“筑夢新時(shi)代爭做好少年”主題征文范文（精選(xuan)27篇）

　　在(zai)平時的(de)學(xue)習、工(gong)作或生活中，大(da)家都嘗試過寫(xie)征(zheng)文(wen)吧，征(zheng)文(wen)要求篇段(duan)合乎(hu)(hu)格式(shi)，字數合乎(hu)(hu)規定。相信寫(xie)征(zheng)文(wen)是一個讓許多人都頭痛的(de)問題(ti)，以下是小編精心整(zheng)理的(de)“筑(zhu)夢(meng)新時代爭做好少年(nian)”主(zhu)題(ti)征(zheng)文(wen)范文(wen)，歡迎大(da)家借(jie)鑒與參考，希(xi)望對(dui)大(da)家有所幫助。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 1

　　今天我參觀了中國(guo)人民(min)抗日(ri)戰(zhan)爭紀(ji)念(nian)館，感受深刻。中國(guo)人民(min)抗日(ri)戰(zhan)爭紀(ji)念(nian)館，坐落在(zai)北京(jing)市豐臺區(qu)盧溝橋畔宛平城內，是一座全(quan)面反映中國(guo)人民(min)抗日(ri)戰(zhan)爭歷(li)史(shi)的(de)(de)大型綜合性專(zhuan)題(ti)紀(ji)念(nian)館。每一次的(de)(de)到來，都能激起(qi)我對前(qian)輩(bei)們付(fu)出的(de)(de)感恩。

　　1937年(nian)7月7日(ri)(ri)，日(ri)(ri)軍在(zai)北平(ping)附近挑起盧溝(gou)橋事(shi)(shi)變，中(zhong)(zhong)日(ri)(ri)戰(zhan)(zhan)爭全面爆發(fa)。1987年(nian)7月6日(ri)(ri)，為了紀(ji)念(nian)在(zai)抗(kang)(kang)日(ri)(ri)戰(zhan)(zhan)爭不畏艱難的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)民，中(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)民抗(kang)(kang)日(ri)(ri)戰(zhan)(zhan)爭紀(ji)念(nian)館落成。紀(ji)念(nian)館的(de)(de)(de)正前方是抗(kang)(kang)日(ri)(ri)廣場，廣場中(zhong)(zhong)央矗立著象征(zheng)中(zhong)(zhong)華(hua)民族覺醒的(de)(de)(de)“盧溝(gou)醒獅”，廣場中(zhong)(zhong)軸線兩側各(ge)分布(bu)著7塊草坪，寓意七七事(shi)(shi)變爆發(fa)地(di)和中(zhong)(zhong)華(hua)民族的(de)(de)(de)十四年(nian)抗(kang)(kang)日(ri)(ri)戰(zhan)(zhan)爭。1937年(nian)到1945年(nian)，中(zhong)(zhong)華(hua)民族從被(bei)殘(can)害被(bei)稱為東亞病(bing)夫走向全面戰(zhan)(zhan)勝日(ri)(ri)本。如果沒有(you)中(zhong)(zhong)國共產黨的(de)(de)(de)領導(dao)，我想現在(zai)的(de)(de)(de)敘(xu)利(li)亞，阿富汗就是我們(men)的(de)(de)(de)今天，所以我們(men)要銘記這(zhe)一路走來當(dang)對我們(men)的(de)(de)(de)貢獻(xian)和付(fu)出。

　　紀念館收藏的(de)(de)展(zhan)(zhan)品大多都體(ti)現了日軍殘害中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民的(de)(de)現象，同(tong)時也能發現中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民奮勇還擊(ji)的(de)(de)場面。而其中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)最(zui)有體(ti)會的(de)(de)是(shi)一幅(fu)木刻(ke)畫(hua)，木刻(ke)畫(hua)是(shi)彭德懷副總(zong)司令在百團(tuan)大戰中(zhong)(zhong)(zhong)親(qin)臨前線指揮(hui)的(de)(de)畫(hua)面，這幅(fu)木刻(ke)畫(hua)讓我(wo)仿佛(fo)(fo)回到(dao)了戰火硝煙(yan)的(de)(de)戰場，仿佛(fo)(fo)看(kan)到(dao)了彭副總(zong)司令在根據前方戰事的(de)(de)發展(zhan)(zhan)不(bu)(bu)斷調整著戰略，仿佛(fo)(fo)看(kan)到(dao)了英勇的(de)(de)八路軍在頑強地打(da)擊(ji)日軍。盡管敵(di)(di)強我(wo)弱，盡管雙方兵力(li)懸殊(shu)，但(dan)是(shi)在彭副總(zong)司令的(de)(de)指揮(hui)下，英勇的(de)(de)`八路軍依然給了敵(di)(di)人(ren)(ren)重要的(de)(de)一擊(ji)，殲滅敵(di)(di)軍四百余(yu)人(ren)(ren)，不(bu)(bu)但(dan)打(da)擊(ji)了敵(di)(di)人(ren)(ren)的(de)(de)囂張氣焰，而且大大鼓舞了我(wo)軍的(de)(de)氣勢。

　　沒有八(ba)路軍的(de)(de)英勇抗日，沒有人民(min)群眾(zhong)的(de)(de)鼎力支持(chi)，我想處于(yu)水深火熱的(de)(de)中國不會取得今日的(de)(de)大(da)發(fa)展，所以(yi)作為新時代的(de)(de)00后，我們應警鐘長(chang)鳴(ming)，勿忘國恥，我輩當自強，青春正當時，努力拼搏，奮發(fa)圖強，不負(fu)韶華。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 2

　　我們的(de)青春應該是什么(me)樣子(zi)的(de)?是活潑(po)的(de)，是絢麗的(de)，是有夢想(xiang)的(de)。

　　我們(men)的(de)夢(meng)想又應(ying)該是(shi)什么呢?應(ying)該是(shi)與中國(guo)夢(meng)緊密(mi)相連的(de)個人(ren)夢(meng)吧。

　　暑假的(de)(de)某個(ge)金色的(de)(de)午后，與(yu)你并肩倚在(zai)被陽(yang)光烤的(de)(de)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)柱子(zi)上，你對我(wo)說(shuo)的(de)(de)那些話，被微(wei)風刮進了我(wo)的(de)(de)心里，以至于我(wo)現在(zai)都沒有忘記(ji)。

　　那(nei)是我第一次當(dang)志(zhi)愿(yuan)者，在(zai)(zai)做(zuo)游戲時(shi)和一個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)說完話抬(tai)頭(tou)偶然瞥見(jian)你，一個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的身影倚在(zai)(zai)墻邊，好像(xiang)正在(zai)(zai)窺探這發(fa)生(sheng)的一切。我向你走去，你看到(dao)我，好像(xiang)被(bei)我嚇(xia)到(dao)了(le)似的躲(duo)了(le)起來。

　　“喂!你(ni)跑什么啊!”我盯著(zhu)站在(zai)我對面的(de)你(ni)，你(ni)的(de)眼中充(chong)滿(man)了(le)膽怯，看得我有(you)幾(ji)分心(xin)疼。然后你(ni)手足無(wu)措地環顧四周，垂下(xia)眼皮。

　　我問你的夢想是什么，你一句話也不(bu)說。太陽逐漸(jian)升(sheng)到最(zui)高點，伴著午后愜意的微風，我們兩個并列靠在柱子上好(hao)一會兒。

　　“我想讓社會和國家更(geng)加美好!”這句話來的十分(fen)突然，響徹了整個樓道，也牽引了我的思(si)緒。

　　“我(wo)的夢想是(shi)什么呢?我(wo)的夢想又(you)應(ying)該(gai)是(shi)什么呢?”那時的我(wo)這(zhe)樣想著，現在的'我(wo)好像依舊沒(mei)有得到答案。

　　如今(jin)的(de)中(zhong)(zhong)國，像一只巨(ju)龍一樣，以(yi)一個(ge)大國的(de)身份重新屹(yi)立于世界東方(fang)，港澳(ao)回歸，一雪百年(nian)恥辱(ru);一帶(dai)一路(lu)，促(cu)進共同發展、實(shi)現共同繁榮的(de)合作共贏之路(lu);奧運(yun)賽場(chang)上奪金摘銀;第一艘(sou)航母(mu)遼寧航母(mu)服役;神舟十(shi)二(er)號成(cheng)功完(wan)成(cheng)首次載(zai)人飛行任(ren)務……這些無一不證明著(zhu)中(zhong)(zhong)國精神，中(zhong)(zhong)國科技，中(zhong)(zhong)國實(shi)力!

　　少年興(xing)則(ze)國(guo)(guo)興(xing)，少年強(qiang)(qiang)則(ze)國(guo)(guo)強(qiang)(qiang)，我(wo)們(men)應(ying)該有堅定不移的(de)愛國(guo)(guo)情感和(he)振興(xing)祖國(guo)(guo)的(de)責任感，好好學習(xi)，為(wei)中華之崛起(qi)而(er)讀書，為(wei)實現(xian)中華民(min)族偉(wei)大復興(xing)夢，為(wei)創造祖國(guo)(guo)輝煌未來貢獻(xian)自己的(de)一(yi)份力量!我(wo)也明(ming)白了，這就是我(wo)的(de)夢想，也是我(wo)應(ying)該擁有的(de)夢想。

　　青春就是這(zhe)樣吧!勇敢尋(xun)找屬于(yu)自己(ji)的(de)萬丈光芒!心中懷有中國夢，不待揚鞭自奮(fen)蹄!希望新時(shi)代的(de)我(wo)們可以真(zhen)正的(de)做到(dao)!

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 3

　　在這美麗的(de)新時(shi)代中，仍會有人被那耀(yao)眼的(de)炬火(huo)吸(xi)引，向其學習，但最(zui)終，我們也(ye)會成為那一(yi)束束光。——題記

　　太陽(yang)升起又落下，路邊行(xing)人來來往(wang)往(wang)，一(yi)(yi)個個形色匆(cong)忙;我們便(bian)是被裹夾在這樣一(yi)(yi)個看似平常卻又無比珍貴的社會(hui)中度(du)過一(yi)(yi)個個日夜。

　　社(she)會就像一(yi)臺(tai)井井有條的(de)機器，我們便是其中剛剛誕生(sheng)不(bu)久(jiu)的(de)一(yi)部分(fen)，正(zheng)轟鳴著(zhu)，運(yun)動著(zhu)，綻放著(zhu)最美的(de)生(sheng)命力(li)。但在(zai)百年前的(de)今天(tian)，也有一(yi)群(qun)同(tong)我們年齡(ling)相差無幾的(de)少(shao)年，在(zai)一(yi)方破敗不(bu)堪(kan)的(de)天(tian)地(di)下，義務(wu)反顧(gu)沖進了(le)那黑暗中。他(ta)們選擇將自(zi)己(ji)(ji)最寶貴的(de)青春年華，奉獻(xian)給自(zi)己(ji)(ji)成長的(de)這(zhe)個國(guo)家。

　　1919年爆發(fa)的五四運動，好(hao)似春(chun)宵后的一(yi)聲(sheng)驚雷，劈開(kai)了一(yi)個腐朽的舊社會，誓要(yao)將新思想(xiang)發(fa)揚。

　　愛國(guo)(guo)，進(jin)步，民(min)主(zhu)(zhu)，科(ke)學。五四運(yun)動(dong)(dong)就像一束(shu)光，帶(dai)(dai)來了(le)(le)(le)人們(men)對于真理的(de)(de)追求與(yu)渴望。它或許不(bu)足以打破(po)封建思想的(de)(de)枷(jia)鎖，卻讓中國(guo)(guo)的(de)(de)黎明得以到(dao)來。這是(shi)(shi)一場由青年人帶(dai)(dai)領的(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)，也是(shi)(shi)他(ta)們(men)將(jiang)青春揮灑在(zai)這里(li)的(de)(de)見證。這場運(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)每(mei)個(ge)環節(jie)，無(wu)一不(bu)體現著來自新(xin)時代(dai)青年的(de)(de)朝氣(qi)蓬勃與(yu)積極向上。陳獨秀所創辦的(de)(de)《新(xin)青年》宣揚科(ke)學與(yu)民(min)主(zhu)(zhu)，這之后又誕生了(le)(le)(le)中國(guo)(guo)共產黨(dang)……他(ta)們(men)在(zai)最(zui)好的(de)(de)年紀做出了(le)(le)(le)最(zui)偉大的(de)(de)事業(ye)，撼動(dong)(dong)了(le)(le)(le)封建主(zhu)(zhu)義這棵陳腐(fu)的(de)(de).大樹，為中國(guo)(guo)帶(dai)(dai)來了(le)(le)(le)希望。

　　轉眼間百年已經過去，銘記歷史(shi)是為了(le)創造未來(lai);生(sheng)命的腳步仍會繼續(xu)，歷史(shi)的長(chang)河(he)永不停息。他們(men)能(neng)夠在(zai)民(min)族(zu)危難之(zhi)時(shi)挺身而出，保家衛國(guo)，我們(men)也會在(zai)新時(shi)代舞臺上繪制出屬于中(zhong)華民(min)族(zu)的華美篇(pian)章。

　　一(yi)代(dai)(dai)代(dai)(dai)人更替，我們(men)也(ye)將要從被(bei)保護(hu)者轉變為新時代(dai)(dai)青年(nian)，去(qu)開拓，去(qu)進(jin)取，去(qu)看看那(nei)更遙(yao)遠的(de)地方。我們(men)正值似(si)火的(de)青春年(nian)華(hua)(hua)，我們(men)也(ye)定會(hui)守護(hu)這家(jia)國(guo)河山(shan)，接過前(qian)人的(de)精神與信(xin)仰，將那(nei)些革(ge)命(ming)先烈所畢(bi)生追求的(de)事業(ye)發(fa)揚光大。在祖(zu)國(guo)富(fu)強的(de)路(lu)上貢(gong)獻(xian)自己的(de)一(yi)份力量，以革(ge)命(ming)先輩們(men)為榜樣，奮發(fa)圖(tu)強，積極進(jin)取，為中華(hua)(hua)之崛起(qi)而讀書。“乘風破浪會(hui)有時，直(zhi)掛云帆濟(ji)滄海”;在未來(lai)的(de)路(lu)上，我們(men)更會(hui)為了人民幸福，社會(hui)安定而將青春年(nian)華(hua)(hua)奉(feng)獻(xian)給美(mei)好的(de)國(guo)家(jia)。

　　青春恰似(si)火，吾(wu)輩當自強!

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 4

　　幸(xing)福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不(bu)是真正的奮斗。如果不(bu)奮斗就會一事(shi)無成。我(wo)們(men)應該(gai)從自己做(zuo)起，養成嚴格要求自己的好(hao)習慣，做(zuo)德智體美全面發展的好(hao)少年。

　　身為少年(nian)，我們應(ying)該敢于(yu)有夢(meng)(meng)，從(cong)小樹立高(gao)遠(yuan)志(zhi)(zhi)向。志(zhi)(zhi)向是人生的(de)(de)(de)航標。一(yi)個人想要做出一(yi)番(fan)成就，就必須要有自己的(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)向，敢于(yu)追(zhui)夢(meng)(meng)筑夢(meng)(meng)。德國(guo)考古(gu)學家(jia)施(shi)里曼從(cong)小著(zhu)迷(mi)于(yu)荷馬史詩，立志(zhi)(zhi)找尋特洛伊(yi)古(gu)城(cheng)。雖然(ran)歷盡重(zhong)重(zhong)磨難，費勁千(qian)辛萬苦，但他始終勇往直前，終于(yu)在40年(nian)后，他憑著(zhu)堅忍不(bu)拔(ba)的(de)(de)(de)毅力、持之以恒的(de)(de)(de)精神找到了(le)人們以為因(yin)戰(zhan)爭而早已毀滅的(de)(de)(de)特洛伊(yi)城(cheng)。

　　身為(wei)少年，我們應該勤奮學習(xi)，像海(hai)綿吸水一樣學習(xi)知(zhi)(zhi)識。我們現在最主要的任務是掌握文化知(zhi)(zhi)識，既要勤學書(shu)本上的知(zhi)(zhi)識，又要多學課外(wai)知(zhi)(zhi)識。知(zhi)(zhi)識猶(you)如浩瀚的`大海(hai)，無(wu)邊無(wu)際，永遠也沒(mei)有盡(jin)頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習(xi)來說，持之以恒是極為(wei)重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥(qie)而(er)不舍，金石(shi)可鏤；鍥(qie)而(er)舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功(gong)在不舍”。

　　身為(wei)少(shao)(shao)年，我(wo)們應該(gai)熱愛祖(zu)國，積極培育和踐行社會主(zhu)義核心價值(zhi)觀。要養成良好品(pin)德，做一個有(you)(you)品(pin)德、有(you)(you)知識、有(you)(you)責任的好少(shao)(shao)年。我(wo)們現(xian)在是一株(zhu)株(zhu)小(xiao)樹苗，必須抓(zhua)好習慣養成，吸收豐富營養，才(cai)能長成參天大樹。

　　我們(men)是祖國的新(xin)一代(dai)，是實現中華民族偉大復興(xing)的主(zhu)力(li)軍。同(tong)學們(men)，讓我們(men)挑起復興(xing)中華的重任(ren)，為把祖國建(jian)設(she)得(de)更(geng)加繁榮(rong)美好富(fu)強(qiang)而(er)努力(li)吧！

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 5

　　媽(ma)媽(ma)說梁啟超先(xian)生的《讀(du)書(shu)(shu)指南》里列(lie)了23本書(shu)(shu)，說如果這些書(shu)(shu)都沒有讀(du)過就不能認為是中(zhong)國學(xue)人。列(lie)的第一(yi)(yi)本就是《四書(shu)(shu)》，于是假期的時候(hou)，媽(ma)媽(ma)先(xian)讓(rang)我(wo)讀(du)了大學(xue)中(zhong)庸(yong)和(he)論語，并且(qie)讓(rang)我(wo)背誦了一(yi)(yi)部分(fen)。

　　論語里有(you)兩(liang)句我記得格外清楚(chu)。

　　第一句是(shi)：學而時習之(zhi)，不亦樂(le)乎？作為一個學生(sheng)，我們最應該做好(hao)(hao)的就是(shi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，這是(shi)新時代好(hao)(hao)少年的標志之(zhi)一。

　　第(di)二句(ju)是：事父母能竭其(qi)力。這(zhe)學期老師給我(wo)們推(tui)薦了《孝和(he)中國》這(zhe)首歌。里(li)面有一句(ju)歌詞說：孝和(he)才(cai)是老祖先留下來的傳統美(mei)德。不管(guan)是論語還是老師，都在(zai)教給我(wo)們新時代好少(shao)年的第(di)二個標志：孝敬父母，尊重長者。

　　每周一(yi)都會升國旗(qi)(qi)，每當看著(zhu)那五(wu)星(xing)紅旗(qi)(qi)，我(wo)(wo)就充滿(man)了敬畏。我(wo)(wo)是中國人，我(wo)(wo)們有著(zhu)上(shang)(shang)下五(wu)千(qian)年的(de)(de)歷史(shi)，有五(wu)十六個(ge)血(xue)脈相連的(de)(de)民族兄弟。一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)的(de)(de)先輩為我(wo)(wo)們打(da)下了萬里江山，而我(wo)(wo)是這最新的(de)(de)一(yi)代(dai)，我(wo)(wo)是新時代(dai)的(de)(de).少年。我(wo)(wo)們要通過學習給自己穿上(shang)(shang)盔甲帶上(shang)(shang)翅膀，長大后(hou)捍衛我(wo)(wo)生活的(de)(de)家鄉，我(wo)(wo)美麗的(de)(de)祖國。

　　昨天看到這個題(ti)目時(shi)，媽(ma)媽(ma)問我，怎(zen)樣才是新(xin)時(shi)代(dai)好(hao)少(shao)年？我說：我們(men)(men)要(yao)(yao)好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，快快長大(da)，好(hao)接(jie)過前輩(bei)們(men)(men)的接(jie)力棒。周恩來總理小時(shi)候(hou)說過：要(yao)(yao)為(wei)中華(hua)之崛起而(er)(er)讀(du)書，要(yao)(yao)我說，我們(men)(men)新(xin)時(shi)代(dai)少(shao)年要(yao)(yao)為(wei)中華(hua)民(min)族之偉(wei)大(da)復(fu)興(xing)而(er)(er)讀(du)書。

　　我說完后看媽媽高(gao)興(xing)的點(dian)頭。便反問：“你覺得怎樣(yang)才(cai)是新時代好少年(nian)呢，媽媽？”

　　媽媽說：不(bu)忘歷史，不(bu)愧現在，不(bu)畏將(jiang)來(lai)。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 6

　　“青春(chun)(chun)如(ru)初春(chun)(chun)，如(ru)朝日，如(ru)百卉之(zhi)萌動，如(ru)利刃之(zhi)新發于硎，人(ren)生(sheng)最寶貴(gui)之(zhi)時期也。青年之(zhi)于社會，猶新鮮活(huo)潑(po)細胞之(zhi)在身(shen)”，陳獨秀曾(ceng)經這樣說。與我們而言，青春(chun)(chun)是(shi)最好的(de)年華，是(shi)“人(ren)生(sheng)最寶貴(gui)之(zhi)時期也”，與社會而言，青春(chun)(chun)是(shi)重要的(de)社會組(zu)成部(bu)分，是(shi)推動社會發展和變革的(de)動力。那么(me)，正值青春(chun)(chun)的(de)我們，又應該怎樣無(wu)悔地度過有意義的(de)青春(chun)(chun)時光呢?我選擇(ze)向(xiang)先(xian)輩尋找答案。

　　初(chu)秋(qiu)，安徽的(de)(de)(de)(de)陳獨秀紀(ji)念館。紀(ji)念水塘中(zhong)的(de)(de)(de)(de)碧水倒映著(zhu)偉人墓(mu)邊的(de)(de)(de)(de)青(qing)青(qing)松(song)柏(bo)，秋(qiu)風(feng)吹過(guo)，我(wo)仿(fang)佛(fo)又聽到了(le)先(xian)生(sheng)(sheng)救(jiu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)錚錚誓(shi)言。在(zai)那個動亂的(de)(de)(de)(de)時代，正(zheng)(zheng)值青(qing)春的(de)(de)(de)(de)先(xian)生(sheng)(sheng)，早(zao)就立下(xia)救(jiu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)遠大(da)志向(xiang)，他的(de)(de)(de)(de)青(qing)春與(yu)共和(he)國(guo)的(de)(de)(de)(de)青(qing)春融合，譜寫(xie)出(chu)輝煌的(de)(de)(de)(de)一章!深秋(qiu)，北京的(de)(de)(de)(de)李(li)大(da)釗(zhao)故居。院落里干(gan)凈(jing)整潔(jie)，堂屋(wu)中(zhong)掛(gua)著(zhu)先(xian)生(sheng)(sheng)親手寫(xie)的(de)(de)(de)(de)對聯：“鐵肩擔道義(yi)，妙手著(zhu)文章。”這也是先(xian)生(sheng)(sheng)一生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)寫(xie)照吧。出(chu)了(le)屋(wu)門，一片(pian)葉(xie)(xie)子正(zheng)(zheng)好落在(zai)我(wo)面前，我(wo)突然體悟到了(le)先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)青(qing)春的(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)：他的(de)(de)(de)(de)青(qing)春正(zheng)(zheng)像這片(pian)葉(xie)(xie)子，既為(wei)共產(chan)黨這棵(ke)大(da)樹提供有(you)機物，又為(wei)樹下(xia)的(de)(de)(de)(de)人民遮風(feng)擋雨。雖然先(xian)生(sheng)(sheng)早(zao)已離我(wo)們而(er)去，但青(qing)春的(de)(de)(de)(de)我(wo)們也應該擁有(you)先(xian)生(sheng)(sheng)那樣的(de)(de)(de)(de)決(jue)心與(yu)勇氣(qi)，以(yi)及一顆愛國(guo)的(de)(de)(de)(de)心。

　　曾幾何時，先生(sheng)(sheng)也說過：“青(qing)(qing)年(nian)之(zhi)(zhi)(zhi)字典(dian)，無“困難”之(zhi)(zhi)(zhi)字，青(qing)(qing)年(nian)之(zhi)(zhi)(zhi)口頭，無“障礙”之(zhi)(zhi)(zhi)語;惟(wei)知躍進，惟(wei)知雄(xiong)飛，惟(wei)知其本身自由之(zhi)(zhi)(zhi)精(jing)神(shen)，奇僻(pi)之(zhi)(zhi)(zhi)思想，銳敏之(zhi)(zhi)(zhi)直覺(jue)，活潑之(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)命，以創造環(huan)境，征(zheng)服歷史。”“青(qing)(qing)年(nian)之(zhi)(zhi)(zhi)文明，奮斗(dou)之(zhi)(zhi)(zhi)文明也，與境遇奮斗(dou)，與時代(dai)(dai)奮斗(dou)，與經驗奮斗(dou)。故青(qing)(qing)年(nian)者，人(ren)生(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)王(wang)，人(ren)生(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)春，人(ren)生(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)華也。”先生(sheng)(sheng)的寄語，歷經百年(nian)依然擲地有(you)聲(sheng)，它激(ji)勵一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)青(qing)(qing)年(nian)勇敢拼搏，追(zhui)逐夢想，終(zhong)于建設(she)成(cheng)了現(xian)在(zai)走在(zai)時代(dai)(dai)最前沿的新(xin)中(zhong)國。

　　臨走(zou)時，一(yi)(yi)則留言(yan)令人(ren)感動:“參觀是為(wei)了(le)懷(huai)念，懷(huai)念是為(wei)了(le)踐(jian)行。”是啊，青春(chun)的(de)(de)(de)我們走(zou)近(jin)這些偉(wei)(wei)人(ren)，不就(jiu)是為(wei)了(le)懷(huai)念偉(wei)(wei)人(ren)，體(ti)悟偉(wei)(wei)人(ren)的(de)(de)(de)精神(shen)，之后(hou)付諸實踐(jian)，回饋社(she)會么(me)?一(yi)(yi)代(dai)人(ren)有(you)(you)一(yi)(yi)代(dai)人(ren)的(de)(de)(de)青春(chun)。與老一(yi)(yi)輩相比，我們成(cheng)長在祖國飛(fei)速發展的(de)(de)(de)時代(dai)。告別(bie)了(le)社(she)會的(de)(de)(de)動蕩(dang)，物(wu)質(zhi)的(de)(de)(de)貧困(kun)，遠離了(le)信息的(de)(de)(de)匱乏，我們的(de)(de)(de).成(cheng)長拔節一(yi)(yi)路伴隨著(zhu)祖國的(de)(de)(de)強(qiang)盛，我們有(you)(you)更(geng)開闊的(de)(de)(de)視野，有(you)(you)更(geng)寬(kuan)廣(guang)的(de)(de)(de)天地(di)，同時也(ye)有(you)(you)更(geng)大的(de)(de)(de)責(ze)任。

　　我深知，唯(wei)有(you)奮斗(dou)才是新(xin)一代青(qing)年應有(you)的(de)品(pin)格。從(cong)先(xian)輩(bei)那里，我們(men)(men)(men)(men)汲取了前(qian)行的(de)動力，而先(xian)輩(bei)們(men)(men)(men)(men)的(de)光彩，也為(wei)(wei)我們(men)(men)(men)(men)當代青(qing)年照亮了探(tan)索的(de)一隅，在我們(men)(men)(men)(men)的(de)心中熠(yi)熠(yi)生輝。我們(men)(men)(men)(men)將以先(xian)輩(bei)為(wei)(wei)榜(bang)樣(yang)，不辱使命，奮發學習，努力進取，為(wei)(wei)了祖國的(de)強盛，為(wei)(wei)了民族的(de)復興，貢獻我們(men)(men)(men)(men)的(de)青(qing)春力量!

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 7

　　什(shen)么是中國好家風？家風是指(zhi)德(de)、孝、廉、義、智、禮、勤、夢、實等元素所組成的家族中的標準法則，它們在祖祖輩輩中不(bu)斷地傳承。

　　還記得爺爺經(jing)常說：“做人要節(jie)儉、勤勞”。在(zai)我的印象里(li)，爺爺就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)個(ge)節(jie)儉、勤勞的人。他每天凌晨四點就(jiu)(jiu)到(dao)田里(li)工(gong)作，一直到(dao)日(ri)落才停止。他工(gong)作很(hen)累，但從不忘節(jie)儉。他從不奢侈，吃(chi)的一般都是(shi)(shi)米飯配豬肉(rou)，也不常吃(chi)山珍海味；用的也都是(shi)(shi)普通的，能使自己整潔就(jiu)(jiu)行；穿著很(hen)簡樸，夏天呢(ni)，就(jiu)(jiu)一兩(liang)件襯衫和(he)短褲配上帽子和(he)鞋子就(jiu)(jiu)可以(yi)了(le)；冬天呢(ni)，就(jiu)(jiu)多穿點稍微暖和(he)點的衣(yi)服和(he)長褲加(jia)靴子。

　　我(wo)想，爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)已(yi)經給我(wo)做了一(yi)個(ge)好榜(bang)樣(yang)，我(wo)一(yi)定(ding)按爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)說的(de)'和(he)他的(de)實際(ji)行動那樣(yang)，從每一(yi)件小(xiao)事(shi)做起，節約周(zhou)圍的(de)資源，如節約用(yong)水，節約用(yong)電，節約用(yong)紙，也不浪費糧食；并(bing)積(ji)極參加勞動，努力學習新知識(shi)和(he)技能，每天都進步一(yi)點點，發(fa)揚積(ji)極勤奮的(de)好家風。

　　小朋友們，讓我(wo)們一起努力(li)吧，好(hao)(hao)好(hao)(hao)發(fa)揚(yang)中(zhong)國好(hao)(hao)家風(feng)！

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 8

　　良好(hao)家(jia)風是我們成(cheng)長的(de)道路上必不可少的(de)一(yi)(yi)部(bu)分，有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)良好(hao)的(de)家(jia)風，就有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)良好(hao)的(de)家(jia)。我家(jia)有(you)(you)很多好(hao)的(de)家(jia)風，雖然沒(mei)有(you)(you)寫在(zai)(zai)紙上、貼在(zai)(zai)墻上，但是卻印在(zai)(zai)我的(de)心里，深深影響著我。令(ling)我印象最深的(de)家(jia)風就是節約用(yong)水(shui)(shui)。從小(xiao)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)都會告誡我，洗手(shou)(shou)洗臉的(de)`時(shi)候，水(shui)(shui)龍(long)頭不要開得太大；用(yong)洗手(shou)(shou)液洗手(shou)(shou)的(de)間隙(xi)，要把水(shui)(shui)龍(long)頭關掉；沒(mei)有(you)(you)用(yong)完的(de)水(shui)(shui)，可以用(yong)來澆(jiao)花，而不是直接倒掉。

　　爸爸還(huan)(huan)告(gao)訴(su)我，我們(men)國(guo)家是(shi)一個水資(zi)源比較(jiao)緊缺的(de)(de)國(guo)家，特別是(shi)在我們(men)國(guo)家的(de)(de)西部，天(tian)氣干燥、荒(huang)漠遍布，更加缺乏水資(zi)源。爸爸還(huan)(huan)告(gao)訴(su)我，在他小的(de)(de)時候，沒有自來(lai)水，都(dou)(dou)(dou)是(shi)靠天(tian)吃飯，僅有的(de)(de)水都(dou)(dou)(dou)是(shi)從大(da)(da)山深處的(de)(de)泉眼里一桶一桶挑回(hui)家的(de)(de)。碰上(shang)大(da)(da)旱之年(nian)，連(lian)平(ping)時洗(xi)澡的(de)(de)水都(dou)(dou)(dou)沒有，很多人(ren)一年(nian)連(lian)一次澡都(dou)(dou)(dou)沒洗(xi)過。聽爸爸講了這些，跟現在自己所處的(de)(de)環境對(dui)比，我更加懂得了要珍(zhen)惜(xi)每(mei)一滴(di)水，同時我也會教育和影響身(shen)邊(bian)的(de)(de)每(mei)一個人(ren)不浪費任(ren)何水。

　　還記得我(wo)小(xiao)時候六(liu)七歲的(de)時候，有一(yi)次和(he)表弟(di)一(yi)起(qi)玩，我(wo)從外(wai)面玩完回家。因為(wei)手(shou)剛(gang)抓完土，比(bi)較臟(zang)，所以(yi)(yi)就去(qu)衛生(sheng)間(jian)洗手(shou)，結(jie)果當我(wo)打開衛生(sheng)間(jian)門(men)的(de)那一(yi)瞬間(jian)，我(wo)呆住了。原(yuan)來，我(wo)的(de)表弟(di)在(zai)衛生(sheng)間(jian)玩水(shui)(shui)，而且(qie)還把水(shui)(shui)弄(nong)得滿地(di)都(dou)是(shi)。看(kan)到(dao)這一(yi)幕(mu)，我(wo)十(shi)分心(xin)痛(tong)，便(bian)把弟(di)弟(di)叫(jiao)來，指著衛生(sheng)間(jian)地(di)上(shang)的(de)水(shui)(shui)問道(dao)(dao)：“你知道(dao)(dao)水(shui)(shui)有多(duo)(duo)么珍貴嗎？玩水(shui)(shui)可(ke)以(yi)(yi)，但(dan)(dan)不(bu)(bu)能(neng)浪(lang)(lang)費水(shui)(shui)啊。你浪(lang)(lang)費的(de)這些(xie)水(shui)(shui)都(dou)可(ke)以(yi)(yi)救活(huo)那些(xie)缺(que)水(shui)(shui)地(di)區的(de)好多(duo)(duo)人(ren)了。別看(kan)我(wo)們現在(zai)自己用(yong)水(shui)(shui)是(shi)足(zu)夠(gou)的(de)，但(dan)(dan)其它缺(que)水(shui)(shui)地(di)方的(de)人(ren)不(bu)(bu)夠(gou)用(yong)水(shui)(shui)了。所以(yi)(yi)，你不(bu)(bu)能(neng)再浪(lang)(lang)費水(shui)(shui)了。”弟(di)弟(di)紅著臉，知趣(qu)地(di)答道(dao)(dao)：“我(wo)以(yi)(yi)后再也不(bu)(bu)浪(lang)(lang)費水(shui)(shui)了，我(wo)一(yi)定會節約用(yong)水(shui)(shui)。”

　　今(jin)年這(zhe)個(ge)暑假，我來到(dao)甘肅(su)老(lao)家探望爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)。甘肅(su)地(di)(di)處(chu)黃(huang)土高(gao)原(yuan)腹地(di)(di)，常年干旱少雨、土地(di)(di)貧瘠(ji)。聽爸爸說(shuo)(shuo)這(zhe)里(li)(li)就(jiu)是他(ta)小時(shi)(shi)(shi)候(hou)生活的(de)(de)地(di)(di)方。在爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)家生活的(de)(de)一(yi)個(ge)月(yue)時(shi)(shi)(shi)間里(li)(li)，我親眼目睹了爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)節(jie)約(yue)(yue)用水(shui)(shui)的(de)(de)好(hao)習慣。奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)家門前有(you)一(yi)個(ge)小菜(cai)園，里(li)(li)面種了各種各樣(yang)的(de)(de)瓜果蔬菜(cai)。奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)把平時(shi)(shi)(shi)家里(li)(li)洗完菜(cai)和水(shui)(shui)果后(hou)的(de)(de)水(shui)(shui)，并不是直接(jie)倒進下水(shui)(shui)道(dao)，而是倒到(dao)一(yi)個(ge)大(da)桶(tong)里(li)(li)，等大(da)通里(li)(li)的(de)(de)水(shui)(shui)滿了，爺(ye)爺(ye)會把大(da)桶(tong)里(li)(li)的(de)(de)水(shui)(shui)提到(dao)外(wai)面小菜(cai)園里(li)(li)來澆地(di)(di)。而平時(shi)(shi)(shi)不適合(he)澆地(di)(di)的(de)(de)其它(ta)廢水(shui)(shui)，也會收(shou)集起(qi)來，用來沖廁所。這(zhe)樣(yang)就(jiu)做(zuo)到(dao)了水(shui)(shui)的(de)(de)循環(huan)利(li)用，真正節(jie)約(yue)(yue)了水(shui)(shui)。聽說(shuo)(shuo)日本就(jiu)發(fa)明了這(zhe)樣(yang)循環(huan)用水(shui)(shui)的(de)(de)節(jie)水(shui)(shui)馬桶(tong)。

　　除了(le)節約用(yong)水，我們家還有不剩(sheng)飯、不浪費糧食、不亂扔垃圾(ji)等(deng)一些好(hao)的家風(feng)。我一定要傳承和發揚這些良好(hao)家風(feng)，爭(zheng)做新時代的好(hao)少年！

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 9

　　什么是中國好家(jia)(jia)風(feng)？家(jia)(jia)風(feng)是指(zhi)德、孝、廉(lian)、義、智、禮、勤、夢、實等元素所組成的(de)家(jia)(jia)族中的(de)標準管理法則(ze)，它們在祖祖輩輩中不斷地進行(xing)傳承。

　　記(ji)得(de)爺爺經(jing)常(chang)說:“生活要節(jie)(jie)儉，勤(qin)勞。”.在我印象中，爺爺是個勤(qin)儉的(de)(de)`人。他(ta)凌晨四點去(qu)田里干活，一直干到(dao)太(tai)陽下山。他(ta)工作(zuo)努力，但從(cong)不(bu)忘(wang)記(ji)節(jie)(jie)儉。他(ta)從(cong)不(bu)縱容自己;他(ta)只吃米飯(fan)和(he)(he)豬肉，只吃稀有的(de)(de)美(mei)食;他(ta)只用(yong)平常(chang)的(de)(de)東西來保持自己的(de)(de)整潔;他(ta)穿得(de)很(hen)簡單，夏天(tian)他(ta)只穿一兩件(jian)襯(chen)衫，一條(tiao)短褲，一頂帽子(zi)和(he)(he)一雙鞋，穿著暖和(he)(he)的(de)(de)衣服，褲子(zi)和(he)(he)靴子(zi)。

　　我想，爺爺他們已經(jing)可以給我做(zuo)了這樣一(yi)(yi)個好榜樣，我一(yi)(yi)定按爺爺說的(de)和他的(de)實際發(fa)展行(xing)動那樣，從每一(yi)(yi)件小事做(zuo)起，節(jie)(jie)約我們周圍的(de)資源，如(ru)節(jie)(jie)約用(yong)(yong)水(shui)，節(jie)(jie)約用(yong)(yong)電，節(jie)(jie)約用(yong)(yong)紙(zhi)，也不浪費(fei)國家糧食；并積極通過參(can)加社會勞動，努力提高學習進行(xing)新知(zhi)識和技能，每天(tian)都進步(bu)一(yi)(yi)點點，發(fa)揚中國積極工(gong)作勤奮的(de)好家風。

　　孩(hai)子們(men)，讓我們(men)共(gong)同努力(li)，弘揚中華好家風！

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 10

　　每(mei)個(ge)(ge)人心中(zhong)，都(dou)會有(you)(you)個(ge)(ge)不愿與人分享的事情，它(ta)總能在(zai)你需要時，帶給(gei)你正能量。而每(mei)個(ge)(ge)人的記憶中(zhong)，也會有(you)(you)這(zhe)樣(yang)一個(ge)(ge)人，他總是如冬日里(li)的陽光一般，隨時帶給(gei)你溫暖。

　　（一）他是她最喜歡的人，卻也是隨時可能離開的人。

　　那一(yi)年，女孩(hai)(hai)十(shi)二歲，男(nan)孩(hai)(hai)十(shi)三歲。因為老師(shi)的安排，原本毫不(bu)相干的倆個人成為了抬頭(tou)不(bu)見低頭(tou)見的同桌。女孩(hai)(hai)知道，他是一(yi)位陽光、溫柔(rou)的男(nan)生。他對(dui)所有人都是這樣，總是在不(bu)經意間帶給別(bie)人溫暖(nuan)。

　　女(nv)孩的家境并(bing)不(bu)好，父(fu)母(mu)(mu)的收入不(bu)高，卻還要為(wei)了她(ta)上學(xue)而省吃儉用。父(fu)母(mu)(mu)已經(jing)好幾年沒有為(wei)自己添過一(yi)(yi)件新衣(yi)了，卻還花錢(qian)讓她(ta)上各種(zhong)補習(xi)班。她(ta)有好幾次想(xiang)(xiang)放(fang)棄學(xue)習(xi)了，她(ta)不(bu)想(xiang)(xiang)父(fu)母(mu)(mu)再(zai)為(wei)她(ta)奔波勞(lao)累了。可(ke)她(ta)也知(zhi)道(dao)，只有好好學(xue)習(xi)將來(lai)才能報答父(fu)母(mu)(mu)。可(ke)是(shi)，當她(ta)看著父(fu)母(mu)(mu)一(yi)(yi)天天的衰老，白(bai)發漸(jian)漸(jian)的替代了黑發，那(nei)種(zhong)想(xiang)(xiang)放(fang)棄的念(nian)頭便又升了起來(lai)。每(mei)當她(ta)想(xiang)(xiang)放(fang)棄時，男孩總會給她(ta)一(yi)(yi)個鼓勵(li)的笑(xiao)容，他總是(shi)這樣(yang)，從來(lai)都是(shi)這樣(yang)溫(wen)柔。

　　他不知道她為何(he)要放棄(qi)，但(dan)卻從未問過她原(yuan)因。在(zai)她心中，男孩(hai)就(jiu)像陽光一樣，溫暖她的(de)身與心。也(ye)許，他們隨時(shi)可能會分開，但(dan)他卻是(shi)女孩(hai)心中永不會忘的(de)陽光少年。

　　（二）他只存在于夢中，卻是她人生中唯一的光明。

　　“太陽(yang)(yang)(yang)是(shi)什(shen)么顏(yan)(yan)色的(de)？”少(shao)女抬著頭，外(wai)頭陽(yang)(yang)(yang)光正盛(sheng)她卻絲毫不覺得刺(ci)眼，伸(shen)出手，似(si)是(shi)想抓住一縷陽(yang)(yang)(yang)光，卻什(shen)么也沒抓住。“太陽(yang)(yang)(yang)是(shi)能帶給(gei)人溫暖(nuan)，讓人心中充滿(man)希望的(de)，太陽(yang)(yang)(yang)的(de)顏(yan)(yan)色是(shi)世界(jie)上最美的(de)色彩，因為(wei)只要它在(zai)，一切都不會(hui)真的(de)結束。”

　　少(shao)(shao)女(nv)是(shi)(shi)(shi)個盲人，她(ta)的(de)一(yi)(yi)生(sheng)除了黑色(se)(se)并沒有任何的(de)色(se)(se)彩。少(shao)(shao)女(nv)總(zong)愛問(wen)“什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)綠(lv)色(se)(se)？”“白色(se)(se)是(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)(yang)的(de)？”“那(nei)(nei)水(shui)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)顏色(se)(se)呢？”之類(lei)的(de)問(wen)題。“綠(lv)色(se)(se)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)樹的(de)顏色(se)(se)。”“那(nei)(nei)樹是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)顏色(se)(se)？”“樹就(jiu)是(shi)(shi)(shi)綠(lv)色(se)(se)啊。”我們作(zuo)為正常人，這(zhe)回答(da)(da)自然一(yi)(yi)聽就(jiu)懂，可少(shao)(shao)女(nv)卻是(shi)(shi)(shi)怎么(me)也不(bu)明白的(de)。“綠(lv)色(se)(se)是(shi)(shi)(shi)樹木的(de)顏色(se)(se)，它(ta)代(dai)表著(zhu)(zhu)生(sheng)生(sheng)不(bu)息的(de)生(sheng)命力。”“白色(se)(se)與黑色(se)(se)相反，黑色(se)(se)給人一(yi)(yi)種(zhong)孤獨絕望的(de)感(gan)覺，而白色(se)(se)代(dai)表著(zhu)(zhu)純潔。”“水(shui)是(shi)(shi)(shi)無色(se)(se)的(de)，它(ta)干(gan)凈、圣潔，是(shi)(shi)(shi)人們生(sheng)活(huo)的(de)必需品。”這(zhe)些回答(da)(da)都是(shi)(shi)(shi)夢中(zhong)一(yi)(yi)位(wei)少(shao)(shao)年(nian)告訴他的(de)，少(shao)(shao)年(nian)就(jiu)像是(shi)(shi)(shi)陽(yang)光(guang)(guang)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，給人帶來溫暖和(he)希(xi)望。少(shao)(shao)年(nian)總(zong)是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)樣(yang)(yang)耐心的(de)回答(da)(da)她(ta)的(de)問(wen)題。是(shi)(shi)(shi)少(shao)(shao)年(nian)讓她(ta)就(jiu)算沒有眼(yan)睛(jing)也能(neng)感(gan)受到(dao)世界的(de)五彩繽紛。少(shao)(shao)年(nian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)她(ta)心中(zhong)的(de)陽(yang)光(guang)(guang)少(shao)(shao)年(nian)，如同陽(yang)光(guang)(guang)一(yi)(yi)般，照亮了少(shao)(shao)女(nv)的(de)世界。

　　（三）他于她只是陌生人，卻帶給她一段永不會忘的溫暖記憶。

　　那應該(gai)是(shi)少(shao)(shao)(shao)女(nv)一(yi)生(sheng)中(zhong)(zhong)最黑(hei)暗的(de)日子了(le)。姐姐意(yi)外遭遇(yu)車禍，現在(zai)還在(zai)醫(yi)(yi)院(yuan)中(zhong)(zhong)進行搶救(jiu)，父母(mu)也因此心(xin)神(shen)不(bu)寧導致重病(bing)。她(ta)覺(jue)得(de)一(yi)切突(tu)然就變得(de)好糟(zao)糕。明明那樣幸福(fu)快(kuai)樂的(de)一(yi)家(jia)，現在(zai)如今卻(que)……少(shao)(shao)(shao)女(nv)本來(lai)是(shi)要去(qu)(qu)上(shang)(shang)學(xue)的(de)，可發生(sheng)了(le)這(zhe)(zhe)么(me)多事，她(ta)又(you)怎么(me)可能呆(dai)在(zai)學(xue)校安心(xin)上(shang)(shang)課(ke)呢？可她(ta)也不(bu)想回到(dao)醫(yi)(yi)院(yuan)，她(ta)害怕一(yi)到(dao)醫(yi)(yi)院(yuan)就聽到(dao)噩耗。天(tian)空下(xia)起了(le)毛(mao)毛(mao)細雨(yu)(yu)(yu)，少(shao)(shao)(shao)女(nv)一(yi)個人(ren)走在(zai)大(da)(da)(da)街上(shang)(shang)，漫無(wu)目的(de)走著(zhu)。漸漸的(de)，雨(yu)(yu)(yu)越(yue)下(xia)越(yue)大(da)(da)(da)，少(shao)(shao)(shao)女(nv)像是(shi)沒(mei)有(you)(you)感(gan)覺(jue)似的(de)，依舊慢吞(tun)吞(tun)的(de).走著(zhu)。突(tu)然，少(shao)(shao)(shao)女(nv)感(gan)覺(jue)到(dao)再沒(mei)有(you)(you)一(yi)滴(di)雨(yu)(yu)(yu)落在(zai)身上(shang)(shang)，一(yi)位少(shao)(shao)(shao)年為(wei)她(ta)撐著(zhu)傘，陪(pei)(pei)她(ta)走著(zhu)，卻(que)什(shen)么(me)也不(bu)說(shuo)。但(dan)少(shao)(shao)(shao)女(nv)卻(que)明白，這(zhe)(zhe)是(shi)無(wu)聲的(de)陪(pei)(pei)伴，總有(you)(you)人(ren)在(zai)你最需要幫助(zhu)的(de)時候(hou)，對(dui)你伸出援救(jiu)之手。總有(you)(you)人(ren)在(zai)你最悲傷的(de)時候(hou)，帶(dai)給你安慰(wei)。他們就這(zhe)(zhe)樣靜靜的(de)走著(zhu)，一(yi)路上(shang)(shang)誰也沒(mei)有(you)(you)開(kai)口打破沉靜。一(yi)直到(dao)雨(yu)(yu)(yu)勢變大(da)(da)(da)又(you)變小(xiao)，最后(hou)雨(yu)(yu)(yu)停(ting)了(le)，太(tai)陽(yang)出來(lai)了(le)。少(shao)(shao)(shao)年收起傘，給了(le)少(shao)(shao)(shao)女(nv)一(yi)個大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)的(de)笑(xiao)容(rong)，之后(hou)便離開(kai)了(le)。少(shao)(shao)(shao)女(nv)突(tu)然覺(jue)得(de)一(yi)切都(dou)會過去(qu)(qu)的(de)，就像這(zhe)(zhe)場雨(yu)(yu)(yu)一(yi)樣，無(wu)論下(xia)得(de)有(you)(you)多大(da)(da)(da)，總會有(you)(you)停(ting)的(de)時候(hou)，無(wu)論下(xia)多久(jiu)，太(tai)陽(yang)也總會有(you)(you)出來(lai)的(de)時候(hou)。少(shao)(shao)(shao)女(nv)笑(xiao)了(le)笑(xiao)，向(xiang)著(zhu)醫(yi)(yi)院(yuan)跑去(qu)(qu)，對(dui)于少(shao)(shao)(shao)女(nv)來(lai)說(shuo)，少(shao)(shao)(shao)年的(de)出現就像冬(dong)日里的(de)陽(yang)光，在(zai)人(ren)們最寒冷絕望(wang)的(de)時候(hou)，給人(ren)們帶(dai)來(lai)溫(wen)暖與(yu)希望(wang)。

　　每(mei)個人心中都住著這樣一位如(ru)同陽光(guang)般的(de)(de)少年，他(ta)也(ye)(ye)許是你的(de)(de)好朋友；也(ye)(ye)許是你最愛的(de)(de)人；又或者僅僅只是陌生(sheng)人；甚至根(gen)本不(bu)存在(zai)(zai)。可無論怎么(me)樣，他(ta)總能在(zai)(zai)你最孤單絕(jue)望的(de)(de)時候，帶給你溫暖與希望。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 11

　　我是(shi)一個熱情開朗，活潑的(de)陽(yang)光少(shao)年，我不(bu)僅熱愛(ai)生活，而且非常(chang)的(de)樂于助人。

　　那是一個(ge)星期四(si)的下午，一個(ge)瘦的`可憐(lian)，穿白(bai)布衣(yi)的老(lao)太太，她(ta)(ta)提(ti)著菜籃從我(wo)(wo)(wo)身邊(bian)走過(guo)，不(bu)小(xiao)心摔(shuai)倒了。我(wo)(wo)(wo)想上(shang)前去扶(fu)她(ta)(ta)，可又想到前幾天(tian)看電視里面(mian)說，有些老(lao)人裝可憐(lian)故(gu)意(yi)(yi)摔(shuai)倒，博(bo)取別人的同情心。你(ni)(ni)去扶(fu)她(ta)(ta)，她(ta)(ta)就會拉著你(ni)(ni)不(bu)準你(ni)(ni)走，說是你(ni)(ni)撞倒了她(ta)(ta)故(gu)意(yi)(yi)去訛人。突然(ran)我(wo)(wo)(wo)又想起老(lao)師(shi)常說的一句話:“我(wo)(wo)(wo)們要助人為樂，爭做陽光少(shao)年”我(wo)(wo)(wo)不(bu)加思(si)索的馬上(shang)上(shang)前扶(fu)起了老(lao)奶奶。老(lao)奶奶看著我(wo)(wo)(wo)不(bu)停(ting)的說:“小(xiao)朋友謝謝你(ni)(ni)，真是個(ge)好孩子”！我(wo)(wo)(wo)聽著老(lao)奶奶的表揚，別提(ti)心里有多高興了。

　　還有(you)一次，我(wo)(wo)和鄰(lin)居汪晴一起放學回家，要坐公交(jiao)車的時候(hou)，發現我(wo)(wo)身上的兩元錢(qian)不見了(le)(le)。我(wo)(wo)急得快(kuai)哭了(le)(le)，汪晴說:“我(wo)(wo)的兩塊錢(qian)，借給你吧，我(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)等一下來接我(wo)(wo)”。我(wo)(wo)借到(dao)錢(qian)高高興(xing)興(xing)的坐上了(le)(le)車。

　　我(wo)回(hui)到家好久才(cai)看到，汪(wang)(wang)晴走路(lu)回(hui)家。我(wo)馬上走過(guo)去問汪(wang)(wang)晴，你怎么(me)把錢借給我(wo)，自己(ji)走路(lu)回(hui)家呢。王晴笑著說(shuo):“沒(mei)事，因為我(wo)們(men)是好伙(huo)伴嘛”！

　　這時(shi)我明白了，陽光少年，一(yi)定要善(shan)良，友(you)愛，樂于助人，才是真(zhen)正的陽光少年。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 12

　　春風(feng)輕柔地托起一絲絲柳(liu)絮的時候(hou)(hou)，當(dang)太陽(yang)把它金色的光輝悄然披在一棵(ke)棵(ke)高大(da)挺(ting)拔的香樟樹上的時候(hou)(hou)，當(dang)美麗(li)的花瓣(ban)在空中悠(you)悠(you)地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候(hou)(hou)，我們正幸福地享(xiang)受著爛漫的江中校園(yuan)生活。

　　對(dui)我(wo)們(men)而言，學校(xiao)真稱(cheng)得(de)上是第二個(ge)家了。在這(zhe)個(ge)“家”里，我(wo)們(men)學習知識，掌握本領，結交伙(huo)伴(ban)，開展(zhan)活動。在這(zhe)個(ge)“家”里，我(wo)們(men)獲得(de)成功的(de)喜悅，感受失敗的(de)酸楚，如此陽光的(de)校(xiao)園是我(wo)的(de)好伙(huo)伴(ban)。

　　校(xiao)園擁有(you)(you)一(yi)個(ge)充滿歡笑的(de)(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)場(chang)(chang)，讓人在那盡情(qing)地投籃(lan)(lan)(lan)，盡情(qing)地發(fa)泄。最近學校(xiao)掀起了(le)一(yi)陣又一(yi)陣的(de)(de)(de)(de)(de)體育狂潮，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)操場(chang)(chang)每天都熱鬧非凡。籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)賽(sai)(sai)(sai)和足球(qiu)賽(sai)(sai)(sai)正在我校(xiao)如火如荼的(de)(de)(de)(de)(de)開展。我們(men)初(chu)二(er)年級(ji)(ji)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)項目是(shi)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)賽(sai)(sai)(sai)。你(ni)瞧，賽(sai)(sai)(sai)場(chang)(chang)上(shang)(shang)生龍活虎，加油(you)聲綿延不斷。一(yi)個(ge)班級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)隊員(yuan)剛(gang)出(chu)場(chang)(chang)就來了(le)個(ge)“下馬(ma)威”，旁邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)拉(la)拉(la)隊的(de)(de)(de)(de)(de)底氣(qi)更(geng)足了(le)。拉(la)拉(la)隊愈喊愈響，場(chang)(chang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)隊員(yuan)們(men)越(yue)(yue)打(da)越(yue)(yue)起勁。又是(shi)一(yi)個(ge)精彩的(de)(de)(de)(de)(de)投籃(lan)(lan)(lan)，全場(chang)(chang)報以熱烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲。我感(gan)(gan)到(dao)自己仿佛坐在寬廣的(de)(de)(de)(de)(de)運動場(chang)(chang)鳥(niao)巢的(de)(de)(de)(de)(de)觀眾席上(shang)(shang)，那種緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛，激(ji)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，真是(shi)扣(kou)人心(xin)弦!看完比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，我感(gan)(gan)到(dao)前所未有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)快感(gan)(gan)，體育比(bi)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)緊張(zhang)、激(ji)烈(lie)，運動員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)勇敢拼(pin)搏，對觀眾來說既是(shi)一(yi)種愜意的(de)(de)(de)(de)(de)享受，也(ye)是(shi)精神上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)鼓舞。

　　春日暖(nuan)陽和煦照耀著大地，萬物(wu)正肆意地享受著這(zhe)(zhe)份溫暖(nuan)，在(zai)我校籃(lan)球場上正舉(ju)行著一(yi)場我班(ban)與六班(ban)的籃(lan)球賽，天上一(yi)群鳥兒，它們在(zai)空中(zhong)盤旋了幾圈，也停在(zai)香樟樹上觀(guan)看這(zhe)(zhe)一(yi)

　　場驚(jing)心動魄的(de)籃球賽(sai)。

　　哨聲響起(qi)，先是一(yi)陣(zhen)熱(re)烈的(de)歡呼聲打破(po)的(de)賽(sai)前(qian)緊張的(de)氣氛。我們先開(kai)球(qiu)(qiu)(qiu)，首先我傳(chuan)球(qiu)(qiu)(qiu)給黃(huang)奇(qi)，見他右手帶球(qiu)(qiu)(qiu)，向右側猛烈的(de)突破(po)，做了(le)(le)(le)個(ge)(ge)假(jia)動作(zuo)，把球(qiu)(qiu)(qiu)傳(chuan)給了(le)(le)(le)鄧榆，盯著(zhu)籃(lan)(lan)筐，做了(le)(le)(le)個(ge)(ge)標準的(de)投(tou)籃(lan)(lan)姿勢，那(nei)球(qiu)(qiu)(qiu)向前(qian)旋(xuan)轉。在筐內(nei)繞(rao)了(le)(le)(le)幾圈，又迅速的(de)飛出(chu)(chu)了(le)(le)(le)三分(fen)線。被6班鄧鑫杰(jie)以迅雷不(bu)及掩耳(er)的(de)速度，將球(qiu)(qiu)(qiu)傳(chuan)過了(le)(le)(le)三個(ge)(ge)人的(de)手后，投(tou)籃(lan)(lan)。“唰(shua)”一(yi)聲清脆而又沉(chen)重(zhong)的(de)聲音，球(qiu)(qiu)(qiu)乖(guai)巧(qiao)的(de)蹦進(jin)了(le)(le)(le)籃(lan)(lan)筐。再看看大家(jia)(jia)，那(nei)愁眉苦臉(lian)的(de)樣子(zi)。不(bu)由得心里(li)嘆了(le)(le)(le)口(kou)氣。發球(qiu)(qiu)(qiu)，傳(chuan)球(qiu)(qiu)(qiu)，我一(yi)個(ge)(ge)漂亮的(de)突破(po)，將球(qiu)(qiu)(qiu)送進(jin)了(le)(le)(le)籃(lan)(lan)筐許久沒聽到的(de).歡呼響起(qi)了(le)(le)(le)。這球(qiu)(qiu)(qiu)已(yi)沾滿了(le)(le)(le)大家(jia)(jia)辛勤的(de)汗水(shui)，此時大家(jia)(jia)的(de)眼神里(li)迸出(chu)(chu)了(le)(le)(le)兩個(ge)(ge)字：配合(he)。團結的(de)熱(re)度傳(chuan)給了(le)(le)(le)那(nei)榕樹的(de)枝條，仰起(qi)頭來(lai)觀看比賽(sai)。

　　對方開(kai)球(qiu)(qiu)(qiu)，我(wo)上前一斷，將(jiang)球(qiu)(qiu)(qiu)挑到了空(kong)中(zhong)，奮力(li)一跳，把球(qiu)(qiu)(qiu)推向隊友(you)，再閃(shan)電般的(de)(de)奔(ben)向籃(lan)下，又退到二分線(xian)，球(qiu)(qiu)(qiu)一傳。擺好姿(zi)勢(shi)，順(shun)著(zhu)彈跳起的(de)(de)力(li)量，放(fang)手一扔，球(qiu)(qiu)(qiu)進了。我(wo)面(mian)無表情的(de)(de)又走那(nei)中(zhong)間，因為我(wo)知道，不能(neng)放(fang)松警惕。就(jiu)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)來回數次，隨(sui)后由(you)于體力(li)透(tou)支和實力(li)的(de)(de)懸殊，終以8分的(de)(de)差(cha)距輸掉了比賽(sai)。但從這(zhe)場(chang)比賽(sai)中(zhong)，我(wo)看到了大家團(tuan)結配合的(de)(de)那(nei)股勁，我(wo)們是最棒的(de)(de)。

　　我(wo)(wo)是如此(ci)熱愛(ai)這激情的(de)籃球(qiu)運(yun)動，磨煉意志，鍛煉體(ti)魄，它是我(wo)(wo)的(de)好伙伴(ban)，這灑滿陽光的(de)校園(yuan)，它既(ji)是陪(pei)伴(ban)我(wo)(wo)實現夢想的(de)地方，也是我(wo)(wo)的(de)好伙伴(ban)。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 13

　　當(dang)第一縷(lv)陽(yang)光(guang)射(she)進你的窗口的時(shi)候(hou)，你是否(fou)感到(dao)心(xin)中非常(chang)的溫暖?當(dang)最后一縷(lv)陽(yang)光(guang)落下(xia)(xia)的時(shi)候(hou)，你是否(fou)認為有人在(zai)用(yong)慈祥的眼(yan)光(guang)默默地(di)注視著你?當(dang)你沐浴在(zai)陽(yang)光(guang)的中的時(shi)候(hou)，你是否(fou)感到(dao)心(xin)中無比(bi)舒暢?當(dang)陽(yang)光(guang)一直(zhi)伴著你的時(shi)候(hou)，你是否(fou)認為自己是天下(xia)(xia)最幸福的小孩?

　　我，被安(an)排在一(yi)座(zuo)充(chong)滿陽光(guang)的校(xiao)園。想當初，我牽著(zhu)爸爸的手，踏進了這座(zuo)充(chong)滿陽光(guang)的校(xiao)園。漸(jian)漸(jian)的，我愛(ai)(ai)上了這里(li)，愛(ai)(ai)這里(li)的教(jiao)室，愛(ai)(ai)這里(li)的操場，愛(ai)(ai)這里(li)的花草(cao)，愛(ai)(ai)這里(li)的陽光(guang)...

　　每(mei)一(yi)天都是(shi)陽(yang)光(guang)伴我(wo)來到學(xue)(xue)校，當(dang)我(wo)和小伙(huo)伴一(yi)起(qi)玩耍的(de)(de)時候，陽(yang)光(guang)一(yi)直沐浴著(zhu)我(wo);當(dang)放學(xue)(xue)回家(jia)的(de)(de)時候，陽(yang)光(guang)目(mu)送著(zhu)我(wo)，直到自己漸漸消失。可以說(shuo)，我(wo)是(shi)先(xian)愛(ai)(ai)上了(le)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)陽(yang)光(guang)，才愛(ai)(ai)上了(le)這(zhe)(zhe)座學(xue)(xue)校。校園(yuan)(yuan)在陽(yang)光(guang)的(de)(de)襯托下是(shi)那么美(mei)麗、和諧!這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)樹木是(shi)那么茂盛、挺(ting)拔;這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)花草是(shi)那么的(de)(de)嬌麗動(dong)人。每(mei)個同學(xue)(xue)在校園(yuan)(yuan)里(li)都彬彬有禮，老師(shi)的(de)(de)眼神不是(shi)那么嚴厲，而(er)是(shi)充滿了(le)溫柔(rou)與慈愛(ai)(ai)。有時我(wo)很奇怪，是(shi)他(ta)們(men)改(gai)變了(le)校園(yuan)(yuan)，還是(shi)校園(yuan)(yuan)改(gai)變了(le)他(ta)們(men)?

　　開始，我(wo)是(shi)這座校園的(de)來(lai)賓，現(xian)在，我(wo)是(shi)這里的(de)小主人了!原(yuan)來(lai)陌生的(de)一切現(xian)在是(shi)那(nei)么熟悉(xi)。我(wo)最(zui)喜歡這里的(de)植(zhi)物(wu)長廊(lang)了!每一次我(wo)坐(zuo)在這里，心中(zhong)都(dou)充(chong)滿(man)(man)了喜悅，充(chong)滿(man)(man)了陽(yang)光(guang)(guang)。植(zhi)物(wu)長廊(lang)不算長，但充(chong)滿(man)(man)了陽(yang)光(guang)(guang)，身(shen)后(hou)是(shi)爬滿(man)(man)細網(wang)的(de)小花藤(teng)，頭上(shang)是(shi)密密實實的(de)絲(si)瓜秧。他們想(xiang)把(ba)藍天遮住(zhu)，但陽(yang)光(guang)(guang)透(tou)過那(nei)些細小的(de)葉縫鉆了進來(lai)，星(xing)星(xing)點(dian)點(dian)，好(hao)象有(you)人撒了把(ba)晶亮亮的(de).黃(huang)鉆石，給人以美的(de)享受(shou)。

　　春天，小(xiao)嫩(nen)芽(ya)才(cai)剛剛爬滿(man)細網，陽(yang)(yang)光透(tou)過(guo)那些小(xiao)嫩(nen)芽(ya)，都變成了(le)(le)綠色(se)(se);夏天，小(xiao)芽(ya)已經(jing)長成了(le)(le)茂盛的(de)藤(teng)，大而厚實的(de)葉子像(xiang)一塊(kuai)塊(kuai)幕布，花(hua)藤(teng)上也出現了(le)(le)紫色(se)(se)的(de)小(xiao)花(hua)，給這塊(kuai)幕布增添了(le)(le)不少生(sheng)機(ji)，而這時(shi)的(de)陽(yang)(yang)光則(ze)是綠藤(teng)上的(de)黃葡萄;秋(qiu)天，頭上垂著大大小(xiao)小(xiao)的(de)絲瓜(gua)，陽(yang)(yang)光給絲瓜(gua)涂上了(le)(le)一抹美麗的(de)色(se)(se)彩;冬天，這里已經(jing)白雪(xue)皚皚，陽(yang)(yang)光調皮地在(zai)這些白雪(xue)上跳來(lai)(lai)跳去(qu)，讓(rang)白雪(xue)都活潑起來(lai)(lai)。我愛(ai)這里，更(geng)愛(ai)這座(zuo)校園!

　　如今，我將要離開(kai)這座充(chong)滿陽(yang)光(guang)的(de)(de)校(xiao)園了。在這生活(huo)了六年的(de)(de)校(xiao)園里，我只有一種感(gan)覺--陽(yang)光(guang)!這里的(de)(de)教室(shi)課(ke)堂(tang)是陽(yang)光(guang)的(de)(de)，這里的(de)(de)花草樹(shu)木是陽(yang)光(guang)的(de)(de)，每個人都是陽(yang)光(guang)的(de)(de)。

　　我愛(ai)這里(li)，愛(ai)這里(li)的陽(yang)光(guang)(guang)，愛(ai)這里(li)的一(yi)切!雖然(ran)我將(jiang)離開這里(li)，但(dan)這里(li)的陽(yang)光(guang)(guang)給了我永不磨(mo)滅(mie)的印象!

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 14

　　我(wo)(wo)的(de)外號(hao)“小書蟲(chong)”，我(wo)(wo)從小愛(ai)(ai)看書，書的(de)海洋是我(wo)(wo)遨游的(de)世界(jie)。我(wo)(wo)愛(ai)(ai)寫作(zuo)，是浙江省(sheng)作(zuo)家協會會員(yuan)，《杭州日(ri)報》、《家庭教(jiao)育》……等雜志上都刊登過我(wo)(wo)的(de)作(zuo)品。我(wo)(wo)愛(ai)(ai)唱(chang)歌，在“小海燕(yan)藝術節”上得過一等獎。小學(xue)(xue)三年，多(duo)次(ci)獲得“小海燕(yan)示(shi)范生”的(de)榮譽稱號(hao)，被評(ping)為(wei)“上城區三好(hao)學(xue)(xue)生”。我(wo)(wo)是老(lao)師的(de)小助手(shou)，同學(xue)(xue)的(de)好(hao)伙伴。我(wo)(wo)對世界(jie)上所有的(de)事物都非常好(hao)奇。當朝陽(yang)掙脫(tuo)地(di)平(ping)線(xian)的(de)束(shu)縛，我(wo)(wo)為(wei)無(wu)所畏懼的(de)太(tai)陽(yang)感到驕傲;一只螞蟻馱著比自(zi)身重的(de)食物經過我(wo)(wo)面前，我(wo)(wo)的(de)腦袋里便會冒出(chu)許多(duo)問號(hao)。

　　這些(xie)日子，我(wo)一(yi)直(zhi)在思考一(yi)個(ge)問題，什么樣的少年是陽光少年?老師說(shuo)(shuo)：“品行(xing)端正，品德高(gao)尚。”爸爸說(shuo)(shuo)：“要有(you)‘給(gei)我(wo)一(yi)個(ge)支點，我(wo)可以撐(cheng)起一(yi)片藍天’的雄心壯(zhuang)志。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)(shuo)：“身體健(jian)康，自信(xin)開朗。”我(wo)沉默了(le)……

　　我的(de)(de)腦(nao)海里突然(ran)涌現出一(yi)個(ge)(ge)揮之(zhi)不去(qu)的(de)(de)畫(hua)面。五月十(shi)二日(ri)四川發生(sheng)地(di)震時(shi)，在(zai)(zai)廢墟下唱(chang)國歌鼓舞同(tong)學(xue)的(de)(de)許學(xue)生(sheng);堅強樂觀的(de)(de)“可樂男孩”;冒著余震徒手救(jiu)同(tong)學(xue)的(de)(de).馬健(jian);年僅九歲，用(yong)小小的(de)(de)雙肩扛起生(sheng)命的(de)(de)重量(liang)，救(jiu)出同(tong)學(xue)的(de)(de)林(lin)浩(hao)……宋(song)雪，一(yi)個(ge)(ge)可愛充(chong)滿陽光的(de)(de)女孩。地(di)震來臨時(shi)，同(tong)學(xue)們(men)在(zai)(zai)午睡(shui)，她(ta)大(da)喊：“地(di)震了，快跑啊!……”可是(shi)，還有兩位同(tong)學(xue)在(zai)(zai)熟睡(shui)沒(mei)有聽到。宋(song)雪立即沖(chong)進去(qu)將他們(men)搖醒。當老師清點人數時(shi)，只差宋(song)雪。后來，當人們(men)在(zai)(zai)教室后門僅兩步之(zhi)遙的(de)(de)地(di)方發現了宋(song)雪的(de)(de)遺體(ti)，她(ta)仍然(ran)保(bao)持沖(chong)向門口的(de)(de)姿勢。

　　親(qin)愛的老師(shi)和同(tong)學們，你們聽到了(le)嗎?就(jiu)是他(ta)們，在(zai)地(di)動(dong)山搖(yao)、山崩(beng)地(di)裂(lie)的瞬間(jian)，表現出的沉著冷(leng)靜、臨(lin)危不懼(ju)和樂觀頑(wan)強。就(jiu)是他(ta)們，譜寫了(le)一(yi)曲感(gan)天動(dong)地(di)的陽光少年的贊歌!

　　來吧(ba)!讓我們揚起(qi)知(zhi)識的風帆，放飛美(mei)好(hao)的心情(qing)，爭做陽(yang)光(guang)少年吧(ba)!讓陽(yang)光(guang)少年的光(guang)輝(hui)永遠明亮!

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 15

　　在(zai)新時代，生活要(yao)求每一(yi)(yi)位奮斗(dou)的(de)少年果斷必(bi)(bi)備(bei)陽(yang)(yang)光(guang)這(zhe)個形容詞。那(nei)么(me)，為什么(me)要(yao)具(ju)備(bei)陽(yang)(yang)光(guang)呢?我(wo)(wo)(wo)認為，一(yi)(yi)個優秀(xiu)的(de)好(hao)少年，若缺(que)失了(le)陽(yang)(yang)光(guang)、樂觀(guan)、開(kai)朗，那(nei)么(me)他(ta)的(de)人(ren)生必(bi)(bi)將長(chang)久面臨陰暗(an)。這(zhe)三大(da)要(yao)素(su)匯聚在(zai)一(yi)(yi)位少年的(de)身(shen)上，這(zhe)也是(shi)他(ta)邁向(xiang)成(cheng)功的(de)重要(yao)橋梁。那(nei)么(me)，如何成(cheng)為陽(yang)(yang)光(guang)的(de)少年，交到(dao)更多(duo)好(hao)伙伴呢?我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直在(zai)思考這(zhe)個問(wen)題(ti)。其實，在(zai)我(wo)(wo)(wo)譜寫這(zhe)篇作文時，我(wo)(wo)(wo)想了(le)許(xu)久。自(zi)(zi)(zi)己有沒有做(zuo)到(dao)陽(yang)(yang)光(guang)的(de)條件呢?自(zi)(zi)(zi)己是(shi)否真正認識上陽(yang)(yang)光(guang)這(zhe)個詞語(yu)了(le)呢?首先，我(wo)(wo)(wo)必(bi)(bi)須結合自(zi)(zi)(zi)身(shen)來(lai)談(tan)一(yi)(yi)談(tan)。

　　二(er)年級時，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)處于一(yi)(yi)(yi)(yi)個懵懂青澀的(de)(de)(de)狀態，面對陌生的(de)(de)(de)環境、陌生的(de)(de)(de)'同(tong)學，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)(zong)是(shi)(shi)放不(bu)開自己。照常(chang)說(shuo)，像我(wo)(wo)(wo)(wo)這么會(hui)社交的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，兩年來(lai)應該會(hui)交到(dao)許多朋友(you)呀(ya)!為此，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)內(nei)心總(zong)(zong)是(shi)(shi)會(hui)跌入低谷，稍有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些不(bu)順心的(de)(de)(de)事就會(hui)影響(xiang)到(dao)自己的(de)(de)(de)情緒。還(huan)(huan)記得那一(yi)(yi)(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)操場上一(yi)(yi)(yi)(yi)個人玩(wan)，看(kan)著成群(qun)結隊的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)玩(wan)的(de)(de)(de)正不(bu)亦樂乎，我(wo)(wo)(wo)(wo)咬了(le)咬嘴唇，不(bu)知所措。我(wo)(wo)(wo)(wo)把頭埋下去，眼(yan)淚幾乎要(yao)迸發出來(lai)。突然，一(yi)(yi)(yi)(yi)個小女(nv)孩(hai)摔倒在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)面前，她(ta)(ta)(ta)哇哇大(da)哭起(qi)來(lai)，看(kan)到(dao)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)秒，我(wo)(wo)(wo)(wo)就知道她(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)(de)同(tong)學，只(zhi)不(bu)過不(bu)經常(chang)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)玩(wan)，所以有(you)些生疏。她(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)直坐在(zai)地(di)上哭，我(wo)(wo)(wo)(wo)隱隱約約看(kan)到(dao)，她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)膝蓋上有(you)明顯(xian)的(de)(de)(de)血痕，這可如何是(shi)(shi)好(hao)?是(shi)(shi)置之不(bu)理(li)不(bu)管(guan)不(bu)問(wen)，還(huan)(huan)是(shi)(shi)上前攙扶(fu)她(ta)(ta)(ta)，陪她(ta)(ta)(ta)去醫務(wu)室?我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)雙腿遲遲不(bu)敢向前邁出。可看(kan)著沒有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)人愿意搭理(li)眼(yan)前這個女(nv)孩(hai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心動搖了(le)。于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)上前輕(qing)輕(qing)扶(fu)起(qi)她(ta)(ta)(ta)，陪著她(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)瘸一(yi)(yi)(yi)(yi)拐地(di)去醫務(wu)室。途(tu)中，她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)哭聲漸漸停止了(le)，殘(can)留著淚花的(de)(de)(de)大(da)眼(yan)睛眨呀(ya)眨地(di)看(kan)著我(wo)(wo)(wo)(wo)，包(bao)扎傷口時，她(ta)(ta)(ta)雖然還(huan)(huan)是(shi)(shi)掉眼(yan)淚，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)手是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)直牽著的(de)(de)(de)。一(yi)(yi)(yi)(yi)種奇(qi)妙的(de)(de)(de)感覺蕩漾在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心頭。望著她(ta)(ta)(ta)緊(jin)緊(jin)握住我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)小手，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)嘴角(jiao)揚起(qi)了(le)微微的(de)(de)(de)弧度(du)。

　　后(hou)來(lai)，天注定(ding)一樣的(de)，我(wo)(wo)們(men)慢慢玩到了(le)一起。我(wo)(wo)們(men)成(cheng)為(wei)了(le)最(zui)好的(de)朋友。小時候，我(wo)(wo)還(huan)不(bu)懂朋友這(zhe)個詞語(yu)是(shi)什么含義(yi)，只是(shi)單純的(de)一起玩?我(wo)(wo)只知道，那個曾(ceng)經我(wo)(wo)幫助過的(de)同班小女孩，是(shi)我(wo)(wo)最(zui)好的(de)朋友吧。

　　原來，幫助(zhu)他人，不(bu)單單幫助(zhu)的(de)(de)(de)是別人，還幫助(zhu)了(le)自己(ji)(ji)。一(yi)次小小的(de)(de)(de)幫助(zhu)竟讓我(wo)收獲了(le)巨大的(de)(de)(de)友(you)誼，這(zhe)何嘗不(bu)是一(yi)種幸福呢?互幫互助(zhu)就(jiu)是善良(liang)的(de)(de)(de)象征，也是陽(yang)光的(de)(de)(de)一(yi)部分，我(wo)做到了(le)這(zhe)一(yi)點，也就(jiu)意味著我(wo)成為(wei)了(le)一(yi)個陽(yang)光的(de)(de)(de)少年。從那以后(hou)，我(wo)便開始幫助(zhu)他人，無論自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)情(qing)況多么(me)危急，我(wo)還是會義無反顧前(qian)去幫助(zhu)更多需要幫助(zhu)的(de)(de)(de)人。因(yin)為(wei)，這(zhe)使(shi)我(wo)快(kuai)樂，讓我(wo)覺得(de)自己(ji)(ji)真的(de)(de)(de)長大了(le)。

　　原來，那些曾不起眼的平常小事，卻是我和別人心(xin)中惦(dian)念已久的蜜糖。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 16

　　“真(zhen)誠的(de)友誼就如同完好的(de)健康，其價值往往只有在失去之(zhi)后才會懂得去珍惜。”當我想(xiang)起這(zhe)句名言(yan)時，腦(nao)海里就想(xiang)到了(le)我和好朋友彭子琦吵架(jia)的(de)事。

　　那(nei)天下(xia)午，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)上體(ti)育課(ke)(ke)，老師(shi)吹了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)聲口(kou)哨，就(jiu)(jiu)(jiu)可以(yi)自(zi)由活動了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)氣(qi)喘呼呼地跑到(dao)(dao)彭子(zi)(zi)琦(qi)(qi)(qi)那(nei)里，約了(le)(le)幾個(ge)(ge)女(nv)孩子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)起玩“三個(ge)(ge)字“的游戲，游戲規則是：一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)來抓(zhua)另(ling)外兩個(ge)(ge)，被(bei)抓(zhua)的人(ren)必須說(shuo)出(chu)三個(ge)(ge)字，而且只(zhi)能說(shuo)三個(ge)(ge)字，但無論什(shen)么(me)詞都(dou)可以(yi)，如果沒(mei)有說(shuo)出(chu)來或多(duo)或少(shao)說(shuo)了(le)(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)罰抓(zhua)。游戲開始了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)開始是彭子(zi)(zi)琦(qi)(qi)(qi)抓(zhua)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)兩個(ge)(ge)，她來抓(zhua)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo)了(le)(le)三個(ge)(ge)字：一(yi)(yi)(yi)、二(er)、三，她就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)能來抓(zhua)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)這(zhe)(zhe)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)不(bu)小心打(da)到(dao)(dao)了(le)(le)彭子(zi)(zi)琦(qi)(qi)(qi)，沒(mei)想到(dao)(dao)彭子(zi)(zi)琦(qi)(qi)(qi)生氣(qi)了(le)(le)，質問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為什(shen)么(me)要(yao)打(da)她，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)連忙解釋說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)是故(gu)意的，就(jiu)(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)你一(yi)(yi)(yi)下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下(xia)的打(da)了(le)(le)起來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)左(zuo)推右(you)推，左(zuo)打(da)右(you)打(da)。老師(shi)吹口(kou)哨集合了(le)(le)，下(xia)課(ke)(ke)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)回到(dao)(dao)了(le)(le)教室。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)突然非常后悔(hui)和她吵架(jia)了(le)(le)。于是，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)書包里拿了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)張紙條(tiao)，在(zai)紙上寫了(le)(le)：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)和好(hao)吧(ba)!沒(mei)想到(dao)(dao)彭子(zi)(zi)琦(qi)(qi)(qi)連忙回答說(shuo)：好(hao)呀!就(jiu)(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和彭子(zi)(zi)琦(qi)(qi)(qi)又和好(hao)了(le)(le)。

　　我(wo)想，真(zhen)正的(de).友誼是需要(yao)相(xiang)互寬容和(he)理(li)解的(de)。

　　我(wo)那一(yi)次是(shi)真的得到了真誠的友(you)誼(yi)。以后我(wo)再(zai)也不會和彭(peng)子琦吵架(jia)了，因(yin)為她是(shi)我(wo)最(zui)好的朋友(you)。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 17

　　什么是(shi)陽(yang)光(guang)(guang)？陽(yang)光(guang)(guang)是(shi)太陽(yang)的(de)光(guang)(guang)芒(mang)，她給(gei)了(le)我們溫暖，她給(gei)了(le)我們力量，她給(gei)了(le)我們希望。陽(yang)光(guang)(guang)照亮了(le)世界，照耀著萬物，陽(yang)光(guang)(guang)在我們每一個人(ren)的(de)心里(li)，而新世紀的(de)少年(nian)要(yao)像(xiang)太陽(yang)一樣放射光(guang)(guang)芒(mang)。“爭五態之星(xing)，做(zuo)陽(yang)光(guang)(guang)少年(nian)。”

　　現(xian)在(zai)的(de)(de)少年(nian)們應(ying)(ying)該(gai)(gai)從(cong)點滴做(zuo)(zuo)起，養成良好的(de)(de)習慣和道(dao)德品質。“玉不(bu)(bu)(bu)琢(zhuo)，不(bu)(bu)(bu)成器，人(ren)不(bu)(bu)(bu)學，不(bu)(bu)(bu)知義”。不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)，玉石不(bu)(bu)(bu)經(jing)過(guo)雕(diao)琢(zhuo)，就不(bu)(bu)(bu)能(neng)制(zhi)成器物，人(ren)如果不(bu)(bu)(bu)去(qu)學習，也(ye)就不(bu)(bu)(bu)會懂得(de)道(dao)理。所以(yi)我(wo)們應(ying)(ying)該(gai)(gai)從(cong)小(xiao)就樹(shu)立(li)(li)起一(yi)(yi)個意(yi)識：心(xin)中應(ying)(ying)該(gai)(gai)有(you)(you)他(ta)人(ren)、有(you)(you)集(ji)體(ti)，懂得(de)為(wei)(wei)人(ren)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)基本道(dao)理，逐漸(jian)養成良好的(de)(de)道(dao)德行為(wei)(wei)習慣。做(zuo)(zuo)團結(jie)友(you)愛、互相(xiang)幫助、尊(zun)重他(ta)人(ren)、誠信友(you)善、善于合作的(de)(de)陽光好伙伴(ban)。而(er)(er)我(wo)們就像小(xiao)樹(shu)苗(miao)需要雕(diao)琢(zhuo)，需要規(gui)范(fan)，所以(yi)進(jin)校(xiao)要有(you)(you)健康的(de)(de)心(xin)態(tai)，站(zhan)立(li)(li)要有(you)(you)優美的(de)(de)形態(tai)，落(luo)座要有(you)(you)端(duan)莊的(de)(de)姿態(tai)，走路要有(you)(you)穩健的(de)(de)體(ti)態(tai)，聽講要有(you)(you)專(zhuan)注(zhu)的(de)(de)神態(tai)。只有(you)(you)這樣(yang)小(xiao)樹(shu)苗(miao)才不(bu)(bu)(bu)會長歪，才能(neng)長成參(can)天大樹(shu)。“勿以(yi)善小(xiao)而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)，勿以(yi)惡小(xiao)而(er)(er)為(wei)(wei)之”。我(wo)們應(ying)(ying)該(gai)(gai)多做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)些好事(shi)(shi)，即(ji)使是一(yi)(yi)件很(hen)小(xiao)的(de)(de)好事(shi)(shi)。但我(wo)們不(bu)(bu)(bu)能(neng)做(zuo)(zuo)壞(huai)事(shi)(shi)，哪怕是很(hen)小(xiao)很(hen)小(xiao)的(de)(de)一(yi)(yi)件壞(huai)事(shi)(shi)。

　　這(zhe)些日(ri)子，我(wo)一直在(zai)思考(kao)一個問題，什么樣(yang)的(de)(de)少年是陽光少年？老師說(shuo)(shuo)：“品(pin)(pin)行端正，品(pin)(pin)德(de)高尚。”爸爸說(shuo)(shuo)：“要(yao)有(you)‘給我(wo)一個支點，我(wo)可(ke)以(yi)撐起(qi)一片藍(lan)天’的(de)(de)'雄心(xin)壯志。”媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)：“身體(ti)健康，自信(xin)開朗。”我(wo)沉(chen)默了(le)……我(wo)的(de)(de)腦海里(li)突然涌現出一個揮之不去的(de)(de)畫面。五月十二日(ri)四川發生地(di)震(zhen)時，在(zai)廢墟下唱國(guo)歌鼓舞同(tong)學的(de)(de)許中政。堅強樂觀的(de)(de)“可(ke)樂男孩(hai)”。冒著余(yu)震(zhen)徒手救同(tong)學的(de)(de)馬健。年僅(jin)九歲，用小小的(de)(de)雙肩扛起(qi)生命的(de)(de)重量(liang)，救出同(tong)學的(de)(de)林浩……宋雪(xue)(xue)，一個可(ke)愛充(chong)滿陽光的(de)(de)女孩(hai)。地(di)震(zhen)來(lai)臨時，同(tong)學們在(zai)午睡(shui)，她大喊：“地(di)震(zhen)了(le)，快跑啊！……”可(ke)是，還有(you)兩位同(tong)學在(zai)熟睡(shui)沒有(you)聽到。宋雪(xue)(xue)立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪(xue)(xue)。后來(lai)，當人們在(zai)教室后門僅(jin)兩步之遙的(de)(de)地(di)方(fang)發現了(le)宋雪(xue)(xue)的(de)(de)遺體(ti)，她仍然保持沖向門口的(de)(de)姿勢(shi)。

　　和他們(men)(men)相比，我自(zi)愧(kui)不如(ru)。我們(men)(men)應當學習(xi)他們(men)(men)的高尚(shang)品質！人的一生只有三天(tian)(tian)(tian)：昨天(tian)(tian)(tian)，今(jin)天(tian)(tian)(tian)和明天(tian)(tian)(tian)。昨天(tian)(tian)(tian)已留給記憶(yi)，明天(tian)(tian)(tian)將交給夢(meng)想，你所能(neng)把(ba)握(wo)的，就只有今(jin)天(tian)(tian)(tian)！讓(rang)我們(men)(men)好好珍惜今(jin)天(tian)(tian)(tian)這美(mei)好的學習(xi)時光(guang)吧(ba)！“莫等閑，白(bai)了少年頭(tou)，空悲切”。

　　陽光，是溫暖的(de)(de)(de)，是燦爛的(de)(de)(de)，是世(shi)界萬(wan)物生長的(de)(de)(de)源泉，讓我(wo)們插上文明的(de)(de)(de)翅膀，共同行動(dong)起來吧！不做小(xiao)皇帝，做一個勤勞愛(ai)學習的(de)(de)(de)陽光少年！

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 18

　　我(wo)(wo)(wo)們的身(shen)邊有(you)著(zhu)許多好伙(huo)伴，他們如陽光般(ban)溫暖(nuan)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們，不管是(shi)順境還是(shi)逆境，都一直在我(wo)(wo)(wo)們身(shen)邊。

　　當(dang)你在(zai)人群中迷(mi)失絕望時，給你方(fang)向的是那一縷陽光;當(dang)你在(zai)挫折中沮喪放

　　棄時，給你力(li)量的是那一縷陽光。那一縷陽光，其實很(hen)平凡，只要你尊重他人(ren)，友善待人(ren)，幫(bang)助他人(ren)，你便會成為那束陽光。

　　我的生活中，也有那(nei)樣一束陽光，一直沐浴著我。

　　初見時(shi)，她像一個小娃(wa)娃(wa)，個子(zi)矮矮的(de)(de)，才到我脖子(zi)的(de)(de).地方，長著(zhu)水靈(ling)靈(ling)的(de)(de)大眼睛，頭發(fa)自然卷(juan)，穿(chuan)著(zhu)迷你的(de)(de)小衣服，臉(lian)上總是(shi)掛著(zhu)笑容(rong)，露出潔白(bai)的(de)(de)牙齒，看到她的(de)(de)笑容(rong)，心里總是(shi)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)，那一件事，讓我們成為(wei)了密不(bu)可(ke)分的(de)(de)朋友。

　　暑假，她(ta)(ta)(ta)帶(dai)我(wo)(wo)去(qu)游(you)(you)泳度假區玩，起初，我(wo)(wo)有(you)(you)些害(hai)怕(pa)(pa)，想想那(nei)些沖(chong)浪(lang)的(de)(de)(de)游(you)(you)樂(le)設備，就(jiu)不(bu)禁打了(le)(le)(le)(le)個(ge)寒顫，但看(kan)她(ta)(ta)(ta)那(nei)滿是渴望(wang)的(de)(de)(de)小眼神，只好答應(ying)了(le)(le)(le)(le)，到(dao)了(le)(le)(le)(le)那(nei)一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)們換好泳裝，她(ta)(ta)(ta)穿著(zhu)(zhu)彩(cai)色的(de)(de)(de)衣服，眼睛里閃爍著(zhu)(zhu)光芒，她(ta)(ta)(ta)拉著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)沖(chong)了(le)(le)(le)(le)出(chu)去(qu)，一(yi)(yi)下蹦進水(shui)中，好涼啊(a)!我(wo)(wo)裝作生(sheng)氣，瞪了(le)(le)(le)(le)她(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)眼，向她(ta)(ta)(ta)潑(po)了(le)(le)(le)(le)潑(po)水(shui)，她(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)擋，吐吐舌頭，拉著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)向游(you)(you)樂(le)設施那(nei)走(zou)，我(wo)(wo)急忙反抗起來(lai)，想看(kan)到(dao)貓的(de)(de)(de)小老鼠，她(ta)(ta)(ta)愣(leng)了(le)(le)(le)(le)幾(ji)秒，笑了(le)(le)(le)(le)笑，說：“呀，你(ni)不(bu)敢(gan)去(qu)啊(a)。”“我(wo)(wo)。”我(wo)(wo)竟無言以(yi)對，“好了(le)(le)(le)(le)，你(ni)的(de)(de)(de)水(shui)性(xing)比我(wo)(wo)還(huan)好，況(kuang)且還(huan)學過游(you)(you)泳，你(ni)怕(pa)(pa)什么呀?我(wo)(wo)陪你(ni)一(yi)(yi)起去(qu)，你(ni)不(bu)用害(hai)怕(pa)(pa)的(de)(de)(de)。”她(ta)(ta)(ta)又露出(chu)了(le)(le)(le)(le)她(ta)(ta)(ta)獨有(you)(you)的(de)(de)(de)笑容(rong)，也不(bu)知怎(zen)地，我(wo)(wo)竟不(bu)怎(zen)么害(hai)怕(pa)(pa)了(le)(le)(le)(le)，點了(le)(le)(le)(le)點頭，和她(ta)(ta)(ta)手(shou)拉手(shou)跑了(le)(le)(le)(le)過去(qu)，隨著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)聲尖叫，我(wo)(wo)們一(yi)(yi)起沖(chong)下來(lai)了(le)(le)(le)(le)，其實她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)叫聲比我(wo)(wo)還(huan)大，我(wo)(wo)們互(hu)相看(kan)了(le)(le)(le)(le)看(kan)，哈哈大笑起來(lai)，開始玩打水(shui)仗，水(shui)揮灑著(zhu)(zhu)。

　　時光在變遷(qian)，我(wo)們(men)(men)相處的(de)機會(hui)并(bing)不(bu)多，但我(wo)們(men)(men)依(yi)然是(shi)(shi)不(bu)可分(fen)離的(de)好伙(huo)伴，友(you)誼并(bing)沒有被時光沖淡，她如一束陽(yang)光溫(wen)暖著我(wo)，讓我(wo)不(bu)會(hui)迷失方向我(wo)想，那(nei)束陽(yang)光是(shi)(shi)她的(de)友(you)善吧。

　　現在，我也(ye)變(bian)成了一束(shu)陽(yang)光(guang)，我用我的(de)笑容溫暖著(zhu)身邊的(de)人，而她(ta)，我永(yong)遠不會忘(wang)記，我愿(yuan)和她(ta)成為(wei)最炫目(mu)的(de)陽(yang)光(guang)。

　　我(wo)們要(yao)友善待人(ren)，幫助他人(ren)，做那束溫(wen)暖的陽(yang)光(guang)，溫(wen)暖周圍。

　　做個(ge)陽光少(shao)年，我們(men)將一直是好(hao)伙伴(ban)。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 19

　　伙(huo)伴(ban)(ban)(ban)是什么?伙(huo)伴(ban)(ban)(ban)是相互扶持、共同(tong)(tong)成長的知己;伙(huo)伴(ban)(ban)(ban)是互相關(guan)心，擁(yong)有(you)(you)著共同(tong)(tong)理想。在成長的道路上(shang)若有(you)(you)伙(huo)伴(ban)(ban)(ban)相伴(ban)(ban)(ban)，你的未來將會變得更加美好。

　　記得有一(yi)次，我和(he)(he)我的好朋友一(yi)起(qi)寫作業。過了不久，他(ta)問我一(yi)道(dao)數學(xue)題，那(nei)道(dao)題看上去很難。于(yu)是我們拿起(qi)筆(bi)和(he)(he)紙一(yi)起(qi)研(yan)究起(qi)來。

　　我(wo)(wo)開始了漫長的(de)攻堅(jian)戰。我(wo)(wo)拿(na)起手(shou)中的(de)鉛筆，飛快(kuai)的(de)'在(zai)(zai)(zai)幾何圖形中穿梭(suo)，作下一個個標(biao)記。他(ta)也(ye)用筆列(lie)出(chu)(chu)了所(suo)有的(de)已知條(tiao)件(jian)。我(wo)(wo)想：我(wo)(wo)一定要幫助(zhu)我(wo)(wo)的(de)朋友接出(chu)(chu)這道冗雜(za)的(de)數學題。我(wo)(wo)立刻在(zai)(zai)(zai)這道題中深(shen)入淺出(chu)(chu)，化零為整，在(zai)(zai)(zai)加(jia)以(yi)冥思苦想，可是仍然(ran)沒(mei)有效果，漸(jian)漸(jian)地(di)，我(wo)(wo)的(de)汗水(shui)浸沒(mei)了我(wo)(wo)的(de)衣襟(jin)，臉上露出(chu)(chu)焦急的(de)神情。再(zai)看(kan)一眼朋友，他(ta)臉憋得通紅，不(bu)知如何是好(hao)。

　　他突然起身，給我倒了一杯水說(shuo)“我們先喝(he)一杯水吧(ba)，緩解(jie)緩解(jie)一下心情。”這(zhe)杯水，在我心中仍然是暖的(de)。

　　我(wo)(wo)(wo)們一(yi)秒(miao)鐘都不(bu)敢(gan)懈怠，為(wei)了能更快的解(jie)出這(zhe)(zhe)道題，我(wo)(wo)(wo)們互相交流了自己的想法及推證。真是“山(shan)重水復疑無路，柳暗(an)花明又一(yi)村”啊。他的條件和我(wo)(wo)(wo)所缺的一(yi)模一(yi)樣(yang)。終(zhong)于，經過漫(man)長(chang)的煎熬，我(wo)(wo)(wo)們解(jie)開了這(zhe)(zhe)道題。我(wo)(wo)(wo)們開心極了，急忙跳(tiao)起來慶祝。

　　之(zhi)后，我(wo)們以秋風掃落葉之(zhi)勢(shi)消(xiao)滅了殘余的(de)作業(ye)。接著，我(wo)們又把作業(ye)對(dui)了一遍，當我(wo)有錯誤的(de)時候(hou)(hou)，他會拿(na)起筆，細(xi)心的(de)給我(wo)講解每一個步驟，當他有錯誤的(de)時候(hou)(hou)，我(wo)也會像他那樣細(xi)心的(de)給他講解，我(wo)們彼(bi)此都很(hen)快樂。

　　接著，我(wo)們(men)(men)便(bian)出去(qu)玩(wan)，當我(wo)們(men)(men)跑到拐角(jiao)的(de)時候(hou)，他(ta)(ta)的(de)腿突然絆(ban)倒石頭摔倒了。我(wo)連忙跑過去(qu)，將他(ta)(ta)慢慢的(de)扶起(qi)來。我(wo)問道：“你沒(mei)事(shi)吧?”他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)“我(wo)沒(mei)事(shi)，有一(yi)些疼”于是我(wo)將他(ta)(ta)背起(qi)來，把(ba)他(ta)(ta)送回家(jia)。取來醫(yi)用的(de)藥(yao)水細(xi)心的(de)給(gei)他(ta)(ta)清理傷口(kou)，進行包(bao)扎(zha)。他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)“謝謝你。”“沒(mei)事(shi)，我(wo)們(men)(men)是朋友，這都(dou)是應該做(zuo)的(de)”我(wo)們(men)(men)一(yi)起(qi)笑了。

　　成長的道路上，有伙伴(ban)相陪(pei)，他們(men)和我們(men)共同前(qian)行，未(wei)來將變得更加美(mei)好!

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 20

　　圣(sheng)誕節的(de)前夕，頑皮的(de)圣(sheng)誕爺爺給我開了一個(ge)巨(ju)大的(de)玩笑，我狠狠地被摔了一跤(jiao)。

　　然而(er)，我(wo)并(bing)不知(zhi)道我(wo)的傷勢情況，我(wo)還(huan)天真(zhen)地問媽媽：“我(wo)明天還(huan)要(yao)(yao)考語文七(qi)單(dan)元，過幾(ji)天還(huan)要(yao)(yao)去壹心(xin)壹學校領我(wo)的奧數獎狀呢。”

　　媽媽一臉(lian)平靜地看了看我，眼神(shen)里略帶(dai)著(zhu)幾分失落。

　　“兒子，你這次傷的可(ke)不輕(qing)喲，腳兩處(chu)骨折，醫(yi)生說必(bi)須手術，學習的事先(xian)放(fang)一(yi)放(fang)。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)無(wu)比慎重的告訴我。

　　“弄不(bu)好，還得復讀個(ge)五年級。”爸爸不(bu)知什么時候又冒了一(yi)句話。

　　我的(de)(de)心(xin)頓(dun)時烏云密布，此(ci)時，我就像一個無助的(de)(de)嬰兒，用哀求的(de)(de)目光望著媽(ma)媽(ma)，因為(wei)我舍(she)不得(de)五(wu)一班的(de)(de)趙(zhao)老師(shi)，吳老師(shi)，還有一群可愛的(de)(de).同學(xue)們。

　　日子就這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)平淡(dan)得過(guo)著，眼(yan)看著離我(wo)(wo)手(shou)術的(de)(de)時間(jian)越來越近(jin)，直(zhi)(zhi)到有一(yi)(yi)天(tian)(tian)爸爸從(cong)學校(xiao)帶回了一(yi)(yi)個大大的(de)(de)禮包，哇(wa)，我(wo)(wo)簡直(zhi)(zhi)欣喜若狂，你們猜，是(shi)什么(me)？居然是(shi)同學們為我(wo)(wo)親手(shou)做的(de)(de)賀(he)卡，這(zhe)(zhe)些小(xiao)小(xiao)的(de)(de)精致(zhi)的(de)(de)賀(he)卡仿佛從(cong)天(tian)(tian)而降。我(wo)(wo)連忙像皇帝批閱(yue)奏章般(ban)把(ba)這(zhe)(zhe)些寶貝(bei)挨個“審(shen)視(shi)”了一(yi)(yi)遍，一(yi)(yi)張都不放過(guo)。

　　其(qi)中(zhong)，“小(xiao)車哥(ge)”自制(zhi)的賀(he)卡(ka)讓我(wo)眼前一(yi)亮，它(ta)圖文并(bing)(bing)茂(mao)，并(bing)(bing)附上小(xiao)詩(shi)一(yi)首，詩(shi)中(zhong)有一(yi)句(ju)寫(xie)道：“朋友(you)的笑(xiao)臉，讓人充滿力(li)量(liang)。”我(wo)突然感覺真有一(yi)股沉甸(dian)甸(dian)的堅韌的力(li)量(liang)涌入我(wo)的心坎。

　　黃梓琪同學花了(le)幾(ji)個小時做成的(de)(de)中英文(wen)版深情(qing)并茂的(de)(de)慰問卡，表達(da)著(zhu)她特別的(de)(de)問候，就(jiu)連平時“默(mo)默(mo)無聞”的(de)(de)李雨澤(ze)同學也(ye)送上了(le)他的(de)(de)祝福，盡管他的(de)(de)字寫得有些歪歪扭扭，還有一些沒簽名的(de)(de)無名氏…看(kan)著(zhu)看(kan)著(zhu)，我(wo)好開心，卻又(you)很(hen)想哭。因為(wei)我(wo)知道(dao)那(nei)是(shi)老師和(he)同學們給我(wo)的(de)(de)喜悅，我(wo)的(de)(de)期望。

　　平安夜的(de)那一天，人們沉浸在圣誕的(de)歡愉之(zhi)中，而我(wo)(wo)躺在冰冷的(de)手術室里做著手術，整整四個多小時(shi)，我(wo)(wo)一直保持著非常清(qing)醒的(de)意識，同學們的(de)那些如沐春風的(de)話語句句溫暖著我(wo)(wo)的(de)心(xin)。我(wo)(wo)始終(zhong)堅信，我(wo)(wo)一定(ding)行(xing)，我(wo)(wo)一定(ding)會回來(lai)的(de)，五（一）班。

　　病房變(bian)成了我(wo)的微型課堂(tang)，病床上的餐桌(zhuo)變(bian)成了我(wo)的課桌(zhuo)，剛輸完(wan)液的小手，依(yi)然(ran)決(jue)然(ran)地(di)寫著字。于孟可同學受老師之托，通過微信把語(yu)文，數學的復習資(zi)料答案(an)不厭(yan)其(qi)煩地(di)一遍又一遍地(di)發給我(wo)，我(wo)順利地(di)參加了期末考試。

　　親愛(ai)的(de)(de)伙(huo)伴們，是你們的(de)(de)這份最美的(de)(de)禮物讓我看見(jian)了遠方的(de)(de)曙光(guang)。

　　黑夜給了(le)我黑色的眼睛，但(dan)我卻要(yao)尋找光明(ming)。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 21

　　唐代有個叫(jiao)崔桐的書生，一(yi)次外(wai)出回(hui)(hui)家(jia)(jia)途(tu)中，把帶的銀(yin)子弄丟了(le)，沒錢吃飯，只(zhi)(zhi)能餓(e)著肚子往家(jia)(jia)走(zou)。走(zou)到半路時，沒有力氣了(le)，就在一(yi)戶(hu)人家(jia)(jia)的屋檐下休息(xi)。那家(jia)(jia)的老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)看見了(le)，問(wen)他(ta)(ta)是不(bu)是病了(le)，他(ta)(ta)以實相告。老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)拿了(le)些干糧和(he)水給他(ta)(ta)，他(ta)(ta)飽餐了(le)一(yi)頓(dun)，向老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)表示感(gan)謝，告辭離去(qu)。三(san)年(nian)(nian)后，崔桐考(kao)中了(le)進士，他(ta)(ta)上(shang)任前(qian)帶了(le)禮物(wu)上(shang)門，向老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)一(yi)家(jia)(jia)表示感(gan)謝。以后，崔桐每次回(hui)(hui)鄉(xiang)，總不(bu)忘帶上(shang)禮物(wu)去(qu)看望(wang)老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)。很多(duo)年(nian)(nian)過去(qu)了(le)，老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)去(qu)世，崔桐也成了(le)老(lao)(lao)(lao)人，但他(ta)(ta)每次回(hui)(hui)鄉(xiang)，還是要帶上(shang)禮物(wu)去(qu)看望(wang)老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)的兒子一(yi)家(jia)(jia)。老(lao)(lao)(lao)漢(han)(han)的兒子感(gan)動地(di)說：“我(wo)父親只(zhi)(zhi)是做了(le)一(yi)件小(xiao)事，卻被崔大人記了(le)這么多(duo)年(nian)(nian)！”

　　法國作家博(bo)(bo)馬舍(she)應(ying)邀到一(yi)所(suo)大(da)學演(yan)講，演(yan)講結(jie)束之后(hou)，他看到校(xiao)園的(de)(de)(de).墻上貼著為(wei)學生募捐(juan)的(de)(de)(de)海報。原(yuan)來，一(yi)名叫(jiao)比(bi)爾(er)(er)的(de)(de)(de)學生患了重病，需要一(yi)筆(bi)錢進行治療，所(suo)以(yi)，同學們(men)便(bian)號召全校(xiao)師生捐(juan)款。博(bo)(bo)馬舍(she)得知(zhi)詳情后(hou)，捐(juan)了100元錢給比(bi)爾(er)(er)，然后(hou)離(li)開了那所(suo)大(da)學。半年(nian)(nian)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)圣(sheng)誕(dan)節(jie)，他收到了比(bi)爾(er)(er)寄來的(de)(de)(de)賀年(nian)(nian)卡(ka)(ka)，已經病愈的(de)(de)(de)比(bi)爾(er)(er)向他表示(shi)感謝。從那以(yi)后(hou)，每年(nian)(nian)的(de)(de)(de)圣(sheng)誕(dan)節(jie)，他都(dou)能收到比(bi)爾(er)(er)寄來的(de)(de)(de)賀年(nian)(nian)卡(ka)(ka)，一(yi)直持續(xu)到博(bo)(bo)馬舍(she)離(li)開人世。博(bo)(bo)馬舍(she)感嘆道：“我只是(shi)捐(juan)了一(yi)點錢，比(bi)爾(er)(er)卻感激了我這么多年(nian)(nian)，現在感動的(de)(de)(de)不是(shi)他，而是(shi)我了。”

　　記住別(bie)人對你(ni)的好，用行動去報答，會讓(rang)你(ni)成就更多的善緣(yuan)。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 22

　　每天清晨(chen)，當(dang)金色的晨(chen)光剛剛灑滿校園，我(wo)和(he)同(tong)學們(men)就(jiu)背著書(shu)包，戴(dai)著紅領巾，高(gao)高(gao)興(xing)興(xing)地上學去。花(hua)兒(er)向我(wo)們(men)微笑，鳥兒(er)為我(wo)們(men)歌唱，我(wo)們(men)開始(shi)了新的一天。

　　在這(zhe)里，處處鳥(niao)語花香、桃紅(hong)柳(liu)綠(lv)，在這(zhe)里，有(you)(you)(you)一棟最(zui)近才完成(cheng)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)教育(yu)館;在這(zhe)里，有(you)(you)(you)同學(xue)神采奕奕在操場打(da)球的(de)(de)(de)聲音，這(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)“陽光(guang)小學(xue)”。 有(you)(you)(you)人問我(wo)，什么是(shi)陽光(guang)，我(wo)說，是(shi)春天(tian)(tian)花朵沐浴(yu)的(de)(de)(de)'那一份滋潤(run)，是(shi)夏(xia)天(tian)(tian)奔(ben)跑(pao)時聽風的(de)(de)(de)快(kuai)感；是(shi)秋天(tian)(tian)收獲時成(cheng)熟的(de)(de)(de)喜悅，是(shi)冬(dong)天(tian)(tian)白雪皚皚的(de)(de)(de)純真；是(shi)跌倒了站起來繼續跑(pao)，是(shi)失敗了也不氣(qi)餒；是(shi)奔(ben)跑(pao)時不懈(xie)的(de)(de)(de)堅持(chi)，是(shi)天(tian)(tian)不怕地不怕的(de)(de)(de)膽魄；是(shi)心里只有(you)(you)(you)雨后的(de)(de)(de)彩虹(hong)，沒(mei)有(you)(you)(you)彩虹(hong)前的(de)(de)(de)陰郁。

　　陽光(guang)，包含了世(shi)界上所(suo)有的顏(yan)色，它如火一般熱(re)烈，又(you)如水一般純潔，在(zai)黑暗時(shi)(shi)它帶來光(guang)明，在(zai)光(guang)明時(shi)(shi)又(you)帶來溫(wen)暖(nuan)。 那陽光(guang)的少年(nian)呢(ni)？不(bu)是也該如此嗎？

　　陽光(guang)(guang)少(shao)年，便是(shi)那心靈永遠晴朗，始終充滿希(xi)望，錯(cuo)過了太陽，期待著星辰；錯(cuo)過了花朵，期待著果實的(de)少(shao)年。一個朝氣蓬勃，敢于和風賽跑，心中永遠掛著一道彩(cai)虹的(de)少(shao)年。迎著陽光(guang)(guang)，聆聽花開的(de)聲音，細數水(shui)流(liu)過的(de)足跡，用陽光(guang)(guang)滋潤幸(xing)福的(de)種子，讓(rang)一切都以美好綻放。像(xiang)(xiang)白雪一樣(yang)(yang)純潔，像(xiang)(xiang)彩(cai)虹一樣(yang)(yang)斑斕，像(xiang)(xiang)陽光(guang)(guang)一樣(yang)(yang)美麗這就是(shi)陽光(guang)(guang)少(shao)年。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 23

　　假期時(shi)光(guang)匆匆流(liu)逝，就像裝(zhuang)進了(le)時(shi)間的(de)(de)(de)沙(sha)漏(lou)里，快樂的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)總(zong)是短暫的(de)(de)(de)，但也總(zong)是幸(xing)福的(de)(de)(de)，利用假期的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，我又(you)重新讀了(le)一遍《陽光(guang)少(shao)年我們是好伙伴(ban)》這本(ben)書，里面(mian)教會(hui)了(le)我心(xin)中(zhong)(zhong)有(you)他人(ren)，心(xin)中(zhong)(zhong)有(you)集(ji)體的(de)(de)(de)道理(li)。

　　父母一(yi)(yi)直要(yao)求我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)聽話(hua)有教(jiao)養(yang)，懂得謙讓(rang)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)。小學(xue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，每(mei)次坐公交(jiao)，媽媽總(zong)(zong)會在(zai)(zai)看(kan)(kan)到(dao)一(yi)(yi)個(ge)抱著(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)大(da)人上了(le)車以(yi)后推推我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)那(nei)時(shi)候總(zong)(zong)是(shi)認為我(wo)(wo)(wo)也是(shi)小孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，尊老(lao)愛幼我(wo)(wo)(wo)也是(shi)啊，為什(shen)么要(yao)我(wo)(wo)(wo)讓(rang)。時(shi)間一(yi)(yi)點點過去了(le)，我(wo)(wo)(wo)上了(le)初(chu)中，進(jin)入了(le)學(xue)校，老(lao)師(shi)們總(zong)(zong)是(shi)教(jiao)導我(wo)(wo)(wo)們為他(ta)人著(zhu)(zhu)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)總(zong)(zong)是(shi)默默地想(xiang)(xiang)著(zhu)(zhu)，沒覺得自(zi)己有哪一(yi)(yi)方面做的(de)(de)(de)(de)不(bu)好。偶然(ran)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)跟往(wang)常(chang)一(yi)(yi)樣下課之后坐公交(jiao)回家，車上人很多，我(wo)(wo)(wo)好不(bu)容易盼到(dao)一(yi)(yi)個(ge)座(zuo)位，剛坐下不(bu)到(dao)兩站(zhan)(zhan)，一(yi)(yi)位老(lao)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)站(zhan)(zhan)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)旁邊，歷經風霜的(de)(de)(de)(de)手輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)撫著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)座(zuo)位的(de)(de)(de)(de)把(ba)手，她(ta)就那(nei)樣靜靜的(de)(de)(de)(de)站(zhan)(zhan)著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)到(dao)了(le)前(qian)兩天看(kan)(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)新聞，一(yi)(yi)個(ge)老(lao)人因為面前(qian)的(de)(de)(de)(de)'女學(xue)生不(bu)讓(rang)座(zuo)而大(da)打出手。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)又偷偷的(de)(de)(de)(de)看(kan)(kan)了(le)看(kan)(kan)老(lao)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)的(de)(de)(de)(de)臉(lian)，慈眉善目的(de)(de)(de)(de)，不(bu)禁想(xiang)(xiang)到(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)，如(ru)果她(ta)還(huan)在(zai)(zai)世，我(wo)(wo)(wo)也希望她(ta)坐車的(de)(de)(de)(de)時(shi)候能(neng)有人讓(rang)座(zuo)給她(ta)吧。想(xiang)(xiang)到(dao)這我(wo)(wo)(wo)立(li)即站(zhan)(zhan)了(le)起來(lai)，對那(nei)位奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)說：“奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)你坐，我(wo)(wo)(wo)快下車了(le)。”

　　那奶奶笑笑和我(wo)說：“小(xiao)姑娘你剛下(xia)課吧，書包多沉啊，我(wo)不(bu)累”我(wo)又讓哪位(wei)奶奶坐(zuo)下(xia)，她(ta)看到(dao)這樣也就(jiu)坐(zuo)下(xia)了(le)。我(wo)一直在她(ta)旁邊站著(zhu)，她(ta)好像很開心，時不(bu)時跟我(wo)講講話，直到(dao)我(wo)下(xia)車(che)(che)，她(ta)還笑著(zhu)目送我(wo)下(xia)車(che)(che)。在那天(tian)晚上，我(wo)開心的(de)跟媽媽說起(qi)來(lai)這件(jian)事時，媽媽直夸(kua)我(wo)長大了(le)，我(wo)也開心的(de)不(bu)行，也終于明白了(le)幫助別人替他人著(zhu)想是件(jian)多么開心的(de)事情，如果(guo)沒有(you)這件(jian)事，可能我(wo)還要好久才(cai)能體會到(dao)。

　　時間一點點流逝，長(chang)大的(de)不只有(you)身體和智力，還有(you)逐(zhu)漸(jian)成(cheng)熟的(de)心理和處(chu)人處(chu)事的(de)方(fang)法，以(yi)后再碰(peng)到有(you)需要我幫忙的(de)，我也一定會盡我自己(ji)所能做的(de)。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 24

　　不(bu)知你身邊(bian)可否有(you)(you)這(zhe)樣一(yi)個人;積極陽光、團結友愛、善于(yu)合作、謙遜有(you)(you)禮。我身邊(bian)倒是有(you)(you)一(yi)位——姜xx。

　　初見(jian)她(ta)是(shi)在(zai)英(ying)語班(ban)，我(wo)(wo)們(men)都還是(shi)小學生。她(ta)剛一(yi)進(jin)門我(wo)(wo)便(bian)(bian)被她(ta)驚(jing)艷到了：她(ta)身著一(yi)身淡(dan)綠色的衣服，身材纖美，墨發隨(sui)風飄舞(wu)，眉如黛石所畫(hua)，目若秋(qiu)水一(yi)潭。她(ta)坐到我(wo)(wo)旁邊，驚(jing)訝的說：“咦，你(ni)是(shi)田老師班(ban)的?”我(wo)(wo)驚(jing)訝于她(ta)的敏銳，便(bian)(bian)問道：“是(shi)，你(ni)是(shi)哪(na)個(ge)(ge)班(ban)的?我(wo)(wo)們(men)見(jian)過?”她(ta)嫣(yan)然(ran)一(yi)笑：“我(wo)(wo)是(shi)六年二班(ban)的，你(ni)去過我(wo)(wo)們(men)班(ban)。”我(wo)(wo)恍然(ran)大(da)悟，看見(jian)她(ta)陽光開朗的笑容，心里不由得對這個(ge)(ge)學姐平(ping)添幾分親近。

　　從那(nei)以后，兩人便(bian)熟(shu)悉了。思(si)佳姐學習很好，人緣也不錯。我知(zhi)道，那(nei)是因為她樂(le)于(yu)助人。她常掛在嘴(zui)邊的(de)一句話是：“贈人玫瑰，手有余香。”

　　她(ta)和(he)(he)老師們關(guan)系很好(hao)，因為她(ta)的謙(qian)和(he)(he)恭敬。我(wo)(wo)(wo)本是一個(ge)桀驁(ao)不馴的人(ren)，和(he)(he)她(ta)相(xiang)處(chu)的`久(jiu)了，便自然(ran)而然(ran)的帶了幾(ji)分她(ta)的書(shu)生(sheng)氣(qi)，在潛移默化之中也(ye)變(bian)得比較謙(qian)和(he)(he)有(you)禮。她(ta)很高(gao)興看到我(wo)(wo)(wo)的轉變(bian)，裝模做樣的說(shuo)我(wo)(wo)(wo)是“窈(yao)窕淑女”，后來又打趣說(shuo)我(wo)(wo)(wo)不像個(ge)淑女，倒有(you)幾(ji)分英(ying)氣(qi)，秀(xiu)眉(mei)一挑邊說(shuo)我(wo)(wo)(wo)是“謙(qian)謙(qian)君子”，隨后便笑(xiao)鬧起來。

　　她(ta)(ta)有極強的(de)(de)集體(ti)意識。廣播里只要說三年四班被評(ping)為本(ben)周文(wen)明班級，她(ta)(ta)便會開(kai)(kai)(kai)(kai)心(xin)的(de)(de)像考了(le)(le)年級第一名似的(de)(de)。我(wo)不解的(de)(de)問她(ta)(ta)：“姐，什么事(shi)開(kai)(kai)(kai)(kai)心(xin)成這樣?”她(ta)(ta)驕傲地說：“我(wo)們班得了(le)(le)文(wen)明班級!”我(wo)就納悶了(le)(le)，班級得個稱(cheng)號她(ta)(ta)怎么樂開(kai)(kai)(kai)(kai)了(le)(le)花?她(ta)(ta)笑嘻(xi)嘻(xi)的(de)(de)告訴我(wo)，集體(ti)的(de)(de)榮譽是每個人的(de)(de)辛苦努力換來的(de)(de)，當然開(kai)(kai)(kai)(kai)心(xin)。

　　她就是(shi)這樣一個人(ren)，心中裝的(de)是(shi)集體他人(ren)，為人(ren)謙遜，團結友愛，積極向上。陽(yang)光少年，我們是(shi)永遠的(de)好伙伴(ban)!

　　我(wo)總(zong)暗(an)自慶幸，能擁有一段這(zhe)樣的(de)友誼，給予青(qing)春歡聲笑語;能擁有你(ni)執(zhi)著的(de)陪伴，讓(rang)成長(chang)的(de)滋味苦中帶甜。感謝你(ni)出現在(zai)我(wo)的(de)青(qing)春里，不后悔在(zai)最美的(de)年(nian)華遇見你(ni)。我(wo)愿意緊緊握住你(ni)的(de)手(shou)，我(wo)愿意仔細聆聽你(ni)的(de)耳(er)語，我(wo)愿意將(jiang)時(shi)光(guang)刻畫成你(ni)的(de)模樣。我(wo)愿意相信，陪伴是最長(chang)情的(de)告(gao)白。

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 25

　　陽(yang)(yang)光，是(shi)溫暖的(de)。在人間，除了太陽(yang)(yang)光、火(huo)光以外，還有陽(yang)(yang)光少(shao)年(nian)(nian)的(de)光，他(ta)們的(de)光，是(shi)從自己的(de)身上散(san)發出來的(de)。而(er)我(wo)今(jin)天(tian)要說的(de)陽(yang)(yang)光少(shao)年(nian)(nian)，就是(shi)我(wo)的(de)一群足球小伙伴們!

　　我們(men)13位小朋友組成了(le)305班獵豹足球隊，從(cong)零基礎開(kai)始訓(xun)練。我們(men)每個星(xing)期都要練習(xi)3次(ci)左(zuo)右，每次(ci)訓(xun)練我們(men)渾(hun)身(shen)都有使不完的勁，大家都很(hen)堅(jian)強，摔倒了(le)又爬(pa)起(qi)來(lai)，爬(pa)起(qi)來(lai)了(le)又摔倒……就這樣(yang)，大家都想練好(hao)本領，在(zai)比賽的時候(hou)能(neng)大顯身(shen)手(shou)。

　　在大家(jia)的'刻苦訓(xun)練下，我們贏(ying)得了四分之一賽(sai)和半決賽(sai)的勝利，這天，終于(yu)迎(ying)來了決賽(sai)的賽(sai)場。

　　比(bi)賽開(kai)始了(le)(le)(le)(le)，教練(lian)安排(pai)了(le)(le)(le)(le)李浩然(ran)、盛(sheng)永進、汪(wang)高婧萱、王(wang)章勝、徐子騫等(deng)同學作為前鋒進攻(gong)取得進球(qiu)。但(dan)是(shi)對(dui)(dui)方球(qiu)員也很強大，最終上(shang)半場(chang)以(yi)0:0結(jie)束(shu)。下(xia)半場(chang)開(kai)始以(yi)后，李浩然(ran)因為受傷被換下(xia)，汪(wang)高婧萱也因為體力下(xia)降換人(ren)，導(dao)致我(wo)們前場(chang)進攻(gong)力頓時(shi)下(xia)降，偏在這時(shi)對(dui)(dui)方得到(dao)了(le)(le)(le)(le)一個點球(qiu)，盡管守(shou)門員撲了(le)(le)(le)(le)過來，可球(qiu)還是(shi)從手下(xia)溜走(zou)，緩慢滾入球(qiu)門，對(dui)(dui)方以(yi)1:0領先。

　　失球(qiu)后，我(wo)們(men)并沒(mei)有(you)放(fang)棄，而是加(jia)強了(le)進攻，盛永進帶(dai)球(qiu)突(tu)破，但在禁區內被(bei)對手放(fang)倒，因此我(wo)們(men)也得(de)到了(le)一個點球(qiu)的機會，但這個點球(qiu)踢(ti)的太正，被(bei)守(shou)門員擋出。隨后比賽也進入尾聲，我(wo)們(men)最終以(yi)0:1負于對手。

　　雖然(ran)我們輸(shu)(shu)了(le)，但至少我們參(can)與了(le)。失敗(bai)是成功之母，我們不(bu)怕失敗(bai)，我們不(bu)服輸(shu)(shu)，不(bu)泄氣，我們一(yi)定會爆發(fa)更(geng)強(qiang)的(de)(de)力量，努力爭取(qu)下一(yi)次(ci)的(de)(de)勝利(li)，我們都(dou)相信自己(ji)是最棒(bang)的(de)(de)。這(zhe)就是我們，一(yi)群樂觀(guan)、勇(yong)敢、進(jin)取(qu)的(de)(de)陽光少年!

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 26

　　晨曦徐徐拉開(kai)了(le)夜的(de)帷幕，又一個絢麗的(de)早晨帶(dai)著清新(xin)開(kai)始了(le)新(xin)的(de)一天。

　　隨著(zhu)早起的(de)人(ren)(ren)們，我信步走(zou)進(jin)校園(yuan)，薄薄的(de)晨霧如輕紗籠罩著(zhu)我們的(de)校園(yuan)，雄偉壯觀(guan)的(de)教學樓(lou)隱沒(mei)在淡(dan)淡(dan)的(de)晨霧里，瑯(lang)瑯(lang)的(de)讀書聲(sheng)從教室傳來(lai)，每個(ge)人(ren)(ren)臉(lian)上(shang)都洋(yang)溢著(zhu)笑(xiao)容(rong)，整個(ge)校園(yuan)的(de)黎明(ming)是那么(me)溫馨和優(you)美。

　　漫步校園，花(hua)兒的(de)芬芳與濕潤(run)泥土(tu)的(de)氣息撲鼻而來(lai)，小草(cao)上綴滿了晶瑩的(de)露(lu)珠，如同(tong)(tong)一(yi)顆顆閃閃發(fa)亮的(de)珍(zhen)珠。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們，你一(yi)群，我一(yi)群地(di)坐在花(hua)壇邊聲情并(bing)茂地(di)讀書(shu)，津津有(you)味地(di)講故(gu)事，連那些小草(cao)紅花(hua)也聽(ting)得著迷入神，好一(yi)派和諧的(de)景色啊!課(ke)堂(tang)上，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們正聚精會(hui)神地(di)聽(ting)老師講課(ke)，有(you)時瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang)的(de)讀書(shu)聲從各(ge)個教(jiao)室(shi)里飛出來(lai)，像(xiang)動人(ren)的(de)童(tong)聲大(da)合唱，音符(fu)滿天(tian)。有(you)時還有(you)快樂的(de)歡笑(xiao)聲在教(jiao)室(shi)里回蕩，這樣的(de).課(ke)堂(tang)氣氛(fen)，能不啟(qi)發(fa)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們積極的(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)嗎?

　　看，我們班的(de)(de)(de)藍(lan)樹同(tong)學正(zheng)仔細(xi)的(de)(de)(de)盯著(zhu)書(shu)中的(de)(de)(de)內容，細(xi)細(xi)的(de)(de)(de)品讀著(zhu)，有(you)時(shi)(shi)開(kai)心的(de)(de)(de)笑(xiao)著(zhu);有(you)時(shi)(shi)眉(mei)頭(tou)緊蹙(cu)，好(hao)像(xiang)(xiang)要哭的(de)(de)(de)樣子;有(you)時(shi)(shi)又(you)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)嘆(tan)氣(qi)，令人捉摸不透。好(hao)像(xiang)(xiang)已經(jing)與書(shu)中的(de)(de)(de)世界融為了(le)一(yi)(yi)體，書(shu)中的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)件事(shi)，每一(yi)(yi)句話(hua)都牽動著(zhu)他(ta)的(de)(de)(de)喜怒哀樂，使他(ta)沉溺其中每。讀完一(yi)(yi)篇后，他(ta)輕輕的(de)(de)(de)合上(shang)書(shu)本，閉上(shang)眼睛陷入(ru)了(le)沉思中，似是在回味書(shu)中的(de)(de)(de)那(nei)片世界。

　　下(xia)課了(le)，操場上迎(ying)來(lai)同(tong)學們嬉(xi)鬧(nao)的(de)(de)歡笑聲(sheng)，有(you)追逐玩耍的(de)(de)，有(you)跳(tiao)(tiao)繩、跳(tiao)(tiao)皮筋、扔沙包......好像絲(si)毫都沒有(you)感到(dao)初冬的(de)(de)寒冷都還沉(chen)浸(jin)在秋天(tian)的(de)(de)涼爽(shuang)里。瞧!那邊(bian)有(you)幾(ji)個(ge)同(tong)學在打乒乓(pang)球(qiu).他(ta)們各個(ge)談笑風聲(sheng)、神采飛揚。跳(tiao)(tiao)繩的(de)(de)同(tong)學中，有(you)的(de)(de)人被絆倒(dao)了(le)，一屁股坐到(dao)了(le)地上，旁邊(bian)的(de)(de)同(tong)學不禁(jin)笑了(le)起來(lai)。打乒乓(pang)球(qiu)的(de)(de)人怎么(me)那么(me)高興?

　　原來他們不小心把乒乓球(qiu)踩扁了(le)。踢足球(qiu)的(de)人中，有(you)的(de)踢了(le)個"空球(qiu)"，結果球(qiu)被對手(shou)奪(duo)走，于是(shi)又引(yin)起了(le)歡(huan)笑。打籃球(qiu)的(de)人中，有(you)的(de)投(tou)到了(le)"九(jiu)霄(xiao)云外"，于是(shi)又引(yin)起了(le)一陣(zhen)笑聲

　　“筑夢新時代爭做好少年”主題征文 27

　　有一個陽(yang)光少(shao)女，她是(shi)我的(de)(de)同學，更(geng)是(shi)我的(de)(de)伙伴(ban)。因為有了她，我的(de)(de)校園生(sheng)活才充滿快樂(le)。

　　她(ta)是一(yi)個天真活潑(po)，聰明可(ke)愛的女(nv)孩子，我們之間發生了很多事情，但令我難忘的事，還要從那天說起。

　　這天，天空陰暗(an)，仿佛(fo)要(yao)(yao)下雨(yu)似的(de)。“叮鈴(ling)鈴(ling)……”下課鈴(ling)響了(le)，我們(men)像炸了(le)營(ying)似的(de)'奔(ben)向操場，我和(he)她(ta)(ta)在下樓梯的(de)時候，看(kan)見(jian)一個小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)從(cong)樓梯上摔了(le)下來(lai)，兩手趴(pa)在地(di)上，胳膊劃(hua)傷了(le)。他(ta)大(da)聲哭了(le)起來(lai)，可以(yi)看(kan)得出(chu)來(lai)他(ta)很痛。我看(kan)著她(ta)(ta)慢(man)慢(man)走向小(xiao)(xiao)男孩(hai)(hai)，把(ba)他(ta)扶起來(lai)了(le)，那(nei)個男孩(hai)(hai)不(bu)(bu)(bu)聽，坐在地(di)上打滾(gun)。我以(yi)為她(ta)(ta)會(hui)離(li)開，但她(ta)(ta)沒有。只是毫不(bu)(bu)(bu)猶(you)豫(yu)地(di)把(ba)他(ta)扶起來(lai)，男孩(hai)(hai)感受(shou)到了(le)姐(jie)姐(jie)般(ban)的(de)疼愛。男孩(hai)(hai)子(zi)鼻子(zi)里(li)(li)的(de)鼻涕快(kuai)要(yao)(yao)流進嘴里(li)(li)了(le)，她(ta)(ta)從(cong)兜里(li)(li)把(ba)紙拿出(chu)來(lai)，放在男孩(hai)(hai)的(de)鼻子(zi)上，男孩(hai)(hai)子(zi)一半的(de)鼻涕都弄下來(lai)了(le)。像流水一樣(yang)噴涌(yong)而出(chu)，樣(yang)子(zi)特別惡心。她(ta)(ta)把(ba)紙扔進了(le)垃(la)圾桶里(li)(li)，對小(xiao)(xiao)男孩(hai)(hai)說(shuo)：“小(xiao)(xiao)弟(di)弟(di)，以(yi)后不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)那(nei)么不(bu)(bu)(bu)小(xiao)(xiao)心了(le)，如果傷的(de)嚴重，是要(yao)(yao)住院的(de)。”

　　正當她(ta)要走的時候，男孩很感激(ji)地說：“謝(xie)謝(xie)。”

　　“沒關(guan)系。”她(ta)笑(xiao)了(le)笑(xiao)，轉身離開了(le)。我(wo)趕緊跑了(le)過去，問(wen)這問(wen)那(nei)，但她(ta)一句話(hua)都沒說(shuo)。就(jiu)算不(bu)說(shuo)，我(wo)也(ye)知(zhi)道。我(wo)沖她(ta)做了(le)個鬼臉，我(wo)們一起(qi)哈哈大笑(xiao)。

　　從這件(jian)事中，我(wo)明白了我(wo)們(men)不(bu)管看(kan)(kan)到(dao)困難的人(ren)也好，或沒有看(kan)(kan)到(dao)也好，只要(yao)(yao)遇到(dao)了需要(yao)(yao)幫助的人(ren)，我(wo)們(men)都要(yao)(yao)去幫助他。

　　在我(wo)們之間也有配(pei)合默契的(de)時候，那是(shi)一(yi)個小小的(de)游戲，下課(ke)了(le)，我(wo)提出來玩一(yi)個游戲。游戲規則：把(ba)人數分成兩(liang)隊，先(xian)把(ba)氣球吹(chui)大，再背(bei)對背(bei)，擠(ji)氣球。先(xian)擠(ji)破氣球的(de)勝出。

　　一(yi)、二(er)、三，開始！我(wo)連忙(mang)把(ba)氣(qi)球(qiu)的(de)口放在嘴里，用力(li)(li)吹(chui)。慢慢地，氣(qi)球(qiu)開始變大，我(wo)用氣(qi)球(qiu)口多(duo)余的(de)部(bu)分，再(zai)把(ba)氣(qi)球(qiu)口系上，最后我(wo)和她背(bei)靠背(bei)，手挽手，把(ba)氣(qi)球(qiu)放在中間，用力(li)(li)一(yi)擠，沒擠破。我(wo)們繼續用勁擠呀擠呀擠，還是(shi)擠不(bu)爛。我(wo)們還在堅持(chi)，另外兩個(ge)同學看我(wo)們在努力(li)(li)，也不(bu)甘落后。只聽“呯”的(de)一(yi)聲，他們的(de)氣(qi)球(qiu)被擠破了，我(wo)倆傻傻地看著(zhu)他們，感覺(jue)自己好笨。

　　這(zhe)個(ge)陽光少(shao)女，就是——苗靚，因為有了她，我的生活才充滿色(se)彩。

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