幼兒園防暴應急預案
在平平淡淡的(de)(de)日常中，難免會(hui)面對無(wu)法預(yu)(yu)料的(de)(de)突發事件，為(wei)了可以第一(yi)時間作出(chu)應(ying)急響應(ying)，預(yu)(yu)先制定(ding)應(ying)急預(yu)(yu)案是(shi)(shi)必不可少(shao)的(de)(de)。那么問題(ti)來了，應(ying)急預(yu)(yu)案應(ying)該怎么寫？下面是(shi)(shi)小編收集(ji)整理的(de)(de)幼兒(er)園防(fang)暴應(ying)急預(yu)(yu)案，僅供參考，大家一(yi)起(qi)來看看吧。
幼兒園防暴應急預案1
幼兒(er)(er)園(yuan)是(shi)個弱勢群體(ti)，因職業(ye)的(de)(de)特(te)殊(shu)性，使幼兒(er)(er)園(yuan)內(nei)的(de)(de)教(jiao)師大多是(shi)女性，而(er)教(jiao)育的(de)(de)對象又(you)都是(shi)沒有(you)反抗(kang)能(neng)力的(de)(de)孩子，因此幼兒(er)(er)園(yuan)是(shi)最易(yi)讓社會上一些不法分子、罪犯(fan)暴力入侵的(de)(de)地方。為(wei)了保護全體(ti)幼兒(er)(er)不受傷害，或(huo)在(zai)意外發生(sheng)后，將傷害程(cheng)度降(jiang)到最低(di)，特(te)制定本預案。
1. 人(ren)員的疏散及轉移
1) 生(sheng)命是最可貴(gui)的，一旦發生(sheng)有人(ren)非(fei)法(fa)入侵園(yuan)內，暴力(li)事件發生(sheng)，要做(zuo)到“快速反應、沉著(zhu)應對”，園(yuan)內成人(ren)應以(yi)保護幼兒為重任(ren)，不(bu)可臨(lin)陣退縮。采(cai)取(qu)不(bu)同的`處理(li)方法(fa)，要盡早采(cai)取(qu)果斷措施，絕(jue)不(bu)允許拖延時間。
2) 第(di)一(yi)時間內，接通本園(yuan)的110報警器，由專人立即向110中(zhong)心報警，并報120醫(yi)療(liao)救護中(zhong)心。
3) 立即(ji)向上級匯報。并發出救援信號，請求附近居民及居委會的(de)幫助。
4) 保護幼兒(er)轉移到(dao)安全的地方。
5) 全(quan)體教師要(yao)發(fa)揚見義勇為(wei)的(de)精神，勇于與(yu)歹徒作斗爭(zheng)。
2. 治(zhi)安(an)保衛與(yu)醫療急救(jiu)
1) 意外一(yi)發生，馬(ma)上組織人員搶(qiang)救，及時送(song)就(jiu)近醫(yi)院治療。
2) 要充分(fen)發揮(hui)黨員、團員、治保會的作(zuo)用，將保衛幼兒園與救治共同做好(hao)。
3) 在(zai)采取有效措(cuo)施(shi)的同時，對于受傷的孩子要及(ji)時通知家長。
4) 保護好(hao)意外(wai)現(xian)場并(bing)進行取證工作，及(ji)時(shi)聯系上級教育主管部(bu)門和相關上級部(bu)門，配合110報警中心進行調(diao)查(cha)。
5) 園領導應在搶救場所或醫院(yuan)，組織處理有(you)關工作。
6) 在進行意外搶救(jiu)的同時(shi)，幼兒(er)園(yuan)必須快速做好排查工作，掌(zhang)握相關情況。
3. 善(shan)后處理工作
1) 做好意外(wai)善后處(chu)理工作。包(bao)括及(ji)時與有關保險公司聯系索賠事項，家(jia)長或親(qin)屬(shu)的安慰工作等。幼兒園(yuan)要將事發經過、原因分析(xi)、處(chu)理結(jie)果及(ji)應吸(xi)取的教訓、今后改進工作的措(cuo)施(shi)等形成書面報告，及(ji)時向局報送。
2) 根據(ju)事(shi)件的不同(tong)性質(zhi)和程度，及(ji)時向(xiang)上級有關部門(men)匯(hui)報情況，并積極爭取上級部門(men)的指導，嚴(yan)格按上級指示(shi)妥善(shan)解決好事(shi)件的善(shan)后工作。
3) 馬上召集緊急會議，研究事(shi)件(jian)處理事(shi)宜和遏制事(shi)件(jian)的不良發展(zhan)，盡量減少損失。
4) 如涉及到家長(chang)情緒不穩定，發生(sheng)群眾上訪(fang)等突(tu)發事件，盡可能把矛盾化解在基層(ceng)，避免出(chu)現越級上訪(fang)。
幼兒園防暴應急預案2
為了更好(hao)(hao)地貫(guan)徹“預(yu)防為主，安全(quan)第一”的防汛方針(zhen)，確保師幼生(sheng)(sheng)命(ming)安全(quan)，強化生(sheng)(sheng)命(ming)第一的意識，做(zuo)到早部署，早防范，切(qie)實做(zuo)好(hao)(hao)汛期安全(quan)工作，結合我(wo)園實際，特制定(ding)本(ben)預(yu)案。
一、成立幼兒園防汛搶險領導小組明確職責：
1、防(fang)汛搶險領導小組(zu)：
組長(chang)：顧建麗副組長(chang)：王越梅苗苗組員：各班級班主任
2、具體分工
生活保(bao)(bao)障組(zu)：賈延靜(jing)（負(fu)責）醫(yi)療(liao)保(bao)(bao)障組(zu)：王越(yue)（負(fu)責）安全保(bao)(bao)障組(zu)：韓梅王雪嬌(jiao)（負(fu)責）防(fang)汛(xun)物(wu)資組(zu)：董雪（負(fu)責）救(jiu)援組(zu)：趙磊(lei)王惠芬（負(fu)責）
3、人員(yuan)的疏散組織與(yu)指揮(hui)
總指(zhi)揮：顧建麗（查看水情，組(zu)織(zhi)全園(yuan)教職工，按各(ge)自的(de)職責進(jin)行疏(shu)導幼(you)兒(er)。）廣播組(zu)：王(wang)越（撥(bo)打報警電話，向上級及時通(tong)報險情）
內部疏(shu)導引(yin)導組(zu)(zu)：梅苗苗（根據汛情選(xuan)擇制定好(hao)轉移地點、路(lu)線并(bing)通知各班(ban)負責(ze)人）外部疏(shu)導引(yin)導組(zu)(zu)：顧建麗（負責(ze)各班(ban)主任及帶班(ban)教師將幼兒帶到(dao)安全部位。）警戒救護組(zu)(zu)：韓梅（負責(ze)聯絡工(gong)作并(bing)組(zu)(zu)織受傷人員醫療救治與安全工(gong)作）
二、幼兒園防洪防汛工作預案：
1、加強對全園師(shi)生防(fang)汛知識的宣傳教育(yu)，通過(guo)櫥(chu)窗、傳單等(deng)多(duo)種形式，把防(fang)汛知識傳達給每位師(shi)生，提高全園師(shi)生的防(fang)范災害能力(li)。
2、加強檢(jian)查(cha)和(he)防范工(gong)作，經常保持校(xiao)園交通、排水(shui)設施暢通，對(dui)校(xiao)園內容易受(shou)淹的(de)地方逐點檢(jian)查(cha)，確保地下(xia)水(shui)道疏通。對(dui)幼兒園園舍墻體、屋面、門窗(chuang)、電器等定期安全(quan)檢(jian)查(cha)，對(dui)檢(jian)查(cha)中發現(xian)的(de)問題和(he)隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全(quan)事故發生。
3、密(mi)切注意幼兒園園舍安(an)全(quan)，定期進(jin)行安(an)全(quan)檢(jian)查，發(fa)現安(an)全(quan)隱(yin)患，立即將師幼遷移。
4、遇(yu)洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預案，疏散人員和財產，確保師(shi)生(sheng)安全。
5、暴雨洪(hong)水過后，及時對園舍(she)進行清掃和消毒處理，預(yu)防傳染病的'發生和蔓延。
6、汛(xun)期堅持領導值班和(he)(he)報(bao)告制度，幼兒(er)園負責人的(de)手機和(he)(he)值班電(dian)話全(quan)天開(kai)機，確保通(tong)信暢通(tong)。有(you)異常情(qing)況及時(shi)向(xiang)上(shang)級匯報(bao)。一旦發生險(xian)情(qing)和(he)(he)意(yi)外情(qing)況，采取果斷措施及時(shi)處(chu)理，防止重大安全(quan)事故發生。
7、幼兒園要組織救援小組隨時待命，對(dui)容易(yi)受侵(qin)蝕的設備、圖書等做好轉移準備。發現異(yi)常，馬上整改，堅決把(ba)隱患消除在萌芽狀(zhuang)態(tai)。
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8、切(qie)實(shi)加強預防管理嚴防幼兒園重大災情發生。若因人(ren)(ren)力不可抗拒(ju)發生事故，負責人(ren)(ren)和現場人(ren)(ren)員(yuan)及時(shi)采取有(you)效(xiao)的(de)自救(jiu)措施(shi)，同時(shi)報(bao)告上級(ji)有(you)關部門，把損失降低(di)(di)到最(zui)低(di)(di)程(cheng)度。
三、疏散時注意事項：
1、根據現場的(de)實情，優先選擇最(zui)佳疏散線路。
2、全園(yuan)教(jiao)職工(gong)迅速到位，通(tong)過廣(guang)播對被困人(ren)員的情(qing)緒做(zuo)好組織和引導疏(shu)散工(gong)作，維護好疏(shu)散秩序，防(fang)止擁擠踏傷。
3、要(yao)清(qing)點人(ren)數，對救出(chu)(chu)的(de)人(ren)員進行清(qing)點，看是否全部救出(chu)(chu)。
4、水(shui)災嚴重的(de)情況下要組織幼(you)兒按(an)原有疏散路線向高的(de)地(di)方轉(zhuan)移，集中(zhong)等候救援。
5、幼兒(er)年齡小自(zi)理能力(li)差，加強教師(shi)思想(xiang)道德觀念，認真負(fu)責，加強自(zi)身(shen)(shen)的安全(quan)措施和應(ying)急能力(li)。在需要時(shi)要有(you)于(yu)獻(xian)身(shen)(shen)的精神。
四、重大汛情轉移流程
1、汛情(qing)發(fa)生后(hou)，通(tong)訊宣(xuan)傳組(zu)及時將汛情(qing)報予防汛總指揮，并隨時注意(yi)汛情(qing)及水位變化，以便領(ling)導小組(zu)做出準確判斷。
2、由安全(quan)保(bao)障組長組織各班(ban)班(ban)主任(ren)依次：先小班(ban)-后中班(ban)-再大班(ban)的(de)順序帶領(ling)幼兒向院(yuan)內水(shui)(shui)少的(de)地方轉移，（如(ru)院(yuan)內存水(shui)(shui)過多(duo)時）立即帶幼兒到院(yuan)外(wai)廣場且(qie)地勢高的(de)地方進行暫避。轉移時各班(ban)班(ban)主任(ren)在前引(yin)導(dao)幼兒按路線行走，保(bao)育老師在隊尾監督保(bao)護幼兒以防(fang)錯走或丟失(shi)。
3、各班級在接到(dao)撤(che)離(li)指示后，及時召集齊班主任和(he)保育員，組織(zhi)幼兒(er)穿好衣物在應急(ji)疏散組成(cheng)員的帶領(ling)下(xia)，撤(che)離(li)到(dao)指定位置等待救援。
五、防汛其他工作要求
1、遇有強降雨實行停(ting)課、提(ti)前放學，通(tong)知家長必須(xu)在6：00前將幼(you)兒接(jie)走（以接(jie)到(dao)上級(ji)通(tong)知為標準），由各(ge)班(ban)班(ban)主任(ren)電話通(tong)知家長。
2、認真落實(shi)24小(xiao)時值班制(zhi)度和領導(dao)帶班制(zhi)做好記錄。
六、園內所有員工都要銘記“幼兒的生命高于一切”的使命去保護幼兒。
幼兒園防暴應急預案3
一、組織機構及職責：
幼兒園反恐防暴應急處(chu)置(zhi)工作領導小組：
組 長：王曉玲
副組長：夏 菲(fei) 丁亞靜 沈翠(cui)萍 王(wang) 亮(liang)
安全管理(li)員：王亞明
成 員：梁曉玲(ling) 徐蘇華(hua) 侍麗林(lin) 盛迎迎
保安人員：楊(yang)洪進(jin) 昌定中 徐寶(bao)忠
領導小組全面負責幼兒園恐(kong)怖暴(bao)力(li)事故的(de)應(ying)急(ji)指揮(hui)、協調(diao)、保(bao)衛(wei)、救(jiu)援等處置工作。
領導小組下設工作(zuo)小組：
1．通訊聯絡組：（夏 菲）負責事故(gu)的報警、報告(gao)及各方面的聯絡溝通。通知相關(guan)部(bu)門和人(ren)員立即趕赴(fu)現場(chang)，及時向上級報告(gao)事故(gu)處置情況。
2．警(jing)戒保衛組(zu)：（楊洪(hong)進、昌(chang)定中、徐寶(bao)忠）負責(ze)保衛師生安全，組(zu)織人(ren)員(yuan)有序(xu)疏散(san)，設置警(jing)戒區域，維護現場秩序(xu)，疏通道路交(jiao)通，勸退圍觀人(ren)員(yuan)。
3．醫療救護組：（王亞明）負(fu)責對(dui)傷(shang)亡人(ren)員實(shi)施救治和處(chu)置。 4．物資保障(zhang)組：（鄭靜）負(fu)責及時提供(gong)反恐防暴器材、物資，做好后(hou)勤(qin)保障(zhang)工作。
5．善后處理(li)組(zu)：（王亞明）負(fu)責(ze)事故傷亡人員親(qin)屬的安撫(fu)、慰問、、工作(zuo)，妥善處理(li)各(ge)種善后事宜，進行(xing)或配合進行(xing)事故調(diao)查，恢復正(zheng)常的教(jiao)學秩序。
二、報告（警）程序：
1．事故發生時，現場教(jiao)職員工(gong)立即報(bao)告幼兒園反恐防暴應(ying)急處置工(gong)作領導小組。現場教(jiao)師或(huo)負責(ze)人(ren)要根據(ju)事態盡可能的保護幼兒安全并(bing)馬(ma)上組織幼兒有序(xu)疏(shu)散，維護現場秩序(xu)。
2．恐怖(bu)暴(bao)力傷(shang)害(hai)事故重(zhong)大時，責任人(ren)立即(ji)撥打醫療救(jiu)助(zhu)報(bao)(bao)警電話“110”和“120”，報(bao)(bao)警內(nei)(nei)容為：“濱(bin)(bin)海縣(xian)機關幼兒園 （地點(dian)）發生(sheng)恐怖(bu)暴(bao)力傷(shang)害(hai)事故，傷(shang)害(hai)情況是(shi)……，請迅(xun)速前來救(jiu)助(zhu)，地址是(shi)濱(bin)(bin)海縣(xian)朝陽小區”。待對方放下電話后再掛機。 3．應急處(chu)置工作領導小組(zu)在第一時間內(nei)(nei)立即(ji)向鎮(zhen)中心校報(bao)(bao)告（電話：0515—84223661），城中派出(chu)所片警：曹新(xin)華（電話：0515—84221701）。
4．幼兒園應急處置工(gong)作(zuo)領導(dao)小組(zu)(zu)(zu)立即組(zu)(zu)(zu)織各工(gong)作(zuo)小組(zu)(zu)(zu)到位，按照(zhao)預案規定職(zhi)責(ze)開展處置救援工(gong)作(zuo)。
5．通訊聯絡組立即(ji)與(yu)受到傷害的幼兒(er)家長、教師(shi)家屬聯系。
三、應急處置：
1．保(bao)(bao)衛(wei)(wei)疏散：警(jing)戒保(bao)(bao)衛(wei)(wei)組迅速到達現場，負責在警(jing)方未到時保(bao)(bao)衛(wei)(wei)師(shi)生安全(quan)，控(kong)制事態發展(zhan)，按預(yu)案有計劃地組織教(jiao)師(shi)、幼(you)兒撤離受傷害地點(dian)和危險區域，班(ban)級教(jiao)師(shi)清點(dian)人數(shu)，上報(bao)校應急處置工作領導小組。
2．救助：幼兒園應(ying)急處置領導小組(zu)根據(ju)預案組(zu)織有關人(ren)員立(li)即趕赴現場，指令各工作小組(zu)按職責分工立(li)即到(dao)位(wei)投(tou)入醫療救助。
（1）醫(yi)療救護組(zu)立即組(zu)織學校(xiao)校(xiao)醫(yi)和有關人員攜帶醫(yi)療器械趕赴現場進(jin)行救助。
（2）如(ru)有需要，醫(yi)療救護組要同時撥打醫(yi)療急救電話120。并根(gen)據學(xue)生(sheng)受傷情況，通知(zhi)有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫(yi)院。
（3）警戒(jie)保(bao)衛(wei)組設置警戒(jie)區域，維護現(xian)場(chang)秩序，保(bao)護現(xian)場(chang)，疏通校園內的道路，保(bao)安員在指定路口等(deng)待引導(dao)120醫療救助車到達指定地點。
（4）物資保障組準備車(che)輛和有關(guan)用品，協助搶救(jiu)受(shou)傷教師機(ji)幼兒。
3．善后(hou)：善后(hou)處理組(zu)做好受到傷(shang)害幼兒、家屬的'親屬的安(an)撫、安(an)置工作(zuo)，妥善處理相(xiang)關善后(hou)事(shi)宜，進行(xing)或(huo)配合進行(xing)事(shi)故的調(diao)(diao)查、調(diao)(diao)解等工作(zuo)，恢復正(zheng)常(chang)教學秩序。
幼兒園防暴應急預案4
為了能(neng)夠在發(fa)生(sheng)(sheng)恐怖襲擊(ji)和爆炸事故等突發(fa)事件(jian)緊急(ji)情況(kuang)下迅速反(fan)應，提(ti)高師生(sheng)(sheng)反(fan)恐防爆應急(ji)響應能(neng)力和處(chu)置能(neng)力、緊急(ji)避險(xian)的能(neng)力，妥(tuo)善做好防范(fan)措(cuo)施和處(chu)理工作，降低損失，現結合我校(xiao)的實際情況(kuang)及周邊社會(hui)面防控(kong)力量制定實行(xing)本預案(an)。
一、組織機構及職責分工：
（一）指揮組
組長：
XXXX
XXXX（校長）
主要職責：
1.通知全校啟(qi)動應急預案
2.負責(ze)領導、協(xie)調(diao)、調(diao)動、指揮，是處置(zhi)突發(fa)事件的(de)第一責(ze)任人。
3.按照“邊(bian)處置(zhi)邊(bian)匯(hui)報(bao)”、“先處置(zhi)后匯(hui)報(bao)”的原則，負責向上級(ji)部門匯(hui)報(bao)、總結相關情況。
副組長：
當日帶班(ban)領導，是處置突發事件的直接責任人(ren)。及(ji)時發現隱患后(hou)預(yu)先啟(qi)動(dong)應(ying)(ying)急預(yu)案。負責全程指揮學校教職工、值班(ban)安保人(ren)員及(ji)協(xie)防聯動(dong)部(bu)門統一(yi)響(xiang)應(ying)(ying)、協(xie)作、處置或退守自(zi)保，為專業力量爭取(qu)時間。
（二）門口(kou)值(zhi)班(ban)組
帶(dai)班(ban)領(ling)導(dao)：負責(ze)現場(chang)指(zhi)揮、協(xie)調、當天值(zhi)班(ban)人(ren)員，及時發現安(an)全險情，按響警(jing)報器并(bing)撥打110報警(jing)及通知周(zhou)邊協(xie)防聯動(dong)單位(wei)；負責(ze)上(shang)報校領(ling)導(dao)及上(shang)級領(ling)導(dao)機構；必要(yao)時可帶(dai)領(ling)值(zhi)班(ban)安(an)保人(ren)員相互掩護以(yi)自保。
1號(hao)值班(ban)教師(shi)：帶領保(bao)安人員立即持器械以(yi)盾棍杈(cha)三人防(fang)護隊形(xing)視情形(xing)進行反(fan)擊(ji)或找掩(yan)體(ti)進行隱蔽自(zi)保(bao)，等(deng)待專業(ye)力量。
2號值班教師(shi)：遇突發情況(kuang)立即告(gao)知(zhi)(zhi)值班人(ren)員并告(gao)知(zhi)(zhi)全校教職工警戒(jie)，通知(zhi)(zhi)支(zhi)援組(zu)人(ren)員。
安(an)(an)保(bao)人員：發現安(an)(an)全隱患、異(yi)常(chang)情況應立即告(gao)知(zhi)所有(you)值班帶班人員；關閉校門，持械抵抗防止歹(dai)徒(tu)直接進入校園(yuan)。
（三）現場(chang)處(chu)置組
成(cheng)員：門口值(zhi)班組人員、支援組、社區（村委會）、民兵、警務站等，由當日帶班領導負責現場協調指揮(hui)。
（四）醫(yi)療(liao)救(jiu)護組：
由學校(xiao)醫護人員(yuan)先行救(jiu)治傷(shang)員(yuan)，等(deng)待(dai)專業救(jiu)治人員(yuan)。
（五）外圍警戒組(zu)（警務站、保安、教職工(gong)）：
在現場處置完成后，負責校(xiao)園周(zhou)邊、現場警(jing)戒，輔(fu)助醫(yi)務人(ren)員(yuan)等救治(zhi)傷員(yuan)、滅火、警(jing)戒。
（六）機動支(zhi)援組：
成員主要(yao)為(wei)學(xue)校(xiao)青年男教(jiao)師。在收(shou)到(dao)應急信(xin)號后，穿帶裝備、持器械(xie)以最快速度、最短時(shi)間立即趕往事發地點進行支援；形(xing)勢危急時(shi)，可緊鎖教(jiao)學(xue)樓(lou)門窗，極力阻(zu)止(zhi)歹(dai)徒沖入教(jiao)學(xue)樓(lou)和教(jiao)室，全力保護(hu)學(xue)生安全。
（七）引導安撫組：
主(zhu)要包括(kuo)事(shi)發(fa)(fa)當時(shi)在(zai)(zai)教室內(nei)上(shang)課(ke)的.教師。每(mei)個在(zai)(zai)教學(xue)樓內(nei)的教師都有傳遞危險信(xin)號的責任(ren)和義務，在(zai)(zai)教學(xue)樓內(nei)的教師在(zai)(zai)接(jie)到(dao)事(shi)發(fa)(fa)信(xin)號時(shi)應立(li)即緊閉教室門、窗，安撫學(xue)生，以防發(fa)(fa)生混(hun)亂。
二、突發事件處置流程：
1.遭遇襲(xi)擊(ji)時，第一(yi)個發現的值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)人(ren)員立(li)即發出預警(jing)(jing)，告(gao)知(zhi)其他值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)人(ren)員；帶班(ban)(ban)領導迅速按(an)響報(bao)(bao)警(jing)(jing)器并撥打“110”報(bao)(bao)警(jing)(jing)，及時通知(zhi)學校指揮組或(huo)警(jing)(jing)務(wu)站(zhan)、社區等協防(fang)聯(lian)動單位(wei)，必要(yao)時可緊閉值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)室門。2號值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)教(jiao)師(shi)立(li)即告(gao)知(zhi)全校進(jin)入應急狀態(tai)，并向校領導及上級機(ji)關(guan)報(bao)(bao)告(gao)，通知(zhi)支(zhi)援組；3號值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)教(jiao)師(shi)立(li)即摁響報(bao)(bao)警(jing)(jing)器并協同保安人(ren)員立(li)即持器械以盾棍(gun)杈三人(ren)防(fang)護隊(dui)形視情形進(jin)行(xing)反(fan)擊(ji)或(huo)找掩(yan)體(ti)進(jin)行(xing)隱(yin)蔽，等待增(zeng)援。
2.待現場(chang)處置組警務站、社區（村委會）、民兵等協(xie)防聯動人員到達現場(chang)進行處置，由當日(ri)帶班領導(dao)根據(ju)現場(chang)情況負(fu)責(ze)現場(chang)協(xie)調(diao)指揮(hui)。
3.機動支(zhi)援(yuan)(yuan)組收到(dao)應急信號(hao)后，穿裝備、持器械(xie)以最快速度、最短時間立即趕往事發地點，進(jin)行支(zhi)援(yuan)(yuan)。
4.引導安(an)撫組立(li)即緊(jin)閉教(jiao)室(shi)門、窗，安(an)撫學生，以防(fang)發生混亂。在樓(lou)(lou)道(dao)、辦(ban)公室(shi)及其他場所的的教(jiao)師(shi)（尤其是男教(jiao)師(shi)）以最快速度持械趕往事發地點進行支援(yuan)，如退(tui)守時(shi)應鎖(suo)閉教(jiao)學樓(lou)(lou)大門。
5.現場(chang)(chang)處置過程完成(cheng)以后，醫療救護(hu)組由學校(xiao)醫護(hu)人員(yuan)(yuan)先行(xing)救治傷(shang)員(yuan)(yuan)，等待(dai)專業救治人員(yuan)(yuan)，由外圍(wei)警(jing)(jing)戒(jie)組負責校(xiao)園周邊、現場(chang)(chang)警(jing)(jing)戒(jie)，輔助醫務(wu)人員(yuan)(yuan)等救治傷(shang)員(yuan)(yuan)、滅火、警(jing)(jing)戒(jie)。
6.如事(shi)態得到控制，封控好現(xian)場，等待(dai)專(zhuan)業力量調查取證。如事(shi)態過(guo)大，超出(chu)我校(xiao)控制范(fan)圍，我校(xiao)教職工在(zai)保護好學(xue)校(xiao)、自身及學(xue)生安(an)全的同時，等待(dai)公(gong)安(an)機關(guan)(guan)救援，公(gong)安(an)機關(guan)(guan)到達現(xian)場后，配合公(gong)安(an)機關(guan)(guan)進行處置。
7.事(shi)件結束后，清(qing)點人(ren)員、裝備，將事(shi)件形(xing)成(cheng)書面材料上(shang)報上(shang)級部。
幼兒園防暴應急預案5
為修(xiu)建(jian)良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保(bao)(bao)障師幼員(yuan)工生命財(cai)產(chan)安全，保(bao)(bao)持社會政治穩定，全面進(jin)步應對恐怖和(he)暴力(li)能力(li)，根據我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yu)案(an)。
一、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園反恐防(fang)暴(bao)應急處置工作(zuo)領(ling)導小組：
組長：
副組長：
安全xxx：
醫務負責人：
保安職員：
成員：全體(ti)教職工(gong)
領(ling)導小(xiao)組(zu)全面負責幼兒園恐怖暴力(li)事故(gu)的應急指揮、調和、保(bao)衛、救濟(ji)等處置工作(zuo)。領(ling)導小(xiao)組(zu)下設工作(zuo)小(xiao)組(zu)：
1．通(tong)訊聯(lian)絡組：（）負責事故的`報(bao)警、報(bao)告及各方面的聯(lian)絡溝通(tong)。通(tong)知相干部分和職(zhi)員立即趕赴現場，及時向(xiang)上級報(bao)告事故處置情(qing)況。
2．警(jing)戒保(bao)衛(wei)組(zu)：（）負責(ze)保(bao)衛(wei)師生(sheng)安全，組(zu)織(zhi)職員有序疏散，設置警(jing)戒區域，維護現場秩(zhi)序，疏通(tong)道(dao)路交通(tong)，勸退(tui)圍觀職員。
3．醫療救(jiu)護組(zu)：（）負責(ze)對傷(shang)亡(wang)職員實施救(jiu)治和處置。
4．物(wu)質(zhi)保障(zhang)組：（）負責(ze)及(ji)時(shi)提(ti)供(gong)反恐防暴器材、物(wu)質(zhi)，做好后勤保障(zhang)工作。
5．善(shan)后處理組：（）負責事故(gu)傷亡(wang)職員支(zhi)屬的撫(fu)慰(wei)、慰(wei)問工作，妥善(shan)處理各種(zhong)善(shan)后事宜(yi)，進行或配(pei)合進行事故(gu)調查(cha)，恢(hui)復正常的教學秩序。
二、報告（警）程序：
1．事故發生時，現(xian)場(chang)(chang)教(jiao)職員(yuan)工(gong)立(li)即報告幼(you)兒(er)園反恐防(fang)暴應急(ji)處置工(gong)作領導小組(zu)。現(xian)場(chang)(chang)教(jiao)師或負(fu)責人(ren)要根據局勢盡可能的保護(hu)幼(you)兒(er)安全并馬(ma)上組(zu)織幼(you)兒(er)有序疏(shu)散，維(wei)護(hu)現(xian)場(chang)(chang)秩(zhi)序。
2．恐怖暴力傷(shang)(shang)害事(shi)故(gu)重(zhong)大時，責任人立即(ji)撥打醫療救助(zhu)報警電話(hua)“110”和“120”，報警內容為：“掇刀區龍鳳幼兒園（地(di)點）發生恐怖暴力傷(shang)(shang)害事(shi)故(gu)，傷(shang)(shang)害情況是……，請迅速前來救助(zhu)，地(di)址是掇刀區名泉(quan)小(xiao)區內”。待對方放下電話(hua)后再(zai)掛機。
3．應急處置工(gong)作領導小組(zu)在第一時間(jian)內立即(ji)向區教育(yu)局報告，xx派(pai)出所片警：
4．幼兒(er)園應急處置工(gong)(gong)作領導小(xiao)組(zu)立即組(zu)織各工(gong)(gong)作小(xiao)組(zu)到位，依照預案規定職責展開處置救濟工(gong)(gong)作。
5．通訊聯絡組立即與(yu)遭(zao)到傷(shang)害的幼兒家(jia)(jia)長、教師家(jia)(jia)屬聯系。
三、應急處置：
1．保(bao)衛疏散：保(bao)安職員負責在警方未(wei)到(dao)時保(bao)衛師(shi)生安全(quan)，控制局勢發展(zhan)，按預案有計劃(hua)地組織教師(shi)、幼兒撤離受(shou)傷害地點和危(wei)險區域，班級教師(shi)盤點人(ren)數，上報校應急(ji)處置工作領(ling)導(dao)小組。
2．救(jiu)助：幼兒園應急(ji)處置(zhi)領導小(xiao)組根據預案(an)指令各工作(zuo)小(xiao)組按職責分(fen)工立即到位投入醫療救(jiu)助。
（1）醫療救護(hu)組(zu)立即組(zu)織有關職員攜帶醫療器械(xie)進行救助。
（2）如有(you)需(xu)要(yao)，醫(yi)療(liao)救護組要(yao)同時撥打醫(yi)療(liao)急救電話120。并根(gen)據幼兒受傷(shang)情況，通知(zhi)有(you)關(guan)幼兒家長到(dao)達(da)現(xian)場或指定醫(yi)院(yuan)。
（3）保衛(wei)組(zu)設置警戒區域，維(wei)護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道(dao)路，保安在指定(ding)路口等待(dai)引導120醫療救(jiu)助車到(dao)達指定(ding)地點。
（4）物質保障組預備車輛(liang)和有關用品，協(xie)助搶救(jiu)受傷教師(shi)及幼(you)兒。
3．善后：善后處(chu)理(li)組做好遭到傷害幼(you)兒、家屬(shu)的(de)支屬(shu)的(de)撫(fu)慰(wei)、安(an)置(zhi)工作，妥善處(chu)理(li)相(xiang)干善后事宜(yi)，進(jin)行或配合進(jin)行事故的(de)調(diao)(diao)查、調(diao)(diao)解等工作，恢復正常(chang)教學秩序。
幼兒園防暴應急預案6
一、指導思想
幼兒園(yuan)是人群密(mi)集(ji)場(chang)所，幼兒園(yuan)的(de)安(an)全穩定關系(xi)千家(jia)萬戶。
為有效預防、及時控(kong)制和(he)消除幼兒(er)園重大突(tu)發事(shi)(shi)件的(de)危害，保(bao)障師生身體健(jian)康(kang)與生命(ming)安全，維護(hu)幼兒(er)園正常的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)秩(zhi)序，本著對黨和(he)人民高(gao)度負責的(de)精神，加強領導，精心組織(zhi)，周密安排，防止安全事(shi)(shi)故(gu)的(de)發生。開展消防、突(tu)發事(shi)(shi)故(gu)的(de)`演練活動，提(ti)高(gao)廣大師生的(de)自護(hu)、自救(jiu)能力，確(que)保(bao)教育(yu)教學(xue)(xue)工作正常進(jin)行。
1.認(ren)真貫徹落實(shi)有(you)關文(wen)件(jian)精神(shen)，提高(gao)幼兒(er)園安全(quan)(quan)保衛(wei)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重要性(xing)和必要性(xing)的(de)(de)認(ren)識，把幼兒(er)園的(de)(de)安全(quan)(quan)保衛(wei)工(gong)作(zuo)提到非常(chang)重要的(de)(de)工(gong)作(zuo)議程(cheng)，確(que)實(shi)抓緊抓實(shi)。加(jia)強幼兒(er)園安全(quan)(quan)排查及安全(quan)(quan)管理工(gong)作(zuo)，確(que)保師生安全(quan)(quan)。
2.幼兒(er)園(yuan)校長對幼兒(er)園(yuan)安全保衛工作(zuo)負(fu)總責(ze)，主管安全責(ze)任人要對本園(yuan)的安全保衛工作(zuo)負(fu)直接(jie)責(ze)任。
3.對(dui)全(quan)體師生(sheng)(sheng)進行法制(zhi)教育，加強(qiang)師生(sheng)(sheng)的法制(zhi)觀(guan)念。
4.制定安(an)全保衛工作預(yu)案，對可能(neng)出現的各種突(tu)發(fa)情況進行預(yu)先準備。
5.加強(qiang)(qiang)門衛(wei)安保工(gong)作。要增(zeng)強(qiang)(qiang)門衛(wei)力量，落實門衛(wei)職責(ze)，嚴(yan)格(ge)執行24小(xiao)時值班、巡(xun)邏制度，堅決杜絕陌生人進(jin)入幼兒園。
二、組織機構
1.領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)為切(qie)實加強我(wo)園安全(quan)(quan)保(bao)衛工(gong)作(zuo)的領(ling)導(dao)(dao)，成立幼兒(er)園安全(quan)(quan)保(bao)衛工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)，負責組(zu)織領(ling)導(dao)(dao)全(quan)(quan)園的安全(quan)(quan)保(bao)衛工(gong)作(zuo)。組(zu)長(chang)：（園長(chang)）副組(zu)長(chang)：成員(yuan)：
2.工(gong)作(zuo)(zuo)職責(ze)幼兒(er)園(yuan)發生或接到(dao)突發安全事(shi)故(gu)后(hou)(hou)，要在(zai)事(shi)故(gu)現(xian)(xian)場指(zhi)揮救援行動(dong)，并及時向公安、交警、衛(wei)生、消防等相(xiang)關部(bu)門(men)匯報和(he)請求援助(zhu)，要本著“先(xian)控制，后(hou)(hou)處(chu)置，救人第一，減(jian)少損失(shi)”的原則，果斷處(chu)理(li)積(ji)極搶(qiang)救指(zhi)揮現(xian)(xian)場師生離開危(wei)險區域，保護好(hao)幼兒(er)園(yuan)貴重(zhong)物品，維護現(xian)(xian)場秩(zhi)序做好(hao)事(shi)故(gu)現(xian)(xian)場保護工(gong)作(zuo)(zuo)，做好(hao)善后(hou)(hou)處(chu)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，并按規定及時向上級和(he)主管部(bu)門(men)匯報。
（一）幼兒(er)園內(nei)犯罪分子行(xing)兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：
1.迅速集結優勢力量(liang)阻止犯罪(zui)分子行(xing)兇1.獲得事件(jian)信(xin)息的(de)任何(he)人都應當在第一時間向幼兒園領導(dao)報告，并同(tong)時撥(bo)打110報警。
2.幼(you)兒園領導或任何工作人(ren)員立即組織現(xian)場人(ren)員，不惜一切代(dai)價建立警戒線(xian)，使犯(fan)罪分(fen)子無法靠(kao)近(jin)學生，防止事態擴大。
一、反恐防暴指揮領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、突發事故應急處理
（一(yi)）歹(dai)徒(tu)在(zai)入園時欲進(jin)入園內(nei)，保安攔(lan)截，值(zhi)班(ban)(ban)老師與歹(dai)徒(tu)進(jin)行(xing)周旋。幼(you)(you)兒園領導(dao)或任何工作(zuo)人(ren)員立即組織現場人(ren)員，不惜(xi)一(yi)切(qie)代價建立警(jing)戒線，使犯(fan)罪分子(zi)無法靠近幼(you)(you)兒，防止事態擴大。組長(chang)撥打電話110，責任教(jiao)師立即關(guan)(guan)閉教(jiao)學(xue)樓門廳大門、樓東門、樓西門，將(jiang)幼(you)(you)兒帶入班(ban)(ban)內(nei)，關(guan)(guan)閉門窗，帶班(ban)(ban)教(jiao)師穩定幼(you)(you)兒情(qing)緒，空(kong)班(ban)(ban)教(jiao)師手(shou)握武(wu)器，以(yi)防歹(dai)徒(tu)闖入。
（二）歹徒(tu)(tu)在上課時(shi)欲進(jin)入(ru)園(yuan)內，保安攔截，電話(hua)告知園(yuan)長(chang)，拉響警報，撥打電話(hua)110，保衛干部與歹徒(tu)(tu)進(jin)行周旋。責任教(jiao)師(shi)立即(ji)關閉教(jiao)學樓門(men)(men)廳大門(men)(men)、樓東門(men)(men)、樓西門(men)(men)，將幼兒(er)帶入(ru)安全區域，關閉門(men)(men)窗，帶班(ban)教(jiao)師(shi)穩定幼兒(er)情(qing)緒(xu)，空(kong)班(ban)教(jiao)師(shi)手握武(wu)器，以防歹徒(tu)(tu)闖入(ru)。
（三(san)）歹徒在(zai)午睡時欲進入園內，保安攔截，電(dian)話(hua)告(gao)知園長，拉響警報，撥(bo)打電(dian)話(hua)110，保衛干(gan)部(bu)與(yu)歹徒進行周旋。責任教師立即關(guan)閉教學樓門廳(ting)大(da)門，值班教師關(guan)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活(huo)(huo)動室，立即將(jiang)幼兒疏散至(zhi)安全(quan)區域，將(jiang)歹徒控(kong)制在(zai)活(huo)(huo)動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體(ti)強壯(zhuang)的老師與犯罪(zui)嫌(xian)(xian)疑人周旋，對(dui)犯罪(zui)嫌(xian)(xian)疑人進行勸說，以拖延時(shi)間。帶班教師穩定幼兒情緒(xu)，空班教師手握武(wu)器，堅守(shou)崗位，以防(fang)歹徒闖(chuang)入。
二樓各班(ban)教室將(jiang)幼兒(er)疏散至安(an)全(quan)區(qu)域(yu)，帶班(ban)教師穩定幼兒(er)情(qing)緒，空班(ban)教師手握(wo)武器(qi)，堅守安(an)全(quan)區(qu)域(yu)大門（門后），以防(fang)歹(dai)徒闖(chuang)入。
（五(wu)）歹徒經(jing)門廳進入教(jiao)(jiao)學樓(lou)，到達二樓(lou)某教(jiao)(jiao)室(shi)。
一樓(lou)幼兒(er)疏(shu)散(san)至安(an)全區(qu)域(yu)，將(jiang)歹(dai)徒(tu)控制在活動室內，選派應變(bian)能力強、口才較好的老(lao)師(shi)、身體強壯的老(lao)師(shi)與犯罪(zui)嫌(xian)疑人周旋(xuan)，對犯罪(zui)嫌(xian)疑人進行勸說(shuo)，以(yi)拖延(yan)時間。帶班教(jiao)(jiao)師(shi)穩定幼兒(er)情(qing)緒，空班教(jiao)(jiao)師(shi)手(shou)握武(wu)(wu)器，堅(jian)守安(an)全區(qu)域(yu)大門(men)(men)（門(men)(men)后），以(yi)防歹(dai)徒(tu)闖(chuang)入。二樓(lou)各班教(jiao)(jiao)室將(jiang)幼兒(er)疏(shu)散(san)至安(an)全區(qu)域(yu)，帶班教(jiao)(jiao)師(shi)穩定幼兒(er)情(qing)緒，空班教(jiao)(jiao)師(shi)手(shou)握武(wu)(wu)器，堅(jian)守安(an)全區(qu)域(yu)大門(men)(men)（門(men)(men)后），以(yi)防歹(dai)徒(tu)闖(chuang)入。
三、事故善后工作：
1、保(bao)健教師(shi)配(pei)合(he)穩定幼兒情緒(xu)，并安排(pai)受傷幼兒去(qu)醫院就診。
2、園長召開安全領導(dao)小(xiao)組(zu)及(ji)全校教師會議(yi)，通報事件，穩(wen)定(ding)人心。及(ji)時寫出事故報告，分別報送局(ju)領導(dao)和(he)部門。
3、財務(wu)保護現場，協助公(gong)安部(bu)門(men)進行調查。配合學校(xiao)做好校(xiao)園秩序的穩定工作。
4、業(ye)務(wu)園長(chang)穩定全園教(jiao)工(gong)、家(jia)長(chang)情緒(xu)。負(fu)責接(jie)待家(jia)長(chang)，召開家(jia)長(chang)會(hui)，通報事件經過，穩定家(jia)長(chang)情緒(xu)。
幼兒園防暴應急預案7
為營造良好安全的社(she)會氛圍，維護(hu)我園正常的教(jiao)育教(jiao)學秩序，保障師(shi)幼員工生命財產安全，保持社(she)會政治穩定，確保安全，根據上(shang)級指(zhi)示有關精神，特制定本預案(an)。
一、指導思想
幼兒(er)園是人群密集(ji)場所，幼兒(er)園的(de)安(an)(an)全(quan)穩定關系千家萬戶。為有效、及時控制和(he)消(xiao)除幼兒(er)園重(zhong)大突發事(shi)件的(de)危害，保障師(shi)生身(shen)體健康與生命安(an)(an)全(quan)，維(wei)護幼兒(er)園正常(chang)的(de)保教保育(yu)秩(zhi)序，本著對人民高(gao)度負責的(de)'精神，加(jia)強(qiang)領(ling)導，精心組織(zhi)，周密安(an)(an)排，防(fang)止安(an)(an)全(quan)事(shi)故的(de)發生。同時，認真組織(zhi)開展“四防(fang)”教育(yu)，即以“防(fang)火、防(fang)毒、防(fang)劫持(chi)、防(fang)爆(bao)炸(zha)”為內容的(de)公(gong)共安(an)(an)全(quan)教育(yu)活動(dong)，開展消(xiao)防(fang)、突發事(shi)故的(de)演(yan)練(lian)活動(dong)，提高(gao)廣大師(shi)生的(de)自護、自救能力，確保保教工(gong)作正常(chang)進行。
二、工作要求
1、認(ren)真貫徹落實有關文件(jian)精(jing)神，提高學(xue)(xue)(xue)校安全保(bao)(bao)衛(wei)工作(zuo)的重要性和必要性的認(ren)識，把學(xue)(xue)(xue)校的安全保(bao)(bao)衛(wei)工作(zuo)提到非常重要的工作(zuo)議程(cheng)，確實抓(zhua)緊抓(zhua)實。加強學(xue)(xue)(xue)校安全排查及安全管理工作(zuo)，確保(bao)(bao)師生安全。
2、幼(you)兒園(yuan)園(yuan)長對幼(you)兒園(yuan)安全(quan)保(bao)衛工作負(fu)總責(ze)，主管領導要對本園(yuan)的安全(quan)保(bao)衛工作負(fu)直(zhi)接責(ze)任。
3、對全體(ti)師幼(you)進(jin)行法制教育，加強法制觀念(nian)。
4、加強門(men)衛(wei)安保工作(zuo)。增強門(men)衛(wei)力量，落實門(men)衛(wei)職責，嚴格執行(xing)相關(guan)制(zhi)度，堅決(jue)杜絕陌生人進入校園。
5、加強食品(pin)安全檢測(ce)工作。園內食堂嚴格(ge)執行食品(pin)來(lai)園登記、索證制(zhi)度和食品(pin)留樣制(zhi)度，加強對食品(pin)安全的檢測(ce)工作，嚴格(ge)管(guan)理，嚴禁陌生(sheng)人進入園內操作間。
6、加(jia)(jia)強教(jiao)學活(huo)動區(qu)等人群(qun)密(mi)集場所(suo)的防爆(bao)炸(zha)、防燃燒工(gong)作。要加(jia)(jia)強安全巡邏工(gong)作，重點加(jia)(jia)強食堂、活(huo)動室等人群(qun)密(mi)集場所(suo)的巡查力度(du)，不(bu)讓任何可疑之人進(jin)入重要場所(suo)，切實加(jia)(jia)強學校(xiao)各重要場所(suo)防爆(bao)炸(zha)、防燃燒、防投(tou)毒工(gong)作。
7、加強幼兒園上放(fang)學、大(da)型(xing)活動(dong)等時段(duan)(duan)的管理，在此階段(duan)(duan)家長一(yi)律不得進入(ru)園內。
三、組織結構
（一）幼兒園反恐防暴應急(ji)處(chu)置組織機(ji)構及職(zhi)責：
幼兒園反恐防暴應(ying)急處置工作領(ling)導小(xiao)組：
組長： 聯(lian)系電話：
安全管理員： 聯系電話：
救護(hu)組： 聯系(xi)電話：
聯系電話：
工(gong)作組(zu)： 聯系電話：
聯系電話：
聯系電話：
聯系電話：
聯系電話：
保衛(wei)組： 聯系電話(hua)：
聯系電話：
領導小組(zu)全面負責(ze)幼兒園(yuan)恐怖(bu)暴力事故的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工(gong)作。
領導小組(zu)下設工(gong)作小組(zu)：
1、通(tong)訊聯絡(luo)組：（x）負責事故的報警(jing)、報告及各方面的聯絡(luo)溝通(tong)。通(tong)知相關(guan)部門和人(ren)員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況(kuang)。
2、警(jing)戒(jie)保衛組：（負責保衛師生安全(quan)，組織人員有(you)序(xu)疏散，設置警(jing)戒(jie)區域，維護現(xian)場(chang)秩序(xu)，疏通道路交通，勸(quan)退(tui)圍觀(guan)人員。
3、醫療(liao)救護組：（x）負(fu)責對傷亡(wang)人員實施救治和處置。
4、物資(zi)保障組：（x）負責及時提供反恐防暴(bao)器材(cai)、物資(zi)，做好后勤保障工作。
5、善(shan)后處(chu)理(li)組：（x）負責(ze)事故傷亡人員親屬的(de)安(an)撫、慰問工作(zuo)，妥(tuo)善(shan)處(chu)理(li)各種(zhong)善(shan)后事宜，進(jin)行或(huo)配合進(jin)行事故調查，恢復(fu)正常的(de)教(jiao)學秩(zhi)序。
（二(er)）報告(gao)（警(jing)）程序：
1、事故(gu)發生時，現(xian)場教職員工(gong)立即報告幼(you)兒園反恐防暴應(ying)急處置工(gong)作領導(dao)小組(zu)。現(xian)場教師或負責人要根據事態盡可能(neng)的保護(hu)幼(you)兒安(an)全(quan)并馬上組(zu)織幼(you)兒有序(xu)疏散，維護(hu)現(xian)場秩序(xu)。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任(ren)人(ren)立即撥打醫療救助(zhu)報警電話“110”和“120”。
3．應急處置工作領(ling)導小組(zu)在第一時(shi)間內(nei)立即向(xiang)區教育局報告（電話： ）。
4、幼兒(er)園應(ying)急(ji)處(chu)置工作(zuo)領導小(xiao)組立即(ji)組織各(ge)工作(zuo)小(xiao)組到位(wei)，按照預案規定職(zhi)責開(kai)展處(chu)置救援(yuan)工作(zuo)。
5、通(tong)訊聯絡組(zu)立即與受到(dao)傷(shang)害的幼兒家(jia)長、教師家(jia)屬聯系(xi)。
（三）應急處置(zhi)：
1、保(bao)衛疏(shu)散：警戒保(bao)衛組(zu)迅速到(dao)達現場(chang)，負責在(zai)警方(fang)未到(dao)時保(bao)衛師(shi)生安全，控制(zhi)事態發(fa)展，按預案有(you)計劃(hua)地組(zu)織教師(shi)、幼(you)兒撤(che)離受傷害地點和危險區(qu)域，班(ban)級教師(shi)清點人(ren)數，上報校應急處置(zhi)工作領導小組(zu)。
2、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(ju)預案組織有關(guan)人(ren)員立即(ji)趕(gan)赴現場，指令(ling)各(ge)工作小組按職責分工立即(ji)到位投入(ru)醫療救助。
（1）醫(yi)療救護組立(li)即組織學校(xiao)校(xiao)醫(yi)和有關人(ren)員攜帶醫(yi)療器械趕赴現場進行救助。
（2）如有需要，醫(yi)(yi)療(liao)救(jiu)護組要同時(shi)撥(bo)打(da)醫(yi)(yi)療(liao)急救(jiu)電(dian)話120，并根據學生受傷情(qing)況(kuang)，通知有關幼兒家長、教(jiao)師家屬到達現場或指定醫(yi)(yi)院。
（3）警戒(jie)保衛組設置警戒(jie)區域，維護(hu)現(xian)場(chang)秩序，保護(hu)現(xian)場(chang)，疏通校園(yuan)內的道路，保安員在指(zhi)定(ding)路口等待引(yin)導120醫療救助車到達指(zhi)定(ding)地點。
（4）物資保障組準(zhun)備有關(guan)用品，協助搶救受傷教師機幼兒。
3、善后：善后處理(li)(li)組做(zuo)好(hao)受到傷害(hai)幼兒、家屬的親屬的安(an)撫、安(an)置工作，妥善處理(li)(li)相關善后事宜，進(jin)行或(huo)配合進(jin)行事故的調查、調解等工作，恢(hui)復正常教學秩(zhi)序。
幼兒園防暴應急預案8
一、幼兒園防恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園(yuan)防恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：幼兒園園長
成員：各班級教(jiao)師
領導(dao)小組(zu)全面(mian)負責幼(you)兒園恐怖暴力(li)事故的(de)應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。
二、報告（警）程序：
1．事(shi)故發生時，現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)教職員工立即報告(gao)幼兒園反恐防暴應急處置(zhi)工作領導小組。現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)教師或負責(ze)人要根據事(shi)態盡可(ke)能的`保護幼兒安全(quan)并馬上組織幼兒有(you)序(xu)疏散，維護現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)秩序(xu)。
2．恐(kong)怖(bu)暴力(li)傷害(hai)(hai)事(shi)故重(zhong)大時(shi)，責(ze)任人立即撥(bo)打醫療救(jiu)助報警(jing)電話“110”和“120”，報警(jing)內容為：“深州市小(xiao)(xiao)明(ming)星幼兒園(yuan)（地(di)點）發生恐(kong)怖(bu)暴力(li)傷害(hai)(hai)事(shi)故，傷害(hai)(hai)情況是(shi)……，請(qing)迅速前來救(jiu)助，地(di)址是(shi)深州市東(dong)安(an)莊(zhuang)鄉西安(an)莊(zhuang)村(cun)小(xiao)(xiao)明(ming)星幼兒園(yuan)”。待對(dui)方(fang)放下電話后再掛機。
3．應急(ji)處置工作領導小組在第一時間內立即向中心校報告(gao)。
4．幼兒(er)園應急處置工作(zuo)領導小組立即(ji)組織各工作(zuo)小組
到位，按照預案規定職責(ze)開展處置救援工(gong)作。
三、應急處置：
1．幼兒園(yuan)防(fang)恐防(fang)暴應急處置(zhi)工(gong)作領導小組(zu)負責在警(jing)方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有(you)計(ji)劃地組(zu)織教師、幼兒撤離受傷(shang)害(hai)地點和(he)危險區域，班級教師清(qing)點人數。
2．救助：
（1）立即組織有關人(ren)員(yuan)攜帶醫(yi)療器械趕(gan)赴現場進行救助(zhu)。
（2）如(ru)有需要(yao)，醫(yi)療救(jiu)護組要(yao)同(tong)時撥打醫(yi)療急救(jiu)電(dian)話120。并(bing)根據學(xue)生受傷情況，通知(zhi)有關幼兒家(jia)長、教(jiao)師家(jia)屬到達現場或指定醫(yi)院。
（3）教師維護現(xian)場秩序(xu)，保(bao)護現(xian)場，疏通校園內的道路，保(bao)安員(yuan)在指定(ding)路口等待引導120醫(yi)療救助車到達指定(ding)地(di)點。
（4）準備有關用品(pin)，協助搶救受傷(shang)教師(shi)及幼兒。
3．善后：做好(hao)受到傷(shang)害幼(you)兒、家屬的親屬的安撫(fu)、安置(zhi)工(gong)作，妥善處理(li)相關(guan)善后事宜，進(jin)行或(huo)配合(he)進(jin)行事故的調(diao)(diao)查、調(diao)(diao)解等工(gong)作，恢(hui)復正常教學秩序。
幼兒園防暴應急預案9
根據《省教育廳關于做好全省教育系統防(fang)御第(di)6號臺風“XXX”工作的(de)緊急通知》的(de)精神，結合學校(xiao)實際情況(kuang)，為(wei)盡量減少臺風造成的(de)損失(shi)，確保我校(xiao)財產及師生(sheng)的(de)人身安全，制定防(fang)臺風工作預案：
一、臺風前的預防措施
根據我校的實際(ji)情況，臺風(feng)前的預(yu)防工作是簡(jian)單易行、切實有效的措施，各部門(men)必須(xu)認真落實執行。
1、各(ge)部門下班離開辦(ban)公室(shi)(shi)、教(jiao)室(shi)(shi)前(qian)，必須全面關閉、加(jia)固辦(ban)公室(shi)(shi)、教(jiao)室(shi)(shi)、各(ge)功(gong)能室(shi)(shi)及鄰近公共場所的門窗(chuang)；關閉電源、水源，如門窗(chuang)已損壞無法加(jia)固應匯總學(xue)校后(hou)勤(qin)盡快派人維修。
2、資料室的貴重(zhong)(zhong)儀器和重(zhong)(zhong)要(yao)資料應移至安全角落(luo)放穩墊高，防止被風(feng)吹落(luo)摔壞或被雨水損壞。重(zhong)(zhong)要(yao)部門(men)的門(men)窗應用舊報紙等軟材(cai)料填塞，防止暴風(feng)雨水灌入。
3、學(xue)校安(an)全(quan)辦(ban)必(bi)須組織(zhi)人員對宿舍和公(gong)共場(chang)所進行(xing)全(quan)面檢查(cha)并(bing)關(guan)閉、加(jia)固門窗，保證(zheng)下水道通暢。
4、學校(xiao)安全(quan)辦應在臺風前將學校(xiao)內懸掛(gua)的各種(zhong)宣傳品、裝飾(shi)物(如彩旗、橫(heng)幅等(deng))進行清理拆除，并妥善保管。
5、后(hou)勤應采取有效措施，保護校(xiao)園的(de)(de)樹木、花卉以減少臺風造(zao)成的(de)(de)損失。
6、后勤應加強(qiang)供水、供電(dian)(dian)、通訊設施(shi)及(ji)線路薄弱環節的`巡查和檢修，對易受(shou)臺(tai)風破壞的供電(dian)(dian)、通訊設備采取(qu)保護措施(shi)。
7、安全辦組織有關人員檢查關閉加固(gu)各(ge)公(gong)共場所的門窗。
二、臺風正面襲擊我校應采取的措施
臺風(feng)嚴重影響(xiang)或正面襲擊我校時，防(fang)風(feng)工作的關鍵是確保師生的人身安全，一切工作應圍繞這一重點：全校停課、禁止戶外(wai)活動(dong)，防(fang)止拋(pao)落物損傷行人，非(fei)防(fang)風(feng)值班和搶(qiang)險(xian)人員一律(lv)在宿(su)舍、教(jiao)室(shi)、辦公室(shi)就地休息，并做好住房宿(su)舍、教(jiao)室(shi)、辦公室(shi)等地的防(fang)風(feng)工作。
三、臺風信號解除后
1、學校后(hou)勤處、教學處應(ying)協助學校水電(dian)管(guan)理人員盡快(kuai)對受臺風(feng)損壞的供水、供電(dian)、通訊(xun)等公共設(she)施(shi)進行搶修，確保災后(hou)盡快(kuai)復課。
2、全面了解災情(qing)，并上報校安全工作領導小組。
幼兒園防暴應急預案10
為(wei)確保我(wo)園(yuan)的安全(quan)與(yu)穩(wen)定(ding)(ding)(ding)，避免恐怖事(shi)件的發生(sheng)，努力(li)打(da)造幼(you)兒(er)園(yuan)安定(ding)(ding)(ding)的教學環境，結合我(wo)園(yuan)實際，特制(zhi)定(ding)(ding)(ding)《嘉樂幼(you)兒(er)園(yuan)安全(quan)防恐防暴工(gong)作(zuo)預案(an)》。
組織保障
為(wei)切實加強幼兒園防(fang)恐防(fang)暴工(gong)作(zuo)(zuo)的組織(zhi)協調和(he)領導(dao)，成(cheng)立防(fang)恐防(fang)暴工(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小組。
領導小組成員：
組 長 ——喬紅果
副組長 —— xx 喬征金(jin)
成(cheng) 員 —— 各班級老(lao)師及保育員營養(yang)員
領導小組辦(ban)公室(shi)設在園(yuan)長辦(ban)公室(shi)
領(ling)導(dao)小組的主要任(ren)務是：
在黨政班子領導下，對(dui)全園(yuan)職工(gong)開展防(fang)恐防(fang)暴形勢教(jiao)育(yu),確定重要防(fang)護部(bu)位（食堂、教(jiao)室(shi)、辦公室(shi)、財務(wu)室(shi)），密切注意和(he)及時掌握(wo)有關信息，開展調查(cha)研究，分析工(gong)作(zuo)形勢，控(kong)制事態發展，對(dui)重大工(gong)作(zuo)部(bu)署做出決策，協調各部(bu)門做好防(fang)范保護工(gong)作(zuo)，明(ming)確責任，落實措(cuo)施，組建應(ying)急隊伍，提高快速反應(ying)能力。確保園(yuan)區安全。
查找出可能引(yin)發學校暴力事件的主要原因及(ji)杜絕可疑現象(xiang)
種種事件證明，對(dui)社會懷有不滿情(qing)緒，或心理有問題的(de)(de)(de)及患有精神病史的(de)(de)(de)人員(yuan)往往是引發學校暴(bao)力的(de)(de)(de)`主要原因(yin)，我們(men)要加強對(dui)出入幼兒園人員(yuan)的(de)(de)(de)觀(guan)察(cha)和(he)了解，全面了解學生家庭成員(yuan)的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，杜絕可(ke)疑人物進(jin)入我們(men)的(de)(de)(de)學校大(da)門(men)。
預防措施：
1.加強對園內(nei)工作人員的培訓，增強他們的防范(fan)意識。
2.嚴格門(men)衛(wei)驗證登記制度，加強管理，嚴禁可(ke)疑人員進(jin)入幼兒園(yuan)。
3.杜絕(jue)幼兒家庭中患(huan)有精神病史的家長進入園門。
4.做(zuo)好員工的思想工作(zuo)，了解(jie)各個人員的心理，對有不滿傾(qing)向(xiang)的人員要(yao)耐心進(jin)行(xing)開(kai)解(jie)。
發生處理程序
一旦發(fa)生學校暴力事(shi)件，就(jiu)按下列程序進行處理：
1.報警。（保安或園長）
2.園(yuan)長或(huo)保健老(lao)師(shi)立即(ji)上報區教育局。（先電話后(hou)書面）
3.如發生劫持人質事件，園方(fang)(fang)要(yao)盡力(li)周旋(xuan)，盡力(li)規(gui)勸(quan)其終止(zhi)犯罪，同時要(yao)全力(li)疏散其它人員(yuan)去安全地(di)方(fang)(fang)，減少(shao)人員(yuan)傷亡。
4.如有(you)人員(yuan)(yuan)受(shou)傷，以最快的速度將傷員(yuan)(yuan)送往醫院進行搶(qiang)救(jiu)，并通(tong)知家長和(he)家屬。
5.保護(hu)好現場，配合(he)警方調查。
6.在警方(fang)的指導下維持秩(zhi)序和善(shan)后處理。
反恐防恐緊急疏(shu)散程(cheng)序
反(fan)恐(kong)防(fang)恐(kong)緊急疏散由學校反(fan)恐(kong)防(fang)恐(kong)領導小組負責統(tong)一指揮。保護幼兒(er)安全，并且做好穩定幼兒(er)情緒的(de)工作。
園區的疏散(san)工(gong)作(zuo)程序：
1.非法分子闖入教學樓，還未進入教室，各班教師和保育員立即關閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒。
2.非(fei)法分(fen)子闖入某一(yi)教室(shi)，當班教師立即與其周旋(xuan)，保育員盡量(liang)爭(zheng)取(qu)將(jiang)幼兒轉移到安全(quan)的地方（如其他(ta)教室(shi)）。
3.非法(fa)分子闖(chuang)入(ru)校(xiao)園但尚未(wei)進(jin)入(ru)教(jiao)學樓，由保育員立即(ji)鎖上(shang)教(jiao)學樓大門(men)，并通知(zhi)各班教(jiao)師(shi)(shi)立即(ji)鎖上(shang)教(jiao)師(shi)(shi)門(men)窗。
幼兒園防暴應急預案11
一、指導思想
為有(you)效預防(fang)、及(ji)時控制和消除幼兒園重大突發事件的(de)危害，保障師(shi)生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的(de)教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴(bao)力能力，根據我園實際情(qing)況特制定校(xiao)園反恐防(fang)暴(bao)應急(ji)預案(an)。
二、組織機構
1、領導小組
組長：武俊華
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xx
三、工作職責：
幼(you)兒園(yuan)發(fa)生(sheng)或接到突發(fa)安(an)全事(shi)故后(hou)，要(yao)在事(shi)故現(xian)(xian)場指(zhi)揮(hui)(hui)救(jiu)援行動，并(bing)及(ji)時向(xiang)公安(an)、交警、衛生(sheng)、消防等(deng)相(xiang)關部(bu)門匯(hui)(hui)報和(he)請求(qiu)援助，要(yao)本(ben)著“先控制，后(hou)處(chu)置，救(jiu)人第一，減少損(sun)失”的(de)原則，果斷處(chu)理(li)積極搶救(jiu)指(zhi)揮(hui)(hui)現(xian)(xian)場師生(sheng)離開(kai)危險區域，保(bao)護(hu)好孩(hai)子和(he)老師的(de)人身安(an)全，維護(hu)現(xian)(xian)場秩序做好事(shi)故現(xian)(xian)場保(bao)護(hu)工作，做好善后(hou)處(chu)理(li)工作，并(bing)按規(gui)定(ding)及(ji)時向(xiang)上級和(he)主(zhu)管部(bu)門匯(hui)(hui)報。
（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應(ying)急(ji)程序(xu)的要(yao)點(dian)是：迅速集結(jie)優(you)勢力量阻止犯(fan)罪分子行(xing)兇。
1、獲(huo)得(de)事件信息(xi)的任何人都應(ying)當(dang)在第(di)一時間向值班(ban)干部和園領導(dao)報(bao)告，每人佩(pei)戴(dai)一個(ge)哨子(zi)，以便通知大家。并同(tong)時撥打110報(bao)警。
2、值(zhi)班干(gan)部(bu)或任何工作(zuo)人(ren)員(yuan)立(li)即組織現場人(ren)員(yuan)，不惜一切(qie)代價建立(li)警戒線，使犯罪分子無(wu)法靠近幼兒，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣布全園進入全面應急狀態，立即實施應急救(jiu)援行動(dong)。
4、集結(jie)優勢力(li)量，攜(xie)帶防(fang)衛(wei)器(qi)械(xie)，與(yu)犯罪(zui)分子周旋勸阻與(yu)制止犯罪(zui)行為，為警(jing)方(fang)援助贏得時間，在(zai)有利條件下(xia)設法制服犯罪(zui)分子。
5、盡(jin)快把所有(you)幼兒和無關人員撤(che)離至安(an)全(quan)區域。
6、救護受傷幼兒和其(qi)他傷員。
7、實施事件現(xian)場(chang)警戒，阻止無關人(ren)員進入(ru)幼兒園，維護現(xian)場(chang)秩(zhi)序，防(fang)范別有用心的(de)人(ren)肇事，引導外部救援人(ren)員進入(ru)事件現(xian)場(chang)。
8、事(shi)件發生后，應及時(shi)向(xiang)教育主管(guan)部門(men)報告。
（二）幼兒園內發現可疑人物應急程序
本應(ying)急程序(xu)的要點是：迅(xun)速采取措施控(kong)制可疑人(ren)物
1、在(zai)園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在(zai)場人員都應當立即向值(zhi)班干(gan)部和園領導(dao)報告。
2、幼兒園保安(an)人員和(he)領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時(shi)把他(ta)的行動限制在局部區域內(nei)。
3、若此人(ren)自述進(jin)(jin)入(ru)幼兒園的(de)(de)目的(de)(de)明顯(xian)缺(que)乏可(ke)(ke)信度(du)，無人(ren)證、物(wu)證可(ke)(ke)以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，交給保安(an)人(ren)員(yuan)進(jin)(jin)行(xing)進(jin)(jin)一(yi)步盤問。任何執法人(ren)員(yuan)來查訪，必(bi)須先出(chu)示證件(jian)，才可(ke)(ke)入(ru)內(nei)，防止(zhi)可(ke)(ke)疑人(ren)偽裝(zhuang)進(jin)(jin)入(ru)。
4、若有證據表明此人(ren)是(shi)危險人(ren)物(wu)或犯(fan)罪嫌疑人(ren)，應立即打110報警由警，由警方帶走(zou)作進一步調查。
5、在整個(ge)過程中，幼兒園(yuan)應(ying)采(cai)取切(qie)實有效的(de)措(cuo)施(shi)，防(fang)范(fan)可疑(yi)人物使用暴(bao)力，要確保周圍人員的(de)安全。
6、幼兒(er)園領(ling)導(dao)應(ying)把事件情況及時向教育行政(zheng)主管部門報(bao)告。
（三）校園內發現可疑物品的應急程序
本(ben)應急程序(xu)的要點是：防范易燃易爆有(you)毒有(you)害物品傷害事故
1、收到可(ke)疑(yi)(yi)郵包或發現(xian)可(ke)疑(yi)(yi)物品的`任何人(ren)員都要在第(di)一時間(jian)向值班(ban)干部和領(ling)導報(bao)告。
可(ke)疑(yi)物(wu)(wu)品(pin)是指：物(wu)(wu)品(pin)外(wai)表、重量(liang)、氣(qi)味(wei)可(ke)疑(yi)，不是本單位的物(wu)(wu)品(pin)，也從無(wu)看到過此種物(wu)(wu)品(pin)不知此物(wu)(wu)品(pin)有(you)何用途(tu)，為何會擺(bai)放在(zai)幼兒(er)園某處(chu)。
2、發現(xian)可疑(yi)郵包和可疑(yi)物品的任(ren)何人員(yuan)，都不應當試圖打(da)開或隨(sui)意擺(bai)弄它，要禁(jin)止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛(liang)等。
3、幼兒園應(ying)當指定(ding)有(you)專(zhuan)業知識(shi)和經(jing)驗的人(ren)員(yuan)進行初步鑒別(bie)，判斷是(shi)不是(shi)危(wei)險物品，若(ruo)不能排除危(wei)險物品，應(ying)立即打110報(bao)警請警方專(zhuan)業人(ren)員(yuan)進行檢測和處理。
4、若(ruo)可(ke)疑郵包和物品被警(jing)方確定為危險物品，幼兒園應立即在(zai)其(qi)周圍設置警(jing)戒(jie)線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的(de)防(fang)范措施(shi)。
5、幼兒(er)園(yuan)應(ying)當配合警方組(zu)織人員在園(yuan)內其它區域搜尋檢查，確定在園(yuan)內是否還(huan)有(you)其它可疑物品(pin)。
6、幼兒園(yuan)配(pei)合警方開展各(ge)項處理工作(zuo)，并及時向教育行(xing)政主管(guan)部門報告。
幼兒園防暴應急預案12
一、幼兒園防恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
成員：
領(ling)導小組全面負責幼兒(er)園恐怖(bu)暴力事故的應(ying)急指(zhi)揮、協調(diao)、保衛、救援(yuan)等處置工作(zuo)。
二、報告（警）程序：
1．事故發生時(shi)，現場(chang)(chang)教(jiao)職員工立即報告(gao)幼兒園反恐防暴應急處(chu)置工作領導小組(zu)。現場(chang)(chang)教(jiao)師或負責人要(yao)根(gen)據事態(tai)盡可(ke)能的(de)保護幼兒安全并馬上(shang)組(zu)織幼兒有(you)序疏散，維護現場(chang)(chang)秩序。
2．恐怖(bu)暴力傷(shang)害事(shi)故重大時(shi)，責(ze)任人立即撥(bo)打醫療救(jiu)助報(bao)警(jing)電(dian)話(hua)“110”和“120”，報(bao)警(jing)內容為(wei)：“雞(ji)場(chang)坡(po)(po)鄉(xiang)黃土坡(po)(po)幼兒園（地點）發生恐怖(bu)暴力傷(shang)害事(shi)故，傷(shang)害情(qing)況是……，請迅速前來救(jiu)助，地址是普(pu)定縣雞(ji)場(chang)坡(po)(po)鄉(xiang)那構村舊院(yuan)組黃土坡(po)(po)幼兒園”。待對(dui)方(fang)放下(xia)電(dian)話(hua)后再掛機。
3．應急處置工作(zuo)領(ling)導小組在第一時(shi)間內(nei)立即向中心校(xiao)報告(gao)。
4．幼兒園應(ying)急處置工作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)立即組(zu)織各工作(zuo)小組(zu)到位，按照預(yu)案規定(ding)職責(ze)開展處置救援工作(zuo)。
三、應急處置：
1．幼(you)兒園防恐防暴應急處(chu)置工作領(ling)導小組負責在警方未到時保衛(wei)師(shi)生安(an)全，控制(zhi)事態發(fa)展，按(an)預案有(you)計劃地(di)組織教師(shi)、幼(you)兒撤離(li)受傷(shang)害地(di)點和危險區域，班級教師(shi)清點人數。
2．救助：
（1）立即組織(zhi)有關人員攜帶醫療(liao)器械趕(gan)赴現場進(jin)行救助。
（2）如有需(xu)要，醫(yi)(yi)療救護組(zu)要同(tong)時撥打醫(yi)(yi)療急(ji)救電(dian)話120。并(bing)根據學生受傷情況(kuang)，通知有關(guan)幼兒(er)家長、教師(shi)家屬到達(da)現場或(huo)指(zhi)定醫(yi)(yi)院。
（3）教師維護現(xian)場秩序，保(bao)(bao)護現(xian)場，疏通(tong)校園內(nei)的道路(lu)，保(bao)(bao)安(an)員(yuan)在(zai)指定(ding)路(lu)口等待引導(dao)120醫療救助車到達指定(ding)地(di)點。
（4）準備有(you)關用品，協助搶救受傷教師及幼兒。
3．善后：做好(hao)受到(dao)傷害幼兒、家屬(shu)的`親屬(shu)的安(an)撫、安(an)置工作，妥(tuo)善處(chu)理(li)相(xiang)關善后事(shi)宜，進行(xing)或配合進行(xing)事(shi)故的調查(cha)、調解等工作，恢復正(zheng)常教學秩序。
xxx幼兒園
20xx年8月28日
幼兒園防暴應急預案13
一、人員的疏散組織與指揮
1、總指揮：（查看水情(qing)，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）。廣播組：（撥打報警(jing)電話，向(xiang)上級及時(shi)通(tong)報險(xian)情(qing)）
2、內部疏(shu)導引導組：（根據(ju)汛情(qing)優先選擇最佳的疏(shu)散(san)的路線(xian)通知各(ge)層具體(ti)負責(ze)人組織人員安(an)全疏(shu)散(san)）
外(wai)部疏散引導：幫助各班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任把幼兒帶到安(an)全部位，讓各班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任清點人(ren)數(shu)，上報園長。
警(jing)戒救護組：負責聯絡工作并組織受傷人員救治工作。
3、正(zheng)確選擇疏(shu)散路線
各(ge)班負(fu)責(ze)人(ren)：班主(zhu)任負(fu)責(ze)左面(mian)兩排的幼兒在(zai)前迅(xun)速撤(che)離，另外一名教師負(fu)責(ze)右面(mian)兩排的幼兒在(zai)后迅(xun)速撤(che)離。
4、疏散(san)方(fang)案：各班教(jiao)師迅速(su)組織(zhi)學特長的幼兒(er)(er)清點人數(shu)，按照疏散(san)路(lu)線從出口快速(su)撤離。各班教(jiao)師按照自(zi)己的職責(ze)在領導(dao)(dao)的指揮下迅速(su)帶領本班幼兒(er)(er)按照疏散(san)出口撤離。午睡(shui)時間：帶班領導(dao)(dao)迅速(su)查(cha)看(kan)險情，即使(shi)報(bao)警并發出警報(bao)，值班教(jiao)師迅速(su)組織(zhi)幼兒(er)(er)，清點人數(shu)選(xuan)擇就近路(lu)線快速(su)撤離。
疏(shu)散時(shi)注意事(shi)項：
1、根據(ju)現場的(de)實情，優(you)先選擇最佳(jia)疏散線(xian)路。
2、全園教職工(gong)迅(xun)速(su)到位，通過廣播對被困人員的情緒做好(hao)(hao)組織和引導疏散(san)工(gong)作，維護好(hao)(hao)疏散(san)秩序(xu)，防(fang)止(zhi)擁(yong)擠踏傷。
3、要清點人數，對救出的人員(yuan)進行清點，看(kan)是否全(quan)部救出。
4、水災嚴重的(de)情況下要(yao)組織幼(you)兒按原有疏散路線向樓層高的(de)地方(fang)轉移，集中等候救援。
5、幼(you)兒園(yuan)屬人員集中的場所，幼(you)兒年(nian)齡小自(zi)理(li)能力差(cha)，這(zhe)就對我們的教職(zhi)工加強思想(xiang)道德觀念，認真負(fu)責，平時要對單位的情況熟悉，加強自(zi)身的.安全措施(shi)和應急能力。在(zai)需要時要有(you)于獻(xian)身的精神。
防汛(xun)防臺(tai)工(gong)作是關系幼(you)兒園(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命安全和(he)國家財產(chan)安全的(de)重(zhong)要(yao)工(gong)作，也是幼(you)兒園(yuan)綜(zong)合(he)治理工(gong)作的(de)重(zhong)要(yao)內容。為(wei)了(le)切實保(bao)障(zhang)廣(guang)大師(shi)生(sheng)(sheng)安全和(he)財產(chan)安全，提升幼(you)兒園(yuan)防汛(xun)防臺(tai)的(de)處置能(neng)力，本(ben)著“預防為(wei)主，安全第(di)一”的(de)原則，特制定本(ben)預案(an)。
1、人員轉移
在(zai)發(fa)現險情(qing)時應堅(jian)持先救(jiu)人(ren)，后搶物(wu)的原(yuan)則(ze)，切實做好人(ren)員(yuan)（特別(bie)是(shi)幼(you)兒）的安全(quan)轉(zhuan)移(yi)工(gong)作，要(yao)按照計(ji)劃(hua)做到(dao)有秩序(xu)、有組(zu)織地(di)轉(zhuan)移(yi)，盡最大(da)努力避免人(ren)員(yuan)傷亡事故的發(fa)生(sheng)，確保安全(quan)。
（1）遇(yu)災害(hai)時(shi)，幼兒園要(yao)將師生(sheng)轉移到牢固的(de)樓房某(mou)某(mou)，保持梯道的(de)暢通，人員(yuan)轉移要(yao)根據(ju)就近的(de)原則，提倡互相幫助。
（2）幼兒園應同(tong)意將(jiang)附(fu)近居住在地勢(shi)低洼和危房某某的居民收留(liu)安置(zhi)，發(fa)揚人道主義(yi)精(jing)神(shen)。
2、搶險準備
園內平時由(you)值班人(ren)員巡邏檢查，發現險(xian)情立即與園領導及(ji)后勤(qin)部門聯系，迅速組織搶險(xian)，并及(ji)時上(shang)報。易(yi)積水(shui)(shui)(shui)的(de)地方要搞分塊小包圍，設置臨(lin)時排水(shui)(shui)(shui)泵，排水(shui)(shui)(shui)管道要經常疏通(tong)養護。堵水(shui)(shui)(shui)擋(dang)板(ban)、應急燈、雨衣、套鞋等搶險(xian)物資明確專(zhuan)人(ren)負責，以便在緊(jin)急搶險(xian)時隨時調(diao)用。
3、物資轉移
幼兒園物資(zi)要(yao)根(gen)據(ju)可能出現(xian)的(de)災情，制訂應急措施，對物資(zi)進行(xing)轉移(yi)、墊高或轉放樓上等方法。對價值昂貴、性質重要(yao)的(de)物資(zi)，例如機密(mi)文件(jian)、檔案資(zi)料等要(yao)嚴格管(guan)理，電腦等貴重物品轉移(yi)樓上明確專人(ren)負責。
4、治安(an)保衛(wei)和醫療救護
在災情發(fa)生(sheng)時要充分發(fa)揮黨員、共青(qing)團、治保(bao)會作用，有電線(xian)桿倒(dao)(dao)(dao)落(luo)(luo)、樹木(mu)樹枝倒(dao)(dao)(dao)落(luo)(luo)、房屋倒(dao)(dao)(dao)塌等(deng)及時保(bao)護現場，防止人員傷(shang)亡，醫(yi)務(wu)室要有止血藥、繃帶等(deng)必備的藥品，同時積極聯系(xi)醫(yi)院。
幼兒園防暴應急預案14
為了預(yu)防和(he)減(jian)少(shao)本園(yuan)(yuan)暴(bao)力(li)(li)事(shi)件的(de)發生，全(quan)力(li)(li)提高(gao)我園(yuan)(yuan)處置暴(bao)力(li)(li)事(shi)件的(de)應急能(neng)力(li)(li)，確保(bao)(bao)校園(yuan)(yuan)暴(bao)力(li)(li)事(shi)件發生時的(de)有效救援工作(zuo)，最(zui)大限(xian)度(du)減(jian)少(shao)傷害，根(gen)據《中華人民(min)共和(he)國未(wei)成年人保(bao)(bao)護法》、《成都市教育局防范處置校園(yuan)(yuan)暴(bao)力(li)(li)事(shi)件工作(zuo)預(yu)案》，結合(he)幼兒園(yuan)(yuan)實際，特(te)制定本預(yu)案。
1、基本情況
幼兒園位于縣(xian)城中心，現有幼兒900余名，教職員工107名。
暴(bao)力(li)事(shi)件可能由以下情況發生(sheng)：由幼兒之間(jian)的(de)(de)(de)糾紛引起的(de)(de)(de)矛盾(dun)激化(hua)，導致家(jia)長之間(jian)的(de)(de)(de)暴(bao)力(li)事(shi)件；還(huan)有幼兒離異家(jia)庭發生(sheng)的(de)(de)(de)暴(bao)力(li)事(shi)件造成(cheng)的(de)(de)(de)破(po)壞(huai)性行(xing)為；由各種因素引起的(de)(de)(de)對社會不滿的(de)(de)(de)極端分子的(de)(de)(de)惡(e)性行(xing)為、歹徒在被追捕(bu)過(guo)程中的(de)(de)(de)威脅性行(xing)為、因嚴(yan)重利(li)益沖(chong)突而引發的(de)(de)(de)報復性行(xing)為、精神(shen)病(bing)人的(de)(de)(de)嚴(yan)重失控(kong)行(xing)為等。
2、適用范圍
本預案適(shi)用于(yu)應急處置在本園發生的暴力事件。
3、應急處置部門與職責
3.1幼兒園成立(li)應急(ji)處置工(gong)作(zuo)小組(zu)
幼兒園安全工作領導(dao)小組統一組織事(shi)(shi)故的(de)預(yu)防(fang)和處理工作，實行分(fen)工負責(ze)制，一旦發生事(shi)(shi)故，實行逐級負責(ze)，園長在由園長指(zhi)揮(hui)，園長不在由分(fen)管領導(dao)指(zhi)揮(hui)，以此類推。
組(zu)長：楊云秀(園長)
副組長：xx
組員：xx
3.2主要職責
防范暴力事(shi)件的(de)基本(ben)原則：以人為本(ben)、預防為主；統(tong)一領導，加強管理；快(kuai)速反(fan)應，遵紀守法，減少(shao)傷害(hai)。
3.2.1摸(mo)清(qing)情況
一(yi)旦發生(sheng)暴(bao)(bao)力事(shi)件(jian)，幼(you)兒園一(yi)定(ding)要摸清情況，分析暴(bao)(bao)力事(shi)件(jian)出現的性(xing)質、原因，同時(shi)及時(shi)制(zhi)止暴(bao)(bao)力事(shi)件(jian)的發展。
3.2.2立(li)即報告
如無法阻止暴(bao)力(li)事(shi)件(jian)，而(er)且暴(bao)力(li)事(shi)件(jian)范圍、程度(du)比較嚴(yan)重，幼兒園應立即啟用“110”等報警裝置(zhi)，向公(gong)安部(bu)門和縣(xian)教育局應急辦報告詳細情況。
3.2.3統一指揮
在公安和現場指揮部門的統一(yi)指揮下，妥善(shan)高效(xiao)地開(kai)展應急處(chu)置工作。
3.2.4迅速布控，減少傷害(hai)
迅速疏散師生(sheng)，盡一切(qie)努(nu)力，最大(da)限度地(di)避(bi)免和減少人員(yuan)的傷亡(wang)。
3.2.5快速處置
幼兒園(yuan)必須(xu)在(zai)公(gong)安的協(xie)助下，采(cai)取一切有效的措(cuo)施和(he)(he)手段，開展各(ge)項處置工作，有效控(kong)制(zhi)局(ju)面和(he)(he)事態的發展。
4、預防辦法和措施
4.1嚴(yan)格門衛登記(ji)、驗證(zheng)制(zhi)度(du)，控制(zhi)外來人員進入(ru)學(xue)校。
4.2加(jia)強對幼兒園(yuan)內有精神(shen)病(bing)癥(zheng)狀的(de)(de)人(ren)員的(de)(de)管理(li)。為確保(bao)幼兒園(yuan)安全(quan)，具有精神(shen)異常癥(zheng)狀的(de)(de)人(ren)員必(bi)須在正(zheng)規的(de)(de)精神(shen)衛生部門進行(xing)鑒定(ding)，一(yi)旦確診(zhen)為精神(shen)病(bing)人(ren)，幼兒園(yuan)應勸(quan)其在家休養治療，經濟待遇上給予幫(bang)助照(zhao)顧。
4.3對(dui)可能引發(fa)矛盾激(ji)化(hua)(hua)事(shi)件的當事(shi)人(ren)要做(zuo)好矛盾的化(hua)(hua)解工作。
4.4加強(qiang)對師生(sheng)的法(fa)制和安全教(jiao)育，增強(qiang)師生(sheng)的法(fa)制意(yi)識和自(zi)我保護(hu)意(yi)識。
4.5加強家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育的(de)指導(dao)，定期(qi)召開家(jia)(jia)(jia)長會議，加強對(dui)學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)長的(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育指導(dao)，以減(jian)少家(jia)(jia)(jia)庭(ting)暴(bao)力。
4.6加(jia)強教(jiao)師(shi)的(de)職業道德(de)教(jiao)育，嚴禁體(ti)罰(fa)和(he)變(bian)相體(ti)罰(fa)學生，開展鑄師(shi)德(de)煉師(shi)魂的(de)活動。
4.7園(yuan)內發現不良(liang)分子襲擊(ji)行兇，先制止(zhi)、制服，為防不測，同時撥(bo)打“110”報警(jing)。
4.8積極組織師(shi)生(sheng)進行防范(fan)暴力事件預案的演(yan)習，提高師(shi)生(sheng)的防范(fan)能力。
5、應急處理流程
（一）先期(qi)處(chu)置：門(men)衛發現持刀暴恐(kong)分(fen)子試(shi)圖闖入校園，酌情進(jin)行先期(qi)處(chu)置，阻攔或關閉(bi)大門(men)。
（二）發(fa)出警(jing)報：報告幼兒(er)園(yuan)值班領導(dao)、分管安(an)全(quan)(quan)工(gong)作的處室干(gan)(gan)部(bu)、幼兒(er)園(yuan)分管安(an)全(quan)(quan)工(gong)作的園(yuan)級干(gan)(gan)部(bu)、園(yuan)長。負責安(an)全(quan)(quan)的園(yuan)級干(gan)(gan)部(bu)接到(dao)警(jing)報后(hou)第一時間撥(bo)打“110”或派出所聯系電(dian)話報警(jing)。
（三）應(ying)急指揮到(dao)(dao)位：園(yuan)長(chang)聽(ting)到(dao)(dao)警(jing)報后，立即前往(wang)應(ying)急指揮室(shi)（播音室(shi)）統一協(xie)調指揮，并(bing)發出(chu)提示(shi)“老師們同(tong)學們，幼(you)兒園(yuan)發生(sheng)了(le)暴力，請大家不要緊張，幼(you)兒園(yuan)已(yi)經報警(jing)，并(bing)出(chu)動了(le)應(ying)急小分隊，請老師們履(lv)行職責，堅守崗位，請室(shi)外的同(tong)學盡(jin)快返回教室(shi)，關閉門(men)窗，聽(ting)從老師指揮”。副(fu)園(yuan)長(chang)或(huo)分管領導到(dao)(dao)應(ying)急指揮室(shi)協(xie)助園(yuan)長(chang)協(xie)調指揮。
（四）應(ying)急防暴(bao)組到位(wei)：所有防暴(bao)組成員(yuan)持器(qi)械立刻到學生集中的教學樓區域樓下。按演練前(qian)的.分(fen)(fen)工分(fen)(fen)別(bie)據守對(dui)應(ying)樓道，阻(zu)止暴(bao)恐分(fen)(fen)子進入教學樓。
（五）應急指揮小組調動各方力(li)量，集中力(li)量到暴(bao)恐(kong)分(fen)(fen)(fen)(fen)子突(tu)擊的入(ru)口(kou)或暴(bao)恐(kong)分(fen)(fen)(fen)(fen)子聚集點，但(dan)每(mei)個(ge)關鍵入(ru)口(kou)或樓(lou)道務(wu)必有(you)人把守。最終(zhong)制服(fu)暴(bao)恐(kong)分(fen)(fen)(fen)(fen)子，或盡(jin)量拖延時間，等待警察到來(lai)。（幼(you)兒園可根(gen)據具(ju)體準備(bei)情況，設(she)計(ji)為制服(fu)暴(bao)恐(kong)分(fen)(fen)(fen)(fen)子，或是與附近派出所聯(lian)合演練，設(she)計(ji)為警察趕到，抓獲暴(bao)恐(kong)分(fen)(fen)(fen)(fen)子）
（六(liu)）教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)崗：聽到(dao)警報(bao)后(hou)，公共(gong)活(huo)動區的學(xue)(xue)生應迅速返(fan)回(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)室。班主任和(he)配班教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)立(li)(li)即(ji)趕到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)室，指揮幼兒緊閉(bi)門(men)(men)(men)窗，用(yong)課(ke)桌(zhuo)、木柜頂住門(men)(men)(men)窗，防止暴恐(kong)分子破門(men)(men)(men)窗而入。若暴恐(kong)分子強行進入教(jiao)(jiao)(jiao)室。老師(shi)立(li)(li)刻舉起椅(yi)子與(yu)其搏斗，椅(yi)面(mian)朝向自己，椅(yi)腿朝向暴恐(kong)分子。靠近門(men)(men)(men)的同(tong)學(xue)(xue)立(li)(li)即(ji)撤(che)離(li)(li)(li)，來不及(ji)撤(che)離(li)(li)(li)的同(tong)學(xue)(xue)躲在(zai)老師(shi)身(shen)后(hou)，并充分利(li)用(yong)桌(zhuo)椅(yi)保護自己，逐一及(ji)時撤(che)離(li)(li)(li)。
（七）恢復(fu)正常教育(yu)教學秩序。
5.1信(xin)息報告程序
幼(you)兒(er)園健全安全緊(jin)急(ji)情況報(bao)告制度(du)，嚴格落實值(zhi)勤人(ren)員，構建“安全工作綠色通道”，確(que)保(bao)安全緊(jin)急(ji)情況信息報(bao)送渠道暢通。
幼兒園(yuan)發生暴力(li)事(shi)故后，應立即(ji)啟動本預(yu)案(an)，并及(ji)時向幼兒園(yuan)負責人（園(yuan)長(chang)或分管領導）報(bao)告(gao)，如幼兒園(yuan)負責人都不在則迅速向其他行政人員報(bao)告(gao)。（安全(quan)緊急情況(kuang)報(bao)告(gao)制(zhi)度實行“首問負責制(zhi)”）
與此同(tong)時(shi)，立即(ji)以口頭形式(shi)報告(gao)教育局應急辦(ban),同(tong)時(shi)立即(ji)撥打“110”報警。在2小(xiao)時(shi)內以書面形式(shi)報告(gao)縣教育局辦(ban)公(gong)室。
上報(bao)時做到及(ji)時、準(zhun)確(que)、全面、不漏(lou)報(bao)、不虛報(bao)。報(bao)告內容為：事(shi)故(gu)發生(sheng)的時間、地點、單位(wei)、事(shi)故(gu)的簡要(yao)(yao)情況、采取(qu)的主要(yao)(yao)措施、目前的狀況等。
5.2事(shi)件(jian)處置程(cheng)序
5.2.1報告情況（在校的最高行政領導）
幼兒園立即(ji)啟(qi)用“110”等報(bao)警裝置(zhi)向公安部(bu)門(men)和縣教育局應急辦報(bao)告詳(xiang)細情(qing)況，同時視(shi)傷(shang)害情(qing)況向“120”急救中心發出求(qiu)救信(xin)息(xi)。
5.2.2控(kong)制現場李波(bo)（副園長(chang)）張平（總務主任）鐘華（教研組長(chang)）
組織師生進行疏散(san)，并明確專(zhuan)人(ren)負(fu)責維(wei)護秩序。
5.2.3迅速營救(jiu)楊曉敏(min)（副園長）黃(huang)婕（辦(ban)公室(shi)主(zhu)任(ren)）張怡（教研組長）
幼兒園迅速組織營救(jiu)，并轉發疏散人員，盡快努力最(zui)大限度避免和(he)減少人員傷(shang)亡。
5.2.4組織救護杜(du)燕（副園長(chang)）曾艷華（保健醫生）劉麗（教研組長(chang)）
李文平（班長）江華（教研(yan)組長）
在現場醫護人員(yuan)的指導下(xia)，做好救(jiu)護準備(bei)。
6、善后處理措施
6.1評估分析
在事(shi)件(jian)應急處置工(gong)作基(ji)本完成(cheng)后，要組織有(you)關人員對事(shi)件(jian)造成(cheng)的(de)(de)危害結(jie)果。以及可能社(she)會(hui)政(zheng)治穩定(ding)可能造成(cheng)的(de)(de)威(wei)脅，進行(xing)評(ping)估分(fen)析，并認真做好(hao)各項善后工(gong)作，做好(hao)家(jia)訪(fang)工(gong)作，維(wei)護(hu)社(she)會(hui)政(zheng)治穩定(ding)。
6.2安排慰(wei)問受(shou)害者及家屬(shu)
設施保(bao)障、認(ren)真落實救(jiu)護家(jia)屬(shu)。
6.3開展救助應急演練
幼兒(er)園應(ying)急隊伍要制訂相應(ying)的處置方案，積極開展應(ying)急演練。
6.4通信保障
幼兒(er)園(yuan)值(zhi)班(ban)室電(dian)話(hua)應有(you)來電(dian)顯示功能，幼兒(er)園(yuan)主要(yao)負責人家庭電(dian)話(hua)和手機(ji)應保持暢通。
幼兒園防暴應急預案15
為有效(xiao)防范校園(yuan)內(nei)發生暴力事件(jian)，切(qie)實保障(zhang)廣大師生人身的安全(quan)(quan)，及時(shi)處(chu)(chu)置(zhi)侵害師生安全(quan)(quan)的安全(quan)(quan)事件(jian)，維護(hu)幼(you)兒(er)園(yuan)穩定(ding)(ding)，按(an)照濰坊市教育局關(guan)于學校突發事件(jian)“沉著應(ying)付(fu)、措施果(guo)斷、快(kuai)速反(fan)應(ying)、高效(xiao)處(chu)(chu)置(zhi)”的總體要(yao)求。在認真做好(hao)幼(you)兒(er)園(yuan)安全(quan)(quan)保衛和綜合整(zheng)治等工作的基礎(chu)上(shang)，特制(zhi)定(ding)(ding)本預案。
一、工作原則
樹立“安全第一”的思想(xiang)，時刻(ke)提高(gao)警惕性，以防為主，統一領導(dao)，分級負責，措施果斷，快速反應，高(gao)效處置。
二、組織管理
幼兒園(yuan)園(yuan)長負(fu)總(zong)責，親自抓(zhua)，分管(guan)領(ling)(ling)導具(ju)體負(fu)責。切實加強(qiang)領(ling)(ling)導，成立防暴(bao)(bao)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)(ling)導小(xiao)組(zu)，具(ju)體負(fu)責防暴(bao)(bao)力事件處(chu)置(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)，一旦發生暴(bao)(bao)力事件，立即(ji)啟動應急預案，處(chu)置(zhi)領(ling)(ling)導小(xiao)組(zu)快速有效開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)。
防(fang)暴力事件處置領導小組：
組長：賈風蓮
副組長(chang)：高子忠劉建貞賈(jia)紅英
組員：龐玉(yu)香姜美香蘇(su)秀英(ying)張風珍李鳳(feng)英(ying)周天美劉云(yun)霞高寶蓮
三、職責分工
1、保衛室：嚴格傳(chuan)達室工作制(zhi)度，對來往(wang)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)及(ji)時(shi)查問(wen)，切(qie)實做好登(deng)記制(zhi)度，外(wai)來人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)憑出入單進出校園(yuan)。發現可疑人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)及(ji)時(shi)與領導小組成員(yuan)(yuan)聯系。
2、校園(yuan)(yuan)保(bao)衛(wei)組：加強值班和(he)校園(yuan)(yuan)巡視，及時處置突出(chu)事件，做(zuo)好校園(yuan)(yuan)的安(an)全(quan)保(bao)衛(wei)工(gong)作。
3、安全管理(li)辦公(gong)室(shi)：根據《學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生傷害(hai)事(shi)故處理(li)條例》，會同法制副(fu)校(xiao)長，妥(tuo)善處理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的傷害(hai)事(shi)故，保障中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的合法權益，維護(hu)正常的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序(xu)。各(ge)班主任負責與學(xue)(xue)(xue)(xue)生家長聯(lian)系，妥(tuo)善處理(li)突發事(shi)件。
4、教育(yu)教學管理室(shi)：日(ri)常安全教育(yu)活動的計劃和有(you)序開展，教育(yu)幼(you)兒(er)提(ti)高自我防范意識。
5、總(zong)務(wu)處、安全科：加(jia)強(qiang)學校內(nei)部設施安全檢查，及(ji)時排責消除安全隱(yin)患(huan)，加(jia)大(da)預防(fang)(fang)投入；特別是加(jia)強(qiang)食(shi)堂的管理，嚴(yan)防(fang)(fang)師生中(zhong)毒和(he)人為(wei)投毒事件(jian)。
四、引發校園暴力事件原因
由于種(zhong)種(zhong)因(yin)素(su)對社會不滿(man)和因(yin)矛盾(dun)激化鋌而走險、因(yin)嚴重利(li)益沖突而報復、精神(shen)病人發(fa)病以及極少數歹(dai)徒(tu)行(xing)兇犯罪等情形是引(yin)發(fa)學校暴力(li)事件(jian)的主要原(yuan)因(yin)。
五、應急措施
1、來人不履(lv)行(xing)登(deng)記手續，強行(xing)闖(chuang)(chuang)入，門(men)衛(wei)應力加阻(zu)止，不得(de)放行(xing)。如來人已闖(chuang)(chuang)入校內，門(men)衛(wei)追趕不及，應立即電話通知(zhi)有關部(bu)門(men)領導，及時將闖(chuang)(chuang)入者逐出校門(men)。
2、獲得事件信(xin)息的任何人都應當在(zai)第一時(shi)間向(xiang)幼兒園領導或有關人員報告，并同(tong)時(shi)打(da)110報警(jing)。
3、幼兒園領導或(huo)有關(guan)人員應(ying)迅速組織力量趕赴(fu)現(xian)場(chang)，對(dui)不(bu)法分子(zi)進行勸阻(zu)或(huo)制(zhi)服，使(shi)犯罪(zui)分子(zi)無法靠近(jin)學(xue)生，保(bao)護在場(chang)師生安全(quan)，防止事態擴大。
4、為防止(zhi)不法(fa)分子逃跑，在制止(zhi)、制服(fu)前應關閉校門。
5、如(ru)有傷員，立即將受傷師生送(song)往醫院(yuan)進行(xing)救治，并(bing)通知受傷人員的.家長(chang)或(huo)家屬。
6、負(fu)責組織班主任、教師把(ba)所有學生和無(wu)關人員撤離至安全(quan)區域。
7、作好師生的(de)穩(wen)定工(gong)作。
8、事件發生后，學(xue)校應(ying)當立(li)即向上(shang)級部(bu)門報告。
六、預防措施
1、加(jia)強對師(shi)生進行法制和安全教育，自我(wo)保護意識(shi)。
2、嚴格門衛登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、對可(ke)能引(yin)起矛盾激化事(shi)件的當事(shi)人要(yao)逐一排摸登記。耐(nai)心接待，盡力做好化解工作。
七、處理程序
一(yi)旦發(fa)生暴力事件，一(yi)般按下列程序(xu)處理；
1、報警，可按緊急報警按鈕或(huo)打(da)“110”報警電話。
2、立即(ji)按要求逐(zhu)級上(shang)報，可先口頭后書面(mian)。
3、以最快(kuai)的(de)速度把傷(shang)員送往(wang)就近區級(ji)以上(shang)醫(yi)院(yuan)搶救，并(bing)通知家長或家屬。如發生劫持人質事件，校方(fang)(fang)要派應變(bian)能力(li)強、口才較好的(de)老師(shi)與歹徒周旋。盡(jin)力(li)規勸(quan)其終止犯罪；同時(shi)學校要全(quan)(quan)力(li)保(bao)護好在現(xian)場(chang)或附近的(de)其他學生，并(bing)迅速疏散至安(an)全(quan)(quan)的(de)地(di)方(fang)(fang)。保(bao)護現(xian)場(chang)，配合警(jing)方(fang)(fang)調(diao)查。在警(jing)方(fang)(fang)的(de)指(zhi)導下維(wei)持秩(zhi)序和善(shan)后處理。
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