大(da)學(xue)學(xue)生(sheng)學(xue)年鑒(jian)定(ding)表自我鑒(jian)定(ding)
自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)是一(yi)個人在某個階段(duan)的學(xue)(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)生活(huo)等表現的一(yi)個自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)總結，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)可以(yi)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們更有(you)效率，因此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)們是時(shi)候(hou)寫(xie)一(yi)份自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)了。那么(me)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)應該包(bao)括什么(me)內容(rong)呢？下面是小(xiao)編(bian)收(shou)集(ji)整理的大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)年鑒(jian)(jian)定(ding)表自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)，歡迎(ying)大(da)(da)家(jia)借鑒(jian)(jian)與參考，希望對大(da)(da)家(jia)有(you)所幫助。
大學學生學年鑒定表自我鑒定1
大(da)(da)學(xue)(xue)三(san)學(xue)(xue)年轉(zhuan)眼即逝，回首往事仍歷(li)歷(li)在目。在大(da)(da)學(xue)(xue)三(san)學(xue)(xue)年的(de)(de)時(shi)間(jian)里，我(wo)享(xiang)受過成功的(de)(de)甜蜜(mi)，品嘗過失敗的(de)(de)苦楚，生活(huo)的(de)(de)種種，都將我(wo)歷(li)練，讓我(wo)從一個青澀，魯莽的(de)(de)中學(xue)(xue)生，蛻變(bian)成一個成熟(shu)，內斂的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生。使我(wo)能(neng)夠(gou)在以后的(de)(de)人生道路上(shang)，走得(de)更加平穩；面對生活(huo)的(de)(de)挫折時(shi)，知道該怎樣去應對。
在(zai)學(xue)(xue)(xue)習方面，我(wo)(wo)覺得對(dui)于一個大學(xue)(xue)(xue)生來說，學(xue)(xue)(xue)習是無(wu)比(bi)重(zhong)要(yao)的(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)只有通(tong)過不(bu)斷(duan)的(de)學(xue)(xue)(xue)習，才(cai)能不(bu)斷(duan)的(de)提高自身(shen)的(de)文化修養(yang)和素質(zhi)修養(yang)。這是我(wo)(wo)們(men)(men)當(dang)代大學(xue)(xue)(xue)生必(bi)備(bei)的(de)涵(han)養(yang)，作為千(qian)千(qian)萬(wan)萬(wan)當(dang)代大學(xue)(xue)(xue)生的(de)其中一位，我(wo)(wo)時刻記得要(yao)好好學(xue)(xue)(xue)習，天天向上。無(wu)論(lun)是課(ke)內(nei)的(de)知(zhi)識還是課(ke)外的(de)知(zhi)識，我(wo)(wo)都會以(yi)一種虛心的(de)態度去學(xue)(xue)(xue)習。
在(zai)(zai)生活(huo)(huo)方(fang)面，我同樣以一(yi)種虛(xu)心向(xiang)學(xue)(xue)的(de)姿(zi)態，向(xiang)身邊優秀的(de)同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習。在(zai)(zai)與很多同學(xue)(xue)接觸(chu)的(de)這(zhe)三學(xue)(xue)年(nian)時間(jian)(jian)里，我也懂得了(le)很多生活(huo)(huo)的(de)樂趣，我們一(yi)起談笑(xiao)風(feng)生，快樂無比。我們相互幫助，不讓(rang)哪(na)個同學(xue)(xue)落單。這(zhe)些，都讓(rang)我感到家一(yi)般的(de)溫(wen)暖，讓(rang)我學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)感恩。 在(zai)(zai)社會(hui)(hui)實踐方(fang)面，我喜歡利用假期(qi)時間(jian)(jian)，去做一(yi)些兼職。我覺得，校(xiao)園只是我們社會(hui)(hui)的(de)一(yi)個縮影，要真(zhen)正的(de)得到歷練，我們還必須走(zou)出校(xiao)園，走(zou)向(xiang)真(zhen)正的(de)社會(hui)(hui)，在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)環境下，我們方(fang)可歷練自己。學(xue)(xue)會(hui)(hui)吃苦，學(xue)(xue)會(hui)(hui)容忍(ren)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)微笑(xiao)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)謙讓(rang)。這(zhe)樣的(de)我們才能(neng)立足于社會(hui)(hui)的(de)不敗(bai)之地。
三學(xue)年的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活，給(gei)了我(wo)(wo)(wo)一個歷(li)練(lian)的(de)(de)(de)平臺。三學(xue)年的(de)(de)(de)所(suo)有(you)事(shi)情(qing)，都是我(wo)(wo)(wo)以(yi)后回(hui)首(shou)可見(jian)的(de)(de)(de)瑰寶。我(wo)(wo)(wo)衷心的(de)(de)(de)感謝(xie)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)所(suo)有(you)。
大學學生學年鑒定表自我鑒定2
一年時(shi)(shi)間(jian)就這樣過去了(le)，時(shi)(shi)間(jian)時(shi)(shi)快(kuai)時(shi)(shi)慢，當(dang)我們覺得日子(zi)漫(man)長的(de)(de)時(shi)(shi)候，時(shi)(shi)間(jian)只(zhi)是(shi)以它一貫的(de)(de)姿態走(zou)過，時(shi)(shi)間(jian)飛快(kuai)的(de)(de)時(shi)(shi)候我們又不得不祈求它慢一點，也許我們太需要充實(shi)知識，太需要積累人(ren)生(sheng)的(de)(de)經(jing)驗財富(fu)了(le)。大學(xue)是(shi)一個(ge)自(zi)由(you)(you)的(de)(de)國度，真正(zheng)明白自(zi)由(you)(you)的(de)(de)人(ren)，才會(hui)懂得如(ru)何收放(fang)自(zi)如(ru)，如(ru)何適當(dang)約(yue)束自(zi)己才是(shi)更自(zi)由(you)(you)的(de)(de)釋放(fang)!否則自(zi)由(you)(you)會(hui)把(ba)沒自(zi)覺的(de)(de)人(ren)變得墮落(luo)與(yu)頹廢。
大(da)(da)二(er)時早已從(cong)大(da)(da)一剛進(jin)大(da)(da)學的(de)(de)(de)迷茫中走出來，對(dui)學習有(you)(you)了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)認(ren)識也有(you)(you)了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)計劃。經過自己(ji)的(de)(de)(de)堅持不(bu)懈的(de)(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)弱(ruo)項(xiang)-英語，有(you)(you)了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)突破(po)，大(da)(da)二(er)上學期我(wo)(wo)通(tong)過了(le)英語四級等級考試，同(tong)時也通(tong)過了(le)計算機(ji)二(er)級等級考試。平時除了(le)在課(ke)堂上認(ren)真(zhen)學習課(ke)本知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)同(tong)時課(ke)后也盡量多(duo)瀏(liu)覽專(zhuan)(zhuan)業書刊以不(bu)斷提高自己(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)(zhi)識水平。上課(ke)時我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)聽講、認(ren)真(zhen)做好(hao)筆記，積(ji)極配合(he)老(lao)師、同(tong)學開展各種課(ke)堂活(huo)動，并(bing)得到(dao)了(le)老(lao)師同(tong)學們的(de)(de)(de)好(hao)評。
在實(shi)(shi)踐上(shang)，我(wo)(wo)積(ji)(ji)極參(can)加(jia)(jia)各種實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，特別是(shi)專(zhuan)業實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)。我(wo)(wo)積(ji)(ji)極投入到(dao)每一(yi)場團體心(xin)理輔導(dao)活(huo)動(dong)當中(zhong)，每一(yi)場團輔之前我(wo)(wo)都會與同(tong)學討論交流(liu)然后(hou)制定(ding)活(huo)動(dong)方案，活(huo)動(dong)后(hou)認真進行反(fan)思、總結，并與同(tong)伴(ban)交流(liu)活(huo)動(dong)心(xin)得，從而不(bu)斷(duan)提高自己主持活(huo)動(dong)的能力。大二上(shang)學期去東環小(xiao)(xiao)學見(jian)習，通過(guo)與小(xiao)(xiao)學生親自接觸，使(shi)我(wo)(wo)對小(xiao)(xiao)學生的心(xin)理有(you)了(le)(le)新的認識(shi)。下學期玉林第四人民醫(yi)院(yuan)一(yi)行，通過(guo)認真聆(ling)聽黃(huang)院(yuan)長的講座，面對面近距離地與精(jing)神(shen)病(bing)患者(zhe)接觸，使(shi)我(wo)(wo)對精(jing)神(shen)病(bing)者(zhe)的了(le)(le)解(jie)不(bu)僅(jin)僅(jin)局限于書本，同(tong)時(shi)也(ye)為(wei)我(wo)(wo)今(jin)后(hou)學習相關(guan)的專(zhuan)業知識(shi)提供(gong)了(le)(le)幫助(zhu)。在注(zhu)重專(zhuan)業知識(shi)的同(tong)時(shi)我(wo)(wo)也(ye)積(ji)(ji)極參(can)加(jia)(jia)社(she)會實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)、志(zhi)愿者(zhe)活(huo)動(dong)，并被評為(wei)了(le)(le)寒暑假社(she)會實(shi)(shi)踐積(ji)(ji)極分子(zi)。
大二(er)一學(xue)年里我(wo)(wo)團結(jie)(jie)同(tong)(tong)(tong)學(xue)，尊敬師長，熱愛班(ban)集體，在學(xue)習和生活(huo)上為同(tong)(tong)(tong)學(xue)做(zuo)力所能(neng)及的(de)事，與同(tong)(tong)(tong)學(xue)關(guan)系(xi)十(shi)分融洽(qia)。平時常(chang)常(chang)和同(tong)(tong)(tong)學(xue)交流學(xue)習心得，總結(jie)(jie)專(zhuan)業實踐經驗(yan)。積(ji)極參加班(ban)集體活(huo)動，如(ru)燒(shao)烤、班(ban)級晚會、聯誼等(deng)等(deng)，這不僅增進了(le)我(wo)(wo)與同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)之間的(de)感情(qing)，同(tong)(tong)(tong)時也提高了(le)我(wo)(wo)的(de)交際(ji)能(neng)力，為我(wo)(wo)今后走入社會打下基礎。
在修(xiu)養方面，通過閱讀各(ge)類科學書刊不(bu)斷提高自己的文化知(zhi)識(shi)修(xiu)養，此外我(wo)還(huan)參(can)加了(le)拉丁舞培(pei)(pei)訓班。在思想(xiang)上，我(wo)積(ji)極進(jin)取，努力向黨組織靠攏。大二(er)上學期(qi)我(wo)參(can)加了(le)黨課培(pei)(pei)訓，并順利(li)結業，大二(er)下學期(qi)我(wo)還(huan)被評為了(le)"優秀團(tuan)員(yuan)"。生活上，我(wo)勤(qin)儉節約，艱苦樸素，不(bu)鋪張(zhang)浪費(fei)。
大二一(yi)學年里我(wo)的不(bu)足(zu)之處在于，學習上恒心不(bu)足(zu)，偶爾會放松對自(zi)(zi)(zi)己的要求，在活(huo)動中(zhong)有時(shi)會不(bu)夠自(zi)(zi)(zi)信。針對這些缺(que)點，在今(jin)后的學習生活(huo)中(zhong)，我(wo)定會加強(qiang)警(jing)(jing)惕性，不(bu)斷警(jing)(jing)醒自(zi)(zi)(zi)己，鼓(gu)勵(li)自(zi)(zi)(zi)己，鞭策自(zi)(zi)(zi)己朝著目標不(bu)斷前進。
在(zai)同(tong)學(xue)們的(de)(de)監督下，老(lao)師的(de)(de)鞭(bian)策(ce)下，相(xiang)信我定能戰勝所遇到的(de)(de)各種(zhong)困(kun)難，堅定不移的(de)(de)朝(chao)著人生既定的(de)(de)目(mu)標前行，一步一步實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)踏出每一個腳印，相(xiang)信我的(de)(de)未(wei)來(lai)，沒有(you)最(zui)好，只有(you)更好!
大學學生學年鑒定表自我鑒定3
xx年(nian)，四年(nian)的(de)大學(xue)生(sheng)活即將(jiang)結(jie)束了(le)，回首(shou)著校園的(de)生(sheng)活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當(dang)然(ran)也有失敗，始終(zhong)以提高(gao)自身的(de)綜合素質為(wei)目標，以自我的(de)全(quan)面發展為(wei)努力方向(xiang)，樹立(li)了(le)正確的(de)人生(sheng)觀(guan)，價(jia)值觀(guan)和世界觀(guan)，但更多的(de)是在這期間我學(xue)到了(le)許多書(shu)本上(shang)學(xue)不到的(de)知識(shi)，修養和能力。
在思想(xiang)品德(de)上，我有良好的道德(de)修養(yang)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組(zu)織靠攏(long)，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用(yong)真誠的熱心(xin)經常參(can)加學(xue)校組(zu)織的志愿者活動(dong)，去(qu)關心(xin)和幫助他人！
在學(xue)習(xi)上，由于高(gao)考落榜帶來(lai)(lai)的(de)灰心(xin)，曾(ceng)有(you)一(yi)陣消(xiao)極，為(wei)珍惜這學(xue)校(xiao)所給的(de)學(xue)習(xi)機會，用從未有(you)過的(de)拼(pin)搏(bo)的(de)精神學(xue)習(xi)自己(ji)的(de)國貿專業(ye)，還利(li)用課余時間學(xue)習(xi)一(yi)些網絡和辦公(gong)軟件(jian)來(lai)(lai)充實自己(ji)。并在學(xue)校(xiao)得到(dao)了肯定連或(huo)三年學(xue)校(xiao)的(de)獎學(xue)金(jin)，我(wo)相(xiang)信自己(ji)在以(yi)后理論與(yu)實際相(xiang)結合中，能有(you)更(geng)大的(de)進步提高(gao)。
在生(sheng)(sheng)(sheng)活和工作中(zhong)，當然(ran)我也(ye)有自(zi)己(ji)的缺點，就(jiu)是性情(qing)(qing)太直率(lv)了，需要處事冷靜穩(wen)重才(cai)好。我對班(ban)級(ji)和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會工作熱情(qing)(qing)，任(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)怨，責任(ren)(ren)心(xin)強(qiang)，對人友(you)善，注重配合其他學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部出色(se)的完成(cheng)各項工作，得(de)到(dao)了大家的一(yi)致肯定。
現(xian)在(zai)我擁(yong)有年輕和知識，我可以用熱情(qing)和活力，自信和學(xue)識來克(ke)服畢業后(hou)生活和工作中的各種困難(nan)，用自己的學(xue)習能力和分析處理問(wen)題的協調，管(guan)理能力去完成今后(hou)的美麗(li)人生！
大學學生學年鑒定表自我鑒定4
時光(guang)飛(fei)逝，年(nian)的大學生(sheng)(sheng)活(huo)已(yi)經(jing)不知(zhi)不覺的過去(qu)了(le)兩年(nian)。轉(zhuan)眼間(jian)大二既已(yi)結束。回顧大二這一年(nian)的學習生(sheng)(sheng)活(huo)，無論是在學習，思想還是生(sheng)(sheng)活(huo)方面，都有了(le)進步。在過去(qu)的一年(nian)中我收獲了(le)很多。
首先，在(zai)上(shang)學(xue)年的學(xue)習(xi)(xi)實踐(jian)過(guo)(guo)程中(zhong)，學(xue)到了(le)理論(lun)知(zhi)識并(bing)培養了(le)一定的實踐(jian)能(neng)力；在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上(shang)我認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)努力提高自身(shen)的綜合(he)素質。通(tong)過(guo)(guo)堅持不(bu)懈的努力，我通(tong)過(guo)(guo)了(le)英語四(si)級(ji)考試(shi)，并(bing)利用(yong)課(ke)余時間準(zhun)備計算機(ji)等(deng)級(ji)考試(shi)，最終成(cheng)功通(tong)過(guo)(guo)了(le)計算機(ji)二級(ji)C考試(shi)拿(na)到了(le)合(he)格證書。此(ci)外，經過(guo)(guo)不(bu)斷地練(lian)習(xi)(xi)CAD軟(ruan)件(jian)的使用(yong)，也取得了(le)CAD證書。
其次，在(zai)積極(ji)參加(jia)(jia)(jia)學(xue)校組織(zhi)(zhi)的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中，使自(zi)己在(zai)與人相處中更加(jia)(jia)(jia)的(de)了解自(zi)己，知不足而后改之；曾參加(jia)(jia)(jia)了系(xi)里祖組織(zhi)(zhi)的(de)澆樹(shu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，從中感悟(wu)到勞動(dong)(dong)(dong)使人更有前進的(de)動(dong)(dong)(dong)力(li)。在(zai)不斷向黨組織(zhi)(zhi)靠近的(de)過程中，對黨的(de)認(ren)識(shi)也(ye)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)清(qing)楚(chu)，離(li)加(jia)(jia)(jia)入黨的(de)愿望也(ye)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)近了，同(tong)時也(ye)感覺(jue)到了一(yi)份壓力(li)。
在生活方(fang)面，在暑期間曾去校外進行實(shi)踐(jian)。進入一家機械加(jia)工廠(chang)后發現自己不(bu)會的(de)知(zhi)識太多(duo)，還有(you)很多(duo)方(fang)面需(xu)要學習和補(bu)充。
總之在過去的(de)一(yi)年中，有(you)失有(you)得。在接下來學年中，將會一(yi)如既往的(de)去堅持(chi)自己的(de)目標(biao)，充分利用好有(you)限的(de)時間去學最(zui)多的(de)知識培養最(zui)強的(de)能力。
大學學生學年鑒定表自我鑒定5
興奮的(de)脫離(li)了高(gao)考，跳入(ru)了大學(xue)(xue)校(xiao)園，用力的(de)睜大尚(shang)且天(tian)真的(de)雙眼，迫不及待(dai)的(de)想要走遍(bian)整個學(xue)(xue)校(xiao)，認識(shi)每個新同學(xue)(xue)，融入(ru)將有四(si)年生活的(de)大學(xue)(xue)。
由于大學(xue)之前從未(wei)住宿(su)，對即將與同(tong)學(xue)一(yi)(yi)起(qi)生活充滿(man)了(le)(le)(le)興奮、好(hao)(hao)奇(qi)，當然還有擔(dan)心，還好(hao)(hao)，宿(su)舍的(de)同(tong)學(xue)都是(shi)個性溫和的(de)人，和他們住在(zai)一(yi)(yi)起(qi)很(hen)(hen)舒服、很(hen)(hen)溫馨(xin)。周圍(wei)的(de)宿(su)舍與我們宿(su)舍相處的(de)也很(hen)(hen)融洽，在(zai)生活上(shang)感到很(hen)(hen)滿(man)足，接下(xia)來就是(shi)同(tong)學(xue)了(le)(le)(le)，很(hen)(hen)榮幸我們被分到了(le)(le)(le)四人間(jian)(這樣(yang)到了(le)(le)(le)大二的(de)時候(hou)就不用那么麻(ma)煩(fan)(fan)換宿(su)舍了(le)(le)(le)，嘿嘿)，但是(shi)并不是(shi)我們所(suo)有的(de)同(tong)學(xue)都在(zai)這里(li)，所(suo)以也引起(qi)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些信息傳遞(di)上(shang)的(de)不必要的(de)麻(ma)煩(fan)(fan)，不過還好(hao)(hao)，經(jing)過了(le)(le)(le)一(yi)(yi)段時間(jian)班級里(li)的(de)同(tong)學(xue)們相互(hu)熟悉了(le)(le)(le)，同(tong)學(xue)們也經(jing)常到我們宿(su)舍來玩，這樣(yang)溝通不便的(de)麻(ma)煩(fan)(fan)就省去了(le)(le)(le)。
大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)業并不(bu)(bu)(bu)(bu)像高中(zhong)那么(me)緊張了(le)(le)(le)，甚(shen)至可(ke)以(yi)說是(shi)(shi)(shi)(shi)悠閑，大(da)(da)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)科目較少，還沒(mei)(mei)有(you)涉及到專業課(ke)(ke)(ke)(ke)，平(ping)(ping)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)都很(hen)(hen)枯燥(zao)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)就(jiu)遇到了(le)(le)(le)最(zui)令我(wo)(wo)(wo)煩惱的(de)(de)(de)語文，不(bu)(bu)(bu)(bu)過還好(hao)，平(ping)(ping)時(shi)(shi)(shi)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)都是(shi)(shi)(shi)(shi)欣賞類的(de)(de)(de)，身心放松(song)，也(ye)豐(feng)富了(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)少知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi);第一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，我(wo)(wo)(wo)選修了(le)(le)(le)中(zhong)國(guo)經濟(ji)專題這(zhe)門課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，老師的(de)(de)(de)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)(da)開眼界，并感覺(jue)(jue)自己(ji)真的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)之甚(shen)少，感到還有(you)很(hen)(hen)多事情需要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、接觸，本以(yi)為課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)會很(hen)(hen)枯燥(zao)，但其實(shi)很(hen)(hen)輕松(song);英(ying)語課(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)直都是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)弱項，但我(wo)(wo)(wo)卻(que)很(hen)(hen)喜歡(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習英(ying)語，感覺(jue)(jue)到英(ying)語的(de)(de)(de)重要，所以(yi)在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)余的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)里經常(chang)看一(yi)(yi)些有(you)關英(ying)語的(de)(de)(de)書籍，背一(yi)(yi)些單詞詞組，感到很(hen)(hen)受益。期(qi)末考(kao)(kao)(kao)試(shi)到了(le)(le)(le)，這(zhe)種考(kao)(kao)(kao)試(shi)方式(shi)真的(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)吃(chi)驚(jing)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)說簡(jian)單也(ye)簡(jian)單，說難(nan)也(ye)難(nan)，他(ta)與高中(zhong)時(shi)(shi)(shi)期(qi)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，高中(zhong)時(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)平(ping)(ping)時(shi)(shi)(shi)積累，但大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)從沒(mei)(mei)經歷(li)過這(zhe)種純粹的(de)(de)(de)“臨陣磨(mo)(mo)槍式(shi)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)”，呵呵，說來還是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)點不(bu)(bu)(bu)(bu)適應(ying)，不(bu)(bu)(bu)(bu)，應(ying)該是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)所措吧，沒(mei)(mei)想到平(ping)(ping)時(shi)(shi)(shi)如此輕松(song)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語文在(zai)(zai)期(qi)末考(kao)(kao)(kao)試(shi)竟然是(shi)(shi)(shi)(shi)重頭戲，簡(jian)直是(shi)(shi)(shi)(shi)書海政策，背背背，作家作品，代表作，處女作，成(cheng)名作，年代，朝代，官職(zhi)等(deng)等(deng)，還有(you)詩歌、詩經，就(jiu)連(lian)簡(jian)介也(ye)要背的(de)(de)(de)清(qing)清(qing)楚楚，好(hao)在(zai)(zai)經歷(li)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)番磨(mo)(mo)難(nan)后，結果還不(bu)(bu)(bu)(bu)錯，成(cheng)績很(hen)(hen)理想;
轉眼到了(le)第二(er)學(xue)(xue)期，學(xue)(xue)期中(zhong)(zhong)還是(shi)一(yi)(yi)樣輕松(song)自(zi)(zi)(zi)在，就連(lian)高中(zhong)(zhong)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)那種緊張(zhang)似(si)乎都忘得干干凈凈了(le)，但我開(kai)始覺得事情有些不(bu)(bu)(bu)妙，大(da)學(xue)(xue)到底在學(xue)(xue)什(shen)么，我反(fan)復的(de)(de)(de)問(wen)身邊的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，能答出者(zhe)鮮矣(yi)!我心目中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活不(bu)(bu)(bu)應(ying)該是(shi)這樣子的(de)(de)(de)，如果這樣一(yi)(yi)直(zhi)下(xia)去(qu)，我將一(yi)(yi)無所(suo)(suo)(suo)獲(huo)，除(chu)了(le)能夠在考(kao)(kao)(kao)試(shi)前出色的(de)(de)(de)背下(xia)明(ming)天要(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)題目我還得到了(le)什(shen)么呢，所(suo)(suo)(suo)以，用了(le)幾天的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間仔細(xi)思考(kao)(kao)(kao)，似(si)乎漸(jian)漸(jian)明(ming)白(bai)，大(da)學(xue)(xue)應(ying)該是(shi)自(zi)(zi)(zi)我學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)場所(suo)(suo)(suo)，他并不(bu)(bu)(bu)像(xiang)小學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、高中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)樣處處需要(yao)(yao)老師家(jia)長的(de)(de)(de)督促(cu)，在被(bei)動中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)，大(da)學(xue)(xue)，是(shi)真正考(kao)(kao)(kao)察意(yi)志的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候了(le)，一(yi)(yi)切(qie)都要(yao)(yao)為自(zi)(zi)(zi)己打算安排了(le)，一(yi)(yi)時(shi)(shi)間不(bu)(bu)(bu)知(zhi)如何(he)是(shi)好，就像(xiang)一(yi)(yi)只(zhi)斷了(le)線的(de)(de)(de)風箏，沒有了(le)約(yue)束但卻(que)似(si)乎更加迷茫，連(lian)續幾天我拿起課本卻(que)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)從何(he)讀起，坐在圖書(shu)館的(de)(de)(de)閱(yue)覽室里(li)卻(que)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)眼睛要(yao)(yao)看哪里(li)，沒有方向(xiang)的(de)(de)(de)船，真的(de)(de)(de)什(shen)么風都不(bu)(bu)(bu)是(shi)順風，迷茫了(le)幾天，后來豁(huo)然開(kai)朗，也許可(ke)以先利用這段沒有專(zhuan)業課的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間好好的(de)(de)(de)豐富(fu)一(yi)(yi)下(xia)自(zi)(zi)(zi)己，看一(yi)(yi)些課外的(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)，把自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點放在英語上，因(yin)為除(chu)此以外再(zai)也找不(bu)(bu)(bu)到更加重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)覺得有用的(de)(de)(de)科目;
另(ling)外一(yi)(yi)只(zhi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)困惑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情就是(shi)在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活中缺乏一(yi)(yi)個人生(sheng)(sheng)目(mu)標，一(yi)(yi)個讓(rang)(rang)我(wo)(wo)不(bu)(bu)惜一(yi)(yi)切(qie)為(wei)之付(fu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，很多(duo)同學也是(shi)和(he)我(wo)(wo)一(yi)(yi)樣因(yin)為(wei)沒(mei)有(you)(you)(you)目(mu)標所以沒(mei)有(you)(you)(you)動力(li)(li)(li)，這(zhe)樣我(wo)(wo)一(yi)(yi)直在試圖尋找看報紙關心(xin)時事(shi)，看軍事(shi)新聞，看科(ke)技新聞，甚至有(you)(you)(you)時候(hou)對制(zhi)作電(dian)視節目(mu)很好奇，總之在盡力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)豐富起(qi)來(lai)(lai)，了(le)解(jie)一(yi)(yi)些本沒(mei)有(you)(you)(you)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，希望通過這(zhe)種(zhong)方式(shi)讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)找到想要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，想要(yao)成為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，而(er)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沿著一(yi)(yi)條路(lu)機械的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走下(xia)去(qu)，第二學期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期末還(huan)是(shi)一(yi)(yi)樣，過去(qu)了(le)，等待(dai)成績，成績似乎不(bu)(bu)是(shi)很理(li)想，但總算是(shi)不(bu)(bu)差吧，有(you)(you)(you)點擔心(xin)，不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)應(ying)該怎(zen)樣，是(shi)為(wei)了(le)高(gao)分就這(zhe)樣下(xia)去(qu)，混一(yi)(yi)個畢業(ye)(ye)證，還(huan)是(shi)努力(li)(li)(li)想著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向努力(li)(li)(li)，總之這(zhe)個學期給了(le)我(wo)(wo)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)發不(bu)(bu)論是(shi)在學業(ye)(ye)上，還(huan)是(shi)在人生(sheng)(sheng)上，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)思考(kao)了(le)很多(duo)事(shi)情，第一(yi)(yi)次為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)(lai)擔心(xin)、期待(dai)、打算，我(wo)(wo)想到了(le)大(da)二應(ying)該會很充實吧，期待(dai)這(zhe)大(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)，呵(he)呵(he)，不(bu)(bu)過又要(yao)為(wei)四(si)級頭(tou)痛了(le)。
大學學生學年鑒定表自我鑒定6
時(shi)光飛逝，一眨(zha)眼的(de)(de)功夫，三年的(de)(de)大學生(sheng)活(huo)即(ji)將結束。回顧過去，在團組織的(de)(de)培育之下，自(zi)己(ji)(ji)無論是在思想(xiang)上(shang)(shang)、工(gong)作上(shang)(shang)，還(huan)是在學習(xi)和生(sheng)活(huo)上(shang)(shang)都取得了(le)重大的(de)(de)進步。為了(le)進一步提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)思想(xiang)認(ren)識(shi)，在以(yi)后的(de)(de)學習(xi)和工(gong)作中邁上(shang)(shang)新的(de)(de)臺階，本人會繼(ji)續嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)，并積(ji)極向黨組織靠攏。
在思(si)想上，本人積極(ji)上進，努力(li)向(xiang)黨(dang)組織靠攏，并(bing)時(shi)刻(ke)用團規黨(dang)的章(zhang)來指(zhi)導和(he)約束自(zi)己的行(xing)為。大一上學期，我(wo)就已經向(xiang)學院黨(dang)總(zong)支部遞交>入(ru)黨(dang)申(shen)請(qing)書(shu)，這表明(ming)了我(wo)想入(ru)黨(dang)的決心。本人時(shi)刻(ke)嚴格要求(qiu)自(zi)己，牢(lao)記團員的權利和(he)義(yi)(yi)務，堅(jian)持擁護黨(dang)，堅(jian)持科(ke)學新(xin)晉的發展觀(guan)，努力(li)學習馬列主義(yi)(yi)，從(cong)而不斷提高自(zi)身(shen)的理(li)論素質，努力(li)從(cong)思(si)想上徹底要求(qiu)自(zi)己的一言一行(xing)。
在(zai)學習上，本(ben)(ben)人上課(ke)(ke)認真(zhen)聽課(ke)(ke)，做筆記，課(ke)(ke)后(hou)及時(shi)(shi)完(wan)成作業，努力(li)掌(zhang)握和(he)鞏固自己(ji)的(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。在(zai)這三年里，本(ben)(ben)人依(yi)次通過了(le)英語(yu)公(gong)共四六級、計算機一(yi)級以(yi)及英語(yu)專業四級的(de)(de)(de)考試。為了(le)豐富(fu)自己(ji)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)外(wai)活動，提高自己(ji)各(ge)方面的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)能。在(zai)課(ke)(ke)余(yu)時(shi)(shi)間(jian)，本(ben)(ben)人還積極參加各(ge)類(lei)英語(yu)競(jing)賽，雖然獲獎的(de)(de)(de)次數甚(shen)少，但這并不(bu)代表我(wo)一(yi)無所獲，最起碼我(wo)學會了(le)對待任何挫折都(dou)不(bu)要輕言(yan)放(fang)棄。除了(le)學好專業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)外(wai)，本(ben)(ben)人還大(da)量閱讀課(ke)(ke)外(wai)書籍，擴大(da)自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面。因為二十一(yi)世紀是以(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)作為競(jing)爭工具的(de)(de)(de)時(shi)(shi)代，科(ke)學技(ji)術是第(di)一(yi)生(sheng)產力(li)，只有(you)掌(zhang)握了(le)豐富(fu)的(de)(de)(de)科(ke)學文化知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，才(cai)有(you)助于我(wo)們更進一(yi)步(bu)了(le)解(jie)和(he)貫(guan)徹科(ke)學新(xin)晉的(de)(de)(de)發展(zhan)觀(guan)。
在工(gong)作(zuo)上，本人現任xxxx英(ying)本（1）班的(de)(de)(de)生活委員，本著全(quan)心全(quan)意為同(tong)學(xue)服務的(de)(de)(de)態度，對(dui)工(gong)作(zuo)認真負責，盡心盡力做好自(zi)己分內工(gong)作(zuo)。為了更(geng)好的(de)(de)(de)鍛煉自(zi)己，提高自(zi)身的(de)(de)(de)社(she)會實踐能力，本人利用課余時間做過(guo)家教，自(zi)己認真負責的(de)(de)(de)教學(xue)態度曾(ceng)得(de)到過(guo)學(xue)生的(de)(de)(de)好評。
在專(zhuan)業技能上，為(wei)適應(ying)社會發展的(de)需求，我認真學(xue)習各種專(zhuan)業知識，發揮自(zi)己的(de)特(te)長；挖掘自(zi)身的(de)潛(qian)力，結合每年的(de)暑期社會實踐機(ji)會，從而(er)逐步提高了自(zi)己的(de)學(xue)習能力和分析處理(li)問題的(de)能力以及一定(ding)的(de)協調組織和管理(li)能力。
在生活上，與(yu)同學友好(hao)相處(chu)，互(hu)幫互(hu)助(zhu)，尊敬師長。發揚(yang)勤儉節約(yue)、艱苦樸素的優良作風(feng)，保(bao)持樂觀向上的生活態度(du)。
四年的(de)(de)大(da)學生(sheng)活(huo)是我人(ren)生(sheng)中想抹也抹不(bu)掉的(de)(de)回(hui)(hui)憶，我邁步(bu)向前的(de)(de)時候不(bu)會(hui)忘記(ji)回(hui)(hui)首凝望曾經的(de)(de)歲月。謝謝我的(de)(de)大(da)學鑄造了成長的(de)(de)我。以上是我的(de)(de)個人(ren)總結，我想我所取(qu)(qu)得的(de)(de)這些成績(ji)離不(bu)開團組(zu)織(zhi)的(de)(de)正確領導和悉心栽(zai)培。當然，人(ren)無(wu)完人(ren)，在我的(de)(de)學習、工作、生(sheng)活(huo)中總會(hui)存(cun)在許(xu)多的(de)(de)不(bu)足之處(chu)。所以，我希望同(tong)學們(men)能批評指(zhi)出，我會(hui)再接再厲，爭取(qu)(qu)更大(da)的(de)(de)進(jin)步(bu)。
大學學生學年鑒定表自我鑒定7
大(da)二學(xue)習生(sheng)(sheng)活的(de)(de)結束，我(wo)(wo)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活已經進行了一(yi)半，回憶過(guo)往(wang)的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，都是(shi)人生(sheng)(sheng)最大(da)的(de)(de)財富。想起我(wo)(wo)大(da)一(yi)的(de)(de)自我(wo)(wo)鑒定似乎還在眼前，但時間(jian)總(zong)是(shi)很快，現在我(wo)(wo)又將我(wo)(wo)的(de)(de)大(da)二自我(wo)(wo)鑒定做一(yi)個好好的(de)(de)總(zong)結了。
光陰似箭!轉瞬(shun)間(jian)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生活已接近兩年時(shi)間(jian)了(le)。我(wo)們不能(neng)奢望留住時(shi)間(jian)，但我(wo)們卻能(neng)夠在時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流逝中留下自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳印。 剛升上(shang)大(da)二時(shi)，看(kan)著大(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們卻生生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稚(zhi)嫰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉上(shang)不自主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有了(le)微笑。似乎(hu)看(kan)到了(le)當初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)。而今，我(wo)已是幾千(qian)名學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)姐(jie)了(le)，不再(zai)對家充滿眷戀(lian)，不再(zai)排斥這所“陌(mo)生”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)了(le)。
大二(er)的(de)課程不緊(jin)不慢，但多(duo)了許(xu)多(duo)專業課的(de)學(xue)(xue)(xue)習。大一(yi)時的(de)懵懂都變成了今日對“信(xin)息(xi)管(guan)理”四個(ge)字的(de)了解。親朋問及該專業學(xue)(xue)(xue)些什(shen)么時不再感到茫然，是有(you)(you)了所謂的(de)方向感吧。盡(jin)管(guan)課業不緊(jin)張，但學(xue)(xue)(xue)習上卻不允(yun)許(xu)我(wo)有(you)(you)絲毫的(de)松懈。全國英語四級(ji)(ji)等級(ji)(ji)考(kao)試、全國計(ji)算機二(er)級(ji)(ji)等級(ji)(ji)考(kao)試(C語言)，不僅(jin)充實了我(wo)的(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活，也(ye)讓我(wo)的(de)學(xue)(xue)(xue)習充滿了挑戰性。圖書(shu)館依舊是一(yi)個(ge)很好的(de)學(xue)(xue)(xue)習環境。
這(zhe)里(li)(li)留下了(le)(le)我(wo)的(de)足跡與(yu)汗水。這(zhe)里(li)(li)讓(rang)我(wo)知道(dao)學(xue)習(xi)是(shi)一個永恒的(de)過(guo)程(cheng)，沒(mei)有(you)假期(qi)之(zhi)(zhi)(zhi)說(shuo)，更(geng)沒(mei)有(you)畢業之(zhi)(zhi)(zhi)說(shuo)。學(xue)習(xi)更(geng)是(shi)一個不斷充實自己，完善自己的(de)過(guo)程(cheng)。因此它沒(mei)有(you)終止的(de)一刻。電(dian)腦是(shi)一個取之(zhi)(zhi)(zhi)不盡用之(zhi)(zhi)(zhi)不竭的(de)知識寶庫(ku)。它是(shi)我(wo)的(de)學(xue)習(xi)伴(ban)侶(lv)，生(sheng)活伴(ban)侶(lv)。自帶(dai)的(de)電(dian)腦讓(rang)我(wo)更(geng)好地進行(xing)學(xue)習(xi)，也增(zeng)進我(wo)對學(xue)習(xi)的(de)興趣(qu)。學(xue)習(xi)之(zhi)(zhi)(zhi)余(yu)也娛樂(le)了(le)(le)我(wo)的(de)生(sheng)活。網上的(de)博客生(sheng)活里(li)(li)，傾訴了(le)(le)我(wo)的(de)悲與(yu)喜，里(li)(li)面(mian)有(you)我(wo)逐漸成(cheng)長的(de)點滴。
雖然我(wo)的(de)(de)大學生活(huo)自我(wo)鑒定(ding)相對簡(jian)單，但簡(jian)中有精。我(wo)的(de)(de)學習(xi)、生活(huo)永遠是正(zheng)在進行時。大二的(de)(de)學習(xi)生活(huo)又即將劃上句(ju)號了。我(wo)們又一次迎(ying)來了驗證學習(xi)成(cheng)果的(de)(de)期(qi)末考試，我(wo)相信自己可以(yi)取得更優(you)異的(de)(de)成(cheng)績來證明自己的(de)(de)努力(li)。
大學學生學年鑒定表自我鑒定8
當我(wo)邁進大學(xue)校(xiao)(xiao)門的(de)(de)那一刻起，我(wo)把(ba)我(wo)所有的(de)(de)夢想(xiang)都編織在這個校(xiao)(xiao)園的(de)(de)搖籃里。渴望著學(xue)有所獲的(de)(de)碩(shuo)果，更追求著自(zi)(zi)己(ji)所向往的(de)(de)事(shi)業。學(xue)好專(zhuan)業課(ke)，要在知(zhi)識(shi)的(de)(de)海(hai)洋里不(bu)斷地馳(chi)騁。積聚著對知(zhi)識(shi)的(de)(de)沉淀，多學(xue)點對自(zi)(zi)身(shen)獲益(yi)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，能夠充實自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)頭腦(nao)，開闊自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)視野(ye)。通過(guo)大一一年的(de)(de)學(xue)習生活，我(wo)成(cheng)長了很多。
從(cong)思想方面來(lai)(lai)說，我積極改造了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan)，為了系統的(de)(de)(de)接(jie)(jie)受(shou)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)教育(yu)，經同學(xue)推薦，參(can)加(jia)(jia)了學(xue)校黨(dang)(dang)(dang)校的(de)(de)(de)學(xue)習。在黨(dang)(dang)(dang)校中認真學(xue)習，通(tong)過(guo)深刻領悟，我更加(jia)(jia)堅定了共產主義信念，積極向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)組織靠(kao)攏，并(bing)決(jue)心(xin)接(jie)(jie)受(shou)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)考驗(yan)，以(yi)實(shi)際(ji)行(xing)動(dong)來(lai)(lai)展現在黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)教育(yu)下的(de)(de)(de)當代大學(xue)生的(de)(de)(de)風采。今后我會更加(jia)(jia)努力(li)的(de)(de)(de)嚴格要求自(zi)己(ji)，搞好師(shi)生關系，搞好同學(xue)關系，搞好朋友關系，以(yi)一個黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)標準嚴格要求自(zi)己(ji)。
在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方面，通過(guo)大(da)一(yi)一(yi)年學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我逐漸熟(shu)悉(xi)了(le)(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的這種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)種(zhong)靠(kao)自(zi)(zi)制進行學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的地方，在這里想(xiang)不想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)完全靠(kao)自(zi)(zi)己。除了(le)(le)自(zi)(zi)己以(yi)外，沒(mei)(mei)有(you)(you)人可以(yi)幫助(zhu)你，再也沒(mei)(mei)有(you)(you)了(le)(le)中學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)老師一(yi)天到(dao)晚(wan)的灌輸盯(ding)梢式(shi)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)(le)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)(you)了(le)(le)自(zi)(zi)主權，想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)什么，愿意學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)多少(shao)，怎么樣去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，這些(xie)都不會像以(yi)前那(nei)樣老師統一(yi)安(an)排好，這些(xie)現在都要自(zi)(zi)己去安(an)排。大(da)一(yi)并沒(mei)(mei)有(you)(you)完全適應這種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)，對自(zi)(zi)己比較放(fang)松，所以(yi)在兩(liang)次期末考試中都沒(mei)(mei)有(you)(you)考出理想(xiang)的成績。大(da)二我一(yi)定很好的分(fen)配自(zi)(zi)己的時(shi)間了(le)(le)，什么時(shi)間做(zuo)什么事情，事先都會有(you)(you)個計劃，這樣自(zi)(zi)己的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)才(cai)慢慢走(zou)上(shang)正軌。
大一的(de)生活自己覺得過(guo)的(de)很(hen)充實，學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)以前從(cong)為(wei)接觸(chu)過(guo)的(de)知識，增長了(le)見(jian)識，也接觸(chu)到了(le)許(xu)多(duo)以前沒有接觸(chu)到的(de)人(ren)和事(shi)，給了(le)自己一個(ge)很(hen)好的(de)大學(xue)開端。以后繼續朝著自己得奮斗目(mu)標，在未來的(de)日子里，不斷為(wei)自己加油(you)!
大學學生學年鑒定表自我鑒定9
孔子在《論(lun)語：里(li)(li)仁》里(li)(li)以(yi)前說過(guo)“不患(huan)無位，患(huan)所以(yi)立”，這句話(hua)的意(yi)思是(shi)不應擔(dan)(dan)心沒有官職，而(er)應擔(dan)(dan)心是(shi)否(fou)具備(bei)當官的潛力(li)。突然回望自己的一年半的大(da)學(xue)生活，覺(jue)得渾渾噩噩，最多的是(shi)各種悔恨(hen)，各種無奈，各種浮躁，但是(shi)，就應也達成了自己的一些目(mu)標，從心里(li)(li)面還(huan)是(shi)有著一些激(ji)情。某(mou)日忽然看到這兩句話(hua)，遂大(da)悟。
此刻的(de)(de)我一(yi)想到(dao)大學過了(le)一(yi)半，心里就十分(fen)不舒服，但是自(zi)己沒(mei)法改變這一(yi)切。下應對已經度過的(de)(de)1/2大學生(sheng)命做一(yi)個總結。
在(zai)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治方面(mian)：一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)能(neng)否實(shi)現，決定于(yu)這(zhe)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)好(hao)與壞(huai)。我深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)到：要成為一名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，務必從(cong)提(ti)高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)素質開始。只有樹(shu)立了正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值(zhi)觀，才(cai)能(neng)為大(da)學(xue)(xue)三年(nian)以及以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)工(gong)(gong)作指明(ming)方向(xiang)。因(yin)此(ci)，我在(zai)剛(gang)入(ru)學(xue)(xue)不(bu)久(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)20xx年(nian)x月(yue)便向(xiang)敬(jing)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國共產黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)組(zu)織鄭重遞交(jiao)了入(ru)黨(dang)(dang)申(shen)請書，并從(cong)那時起，我就(jiu)以一名黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)(biao)準(zhun)嚴格要求自己(ji)，以黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)(biao)準(zhun)規范自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)工(gong)(gong)作。我在(zai)日常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)工(gong)(gong)作中(zhong)就(jiu)不(bu)斷認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項方針政(zheng)策，領會(hui)和(he)總結(jie)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、理(li)論(lun)在(zai)實(shi)踐中(zhong)運用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)，還透過(guo)各種途徑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)知識(shi)(shi)，使自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治理(li)論(lun)水平(ping)有了顯著提(ti)高，使自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)更上一層.時刻學(xue)(xue)習(xi)身邊(bian)黨(dang)(dang)員(yuan)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良(liang)作風。在(zai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)當中(zhong)，戒驕戒躁，嚴于(yu)律己(ji)，盡(jin)職盡(jin)責，樂于(yu)助(zhu)人(ren)，用心進(jin)取(qu)，充分發揮黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先鋒模仿作用。經過(guo)我不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，又得到老師和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)同(tong)(tong)，我會(hui)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，不(bu)辜(gu)負老師、同(tong)(tong)學(xue)(xue)們和(he)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望。大(da)學(xue)(xue)，是(shi)(shi)我們學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將來走向(xiang)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉型過(guo)渡期。技術潛(qian)力，是(shi)(shi)將來生(sheng)(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本;人(ren)際關系，是(shi)(shi)未來生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必需。“建立良(liang)好(hao)周(zhou)遭(zao)人(ren)際網”和(he)“強化武(wu)裝個人(ren)潛(qian)力技術”是(shi)(shi)我在(zai)那里生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最高目標(biao)(biao)。思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)上，我始終(zhong)不(bu)渝(yu)地堅持和(he)學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)和(he)國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種方針政(zheng)策和(he)先進(jin)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)。
在知識技(ji)能(neng)(neng)方面(mian)：學習(xi)技(ji)能(neng)(neng)是(shi)我(wo)(wo)們學生的(de)根本任務(wu)。雖然在過(guo)去(qu)一(yi)(yi)年里(li)，由于種種原因(yin)，學習(xi)成績未(wei)到達如(ru)我(wo)(wo)預期計劃般，但是(shi)我(wo)(wo)相信在巨大(da)決心和信心的(de)動力(li)推動下，我(wo)(wo)能(neng)(neng)夠在這一(yi)(yi)學年，把(ba)成績推上一(yi)(yi)個新(xin)臺(tai)階(jie)，一(yi)(yi)個前所未(wei)有(you)的(de)新(xin)高度。
如果說大(da)二大(da)三是(shi)一個分水(shui)嶺的話，那么大(da)二下半學(xue)期(qi)便(bian)是(shi)這條(tiao)分水(shui)嶺上最(zui)清晰可見的一塊界(jie)石。
大(da)二的關鍵字(zi)是無奈混亂。就(jiu)這(zhe)樣把(ba)大(da)二上學(xue)(xue)(xue)(xue)期給稀(xi)里(li)糊涂地過(guo)了。快(kuai)到(dao)期末的一(yi)(yi)次在(zai)一(yi)(yi)個(ge)群里(li)和一(yi)(yi)個(ge)比較名(ming)牌的大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的同(tong)年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)聊天的時(shi)候，才(cai)(cai)(cai)發現我當時(shi)擁有(you)的知識是多么淺薄，別人大(da)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)的東西我們大(da)二才(cai)(cai)(cai)學(xue)(xue)(xue)(xue)，差距是如(ru)此(ci)的大(da)。自(zi)(zi)己(ji)有(you)點急(ji)了。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以學(xue)(xue)(xue)(xue)為本，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)不(bu)例外，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)肩負著(zhu)(zhu)祖(zu)國的未來。我清楚(chu)的意識到(dao)，只有(you)掌握豐富的科學(xue)(xue)(xue)(xue)文化知識和過(guo)硬的專業(ye)技(ji)能(neng)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)為祖(zu)國的發展做(zuo)出貢獻。因此(ci)，以后的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)更(geng)加有(you)針(zhen)對(dui)性，學(xue)(xue)(xue)(xue)的更(geng)深入、更(geng)專業(ye)，列如(ru)：自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)網站制作，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)了HTML、CSS、ASP和JSP等程序(xu)語言，還(huan)要(yao)(yao)(yao)掌握了三劍客、CUTEFTP等重要(yao)(yao)(yao)軟件的主(zhu)要(yao)(yao)(yao)操(cao)作，之后又接(jie)觸并學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)數(shu)據庫方面的知識。在(zai)這(zhe)個(ge)過(guo)程中，我體會到(dao)，知識的連貫性、規律性和重要(yao)(yao)(yao)性，學(xue)(xue)(xue)(xue)得越深，越著(zhu)(zhu)迷，越有(you)成(cheng)就(jiu)感，越能(neng)提高自(zi)(zi)己(ji)，比如(ru)，自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)潛力、邏輯思維和適應潛力等。由(you)于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)績(ji)優秀在(zai)加強(qiang)自(zi)(zi)身理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的同(tong)時(shi)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)注重自(zi)(zi)己(ji)的動手潛力的培養，堅持理(li)論聯系實際，培養自(zi)(zi)己(ji)的創(chuang)新意識和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)潛力。
還有一(yi)(yi)件煩心的(de)(de)(de)事就(jiu)是(shi)(shi)(shi)英語(yu)四(si)級(ji)，大二的(de)(de)(de)我(wo)(wo)已(yi)經明(ming)顯感到(dao)了(le)學習(xi)的(de)(de)(de)壓力，英文成(cheng)績(ji)不理(li)想也不好升本，在我(wo)(wo)所有的(de)(de)(de)其他時間(jian)內(nei)都(dou)基本上跟它干上了(le)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)它將我(wo)(wo)打的(de)(de)(de)體無完(wan)膚，我(wo)(wo)務必(bi)承認對于它真的(de)(de)(de)沒有一(yi)(yi)點(dian)興趣，哪怕一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，但(dan)(dan)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)頑強的(de)(de)(de)跟他抗爭了(le)兩年，但(dan)(dan)我(wo)(wo)在看到(dao)別人聽著音樂都(dou)能(neng)背單(dan)詞的(de)(de)(de)時候，都(dou)能(neng)一(yi)(yi)次一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)過三四(si)級(ji)的(de)(de)(de)時候。我(wo)(wo)最后明(ming)白(bai)了(le)一(yi)(yi)件事情(qing)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個英語(yu)白(bai)癡。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)會(hui)繼續努(nu)力的(de)(de)(de)!另外計算機等級(ji)考(kao)試我(wo)(wo)也必(bi)須要(yao)過關!做出的(de)(de)(de)選取可能(neng)會(hui)盡可能(neng)的(de)(de)(de)充實自己(ji)，因此以后的(de)(de)(de)1年內(nei)我(wo)(wo)盡量要(yao)做的(de)(de)(de)事情(qing)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)改掉(diao)一(yi)(yi)部分上面的(de)(de)(de)壞(huai)習(xi)慣，努(nu)力的(de)(de)(de)充實自己(ji)爭取能(neng)找(zhao)到(dao)自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)(de)工作。
在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上方(fang)面：我(wo)和(he)同(tong)學們(men)和(he)睦共(gong)處，互(hu)幫互(hu)愛(ai)，自(zi)己的(de)(de)事(shi)情自(zi)己做(zuo)(zuo)，構成獨(du)立(li)自(zi)理(li)自(zi)立(li)的(de)(de)良好(hao)(hao)品德。宿舍(she)是一(yi)個(ge)大(da)群眾(zhong)，八個(ge)人生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在同(tong)一(yi)個(ge)空間里(li)面，但是各自(zi)的(de)(de)'生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習(xi)性都不相，這就(jiu)需要大(da)家互(hu)相理(li)解(jie)和(he)遷(qian)就(jiu)，只(zhi)有(you)這樣才(cai)能和(he)好(hao)(hao)相處，為我(wo)們(men)的(de)(de)學習(xi)創造(zao)一(yi)個(ge)良好(hao)(hao)的(de)(de)學習(xi)和(he)休息環(huan)境(jing)。這個(ge)方(fang)面我(wo)們(men)宿舍(she)就(jiu)做(zuo)(zuo)得比(bi)較好(hao)(hao)。我(wo)高中就(jiu)已經到外(wai)面讀書(shu)，因此很早(zao)就(jiu)過著一(yi)種群眾(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，所以我(wo)比(bi)較會理(li)解(jie)別人，當然，我(wo)們(men)宿舍(she)的(de)(de)融(rong)洽(qia)和(he)諧(xie)關系還很大(da)歸(gui)屬于我(wo)們(men)每一(yi)個(ge)宿友。在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，始(shi)終持續(xu)干凈的(de)(de)作(zuo)風(feng)，做(zuo)(zuo)到勤清(qing)潔，勤洗手，養成良好(hao)(hao)的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)習(xi)慣。
最(zui)(zui)后，對我(wo)的(de)(de)性格作個小(xiao)結。我(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)最(zui)(zui)大的(de)(de)優點(dian)是比(bi)較(jiao)樂(le)觀，樂(le)意幫忙自(zi)己(ji)和別人解決各個方面的(de)(de)困難;對我(wo)最(zui)(zui)有益的(de)(de)優點(dian)是做(zuo)事情(qing)很執著，決不(bu)輕言放(fang)棄(qi)。然(ran)而我(wo)還有很多的(de)(de)缺(que)點(dian)：在自(zi)己(ji)事情(qing)沒做(zuo)好時會(hui)比(bi)較(jiao)毛躁，常(chang)常(chang)很長(chang)時間都(dou)放(fang)不(bu)下，這(zhe)對我(wo)調整心態(tai)后開始新的(de)(de)目標是很不(bu)利的(de)(de);雖然(ran)如此(ci)，我(wo)將會(hui)花更(geng)多的(de)(de)時間來(lai)認(ren)識自(zi)己(ji)的(de)(de)缺(que)點(dian)，學會(hui)控制(zhi)情(qing)緒，有效的(de)(de)避免(mian)短處(chu)外露(lu)。
未(wei)(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標：其(qi)實對于未(wei)(wei)來(lai)我們(men)每(mei)個(ge)人都不清楚，總是(shi)(shi)(shi)變(bian)化多(duo)于計劃，但是(shi)(shi)(shi)我覺得只要(yao)(yao)有(you)一(yi)個(ge)目(mu)標慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，就象forrestgump里面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)阿甘，總會到達自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我此(ci)刻缺少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種持之以衡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)2年，要(yao)(yao)更加堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)(xiang)著自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想努(nu)力，向(xiang)(xiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標努(nu)力，學習自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，低調(diao)并且認(ren)(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考，每(mei)一(yi)天(tian)總結(jie)，不懂(dong)就問(wen)。大(da)學是(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春，以后已(yi)經不會再有(you)這(zhe)(zhe)么悠閑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習機會了(le)，所(suo)以應當多(duo)學習一(yi)些東西(xi)，而(er)且此(ci)刻我認(ren)(ren)(ren)為我沒有(you)那么迷茫了(le)，認(ren)(ren)(ren)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力走下(xia)去，好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過好這(zhe)(zhe)1年，把(ba)成績爭取到優的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平。
路，是不斷(duan)有人走(zou)，才踩(cai)出來(lai)的。自己的路，自己走(zou)。一步一個(ge)腳印，踏實地走(zou)好以后的路。努力(li)!
大學學生學年鑒定表自我鑒定10
轉眼(yan)間(jian)珍(zhen)貴的(de)(de)大一(yi)生活(huo)(huo)已接近尾聲，自(zi)己感覺非常有必要(yao)總結一(yi)下(xia)(xia)大學(xue)第(di)一(yi)年的(de)(de)得失，使自(zi)己回顧走過的(de)(de)路，也更(geng)是為(wei)了看清將(jiang)來(lai)要(yao)走的(de)(de)路。軍訓期間(jian)我就擔任(ren)了班(ban)臨時(shi)負責人，學(xue)期伊始我積極參與了班(ban)干(gan)(gan)部的(de)(de)競(jing)選(xuan)，在(zai)(zai)老師和同學(xue)們的(de)(de)信任(ren)和支持下(xia)(xia)，我當(dang)選(xuan)為(wei)班(ban)里(li)的(de)(de)團支書。在(zai)(zai)擔任(ren)班(ban)級干(gan)(gan)部期間(jian)，認(ren)真履(lv)行(xing)自(zi)己的(de)(de)職(zhi)責，對班(ban)級事務和同學(xue)關系注(zhu)入了很大的(de)(de)熱(re)情，而且(qie)堅持鍛(duan)煉自(zi)己做好班(ban)級工作。工作上我經常組織策劃(hua)各種團日活(huo)(huo)動，豐富同學(xue)們的(de)(de)課(ke)余文化生活(huo)(huo)。第(di)二學(xue)期開始，班(ban)里(li)班(ban)干(gan)(gan)部換屆選(xuan)舉，我再次積極競(jing)選(xuan)，并當(dang)選(xuan)為(wei)班(ban)長。
在學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)更加明確學(xue)習(xi)目的(de)，端正(zheng)學(xue)習(xi)態(tai)度，想(xiang)辦(ban)法，找問(wen)題(ti)，不(bu)斷改(gai)進(jin)學(xue)習(xi)方法，勤奮認真地鉆研知識(shi)。雖然有(you)時(shi)成(cheng)績(ji)進(jin)步(bu)不(bu)大偶(ou)爾甚至出(chu)現(xian)下(xia)降(jiang)，但我(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)努力擺脫成(cheng)績(ji)不(bu)好的(de)陰影，總(zong)結(jie)教訓，投入到(dao)新的(de)學(xue)習(xi)中，堅持不(bu)懈(xie)。經過一個學(xue)期的(de)學(xue)習(xi)和工作，我(wo)(wo)(wo)獲得了“三等獎(jiang)學(xue)金”和“優秀學(xue)生”的(de)光(guang)榮(rong)稱號。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)些只是(shi)對我(wo)(wo)(wo)上學(xue)期學(xue)習(xi)和工作的(de)肯定(ding)，我(wo)(wo)(wo)還有(you)很多不(bu)足(zu)需(xu)(xu)要提高。我(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有(you)驕傲(ao)，而是(shi)繼續學(xue)習(xi)，使(shi)自己做的(de)更好。我(wo)(wo)(wo)認識(shi)到(dao)自己不(bu)足(zu)是(shi)學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)需(xu)(xu)進(jin)一步(bu)提高。今后我(wo)(wo)(wo)一定(ding)發揚成(cheng)績(ji)，克服不(bu)足(zu)，爭取更大進(jin)步(bu)
在生活中，我(wo)團結同學(xue)(xue)，盡量發揮(hui)自己的作(zuo)用，作(zuo)一些(xie)力(li)所能及(ji)的事情幫助和關心同學(xue)(xue)，比如聽(ting)說同學(xue)(xue)病了，就(jiu)(jiu)去看(kan)望(wang)問(wen)候；聽(ting)說朋友心情不好，就(jiu)(jiu)去勸勉鼓勵(li)
大學(xue)校園(yuan)就是(shi)一個大家(jia)庭。在(zai)這個大家(jia)庭中，我(wo)們扮演著被培養對(dui)象的(de)角色。老師是(shi)我(wo)們的(de)長輩，所(suo)以(yi)我(wo)對(dui)他們尊敬有加。同(tong)學(xue)們就像兄
弟姐妹，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)起學(xue)(xue)習，一(yi)(yi)起娛(yu)樂，互幫(bang)互助，和睦(mu)的(de)(de)(de)(de)相處。集(ji)體(ti)生活(huo)使我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得(de)(de)了要主(zhu)動(dong)去(qu)體(ti)諒別(bie)人(ren)和關心(xin)別(bie)人(ren)，也使我(wo)(wo)(wo)(wo)變(bian)得(de)(de)更(geng)加堅強和獨立。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)就應該由自(zi)(zi)(zi)己負責，別(bie)人(ren)最多(duo)只能(neng)給(gei)你(ni)一(yi)(yi)些建(jian)議。遇到(dao)事情(qing)(qing)要冷靜(jing)地思考，不(bu)要急躁(zao)。不(bu)輕易的(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾，承(cheng)諾了就要努力(li)去(qu)兌現。生活(huo)需要自(zi)(zi)(zi)己來勾畫，不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)就有(you)不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)生從(cong)踏(ta)入大(da)學(xue)(xue)門檻的(de)(de)(de)(de)那(nei)天起，經過良師的(de)(de)(de)(de)精心(xin)指(zhi)導以及自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)奮(fen)力(li)拼搏(bo)、自(zi)(zi)(zi)強不(bu)息，我(wo)(wo)(wo)(wo)逐漸成為(wei)(wei)(wei)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)能(neng)適應社(she)(she)會要求的(de)(de)(de)(de)新(xin)時代大(da)學(xue)(xue)生，并為(wei)(wei)(wei)做一(yi)(yi)個(ge)(ge)知(zhi)(zhi)識(shi)型(xing)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會主(zhu)義建(jian)設者打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。 在大(da)一(yi)(yi)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)始終以提(ti)高自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質為(wei)(wei)(wei)目的(de)(de)(de)(de)，以個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)(fa)展為(wei)(wei)(wei)奮(fen)斗方(fang)向，樹立正確的(de)(de)(de)(de)人(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)和世界觀(guan)。為(wei)(wei)(wei)適應社(she)(she)會發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)需求，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習專業知(zhi)(zhi)識(shi)，發(fa)(fa)揮自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)特(te)長(chang)；挖掘自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)，結合(he)暑期社(she)(she)會實(shi)踐，從(cong)而(er)提(ti)高了自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)和分析處理(li)問題能(neng)力(li)。“學(xue)(xue)而(er)知(zhi)(zhi)不(bu)足”是我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習、工作的(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)。學(xue)(xue)習之余(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)堅持參加各種體(ti)育活(huo)動(dong)與(yu)社(she)(she)交活(huo)動(dong)。在思想行為(wei)(wei)(wei)方(fang)面，我(wo)(wo)(wo)(wo)作風(feng)優良、待人(ren)誠懇，能(neng)較好處理(li)人(ren)際(ji)關際(ji)，處事冷靜(jing)穩健，能(neng)合(he)理(li)地統籌安排生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)事務。
作為(wei)一(yi)名數(shu)學(xue)專業的(de)大學(xue)生，我(wo)(wo)所擁有的(de)是(shi)(shi)年(nian)青和(he)知(zhi)識。年(nian)輕(qing)也(ye)許(xu)意(yi)味著(zhu)欠缺(que)經驗，但是(shi)(shi)年(nian)輕(qing)也(ye)意(yi)味著(zhu)熱情和(he)活力(li)，我(wo)(wo)自(zi)(zi)信能憑自(zi)(zi)己的(de)能力(li)和(he)學(xue)識克服各種(zhong)困難實(shi)現自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)人生價值。 為(wei)社會所需要具有創(chuang)新(xin)的(de)技術、專業的(de)知(zhi)識和(he)富有團(tuan)隊作業能力(li)的(de)人才。 我(wo)(wo)從(cong)坎(kan)坷曲(qu)折中一(yi)步步走過，脫(tuo)離了幼稚、浮躁(zao)和(he)不切實(shi)際(ji)，心(xin)理上更加成(cheng)熟(shu)、堅定，專業功底(di)更加扎實(shi)。
素質：吃(chi)苦耐勞，工(gong)作(zuo)(zuo)積極主動，能夠獨立工(gong)作(zuo)(zuo)、獨立思考，勤奮誠實(shi)，具(ju)備團隊協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)精神(shen)，身體健(jian)康、精力充沛，可適應(ying)高強度(du)工(gong)作(zuo)(zuo)。 一年的學習(xi)培(pei)養了我良好的工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風和團隊意(yi)識，比如(ru)多角度(du)了解(jie)和掌握計算機(ji)技術的前沿應(ying)用，全方位協(xie)(xie)助團隊開發新產品，埋頭苦干的求實(shi)精神(shen)以及主要(yao)配合的協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)觀念(nian)等。
我的生活準則是(shi)：認認真真做人，踏踏實(shi)實(shi)工(gong)作(zuo)。我的最大(da)特點是(shi)：勇于拚搏，吃苦耐(nai)勞，不怕困難。在實(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)，更(geng)重(zhong)要的是(shi)牢(lao)固樹立(li)了強烈的事業心、高度(du)的責(ze)任感和(he)團隊精神。朝夕(xi)耕耘，圖春(chun)華秋實(shi)；十(shi)年寒窗，求學有(you)所用。
大學學生學年鑒定表自我鑒定11
回首大(da)三這一年來的大(da)學生活，有渴望、有追求(qiu)、有成(cheng)功也有失敗，我(wo)孜(zi)孜(zi)不倦，執(zhi)著探求(qiu)，百般鍛煉，逐漸(jian)成(cheng)為了一個能適應社會要求(qiu)的新時代(dai)大(da)學生，并為以(yi)后的工作打下(xia)堅實的基(ji)礎，而且(qie)我(wo)相信：用心就一定(ding)能贏得精彩!
大學(xue)(xue)的(de)(de)授課(ke)不再像高中那樣填(tian)鴨式授課(ke)，而是一節課(ke)講述很多知識(shi);靠課(ke)堂上聽講是完(wan)全不夠的(de)(de)。還須自己課(ke)后鉆(zhan)研鞏(gong)固(gu)學(xue)(xue)習。日積月累，極大程度的(de)(de)提(ti)高了自己的(de)(de)自學(xue)(xue)能(neng)(neng)力。同時也培養我(wo)的(de)(de)獨立思考能(neng)(neng)力;大學(xue)(xue)三年我(wo)不止學(xue)(xue)到了專業(ye)知識(shi)，而且我(wo)的(de)(de)心智也有了質(zhi)的(de)(de)飛躍，能(neng)(neng)較(jiao)快速的(de)(de)掌(zhang)握新(xin)的(de)(de)技術知識(shi)，我(wo)認(ren)為這對于(yu)將來很重要。
我(wo)(wo)(wo)一(yi)直在追求人(ren)(ren)格的(de)升華，注重(zhong)(zhong)自己(ji)(ji)的(de)品(pin)行(xing)。在大學(xue)生活中，我(wo)(wo)(wo)堅持著自我(wo)(wo)(wo)反省(sheng)且努(nu)力的(de)完善自己(ji)(ji)的(de)人(ren)(ren)格。無論什么(me)情(qing)況，我(wo)(wo)(wo)都(dou)以(yi)品(pin)德(de)(de)至上來要求自己(ji)(ji)。無論何(he)時何(he)地(di)我(wo)(wo)(wo)都(dou)奉(feng)行(xing)嚴于律己(ji)(ji)的(de)信(xin)條，并(bing)切實的(de)遵行(xing)它。平時友愛同學(xue)，尊師重(zhong)(zhong)道，樂(le)于助人(ren)(ren)。以(yi)前只是覺得幫助別人(ren)(ren)感(gan)到很(hen)開(kai)心(xin)，是一(yi)種傳統美德(de)(de)。現(xian)在我(wo)(wo)(wo)認識到了樂(le)于助人(ren)(ren)能鑄造高尚的(de)品(pin)德(de)(de)。現(xian)在領悟到，與其說品(pin)德(de)(de)是個人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)品(pin)操行(xing)，不如說是個人(ren)(ren)對整(zheng)個社會(hui)的(de)責任(ren)。一(yi)個人(ren)(ren)活在這個世界(jie)上，就得對社會(hui)負起一(yi)定的(de)責任(ren)義務，有了高尚的(de)品(pin)德(de)(de)，就能正確認識自己(ji)(ji)所(suo)負的(de)責任(ren)，在貢獻(xian)中實現(xian)自身的(de)價值。
個(ge)(ge)人(ren)認(ren)為(wei)這個(ge)(ge)世界上并不(bu)存在(zai)完(wan)美的(de)人(ren)，每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都有自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)優(you)點缺點，但(dan)關(guan)鍵是能否正視并利用它(ta)們(men)。三年來，我(wo)不(bu)斷的(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)反省(sheng)，歸(gui)納了(le)一些(xie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)優(you)缺點。
我(wo)的優(you)點(dian)(dian)是誠實、熱情、性格堅毅。我(wo)認為(wei)誠信是立(li)身之本，所以我(wo)一(yi)直是以言出(chu)必行來(lai)(lai)要求(qiu)自(zi)己的，答應別人的事一(yi)定(ding)按時完成，在(zai)學(xue)習知識的同時，我(wo)更懂得了，考(kao)慮問題應周到。我(wo)這個(ge)人有個(ge)特(te)點(dian)(dian)，就是不(bu)喜歡_蛇尾，做事從(cong)來(lai)(lai)都(dou)是有始有終，就算再(zai)難(nan)的事也全力以赴，追求(qiu)的結果;一(yi)個(ge)人的敵人不(bu)是別人，而是他(ta)本身。這么多(duo)(duo)年來(lai)(lai)，我(wo)一(yi)直都(dou)是在(zai)跟自(zi)己作戰，準確地(di)說，是和自(zi)己的意志戰斗。現(xian)在(zai)回想起來(lai)(lai)，我(wo)確實比(bi)以前堅毅了許多(duo)(duo)，但我(wo)不(bu)會松懈下來(lai)(lai)的。這些(xie)優(you)點(dian)(dian)，是我(wo)今(jin)后(hou)立(li)身處世(shi)的根(gen)本，我(wo)應該繼續(xu)保持，并(bing)不(bu)斷鞭(bian)策自(zi)己奮發向上(shang)。
我(wo)個人(ren)認為自己的缺點就是喜歡一心兩用(yong)甚至多(duo)用(yong)。急功近利，喜歡一口氣學許多(duo)東西，但(dan)是貪多(duo)嚼(jiao)不爛，即使最(zui)后(hou)(hou)都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想(xiang)想(xiang)，這(zhe)樣其實(shi)并不好(hao)，正所謂貴(gui)在精而(er)不在廣。如果我(wo)一段時期內專注于一種學問，不求博但(dan)求精，相信一定能更深刻(ke)的理解并掌握這(zhe)門知識。自從我(wo)發(fa)現自己有這(zhe)個缺點和問題后(hou)(hou)，我(wo)常常警戒自己，以(yi)后(hou)(hou)一定要(yao)改(gai)掉這(zhe)個毛病。
三(san)年的大學生活，使自己的知識水平、思(si)想(xiang)境(jing)界、工(gong)作能力等(deng)方(fang)面(mian)都(dou)邁(mai)上(shang)了一個新(xin)(xin)的臺階。在(zai)這即將揮手告別美好(hao)大學生活，踏(ta)上(shang)社(she)會(hui)征途的時(shi)候(hou)，我整軍待發(fa)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感(gan)投入到新(xin)(xin)的生活環(huan)境(jing)中，去迎(ying)接新(xin)(xin)的挑(tiao)戰，攀登新(xin)(xin)的高峰。
大學學生學年鑒定表自我鑒定12
學期將至，轉眼即將新的一(yi)年。在(zai)20xx年的最后一(yi)天(tian)，總結這(zhe)學期得與失。在(zai)即將到來新的起點上踏實的進(jin)步。
回眸這(zhe)學期(qi)，我最(zui)大(da)(da)的(de)變化是在思想上較大(da)(da)一(yi)這(zhe)一(yi)年成(cheng)熟不少。這(zhe)也(ye)能(neng)夠說是和(he)大(da)(da)一(yi)時思想上的(de)差別。但自己還(huan)很多方面都還(huan)需(xu)要不斷(duan)地努力改善(shan)。
在這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)后期(qi)我(wo)才(cai)真正認(ren)識到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)好處，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)代表著(zhu)什么(me)(me)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)是培我(wo)們(men)在老師(shi)(shi)的(de)引導下(xia)能的(de)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)潛(qian)力(li)，更是我(wo)們(men)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)對(dui)(dui)生活的(de)一種(zhong)態度。前半(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)是我(wo)自(zi)己(ji)強加著(zhu)自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，不(bu)(bu)主動，不(bu)(bu)用心。心態的(de)不(bu)(bu)對(dui)(dui)讓我(wo)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)時(shi)(shi)候接收知(zhi)識的(de)效果及差。總體上(shang)(shang)看(kan)心思(si)不(bu)(bu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)。但我(wo)一向都明(ming)白學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)對(dui)(dui)我(wo)的(de)重要性，所以我(wo)在不(bu)(bu)斷力(li)求思(si)想(xiang)上(shang)(shang)的(de)進步(bu)(bu)的(de)同時(shi)(shi)真正明(ming)白我(wo)該怎樣去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。在后半(ban)段，我(wo)上(shang)(shang)課(ke)很認(ren)真地聽講，上(shang)(shang)什么(me)(me)課(ke)我(wo)都坐第(di)一排。這(zhe)是保(bao)證我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)質量的(de)同時(shi)(shi)和老師(shi)(shi)距離(li)又進了一步(bu)(bu)。所以，我(wo)對(dui)(dui)我(wo)下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)要求就是上(shang)(shang)課(ke)認(ren)真聽講，不(bu)(bu)遲到(dao)(dao)，不(bu)(bu)曠任何一節課(ke)。因為有(you)個好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度才(cai)能助自(zi)己(ji)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)這(zhe)個薄(bo)弱(ruo)的(de)環節上(shang)(shang)進步(bu)(bu)。
這(zhe)學(xue)期我最大的(de)(de)(de)收獲是(shi)思(si)想的(de)(de)(de)成熟。我想在(zai)大學(xue)時(shi)(shi)期培養一個良好性(xing)格(ge)(ge)品質。這(zhe)需要(yao)要(yao)在(zai)各方面做(zuo)好自己(ji)。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)方面，在(zai)班上(shang)擔(dan)任學(xue)習(xi)委員的(de)(de)(de)我一向都很熱(re)愛我的(de)(de)(de)班群眾，盡自己(ji)所能幫忙(mang)班上(shang)的(de)(de)(de)同學(xue)，以(yi)及和班上(shang)的(de)(de)(de)每位同學(xue)的(de)(de)(de)關系(xi)都很好。但有時(shi)(shi)我也沒起好帶(dai)(dai)頭作(zuo)用(yong)，對自己(ji)要(yao)求的(de)(de)(de)不(bu)嚴格(ge)(ge)間接給班風帶(dai)(dai)來不(bu)好的(de)(de)(de)影響。這(zhe)是(shi)我以(yi)后需要(yao)注意的(de)(de)(de)，并時(shi)(shi)刻(ke)持(chi)續(xu)班群眾進(jin)取心所應做(zuo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。
大學學生學年鑒定表自我鑒定13
幼稚與(yu)(yu)青春在學習(xi)與(yu)(yu)收(shou)獲中(zhong)漸(jian)行(xing)漸(jian)遠(yuan)，成熟與(yu)(yu)穩重在成長與(yu)(yu)經歷中(zhong)隱約(yue)走(zou)來(lai)。大三是豐富而珍貴(gui)的(de)一(yi)年，是付(fu)出與(yu)(yu)收(shou)獲的(de)一(yi)年。個性是在專業知識方(fang)面，我獲得了(le)求知欲的(de)滿(man)足(zu)，更進一(yi)步的(de)增添了(le)應對社會(hui)、應對未來(lai)、應對人生(sheng)的(de)自信(xin)！
在學(xue)習(xi)上(shang)，三年(nian)(nian)級的(de)課(ke)程(cheng)與以往相比有(you)了很(hen)大(da)的(de)變化，專(zhuan)業性加強、實(shi)踐性突出、難(nan)度明顯增加，對(dui)于工(gong)科學(xue)生來說，這(zhe)恰(qia)恰(qia)也是(shi)我(wo)(wo)所期望的(de)，我(wo)(wo)沒有(you)聰慧過(guo)人的(de)頭腦，但是(shi)我(wo)(wo)有(you)腳踏實(shi)地的(de)決(jue)心(xin)和克服困難(nan)的(de)毅力，在日常學(xue)習(xi)中毫不含糊(hu)，在作息習(xi)慣上(shang)嚴格要求自己，課(ke)前努力做(zuo)好預習(xi)，上(shang)課(ke)認真(zhen)聽講，課(ke)后狠抓鞏(gong)固，一分(fen)耕(geng)耘一分(fen)收(shou)獲的(de)的(de)真(zhen)理(li)又一次得到驗(yan)證，本(ben)學(xue)年(nian)(nian)我(wo)(wo)以年(nian)(nian)級第六(liu)名的(de)優異成(cheng)績(ji)回報(bao)了老師的(de)辛(xin)勤(qin)培育(yu)。
在社(she)會實踐(jian)方面，我依(yi)舊堅持學以(yi)(yi)致用、廣泛接觸社(she)會的想法，用心參與(yu)到大學生“三下鄉”暑期社(she)會實踐(jian)以(yi)(yi)及老師組織的專業實習中，社(she)會認知(zhi)和動(dong)手潛力都進一步得到了提(ti)升。
自信(xin)人生二(er)百年(nian)，會(hui)當(dang)擊水三千尺！
我(wo)堅信付出終有收獲(huo)，努(nu)力就會成(cheng)功(gong)。在(zai)接下來的(de)大(da)學生(sheng)活中，我(wo)將繼(ji)續努(nu)力，堅持從學習與(yu)鍛煉中得到提高，從挫折與(yu)苦(ku)難(nan)中逐漸成(cheng)熟，以用心(xin)的(de)心(xin)態應(ying)對(dui)接下來的(de)大(da)學生(sheng)活，以昂(ang)揚的(de)斗志迎接新的(de)挑戰！
大學學生學年鑒定表自我鑒定14
時間的(de)列(lie)(lie)車(che)永遠(yuan)沒(mei)有(you)(you)終點，它只會載著(zhu)我(wo)們抵達一個又(you)一個換(huan)乘站，這時有(you)(you)人上車(che)，也有(you)(you)人下車(che)。我(wo)想(xiang)，那些下車(che)的(de)人一定會是(shi)悲(bei)傷的(de)，可(ke)能是(shi)因為離(li)別，也可(ke)能是(shi)因為要重(zhong)新開始新的(de)旅途。這一切都讓(rang)我(wo)們在(zai)這次(ci)(ci)變化中變得(de)有(you)(you)些寸步難行。但這次(ci)(ci)我(wo)并不悲(bei)傷，因為我(wo)還在(zai)原來(lai)的(de)列(lie)(lie)車(che)之(zhi)上，距離(li)下一次(ci)(ci)換(huan)乘還有(you)(you)些時間，所以，我(wo)仍(reng)可(ke)以開心(xin)的(de)愉(yu)快的(de)度過這次(ci)(ci)旅途。
大(da)三已經差不多(duo)要結(jie)束，但我(wo)(wo)并沒有(you)(you)下車，我(wo)(wo)還在這(zhe)趟列車之上。所以(yi)面對未來(lai)即將(jiang)面臨的(de)改變(bian)和回首過去的(de)時(shi)光，我(wo)(wo)有(you)(you)了很大(da)的(de)感慨。學長學姐們就要從這(zhe)趟車上下車了，也(ye)(ye)有(you)(you)一批新的(de)學弟(di)學妹即將(jiang)上車，我(wo)(wo)們親眼送走(zou)了一批人，也(ye)(ye)親自(zi)迎(ying)來(lai)了一批人。這(zhe)樣想想，也(ye)(ye)許，這(zhe)趟列車之上，也(ye)(ye)有(you)(you)很多(duo)的(de)人歡(huan)迎(ying)著(zhu)我(wo)(wo)的(de)到來(lai)，目送著(zhu)我(wo)(wo)的(de)離開。但這(zhe)一切并不重(zhong)要了，最重(zhong)要的(de)是(shi)，這(zhe)趟旅途中我(wo)(wo)收獲了什么。
步入大(da)三的(de)(de)(de)時候，我(wo)就(jiu)為(wei)自(zi)(zi)己定下了許多目標，往(wang)前兩(liang)年(nian)，我(wo)有(you)些后(hou)悔，因為(wei)其(qi)中有(you)些時間(jian)都虛度了，大(da)學(xue)的(de)(de)(de)時光(guang)(guang)是(shi)如此的(de)(de)(de)美好，虛度光(guang)(guang)陰不(bu)就(jiu)是(shi)浪費嗎？想起這(zhe)些，我(wo)就(jiu)有(you)些難受。但(dan)是(shi)想著還有(you)最后(hou)的(de)(de)(de)機會，還可(ke)以創造(zao)最后(hou)的(de)(de)(de)美好，我(wo)便有(you)了些動力(li)。所以，在大(da)三的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)中，我(wo)風雨無阻，披(pi)荊(jing)斬棘，最終(zhong)收獲了屬于自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)成果和(he)獎勵。這(zhe)一(yi)路上(shang)也(ye)出現(xian)了很多新的(de)(de)(de)人，新的(de)(de)(de)事(shi)物(wu)，還有(you)我(wo)對未(wei)來新的(de)(de)(de)幻想。這(zhe)一(yi)切都讓我(wo)選(xuan)擇快馬(ma)加鞭，抵達最終(zhong)的(de)(de)(de)目標。
大三一年很(hen)短暫，我(wo)(wo)不得(de)不去抓緊每(mei)分(fen)每(mei)秒(miao)。由于(yu)在大三這個關鍵階段，所(suo)(suo)(suo)以我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)課程每(mei)天都是安排滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)，沒有太多空閑的(de)(de)(de)機會(hui)。所(suo)(suo)(suo)以以前我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一些(xie)課后(hou)愛好(hao)(hao)的(de)(de)(de)時間也(ye)被(bei)學習(xi)所(suo)(suo)(suo)填充了(le)。我(wo)(wo)放(fang)棄了(le)一些(xie)培養愛好(hao)(hao)的(de)(de)(de)時間，加以用來(lai)學習(xi)考(kao)試，考(kao)證等等。還有我(wo)(wo)們專(zhuan)業軟件我(wo)(wo)掌(zhang)握的(de)(de)(de)不是很(hen)好(hao)(hao)，但(dan)我(wo)(wo)在這一次的(de)(de)(de)競(jing)賽中(zhong)仍(reng)然踴躍報(bao)名了(le)，為了(le)有這個入賽的(de)(de)(de)資格，我(wo)(wo)不斷(duan)的(de)(de)(de)練習(xi)軟件，不斷(duan)的(de)(de)(de)去突(tu)破自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)能力。最后(hou)在這次競(jing)賽中(zhong)我(wo)(wo)也(ye)取得(de)了(le)一些(xie)小成績(ji)。比起之前那個什么(me)都不會(hui)的(de)(de)(de)自己(ji)(ji)而言，我(wo)(wo)很(hen)滿(man)意(yi)現在的(de)(de)(de)自己(ji)(ji)。只有去逼迫自己(ji)(ji)一把，我(wo)(wo)們才知(zhi)道(dao)自己(ji)(ji)到底能不能去戰勝它(ta)，也(ye)會(hui)知(zhi)道(dao)自己(ji)(ji)到底據藏(zang)著(zhu)多大的(de)(de)(de)潛力。
一(yi)年(nian)以來，我過得(de)很充實，在(zai)學校認真上(shang)(shang)課(ke)，遵(zun)紀守(shou)法，也(ye)極力讓自(zi)己(ji)開枝散葉。在(zai)空余的(de)(de)暑假(jia)寒假(jia)期間自(zi)己(ji)也(ye)步入社會(hui)實習，這(zhe)也(ye)一(yi)個程度上(shang)(shang)讓自(zi)己(ji)明(ming)白了實踐(jian)的(de)(de)重要。只有讓自(zi)己(ji)去(qu)努(nu)力的(de)(de)追求了，我們才會(hui)知道未來的(de)(de)路(lu)有多么(me)的(de)(de)精彩，所(suo)以，加油吧自(zi)己(ji)，再往(wang)后的(de)(de)路(lu)上(shang)(shang)一(yi)定要更加出(chu)彩！
大學學生學年鑒定表自我鑒定15
恍然間，我(wo)(wo)已經(jing)從懵懂(dong)的(de)大(da)(da)一(yi)新(xin)生(sheng)邁入(ru)了(le)大(da)(da)二(er)學長，現如今(jin)，更加即將邁入(ru)我(wo)(wo)大(da)(da)學生(sheng)涯的(de)第(di)三(san)年(nian)，回首飛逝的(de)過去(qu)兩(liang)年(nian)時(shi)(shi)光，我(wo)(wo)不禁(jin)感慨(kai)頗多(duo)，在(zai)(zai)這兩(liang)年(nian)的(de)時(shi)(shi)光里，在(zai)(zai)老師的(de)辛(xin)勤教(jiao)導下(xia)，同(tong)學們的(de)友愛互助下(xia)，我(wo)(wo)學習(xi)到(dao)了(le)很多(duo)，在(zai)(zai)學習(xi)中不斷(duan)成長，不斷(duan)改善我(wo)(wo)的(de)不良習(xi)慣，完善自我(wo)(wo)，我(wo)(wo)的(de)思想得到(dao)了(le)一(yi)個嶄新(xin)的(de)升華，對此，我(wo)(wo)為我(wo)(wo)大(da)(da)二(er)學年(nian)的(de)所有情況(kuang)進行如下(xia)總(zong)結。
大三開始(shi)了(le)，從昔日(ri)的(de)(de)(de)(de)師妹(mei)升級當了(le)師姐(jie)。這(zhe)一(yi)年(nian)，專(zhuan)業課排(pai)得滿滿的(de)(de)(de)(de)，不能再像大一(yi)大二那樣混(hun)過(guo)去就算了(le)，每天都得謹慎預習以便應對(dui)老師的(de)(de)(de)(de)隨(sui)堂提問或者是上節課留下(xia)來的(de)(de)(de)(de)作業。很多人都說歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)很好學(xue)，其實(shi)他們只是不了(le)解我(wo)們現在學(xue)的(de)(de)(de)(de)內容而已，高中學(xue)的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)是中外歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體框架的(de)(de)(de)(de)東西，現在我(wo)們學(xue)的(de)(de)(de)(de)是這(zhe)些(xie)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)框架里面很細(xi)微的(de)(de)(de)(de)點滴，考(kao)試也不會考(kao)那些(xie)很著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)人物或者是典型(xing)的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)事(shi)件，所以有高中的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)基礎(chu)知識肯定(ding)不夠，沒有科學(xue)的(de)(de)(de)(de)鉆研精神很難學(xue)好大學(xue)的(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)(li)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)。
在學(xue)(xue)習上，每天(tian)我(wo)都會有(you)計劃地(di)把自(zi)己要做的(de)事情有(you)條不紊(wen)地(di)完成(cheng)。例(li)如(ru)，老師(shi)要求我(wo)們(men)閱讀的(de)歷史(shi)課本(ben)，歷史(shi)讀物，作業等(deng)等(deng)。絲毫也不敢松懈，老師(shi)對我(wo)們(men)的(de)要求很嚴(yan)(yan)格，我(wo)深信嚴(yan)(yan)師(shi)出高徒這個真理，想學(xue)(xue)知識(shi)就是要嚴(yan)(yan)格要求自(zi)己做到最好。余下的(de)時(shi)間，我(wo)會做些(xie)大學(xue)(xue)英語六級的(de)試(shi)題，希望努力地(di)早點過了六級。
思(si)想上，班里(li)組織(zhi)的團日活動我都會(hui)積極參(can)加。與各位團員(yuan)，黨員(yuan)在(zai)活動中了解他(ta)(ta)們(men)的為人(ren)處事，從(cong)細微之(zhi)中看(kan)到我和(he)他(ta)(ta)們(men)的差距，以(yi)鞭策自己努力上進(jin)，積極向黨組織(zhi)靠攏(long)。
生活(huo)上，我(wo)和(he)(he)同班的(de)(de)(de)同學(xue)相處融(rong)洽。很慶(qing)幸能(neng)認識這兩(liang)個同學(xue)，我(wo)們的(de)(de)(de)感情(qing)非常(chang)好，在生活(huo)上和(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)上互(hu)相幫助，友誼之情(qing)堅不可摧(cui)。這對于學(xue)習(xi)(xi)上相互(hu)促進，監(jian)督起到非常(chang)好的(de)(de)(de)作用，精(jing)神上的(de)(de)(de)有了(le)友誼的(de)(de)(de)支持任何困難都易于迎刃(ren)而(er)解。住(zhu)在混合宿舍，雖然我(wo)們不同院系，但是正是因為這樣我(wo)們平(ping)時會有更多的(de)(de)(de)話題，相互(hu)交(jiao)流信息和(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)彼(bi)此之間的(de)(de)(de)優點。使學(xue)習(xi)(xi)生活(huo)和(he)(he)諧美好地向充滿的(de)(de)(de)希望明(ming)天進發!
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