尋找快樂閱讀答案

　　1．請(qing)從文中找出最能體現作者觀點的(de)一(yi)句話。

　　答：只有通過自(zi)己(ji)的意志努力，克(ke)服困難，才能取得真正的快(kuai)樂。

　　2．在本文作者看來，一個人快(kuai)樂與(yu)否的關鍵在于(yu)什么?

　　答：快(kuai)樂(le)是一種感(gan)覺，一個人(ren)之(zhi)所(suo)以(yi)快(kuai)樂(le)，是因(yin)為他不(bu)僅沒有(you)忘記(ji)感(gan)受(shou)快(kuai)樂(le)，還(huan)十分善于感(gan)受(shou)快(kuai)樂(le)，而一個人(ren)之(zhi)所(suo)以(yi)不(bu)快(kuai)樂(le)，是因(yin)為他不(bu)僅忘記(ji)了(le)感(gan)受(shou)快(kuai)樂(le)，也不(bu)善于感(gan)受(shou)快(kuai)樂(le)。

　　3．文章是從哪幾個角度來展(zhan)開論證(zheng)的(de)?

　　答：首先是運用一則寓言從(cong)“是(shi)什(shen)么”的(de)角(jiao)度引出了(le)(le)論題——快樂(le)是(shi)什(shen)么；接(jie)著運用心理學的(de)解釋從(cong)“為什(shen)么”的(de)角(jiao)度闡述了(le)(le)快樂(le)的(de)本質和類別(bie)；最后從(cong)“怎樣做(zuo)”的(de)角(jiao)度回答了(le)(le)“怎樣才能獲得快樂(le)”的(de)問題。

　　4．作者說：“快(kuai)樂就是(shi)一種積極的感受(shou)。”說說看，其“積極”因素有哪些(xie)? 答：快(kuai)樂會(hui)使人(ren)(ren)“產生喜悅、滿意、振奮的情緒(xu)”，會(hui)使個體(ti)處于(yu)寬容、和諧、親切之(zhi)中，會(hui)使人(ren)(ren)自信地享(xiang)受(shou)生活(huo)的樂趣，并在現(xian)實(shi)中感到輕松、活(huo)躍、主動，而這些(xie)“情緒(xu)”和“感受(shou)”都是(shi)具有積極意義(yi)的。

　　5．在作者(zhe)對(dui)“快(kuai)樂的(de)源泉”的(de)表(biao)述中，你最認(ren)可(ke)的(de)是哪一點?請說說你的(de)理由。 最認(ren)可(ke)的(de)一點：

　　理由： 答案不唯一(yi)，可以全面(mian)地談，也可以抓(zhua)住一(yi)兩(liang)點來談，此略。

　　6．從作(zuo)者列舉的“怎(zen)樣才能獲(huo)得快樂”的三個要(yao)點中任選自己感興(xing)趣的一點，試著說(shuo)說(shuo)其中的理由。

　　答(da)：只有善(shan)待他人(ren)，才能以(yi)寬容的態度(du)待人(ren)，才能在人(ren)與人(ren)交往的過(guo)程(cheng)中感受到(dao)(dao)尊重、和諧(xie)、輕松、美好，而只有此時，一個人(ren)才會感到(dao)(dao)快(kuai)樂。

　　7．文章中“您”字的使用有哪(na)些好(hao)處?

　　答：“您”字的使用不僅(jin)拉近了作者與讀者之間(jian)的距離，而且給人以親切感。

　　語文一年級下冊快樂閱讀練習題

　　（一）

　　在我國青海湖(hu)的(de)(de)(de)西部，有一個中(zhong)外聞(wen)名的(de)(de)(de)鳥(niao)(niao)島(dao)。每年5月下旬，一批又(you)一批的(de)(de)(de)候鳥(niao)(niao)從南方飛(fei)來，小(xiao)島(dao)上班擠滿了各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)鳥(niao)(niao)。鳥(niao)(niao)窩(wo)密密麻(ma)麻(ma)，一個挨一個。窩(wo)里窩(wo)外，到處都是鳥(niao)(niao)蛋，有白色(se)的(de)(de)(de)，也有青綠色(se)的(de)(de)(de)。

　　1、這段(duan)話共(gong)有（ ）句話。

　　2、鳥(niao)島(dao)在我國（ ） 西部(bu)。

　　3、鳥蛋有（ ）色，也有（ ）色。

　　4、每年五月下旬，候鳥(niao)從（ ）飛來。

　　（二）

　　地球爺爺說話了：“不(bu)，我有手，而且有很(hen)大很(hen)大的(de)(de)力氣(qi)，能讓(rang)成熟的(de)(de)桃子掉下來(lai)，能讓(rang)踢到半空(kong)的(de)(de)足球掉下來(lai)??我的(de)(de)手，就(jiu)是你(ni)們看(kan)不(bu)見的(de)(de)地心引力。”

　　1、用“——”畫出(chu)地球爺(ye)爺(ye)說(shuo)的話。

　　2、地球(qiu)爺(ye)爺(ye)的手能讓(rang)成熟(shu)的（ ）掉下來，能讓(rang)踢到半(ban)空的（ ）掉下來。

　　（三）鼠

　　秋天，老松(song)樹滿枝果實累累，黃黃的松(song)子兒使整個(ge)山野都香了。老松(song)樹向松(song)鼠們(men)發出邀請，讓它們(men)快(kuai)來收獲松(song)子兒。松(song)鼠們(men)來了，一(yi)個(ge)個(ge)都滿載而(er)歸(gui)，老松(song)樹笑(xiao)著歡送它們(men)。

　　1、在文(wen)中找(zhao)出合適(shi)的詞(ci)填(tian)空。

　　（ ）的老(lao)松(song)樹 （ ）的松(song)子兒

　　2、老松樹請（ ）來幫(bang)忙收獲松子兒。

　　3、松(song)(song)鼠們把松(song)(song)子(zi)都收走了，老松(song)(song)樹（ ）它們。

　　（四）

　　今(jin)天是六月一(yi)(yi)日，是小(xiao)(xiao)白(bai)兔(tu)的(de)生日。兔(tu)媽媽給小(xiao)(xiao)白(bai)兔(tu)舉行了一(yi)(yi)個生日晚會(hui)。許多小(xiao)(xiao)動物都(dou)前來(lai)向它祝賀，送(song)(song)來(lai)了好多東西，小(xiao)(xiao)猴送(song)(song)桃子(zi)，母(mu)雞送(song)(song)雞蛋(dan)，小(xiao)(xiao)貓(mao)送(song)(song)魚，小(xiao)(xiao)牛送(song)(song)奶，大(da)家(jia)一(yi)(yi)起唱歌，祝小(xiao)(xiao)白(bai)兔(tu)生日快(kuai)樂。

　　1、（ ）月（ ）日式小白兔的生(sheng)日。

　　2、來給小白兔祝賀生日(ri)的都有(you)誰(shui)？請(qing)用“——”畫出來。

　　3、小(xiao)白兔收到了什么(me)禮(li)物(wu)：（ ）（ ）（ ）（ ）。

　　4、這段短文共有（ ）句話。

　　（五）

　　國(guo)(guo)王(wang)規(gui)定的(de)(de)日子到了(le)。許許多多的(de)(de)孩子捧著(zhu)(zhu)盛開著(zhu)(zhu)鮮花(hua)(hua)的(de)(de)花(hua)(hua)盆擁(yong)上(shang)街頭。國(guo)(guo)王(wang)從(cong)孩子們的(de)(de)面前(qian)走過，看(kan)著(zhu)(zhu)一盆盆鮮花(hua)(hua)，臉(lian)上(shang)沒有一絲(si)高(gao)興(xing)的(de)(de)表(biao)情(qing)。突然，國(guo)(guo)王(wang)看(kan)見了(le)手捧空花(hua)(hua)盆的(de)(de)雄日。他停下來(lai)問：“你(ni)(ni)怎么捧著(zhu)(zhu)空花(hua)(hua)盆呢(ni)？”雄日把花(hua)(hua)種(zhong)不發芽的(de)(de)經過告訴了(le)國(guo)(guo)王(wang)。國(guo)(guo)王(wang)聽(ting)了(le)，高(gao)興(xing)地拉(la)著(zhu)(zhu)他的(de)(de)手說(shuo)：“你(ni)(ni)就是我的(de)(de)繼承(cheng)人！”

　　1、為什么國王看(kan)到了(le)一盆盆鮮(xian)花卻一點(dian)兒也不高興？（ ）

　　A、這些花不夠美麗，都不能(neng)算是最(zui)美的花。

　　B、因(yin)為孩子(zi)們(men)都不誠實，國王(wang)感到很失望、難過。

　　C、國(guo)王正在想(xiang)誰(shui)的花最(zui)美(mei)。

　　D、因為(wei)國王突然不想把王位傳給別人了。

　　2、請你(ni)評價(jia)一下：國王和雄日分別是怎樣的(de)人？

　　國王：

　　雄日：

　　（六）小山羊吃草

　　一只小(xiao)山(shan)(shan)(shan)羊去(qu)吃(chi)草(cao)，這山(shan)(shan)(shan)望(wang)著(zhu)那(nei)山(shan)(shan)(shan)好。跑(pao)上北(bei)山(shan)(shan)(shan)望(wang)南山(shan)(shan)(shan)，看(kan)看(kan)南山(shan)(shan)(shan)草(cao)兒(er)茂(mao)。登(deng)上南山(shan)(shan)(shan)望(wang)北(bei)山(shan)(shan)(shan)，覺得(de)還(huan)是北(bei)山(shan)(shan)(shan)好。南山(shan)(shan)(shan)北(bei)山(shan)(shan)(shan)跑(pao)不停(ting)，肚子餓得(de)咕(gu)咕(gu)叫。

　　1、小(xiao)山羊認為(wei)哪(na)邊(bian)的草(cao)好(hao)？（ ）

　　A、南(nan)山 B、北(bei)山 C、拿(na)不(bu)定主(zhu)意 D、都不(bu)好(hao)

　　2、與“望”意思相(xiang)近(jin)的詞是（ ）

　　A、看 B、瞧 C、瞅 D、遠

　　3、小山羊吃了(le)哪(na)邊山上的草？（ ）

　　A、南山(shan) B、北(bei)(bei)山(shan) C、南山(shan)北(bei)(bei)山(shan)都吃(chi)(chi)到(dao) D、一山(shan)都沒有(you)吃(chi)(chi)到(dao)

　　4、我想對小(xiao)山羊說(shuo)：（ ）。

　　（七）

　　我是天(tian)氣預報員(yuan)，別看我的年齡小，卻(que)能(neng)識風雨(yu)(yu)多變化；東晴西(xi)暗不等吃飯，燕子(zi)低飛雨(yu)(yu)要下，青(qing)蛙叫(jiao)，螞(ma)蟻(yi)搬家，魚兒翻騰(teng)大雨(yu)(yu)下??晴天(tian)雨(yu)(yu)天(tian)早知道，我是天(tian)氣預報員(yuan)。

　　1、兒歌中寫了哪幾種動物(wu)？（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2、動物們(men)在雨(yu)前(qian)都有哪些表現(xian)？用“﹏﹏”在文中畫出來。

　　（八）

　　夏(xia)天到了，柳(liu)樹(shu)長(chang)得很茂盛，柳(liu)條隨風飄蕩。

　　小芳(fang)(fang)和小軍(jun)一(yi)起(qi)到(dao)公(gong)園(yuan)去玩。小軍(jun)看到(dao)柳(liu)條很(hen)美麗，就隨手(shou)折了一(yi)根(gen)，玩兒了起(qi)來。小芳(fang)(fang)看見了，急忙說：“公(gong)園(yuan)里的(de)花(hua)木是園(yuan)丁伯伯辛辛苦苦栽(zai)培出(chu)來的(de)，是給大家欣賞的(de)。我(wo)們要愛護它，不(bu)能(neng)損害它。”小軍(jun)聽了很(hen)慚愧地說：“以后我(wo)再也不(bu)亂折花(hua)木了。”

　　1、這篇短文有（ ）個(ge)自然段。

　　2、本(ben)文寫了發生在（ ）和（ ）之(zhi)間的(de)事情。

　　3、（ ）折柳(liu)枝(zhi)，（ ）勸說(shuo)他。（ ）慚愧(kui)地說(shuo)：

　　“（ ）。”

　　4、如(ru)果小(xiao)軍(jun)是(shi)你的(de)好朋(peng)友，你想對小(xiao)軍(jun)說：

　　“（ ）”

　　快樂(le)閱讀： 姓名

　　（九）兩只羊

　　一(yi)天，一(yi)只白羊從南(nan)面(mian)上了(le)

　　獨(du)(dú)木(mu)橋，一只黑羊從北面上了獨(du)(dú)木(mu)橋。它們同時來到橋當中(zhong)，白(bai)羊說：“你(ni)(ni)退(tuì)回去，讓(rang)我(wo)先過(guo)橋！”黑羊說：“你(ni)(ni)退回去，讓(rang)我(wo)先過(guo)橋！”

　　它(ta)(ta)們誰也不肯(kě)讓誰，就(jiu)打(da)了起來，不一會兒，只聽到(dao)河里“撲通(tōng)！撲通！”的響聲，它(ta)(ta)們都(dou)掉到(dao)河里去了。

　　1.短文(wen)一共有（ ）個自然(ran)段。

　　2.在文中找出兩對反義詞，寫在括號(hao)里(li)。

　　（ ）——（ ） （ ）——（ ）

　　3.白羊(yang)和黑(hei)羊(yang)分別說了(le)什么？用“———— ”在文(wen)中畫出(chu)白羊(yang)說的(de)(de)話(hua)(hua)；用“﹏﹏”畫出(chu)黑(hei)羊(yang)說的(de)(de)話(hua)(hua)。

　　4、你想(xiang)對兩只說：“（ ）。”

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