小學百年校慶征文

時間：2022-09-23 12:22:15 征文我要投稿

小學(xue)百年校慶征文（通(tong)用7篇）

　　在平凡的(de)(de)學習、工作、生(sheng)活中，大家都嘗試過寫征文(wen)吧，征文(wen)要求篇(pian)段合乎格式，字數合乎規定。那么(me)問題來了(le)，到底(di)應如何(he)寫一篇(pian)優秀的(de)(de)征文(wen)呢？下面是小編精心整理的(de)(de)小學百年校慶(qing)征文(wen)，歡迎大家借鑒與參(can)考，希望對大家有所幫助。

小學百年校慶征文（通用7篇）

　　小學百年校慶征文篇1

　　10月30日，是個陽光明媚的(de)日子(zi)。這天(tian)上午，我們的(de)學(xue)校——杭州市飲馬井巷小學(xue)彩旗飄(piao)揚，歌(ge)聲嘹亮，人山人海，好不熱鬧。這是怎么(me)回事？噢，原來是在慶(qing)祝學(xue)校的(de)100周(zhou)年誕辰。

　　一進校門，映入眼(yan)簾(lian)的(de)是一塊巨(ju)大的(de)展板，那(nei)是讓嘉(jia)賓、退休老(lao)師、校友們(men)簽(qian)名(ming)留(liu)念的(de)。鼓(gu)號隊員們(men)拿著(zhu)各(ge)自的(de)“家當”神氣地站在校門口，敲(qiao)鑼(luo)打(da)鼓(gu)地迎接(jie)來自各(ge)地的(de)朋(peng)友們(men)。

　　慶典大會正式開(kai)(kai)始了。大隊輔導員吳老(lao)師宣布：“杭州市(shi)飲馬井巷(xiang)小學‘永遠的課(ke)堂’現在(zai)(zai)(zai)開(kai)(kai)課(ke)！”升旗儀(yi)式中(zhong)，國旗班的同學們在(zai)(zai)(zai)《歌唱祖國》的樂(le)曲聲(sheng)(sheng)中(zhong)邁著(zhu)矯(jiao)健的步伐闊步走(zou)向升旗臺，鮮艷(yan)的五(wu)星紅旗在(zai)(zai)(zai)雄(xiong)壯的國歌聲(sheng)(sheng)中(zhong)冉(ran)冉(ran)升起(qi)(qi)。瞬(shun)間，后臺幾千個(ge)五(wu)彩氣球在(zai)(zai)(zai)人們的歡呼(hu)聲(sheng)(sheng)中(zhong)一起(qi)(qi)飄向蔚藍的天(tian)空(kong)。

　　童聲(sheng)合(he)唱《我(wo)們是(shi)飲(yin)馬的(de)(de)希望》響起時，使在座的(de)(de)每(mei)一位(wei)曾經(jing)在飲(yin)馬學習、生(sheng)活(huo)過的(de)(de)人都(dou)幸福(fu)地回憶起當初的(de)(de)美好時光(guang)，臉上洋溢出甜美的(de)(de)微笑(xiao)。

　　隨后，早年(nian)畢業于飲馬(ma)的(de)(de)當今著名作(zuo)家黃(huang)亞洲先生、上城區教(jiao)育局的(de)(de)蔣(jiang)莉局長、已(yi)退休的(de)(de)老陳校長也(ye)作(zuo)了精典(dian)發(fa)言。當教(jiao)師團的(de)(de)詩(shi)朗誦和學生的(de)(de)集體舞(wu)亮(liang)相時，又一次把慶典(dian)大會推向高潮！

　　走出(chu)校(xiao)門，我的心久久不能平(ping)靜：這么隆重的慶祝大會，我還(huan)是第一次參(can)加。我真為(wei)自(zi)己能在這所百年(nian)老校(xiao)學習、生(sheng)活感(gan)到慶幸。預祝我們的學校(xiao)越(yue)辦越(yue)好，培養(yang)出(chu)更多、更優秀(xiu)的人(ren)才！

　　小學百年校慶征文篇2

　　今秋時節(jie)，秋高氣爽(shuang)。我(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)迎來(lai)了百(bai)年(nian)校(xiao)(xiao)慶的(de)大喜(xi)日子，全校(xiao)(xiao)師生將會在校(xiao)(xiao)內度過一(yi)個愉快的(de)上午。

　　早上(shang)(shang)(shang)，我(wo)早早地起了(le)床，穿好(hao)校服，戴上(shang)(shang)(shang)紅領巾，吃(chi)完早飯，便帶上(shang)(shang)(shang)小凳，一邊哼著小曲(qu)，一邊踏著輕(qing)快(kuai)的步伐(fa)奔向學校。一路(lu)上(shang)(shang)(shang)，晨風拂面，街旁大樹(shu)跳著歡(huan)快(kuai)的舞蹈，樹(shu)上(shang)(shang)(shang)小鳥喳喳鬧著，它們仿佛也在迎(ying)接著這(zhe)令人高興(xing)和值(zhi)得慶賀(he)的日子。

　　一進校(xiao)(xiao)門，校(xiao)(xiao)園內的(de)(de)(de)景象讓我眼前一亮：教學樓(lou)上掛滿了彩色的(de)(de)(de)條幅，上面寫滿了“祝母校(xiao)(xiao)生(sheng)日(ri)快樂”的(de)(de)(de)話語。舞(wu)臺被(bei)裝扮得像一個五彩斑斕的(de)(de)(de)大(da)(da)花(hua)壇。舞(wu)臺上空那(nei)兩個巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)氫氣球(qiu)，像熱情的(de)(de)(de)迎(ying)賓小姐，在(zai)(zai)晨風吹(chui)拂下(xia)翩翩起舞(wu)。花(hua)壇邊彩旗(qi)飄飄，也仿佛在(zai)(zai)說：“歡(huan)迎(ying)您的(de)(de)(de)到(dao)來！”全校(xiao)(xiao)師生(sheng)的(de)(de)(de)臉上都洋(yang)溢著甜蜜的(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)，整個校(xiao)(xiao)園都沉浸在(zai)(zai)歡(huan)樂的(de)(de)(de)氣氛中。

　　隨著(zhu)清(qing)脆悅耳的(de)(de)(de)音樂聲(sheng)(sheng)響(xiang)起，張校(xiao)長宣布(bu)百年(nian)校(xiao)慶(qing)活動正式開始。身(shen)穿金(jin)黃色衣服的(de)(de)(de)樂手，個個情(qing)緒激(ji)昂。在(zai)臺上(shang)(shang)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)指揮下(xia)，我們(men)唱著(zhu)令人熱(re)血沸騰的(de)(de)(de)校(xiao)歌，嘉(jia)賓們(men)也一(yi)一(yi)就座。頓時，伴隨著(zhu)震耳欲聾的(de)(de)(de)禮(li)炮聲(sheng)(sheng)，一(yi)串串五彩繽紛的(de)(de)(de)禮(li)花沖上(shang)(shang)天空，有(you)的(de)(de)(de)落在(zai)舞臺上(shang)(shang)，有(you)的(de)(de)(de)落在(zai)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)頭(tou)上(shang)(shang)，還(huan)有(you)的(de)(de)(de)落在(zai)銀(yin)杏(xing)樹的(de)(de)(de)枝干上(shang)(shang)，猶如天女(nv)散花，美麗極(ji)了。炮聲(sheng)(sheng)過后，由幾位嘉(jia)賓與張校(xiao)長一(yi)同(tong)為張瀾(lan)爺爺的(de)(de)(de)石像揭(jie)幕。紅布(bu)落下(xia)，張瀾(lan)爺爺那面帶微笑(xiao)、和藹可親的(de)(de)(de)容貌(mao)呈現(xian)在(zai)我們(men)眼前(qian)，操場(chang)上(shang)(shang)立(li)刻響(xiang)起雷(lei)鳴般的(de)(de)(de)掌聲(sheng)(sheng)。從我們(men)的(de)(de)(de)校(xiao)史中得知(zhi)，張瀾(lan)爺爺是(shi)母校(xiao)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)任校(xiao)長，同(tong)學(xue)們(men)為自(zi)(zi)己能(neng)在(zai)張瀾(lan)爺爺創建(jian)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)讀書而感到無(wu)比自(zi)(zi)豪。

　　接(jie)著，各班精(jing)彩的文娛(yu)表(biao)演繽紛登場。看：我(wo)班的同學(xue)頭上扎(zha)著一個(ge)大(da)(da)(da)辣(la)椒(jiao)，身(shen)穿大(da)(da)(da)紅燈籠服(fu)，她們時(shi)而(er)蹲下，時(shi)而(er)站起(qi)，時(shi)而(er)圍成一個(ge)大(da)(da)(da)圓圈，時(shi)而(er)擺成一個(ge)方正，她們的腳步是(shi)那(nei)么(me)輕快，臉上的笑容是(shi)那(nei)么(me)燦爛，精(jing)彩的表(biao)演贏得(de)了臺(tai)下觀眾(zhong)熱烈(lie)的掌聲。在令(ling)人眼花繚(liao)亂的節(jie)目(mu)中，大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)覺得(de)我(wo)班的同學(xue)表(biao)演得(de)最好。告訴你們一個(ge)小秘密，我(wo)班的節(jie)目(mu)可是(shi)我(wo)媽媽親自編排的，我(wo)為(wei)媽媽感到(dao)驕(jiao)傲。

　　在(zai)充滿(man)歡樂和(he)祥和(he)的(de)氣氛中，校慶活(huo)動落下了帷(wei)幕，但(dan)同學們的(de)心情卻久久不能平靜。

　　小學百年校慶征文篇3

　　這次百(bai)年校慶，我(wo)(wo)(wo)參加了(le)(le)(le)(le)(le)(le)兩個(ge)節(jie)(jie)目(mu)，一(yi)(yi)個(ge)是配樂(le)詩(shi)朗誦(song)《百(bai)年祝福》，另一(yi)(yi)個(ge)是大合唱《同一(yi)(yi)首歌》，第一(yi)(yi)個(ge)節(jie)(jie)目(mu)表(biao)演(yan)完了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，該我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)詩(shi)朗誦(song)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)興(xing)奮極(ji)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，心想，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定要(yao)表(biao)演(yan)得最好(hao)！我(wo)(wo)(wo)滿懷信(xin)心地走上了(le)(le)(le)(le)(le)(le)臺，專心的(de)(de)朗讀，到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)“校園內朗朗的(de)(de)書(shu)聲”那一(yi)(yi)句，我(wo)(wo)(wo)差一(yi)(yi)點忘了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)應該和旁(pang)邊的(de)(de)一(yi)(yi)位(wei)同學走到(dao)另一(yi)(yi)邊，這時，旁(pang)邊的(de)(de)同學機(ji)靈的(de)(de)拉了(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)下，我(wo)(wo)(wo)急忙隨著她走過(guo)去，好(hao)險啊！差點出錯！我(wo)(wo)(wo)心里(li)暗(an)暗(an)的(de)(de)感激她。到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)最后一(yi)(yi)句，我(wo)(wo)(wo)們全體(ti)同學大聲地讀了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)遍，并且站起來，舉起左手，做出一(yi)(yi)個(ge)動作，很(hen)激昂，很(hen)振(zhen)奮人心。

　　因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)要(yao)參加第二個節目，要(yao)換(huan)衣(yi)服，要(yao)把原來的(de)一(yi)個辮子換(huan)成(cheng)兩個辮子，媽(ma)媽(ma)因(yin)為(wei)(wei)上班忙(mang)，沒趕來，我(wo)(wo)正著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)急(ji)，張(zhang)(zhang)(zhang)老師(shi)走(zou)了(le)(le)過(guo)(guo)(guo)來，親切地(di)(di)對我(wo)(wo)說：“來，劉(liu)夢(meng)(meng)雪，我(wo)(wo)來給你梳辮子吧！”看著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)老師(shi)和藹有蒼(cang)白的(de)臉，我(wo)(wo)的(de)心情久久不(bu)能平靜。前幾天張(zhang)(zhang)(zhang)老師(shi)一(yi)直帶(dai)病(bing)(bing)上課，結(jie)果延誤了(le)(le)病(bing)(bing)情，嗓子完全不(bu)能說話了(le)(le)。今天她還沒完全恢復，就又在太陽地(di)(di)下陪著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)們(men)。“劉(liu)夢(meng)(meng)雪，辮子已經梳好了(le)(le)，快到(dao)合唱(chang)隊集合。”聽著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)老師(shi)輕輕的(de)催促聲，我(wo)(wo)才回過(guo)(guo)(guo)神(shen)來，不(bu)由自(zi)主地(di)(di)深情地(di)(di)對張(zhang)(zhang)(zhang)老師(shi)說：“謝謝張(zhang)(zhang)(zhang)老師(shi)，您到(dao)蔭涼(liang)的(de)地(di)(di)方坐一(yi)下吧！”“別(bie)管我(wo)(wo)，我(wo)(wo)還要(yao)看你表演呢！”看著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)張(zhang)(zhang)(zhang)老師(shi)鼓勵(li)的(de)眼神(shen)，我(wo)(wo)情緒(xu)高漲，音樂響起(qi)，我(wo)(wo)高聲地(di)(di)唱(chang)了(le)(le)起(qi)來，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)的(de)學校，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)學校的(de)辛(xin)勤園(yuan)丁們(men)，大聲歌唱(chang)，我(wo)(wo)們(men)把花高高舉(ju)過(guo)(guo)(guo)頭頂(ding)，歡呼(hu)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)是學校里(li)的(de)一(yi)員自(zi)豪(hao)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)！最(zui)后(hou)，激動(dong)人心的(de)時刻到(dao)了(le)(le)，工作人員噴出禮花，我(wo)(wo)們(men)都(dou)高興(xing)地(di)(di)跳了(le)(le)起(qi)來！

　　我(wo)愿我(wo)的(de)(de)學校(xiao)永(yong)遠年輕(qing)，永(yong)遠輝煌！我(wo)愿我(wo)校(xiao)的(de)(de)老師各個(ge)身體健康，永(yong)遠幸福！我(wo)愿我(wo)校(xiao)的(de)(de)學生各個(ge)文明守紀，聰明活潑！

　　小學百年校慶征文篇4

　　今天是我(wo)們(men)學(xue)校的(de)百年(nian)校慶。我(wo)興高采烈的(de)來(lai)(lai)到(dao)了(le)學(xue)校。我(wo)一進學(xue)校就看見操(cao)(cao)場正中鋪(pu)著紅(hong)紅(hong)的(de)地毯，操(cao)(cao)場上空飄(piao)著又紅(hong)又大的(de)氣球，主席(xi)臺四周擺著很多鮮艷的(de)花籃。我(wo)們(men)排好(hao)隊，來(lai)(lai)到(dao)了(le)操(cao)(cao)場上，坐了(le)下來(lai)(lai)。老(lao)師說(shuo)(shuo)：“咱們(men)正對主席(xi)臺，要好(hao)好(hao)表現，讓領(ling)導說(shuo)(shuo)三(san)年(nian)三(san)班是最棒(bang)的(de)！”

　　當領導宣布百年校慶(qing)開始的時候，鞭炮響起，然后放飛(fei)(fei)了(le)象征和平的和平鴿，和五顏六色的.氣球，還有彩色的禮花。當火(huo)箭和飛(fei)(fei)機模型飛(fei)(fei)上天(tian)空的那一刻，操(cao)場上響起了(le)熱烈的掌聲，同(tong)學們沸騰(teng)了(le)起來。

　　然后同(tong)學們(men)開始了精彩的(de)表演。有百人大鼓、弟子(zi)規、飛的(de)更高、還有快樂小(xiao)兵……很多節目(mu)。他們(men)跳的(de)非常精彩，不時(shi)迎來(lai)了同(tong)學們(men)的(de)陣陣掌聲(sheng)。

　　我(wo)心想：“我(wo)們的學(xue)(xue)校已經建立(li)一(yi)百周年了，在以(yi)后(hou)的學(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)要(yao)努力的學(xue)(xue)習(xi)取得(de)(de)好成(cheng)績，爭(zheng)(zheng)取為學(xue)(xue)校爭(zheng)(zheng)得(de)(de)榮(rong)譽。”

　　我希望我們(men)的學校一(yi)天比一(yi)天好，能為國家培養出更多(duo)有用的人才。

　　小學百年校慶征文篇5

　　時光飛(fei)逝，轉眼間，令人期(qi)盼的(de)那(nei)天到了。十二月十八日，是我們杜鵑小(xiao)學建校一百(bai)周年的(de)日子(zi)。

　　前幾天，在選拔(ba)參(can)加百年校(xiao)慶的(de)鼓號(hao)隊員(yuan)時(shi)，我(wo)被淘汰了(le)，我(wo)很(hen)失望。可不久后，同(tong)學(xue)對我(wo)說，我(wo)要代替我(wo)們班的(de)洪艷艷同(tong)學(xue)參(can)加百年校(xiao)慶。這時(shi)，我(wo)的(de)心里仿佛真有(you)一枝桃(tao)花開了(le)，感(gan)到那么興奮(fen)、快樂(le)。

　　十二月(yue)十八(ba)日終于來了。清晨，我(wo)早早地起了床，興(xing)高采烈地向學(xue)校(xiao)走(zou)(zou)去。一路上(shang)(shang)，陽(yang)光燦爛，松柏蒼翠，小鳥在樹(shu)上(shang)(shang)叫個不停。我(wo)蹦蹦跳跳地走(zou)(zou)著(zhu)，一會(hui)兒聞鮮花，一會(hui)兒摸(mo)樹(shu)葉。要知(zhi)道(dao)，參加百年(nian)校(xiao)慶并不是(shi)一件容易的(de)(de)(de)事(shi)，必須付出自己的(de)(de)(de)努力，我(wo)的(de)(de)(de)努力沒有白費。想著(zhu)想著(zhu)我(wo)笑(xiao)了。

　　不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺中我(wo)(wo)(wo)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)學校，展(zhan)現在眼前的(de)杜鵑(juan)小學煥然一(yi)新。花壇中有(you)規律地插(cha)著(zhu)彩旗，前面還(huan)擺著(zhu)一(yi)些美麗的(de)盆景。看得(de)差不(bu)(bu)多了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)趕(gan)緊來(lai)(lai)到(dao)(dao)鼓(gu)號隊的(de)集合(he)地點(dian)(dian)，等(deng)待著(zhu)化妝，過(guo)了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)久(jiu)，妝化好(hao)了(le)(le)(le)(le)，一(yi)張(zhang)張(zhang)小臉顯得(de)格外漂亮。休息片刻后，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)準備好(hao)了(le)(le)(le)(le)自己的(de)樂器，精神抖擻地站在學校的(de)大門前，都(dou)希望給領(ling)(ling)導(dao)一(yi)個好(hao)的(de)印象。我(wo)(wo)(wo)迫不(bu)(bu)及待地想展(zhan)示(shi)自己的(de)本(ben)領(ling)(ling)，過(guo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)會兒，指揮棒動起來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)，也就意(yi)味著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)要開始(shi)演(yan)(yan)(yan)奏了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)的(de)眼睛(jing)注視著(zhu)指揮，認(ren)真地敲著(zhu)小鼓(gu)，生(sheng)怕敲錯，第一(yi)位(wei)領(ling)(ling)導(dao)過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)(le)，演(yan)(yan)(yan)奏停了(le)(le)(le)(le)一(yi)會兒，第二位(wei)領(ling)(ling)導(dao)進來(lai)(lai)時，我(wo)(wo)(wo)們(men)又開始(shi)演(yan)(yan)(yan)奏。后來(lai)(lai)，朱老師(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)半一(yi)演(yan)(yan)(yan)奏，這樣(yang)不(bu)(bu)僅可(ke)以連續演(yan)(yan)(yan)奏，還(huan)可(ke)以得(de)到(dao)(dao)休息。演(yan)(yan)(yan)奏快結(jie)束時，我(wo)(wo)(wo)的(de)手心感到(dao)(dao)有(you)些冷(leng)(leng)冷(leng)(leng)的(de)，覺得(de)有(you)點(dian)(dian)兒累了(le)(le)(le)(le)。雖(sui)然手是冰涼的(de)，但心里(li)是無比興(xing)奮的(de)。大約九點(dian)(dian)三十分時，我(wo)(wo)(wo)們(men)迎賓的(de)任(ren)務完成了(le)(le)(le)(le)，放好(hao)樂器后，每人還(huan)拿到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)份小禮品，之后我(wo)(wo)(wo)們(men)就在家長休息室等(deng)家鄉來(lai)(lai)接。

　　一(yi)個上(shang)午的(de)(de)時(shi)間過去了，我(wo)并不感到浪費了我(wo)的(de)(de)時(shi)間，而(er)是感到過了一(yi)個既充實又(you)有意義的(de)(de)一(yi)個上(shang)午。百(bai)年校慶，讓我(wo)留念。

　　小學百年校慶征文篇6

　　一(yi)所(suo)學(xue)校年(nian)(nian)齡(ling)的(de)衡量(liang)(liang)，與(yu)一(yi)個人年(nian)(nian)齡(ling)衡量(liang)(liang)方式迥然不同。一(yi)個人年(nian)(nian)齡(ling)日(ri)漸增(zeng)長，意(yi)(yi)味著(zhu)(zhu)衰老，意(yi)(yi)味著(zhu)(zhu)生命(ming)的(de)消逝和活力的(de)流(liu)失。而一(yi)所(suo)學(xue)校的(de)校齡(ling)越(yue)(yue)長，則意(yi)(yi)味著(zhu)(zhu)文化沉淀(dian)得越(yue)(yue)深厚，也(ye)意(yi)(yi)味著(zhu)(zhu)，歷史的(de)畫卷(juan)上留(liu)下了越(yue)(yue)多(duo)屬于(yu)她和她的(de)學(xue)生，她的(de)孩子(zi)們的(de)痕跡。

　　在(zai)這個(ge)秋天(tian)，在(zai)這所古風猶存(cun)的(de)小城之中(zhong)，一(yi)所老校，已經(jing)整整一(yi)百歲(sui)了……

　　一

　　樓梯處傳(chuan)來一聲(sheng)聲(sheng)拐(guai)杖擊地的(de)(de)(de)咚咚和一陣(zhen)吃(chi)力而遲緩的(de)(de)(de)喘息聲(sheng)，一位耄耋(die)老人的(de)(de)(de)身影漸漸浮(fu)現。歲(sui)月(yue)如同(tong)無情的(de)(de)(de)刻刀，早已(yi)在他(ta)的(de)(de)(de)臉上刻下(xia)一道道深痕。曾經筆挺的(de)(de)(de)脊梁，也已(yi)因為背負了(le)太多的(de)(de)(de)滄桑而變得(de)佝僂(lou)。“終(zhong)于找到了(le)”，他(ta)帶著喘息輕聲(sheng)道了(le)句(ju)。抬(tai)起有些渾(hun)濁的(de)(de)(de)，又仿佛噙著一絲(si)淚水的(de)(de)(de)眼，看(kan)了(le)看(kan)門楣上那三個剛勁有力而又不失飄逸灑(sa)脫的(de)(de)(de)大字：校史館。

　　這(zhe)是他曾經的(de)學校(xiao)(xiao)，是他生命的(de)全部(bu)。他，就(jiu)是這(zhe)所學校(xiao)(xiao)的(de)老(lao)校(xiao)(xiao)長。

　　靜(jing)靜(jing)走進(jin)館內，看(kan)著(zhu)這(zhe)熟悉(xi)的(de)(de)(de)和陌生(sheng)的(de)(de)(de)獎牌、獎杯(bei)，有的(de)(de)(de)已經生(sheng)銹，有的(de)(de)(de)因(yin)風化而(er)變得陳(chen)舊不堪，而(er)更多(duo)的(de)(de)(de)，卻依(yi)然熠熠生(sheng)輝。老(lao)人緩步走到一(yi)(yi)(yi)排(pai)獎杯(bei)前(qian)，伸手撫了(le)撫一(yi)(yi)(yi)只獎杯(bei)柄(bing)上纏著(zhu)的(de)(de)(de)早(zao)已褪色的(de)(de)(de)紅(hong)綢，不禁欣慰的(de)(de)(de)笑(xiao)了(le)，一(yi)(yi)(yi)絲孩(hai)子氣的(de)(de)(de)得意浮現(xian)在他的(de)(de)(de)臉上。想當前(qian)，這(zhe)只獎杯(bei)還是他親(qin)手從省長(chang)手中領回(hui)，在回(hui)來的(de)(de)(de)長(chang)途汽車上，他雙手緊緊抱(bao)著(zhu)獎杯(bei)，興奮(fen)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)整(zheng)夜都(dou)沒有合眼。百年校史，自己也曾書(shu)寫過一(yi)(yi)(yi)段光輝。年輕時(shi)意氣風發的(de)(de)(de)崢(zheng)嶸(rong)歲月，仿佛又(you)浮現(xian)在眼前(qian)。人生(sheng)一(yi)(yi)(yi)世(shi)，能(neng)留下一(yi)(yi)(yi)絲痕跡，足矣(yi)!

　　退得門來，老(lao)人又回頭顧盼了一遭，好似依依不舍地回首自(zi)己(ji)逝去的年(nian)華。又回想起今(jin)日捧起“杏壇獎”的一剎那，他那曾接過無數(shu)榮(rong)譽的手，竟頭回有些顫抖。畢竟，那沉甸(dian)甸(dian)的獎杯，如同一張(zhang)歲月(yue)的光(guang)盤(pan)，刻滿(man)了自(zi)己(ji)一生的追求(qiu)與奮斗(dou)。

　　手撫光滑的墻壁，回首過去秉燭夜讀的清苦求學(xue)路，老人(ren)兀自微笑。年輕(qing)時，墻上(shang)滿是斑駁，而(er)今，人(ren)滿臉爬滿了皺紋(wen)，學(xue)校倒(dao)變得年輕(qing)了……

　　秋風微拂，老人的身影(ying)慢慢消失在長廊的盡頭。

　　二

　　一(yi)陣紛(fen)亂的腳(jiao)步(bu)聲(sheng)傳來，然(ran)而又(you)倏地靜(jing)止(zhi)了(le)。一(yi)群身著潔白校服(fu)的學生(sheng)，靜(jing)靜(jing)佇立在樓梯口，稚氣未(wei)脫的臉上(shang)掛滿了(le)莊重，清(qing)澈的雙眼里洋溢著虔(qian)誠(cheng)。隨后(hou)，仿佛(fo)不愿打(da)擾(rao)歷史的沉(chen)睡，輕輕地，緩緩地走進。

　　瀏覽(lan)著(zhu)先輩們光榮的(de)歷史，凝(ning)視(shi)著(zhu)百(bai)年(nian)以來學校獲(huo)得(de)的(de)各項榮譽，閱讀著(zhu)那篇洋洋灑灑的(de)《百(bai)年(nian)誕辰賦(fu)》，孩(hai)子們熱血沸(fei)騰(teng)：我們正是八、九(jiu)點鐘的(de)太(tai)陽，未來的(de)美好即(ji)將(jiang)由我們書寫!“恰同學少年(nian)，風華正茂，書生意(yi)氣，揮斥(chi)方遒”。我們一定(ding)要(yao)延續(xu)先輩們曾經的(de)光榮，為未來的(de)世界(jie)涂上(shang)一抹屬(shu)于(yu)我們的(de)光輝，為屬(shu)于(yu)我們的(de)時(shi)代，刻(ke)下一道(dao)深深的(de)痕跡!

　　陽光(guang)灑(sa)下(xia)，“校史館”三個字愈發顯得熠(yi)熠(yi)生輝。

　　同學們懷著(zhu)滿腔熱(re)情，望了(le)一眼湛藍的(de)(de)天空。在那(nei)里(li)，他(ta)(ta)們仿佛看到未來：一座(zuo)座(zuo)新(xin)(xin)穎的(de)(de)高樓拔地而(er)(er)起，小型(xing)飛(fei)行器(qi)穿(chuan)梭在城市的(de)(de)天空，美麗(li)的(de)(de)城市與綠樹(shu)完美融合。穿(chuan)過如(ru)(ru)洗的(de)(de)藍天上飄著(zhu)的(de)(de)潔白(bai)的(de)(de)云，望到宇宙(zhou)空間里(li)，千萬個星球如(ru)(ru)地球一般(ban)煥發出勃(bo)勃(bo)生機，無數飛(fei)船穿(chuan)梭在浩瀚的(de)(de)星河……人類進入了(le)和諧發展的(de)(de)新(xin)(xin)紀元(yuan)!而(er)(er)這(zhe)美好的(de)(de)藍圖，正是由他(ta)(ta)們新(xin)(xin)一代莘莘學子揮就!而(er)(er)此時，綠樹(shu)掩映中依舊靜謐(mi)的(de)(de)母(mu)校(xiao)，正欣慰(wei)(wei)地望著(zhu)他(ta)(ta)們，含著(zhu)欣慰(wei)(wei)的(de)(de)微笑……

　　三

　　同學們離開了，偌大的校史館內靜悄悄的，好似從未有人曾踏(ta)破(po)過這(zhe)沉(chen)睡(shui)歷(li)史的寧靜。老(lao)校長(chang)來了又(you)去，同學們來了又(you)去，沒有留(liu)下一點痕跡。

　　真的嗎?

　　不!

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)給他們的心靈烙下了永(yong)世不忘的痕跡。而他們，也曾(ceng)用、在用、也將用自(zi)己(ji)的雙手，為菁菁校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)刻(ke)下不可磨滅的痕跡。而這所(suo)學校(xiao)(xiao)(xiao)和她的學子們，又一刻(ke)不停(ting)地在慢慢演(yan)繹的歷史畫卷中，揮(hui)灑下專屬自(zi)己(ji)的痕跡……

　　時間知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)，知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)這一切，知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)過去，知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)現在，甚至，預知(zhi)(zhi)了將(jiang)來……

　　百(bai)年痕跡(ji)今猶(you)在，今人正當(dang)話百(bai)年。百(bai)年的(de)輪回，一段長(chang)長(chang)的(de)校史，一道長(chang)長(chang)的(de)痕!

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