sheng)(sheng)安全(quan)的(de)重要性及水(shui)源性傳(chuan)染疾(ji)病的(de)傳(chuan)播(bo)途徑和(he)預(yu)防方法，提高學生(sheng)(sheng)的(de)自我保護意識。
4、學校使用的(de)桶裝凈化水(shui)(shui)(shui)，要(yao)及時索取(qu)桶裝水(shui)(shui)(shui)生產單位的(de)有效(xiao)衛生許可證復(fu)印件或飲水(shui)(shui)(shui)機(ji)(ji)有效(xiao)涉水(shui)(shui)(shui)產品衛生許可批(pi)件復(fu)印件;飲水(shui)(shui)(shui)機(ji)(ji)要(yao)定(ding)期消蠹，并由供(gong)水(shui)(shui)(shui)商安排專業人員進行(xing)消蠹。做好(hao)(hao)飲水(shui)(shui)(shui)機(ji)(ji)定(ding)期活洗(xi)消蠹書面記錄,提(ti)醒飲水(shui)(shui)(shui)機(ji)(ji)活洗(xi)消蠹專業機(ji)(ji)構定(ding)期為學校的(de)飲水(shui)(shui)(shui)機(ji)(ji)做好(hao)(hao)活洗(xi)消蠹工作(zuo)等。
二、飲用水污染事故報告
1、建立飲用水污染(ran)事故報告制(zhi)度(du)：發(fa)生(sheng)飲用水污染(ran)事故應(ying)按規定(ding)的時(shi)間及時(shi)、準(zhun)確報告當地(di)衛生(sheng)、教育行政部門。
2、任何個人(ren)不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事(shi)故(gu);任何個人(ren)有權(quan)向(xiang)有關部門舉報飲用水污染事(shi)故(gu)隱患。
3、組織有關人員(yuan)對學生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。
4、積極做好中蠹(du)學生(sheng)的(de)就(jiu)醫陪護工作(zuo)，及時聯系學生(sheng)家(jia)長(chang)(chang)(chang)，如實向學生(sheng)家(jia)長(chang)(chang)(chang)闡述事故經過，并認真做好學生(sheng)家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)工作(zuo)，爭(zheng)取家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de).配合、諒解。
5、學校保健教(jiao)師做好(hao)專(zhuan)項(xiang)登(deng)記工作，包(bao)括：飲(yin)水(shui)污(wu)染(ran)情況(kuang)、班級、人(ren)數;因飲(yin)水(shui)而(er)得病(bing)的學生姓名、發病(bing)日期、主要癥狀(zhuang)、處理情況(kuang)等，并積(ji)極(ji)協助衛生監督(du)、疾控中心等部門(men)做好(hao)調查(cha)工作，在衛生監督(du)等部門(men)的指導下做好(hao)相關(guan)工作。
四、飲用水污染事故應急處理
1、飲(yin)用水污染(ran)事故(gu)發生后，學(xue)校水污染(ran)事故(gu)應急處理領導小組(zu)應緊(jin)(jin)急組(zu)織有(you)關工作小組(zu)和人(ren)員，立即趕赴(fu)現(xian)場，配合(he)當地衛(wei)生行政部門迅速開展現(xian)場調查，查找污染(ran)原因(yin)及(ji)(ji)污染(ran)物，了解污染(ran)物的(de)種類、性狀、蠹性及(ji)(ji)污染(ran)程度，掌握供水范圍及(ji)(ji)接(jie)觸人(ren)群(qun)身體健康(kang)危害程度等(deng)，分析污染(ran)的(de)擴散(san)趨勢，并據此提出科學(xue)、行之有(you)效的(de)緊(jin)(jin)急控(kong)制消除污染(ran)措施。
2、發生(sheng)飲用水污(wu)染(ran)(ran)事故后，應(ying)依法(fa)立即、如實向衛生(sheng)行政部門(men)(men)、教育行政部門(men)(men)報告水污(wu)染(ran)(ran)事故狀況，配合(he)衛生(sheng)監(jian)督(du)部門(men)(men)開(kai)展有(you)關調查、配合(he)疾病預(yu)防控(kong)制部門(men)(men)開(kai)展水質監(jian)測,不得以任何理由予以拒絕;在衛生(sheng)監(jian)督(du)部門(men)(men)的指(zhi)導(dao)下，制定限期治理方案，針(zhen)對水污(wu)染(ran)(ran)環節和(he)污(wu)染(ran)(ran)原因采取相應(ying)的控(kong)制措施，控(kong)制事態(tai)進一(yi)步的蔓延(yan)和(he)擴大(da)，嚴(yan)防水污(wu)染(ran)(ran)事故再次發生(sheng)。
3、積極配合疾病預防控制中(zhong)心(xin)制定水質監測方案，科學采(cai)集(ji)水樣和檢測，
快速找出主要污(wu)染物，并(bing)進行動態(tai)水(shui)(shui)(shui)質監測，及(ji)時掌握水(shui)(shui)(shui)質污(wu)染程度、污(wu)染趨勢、水(shui)(shui)(shui)質動態(tai)變化規律，為(wei)進一步確定污(wu)染物、污(wu)染治理、恢復供水(shui)(shui)(shui)提供科學依據。
4、當出現飲用水或桶裝水質受(shou)到嚴重污(wu)染、威脅供水衛生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)等緊急情(qing)況(kuang)時(shi)，應立即停止供水，在保證(zheng)水質衛生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)質量(liang)的(de)前提下采取其他臨(lin)時(shi)性供水途徑，以保證(zheng)師生(sheng)(sheng)正常生(sheng)(sheng)活飲用水問題，避免和減(jian)少水污(wu)染對師生(sheng)(sheng)身體健(jian)康造成的(de)危害。
5、當(dang)飲用水(shui)污染(ran)事故得(de)以控制，污染(ran)原因消除后(hou)，在(zai)恢復供(gong)水(shui)前，必須重(zhong)新進行自備水(shui)源水(shui)的檢測(ce)，達到國家衛生標準(zhun)后(hou)方(fang)可供(gong)水(shui)，并公告(gao)全校教工(gong)，及時解除控制。
6、飲(yin)用(yong)水污(wu)染事故發生(sheng)后，配合衛(wei)生(sheng)行政(zheng)(zheng)(zheng)部門及時完成調(diao)查(cha)、控制、處(chu)理，并(bing)形(xing)成書面(mian)材料(liao)(內(nei)容包括事故經過、現場調(diao)查(cha)檢測(ce)結果、事故原因分析、事故處(chu)理經過、效果、存在問題及建議等)，按時逐級上(shang)報。同(tong)時接受衛(wei)生(sheng)行政(zheng)(zheng)(zheng)部門的(de)衛(wei)生(sheng)行政(zheng)(zheng)(zheng)處(chu)罰。
7、對病人的(de)處置：
(1)停止飲(yin)用相(xiang)關飲(yin)用水;組織有關人員對學(xue)生(sheng)飲(yin)用水封樣。
(2)采集(ji)病人(ren)排泄物和已(yi)飲用(yong)過的水標本(ben)，并送檢(jian)(jian)疫部(bu)門檢(jian)(jian)測。
(3)及(ji)時(shi)將病人第(di)一時(shi)間送醫院進行急救治(zhi)療(liao)，對癥治(zhi)療(liao)和特殊治(zhi)療(liao);同時(shi)通(tong)知家長(chang)，
如實(shi)向學生(sheng)家(jia)長(chang)闡(chan)述(shu)事故經過，并認真做好學生(sheng)家(jia)長(chang)的工(gong)作(zuo)，爭取家(jia)長(chang)的配合。
8、對可疑飲用水的緊急處置：
(1)保護現場，封存有污染的飲用水;
(2)追回已流出、儲存、分(fen)發的飲用水;
(3)在(zai)市疾(ji)控中心專家的指導下(xia)，對有蠹(du)飲用水進行(xing)無害化處理。
9、對中蠹現場緊急(ji)處置：對接觸(chu)過污染(ran)飲用水的茶具、容器(qi)進行徹(che)底活(huo)洗(xi)和有效消蠹。
10、學(xue)校保健教師要做好專(zhuan)項登記工作，包(bao)括(kuo)：飲水污(wu)染情況、班級(ji)、人數;因飲水而得病的學(xue)生姓名、發病日期、主要癥狀、處(chu)理情況等，并積極協(xie)助衛生
監督(du)部門(men)、疾(ji)控中心(xin)等(deng)部門(men)做好調查工作，在(zai)衛生監督(du)等(deng)部門(men)的指(zhi)導下(xia)做好相關工作。
學校飲用水污染的應急預案8
為指導和(he)規范學校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)飲(yin)用(yong)(yong)水(shui)污染(ran)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)件(jian)的應急處(chu)置工作(zuo)，有效預防(fang)、積(ji)極應對(dui)、及時控(kong)制和(he)消除(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)飲(yin)用(yong)(yong)水(shui)污染(ran)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)件(jian)的危害，保障(zhang)全(quan)校(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)的身體健(jian)康和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)命安全(quan)，維護正常的教(jiao)學和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)秩序，依(yi)據《中華人(ren)民共和(he)國傳染(ran)病防(fang)治法(fa)》、《突(tu)發(fa)公(gong)共衛生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)(shi)件(jian)應急預案》、國家衛計委《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)飲(yin)用(yong)(yong)水(shui)衛生(sheng)(sheng)(sheng)監督(du)管理(li)辦法(fa)》等相關法(fa)律法(fa)規，結(jie)合我校(xiao)實(shi)際，特制定本預案。
一、工作原則
（一(yi)）以(yi)(yi)人(ren)為本，減少危害。保障師(shi)生的(de)(de)生命安全和身體健康是(shi)應急工(gong)作(zuo)的(de)(de)出發(fa)點(dian)和落(luo)腳(jiao)點(dian)。在處置生活飲用水污染突發(fa)事(shi)(shi)件(jian)時(shi)要以(yi)(yi)生命救助為主(zhu)，最(zui)大(da)限度地減少人(ren)員傷亡，將生活飲用水污染事(shi)(shi)件(jian)的(de)(de)影響(xiang)降(jiang)到最(zui)低。
（二(er)）預防為主，常備不懈。學(xue)校(xiao)后勤處應加強生(sheng)活飲用(yong)水(shui)管(guan)理及(ji)衛(wei)生(sheng)監督，積極開展(zhan)生(sheng)活飲用(yong)水(shui)污染事件的預防工(gong)作(zuo)，切實做好實施預案的各(ge)項準(zhun)備。
（三）統一(yi)領導(dao)，部門(men)聯動。學校突發公共衛生事件(jian)應急(ji)處(chu)(chu)置(zhi)領導(dao)小組統一(yi)指(zhi)揮生活飲用水污染(ran)事件(jian)的應急(ji)處(chu)(chu)置(zhi)工作，提高應急(ji)處(chu)(chu)置(zhi)效率(lv)。
（四）信(xin)息公開，公眾參(can)與(yu)。相(xiang)關職能(neng)部門(men)要積極主動(dong)公布(bu)相(xiang)關信(xin)息，發(fa)動(dong)全校師生參(can)與(yu)生活飲用水污染(ran)事件的(de)應(ying)急工作。相(xiang)關信(xin)息的(de)公布(bu)必須(xu)經(jing)學校有關領導批準，統一發(fa)布(bu)。
二、適用范圍
本預案適用(yong)(yong)于學校(xiao)供水(shui)(shui)范圍(wei)內發(fa)生(sheng)的有(you)毒、有(you)害污(wu)(wu)染(ran)(ran)引起的生(sheng)活飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)污(wu)(wu)染(ran)(ran)突(tu)發(fa)事(shi)件或不明原因的水(shui)(shui)質突(tu)然惡化及(ji)介水(shui)(shui)傳染(ran)(ran)病，造成(cheng)學校(xiao)師生(sheng)病亡或者(zhe)可能(neng)對(dui)人體健(jian)康構成(cheng)潛(qian)在的重(zhong)大(da)危(wei)害，并造成(cheng)嚴重(zhong)影響的生(sheng)活飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)污(wu)(wu)染(ran)(ran)事(shi)件。主(zhu)要包括：生(sheng)活用(yong)(yong)自來水(shui)(shui)、二(er)次供水(shui)(shui)和直飲水(shui)(shui)。
三、應急組織體系及職責
（一(yi)）長沙(sha)學院突(tu)發(fa)公共衛生事件應急處置(zhi)領導(dao)小組(zu)(zu)(zu)為領導(dao)組(zu)(zu)(zu)織機構。具(ju)體(ti)組(zu)(zu)(zu)員名單另行發(fa)文。
領(ling)導小組在(zai)應(ying)急處置工(gong)作(zuo)中的(de)(de)主(zhu)要(yao)職責是：制定和完善(shan)我校(xiao)生(sheng)活飲用水污(wu)染突發事件應(ying)急預案；及(ji)時預判(pan)生(sheng)活飲用水污(wu)染事件等(deng)級，啟動(dong)應(ying)急預案；組織指(zhi)揮(hui)(hui)校(xiao)內(nei)相關部(bu)(bu)門處置學校(xiao)內(nei)突發的(de)(de)生(sheng)活飲用水污(wu)染事件；提供(gong)現(xian)場(chang)指(zhi)揮(hui)(hui)部(bu)(bu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)相關保(bao)障。
應急(ji)處置領導小組辦公室在應急(ji)處置工作中的主(zhu)要(yao)職責是：負責學校生(sheng)活飲用水(shui)污染突發事件(jian)應急(ji)處置的管理(li)工作，及時(shi)收(shou)集、分(fen)析、報告(gao)相關信息，對處置工作進行階段性(xing)小結和報告(gao)，并提出可行性(xing)預警與建議。
（二）設立應(ying)急(ji)處(chu)置指揮部及應(ying)急(ji)行(xing)動(dong)組(zu)。
應急預案啟動后，成立由學(xue)校分管副校長任總指(zhi)揮、應急處置領導小(xiao)組(zu)(zu)辦(ban)公室(shi)主要(yao)負責人(ren)任副總指(zhi)揮的(de)'學(xue)校生活飲用水(shui)污染事件應急處置指(zhi)揮部(bu)。成員由黨政辦(ban)公室(shi)、宣傳部(bu)、監察處、學(xue)生工作(zuo)部(bu)（處）、保衛處、團委、后勤(qin)處主要(yao)負責人(ren)及相關院(yuan)部(bu)主要(yao)負責人(ren)組(zu)(zu)成。
生(sheng)活(huo)飲用水污染事件(jian)應急(ji)處置指揮(hui)部主要職責：領(ling)導(dao)、組織(zhi)、協調事故應急(ji)救援(yuan)工作；負責事故應急(ji)救援(yuan)重(zhong)(zhong)大事項的決策；負責發布事故的重(zhong)(zhong)要信息。
為提高處置效率，迅速開展(zhan)工作，根據事件(jian)處置環節要求，成立七個應(ying)急行動組(zu)(zu)。各組(zu)(zu)的組(zu)(zu)成和主要職責如下：
1.綜合協調組(zu)。由學校分管副校長(chang)負責(ze)(ze)，黨政辦公室、監察處(chu)(chu)、學生(sheng)工(gong)作部（處(chu)(chu)）、保衛處(chu)(chu)、后勤處(chu)(chu)等相(xiang)關部門及(ji)(ji)事(shi)件(jian)責(ze)(ze)任單位(wei)參與。主要職責(ze)(ze)是：綜合事(shi)件(jian)信(xin)息，及(ji)(ji)時向上級(ji)部門和學校領導匯(hui)報事(shi)件(jian)動態，分析事(shi)件(jian)進展(zhan)情況，傳達上級(ji)部門和領導的指示精神，協調其他各應(ying)急行動組(zu)、專家、專業救援隊伍及(ji)(ji)相(xiang)關單位(wei)開展(zhan)工(gong)作，做好(hao)對事(shi)件(jian)受害人的善后處(chu)(chu)理及(ji)(ji)其家屬(shu)的安撫工(gong)作。
2.醫療救護組。由后勤處負責(ze)，相關(guan)學(xue)院(yuan)及(ji)事件責(ze)任(ren)單位參(can)與。主要職(zhi)責(ze)是：在(zai)事發后迅速組織(zhi)和配合醫療衛生(sheng)機構開展現場救護、醫院(yuan)救治和衛生(sheng)防(fang)疫等工(gong)作，制定醫療救治方案，實行(xing)首診(zhen)責(ze)任(ren)制，重(zhong)癥(zheng)病(bing)人和普通病(bing)人分類管理，做好病(bing)人的接診(zhen)、治療和轉診(zhen)、轉院(yuan)等工(gong)作，確保(bao)醫療安全。
3.安全(quan)保(bao)(bao)(bao)衛組(zu)。由保(bao)(bao)(bao)衛處負責(ze)，后勤處、事(shi)件(jian)(jian)責(ze)任(ren)單位(wei)參與(yu)。主(zhu)要(yao)職責(ze)是迅速組(zu)織人(ren)力保(bao)(bao)(bao)護(hu)現(xian)場、保(bao)(bao)(bao)留證據、維持(chi)秩序和疏導交通(tong)等(deng)工作；初步查明主(zhu)要(yao)污(wu)染源，污(wu)染種類以及污(wu)染造成的影響；在(zai)職責(ze)范圍內(nei)按實際情況查封(feng)事(shi)件(jian)(jian)涉及水(shui)源，及時控(kong)制(zhi)污(wu)染擴散，并對(dui)(dui)潛在(zai)危害繼續實施監控(kong)；積極(ji)配合(he)相(xiang)關部門依法開展事(shi)件(jian)(jian)調(diao)查，開展相(xiang)關技(ji)術(shu)鑒(jian)定，實時記錄事(shi)件(jian)(jian)發生、發展及處置(zhi)的工作情況，對(dui)(dui)相(xiang)關責(ze)任(ren)單位(wei)及責(ze)任(ren)人(ren)提(ti)出處理意見。采取臨時供水(shui)措施，清除(chu)污(wu)染水(shui)，確(que)保(bao)(bao)(bao)用水(shui)安全(quan)。
4.信(xin)(xin)息報(bao)送組。由黨政辦(ban)公室負(fu)責(ze)，后(hou)勤處(chu)、保衛(wei)處(chu)、事件責(ze)任單位參與。主要職責(ze)是實時(shi)記錄事件發(fa)(fa)生、發(fa)(fa)展及處(chu)置情況，組織起草有關(guan)公告(gao)、通報(bao)、簡報(bao)等文字材料，按(an)規(gui)定向(xiang)當(dang)*及其他(ta)有關(guan)部門報(bao)送信(xin)(xin)息；對外發(fa)(fa)布的信(xin)(xin)息，報(bao)學校領導(dao)簽發(fa)(fa)；統一信(xin)(xin)息發(fa)(fa)布和上報(bao)口徑，確保信(xin)(xin)息的真實性。任何(he)部門和個人不得隨意散布、夸大(da)事故，最大(da)限度的降低(di)不良影響(xiang)。
5.學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作組。由學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作部（處）負責，團委(wei)、相關學(xue)院參與。主(zhu)要職(zhi)責是開展(zhan)生(sheng)(sheng)活飲用水安(an)全知識(shi)的(de)宣傳教育(yu)，做好涉事學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安(an)撫和心理疏(shu)導工(gong)作，加強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)教育(yu)引導，引導學(xue)生(sheng)(sheng)在事件發生(sheng)(sheng)后不恐慌、不擅(shan)自通過(guo)網絡媒體(ti)散布不實言論(lun)擴大(da)事態(tai)。
6.新聞(wen)(wen)發(fa)(fa)(fa)(fa)布組。由(you)宣傳部(bu)(bu)負責，黨政辦公室、保(bao)衛處、后勤(qin)處等相(xiang)關部(bu)(bu)門參與。主要職責是按照突發(fa)(fa)(fa)(fa)公共衛生事件的(de)新聞(wen)(wen)快速反(fan)應(ying)機制開展(zhan)工作，建立事發(fa)(fa)(fa)(fa)初期、進展(zhan)期和(he)事后信息(xi)發(fa)(fa)(fa)(fa)布、報道的(de)良好機制及(ji)相(xiang)關規范(fan)，組織有(you)關單位起草新聞(wen)(wen)稿，開展(zhan)新聞(wen)(wen)報道，由(you)學校新聞(wen)(wen)發(fa)(fa)(fa)(fa)言(yan)人分階段(duan)發(fa)(fa)(fa)(fa)布新聞(wen)(wen)，統籌(chou)協(xie)調發(fa)(fa)(fa)(fa)布基本信息(xi)，正(zheng)確引導(dao)輿(yu)論，并加(jia)強對網(wang)絡(luo)媒(mei)體(ti)的(de)監控及(ji)管理(li)，及(ji)時化解(jie)網(wang)絡(luo)輿(yu)情(qing)。
7.后勤保障組。由后勤處(chu)負責(ze)，黨政辦(ban)公室、財務(wu)處(chu)等相關單(dan)位(wei)參與(yu)。主要(yao)職責(ze)是根據學校生活飲(yin)用水污染(ran)事件(jian)應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)指揮部(bu)和(he)上級有(you)關部(bu)門的要(yao)求，協調(diao)、組織有(you)關單(dan)位(wei)安排應(ying)急(ji)藥品、物(wu)資和(he)應(ying)急(ji)生活飲(yin)用水，統籌(chou)調(diao)度，有(you)償調(diao)撥，保證(zheng)應(ying)急(ji)救援物(wu)資的供應(ying)，保障生活飲(yin)用水污染(ran)事件(jian)應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)費用；及時組織運力保障急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)指揮部(bu)和(he)門調(diao)配使用；編制(zhi)參與(yu)應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)工(gong)作相關單(dan)位(wei)負責(ze)人和(he)聯系人的通訊錄。
學校飲用水污染的應急預案9
為了有效預防及時控制(zhi)和消(xiao)除學(xue)校飲用水突發公共衛生(sheng)(sheng)事件的危害，保障(zhang)廣(guang)大師生(sheng)(sheng)身(shen)體健康與生(sheng)(sheng)命安全，根據本(ben)(ben)校實際，制(zhi)定本(ben)(ben)應(ying)急預案。
1、成立生活飲用水污染突發事件領導小組
組 長：
副組長：
成(cheng) 員：各班(ban)班(ban)主(zhu)任
2、學校生活飲用水檢查范圍：
（1）電鍋(guo)爐用(yong)水及伙房用(yong)水
（2）師生用的桶(tong)裝(zhuang)水
3、報告范圍
（1）水質污染
（2）不(bu)明原(yuan)因水(shui)質突然惡化
（3）水源(yuan)性疾病暴發
4、突發事件的報告
當發(fa)現有突發(fa)飲用水污染事(shi)(shi)件發(fa)生時(shi)，發(fa)現的當事(shi)(shi)人(ren)應(ying)立即(ji)向黃(huang)(huang)校(xiao)長(chang)(chang)報告(gao)。黃(huang)(huang)校(xiao)長(chang)(chang)為(wei)水污染事(shi)(shi)件向上級部門報告(gao)的第一責任人(ren)。如果黃(huang)(huang)校(xiao)長(chang)(chang)因事(shi)(shi)不在校(xiao)時(shi)，則按領導小組(zu)人(ren)員順序(xu)依次(ci)報告(gao)。
5、應急處理程序
（1）當發生生活飲用水水污染事(shi)件時，設備管理(li)員(yuan)應(ying)立即(ji)關閉供水系(xi)統。
（2）第一(yi)負責人立即召集應急(ji)小組會議，進行(xing)安排布置。
（3）協助醫務(wu)人員對(dui)危重(zhong)病人進行搶(qiang)救。
（4）設(she)備負(fu)責(ze)人和管理人員負(fu)責(ze)對供(gong)水(shui)系統(tong)進行監控，不允許其他無(wu)關人員接近該系統(tong)。
（5）立即聯(lian)系鎮(zhen)衛生中(zhong)心進(jin)行水(shui)質檢(jian)測，積極查找污(wu)染原因，尋求解決問題(ti)的(de)`辦法，并作好(hao)消毒藥(yao)品(pin)和其(qi)它(ta)所需物資的(de)準備工作。
（6）發(fa)出緊(jin)急通知(zhi)(zhi)，告知(zhi)(zhi)師生有(you)關注意事項，出現身體異(yi)常(chang)情況者盡快與(yu)衛生所聯系(xi)，將事態控(kong)制(zhi)在(zai)最小范圍內。
（7）與相關醫(yi)療部門聯絡(luo)，安排醫(yi)務人員或120等到現場防(fang)備和處(chu)置緊急情(qing)況(kuang)。
（8）派人負責與自來水(shui)公司聯(lian)系，協(xie)調安排送水(shui)車，為學校(xiao)送水(shui)，保證基本生活用水(shui)。
（9）按照衛生(sheng)行(xing)政部門的(de).要求作好生(sheng)活飲用水(shui)(shui)(shui)供水(shui)(shui)(shui)系(xi)統的(de)清洗、消毒工(gong)作，水(shui)(shui)(shui)質檢測合格后方可供水(shui)(shui)(shui)。
（10）水污染事(shi)件得以控制或有效解決后，分析總結事(shi)發(fa)原因及今后預防措施(shi)，并對(dui)全體師生員工進行培訓，將(jiang)分析總結報(bao)告(gao)報(bao)送(song)衛生和(he)教育(yu)主(zhu)管部(bu)門。
學校飲用水污染的應急預案10
為(wei)(wei)了切實保證(zheng)生(sheng)活飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水(shui)(shui)衛生(sheng)安全(quan)，充分保護(hu)師(shi)生(sheng)身體健(jian)康合(he)法權益(yi)，堅決遏制(zhi)、杜絕(jue)生(sheng)活飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水(shui)(shui)水(shui)(shui)污(wu)染事故(gu)(gu)的(de)發生(sheng)；同時(shi)為(wei)(wei)了積極(ji)、有效應(ying)對(dui)可能發生(sheng)的(de)生(sheng)活飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水(shui)(shui)水(shui)(shui)污(wu)染事故(gu)(gu)，及時(shi)控制(zhi)生(sheng)活飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水(shui)(shui)污(wu)染事故(gu)(gu)的(de)危害(hai)，高效、有序(xu)地組織(zhi)開展事故(gu)(gu)調(diao)查、現(xian)場處(chu)理及救援工(gong)作(zuo)，最大限度(du)地減少生(sheng)活飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水(shui)(shui)污(wu)染對(dui)人體危害(hai)和經濟損失，維護(hu)社(she)會(hui)秩定(ding)，特制(zhi)定(ding)我校生(sheng)活飲(yin)(yin)用(yong)(yong)水(shui)(shui)污(wu)染事故(gu)(gu)應(ying)急處(chu)理預案。
一、成立組織機構及主要職責
為(wei)加強(qiang)對(dui)生活飲用(yong)(yong)水污染事(shi)故應急處(chu)理(li)(li)工作的統一(yi)領導，實施應急處(chu)理(li)(li)，成(cheng)立(li)學校生活飲用(yong)(yong)水污染事(shi)故應急處(chu)理(li)(li)領導小組，各(ge)(ge)負其責(ze)，各(ge)(ge)盡其能。
1、生(sheng)活(huo)飲用水污染事(shi)故應(ying)急處理領導小組
組長：趙忠鋒
副組長：任志強 馬(ma)世章 解(jie)河品(pin) 于春娟
成員：艾常青 趙連東李春民 王建元姚景虎
韓(han)玉杰 李剛(gang)健級(ji)部主任(ren)和班(ban)主任(ren)、柳兆(zhao)強
2、組長主要職責
負責發生(sheng)生(sheng)活飲用水污染事(shi)故時(shi)，及時(shi)啟動應急處理預案(an)，對事(shi)故應急處理的統一領導、統一指揮，部(bu)署協調應急救援(yuan)工(gong)作，協調學(xue)校與各級(ji)部(bu)門及學(xue)校內部(bu)之(zhi)間(jian)職責范圍內的工(gong)作。
3、組員主要職責(ze)
主(zhu)要接受學校生(sheng)(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)污(wu)染事故(gu)應(ying)急處理(li)領導(dao)小(xiao)組的(de)統一領導(dao)和部署，負責(ze)組織學校生(sheng)(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)污(wu)染事故(gu)的(de)具體調查、處理(li)、救(jiu)援及上報工作(zuo)，積極(ji)配(pei)合各個相(xiang)關部門對學校生(sheng)(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)污(wu)染事故(gu)開展(zhan)的(de)各項(xiang)調查、處理(li)、救(jiu)援等工作(zuo)。
二、生活飲用水污染事故應急處理
1、生活飲(yin)用(yong)水污染(ran)事故發生后(hou)，學(xue)校水污染(ran)事故應(ying)急處理領(ling)導小組緊(jin)急組織有(you)關工作小組和(he)人員(yuan)，立即趕赴現場(chang)，配(pei)合當地(di)衛生行政部門迅(xun)速開展現場(chang)調查(cha)，查(cha)找(zhao)污染(ran)原因及(ji)污染(ran)物(wu)(wu)，了解污染(ran)物(wu)(wu)的種類、性狀(zhuang)、毒性及(ji)污染(ran)程度(du)，掌握供水范圍(wei)及(ji)接觸人群身(shen)體(ti)健康(kang)危害程度(du)等，分析(xi)污染(ran)的擴散趨(qu)勢，并據此提出科學(xue)、行之有(you)效的緊(jin)急控制消除污染(ran)措(cuo)施。
2、積(ji)極(ji)配(pei)合(he)疾(ji)病(bing)預(yu)防控制中心制定水(shui)質監測方案，科(ke)學(xue)采集水(shui)樣和檢(jian)測，快(kuai)速找出(chu)主(zhu)要污(wu)(wu)染物，并(bing)進行(xing)動(dong)態水(shui)質監測，及時掌握水(shui)質污(wu)(wu)染程度、污(wu)(wu)染趨勢、水(shui)質動(dong)態變化規律，為進一步(bu)確(que)定污(wu)(wu)染物、污(wu)(wu)染治理、恢復供(gong)水(shui)提(ti)供(gong)科(ke)學(xue)依據(ju)。
3、當出(chu)現生(sheng)(sheng)活飲用(yong)水(shui)(shui)二次供水(shui)(shui)或桶裝水(shui)(shui)質(zhi)(zhi)受到嚴重污染、威(wei)脅供水(shui)(shui)衛生(sheng)(sheng)安(an)全等緊急情況時(shi)，應立(li)即停止供水(shui)(shui)，在保(bao)(bao)證水(shui)(shui)質(zhi)(zhi)衛生(sheng)(sheng)安(an)全質(zhi)(zhi)量的'前提下采取(qu)其(qi)他(ta)臨時(shi)供水(shui)(shui)途(tu)徑，以保(bao)(bao)證師生(sheng)(sheng)正常生(sheng)(sheng)活飲用(yong)水(shui)(shui)問題，避免和減少水(shui)(shui)污染對師生(sheng)(sheng)身(shen)體(ti)健(jian)康造成的危害。
4、發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)飲用水(shui)(shui)(shui)污染事(shi)故后(hou)，應(ying)依法立即、如實(shi)向衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)行政部門報(bao)告水(shui)(shui)(shui)污染事(shi)故狀況，配(pei)合衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)監(jian)督部門開展有關調查(cha)、配(pei)合疾病預防控制(zhi)部門開展水(shui)(shui)(shui)質監(jian)測，不(bu)得(de)以任何理由予以拒絕；在(zai)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)監(jian)督部門的(de)指(zhi)導下，制(zhi)定限期治理方案，針對(dui)水(shui)(shui)(shui)污染環節和(he)污染原因采取相應(ying)的(de)控制(zhi)措施，控制(zhi)事(shi)態進一步的(de)蔓延和(he)擴(kuo)大，嚴(yan)防水(shui)(shui)(shui)污染事(shi)故再次發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)。
5、當生活飲用(yong)水污染事(shi)故得以控制，污染原因消(xiao)除(chu)后，在恢復(fu)供(gong)水前，必須重新進行(xing)自備(bei)水源水或二次供(gong)水質檢測，達到國家衛生標準后方可供(gong)水。
三、預防措施
1、建立健(jian)全本單(dan)位(wei)各項供水(shui)衛(wei)生管(guan)理(li)制度：形(xing)成(cheng)由單(dan)位(wei)一(yi)把手負責，飲(yin)用水(shui)衛(wei)生管(guan)理(li)員(yuan)主抓，供管(guan)水(shui)人員(yuan)具體執行的(de)管(guan)理(li)模式，并逐一(yi)認真落實，達到實效(xiao)。
2、學(xue)校供管(guan)水(shui)人(ren)員(yuan)衛(wei)生(sheng)知識的培(pei)(pei)訓(xun)：組織供管(guan)水(shui)有(you)(you)關人(ren)員(yuan)學(xue)習現行生(sheng)活飲用水(shui)有(you)(you)關法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)、標準規(gui)范及有(you)(you)關衛(wei)生(sheng)要(yao)求，使(shi)其(qi)知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、自覺守法(fa)(fa)，不斷增強依法(fa)(fa)供水(shui)、管(guan)水(shui)的法(fa)(fa)制觀(guan)念和責任(ren)意識，按要(yao)求履行其(qi)職責及義務，保證(zheng)所供給的生(sheng)活飲用水(shui)衛(wei)生(sheng)質量；同(tong)時開(kai)展生(sheng)活飲用水(shui)污染事(shi)故應急處理及救援(yuan)知識專門培(pei)(pei)訓(xun)和教育(yu)，增強水(shui)污染事(shi)故防范意識和應對能(neng)力(li)，必要(yao)時進行現場(chang)實地(di)演練。
3、加(jia)(jia)強(qiang)生(sheng)活(huo)飲(yin)用(yong)水(shui)供(gong)水(shui)設(she)施(shi)消毒(du)和水(shui)質衛生(sheng)監測工作：加(jia)(jia)強(qiang)對二次供(gong)水(shui)設(she)施(shi)做(zuo)好(hao)衛生(sheng)防護、保暖桶定(ding)期清洗(xi)消毒(du)等工作，針對水(shui)污(wu)染事故(gu)多(duo)發季(ji)節(jie)和環節(jie)定(ding)期進行設(she)備檢查維修，發現存在水(shui)污(wu)染事故(gu)隱(yin)患(huan)立即(ji)采取行之有(you)效的措施(shi)，及(ji)時消除隱(yin)患(huan)。
學校飲用水污染的應急預案11
為了加(jia)強學校生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲用(yong)水(shui)(shui)安全衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)管理，有效預防(fang)、及(ji)時控(kong)制和(he)消(xiao)除生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲用(yong)水(shui)(shui)突發(fa)污染(ran)事(shi)(shi)件(jian)及(ji)其危害(hai)，指導和(he)規范(fan)做好生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲用(yong)水(shui)(shui)污染(ran)事(shi)(shi)件(jian)的(de)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)急(ji)處置工作，迅速查明原因，采取有效措施(shi)，防(fang)止事(shi)(shi)態(tai)擴(kuo)大(da)，保障廣大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)健(jian)康生(sheng)(sheng)(sheng)命安全，根據突《發(fa)公(gong)共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)(shi)件(jian)應(ying)急(ji)條例(li)》、《學校衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工作條例(li)》、《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲用(yong)水(shui)(shui)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)監督(du)管理辦法》、《傳染(ran)病(bing)防(fang)治法》、《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)飲用(yong)水(shui)(shui)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)標準》等(deng)規定，結合我校實(shi)際(ji)，制訂本應(ying)急(ji)處理預案。
一、組織機構
組長：王啟貴
副(fu)組長：羅玉權楊興華
成員：陳正楊(yang)忠興(xing)王啟亮謝洪才
報告：羅玉權
二、工作目標
1、普及各(ge)類發生在學(xue)校飲用水(shui)衛生事件(jian)和水(shui)源性 傳染病的防治知識，提高廣大(da)師生員工的自(zi)我保護意識。
2、完善(shan)突發飲用(yong)水污染衛生事件和水源性(xing) 傳染病(bing)的信息監測報告(gao)網絡，做到早發現、早報告(gao)、早隔離(li)、早治療。
3、建立快(kuai)速反(fan)應和應急(ji)處理機制，及時采取措(cuo)施，確保突發飲用水污染衛生事件(jian)和水源(yuan)性 傳染病不在校園內(nei)蔓延。
三、預防措施
1、組建機構，統一領導。
成立(li)學(xue)校突發飲用(yong)水污染(ran)衛(wei)生事件(jian)和(he)水源(yuan)性 傳(chuan)染(ran)病(bing)的防(fang)治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實(shi)學(xue)校的突發飲用(yong)水污染(ran)衛(wei)生事件(jian)和(he)水源(yuan)性 傳(chuan)染(ran)病(bing)的防(fang)治工作。
2、預防為主、常備不懈
宣傳普及突(tu)發飲用水(shui)(shui)污染(ran)衛生事件和(he)(he)水(shui)(shui)源性(xing) 傳染(ran)病(bing)的(de)(de)防(fang)治知識(shi)，提高全體師生員(yuan)工的(de)(de)防(fang)護(hu)意識(shi)和(he)(he)校園公共衛生水(shui)(shui)平，加(jia)強日常監測飲用水(shui)(shui)，做好每(mei)年兩(liang)次水(shui)(shui)處(chu)理設備的(de)(de)檢測和(he)(he)檢修，發現問(wen)題及時采取(qu)有效(xiao)的(de)(de)預防(fang)與(yu)控制措施，迅速(su)切(qie)斷(duan)傳播途徑，控制疫情(qing)的(de)(de)傳播和(he)(he)蔓延。
3、依(yi)法管理、加強監(jian)督。
嚴格執行(xing)國家有關法律法規，對(dui)突(tu)發(fa)飲(yin)用(yong)水(shui)污(wu)染(ran)衛生(sheng)(sheng)(sheng)事件和(he)(he)水(shui)源性 傳染(ran)病的預防、疫情報告、控制和(he)(he)救治工(gong)作實行(xing)依法管理；規范師生(sheng)(sheng)(sheng)飲(yin)用(yong)水(shui)供應(ying)工(gong)作，師生(sheng)(sheng)(sheng)飲(yin)用(yong)水(shui)要(yao)有專人管理，管理人員(yuan)身體要(yao)符(fu)合(he)衛生(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)求，飲(yin)用(yong)水(shui)存(cun)放環境整潔(jie)，并加強(qiang)日常檢(jian)查，一旦發(fa)現變質(zhi)，立即停用(yong)；飲(yin)水(shui)機要(yao)定期消毒，。對(dui)于違法行(xing)為(wei)，依法追(zhui)究責任(ren)。
4、快速反應、運轉高效(xiao)
建立(li)預警和醫療(liao)救(jiu)治快速反應機制，強化(hua)人(ren)力(li)、物力(li)、財力(li)儲備，增強應急處(chu)理(li)能力(li)。按照“四早”要求(qiu)，保證發現、報告、隔(ge)離、治療(liao)等環節緊(jin)密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及(ji)時準確處(chu)置。
5、強化教(jiao)育，防患于未(wei)然(ran)。
加強師生(sheng)的教育(yu)。充(chong)分利(li)用(yong)健康教育(yu)課(ke)、班會(hui)、講(jiang)座、板報(bao)、廣播等，開展(zhan)飲(yin)(yin)水衛(wei)生(sheng)安全及水源性 傳(chuan)染(ran)病預(yu)防知識的宣傳(chuan)教育(yu)活動，使學(xue)生(sheng)了(le)解飲(yin)(yin)水衛(wei)生(sheng)安全的重要性及水源性 傳(chuan)染(ran)病的傳(chuan)播途徑和預(yu)防方法(fa)，提高學(xue)生(sheng)的自我保護意識。
四、應急預案
1、一旦(dan)發生事故，按要(yao)求立即向學校(xiao)安(an)全負責人報(bao)告(gao)(gao)，并于(yu)2小(xiao)時內向上級(ji)和(he)有關行政部門(men)報(bao)告(gao)(gao)。
2、學(xue)校教(jiao)師將在第一(yi)時間送(song)中毒學(xue)生到醫院治療，同時通知家(jia)長。
3、組織有關(guan)人員(yuan)對學生飲用水封樣，并送檢疫部門(men)檢測。
4、積極做好中毒(du)學生(sheng)的就醫陪護工(gong)作，及時聯系學生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)(chang)，如實(shi)向學生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)(chang)闡述事故經過，并認(ren)真做好學生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的工(gong)作，爭取家(jia)(jia)長(chang)(chang)的`配合、諒解。
5、學校保健教師做好專項登記工作，包括：飲(yin)水(shui)污染情況、班級、人數；因飲(yin)水(shui)而得(de)病的學生姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協助衛(wei)生監督(du)所(suo)、疾控(kong)中心等部(bu)門(men)做好調查工作，在衛(wei)生監督(du)所(suo)等部(bu)門(men)的指導下做好相關工作。
6、與(yu)保險公司取(qu)得聯系，認真做好理賠工作。
五、責任追究
在師生飲水突(tu)發污染事故和水源(yuan)性 傳染病事故發生、報(bao)告和處理過程中，有關部(bu)門和相關人員未按規(gui)定履行職責、違反操(cao)作(zuo)規(gui)程、瞞報(bao)或(huo)玩忽職守(shou)者，學校(xiao)將予以(yi)嚴肅處理，情節嚴重(zhong)的(de)，要依法(fa)追究(jiu)相應的(de)法(fa)律責任。
學校飲用水污染的應急預案12
為了(le)維護學校穩定(ding)，確(que)保(bao)全校師生飲(yin)食飲(yin)水(shui)衛生和身體健康，保(bao)障學校各項工作的順利進行，特制定(ding)飲(yin)用水(shui)污染(ran)事件應急預案如(ru)下：
一、指導思想
認真學(xue)習和(he)貫(guan)徹(che)執行《學(xue)校衛(wei)生(sheng)工(gong)作條例》等有關法(fa)律法(fa)規(gui)，切實做好飲(yin)水衛(wei)生(sheng)工(gong)作，教育廣大師(shi)生(sheng)養成良好習慣(guan)，嚴防飲(yin)水污染(ran)(ran)事故(gu)和(he)水源性 傳染(ran)(ran)病的發(fa)生(sheng)，確保全校師(shi)生(sheng)員工(gong)的身體健康(kang)。
二、基本原則
1.充分認識飲(yin)水衛生工作(zuo)的(de)重要(yao)性，把預(yu)防工作(zuo)作(zuo)為學(xue)校工作(zuo)的(de)重要(yao)內容(rong)，維護廣大師生員工的(de)根本(ben)利(li)益。
2.誰(shui)主管(guan)、誰(shui)負責(ze)。學(xue)校(xiao)主管(guan)校(xiao)長一把(ba)手為第一責(ze)任人(ren)，分管(guan)領導為直接責(ze)任人(ren)。各(ge)級領導要各(ge)負其(qi)責(ze)，各(ge)司其(qi)職，措施得力，齊抓共管(guan)。
3.堅持(chi)預防為主的方針，建立(li)健(jian)全(quan)制度，采取有力(li)措施，切斷病從口(kou)入的源頭，防患于(yu)未然。
4.發現飲水(shui)污(wu)染事(shi)故和水(shui)源性 傳染病現象，要立即停止師生的飲用水(shui)供應，包括飲用桶(tong)裝水(shui)或小賣部(bu)(bu)的飲料，并保護(hu)好水(shui)源，等(deng)待有(you)關部(bu)(bu)門前來檢測。同時上報上級有(you)關部(bu)(bu)門和衛(wei)生系統防疫部(bu)(bu)門，最大限度地減小損失。
5.成立飲水衛生(sheng)工作領導(dao)小組，建立速反(fan)應機制、信息報送制度和應急處理方案，加強統一領導(dao)。
6.加強(qiang)宣傳教(jiao)育(yu)，積極做好師生(sheng)員工的思想工作，確保(bao)學(xue)校(xiao)穩定。
三、組織機構及具體分工
學校(xiao)成(cheng)立“飲用水(shui)(shui)污染事(shi)件應急(ji)預案(an)”領導小組(zu)，建立飲水(shui)(shui)衛生管理(li)制度，健全飲水(shui)(shui)突(tu)發(fa)污染事(shi)故和水(shui)(shui)源性(xing) 傳染病應急(ji)處理(li)預案(an)，配備兼職飲水(shui)(shui)衛生管理(li)員。下設宣傳教育、信(xin)息報送(song)、生活服務、安全防范、醫(yi)務診療(liao)五個小組(zu)，具體分工為：
1.領導(dao)小組：統(tong)一組織(zhi)、全面指揮(hui)、調度(du)與此事故有關的(de)一切活動。組長由校(xiao)長韓新(xin)剛擔(dan)任，副組長由賈玉泉(quan)、孫健、王迎新(xin)擔(dan)任，組員為張德杰、徐曉明(ming)(ming)、張少蔚、羅明(ming)(ming)華、李通、劉光(guang)、李執儼、趙(zhao)國強。
2.宣傳教育小組：全面負責宣傳、思想教育和(he)疏導工作。組長為(wei)常(chang)同(tong)起。組員為(wei)各班(ban)班(ban)主任和(he)校醫。
3.信(xin)息(xi)(xi)報送小組：全(quan)面負(fu)責(ze)信(xin)息(xi)(xi)的(de)收(shou)集、歸類(lei)、整理、傳遞(di)報送工作。組長為張(zhang)德杰(jie)，組員(yuan)為王莉莉、王華。
4.生活服務小組(zu)：全面負責(ze)車輛運輸(shu)、通訊、飲食(shi)、人員(yuan)接待、水(shui)電供應、物資(zi)采供等工(gong)作。平(ping)時要儲備一(yi)定(ding)數(shu)量的飲用水(shui)和設(she)備。組(zu)長由(you)賈玉泉擔任，副組(zu)長由(you)張(zhang)少蔚(yu)擔任，組(zu)員(yuan)由(you)總(zong)務處(chu)李執儼、劉濤、許(xu)霞等工(gong)作人員(yuan)。
5.安全(quan)防范小組：全(quan)面負責學校飲食(shi)飲水的安全(quan)保衛(wei)(wei)工(gong)作(zuo)，落實各(ge)項安全(quan)制(zhi)度的實施，查處食(shi)品衛(wei)(wei)生安全(quan)工(gong)作(zuo)中的違(wei)規行為(wei)。組長由賈剛擔任，成員(yuan)由磊。
6.醫(yi)務(wu)診療(liao)小組(zu)：負(fu)責對事故人員(yuan)的初級(ji)救護治療(liao)、看護工作(zuo)以(yi)及與醫(yi)院的聯(lian)系。組(zu)長由寧成剛擔任(ren)。組(zu)員(yuan)為校醫(yi)及各年級(ji)主任(ren)和(he)班(ban)主任(ren)。
四、落實措施
1.總務部門嚴格執行《學校(xiao)衛生工作條例》等有關規定，教師用(yong)(yong)水(shui)和(he)來(lai)客招待(dai)用(yong)(yong)水(shui)采用(yong)(yong)桶裝(zhuang)水(shui)，不采購無質量安全保障的桶裝(zhuang)水(shui)。
做到：
1）必須索取桶裝水（包括純凈水桶的(de)(de)）的(de)(de)生(sheng)產單(dan)位有效食品衛生(sheng)許(xu)(xu)可(ke)證及所用(yong)飲水機(ji)的(de)(de)有效食品衛生(sheng)許(xu)(xu)可(ke)證或涉水產品衛生(sheng)許(xu)(xu)可(ke)批件。
2）飲(yin)水(shui)機(ji)必(bi)須做(zuo)好定期清(qing)洗消毒(du)，建立操作規(gui)程(cheng)和清(qing)洗消毒(du)書(shu)面記錄，清(qing)洗消毒(du)人(ren)員必(bi)須具有(you)有(you)效(xiao)健康(kang)合格(ge)證；清(qing)洗消毒(du)由有(you)清(qing)洗消毒(du)資質的專業機(ji)構承擔。有(you)關資料由衛(wei)生室保(bao)管。
（擬定每學期開學前、五一、十一、元旦長假開學前由(you)供水(shui)公司專業人員進(jin)(jin)行消(xiao)毒，并索取(qu)詳細記錄。每周由(you)組室負(fu)責人對(dui)飲(yin)水(shui)機進(jin)(jin)行清洗、表面保潔(jie)）
2.由總務負責學生飲用水供應，以桶裝供水為(wei)主，茶水爐(lu)供應為(wei)輔(fu)。
供水程(cheng)序操作規(gui)范：
1）食(shi)堂(tang)供水(shui)(shui)(shui)的(de)水(shui)(shui)(shui)質(zhi)(zhi)符合《生(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)(shui)(shui)水(shui)(shui)(shui)質(zhi)(zhi)衛(wei)生(sheng)規(gui)范》要求，定期接受(shou)衛(wei)生(sheng)監(jian)督(du)局的(de)鍋爐和(he)水(shui)(shui)(shui)質(zhi)(zhi)監(jian)測檢查(cha)。嚴禁(jin)非工作人(ren)(ren)員進入(ru)燒(shao)水(shui)(shui)(shui)間（食(shi)堂(tang)操作間），防止人(ren)(ren)為(wei)破壞水(shui)(shui)(shui)源(yuan)，由食(shi)堂(tang)管理員負責(ze)。
2）用(yong)于(yu)燒(shao)開水(shui)(shui)的設(she)備(bei)有效(xiao)涉水(shui)(shui)產品衛生許可批件。定期(qi)監測鍋爐設(she)備(bei)，由總(zong)務(wu)部門監督檢查。
3）負(fu)責燒水和(he)供水人員必須具(ju)有有效健康(kang)合格證。
4）在(zai)校內(nei)醒目位置設置飲水衛生(sheng)公告，告知學生(sheng)飲水安全須知。
3.各(ge)年級(ji)、各(ge)班(ban)主任做到：
1）教育學(xue)生(sheng)注(zhu)意(yi)個(ge)人(ren)衛生(sheng)，做(zuo)到自帶杯(bei)具保持干凈(jing)。不得將(jiang)個(ge)人(ren)杯(bei)具轉借他(ta)人(ren)。
2）教(jiao)育(yu)學生(sheng)不飲生(sheng)水(shui)，提倡喝開水(shui)，少喝或不喝飲料(liao)。
3）一旦發現水質出(chu)現異(yi)色異(yi)味等，要立即停止飲用，并(bing)向衛生室或總務處報(bao)告。
4.飲水(shui)衛生管理(li)員對供水(shui)全過(guo)程進行定期(qi)不不定期(qi)的監督檢查，并有相應的記(ji)錄，由孫桂昀(yun)負責(ze)。
五、飲水污染事故突發事件和水源性 傳染病應急處理措施:
1.當發現3人以上師生(sheng)飲用學校(xiao)供水(shui)后輕度(du)惡心、嘔吐、腹瀉應及時(shi)將病人送(song)江橋衛(wei)生(sheng)院進行檢查治療。同時(shi)上報教育(yu)局和(he)縣防疫站(zhan)。學校(xiao)領導(dao)做出相應安(an)排，嚴密(mi)監控事態擴(kuo)大。
2.當發現(xian)5人以上(shang)師生(sheng)飲用(yong)學(xue)校供水后(hou)出現(xian)惡心、嘔吐(tu)、發燒、腹瀉甚至驚厥昏迷現(xian)象，由學(xue)校應(ying)急(ji)工作領導(dao)小組立即(ji)啟動“鶴伴(ban)中學(xue)預(yu)(yu)(yu)防(fang)飲水污染事故(gu)和(he)水源(yuan)性 傳染病應(ying)急(ji)處理預(yu)(yu)(yu)案”，各部門成(cheng)員接到通知后(hou)15～30分鐘內到達預(yu)(yu)(yu)案規定(ding)的崗位，并馬上(shang)開展相(xiang)應(ying)工作。
3.醫務診療組立(li)即開展救治、護理(li)工作，并與當地醫院、120取得聯(lian)系。對非飲用(yong)的生活用(yong)水(shui)進行(xing)消(xiao)毒處理(li)。
4.安全防范組：立即著手調查事(shi)件起因，如確定為(wei)桶裝(zhuang)(zhuang)水(shui)中毒，停(ting)止供(gong)應(ying)(ying)桶裝(zhuang)(zhuang)水(shui)，改用茶水(shui)爐(lu)飲水(shui)；如確定為(wei)茶水(shui)爐(lu)問題，立即停(ting)止供(gong)應(ying)(ying)開水(shui)，改用桶裝(zhuang)(zhuang)水(shui)供(gong)應(ying)(ying)，同時封閉水(shui)源(yuan)，由專人(ren)保護水(shui)源(yuan)，防止有人(ren)誤服或(huo)惡(e)意破壞，等待有關主(zhu)管部門(men)核實(shi)定論。如小賣部商(shang)品水(shui)源(yuan)問題，應(ying)(ying)立即查封，同時報告公安和工商(shang)部門(men)。
如(ru)情況不明，通報全(quan)校，停止校內的一切供水。臨時調集飲用水。
因水源性 傳(chuan)染(ran)病流(liu)行(xing)，應(ying)嚴格控制(zhi)校(xiao)內的(de)'飲用水供(gong)應(ying)、布置做好(hao)生活用水的(de)消毒處(chu)理。
5.生(sheng)活服務組：按照預(yu)案的要求，立即調集物資，做好(hao)更改供水(shui)方(fang)式的準(zhun)(zhun)備工(gong)作(zuo)，待接到通(tong)(tong)(tong)知(zhi)后立即更改供水(shui)方(fang)法；同(tong)時做好(hao)通(tong)(tong)(tong)訊、電力(li)、車輛準(zhun)(zhun)備，保(bao)障搶救工(gong)作(zuo)通(tong)(tong)(tong)訊、交通(tong)(tong)(tong)運輸暢通(tong)(tong)(tong)；為(wei)病(bing)員(yuan)和工(gong)作(zuo)人員(yuan)提供必需的生(sheng)活用品與藥品；為(wei)全校(xiao)師生(sheng)提供安(an)全可(ke)靠的臨時飲用水(shui)（可(ke)在外區調集瓶裝礦(kuang)泉(quan)水(shui)）。
6.宣(xuan)傳組迅速深入到學(xue)生(sheng)中去，一(yi)方面積極配合(he)治療，另一(yi)方面開展(zhan)宣(xuan)傳教(jiao)育工作，做好學(xue)生(sheng)及家長的(de)思想工作。領導門房等(deng)保衛人員，負責校園的(de)安全保衛，穩定局面。
7.信息(xi)報(bao)送(song)組：以電(dian)話(hua)和(he)書面(mian)形式在兩小時內(nei)向縣教(jiao)育局、縣疾控中心報(bao)告，內(nei)容包括發(fa)生(sheng)突發(fa)事(shi)件(jian)(jian)發(fa)生(sheng)的(de)時間、涉及人數（教(jiao)師、職工、學生(sheng)分別統計）、事(shi)件(jian)(jian)發(fa)生(sheng)的(de)可能原因(yin)、事(shi)態、病情的(de)程度和(he)發(fa)展趨勢。采(cai)取的(de)措施，目前存在的(de)困(kun)難等(deng)等(deng)。記錄、傳達(da)上級的(de)指示要求(qiu)。事(shi)件(jian)(jian)后期調查(cha)總(zong)結報(bao)告等(deng)。
六、責任處理辦法
1.由于飲(yin)用茶水(shui)爐的(de)開水(shui)出現(xian)飲(yin)水(shui)事故，將追究食堂負責(ze)人(ren)(ren)、燒(shao)水(shui)人(ren)(ren)員的(de)責(ze)任。當事人(ren)(ren)負主要責(ze)任，食堂負責(ze)人(ren)(ren)負有直接責(ze)任，總務主任負有連帶(dai)責(ze)任。
2.由于飲用“三無”產品或過期、變質食品，是學校食堂聯系供(gong)應的(de)，將追究食堂負責人的(de)責任。
3.因供水源污(wu)染(ran)(ran)或桶裝(zhuang)水污(wu)染(ran)(ran)，出(chu)現重大(da)飲水事(shi)故(gu)，要徹底查(cha)清(qing)原因，任(ren)何環(huan)節出(chu)現問(wen)題，將追查(cha)到底，找出(chu)責(ze)任(ren)人并處(chu)罰。
學校飲用水污染的應急預案13
制定(ding)飲水突(tu)發污染事件(jian)應(ying)急(ji)預(yu)案，完善應(ying)急(ji)機制，對于提高學校預(yu)防和處置(zhi)飲水突(tu)發污染事件(jian)的(de)能力，全面明確、履行各級職能，最大程度地預(yu)防和減少突(tu)發事件(jian)及(ji)其造(zao)成(cheng)的(de)損害(hai)，保障(zhang)師生(sheng)的(de)生(sheng)命安全，構建穩定(ding)、和諧社會具有十分重要(yao)意義。
1．學(xue)校(xiao)(xiao)發生飲水突(tu)發污染事件時應做好登記(ji)，上報(bao)(bao)學(xue)校(xiao)(xiao)領導，并(bing)同(tong)時向(xiang)區(qu)公共衛生監督管(guan)理所和教育局報(bao)(bao)告，電話報(bao)(bao)告內容為(wei)事件發生的時間、涉及班級、發病人數、主要癥狀(zhuang)。
2．學校發(fa)生飲(yin)水突發(fa)污(wu)染(ran)事件時，應(ying)啟動(dong)應(ying)急機制，落實專人(ren)負責，及時調動(dong)人(ren)員(yuan)共同(tong)處置：
（1）校長統一安排、指揮調(diao)控；
（2）總務(wu)處(chu)負責立即保(bao)護好(hao)現場和關閉水總閥門，保(bao)存造成污(wu)染或疑(yi)似的飲水。
（3）食堂管理員負責(ze)保存(cun)飲水(shui)的(de)`保溫桶、灌水(shui)用的(de)水(shui)壺(hu)、燒水(shui)的(de)鍋爐、洗(xi)刷用具(ju)、消毒(du)的(de)藥品。
（4）衛(wei)生員老師、班主(zhu)任以及老師們一起保護好患者(zhe)的嘔吐物、排泄物，并及時送患者(zhe)去醫院治(zhi)療。
3．供水員等有(you)關人員調查后方(fang)可離開(kai)工作崗位。
4．學(xue)校(xiao)派人做好家長與學(xue)生(sheng)、教工(gong)與家屬的安撫工(gong)作(zuo)。
5．學校應配(pei)合(he)區公(gong)共(gong)衛生監(jian)督管理所(suo)(suo)做好調查，提供患者的(de)信(xin)息（學生包括年(nian)級(ji)、班級(ji)、發病時(shi)間、癥狀以及(ji)恢復情(qing)況等），協助公(gong)共(gong)衛生監(jian)督管理所(suo)(suo)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)做好必(bi)要的(de)采樣工(gong)作(zuo)。
6．嚴格按照專(zhuan)業人(ren)員(yuan)的(de)建(jian)議和(he)要(yao)求做好(hao)預防飲水污染(ran)的(de)措施
具體包括：（1）嚴格(ge)執(zhi)行檢查制度（2）加(jia)(jia)強日(ri)常衛生工作(zuo)（3）加(jia)(jia)強消毒工作(zuo)（4）加(jia)(jia)強健康(kang)宣教（5）暫停集(ji)體性活動等。
7.每日向區(qu)公共衛(wei)生監督管(guan)理所報告老病(bing)例的恢復情況，以及新(xin)發病(bing)例情況，并(bing)做好記錄。
學校飲用水污染的應急預案14
為深入加強我校(xiao)飲(yin)水(shui)衛(wei)生(sheng)(sheng)安(an)全工作(zuo)(zuo)，不斷提(ti)升學校(xiao)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)的水(shui)平，進一(yi)步保障廣大師生(sheng)(sheng)員工的身心健康和生(sheng)(sheng)命安(an)全，提(ti)高學校(xiao)應對(dui)飲(yin)水(shui)污(wu)染突(tu)發(fa)事(shi)件的處(chu)置能力(li)，根據《突(tu)發(fa)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)事(shi)件應急條例(li)》、《學校(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)條例(li)》、《生(sheng)(sheng)活飲(yin)用水(shui)衛(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)督管(guan)理辦法(fa)》、《學校(xiao)飲(yin)用水(shui)衛(wei)生(sheng)(sheng)管(guan)理要(yao)求(qiu)》的要(yao)求(qiu)，特(te)制(zhi)定本預案。
一、工作目標
通過制(zhi)(zhi)定(ding)我(wo)校突發(fa)飲(yin)水污染事件應急工作預(yu)案，建立健(jian)全(quan)(quan)應急處置機制(zhi)(zhi)，有效預(yu)防與控制(zhi)(zhi)我(wo)校飲(yin)水污染突發(fa)事件的(de)發(fa)生，切實保(bao)障(zhang)全(quan)(quan)體(ti)師生的(de)身體(ti)健(jian)康和生命安全(quan)(quan)。
二、組織機構
領導小組
組長謝明華
副組長袁向(xiang)陽趙健冷(leng)新(xin)昌
成員各班班主任
三、發生飲水污染事件應急處理機制
1、條件：學校發生生活用水(shui)、飲用水(shui)污染(ran)事(shi)件。
2、處理辦法：
①立即停止生活用(yong)水、飲用(yong)水的供應(ying)。
②迅(xun)速上報(bao)上級教(jiao)育行(xing)政部門(men)區教(jiao)育局體衛科(ke)，同時報(bao)市疾(ji)病(bing)控制中(zhong)心學校衛生科(ke)。
3、匯報內容：
①報(bao)告飲水污染造成(cheng)不適(shi)的師生人(ren)數(shu)、癥(zheng)狀及(ji)第(di)一(yi)例發生時間；
②學(xue)校責任人和(he)聯系(xi)電話；
③目前狀況(kuang)和緊急處理(li)措施；
④報(bao)告時間和(he)報(bao)告人(ren)。
4、協助(zhu)衛生機(ji)構救治患者，做好登錄并(bing)通知家長(chang)。
5、保留(liu)水樣(yang)、裝置容器(qi)、設備和現場。
6、配合建設(she)部門(men)和衛生行政部門(men)進行調查并按各部門(men)的要(yao)求(qiu)如實提供有關材料和樣品。
7、落實衛生(sheng)行政部門要求采(cai)取的其他措施(shi)，把事態(tai)控制(zhi)在最小范(fan)圍(wei)。
8、保(bao)險機構(gou)介(jie)入處理。
9、必要時報告公(gong)安、工商等(deng)部門。
10、書面匯報(bao)前因后果及處罰(fa)情(qing)況。
11、整改計劃、措(cuo)施(shi)。
四、學校對飲水污染突發事件的預防辦法
1、學校必(bi)須保證學生享(xiang)有(you)足量、衛生的飲(yin)用水。
2、指定專人(ren)或兼職(zhi)負責學校(xiao)師生飲水安全管理(li)工作。
3、指(zhi)定專職(zhi)或(huo)兼職(zhi)人員對學校使用的制水、供水設備進(jin)行維護(hu)和保(bao)養。
4、制定學校飲水突發污染(ran)事件的應急處理辦(ban)法。
5、校內醒目位置(zhi)設置(zhi)飲(yin)(yin)水衛生(sheng)公告和學生(sheng)飲(yin)(yin)水安全須知。
7、學校要根據供水方式嚴格按照衛生(sheng)監督管(guan)理要求執行：
（1）保暖桶或鍋爐貯水
學生飲(yin)用學校(xiao)貯存在保暖桶或鍋爐的(de)開水，是最常見的(de)用水方式，應做(zuo)到：
①水(shui)質符合(he)《生活用水(shui)水(shui)質衛生規范》（20xx）；
②有定(ding)期清洗保暖桶或鍋爐的制度，并予(yu)以落實；
③有定(ding)期清洗的(de)記錄；
④清洗人員持有效健康體檢證(zheng)明；
⑤清洗時宜(yi)采用流動蒸(zheng)汽(qi)等物(wu)理消毒方式。
（2）桶裝(zhuang)飲用水(shui)
學生飲(yin)(yin)用(yong)桶(tong)裝飲(yin)(yin)用(yong)水應(ying)做到：
①生產桶(tong)裝飲用水的.企業有(you)有(you)效的食品衛生許可證(zheng)；
②使用的飲水機有(you)有(you)效食品衛(wei)(wei)生(sheng)許可(ke)證或涉(she)水產品衛(wei)(wei)生(sheng)許可(ke)證批件；
③水質應符合桶裝飲(yin)用(yong)水標識的(de)`標準(zhun)；
④對飲(yin)水機有定期清(qing)洗消毒的制(zhi)度并(bing)予以落實；
⑤有定期清洗消毒飲水機的(de)記錄；
⑥飲水機清洗宜請專業機構進行；
⑦清(qing)洗消(xiao)(xiao)毒(du)使用的(de)消(xiao)(xiao)毒(du)劑有(you)有(you)效(xiao)的(de)衛生許可批件；
⑧定期對(dui)水質進行(xing)抽(chou)檢。
（3）二次供(gong)水(shui)生(sheng)活用水(shui)
有房頂水箱的學校(xiao)應(ying)做(zuo)到(dao)：
①房頂水(shui)箱每(mei)學期由(you)專業機構(gou)清洗消毒并備案；
②采取必要(yao)的安全防范措施，對房頂水(shui)箱加(jia)鎖(suo)加(jia)蓋；
③保持(chi)設施周圍環境清潔(jie)；
④配合衛生(sheng)防疫機構(gou)抽檢水(shui)樣。
五、學校發生飲水污染事件報告程序和聯系方式
1、報告程序：
市政(zheng)府←市衛生局(ju)
市教育局市疾(ji)病控制(zhi)中心
2、聯系電話
謝明華xx
袁向陽xx
趙健xx
學校飲用水污染的應急預案15
為(wei)增強我校飲用(yong)水衛生(sheng)(sheng)安全工(gong)(gong)作(zuo)，進一步(bu)提升(sheng)學校公共衛生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)水平，切實保障廣大師生(sheng)(sheng)員工(gong)(gong)的身心健康和(he)生(sheng)(sheng)命(ming)安全，提升(sheng)學校應對(dui)飲用(yong)水污染突(tu)發事件(jian)的處理水平，根據《突(tu)發公共衛生(sheng)(sheng)事件(jian)應急條例(li)》、《學校衛生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)條例(li)》、《生(sheng)(sheng)活飲用(yong)水衛生(sheng)(sheng)監(jian)督管理辦法》、《學校飲用(yong)水衛生(sheng)(sheng)管理要求》的要求，特制(zhi)定本預(yu)案。
一、工作目標
通過制(zhi)(zhi)定突發(fa)飲用水(shui)污染事(shi)件應急工作預(yu)案，建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)應急處理(li)機制(zhi)(zhi)，有效預(yu)防與(yu)控制(zhi)(zhi)我校(xiao)飲用水(shui)污染突發(fa)事(shi)件的發(fa)生，切實保障全(quan)體師生的身體健(jian)(jian)康和生命(ming)安全(quan)。
二、組織機構
建立和健全學(xue)校突發(fa)飲(yin)水污(wu)染(ran)事件的處理組織機(ji)構，以便(bian)發(fa)生飲(yin)水污(wu)染(ran)事件后(hou)能快速即(ji)時地處理。我(wo)校成立突發(fa)飲(yin)用水污(wu)染(ran)事件的領導小組：
1、總(zong)指揮(hui)：校(xiao)長(汪慧(hui))
2、專職報告：安全副校長（朱玉剛）。
事件(jian)發現人第一時間(jian)向(xiang)學校安(an)(an)辦(ban)報告，安(an)(an)辦(ban)立即啟動飲用水應急預案。專職報告人根(gen)據安(an)(an)辦(ban)調查情況向(xiang)教體局安(an)(an)全服(fu)務中心(xin)和區疾控中心(xin)報告事件(jian)發生的情況和初(chu)步處理情況。
3、救治：醫院醫生、學校(xiao)保健教師及相關人員
4、現場(chang)保護：安辦及相關人員
5、協助調(diao)查：校長、安辦、總務處、學校飲用水服務公(gong)司(si)
三、發生飲用水污染事件應急處理機制
學校(xiao)一旦(dan)發(fa)生飲(yin)用(yong)水(shui)污(wu)染事(shi)件，立即啟動飲(yin)用(yong)水(shui)污(wu)染事(shi)件應急處理機制(zhi)，具體措施如下；
1、立即(ji)停止飲用水的供應(ying)。
2、相關人員立即趕到現場(chang)，迅速組織人員，積極采取措施。
3、做好(hao)第一時間搶救并協(xie)助衛生機(ji)構救治患者(zhe)，做好(hao)記錄并通知家長。
4、做好其(qi)他在校師生(sheng)，工作(zuo)人員的(de)安撫工作(zuo)，各(ge)班主任老師管理(li)好各(ge)班的(de)學生(sheng)，以防止出現混亂的(de)局面(mian)。
5、學校專職報(bao)告(gao)人立(li)即上報(bao)上級行政主管部門，同時報(bao)張店區疾病控制中心(xin)。
匯報內容：
(1)報告飲用水污染造成(cheng)不適的師生人(ren)數、癥(zheng)狀(zhuang)及第一例(li)發生時間。
(2)學校責任人和聯系電話(hua)。
(3)當前狀況和緊(jin)急處理措施。
(4)報告(gao)時間和報告(gao)人。
6、安辦負責保留水樣、裝置容器、設備和(he)現場，積極配(pei)(pei)合相關(guan)部門實行調查并按各部門的要求(qiu)如實提供相關(guan)材料(liao)和(he)樣品(pin)。并在各部門配(pei)(pei)合下，認真落實衛生行政部門要求(qiu)采取的其他措(cuo)施，把事態控制在最小(xiao)范圍(wei)。
7、必要時報(bao)告公(gong)安、工商(shang)部門。
四、做好預防工作
1、切實加(jia)強飲用水的日常監測，完(wan)善(shan)學校凈水設備濾芯更(geng)換記(ji)錄和消(xiao)毒(du)(du)記(ji)錄，明(ming)確更(geng)換和消(xiao)毒(du)(du)時間(jian)、責任(ren)人等記(ji)錄，經常對飲用水衛生(sheng)進行(xing)自(zi)查，盡早發現問題，及時消(xiao)除安全隱患。
2、加(jia)強飲用水衛(wei)生健康教育，提高師生的(de)自我保護能力。
（1）按照(zhao)上級部門的(de)(de)要(yao)求，落實(shi)好健康教育(yu)課，普(pu)及(ji)飲用(yong)水(shui)衛生(sheng)(sheng)知識，引導學生(sheng)(sheng)樹(shu)立良(liang)好的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)意識，養成良(liang)好的(de)(de)`衛生(sheng)(sheng)習慣和生(sheng)(sheng)活方(fang)式
（2）結合季節性(xing)、突(tu)發(fa)傳(chuan)(chuan)染病的預防(fang)，通過黑板報，宣傳(chuan)(chuan)櫥窗(chuang)、廣播(bo)等宣傳(chuan)(chuan)途徑，大力宣傳(chuan)(chuan)、普(pu)及防(fang)治飲(yin)用水污染突(tu)發(fa)事(shi)件的相關知識，提高師生員工的飲(yin)用水衛(wei)生意識和防(fang)治突(tu)發(fa)事(shi)件的能力。
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