常用停水應急預案

　　在生活、工作和(he)學習中，有時會有一些(xie)突發事(shi)件出現，為降低事(shi)故造成的(de)損失，常(chang)(chang)常(chang)(chang)要根據(ju)具體情況(kuang)預(yu)(yu)先(xian)編制(zhi)應(ying)急預(yu)(yu)案。那么優秀的(de)應(ying)急預(yu)(yu)案是(shi)什么樣的(de)呢？以下是(shi)小編為大家收集的(de)常(chang)(chang)用停水應(ying)急預(yu)(yu)案，希望能夠幫(bang)助(zhu)到大家。

常用停水應急預案1

　　防止因停水(shui)、停電造(zao)成(cheng)的事故發生，根據上級主管(guan)部門有關文(wen)件精(jing)神，經學校研(yan)究決定，特制定停水(shui)、停電應急預案(an)。

　　安全領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成(cheng)員：各班(ban)班(ban)主任及后勤人員。

　　一、主要職責：

　　及時了(le)解有關停水、停電的(de)(de)信息，掌(zhang)握(wo)學(xue)校(xiao)(xiao)預(yu)防突然停水、停電的(de)(de)設備配置情況，并(bing)根據學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際提出預(yu)防對策和措施(shi)，加強(qiang)對學(xue)校(xiao)(xiao)師生(sheng)安全(quan)教育，增強(qiang)師生(sheng)防護意識(shi)和能力(li)。

　　二、工作措施：

　　1、加(jia)強學校安全教育宣傳工作(zuo)，充分利用宣傳欄、黑板(ban)報、校園廣播(bo)等宣傳陣地，通過主題(ti)班會、廣播(bo)站(zhan)等形(xing)式對(dui)全校師生(sheng)進行(xing)停水、停電事故(gu)發生(sheng)的(de)(de)預防知識(shi)宣傳教育和訓(xun)練，一旦發生(sheng)停水、停電的(de)(de)現象學生(sheng)不至于慌亂。

　　2、加(jia)強對預防(fang)停水(shui)、停電的設(she)施檢修和安裝(zhuang)，學(xue)校根據實際情況投入經費，安裝(zhuang)一些相關(guan)的預防(fang)突(tu)然停水(shui)、停電設(she)備，如：在宿(su)舍樓(lou)、教學(xue)樓(lou)樓(lou)梯應有應急燈、安全出口(kou)標志，保證(zheng)樓(lou)梯暢通及護欄(lan)牢固，停水(shui)、停電發(fa)生時班主任、課(ke)任老(lao)師組(zu)織(zhi)學(xue)生安全疏散。

　　三、報告與響應：

　　1、事先通知的停水、停電，在與各處室取得聯系說明情況的'前提(ti)下(xia)，通知全體師生做(zuo)好停水、停電前的準備。

　　2、事先未接到通知的臨時(shi)停水、停電：

　　（1）行政值(zhi)班(ban)人員應馬(ma)上把情況報告給停(ting)(ting)水、停(ting)(ting)電安全領導(dao)小組，由領導(dao)小組分頭(tou)布(bu)置(zhi)有關工作。

　　（2）領(ling)導小組成員應(ying)馬上(shang)電話通知(zhi)各重要(yao)職能(neng)部門，如：通知(zhi)食(shi)堂安(an)排(pai)好膳食(shi)和臨時照明用具，通知(zhi)教育處安(an)排(pai)好班(ban)主任和任課老師在(zai)各樓(lou)過道(dao)、樓(lou)梯(ti)維持(chi)秩序。

　　（3）總務處負責(ze)組織水、電(dian)維修人員查明停(ting)水、停(ting)電(dian)原因并(bing)及時與當地自來(lai)水、電(dian)力(li)部門聯(lian)系協(xie)調，盡快(kuai)排(pai)除故障。

　　3、晚自習期(qi)間停(ting)水、停(ting)電：

　　（1）學校值(zhi)班人員(yuan)應及時電話通(tong)知值(zhi)班電工和維修人員(yuan)。

　　（2）停水、停電發生后，各(ge)值班教(jiao)師應立(li)即到(dao)指定樓層(ceng)組織(zhi)學(xue)生進教(jiao)室維(wei)持(chi)秩序，有組織(zhi)、有計劃地疏(shu)散(san)。

常用停水應急預案2

　　一(yi)、為(wei)保證醫療工作秩序，防止突(tu)發停(ting)電、停(ting)水(shui)(shui)事(shi)(shi)故的(de)發生，并能(neng)在事(shi)(shi)故后迅速(su)有效控制處理，本著預(yu)防為(wei)主(zhu)、分工負責的(de)原(yuan)則，增強抵御突(tu)發停(ting)電、停(ting)水(shui)(shui)事(shi)(shi)故的(de)能(neng)力，提高(gao)快(kuai)速(su)反應能(neng)力，及時有效地防止事(shi)(shi)故隱患，結合(he)我院實際情況，保障水(shui)(shui)、電、氣的(de)正常運作，特制定廈門市婦幼保健院的(de)突(tu)發停(ting)電、停(ting)水(shui)(shui)事(shi)(shi)故的(de)應急救(jiu)援(yuan)預(yu)案。

　　二、本(ben)預(yu)案(an)指突發緊(jin)急情(qing)況(kuang)造成(cheng)病(bing)人或工作(zuo)人員(yuan)(yuan)的生(sheng)命財產損失或與醫院(yuan)有關(guan)的安全事(shi)(shi)故突發的責任事(shi)(shi)件和非責任事(shi)(shi)件，本(ben)預(yu)案(an)制定廈(sha)門市婦幼保健院(yuan)緊(jin)急情(qing)況(kuang)應急處(chu)理領導小組(zu)與安全工作(zuo)領導小組(zu)，建立以行政(zheng)院(yuan)長(chang)負責制為主(zhu)，后勤、醫務護理、消防等基層領導為成(cheng)員(yuan)(yuan)，各(ge)科(ke)工作(zuo)人員(yuan)(yuan)包括水、電、氣在崗工作(zuo)人員(yuan)(yuan)為組(zu)員(yuan)(yuan)的救急小組(zu)。

　　三(san)、緊(jin)急情況按(an)性質(zhi)分(fen)類(lei)有：事(shi)故：因(yin)自然(ran)災害影響或不可(ke)逆轉的(de)原因(yin)而造成的(de)突發(fa)停(ting)(ting)電飛停(ting)(ting)水，損失比較大。

　　事件：突(tu)然跳閘或(huo)不(bu)正當使用電源而引起的(de)突(tu)發(fa)停電、停水(shui)，損失不(bu)大。線路檢(jian)修，或(huo)由于電力(li)資源維護(hu)而引發(fa)的(de)停電、停水(shui)事件。

　　四、緊急情況報(bao)告程序(xu)及內(nei)容：

　　1、在(zai)接至電力(li)或水力(li)部(bu)門停(ting)電、停(ting)水通知時，保障部(bu)門應及時通告各科室作好準備(bei)(bei)工作，并進(jin)行備(bei)(bei)用電源的預啟動(dong)和(he)準備(bei)(bei)開啟二回路電源。

　　2、在接至科室的(de)停電(dian)、停水(shui)報告時，水(shui)、電(dian)工(gong)維修人員(yuan)應及時趕(gan)赴現(xian)場，對事故迅速作出(chu)正(zheng)確的(de)判斷(duan)，然(ran)后采取有效(xiao)的(de)`措施，排(pai)查事故。

　　3、由于病(bing)人或工作(zuo)人員(yuan)不(bu)正當使用電(dian)(dian)器或電(dian)(dian)源而引發的停電(dian)(dian)事故(gu)(gu)或災(zai)害(hai)性(xing)事故(gu)(gu)，應(ying)(ying)保(bao)持頭(tou)腦(nao)清醒，在第一時間(jian)撥打電(dian)(dian)工維(wei)修人員(yuan)的電(dian)(dian)話(hua)(hua)，并向總值勤班和值班領(ling)導匯報(bao)。若由非正當原(yuan)因電(dian)(dian)路損壞而引起(qi)的火(huo)災(zai)，應(ying)(ying)及時撥打保(bao)衛消防科(ke)的電(dian)(dian)話(hua)(hua)。通(tong)知電(dian)(dian)力維(wei)修人員(yuan)與院部總值班人員(yuan)。

　　五、預案實施：

　　1、基本原則：第一知惰，快速應(ying)對，按(an)層(ceng)分(fen)工，分(fen)級負(fu)責，統一指揮，各(ge)方協(xie)作，對突如其來的(de)緊急情況作出(chu)快速反應(ying)。

　　2、重大(da)緊急情況，值(zhi)班領導(dao)(dao)和(he)分管領導(dao)(dao)要及(ji)時和(he)院部(bu)(bu)聯(lian)系(xi)，根據院部(bu)(bu)的意見對(dui)緊急情況作出妥善的處(chu)置(zhi)。

　　3、當臨床一級(ji)科室(shi)接到(dao)總務科的(de)(de)停(ting)電(dian)通知(zhi)后(hou)，應對本科室(shi)的(de)(de)工作提前(qian)作出(chu)安排，接停(ting)水(shui)通知(zhi)應及時作好(hao)水(shui)源的(de)(de)儲(chu)備，停(ting)電(dian)前(qian)應向總務科領(ling)取應急電(dian)源燈，向病人(ren)將停(ting)電(dian)、停(ting)水(shui)原因解釋清楚(chu)。

　　4、在(zai)由(you)(you)于突然(ran)(ran)跳閘(zha)或(huo)線路問題引(yin)發突然(ran)(ran)停(ting)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)、停(ting)水的(de)(de)事故時(shi)(shi)應(ying)立即拔打電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)工(gong)值班(ban)室的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)或(huo)總值班(ban)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)。每個科(ke)室應(ying)將(jiang)水、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)維(wei)修工(gong)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)貼在(zai)醒(xing)目的(de)(de)位置(zhi)，并開(kai)啟(qi)備(bei)用應(ying)急燈，關閉貴(gui)重(zhong)(zhong)醫療設備(bei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源，以防(fang)突然(ran)(ran)來電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)時(shi)(shi)由(you)(you)于電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓不穩(wen)造成損害(hai)；同時(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)工(gong)在(zai)接(jie)到時(shi)(shi)報警電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)后，如若(ruo)有重(zhong)(zhong)點科(ke)室的(de)(de)報警，要即時(shi)(shi)開(kai)啟(qi)第(di)二(er)回路的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源，或(huo)啟(qi)動(dong)備(bei)用柴油(you)自起動(dong)發電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)，在(zai)5秒內即需供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，確保重(zhong)(zhong)要科(ke)室（手(shou)術(shu)室、ICU、產房、新生(sheng)兒監護室、急診科(ke)等）的(de)(de)安全(quan)用電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)、用水。

　　5、夜間(jian)突發(fa)停(ting)(ting)電(dian)(dian)、停(ting)(ting)水事故(gu)后，也應直接撥打水電(dian)(dian)維修(xiu)工的(de)值(zhi)班電(dian)(dian)話，手術(shu)室(shi)(shi)等重點科(ke)室(shi)(shi)若(ruo)有手術(shu)或危重病(bing)人(ren)的(de)搶(qiang)救任務，則必(bi)須(xu)通知總值(zhi)班和(he)醫務部，由總值(zhi)班現場作出處(chu)理(li)決定，任何工作人(ren)員必(bi)須(xu)服從值(zhi)班領導的(de)安排(pai)。科(ke)室(shi)(shi)值(zhi)勤班醫生和(he)護理(li)人(ren)員則必(bi)須(xu)指揮和(he)安撫病(bing)人(ren)留在(zai)病(bing)室(shi)(shi)，不(bu)可(ke)慌亂，或來(lai)回走動，避免發(fa)生不(bu)測(ce)。

　　6、突(tu)發停(ting)電、停(ting)水及需維(wei)修(xiu)的(de)事件，相關科室或(huo)知情人員(yuan)應立即(ji)向(xiang)總務科或(huo)分管領導、總值班(ban)報告，由總務科迅(xun)速安(an)排水、電維(wei)修(xiu)工迅(xun)速查明原因，進行搶(qiang)修(xiu)，值班(ban)人員(yuan)與科室值班(ban)醫生將原因向(xiang)病人解釋清楚，維(wei)持好(hao)秩序。

　　六、有關(guan)規定(ding)和要求(qiu)

　　為能在(zai)事(shi)(shi)故、事(shi)(shi)件后迅速(su)準確、有條(tiao)不(bu)紊的處(chu)理(li)事(shi)(shi)故事(shi)(shi)件，盡可能減少事(shi)(shi)故事(shi)(shi)件造成(cheng)的損失，平時(shi)必須做好應(ying)急救(jiu)援準備工(gong)作，落實崗位責任制(zhi)和各(ge)項制(zhi)度(du)。水(shui)電工(gong)在(zai)平時(shi)每(mei)天檢修(xiu)電路時(shi)，特別(bie)要檢查各(ge)樓(lou)層病室特別(bie)是(shi)(shi)重點醫技科(ke)室（手術(shu)室、ICU、產房、新生兒監護(hu)室、急診科(ke)等）的安全(quan)指示(shi)燈是(shi)(shi)否正常(chang)，確保異常(chang)停電、停水(shui)時(shi)樓(lou)道的照明。

　　七、調查(cha)(cha)與結(jie)案：事(shi)(shi)故事(shi)(shi)件的(de)(de)原因、過(guo)(guo)程的(de)(de)調查(cha)(cha)必須堅持(chi)實事(shi)(shi)求(qiu)是(shi)、尊重科學的(de)(de)原則(ze)，堅持(chi)事(shi)(shi)故事(shi)(shi)件的(de)(de)原因過(guo)(guo)程責(ze)任歸屬未(wei)(wei)查(cha)(cha)清不(bu)放過(guo)(guo)、整改后措施未(wei)(wei)落實不(bu)放過(guo)(guo)的(de)(de)原則(ze)，在對緊(jin)(jin)急情況進(jin)行應急處理(li)后，根(gen)據具(ju)體的(de)(de)職責(ze)分工(gong)，負有管理(li)責(ze)任的(de)(de)領導和(he)工(gong)作(zuo)人員應對緊(jin)(jin)急情況發(fa)生的(de)(de)原因、過(guo)(guo)程及(ji)時認真的(de)(de)調查(cha)(cha)，限期(qi)總結(jie)。

　　八(ba)、紀律與(yu)獎懲：在對事故情況的應急處(chu)(chu)理和(he)事后處(chu)(chu)理中表現出色的人員(yuan)，醫院將通過討論給予獎勵。

常用停水應急預案3

　　為了維護學(xue)校(xiao)正常秩序，防止安全事故的(de)(de)發生(sheng)，切實有效的(de)(de)控制(zhi)和降(jiang)低停水(shui)、停電(dian)給我(wo)校(xiao)教學(xue)、生(sheng)活、及正常秩序帶來的(de)(de)不利影響，結合我(wo)校(xiao)實際，制(zhi)定本預案。

　　一、指導思想和基本原則

　　（一）、指導思想

　　堅持(chi)以“構(gou)(gou)建(jian)和諧社(she)會”、“建(jian)設平安校園”為(wei)指導(dao)(dao)思想，從維護廣(guang)大師生的(de)切身利益(yi)和學校正常教學秩序(xu)出發，構(gou)(gou)建(jian)“集中領導(dao)(dao)、統一指揮、層次清楚、協調配(pei)合、結(jie)構(gou)(gou)完(wan)整、功能(neng)全(quan)面(mian)、反映(ying)靈敏(min)、運(yun)轉(zhuan)高效”的(de)應急反映(ying)體系，全(quan)面(mian)提高學校和后勤處(chu)應對突(tu)發實(shi)踐的(de)反映(ying)能(neng)力。

　　（二(er)）、基(ji)本原(yuan)則

　　1、堅持“以人為(wei)本”的原(yuan)則。保障廣大(da)師生的切身利益和維護教學秩序是應急工作的出發點，積(ji)極預防和最(zui)大(da)限(xian)度地(di)減少事故對學校教學、生活(huo)造成(cheng)的損失，是學校各級領導的重要職責。

　　2、堅(jian)持預(yu)防(fang)為主的(de)'原(yuan)則。把應對(dui)各類事故(gu)的(de)發生(sheng)落實在(zai)管業(ye)(ye)日常管理之中，落實各班(ban)組長(chang)責任(ren)制，加強安全教(jiao)育(yu)和業(ye)(ye)務(wu)培訓(xun)，提(ti)高業(ye)(ye)務(wu)能力和作業(ye)(ye)水平，增(zeng)強預(yu)警分析(xi)，做好預(yu)案演(yan)練，提(ti)高防(fang)范意(yi)識，將預(yu)防(fang)與應急處置有機(ji)結(jie)合起來，有效控制危機(ji)。

　　3、堅持協調配合的原(yuan)則。各(ge)單(dan)位在學(xue)(xue)校(xiao)管(guan)業應(ying)急領導小組(zu)的指揮下，積極配合，快速反(fan)應(ying)，有效解決因停水(shui)、停電給學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)學(xue)(xue)、生(sheng)活帶來的各(ge)種(zhong)問題(ti)，最大限度降低由此產生(sheng)的不利(li)影響。

　　二、適用范圍

　　適用與各(ge)種原因造成(cheng)的(de)停電、停水。

　　三、應急組織機構與職責

　　設立山(shan)大(da)興(xing)隆(long)山(shan)停(ting)(ting)水、停(ting)(ting)電應急小組(zu)，統一(yi)指揮學校(xiao)應急行動(dong)。應急小組(zu)由興(xing)隆(long)山(shan)管業(ye)柳少霞擔任組(zu)長(chang)，工程部經(jing)(jing)理楊磊副組(zu)長(chang)，組(zu)員由宏泰物業(ye)各個班長(chang)，領班組(zu)成。樓宇部經(jing)(jing)理尹遜亮為總(zong)協(xie)調人。

　　四、應急處置

　　（一）、停電(dian)應急處置

　　1、及時租賃大功率發電機，應在停(ting)電的兩個小(xiao)時后正常(chang)啟動；

　　2、做(zuo)好高(gao)、低壓設(she)備(bei)，變壓器、各線路的檢查(cha)工作(zuo)，做(zuo)好設(she)備(bei)日常必(bi)須處在(zai)最好的工作(zuo)狀態；

　　3、發(fa)電機燃料儲備在300升(sheng)以上，保證可以連續工作(zuo)3—4個小時；

　　4、因學校線路故障出現停電，要即刻通知各部門，15分鐘內搶修完，應(ying)先保障基(ji)本生(sheng)活用電，并馬上組(zu)(zu)織(zhi)人員(yuan)到(dao)現場組(zu)(zu)織(zhi)維修。

　　5、如果供電局(ju)提(ti)前通知停(ting)電，后勤(qin)處要(yao)提(ti)前對全校發出停(ting)電通知，檢查發電機(ji)，做(zuo)好供電準備，并根據時段調整供電負荷。

　　（二(er)）、停水應(ying)急(ji)處(chu)置

　　1、為保證(zheng)學校用(yong)(yong)(yong)水，二次泵(beng)站(zhan)內安裝有生活泵(beng)4個，一備(bei)一用(yong)(yong)(yong)，做好備(bei)用(yong)(yong)(yong)設備(bei)的(de)日常(chang)檢(jian)修和維修，每兩周試(shi)機一次，保證(zheng)能隨時起動。

　　2、做(zuo)好(hao)學校(xiao)水(shui)道管(guan)網(wang)的檢(jian)修和維修工作(zuo)，如果出現破裂、漏水(shui)、設備故(gu)障等，馬上搶修，需要停水(shui)的可采取分(fen)段停水(shui)，并馬上通知相(xiang)關單(dan)位。

　　五、應急程序

　　（一(yi)）、任何情況任何程度的停(ting)水、停(ting)電(dian)、停(ting)氣，值班人員必須第一(yi)時間(jian)向管(guan)業領導(dao)匯報。

　　（二(er)）、管(guan)(guan)業經理應馬上安排相(xiang)關(guan)人員進行搶修，并根據時間及影(ying)響范(fan)圍(wei)報告校方領(ling)導，由管(guan)(guan)業經理根據需要通知各(ge)相(xiang)關(guan)單位，做(zuo)好相(xiang)關(guan)工作。

　　六、應急結束

　　事(shi)件結(jie)(jie)束后，應急領導小組要召開總結(jie)(jie)會議，對事(shi)件的發生及(ji)應對過(guo)程進行總結(jie)(jie)檢討，同時各單位需要對事(shi)件中(zhong)的遺(yi)留(liu)問題妥(tuo)善解決。

常用停水應急預案4

　　為(wei)了確保全校(xiao)(xiao)師(shi)生在校(xiao)(xiao)期間正常的(de)生活和教學秩序，對于校(xiao)(xiao)內外自來(lai)水管網(wang)和電力(li)管網(wang)造成(cheng)的(de)停水、停電事件(jian)，我校(xiao)(xiao)將按照以下(xia)應急方案進行處理。

　　（一）工作小組：

　　組長：xxx

　　副(fu)組長：xxxx

　　組員：xxx

　　（二）工作程序

　　1、由張曉(xiao)查明停水、停電(dian)(dian)(dian)(dian)原(yuan)(yuan)因是(shi)來自(zi)校內還(huan)是(shi)校外(wai)(wai)，若(ruo)(ruo)是(shi)校外(wai)(wai)原(yuan)(yuan)因，應立即(ji)撥打(da)自(zi)來水公(gong)司電(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)和(he)(he)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)服務(wu)電(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)，問清事故(gu)發(fa)生(sheng)地點和(he)(he)事故(gu)原(yuan)(yuan)因。若(ruo)(ruo)是(shi)校內原(yuan)(yuan)因，應立即(ji)通知負責后勤水電(dian)(dian)(dian)(dian)工到場，迅(xun)速進行維(wei)修(xiu)。對(dui)于校內主水管道(dao)和(he)(he)用電(dian)(dian)(dian)(dian)故(gu)障無法迅(xun)速自(zi)我修(xiu)復(fu)的突然事故(gu)，也可直接撥打(da)自(zi)來水公(gong)司電(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)和(he)(he)供電(dian)(dian)(dian)(dian)部(bu)門電(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)進行維(wei)修(xiu)。

　　2、對于不(bu)能在短時間內修復，可能影響(xiang)正常教育(yu)教學的停水、停電(dian)情況(kuang)，值班(ban)領導應迅速(su)通知(zhi)校(xiao)長，成(cheng)立以校(xiao)長為(wei)組(zu)長的緊急事(shi)件處(chu)理小組(zu)，下設(she)穩定宣傳組(zu)；事(shi)故勘查組(zu)、設(she)備維(wei)護組(zu)；生活服務組(zu)。

　　3、穩定宣傳組由政教處高霞負責(ze)，主要(yao)(yao)職(zhi)責(ze)是選擇合(he)適(shi)的時間向(xiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和老師通(tong)報(bao)停(ting)水、停(ting)電原因(yin)及(ji)維修進度，穩定學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情(qing)緒。對于(yu)停(ting)水情(qing)況(kuang)可以告知學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用餐(can)及(ji)用水均可正常，并(bing)敬告學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)要(yao)(yao)隨(sui)意開(kai)啟自來水龍頭(tou)，以免來水后造成不(bu)必要(yao)(yao)的浪費。

　　4、事(shi)(shi)(shi)故勘查組(zu)、設(she)備(bei)維(wei)護組(zu)由總務處負責，主要(yao)(yao)職責是派專人到(dao)事(shi)(shi)(shi)故的現場進行勘察，詢問事(shi)(shi)(shi)故原因(yin)(yin)，隨時通報維(wei)修進度和(he)(he)維(wei)修竣工(gong)的大體(ti)時間，向宣傳組(zu)提供給學生(sheng)進行宣傳穩定工(gong)作的.資料。總務處還要(yao)(yao)利用(yong)停(ting)(ting)電(dian)(dian)時間檢查和(he)(he)統計應急(ji)燈(deng)的效果。對校內的用(yong)電(dian)(dian)用(yong)水設(she)備(bei)進行保(bao)護和(he)(he)檢查，特別是因(yin)(yin)停(ting)(ting)水停(ting)(ting)電(dian)(dian)原因(yin)(yin)容(rong)易造(zao)成損壞的設(she)備(bei)。對于停(ting)(ting)電(dian)(dian)我(wo)校電(dian)(dian)工(gong)需及時開柴油(you)發電(dian)(dian)機組(zu)轉換供電(dian)(dian)線路(lu)，確(que)保(bao)正常使(shi)用(yong)。

　　５、生活(huo)服務組由張明(ming)頂負責(ze)，主要職責(ze)是及時通(tong)知(zhi)教(jiao)工家屬樓，采取各種方式蓄水，要長期備手電，以備停電照明(ming)用(yong)。

　　（三(san)）教學樓晚(wan)自習停電的緊急預案：

　　各班值班老師首先(xian)將學生控制(zhi)在教室內，穩定學生情(qing)緒，等待學校相關(guan)部門的通知后再作處理。

　　（四(si)）（解(jie)決學(xue)生生活用(yong)水的渠道：

　　１、按到停水(shui)(shui)通知(zhi)后(hou)，家屬樓應(ying)盡(jin)快(kuai)做好蓄水(shui)(shui)工作，以解決正常的生活用水(shui)(shui)。

　　２、管供水(shui)(shui)系統(tong)人(ren)員抓緊時間(jian)把蓄水(shui)(shui)池水(shui)(shui)充(chong)滿，隨時關注水(shui)(shui)池水(shui)(shui)量的變化。

　　３、啟用學(xue)校(xiao)蓄水池(chi)（1000立方米），約可以維持全校(xiao)師生使用一天半。

　　（五）解決學生用電的渠(qu)道：

　　啟用(yong)學校備(bei)用(yong)發電機保(bao)證教室、辦公室、路燈等基(ji)本(ben)生活用(yong)電。

　　（六）各相關部門和(he)管理的相關人員(yuan)，在(zai)接到停(ting)水、停(ting)電通知后應按時到位，啟動應急預(yu)案，及時解決師生(sheng)的生(sheng)活困(kun)難，以穩定(ding)師生(sheng)的情緒(xu)。若(ruo)所有方案都不能實(shi)施(shi)，應立(li)即報請縣教育局，做全校停(ting)課準備。

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