暑假讀一本好書征文

　　無(wu)論是在學校還(huan)是在社會中(zhong)，大(da)家(jia)都接(jie)觸過征(zheng)文(wen)吧(ba)，征(zheng)文(wen)的結尾要或(huo)緊扣開頭，首尾呼應(ying)，或(huo)重申觀(guan)點，再次點題，或(huo)給(gei)讀者留下想象(xiang)的空間(jian)等。相信許多人(ren)會覺得征(zheng)文(wen)很難寫(xie)吧(ba)，以下是小(xiao)編(bian)為(wei)大(da)家(jia)收(shou)集(ji)的暑假(jia)讀一本好書征(zheng)文(wen)，希望能夠幫助到大(da)家(jia)。

暑假讀一本好書征文1

　　我最喜歡看《西頓(dun)野生動物(wu)故事》，因為我喜歡動物(wu)，而(er)西頓(dun)筆下的(de)(de)動物(wu)寫得(de)非常生動，并且(qie)是(shi)和其他作(zuo)者(zhe)全(quan)然不(bu)同的(de)(de)。他筆下的(de)(de)動物(wu)活潑可愛(ai)、聰明有趣、機智(zhi)靈巧的(de)(de)，而(er)且(qie)是(shi)自由的(de)(de)，是(shi)和人類平等的(de)(de)!這(zhe)，正(zheng)是(shi)其他作(zuo)者(zhe)做不(bu)到的(de)(de).!

　　每當我(wo)打開這本書，就好(hao)像(xiang)看到狼王洛波、長著(zhu)飛毛腿(tui)的野馬、智勇雙全的小狗賓果、堅強的松雞(ji)紅頸毛，它(ta)們和(he)我(wo)們人類一樣，正上演著(zhu)一幕幕悲歡離合(he)的故事。

　　讀了這本書，我(wo)才真正地(di)感受到(dao)：動物也(ye)有生活(huo)下去(qu)的(de)權利，也(ye)可以自(zi)己(ji)主宰生命!并(bing)且，我(wo)感覺西頓(dun)就(jiu)是動物小說(shuo)作者中(zhong)的(de)傳(chuan)說(shuo)!

暑假讀一本好書征文2

　　在暑假里同(tong)學們吃的(de)(de)吃玩(wan)(wan)的(de)(de)玩(wan)(wan)，當然也(ye)讀(du)(du)了不少的(de)(de)名著(zhu)，我就(jiu)讀(du)(du)了好(hao)幾本，當然最讓我讀(du)(du)后感悟最大的(de)(de)是老舍寫的(de)(de)《駱駝祥(xiang)子(zi)》，這本書(shu)真實地描繪了北京一(yi)個(ge)人力車夫(fu)的(de)(de)悲慘命(ming)運。

　　整部小說以祥(xiang)子(zi)(zi)(zi)買車的(de)(de)(de)三(san)(san)(san)起三(san)(san)(san)落為情節(jie)發(fa)展的(de)(de)(de)中(zhong)心線索，描寫了來(lai)自農(nong)村的(de)(de)(de)淳樸健壯(zhuang)的(de)(de)(de)祥(xiang)子(zi)(zi)(zi)，到(dao)北平(ping)城(cheng)謀生(sheng)創業，三(san)(san)(san)次(ci)買車又三(san)(san)(san)次(ci)失去，并(bing)終于(yu)墮落到(dao)生(sheng)活谷底(di)的(de)(de)(de)故(gu)事。描述了一個正直美(mei)好的(de)(de)(de)靈魂被殘酷現實毀滅的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，作為一個破產的(de)(de)(de)農(nong)民，祥(xiang)子(zi)(zi)(zi)從(cong)農(nong)村來(lai)到(dao)城(cheng)市(shi)，首先是被市(shi)民化(hua)，成(cheng)(cheng)為一名普普通通的(de)(de)(de)一位拉人力車的(de)(de)(de)工人，然(ran)后又很快被城(cheng)市(shi)社會遺棄直至(zhi)成(cheng)(cheng)為一名流氓無賴。

　　我(wo)覺(jue)得(de)不光小(xiao)說的劇情精彩，連人(ren)物描寫也很有特點。祥(xiang)子的正(zheng)直、勤勞、要強與后面他變(bian)得(de)懶惰狡猾、極端自私、耍無賴形成鮮明的對(dui)比(bi)。虎妞的潑辣與直率，讓人(ren)們更加回味她對(dui)祥(xiang)子的感(gan)情。劉四爺的為(wei)人(ren)耿直、性格剛強令(ling)人(ren)不僅佩服，但他的封建的思想過(guo)重，最終令(ling)他連女兒的.墳都無處可(ke)尋，其實告訴我(wo)們親情是可(ke)貴的，如果我(wo)們到時候(hou)不去珍惜，我(wo)們就(jiu)會和劉四爺的下場一樣。

　　讀了(le)(le)(le)這篇小(xiao)說我(wo)(wo)的(de)感(gan)悟很深(shen)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)感(gan)到了(le)(le)(le)北京下(xia)層人民的(de)痛(tong)苦，和當時社(she)會(hui)的(de)黑暗，對(dui)比起我(wo)(wo)們(men)和祥子(zi)，我(wo)(wo)覺得他(ta)太堅強了(le)(le)(le)，現在(zai)的(de)我(wo)(wo)們(men)都被慣(guan)壞了(le)(le)(le)，到了(le)(le)(le)社(she)會(hui)商業不(bu)知如何立(li)足，哪怕是小(xiao)風雨，小(xiao)挫(cuo)折(zhe)，我(wo)(wo)們(men)就可(ke)能會(hui)精神崩潰(kui)，但祥子(zi)，面對(dui)人生(sheng)最(zui)大的(de)三(san)起三(san)落(luo)，雖(sui)然(ran)最(zui)終(zhong)成為了(le)(le)(le)一個流氓無賴，但他(ta)在(zai)挫(cuo)折(zhe)的(de)折(zhe)磨之間(jian)，總去想好的(de)方面，使他(ta)堅持下(xia)來(lai)，雖(sui)然(ran)在(zai)最(zui)后(hou)他(ta)在(zai)社(she)會(hui)上無立(li)足之處，但告訴我(wo)(wo)們(men)要堅持，要相信(xin)自己，更(geng)要有(you)一顆快樂的(de)心。

　　小學生暑假讀(du)一(yi)本(ben)(ben)好(hao)(hao)書(shu)的(de)征文(wen)俗(su)話說(shuo)得好(hao)(hao)：“開卷(juan)有(you)益”。只要(yao)打(da)開書(shu)本(ben)(ben)，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)能(neng)在(zai)書(shu)本(ben)(ben)中得到知識，找到快(kuai)樂(le)，體會(hui)情感......打(da)開書(shu)，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)像是在(zai)知識的(de)海洋里遨(ao)游，它能(neng)讓我(wo)(wo)們(men)更(geng)快(kuai)樂(le)，能(neng)讓我(wo)(wo)們(men)更(geng)自信，能(neng)使(shi)我(wo)(wo)們(men)更(geng)聰明......多(duo)少次(ci)，我(wo)(wo)因為(wei)丑小鴨變成(cheng)天鵝而(er)替她(ta)高興；多(duo)少次(ci)，我(wo)(wo)因為(wei)白雪公(gong)主(zhu)被惡毒(du)的(de)王后騙吃下毒(du)蘋果而(er)落淚；多(duo)少次(ci)，我(wo)(wo)因為(wei)小英雄哪(na)吒打(da)敗了石(shi)磯(ji)而(er)為(wei)他自豪！這(zhe)一(yi)切，不都是因為(wei)書(shu)本(ben)(ben)給(gei)我(wo)(wo)提供了閱讀(du)的(de)機會(hui)嗎？“讀(du)一(yi)本(ben)(ben)好(hao)(hao)書(shu)，就(jiu)仿佛和(he)(he)一(yi)個(ge)高尚的(de)人談話。”這(zhe)一(yi)句(ju)名言，我(wo)(wo)小時侯就(jiu)常聽(ting)媽媽說(shuo)，但真正知道和(he)(he)理(li)解它的(de)意思，還得從一(yi)件小事(shi)說(shuo)起。

　　記得(de)那(nei)次，我(wo)(wo)在書(shu)(shu)店發現(xian)(xian)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)本《寓言中的道理(li)》，翻了(le)(le)(le)翻，覺得(de)非常實用，又很(hen)好(hao)(hao)看(kan)，便買了(le)(le)(le)下來。回到家中，我(wo)(wo)迫不(bu)及待地翻開(kai)書(shu)(shu)，津(jin)津(jin)有(you)味地讀了(le)(le)(le)起來。從(cong)此(ci)這本書(shu)(shu)成(cheng)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)最(zui)喜(xi)愛(ai)的一(yi)(yi)本書(shu)(shu)，我(wo)(wo)喜(xi)愛(ai)它(ta)，不(bu)僅是因為(wei)它(ta)好(hao)(hao)看(kan)，而且(qie)它(ta)使我(wo)(wo)懂得(de)了(le)(le)(le)許多道理(li)，教(jiao)會(hui)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)怎樣(yang)做(zuo)人，做(zuo)一(yi)(yi)個怎樣(yang)的人。例如，其中的一(yi)(yi)個小故(gu)事(shi)《井(jing)底的驢》，我(wo)(wo)記憶最(zui)深，因為(wei)它(ta)告訴我(wo)(wo)：關鍵時刻，你會(hui)發現(xian)(xian)自己(ji)才是自己(ji)的救星，別人是幫不(bu)上(shang)你的。這就是一(yi)(yi)本好(hao)(hao)書(shu)(shu)，所以我(wo)(wo)每天看(kan)一(yi)(yi)個小故(gu)事(shi)，就像是和一(yi)(yi)個高尚(shang)的人談了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次話，而且(qie)我(wo)(wo)現(xian)(xian)在越來越聰(cong)明，越來越明事(shi)理(li)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)想(xiang)，這本好(hao)(hao)書(shu)(shu)還將伴(ban)我(wo)(wo)繼續(xu)前(qian)進，讓我(wo)(wo)終生受益(yi)。

　　讀(du)(du)書，并不是(shi)說，什么(me)書不辨好壞(huai)都可以讀(du)(du)，你一(yi)定要學會選(xuan)擇，也就是(shi)說“擇其善者而從之”，因為只有讀(du)(du)健康向上的書，才能教你做(zuo)人(ren)的道(dao)理，才能增(zeng)長你的智慧(hui)。

　　書籍是人類進步的階梯，讓我們一起打(da)開(kai)(kai)書本(ben)，打(da)開(kai)(kai)知(zhi)識的大門，在廣袤的知(zhi)識天空(kong)中翱翔吧！

暑假讀一本好書征文3

　　這個(ge)暑假里我讀了《男孩(hai)的最后8個(ge)愿望》這本書。

　　這(zhe)本書(shu)主要(yao)(yao)說的(de)是一(yi)(yi)個(ge)患有白血病的(de)11歲小男孩薩姆，很(hen)快(kuai)就要(yao)(yao)離開(kai)世界(jie)，在生命(ming)中的(de)最后一(yi)(yi)年(nian)里對世界(jie)充滿(man)好奇的(de)他(ta)，仍有8個(ge)心愿未了：他(ta)想(xiang)(xiang)(xiang)弄明白靈(ling)魂是否存在、UFO是什么(me)東(dong)西；他(ta)想(xiang)(xiang)(xiang)看那些(xie)大人不讓看的(de)恐怖片、想(xiang)(xiang)(xiang)從(cong)上(shang)行自動扶(fu)(fu)梯(ti)向(xiang)下(xia)跑(pao)一(yi)(yi)次、在從(cong)下(xia)行自動扶(fu)(fu)梯(ti)向(xiang)上(shang)跑(pao)一(yi)(yi)次、他(ta)想(xiang)(xiang)(xiang)打破(po)世界(jie)紀(ji)錄、想(xiang)(xiang)(xiang)座(zuo)飛(fei)艇、想(xiang)(xiang)(xiang)在太空看地球；還想(xiang)(xiang)(xiang)體驗一(yi)(yi)下(xia)戀愛的(de)感覺。他(ta)的(de)父母和(he)朋友都(dou)在竭盡全力幫助(zhu)他(ta)。最后，他(ta)完成了所有的(de)愿望離開(kai)了這(zhe)個(ge)世界(jie)。

　　讀完了(le)(le)(le)(le)這本書使我(wo)(wo)明白(bai)了(le)(le)(le)(le)一(yi)個道理:雖然人們(men)(men)阻擋不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)病魔(mo)和(he)(he)意外災(zai)難(nan)帶來的(de)(de)(de)(de)許多傷害，使他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命不(bu)(bu)能一(yi)直延(yan)續下去(qu)，但是我(wo)(wo)們(men)(men)活(huo)著的(de)(de)(de)(de)人一(yi)定要(yao)(yao)珍惜自己寶貴的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命，因(yin)為那時母親給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de).，我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)定要(yao)(yao)活(huo)下去(qu)不(bu)(bu)能讓(rang)母親傷心。我(wo)(wo)想呼吁人們(men)(men)一(yi)定要(yao)(yao)珍惜生(sheng)(sheng)命，現在有(you)(you)一(yi)些(xie)小(xiao)學生(sheng)(sheng)心理素質(zhi)很差，受不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)點(dian)(dian)打擊和(he)(he)刺激，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人因(yin)為爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)一(yi)頓(dun)打和(he)(he)一(yi)頓(dun)罵(ma)，學校同(tong)學的(de)(de)(de)(de)一(yi)頓(dun)嘲(chao)笑，他就受不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人選擇了(le)(le)(le)(le)結束自己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命。生(sheng)(sheng)命是什(shen)么東西(xi)都替(ti)代不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)，就算給(gei)你一(yi)個宇宙(zhou)也(ye)沒有(you)(you)生(sheng)(sheng)命重要(yao)(yao)，不(bu)(bu)能受一(yi)點(dian)(dian)挫(cuo)折就要(yao)(yao)去(qu)死，長大(da)以(yi)后還要(yao)(yao)經歷更多的(de)(de)(de)(de)挫(cuo)折，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)像薩(sa)(sa)姆一(yi)樣去(qu)勇(yong)敢的(de)(de)(de)(de)面(mian)對它,還有(you)(you)就是，如果(guo)某人受到病魔(mo)和(he)(he)意外災(zai)難(nan)帶來的(de)(de)(de)(de)許多傷害，也(ye)不(bu)(bu)要(yao)(yao)悲(bei)觀消沉，整天哀(ai)聲嘆氣，一(yi)蹶不(bu)(bu)振，而是要(yao)(yao)積(ji)極(ji)地(di)、坦然地(di)面(mian)對生(sheng)(sheng)活(huo)，對世(shi)界充滿好奇。他的(de)(de)(de)(de)這種(zhong)樂(le)觀向上、堅強不(bu)(bu)屈(qu)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神值(zhi)得我(wo)(wo)們(men)(men)永遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)學習，薩(sa)(sa)姆是我(wo)(wo)們(men)(men)永遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神偶像。雖然薩(sa)(sa)姆已經死去(qu)，但他留(liu)下一(yi)種(zhong)勇(yong)敢的(de)(de)(de)(de)精(jing)神。

　　薩姆離我(wo)們(men)而(er)去(qu)但靈魂卻永(yong)遠在(zai)我(wo)們(men)心中活(huo)著。從這本(ben)書中我(wo)懂得了每一個人都有(you)自己的(de)理想(xiang)(xiang)和目標，不管(guan)遇到什么困(kun)難，都要(yao)以樂觀的(de)心態，勇敢(gan)的(de)面對，只要(yao)我(wo)們(men)堅持不懈的(de)努(nu)力，就(jiu)一定會(hui)完成(cheng)理想(xiang)(xiang)和目標。

暑假讀一本好書征文4

　　一場直面自己的(de)旅程(cheng)

　　——讀《一(yi)個人的朝(chao)圣(sheng)》有感(gan)

　　歷時(shi)87天，行(xing)走672公里，年逾六(liu)十的(de)(de)老(lao)(lao)人哈(ha)羅德用雙腳完(wan)成(cheng)了(le)一個(ge)人的(de)(de)朝圣路(lu)。他(ta)用雙腳度(du)量了(le)生(sheng)命(ming)的(de)(de)長度(du)。在毫無準(zhun)備的(de)(de)情(qing)況下，因為(wei)一封在生(sheng)命(ming)垂(chui)危之(zhi)際寄(ji)來的(de)(de)信(xin)件，因為(wei)陌(mo)生(sheng)加(jia)油(you)站(zhan)女孩所提到的(de)(de)“信(xin)仰(yang)”，這個(ge)平凡普通了(le)一生(sheng)的(de)(de)老(lao)(lao)人開(kai)始(shi)了(le)一場看(kan)似(si)瘋狂的(de)(de)旅(lv)程。

　　哈羅德看(kan)上去是那(nei)樣普通，古板，無趣，好(hao)像放在人海里就(jiu)再也找不出來(lai)。可他(ta)，卻又是一個(ge)困在回(hui)憶里的(de)(de)人。他(ta)不想回(hui)憶起年(nian)幼(you)時母親的(de)(de)出走和父親的(de)(de)酗酒——那(nei)是他(ta)支離(li)破碎(sui)的(de)(de)童年(nian);他(ta)不想回(hui)憶起他(ta)深愛的(de)(de)兒子的(de)(de)離(li)去以及他(ta)和妻子長(chang)達二十(shi)(shi)年(nian)的(de)(de)隔閡——那(nei)是他(ta)失敗的(de)(de).人生;他(ta)不想看(kan)到那(nei)件(jian)十(shi)(shi)六歲時父親扔給他(ta)的(de)(de)大衣和他(ta)推開后(hou)院門的(de)(de)一瞬——那(nei)是串(chuan)起他(ta)悲(bei)傷(shang)的(de)(de)節點。

　　可(ke)當他(ta)踏上這條朝圣路時(shi)，他(ta)便有了(le)信念、有了(le)目(mu)標、有了(le)勇氣(qi)。暫(zan)且不(bu)論這場(chang)(chang)(chang)朝圣是否神圣，而應該看到他(ta)的(de)虔誠與(yu)執(zhi)著。在(zai)這場(chang)(chang)(chang)旅途中(zhong)，他(ta)開(kai)始(shi)直(zhi)面自(zi)(zi)己(ji)內心(xin)深處(chu)不(bu)愿(yuan)提及的(de)過去(qu);開(kai)始(shi)仔(zi)細審視(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)錯誤，自(zi)(zi)己(ji)的(de)怯懦(nuo)。他(ta)開(kai)始(shi)嘗試包容它(ta)們、化解(jie)它(ta)們。他(ta)開(kai)始(shi)直(zhi)面自(zi)(zi)己(ji)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)這個(ge)世界(jie)，仔(zi)細感受(shou)每一(yi)(yi)次(ci)日(ri)出日(ri)落，仔(zi)細體(ti)會風吹過臉頰的(de)感受(shou)，仔(zi)細觀察萬物的(de)多姿多彩與(yu)勃勃生(sheng)機。他(ta)開(kai)始(shi)直(zhi)面自(zi)(zi)己(ji)生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)出現的(de)每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)，無論是親人(ren)(ren)還是陌(mo)生(sheng)人(ren)(ren)。他(ta)開(kai)始(shi)聆聽(ting)每個(ge)渺小孤獨的(de)人(ren)(ren)背后五味雜陳的(de)人(ren)(ren)生(sheng)。同(tong)時(shi)，他(ta)敞開(kai)心(xin)扉，學會傾訴與(yu)表達，學會愛與(yu)包容。這是一(yi)(yi)場(chang)(chang)(chang)回望過去(qu)的(de)旅程，直(zhi)面自(zi)(zi)己(ji)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)旅程，一(yi)(yi)場(chang)(chang)(chang)關于愛的(de)回歸(gui)，這是哈羅德(de)自(zi)(zi)我審視(shi)(shi)的(de)新生(sheng)之旅。

　　哈羅德，用他安(an)靜(jing)而勇(yong)敢(gan)的(de)腳步，感動了每(mei)一個人。

　　其實(shi)每一(yi)(yi)個人都一(yi)(yi)樣，我(wo)(wo)(wo)們不(bu)過(guo)是(shi)這(zhe)個偌大世界(jie)里(li)的(de)(de)小(xiao)小(xiao)個體(ti)。我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)喜怒哀(ai)樂不(bu)過(guo)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們個人的(de)(de)擁有(you)。我(wo)(wo)(wo)們有(you)自(zi)己的(de)(de)生(sheng)活(huo)，自(zi)己的(de)(de)圈子。也(ye)(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)們會(hui)被單調的(de)(de)生(sheng)活(huo)磨去熱情，也(ye)(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)們會(hui)在日復(fu)一(yi)(yi)日的(de)(de)平凡生(sheng)活(huo)中失掉夢想。我(wo)(wo)(wo)們可能會(hui)聽不(bu)到自(zi)己內(nei)心的(de)(de)聲音，我(wo)(wo)(wo)們也(ye)(ye)可能會(hui)在生(sheng)活(huo)輪軸(zhou)一(yi)(yi)天一(yi)(yi)天轉動下失去自(zi)己的(de)(de)信(xin)仰。這(zhe)是(shi)多(duo)么常見(jian)，而(er)又(you)多(duo)么悲哀(ai)。

　　我們也(ye)應該(gai)像哈羅德(de)一樣，在(zai)路上好好回顧自(zi)己，去彌補自(zi)己的遺憾，去做(zuo)自(zi)己內(nei)心(xin)(xin)想做(zuo)的事情。我們應該(gai)直面自(zi)己的內(nei)心(xin)(xin)，聽從內(nei)心(xin)(xin)的聲(sheng)音，憑著最單純的信念，一個人(ren)，也(ye)能虔誠地朝圣。

暑假讀一本好書征文5

　　封面上(shang)那(nei)對幽綠的眼睛在黑(hei)夜的襯托(tuo)下，是多么陰森(sen)，頓(dun)時有一(yi)種強大的氣(qi)場向我逼近。《狼(lang)圖騰(teng)》，我隱(yin)約覺得這不(bu)僅(jin)是一(yi)部(bu)描(miao)寫狼(lang)的奇書，里面一(yi)定蘊含著一(yi)個民族的信仰。我滿懷(huai)期待地翻開第一(yi)頁，享(xiang)用著狼(lang)圖騰(teng)的精神盛宴。

　　這(zhe)(zhe)本書，以(yi)一(yi)(yi)個漢人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)角度(du)，把他(ta)對狼的(de)(de)(de)(de)深刻認(ren)識，他(ta)和狼朝夕相處的(de)(de)(de)(de)故事一(yi)(yi)篇一(yi)(yi)篇的(de)(de)(de)(de)用日記寫下來(lai)。他(ta)筆下的(de)(de)(de)(de)狼像精(jing)靈一(yi)(yi)般(ban)呼(hu)嘯(xiao)而(er)出(chu)，躍然紙(zhi)上。讓人(ren)(ren)感到欲罷不(bu)能(neng)。《狼圖騰》給人(ren)(ren)帶(dai)來(lai)了一(yi)(yi)種(zhong)草原的(de)(de)(de)(de)荒涼，一(yi)(yi)種(zhong)異域特(te)有的(de)(de)(de)(de)豪邁。讀者很(hen)快便能(neng)被帶(dai)入那遼曠的(de)(de)(de)(de)草原。可(ke)這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)本書卻飽受社(she)會的(de)(de)(de)(de)爭議，為什么?可(ke)能(neng)不(bu)是很(hen)多人(ren)(ren)都能(neng)讀懂這(zhe)(zhe)本“奇書”，每個人(ren)(ren)從不(bu)同的(de)(de)(de)(de)角度(du)去理(li)解，而(er)這(zhe)(zhe)本書面對的(de)(de)(de)(de)問題又(you)很(hen)尖銳，直逼儒家性格深處的(de)(de)(de)(de)弱性。所以(yi)能(neng)引起社(she)會強烈反響是正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)。而(er)我卻選擇了這(zhe)(zhe)本棘(ji)手的(de)(de)(de)(de)書，希望(wang)從中得到別樣的(de)(de)(de)(de)收獲，下面是我自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)三(san)個感悟。

　　“狼(lang)”性(xing)和“羊”性(xing)得成比例

　　《狼圖騰》給人(ren)(ren)(ren)帶來(lai)了(le)一(yi)種草原(yuan)(yuan)的(de)荒涼，一(yi)種異(yi)域特有(you)的(de)豪邁。作者姜戎將他(ta)對草原(yuan)(yuan)狼的(de)崇拜敬仰描(miao)寫的(de)生動傳神，同時又(you)對現(xian)代(dai)(dai)社會農耕(geng)文化(hua)入(ru)侵草原(yuan)(yuan)感到(dao)悲痛與(yu)惋惜。是啊，時代(dai)(dai)在(zai)進(jin)(jin)步，社會在(zai)變(bian)革，人(ren)(ren)(ren)類也在(zai)跟(gen)著(zhu)它前進(jin)(jin)。當原(yuan)(yuan)子代(dai)(dai)替了(le)弓箭，就把遠古的(de)豪邁雄壯的(de)氣勢(shi)抹去，現(xian)代(dai)(dai)國人(ren)(ren)(ren)有(you)了(le)一(yi)種普遍(bian)的(de)性格——“羊(yang)”性病。他(ta)們生性軟(ruan)弱無(wu)(wu)能，仍人(ren)(ren)(ren)擺弄(nong)，貪(tan)得(de)無(wu)(wu)厭。更有(you)那些中國的(de)特產(chan)，“羊(yang)”性“狼”性變(bian)換著(zhu)對不同的(de)群體用，試(shi)想，由這些社會人(ren)(ren)(ren)構成的(de)中國社會群體又(you)該(gai)是怎樣(yang)的(de)。國人(ren)(ren)(ren)的(de)病根(gen)都沒治好，還怎么跟(gen)著(zhu)共產(chan)黨去走偉(wei)大復(fu)興的(de)道路(lu)，那豈不成了(le)中國人(ren)(ren)(ren)自導(dao)自演(yan)的(de)一(yi)場鬧劇嗎?

　　而我們再來縱觀(guan)中國(guo)這幾千(qian)年來的歷(li)史(shi)，也曾有過輝煌的歷(li)史(shi)，有成吉思汗(han)帶領草原蒙古(gu)騎兵橫掃了(le)亞歐(ou)大(da)陸的蒙古(gu)大(da)汗(han)國(guo)，有奮(fen)起(qi)的突(tu)厥兵建立了(le)巨大(da)的奧(ao)斯曼大(da)帝國(guo)，這些(xie)榮(rong)耀的時刻竟(jing)都來自草原游牧民(min)族——那個(ge)盛產狼的地域

　　當這(zhe)段歷(li)史逐(zhu)漸被遺(yi)忘時(shi)，總有(you)人(ren)(ren)把它重(zhong)新提(ti)起，總有(you)人(ren)(ren)讓他(ta)又一(yi)遍(bian)印在你(ni)的腦子(zi)里，幫你(ni)回(hui)顧(gu)這(zhe)段往事。用古老的`鑰匙(chi)來(lai)開現(xian)代(dai)的鎖，那就(jiu)是以(yi)《狼(lang)(lang)(lang)圖(tu)騰》為代(dai)表的“狼(lang)(lang)(lang)“學。他(ta)解開了(le)中國人(ren)(ren)的病根，《狼(lang)(lang)(lang)圖(tu)騰》以(yi)野(ye)蠻的筆調再現(xian)狼(lang)(lang)(lang)的洶涌豪(hao)邁，不顧(gu)一(yi)切奮斗的精神(shen)，狼(lang)(lang)(lang)的氣節與(yu)法則，團結與(yu)專一(yi)，都會發人(ren)(ren)深省!

　　《狼(lang)圖騰(teng)》一(yi)經走進(jin)我(wo)的(de)(de)(de)視眼，我(wo)便被這束強光刺(ci)痛(tong)眼睛，我(wo)在尋找我(wo)心(xin)中(zhong)(zhong)狼(lang)的(de)(de)(de)影子。一(yi)種(zhong)更強烈，更活躍，更精神的(de)(de)(de)血(xue)涌入我(wo)的(de)(de)(de)血(xue)管，一(yi)遍又一(yi)遍地沖擊(ji)這我(wo)的(de)(de)(de)神經，觸動著我(wo)的(de)(de)(de)靈魂。我(wo)想，每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)都應該看看這部《狼(lang)圖騰(teng)》，思考身體里“羊(yang)”性和“狼(lang)”性的(de)(de)(de)比例，用“狼(lang)”性去沖擊(ji)“羊(yang)”性，轉換自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)角(jiao)色，考慮自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)站位(wei)。當達成3:2的(de)(de)(de)比例時(shi)，就會使(shi)我(wo)們每一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)體強大(da)起來(lai)，個(ge)(ge)體強大(da)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)組成的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)才(cai)是最(zui)強大(da)的(de)(de)(de)，那么，國(guo)家的(de)(de)(de)根(gen)基必也穩固(gu)起來(lai)。

　　給自己競(jing)爭的機會

　　草原上是(shi)生(sheng)(sheng)存(cun)(cun)競爭(zheng)更(geng)殘酷(ku)，更(geng)無奈的(de)(de)地域(yu)。只有最強(qiang)者才(cai)能存(cun)(cun)活下(xia)來。而額(e)侖(lun)那威猛(meng)的(de)(de)狼，就是(shi)草原磨練出(chu)來的(de)(de)豪杰，草原狼在(zai)冬(dong)季漫(man)長、冰天雪地的(de)(de)惡劣環境(jing)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)會了(le)在(zai)冰窖(jiao)雪窖(jiao)中(zhong)(zhong)儲存(cun)(cun)食物;在(zai)捕殺(sha)(sha)獵物中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)會了(le)氣象與戰術;在(zai)生(sheng)(sheng)存(cun)(cun)的(de)(de)危機中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)會了(le)選(xuan)擇(ze)生(sheng)(sheng)育地點的(de)(de)隱(yin)蔽與逃(tao)生(sheng)(sheng);在(zai)精裝減(jian)負中(zhong)(zhong)選(xuan)擇(ze)了(le)殘殺(sha)(sha)弱病傷(shang)員。狼，兇猛(meng)、強(qiang)悍(han);狼，也更(geng)智慧與善戰。他們每天都在(zai)一(yi)端(duan)是(shi)生(sheng)(sheng)、一(yi)端(duan)是(shi)亡的(de)(de)繩(sheng)索上跳躍，“弱肉強(qiang)食’才(cai)是(shi)自然生(sheng)(sheng)存(cun)(cun)法則。

　　為(wei)(wei)什么(me)漢(han)人(ren)會(hui)被草原大漢(han)比作鼠膽一(yi)般的羊(yang)?因(yin)為(wei)(wei)草原人(ren)一(yi)生的劇本漢(han)人(ren)只(zhi)有(you)在電影中(zhong)見到;為(wei)(wei)什么(me)城里的孩(hai)(hai)子比山里的孩(hai)(hai)子柔(rou)弱?因(yin)為(wei)(wei)山中(zhong)大媽強迫孩(hai)(hai)子上山砍柴時(shi)，城中(zhong)的阿姨給孩(hai)(hai)子手中(zhong)塞人(ren)民幣(bi);缺(que)少了和(he)大自然(ran)搏斗的機會(hui)，失去了在人(ren)群中(zhong)磨(mo)練的機會(hui)，就是在一(yi)步一(yi)步把自己推向(xiang)深淵(yuan)，因(yin)為(wei)(wei)日后你也會(hui)因(yin)不會(hui)走路而掉下去。

　　現實(shi)是殘酷的(de)(de)，上帝(di)不(bu)(bu)會輕易(yi)賜給你(ni)(ni)寶貴的(de)(de)生存機(ji)會，但(dan)是你(ni)(ni)能(neng)夠自我去(qu)尋找這種機(ji)遇。上帝(di)的(de)(de)決定(ding)你(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)改變，但(dan)你(ni)(ni)的(de)(de)命運掌(zhang)握在你(ni)(ni)手上，不(bu)(bu)斷的(de)(de)給自己任務，壓力，你(ni)(ni)就想在就讀(du)一所學(xue)校一樣，學(xue)費是你(ni)(ni)的(de)(de)時(shi)間(jian)與精(jing)力，當(dang)然學(xue)費越多，成就越高，技(ji)能(neng)越多，當(dang)你(ni)(ni)真正畢業時(shi)，你(ni)(ni)已是一名(ming)成功的(de)(de)人了!

　　給(gei)自己(ji)找奔(ben)跑的機會，給(gei)自己(ji)獲勝的智慧和勇氣。只有屁(pi)股后有頭(tou)狼，你才會去想明天該(gai)怎么(me)躲(duo)過、甚(shen)至(zhi)戰勝它!

　　人源于(yu)(yu)自然(ran)，自然(ran)不歸于(yu)(yu)人

　　其(qi)實(shi)姜戎花這么多年時間研究狼，在寫成這樣一本(ben)風靡全(quan)球的巨著，不僅(jin)僅(jin)是(shi)為了告(gao)訴(su)我們狼不是(shi)壞東西，而另一個發(fa)自他內心的聲音也在書(shu)頁中表達的淋漓精致，那聲音以文字(zi)呈現在眼(yan)前，可卻讓我覺得(de)十分遙(yao)遠，如果“人類，停止你們對自然一切(qie)的傷害“這句心聲可以實(shi)現，近期的生態問(wen)題不就引迎刃(ren)而解了嗎?

　　人(ren)類的(de)(de)(de)生命是(shi)大自(zi)(zi)然(ran)賜給的(de)(de)(de)，生活的(de)(de)(de)一切條件也是(shi)自(zi)(zi)然(ran)中(zhong)造就的(de)(de)(de)，但卻不是(shi)說大自(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)(de)一切都是(shi)你的(de)(de)(de)，就是(shi)因(yin)為人(ren)類的(de)(de)(de)思想上對這(zhe)一方面(mian)是(shi)麻(ma)木的(de)(de)(de)，所以才造成的(de)(de)(de)大自(zi)(zi)然(ran)對我們的(de)(de)(de)咆哮(xiao)，對我們的(de)(de)(de)怒(nu)吼(hou)。世界土地(di)(di)沙漠化越(yue)來(lai)越(yue)嚴(yan)重，二十多(duo)年前油(you)油(you)的(de)(de)(de)綠地(di)(di)，現在(zai)只(zhi)是(shi)一望(wang)無(wu)際的(de)(de)(de)黃(huang)沙，城市中(zhong)的(de)(de)(de)霧霾越(yue)來(lai)越(yue)嚴(yan)重，各種(zhong)物種(zhong)急(ji)劇減少…..繼續這(zhe)樣下去(qu)只(zhi)有一個可能就是(shi)食(shi)物鏈斷掉，人(ren)類將(jiang)毀在(zai)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)手(shou)中(zhong)。

　　放下手中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)屠刀，卸(xie)下槍中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)子彈，別把污(wu)水排(pai)入家鄉的(de)小河(he)，別帶大(da)批人(ren)口去改造(zao)土地(di)，若(ruo)每個人(ren)心中(zhong)(zhong)(zhong)都能記下印(yin)第(di)安人(ren)的(de)話，這美(mei)麗的(de)地(di)球，或許可以長(chang)壽些

　　是(shi)的，人類屬于(yu)大地，是(shi)大地的子(zi)民。而大地，不屬于(yu)人類。

　　輕輕合上(shang)《狼圖(tu)騰》，從封面(mian)上(shang)那對(dui)幽(you)綠的(de)眼(yan)睛里，我(wo)讀(du)到(dao)了(le)：什(shen)么應該拾起(qi)，什(shen)么應該放下……

暑假讀一本好書征文6

　　“孩子們(men)認為世(shi)界是屬(shu)于天空、月亮(liang)、星(xing)星(xing)、流水(shui)、石頭、小草、云朵和(he)動(dong)物的(de)(de)(de)(de)，大(da)人(ren)們(men)認為世(shi)界是屬(shu)于人(ren)類的(de)(de)(de)(de)。”突(tu)然，發現(xian)這(zhe)(zhe)句話與《地(di)下室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)貓(mao)(mao)》如此吻合。書中(zhong)講述了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)小女孩開始為地(di)下室(shi)(shi)里(li)那只被誤困(kun)的(de)(de)(de)(de)貓(mao)(mao)擔心，并(bing)敦促(cu)父母(mu)(mu)希(xi)望能夠(gou)解救出它。在大(da)人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)不以為意下，間接造成(cheng)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)只貓(mao)(mao)的(de)(de)(de)(de)死亡。誰也(ye)沒(mei)有(you)想到，這(zhe)(zhe)竟讓(rang)一(yi)(yi)個(ge)孩子產(chan)生(sheng)了(le)(le)(le)莫大(da)的(de)(de)(de)(de)內疚，并(bing)出現(xian)了(le)(le)(le)持續的(de)(de)(de)(de)幻聽(ting)，當(dang)父母(mu)(mu)為了(le)(le)(le)救治她而讓(rang)另(ling)一(yi)(yi)只帽陷入過去那只貓(mao)(mao)同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)困(kun)境時，對生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)冷漠(mo)無情不禁(jin)讓(rang)我(wo)們(men)反思。當(dang)小女孩的(de)(de)(de)(de)病痊(quan)愈了(le)(le)(le)之后，她已經學會了(le)(le)(le)大(da)人(ren)的(de)(de)(de)(de)冷漠(mo)和(he)無動(dong)于衷。當(dang)結尾那兩(liang)塊干癟的(de)(de)(de)(de)`貓(mao)(mao)皮也(ye)沒(mei)有(you)能讓(rang)小女孩有(you)一(yi)(yi)絲動(dong)容的(de)(de)(de)(de)時候，這(zhe)(zhe)也(ye)寓示著(zhu)童年(nian)時代最美好的(de)(de)(de)(de)品質――善良的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)并(bing)消(xiao)失(shi)。

　　這(zhe)也(ye)讓我(wo)想起(qi)幼年時的(de)自己。曾經為一只被車*死(si)的(de)小狗(gou)痛哭流(liu)涕。后來漸漸地長(chang)大，也(ye)學會了大人(ren)們那種對(dui)動物死(si)活毫不關心(xin)的(de)冷漠(mo)態(tai)度，直到那天父母用(yong)鐵棒打(da)死(si)了一只狗(gou)的(de)時候(hou)，我(wo)才(cai)恍然(ran)想起(qi)了這(zhe)個故事，心(xin)頭微微一震，我(wo)是(shi)不是(shi)也(ye)成為了故事中的(de)小女孩了。

　　文憑突然好(hao)(hao)想回到那個單純(chun)(chun)、善良(liang)和充(chong)滿童(tong)年幻想的(de)年紀(ji)。但愿大(da)人們不(bu)(bu)要再(zai)那樣自私、冷漠，希望你們可以愛(ai)(ai)護(hu)(hu)環境、愛(ai)(ai)護(hu)(hu)動物(wu)……不(bu)(bu)要這個世界上的(de)一切美好(hao)(hao)的(de)事物(wu)，為我(wo)(wo)們做一個好(hao)(hao)榜樣，給(gei)我(wo)(wo)們留下一個干(gan)凈、純(chun)(chun)凈、快樂的(de)美好(hao)(hao)童(tong)年!

暑假讀一本好書征文7

　　這(zhe)一(yi)本(ben)書(shu)是(shi)著名(ming)小說(shuo)家楊(yang)紅櫻的(de)作品，寫在(zai)《淘氣包(bao)馬(ma)小跳(tiao)》中，馬(ma)小跳(tiao)的(de)表妹(mei)杜真子有(you)一(yi)只貓，它(ta)會(hui)笑。這(zhe)本(ben)書(shu)的(de)主人(ren)公，就是(shi)笑貓了。老老鼠無意(yi)中發現了“綠狗山(shan)莊”

　　，在那里，所有的(de)狗(gou)都是(shi)綠色的(de)，它們的(de)耳朵不是(shi)像(xiang)普(pu)通的(de)狗(gou)一樣垂下(xia)來，而是(shi)豎起來的(de)。在探尋這個神秘的(de)`“綠狗(gou)山莊”時，笑貓的(de)好朋友京巴狗(gou)地包天也(ye)不幸被“綠狗(gou)山莊”

　　的主人―一位帥氣的雕塑(su)家(jia)捉(zhuo)走了。在營救地包天的過程(cheng)中(zhong)，笑貓(mao)和老(lao)老(lao)鼠(shu)得知(zhi)原來所有的綠狗都是(shi)被染成(cheng)綠色的。于是(shi)笑貓(mao)決定救出(chu)所有的綠狗。正當他們為營救的事而苦惱的

　　時候，球球老(lao)老(lao)鼠(shu)喝(he)了(le)(le)一(yi)種有(you)魔(mo)力的紅酒，具(ju)有(you)了(le)(le)“飛(fei)行(xing)”能力，營救就簡單多了(le)(le)，他(ta)們救出所有(you)的綠(lv)狗(gou)(gou)后。帶著(zhu)他(ta)們找到了(le)(le)馬小跳的朋友一(yi)位寵(chong)物醫生。最后，寫出了(le)(le)綠(lv)狗(gou)(gou)耳(er)朵

　　的奇(qi)特―這是因為雕塑家(jia)在狗的耳朵放(fang)入了鋼絲，強行(xing)把耳朵給立起來。

　　看完這本書后，我深(shen)深(shen)的對動(dong)物感到(dao)憐憫。雕塑家為了自己成名就(jiu)去殘害(hai)小動(dong)物，甚至強行(xing)把(ba)它們的耳朵(duo)拉起(qi)來。我們人類殘害(hai)小動(dong)物，什么時候(hou)才可(ke)以停止呢？

暑假讀一本好書征文8

　　“哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)！太有意思啦(la)！”咦，誰這么興奮？哦！原來是我在那兒(er)笑啊！

　　吃好(hao)晚飯后，我就扎進了書堆，認(ren)認(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地看起了《三年級的小(xiao)豆豆》。主角黃豆豆、黃美美、田大壯和何(he)小(xiao)米。他（她）們都(dou)是一個班的，其中何(he)小(xiao)米是班長(chang)，既美麗又可(ke)愛，

　　黃豆豆做夢都想(xiang)和(he)她做同桌。

　　這個故事(shi)寫(xie)的是他(ta)們班(ban)的趣事(shi)，可以讓讀(du)者開(kai)懷(huai)大笑。

　　這(zhe)本書(shu)(shu)讓我(wo)(wo)(wo)感受到(dao)了小豆豆的(de)調皮可愛(ai)，而且非常好看。故(gu)事(shi)生動有趣，很貼近我(wo)(wo)(wo)現(xian)在這(zhe)個年(nian)齡的(de)心靈(ling)。重(zhong)要的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)對這(zhe)本書(shu)(shu)愛(ai)不釋手，看了一遍又一遍，看得出我(wo)(wo)(wo)是(shi)多(duo)么(me)的(de).喜(xi)歡。書(shu)(shu)中(zhong)的(de)每(mei)篇故(gu)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)都覺(jue)得是(shi)他每(mei)天在校園的(de)真(zhen)實寫(xie)照。

　　可(ke)惜，他們(men)有(you)這(zhe)么溫柔的(de)(de)老師而(er)(er)我們(men)卻沒有(you)；而(er)(er)且他們(men)上課可(ke)以(yi)玩耍、嬉戲，而(er)(er)我們(men)只能(neng)坐得端(duan)端(duan)正正，不能(neng)開小差(cha)、說(shuo)話。這(zhe)樣的(de)(de)差(cha)距是多么的(de)(de)遙(yao)遠(yuan)。幸好不是真(zhen)的(de)(de)而(er)(er)是創造出(chu)來的(de)(de)！

　　謝謝狐(hu)貍姐姐為我(wo)們小朋(peng)友寫(xie)那么多(duo)有趣的(de)書，以后還會經常看的(de)哦！

暑假讀一本好書征文9

　　根據《縣書(shu)香溢(yi)校園(yuan)讀書(shu)活動(dong)方案(an)》和《市第十一屆(jie)(jie)暑假(jia)讀一本好(hao)書(shu)征文(wen)活動(dong)方案(an)》要求，決定在(zai)全縣中小學開展(zhan)XX縣第十一屆(jie)(jie)暑假(jia)讀一本好(hao)書(shu)讀書(shu)征文(wen)活動(dong)，現將(jiang)有關(guan)事(shi)項通知如下：

　　一、活動內容

　　組織(zhi)廣大中小學生利用暑假深入(ru)開展讀書活動，并(bing)在認(ren)真(zhen)閱(yue)讀的基礎上寫(xie)出一(yi)篇(pian)讀后(hou)感式文(wen)章，參加(jia)合肥市(shi)暑假讀一(yi)本好書征(zheng)文(wen)有(you)獎評選(xuan)和(he)XX縣演講比賽。

　　二、活動時間

　　20xx年(nian)暑假期(qi)(qi)間為學(xue)生閱讀寫作(zuo)時間。20xx年(nian)10月(yue)20日為讀書(shu)(shu)征文截稿日期(qi)(qi)。繼(ji)續采用(yong)在線投(tou)稿，超過期(qi)(qi)限(xian)上(shang)傳的(de)作(zuo)品不(bu)予(yu)評獎。12月(yue)底公(gong)布獲(huo)獎通知并頒發證書(shu)(shu)。演(yan)講比賽在九月(yue)底舉行，具體方案(an)另(ling)行通知。

　　三、獎勵措施

　　征文分別(bie)設小(xiao)學組(zu)(zu)(zu)、初中組(zu)(zu)(zu)和(he)高中組(zu)(zu)(zu)一(yi)、二、三等獎及(ji)優(you)(you)秀教(jiao)師(shi)指導獎，同時(shi)根(gen)據各(ge)學校上(shang)傳作品數量(liang)及(ji)獲獎情況，評選并(bing)頒發優(you)(you)秀組(zu)(zu)(zu)織獎。優(you)(you)秀組(zu)(zu)(zu)織獎若干名（學校），由(you)市教(jiao)育(yu)局統一(yi)頒發獲獎證書和(he)獎牌。

　　優秀(xiu)作品將(jiang)推(tui)薦(jian)在(zai)相(xiang)關(guan)報刊發表，本次活動結束(shu)后將(jiang)對獲(huo)獎作品進(jin)行匯編，由安(an)徽教育(yu)出(chu)版(ban)(ban)(ban)有限公司出(chu)版(ban)(ban)(ban)并(bing)在(zai)時代(dai)教育(yu)在(zai)線網發布(bu)，特別優秀(xiu)的(de)作品將(jiang)由安(an)徽少年兒童出(chu)版(ban)(ban)(ban)社以(yi)正規出(chu)版(ban)(ban)(ban)物(wu)的(de)形(xing)式結集出(chu)版(ban)(ban)(ban)。

　　為鼓(gu)勵學生積極參與，多讀(du)書(shu)，此次讀(du)書(shu)活動(dong)市教育(yu)局還將聯(lian)合省少(shao)(shao)兒出版社開展(zhan)十佳書(shu)香少(shao)(shao)年微評(ping)選活動(dong)和閱讀(du)互動(dong)送購書(shu)現金抵用券(quan)活動(dong)。

　　1、凡在暑(shu)假期間，將(jiang)閱讀推薦圖書(shu)的照(zhao)片、名家(jia)名作精彩片段、好詞好句、名人(ren)名言等發送到指定(ding)微信號即可參(can)加這一評選(xuan)，獲獎者將(jiang)獲得精品圖書(shu)大獎。

　　2、凡(fan)積極參(can)與(yu)微(wei)信互動(dong)活動(dong)，均有(you)機會獲得(de)安徽少(shao)兒出版社(she)天貓旗(qi)艦店購書(shu)現金抵用(yong)券。（詳情請關(guan)注微(wei)信號：長滿書(shu)的大樹）

　　四、有關要求

　　1、要高(gao)(gao)度重(zhong)視(shi)學生(sheng)暑期讀(du)書(shu)活動，將讀(du)書(shu)活動作(zuo)為提高(gao)(gao)中小學生(sheng)思想道德(de)素質和(he)文(wen)學藝(yi)術修養的(de)一項重(zhong)要任務。各(ge)學校在(zai)暑假工作(zuo)會(hui)議上要做專門部署，做到有(you)落實、有(you)檢查、有(you)總(zong)結。活動推薦的(de)圖書(shu)可以到當(dang)地新華書(shu)店自愿購買或圖書(shu)館借閱(yue)，嚴(yan)禁組織學生(sheng)統一購買。

　　2、征文體裁(cai)、字數不限，題(ti)目自擬，必須為學生(sheng)原(yuan)創。稿件請注(zhu)(zhu)明作者姓(xing)名、縣（市）區(qu)、學校和班級，有(you)教師指(zhi)導(dao)的學生(sheng)，作品注(zhu)(zhu)明指(zhi)導(dao)教師姓(xing)名及點評(ping)。

　　3、送稿方(fang)式。本次征(zheng)文活動不收(shou)紙質稿件(jian)，與安徽教(jiao)育出版有限(xian)公司(si)時(shi)代(dai)教(jiao)育在(zai)線網站合(he)作(zuo)，全部采用(yong)在(zai)線投稿。

　　活動結束(shu)后，安徽教育出版有(you)限(xian)公司將對優(you)秀作品匯編進行出版。參加活動的(de)作品著作使(shi)(shi)(shi)用權屬于(yu)活動主辦(ban)方，活動主辦(ban)方永久(jiu)享有(you)免費使(shi)(shi)(shi)用作品的(de)'權力，有(you)權以電視(shi)、報刊、、手機、圖書(shu)及其他任何(he)形式的(de)載體發表(biao)或使(shi)(shi)(shi)用該作品的(de)部分(fen)或者(zhe)全部。使(shi)(shi)(shi)用時，作者(zhe)享有(you)署名(ming)權。

　　4、上傳作(zuo)品的(de)操(cao)作(zuo)辦(ban)法：

　　進入時代教(jiao)育(yu)在線網站點擊第十一屆暑假讀(du)一本好(hao)書(shu)讀(du)書(shu)征文活動專欄(lan)，進入到活動頁面，點擊在線報名（按提示進行操作）和(he)(he)發表(biao)作品，上傳(chuan)成功后不可重復(fu)上傳(chuan)。按要求正確填寫(xie)作者姓名、學校、班(ban)級、指導老師信息以及選擇分組（小學、初中和(he)(he)高中）。提交作品請(qing)將作品電子稿復(fu)制、粘貼，即(ji)完成作品上傳(chuan)。

　　有(you)條(tiao)件(jian)的學(xue)生(sheng)自(zi)行完(wan)成(cheng)作品(pin)(pin)上(shang)傳，沒有(you)條(tiao)件(jian)上(shang)傳作品(pin)(pin)的學(xue)生(sheng)由指導教師(shi)進行上(shang)傳（請務(wu)必(bi)注明學(xue)校(xiao)及(ji)指導老師(shi)準確(que)信(xin)息）。

　　5、設(she)立活(huo)(huo)動(dong)專區(qu)。時代教育在(zai)線網為縣(xian)（市）、區(qu)教育主管部門和學校建立活(huo)(huo)動(dong)專區(qu)，方便縣(xian)（市）區(qu)各單位及時了解活(huo)(huo)動(dong)進(jin)展情況。

暑假讀一本好書征文10

　　在暑假(jia)的(de)尾巴上，我又讀完了一本書，名(ming)字(zi)是(shi)《爸媽不是(shi)我的(de)傭人(ren)》，這(zhe)本書令我印象深刻，從(cong)書名(ming)來(lai)看，就可(ke)以(yi)知道這(zhe)本書主(zhu)要講的(de)是(shi)主(zhu)人(ren)公和父母之間的(de)故事。

　　每天(tian)，主(zhu)人公(gong)胡小(xiao)鬧的日子像王子一樣，衣來(lai)(lai)伸手，飯來(lai)(lai)張口，可是有(you)一天(tian)，班里(li)來(lai)(lai)了一位新班主(zhu)任，這種像王子一樣的生活被(bei)打亂了。新班主(zhu)任讓胡小(xiao)鬧、小(xiao)櫻(ying)桃、閆(yan)石

　　展開(kai)了(le)(le)一(yi)場獨(du)立競(jing)賽，獲勝者(zhe)將(jiang)會和班主任一(yi)起(qi)去電(dian)視塔的旋轉餐(can)廳(ting)吃飯。在競(jing)賽的過(guo)程(cheng)中(zhong)，胡小鬧三個(ge)人來到了(le)(le)一(yi)個(ge)貧(pin)困(kun)的山(shan)村，認識了(le)(le)一(yi)群很窮(qiong)的`孩子們(men)，在和這(zhe)些孩子們(men)交

　　往(wang)的(de)(de)過程(cheng)中，認識到(dao)了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)生活(huo)習慣的(de)(de)不好，從這些孩子身下學習到(dao)了(le)(le)(le)許多，并(bing)且(qie)懂(dong)得(de)了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)自大并(bing)不是真正的(de)(de)獨立(li)，該聽父母話(hua)時(shi)就要聽。

　　我的感想是：自(zi)(zi)己(ji)(ji)能(neng)做到的事情自(zi)(zi)己(ji)(ji)做，多和爸爸媽(ma)媽(ma)交流，學會自(zi)(zi)己(ji)(ji)照顧自(zi)(zi)己(ji)(ji)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)打理(li)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，不讓父母那么為自(zi)(zi)己(ji)(ji)擔心(xin)。

暑假讀一本好書征文11

　　暑假里，我(wo)讀了(le)(le)《走過(guo)(guo)拐角(jiao)(jiao)才長大》這(zhe)本書。它讓我(wo)明(ming)白(bai)：人生的(de)(de)拐角(jiao)(jiao)就是(shi)困(kun)難(nan)和挫(cuo)折，是(shi)挑戰(zhan)和機遇，是(shi)意想不到的(de)(de)驚喜(xi)和喜(xi)悅。《走過(guo)(guo)拐角(jiao)(jiao)才長大》讓我(wo)懂得了(le)(le)，人生的(de)(de)拐角(jiao)(jiao)，是(shi)成(cheng)長的(de)(de)歷練(lian)，走過(guo)(guo)拐角(jiao)(jiao)，等待(dai)我(wo)們的(de)(de)就是(shi)成(cheng)長和喜(xi)悅。

　　這本書講述(shu)了(le)初中女(nv)生楊(yang)柳依原本是(shi)一個(ge)陽光(guang)、淘(tao)氣、活(huo)潑的(de)女(nv)孩，但因父母(mu)婚姻觸礁而變得陰(yin)郁、強(qiang)(qiang)硬、自我、冷(leng)(leng)漠;看著破碎的(de)家庭和(he)無助的(de)母(mu)親(qin);好強(qiang)(qiang)的(de)`楊(yang)柳依決心幫助母(mu)親(qin)走(zou)出低谷，找回自我。在和(he)母(mu)親(qin)共渡難關的(de)日子里，在與(yu)“死(si)黨”小美和(he)“勁(jing)敵”蘇閣的(de)相處(chu)中，也(ye)漸漸變得隨(sui)和(he)、開朗，也(ye)學會了(le)照顧(gu)媽媽，幫助好友，并原諒了(le)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，讓這個(ge)冷(leng)(leng)冷(leng)(leng)的(de)家漸漸溫暖起(qi)來。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)與楊柳依(yi)的(de)(de)(de)命運相比，我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)著快樂的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)，有(you)(you)著愛我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)家(jia)人(ren)，能夠享受父母與家(jia)人(ren)無(wu)私(si)的(de)(de)(de)愛。可她(ta)(ta)(ta)不(bu)同，在人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)拐(guai)角(jiao)處(chu)，她(ta)(ta)(ta)迷失過，彷(pang)徨(huang)過，糾結過，但她(ta)(ta)(ta)沒有(you)(you)被(bei)這一(yi)個(ge)個(ge)困(kun)難擊(ji)倒(dao)，并且勇敢地面對(dui)，她(ta)(ta)(ta)在媽媽與好友(you)的(de)(de)(de)幫助下(xia)，突破(po)重重困(kun)難，走出了人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)拐(guai)角(jiao)。我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)們(men)(men)中有(you)(you)沒有(you)(you)一(yi)個(ge)人(ren)在面對(dui)如此巨(ju)大的(de)(de)(de)困(kun)難之下(xia)，還能勇敢的(de)(de)(de)面對(dui)，沒有(you)(you)被(bei)困(kun)難和挫(cuo)折打倒(dao)?她(ta)(ta)(ta)真(zhen)是我(wo)(wo)們(men)(men)學習的(de)(de)(de)榜(bang)樣。

　　我(wo)們(men)都知道，別人(ren)只能(neng)傷害(hai)你(ni)的(de)(de)身體，心(xin)是被自己(ji)所(suo)傷害(hai)的(de)(de)，你(ni)如果能(neng)夠堅強(qiang)，別人(ren)是無法傷透你(ni)的(de)(de)心(xin)的(de)(de)。是啊，人(ren)一定(ding)要有(you)(you)一顆堅強(qiang)的(de)(de)心(xin)，不能(neng)被人(ren)生中出現的(de)(de)困難和挫折(zhe)所(suo)擊(ji)倒。楊柳依有(you)(you)一顆堅強(qiang)的(de)(de)心(xin)，她(ta)勇敢(gan)地走(zou)出了(le)拐(guai)角。但是，我(wo)們(men)在(zai)(zai)生活中常(chang)常(chang)會因為一個拐(guai)角，停(ting)止不前，永遠停(ting)留在(zai)(zai)過去的(de)(de)拐(guai)角里。

　　曾記(ji)得(de)小時候，自己很喜(xi)歡玩走(zou)迷(mi)宮的(de)游戲(xi)，但總是(shi)(shi)一到拐角(jiao)(jiao)，就不敢走(zou)，生(sheng)怕進去了是(shi)(shi)死路(lu)，失敗了。但有(you)一次(ci)，我鼓起(qi)勇氣，像拐角(jiao)(jiao)走(zou)去，原(yuan)來，拐角(jiao)(jiao)并沒(mei)有(you)我們想象中難么可(ke)怕，拐角(jiao)(jiao)是(shi)(shi)另一片新的(de)天地，是(shi)(shi)成長(chang)的(de)喜(xi)悅。即便是(shi)(shi)拐角(jiao)(jiao)，回頭仍然會有(you)路(lu)可(ke)尋(xun)。迷(mi)宮就如(ru)同人生(sheng)，拐角(jiao)(jiao)，也是(shi)(shi)轉角(jiao)(jiao)。

　　有時候，拐角就只是一個(ge)轉角，沒有那么(me)可(ke)怕，它就像我(wo)們所(suo)犯(fan)的錯，面(mian)對(dui)錯誤(wu)，我(wo)們常(chang)常(chang)面(mian)臨著大膽承認并改正或為了面(mian)子堅持錯誤(wu)的選擇。我(wo)堅信，走過拐角，等待的就是成(cheng)長和喜悅。

　　《走過(guo)(guo)拐(guai)(guai)角(jiao)(jiao)才(cai)長大》使我(wo)明(ming)白，拐(guai)(guai)角(jiao)(jiao)是歷練，也(ye)是成長。經過(guo)(guo)漫漫長夜，才(cai)能(neng)擁抱黎(li)明(ming)的(de)曙光;拐(guai)(guai)角(jiao)(jiao)并不(bu)是絕(jue)境(jing)，即(ji)使是絕(jue)境(jing)，我(wo)們(men)也(ye)應懷著“柳暗花明(ming)又一(yi)村”的(de)美好憧憬來迎接，那小小的(de)拐(guai)(guai)角(jiao)(jiao)又算什么呢(ni)? 如今的(de)我(wo)們(men)已經走過(guo)(guo)了一(yi)個(ge)個(ge)拐(guai)(guai)角(jiao)(jiao)，堅信(xin)自己，往前走，去捕(bu)捉和煦的(de)春風，去綻(zhan)放(fang)出燦爛的(de)花季。任流年飛(fei)逝，我(wo)們(men)依然堅信(xin):即(ji)便在最(zui)不(bu)起眼的(de)拐(guai)(guai)角(jiao)(jiao)，也(ye)能(neng)綻(zhan)放(fang)出常(chang)開不(bu)敗的(de)花。

暑假讀一本好書征文12

　　每次翻(fan)開(kai)一本書，我(wo)心底總會(hui)洋溢出一種溫暖的感覺，就(jiu)像(xiang)一個久違的老朋友又(you)重新見面了一樣，在這成(cheng)長的路(lu)上(shang)，是書給了我(wo)那么(me)多快樂，知識還有前進的光明。

　　那天(tian)(tian)晚上(shang)，媽媽出去(qu)加(jia)班，我(wo)站在窗口目送她離開(kai)，心中頓時覺得很無聊。我(wo)懶(lan)(lan)懶(lan)(lan)地站著，忽然，我(wo)猛得想起(qi)昨天(tian)(tian)看(kan)了一半(ban)的書(shu)。我(wo)大喜，連忙從書(shu)堆中抽出那本心愛(ai)的書(shu)，找(zhao)了個舒適(shi)的地方(fang)，迫不及待地打(da)開(kai)書(shu)本津津有味(wei)地看(kan)了起(qi)來。

　　這是《愛(ai)的(de)教(jiao)育》里四月的(de)春(chun)天：你看，樹木(mu)抽出了嫩芽，草地散發出了清新(xin)香氣;窗臺上擺滿(man)了鮮(xian)花。一瞬間，我(wo)仿佛來到(dao)了一個明媚(mei)的(de)春(chun)日里，萬物都睜開了蒙(meng)眬的(de)雙眼，舒展著筋骨(gu)，到(dao)處都充滿(man)了新(xin)生的(de)活力(li)與希望……同學們邁(mai)著強有(you)力(li)的(de)步伐(fa)，放(fang)聲歌唱。我(wo)似乎也加入了他們，朝著溫暖的(de)陽光，擁抱著春(chun)天的(de)美麗。

　　啊!春(chun)天多(duo)么美(mei)麗，多(duo)溫暖(nuan)(nuan)!暖(nuan)(nuan)暖(nuan)(nuan)的(de)(de)(de)陽光照到我(wo)(wo)心(xin)里去(qu)，我(wo)(wo)像只自由的(de)(de)(de)小鳥在那(nei)春(chun)暖(nuan)(nuan)花開的(de)(de)(de)世界里翱翔。我(wo)(wo)感(gan)受(shou)到了(le)春(chun)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)召喚，感(gan)受(shou)到了(le)無(wu)盡的(de)(de)(de)喜悅，在心(xin)里澎(peng)湃里，感(gan)受(shou)到了(le)一股充(chong)滿希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)力量，多(duo)么熱烈(lie)、多(duo)么美(mei)妙……

　　突然，天地瞬間黑了(le)(le)(le)下來(lai)，我(wo)(wo)像(xiang)被針狠狠扎(zha)了(le)(le)(le)一(yi)下，從(cong)書(shu)中回到了(le)(le)(le)現實，四(si)周黑得伸手不(bu)見五指(zhi)，一(yi)股恐慌從(cong)心底一(yi)路竄了(le)(le)(le)上(shang)(shang)來(lai)。我(wo)(wo)的腦海剎(cha)時出現了(le)(le)(le)那(nei)(nei)些什么：面目猙獰(ning)的魔(mo)鬼、還有會吃人(ren)的`妖(yao)怪……我(wo)(wo)怕得手中的書(shu)什么時候掉下去都不(bu)知道……可我(wo)(wo)怎么辦哪?我(wo)(wo)好怕……我(wo)(wo)坐(zuo)在那(nei)(nei)兒，動也不(bu)敢動，周圍好像(xiang)有什么莫名的東西(xi)在聚攏。我(wo)(wo)想逃開(kai)，可腳卻像(xiang)被灌上(shang)(shang)了(le)(le)(le)鉛似(si)得動彈(dan)不(bu)得。

　　正在我(wo)絕望的時候，我(wo)想起書桌上還有前幾(ji)(ji)天過(guo)(guo)生日(ri)時舍不得用掉的精美蠟燭(zhu)。我(wo)手忙(mang)(mang)腳亂地(di)(di)翻(fan)出一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個打火機急忙(mang)(mang)點著(zhu)這幾(ji)(ji)根蠟燭(zhu)，又(you)吸了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)口氣撿起掉在地(di)(di)上的書本，像下了(le)很大的決心似(si)的，重(zhong)新坐了(le)下來(lai)(lai)，我(wo)又(you)驚(jing)又(you)喜，不停地(di)(di)安慰自(zi)己說：不要怕!不要怕!時間一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒地(di)(di)過(guo)(guo)去，不知(zhi)不覺書中那種(zhong)和(he)諧(xie)、安寧(ning)，讓(rang)我(wo)忘卻了(le)恐(kong)懼(ju)，居然慢慢又(you)平靜(jing)下來(lai)(lai)。我(wo)看見一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個母親抱著(zhu)自(zi)己的孩(hai)子數星星，我(wo)仿佛也被一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)濃(nong)濃(nong)的溫馨給包圍住了(le)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)柔和(he)的、寧(ning)靜(jing)的情緒彌漫開來(lai)(lai)……突然，傳來(lai)(lai)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)陣敲門聲，我(wo)打開門一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看，原來(lai)(lai)是媽媽回來(lai)(lai)了(le)。我(wo)歡呼地(di)(di)跳了(le)起來(lai)(lai)，朝媽媽懷(huai)中撲去，高(gao)興(xing)地(di)(di)說：“媽媽你終(zhong)于(yu)回來(lai)(lai)了(le)。”

　　至今，我(wo)還深深地記(ji)著那晚(wan)，在(zai)我(wo)最無助、最害怕時(shi)，是書給了我(wo)力量，讓(rang)我(wo)的(de)心得以靜下(xia)來了。書，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)，在(zai)黑(hei)暗中給了我(wo)前(qian)進的(de)光明和動力;謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)一(yi)路的(de)陪伴!我(wo)又沉入到了書的(de)海洋中。

暑假讀一本好書征文13

　　在暑假(jia)里(li)，我看(kan)了(le)《神(shen)奇的太陽(yang)花女孩》。這(zhe)本書(shu)是(shi)辮子姐(jie)姐(jie)郁雨(yu)君的最新作(zuo)品，講述了(le)一個(ge)關于友情的故事(shi)。辮子姐(jie)姐(jie)把(ba)友情的神(shen)奇和動人表現得淋漓盡致(zhi)，讀后令我深深感動……

　　女(nv)(nv)生(sheng)李(li)最(zui)最(zui)知識全能(neng)，運(yun)動全能(neng)，簡直無所不能(neng)。男生(sheng)一號人(ren)物(wu)雷子(zi)(zi)浩(hao)不服，結果(guo)兩(liang)人(ren)分(fen)別(bie)帶著男生(sheng)女(nv)(nv)生(sheng)，比賽掰手(shou)腕(wan)，英語接(jie)龍，班級種菜，火(huo)柴變(bian)戰(zhan)艦等各種稀奇古怪(guai)(guai)的(de)項目PK得(de)沒(mei)完沒(mei)了(le)。再一次(ci)爬山(shan)活動中雷子(zi)(zi)浩(hao)和死黨(dang)鄧(deng)(deng)小(xiao)未(wei)漸漸接(jie)受了(le)好(hao)強的(de)李(li)最(zui)最(zui)。可偏偏在(zai)這(zhe)個時(shi)候(hou)，李(li)最(zui)最(zui)變(bian)得(de)古怪(guai)(guai)起來(lai)，讓人(ren)難以接(jie)近，然后消失了(le)。她那(nei)冷漠令(ling)人(ren)看不透(tou)和隱(yin)隱(yin)不安(an)。后來(lai)經過(guo)雷子(zi)(zi)浩(hao)和鄧(deng)(deng)小(xiao)未(wei)的(de)追(zhui)查，才知道李(li)最(zui)最(zui)得(de)了(le)先天性(xing)的(de)遺(yi)傳叫“視網膜色素炎”。追(zhui)求完美的(de)李(li)最(zui)最(zui)無法接(jie)受而(er)變(bian)得(de)自閉。雷子(zi)(zi)浩(hao)和鄧(deng)(deng)小(xiao)未(wei)在(zai)壁(bi)虎老(lao)師和糖果(guo)店店長(chang)小(xiao)鹿陳(chen)子(zi)(zi)哥哥的(de)幫助下打開(kai)了(le)李(li)最(zui)最(zui)的(de)心(xin)結。兩(liang)個男孩(hai)就像她的(de)翅(chi)膀(bang)，牽引(yin)著她走出黑暗的(de)路。

　　在(zai)我(wo)(wo)讀(du)前半段時(shi)，我(wo)(wo)笑得打滾，在(zai)讀(du)后半段時(shi)，眼睛(jing)濕(shi)潤了(le)(le)。原本以為雷(lei)子(zi)浩和鄧小未知(zhi)道(dao)班上(shang)和自(zi)己對(dui)抗(kang)的人走了(le)(le)，他們會很爽，很開心，但讀(du)到雷(lei)子(zi)浩和鄧小未不屈不撓(nao)地追查(cha)，我(wo)(wo)的想法完全被推翻(fan)。事實是：李最(zui)最(zui)看(kan)不見，曾經的對(dui)手反而更痛(tong)苦。

　　讀到這里，我(wo)不(bu)僅(jin)對(dui)(dui)“對(dui)(dui)手(shou)”一詞有了(le)新(xin)的(de)理解，是的(de)，在(zai)我(wo)們的(de)成(cheng)長過程中(zhong)，是對(dui)(dui)手(shou)喚醒(xing)了(le)我(wo)們的(de)競爭意識，是對(dui)(dui)手(shou)給(gei)了(le)我(wo)們清醒(xing)的(de).頭腦和(he)警惕的(de)眼睛，更是對(dui)(dui)手(shou)在(zai)我(wo)們絕望的(de)時候給(gei)了(le)我(wo)們生(sheng)機與活力。

　　在我們(men)(men)班上，有時候同學們(men)(men)相互在競爭(zheng)，但大家還是希望自己的對手天(tian)天(tian)快樂！我覺得即或是自己的對手，當他(ta)遇到困(kun)難時，我們(men)(men)應該(gai)主動積極地(di)想辦法(fa)幫(bang)助他(ta)。這樣，我們(men)(men)才能擁有朋友(you)。我明白了(le)，這個(ge)世界(jie)，充滿珍貴的友(you)情(qing)，只有勇(yong)敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中(zhong)，好朋友(you)互相幫(bang)助和互相進取(qu)是最(zui)重(zhong)要的，怎能為一(yi)點(dian)點(dian)小事鬧絕交？無論多大的事兒，只要每個(ge)人肯退一(yi)步，這點(dian)事兒就一(yi)定會過去(qu)。

　　世界上最珍貴的(de)友情是童年(nian)中最美好的(de)回憶，如(ru)果不好好珍惜(xi)就會變得(de)既孤獨又(you)無助(zhu)寞(mo)。是這(zhe)本(ben)書教會了我珍惜(xi)友情！

暑假讀一本好書征文14

　　歲月如梭，似乎一(yi)轉(zhuan)眼間(jian)，就到了三年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)暑假(jia)。在這個(ge)暑假(jia)里，我(wo)(wo)讀了一(yi)套(tao)系列好書，這套(tao)書的(de)(de)(de)書名(ming)是(shi)《我(wo)(wo)是(shi)實驗王》，是(shi)一(yi)個(ge)系列的(de)(de)(de)漫(man)畫(hua)(hua)書。雖(sui)然(ran)只是(shi)一(yi)套(tao)漫(man)畫(hua)(hua)書，但其中蘊含著特別特別多的(de)(de)(de)科學知識。這套(tao)系列叢書是(shi)北京四中的(de)(de)(de)厲(li)璀琳(lin)老師推薦(jian)審(shen)訂的(de)(de)(de)，由韓國的(de)(de)(de)漫(man)畫(hua)(hua)家弘鐘(zhong)賢畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)圖，韓國的(de)(de)(de)小熊工作室寫的(de)(de)(de)文，中譯(yi)本由徐(xu)月珠(zhu)翻譯(yi)，二十一(yi)世(shi)紀出版社出版。其中，我(wo)(wo)最喜(xi)歡(huan)它的(de)(de)(de)第十本，叫《熱能(neng)的(de)(de)(de)流動》。

　　這本(ben)書(shu)的主(zhu)要(yao)講(jiang)了第一(yi)(yi)次(ci)(ci)參加科學全(quan)國(guo)大賽(sai)(sai)的黎明小學實驗(yan)社(she)贏得(de)了全(quan)國(guo)大賽(sai)(sai)的第一(yi)(yi)小賽(sai)(sai)，當大家認為比賽(sai)(sai)就(jiu)要(yao)結束的`一(yi)(yi)瞬(shun)間，突然一(yi)(yi)位工作人員慌(huang)慌(huang)忙忙的跑進來(lai)，對(dui)裁判(pan)們(men)言語了幾(ji)句后(hou)，一(yi)(yi)位裁判(pan)站了起來(lai)，對(dui)黎明小學實驗(yan)社(she)的社(she)員們(men)問道(dao)：“你們(men)中有叫(jiao)羅(luo)(luo)心(xin)(xin)(xin)怡(yi)(yi)的嗎？”羅(luo)(luo)心(xin)(xin)(xin)怡(yi)(yi)站起身來(lai)回答道(dao)：“我(wo)、我(wo)、我(wo)叫(jiao)羅(luo)(luo)心(xin)(xin)(xin)怡(yi)(yi)。”裁判(pan)員對(dui)她說：“剛(gang)剛(gang)有一(yi)(yi)個人來(lai)電話說你的實驗(yan)服內兜(dou)(dou)里(li)有一(yi)(yi)張(zhang)紙條(tiao)，寫著今天的題目(mu)。”羅(luo)(luo)心(xin)(xin)(xin)怡(yi)(yi)急(ji)忙從實驗(yan)服的內兜(dou)(dou)里(li)找，突然摸到了一(yi)(yi)張(zhang)紙條(tiao)羅(luo)(luo)心(xin)(xin)(xin)怡(yi)(yi)抽(chou)出來(lai)一(yi)(yi)看，果然是這次(ci)(ci)比賽(sai)(sai)的主(zhu)題，因此心(xin)(xin)(xin)怡(yi)(yi)這幾(ji)天一(yi)(yi)直被(bei)“審(shen)問”。

　　此時，剩下的(de)(de)(de)三名(ming)實驗社社員(yuan)(yuan)決定自己(ji)去尋(xun)找(zhao)陷(xian)害心怡(yi)的(de)(de)(de)“兇手(shou)”，他們(men)分成了(le)(le)兩隊(dui)，分頭去找(zhao)。第一隊(dui)的(de)(de)(de)兩名(ming)社員(yuan)(yuan)范小宇(yu)和何聰明(ming)想了(le)(le)半天，鎖定了(le)(le)三個人(ren)：江瑞娜、艾(ai)力(li)克(ke)和陳(chen)小瑛(ying)。他們(men)先(xian)找(zhao)到(dao)了(le)(le)陳(chen)小瑛(ying)，不(bu)但什么(me)線索也沒問出來(lai)，還被踢了(le)(le)個鼻青臉腫；他們(men)又找(zhao)到(dao)了(le)(le)艾(ai)力(li)克(ke)，艾(ai)力(li)克(ke)對他倆說：“比賽的(de)(de)(de)前一天，江瑞娜曾手(shou)提著一件實驗服找(zhao)過(guo)心怡(yi)。”于是，范小宇(yu)和何聰明(ming)心里有了(le)(le)50%的(de)(de)(de)底(di)。

　　再說(shuo)另一(yi)(yi)(yi)隊(dui)江(jiang)士元(yuan)這(zhe)邊，他曾經在比賽前收到(dao)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)和比賽的(de)(de)有(you)關的(de)(de)短信，所(suo)以(yi)他詢問(wen)了精英教育院的(de)(de)所(suo)有(you)人(ren)員，問(wen)誰(shui)給(gei)自(zi)(zi)己(ji)發過(guo)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)短信，問(wen)到(dao)柳青的(de)(de)時(shi)候(hou)，柳青說(shuo)：“我聽到(dao)許(xu)大弘和一(yi)(yi)(yi)個(ge)女生通(tong)電話(hua)，好像是(shi)針對你(ni)們實驗社的(de)(de)，所(suo)以(yi)就給(gei)你(ni)發了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)‘警示’短信。”這(zhe)時(shi)正好范小宇和何聰明趕到(dao)，聽到(dao)這(zhe)些，結合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)調(diao)查結果，確定搗鬼的(de)(de)就是(shi)江(jiang)瑞娜。于(yu)(yu)是(shi)他們準備(bei)在組委會再一(yi)(yi)(yi)次(ci)“審問(wen)”心(xin)(xin)怡(yi)時(shi)，拆穿江(jiang)瑞娜……這(zhe)時(shi)，一(yi)(yi)(yi)件意外發生了，江(jiang)瑞娜自(zi)(zi)己(ji)來“自(zi)(zi)首”了，承認自(zi)(zi)己(ji)用實驗服陷(xian)害了心(xin)(xin)怡(yi)，終(zhong)于(yu)(yu)還給(gei)了心(xin)(xin)怡(yi)清白。

　　讀到(dao)這(zhe)里，我深深的(de)感到(dao)了(le)友(you)誼的(de)可(ke)貴和團隊(dui)作戰的(de)力(li)量，這(zhe)些是一個集體合作的(de)基礎，有(you)了(le)這(zhe)些，再加上(shang)每(mei)個成(cheng)員的(de)機(ji)智和判(pan)斷力(li)，就可(ke)以戰勝一切(qie)困難，取(qu)得最后成(cheng)功！

　　其實，這本書不(bu)僅僅是告(gao)訴了(le)我(wo)們這么一個精(jing)彩的(de)(de)(de)小(xiao)故事(shi)，它還在(zai)講故事(shi)的(de)(de)(de)同時(shi)，穿(chuan)插了(le)許多精(jing)彩紛呈(cheng)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)小(xiao)實驗(yan)(yan)和一些(xie)關于熱能流動傳遞的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)小(xiao)知(zhi)識(shi)，讓我(wo)在(zai)不(bu)知(zhi)不(bu)覺中(zhong)學(xue)到了(le)平時(shi)在(zai)課本中(zhong)才能學(xue)到的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)知(zhi)識(shi)，并且一點(dian)也(ye)不(bu)枯燥，看完后，激發了(le)我(wo)對科(ke)(ke)學(xue)實驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)濃厚(hou)興趣(qu)，我(wo)迫不(bu)及(ji)待(dai)的(de)(de)(de)去尋找生活中(zhong)的(de)(de)(de)小(xiao)器材，學(xue)著書里主(zhu)人公的(de)(de)(de)樣子，建立了(le)自己的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)實驗(yan)(yan)室。

　　我喜歡這套書(shu)—《我是實(shi)驗王(wang)》。

暑假讀一本好書征文15

　　《狼媽媽的召喚》

　　同學們，看過《吃狼(lang)奶(nai)的(de)羊》這本書嗎?書中主要講了一只剛出(chu)生(sheng)的(de)小羊沒有了媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，一只母狼(lang)收養了它。小羊在母狼(lang)的(de)呵護下，健康地成長(chang)了。讀了這本書，我(wo)(wo)傷(shang)心極(ji)了，連小羊都有狼(lang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，為什么媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)卻不要我(wo)(wo)了呢?

　　去(qu)年(nian)夏天，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)突然(ran)離開了我(wo)(wo)(wo)和(he)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)。起(qi)初我(wo)(wo)(wo)以為(wei)她只是(shi)去(qu)打工，但到(dao)(dao)現在我(wo)(wo)(wo)已經快一年(nian)沒(mei)見(jian)到(dao)(dao)她了。我(wo)(wo)(wo)很想(xiang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，很想(xiang)很想(xiang)。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)即將有自(zi)己的.家庭，我(wo)(wo)(wo)們(men)不能(neng)打擾她的生活。我(wo)(wo)(wo)多么希望跟其他(ta)小(xiao)朋友一樣(yang)，每天跟爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一起(qi)吃飯，一起(qi)散步，一起(qi)睡(shui)覺，一起(qi)去(qu)旅(lv)游呀……于是(shi)，我(wo)(wo)(wo)把這本書寄(ji)給了媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。

　　沒想(xiang)到(dao)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)真(zhen)的(de)(de)來(lai)(lai)(lai)看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)!那天(tian)是8月2日(ri)，爸爸出差了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發著(zhu)高燒，鼻涕直(zhi)流，頭(tou)痛(tong)欲裂。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)來(lai)(lai)(lai)了(le)，她溫(wen)柔地背著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去打針。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)背真(zhen)香(xiang)呀!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)迷糊中睡(shui)(shui)著(zhu)了(le)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)不(bu)停地幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)冰(bing)水敷(fu)額(e)頭(tou)，每(mei)隔半(ban)小時就幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)量下體溫(wen)。醒來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)笑著(zhu)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)端來(lai)(lai)(lai)一碗熱騰(teng)(teng)騰(teng)(teng)的(de)(de)粥。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)多么開(kai)心啊!但媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)為(wei)了(le)照(zhao)顧我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，一個晚上(shang)都沒睡(shui)(shui)覺，眼睛都紅腫了(le)。接下來(lai)(lai)(lai)幾天(tian)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)白(bai)天(tian)去上(shang)班，晚上(shang)就帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去公園，去商(shang)場，給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)買了(le)好多衣服，每(mei)天(tian)睡(shui)(shui)覺前還給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講(jiang)故事。這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最快(kuai)樂的(de)(de)日(ri)子(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天(tian)都盼(pan)著(zhu)天(tian)快(kuai)點(dian)變黑(hei)，永(yong)遠不(bu)要(yao)天(tian)亮。

　　一個(ge)星(xing)期后，爸爸把(ba)我(wo)(wo)接回家了(le)。離(li)開媽(ma)媽(ma)的時候，我(wo)(wo)很難過，但(dan)(dan)又很開心，因為，我(wo)(wo)終于可以大聲地跟小伙伴(ban)們說(shuo)：“我(wo)(wo)也有(you)媽(ma)媽(ma)，她帶我(wo)(wo)去了(le)很多地方(fang)玩，還給我(wo)(wo)做了(le)很多好吃的。我(wo)(wo)知道她是愛我(wo)(wo)的。”雖然我(wo)(wo)們暫時不能住在一起，但(dan)(dan)她答應我(wo)(wo)，以后每個(ge)星(xing)期天(tian)都會來看(kan)我(wo)(wo)。

　　嗯，媽(ma)媽(ma)一定也(ye)看(kan)了《吃狼奶的羊(yang)》!是(shi)狼媽(ma)媽(ma)把(ba)我的媽(ma)媽(ma)喚回來(lai)的!我要告訴(su)班上的小陽和(he)小志，讓他們把(ba)這本書(shu)也(ye)寄給他們的媽(ma)媽(ma)看(kan)一看(kan)!

【暑(shu)假讀一(yi)本好書征文】相關文章：

08-30

暑假讀一本好書征文02-11

11-13

暑假讀一本好書主題征文11-20

暑假讀一本好書主題征文01-14

暑假征文：暑假讀一本好書（精選29篇）08-29

04-14

02-11

暑假讀一本好書的征文（精選24篇）08-08