學校突發(fa)事件應急預案15篇
在平(ping)平(ping)淡淡的(de)日(ri)常(chang)中，有時會面對自然災害、重特大(da)事(shi)故、環境公害及人為破壞等突(tu)發事(shi)件(jian)，為了控制事(shi)故的(de)發展，往往需要(yao)預(yu)先進(jin)行應急(ji)預(yu)案(an)(an)編制工作。那(nei)么大(da)家知道應急(ji)預(yu)案(an)(an)怎么寫才(cai)規范嗎(ma)？以下是小編幫(bang)大(da)家整理的(de)學校突(tu)發事(shi)件(jian)應急(ji)預(yu)案(an)(an)，歡迎閱(yue)讀與收藏。
學校突發事件應急預案1
一、組織機構
為了加強落(luo)實此項工(gong)作，學校成(cheng)立(li)校園(yuan)突(tu)發(fa)事(shi)件應急工(gong)作領(ling)導小組，下設辦公室。
組長
副組長
成員
下設(she)辦公室，由z同志兼任主任。
由辦公室(shi)成立安全應急疏散(san)小分(fen)隊：
第一分隊(dui)：分管領導(dao)，z擔任分隊(dui)長。隊(dui)員(yuan)、立志樓全體班主任
第二分(fen)(fen)隊(dui)：分(fen)(fen)管領導，z擔任(ren)分(fen)(fen)隊(dui)長。隊(dui)員、凌(ling)志樓全體(ti)班主任(ren)
第三分隊：分管領導，z擔任分隊長。隊員、鴻志(zhi)樓全體班(ban)主(zhu)任
第四分(fen)隊(dui)：分(fen)管(guan)領導，現(xian)代教育技術中心z擔任分(fen)隊(dui)長(chang)。隊(dui)員：電教室全(quan)體(ti)成員
第五分隊(dui)：分管(guan)領導，實驗室(shi)z擔任分隊(dui)長。隊(dui)員：實驗室(shi)、圖書(shu)閱(yue)覽室(shi)全體成(cheng)員
第六分(fen)隊：分(fen)管(guan)領導(dao)，宿舍樓z擔任分(fen)隊長。隊員：全體寢(qin)室管(guan)理員
二、工作職責
1、領導(dao)小組全(quan)面負責(ze)此項工作，領導(dao)小組協調各處室、各班的(de)工作，各行(xing)其職，積(ji)極配(pei)合(he)，作好學校(xiao)的(de)防火，防震等安全(quan)工作。
2、政教(jiao)處負責各小分(fen)隊日常開展的安(an)全(quan)活動；負責全(quan)面安(an)全(quan)的宣傳工(gong)作；監督學校(xiao)的安(an)全(quan)工(gong)作的實(shi)施。
3、總(zong)務(wu)處檢查學校(xiao)的(de)各個安全隱患(huan)，負責購置、懸掛、使(shi)用消(xiao)防器材，保證(zheng)消(xiao)防設(she)施的(de)完整(zheng)好用。
三、工作任務
為了嚴格落實安全(quan)責(ze)任制，切實加強安全(quan)管理(li)，確保我(wo)校師(shi)生(sheng)生(sheng)命(ming)和財產(chan)的安全(quan)，各應急小(xiao)分隊具體任務如下：
1、立志樓樓梯，由(you)(you)第(di)一應(ying)急(ji)(ji)(ji)分(fen)隊長(chang)負(fu)(fu)責(ze)；凌志樓樓梯，由(you)(you)第(di)二應(ying)急(ji)(ji)(ji)分(fen)隊長(chang)負(fu)(fu)責(ze)；鴻志樓樓梯，由(you)(you)第(di)三(san)應(ying)急(ji)(ji)(ji)分(fen)隊長(chang)負(fu)(fu)責(ze)。凡學生(sheng)在校上課期(qi)間，各(ge)班教室前后門不閉(bi)鎖，樓門必須敞開。各(ge)層樓配備緊急(ji)(ji)(ji)事故應(ying)急(ji)(ji)(ji)燈和干粉滅火器，在緊急(ji)(ji)(ji)情況下(xia)，由(you)(you)各(ge)分(fen)隊隊員(yuan)、任課教師協助分(fen)隊長(chang)組織(zhi)師生(sheng)進行(xing)有序的安全(quan)疏散(san)。
2、現代教(jiao)育技術中心大樓(lou)由第四(si)分隊長(chang)具體負責，保證(zheng)樓(lou)梯暢通。配(pei)置的滅(mie)火器經常(chang)檢查(cha)，保證(zheng)完(wan)整好用(yong)，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤(che)離。
3、實(shi)驗(yan)室由(you)第五分隊長具體負責，保證(zheng)東西樓梯暢通。實(shi)驗(yan)室配置的滅火器經常檢(jian)查，保證(zheng)完整好(hao)用，在緊(jin)急情況(kuang)下，組織實(shi)驗(yan)學生進行有序的安全撤(che)離(li)。
4、學(xue)生寢室樓由第(di)六分隊長負(fu)責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學(xue)生安全疏散。
三、突發事件應急措施
1、突發事件一(yi)旦(dan)發生，學校突發事件應(ying)急(ji)(ji)領導小組迅速啟動應(ying)急(ji)(ji)指揮系(xi)統，成立現(xian)場指揮部，初步擬定應(ying)急(ji)(ji)處置方案(an)、措(cuo)施。
2、指揮部發出緊急集合信號，通電(dian)(dian)正(zheng)常情況(kuang)下用(yong)廣播系統發出疏散信號，若斷電(dian)(dian)環整個校園鳴鑼示警。
3、聽到(dao)(dao)警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到(dao)(dao)位，第一時間到(dao)(dao)達指(zhi)定(ding)位置，實施(shi)應急處置方案和措施(shi)，現(xian)場指(zhi)揮(hui)，穩定(ding)事件現(xian)場人員的(de)情緒。班(ban)中上課(ke)的(de)教(jiao)師盡快組織教(jiao)室里的(de)學生按照指(zhi)定(ding)的(de)順序撤離教(jiao)室，做到(dao)(dao)不慌張，不擁擠(ji)，不叫喊。
4、緊急(ji)疏散時樓(lou)(lou)(lou)梯分配(pei)：東頭兩(liang)個教室的.學生走東頭樓(lou)(lou)(lou)梯，西(xi)頭兩(liang)個教室的學生走西(xi)頭樓(lou)(lou)(lou)梯。疏散順(shun)序：按一樓(lou)(lou)(lou)、二樓(lou)(lou)(lou)、三樓(lou)(lou)(lou)、四樓(lou)(lou)(lou)、五樓(lou)(lou)(lou)的順(shun)序進行。
5、疏散地點(dian)(dian)以(yi)學(xue)校操場中心(xin)為集(ji)結點(dian)(dian)，體(ti)育組全體(ti)教師組織所有撤出學(xue)生迅速在操場集(ji)合，集(ji)合順(shun)序按照升國旗(qi)隊(dui)伍排列。
四、其它事項
1、各級人員必須切(qie)實明確(que)自己的職責(ze)和任(ren)務。
2、嚴(yan)禁在上課期間(jian)關(guan)閉樓(lou)梯鐵(tie)門(men)(men)以及各(ge)班前(qian)后門(men)(men)鎖，嚴(yan)禁在樓(lou)梯通道(dao)(dao)內(nei)堆放(fang)雜物(wu)，阻塞通道(dao)(dao)。
3、加(jia)強用(yong)火用(yong)電及消(xiao)防器材的管理，嚴禁私(si)拉(la)亂接(jie)電線(xian)。
4、對在突發事件中行(xing)動遲緩、工作不力(li)造成嚴重后(hou)果的(de)責任(ren)人，將(jiang)按(an)有關(guan)規(gui)定追究責任(ren)，觸(chu)犯法(fa)律的(de)將(jiang)移送司法(fa)機關(guan)依法(fa)追究刑事責任(ren)。
5、本預(yu)案由桃源縣昌文中學校園突(tu)發事件應急工(gong)作(zuo)領導小組負責解釋。
學校突發事件應急預案2
學(xue)(xue)(xue)(xue)校衛(wei)生和(he)飲(yin)食安(an)全是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校安(an)全工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重要(yao)組(zu)成部份，良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活環(huan)境是(shi)(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)及幼兒園學(xue)(xue)(xue)(xue)生健康成長的(de)(de)(de)重要(yao)條件，而保(bao)(bao)障(zhang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)衛(wei)生和(he)飲(yin)食安(an)全則(ze)是(shi)(shi)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)基礎。作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校衛(wei)生工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)主要(yao)任務(wu)是(shi)(shi)：對學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行(xing)健康教(jiao)育，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生良(liang)好的(de)(de)(de)衛(wei)生習慣(guan)；改善學(xue)(xue)(xue)(xue)校衛(wei)生環(huan)境和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)衛(wei)生條件；加強(qiang)對傳染病、學(xue)(xue)(xue)(xue)生常見病的(de)(de)(de)預防(fang)和(he)治療。因而為了保(bao)(bao)障(zhang)廣大師生的(de)(de)(de)身體健康，以保(bao)(bao)證正(zheng)常的(de)(de)(de)'教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序(xu)，高(gao)度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)食品衛(wei)生安(an)全工作(zuo)(zuo)，特制定本預案：
一、成立學校突發食品衛生安全事件應急處置工作領導小組
組長：xx
副組長：xx
發生(sheng)重大(da)、較(jiao)大(da)、一(yi)般事件(jian)，由領(ling)導小組負責處(chu)置(zhi)
二、工作原則
1、全程預(yu)(yu)防、全程控制：本(ben)預(yu)(yu)案所稱(cheng)食品衛生(sheng)(sheng)安全突發(fa)事件(jian)，是指在學(xue)校食堂餐(can)飲等環(huan)節中發(fa)生(sheng)(sheng)食源性疾患(huan)以及上級(ji)部門提供的集體用營養(yang)餐(can)導致的學(xue)校師生(sheng)(sheng)食物中毒事件(jian)。造成以上食品安全事故(gu)時啟動(dong)應急預(yu)(yu)案。
2、明確職(zhi)責(ze)(ze)(ze)、落(luo)實(shi)(shi)責(ze)(ze)(ze)任：學(xue)校(xiao)按照“校(xiao)長統一領導、分管(guan)領導具體負責(ze)(ze)(ze)、各部門協調配(pei)合”的食品安全工作機制，實(shi)(shi)行分級(ji)管(guan)理、分級(ji)響應，落(luo)實(shi)(shi)各自職(zhi)責(ze)(ze)(ze)。
3、科學(xue)決策、群防群控(kong)：學(xue)校(xiao)建立(li)組織，實行科學(xue)民主決策，依(yi)法規范應急救援工(gong)作，確保應急預案(an)的科學(xue)性、權威(wei)性和可操作性。要(yao)加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)日常監測、堅持群防群控(kong)，及(ji)時分析、評估和預警。對(dui)可能引發的食品安(an)全事故，做(zuo)到(dao)早發現、早報告、早控(kong)制。
4、及時反應、快速(su)行動：學校對所發(fa)生的食(shi)品(pin)安全(quan)事(shi)故要作出(chu)快速(su)反應，及時啟動應急(ji)預案，嚴格控制事(shi)故發(fa)展和(he)勢態蔓延，有效開展應急(ji)救援(yuan)工作，認真做好(hao)食(shi)品(pin)安全(quan)事(shi)故的救治、處(chu)理及整改工作。
三、事故分級突發事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：
一級，重大食(shi)(shi)物中(zhong)毒事件。為本校發生的(de)一次(ci)中(zhong)毒20人以上(shang)(shang)并(bing)出(chu)現(xian)死亡病(bing)例(li)，或不足(zu)20人，出(chu)現(xian)20例(li)及以上(shang)(shang)死亡病(bing)例(li)的(de)食(shi)(shi)物中(zhong)毒事件。
二級，較大事件(jian)。為本(ben)校發生的一次中毒10人及以上(shang)，未出(chu)現(xian)死(si)亡病例的事件(jian)，或不(bu)足10人，出(chu)現(xian)死(si)亡病例的事件(jian)。
三(san)級，一般事件，為本校一次中毒10人以下，未出現死亡(wang)病例的事件。
四、使用范圍本預案適用于發生在我校食品中毒重大、較大、一般突發事件。
五、救助體系
1、學(xue)校(xiao)根據上級要(yao)求(qiu)，成立學(xue)校(xiao)食品衛生(sheng)管(guan)理領導(dao)小(xiao)組，出現安全事故時，由(you)食品衛生(sheng)管(guan)理領導(dao)小(xiao)組統(tong)一指揮應急處(chu)置工(gong)作(zuo)。領導(dao)小(xiao)組的主要(yao)職責有：
（1）啟動學(xue)校重大食品衛生安全事件應急(ji)預案；
（2）領(ling)導、組織、協調(diao)事故應(ying)急處(chu)置工作；
（3）負(fu)責(ze)事故應急處置(zhi)事項(xiang)的(de)決策；
（4）負責(ze)上報(bao)與事故(gu)相關(guan)的重要(yao)信息(xi)；
（5））向(xiang)縣教育(yu)局營(ying)養(yang)辦(ban)及鎮(zhen)主要分管領導(dao)報(bao)告事故救援情(qing)況。
六、工作要求
1、學校(xiao)要認真搞好校(xiao)園(yuan)的環(huan)境衛(wei)(wei)生和綠化工作，保(bao)持整潔、幽靜、良(liang)好的校(xiao)園(yuan)環(huan)境，要建立衛(wei)(wei)生掃(sao)除制度(du)。
2、要按規定開設健(jian)康(kang)教育(yu)課，對學(xue)生進(jin)行健(jian)康(kang)教育(yu)。
3、要建立學(xue)生(sheng)體(ti)質健康管理制(zhi)度，每(mei)年對學(xue)生(sheng)進行(xing)體(ti)格檢(jian)查(cha)，建立學(xue)生(sheng)健康狀況檔案。
4、教育學生(sheng)不隨(sui)便吃零(ling)食(shi)(shi)，培(pei)養學生(sheng)良好的(de)食(shi)(shi)品衛生(sheng)習(xi)慣(guan)。
5、食堂工作(zuo)(zuo)人(ren)員應養成良(liang)好(hao)的(de)衛生習慣(guan)，做(zuo)到勤(qin)洗(xi)手、勤(qin)剪指甲(jia)；勤(qin)洗(xi)澡理發(fa)，勤(qin)洗(xi)衣服。半寄宿制學校和幼兒(er)園的(de)食堂工作(zuo)(zuo)人(ren)員要(yao)經(jing)過(guo)培訓，每年要(yao)體檢一次(ci)并(bing)取得(de)健康合格證方可上崗(gang)。
6、食(shi)堂食(shi)物(wu)要(yao)求專人管理(li)，專庫(ku)存(cun)放，要(yao)做好接收登記(ji)保管。嚴把食(shi)物(wu)采購關(guan)，要(yao)認(ren)真(zhen)落(luo)實食(shi)堂管理(li)制度，填寫出入(ru)庫(ku)單，堅持飯菜足額留樣。
7、要保(bao)持(chi)食(shi)堂衛生(sheng)。食(shi)堂用(yong)的(de)各(ge)種炊(chui)具、用(yong)具、桌、柜、地面等(deng)要時(shi)時(shi)清掃(sao)，做(zuo)到干(gan)凈(jing)整潔(jie)，無蠅蚊、蟑(zhang)螂等(deng)。學生(sheng)餐(can)具要按要求(qiu)消(xiao)毒。
七、食物中毒應急反應運行體系
1、認真落實“三查(cha)”制度(du)，值日教師或班主(zhu)任如發現(xian)學生有(you)異(yi)常情況(kuang)應及(ji)(ji)時向(xiang)學校領(ling)導反映，及(ji)(ji)時采(cai)取果斷措施進行處理(li)。
2、及(ji)時(shi)報(bao)(bao)告(gao)(gao)。食品(pin)衛生(sheng)安全事(shi)故(gu)發生(sheng)后(hou)必須及(ji)時(shi)向學校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)報(bao)(bao)告(gao)(gao)，由校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)報(bao)(bao)中心(xin)學校(xiao)(xiao)(xiao)備案，并有中心(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)報(bao)(bao)教育局(ju)，并當(dang)地政府和衛生(sheng)疾控(kong)部門報(bao)(bao)告(gao)(gao)，以(yi)便及(ji)時(shi)施救。在事(shi)故(gu)處理過程中根據實際情(qing)況建立定時(shi)報(bao)(bao)告(gao)(gao)制(zhi)度（報(bao)(bao)告(gao)(gao)時(shi)間不(bu)(bu)得超過事(shi)發后(hou)1小時(shi)，不(bu)(bu)得遲報(bao)(bao)、謊報(bao)(bao)、瞞報(bao)(bao)和漏報(bao)(bao)）。
3、救(jiu)援措施。一(yi)旦發生事故，學校應(ying)當(dang)機立(li)斷，以人為(wei)本(ben)采取果斷措施，安排教(jiao)職工各(ge)就(jiu)各(ge)位(wei)組(zu)織救(jiu)援行(xing)動(dong)。同時要摸清(qing)情況，如果是群體發病(bing)的還應(ying)徹底排查發病(bing)人員，并建立(li)動(dong)態(tai)名冊，防止遺漏(lou)。
4、醫療(liao)救(jiu)援(yuan)。學校發(fa)生食品衛(wei)生安全事(shi)故，立即向就近醫療(liao)機(ji)構（衛(wei)生院）發(fa)出醫療(liao)救(jiu)援(yuan)，并撥打“120”醫療(liao)搶救(jiu)電話。要想盡一切辦法及(ji)時(shi)將發(fa)病人員(yuan)送到醫院搶救(jiu)，并主動向醫療(liao)人員(yuan)報告情況。
5、聯系家長(chang)。學(xue)校發(fa)生(sheng)(sheng)事故，應及時與發(fa)病學(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)取得(de)聯系，如實說明發(fa)病情(qing)況，不盲目猜(cai)測。要(yao)做好學(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)的思(si)想(xiang)安(an)撫，防止(zhi)過激行為(wei)發(fa)生(sheng)(sheng)。耐心解答家長(chang)提出的問題，盡(jin)力為(wei)家長(chang)做好服務工作。
6、病源(yuan)保(bao)護(hu)。學校發生事故后，立(li)即封(feng)存食物樣(yang)品(pin)，保(bao)護(hu)好現場，以便有關(guan)部門(men)現場進行(xing)調查、核實、取(qu)證、采樣(yang)。
7、人員調度(du)。事故應(ying)急處理人員由領導小(xiao)組(zu)組(zu)長統一(yi)調度(du)，必(bi)要時可向中心(xin)校求援。所需人員要聽從(cong)指(zhi)揮，確保到位，落實職責(ze)。
8、要保障廣大師生及家長(chang)在事故發生和處理過程中的(de)(de)知情(qing)權，并根據情(qing)況定時向上(shang)級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些(xie)謠傳要及時澄清，避免不必要的(de)(de)誤(wu)解。
9、協調各(ge)方力量做好學校穩定工作，保障學校正常的教學秩序。
10、食品安全事故(gu)(gu)善后處(chu)置(zhi)工作(zuo)結束后，學校事故(gu)(gu)應急小組總結分析應急救(jiu)援(yuan)(yuan)經驗教(jiao)訓，提出(chu)改進應急救(jiu)援(yuan)(yuan)工作(zuo)的建議，完成應急救(jiu)援(yuan)(yuan)總結報告，報送縣教(jiao)育局。
八、其他
1、學校(xiao)食品衛生突(tu)發(fa)事件應急(ji)處置(zhi)工作實行領(ling)導責(ze)任制(zhi)和責(ze)任追(zhui)究制(zhi)。對處置(zhi)突(tu)發(fa)事件成(cheng)績顯著(zhu)的個人，按照有關規定給予獎勵；對處置(zhi)工作嚴重(zhong)失誤造成(cheng)重(zhong)大損失的個人，視情(qing)況可分別采取檢查、紀律處分等方式追(zhui)究其責(ze)任。
2、學(xue)校(xiao)對(dui)全體師(shi)生加強食品(pin)安(an)全知識(shi)的教育，不斷提(ti)高廣大(da)師(shi)生的安(an)全意識(shi)和(he)責任意識(shi)，最大(da)限(xian)度減少學(xue)校(xiao)食品(pin)安(an)全事故造成的危(wei)害，保(bao)障廣大(da)師(shi)生身(shen)體健康和(he)生命安(an)全。
3、本(ben)預案由學校負責解(jie)釋。
4、本預案自發布之(zhi)日起實施。
學校突發事件應急預案3
安全(quan)(quan)健康教育，學校(xiao)(xiao)是(shi)未成年人集中的(de)場所，也是(shi)近來犯罪分(fen)子(zi)作案(an)較多的(de)場所，近期全(quan)(quan)國各地不(bu)斷發(fa)生犯罪分(fen)子(zi)闖入學校(xiao)(xiao)傷(shang)人案(an)件(jian)，形勢極(ji)為嚴(yan)峻。為確保全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)師生的(de)生命和財產安全(quan)(quan)，特制定本(ben)預案(an)。
一、健全組織：
1、成(cheng)立反暴力事件指揮(hui)部，領導(dao)小(xiao)組(zu)機構組(zu)成(cheng)如下：
組 長：校長、書記
副組長：副校長
成 員(yuan)：辦(ban)公室主任、德育主任、辦(ban)公室副(fu)主任、衛生教師
2、成立學校護(hu)衛(wei)隊，做好日常的安全保衛(wei)工作。成員如下(xia)：
隊 長(chang)：行政值周教師(shi)
隊 員(yuan)：值周教(jiao)師3、值班保安人(ren)員(yuan)
3、成立突發事件應急(ji)小分隊，專門(men)對(dui)學校的暴力事件進行制止。成員如下：
隊 長：xxx
隊(dui) 員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、職責分工：
以指(zhi)揮部為中心(xin)，下(xia)設反暴力事件應急工(gong)作小組，負責維護校園安全和(he)穩(wen)定工(gong)作。
現(xian)場的學校領導為撲(pu)救現(xian)場的第一組織者和指揮者。
（一）、指揮辦(ban)公室(shi)：
總指揮：校長
副總指揮：副校長
成 員：辦(ban)公(gong)室主(zhu)任、辦(ban)公(gong)室副主(zhu)任、保安班長
工作職責：
1、承(cheng)擔指揮(hui)領(ling)導小(xiao)組辦事(shi)機(ji)構的職(zhi)能(neng)，傳達(da)上級指示，協調各(ge)部門對(dui)突發事(shi)件處置，并向學校指揮(hui)部匯報和(he)聯絡工作。
2、根據學(xue)校指揮部(bu)的(de)指令(ling)，編播有關制(zhi)止事態(tai)發展(zhan)的(de)通(tong)告，開展(zhan)法制(zhi)宣傳教育等。
（二）護衛行(xing)動組：
組長：xxx
組員(yuan)(yuan)：學校護(hu)衛(wei)隊成員(yuan)(yuan)和應急小分隊成員(yuan)(yuan)
工作職責：
1、注意現(xian)(xian)場可(ke)疑(yi)人(ren)員，一旦發現(xian)(xian)立(li)即控(kong)制住。由值周教師負(fu)責向(xiang)校(xiao)(xiao)長或分管副校(xiao)(xiao)長報告現(xian)(xian)場情況，學校(xiao)(xiao)護衛隊(dui)其它成員立(li)即控(kong)制可(ke)疑(yi)人(ren)員。
2、應急小分隊迅(xun)速進行(xing)增援，及時(shi)穩住(zhu)或控制(zhi)可疑人員。
3、應急分隊成(cheng)員(yuan)根據情況開展對(dui)事發區(qu)域(yu)檢查、搜索，做好事發區(qu)域(yu)出入口(kou)的控制(zhi)工作。
（三）現場處置組：
組長：德育主任
成員：各年級組長、班主任、在現場的其它(ta)教師
工作職責：
具體組織實(shi)施現(xian)場(chang)處置(zhi)工作(zuo)。穩(wen)定情(qing)緒、開展勸(quan)阻、疏(shu)導和(he)維護秩序工作(zuo)。
1、接到指(zhi)令(ling)，組長要(yao)立即進入廣播室，按要(yao)求迅(xun)速在廣播室指(zhi)揮安全疏散（撤(che)離(li)）和做好隨(sui)時疏散（撤(che)離(li)）師(shi)生的(de)準(zhun)備(bei)。
2、接(jie)到(dao)指(zhi)令后，各成員按(an)照要求(qiu)，迅速指(zhi)揮(hui)(hui)師生選擇相對安全又(you)最近的路(lu)線有(you)序撤離(li)到(dao)安全地（教(jiao)室等），在(zai)撤離(li)過(guo)程(cheng)中，發現(xian)有(you)受傷情況立即報(bao)告現(xian)場指(zhi)揮(hui)(hui)部并及(ji)時(shi)開展現(xian)場救治(zhi)。
3、制止破(po)壞校園(yuan)公共財物及其它破(po)壞活動等，及時(shi)向(xiang)學(xue)校指揮部報(bao)告事態發展及處置情況。
4、防止和有效制(zhi)止可能出(chu)現地(di)驚慌(huang)、措(cuo)施不當等(deng)情況，并穩定在教學區(qu)學生的(de)心情。
（四）、通訊聯絡組：
組長：德育副校長
成(cheng)員：辦公室(shi)主(zhu)任、大隊(dui)輔導員
工作職責：
1、要確保通(tong)訊聯絡(luo)暢通(tong)和有關現場(chang)信息(xi)收集，為現場(chang)指揮部提供可靠消息(xi)保障。
2、立即報110、必要(yao)時報119和(he)120。
（五）防護救治(zhi)組：
組長：衛生教師
組員(yuan)：xxx、xxx、xxx、xxx及現(xian)場其它教師(shi)
主要工作：
1、搶救現場傷員(yuan)，把傷員(yuan)送(song)到(dao)指定安全(quan)區域。
2、配(pei)合醫(yi)療人員開展救助。
（六）外(wai)圍協調組
組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
主要工作：
1、迅速有效控制區域各(ge)通(tong)道，特別是及學校大門口(kou)，保障(zhang)道路暢通(tong)，準(zhun)備(bei)隨時接受指(zhi)令開展工作(zuo)。
2、及時(shi)疏導通行車(che)輛，防(fang)止出(chu)現道(dao)路(lu)堵塞情況(kuang)出(chu)現。
3、引(yin)導(dao)公安等(deng)工作車輛(liang)進入，并安排車位停(ting)放等(deng)。
4、注(zhu)意發現(xian)、控(kong)制可疑車(che)輛、人員，作(zuo)好隨時封(feng)道、封(feng)現(xian)場的(de)準備(bei)。
（七(qi)）善后(hou)處理組：校長室、工會、德育處、辦公(gong)室負責善后(hou)處理事宜
1、向上級有關部門匯報情況。
2、外(wai)來媒體(ti)的應(ying)對。
3、家長等(deng)相關人員(yuan)的接待。
三、工作原則
1、以(yi)人為本，把保(bao)障(zhang)師生的(de)生命安全和身體(ti)健康作(zuo)為首(shou)要任務，最(zui)大限度的(de)減少突發公共事件造成的(de).人員傷亡(wang)和危害，切實加強對應急救援人員的(de)安全防護。
2、快速反(fan)應(ying)原則，學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)(yi)旦(dan)發(fa)生(sheng)重大突(tu)發(fa)事件，第一(yi)(yi)(yi)時間(jian)向校(xiao)長或副校(xiao)長報告，第一(yi)(yi)(yi)時間(jian)趕到(dao)現(xian)場，果斷處(chu)置(zhi)。
3、預防(fang)為主原則(ze)，努(nu)力提高全(quan)校防(fang)范突發(fa)(fa)(fa)公共事件(jian)的(de)意識，落實各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)安(an)全(quan)預防(fang)措施，做好應對(dui)突發(fa)(fa)(fa)公共事件(jian)的(de)思想準(zhun)備、組織準(zhun)備、物資準(zhun)備等各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)工作。及時對(dui)各(ge)(ge)類(lei)可能(neng)引發(fa)(fa)(fa)突發(fa)(fa)(fa)公共事件(jian)的(de)情況進(jin)行分析、預警(jing)，做到早(zao)發(fa)(fa)(fa)現、早(zao)報告(gao)、早(zao)處(chu)置。
4、防止激化的原則，重在思想教(jiao)育。
5、統一領(ling)導、分(fen)級(ji)負(fu)責原則，根據突(tu)發公(gong)共事件(jian)的范圍(wei)、性質和危害程度，對突(tu)發公(gong)共事件(jian)實(shi)行分(fen)級(ji)處(chu)置。每組(zu)的主要負(fu)責人是本組(zu)公(gong)共事件(jian)處(chu)置工作的第(di)一責任(ren)人。
四、處置措施
1、校(xiao)園一旦發(fa)(fa)生恐怖暴(bao)力(li)事(shi)件(jian)，學校(xiao)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)領導小(xiao)組(zu)負責本校(xiao)安全穩定(ding)工作，觀(guan)察事(shi)件(jian)發(fa)(fa)展動向(xiang)，及時(shi)掌(zhang)握信息(xi)與指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)中心(xin)(xin)取得聯(lian)系，按(an)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)中心(xin)(xin)要求，做好應急準(zhun)備工作，組(zu)織落實本校(xiao)應急小(xiao)分(fen)隊為應急力(li)量(liang)，并(bing)隨時(shi)接受指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)中心(xin)(xin)調(diao)動。
2、指揮(hui)領導小組在第一時(shi)間向社發局報告事(shi)(shi)態發生情(qing)況(kuang)，同時(shi)報110，必(bi)要(yao)時(shi)報120、119等求救電話，不(bu)隱瞞(man)事(shi)(shi)實真相(xiang)，并采取響(xiang)應(ying)措施，控制(zhi)事(shi)(shi)態發展。
3、嚴格安全保(bao)衛，阻(zu)隔外界鬧事群體(ti)與本校學生的(de)聯系(xi)。
4、做(zuo)好學生(sheng)思想(xiang)工作，學校指(zhi)揮(hui)領導(dao)小組(zu)迅速召開有關部門(men)會議(yi)，落實措施，各(ge)年級組(zu)長根據(ju)要(yao)求，做(zuo)好學生(sheng)思想(xiang)工作，全力穩定本班(ban)學生(sheng)情(qing)緒，以(yi)避免學生(sheng)卷入事件中。
5、當(dang)鬧事(shi)者(zhe)不聽勸(quan)告，肆意破(po)壞校(xiao)園財(cai)物，或(huo)沖進(jin)校(xiao)園進(jin)行非法(fa)活動時，保(bao)安(an)及護衛組成員迅速將鬧事(shi)者(zhe)與圍觀(guan)者(zhe)隔開。情況緊急(ji)和必(bi)要時直接與公安(an)部(bu)門取得聯系，依(yi)法(fa)強(qiang)行制止事(shi)態發展。
6、妥善處(chu)理事(shi)后(hou)工作，當事(shi)態基(ji)本控制或平息后(hou)，要繼續做好思想教育工作，抱著教育多數(shu)，幫助少數(shu)，挽(wan)救個別，穩住(zhu)大局的(de)(de)原則，做好安定(ding)工作。并組織力量采取(qu)有效(xiao)措施迅速恢(hui)復正常的(de)(de)工作秩序，盡可(ke)能減少恐怖事(shi)件帶來的(de)(de)損失和影(ying)響。
學校突發事件應急預案4
為(wei)確保實(shi)驗(yan)室(shi)安全(quan)(quan)，根據國家(jia)和學校有關實(shi)驗(yan)室(shi)安全(quan)(quan)管理文件精(jing)神，本著“安全(quan)(quan)第一，預(yu)防為(wei)主(zhu)”、“沉著應(ying)對(dui)，遇事不亂，反應(ying)迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實(shi)驗(yan)室(shi)突發應(ying)急處置預(yu)案。
事件發生后現(xian)(xian)場(chang)工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員及相關(guan)責(ze)任(ren)人(ren)(ren)(ren)應迅速組織、指揮，及時有(you)序地疏散學(xue)生、對現(xian)(xian)場(chang)已傷人(ren)(ren)(ren)員作(zuo)好自(zi)助自(zi)救、保(bao)護現(xian)(xian)場(chang)、切(qie)斷事故源，盡(jin)量阻止事態蔓延，保(bao)護國家財產。同(tong)時準確向學(xue)校校長報告。
物理實(shi)驗室應急(ji)處置具體內容：
1、大型創(chuang)傷、燙傷事故發生(sheng)(sheng)后，立即將傷者(zhe)轉移至安(an)全地點，同(tong)時(shi)撥打急救電(dian)話120，按急救要求對(dui)傷者(zhe)進(jin)行創(chuang)傷止血、包扎(zha)，等待醫務人員治療(liao)，并保(bao)護好事故現場，配合學校有關部門對(dui)事故發生(sheng)(sheng)原(yuan)因進(jin)行調查。
2、正常教學工作時間內突發電(dian)(dian)器(qi)、電(dian)(dian)路(lu)火(huo)(huo)險(xian)，應立即切斷總電(dian)(dian)源(yuan)，在第一時間撥打火(huo)(huo)警電(dian)(dian)話119，組織義務消(xiao)防員使(shi)用滅火(huo)(huo)器(qi)進行滅火(huo)(huo)。并有專人(ren)負責按消(xiao)防安全通道路(lu)線緊急有序地疏(shu)散現(xian)(xian)場師生員工，同時保護好火(huo)(huo)險(xian)現(xian)(xian)場，以便查(cha)清火(huo)(huo)險(xian)事(shi)故原因。
3、下班或節假日內(nei)突發的(de)電器、電路(lu)火(huo)險，值班人(ren)員應立(li)即切斷(duan)總(zong)電源，在(zai)第一時(shi)間撥打火(huo)警電話119，迅速通知校長(chang)并到現場(chang)(chang)指揮滅(mie)火(huo)搶險，并保護(hu)好火(huo)險現場(chang)(chang)，正確使用滅(mie)火(huo)器進行撲(pu)救，但要分清火(huo)災類(lei)型(xing)以(yi)使用不同的(de).滅(mie)火(huo)裝(zhuang)置，以(yi)免因(yin)撲(pu)救不當造成更大損(sun)害。
4、對(dui)受火(huo)災威(wei)脅的各(ge)種儀(yi)器設備物(wu)資，根據現(xian)場(chang)情況(kuang)盡量(liang)避免(mian)或減少(shao)國(guo)家財(cai)產(chan)損(sun)失。首先(xian)應疏散、搶救(jiu)和保護好貴重(zhong)緊密儀(yi)器，做好登(deng)記。對(dui)易燃易爆和有毒(du)有害危(wei)險的物(wu)資，應派專人看護以免(mian)遺失，防止發生更大的危(wei)險。
5、發生被盜、失竊等事故后，立即向學校(xiao)有關部門(men)報告，并保(bao)護好事故現場，協助公安機關破案(an)。
6、突發性不(bu)可(ke)抗(kang)拒的(de)雷電、水(shui)災、地震(zhen)、房屋垮塌等自然災害事(shi)故發生后(hou)，應在校領導的(de)指(zhi)揮下，馬上組織疏散、搶救現場工(gong)(gong)作人(ren)員或進行人(ren)員搶險自助自救，以確保人(ren)員的(de)人(ren)身安全，作好善后(hou)工(gong)(gong)作。
學校突發事件應急預案5
暴力人員非法入校傷害事故預案：
1.如暴力人員（犯罪分子持刀行兇等）到校(xiao)對(dui)學(xue)生造成(cheng)傷(shang)害時(shi)，信息報告員要第一時(shi)間(jian)向應急領導小組報告，并撥打(da)“110”報警。
2.領導小(xiao)組(zu)接到報告后，立即組(zu)織警戒保衛組(zu)（全(quan)體男教工(gong)）建立警戒線，使犯罪分子無法靠近(jin)學(xue)生。學(xue)校進(jin)入全(quan)面應(ying)急(ji)狀態，各應(ying)急(ji)小(xiao)組(zu)立即實施應(ying)急(ji)救援(yuan)行動
3.警戒保衛(wei)組集(ji)結優勢力量(liang)，攜帶防衛(wei)器(qi)械，與犯罪分(fen)子(zi)周旋，勸阻與制(zhi)止犯罪行為(wei)，為(wei)警方援助贏得時(shi)間。在有利(li)條件下設法制(zhi)服犯罪分(fen)子(zi)。
4.班主任、科(ke)任教師組織學生疏散至安全區域。
5.應(ying)急指揮部組(zu)織各應(ying)急小組(zu)（通訊組(zu)、疏散(san)組(zu)、救(jiu)護組(zu)、警戒組(zu)等）協(xie)助公(gong)安部門開展緊急救(jiu)援。
6.通訊聯絡組(zu)向(xiang)公安、消防、救護、社區有(you)關部門、單位(wei)求援(yuan)，爭取外(wai)援(yuan)迅速趕到(dao)事件現場，并(bing)保證學(xue)校(xiao)應急(ji)組(zu)織信息暢通。
7.對(dui)傷(shang)者應及時送(song)醫院(yuan)就診，通(tong)知(zhi)受傷(shang)者的家長或家屬(shu)。
8.加強校(xiao)園保衛和巡邏，阻止無關人員(yuan)進入校(xiao)內。
9.及時(shi)上報(bao)教育體育局。
學校突發事件應急預案6
為(wei)貫徹(che)落實教(jiao)育部、市教(jiao)委關于加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)校安全工作的指導(dao)精(jing)神，根據《中華人(ren)民(min)共和(he)國傳(chuan)染(ran)病防(fang)治法(fa)》、《學(xue)(xue)校衛(wei)生(sheng)工作條例(li)》、《生(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)衛(wei)生(sheng)規范》，加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)飲(yin)水(shui)衛(wei)生(sheng)，為(wei)增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)校疾病預防(fang)與控(kong)制意識(shi)，預防(fang)飲(yin)用(yong)水(shui)突發(fa)事(shi)(shi)故(gu)的發(fa)生(sheng)，保障師生(sheng)身體健康，結(jie)合我(wo)校的實際(ji)，特制定飲(yin)用(yong)水(shui)突發(fa)事(shi)(shi)故(gu)應(ying)急處理預案。
一、組織機構
組(zu) 長(chang)：蔣云山（校長(chang)） 副組(zu)長(chang)：佟學(xue)雙(shuang)（副校長(chang)）
組 員：張立(li)存（德(de)育主任(ren)）、李召付（總務主任(ren)）、各(ge)班(ban)主任(ren)
二、事故防范制度
1、成立(li)預防(fang)及應急(ji)處(chu)理小組(zu)，明確分工，實行組(zu)長負責制。副(fu)組(zu)長每學(xue)期(qi)應至少召開一次(ci)組(zu)員會議，安排落實各項工作。在學(xue)期(qi)中(zhong)要定期(qi)檢查監督各部門工作，發現(xian)問題及時整改。（教育處(chu)）
2、重視宣傳教育
（1）應普及衛(wei)生知識(shi)，利(li)用黑板報、廣播、墻報等(deng)各種形式(shi)做好(hao)飲水衛(wei)生的宣(xuan)傳，正(zheng)確認識(shi)，做好(hao)防范。（校刊組）
（2）組織機構(gou)內的各組員應認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)《中華人民共和(he)國食品衛(wei)生法》、《生活(huo)飲(yin)用(yong)水(shui)衛(wei)生規(gui)范》根據(ju)學(xue)校飲(yin)用(yong)水(shui)的衛(wei)生要求(qiu)，依法對(dui)飲(yin)用(yong)水(shui)進行衛(wei)生監督。（辦(ban)公室）
3、衛生室落實監控(kong)制(zhi)度
（1）督(du)促有關人(ren)員持證上崗，同時(shi)要加強飲水(shui)從業(ye)人(ren)員的(de)管理，做(zuo)到每年(nian)一次體檢(jian)。（責任(ren)水(shui)管員：李鐵）
（2）嚴格消毒制度，定期對飲用水(shui)(shui)(shui)的水(shui)(shui)(shui)源、水(shui)(shui)(shui)罐、水(shui)(shui)(shui)管、藏水(shui)(shui)(shui)間、飲水(shui)(shui)(shui)機等嚴格消毒。（總務處）
（3）班(ban)主(zhu)任(ren)每天要認真做好學(xue)(xue)生的晨檢工作，發(fa)現(xian)學(xue)(xue)生身體不適或異常及時報告(gao)學(xue)(xue)校飲用水領導小(xiao)組，并與家長(chang)取得聯(lian)系(xi)。如(ru)發(fa)現(xian)發(fa)熱病(bing)人及時隔離，并與班(ban)主(zhu)任(ren)、家長(chang)聯(lian)系(xi)送醫(yi)院就診。（年級組）
三、事故應急處理方案
一旦發生生活飲用水污染造成(cheng)師生中毒故立即啟動學校飲用水突事件(jian)應(ying)急機制，學校和相關部門應(ying)做好(hao)以下應(ying)急處臵(ge)工作：
1.即(ji)刻向當(dang)地政府報(bao)告，通知當(dang)地和鄰近的醫療(liao)單位，在政府的領導下(xia)，開(kai)展必要的.救護工作。同(tong)時(shi)立即(ji)向縣疾病預防(fang)控(kong)制中心、縣衛生執(zhi)法監督所和教育局相(xiang)關股室報(bao)告飲用水染被污染情況、學生中毒(du)(du)情況、中毒(du)(du)發生時(shi)間、中毒(du)(du)主(zhu)要癥狀(zhuang)、中毒(du)(du)的學生人數等。
2.通(tong)知有關供水(shui)企業(ye)或自備管(guan)理(li)相關人員，迅(xun)速采取(qu)控制措(cuo)施和(he)臨(lin)時供水(shui)措(cuo)施，并通(tong)過多種媒體(ti)向居(ju)民(min)通(tong)告，在污染(ran)事故未消除前，不得擅自飲用被污染(ran)的水(shui)。
3.當(dang)水(shui)(shui)(shui)質(zhi)污(wu)染(ran)(ran)嚴重，學校(xiao)調整水(shui)(shui)(shui)處(chu)理工藝后仍不(bu)能達到《生(sheng)(sheng)(sheng)活飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)規范(fan)(fan)》要求時，如系化學性(xing)污(wu)染(ran)(ran)，供水(shui)(shui)(shui)區范(fan)(fan)圍內沒(mei)有(you)發現(xian)《生(sheng)(sheng)(sheng)活飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)規范(fan)(fan)》人群身體不(bu)適等異常(chang)現(xian)象(xiang)，應(ying)(ying)及時向學生(sheng)(sheng)(sheng)通告，不(bu)能飲用(yong)(yong)已被污(wu)染(ran)(ran)的水(shui)(shui)(shui)，只可用(yong)(yong)于沖洗衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)間、澆花(hua)等；如系致病性(xing)微生(sheng)(sheng)(sheng)物污(wu)染(ran)(ran)，應(ying)(ying)立即暫(zan)停供水(shui)(shui)(shui)，同時，采取應(ying)(ying)急供水(shui)(shui)(shui)措施，運(yun)送(song)安全衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)活飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)。
4.當生(sheng)活(huo)飲用水受到強毒物質（如氰(qing)化物）污染時，應立即停止供水，不得飲用。另找水源，保證師生(sheng)飲水需求(qiu)。同時，采取措施，盡快使水源水質達(da)到《生(sheng)活(huo)飲用水衛生(sheng)規范(fan)》的要(yao)求(qiu)。
5.積極協(xie)助衛生部門(men)做好調查工(gong)作及(ji)各項后勤保障工(gong)作。
四、其他
1、發生事(shi)故后，當(dang)事(shi)人或責任(ren)水(shui)管員應及時向學校(xiao)領導小組(zu)匯報，不得(de)遲(chi)報、瞞報。
2、對未能盡責而(er)發(fa)生飲用水事(shi)故的有關(guan)人員(yuan)，學校將視其情節輕(qing)重給予(yu)相(xiang)應的處罰和責任追(zhui)究。
學校突發事件應急預案7
為(wei)及時、妥善地處(chu)置學(xue)(xue)校突發安全(quan)事故(gu)，建(jian)立“信息暢通(tong)、反(fan)應快捷、處(chu)置有(you)方、責任明確”的(de)學(xue)(xue)校突發安全(quan)事故(gu)應急機制，保(bao)(bao)障師生生命與財產安全(quan)，建(jian)設安全(quan)、文(wen)明、和(he)(he)諧校園(yuan)，保(bao)(bao)障學(xue)(xue)校正常教學(xue)(xue)、工(gong)作和(he)(he)生活秩序。現根(gen)據有(you)關法律、法規、政策，結合我校實際(ji)，制定(ding)本工(gong)作預案。
一、指導思想：
以(yi)“三(san)個(ge)代表”重要思想和(he)科學(xue)發(fa)展觀為指導，建立學(xue)校(xiao)安(an)全應急處(chu)理機制，迅速、及時(shi)、積極的開展各(ge)項處(chu)置工作(zuo)，最大限度的降低損失，有效(xiao)保障學(xue)校(xiao)安(an)全，切實維護學(xue)校(xiao)穩定(ding)和(he)社會安(an)定(ding)。
二、組織機構：
學校(xiao)成立安(an)全工作領導小(xiao)組：
組 長：
副 組 長：
成 員：
領導(dao)組下設信息組、醫(yi)療(liao)救護組、安全保(bao)衛組、物資(zi)保(bao)障組、疏散引導(dao)組
1、信息組
組長：
成員：
職(zhi)責：負責將信息上報(bao)巍山縣教(jiao)育局及相(xiang)關部門，并實時(shi)記錄突發(fa)事(shi)件的發(fa)展過程，按規定擬稿上報(bao)，并對新聞報(bao)送提供真實材料。
2、醫療救護組
組長：
成員：
職責：組織學校人(ren)員對受傷者(zhe)、發病(bing)(bing)者(zhe)緊急救護(hu)、隔離，根據病(bing)(bing)情撥打巍(wei)山縣疾控中心(xin)電話。協助中心(xin)醫務人(ren)員負責把病(bing)(bing)者(zhe)護(hu)送到指定(ding)醫院。
3、安全保衛組
組長：
成員：
職(zhi)責：在突發事件的前期(qi)處理過程中，負(fu)責現場(chang)警戒、秩序維護、人員疏散等。
4、物資保障組
組長：
成員：
職責(ze)：對現場救援物資的配送(song)、供給(gei)，日(ri)常應急物資儲備。
5、宣傳組
組長：
成員：
職責：負責做好(hao)師生的日(ri)常宣傳(chuan)、預防培訓工作。
7、疏散引導組
組長：
成員：
職(zhi)責(ze)：對現場學生進(jin)行疏散引(yin)導(dao)并(bing)做好安撫工(gong)作。
三、宣傳發動
大隊部(bu)、各班班主任做好預案的宣傳(chuan)工作(zuo)，確(que)保緊急(ji)情況發(fa)生(sheng)時明確(que)職責和步驟，并(bing)實(shi)施操作(zuo)。
四、現場指揮
正常(chang)工作日(ri)突(tu)發事件的(de)指揮由校長負總責，教務主任(ren)協(xie)調各部門(men)統(tong)一行(xing)動。
非正(zheng)常工(gong)作日突發事(shi)件(jian)的指揮實行(xing)值(zhi)班制(zhi)度(du)，即當班校行(xing)政領導負(fu)責(ze)。
五、 突發事件逐層報告制度
建立(li)健全(quan)安全(quan)緊(jin)(jin)急情(qing)況(kuang)報告制度(du)，嚴格落實值班人員，確保安全(quan)緊(jin)(jin)急情(qing)況(kuang)信息報送(song)渠道(dao)暢通、運轉有序。
學校(xiao)發生安(an)全緊急情況報告程序(xu)：值(zhi)班人員——校(xiao)長(chang)（110、120、119），同時根據校(xiao)長(chang)的指示報上(shang)級領導(dao)部門。
上報(bao)(bao)時做到及時、準(zhun)確(que)、全(quan)面、不漏報(bao)(bao)、不虛報(bao)(bao)。報(bao)(bao)告內容(rong)為：事(shi)故(gu)發生的時間、地點(dian)、單位、事(shi)故(gu)的簡要情況(kuang)，死(si)亡人(ren)(ren)數、受傷人(ren)(ren)數、估計直接經濟損失等(deng)。
六、各類事故應急預案
（一）火災事故(gu)應急預(yu)案
（1）打“119”電話(hua)報警，同時(shi)報告(gao)教育局(ju)。
（2）采取切斷(duan)電源、煤氣等(deng)緊急(ji)安全(quan)措施，避免繼(ji)發性(xing)危害。
（3）學校有關(guan)(guan)領導和有關(guan)(guan)部門負(fu)責人(ren)要(yao)在第一時(shi)間親臨現場(chang)(chang)組織教職(zhi)員工開展救人(ren)和滅火(huo)工作。并在消防隊伍(wu)到現場(chang)(chang)后，主動提供(gong)有關(guan)(guan)信息(xi)，配合消防隊伍(wu)組織救人(ren)和滅火(huo)搶險。
（4）全力組織人員(yuan)疏散和(he)自救工作，按(an)照消防(fang)演練逃生的線路(lu)迅速(su)疏散。配(pei)合有關醫療(liao)部門和(he)醫療(liao)機構妥善安置(zhi)傷員(yuan)。采(cai)取有效的隔離(li)措施(shi)，防(fang)止大火蔓延(yan)。
（5）及(ji)時采取人員(yuan)疏(shu)散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施(shi)，注意人員(yuan)、財產安(an)全。
（6）劃出警戒范圍(wei)，嚴禁其他車輛和無關人員進入著(zhu)火現場，以免(mian)發生不必(bi)要的.傷亡，同時也為火災消滅后的調(diao)查起(qi)火原因提供有(you)力證據。
（7）如有傷(shang)者要及(ji)時送往(wang)醫院救治，如學(xue)生受傷(shang)，要及(ji)時撥(bo)打“120”電話求救，并在第一時間通知受傷(shang)學(xue)生的家長。
（8）配合消防(fang)部門調查事故原(yuan)因(yin)，維(wei)持(chi)秩序(xu)。
（二）食物中毒(du)應(ying)急(ji)預案
（1）發現師生有類似(si)食物中毒癥狀時，應(ying)迅速送校(xiao)醫室(shi)進(jin)行初診，根(gen)據醫生意見處置(zhi)。明顯嚴重(zhong)者同(tong)時撥打“120”電話。
（2）迅速(su)向(xiang)上級(ji)部門及疾病控制中心報告。
（3）立即(ji)停止(zhi)食品加工、供應(ying)活動。
（4）負責保(bao)護好現場，封存一切剩余可疑食(shi)物及原料、工具、設備、保(bao)護好中毒現場和食(shi)品(pin)留樣，防止人為地破(po)壞現場，等(deng)候衛(wei)生執法部(bu)門處(chu)理。
（5）迅速排查(cha)食(shi)用致毒食(shi)物的師(shi)生(sheng)名單，并檢(jian)查(cha)他(ta)們的身體(ti)狀況。對已確定患病師(shi)生(sheng)送醫院治(zhi)療。
（6）及時通知(zhi)家長并做好家長和(he)家屬的工作。
（7）配合(he)衛生行政部(bu)門(men)，做好流行病(bing)學調查。向患者了解食物中毒的經過(guo)，可疑食品、中毒人(ren)數，并預測發展趨(qu)勢(shi)。
（8）積極(ji)配合上(shang)級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
（三）傳染病疫情應(ying)急預案
（1）在校學生(sheng)或教職(zhi)員工發(fa)現傳染病，立即(ji)上報上級(ji)部(bu)門和疾控中心。
（2）在校外，學(xue)生或教職工一(yi)旦出現風(feng)疹、流(liu)腦、麻疹、流(liu)感等傳(chuan)染(ran)性疾病(bing)(bing)，應(ying)及時就醫，不得(de)帶病(bing)(bing)上(shang)學(xue)、上(shang)班。經醫院（不含診(zhen)所）診(zhen)斷排除傳(chuan)染(ran)病(bing)(bing)后才能回(hui)校上(shang)課、上(shang)班。
（3）在校(xiao)內發現(xian)傳染(ran)病的(de)學(xue)(xue)生(sheng)或教(jiao)職工，學(xue)(xue)校(xiao)應急小(xiao)組領導立即親(qin)臨(lin)現(xian)場指揮，要求傳染(ran)病者立即戴防護(hu)口(kou)罩、手套，在第一時間內送縣醫院(yuan)(yuan)隔離室進行隔離觀察，根(gen)據醫生(sheng)建議處理(li)或打“120”電話，送定(ding)點傳染(ran)病醫院(yuan)(yuan)診治。
（4）通知學生家長或教(jiao)職工家屬，由家長或家屬陪同去醫院，護(hu)送(song)人員都要穿好防(fang)護(hu)服，戴口罩、手套。
（5）學校(xiao)(xiao)領導(dao)發現傳(chuan)染(ran)病(bing)人后，迅(xun)速向全體(ti)師(shi)生公布病(bing)情(qing)感(gan)染(ran)源(yuan)及其采取的防護(hu)措施，讓廣大師(shi)生了(le)解情(qing)況，安(an)定(ding)人心(xin)，維護(hu)學校(xiao)(xiao)穩定(ding)。
（6）對傳(chuan)染(ran)病(bing)病(bing)人所在班級教(jiao)室(shi)(shi)或(huo)辦公室(shi)(shi)及(ji)所涉及(ji)的(de)公共場所進(jin)行(xing)消(xiao)毒，對與傳(chuan)染(ran)病(bing)人密切(qie)接(jie)觸的(de)學生、教(jiao)職工進(jin)行(xing)隔離觀察(cha)，并做好人員登記。防(fang)止(zhi)疫情擴散，迅速切(qie)斷感(gan)染(ran)源。
（7）傳染(ran)病(bing)人在醫院接(jie)受治療時，禁(jin)止任(ren)何同(tong)學、同(tong)事(shi)前往探望。
（8）如傳染病烈(lie)性感(gan)染，請示教育局(ju)和疾(ji)病控制(zhi)中心，決定(ding)是否實行全校停(ting)課。并(bing)采取一切有效措施，迅速控制(zhi)傳染源，切斷傳染途(tu)徑，保護易感(gan)人(ren)群(qun)。
（9）密(mi)切配(pei)合疾控中心進行疫情處理和(he)流行病(bing)學(xue)調(diao)查，對(dui)傳染病(bing)人到過(guo)的(de)場所、接(jie)觸過(guo)的(de)人員(yuan)，以及患者的(de)家庭成員(yuan)、鄰居(ju)同(tong)事(shi)、同(tong)學(xue)進行隨訪，并采取必(bi)要的(de)隔離觀察措施。
（四(si)）雷(lei)電災害應急預(yu)案(an)
（1）發生(sheng)雷(lei)電災害時(shi)，迅(xun)速向教育局和(he)縣(xian)氣象局防(fang)雷(lei)中心報告。
（2）對造成人員損害應立即送醫(yi)院救治并(bing)及時通(tong)知家(jia)屬或家(jia)長。
（3）標(biao)記現場位置，協助(zhu)主管部門對雷電災害進行調查(cha)與(yu)鑒定。
（4）檢查設備或建筑物損壞情況，并(bing)及時修理。
（五）校園交通事故應急預案
（1）交通事故發生后立即(ji)報警(jing)。領導小(xiao)組(zu)成員和相關人(ren)員要立即(ji)趕赴(fu)事故現場，根據(ju)需要通知急救、醫療等部(bu)門。
（2）報告上級部門。
（3）采取措施(shi)保護現場，有(you)效控制肇事(shi)者(zhe)，尋(xun)找證人(ren)。
（4）組(zu)織有關人員開展或(huo)協助搶救(jiu)，組(zu)織車輛立刻(ke)把受傷(shang)師生送醫院搶救(jiu)。
（5）通(tong)知家長和家屬(shu)，協助學生家長和教職(zhi)工親屬(shu)及時(shi)與保險(xian)公司聯(lian)系(xi)，做好保險(xian)賠付工作。
（6）配合交警等(deng)部門做好善(shan)后工作。
（六）晚上突(tu)遇(yu)停電應(ying)急預案
（1）參加晚自習的學(xue)生(sheng)必(bi)須坐在(zai)教室的原來座(zuo)位，不得喧(xuan)嘩(hua)、起哄或走動。輔導教師負責組織、管理(li)好本(ben)班學(xue)生(sheng)。
（2）值(zhi)班老師及時聯(lian)系學校領導和門衛。通知電工到位，開啟其(qi)它(ta)照明用具(ju)。
（3）值(zhi)班行(xing)政迅(xun)速組織相關(guan)人員查(cha)明(ming)停電原因，并采取(qu)相應的(de)應對措施。
（4）若停電(dian)(dian)20分(fen)鐘后(hou)未能(neng)恢復(fu)正(zheng)常(chang)供電(dian)(dian)，則晚自(zi)習暫停，輔導老師(shi)負責指揮學生有序進(jin)行疏散(san)、進(jin)宿舍，值班老師(shi)關好教室電(dian)(dian)源。
（5）如正值下課(ke)、就寢前，學生在走廊(lang)、樓(lou)梯、浴室(shi)、廁(ce)所(suo)等(deng)，則要學生在原地站立，等(deng)自己的眼睛已(yi)適應黑(hei)暗時，再慢慢回教(jiao)室(shi)或寢室(shi)，堅決阻止(zhi)學生在此時搶跑，追逐，推搡。
（6）電工做(zuo)好供電設(she)備的檢修(xiu)，將情況向學校(xiao)匯報。
（七）樓梯(ti)間擁擠踩踏事故應(ying)急(ji)預案(an) （1）學(xue)校(xiao)領導和有(you)關部門(men)負責同志要在第一時(shi)間親臨第一線指揮(hui)，迅速開展現場疏(shu)導和救(jiu)護(hu)工作，并立即(ji)向(xiang)(xiang)上級主管部門(men)報(bao)告(gao)。 （2）組(zu)織人員對受傷(shang)(shang)者進行人工呼吸、止血等應(ying)急(ji)搶救(jiu)處(chu)置，盡快向(xiang)(xiang)醫療(liao)急(ji)救(jiu)部門(men)120報(bao)告(gao)求援，將傷(shang)(shang)病員送往醫院搶救(jiu)，妥善安置傷(shang)(shang)病員。必要時(shi)請當(dang)地政府及(ji)有(you)關部門(men)支援幫助。 （3）迅速通知受傷(shang)(shang)人員親屬，及(ji)時(shi)向(xiang)(xiang)師生和親屬通報(bao)有(you)關情況，確保師生和親屬情緒穩定。
（八）大(da)型(xing)群體活動的公共安全事故處(chu)置(zhi)措施
大(da)型(xing)比賽以及(ji)運動(dong)會等活(huo)(huo)動(dong)前，對(dui)身(shen)體(ti)有問題的學(xue)生(sheng)要(yao)勸其退出活(huo)(huo)動(dong)。課外體(ti)育活(huo)(huo)動(dong)及(ji)群體(ti)活(huo)(huo)動(dong)前老師要(yao)提(ti)醒身(shen)體(ti)不適的同學(xue)到場外休息，如果(guo)在學(xue)生(sheng)運動(dong)會上(shang)或課外體(ti)育活(huo)(huo)動(dong)及(ji)群體(ti)活(huo)(huo)動(dong)時發生(sheng)問題，應急措施是：
（1）活動組織(zhi)者(zhe)和安全管理工作(zuo)負(fu)責人(ren)要維護現場秩(zhi)序(xu)，根(gen)據(ju)室內、室外不(bu)同情(qing)況組織(zhi)師生(sheng)有序(xu)疏散，保護學(xue)生(sheng)生(sheng)命安全，盡力避免繼發性災害。
（2）學校領導和有關部門(men)負責同志要(yao)在(zai)第一(yi)時間趕赴(fu)現(xian)場，親臨一(yi)線(xian)，靠(kao)前指揮，組織(zhi)疏(shu)導、搶救傷員。要(yao)在(zai)第一(yi)時間向當(dang)地(di)公安(an)機關和教育(yu)主管部門(men)報告。
（3）發生局(ju)部損(sun)傷、輕(qing)微損(sun)傷或少量(liang)出(chu)血，馬(ma)上送衛(wei)生室(shi)處理。
（4）發(fa)生嚴重損傷(shang)(shang)大量出血，或者出現昏迷休克，報告110、120請求急(ji)救，爭取在最短的時間內將(jiang)傷(shang)(shang)員(yuan)送(song)到醫院(yuan)。
（5）及(ji)時通(tong)知家長或其(qi)監護人(ren)，以(yi)便及(ji)時作出(chu)救(jiu)治決定，并(bing)做好安慰工(gong)作。
（6）保(bao)護現(xian)場、了解事故發生經過(guo)，調(diao)查(cha)事故原因，做好有關記錄并采(cai)集有關證據，以利(li)于對(dui)事故的調(diao)查(cha)處理(li)。
（九）突發自然災害（汛臺、地震、雪(xue)災等）事件(jian)應急(ji)預案(an)
（1）事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯(hui)報(bao)情況。
（2）根(gen)據事故(gu)性質向公安、交警、消防、疾病(bing)控制、交通管理等(deng)部門緊急求援。
（3）現場老師指揮組織施救及學生自救，努(nu)力將人員傷亡減少到最低程度(du)。
（4）安全小(xiao)組(zu)要立即(ji)趕(gan)赴(fu)事故現(xian)場，聽取事故情況匯報，召集領(ling)導小(xiao)組(zu)應急(ji)處理(li)會議，采(cai)取應急(ji)措施(shi)迅速抽調搶(qiang)險隊伍、物資，協同有關部門搶(qiang)險救(jiu)災，全力組(zu)織搶(qiang)救(jiu)，維持秩序(xu)，疏散師生到安全區域，對受傷人(ren)員展開(kai)救(jiu)援救(jiu)護。
（5）保護現(xian)場，監控(kong)險(xian)情，關注事態發展。
（6）配(pei)合(he)有關部(bu)門調(diao)查取證，做好傷患人員的(de)慰問工(gong)作，并及時與傷患人員家(jia)屬取得聯系，做好對家(jia)屬的(de)安撫解釋工(gong)作。
（7）后勤做(zuo)好疾病控制工(gong)作，防止疫情發生(sheng)。
（8）安(an)全小組負責(ze)災(zai)(zai)后(hou)的(de)(de)善(shan)后(hou)處置工作，及時調(diao)查災(zai)(zai)情損失情況(kuang)(kuang)，傷亡人員情況(kuang)(kuang)，并形成書面材料上報，做好受傷人員的(de)(de)救治和災(zai)(zai)后(hou)現場(chang)處理(li)(li)、恢(hui)復正常教學秩序及重(zhong)建等工作。配合有關部門進(jin)行事故的(de)(de)調(diao)查處理(li)(li)，做好事故的(de)(de)善(shan)后(hou)撫(fu)恤(xu)及處理(li)(li)工作，并與(yu)保險公司(si)等單位(wei)取得聯系，依法處理(li)(li)，協調(diao)賠償(chang)，努力維護學校和社(she)會的(de)(de)穩定。
（十）其(qi)他突(tu)如其(qi)來的傷害事故應急(ji)預案
（1）如社會人員到校對(dui)學(xue)生造(zao)成傷害時(shi)，學(xue)生要(yao)(yao)及時(shi)向班主任或學(xue)校報(bao)告，其他同學(xue)要(yao)(yao)采取積極(ji)措施(shi)進(jin)行制止或疏(shu)散(san)。教(jiao)職工在(zai)場的必須堅決制止并及時(shi)報(bao)告學(xue)校或報(bao)警。
（2）班主任和學校接到報(bao)告后，立即組織(zhi)人員進行制(zhi)止，并撥(bo)打110報(bao)警(jing)。
（3）對(dui)傷者應及(ji)時(shi)送醫(yi)院就診。
（4）及(ji)時(shi)上報教(jiao)育局。
（5）迅速(su)配合(he)公(gong)安部門調查事故發生的原因，并做好有關(guan)材料的收集(ji)。
（6）通知受傷者的(de)家(jia)長或家(jia)屬。
（7）妥善處理事故。
七、善后處理
學校(xiao)要切實(shi)做好死難(nan)、受傷學生家長的(de)安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校(xiao)穩定。
對(dui)傷亡學生的賠償要依據(ju)《民法通則》、《道路交通事(shi)故處(chu)理辦(ban)法》等法律、法規執行。
八、調查與結案
學校依據國(guo)家(jia)有(you)關(guan)規(gui)定，按照(zhao)屬地為主(zhu)、分(fen)級負責的原則和緊急(ji)事件的等級，對突發緊急(ji)情況(kuang)及時(shi)展開調查(cha)，查(cha)清事實，查(cha)明(ming)原因(yin)，限期報結。
事(shi)故的(de)調(diao)查(cha)處理必須堅持實(shi)事(shi)求是(shi)，尊重科學，依法(fa)處置的(de)原則(ze)，任何人不(bu)得干涉事(shi)故的(de)調(diao)查(cha)處理。
學校突發事件應急預案8
為了進一步加(jia)強(qiang)學(xue)校安全工作，防患于(yu)未然，避免(mian)在火災、地震等(deng)突發事件來臨(lin)時，驚慌失措，造成新的、更大(da)的損失，根據學(xue)校實際情況特制定本(ben)方(fang)案(an)。
一、緊急疏散領導組
組長：黃志宏
副組長：鄭世(shi)旺、張建林、李(li)恒勝、杜尚(shang)玉(yu)
成員：王(wang)劍波(bo)任春華(hua)袁春普張愛標(biao)楊(yang)雄夏(xia)取權鐘輝張小紅邱長勇(yong)吳曉杰杜明剛李著江童興(xing)振各(ge)班班主(zhu)任及各(ge)科(ke)室人(ren)員
二、緊急疏散實施的三個階段
1、宣傳發動(dong)階段
首先召(zhao)開領(ling)導組會(hui)(hui)議，統一(yi)思想，提高認識；其次召(zhao)開全(quan)體(ti)教(jiao)職工會(hui)(hui)議，廣(guang)泛宣(xuan)傳發(fa)動，進(jin)行(xing)部(bu)署；最(zui)后召(zhao)開教(jiao)研室會(hui)(hui)議進(jin)行(xing)具(ju)體(ti)分工，班主任召(zhao)開本(ben)班學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)議，進(jin)行(xing)宣(xuan)傳、布置、落實。其間，學(xue)校通過致(zhi)家(jia)長一(yi)封信、校內廣(guang)播、網上公告、宣(xuan)傳專(zhuan)欄等(deng)多種形式宣(xuan)傳發(fa)動，使(shi)學(xue)生(sheng)、全(quan)體(ti)教(jiao)職工及家(jia)長認識到緊急疏散的必(bi)要性和重要性。
2、組(zu)織實施階段
成(cheng)立(li)二個(ge)小組(zu)（指揮(hui)組(zu)、后(hou)勤(qin)組(zu)）和(he)一(yi)個(ge)辦(ban)公室。指揮(hui)組(zu)負責(ze)每個(ge)樓層和(he)每個(ge)班級的撤(che)(che)離順序，學(xue)校(xiao)領導決(jue)定何時開始(shi)實行撤(che)(che)離；后(hou)勤(qin)組(zu)負責(ze)校(xiao)園(yuan)廣播和(he)醫(yi)療保(bao)障，辦(ban)公室負責(ze)整個(ge)疏散演練的相關工作。
指(zhi)揮組：李恒勝(sheng)、王(wang)劍波、任春(chun)華、鐘輝、張小紅(hong)、邱長勇
杜明剛、李著江(jiang)、童興振
后勤組：張建林、袁春普(pu)、吳(wu)曉(xiao)杰、王(wang)云、王(wang)太成、陳(chen)永生
學(xue)校突發事(shi)件(jian)學(xue)生(sheng)緊急(ji)疏散預案[1/2]
辦(ban)公(gong)室：杜(du)尚(shang)玉、張(zhang)愛標、趙紅(hong)文、曾麗(li)
說明：夏取權負責(ze)電鈴發號、鐘輝負責(ze)口哨發號、吳曉杰負責(ze)廣播發號、操場(chang)秩序負責(ze)楊(yang)雄、陳(chen)永生及(ji)其他科室(shi)人員(yuan)。
3、總(zong)結提高階段
每(mei)次演練(lian)結(jie)束后，召開(kai)總結(jie)分析會，首(shou)先(xian)請班主任(ren)匯(hui)報(bao)有關工(gong)作，然后分析本次疏散(san)的(de)不(bu)足和成功之處，以(yi)(yi)便使(shi)以(yi)(yi)后的(de)疏散(san)演練(lian)，更加科學、合(he)理。
三、緊急疏散的決定
緊急疏散(san)是(shi)在(zai)火災、地(di)震等突發(fa)事件(jian)來(lai)臨(lin)時(shi)，為了(le)避險(xian)(xian)，迅速將(jiang)人員由(you)危(wei)險(xian)(xian)場所撤往安全地(di)域的(de)行(xing)動(dong)．實施(shi)緊急疏散(san)難度較大，其行(xing)動(dong)自身也極具危(wei)險(xian)(xian)性，因此，不到緊要關頭不可實施(shi)，而必須實施(shi)時(shi)則應當機立斷(duan)。緊急疏散(san)的(de)決定由(you)校長或副校長做出。
四、緊急疏散的信號及發布
緊(jin)急(ji)疏散的(de)`信(xin)(xin)號有電(dian)鈴(ling)和哨聲(sheng)兩種：在(zai)(zai)電(dian)源和電(dian)鈴(ling)系統(tong)可以使用時，宜采用電(dian)鈴(ling)信(xin)(xin)號，電(dian)鈴(ling)信(xin)(xin)號為連(lian)續的(de)兩短一(yi)長(chang)(chang)聲(sheng)；在(zai)(zai)電(dian)源或(huo)電(dian)鈴(ling)系統(tong)損壞或(huo)不便使用時，可采取哨音(yin)信(xin)(xin)號，哨音(yin)信(xin)(xin)號也為連(lian)續的(de)兩短一(yi)長(chang)(chang)聲(sheng)．信(xin)(xin)號的(de)發布由決定緊(jin)急(ji)疏散的(de)校長(chang)(chang)或(huo)副校長(chang)(chang)通(tong)知信(xin)(xin)號員(yuan)、網管教師或(huo)體(ti)育教師實施，也可隨(sui)機指定人(ren)員(yuan)實施，緊(jin)急(ji)疏散信(xin)(xin)號從開始(shi)，應(ying)連(lian)續不斷，直至全部人(ren)員(yuan)撤出危險場所(suo)方可停(ting)止。
五、疏散通道劃分
1、上課班級的學生撤離(li)順序(xu)：
(1)每班靠近前后(hou)門(men)的座位兩個學生負(fu)責(ze)打(da)開前后(hou)門(men)。
(2)班(ban)級學(xue)生按先從第(di)一(yi)組(zu)開始(shi)最后(hou)至最后(hou)一(yi)組(zu)依次(ci)離(li)(li)開教室，且分前后(hou)兩(liang)門(men)同時撤(che)離(li)(li)，若(ruo)座(zuo)(zuo)位數(shu)為(wei)偶數(shu)，則一(yi)分為(wei)二，若(ruo)座(zuo)(zuo)位數(shu)為(wei)奇(qi)數(shu)，則靠近樓梯口的多分一(yi)個(ge)座(zuo)(zuo)位，每班(ban)安排兩(liang)名教師(shi)，前門(men)為(wei)班(ban)主任，后(hou)門(men)為(wei)教師(shi)（當堂授課），指揮學(xue)生撤(che)離(li)(li)。
(3)同樓層班級(ji)的撤離順序(xu)：(附示意(yi)圖)
①教學樓(lou)(lou)(lou)上：各班(ban)(ban)(ban)所(suo)走(zou)樓(lou)(lou)(lou)梯通道(dao)(dao)依(yi)次(ci)是(shi)：每層樓(lou)(lou)(lou)的東邊(bian)兩(liang)(liang)個教室東樓(lou)(lou)(lou)道(dao)(dao)，每層樓(lou)(lou)(lou)西邊(bian)的兩(liang)(liang)個教室走(zou)西樓(lou)(lou)(lou)道(dao)(dao)。班(ban)(ban)(ban)主任、教師跟在本班(ban)(ban)(ban)后(hou)面撤(che)離，前一個班(ban)(ban)(ban)撤(che)完后(hou)下一個班(ban)(ban)(ban)接(jie)著撤(che)離。順序為從一層到七層依(yi)次(ci)撤(che)離。（東邊(bian)杜明剛負(fu)責(ze)、西邊(bian)童(tong)興振負(fu)責(ze)）
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②實驗樓(lou)上(shang)：從501機(ji)房(fang)開始撤(che)離，按照從靠近門口的(de)學生依次是：走西樓(lou)道。班(ban)主任、教(jiao)師跟(gen)在本班(ban)后面撤(che)離，前一(yi)個(ge)班(ban)撤(che)完后下一(yi)個(ge)班(ban)接著撤(che)離。（李(li)著江(jiang)負(fu)責）
③行(xing)政樓(lou)上：從行(xing)政樓(lou)樓(lou)梯下（同樣(yang)先低(di)層(ceng)，后高層(ceng)）。（張愛標負責）
④一樓班級(ji)：直接撤離(li)到達指定場地。（任(ren)春(chun)華負責）
(4)對中間樓道，學生靠本班教室近的內側行走。
(5)不同樓(lou)層班級的撤(che)離順序：按樓(lou)層順序（一、二、三…）下樓(lou)。
(6)由杜(du)明剛負責(ze)在教學(xue)(xue)樓(lou)東樓(lou)梯(ti)口(kou)，指(zhi)揮(hui)(hui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)下樓(lou)，童興振負責(ze)在教學(xue)(xue)樓(lou)西樓(lou)梯(ti)口(kou)，指(zhi)揮(hui)(hui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)下樓(lou)，李著江老師(shi)負責(ze)在實訓樓(lou)樓(lou)梯(ti)口(kou)，指(zhi)揮(hui)(hui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)下樓(lou)，二(er)層各(ge)班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)撤完，才(cai)可讓(rang)三樓(lou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)下樓(lou)，依次進行。
(7)學(xue)生在(zai)下樓梯時，必須慢行。不(bu)得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。
(8)學工處相關人員（王劍波、張小紅）在(zai)一樓(lou)負責指揮疏散(san)。
2、課(ke)間(jian)和自由活(huo)動(dong)期間(jian)疏散通道劃分
課間和自(zi)由活動期間緊急疏散通(tong)道以學(xue)生個(ge)體所在(zai)位(wei)置劃分，發生突(tu)發事件即在(zai)操(cao)場或其它安全地帶找(zhao)到(dao)所在(zai)班級集合。
六、安全集結地域：（在田徑運動場有具體位置劃分）
學(xue)(xue)生撤出后(hou)，應盡量靠遠離建筑物一(yi)側的(de)道(dao)路，迅速向(xiang)田徑運動(dong)場(chang)指定位(wei)(wei)置集(ji)結。撤出教(jiao)學(xue)(xue)樓的(de)學(xue)(xue)生，應根據(ju)突發事件的(de)性質或部位(wei)(wei)，選擇路線前往廣(guang)場(chang)集(ji)結。到達安全集(ji)結地域后(hou)，各班(ban)應集(ji)中，各班(ban)班(ban)長(chang)和體育(yu)委員(yuan)應主(zhu)(zhu)動(dong)招呼本班(ban)同學(xue)(xue)向(xiang)一(yi)起集(ji)中。通過(guo)報數(shu)統計本班(ban)人(ren)數(shu)和損傷(shang)情況，并迅速報給(gei)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)，班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)再報給(gei)年級主(zhu)(zhu)任(ren)，并采取相應措施關照(zhao)學(xue)(xue)生。各年級主(zhu)(zhu)任(ren)報政(zheng)教(jiao)處(chu)匯總后(hou)向(xiang)校長(chang)室報告學(xue)(xue)生撤離情況。
七、教職工任務分工
學校(xiao)突(tu)發事件學生(sheng)緊急(ji)疏散預案[2/2]
1、校領(ling)導、分工(gong)干部帶領(ling)各班班主任等人(ren)員巡視各班級師生撤離情況。
2、所有(you)教(jiao)職工(gong)在指揮幫助學(xue)生撤離后，也要撤離到安全區(qu)域。
3、決(jue)定(ding)緊急疏散(san)的校領導要全面掌控情況(kuang)，在命令發布緊急疏散(san)信號的同時，根據需要應(ying)(ying)及(ji)時撥(bo)打“119”、“120”、“110”等相應(ying)(ying)請求救援電話，并安(an)排(pai)學(xue)工處一人專責(ze)迎接(jie)救護(hu)人員和車輛的到來(lai)。
4、班(ban)主任(ren)分(fen)別在(zai)教(jiao)學樓上的分(fen)布圖如下。
八、疏散要求
疏(shu)散(san)要求依次快速、安全(quan)下樓到指 定位置集合。
1、聽到(dao)警(jing)報聲(sheng)后，大家要沉著冷(leng)靜，聽從指揮(hui)。全校師生(sheng)應立即有序(xu)地進行疏散，學生(sheng)不(bu)在(zai)(zai)收拾任何物品，及時(shi)打開教室(shi)門，班主(zhu)任應在(zai)(zai)指定(ding)位置指揮(hui)自己班的學生(sheng)疏散。
2、在下樓梯時，學(xue)生(sheng)應保持一路縱隊(dui)，盡(jin)量靠邊有序行進，不準相互擁擠(ji)，避免跌倒(dao)。如有跌倒(dao)，后面的一、兩名學(xue)生(sheng)應快速(su)將其扶(fu)起，其他同學(xue)要繞行，不準圍觀(guan)、擁擠(ji)。
3、疏(shu)散(san)過程中，發生(sheng)意外，如(ru)出現碰傷(shang)(shang)、扭傷(shang)(shang)等情況(kuang)，應有老師進行救護，撤離到安全地(di)帶(dai)后再(zai)找校(xiao)醫對其治(zhi)療。
4、到達安全點集合完畢，各班(ban)應由(you)班(ban)長報告本(ben)班(ban)的學生人數，是否有受傷等情況(kuang)。
5、疏散(san)撤離的(de)時間控制在5分(fen)鐘內，由總指(zhi)揮(hui)宣布本次(ci)緊(jin)急疏散(san)演練(lian)結束后，各班(ban)學生有序列隊回教(jiao)室。
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學校突發事件應急預案9
為(wei)有效預(yu)防(fang)我市(shi)各級各類學(xue)(xue)校(xiao)食品(pin)安(an)(an)(an)全(quan)突發(fa)(fa)事(shi)故的(de)發(fa)(fa)生(sheng)，及(ji)時控制(zhi)和(he)(he)快速(su)消除校(xiao)園(yuan)突發(fa)(fa)事(shi)故的(de)危害(hai)，切(qie)實保障(zhang)廣大師生(sheng)身體健康和(he)(he)生(sheng)命安(an)(an)(an)全(quan)，維護(hu)學(xue)(xue)校(xiao)正常的(de)教育教學(xue)(xue)秩序(xu)和(he)(he)社會穩(wen)定(ding)，特制(zhi)定(ding)海安(an)(an)(an)市(shi)學(xue)(xue)校(xiao)食品(pin)安(an)(an)(an)全(quan)突發(fa)(fa)事(shi)故處置應急預(yu)案。
一、工作原則
1、預防為主。各級各類學校要(yao)(yao)根據市委、市政府以及市食(shi)品(pin)(pin)藥品(pin)(pin)安(an)(an)全委員會辦公(gong)室、市教體(ti)局的有(you)關要(yao)(yao)求，積極(ji)宣傳(chuan)普及食(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全知識，提(ti)高師生安(an)(an)全防范意識和自救(jiu)能力，切實加強食(shi)品(pin)(pin)安(an)(an)全日常管理，及時發(fa)現隱患，避(bi)免、減少安(an)(an)全事故發(fa)生，降低(di)損失程度。
2、依(yi)法(fa)(fa)(fa)管(guan)理(li)。嚴格執(zhi)行食(shi)品(pin)安(an)全(quan)管(guan)理(li)相關法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規，對學(xue)校安(an)全(quan)的(de)預防、報(bao)告(gao)、控制和救治工(gong)作實行依(yi)法(fa)(fa)(fa)管(guan)理(li)。切(qie)實做好(hao)學(xue)校食(shi)堂所有食(shi)材的(de)招標(biao)采購和驗(yan)收工(gong)作，規范食(shi)品(pin)加工(gong)流程，建立健全(quan)學(xue)校食(shi)品(pin)中毒(du)事(shi)故責任追(zhui)究制度，對違紀違法(fa)(fa)(fa)行為(wei)，依(yi)紀依(yi)法(fa)(fa)(fa)嚴肅追(zhui)究責任。
3、快速反應(ying)。市(shi)教體局和各學校、區鎮教管辦(ban)建立預警和快速反應(ying)機制，強化(hua)人力(li)、物力(li)、財(cai)力(li)儲備(bei)，增強應(ying)急處理能力(li)。一旦(dan)出現(xian)食(shi)品安全問題，快速反應(ying)、及時(shi)報告(gao)、準確有效處置。
二、組織指揮體系及職責
各學校(xiao)、區鎮教(jiao)(jiao)管(guan)辦(ban)成立食(shi)品(pin)安全突發事故應急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)指揮(hui)小組(zu)(zu)。一旦發現食(shi)品(pin)安全事故，立即啟動應急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)組(zu)(zu)織指揮(hui)系統，由應急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)指揮(hui)小組(zu)(zu)負(fu)責事故處(chu)理(li)的組(zu)(zu)織指揮(hui)工作(zuo)。應急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)指揮(hui)小組(zu)(zu)由局(ju)直、完(wan)職(zhi)(zhi)中、教(jiao)(jiao)管(guan)辦(ban)負(fu)責人任(ren)總(zong)指揮(hui)，其職(zhi)(zhi)責是及(ji)時親臨現場，了解事故情(qing)況，立即召集應急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)指揮(hui)小組(zu)(zu)成員研究、制定處(chu)置(zhi)(zhi)對策，及(ji)時向(xiang)上級(ji)領導報告有關情(qing)況。
三、報告程序及要求
發生(sheng)(sheng)食品安全(quan)突發事(shi)(shi)(shi)故(gu)后，均應在第(di)一時(shi)間逐級上報(bao)(bao)。事(shi)(shi)(shi)故(gu)發生(sheng)(sheng)單(dan)位應在事(shi)(shi)(shi)故(gu)發生(sheng)(sheng)后2小(xiao)時(shi)內(nei)將事(shi)(shi)(shi)故(gu)簡要情況(kuang)書面上報(bao)(bao)市教體局。事(shi)(shi)(shi)故(gu)報(bao)(bao)告(gao)內(nei)容包括：發生(sheng)(sheng)事(shi)(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)'時(shi)間、地點(dian)、人員病(bing)情、事(shi)(shi)(shi)故(gu)簡要經過、事(shi)(shi)(shi)故(gu)發生(sheng)(sheng)原因的(de)(de)初步判斷、事(shi)(shi)(shi)故(gu)發生(sheng)(sheng)后采(cai)取的(de)(de)措施(shi)和(he)事(shi)(shi)(shi)故(gu)現場(chang)控(kong)制(zhi)情況(kuang)以及報(bao)(bao)告(gao)人和(he)事(shi)(shi)(shi)故(gu)報(bao)(bao)告(gao)單(dan)位。由于事(shi)(shi)(shi)故(gu)現場(chang)狀(zhuang)況(kuang)、人數發生(sheng)(sheng)變化的(de)(de)，事(shi)(shi)(shi)故(gu)發生(sheng)(sheng)單(dan)位應及時(shi)補報(bao)(bao)。
有關(guan)法律法規或上(shang)級(ji)政府(fu)對相應事故報告有明(ming)確時限、程序規定(ding)的(de)，從(cong)其規定(ding)。
四、現場處置
突發(fa)事(shi)(shi)故(gu)發(fa)生后，事(shi)(shi)故(gu)發(fa)生單位應(ying)根據事(shi)(shi)故(gu)發(fa)生類(lei)別(bie)的相應(ying)要(yao)(yao)求立即(ji)進行先期(qi)處置。同時，要(yao)(yao)對事(shi)(shi)故(gu)現場實行嚴格的保(bao)護措施，防(fang)止(zhi)與突發(fa)事(shi)(shi)故(gu)相關的殘(can)骸、物品(pin)、文件等被隨意挪(nuo)動或丟失，因搶救人(ren)員(yuan)、防(fang)止(zhi)事(shi)(shi)故(gu)擴大以(yi)及疏(shu)通交通等原因需要(yao)(yao)移動現場物品(pin)的，應(ying)當(dang)做好標志或繪制現場簡圖(tu)并(bing)寫出書(shu)面記錄，妥善保(bao)管現場重要(yao)(yao)痕(hen)跡、物證。
在開展(zhan)事故處置(zhi)過程中，要組織(zhi)協調好各(ge)(ge)級力量，加強各(ge)(ge)項(xiang)安全保護(hu)措施(shi)落實，防止在處置(zhi)過程中發(fa)生(sheng)其(qi)他意外(wai)事故。嚴(yan)厲打擊違法犯罪活動，防止發(fa)生(sheng)社會混亂和其(qi)他次生(sheng)事故。
五、輿情處置
各學(xue)校建(jian)立(li)輿(yu)情處(chu)置(zhi)小組，及時(shi)準確了解并匯(hui)報學(xue)生和(he)家長(chang)動(dong)態，控(kong)(kong)制事態發(fa)展，穩定學(xue)生及家長(chang)情緒。配合教體主管、市場監管、疾(ji)病防(fang)控(kong)(kong)等部門妥善做好輿(yu)情應對和(he)處(chu)置(zhi)工作，統一(yi)信息發(fa)布，密切關(guan)注輿(yu)情發(fa)展，有效防(fang)止不(bu)實信息傳播。
六、后期處置
按(an)照國家有關(guan)法律、法規的(de)規定程序和要求(qiu)，配合有關(guan)部(bu)門開展事故(gu)調(diao)(diao)查(cha)處(chu)理工作。一般突(tu)發(fa)(fa)事故(gu)，主(zhu)要由市政府組(zu)(zu)織(zhi)有關(guan)部(bu)門聯合調(diao)(diao)查(cha)，事故(gu)發(fa)(fa)生單位配合調(diao)(diao)查(cha)組(zu)(zu)認(ren)真(zhen)做(zuo)好各項調(diao)(diao)查(cha)取證工作。重(zhong)、特大突(tu)發(fa)(fa)事故(gu)，按(an)規定由上級部(bu)門組(zu)(zu)織(zhi)調(diao)(diao)查(cha)處(chu)理。
校園食品安全突發(fa)事(shi)故(gu)發(fa)生(sheng)后(hou)，各(ge)級各(ge)類(lei)學校要及時做好善后(hou)處理(li)工作(zuo)，盡快恢復學校正常教學和生(sheng)活秩序，維(wei)護校園和社(she)會穩定。
學校突發事件應急預案10
㈠預防措施
1、成立由校長(chang)任組長(chang)的(de)宿(su)舍管(guan)理組織機構，指派專人(ren)負責宿(su)舍安全(quan)管(guan)理工作。
2、選擇思想品質好(hao)、身心(xin)健康、工作(zuo)責任心(xin)強(qiang)的人(ren)(ren)員管理(li)宿(su)舍(she)，并保證管理(li)人(ren)(ren)員24小(xiao)時在崗。女生宿(su)舍(she)聘(pin)用女性(xing)管理(li)人(ren)(ren)員和工作(zuo)人(ren)(ren)員。
3、宿(su)(su)舍(she)管(guan)理(li)人員(yuan)應(ying)當做(zuo)好(hao)住宿(su)(su)學生的.建(jian)檔(dang)工作，做(zuo)到定室(shi)、定床(chuang)管(guan)理(li)；嚴禁男女生互串宿(su)(su)舍(she)、學生私自調換寢室(shi)和床(chuang)位，嚴禁留宿(su)(su)非本宿(su)(su)舍(she)人員(yuan)。
4、宿(su)舍樓門應當按時(shi)開關，管(guan)理人員每天晚(wan)上應當按時(shi)查寢，發現問題及時(shi)處理、上報。
5、建立嚴格的住宿(su)學生請假制度(du)。住宿(su)學生請假須經家長核實及學校(xiao)相關部門批(pi)準(zhun)登記(ji)后方能離校(xiao)。
㈡現場處置及救援措施(shi)
1、發生宿(su)舍安全事(shi)故時必須迅速報(bao)告(gao)校醫，并向學校易發安全事(shi)故應(ying)急領導小組(zu)匯報(bao)。
2、迅速(su)搶救受(shou)傷師生，在最短時間內將受(shou)傷師生送至(zhi)醫院救治根據現場情況(kuang)，由通訊組及時向119、110、120報警請(qing)求援助。
3、如發生(sheng)火災(zai)，宿(su)舍管理人員應(ying)敞開所(suo)有安(an)全通(tong)道、安(an)全門(men)，沉著(zhu)、冷靜，立(li)即組織學生(sheng)沿(yan)安(an)全通(tong)道疏散到(dao)操場(chang)集中(zhong)。
4、如發生(sheng)意外事故，宿舍管理人(ren)員應立即予(yu)以制止(zhi)并采取基本(ben)的救治措(cuo)施。同時(shi)，立即報告學校安(an)全(quan)處(chu)，情況嚴重者(zhe)，撥(bo)打“120”急救電話，并委派(pai)班主(zhu)任與家(jia)長進行(xing)聯(lian)系(xi)。
㈢事(shi)故報告及現場保護
1、根據事件發(fa)生的(de)信息，采用逐級(ji)(ji)匯(hui)報(bao)制度，事件第一發(fa)現人應及時向領(ling)導(dao)匯(hui)報(bao)，學校(xiao)領(ling)導(dao)應在迅速判(pan)斷、正確處置的(de)同(tong)時，向學校(xiao)易發(fa)安全(quan)事故應急領(ling)導(dao)小組(zu)匯(hui)報(bao)，并隨時與(yu)上級(ji)(ji)保持密(mi)切(qie)聯系。
2、救(jiu)護(hu)組迅速(su)將(jiang)受傷(shang)師(shi)(shi)生送至醫院救(jiu)治，搶救(jiu)組對現(xian)場進行保護(hu)，確保學生財產安全。如有物品丟失應(ying)迅速(su)報告班主任老師(shi)(shi)并提供線(xian)索，以便查(cha)找。
㈣事(shi)故調查(cha)及(ji)處(chu)理
1、對學生在宿舍區域內追跑打鬧，打架斗毆，喝酒，娛樂、攜(xie)帶管制刀(dao)具的，嚴(yan)肅(su)處(chu)理。
2、在宿(su)舍發(fa)現有可疑(yi)人(ren)員或(huo)有撬門(men)、砸鎖、有偷(tou)竊行為的人(ren)，立(li)即(ji)向(xiang)學校安(an)全處報告(gao)，并(bing)將其帶(dai)至警務室(shi)進行詢問、備案、登記，情節(jie)嚴重者，送派出所。
3、發現問題(ti)或出現意外情況，采取妥善(shan)措施進行處理，并及時(shi)匯報。
4、采取有效措(cuo)施，班(ban)主任做好受傷學生(sheng)家長(chang)思想工(gong)作。同時迅速將事故信息報縣(xian)教(jiao)育局(ju)，并做好善(shan)后處置(zhi)工(gong)作。
學校突發事件應急預案11
為確(que)保校園各類突(tu)發事件(jian)(jian)能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理(li)，保障(zhang)我校全體師生(sheng)生(sheng)命財產安全和身心健(jian)康，維護社會穩定(ding)，根據區(qu)教育局關于學校制訂(ding)突(tu)發事件(jian)(jian)應(ying)急處理(li)預案的(de)文件(jian)(jian)精(jing)神，結合我校實際，特制定(ding)本預案。
本(ben)預(yu)案所稱突發事件，是指突然發生(sheng)(sheng)的(de)(de)，造成或者(zhe)可能造成校(xiao)園內師(shi)生(sheng)(sheng)員(yuan)工生(sheng)(sheng)命(ming)財產和身心健康的(de)(de)火災(zai)、臺風、地震、洪災(zai)、公共衛生(sheng)(sheng)、環境污染以及(ji)人為的(de)(de)破壞(huai)等重大安全事件。
一、組織與指揮
（一(yi)）學校成立(li)突發事件(jian)應急處理領(ling)導小(xiao)組，統(tong)一(yi)領(ling)導全校突發事件(jian)的應急處理工作。
突(tu)發(fa)事件應急處理領導小組(zu)(zu)(zu)由學校(xiao)領導及相(xiang)關人員(yuan)組(zu)(zu)(zu)成，校(xiao)長任組(zu)(zu)(zu)長。
附：突發(fa)事件(jian)應急處理領(ling)導小組名單(dan)
組 長：王 濤
副組長：左(zuo)加峰 張永波
成 員(yuan)：崔久(jiu)團 牟清(qing)華(hua) 杜 山 蘇 磊 楊 鈺 王均霞
代世超 王(wang)仕平 張春傳 王(wang)萬文 劉(liu)復利
應急領(ling)導小(xiao)組履行下列主要職責：
1、指揮有關教師立即到(dao)達規(gui)定崗位，采取相應(ying)的應(ying)對(dui)措施(shi)。
2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。
3、根據(ju)需要對(dui)師(shi)生員(yuan)工進行疏散，并根據(ju)事(shi)件性質，報請上(shang)級(ji)部門迅(xun)速依(yi)法采取緊急(ji)措(cuo)施。
4、根據需要對事件現場采(cai)取(qu)控制措施(shi)。
5、對本校的(de)突發(fa)事(shi)件(jian)的(de)應急處理(li)程序進行督察指導(dao)。
（二）突(tu)發事(shi)件發生后，學校突(tu)發事(shi)件應急處理領導(dao)小組應當根據(ju)“生命第一(yi)”的原則(ze)，決(jue)定是否啟動突(tu)發事(shi)件應急預案，并在第一(yi)時間內(nei)向(xiang)上(shang)級主管部門報告。
（三）學校各(ge)有(you)關部門在(zai)各(ge)自職責(ze)(ze)范圍內，()做好突(tu)發(fa)事件應急處理的(de)有(you)關工作，切實履行各(ge)自職責(ze)(ze)。對部門組織或負責(ze)(ze)的(de)教(jiao)育教(jiao)學活動，活動前應有(you)預見，并根據學校的(de)突(tu)發(fa)事件應急預案(an)，采取(qu)相應的(de)措施，發(fa)生事故，主動納入學校預案(an)工作程序。
（四）應(ying)急(ji)(ji)狀態期間，領導(dao)小組各(ge)成員必須保證通信網絡(luo)暢通。校(xiao)內各(ge)部門(men)應(ying)當根據突發(fa)事(shi)(shi)件應(ying)急(ji)(ji)處(chu)理(li)領導(dao)小組的(de)(de)統一部署(shu)，做好本部門(men)（班(ban)級）的(de)(de)突發(fa)事(shi)(shi)件應(ying)急(ji)(ji)處(chu)理(li)工作(zuo)，配(pei)合(he)、服從對突發(fa)事(shi)(shi)件應(ying)急(ji)(ji)處(chu)理(li)工作(zuo)進行的(de)(de)督察和指導(dao)。
（五）學校內任(ren)何部門和個人(ren)都應當(dang)服(fu)從學校突(tu)發事(shi)件(jian)應急(ji)處理領導小(xiao)組(zu)為處理突(tu)發事(shi)件(jian)作出的(de)決定和命令。突(tu)發事(shi)件(jian)涉及的(de)有(you)關人(ren)員，對主(zhu)管部門和有(you)關機(ji)構(gou)的(de)查(cha)詢、檢驗、調查(cha)取證(zheng)、監督(du)檢查(cha)及采(cai)取的(de)措(cuo)施(shi)，應當(dang)予以配合(he)。
二、監測與報告
（一）開展突發(fa)事件(jian)巡(xun)(xun)視(shi)監(jian)測。任(ren)何人(ren)員都(dou)有巡(xun)(xun)視(shi)監(jian)測學校突發(fa)事件(jian)的(de)責(ze)任(ren)，值班教師、教學活動的(de)帶隊教師、學校安全門衛等人(ren)員更有監(jian)測學校突發(fa)事件(jian)的(de)職責(ze)，一發(fa)現事件(jian)或可能發(fa)生(sheng)的(de)突發(fa)事件(jian)的(de)苗頭，應立即向學校領(ling)導(dao)匯報。
（二）建立(li)信息報(bao)告制度。突發(fa)事件發(fa)生或有可能發(fa)生突發(fa)事件的(de)信息，采用(yong)逐級(ji)匯報(bao)制度，事件第一發(fa)現人應(ying)及時向學(xue)校領導匯報(bao)，學(xue)校應(ying)在第一時間向學(xue)校主管(guan)部門匯報(bao)，并(bing)隨(sui)時與上(shang)級(ji)單(dan)位保持密切(qie)聯(lian)系(xi)。
（三）嚴格執行學校(xiao)重大事(shi)(shi)件報告程序。對于各類突發事(shi)(shi)件，應(ying)迅(xun)速(su)判斷事(shi)(shi)件性(xing)質，根(gen)據事(shi)(shi)件性(xing)質，及時向(xiang)社會、政府(fu)各救治排險機構求救，并(bing)向(xiang)相關的政府(fu)職能部(bu)門(men)、上級(ji)主管部(bu)門(men)逐級(ji)匯報。在得到指(zhi)示和未得到指(zhi)示前，對事(shi)(shi)故可能影(ying)響膳后處(chu)理的現場、證件證物等要進行保(bao)護。
（四）突(tu)發(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)向外發(fa)(fa)布(bu)情況，需要經校突(tu)發(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)處理領導小組(zu)同意，在確定性質的'基礎上(shang)(shang)以集(ji)體形式發(fa)(fa)布(bu)，不(bu)得(de)主觀臆測、夸(kua)大其詞，或者須經上(shang)(shang)級有關部門鑒定核實后(hou)作出決(jue)定。任何人員都不(bu)得(de)瞞報(bao)(bao)、謊報(bao)(bao)或者授意他人隱瞞、緩報(bao)(bao)、謊報(bao)(bao)突(tu)發(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)。
三、應急調查與(yu)救治
（一(yi)）突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)(jian)發(fa)生后，校應急處理領(ling)導小組及有關(guan)部門，負(fu)責(ze)組織對突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)(jian)進行調(diao)查處理。通(tong)過對突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)(jian)調(diao)查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做(zuo)出評(ping)估。
（二）突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件發(fa)生后，在進(jin)行事(shi)件調查(cha)和現場(chang)處理的同時，學校應(ying)當(dang)立(li)即將突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件所致的傷(shang)亡(wang)病人(ren)送向就近醫院，對無法判斷(duan)傷(shang)情的傷(shang)病員，應(ying)及(ji)時報警求救求援。
（三）突發事(shi)件發生后，學生管(guan)理部門、保衛(wei)部門應立即保護現場、采(cai)取疏散、隔離等措施，加強學生管(guan)理，并做好學生思想政治(zhi)工作，確保學生心態和情緒穩定。
（四）突發(fa)事件(jian)發(fa)生后，突發(fa)事件(jian)應急處理(li)工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課(ke)、放(fang)學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報(bao)事件(jian)情況以及采取的應急措施。
（五(wu)）突發(fa)(fa)事(shi)件發(fa)(fa)生后，根(gen)據事(shi)件性質，應及時與(yu)涉及事(shi)件的學生家(jia)長、教師家(jia)屬聯系，在適當條(tiao)件下，告知事(shi)件原因、處理結果(guo)，或者(zhe)聯系家(jia)長進行救治。
四、應急預防監控措施
（一）火災
學(xue)校全體師生發(fa)現校園火(huo)災(zai)均應及(ji)時(shi)(shi)報警，迅速向學(xue)校領(ling)導匯報。發(fa)生在教育場所的火(huo)災(zai)，教育活(huo)動必(bi)須立(li)即(ji)停止，并對人員(yuan)進行安全轉移或疏散(san)。如(ru)(ru)果(guo)有傷(shang)員(yuan)，及(ji)時(shi)(shi)搶(qiang)救。涉火(huo)人員(yuan)必(bi)須提交火(huo)災(zai)原因的書面報告。補充(chong)如(ru)(ru)下：
1、火(huo)勢比較大，靠學校自己的力(li)量難以(yi)撲滅(mie)，應立(li)即撥“119”報警(jing)。
2、重點部位(wei)或其鄰近發(fa)生火災，靠學校自己力量無把握(wo)短時撲滅(mie)，可能危(wei)及重點部位(wei)，應立即直接撥(bo)“119”報警。同時采取自救(jiu)措施(shi)，轉(zhuan)移物(wu)品，打開消(xiao)防通道，疏(shu)散人員(yuan)，隔離電源。
3、一般(ban)火(huo)(huo)災(zai)(zai)情況(kuang)（火(huo)(huo)勢(shi)較小、火(huo)(huo)勢(shi)發展慢、損失小、靠(kao)學校自己力量可(ke)以撲(pu)滅）應立即組織自行撲(pu)火(huo)(huo)，事后將火(huo)(huo)災(zai)(zai)發生時間、地點(dian)、情況(kuang)、撲(pu)火(huo)(huo)經過、采取的(de)滅火(huo)(huo)方式(shi)和起火(huo)(huo)原(yuan)因與后果(guo)等以書(shu)面形式(shi)報(bao)上級主管部門。
（二）惡(e)性傷亡事故
當學校(xiao)內(nei)發(fa)生人(ren)員(yuan)傷亡的惡性事故時，應(ying)立即(ji)保護(hu)現場，并在第一(yi)時間內(nei)報告(gao)學校(xiao)領(ling)導。對未死亡人(ren)員(yuan)，學校(xiao)應(ying)采取(qu)現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(ying)及時向相關部(bu)門(men)（公安部(bu)門(men)、醫療救治中心等）報警。
對惡性傷害事(shi)(shi)故(gu)的原因(yin)要進行及時調查，實事(shi)(shi)求是，配合(he)各部門提供相(xiang)應(ying)證據證件。事(shi)(shi)故(gu)的處理(li)根據調查結(jie)果以相(xiang)關法律法規條(tiao)例處理(li)。
（三）傳染性(xing)疾病暴(bao)發、流行
應當做(zuo)到早(zao)發現、早(zao)報(bao)告、早(zao)隔離、早(zao)治療。對傳(chuan)染病病人(ren)和疑似傳(chuan)染病病人(ren)，采取就地隔離、就地觀察(cha)、就地等待(dai)醫療部(bu)門治療。加強(qiang)預防控制措(cuo)施，防止造成疫情(qing)擴(kuo)散(san)。發生重大傳(chuan)染病疫情(qing)、群體性不明(ming)原因疾病、重大食(shi)物中毒等，應及時采取如下措(cuo)施：
1、對全校(xiao)師生員工(gong)采取(qu)必(bi)(bi)要(yao)的(de)保護措施，發放必(bi)(bi)要(yao)的(de)防(fang)護用品。在公共(gong)衛(wei)生場所完善洗(xi)手設備，提供(gong)流(liu)動水、洗(xi)手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師(shi)生(sheng)居(ju)所、工作室(shi)、人群(qun)聚集場所要增加通風的時(shi)間和強度。教育師(shi)生(sheng)增加戶外(wai)活動(dong)的時(shi)間，注(zhu)意勞逸結合，增強抗病(bing)能力(li)。注(zhu)意個人衛生(sheng)，勤洗手(shou)，搞(gao)好居(ju)室(shi)衛生(sheng)，勤曬(shai)衣被。
3、建議師生員工盡(jin)量避免接待外地來(lai)訪(fang)的客人(ren)(ren)，各種(zhong)集體性(xing)人(ren)(ren)員聚集活動(dong)推遲或取消，盡(jin)量減少不(bu)必(bi)要的會(hui)議和集體活動(dong)。
4、一旦發生疫情，嚴控外(wai)來人(ren)(ren)員進入，教育學生自我保護，限制(zhi)學生去人(ren)(ren)員密集的公共場所。對我校外(wai)出工(gong)作人(ren)(ren)員、學生實行(xing)登記制(zhi)度(du)，經(jing)醫(yi)院進行(xing)必要的身體檢查才能復學。
5、學校采取必要的(de)消毒措(cuo)施(shi)。
（四）臺風(feng)、地震、洪災(zai)等自(zi)然災(zai)害
發生(sheng)自(zi)(zi)(zi)然災(zai)害(hai)，必須以(yi)生(sheng)命第一，學校可(ke)(ke)以(yi)采取(qu)必要的(de)停學。對(dui)影響師(shi)生(sheng)安全(quan)(quan)教育教學活動，都(dou)應及(ji)時作出安排，或(huo)(huo)采取(qu)必要的(de)防(fang)范措(cuo)施，在(zai)上下學路上可(ke)(ke)能危及(ji)學生(sheng)生(sheng)命安全(quan)(quan)的(de)，應及(ji)時告(gao)知家長接(jie)送或(huo)(huo)在(zai)路上護送，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)報(bao)警。對(dui)可(ke)(ke)預見性自(zi)(zi)(zi)然災(zai)害(hai)，應在(zai)未發生(sheng)災(zai)害(hai)前，作出安全(quan)(quan)部(bu)署，對(dui)不可(ke)(ke)預見的(de)自(zi)(zi)(zi)然災(zai)害(hai)如地震(zhen)、龍卷風等，應盡力采取(qu)保護和(he)自(zi)(zi)(zi)救措(cuo)施，事(shi)后應及(ji)時施救，并(bing)向事(shi)實情況(kuang)通過匯報(bao)程(cheng)序匯報(bao)。
（五）環境污染
1、調查學校周(zhou)邊(bian)的(de)環(huan)境(jing)污(wu)(wu)染源(yuan)，如化工廠(chang)、液化氣(qi)廠(chang)等，如果可能(neng)造成(cheng)環(huan)境(jing)污(wu)(wu)染的(de)源(yuan)頭物，因及時向環(huan)保部門聯系。并備案這些污(wu)(wu)染源(yuan)可能(neng)產生的(de)污(wu)(wu)染性質和處理辦法。
2、產生(sheng)環境污染(ran)突發(fa)事件，應配合環保部門(men)緊急疏散(san)全校師(shi)生(sheng)，并(bing)做(zuo)好學生(sheng)的思想(xiang)穩定工作，疏散(san)過程維護好師(shi)生(sheng)的秩序。
3、平時對全(quan)校(xiao)師生進行(xing)環(huan)保教育和環(huan)境污染自護自救(jiu)教育。
（六）人為破壞
1、加強校(xiao)(xiao)園保衛和巡邏(luo)，阻止不法(fa)人員進(jin)入校(xiao)(xiao)內。
2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學(xue)校應保護生者(zhe)，進行(xing)(xing)人(ren)員安全疏(shu)散，對傷(shang)員進行(xing)(xing)救治。
3、發生綁架等突發事件(jian)，及時報(bao)警(jing)，并配合公安部(bu)門提供相關破(po)案(an)線索。
4、發生打架斗毆(ou)致人傷殘等(deng)突發事件，報警，及時(shi)送傷者入醫，保護現(xian)場(chang)，調(diao)查原(yuan)因。
學校突發事件應急預案12
為進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)學校(xiao)食品(pin)配(pei)送管(guan)(guan)理，確保飲食的(de)安(an)全(quan)衛(wei)生和營(ying)養，根據(ju)《教育部辦公廳、食品(pin)藥(yao)品(pin)監管(guan)(guan)總局辦公廳關于(yu)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)秋冬(dong)季學校(xiao)食品(pin)安(an)全(quan)和傳染病防(fang)控(kong)工作(zuo)的(de)通(tong)知》《浙江省教育廳關于(yu)進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)中小(xiao)學食堂管(guan)(guan)理工作(zuo)的(de)意見》(浙教計〔20xx〕2號(hao))的(de)要(yao)求，現就(jiu)進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)學校(xiao)食品(pin)配(pei)送管(guan)(guan)理工作(zuo)提(ti)出(chu)如下要(yao)求：
一、增強責任意識，加強學校食品配送企業準入管理
國家新修(xiu)訂(ding)實施(shi)的(de)(de)'《食(shi)(shi)品安全法》，對學(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)品安全管(guan)(guan)理(li)和(he)(he)(he)責(ze)任追究進行(xing)了明確(que)規(gui)定(ding)，食(shi)(shi)品藥品監管(guan)(guan)部(bu)(bu)門要切實履(lv)行(xing)監管(guan)(guan)職責(ze)，加強協作，從嚴管(guan)(guan)理(li)。各地(di)教育行(xing)政部(bu)(bu)門要切實負(fu)起(qi)食(shi)(shi)品安全教育和(he)(he)(he)日常(chang)管(guan)(guan)理(li)責(ze)任。要嚴格把(ba)好學(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)堂準入(ru)關，九年制義務(wu)(wu)教育中(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)幼兒園的(de)(de)食(shi)(shi)堂經營服(fu)務(wu)(wu)原則上不得(de)對外(wai)承包(bao)，要自主經營。采取托管(guan)(guan)服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)堂，須嚴格企業準入(ru)資(zi)格要求(qiu)，通過公開招標等(deng)方(fang)式，競爭(zheng)擇優。中(zhong)標單位負(fu)責(ze)食(shi)(shi)堂的(de)(de)日常(chang)管(guan)(guan)理(li)，使用(yong)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)場所和(he)(he)(he)固定(ding)設(she)備為學(xue)校(xiao)(xiao)師生提供餐飲(yin)服(fu)務(wu)(wu)。部(bu)(bu)分不具備舉辦食(shi)(shi)堂條件的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，由當地(di)教育行(xing)政部(bu)(bu)門統一組織招投標，確(que)定(ding)有(you)食(shi)(shi)品生產經營許(xu)可的(de)(de)餐飲(yin)配送企業服(fu)務(wu)(wu)。凡實行(xing)托管(guan)(guan)服(fu)務(wu)(wu)和(he)(he)(he)餐飲(yin)配送等(deng)外(wai)包(bao)服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，必須嚴格準入(ru)標準，簽訂(ding)規(gui)范合同，明確(que)雙方(fang)權益(yi)和(he)(he)(he)責(ze)任，合理(li)確(que)定(ding)服(fu)務(wu)(wu)期(qi)限，對衛生、質(zhi)量、價格、利(li)益(yi)空間等(deng)載明實質(zhi)性條款(kuan)。各級食(shi)(shi)品藥品監管(guan)(guan)部(bu)(bu)門要指導(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)制定(ding)準入(ru)要求(qiu)，并加強管(guan)(guan)理(li)。
二、加強監督巡查，落實食品生產經營企業主體責任
各級食品藥品監(jian)管部門要(yao)(yao)把集(ji)體(ti)用餐(can)配(pei)送(song)單位食品安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為重點監(jian)管目標(biao)，加(jia)大指導和檢查(cha)力度，增加(jia)監(jian)督檢查(cha)頻次(ci)，督促(cu)企業(ye)落實(shi)食品安(an)全(quan)主體(ti)責任;對集(ji)體(ti)用餐(can)配(pei)送(song)單位加(jia)工制作(zuo)(zuo)、分餐(can)配(pei)送(song)全(quan)過程(cheng)、全(quan)鏈條進行監(jian)管，確保(bao)各環節食品安(an)全(quan)風(feng)險可控;對不符(fu)合餐(can)飲(yin)許可條件的，要(yao)(yao)依(yi)法(fa)撤銷《餐(can)飲(yin)服務(wu)許可證》;對設施、條件等(deng)達不到要(yao)(yao)求的，要(yao)(yao)督促(cu)整改到位，存(cun)在(zai)違法(fa)違規行為的，要(yao)(yao)依(yi)法(fa)進行查(cha)處，并通報教育(yu)行政(zheng)部門。教育(yu)行政(zheng)部門和學校要(yao)(yao)加(jia)大對配(pei)送(song)食品的監(jian)督，一般應(ying)一個月(yue)一次(ci)進行評估和記(ji)錄(lu)，及時了解食品口感、學生反(fan)映等(deng)，并將有關信息(xi)匯(hui)總反(fan)饋。
三、規范日常管理，落實學校管理主體責任
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)品安全(quan)管理(li)實(shi)行學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)法(fa)人(ren)負(fu)責(ze)制(zhi)(zhi)，校(xiao)(xiao)長是第(di)一(yi)責(ze)任人(ren)，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)堂管理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)負(fu)總責(ze)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)建立(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)堂管理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領導(dao)小(xiao)組，全(quan)面負(fu)責(ze)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)堂工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的衛(wei)生(sheng)(sheng)安全(quan)與質量(liang)管理(li)。對(dui)食(shi)(shi)(shi)品配送企業(ye)提供的產(chan)品，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)應(ying)當按照合同要(yao)求認真進(jin)行查(cha)驗，發(fa)現(xian)存(cun)在問(wen)題(ti)的，要(yao)及時研究應(ying)對(dui)措施，防(fang)止不(bu)合格(ge)食(shi)(shi)(shi)品進(jin)入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。要(yao)完善(shan)校(xiao)(xiao)內民主監督機(ji)制(zhi)(zhi)，成立(li)校(xiao)(xiao)膳管會(hui)，由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長代表(biao)、工(gong)(gong)(gong)會(hui)干部、教(jiao)師代表(biao)等(deng)人(ren)員組成，行使對(dui)食(shi)(shi)(shi)堂及送餐的檢查(cha)、監督、評議(yi)等(deng)職(zhi)能(neng)。要(yao)加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)品安全(quan)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件應(ying)對(dui)機(ji)制(zhi)(zhi)建設(she)，建立(li)并(bing)完善(shan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)(shi)品安全(quan)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件應(ying)急處(chu)置預案(an)，細化人(ren)員救(jiu)治、危害(hai)控制(zhi)(zhi)、事(shi)(shi)(shi)故調查(cha)、善(shan)后處(chu)理(li)、輿情應(ying)對(dui)等(deng)具(ju)體方(fang)案(an)，并(bing)組織演(yan)練，確保安全(quan)。
四、加強監管信息通報和報告
各級食(shi)(shi)品(pin)(pin)藥品(pin)(pin)監管部(bu)(bu)門(men)應建立和完善食(shi)(shi)物中毒事故信息通報、報告制度，及時將學(xue)(xue)校食(shi)(shi)品(pin)(pin)配送(song)單位經營許可情(qing)況(kuang)(kuang)、日常監督檢查(cha)結果、違法(fa)行(xing)為查(cha)處情(qing)況(kuang)(kuang)等(deng)向(xiang)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)通報，重(zhong)要(yao)(yao)情(qing)況(kuang)(kuang)應會同教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)向(xiang)當地政(zheng)府或上級監管部(bu)(bu)門(men)報告。要(yao)(yao)暢通社會投訴(su)渠(qu)道，形成學(xue)(xue)生(sheng)、家長(chang)及社會各界(jie)關心與支持學(xue)(xue)校食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全的良好氛圍。要(yao)(yao)重(zhong)視和認真及時處理學(xue)(xue)生(sheng)、家長(chang)及社會反映的學(xue)(xue)校食(shi)(shi)堂食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全問題。
五、認真開展檢查，及時做好整改
近期各地要(yao)(yao)組織開(kai)展一次學(xue)(xue)校食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)檢查，重(zhong)點檢查學(xue)(xue)校托(tuo)管(guan)(guan)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)、食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)配(pei)送企業招標及合(he)同簽訂備案情況(kuang)、食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)配(pei)送企業食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)情況(kuang)、學(xue)(xue)校平時監管(guan)(guan)情況(kuang)等(deng)。對檢查中發(fa)現的(de)問(wen)題，要(yao)(yao)及時進行梳理總結(jie)，并(bing)做好整改(gai)。同時要(yao)(yao)重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)校食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)建(jian)設(she)，把學(xue)(xue)校食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)建(jian)設(she)納入中小學(xue)(xue)校舍安(an)全(quan)工(gong)(gong)程(cheng)等(deng)建(jian)設(she)工(gong)(gong)程(cheng)，嚴格按照食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)管(guan)(guan)理有(you)關要(yao)(yao)求，設(she)置(zhi)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)原料處理、食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)加工(gong)(gong)、貯存等(deng)場所(suo)，配(pei)備相應(ying)的(de)冷藏、清洗(xi)消毒、防蠅防鼠、洗(xi)手等(deng)設(she)備或設(she)施(shi)，改(gai)善(shan)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)衛生(sheng)條件。對配(pei)送食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)所(suo)需(xu)的(de)器具(ju)、存放設(she)施(shi)、保管(guan)(guan)場所(suo)一并(bing)納入條件改(gai)善(shan)計劃，最大限度地消除食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)，確保學(xue)(xue)校食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)。
學校突發事件應急預案13
為了有(you)效預(yu)防(fang)，及時掌(zhang)控(kong)和消(xiao)除校(xiao)園(yuan)重大突發事件(jian)的(de)危害，保障(zhang)師生身體健(jian)康與(yu)生命安全，維護學校(xiao)正(zheng)常的(de)教育教學秩序，根(gen)據我校(xiao)實(shi)際情況(kuang)特制定校(xiao)園(yuan)反恐(kong)防(fang)暴預(yu)案。
一、指導思想
堅持以人為本、預防為主(zhu)、統一領導、分級(ji)負責的原則，全面提高應對恐(kong)怖和暴力的能力，保(bao)障師生(sheng)的生(sheng)命財產安全。
二、工作目標
預(yu)防為主，及時(shi)(shi)控制(zhi)和(he)妥善處(chu)置校園可能發生(sheng)(sheng)(sheng)的各類恐怖和(he)暴力事件，形成“反應神(shen)速，統一指揮，決策(ce)科學，行動有力，行動高(gao)效”的應急管(guan)理體系。控制(zhi)事態(tai)發展，限制(zhi)在最(zui)短時(shi)(shi)間(jian)，最(zui)小范圍(wei)內，使(shi)負面影響和(he)損失減少到最(zui)低程度，做好學生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)，安(an)定學生(sheng)(sheng)(sheng)情緒，盡快恢復學校的正常(chang)教學和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活秩序(xu)。
三、組織領導
學校成立反恐防暴(bao)指揮(hui)部，領導小組機構如下：
組長：校長兼任
副組長：書記兼任
成員：班子成員
四、防暴器材分配及其應急小組職責分工
以指揮部為中心(xin)，下設反(fan)恐防暴應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
(一(yi))、防暴器材配戴
(二(er))、應急(ji)小組及(ji)其(qi)職(zhi)責分工
⑴、指揮辦公室
總指揮：校長
成員：總務主任
工作職責：
①承擔指揮領(ling)導小(xiao)組辦事(shi)(shi)機構(gou)的(de)職能，傳達(da)上級指示，協調各(ge)部門(men)對突發(fa)事(shi)(shi)件處置，并向學校指揮部匯報和聯絡工作。
②要確保通訊聯絡暢通和有(you)關現場信(xin)息(xi)(xi)收集，為現場指(zhi)揮組提供可靠信(xin)息(xi)(xi)保障(zhang)。
③根據中(zhong)心和學(xue)校指揮領(ling)導小(xiao)組的指令(ling)，編(bian)播有關制(zhi)止(zhi)事態發展的通告，開展法制(zhi)宣傳教育(yu)等。
⑵、現場處置組
組長：書記
成員：各班主任
工(gong)作(zuo)職責：按學(xue)校領導小組(zu)指令，具體組(zu)織實施(shi)現場處置工(gong)作(zuo)。穩定(ding)情緒，開展勸阻(zu)、疏導和(he)維護秩序(xu)工(gong)作(zuo)，制止破壞校園公共(gong)財物(wu)及其(qi)他(ta)破壞活動等，及時(shi)向學(xue)校領導報(bao)告事態發(fa)展及處置情況。
⑶、保(bao)衛疏導(dao)工作(zuo)組(zu)
組長：劉世東
成員(yuan)：段(duan)維春(chun)、余榮(rong)春(chun)（學校(xiao)安(an)保員(yuan)）
工作職責：根據學校領(ling)導小組指令迅速封鎖現場(chang)，切斷鬧事(shi)群體(ti)與(yu)外(wai)界的聯系，控制(zhi)事(shi)態發展，及時(shi)做好校園重(zhong)要部位的安全工作，根據事(shi)態發展輕重(zhong)情況，負責與(yu)110聯系。
⑷、后勤保障組
組長：總務主任
成員：王桂(gui)芝、李(li)世(shi)紅（廚師）
工(gong)(gong)作(zuo)職責：根(gen)據學校(xiao)領(ling)導小(xiao)(xiao)組指令(ling)，組織動員后勤(qin)工(gong)(gong)作(zuo)人員，配合其他工(gong)(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)組，進一步做(zuo)好校(xiao)園通(tong)信、交通(tong)、水電以及(ji)安全防護措施，為平(ping)息事態提供(gong)一切物(wu)質保障(zhang)。
五、工作原則
1、以人(ren)為(wei)本(ben)原(yuan)則。把保障師生的(de)(de)生命安全和(he)身體健康(kang)作為(wei)首要任務，最大(da)限度地減少突發公共(gong)事件造成的(de)(de)人(ren)員傷亡和(he)危害，切實加強(qiang)對(dui)應急(ji)救援人(ren)員的(de)(de)安全防護。
2、快速反映原則。學校一(yi)旦(dan)發生重大(da)突發事件，第(di)一(yi)時(shi)間向校領導(dao)小組報(bao)告，第(di)一(yi)時(shi)間趕到現場，第(di)一(yi)時(shi)間果斷處置。
3、預(yu)防(fang)為主(zhu)原則(ze)。努力(li)提高(gao)全校防(fang)范突(tu)發公共事(shi)件的(de)意識(shi)，落(luo)實各項預(yu)防(fang)措施，做好應對突(tu)發公共事(shi)件的(de)思(si)想準(zhun)(zhun)備(bei)、組織準(zhun)(zhun)備(bei)、物資準(zhun)(zhun)備(bei)等各項工作(zuo)。及時對各類可能引發突(tu)發公共事(shi)件的(de)`情況進行分析(xi)、預(yu)警，做到(dao)“早發現、早報告、早處置”。
4、防止激化(hua)的原則。重在思想教育。
5、統一(yi)領導、分級負責原則。根據突發公共事(shi)件的(de)范圍、性質和危害程度，對突發公共事(shi)件實行(xing)分級處置(zhi)。每組的(de)主要負責人是本組公共事(shi)件處置(zhi)工(gong)作的(de)第(di)一(yi)責任人。
六、處置措施
1、校(xiao)(xiao)園一(yi)旦發(fa)(fa)生恐怖暴力(li)事件，學校(xiao)(xiao)指(zhi)揮(hui)領導(dao)小組，負責(ze)本校(xiao)(xiao)安全穩定工作(zuo)，觀察事件發(fa)(fa)展動向，及時掌握信息與指(zhi)揮(hui)中心取得聯系(xi)，按指(zhi)揮(hui)中心要求，做好應急(ji)準備工作(zuo)，組織落實本校(xiao)(xiao)機動隊為應急(ji)力(li)量，并隨時接受指(zhi)揮(hui)中心調動。
2、指(zhi)揮領導小組在(zai)第(di)一時間向教委(wei)報告事態發生(sheng)情況，不隱(yin)瞞事實真相，并(bing)采取響應措施(shi)，控制(zhi)事態發展。
3、嚴格安全保衛，阻(zu)隔外界鬧事群體與(yu)本校(xiao)學生(sheng)的聯(lian)系(xi)。
4、做(zuo)好(hao)學生思(si)(si)想(xiang)工作。學校指揮領導(dao)小(xiao)組(zu)迅速召開有關部門會議，處置措施(shi)，各年級組(zu)長根(gen)據(ju)指揮小(xiao)組(zu)要求，做(zuo)好(hao)學生思(si)(si)想(xiang)工作，全力穩(wen)定本班(ban)學生情緒(xu)，以避免學生卷入事件中。
5、當鬧(nao)事(shi)(shi)者(zhe)不(bu)聽勸告，肆意破壞校園(yuan)財物，或沖出校園(yuan)進行非法活(huo)動時(shi)，保衛部門(men)迅速(su)將鬧(nao)事(shi)(shi)者(zhe)與圍(wei)觀者(zhe)強行隔開。情況(kuang)緊急和必要時(shi)直(zhi)接與公安部門(men)取得聯系(xi)，依法強行制(zhi)止事(shi)(shi)態發(fa)展。
6、妥善處理事后(hou)(hou)工作(zuo)。當事態得到基(ji)本控制或平(ping)息(xi)后(hou)(hou)，要(yao)繼續做好思想教育(yu)工作(zuo)，抱著教育(yu)多(duo)數，幫助少數，挽(wan)救個別，穩住大局(ju)的(de)(de)原則，做好安定(ding)工作(zuo)。學(xue)校后(hou)(hou)勤(qin)保障(zhang)組(zu)做好后(hou)(hou)勤(qin)服務工作(zuo)，以進一(yi)步穩定(ding)學(xue)生情緒，防止(zhi)事態反復(fu)。并(bing)組(zu)織力量采(cai)取有效措施迅速恢(hui)復(fu)正常(chang)的(de)(de)工作(zuo)秩序，盡(jin)可能減少恐怖事件(jian)帶來的(de)(de)損失和影(ying)響。
學校突發事件應急預案14
一、 指導思想
根據(ju)公安(an)河東分局內(nei)保(bao)科的(de)(de)工作(zuo)要求，為有效防(fang)止各種(zhong)突發事(shi)件(jian)(jian)和維護(hu)我校(xiao)(xiao)安(an)全穩(wen)定，保(bao)證學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)秩(zhi)(zhi)序順利進行，為有效預防(fang)、及時控制和消除校(xiao)(xiao)園(yuan)重大突發事(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)危害，保(bao)障(zhang)師生(sheng)身(shen)體健(jian)康與生(sheng)命安(an)全，維護(hu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正常(chang)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)秩(zhi)(zhi)序，全面提高應(ying)對恐怖和暴力(li)能力(li)，根據(ju)我校(xiao)(xiao)實際(ji)情況(kuang)特制定校(xiao)(xiao)園(yuan)突發事(shi)件(jian)(jian)應(ying)急預案。
二、組織機構
1、組長： 校(xiao)長
副組長：副校長、總務主任(ren)、德育(yu)主任(ren)
組員(yuan)：全(quan)校教職員(yuan)工
財產安全管(guan)理小組：
組長：出(chu)納(na) 組員：班主任老師
綜合治理安全小(xiao)組
組(zu)長：會計 組(zu)員：男教師
教學安全小組
組長：教導主任 組員：全校教師
2、工作職責
學(xue)校發(fa)生(sheng)或接(jie)到突發(fa)安(an)全事故(gu)(gu)后，要在(zai)事故(gu)(gu)現場(chang)指揮(hui)救援行動，并及時向公安(an)、交警、衛生(sheng)、消防(fang)等相關部門匯報和請(qing)求援助，同時向河東區教育局“突發(fa)事件領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置(zhi)，救人第一，減少損失”的原則，果(guo)斷處理(li)積極搶(qiang)救指揮(hui)現場(chang)師生(sheng)離開(kai)危險區域，保護(hu)好(hao)學(xue)校貴重物(wu)品，維護(hu)現場(chang)秩序做好(hao)事故(gu)(gu)現場(chang)保護(hu)工作(zuo)，做好(hao)善后處理(li)工作(zuo)。
（一）校(xiao)園內犯罪分子持刀行兇(xiong)事件應(ying)急(ji)預案
本應急程序(xu)的要點是：迅(xun)速集結優勢(shi)力量(liang)阻止犯罪分(fen)子(zi)行兇(xiong)。
1、獲得事件信(xin)息(xi)的任何人(ren)都(dou)應當(dang)在第一時(shi)間向(xiang)值班干部和學(xue)校(xiao)領導報告(gao)，并同時(shi)撥打110報警。
2、值班(ban)干部或任何工作人(ren)員立即組(zu)織現場人(ren)員，迅速建(jian)立警戒(jie)線(xian)，使犯罪(zui)分(fen)子(zi)無法靠(kao)近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小(xiao)組(zu)宣布學校進入全(quan)面應急狀態，立(li)即實施應急救(jiu)援行動。
4、集結優勢力量，攜帶(dai)防(fang)衛器械，與犯罪(zui)分(fen)子(zi)周(zhou)旋勸阻與制止犯罪(zui)行為(wei)，為(wei)警方(fang)援助(zhu)贏得(de)時間(jian)，在有(you)利(li)條件下設法(fa)制服犯罪(zui)分(fen)子(zi)。
5、盡快把所有學生和無關人(ren)員(yuan)撤(che)離(li)至(zhi)安全(quan)區域。
6、救護受傷學生和(he)其他傷員。
7、實施事(shi)件(jian)現(xian)(xian)場(chang)警戒(jie)，阻止無(wu)關人(ren)員(yuan)進入(ru)學校，維護現(xian)(xian)場(chang)秩序(xu)，防范(fan)別有(you)用心的人(ren)肇(zhao)事(shi)，引(yin)導(dao)外部(bu)救援人(ren)員(yuan)進入(ru)事(shi)件(jian)現(xian)(xian)場(chang)。
8、事件發生后(hou)，學(xue)校應即向教育(yu)主管部門報告。
（二）校(xiao)園內發現可疑人物應急程(cheng)序(xu)
本應急程序的要點是(shi)：迅速采取(qu)措施控制可疑人物
1、在校園(yuan)內發現形跡(ji)可(ke)疑(yi)，四處游蕩，可(ke)能作案的可(ke)疑(yi)人物，在場人員都應當立即(ji)向值班干部和校領導(dao)報告。
2、學校保安(an)人(ren)員(yuan)和(he)領導(dao)指派人(ren)員(yuan)要立即對(dui)此人(ren)進行詢(xun)問(wen)，同(tong)時把他的(de)行動限制在局部區域(yu)內(nei)。
3、若(ruo)此人自述(shu)進入校(xiao)園的目的明顯缺乏可(ke)信度，無人證(zheng)、物證(zheng)可(ke)以(yi)證(zheng)明，甚至說(shuo)話前后矛(mao)盾，蠻不講理，保安人員應當將其(qi)帶入辦公室進行進一步(bu)盤問。
4、若有證據表明(ming)此人(ren)是危(wei)險人(ren)物或犯罪嫌疑(yi)人(ren)，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可(ke)疑(yi)人(ren)物在(zai)盤問(wen)時(shi)奪路(lu)逃跑，單位人(ren)員應(ying)當將其相貌、身高(gao)、衣著及其它特征和(he)逃走方(fang)(fang)向向警方(fang)(fang)報告(gao)，同時(shi)，學校應(ying)當做好此人(ren)再一次闖入校園作(zuo)案的思(si)想準(zhun)備和(he)預案準(zhun)備。
6、在整個過(guo)程中(zhong)，學校(xiao)應采取(qu)切(qie)實有效的措施，防范(fan)可疑人物使用暴力，要確(que)保周圍人員的安(an)全。
7、學(xue)校應把事件情(qing)況及時向教育(yu)行政主管部門報告。
（三）校(xiao)園(yuan)內發現可(ke)疑物品的(de)應急程序
本應急程序(xu)的(de)'要點是(shi)：防范(fan)易燃易爆有毒有害(hai)物品傷(shang)害(hai)事故(gu)
1、收(shou)到可疑(yi)郵(you)包或發現可疑(yi)物品的任何人員都要在第一時(shi)間向值班干部和領(ling)導報告(gao)。
可疑(yi)(yi)物品是指：物品外表、重量(liang)、氣(qi)味(wei)可疑(yi)(yi)，不是本單位的物品，也從(cong)無(wu)看到過(guo)此(ci)種物品不知此(ci)物品有(you)何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fa)現可(ke)疑郵(you)包和可(ke)疑物品的任(ren)何人員，都不應當試(shi)圖打開或隨意擺弄它，要禁(jin)止在周(zhou)圍唄(bai)煙或使用手機(ji)(ji)，對講(jiang)機(ji)(ji)或發(fa)動機(ji)(ji)動車輛(liang)等。
3、學校應(ying)當指定有專(zhuan)業知(zhi)識和經驗(yan)的人(ren)員進(jin)行(xing)初步鑒(jian)別，判(pan)斷是不(bu)是危(wei)險物品，若不(bu)能排除危(wei)險物品，應(ying)立即打(da)110報警(jing)請警(jing)方專(zhuan)業人(ren)員進(jin)行(xing)檢測和處理。
4、若可疑郵包(bao)和(he)物(wu)品被警方確定為危險物(wu)品，學校應立即(ji)(ji)在(zai)其周圍設置警戒線，無關(guan)人(ren)員(yuan)應立即(ji)(ji)撤離，并(bing)采取(qu)嚴密(mi)的防范(fan)措施(shi)。
5、學校(xiao)應當配合(he)警方(fang)組織人員在(zai)校(xiao)園其它區域搜(sou)尋檢查，確(que)定(ding)在(zai)校(xiao)園內(nei)是否還有(you)其它可疑物(wu)品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部(bu)門報告。
（四）飲(yin)用水污染(ran)事件(jian)處理辦(ban)法
發現學校飲用水污染，要緊急對(dui)水源進(jin)行有效(xiao)隔離，并立即(ji)向衛生(sheng)部門和領導小組報告，同時組織相(xiang)關人員對(dui)中毒(du)者進(jin)行救治(zhi)。
（五）校園爆(bao)炸事(shi)件(jian)處理辦法。
學校發(fa)生(sheng)爆炸事件后，迅速(su)組(zu)織人員進行救援，并(bing)立(li)即(ji)向公安等部門和領導小組(zu)報告。及時設置隔離(li)帶，封鎖和保護現場，迅速(su)疏散(san)師生(sheng)，迅速(su)采取有(you)效措(cuo)施消(xiao)除繼發(fa)性危險(xian)，防止(zhi)次(ci)(ci)生(sheng)事故發(fa)生(sheng)。要認真配合公安消(xiao)防部門做好物(wu)證搜尋、排除險(xian)情(qing)工作，防止(zhi)再(zai)次(ci)(ci)發(fa)生(sheng)爆炸事故。
（六）火(huo)(huo)災(zai)事故處理辦(ban)法。學校發生(sheng)火(huo)(huo)災(zai)事故，第一(yi)時間全力組(zu)織師(shi)生(sheng)疏(shu)散和(he)自救(jiu)工(gong)作(zuo)，同時立(li)即(ji)向(xiang)119指揮(hui)中(zhong)心和(he)領導(dao)小組(zu)報告(gao)，安排人員(yuan)配(pei)合(he)消防部門組(zu)織救(jiu)人和(he)滅火(huo)(huo)搶(qiang)險工(gong)作(zuo)。同時配(pei)合(he)醫療機構妥善安置受傷人員(yuan)。
（七）食物(wu)中(zhong)毒(du)事件處理辦法。學校(xiao)發(fa)生(sheng)師生(sheng)食物(wu)中(zhong)毒(du)事件，立即向衛生(sheng)部(bu)門(men)和領導小組報告，并迅(xun)速(su)組織人員將中(zhong)毒(du)者送至附(fu)近醫(yi)院(yuan)進(jin)行救治。
學校突發事件應急預案15
為順利應對(dui)突發事件，妥善(shan)處(chu)置(zhi)校(xiao)園安(an)全(quan)事故(gu)，最大限度(du)地防止或減少意外事故(gu)對(dui)廣大師生(sheng)和學校(xiao)可能造成的危害和損失，保障(zhang)師生(sheng)員工的生(sheng)命、財產安(an)全(quan)，維護學校(xiao)正常(chang)的教學秩序和校(xiao)園穩(wen)定。結合學校(xiao)實(shi)際，特制定本應急(ji)預(yu)案(an)。
一、指導思想
堅(jian)持(chi)“以人為(wei)(wei)本(ben)”的(de)思(si)想(xiang)，堅(jian)持(chi)師生生命的(de)安(an)(an)全及(ji)國家利(li)益高于一(yi)(yi)切，堅(jian)持(chi)“預防為(wei)(wei)主、積極處置”的(de)方(fang)針。務本(ben)求(qiu)實，明(ming)確責(ze)任(ren)，安(an)(an)全無小事(shi)，責(ze)任(ren)重(zhong)泰山。盡一(yi)(yi)切努力杜絕(jue)或減(jian)少校園治安(an)(an)安(an)(an)全、交通安(an)(an)全、消防安(an)(an)全、自然災害(hai)等突發事(shi)件的(de)發生，盡一(yi)(yi)切努力把師生生命財產及(ji)國家財產的(de)損失降低到最(zui)低限度。
二、處置原則
堅(jian)持(chi)(chi)“以人為本”，師生(sheng)生(sheng)命安(an)全高于一(yi)切，穩定壓倒一(yi)切的原則。對學校突(tu)發(fa)事件力爭做到及時發(fa)現，及時控(kong)制，消(xiao)滅在萌芽(ya)之中，解決在校園之內。突(tu)發(fa)事件一(yi)旦發(fa)生(sheng)，要果斷處(chu)(chu)置，盡快平息。處(chu)(chu)置工作中要堅(jian)持(chi)(chi)的原則：
(一(yi))預防為主，保安隊員(yuan)要(yao)進一(yi)步加(jia)強(qiang)思想(xiang)政治工(gong)作，加(jia)強(qiang)與(yu)師(shi)生員(yuan)工(gong)的(de)聯系、交流與(yu)溝(gou)通。要(yao)經(jing)常深入到工(gong)作中，掌握(wo)情報信息(xi)，及時發現和解決(jue)可(ke)能引發事端的(de)各種矛盾和問題，避(bi)免因工(gong)作疏(shu)忽或失(shi)誤誘發突發事件。門衛(wei)要(yao)加(jia)強(qiang)情報信息(xi)工(gong)作，發現可(ke)能發生突發事件的(de)苗(miao)頭(tou)，要(yao)立即報告校領導和值班干(gan)部。
(二)力爭將突(tu)(tu)發(fa)事件消(xiao)滅在萌芽狀(zhuang)態(tai)。一旦發(fa)生(sheng)突(tu)(tu)發(fa)事件的苗頭，保安領導應采取堅決果斷措施。迅速派出得力人員，在第(di)一時間及時趕到現場，協(xie)調處置，決不(bu)能讓(rang)事態(tai)擴(kuo)大和蔓延。并立即向挍長室匯報。
(三(san))正確(que)區分(fen)(fen)兩類(lei)不同性質(zhi)(zhi)的矛盾。突發事(shi)件發生后，一類(lei)要正確(que)判斷(duan)事(shi)件的性質(zhi)(zhi)，區分(fen)(fen)兩類(lei)不同性質(zhi)(zhi)的矛盾，區分(fen)(fen)行(xing)為是否合法，要求是否正當，并(bing)采取相應(ying)的方式(shi)妥善處理;另(ling)一類(lei)是難以(yi)分(fen)(fen)清性質(zhi)(zhi)的，不要急于(yu)定(ding)性，防止因定(ding)性不準，處置不當使矛盾激化。
(四)堅持說(shuo)服教育的`原則。做到動之以情(qing)，曉之以理，盡量通過教育、說(shuo)服化解矛盾，解決問(wen)題。
三、組織領導
為保證指(zhi)揮有力，處置迅速，組織(zhi)與分工如下：
指揮長：z
指揮部成員：在崗(gang)保(bao)安。
信息聯絡組：西門(men)衛保安，聯絡110，120，119及校長(chang)室。
現場(chang)處理組：保衛科，總務處。
四、主要處置措施
校(xiao)園突發(fa)事(shi)件發(fa)生(sheng)，立(li)即(ji)啟(qi)動安(an)全應急預案。
(一)根據事件性質，由指揮長宣布(bu)啟動本應急預案，全體在崗隊員迅(xun)速進入工作狀態(tai)。
(二(er))迅速查(cha)明(ming)情(qing)況，確定事(shi)件性質，召集隊員及時(shi)通(tong)報情(qing)況。根據(ju)查(cha)明(ming)的情(qing)況，及時(shi)上報主(zhu)管領(ling)導(dao)和處辦公室(shi)，做到信(xin)息暢通(tong)，下情(qing)上傳，上情(qing)下達(da)。
(三)門(men)衛加強值班考勤(qin)和(he)(he)重點警戒，控(kong)制(zhi)好學校大門(men)，防(fang)止閑(xian)雜人(ren)員進(jin)入學校。保(bao)安隊(dui)長(chang)要第一(yi)時間(jian)趕到事發現(xian)場，組織(zhi)人(ren)員初步控(kong)制(zhi)局面，掌握動態(tai)，迅速(su)將情(qing)況(kuang)報告主管領導和(he)(he)處辦公室，
根(gen)據領(ling)導的指示，在短(duan)時間內與(yu)醫療、公安、消防(fang)等相關(guan)部門聯系(xi)，請(qing)求支援。
(四(si))做(zuo)好校園(yuan)治安秩序工作，確保(bao)校園(yuan)穩定和學校正常教學秩序的(de)有(you)序進(jin)行。
(五)要及時掌握輿(yu)論導向，澄清事件真相，防止謠(yao)言(yan)傳(chuan)播和人為將事態擴大(da)。根據(ju)上級主(zhu)管指示，杜絕來訪(fang)的新聞(wen)媒體，防止新聞(wen)媒體借機炒作。
(六)后勤(qin)人(ren)員積極做好各類后勤(qin)保(bao)障工作。如事件發生在室內，應迅速疏散人(ren)群，確保(bao)人(ren)的人(ren)身安全和財(cai)產安全。及時送治(zhi)傷病(bing)員。
(七(qi))積極協助學(xue)(xue)校做好相關工作(zuo)，確保(bao)迅速(su)平息(xi)事(shi)端，使(shi)學(xue)(xue)校各方面的工作(zuo)盡快走上正常(chang)軌道。
五、應急處置程序
(一)火災事故
1、處置火(huo)災事故的組織：全體校保安及(ji)消防隊員。
2、處置程序：
(1)當值班(ban)(ban)人員(yuan)發現或(huo)接(jie)到信息(xi)，迅速將(jiang)情況向帶班(ban)(ban)組長(chang)匯報，帶班(ban)(ban)組長(chang)接(jie)報后，立即組織(zhi)隊員(yuan)攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
(2)信息(xi)聯絡組(zu)立即將情況向主管領(ling)導匯報。
(3)保(bao)安與消防隊員到達現(xian)(xian)場(chang)組織滅火的(de)同時，疏散現(xian)(xian)場(chang)人員，在火災地(di)外圍保(bao)護現(xian)(xian)場(chang)。
(4)根據火(huo)勢如(ru)需報警，立即(ji)報告消(xiao)防隊(電話119)，報告內容為：xx實驗學(xue)校(某處(chu))發(fa)生火(huo)災，請來撲救，待對方放下電話后再掛機(ji)。
(5)現(xian)場指(zhi)揮員派(pai)出隊員到(dao)南、西兩個路(lu)口等(deng)待引導消防(fang)車輛。
3、組織實施：
(1)現(xian)場指(zhi)揮員(yuan)在(zai)消防(fang)車到(dao)來(lai)之前，組(zu)織隊員(yuan)分工協作。一組(zu)疏散人(ren)員(yuan);二組(zu)現(xian)場撲救;三(san)組(zu)搶(qiang)救財物。
(2)消防車(che)到來之后(hou)，校衛隊(dui)員(yuan)配合消防專(zhuan)業(ye)人員(yuan)撲救(jiu)或做(zuo)好輔助工作。
(3)使用器(qi)具：消防栓、滅火器(qi)、水桶、臉盆、鐵锨，水浸(jin)的(de)棉被等。
(4)迅(xun)速(su)組織人(ren)員逃生，原則是“先救(jiu)人(ren)，后(hou)救(jiu)物(wu)”。
(5)無關人員要(yao)遠離火場和校(xiao)內的(de)固(gu)定消防栓(shuan)，保障道路暢通(tong)，以便于消防車輛駛入。
4、撲救方法：
(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lei)滅火器(qi)具。
(2)撲(pu)救(jiu)液(ye)體物品火災(zai)，如(ru)汽油、柴油、食用(yong)(yong)油等，只(zhi)能使用(yong)(yong)滅(mie)火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不(bu)能用(yong)(yong)水撲(pu)救(jiu)。
(3)撲救電火，采用先斷電、后滅(mie)火。
5、注意事項：
(1)火災事故首要(yao)的(de)一條是保(bao)護人員(yuan)安(an)全，撲(pu)救要(yao)在確保(bao)人員(yuan)不受傷害的(de)前(qian)提下進行。
(2)到達現場首先(xian)要切斷電源(yuan)。
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