小手拉大(da)手垃(la)圾分類進校園主題(ti)征文（精選40篇）

　　在日常學習、工(gong)作和生活中，大(da)(da)(da)家都寫過(guo)征(zheng)文(wen)，肯定對(dui)各類征(zheng)文(wen)都很熟悉吧，借助征(zheng)文(wen)可以提高(gao)我們的語言組織能(neng)力。你知(zhi)道征(zheng)文(wen)怎樣寫才規范嗎？以下(xia)是(shi)小編為大(da)(da)(da)家整理的小手拉大(da)(da)(da)手垃(la)圾分類進校(xiao)園主題征(zheng)文(wen)（精選40篇），歡迎大(da)(da)(da)家分享。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇1

　　近幾年來(lai)，我國(guo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)污染(ran)尤(you)為(wei)嚴重(zhong)，保(bao)護環(huan)(huan)(huan)境(jing)已成為(wei)人人關注的(de)問(wen)題(ti)，保(bao)護環(huan)(huan)(huan)境(jing)、從我做起。做為(wei)城市中渺小的(de)一員，也(ye)是需(xu)要盡到這(zhe)份責(ze)任。趁著(zhu)暑(shu)假時間(jian)，小隊活動來(lai)到了(le)——慶豐環(huan)(huan)(huan)保(bao)宣傳(chuan)站，來(lai)了(le)一次(ci)“跟(gen)著(zhu)垃圾去旅游”的(de)活動，讓我對(dui)垃圾分類有(you)了(le)更新的(de)認識。

　　看(kan)了宣傳站的資料(liao)，讓我覺得垃圾(ji)在人們心中可能(neng)是(shi)沒用的廢物，令人討厭的東(dong)西。但(dan)是(shi)，你們知道嗎，如果把(ba)它(ta)們進行分(fen)類與加工(gong)，可以變成我們所需人的東(dong)西呢！

　　首先垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)需要(yao)分類，主要(yao)是分為：可(ke)回(hui)(hui)(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，廚余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，有害垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)和(he)其他垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)。可(ke)回(hui)(hui)(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)包(bao)(bao)(bao)括(kuo)廢(fei)(fei)紙(zhi)，玻璃，塑(su)料(liao)(liao)，金(jin)屬(shu)和(he)布料(liao)(liao)，經過處(chu)理比(bi)如(ru)塑(su)料(liao)(liao)瓶可(ke)以回(hui)(hui)(hui)收(shou)起(qi)來打(da)碎做(zuo)一級回(hui)(hui)(hui)料(liao)(liao)，廢(fei)(fei)紙(zhi)也可(ke)以重新造(zao)紙(zhi)，廢(fei)(fei)金(jin)屬(shu)可(ke)以融化再生(sheng)成鋼材(cai)。不可(ke)回(hui)(hui)(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)包(bao)(bao)(bao)括(kuo)：瓜果(guo)皮、蔬菜(cai)、剩飯菜(cai)、變質食(shi)品(pin)等。比(bi)如(ru)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)袋(dai)，塑(su)料(liao)(liao)膜，集中起(qi)來可(ke)以焚燒發電，貝(bei)殼，花生(sheng)果(guo)殼打(da)碎可(ke)以用做(zuo)鈣(gai)化肥。其他垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)包(bao)(bao)(bao)括(kuo)除上述幾(ji)類垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)之外的(de)磚(zhuan)瓦陶(tao)瓷、渣土(tu)、衛生(sheng)間廢(fei)(fei)紙(zhi)等難(nan)以回(hui)(hui)(hui)收(shou)的(de)廢(fei)(fei)棄物，采取衛生(sheng)填埋可(ke)有效減(jian)少對(dui)地下水、地表水、土(tu)壤及(ji)空氣(qi)的(de)污染(ran)。

　　但是有害垃圾如果不能好(hao)好(hao)處理，危害很大哦，包括(kuo)：廢(fei)(fei)電池、廢(fei)(fei)熒(ying)光燈管、廢(fei)(fei)水(shui)銀溫度(du)計、廢(fei)(fei)油漆桶、過期藥品等。像被稱為“白色污(wu)(wu)染(ran)”的一次性塑料(liao)制品，掩(yan)埋(mai)在土里，要200年以上才開始(shi)降解(jie)。若將廢(fei)(fei)電池混入生活垃圾一起填埋(mai)，或者隨手丟棄，滲(shen)出的汞及重金屬(shu)物質就會(hui)滲(shen)透(tou)于土壤，污(wu)(wu)染(ran)地下水(shui)，進而進入魚類、農作物中破壞人(ren)類的'生存環境(jing)，間接(jie)威脅(xie)到(dao)人(ren)類的健康，真是嘆為觀止。

　　參觀(guan)過(guo)程中，讓(rang)我(wo)不(bu)斷(duan)回想起(qi)，之前(qian)在(zai)外面玩的(de)時候，喝完(wan)的(de)礦泉(quan)水瓶，吃(chi)完(wan)的(de)零食包裝，隨手就混(hun)著扔了。家里(li)(li)遙控器里(li)(li)用盡(jin)的(de)電池，也和生活(huo)垃(la)圾一起(qi)，沒有分類(lei)處理。看(kan)到小(xiao)區池塘里(li)(li)有人隨手丟棄的(de)塑料袋漂在(zai)水面上。不(bu)知不(bu)覺中，竟然犯很多(duo)錯誤。

　　參觀(guan)完了宣傳(chuan)部，讓我(wo)懂得了垃(la)圾分(fen)類并(bing)不(bu)難，但(dan)最重要是(shi)要有這意識(shi)，而(er)且是(shi)人人有責任，所以我(wo)們(men)走訪了不(bu)少(shao)居民，對他們(men)進行了垃(la)圾分(fen)類宣傳(chuan)，希望(wang)讓更(geng)多的(de)人能參與。為(wei)了我(wo)們(men)生(sheng)活的(de)地球。從我(wo)做起，垃(la)圾分(fen)類，環境更(geng)美好。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇2

　　身穿著(zhu)(zhu)并不華麗的(de)(de)(de)橙色或(huo)綠色背心，胸前帶(dai)著(zhu)(zhu)一張長方形(xing)卡片，這，正(zheng)是垃圾分類(lei)志愿(yuan)者。他們擁有(you)一顆(ke)熾熱的(de)(de)(de)心，默(mo)默(mo)地為(wei)我們的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)、為(wei)整個城(cheng)市環(huan)境的(de)(de)(de)整潔(jie)美化貢獻著(zhu)(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)力量。

　　“我(wo)(wo)(wo)上學去了(le)。”我(wo)(wo)(wo)急沖沖地塞下(xia)最(zui)后(hou)一(yi)口早(zao)飯，把(ba)(ba)塑料紙往垃(la)(la)圾桶里隨意一(yi)扔(reng)，抓(zhua)起(qi)(qi)書包，拎起(qi)(qi)垃(la)(la)圾袋就往樓下(xia)奔去。跑到(dao)垃(la)(la)圾桶旁，剛(gang)準備隨意一(yi)扔(reng)趕(gan)緊上學時(shi)，一(yi)個(ge)嚴厲的(de)(de)聲(sheng)音從背后(hou)猛(meng)地響(xiang)起(qi)(qi)：“等(deng)一(yi)下(xia)！”伴隨著人(ren)跑動帶起(qi)(qi)的(de)(de)風，一(yi)位白(bai)發蒼(cang)蒼(cang)的(de)(de)老人(ren)從我(wo)(wo)(wo)手中把(ba)(ba)垃(la)(la)圾袋“奪(duo)”去，仔細打開(kai)用手翻了(le)翻，指著一(yi)塊昨(zuo)晚的(de)(de)西(xi)瓜皮一(yi)字一(yi)句地對我(wo)(wo)(wo)說：“這是濕垃(la)(la)圾，怎(zen)么也放到(dao)干垃(la)(la)圾里去了(le)？還有，這個(ge)……”老伯開(kai)始把(ba)(ba)垃(la)(la)圾袋里混在一(yi)起(qi)(qi)的(de)(de)干、濕垃(la)(la)圾逐一(yi)分開(kai)，并且(qie)教導我(wo)(wo)(wo)以后(hou)垃(la)(la)圾分類要做到(dao)位，我(wo)(wo)(wo)只能耐(nai)心聽著。“好了(le)，記住下(xia)次垃(la)(la)圾要分類啊！”老人(ren)剛(gang)說完，我(wo)(wo)(wo)就往公交(jiao)站臺飛(fei)奔過(guo)去。可惜，一(yi)輛班車剛(gang)剛(gang)駛離，我(wo)(wo)(wo)有些氣惱，卻只能無(wu)奈地目送(song)著它遠去。

　　經過一(yi)(yi)番周折，我(wo)終于(yu)到了學校(xiao)，盡(jin)管(guan)我(wo)左趕(gan)右趕(gan)，上(shang)學還是(shi)遲到了。剛(gang)踏入教室，班主(zhu)(zhu)任那嚴厲的(de)(de)目光便毫不掩飾地看向我(wo)……一(yi)(yi)上(shang)午，我(wo)的(de)(de)心情糟(zao)糕透了。好(hao)不容(rong)易到了中午，廣播開始每(mei)日的(de)(de)宣(xuan)傳活動，今天正好(hao)進(jin)行“垃圾分(fen)類”這(zhe)一(yi)(yi)主(zhu)(zhu)題的(de)(de)宣(xuan)傳。吃(chi)著(zhu)(zhu)午飯，聽著(zhu)(zhu)播音員豐富詳盡(jin)的(de)(de)講解，眼前浮(fu)現出自己(ji)做(zuo)志(zhi)愿(yuan)者被路人(ren)拒絕的(de)(de)場(chang)景，想到這(zhe)兒(er)，心中對早上(shang)那位志(zhi)愿(yuan)者老伯的(de)(de)反(fan)感少了幾(ji)分(fen)。畢竟垃圾分(fen)類工作是(shi)每(mei)個人(ren)應該做(zuo)的(de)(de)，不僅美化了我(wo)們生活的(de)(de).環(huan)境，最主(zhu)(zhu)要的(de)(de)是(shi)減少污染，節約資源(yuan)，造福子孫后代，真可(ke)謂一(yi)(yi)舉多(duo)得。

　　等(deng)到(dao)(dao)(dao)下午放學，我(wo)與同學一(yi)(yi)起結伴回家。回到(dao)(dao)(dao)小(xiao)區，卻(que)(que)仍舊看到(dao)(dao)(dao)那位(wei)老(lao)(lao)伯正在檢(jian)查(cha)一(yi)(yi)袋(dai)隨意丟棄在路邊的垃圾，只(zhi)見他(ta)(ta)從(cong)袋(dai)中挑出(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)張粘滿(man)(man)臟水的餐(can)巾紙。雖然(ran)我(wo)離得很遠，卻(que)(que)仿佛(fo)從(cong)微風中聞到(dao)(dao)(dao)了(le)餐(can)巾紙散發(fa)出(chu)(chu)(chu)來的惡臭(chou)。老(lao)(lao)伯卻(que)(que)只(zhi)是搖(yao)了(le)搖(yao)頭(tou)，將餐(can)巾紙放進干垃圾桶內。接著他(ta)(ta)又從(cong)垃圾袋(dai)中挑出(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)根已(yi)經(jing)發(fa)了(le)霉(mei)的骨頭(tou)，我(wo)已(yi)不(bu)忍去看這一(yi)(yi)情景。但老(lao)(lao)伯卻(que)(que)將其(qi)放在一(yi)(yi)邊，又繼續認真翻著……他(ta)(ta)的滿(man)(man)頭(tou)白發(fa)早已(yi)被汗水所浸濕，貼在額頭(tou)上。終(zhong)于，我(wo)恍然(ran)大悟，明白了(le)他(ta)(ta)執(zhi)守那份信念(nian)的原因，內疚之情一(yi)(yi)下涌(yong)上了(le)心頭(tou)。

　　是啊，為(wei)何不換位思考一(yi)下呢(ni)？又有多(duo)少(shao)人愿意用手去把人家的垃圾撿(jian)出來分(fen)(fen)好類呢(ni)？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為(wei)我們服(fu)務著。不僅(jin)僅(jin)是垃圾分(fen)(fen)類，我們身邊的每一(yi)個角落都(dou)有他們辛勤付(fu)出的身影。

　　又(you)是(shi)一(yi)個晴朗(lang)的下(xia)午，我(wo)(wo)認真(zhen)地盯著眼前的電腦屏幕(mu)，填寫(xie)著資(zi)料(liao)。“啪！”輕輕敲擊(ji)回車鍵，看著屏幕(mu)上確認成(cheng)功的提示，我(wo)(wo)輕輕吐(tu)出一(yi)口氣。終于(yu)，我(wo)(wo)也是(shi)一(yi)名光榮的垃圾分類志愿(yuan)者了！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇3

　　當下，垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)是最(zui)時尚的話題(ti)，大家(jia)都(dou)說“垃(la)(la)圾分(fen)(fen)一分(fen)(fen)，生活美十分(fen)(fen)”！我(wo)也要加入垃(la)(la)圾分(fen)(fen)類(lei)行動中來。

　　一(yi)(yi)大(da)早，我(wo)們就(jiu)在家搗(dao)鼓起來，真是不理(li)不知道，理(li)一(yi)(yi)理(li)嚇一(yi)(yi)跳。沒一(yi)(yi)會兒功夫(fu)，客廳的(de)(de)地板上就(jiu)起了(le)一(yi)(yi)個小山包，別提(ti)多壯觀了(le)。一(yi)(yi)大(da)堆(dui)報紙(zhi)，幾個空的(de)(de)玻(bo)璃(li)瓶和(he)塑料(liao)(liao)瓶，一(yi)(yi)盒用完了(le)的(de)(de)水彩筆(bi)，幾件舊(jiu)衣服，還有一(yi)(yi)個破(po)了(le)洞的(de)(de)文件夾和(he)幾本舊(jiu)雜志。通(tong)過學校的(de)(de)學習(xi)，我(wo)知道紙(zhi)、布料(liao)(liao)、玻(bo)璃(li)、塑料(liao)(liao)都(dou)是可(ke)回收垃(la)圾(ji)，不過水彩筆(bi)是有害垃(la)圾(ji)。整理(li)完畢，媽(ma)媽(ma)激動地說：“咪(mi)咪(mi)，走，我(wo)們去(qu)垃(la)圾(ji)分類投放(fang)吧(ba)！”

　　我(wo)們將各類(lei)垃(la)圾(ji)分(fen)袋裝好(hao)，來(lai)到(dao)了(le)小區垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)智能投(tou)放點。一見這排(pai)高大上的(de)設備我(wo)就(jiu)異常(chang)激動，現(xian)在的(de)分(fen)類(lei)垃(la)圾(ji)箱可真高級呀，而且非常(chang)干凈，應該(gai)是(shi)清潔工阿姨們每(mei)日擦(ca)拭的(de)功勞。走近一瞧(qiao)，我(wo)就(jiu)發現(xian)垃(la)圾(ji)桶(tong)上有(you)字，分(fen)別是(shi)“紙質(zhi)投(tou)放口(kou)”“塑料投(tou)放口(kou)”“金屬投(tou)放口(kou)”“玻璃投(tou)放口(kou)”，右邊還(huan)有(you)一個是(shi)紅色垃(la)圾(ji)桶(tong)，有(you)各種有(you)害垃(la)圾(ji)投(tou)放口(kou)，分(fen)得真細啊！左(zuo)邊還(huan)有(you)一臺售(shou)貨(huo)機，里面放著許多(duo)垃(la)圾(ji)袋和飲料，媽媽說可以用(yong)積分(fen)兌換，想不到(dao)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)還(huan)有(you)這么好(hao)的(de)福利(li)，真是(shi)太(tai)棒了(le)！

　　投(tou)(tou)放(fang)正式開(kai)始了(le)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)拿出了(le)玻璃瓶(ping)交給我(wo)，我(wo)當然(ran)毫(hao)不猶豫地選擇“玻璃投(tou)(tou)放(fang)口(kou)”。刷卡(ka)成功，我(wo)剛想把瓶(ping)扔進去，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)卻阻止了(le)我(wo)，說：“別急，你仔(zi)細看看上面(mian)的(de)要求，塑料(liao)(liao)蓋應(ying)該投(tou)(tou)在塑料(liao)(liao)投(tou)(tou)放(fang)口(kou)，里面(mian)的(de)水(shui)應(ying)該倒(dao)掉(diao)再投(tou)(tou)。”原來垃(la)圾分類有這么多(duo)具體規則(ze)。我(wo)打開(kai)瓶(ping)蓋，再倒(dao)了(le)倒(dao)里面(mian)的(de)水(shui)，最后輕輕地把玻璃瓶(ping)放(fang)進了(le)垃(la)圾桶(tong)。下一個，文件(jian)夾和塑料(liao)(liao)瓶(ping)蓋，應(ying)該投(tou)(tou)進塑料(liao)(liao)回收桶(tong)。

　　最后是(shi)大Boss垃圾(ji)(ji)(ji)——紙(zhi)(zhi)，刷(shua)好卡，只(zhi)見門“咔(ka)吱(zhi)(zhi)咔(ka)吱(zhi)(zhi)”地(di)(di)艱(jian)難地(di)(di)開了(le)(le)，原來里(li)面已經塞(sai)滿了(le)(le)紙(zhi)(zhi)。我用盡全力往里(li)塞(sai)，手中的(de)'報(bao)紙(zhi)(zhi)才(cai)勉(mian)強進(jin)去了(le)(le)，又想(xiang)塞(sai)紙(zhi)(zhi)，結果門“吱(zhi)(zhi)呀吱(zhi)(zhi)呀”地(di)(di)關上(shang)了(le)(le)，連忙把手縮(suo)回(hui)來。加油(you)，再來一(yi)次！我再次把卡放在刷(shua)卡區，“吱(zhi)(zhi)呀吱(zhi)(zhi)呀”門開了(le)(le)后，我和媽(ma)媽(ma)把剩下的(de)紙(zhi)(zhi)拼(pin)命地(di)(di)全塞(sai)了(le)(le)進(jin)去，“耶！”我高興地(di)(di)尖(jian)叫起來。不過，有(you)害(hai)(hai)垃圾(ji)(ji)(ji)——水(shui)彩(cai)筆應該(gai)投(tou)在哪里(li)呢，這里(li)的(de)有(you)害(hai)(hai)垃圾(ji)(ji)(ji)桶只(zhi)能投(tou)燈管、電(dian)池和過期藥品，咦？怎么(me)沒(mei)有(you)投(tou)水(shui)彩(cai)筆的(de)地(di)(di)方呢？還(huan)是(shi)去小區里(li)找(zhao)(zhao)其他有(you)害(hai)(hai)垃圾(ji)(ji)(ji)桶吧。可是(shi)我們(men)在整個小區都找(zhao)(zhao)遍了(le)(le)，也沒(mei)有(you)找(zhao)(zhao)到，哎，只(zhi)好又把水(shui)彩(cai)筆帶回(hui)家。

　　讓(rang)我(wo)們一起(qi)進行垃圾(ji)分(fen)類(lei)吧，我(wo)們德清一定會越(yue)來越(yue)美(mei)！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇4

　　在(zai)我們日常(chang)生(sheng)活(huo)中，每時每刻都(dou)會(hui)有垃(la)圾產生(sheng)，比(bi)如吃塊(kuai)糖就會(hui)有糖紙(zhi)，喝(he)瓶(ping)飲料就會(hui)有空(kong)瓶(ping)，吃個水果就會(hui)有果皮(pi)……這(zhe)不，一大袋垃(la)圾又(you)橫空(kong)出世了，我得(de)下樓把(ba)它們扔進垃(la)圾桶內……

　　剛出巷子，遠遠的(de)看見一(yi)位頭發(fa)花白，彎著腰的(de)老奶奶在垃(la)圾桶(tong)旁翻找著什么有用的(de)東西。突然一(yi)聲“哎喲(yo)”讓我三步(bu)并著兩(liang)步(bu)的(de)跑去

　　“老奶奶，你怎么了？”

　　“是一位小朋友啊(a)，我沒事(shi)，只是剛才在這(zhe)桶里翻東(dong)西時，不小心被(bei)碎(sui)了的玻(bo)璃劃傷了。你看，我這(zhe)不爭氣的皮(pi)膚還(huan)流了一點點的血。”老奶奶忍著疼痛小聲的說。

　　“還沒事(shi)啊(a)？都流(liu)血了(le)！”我尖叫道(dao)，“最(zui)主要(yao)的就是要(yao)看看有沒有碎(sui)玻(bo)璃渣插(cha)進手里(li)，我們(men)去藥店處理一下(xia)吧，”我著急地說(shuo)。

　　“小(xiao)朋友，你真好心，我真的(de)`沒事，用手(shou)摁(en)住一會就沒事了。這還是小(xiao)傷，習慣(guan)了就好，”老奶奶不以為(wei)然的(de)說，好像受傷的(de)不是她(ta)自己，是別人(ren)。

　　“什么(me)？小傷？都流血了還是(shi)小傷。”我(wo)真懷疑自己的耳朵是(shi)不是(shi)出問題了。

　　“對呀！流(liu)這點血(xue)是(shi)(shi)經常的(de)(de)(de)事，上次還被(bei)刀劃(hua)傷(shang)過呢！害(hai)我(wo)在(zai)家休(xiu)息好(hao)(hao)幾(ji)天(tian)呢！”老(lao)奶(nai)奶(nai)調皮的(de)(de)(de)笑著說，“你看(kan)，不流(liu)了吧！我(wo)說是(shi)(shi)小傷(shang)吧！我(wo)得(de)走了，去(qu)(qu)別處翻翻，也許(xu)能(neng)翻到‘寶貝’呢！”說完，老(lao)奶(nai)奶(nai)推著三(san)輪(lun)車遠去(qu)(qu)。此時(shi)此刻瘦小的(de)(de)(de)老(lao)奶(nai)奶(nai)背影是(shi)(shi)那么偉大，我(wo)看(kan)著我(wo)的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)，突然(ran)(ran)感覺人家日(ri)(ri)本關于(yu)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分類(lei)，垃(la)圾(ji)(ji)(ji)丟棄做得(de)非常好(hao)(hao)。他們(men)甚(shen)至在(zai)特(te)(te)定的(de)(de)(de)日(ri)(ri)子丟棄特(te)(te)定的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)物，然(ran)(ran)后有(you)特(te)(te)定的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)車把它們(men)拖走。而我(wo)們(men)這個城市，每個街道，每一段距離都會有(you)兩個垃(la)圾(ji)(ji)(ji)桶。藍色（可(ke)(ke)回收物）和紅(hong)色（不可(ke)(ke)回收物），可(ke)(ke)又(you)有(you)幾(ji)人是(shi)(shi)按照這樣的(de)(de)(de)標識(shi)去(qu)(qu)分類(lei)的(de)(de)(de)呢！真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)失去(qu)(qu)了"寶"又(you)傷(shang)害(hai)到別人啦(la)！

　　我(wo)(wo)打開垃圾(ji)袋，認真仔細地分類著，把(ba)對于我(wo)(wo)來說是垃圾(ji)的(de)可(ke)回收(shou)物放進藍桶里，也許(xu)對于有(you)些人(ren)來說是寶呢；把(ba)不可(ke)回收(shou)的(de)放進紅桶里，讓(rang)垃圾(ji)收(shou)購(gou)員送它們去它們該(gai)去的(de)地方。這樣既方便(bian)(bian)了自(zi)己，又方便(bian)(bian)了別人(ren)！

　　從現(xian)在起，讓我(wo)們做一(yi)個讓垃圾(ji)找準自己家(jia)的(de)(de)(de)人，養成垃圾(ji)分類的(de)(de)(de)好習慣，讓我(wo)們的(de)(de)(de)城(cheng)市更(geng)整潔(jie)，生(sheng)活更(geng)美(mei)好！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇5

　　“垃圾不分類，后果很嚴重……”我(wo)正與身邊(bian)的社區居民講解著，可居民們只(zhi)是(shi)敷衍(yan)地應付(fu)了(le)兩句，就(jiu)急匆匆離開了(le)。他們迅速遠離的身影，不禁勾起我(wo)的記憶(yi)。

　　三年(nian)前，我去了日(ri)本(ben)。在上(shang)海見慣了地面上(shang)隨處可見的(de)雪糕棒、塑料瓶等，我驚奇的(de)發現，這里地上(shang)竟然連一個垃圾也沒(mei)有，這里竟會這么干凈整潔。

　　此時已是八月份，太(tai)陽放射出巨大(da)的(de)光芒(mang)，刺激(ji)著(zhu)大(da)地與(yu)大(da)地上(shang)的(de)一(yi)切(qie)，在街上(shang)走(zou)了有一(yi)會(hui)兒(er)的(de).我，被這強大(da)的(de)輻射照得(de)漸(jian)漸(jian)有點發(fa)暈了。

　　這時，正(zheng)(zheng)好旁(pang)邊有個(ge)(ge)小買部，我(wo)(wo)(wo)以風雷不及掩耳之勢沖進去買了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)瓶飲料(liao)，或(huo)許是由(you)于天太過于熱的(de)原因，我(wo)(wo)(wo)幾口就喝光了(le)(le)(le)整瓶飲料(liao)，并(bing)將(jiang)空瓶隨手(shou)丟進垃圾桶。垃圾桶旁(pang)邊正(zheng)(zheng)站(zhan)著一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)身穿綠衣的(de)日本人，他忽然出聲叫住了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)心想：“沒(mei)事叫我(wo)(wo)(wo)干嘛(ma)，嚇了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)跳(tiao)。”那個(ge)(ge)人向我(wo)(wo)(wo)走來，臉上帶著一(yi)(yi)(yi)種十分嚴(yan)肅的(de)表(biao)情，眉(mei)頭緊鎖，仿佛將(jiang)要把(ba)我(wo)(wo)(wo)給吃了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)樣，對著我(wo)(wo)(wo)說了(le)(le)(le)幾句(ju)不太清楚的(de)中國話，但(dan)我(wo)(wo)(wo)聽得明白他正(zheng)(zheng)在(zai)指責我(wo)(wo)(wo)。可(ke)是我(wo)(wo)(wo)根本不屑，我(wo)(wo)(wo)什(shen)么也沒(mei)有做(zuo)呀，為什(shen)么要罵(ma)我(wo)(wo)(wo)呀？他見了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)態度，更是憤怒，說了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)句(ju)：“我(wo)(wo)(wo)是垃圾分類志愿者，你(ni)怎么能將(jiang)瓶子放(fang)入不可(ke)回收(shou)垃圾之中？”

　　這(zhe)時(shi)，我(wo)(wo)突然緩(huan)過神來(lai)，原(yuan)來(lai)他是說(shuo)我(wo)(wo)垃圾(ji)(ji)沒分(fen)(fen)類(lei)呀。我(wo)(wo)想這(zhe)人怎么這(zhe)么麻煩，垃圾(ji)(ji)分(fen)(fen)不分(fen)(fen)類(lei)，又(you)能怎么樣呢？我(wo)(wo)反(fan)問(wen)一句：“我(wo)(wo)垃圾(ji)(ji)不分(fen)(fen)類(lei)又(you)能怎么樣？”“這(zhe)樣做會(hui)污(wu)染生(sheng)態環(huan)境，會(hui)使(shi)環(huan)境不斷惡化(hua)，以(yi)至于(yu)我(wo)(wo)們無法(fa)生(sheng)存，你這(zhe)是在破壞(huai)全世界人民的(de)家園(yuan)。”他十分(fen)(fen)生(sheng)氣(qi)。可我(wo)(wo)覺得他說(shuo)得也太夸張了，因此(ci)根(gen)本沒有把他說(shuo)的(de)話當成一回事兒，便頭都不回地(di)走了。

　　過了(le)幾天(tian)，我出(chu)去散步時(shi)，又(you)看(kan)到(dao)這個志(zhi)愿者不斷(duan)地(di)(di)提(ti)醒(xing)著每個人垃圾分(fen)類。烈日(ri)下，他頭上的(de)汗滴晶瑩(ying)光(guang)亮，我恍然大(da)悟，為什么這里的(de)地(di)(di)面如此干凈，這都是(shi)眾多志(zhi)愿者辛勤(qin)付(fu)出(chu)的(de)`結果。也就在這個時(shi)候，我對自己前幾天(tian)的(de)不禮貌(mao)行(xing)為感(gan)到(dao)了(le)深(shen)深(shen)的(de)愧疚。

　　日本之(zhi)行結束(shu)啦，回國后，我注冊(ce)成為一名垃圾分類(lei)志愿者。

　　“你(ni)好，這個(ge)牙膏袋(dai)屬(shu)于什(shen)么垃圾啊？”一聲詢問把我從(cong)回(hui)憶中拉回(hui)了(le)現實(shi)。“你(ni)好！牙膏袋(dai)屬(shu)于干垃圾……”

　　沐(mu)著朝陽出門，披著夜(ye)色回家。志愿者們瑩綠色的制(zhi)服(fu)在陽光下閃耀著，而他們的精(jing)神(shen)在我們每個人的心中(zhong)永遠閃耀著。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇6

　　垃圾分類是(shi)一個新想(xiang)法，他(ta)可(ke)以給(gei)人類帶(dai)來很(hen)多好處，但是(shi)他(ta)非常的麻煩。

　　我國(guo)早在(zai)一九五七(qi)年就提出了垃(la)圾分類的(de)想法，那(nei)時的(de)人響(xiang)應號(hao)召，把一些什(shen)么(me)(me)舊牙膏之類的(de)東西(xi)拿(na)去喂雞。但(dan)是，隨(sui)著時代的(de)發展(zhan)，垃(la)圾的(de)種類越(yue)來越(yue)多(duo)，越(yue)來越(yue)龐(pang)大，據統計(ji)，我國(guo)每年所產生(sheng)的(de)垃(la)圾，就高達了1萬億噸(dun)，這是什(shen)么(me)(me)概念？一架(jia)殲(jian)(jian)20戰斗(dou)(dou)機也才(cai)約(yue)重(zhong)40噸(dun)，10000億噸(dun)垃(la)圾，就相(xiang)當于250萬億架(jia)殲(jian)(jian)20戰斗(dou)(dou)機！這是多(duo)么(me)(me)可怕的(de)數字(zi)！

　　如果(guo)這些垃(la)圾(ji)(ji)不(bu)(bu)加以(yi)分類(lei)，不(bu)(bu)用合(he)理(li)(li)的辦法處(chu)理(li)(li)，后果(guo)不(bu)(bu)堪設(she)想：可(ke)(ke)以(yi)回收了垃(la)圾(ji)(ji)和(he)不(bu)(bu)可(ke)(ke)以(yi)回頭的垃(la)圾(ji)(ji)和(he)各(ge)種各(ge)樣的垃(la)圾(ji)(ji)混合(he)在(zai)一(yi)起，堆成(cheng)了一(yi)座小(xiao)山，但是(shi)有一(yi)些垃(la)圾(ji)(ji)需(xu)要特(te)殊(shu)處(chu)理(li)(li)，但是(shi)在(zai)垃(la)圾(ji)(ji)山中(zhong)根本做不(bu)(bu)到(dao)特(te)殊(shu)處(chu)理(li)(li)，因為(wei)你永遠(yuan)都(dou)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)在(zai)這做垃(la)圾(ji)(ji)山中(zhong)那(nei)些垃(la)圾(ji)(ji)需(xu)要特(te)殊(shu)處(chu)理(li)(li)那(nei)些垃(la)圾(ji)(ji)需(xu)要正常的。

　　這時，垃圾(ji)分類的'重要(yao)性做凸顯出來了。

　　可以回(hui)(hui)收(shou)的垃(la)圾(ji)變廢為寶，造福人(ren)民，不可以回(hui)(hui)收(shou)了(le)垃(la)圾(ji)有害可以進行處理，還有一些垃(la)圾(ji)，就用(yong)不一樣(yang)的處理辦法(fa)去處理，這樣(yang)就可以很好的解決這些垃(la)圾(ji)。

　　雖(sui)然(ran)說(shuo)垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)的(de)方法很(hen)好，但(dan)是(shi)，實(shi)際操作卻不簡單。首先，需要全地球人(ren)民都懂得垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)，將垃(la)(la)(la)圾(ji)一袋一袋分(fen)離(li)，這談何(he)容易？有些遙遠(yuan)地區(qu)的(de)人(ren)們，例(li)如非洲，他們非常的(de)窮(qiong)，可(ke)能連垃(la)(la)(la)圾(ji)袋都買不起(qi)，更別說(shuo)垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)。

　　更難的是(shi)(shi)學(xue)會垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)，我(wo)國(guo)很(hen)多人(ren)(ren)都(dou)吐(tu)槽垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)太(tai)難了，什么濕(shi)垃(la)圾，干(gan)垃(la)圾，有(you)害垃(la)圾……簡直就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)五花八(ba)門，令(ling)人(ren)(ren)眼花繚亂。垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)的管(guan)理就(jiu)(jiu)更難了，垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)(lei)本來就(jiu)(jiu)需要(yao)自覺，但是(shi)(shi)有(you)些人(ren)(ren)不管(guan)三(san)七二(er)十一，貪方便，隨便把垃(la)圾放在(zai)桶里面就(jiu)(jiu)走了。但是(shi)(shi)監(jian)管(guan)者想要(yao)管(guan)理很(hen)難，難道你在(zai)每家每戶都(dou)安裝一個(ge)攝像(xiang)頭(tou)嗎？這件事情，還需要(yao)有(you)智(zhi)慧的人(ren)(ren)去解決。

　　但(dan)是，更難的是垃圾(ji)的龐(pang)大。隨著世(shi)界人(ren)口(kou)的不斷增加，垃圾(ji)也(ye)成倍的增長，我們(men)很難想象三十年后的垃圾(ji)場(chang)是怎(zen)么樣，也(ye)許整個地(di)(di)球的垃圾(ji)總量比地(di)(di)球還要多(duo)兩倍，導致垃圾(ji)處理廠來不及處理或者沒(mei)有(you)地(di)(di)方處理。那么垃圾(ji)分(fen)類也(ye)沒(mei)有(you)什么意義了。

　　但是(shi)，聚沙成塔，我們(men)可以(yi)做(zuo)好每(mei)一(yi)點，分類好每(mei)一(yi)袋垃圾(ji)，讓地球媽(ma)媽(ma)能夠輕松一(yi)點，再輕松一(yi)點。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇7

　　生活(huo)中，人(ren)(ren)們避免不了產生垃(la)圾。垃(la)圾是(shi)(shi)寶(bao)物，可是(shi)(shi)是(shi)(shi)個(ge)“調(diao)皮的(de)寶(bao)物”。你怎么對(dui)(dui)它，它就怎么對(dui)(dui)你。你對(dui)(dui)它好，它就造福人(ren)(ren)類(lei)(lei)；你對(dui)(dui)它差，它就禍害(hai)地球和人(ren)(ren)類(lei)(lei)。所以，垃(la)圾分類(lei)(lei)是(shi)(shi)變(bian)廢為寶(bao)的(de)措施(shi)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)家也(ye)進行了垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類。我(wo)(wo)們(men)(men)家有(you)四個(ge)(ge)(ge)垃(la)(la)(la)圾(ji)桶呢。廚(chu)房一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)，裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)廚(chu)余垃(la)(la)(la)圾(ji)；廁所(suo)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)，裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)不可回(hui)收垃(la)(la)(la)圾(ji)；客廳(ting)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)，裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)可回(hui)收垃(la)(la)(la)圾(ji)；陽臺還有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)，裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)有(you)害垃(la)(la)(la)圾(ji)。要知道我(wo)(wo)們(men)(men)家的(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)類卻是因為(wei)我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)件小事引起(qi)的(de)。

　　記得我7歲的(de)時候(hou)，有一天出去玩。那時正值(zhi)七(qi)月(yue)，太(tai)陽曬得人(ren)都(dou)快成人(ren)肉干了(le)(le)。碰巧經過一家超(chao)市(shi)，我看見超(chao)市(shi)里的(de)各種飲(yin)品，讒得直舔嘴唇。我掏了(le)(le)掏腰包，剛好2元(yuan)。我沖進(jin)去，買了(le)(le)一瓶汽(qi)水，一拉，便“咕嚕咕嚕”一口(kou)氣(qi)喝完了(le)(le)。前面(mian)有一個垃(la)圾(ji)桶，我想都(dou)不想就(jiu)隨手一扔(reng)，扔(reng)進(jin)了(le)(le)一個“有害垃(la)圾(ji)”框(kuang)。

　　我漠然地(di)(di)走(zou)開，好(hao)象(xiang)垃圾分類與我無(wu)關似的(de)。一路上還哼著小調(diao)。剛走(zou)出不遠(yuan)，來了一對母子，那弟弟看上去(qu)比我還小。只(zhi)見他一手拿著廢本子，一手拽(zhuai)著媽(ma)媽(ma)的(de)衣袖(xiu)問(wen)：“廢本子是什么(me)垃圾？”媽(ma)媽(ma)彎下(xia)(xia)腰，笑著對他說：“哎呀，兒(er)子你也懂得垃圾分類啦，真棒！廢本子屬于可回收(shou)垃圾。”那小孩“哦”的(de)一聲跑過(guo)去(qu)，飛快地(di)(di)將(jiang)本子丟進“可回收(shou)”桶里。轉過(guo)頭沖媽(ma)媽(ma)一笑。隨(sui)后，母子倆(lia)走(zou)遠(yuan)了。留(liu)下(xia)(xia)我獨自(zi)一人臉紅，發(fa)呆。

　　我(wo)的內心泛起一陣一陣的波(bo)瀾(lan)。是呀，為什(shen)么(me)一個比我(wo)還小的.孩子都懂得(de)垃圾分類，而我(wo)卻(que)不能做到(dao)呢(ni)？我(wo)咬咬牙，飛快跑過去(qu)，伸出(chu)手將我(wo)丟(diu)的垃圾撿出(chu)來，讓它“回家(jia)(jia)”。瞧！那汽水瓶似(si)乎在對我(wo)笑哩：“謝(xie)謝(xie)你啊(a)，幫助我(wo)找到(dao)正確(que)的‘家(jia)(jia)’。”

　　從(cong)那以(yi)后，我意識(shi)到了垃(la)(la)圾(ji)(ji)分類(lei)的(de)重要性(xing)。話說“語言(yan)不(bu)(bu)如行動”我立即向家人和鄰居宣傳垃(la)(la)圾(ji)(ji)分類(lei)。同時做好(hao)自己(ji)家的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分類(lei)：有害垃(la)(la)圾(ji)(ji)，不(bu)(bu)可(ke)(ke)回收垃(la)(la)圾(ji)(ji)，可(ke)(ke)回收垃(la)(la)圾(ji)(ji)，廚余垃(la)(la)圾(ji)(ji)。例如塑(su)料(liao)瓶就(jiu)必須丟(diu)進可(ke)(ke)回收垃(la)(la)圾(ji)(ji)桶，決(jue)不(bu)(bu)亂丟(diu)亂放(fang)。亂丟(diu)亂放(fang)就(jiu)像逃避了自己(ji)對環境保(bao)護的(de)一(yi)份責(ze)任(ren)一(yi)樣，有種強(qiang)烈的(de)負罪(zui)感。

　　讓我們一(yi)起參與其中吧(ba)，幫垃(la)圾找一(yi)個“溫馨的(de)家”！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇8

　　在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)的生活中，有(you)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的垃圾(ji)(ji)(ji)(ji)，有(you)易腐垃圾(ji)(ji)(ji)(ji)，其它垃圾(ji)(ji)(ji)(ji)和有(you)害垃圾(ji)(ji)(ji)(ji)，還(huan)有(you)可回(hui)收垃圾(ji)(ji)(ji)(ji)。這些(xie)垃圾(ji)(ji)(ji)(ji)桶(tong)都是為了讓我(wo)(wo)(wo)們(men)不要亂扔(reng)垃圾(ji)(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)們(men)要時(shi)刻愛護(hu)環境，保(bao)護(hu)地球。

　　所以，今天(tian)下(xia)午，媽媽帶著(zhu)我和弟弟坐車(che)來到了西溪國(guo)家濕地公園(yuan)，讓我們發垃圾(ji)分類宣傳單。讓全(quan)國(guo)人民行動起來！

　　過了(le)(le)好久(jiu)(jiu)好久(jiu)(jiu)，我們終于到(dao)達了(le)(le)西溪國家濕地公(gong)園(yuan)，剛下車，我就(jiu)看(kan)到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)片綠(lv)茫茫的(de)(de)(de)樹(shu)林，不(bu)愧是(shi)(shi)國家5A級景(jing)點，真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)太美了(le)(le)。我們一(yi)(yi)(yi)邊欣賞(shang)著風景(jing)，一(yi)(yi)(yi)邊手里拿著宣(xuan)傳單，我仿佛(fo)看(kan)到(dao)那(nei)柳樹(shu)隨風飄(piao)揚(yang)，好像(xiang)仙女在(zai)風中翩(pian)翩(pian)起舞；一(yi)(yi)(yi)排排竹子(zi)如一(yi)(yi)(yi)個個威嚴的(de)(de)(de)士(shi)兵挺拔的(de)(de)(de)站(zhan)在(zai)烈日炎炎的(de)(de)(de)夏(xia)天；一(yi)(yi)(yi)陣風吹過，明境般的(de)(de)(de)水面上(shang)浮起了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)道(dao)道(dao)波浪；當太陽(yang)直射到(dao)水面上(shang)時(shi)，呈現出(chu)五彩繽(bin)紛(fen)的(de)(de)(de)色彩；樹(shu)林里隱(yin)隱(yin)約(yue)約(yue)的(de)(de)(de)聽(ting)了(le)(le)鳥兒(er)在(zai)歌唱(chang)。真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)大自然的(de)(de)(de)美啊！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一邊欣賞著(zhu)(zhu)美(mei)景，一邊碰到路(lu)人就(jiu)發垃(la)(la)圾分類宣(xuan)(xuan)(xuan)傳單(dan)，剛(gang)開(kai)始我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)非(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)緊張，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將(jiang)近帶(dai)著(zhu)(zhu)有(you)(you)100張宣(xuan)(xuan)(xuan)傳單(dan)左右。后(hou)面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)慢慢地走(zou)到了(le)人較多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)地方，開(kai)始了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)使命(ming)！“叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)/阿姨(yi)(yi)您好！麻(ma)煩您看(kan)一下(xia)垃(la)(la)圾分類宣(xuan)(xuan)(xuan)傳單(dan)。”有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)阿姨(yi)(yi)說非(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)忙，沒有(you)(you)時間看(kan)，然后(hou)也(ye)沒有(you)(you)拿我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳單(dan)。對(dui)此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和弟(di)弟(di)都(dou)非(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)沮(ju)喪(sang)，感覺(jue)都(dou)沒有(you)(you)信(xin)心了(le)。害怕(pa)給(gei)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)/阿姨(yi)(yi)他們(men)(men)(men)拒接，說起(qi)話來(lai)(lai)也(ye)疙疙瘩瘩的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)，發出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)'宣(xuan)(xuan)(xuan)傳單(dan)也(ye)越來(lai)(lai)越少，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)著(zhu)(zhu)急！還(huan)有(you)(you)好多(duo)(duo)在手上呢？這(zhe)時，媽媽在旁邊鼓(gu)勵(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。頓時，她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵(li)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)添加(jia)了(le)許多(duo)(duo)信(xin)心。于(yu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓(gu)起(qi)勇氣，面對(dui)路(lu)過的(de)(de)(de)(de)(de)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)/阿姨(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)微笑的(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)過去，并(bing)(bing)再次對(dui)他（她(ta)）們(men)(men)(men)說：“叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)/阿姨(yi)(yi)，打擾(rao)您了(le)，請您看(kan)下(xia)垃(la)(la)圾分類宣(xuan)(xuan)(xuan)傳單(dan)。”有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)阿姨(yi)(yi)很爽快的(de)(de)(de)(de)(de)接過去看(kan)了(le)又(you)看(kan)，并(bing)(bing)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“謝(xie)謝(xie)你！”這(zhe)時的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)高(gao)興(xing)極了(le)！還(huan)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)阿姨(yi)(yi)直接接了(le)過去，并(bing)(bing)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正要(yao)找這(zhe)個。”這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)頓時欣花怒(nu)放。

　　直到太陽(yang)快下山了，我們(men)倆人才(cai)發完全(quan)部(bu)的(de)宣傳單，在(zai)陽(yang)光的(de)照耀下，我們(men)的(de)汗(han)珠(zhu)如同雨滴一樣滴下來(lai)，雖(sui)然很累，但是我還是特(te)別的(de)高興。

　　通過這次垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類發(fa)傳單，我(wo)感受到了，要提(ti)高全民的(de)素質，建設一個沒有垃(la)(la)圾(ji)污染的(de)城市，全面推(tui)廣建設一個綠色、環保、和諧、節約的(de)綠色家園，垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類，從我(wo)做起！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇9

　　這個月，垃圾分(fen)類一度成為(wei)了人們的熱門(men)話題(ti)。作為(wei)小學的我，今天就和大家(jia)一起談(tan)論一下這個話題(ti)吧(ba)！

　　首先，大家(jia)要知(zhi)道垃圾共(gong)分四(si)大類(lei)，分別(bie)是可回收垃圾、廚余(yu)垃圾、有(you)害垃圾和其(qi)它垃圾。接下來，就讓我給大家(jia)介紹一下關于垃圾分類(lei)的(de)知(zhi)識吧(ba)。

　　目前，常用(yong)的垃圾(ji)處理方(fang)法主要(yao)是(shi)綜合利用(yong)、衛(wei)生填埋、焚燒和堆(dui)肥(fei)。

　　可回(hui)收垃圾：包(bao)括(kuo)(kuo)報紙(zhi)(zhi)、期(qi)刊、圖書、各種包(bao)裝紙(zhi)(zhi)、辦公用紙(zhi)(zhi)、廣告紙(zhi)(zhi)、紙(zhi)(zhi)盒(he)等(deng)等(deng)，但是要(yao)注意紙(zhi)(zhi)巾、廁所用紙(zhi)(zhi)水(shui)溶(rong)性太強不可回(hui)收。塑(su)(su)料(liao)：主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)(kuo)各種塑(su)(su)料(liao)袋、塑(su)(su)料(liao)包(bao)裝物、一次性塑(su)(su)料(liao)用品，如(ru)：牙刷、杯子、礦泉水(shui)瓶(ping)等(deng)。玻(bo)(bo)璃：主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)(kuo)各種玻(bo)(bo)璃瓶(ping)、碎(sui)玻(bo)(bo)璃片、鏡子、燈泡等(deng)。金屬(shu)物：主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)(kuo)易拉罐、罐頭盒(he)等(deng)。布料(liao)：廢(fei)棄衣物、桌布、毛巾、書包(bao)、鞋子等(deng)。

　　廚余垃圾主要包括(kuo)剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢(fei)物。

　　有害垃圾是不加妥善處(chu)理可能對環(huan)境造(zao)成危害的(de)垃圾。比如熒(ying)光(guang)燈管、干電池、各種化(hua)學電池等有害物質的(de)物品。

　　其它垃(la)圾(ji)(ji)包括上述幾類垃(la)圾(ji)(ji)之外的(de)磚瓦(wa)陶(tao)瓷、渣土、衛生紙(zhi)等難以回收的(de)廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地(di)下水(shui)(shui)、地(di)表(biao)水(shui)(shui)、土壤及空氣的(de)`污染。

　　通過我對(dui)垃(la)圾以及垃(la)圾分(fen)類的介(jie)紹(shao)，同(tong)學們是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)了解(jie)了許多呢(ni)？如果了解(jie)了的話，就請大家快(kuai)快(kuai)和我一起(qi)行(xing)動吧！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇10

　　浸(jin)潤著三月的(de)(de)花香，一年一度的(de)(de)小海燕科技(ji)(ji)節又(you)將開幕(mu)了，我們的(de)(de)科技(ji)(ji)夢又(you)將放飛。經(jing)歷(li)這次科技(ji)(ji)節，參(can)加過后，我最喜歡的(de)(de)是——科普超(chao)市“垃圾分類”。

　　我(wo)們(men)走進了六(4)班(ban)教室，接著蔣(jiang)老師(shi)給我(wo)們(men)看(kan)了一些(xie)片(pian)段，我(wo)們(men)才知道，垃圾焚燒會產(chan)生一種(zhong)有毒的氣體，會產(chan)生疾(ji)病。但(dan)，現在我(wo)們(men)已(yi)經擁有這個技術控制了。看(kan)到這里同學們(men)的心才漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)消失了憂慮(lv)。但(dan)，我(wo)們(men)還是不能(neng)產(chan)生那么多垃圾，要盡量減少。

　　我們考(kao)察了小區近江六園，發(fa)現(xian)各(ge)種(zhong)顏色(se)的.垃圾箱(xiang)都(dou)有(you)(you)，也有(you)(you)對垃圾分類的宣傳。紅色(se)箱(xiang)里有(you)(you)電(dian)燈、電(dian)池等;藍色(se)箱(xiang)中有(you)(you)各(ge)種(zhong)瓶子;綠色(se)箱(xiang)有(you)(you)一(yi)些(xie)廚房垃圾……我又(you)去采訪了一(yi)位老爺(ye)爺(ye)，他剛(gang)剛(gang)回家(jia)，他說他認為(wei)實行垃圾分類有(you)(you)必要，很好。通過調查，我發(fa)現(xian)很多(duo)居民有(you)(you)環保(bao)和垃圾分類的意識，但也有(you)(you)一(yi)些(xie)居民不(bu)知如何對垃圾分類。

　　我(wo)對人人養成分(fen)類(lei)習慣(guan)的建議是：小(xiao)區可再多(duo)貼(tie)一些(xie)宣傳報(bao)，多(duo)讓居民知(zhi)道(dao)如(ru)何(he)分(fen)類(lei);也可在桶上多(duo)貼(tie)小(xiao)宣傳報(bao)，讓人知(zhi)道(dao)一些(xie)哪個(ge)桶該放(fang)什么垃圾。

　　經過這次科技(ji)節，我知道了垃(la)圾分類，看到(dao)了天子嶺垃(la)圾場……真(zhen)讓我受益匪淺(qian)。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇11

　　今天，我(wo)看見奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)要(yao)(yao)把(ba)廚(chu)(chu)余(yu)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)倒(dao)(dao)進其他垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)桶里(li)了(le)。我(wo)連忙跑(pao)過去(qu)對(dui)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)說：“不能(neng)(neng)(neng)(neng)倒(dao)(dao)，不能(neng)(neng)(neng)(neng)倒(dao)(dao)!廚(chu)(chu)余(yu)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)只能(neng)(neng)(neng)(neng)倒(dao)(dao)在廚(chu)(chu)余(yu)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)桶。”奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奇怪地問：“反正(zheng)都(dou)是(shi)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，為什(shen)么(me)不能(neng)(neng)(neng)(neng)倒(dao)(dao)在一起呢(ni)?”我(wo)認真地對(dui)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)說：“因(yin)為要(yao)(yao)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)(lei)?”奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)說：“垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)就是(shi)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)為什(shen)么(me)要(yao)(yao)分(fen)類(lei)(lei)(lei)呀?”“因(yin)為垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)類(lei)(lei)(lei)有(you)很多好(hao)(hao)處，比如：可(ke)以把(ba)回(hui)收(shou)(shou)的(de)(de)(de)廢(fei)紙(zhi)再(zai)造成(cheng)新(xin)紙(zhi)，每年可(ke)以節(jie)省50%的(de)(de)(de)砍樹(shu)量，這樣就可(ke)以減(jian)少自(zi)然災害(hai)。奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)問：”那垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)怎么(me)分(fen)類(lei)(lei)(lei)呢(ni)?“我(wo)回(hui)答道：”垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)成(cheng)四類(lei)(lei)(lei)，分(fen)別是(shi)：可(ke)回(hui)收(shou)(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、廚(chu)(chu)余(yu)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和其他垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。“奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)說：”你(ni)再(zai)告(gao)訴我(wo)每一類(lei)(lei)(lei)都(dou)包括哪些(xie)東西(xi)，這樣以后我(wo)就不會(hui)丟錯(cuo)(cuo)了(le)。“”好(hao)(hao)的(de)(de)(de)，可(ke)回(hui)收(shou)(shou)的(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)廢(fei)紙(zhi)、塑料、玻(bo)璃、金(jin)屬(shu)和布(bu)料等(deng)。剩(sheng)菜(cai)剩(sheng)飯(fan)、骨頭、菜(cai)根菜(cai)葉(xie)、果(guo)皮等(deng)食品類(lei)(lei)(lei)廢(fei)物是(shi)廚(chu)(chu)余(yu)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)廢(fei)電池、廢(fei)日(ri)光燈(deng)管(guan)、廢(fei)水銀(yin)溫(wen)度(du)計、過期藥品，你(ni)一定不要(yao)(yao)認錯(cuo)(cuo)了(le)，要(yao)(yao)不然對(dui)咱們可(ke)是(shi)不好(hao)(hao)的(de)(de)(de)呀。除了(le)這三類(lei)(lei)(lei)其他的(de)(de)(de)再(zai)歸為一類(lei)(lei)(lei)。

　　聽我(wo)說(shuo)完(wan)，奶奶高興(xing)地(di)說(shuo)：“你懂得(de)真(zhen)多!”聽了奶奶的(de).夸獎(jiang)，我(wo)開心地(di)說(shuo)：“這都(dou)是我(wo)在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)到的(de)，你以后一定(ding)要按照(zhao)分類(lei)來丟垃圾，最好也告訴周圍(wei)的(de)人要分類(lei)扔垃圾。”

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇12

　　當我(wo)們走在(zai)大街小巷，自(zi)(zi)然會(hui)發現(xian)有(you)許多公(gong)共(gong)的(de)(de)垃圾箱(xiang)，有(you)的(de)(de)人會(hui)很自(zi)(zi)覺的(de)(de)將(jiang)它(ta)(ta)(ta)完好的(de)(de)扔(reng)放在(zai)垃圾箱(xiang)，而有(you)的(de)(de)人便會(hui)將(jiang)它(ta)(ta)(ta)隨手一扔(reng)，管它(ta)(ta)(ta)有(you)沒有(you)放進去，這些事情都是我(wo)們經常見到過的(de)(de).。

　　難道(dao)我們(men)對待垃(la)圾(ji)(ji)就(jiu)束手無策了嗎?辦法是(shi)(shi)有的，那就(jiu)是(shi)(shi)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類，垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類的源頭(tou)就(jiu)是(shi)(shi)將垃(la)圾(ji)(ji)清(qing)運(yun)和回收重新(xin)變成(cheng)資(zi)源。

　　俗話說：“垃圾分類一小(xiao)步城(cheng)市文明(ming)一大步”我(wo)(wo)家原來客廳、廚房都(dou)放一個(ge)(ge)垃圾桶，因此，我(wo)(wo)在家召開(kai)了一個(ge)(ge)小(xiao)小(xiao)討論會。

　　我(wo)(wo)對爸爸媽(ma)媽(ma)說：“我(wo)(wo)們以后要一起來保護(hu)環境”。垃圾的(de)(de)確是(shi)危(wei)害我(wo)(wo)們健康的(de)(de)，其實垃圾只不(bu)過(guo)是(shi)放錯(cuo)地方了，它(ta)們也(ye)有(you)重(zhong)新利用(yong)的(de)(de)價(jia)值，雖然我(wo)(wo)們祖國(guo)有(you)不(bu)少(shao)環衛工人(ren)，但是(shi)地球這(zhe)么大靠他們是(shi)遠遠不(bu)夠(gou)的(de)(de)。要靠我(wo)(wo)們大家的(de)(de)自覺。

　　全家人(ren)一起為我(wo)鼓掌(zhang)，媽媽對(dui)我(wo)說(shuo)：“如果以后再練(lian)習練(lian)習，就可以當一名小小指導員啦!”

　　我(wo)興奮的(de)說：“這其中也有媽(ma)媽(ma)的(de)功勞(lao)啊(a)!”從(cong)此我(wo)家客廳和(he)各個(ge)房間都(dou)有兩(liang)個(ge)垃圾桶(tong)，分別是可(ke)回收和(he)不可(ke)回收。

　　讓我們在(zai)這里(li)呼吁：“為(wei)了(le)祖(zu)國美(mei)好的明天，從現在(zai)開始，讓我們一起(qi)來(lai)努(nu)力保護我們的家(jia)園吧(ba)!”

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇13

　　垃圾(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)是(shi)世界性環保難題，傳統的(de)(de)垃圾(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)大(da)多采用(yong)填埋的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)。隨著(zhu)社會(hui)經濟的(de)(de)發展，垃圾(ji)越(yue)來越(yue)多，如果全部采用(yong)填埋的(de)(de)`處(chu)(chu)理(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)，就(jiu)要占用(yong)大(da)量的(de)(de)土(tu)地(di)(di)資(zi)源(yuan)，并且有(you)(you)些(xie)有(you)(you)害(hai)垃圾(ji)會(hui)對(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)生活環境造(zao)成嚴重污染。這樣，地(di)(di)球(qiu)上能夠使用(yong)的(de)(de)資(zi)源(yuan)越(yue)來越(yue)少，垃圾(ji)正(zheng)逐(zhu)步威脅(xie)著(zhu)我(wo)們(men)的(de)(de)生存(cun)空間。垃圾(ji)分類(lei)處(chu)(chu)理(li)(li)是(shi)拯(zheng)救地(di)(di)球(qiu)資(zi)源(yuan)的(de)(de)有(you)(you)效方(fang)(fang)式(shi)，是(shi)垃圾(ji)處(chu)(chu)理(li)(li)主要方(fang)(fang)式(shi)。

　　垃(la)圾(ji)分類(lei)收(shou)集(ji)可(ke)以更快(kuai)實行廢品回收(shou)和(he)資源(yuan)循(xun)環利(li)用(yong)(yong)，大大減(jian)少垃(la)圾(ji)處(chu)理的數量(liang)。首先，我(wo)們要(yao)知道什么東西屬于(yu)哪一類(lei)，比如：果皮、菜渣等(deng)都(dou)是(shi)廚房垃(la)圾(ji)，可(ke)用(yong)(yong)于(yu)堆肥，廢紙、玻璃瓶等(deng)都(dou)是(shi)可(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)，塑料袋(dai)、一次性(xing)飯盒等(deng)都(dou)是(shi)不(bu)可(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)，可(ke)采用(yong)(yong)焚燒的處(chu)

　　理(li)方式，電池、燈泡等都是有害垃(la)圾(ji)(ji)，要單(dan)獨處(chu)(chu)理(li)。如(ru)果(guo)我們(men)亂扔垃(la)圾(ji)(ji)，不把垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)(lei)處(chu)(chu)理(li)，恐怕我們(men)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)每一個(ge)角落(luo)都充滿垃(la)圾(ji)(ji)，甚至每個(ge)角落(luo)的(de)(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)上(shang)還(huan)會有一些蒼蠅(ying)和(he)蚊子，可怕極了!這(zhe)都怪我們(men)這(zhe)些亂扔垃(la)圾(ji)(ji)，不把垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)人。這(zhe)樣(yang)如(ru)果(guo)每個(ge)人都不遵(zun)守(shou)垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)(lei)和(he)亂扔垃(la)圾(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，你想(xiang)想(xiang)我們(men)的(de)(de)(de)(de)世界(jie)將會變成(cheng)(cheng)什么樣(yang)呢?所以我們(men)要養成(cheng)(cheng)不亂扔垃(la)圾(ji)(ji)并(bing)將垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)好(hao)習(xi)慣。這(zhe)樣(yang)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)資源(yuan)就不會減(jian)少，我們(men)的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)球(qiu)也會開心(xin)，健康(kang)地(di)(di)成(cheng)(cheng)長(chang)，我們(men)小朋友(you)也會開心(xin)，健康(kang)地(di)(di)成(cheng)(cheng)長(chang)。

　　最后讓我們(men)行動起來，從我做起，“垃圾分一分，環境美十分”，共(gong)同創(chuang)造我們(men)美好的家園吧!

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇14

　　今(jin)天是我執行我的計(ji)劃(hua)的第一(yi)天。

　　首先，完成計劃的(de)第一項——“1、每天將(jiang)四種不同(tong)的(de)垃(la)圾(ji)桶檢查一遍，查看是(shi)否有垃(la)圾(ji)投放(fang)錯(cuo)誤的(de)地方(fang)。”我(wo)來(lai)到了廚房，檢查四個垃(la)圾(ji)桶里面的(de)垃(la)圾(ji)，發現并沒有什么不對的(de)地方(fang)。

　　接(jie)著，完(wan)成(cheng)計劃的(de)第二(er)項——“2、將‘可(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)’存起來，賣錢。”我(wo)又將“可(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)桶”里面(mian)的(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)放(fang)進了(le)一個紙盒里，去了(le)“垃(la)圾(ji)(ji)(ji)回收(shou)站(zhan)”，把我(wo)的(de).“可(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)”賣給了(le)他(ta)們，得到了(le)5元8角。聽(ting)說這些(xie)錢要捐給我(wo)們學(xue)校三(4)班的(de)梁迪同學(xue)呢(ni)!

　　然后，完成計劃的第三項——“3、將外面別人隨便丟(diu)的垃(la)圾放進(jin)相應的垃(la)圾桶里。”我到樓(lou)下去轉悠，沒想到沒多久就(jiu)看到一個(ge)空瓶子，于是(shi)我把它撿(jian)起來丟(diu)到了(le)“可回收垃(la)圾桶”里。

　　最后，完成計劃的(de)最后一項——“4、呼吁更多的(de)人參加”垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類“活動。”我(wo)(wo)到樓(lou)下(xia)去，看(kan)見(jian)了一位小妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)，于是(shi)我(wo)(wo)走上前對他說(shuo)：“小妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)，你知道(dao)(dao)怎么(me)樣垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類?”“不(bu)知道(dao)(dao)。”“想不(bu)想讓我(wo)(wo)告訴你啊(a)?”“想!”“垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類呢，就是(shi)把同一類型(xing)的(de)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)放在(zai)一起，不(bu)同類型(xing)的(de)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)區(qu)分(fen)(fen)開來。比如說(shuo)廢(fei)紙和紙箱，他們(men)都同樣是(shi)‘可回收垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)’，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)要把它(ta)們(men)放進‘可回收垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)桶(tong)’里(li)。還(huan)有，油漆和果皮不(bu)是(shi)同一類的(de)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)要把他們(men)區(qu)分(fen)(fen)開來，知道(dao)(dao)了嗎?”“知道(dao)(dao)了，大(da)哥(ge)哥(ge)，我(wo)(wo)現在(zai)就要回家去做(zuo)做(zuo)看(kan)。”說(shuo)著(zhu)，小妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)跑走了。

　　我真期待明天。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇15

　　美化家園(yuan)在前幾天，我們學校就舉辦了一個(ge)活(huo)動(dong)(dong)：（31+2）小手(shou)牽大(da)手(shou)垃(la)圾分類的啟(qi)動(dong)(dong)儀式，通過這個(ge)活(huo)動(dong)(dong)，我受到了許(xu)多啟(qi)發(fa)和感受。

　　在這(zhe)個活動中，有一個節(jie)目(mu)給(gei)我留下(xia)了(le)深刻的(de)(de)(de)印象，記得(de)起(qi)初，“電池”、“塑料(liao)(liao)”、“廢紙(zhi)(zhi)(zhi)”統統上(shang)場，它(ta)們耀武揚威，神氣十足，而(er)且它(ta)們大聲地(di)吵嚷，聲明要毀(hui)了(le)整個地(di)球(qiu)，要整個地(di)球(qiu)都(dou)(dou)變成它(ta)們的(de)(de)(de)王國(guo)(guo)，然后幾張圖(tu)片又撲入了(le)我的(de)(de)(de)眼簾，那(nei)些圖(tu)片的(de)(de)(de)土地(di)上(shang)都(dou)(dou)是數不(bu)盡的(de)(de)(de)塑料(liao)(liao)，數不(bu)盡的(de)(de)(de)廢紙(zhi)(zhi)(zhi)，旁邊(bian)的(de)(de)(de)花草樹木(mu)都(dou)(dou)枯萎了(le)，啊(a)！想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)都(dou)(dou)覺得(de)可怕呀(ya)！忽然不(bu)知是那(nei)個男子(zi)大喊：“垃圾(ji)處(chu)理，刻不(bu)容緩(huan)！垃圾(ji)處(chu)理，刻不(bu)容緩(huan)！”沒錯，垃圾(ji)處(chu)理，刻不(bu)容緩(huan)呀(ya)！剛看完這(zhe)個節(jie)目(mu)，我就有了(le)很多感受。現在我國(guo)(guo)被(bei)垃圾(ji)污染的(de)(de)(de)情形已經越來越嚴重(zhong)了(le)，如果我們不(bu)注(zhu)意，不(bu)注(zhu)重(zhong)，地(di)球(qiu)可能真的(de)(de)(de)會成為(wei)塑料(liao)(liao)、電池、廢紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)天(tian)地(di)，那(nei)時湖面上(shang)漂滿了(le)塑料(liao)(liao)，漂滿了(le)廢紙(zhi)(zhi)(zhi)，大地(di)上(shang)也到處(chu)都(dou)(dou)是電池。

　　所以往(wang)后我們應(ying)該更愛自己(ji)的(de).地球(qiu)，更加盡力地保護(hu)自己(ji)的(de)家(jia)園，讓這(zhe)個家(jia)園變(bian)的(de)更加美好(hao)(hao)。我倒(dao)是有了(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)啟發(fa)。第一(yi)，我要變(bian)廢為寶(bao)，說到就要做(zuo)到，就在(zai)前(qian)幾天(tian)，我就已經行動起來(lai)(lai)了(le)(le)呢！我用(yong)(yong)廢舊的(de)報紙做(zuo)成了(le)(le)一(yi)個小(xiao)杯(bei)子(zi)(zi)，雖然說起來(lai)(lai)簡(jian)單(dan)，做(zuo)起來(lai)(lai)可(ke)艱辛了(le)(le)，我拿了(le)(le)好(hao)(hao)幾張(zhang)報紙，剪了(le)(le)好(hao)(hao)多(duo)(duo)次，貼了(le)(le)好(hao)(hao)多(duo)(duo)張(zhang)透明膠，而且為了(le)(le)使這(zhe)個小(xiao)杯(bei)子(zi)(zi)堅固，我還(huan)包裹了(le)(le)好(hao)(hao)多(duo)(duo)張(zhang)報紙，唉，真是辛苦呀(ya)！做(zuo)完了(le)(le)小(xiao)杯(bei)子(zi)(zi)，我靠著凳子(zi)(zi)坐了(le)(le)一(yi)會兒(er)，也(ye)許(xu)這(zhe)時(shi)候你會想(xiang)我可(ke)能(neng)準備去那水(shui)壺，倒(dao)上(shang)水(shui)，喝一(yi)杯(bei)。不(bu)，因(yin)為這(zhe)個杯(bei)子(zi)(zi)使用(yong)(yong)報紙做(zuo)的(de)，用(yong)(yong)來(lai)(lai)喝水(shui)，未免太臟了(le)(le)吧，所以我會再找出顏色(se)筆(bi)，認(ren)認(ren)真真，仔(zi)仔(zi)細細地為我的(de)小(xiao)杯(bei)子(zi)(zi)增添(tian)色(se)彩，這(zhe)樣(yang)它會更漂亮(liang)，然后放在(zai)我的(de)小(xiao)柜子(zi)(zi)上(shang)，當(dang)做(zuo)擺(bai)設，同(tong)時(shi)也(ye)可(ke)以紀(ji)念一(yi)下，因(yin)為這(zhe)是我比較成功的(de)手工(gong)。

　　二，我(wo)要(yao)(yao)保護環(huan)境，當(dang)然(ran)不能(neng)只說(shuo)一說(shuo)，我(wo)要(yao)(yao)把想法付諸行動。每天，我(wo)不管(guan)在任何地方，只要(yao)(yao)看見垃圾，就會主(zhu)動地彎彎腰，撿起垃圾，扔進(jin)相應的(de)垃圾箱里，雖然(ran)我(wo)只做了一點小小的(de)貢獻，但我(wo)還是挺開心的(de)。同學們，只是這幾個小小的(de)動作(zuo)，就可以美化環(huan)境呀，大家快(kuai)點行動起來吧！

　　作為(wei)(wei)新時代的小學(xue)(xue)生，我(wo)希望同(tong)學(xue)(xue)門(men)能(neng)(neng)提高垃圾(ji)分類(lei)的意識，也(ye)建議(yi)叔(shu)叔(shu)阿姨們(men)也(ye)能(neng)(neng)加入我(wo)們(men)的隊伍(wu)中來(lai)，為(wei)(wei)保護環(huan)境貢獻(xian)出自己(ji)的力(li)量。因(yin)為(wei)(wei)：垃圾(ji)分類(lei)，刻(ke)不容緩！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇16

　　經濟飛速發展，科(ke)技日新月異，生(sheng)活不斷改善，而(er)我們周(zhou)圍的環境(jing)卻日益惡化。如果任由(you)這(zhe)種(zhong)情(qing)況隨意發展，我們的未來(lai)將不堪設想。然而(er)，目前許多人(ren)沒有(you)意識到(dao)環境(jing)保(bao)護(hu)的重要性，他(ta)們缺乏(fa)環境(jing)保(bao)護(hu)的知識和行動。

　　滿天(tian)繁星，微風吹過，躺在柔軟的(de)(de)草地上，呼(hu)吸著(zhu)新翻(fan)土的(de)(de)氣息。手(shou)里拿著(zhu)蒲(pu)扇，看著(zhu)遠方的(de)(de)麥浪翻(fan)滾，聽著(zhu)草叢中蟋蟀自由的(de)(de)鳴叫……這是父母記憶中夏末秋初(chu)的(de)(de)黃(huang)昏(hun)。

　　夜晚(wan)的天空(kong)漆黑如墨，沒有(you)光，沒有(you)微風(feng)，沒有(you)麥(mai)浪，有(you)些白色的塑料(liao)袋和惡(e)心惡(e)心的氣味.這(zhe)是我們這(zhe)一代人的記憶

　　綠色小徑(jing)悄然收縮(suo)，垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)覆蓋了這座黃圖山。1996年(nian)，中國(guo)城(cheng)(cheng)市生(sheng)活(huo)(huo)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)清除量達到1億(yi)(yi)噸，年(nian)增長率為(wei)(wei)8%-10%。歷史垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)存(cun)量已(yi)達60多億(yi)(yi)噸。塑料(liao)袋之(zhi)所以被(bei)稱(cheng)為(wei)(wei)人(ren)類(lei)最糟糕的(de)發明，是(shi)因為(wei)(wei)它很難作為(wei)(wei)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)處理，這已(yi)經成為(wei)(wei)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)處理的(de)一(yi)個主要問(wen)題(ti)。這些垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)在中國(guo)被(bei)200多個城(cheng)(cheng)市包(bao)圍(wei)，累計垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)占(zhan)地超過50-2000億(yi)(yi)平方米。中國(guo)城(cheng)(cheng)市生(sheng)活(huo)(huo)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)年(nian)產量達到1。5億(yi)(yi)噸，已(yi)經成為(wei)(wei)人(ren)類(lei)的(de)嚴重問(wen)題(ti)之(zhi)一(yi)。

　　暑假的(de)(de)(de)某一(yi)(yi)(yi)天，我起(qi)了(le)個(ge)(ge)大早，刷了(le)牙，洗(xi)了(le)臉，換(huan)了(le)衣(yi)服鞋(xie)子，跑(pao)出(chu)去(qu)(qu)買油炸(zha)食品。在(zai)(zai)(zai)(zai)我到(dao)達商店之(zhi)前，我看到(dao)一(yi)(yi)(yi)群(qun)人在(zai)(zai)(zai)(zai)那里(li)(li)。時不(bu)(bu)時擠出(chu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)已經(jing)買過的(de)(de)(de)人，拎著(zhu)兩個(ge)(ge)塑(su)(su)料(liao)袋(dai)，每個(ge)(ge)塑(su)(su)料(liao)袋(dai)里(li)(li)裝著(zhu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)白(bai)色(se)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次(ci)性塑(su)(su)料(liao)盒(he)和一(yi)(yi)(yi)雙筷(kuai)(kuai)子。有(you)(you)的(de)(de)(de)人干脆在(zai)(zai)(zai)(zai)路上拿(na)出(chu)一(yi)(yi)(yi)次(ci)性筷(kuai)(kuai)子，打開塑(su)(su)料(liao)盒(he)吃(chi)。吃(chi)完后，拿(na)出(chu)餐巾紙，擦(ca)擦(ca)嘴，用塑(su)(su)料(liao)盒(he)和筷(kuai)(kuai)子扔在(zai)(zai)(zai)(zai)地(di)上。我看到(dao)大家(jia)都(dou)睜一(yi)(yi)(yi)只(zhi)眼(yan)閉一(yi)(yi)(yi)只(zhi)眼(yan)，地(di)上到(dao)處(chu)都(dou)是(shi)垃(la)圾(ji)，卻沒有(you)(you)人撿起(qi)來(lai)，一(yi)(yi)(yi)袋(dai)袋(dai)的(de)(de)(de)薯片，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)可(ke)(ke)樂杯……我的(de)(de)(de)腳步慢了(le)下來(lai)，腦海里(li)(li)映出(chu)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)幅(fu)畫面(mian)：如果每個(ge)(ge)人每天扔一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)塑(su)(su)料(liao)袋(dai)，我們(men)用不(bu)(bu)了(le)多久就會(hui)被埋(mai)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)垃(la)圾(ji)的(de)(de)(de).海洋里(li)(li)。想到(dao)這(zhe)我不(bu)(bu)禁渾身發抖，于是(shi)我回去(qu)(qu)，彎下腰(yao)，撿起(qi)塑(su)(su)料(liao)袋(dai)和可(ke)(ke)樂杯，去(qu)(qu)垃(la)圾(ji)桶扔了(le)。然(ran)而，我又驚呆了(le)。不(bu)(bu)知(zhi)道什么時候這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)桶換(huan)成了(le)這(zhe)個(ge)(ge)：兩面(mian)深綠(lv)色(se)，中間(jian)是(shi)灰色(se)，正反面(mian)分別(bie)寫(xie)著(zhu)可(ke)(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)和不(bu)(bu)可(ke)(ke)回收(shou)垃(la)圾(ji)。上面(mian)放(fang)了(le)兩個(ge)(ge)專(zhuan)門放(fang)煙頭的(de)(de)(de)地(di)方。我的(de)(de)(de)眉(mei)毛不(bu)(bu)自(zi)覺地(di)皺在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起(qi).

　　我決(jue)定問(wen)問(wen)路(lu)過的叔(shu)叔(shu)阿姨。正(zheng)好，我正(zheng)好走在一個(ge)穿著花裙子，包包，高跟鞋的阿姨前面(mian)。我走上前去，笑著問(wen)：“阿姨，你知道這個(ge)塑(su)料袋(dai)該不該扔(reng)出去回收嗎(ma)？

　　“扔一個就(jiu)行了，反正無(wu)所謂。”阿姨(yi)隨口(kou)說。

　　之后，我(wo)踩著她的(de)高跟鞋嘎(ga)嘎(ga)地走了(le)。我(wo)無奈(nai)的(de)笑了(le)笑，心想：既然可以隨(sui)意扔垃圾(ji)，為什么(me)要回收或者不(bu)回收呢？

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇17

　　垃圾也會唱(chang)歌(ge)，你(ni)聽說過嗎(ma)？告訴你(ni)我真見到了會唱(chang)歌(ge)的(de)垃圾呢！

　　12月(yue)12日，我(wo)(wo)和合肥晚報的(de)(de)(de)小記者(zhe)們(men)來(lai)到(dao)了(le)(le)包河區垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類科普展(zhan)示(shi)館。一(yi)(yi)進門(men)，第一(yi)(yi)個映入眼簾的(de)(de)(de)是幾個高矮(ai)不一(yi)(yi)的(de)(de)(de)小柱(zhu)子(zi)，最矮(ai)的(de)(de)(de)柱(zhu)子(zi)表(biao)示(shi)這類垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)降(jiang)解的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)最短，最長的(de)(de)(de)柱(zhu)子(zi)表(biao)示(shi)降(jiang)解需要的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)最多。你知(zhi)道嗎？一(yi)(yi)塊玻璃降(jiang)解要500年呢！在(zai)二樓的(de)(de)(de)走廊上(shang)，我(wo)(wo)們(men)聽到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)陣(zhen)清脆悅(yue)耳的(de)(de)(de)海(hai)鷗叫聲，看到(dao)腳下蔚藍的(de)(de)(de)大(da)(da)海(hai)里(li)魚(yu)蝦成(cheng)(cheng)(cheng)群。可是，突然(ran)隨著浪花漂來(lai)了(le)(le)一(yi)(yi)片又一(yi)(yi)片的(de)(de)(de)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)，大(da)(da)海(hai)瞬間(jian)(jian)就變成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)場，真恐(kong)怖呀！我(wo)(wo)還知(zhi)道了(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)生(sheng)活中的(de)(de)(de)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)成(cheng)(cheng)(cheng)四大(da)(da)類：廚余垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)，有(you)(you)害垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)，可回收垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)和其他垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)。垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)轉運也要四個步驟：居民分(fen)類，分(fen)類中轉，揀煉中心，垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)處理。經(jing)過分(fen)類的(de)(de)(de)垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)還可以變廢為寶呢！除了(le)(le)做(zuo)成(cheng)(cheng)(cheng)各色(se)各樣的(de)(de)(de)手工，還可以做(zuo)成(cheng)(cheng)(cheng)樂(le)器。我(wo)(wo)就被二樓的(de)(de)(de)一(yi)(yi)間(jian)(jian)音樂(le)室給(gei)吸引去了(le)(le)，那里(li)面都是廢舊物品做(zuo)的(de)(de)(de)'樂(le)器，塑料球(qiu)做(zuo)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)沙(sha)錘、塑料管(guan)做(zuo)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)排簫、還有(you)(you)小鐵片做(zuo)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)微型鋼琴……我(wo)(wo)忍不住(zhu)吹起了(le)(le)排簫，那嗚(wu)嗚(wu)嗚(wu)的(de)(de)(de)聲音，仿佛是垃(la)(la)(la)(la)圾(ji)(ji)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)首贊歌。

　　最(zui)后合肥晚報首席記(ji)者樂天茵子還(huan)給我(wo)們(men)講(jiang)了(le)新聞寫(xie)作的(de)(de)方(fang)法(fa)，告訴我(wo)們(men)要學會(hui)提問，我(wo)還(huan)和她拍了(le)一張合照呢！垃圾(ji)分(fen)類科(ke)普(pu)館之行，讓(rang)我(wo)認(ren)識到垃圾(ji)分(fen)類，人人有責！讓(rang)我(wo)們(men)行動起來，讓(rang)更多的(de)(de)垃圾(ji)都(dou)能變成寶貝吧！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇18

　　今天(tian)我和另外(wai)五個同學第一次去這個房間了解(jie)小區(qu)里(li)人(ren)的垃圾分類。

　　上(shang)午8點半之前，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)組員們(men)(men)來到(dao)了朱組長(chang)所居住的(de)(de)小區門(men)口。當每個人(ren)都到(dao)達時(shi)，我(wo)們(men)(men)向社區走去。在路上(shang)，組長(chang)朱林翼看到(dao)一個環(huan)(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)，走上(shang)前去說：“阿(a)姨，我(wo)是江心(xin)島小學(xue)(xue)鷹(ying)假日隊的(de)(de)。你平時(shi)掃出去的(de)(de)垃(la)圾都去哪了？”"我(wo)們(men)(men)是被運到(dao)理工(gong)大學(xue)(xue)后面的(de)(de)處理廠."環(huan)(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)說：“那(nei)里(li)，我(wo)們(men)(men)運輸(shu)的(de)(de)是不(bu)分類(lei)的(de)(de)，分類(lei)的(de)(de)是有專門(men)的(de)(de)車來運輸(shu)。”“那(nei)你怎么(me)分類(lei)？”環(huan)(huan)衛(wei)工(gong)人(ren)說：“我(wo)們(men)(men)把它分為廚房垃(la)圾和(he)有害(hai)垃(la)圾。”

　　我(wo)(wo)們繼續往前走，我(wo)(wo)找到一個老(lao)奶(nai)奶(nai)，走到她面前問：“奶(nai)奶(nai)，你家里的(de)(de)(de)`垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)類了嗎？如果有，有哪些類別？你的(de)(de)(de)可回(hui)收垃(la)圾(ji)(ji)是怎么處理的(de)(de)(de)？”奶(nai)奶(nai)回(hui)答說(shuo)：“垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)類是必須的(de)(de)(de)。一般我(wo)(wo)會分(fen)為(wei)廚房垃(la)圾(ji)(ji)，比較一下那里處理過(guo)的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)，比如玻璃。我(wo)(wo)會把可回(hui)收的(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)賣掉，賺點(dian)錢。”我(wo)(wo)感謝奶(nai)奶(nai)和她的(de)(de)(de)朋友們站出(chu)來.

　　這次小(xiao)鷹假日團隊活動讓我明白了環衛工人的辛苦和垃圾分(fen)類(lei)的重要性(xing)。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇19

　　7月12日，綠(lv)海鷗垃圾(ji)分揀夏令營第(di)二(er)天繼續進行。

　　晨會活(huo)動在后(hou)坑燃燒(shao)廠舉行。在熊(xiong)(xiong)老師(shi)的(de)(de)專業講解(jie)下(xia)，同(tong)學們來到了后(hou)坑的(de)(de)監控室。熊(xiong)(xiong)老師(shi)說，垃(la)圾(ji)(ji)焚燒(shao)主(zhu)要是利用(yong)高強度的(de)(de)壓力和(he)熱量(liang)將垃(la)圾(ji)(ji)變成(cheng)火來發(fa)電。同(tong)學們聽得津津有味，有的(de)(de)同(tong)學還(huan)時不時拿出(chu)相(xiang)機錄下(xia)來。

　　經過焚(fen)燒廠(chang)后(hou)，大(da)(da)家來到了大(da)(da)型(xing)垃(la)(la)圾處(chu)理(li)廠(chang)。床、沙發等大(da)(da)件(jian)垃(la)(la)圾在這(zhe)里(li)集(ji)中(zhong)處(chu)理(li)。首先(xian)，垃(la)(la)圾由傳送(song)帶輸送(song)到破(po)碎(sui)機，然(ran)后(hou)垃(la)(la)圾分為(wei)兩(liang)類，然(ran)后(hou)回收。現代的處(chu)理(li)方式讓大(da)(da)家大(da)(da)開眼界(jie)。

　　下午參(can)觀垃圾(ji)填(tian)(tian)埋(mai)(mai)場(chang)，公園(yuan)般的(de)環境讓(rang)人(ren)意想(xiang)不到。就你所見，它是綠色的(de)。在(zai)(zai)我(wo)印象中(zhong)，垃圾(ji)填(tian)(tian)埋(mai)(mai)場(chang)應該(gai)很臭，但是沒想(xiang)到眼前的(de)環境這(zhe)么清新。老師介紹，廈門有幾個垃圾(ji)填(tian)(tian)埋(mai)(mai)場(chang)本(ben)來(lai)計劃(hua)使(shi)用30年，現在(zai)(zai)差不多8年就填(tian)(tian)完了(le)，垃圾(ji)分(fen)類作業(ye)迫在(zai)(zai)眉睫(jie)，可以有效避免垃圾(ji)圍城。

　　在最后(hou)一(yi)站，學(xue)生們(men)參(can)觀了新農村的垃圾(ji)分類站。農村垃圾(ji)分類，真(zhen)的'，可以媲美我們(men)城(cheng)市垃圾(ji)分類。

　　通過(guo)這次(ci)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類活動(dong)，同(tong)(tong)學(xue)們(men)真正(zheng)感受(shou)到(dao)了祖國(guo)的(de)(de)發展與(yu)進步，強調(diao)環(huan)(huan)境與(yu)生(sheng)態(tai)。垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類和分(fen)離處理帶來(lai)了環(huan)(huan)境質(zhi)量的(de)(de)改(gai)善。同(tong)(tong)時，我們(men)也意識到(dao)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類在未(wei)來(lai)是有(you)(you)益的(de)(de)。垃(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類迫在眉睫(jie)。如果我們(men)不(bu)這樣做，廈門所有(you)(you)的(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)站將(jiang)不(bu)得不(bu)再(zai)次(ci)擴建，垃(la)圾(ji)(ji)(ji)的(de)(de)重量將(jiang)逐年增加(jia)，廈門的(de)(de)環(huan)(huan)境質(zhi)量將(jiang)下(xia)降。地球環(huan)(huan)境很(hen)重要。讓(rang)我們(men)一起行動(dong)起來(lai)，分(fen)類垃(la)圾(ji)(ji)(ji)，保(bao)護(hu)我們(men)的(de)(de)家園綠色。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇20

　　星期天，爸爸帶我去(qu)參(can)觀(guan)了我向往已(yi)久(jiu)的垃圾分類科普館。

　　你(ni)知道垃(la)圾(ji)是怎么分(fen)類(lei)(lei)的嗎？你(ni)知道垃(la)圾(ji)為什么要分(fen)類(lei)(lei)嗎？你(ni)知道垃(la)圾(ji)對人類(lei)(lei)有什么危害嗎？如果你(ni)和(he)我有一(yi)樣的疑惑，就(jiu)和(he)我一(yi)起(qi)走進(jin)“垃(la)圾(ji)的世(shi)界”吧。

　　在垃(la)圾分(fen)(fen)類科普館，我們(men)(men)首先看到了(le)垃(la)圾是(shi)怎么分(fen)(fen)類的(de)。垃(la)圾可以分(fen)(fen)為四類，分(fen)(fen)別(bie)是(shi)廚余垃(la)圾、有(you)害(hai)垃(la)圾、其他垃(la)圾和(he)可回收物。我們(men)(men)生(sheng)活中每天都(dou)會(hui)產(chan)生(sheng)很多的(de)垃(la)圾，學會(hui)垃(la)圾分(fen)(fen)類，千萬不(bu)要讓(rang)它們(men)(men)回錯了(le)家。因為有(you)害(hai)垃(la)圾不(bu)處理好的(de)'話會(hui)對環(huan)境產(chan)生(sheng)危害(hai)。

　　隨后我們學(xue)習了垃(la)圾為(wei)(wei)什(shen)么要(yao)分類。因為(wei)(wei)垃(la)圾分類，不(bu)(bu)但可(ke)以改善我們生活(huo)的(de)環境，還可(ke)以促進資源的(de)回(hui)收利(li)用(yong)。另(ling)一方面有(you)害垃(la)圾不(bu)(bu)僅對我們有(you)害，對動物(wu)(wu)、植物(wu)(wu)和地球都有(you)傷害，而且垃(la)圾分類之后方便及時(shi)處理(li)。如(ru)果二(er)十(shi)(shi)天不(bu)(bu)處理(li)，垃(la)圾就會(hui)填(tian)滿整個天鵝湖，如(ru)果二(er)百八十(shi)(shi)天不(bu)(bu)處理(li)，就會(hui)堆滿整個大蜀山，所(suo)以我們要(yao)及時(shi)清理(li)垃(la)圾。

　　最(zui)后我們(men)了(le)解了(le)垃(la)圾(ji)對人(ren)類(lei)、對自然界的(de)(de)危害。有些動物誤食了(le)白色垃(la)圾(ji)不僅會(hui)危及健康，甚至還(huan)會(hui)死(si)掉。有的(de)(de)海洋(yang)生物被人(ren)類(lei)隨意丟(diu)棄的(de)(de)繩子勒進肉里，看得人(ren)觸目驚心(xin)。也有很多植物的(de)(de)生長環境因(yin)受污(wu)染而導致生長緩慢，甚至死(si)亡。

　　了解了垃圾(ji)(ji)分類(lei)，我(wo)們(men)一(yi)定(ding)要學會給(gei)垃圾(ji)(ji)正(zheng)確(que)分類(lei)，讓(rang)我(wo)們(men)一(yi)起(qi)守護我(wo)們(men)共同的(de)家園——地球。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇21

　　祖國(guo)的(de)綠水青(qing)山(shan)(shan)就(jiu)是我們(men)的(de)金山(shan)(shan)銀山(shan)(shan)，保(bao)護環(huan)境已成為(wei)人人關注(zhu)的(de)問(wen)題，作為(wei)一(yi)名新時(shi)代的(de)小(xiao)學生也應該盡到這份責任(ren)。12月(yue)12日，我和合(he)肥(fei)晚(wan)報(bao)小(xiao)記者(zhe)們(men)來到了合(he)肥(fei)市包河區生活垃圾(ji)分類科(ke)普展(zhan)示館(guan)，在這里的(de)所見所聞(wen)，讓我對垃圾(ji)分類有了更新的(de)認識(shi)。

　　一(yi)進展廳首(shou)先映入眼簾(lian)的是垃(la)(la)(la)圾的四大分類(lei)：可回(hui)收(shou)垃(la)(la)(la)圾、廚余垃(la)(la)(la)圾、有害垃(la)(la)(la)圾和(he)其他垃(la)(la)(la)圾。之后工作(zuo)人員又詳細地講解(jie)了哪些垃(la)(la)(la)圾是歸屬于這四類(lei)。

　　接著我(wo)們又隨工(gong)作人(ren)員參觀了展館里的(de)四(si)大板塊：“重新認識(shi)生活垃(la)圾”、“奇(qi)妙(miao)的(de)`垃(la)圾分類(lei)(lei)”、“快(kuai)樂分類(lei)(lei)魔(mo)法樂園(yuan)”、“垃(la)圾分類(lei)(lei)讓世(shi)界更美好”，其中我(wo)最喜歡(huan)的(de)是“快(kuai)樂分類(lei)(lei)魔(mo)法樂園(yuan)”，因(yin)為“快(kuai)樂分類(lei)(lei)魔(mo)法樂園(yuan)”里可以讓我(wo)們動(dong)手(shou)、動(dong)腦，將廢(fei)棄的(de)垃(la)圾變成寶(bao)，比如(ru)：紙(zhi)盒、礦泉水瓶蓋、易拉罐等(deng)變成好玩的(de)玩具、漂亮的(de)飾品、有趣的(de)擺件等(deng)等(deng)。體現了自主創作、低(di)碳環保的(de)理念，真正地(di)變廢(fei)為寶(bao)，建設綠色(se)家園(yuan)。

　　說到(dao)現在，大(da)家肯定還不知(zhi)道(dao)(dao)(dao)到(dao)底什么是(shi)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類(lei)吧(ba)(ba)？其實垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類(lei)就(jiu)是(shi)按一(yi)定規定或標準將(jiang)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類(lei)儲存(cun)、分(fen)類(lei)投放和分(fen)類(lei)搬運，從而變成公共資源的(de)一(yi)系列活動總稱(cheng)。分(fen)類(lei)的(de)目(mu)的(de)就(jiu)是(shi)提高垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)的(de)資源價值(zhi)和經濟價值(zhi)，力爭(zheng)物(wu)盡其用。哈哈……這下知(zhi)道(dao)(dao)(dao)什么是(shi)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類(lei)了吧(ba)(ba)！光知(zhi)道(dao)(dao)(dao)還不行，接下來(lai)讓我們一(yi)起行動起來(lai)吧(ba)(ba)！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇22

　　隨著環保(bao)意識越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)深入人(ren)心，商(shang)都路(lu)小(xiao)學的(de)(de)孩子們(men)也越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)重視垃(la)圾(ji)的(de)(de)分類了，但是垃(la)圾(ji)究竟如何進行分類呢？10月23日(ri)下午，商(shang)都路(lu)小(xiao)學的(de)(de)孩子們(men)開展了“新時代(dai)好少年，垃(la)圾(ji)分類從我(wo)做(zuo)起(qi)”教育活(huo)動。

　　活動中，老師們給孩子詳細了解(jie)到每(mei)(mei)個人每(mei)(mei)天都(dou)會(hui)扔(reng)出許多垃(la)圾(ji)(ji)，大部(bu)分的垃(la)圾(ji)(ji)會(hui)得到衛生填埋、焚燒等(deng)無害化處理，而(er)更多地方的垃(la)圾(ji)(ji)則常(chang)常(chang)被簡易堆放和(he)填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和(he)地下水。針對(dui)(dui)這一(yi)問(wen)題，人們一(yi)般(ban)會(hui)根據垃(la)圾(ji)(ji)的成分進(jin)行有效的分類來減少對(dui)(dui)環境(jing)的污染。

　　孩子們在班主任的(de)引導下，從不同(tong)的(de)生活情景中認識了四類垃(la)圾(ji)桶(tong)的(de)顏色和(he)標(biao)志，了解到城市(shi)垃(la)圾(ji)一般分為“可回收垃(la)圾(ji)”、“有(you)害垃(la)圾(ji)”、“廚余垃(la)圾(ji)”、“其它垃(la)圾(ji)”四類。

　　當孩子們了(le)(le)解了(le)(le)垃(la)圾(ji)分類之(zhi)后，宋建紅老師帶孩子們走出了(le)(le)教室，以(yi)“幫垃(la)圾(ji)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)找家(jia)”的游(you)戲(xi)掀起活(huo)動高潮，孩子們紛(fen)紛(fen)拿起手中的垃(la)圾(ji)，分類將它投入到了(le)(le)對應(ying)的`垃(la)圾(ji)桶中。孩子們還知道了(le)(le)“原來每日三餐產(chan)生的廚(chu)余也是(shi)不(bu)可回收的垃(la)圾(ji)!”

　　活動(dong)后，孩子(zi)們(men)紛紛表示，垃圾(ji)分類從我(wo)做起(qi)！希(xi)望(wang)(wang)我(wo)們(men)的自然(ran)環(huan)境能得(de)到改善(shan)，希(xi)望(wang)(wang)我(wo)們(men)的天空每(mei)一(yi)天都充滿藍色(se)！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇23

　　我(wo)們每(mei)一個(ge)人(ren)都(dou)向(xiang)往著美好綠色(se)的生(sheng)(sheng)活，所以我(wo)們要時時刻刻愛(ai)護(hu)我(wo)們的家(jia)園(yuan)，但(dan)地球人(ren)與日俱(ju)增，每(mei)天產生(sheng)(sheng)的垃圾不計(ji)其數，當(dang)下我(wo)認為低(di)碳環保要從(cong)垃圾分類開始。

　　在(zai)國慶節放假的(de)(de)第(di)一(yi)天(tian)，媽媽一(yi)大早(zao)就在(zai)翻(fan)箱倒(dao)柜地整(zheng)理著房間，快到(dao)(dao)中午時(shi)，我(wo)(wo)(wo)發現家門(men)口的(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)堆積如山，有(you)我(wo)(wo)(wo)小時(shi)候的(de)(de)書(shu)籍(ji)，兒(er)時(shi)的(de)(de)衣服，損(sun)壞的(de)(de)玩具，廢舊的(de)(de)報紙和(he)雜志，廢棄的(de)(de)紙箱子(zi)……真是(shi)“琳(lin)瑯(lang)滿目”！“媽，這(zhe)么多的(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)究竟要如何處(chu)理呀？”我(wo)(wo)(wo)迫不(bu)及待(dai)地問。“當然(ran)是(shi)收(shou)集起來(lai)(lai)扔到(dao)(dao)樓(lou)下(xia)的(de)(de)那(nei)個大垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)桶(tong)(tong)里了。”我(wo)(wo)(wo)忽然(ran)想(xiang)到(dao)(dao)樓(lou)下(xia)只(zhi)(zhi)有(you)一(yi)個大垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)桶(tong)(tong)，每天(tian)居民們(men)把垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)都混(hun)合在(zai)一(yi)塊扔進(jin)桶(tong)(tong)里，有(you)果皮，爛菜葉，玻璃瓶(ping)，廢電池……我(wo)(wo)(wo)心里總感覺有(you)些不(bu)舒服，現在(zai)媽媽把這(zhe)些全(quan)扔下(xia)去，跟那(nei)些亂(luan)七八(ba)糟的(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)混(hun)在(zai)一(yi)起，我(wo)(wo)(wo)覺得有(you)點浪費(fei)，比如我(wo)(wo)(wo)兒(er)時(shi)的(de)(de)書(shu)籍(ji)還(huan)可(ke)以(yi)給(gei)其他的(de)(de)的(de)(de)小朋友們(men)看呢。我(wo)(wo)(wo)忽然(ran)想(xiang)起來(lai)(lai)外婆的(de)(de)小區(qu)正在(zai)進(jin)行著垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類的(de)(de)制度，剛進(jin)小區(qu)就看見(jian)七八(ba)個垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)桶(tong)(tong)排(pai)成一(yi)排(pai)，張著大口，猶如一(yi)排(pai)小衛士等(deng)(deng)待(dai)著不(bu)同的(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)的(de)(de)到(dao)(dao)來(lai)(lai)，似(si)乎也(ye)想(xiang)為環保做(zuo)一(yi)些貢獻呢。它們(men)分(fen)為廚(chu)余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，濕垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，可(ke)回(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，不(bu)可(ke)回(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，有(you)害垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，塑料垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)和(he)其他生活垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)等(deng)(deng)。我(wo)(wo)(wo)認(ren)為這(zhe)樣做(zuo)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類非常(chang)好，不(bu)同的(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)都有(you)不(bu)同的(de)(de)歸宿。可(ke)只(zhi)(zhi)有(you)這(zhe)一(yi)個小區(qu)做(zuo)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分(fen)類是(shi)遠遠不(bu)夠的(de)(de)，只(zhi)(zhi)有(you)集結所有(you)小區(qu)都這(zhe)么做(zuo)才能給(gei)美好生活打下(xia)良好的(de)(de)基礎。

　　我還記得(de)上(shang)海世博會(hui)中的.臺(tai)北館倡(chang)導(dao)人們進行垃圾(ji)(ji)分類(lei)的理念，在臺(tai)北，一般垃圾(ji)(ji)放入垃圾(ji)(ji)回收車(che)，而可回收垃圾(ji)(ji)直接放入貨車(che)，芬蘭館也(ye)積極教(jiao)大家進行精細的垃圾(ji)(ji)分類(lei)，這些都是人類(lei)熱(re)愛生活的表現(xian)。

　　我(wo)們作為(wei)青(qing)少年(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)，應(ying)該(gai)認真思考這(zhe)個(ge)(ge)問題，我(wo)們的美(mei)好生(sheng)(sheng)活從(cong)珍惜身邊的環境開始(shi)，記得暑假到天目湖去旅(lv)游，游人們產(chan)生(sheng)(sheng)的垃圾(ji)(ji)有(you)的順手扔(reng)進(jin)路邊的垃圾(ji)(ji)桶，有(you)的隨手扔(reng)在(zai)(zai)地上，我(wo)看到清(qing)潔工拿個(ge)(ge)垃圾(ji)(ji)袋在(zai)(zai)辛苦地撿著，還有(you)寒假到鄉下(xia)看到山(shan)腳下(xia)，水溝里(li)都有(you)些人們亂扔(reng)的垃圾(ji)(ji)，垃圾(ji)(ji)的分類回收(shou)成了大(da)難(nan)題。此時此刻，我(wo)想到只(zhi)有(you)每個(ge)(ge)人行動起來，遵守垃圾(ji)(ji)分類的規(gui)則(ze)，讓(rang)它成為(wei)我(wo)們生(sheng)(sheng)活的習慣(guan)，我(wo)們的生(sheng)(sheng)活才會更(geng)美(mei)好。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇24

　　綠色，是(shi)(shi)生命之(zhi)本(ben)色，正(zheng)在人(ren)類有意(yi)無(wu)意(yi)的毀壞中(zhong)一天(tian)一天(tian)的減少消失，取而帶之(zhi)的那是(shi)(shi)污染，是(shi)(shi)垃圾(ji)。我(wo)們(men)的母親(qin)——地球！她原(yuan)本(ben)是(shi)(shi)風華正(zheng)茂，但她，卻老了，病了，受(shou)傷了。人(ren)類們(men)，醒(xing)悟吧！讓(rang)我(wo)們(men)來保護我(wo)們(men)的母親(qin)吧，讓(rang)她重返(fan)年輕吧！

　　我國是一(yi)個(ge)(ge)資源短缺(que)的國家(jia)(jia)，人均水(shui)資源擁(yong)有(you)量(liang)不到世界(jie)平均水(shui)平的四(si)分之一(yi)。我們(men)(men)去商店(dian)購(gou)物(wu)，幾乎每件物(wu)品隨(sui)贈一(yi)個(ge)(ge)塑(su)(su)料袋。回到家(jia)(jia)中(zhong)，這些塑(su)(su)料袋便會被投入到垃圾(ji)桶(tong)(tong)中(zhong)，，成(cheng)為(wei)垃圾(ji)桶(tong)(tong)的"腹中(zhong)之食(shi)”。作(zuo)為(wei)垃圾(ji)，它(ta)會離開(kai)我們(men)(men)的家(jia)(jia)，但它(ta)并沒有(you)離開(kai)這個(ge)(ge)世界(jie)。在我國的某些地區，隨(sui)處(chu)都能看(kan)見塑(su)(su)料袋隨(sui)風四(si)處(chu)飄散，降落在樹枝(zhi)上，河流(liu)中(zhong)，影響著(zhu)衛生(sheng)與市貌。

　　塑(su)料袋(dai)增(zeng)加了垃圾的(de)(de)(de)(de)(de)數量，污染土(tu)壤和(he)(he)水。更(geng)加嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)是：塑(su)料在自然界不能(neng)降解，如(ru)果(guo)進(jin)行焚(fen)燒(shao)又會產生(sheng)有(you)(you)毒氣體(ti)，對人體(ti)造成傷害。如(ru)果(guo)我(wo)們能(neng)用環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)菜籃子和(he)(he)布袋(dai)等，那我(wo)們就(jiu)可以(yi)減少塑(su)料袋(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)污染，而且節約了資源。環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)護與我(wo)們大家都有(you)(you)關，很多事情(qing)我(wo)們能(neng)夠做到如(ru)：必須遵(zun)守有(you)(you)關禁止亂仍各(ge)種廢棄物的(de)(de)(de)(de)(de)規定，把(ba)廢棄物一定要放(fang)入指定的(de)(de)(de)(de)(de)地點或容器內(nei)，否(fou)則，后果(guo)不堪設想。

　　節約用(yong)(yong)水(shui)，在(zai)刷(shua)牙時，關閉水(shui)龍(long)頭，在(zai)學習中，要盡(jin)量去節省文具(ju)，絕不(bu)能浪費，比如(ru)，鉛(qian)筆由木材所制(zhi)造的(de)，浪費鉛(qian)筆就(jiu)等于毀滅森林，這是(shi)一(yi)個多么嚴重的(de)自殺行為呀！應該盡(jin)量避(bi)免(mian)使用(yong)(yong)一(yi)次性筷(kuai)子(zi)，碗，筷(kuai)，用(yong)(yong)陶瓷(ci)杯，紙飯盒，布(bu)袋，和竹筷(kuai)子(zi)代(dai)替，這樣就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)大大地(di)減少(shao)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)的(de)產生(sheng)。據有關部(bu)門公布(bu)的(de)數字(zi)，目前全國的(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)總量約5億(yi)噸，價值25億(yi)元。一(yi)次性木筷(kuai)可(ke)(ke)以(yi)用(yong)(yong)來造紙；生(sheng)物垃(la)圾(ji)(ji)(ji)可(ke)(ke)以(yi)制(zhi)成優質(zhi)肥料。不(bu)能夠回收的(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)可(ke)(ke)以(yi)燃燒發電。因此(ci)，垃(la)圾(ji)(ji)(ji)是(shi)害也(ye)是(shi)寶。

　　作為綠色校園的(de)(de)創建者(zhe)，希望所有同(tong)(tong)學能一起(qi)行動起(qi)來，將(jiang)垃圾分(fen)類，分(fen)類用(yong)實際(ji)行動保護好提(ti)供我們(men)(men)學習(xi)的(de)(de)綠色家園，這(zhe)是(shi)我們(men)(men)的(de)(de)責任，也是(shi)我們(men)(men)應(ying)盡的(de)(de)義務。同(tong)(tong)學們(men)(men)，我們(men)(men)是(shi)地球的(de)(de)小(xiao)(xiao)主人，節約資源，保護環境是(shi)我們(men)(men)義不容辭的(de)(de)責任。我們(men)(men)要從(cong)現(xian)在做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)身(shen)邊小(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)。通過我們(men)(men)不泄的(de)(de)`努力，是(shi)祖國的(de)(de)天更(geng)藍，地更(geng)綠，水更(geng)清(qing)。

　　無論是(shi)現在，過去，還是(shi)未(wei)來(lai)，也無論是(shi)家庭，國家，還是(shi)世界，環境永遠是(shi)我們的(de)朋友，善(shan)待自己。

　　我(wo)們(men)只(zhi)有(you)一(yi)個(ge)地球(qiu)(qiu)(qiu)，一(yi)個(ge)獨一(yi)無二(er)的(de)(de)(de)地球(qiu)(qiu)(qiu)，我(wo)們(men)要(yao)保衛她(ta)，讓她(ta)永(yong)遠年輕、美(mei)麗。是(shi)(shi)這個(ge)地球(qiu)(qiu)(qiu)給予我(wo)們(men)足夠的(de)(de)(de)食品。我(wo)們(men)要(yao)共享，同時也要(yao)保護她(ta)。漆黑的(de)(de)(de)土(tu)壤，是(shi)(shi)她(ta)的(de)(de)(de)皮膚；江(jiang)河湖海，是(shi)(shi)她(ta)的(de)(de)(de)血(xue)液(ye)，為人類提供了(le)賴以生(sheng)存的(de)(de)(de)水源(yuan)；埋藏在(zai)她(ta)身體中的(de)(de)(de)石油和各種(zhong)礦(kuang)石，是(shi)(shi)人類工業(ye)的(de)(de)(de)動力(li)和原料。在(zai)6月5日(ri)那天(tian)，我(wo)們(men)人類一(yi)定(ding)會一(yi)起參加(jia)保護地球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)活動。使地球(qiu)(qiu)(qiu)成為一(yi)個(ge)最美(mei)的(de)(de)(de)星球(qiu)(qiu)(qiu)。

　　人們啊！只有(you)讓綠色(se)恢復原本的美麗，才可(ke)以讓我們的母(mu)親代代繁衍，經久不衰。讓我們共同去創造綠色(se)和諧(xie)的快樂天地吧！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇25

　　咦，外(wai)婆(po)，你這(zhe)是在干嘛呀？”我(wo)隨手往一個(ge)垃(la)(la)圾桶里丟(diu)了(le)一塊西瓜皮，外(wai)婆(po)就馬上撿起來，放(fang)在另一個(ge)垃(la)(la)圾桶里。“這(zhe)叫垃(la)(la)圾分(fen)類。”外(wai)婆(po)嚴肅地說道。“垃(la)(la)圾分(fen)類？這(zhe)是人家科學(xue)家研究的(de)(de)(de)課題(ti)，和你有(you)什么關系呀？”看到外(wai)婆(po)一本正經(jing)的(de)(de)(de)樣子，我(wo)不禁逗笑道。“你看，你看！”外(wai)婆(po)拿(na)來一張(zhang)居(ju)委會的(de)(de)(de)宣傳(chuan)海報，指著(zhu)上面的(de)(de)(de)宣傳(chuan)語，“這(zhe)和每個(ge)人都密切相(xiang)關啊！”我(wo)被外(wai)婆(po)的(de)(de)(de)話震(zhen)住了(le)，身為青少(shao)年的(de)(de)(de)我(wo)應該更加關注(zhu)這(zhe)些(xie)問題(ti)才對呀！

　　我(wo)來到書房，迅速(su)打開(kai)電腦，百(bai)度一(yi)下(xia)垃圾(ji)分(fen)類。結果令(ling)人震驚。“上海每(mei)天的(de)(de)垃圾(ji)產(chan)量竟(jing)達2萬噸(dun)，16天后就可(ke)以堆成一(yi)座金茂大(da)廈……”“外(wai)婆(po)，你(ni)快來看。”“那這些(xie)垃圾(ji)去哪兒了(le)？”在好奇心強烈(lie)的(de)(de)外(wai)婆(po)督促下(xia)，我(wo)快速(su)打開(kai)了(le)下(xia)一(yi)個鏈接(jie)(jie)。“大(da)部分(fen)垃圾(ji)直(zhi)接(jie)(jie)填埋(mai)或焚燒，大(da)型(xing)填埋(mai)場有(you)老(lao)港(gang)、曹路(lu)……”“曹路(lu)”我(wo)和(he)外(wai)婆(po)猛地抬(tai)頭，視線交集在一(yi)起，那可(ke)是我(wo)的(de)(de)家鄉，無(wu)憂無(wu)慮(lv)的(de)(de)童年可(ke)是在那渡過的(de)(de)……腦中(zhong)竟(jing)浮現出了(le)一(yi)幅(fu)垃圾(ji)填埋(mai)場的(de)(de)圖像(xiang)：

　　一塊巨大(da)的.荒地，無數的空瓶，各種顏色的塑(su)料袋，一輛(liang)垃(la)圾車(che)舉起后箱，猛地，一車(che)的垃(la)圾堆成一座小山，緊接著，一輛(liang)推土(tu)機輾過，將垃(la)圾輾平，此時垃(la)圾的惡臭味忽的全飄散了，它們在風中舞動，仿佛一群(qun)惡魔，橫沖直(zhi)撞地沖向四(si)周：人(ren)群(qun)、住宅，它能(neng)到(dao)達(da)很(hen)遠(yuan)很(hen)遠(yuan)……

　　“外(wai)婆，那我小(xiao)時(shi)候(hou)豈不吸了很多毒氣？”“是(shi)啊(a)，雖然那里鄉(xiang)下(xia)(xia)樹木多，但空(kong)氣確(que)實不行，相比之下(xia)(xia)人家(jia)北(bei)蔡(cai)那里的(de)(de)可(ke)(ke)(ke)就(jiu)更(geng)慘了，來，你點‘北(bei)蔡(cai)垃(la)(la)圾(ji)焚燒廠’看(kan)(kan)看(kan)(kan)！”外(wai)婆眼真尖，一下(xia)(xia)就(jiu)看(kan)(kan)出了“受災嚴重(zhong)區(qu)”———北(bei)蔡(cai)。“這(zhe)些(xie)廢(fei)料的(de)(de)燃燒會形成(cheng)二噁(wu)英(ying)等物質，能(neng)引起(qi)致癌物！”“外(wai)婆，是(shi)不是(shi)因為這(zhe)些(xie)，所以(yi)(yi)要垃(la)(la)圾(ji)分類啊(a)，找出可(ke)(ke)(ke)循環使(shi)用的(de)(de)東西，減(jian)少垃(la)(la)圾(ji)量(liang)(liang)，提倡環保啊(a)？”“嗯，像(xiang)什么電腦、家(jia)電、玻(bo)璃(li)啊(a)，都是(shi)可(ke)(ke)(ke)回收的(de)(de)，現在科技發達了，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)循環使(shi)用的(de)(de)東西可(ke)(ke)(ke)多啦(la)！垃(la)(la)圾(ji)分類至少可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)減(jian)少20%的(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)量(liang)(liang)呢。”“外(wai)婆，你知道(dao)的(de)(de)可(ke)(ke)(ke)真多啊(a)！”

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇26

　　垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)我(wo)家(jia)的(de)生活一天(tian)比一天(tian)好(hao)(hao)，隨之產生的(de)垃(la)圾也(ye)越來越多，于是，我(wo)就(jiu)想(xiang)到了垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)。我(wo)想(xiang)：如果把這(zhe)些垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)，就(jiu)會起到了保護環境的(de)作用。既然想(xiang)到了就(jiu)做。正好(hao)(hao)，那天(tian)媽(ma)媽(ma)不在家(jia)，我(wo)就(jiu)把家(jia)里的(de)垃(la)圾好(hao)(hao)好(hao)(hao)分(fen)(fen)分(fen)(fen)類(lei)。

　　那(nei)些能(neng)回收(shou)(shou)(shou)的廢紙、紙箱、飲料瓶等(deng)，能(neng)回收(shou)(shou)(shou)的東西，放(fang)在袋(dai)子里，準備送到廢品(pin)收(shou)(shou)(shou)購站(zhan)去。再把不(bu)(bu)能(neng)回收(shou)(shou)(shou)的`柴草、廢塑料等(deng)，添到火爐(lu)里燒掉。然后(hou)把菜葉等(deng)不(bu)(bu)能(neng)回收(shou)(shou)(shou)也不(bu)(bu)能(neng)燒掉的垃(la)圾裝到垃(la)圾箱。這時，我發現了(le)幾節用過(guo)的舊電(dian)池，這個可難(nan)壞我了(le)，不(bu)(bu)明白(bai)是扔(reng)了(le)，還是回收(shou)(shou)(shou)。

　　于是(shi)，我(wo)上網(wang)查詢回收(shou)廢電池的辦法。這時，媽(ma)媽(ma)回來了，看到家里被我(wo)收(shou)拾的干(gan)干(gan)凈凈，整整齊齊，很驚訝，急忙問我(wo)怎樣回事

　　我便把垃圾分類的(de)過程和媽(ma)媽(ma)說了(le)一遍，然后又告訴媽(ma)媽(ma)垃圾分類的(de)好(hao)處。媽(ma)媽(ma)高興地直夸我是(shi)個好(hao)孩子。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇27

　　在一(yi)(yi)個鄉村(cun)里，到處堆滿了垃圾，整天洋溢(yi)著臭(chou)烘烘的(de)氣味。忽(hu)然(ran)，垃圾堆里發(fa)出(chu)一(yi)(yi)個聲音(yin)：“哎呀，臭(chou)死啦！”冒出(chu)來(lai)一(yi)(yi)個腦(nao)袋(dai)，原先是(shi)小貓咪(mi)(mi)咪(mi)(mi)。它氣憤(fen)地說(shuo)：“喵——，你(ni)看我渾(hun)身上下又臟又臭(chou)，都(dou)怪(guai)你(ni)們(men)(men)，啊呸！”“這可不(bu)(bu)能怪(guai)我們(men)(men)呀！我們(men)(men)天生(sheng)就(jiu)是(shi)這個樣(yang)貌！”一(yi)(yi)個空可樂(le)罐為自我辯解道(dao)。“哎呀——，這個我明白！你(ni)們(men)(men)……你(ni)們(men)(men)簡直就(jiu)是(shi)個臭(chou)巴(ba)佬！”咪(mi)(mi)咪(mi)(mi)邊用(yong)手指著那些垃圾，邊叫道(dao)。“不(bu)(bu)對，不(bu)(bu)對！你(ni)胡說(shuo)！這都(dou)怪(guai)人(ren)類，是(shi)他們(men)(men)把我們(men)(men)生(sheng)產出(chu)來(lai)的(de)！我們(men)(men)原先有(you)的(de)是(shi)一(yi)(yi)些食品，有(you)的(de)還(huan)是(shi)人(ren)類的(de)生(sheng)活必須品呢(ni)，可有(you)的(de)卻是(shi)有(you)害的(de)，就(jiu)比(bi)如說(shuo)……”沒等蘋(pin)果(guo)核說(shuo)完，一(yi)(yi)個聲音(yin)突然(ran)響起：“就(jiu)比(bi)如說(shuo)是(shi)我！”別的(de)垃圾見了都(dou)嚇得紛紛躲開，“我是(shi)十(shi)分有(you)害的(de)'電池！”

　　所有(you)的(de)垃圾(ji)都無奈地(di)說(shuo)：“可(ke)別讓它(ta)們傷害了你的(de)健康啊，人類！”

　　“這可怎樣(yang)(yang)辦呢(ni)我(wo)(wo)(wo)們(men)快想想辦法(fa)吧(ba)！”咪(mi)咪(mi)著急(ji)地(di)說(shuo)。所有(you)的垃圾都連連搖(yao)頭。“我(wo)(wo)(wo)有(you)辦法(fa)！”忽(hu)然，天(tian)空中飛來一只小鳥，對咪(mi)咪(mi)說(shuo)，“我(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)當(dang)讓人(ren)類(lei)學會(hui)把垃圾分類(lei)，這樣(yang)(yang)，不僅僅不會(hui)使環境受到(dao)污(wu)染，更不會(hui)威脅到(dao)人(ren)類(lei)的健康(kang)！”“你說(shuo)得(de)太對了！”咪(mi)咪(mi)高興地(di)說(shuo)，“可是，那(nei)應(ying)當(dang)怎樣(yang)(yang)分類(lei)呢(ni)”“這個嗎(ma)——，有(you)了，這個問題由(you)我(wo)(wo)(wo)來解決！”小鳥胸有(you)成竹地(di)說(shuo)。“那(nei)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)來找些朋友來幫忙吧(ba)！”“好啊！”說(shuo)完，它們(men)手拉著手，跳起了舞。

　　過了一段時間，小(xiao)鳥(niao)高興地找(zhao)到小(xiao)貓咪(mi)(mi)咪(mi)(mi)，對它說：“咪(mi)(mi)咪(mi)(mi)，我(wo)明白垃圾該怎樣分類了！你(ni)(ni)呢”沒等小(xiao)鳥(niao)說完，咪(mi)(mi)咪(mi)(mi)也高興地說：“我(wo)找(zhao)了好多朋友(you)來幫忙，你(ni)(ni)看！”可不是，咪(mi)(mi)咪(mi)(mi)身后站著好多小(xiao)動(dong)物(wu)，有小(xiao)熊胖(pang)胖(pang)，小(xiao)松鼠歡歡，小(xiao)狗(gou)逗逗……小(xiao)鳥(niao)高興地對大家說：“讓我(wo)們(men)行(xing)動(dong)起來吧(ba)！”

　　小動(dong)物(wu)們(men)按照(zhao)小鳥的(de)指(zhi)(zhi)揮，把(ba)(ba)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)分成一堆(dui)(dui)，一堆(dui)(dui)的(de)`，之后(hou)，小鳥對大(da)家說：“我們(men)把(ba)(ba)每一堆(dui)(dui)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)都起個名(ming)字吧(ba)！”說完，它指(zhi)(zhi)著一堆(dui)(dui)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)說，“這(zhe)些(xie)，我們(men)把(ba)(ba)它稱作(zuo)可回收(shou)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，它們(men)都是(shi)些(xie)廢(fei)紙、塑料(liao)、玻(bo)璃、金屬和(he)布料(liao)。”“而這(zhe)些(xie)，則是(shi)廚余(yu)類(lei)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，包括剩(sheng)菜剩(sheng)飯、骨頭、菜根菜葉等食(shi)品類(lei)廢(fei)物(wu)。”他又指(zhi)(zhi)著另兩(liang)堆(dui)(dui)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)說，“這(zhe)兩(liang)堆(dui)(dui)分別是(shi)有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)和(he)其他無害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，其中有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)是(shi)對人(ren)(ren)體有(you)害(hai)的(de)。大(da)家都記住了嗎”“記住了！”“那我們(men)趕(gan)快(kuai)告訴(su)大(da)猩(xing)猩(xing)伯伯吧(ba)，讓他把(ba)(ba)這(zhe)個好辦法告訴(su)人(ren)(ren)類(lei)！”

　　大猩猩把(ba)這個辦法告訴人類(lei)后，人類(lei)悻然答應，很快，傳遍四方。他們把(ba)垃圾(ji)分(fen)類(lei)后分(fen)別處理。可回收垃圾(ji)能夠(gou)重新利用；廚余(yu)類(lei)垃圾(ji)送(song)入填埋場(chang)；有害垃圾(ji)專門(men)處理；其他無害垃圾(ji)進行(xing)焚燒。從今以后，再沒有發(fa)生有害垃圾(ji)所造成的(de)污染(ran)，還能夠(gou)變廢(fei)為寶。城(cheng)市的(de)小(xiao)朋友們手(shou)拉著手(shou)，念起了兒(er)歌：“垃圾(ji)分(fen)類(lei)，我明(ming)白(bai)！”“保護環境，我能行(xing)！”

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇28

　　在我(wo)們(men)的(de)校園里，有(you)三個不同顏(yan)色的(de)垃(la)(la)圾(ji)桶。它們(men)分(fen)別是——綠色的(de)裝(zhuang)可回收(shou)(shou)物的(de)`垃(la)(la)圾(ji)桶、藍(lan)色的(de)裝(zhuang)不可回收(shou)(shou)物的(de)垃(la)(la)圾(ji)桶和紅(hong)色的(de)裝(zhuang)有(you)害垃(la)(la)圾(ji)的(de)垃(la)(la)圾(ji)桶。既然把垃(la)(la)圾(ji)桶分(fen)得這么清(qing)楚(chu)，那垃(la)(la)圾(ji)肯定也是要投到它們(men)指定的(de)“家”中。這種分(fen)類的(de)方(fang)法是很重要的(de)，我(wo)們(men)每個人都應該學會如(ru)何分(fen)類。

　　垃(la)圾(ji)類(lei)別有(you)很(hen)多，有(you)：可(ke)回(hui)收垃(la)圾(ji)、不(bu)可(ke)回(hui)收垃(la)圾(ji)、有(you)毒(du)有(you)害(hai)垃(la)圾(ji)。可(ke)回(hui)收垃(la)圾(ji)有(you)：報紙(zhi)、書本紙(zhi)、包(bao)裝用(yong)紙(zhi)、辦公用(yong)紙(zhi)、廣告用(yong)紙(zhi)、紙(zhi)盒、塑(su)料杯子、礦泉水瓶等(deng)；不(bu)可(ke)回(hui)收垃(la)圾(ji)有(you)：皮、剩(sheng)飯、花草樹葉等(deng)；有(you)害(hai)垃(la)圾(ji)有(you)：電(dian)池、金屬等(deng)。我們(men)每(mei)個人都有(you)一個屬于(yu)自己的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)，那么垃(la)圾(ji)也有(you)它的(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)，所以(yi)我們(men)要把垃(la)圾(ji)安放在一個適合(he)它的(de)(de)“家(jia)(jia)”。

　　你知道嗎(ma)？一(yi)噸(dun)廢紙(zhi)(zhi)就等(deng)于(yu)一(yi)棵(ke)樹(shu)(shu)，如(ru)果每一(yi)個(ge)人(ren)都直(zhi)接(jie)浪費一(yi)噸(dun)紙(zhi)(zhi)，那要多(duo)少棵(ke)樹(shu)(shu)才夠我們(men)(men)用(yong)(yong)？我們(men)(men)回(hui)收(shou)一(yi)噸(dun)紙(zhi)(zhi)就等(deng)于(yu)節約一(yi)棵(ke)樹(shu)(shu)，這樣我們(men)(men)不(bu)(bu)僅可(ke)以把廢紙(zhi)(zhi)再供應(ying)給千千萬(wan)萬(wan)個(ge)人(ren)用(yong)(yong)，而(er)且綠樹(shu)(shu)環繞(rao)家(jia)園、森(sen)林遍布(bu)城市(shi)也不(bu)(bu)再是夢想，所以從現在起，一(yi)起進行垃圾(ji)分類吧！

　　我(wo)曾經在報(bao)紙上看過一(yi)幅畫：我(wo)們(men)的(de)地(di)(di)球(qiu)上到處(chu)堆滿了垃圾(ji)，地(di)(di)球(qiu)傷心地(di)(di)哭(ku)了。畫的(de)下面(mian)有一(yi)行(xing)用綠色水彩筆寫成的(de)字：不(bu)要讓我(wo)們(men)的(de)地(di)(di)球(qiu)母親哭(ku)泣(qi)！最后(hou)，我(wo)想(xiang)說(shuo)，希(xi)望人人都愛護我(wo)們(men)的(de)地(di)(di)球(qiu)，就像那幅畫上所說(shuo)的(de)一(yi)樣(yang)。垃圾(ji)分類，從我(wo)做起！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇29

　　英國著名科學家(jia)(jia)，思想家(jia)(jia)霍金曾預言地(di)(di)球(qiu)(qiu)毀(hui)滅(mie)的(de)五種毀(hui)滅(mie)方(fang)法，他預言當地(di)(di)球(qiu)(qiu)垃圾污(wu)染大氣之后，全球(qiu)(qiu)會(hui)變暖，冰川會(hui)融化(hua)2600年地(di)(di)球(qiu)(qiu)將會(hui)是一顆炙熱的(de)火球(qiu)(qiu)。

　　地(di)球媽媽在驚嘆(tan)著危(wei)險！危(wei)險！

　　但做好垃圾分(fen)類，這一系列的事情就(jiu)不會(hui)發生；那你們明白什么是(shi)垃圾分(fen)類嗎

　　每(mei)個人每(mei)一(yi)天都會(hui)扔(reng)出許多(duo)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，如果垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)簡(jian)易堆放或(huo)填埋，會(hui)導致臭氣蔓延，并且污(wu)染(ran)土(tu)壤和(he)地下(xia)水(shui)體(ti)。所以人們把垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)一(yi)共分為(wei)了四類，分別是(shi)可(ke)回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，廚余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)和(he)其(qi)他垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，可(ke)回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)變(bian)廢為(wei)寶的(de)(de)作(zuo)用(yong)十(shi)分強大(da)，每(mei)回(hui)收一(yi)噸(dun)紙(zhi)(zhi)能夠(gou)造(zao)850公(gong)斤(jin)好紙(zhi)(zhi)，可(ke)保護好17棵大(da)樹的(de)(de)生(sheng)命。千萬別把它和(he)有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)混為(wei)一(yi)談了！那(nei)么，什(shen)么是(shi)有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)呢有(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)是(shi)指(zhi)包(bao)含對(dui)人體(ti)健(jian)康有(you)害(hai)的(de)(de)重(zhong)金屬、有(you)毒的(de)(de)'物質或(huo)者對(dui)環(huan)境造(zao)成(cheng)現實危害(hai)或(huo)者潛在危害(hai)的(de)(de)廢棄物。包(bao)括電(dian)池(chi)、熒光燈(deng)(deng)管、燈(deng)(deng)泡、水(shui)銀溫度計(ji)、油漆(qi)桶、部(bu)分家電(dian)、過期(qi)藥品、過期(qi)化妝品等。這(zhe)些(xie)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)一(yi)般使用(yong)單獨回(hui)收或(huo)填埋處理。

　　同學(xue)們(men)(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)(men)的(de)鄰國日本，他們(men)(men)(men)(men)就(jiu)把垃(la)圾(ji)分類(lei)做(zuo)(zuo)得很(hen)好，每年會做(zuo)(zuo)到(dao)零(ling)污染，他們(men)(men)(men)(men)的(de)垃(la)圾(ji)分類(lei)手(shou)冊一共(gong)(gong)有(you)30頁共(gong)(gong)518項條款，就(jiu)連(lian)塑料瓶的(de)瓶蓋子和(he)瓶身也要分的(de)清清楚(chu)楚(chu)，他們(men)(men)(men)(men)到(dao)底是可(ke)(ke)回收垃(la)圾(ji)還是不可(ke)(ke)回收垃(la)圾(ji)在日本，垃(la)圾(ji)桶隨處可(ke)(ke)見，可(ke)(ke)一點也沒有(you)腥臭味和(he)腐臭味。所以同學(xue)們(men)(men)(men)(men)，做(zuo)(zuo)好垃(la)圾(ji)分類(lei)，從我們(men)(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)起，從此刻做(zuo)(zuo)起。

　　參與垃圾分類(lei)，保護(hu)地球家園(yuan)，共創(chuang)完美世界！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇30

　　“保護環境，人(ren)人(ren)有責”之類的(de)(de)標語在(zai)街上并不(bu)(bu)少見，可(ke)(ke)真正執行到底的(de)(de)卻沒(mei)(mei)有多少。科(ke)技越來(lai)越發達，我們可(ke)(ke)不(bu)(bu)可(ke)(ke)以在(zai)不(bu)(bu)遠(yuan)的(de)(de)明天運用(yong)科(ke)技來(lai)解決(jue)這(zhe)(zhe)一(yi)難(nan)題呢？寬(kuan)敞干凈的(de)(de)街道(dao)，路上的(de)(de)行人(ren)來(lai)來(lai)往往，最引人(ren)注意的(de)(de)是立(li)在(zai)街道(dao)一(yi)旁的(de)(de)垃(la)圾(ji)桶。這(zhe)(zhe)垃(la)圾(ji)桶是四(si)(si)(si)個(ge)小桶連(lian)在(zai)一(yi)起組成的(de)(de)，這(zhe)(zhe)四(si)(si)(si)個(ge)桶也就(jiu)(jiu)是代表四(si)(si)(si)種不(bu)(bu)同種類的(de)(de)垃(la)圾(ji)。而這(zhe)(zhe)并沒(mei)(mei)有什么奇(qi)特的(de)(de)，關鍵的(de)(de)是四(si)(si)(si)個(ge)桶上方對(dui)應(ying)的(de)(de)'四(si)(si)(si)個(ge)托(tuo)盤(pan)。這(zhe)(zhe)托(tuo)盤(pan)由兩個(ge)半圓組成，可(ke)(ke)別小看了這(zhe)(zhe)個(ge)托(tuo)盤(pan)，它可(ke)(ke)以掃描所扔垃(la)圾(ji)的(de)(de)成分(fen)，如(ru)果放對(dui)了兩個(ge)托(tuo)盤(pan)就(jiu)(jiu)會(hui)分(fen)開，垃(la)圾(ji)就(jiu)(jiu)會(hui)落入垃(la)圾(ji)桶中。那(nei)你們肯定會(hui)問如(ru)果放錯了怎么辦，那(nei)四(si)(si)(si)個(ge)托(tuo)盤(pan)連(lian)在(zai)一(yi)起的(de)(de)傳送帶可(ke)(ke)就(jiu)(jiu)起到了大作用(yong)，它會(hui)把垃(la)圾(ji)傳送到不(bu)(bu)同的(de)(de)托(tuo)盤(pan)直到正確為止(zhi)。

　　如果放進去(qu)的(de)是(shi)不(bu)同垃(la)圾(ji)(ji)的(de)組合，這個(ge)垃(la)圾(ji)(ji)桶的(de)另一(yi)個(ge)武(wu)器就出場了(le)——那(nei)就是(shi)機械手(shou)臂(bei)。托盤一(yi)邊掃描(miao)，手(shou)臂(bei)配合著(zhu)掃描(miao)出的(de)結(jie)果把不(bu)同類(lei)的(de)垃(la)圾(ji)(ji)拆開(kai)進行分類(lei)。你(ni)不(bu)用(yong)擔心(xin)放錯(cuo)了(le)地方，不(bu)過，那(nei)個(ge)時候人(ren)們垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)的(de)意識越來越強(qiang)，像你(ni)這樣連垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)都(dou)不(bu)會的(de)人(ren)，也許得接受別人(ren)鄙視的(de)目光了(le)。當然如果事先分開(kai)再放上去(qu)，減少機器消耗，節約能源(yuan)，那(nei)就更好了(le)。

　　希望(wang)科技(ji)的發(fa)展能實現(xian)垃圾分類保護環(huan)境這一目標，希望(wang)在不遠的未(wei)來，地(di)球母親已經恢(hui)復(fu)了健康的身體(ti)。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇31

　　6月(yue)5日(ri)是(shi)世界(jie)環境日(ri)，“保護環境，人(ren)(ren)人(ren)(ren)有(you)責”“要是(shi)垃(la)(la)圾(ji)(ji)變為寶(bao)，分類回收不(bu)可少(shao)”“世界(jie)變成大(da)花園，垃(la)(la)圾(ji)(ji)分類是(shi)關鍵(jian)”“環境保護在(zai)心(xin)中，垃(la)(la)圾(ji)(ji)分類在(zai)手中”小區、街(jie)道隨(sui)處可見的宣(xuan)傳標語，路(lu)邊(bian)有(you)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分類標識的垃(la)(la)圾(ji)(ji)桶等都反(fan)應了大(da)家對保護環境的重視(shi)。

　　我們每(mei)天都會產生(sheng)(sheng)大量(liang)的(de)生(sheng)(sheng)產、生(sheng)(sheng)活垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)，倡導(dao)實行(xing)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)類，有(you)利(li)(li)于資源回(hui)收再(zai)(zai)利(li)(li)用(yong)，也是保護環境(jing)的(de)有(you)效措(cuo)施。有(you)些地(di)區(qu)已經開始實施垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)分(fen)類了。從報紙、網上(shang)了解到，垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)可(ke)分(fen)為:可(ke)回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)、廚(chu)(chu)余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)、危害垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)和其它(ta)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)等(deng)，可(ke)回(hui)收垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)是一(yi)些可(ke)以廢物(wu)利(li)(li)用(yong)的(de)東西，如(ru):廢紙、金屬、塑料(liao)、玻(bo)璃、布料(liao)、舊報紙、雜志，易拉罐(guan)，玻(bo)璃瓶等(deng)這些東西。廚(chu)(chu)余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)是每(mei)一(yi)次做飯(fan)吃(chi)飯(fan)時,產生(sheng)(sheng)的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)，如(ru)骨頭、蔬果皮，剩飯(fan)等(deng)，然而，在(zai)生(sheng)(sheng)活中，難免會出現對(dui)(dui)我們自身，對(dui)(dui)環境(jing)有(you)害的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)，那些廢舊電(dian)池、破損(sun)的(de)日光(guang)燈、水銀溫度計等(deng)。另外，像破磚瓦、陶瓷，枯萎的(de)'花草，就(jiu)(jiu)應該分(fen)類為其它(ta)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)。各類的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)都要由不同的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)處理場(chang)進(jin)行(xing)處理，這樣，可(ke)回(hui)收的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)可(ke)以再(zai)(zai)一(yi)次利(li)(li)用(yong)，具有(you)危害性的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)批量(liang)的(de)焚燒發電(dian)，廚(chu)(chu)房(fang)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)當作(zuo)肥(fei)料(liao)來(lai)使用(yong)，其它(ta)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)再(zai)(zai)衛生(sheng)(sheng)地(di)去填埋(mai)，把所有(you)的(de)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)(ji)都綜合利(li)(li)用(yong)起來(lai)………

　　垃圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)一分(fen)(fen)(fen)，環(huan)境美十分(fen)(fen)(fen)，保護(hu)環(huan)境，人(ren)人(ren)有責(ze)。垃圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)，從我做(zuo)起。為了(le)我們的(de)(de)家(jia)園(yuan)，為了(le)我們的(de)(de)明天，做(zuo)好垃圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)，積極參與(yu)垃圾(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)類(lei)，共同呵(he)護(hu)綠(lv)色家(jia)園(yuan)，讓我們一起來為地(di)球多添一抹綠(lv)色。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇32

　　明白我(wo)(wo)們(men)縣城每一(yi)天產(chan)生的生活(huo)垃(la)(la)圾(ji)(ji)量是多少嗎對(dui)此，我(wo)(wo)走訪了(le)(le)環衛所，經了(le)(le)解，我(wo)(wo)們(men)縣城每一(yi)天產(chan)生的垃(la)(la)圾(ji)(ji)量是85噸，一(yi)年就是31025噸。不說(shuo)不明白，說(shuo)出(chu)來嚇一(yi)跳(tiao)了(le)(le)吧！看來環衛工(gong)人太(tai)辛苦了(le)(le)，每一(yi)天要處理那么多的垃(la)(la)圾(ji)(ji)，真是一(yi)件(jian)不容易的事情。

　　生(sheng)活垃(la)圾能夠分(fen)(fen)成兩類(lei)：一(yi)類(lei)是(shi)不可(ke)回(hui)收垃(la)圾，包(bao)括果皮、剩飯(fan)、菜皮等。另一(yi)類(lei)是(shi)可(ke)回(hui)收垃(la)圾，包(bao)括廢(fei)紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采(cai)用(yong)垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)的好(hao)(hao)處(chu)是(shi)經過中和(he)處(chu)理，回(hui)收再利用(yong)，能夠減少(shao)污染，節儉資源。目前(qian)我縣對生(sheng)活垃(la)圾的處(chu)理辦法(fa)是(shi)先收集，再中轉，然后運到尖山填埋(mai)場進行(xing)(xing)衛(wei)生(sheng)填埋(mai)。并且我縣已投資四千多萬在(zai)金溪上(shang)坑(keng)建造新的填埋(mai)場。其實(shi)，最(zui)好(hao)(hao)的辦法(fa)是(shi)推行(xing)(xing)生(sheng)活垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)處(chu)理。這不僅(jin)僅(jin)是(shi)環衛(wei)部門的'工作，也(ye)是(shi)我們每一(yi)個市民的職責(ze)。要解決(jue)這一(yi)問(wen)題必須從基礎做(zuo)起，

　　所以，我提議：

　　一、很多(duo)宣傳，提高人們的(de)素質，加(jia)強環保意識。

　　二、實行垃圾分類袋裝(zhuang)后，定(ding)時定(ding)點投放。

　　三、買菜(cai)盡量不(bu)用(yong)(yong)塑料袋，用(yong)(yong)籃(lan)子。外出(chu)吃飯少用(yong)(yong)一次性

　　四(si)、進(jin)行廢物(wu)回收再利用。我(wo)們(men)應當感激那(nei)些拾荒者，雖(sui)然(ran)他們(men)的(de)形象有損市(shi)容，可是他們(men)對垃圾的(de)分類起到很大的(de)作用。

　　播種(zhong)綠色，就是播種(zhong)期望。相(xiang)信(xin)不(bu)久的(de)將來，我們的(de)家園必(bi)須(xu)會更加美麗。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇33

　　我們204班的雛鷹小分隊走進了寧波海曙(shu)區生活垃圾分類(lei)轉運站。

　　在講(jiang)解員的(de)帶領下，我們先(xian)參觀了垃(la)(la)圾(ji)分類展(zhan)廳。進入展(zhan)廳，只見大屏幕(mu)上出現了紅、藍(lan)(lan)、綠、黑(hei)四(si)只“小螞(ma)蟻(yi)”。“紅色(se)螞(ma)蟻(yi)”專(zhuan)吃(chi)有(you)害垃(la)(la)圾(ji)，比(bi)如(ru)：廢(fei)棄(qi)電池、廢(fei)熒光(guang)燈、廢(fei)油(you)器桶(tong)、過期藥品(pin)等(deng)日常(chang)用品(pin)，這些(xie)有(you)害垃(la)(la)圾(ji)都要經(jing)過特殊處理。“藍(lan)(lan)色(se)螞(ma)蟻(yi)”專(zhuan)吃(chi)可回收(shou)(shou)垃(la)(la)圾(ji)，比(bi)如(ru)：廢(fei)紙、塑料、金屬(shu)、玻璃等(deng)，這些(xie)都是可以(yi)經(jing)過加工成為生產(chan)原(yuan)料，可再次利用的(de).垃(la)(la)圾(ji)。“綠色(se)螞(ma)蟻(yi)”專(zhuan)吃(chi)廚余垃(la)(la)圾(ji)，俗(su)稱(cheng)(cheng)“濕垃(la)(la)圾(ji)”，包括每家每戶(hu)產(chan)生的(de)剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜皮果殼、動物內臟等(deng)食(shi)品(pin)類廢(fei)物以(yi)及農貿市場的(de)有(you)機垃(la)(la)圾(ji)。天氣炎熱的(de)時候，廚余垃(la)(la)圾(ji)容易發臭(chou)，小區的(de)廚余垃(la)(la)圾(ji)桶(tong)蓋(gai)要及時蓋(gai)好，以(yi)免污染周圍(wei)環境(jing)。“黑(hei)色(se)螞(ma)蟻(yi)”專(zhuan)吃(chi)其他垃(la)(la)圾(ji)，俗(su)稱(cheng)(cheng)“干(gan)垃(la)(la)圾(ji)”，比(bi)如(ru)：陶(tao)瓷制品(pin)、保鮮袋、濕巾紙、煙蒂等(deng)其他難以(yi)回收(shou)(shou)利用的(de)垃(la)(la)圾(ji)。

　　了(le)解(jie)(jie)了(le)垃圾分類的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)后，我們(men)又(you)觀(guan)看了(le)短(duan)視頻(pin)，了(le)解(jie)(jie)到(dao)現實(shi)生活中，志愿者(zhe)們(men)如(ru)何(he)在(zai)居民區普及(ji)垃圾分類知(zhi)(zhi)識(shi)，以及(ji)工(gong)作中遇到(dao)的(de)(de)(de)種種困難，在(zai)志愿者(zhe)們(men)堅持(chi)不懈的(de)(de)(de)努力下(xia)，居民們(men)也開始自覺地進行垃圾分類。

　　我們(men)還參觀(guan)了用(yong)可回(hui)收垃圾制作的凳子(zi)、花瓶、裝飾(shi)品等(deng)，從另一個角(jiao)度(du)認識到垃圾分類的意義。

　　為了我們共同的美(mei)麗家園，讓(rang)我們從垃(la)圾分類做起。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇34

　　下午的(de)第三節(jie)課(ke)，王老師帶(dai)著我(wo)們去報告廳(ting)聽(ting)徐叔叔的(de)講座：“垃圾分類”。

　　我(wo)們看了(le)一個視頻，里(li)面都(dou)有(you)(you)(you)一句話：“垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)環(huan)保人(ren)人(ren)參與(yu)，我(wo)就是(shi)影響力。”徐(xu)老師(shi)說(shuo)：“綠色(se)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)桶放(fang)(fang)的(de)(de)是(shi)廚(chu)余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，廚(chu)余垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)：‘扔掉的(de)(de)植物、剩(sheng)米飯、花(hua)生殼、魚骨頭(tou)、水果核(he)和(he)爛掉的(de)(de)白菜。’藍色(se)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)桶放(fang)(fang)的(de)(de)是(shi)可(ke)回(hui)收(shou)(shou)物，可(ke)回(hui)收(shou)(shou)物有(you)(you)(you)：‘酒杯、可(ke)樂瓶、螺絲(si)釘、書(shu)、喝完的(de)(de)飲料瓶和(he)牛奶。’紅色(se)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)桶放(fang)(fang)的(de)(de)是(shi)有(you)(you)(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，有(you)(you)(you)害(hai)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)：‘過期藥、電話、鉛筆……’黑色(se)垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)桶放(fang)(fang)的(de)(de)是(shi)其它垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)，其它垃(la)(la)圾(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)：‘豬蹄(ti)、餐巾紙、香煙頭(tou)……’

　　徐老師又(you)告(gao)訴我(wo)們如果亂扔垃(la)圾(ji)，就會產(chan)生大氣(qi)污染，水源(yuan)污染和土壤污染，這樣的生活(huo)你受的了嗎？老師給(gei)我(wo)們說了每(mei)天(tian)要(yao)產(chan)生800噸垃(la)圾(ji)，象山城區有六座垃(la)圾(ji)中轉站，365天(tian)每(mei)天(tian)不(bu)停的工作。我(wo)想：這么多的垃(la)圾(ji)，一(yi)天(tian)也處(chu)理不(bu)完(wan)，那里工作的`叔(shu)叔(shu)阿姨一(yi)定非常辛苦。

　　接下(xia)來老師給我們講了廚余垃圾(ji)可(ke)(ke)以(yi)做肥料；可(ke)(ke)回收(shou)物可(ke)(ke)以(yi)再次利用；其它垃圾(ji)直接焚(fen)燒；有(you)害垃圾(ji)填埋掉。

　　徐老師說臺灣(wan)的(de)(de)垃圾分類(lei)分錯掉的(de)(de)話(hua)，要(yao)罰幾(ji)千元。如果你去日本(ben)，亂扔了垃圾，后果不堪設想。因(yin)為日本(ben)不但(dan)要(yao)罰款(kuan)，而且要(yao)坐牢(lao)。

　　經過這(zhe)次的講座，我(wo)(wo)知道(dao)了：要準確地投進(jin)不同的垃(la)圾(ji)桶里，這(zhe)樣就可(ke)以讓環(huan)衛工人(ren)減(jian)輕負擔。我(wo)(wo)要把這(zhe)個知識(shi)帶給更多的人(ren)，才能使我(wo)(wo)們的家園更加美麗！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇35

　　在(zai)(zai)我的(de)身邊有(you)九成的(de)同(tong)學(xue)愛(ai)吃零食(shi)(shi)(shi)(shi)，常吃的(de)零食(shi)(shi)(shi)(shi)幾乎全部是膨化小食(shi)(shi)(shi)(shi)品，碳(tan)酸飲料等“垃(la)圾食(shi)(shi)(shi)(shi)品”而這些“垃(la)圾食(shi)(shi)(shi)(shi)品”又多為(wei)三(san)無(wu)產品。我在(zai)(zai)電(dian)視上看(kan)過(guo)在(zai)(zai)前夕，就一項學(xue)生零食(shi)(shi)(shi)(shi)調查(cha)結(jie)果中，我知(zhi)道了(le)三(san)無(wu)產品對(dui)身體有(you)很大(da)的(de)危害(hai)，我呼吁同(tong)學(xue)們(men)告別(bie)不(bu)健康的(de)飲食(shi)(shi)(shi)(shi)習慣。

　　因為(wei)在(zai)這個活動中(zhong)主要圍繞孩子(zi)們(men)喜(xi)歡的(de)(de)(de)零食(shi)(shi)(shi)(shi)做報道(dao)。該(gai)校的(de)(de)(de)九成同(tong)學(xue)(xue)都喜(xi)歡吃零食(shi)(shi)(shi)(shi)，受訪的(de)(de)(de)60多(duo)人僅一人在(zai)最喜(xi)歡的(de)(de)(de)零食(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)選(xuan)擇(ze)了蔬(shu)菜和(he)水(shui)果，其他人則選(xuan)擇(ze)了飲(yin)料和(he)蝦條等膨化食(shi)(shi)(shi)(shi)品。從(cong)這項調查(cha)中(zhong)，我知道(dao)了這些食(shi)(shi)(shi)(shi)品大(da)多(duo)來自學(xue)(xue)校周邊的(de)(de)(de)小(xiao)賣(mai)部(bu)與(yu)個體攤販(fan)，大(da)多(duo)數學(xue)(xue)生(sheng)購(gou)買(mai)來的(de)(de)(de)零食(shi)(shi)(shi)(shi)根本(ben)不(bu)看(kan)食(shi)(shi)(shi)(shi)品的(de)(de)(de)包裝上(shang)是否有生(sheng)產日期，地址等標識，而(er)在(zai)學(xue)(xue)校旁邊小(xiao)賣(mai)部(bu)檢(jian)查(cha)的(de)(de)(de)部(bu)分“三無”食(shi)(shi)(shi)(shi)品中(zhong)，色(se)素(su)和(he)添加劑普遍超標，其中(zhong)一些小(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)品大(da)腸桿菌嚴(yan)重超標，個別的(de)(de)(de)小(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)品中(zhong)還含(han)有亞硝酸鹽。因為(wei)這些食(shi)(shi)(shi)(shi)品外(wai)表光(guang)鮮，價錢十分便(bian)宜(yi)，所以它們(men)吸引了孩子(zi)的(de)(de)(de)眼球。但它們(men)嚴(yan)重的(de)(de)(de)損害了少(shao)年兒童的(de)(de)(de)`身(shen)體健康(kang)。

　　我(wo)作(zuo)為學校的(de)一(yi)名(ming)少先隊的(de)大隊長，我(wo)呼(hu)吁工(gong)商部(bu)門(men)在對(dui)(dui)此類(lei)“垃(la)圾食品(pin)”清理整(zheng)頓(dun)的(de)同(tong)時(shi)，也要對(dui)(dui)那(nei)些(xie)小(xiao)黑作(zuo)坊清理整(zheng)頓(dun)。我(wo)決定和(he)我(wo)的(de)隊員們對(dui)(dui)“垃(la)圾食品(pin)”做一(yi)系(xi)列(lie)的(de)宣傳，使全校的(de)學生不要光顧街邊的(de)流動攤點、校門(men)口(kou)的(de)小(xiao)賣部(bu)購買食品(pin)。要養成購買食品(pin)時(shi)查看(kan)商品(pin)標(biao)簽的(de)習慣，正確食用各類(lei)安全食品(pin)。

　　我呼吁全(quan)校(xiao)的同學們告別(bie)“垃圾食品”。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇36

　　“叮(ding)叮(ding)，當當。”放學(xue)鈴聲(sheng)響啦!頓時，學(xue)校(xiao)里人聲(sheng)鼎(ding)沸。一群群的小學(xue)生勾肩搭(da)背(bei)地(di)，準備回家。

　　這(zhe)時，一(yi)個(ge)教(jiao)室門外，一(yi)個(ge)總是(shi)(shi)被人(ren)忽略的角落中，靜(jing)靜(jing)地(di)放著一(yi)堆垃(la)圾(ji)(ji)。人(ren)都(dou)快走(zou)(zou)光(guang)了，可是(shi)(shi)那堆垃(la)圾(ji)(ji)還是(shi)(shi)沒人(ren)去(qu)管。教(jiao)室的墻(qiang)上(shang)白白潔潔，光(guang)靜(jing)如新。可是(shi)(shi)這(zhe)兒(er)，幾只綠(lv)頭蒼蠅肆意(yi)飛舞這(zhe)，路過的人(ren)大都(dou)都(dou)繞路走(zou)(zou)了。寧愿舍近求(qiu)遠也不(bu)愿經過此地(di)。

　　這(zhe)(zhe)不，一個頭上(shang)有著兩個羊角辮兒的(de)小女孩一蹦一跳地經(jing)過了(le)這(zhe)(zhe)里。看到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)堆垃圾，明顯地愣了(le)一下(xia)。但(dan)也沒(mei)停下(xia)多久，馬上(shang)就有揚起小臉(lian)，裝(zhuang)作沒(mei)看到(dao)(dao)又走了(le)。

　　過不多久(jiu)，第二個(ge)人(ren)走(zou)來。這(zhe)是(shi)個(ge)四年(nian)級的(de)男生。他(ta)看見這(zhe)堆垃圾(ji)，就鄙夷的(de)笑笑：“這(zhe)是(shi)哪個(ge)懶(lan)鬼?掃到這(zhe)里放著。”話雖這(zhe)么說，可這(zhe)個(ge)人(ren)卻沒有(you)出(chu)手把(ba)垃圾(ji)掃走(zou)的(de)意思。那雙手一只插在(zai)兜(dou)里，沒有(you)伸(shen)出(chu)來過。

　　第二(er)個(ge)(ge)人走后，又有一(yi)個(ge)(ge)抱著籃球的.男生走來(lai)。他一(yi)看(kan)見這堆(dui)垃圾，就直(zhi)皺(zhou)眉頭。恨不得拂(fu)袖而去。可是(shi)忽然，他眼前(qian)一(yi)亮，來(lai)到垃圾桶邊，東找(zhao)找(zhao)西翻翻，翻出了(le)一(yi)塊貝(bei)殼，滿意的離開。

　　這是一(yi)(yi)個學(xue)生走來，看上(shang)去只有(you)二(er)年級(ji)。他看了(le)(le)(le)看這里，二(er)話(hua)不說，馬上(shang)離去。他也要像(xiang)前幾個人(ren)一(yi)(yi)樣拂袖而去嗎(ma)?沒(mei)過多久，他又回來了(le)(le)(le)，帶回了(le)(le)(le)一(yi)(yi)把(ba)(ba)掃(sao)帚(zhou)，東(dong)掃(sao)西(xi)掃(sao)。還把(ba)(ba)掃(sao)出的垃圾(ji)丟到了(le)(le)(le)校門口的垃圾(ji)桶。

　　這(zhe)個墻角現在干干凈(jing)凈(jing)的，好像從來沒有過這(zhe)堆(dui)垃圾。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇37

　　暑假的一天(tian)，我和幾個小伙伴被(bei)家長(chang)帶到梅江區西陽鎮(zhen)移民新村參觀了“新型垃(la)圾屋”，它可以智能回收可回收物(wu)。

　　這個新型垃圾(ji)分(fen)(fen)類箱，名稱(cheng)叫“智能可回收物收集屋”。它顏色鮮艷醒目，大(da)約有四(si)個并(bing)排(pai)的冰(bing)箱那么大(da)，分(fen)(fen)為金(jin)屬、玻(bo)璃、紙張、塑料四(si)個類別(bie)的投放窗口。現場還有一位講解老師熱情細致地為我們(men)介(jie)紹它的使(shi)用(yong)功能：先通過手機掃二維碼建(jian)立個人(ren)賬戶(hu)打(da)開投放窗口，并(bing)且通過人(ren)臉識別(bie)驗證使(shi)用(yong)者身份；系統根據垃圾(ji)投對與否(fou)、以及垃圾(ji)的類別(bie)和重量進行積(ji)分(fen)(fen)，投錯了還會(hui)扣(kou)積(ji)分(fen)(fen)，積(ji)分(fen)(fen)可以用(yong)來兌現一定數額(e)的金(jin)錢或物品。

　　這個(ge)智能可回收(shou)(shou)(shou)物(wu)收(shou)(shou)(shou)集屋真(zhen)有趣，令我(wo)們大開眼界！它通過智能手段，幫助人們做到(dao)了(le)(le)真(zhen)正的(de)垃(la)(la)圾分類(lei)，不(bu)像普通垃(la)(la)圾箱的(de)分類(lei)，把好多(duo)有用的(de)資源(yuan)都當作(zuo)(zuo)廢物(wu)丟棄了(le)(le)，還會增加環衛工(gong)作(zuo)(zuo)者的(de).工(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)。我(wo)和小伙伴當場找了(le)(le)些東西嘗試(shi)投放，不(bu)一(yi)會兒就積(ji)了(le)(le)幾十分。我(wo)還從講(jiang)解老(lao)師口中得(de)到(dao)一(yi)個(ge)好消(xiao)息：不(bu)久(jiu)以后，這樣的(de)智能可回收(shou)(shou)(shou)物(wu)收(shou)(shou)(shou)集屋將遍布整個(ge)市區，到(dao)那時候，我(wo)也可以通過垃(la)(la)圾分類(lei)積(ji)分掙零花錢了(le)(le)！

　　所謂“綠水青山(shan)就(jiu)是金山(shan)銀山(shan)”，但愿人人都(dou)自覺(jue)遵守(shou)垃圾分類規則，一輩(bei)輩(bei)發揚節(jie)約資源、保護(hu)環境的文(wen)明傳(chuan)統，讓(rang)天更藍、水更清，人類的生活空間更美麗，地球變成生態宜(yi)居星球。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇38

　　在我們的生活中都會有許多(duo)垃圾，一(yi)些可回(hui)收，比(bi)如：飲料瓶(ping)、舊(jiu)報紙、包裝盒、舊(jiu)電池等(deng)(deng)等(deng)(deng)，還有一(yi)些不(bu)可回(hui)收的，比(bi)如煙(yan)頭、果皮(pi)、菜葉、等(deng)(deng)等(deng)(deng)。聽(ting)媽(ma)媽(ma)說，垃圾的回(hui)收利(li)用不(bu)僅(jin)僅(jin)是美化了環(huan)境(jing)，更是關乎身體健康的大事，這是一(yi)個城市文明的標(biao)志。

　　我雖是名學(xue)生(sheng)，但(dan)也能盡自(zi)己的(de)(de)微薄之力，為城市的(de)(de)文明添磚加瓦。平時(shi)，我有個習慣(guan)，不管在哪兒(er)喝(he)完(wan)的(de)(de)飲料(liao)罐、礦泉水瓶，我都會緊緊地攥在手里，絕對不會隨便丟棄在外(wai)面(mian)的(de)(de)，再遠(yuan)，我會把它們帶回(hui)來放(fang)在家(jia)里的(de)(de)小回(hui)收(shou)站。

　　在(zai)家(jia)中，這(zhe)項神圣的(de)使命(ming)就(jiu)是我在(zai)負責，我可是這(zhe)小回收站的(de).站長。每(mei)到(dao)假期，我就(jiu)會把(ba)這(zhe)些瓶(ping)瓶(ping)罐罐裝(zhuang)進一(yi)個(ge)大袋子里。在(zai)爸(ba)爸(ba)的(de)協助下，把(ba)硬紙(zhi)(zhi)盒類壓平和舊報(bao)紙(zhi)(zhi)、舊報(bao)刊(kan)歸為(wei)一(yi)類，把(ba)它們整齊地(di)疊(die)放(fang)在(zai)一(yi)起(qi)，然后(hou)叫(jiao)爸(ba)爸(ba)幫忙(mang)用繩子捆起(qi)來。

　　只見(jian)爸爸拉(la)住繩子的兩端，使勁用腳踩(cai)踏疊放好的報紙(zhi)和廢紙(zhi)盒，用繩子牢牢地把它(ta)們捆綁好。哇！終(zhong)于大功告(gao)成！于是，我(wo)們把這些(xie)回(hui)收垃圾賣(mai)給資(zi)源回(hui)收站。賣(mai)廢品的錢(qian)(qian)就是我(wo)的零花錢(qian)(qian)。

　　上次，學校(xiao)進行義(yi)(yi)賣活(huo)動，我(wo)的零(ling)花錢就(jiu)(jiu)派(pai)上用(yong)場了(le)。在義(yi)(yi)賣活(huo)動上，我(wo)買(mai)了(le)夢(meng)寐以求的一些書籍。如果碰上“獻(xian)愛心活(huo)動”，我(wo)就(jiu)(jiu)會把它們捐出(chu)來，這些零(ling)花錢就(jiu)(jiu)更(geng)能(neng)發揮(hui)作(zuo)用(yong)，幫助有困難的人了(le)。

　　雖(sui)然我(wo)做(zuo)的(de)垃圾分類只是一件(jian)很小的(de)事，但如果有更(geng)多的(de)人能這(zhe)么做(zuo)，我(wo)們城(cheng)市的(de)環(huan)境肯定(ding)會更(geng)優美，讓我(wo)們一起為(wei)城(cheng)市的(de)文明多盡(jin)一份心力吧(ba)！

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇39

　　有一天(tian)，我(wo)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)出去(qu)丟了垃(la)(la)圾。我(wo)家樓下(xia)放著一黃一綠兩個垃(la)(la)圾桶(tong)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)讓我(wo)去(qu)丟垃(la)(la)圾，而(er)她則是(shi)站在(zai)邊上看著我(wo)，憑(ping)著就近原則，我(wo)隨手就把手里(li)的(de)垃(la)(la)圾袋扔進了黃色垃(la)(la)圾桶(tong)。這(zhe)個時候，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“這(zhe)個不應(ying)該放在(zai)黃桶(tong)里(li)，它是(shi)廚余垃(la)(la)圾，應(ying)該放在(zai)綠桶(tong)里(li)。”我(wo)不解(jie)地問媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：“為什么(me)要垃(la)(la)圾分類呢？”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“你不是(shi)號稱計(ji)算機(ji)能手嗎(ma)？為什么(me)不去(qu)電腦搜(sou)索百度(du)呢？”

　　我(wo)搜索了百度，才恍然大(da)(da)悟(wu)：原來，垃(la)圾(ji)(ji)是每人每天(tian)產生的(de)必然產物。在規(gui)范處理的(de)地方，大(da)(da)部分垃(la)圾(ji)(ji)會(hui)得到衛生填埋、焚燒(shao)、堆肥(fei)等無(wu)害化處理，而更(geng)多(duo)地方的(de)垃(la)圾(ji)(ji)常常被簡易堆放或填埋，導致(zhi)臭氣(qi)蔓延，并污染(ran)土壤和地下水體(ti)。如果垃(la)圾(ji)(ji)分類(lei)得到有效實行，會(hui)有哪些優(you)點(dian)呢？通過資料顯(xian)示，垃(la)圾(ji)(ji)合理分類(lei)的(de)優(you)點(dian)有：一、減(jian)少占(zhan)地；二、減(jian)少污染(ran)；三、變廢為(wei)寶等等。

　　近期(qi)(qi)社區為了(le)提(ti)升大家垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)的(de)(de).自覺性(xing)，制定出了(le)很多新的(de)(de)舉措，比如我(wo)們每(mei)天都把廚(chu)余(yu)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)投放，同(tong)時(shi)社區安排了(le)專門的(de)(de)叔(shu)叔(shu)阿姨幫我(wo)們把投放的(de)(de)廚(chu)余(yu)垃(la)圾(ji)(ji)稱重并計算積分(fen)(fen)，還會(hui)定期(qi)(qi)舉行積分(fen)(fen)換禮活動，這(zhe)樣充分(fen)(fen)提(ti)高了(le)垃(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)的(de)(de)積極性(xing)；而且每(mei)周還會(hui)有(you)有(you)毒有(you)害垃(la)圾(ji)(ji)的(de)(de)集中收集等等。大家通過(guo)這(zhe)段時(shi)間的(de)(de)堅持(chi)不懈努力(li)，我(wo)們小區現在已經是(shi)干干凈凈，一塵不染了(le)。

　　雖然(ran)我還是(shi)個小學生，但我可以(yi)從自己做(zuo)起(qi)，少產生一些垃圾(ji)(ji)，幫助家長去把垃圾(ji)(ji)稱(cheng)重，并合理(li)投(tou)放垃圾(ji)(ji)。俗話說(shuo)：眾人拾柴火(huo)焰高，我還要提倡身邊(bian)的人一起(qi)來做(zuo)垃圾(ji)(ji)分類(lei)呢。

　　小手拉大手垃圾分類進校園主題征文 篇40

　　小朋友們(men)，我(wo)們(men)只(zhi)知(zhi)道扔垃(la)(la)圾。可我(wo)們(men)知(zhi)道垃(la)(la)圾分類嗎(ma)？今天(tian)我(wo)就(jiu)上了這一節課(ke)。

　　垃(la)(la)圾(ji)分(fen)為(wei)四種(zhong)可回收垃(la)(la)圾(ji)，不可回收垃(la)(la)圾(ji)，廚余垃(la)(la)圾(ji)，有害垃(la)(la)圾(ji)。

　　可回收(shou)垃圾有塑料瓶，紙，玻(bo)璃，金屬(shu)和布料五大類。

　　有害垃圾(ji)有廢電池，燈泡，廢水銀溫(wen)度計，過(guo)期藥等，這些(xie)垃圾(ji)需(xu)要特(te)殊安(an)全(quan)處理。

　　廚余(yu)垃圾有(you)(you)菜葉，肉(rou)骨頭，魚刺(ci)，果皮等食品累廢物(wu)，經生物(wu)技術就地(di)處(chu)理堆肥，每(mei)噸可生產0。3噸有(you)(you)機肥。

　　其(qi)他垃(la)圾有除(chu)上(shang)述垃(la)圾之外(wai)的磚瓦陶瓷(ci)，渣(zha)土，衛生(sheng)間(jian)廢紙(zhi)，紙(zhi)巾等難以回收的廢棄物(wu)，采取衛生(sheng)填埋可有效減少對(dui)地下水，地表水，土壤及(ji)空氣的污染(ran)。

　　楊老師帶(dai)領我(wo)和同學(xue)們來到(dao)了小(xiao)區(qu)，有的(de)穿(chuan)交通志愿者服，有的(de)帶(dai)小(xiao)黃帽(mao)。我(wo)們在(zai)老師的(de)帶(dai)領下，給一些叔叔阿姨，老爺爺老奶(nai)奶(nai)講垃圾(ji)(ji)分類的(de)知識(shi)。同時也(ye)給小(xiao)區(qu)的(de).各個垃圾(ji)(ji)桶(tong)貼(tie)上(shang)(shang)標簽。在(zai)綠色垃圾(ji)(ji)桶(tong)上(shang)(shang)貼(tie)上(shang)(shang)可回收垃圾(ji)(ji)的(de)標志。在(zai)紅色垃圾(ji)(ji)桶(tong)上(shang)(shang)貼(tie)上(shang)(shang)了有害(hai)垃圾(ji)(ji)的(de)標志。直(zhi)到(dao)把整個小(xiao)區(qu)的(de)垃圾(ji)(ji)桶(tong)貼(tie)完，活動才結(jie)束，

　　回家我在網(wang)上查閱資料(liao)才得知，中(zhong)(zhong)國46個重點市已(yi)經開始了(le)垃圾分類活動。其中(zhong)(zhong)也(ye)有鄭州。

　　鄭州一天平(ping)均生產6500噸(dun)垃圾。相(xiang)當于300輛(liang)大卡車的(de)重量，嚇著寶寶了，所以(yi)現在我知道(dao)了垃圾分類的(de)重要性(xing)了。

　　今天，我學到了垃(la)圾(ji)分(fen)類的知(zhi)識，我們要把(ba)可回收(shou)的垃(la)圾(ji)變廢為寶，減少垃(la)圾(ji)資源。

　　小朋友(you)們，我(wo)們要做(zuo)到垃圾分類，我(wo)能行！

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