研究生考核表自我鑒定（精選7篇(pian)）
自(zi)我(wo)鑒定即為自(zi)我(wo)總結(jie)，它能夠頭腦更加清醒，目標(biao)更加明確，因(yin)此好好準備一份自(zi)我(wo)鑒定吧。那么(me)自(zi)我(wo)鑒定有什么(me)格(ge)式呢？下(xia)面是小編收集整(zheng)理的(de)研究生考核表自(zi)我(wo)鑒定（精選(xuan)7篇），歡(huan)迎(ying)大家(jia)借鑒與(yu)參考，希望(wang)對大家(jia)有所幫助。
研究生考核表自我鑒定1
時(shi)間這東西(xi)過(guo)的(de)是真的(de)快(kuai)，在(zai)不(bu)經意(yi)間，我的(de)研一(yi)(yi)(yi)生活就結(jie)束了，但是這一(yi)(yi)(yi)年種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)經歷，我回想起來我并不(bu)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)任(ren)何遺憾(han)的(de)地方，我非(fei)常(chang)的(de)喜歡自(zi)(zi)己(ji)能有(you)(you)這樣的(de)心態，對面自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)過(guo)的(de)事(shi)情，我就不(bu)會去(qu)想自(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)哪(na)些沒(mei)做(zuo)好的(de)地方，我只會去(qu)考慮(lv)下(xia)(xia)次要怎(zen)么做(zuo)的(de)更好，也正是因為(wei)這種(zhong)(zhong)思(si)想，讓我在(zai)研一(yi)(yi)(yi)的(de)時(shi)光(guang)里，過(guo)的(de)非(fei)常(chang)的(de)充實快(kuai)樂。以下(xia)(xia)就是我對自(zi)(zi)己(ji)這一(yi)(yi)(yi)學年的(de)自(zi)(zi)我鑒定：
一、結識好友，拓展人際關系
在這(zhe)一(yi)年里，我(wo)(wo)結識(shi)了(le)很(hen)多志同(tong)道合(he)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友(you)，我(wo)(wo)們(men)并(bing)不是(shi)(shi)像大學的(de)(de)(de)同(tong)學那樣(yang)(yang)一(yi)起(qi)出去玩(wan)、一(yi)起(qi)打游(you)戲，而是(shi)(shi)在一(yi)起(qi)談論自(zi)己研(yan)究的(de)(de)(de)課題(ti)方(fang)向(xiang)，給(gei)彼此一(yi)些(xie)經驗和建議，這(zhe)真的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)有幫(bang)助(zhu)(zhu)，因為大家現(xian)在都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)站在同(tong)一(yi)起(qi)跑線的(de)(de)(de)同(tong)學，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)對專(zhuan)業知識(shi)的(de)(de)(de)認識(shi)都(dou)(dou)(dou)不相同(tong)，對于有的(de)(de)(de)人(ren)對光學折射比較有研(yan)究，有的(de)(de)(de)人(ren)對計(ji)算機方(fang)面的(de)(de)(de)研(yan)究比較深入，我(wo)(wo)們(men)這(zhe)樣(yang)(yang)互幫(bang)互助(zhu)(zhu)起(qi)來(lai)，導致我(wo)(wo)們(men)自(zi)身的(de)(de)(de)能(neng)力都(dou)(dou)(dou)在蹭(ceng)蹭(ceng)蹭(ceng)的(de)(de)(de)上漲，多多少(shao)少(shao)能(neng)在自(zi)己做課題(ti)研(yan)究的(de)(de)(de)時候有所(suo)幫(bang)助(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)認真這(zhe)才是(shi)(shi)正(zheng)確的(de)(de)(de)交友(you)方(fang)式(shi)，能(neng)夠(gou)給(gei)自(zi)己帶來(lai)幫(bang)助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)朋友(you)，才是(shi)(shi)好(hao)(hao)朋友(you)。跟他們(men)的(de)(de)(de)相處基(ji)本(ben)上都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)在主動，因為我(wo)(wo)想鍛煉一(yi)下自(zi)己的(de)(de)(de)人(ren)際(ji)交往能(neng)力，這(zhe)樣(yang)(yang)以后在社會(hui)上的(de)(de)(de)時候，也會(hui)有幫(bang)助(zhu)(zhu)。
二、努力學習，豐富精神世界
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)考上(shang)研(yan)究生(sheng)并不是(shi)所(suo)(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運氣，這(zhe)都是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)夜以(yi)(yi)繼日我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努力得(de)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直都是(shi)倍(bei)感珍(zhen)惜這(zhe)個機(ji)會(hui)(hui)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習當中(zhong)也會(hui)(hui)比以(yi)(yi)前(qian)更努力，既然(ran)(ran)有(you)了增加自己知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就不會(hui)(hui)隨便任由這(zhe)個機(ji)會(hui)(hui)從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)(mian)前(qian)溜走(zou)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)校期(qi)間，基本上(shang)一(yi)天當中(zhong)有(you)八個小(xiao)時都是(shi)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習，一(yi)個小(xiao)時泡在(zai)(zai)(zai)圖(tu)書(shu)館，果然(ran)(ran)有(you)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導師(shi)指(zhi)導，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺到自己在(zai)(zai)(zai)專業(ye)(ye)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步有(you)多(duo)快，最(zui)關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)圖(tu)書(shu)館隨便可(ke)以(yi)(yi)找(zhao)(zhao)(zhao)到適合我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)(yi)盡可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)找(zhao)(zhao)(zhao)資料，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)研(yan)究十(shi)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)幫助(zhu)，可(ke)以(yi)(yi)說是(shi)如(ru)虎添(tian)翼(yi)，最(zui)關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)基本上(shang)不需要導師(shi)就能(neng)處理(li)問題了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)資料室里(li)，可(ke)以(yi)(yi)找(zhao)(zhao)(zhao)到太多(duo)有(you)關自己專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗了，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說收益非常大。
三、規范生活時間，養成習慣
一(yi)(yi)(yi)(yi)個研究生(sheng)最不能(neng)就是(shi)自(zi)己(ji)(ji)生(sheng)病了，因為(wei)那樣(yang)(yang)子非(fei)常(chang)的(de)影響(xiang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)學習(xi)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)向都(dou)保(bao)證自(zi)己(ji)(ji)的(de)生(sheng)活都(dou)是(shi)十分規范的(de)，保(bao)證作息時(shi)間(jian)的(de)溫度，這樣(yang)(yang)才(cai)能(neng)讓自(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)直都(dou)有非(fei)常(chang)的(de)好的(de)精神狀態去學習(xi)，這是(shi)我(wo)(wo)的(de)導(dao)(dao)師(shi)教(jiao)給(gei)我(wo)(wo)的(de)道理。一(yi)(yi)(yi)(yi)個成功人(ren)士，他一(yi)(yi)(yi)(yi)定需要一(yi)(yi)(yi)(yi)個非(fei)常(chang)健康的(de)身體，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直都(dou)把(ba)這句話記在心里，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)才(cai)能(neng)一(yi)(yi)(yi)(yi)次感冒都(dou)沒(mei)(mei)有犯(fan)。保(bao)證自(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)學年當中，沒(mei)(mei)有缺(que)席導(dao)(dao)師(shi)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)節課。
研究生考核表自我鑒定2
時間像(xiang)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)把(ba)毫無(wu)溫度的(de)風一(yi)(yi)(yi)樣，忽閃而過(guo)，當我(wo)(wo)反應過(guo)來的(de)時候(hou)，才發(fa)現這一(yi)(yi)(yi)年已經離去了。這一(yi)(yi)(yi)年，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)研(yan)究生(sheng)以(yi)來最繁忙的(de)一(yi)(yi)(yi)年，每一(yi)(yi)(yi)天幾乎(hu)都被學習和實(shi)踐占領著，有時候(hou)我(wo)(wo)也(ye)會覺得很疲憊(bei)，我(wo)(wo)也(ye)會被壓力壓的(de)喘(chuan)不過(guo)氣(qi)來，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)總能安慰好(hao)自己，并且(qie)成功(gong)的(de)勸(quan)導自己，要繼(ji)續(xu)加(jia)油，繼(ji)續(xu)堅持，繼(ji)續(xu)走下去。這一(yi)(yi)(yi)年，我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)該(gai)好(hao)好(hao)的(de)為自己鑒定(ding)一(yi)(yi)(yi)次(ci)了。
在(zai)(zai)讀(du)研(yan)的(de)這(zhe)(zhe)一段時(shi)間(jian)里(li)，我(wo)(wo)無數次的(de)想起自己當(dang)初(chu)考研(yan)的(de)那段時(shi)間(jian)。那時(shi)候學(xue)(xue)(xue)業很(hen)(hen)繁(fan)忙，而考研(yan)的(de)壓力也(ye)很(hen)(hen)大(da)，每天(tian)都(dou)在(zai)(zai)奔波，比(bi)現(xian)在(zai)(zai)毫不遜(xun)色，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)也(ye)堅強(qiang)的(de)走過來了(le)。雖(sui)然(ran)暴瘦了(le)十多(duo)斤，但(dan)是(shi)自己還是(shi)能夠擁有這(zhe)(zhe)一個讀(du)研(yan)的(de)機會(hui)，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)感(gan)到很(hen)(hen)滿足(zu)，所以(yi)我(wo)(wo)非常(chang)珍惜讀(du)研(yan)的(de)每一天(tian)，我(wo)(wo)也(ye)很(hen)(hen)享受在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)識(shi)海洋(yang)之中暢游的(de)滋味(wei)。聽很(hen)(hen)多(duo)人說，有些(xie)人讀(du)研(yan)只是(shi)為了(le)逃避找工作這(zhe)(zhe)一個事實(shi)，我(wo)(wo)覺得有些(xie)滑稽(ji)。如果你(ni)把對學(xue)(xue)(xue)業的(de)渴望當(dang)做一種逃避現(xian)實(shi)的(de)方式，那么你(ni)就算研(yan)究生畢業了(le)又(you)能怎樣呢？
沒有一份擔當，沒有一份勇氣，你又拿什么(me)回饋給(gei)愛(ai)你的(de)(de)(de)人，回饋給(gei)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)社會。在(zai)我(wo)(wo)進入研究生階段之后，我(wo)(wo)就給(gei)自(zi)己定(ding)了一個(ge)(ge)(ge)全新的(de)(de)(de)目標，即(ji)使生活盡(jin)可能(neng)的(de)(de)(de)平庸(yong)，我(wo)(wo)也不(bu)會做一個(ge)(ge)(ge)思(si)想平庸(yong)的(de)(de)(de)人，我(wo)(wo)所學(xue)到的(de)(de)(de)一切(qie)，我(wo)(wo)都(dou)會用(yong)到實處(chu)，不(bu)管前方是(shi)否會有苦(ku)難等待著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也不(bu)會害怕，我(wo)(wo)會認真且勇敢的(de)(de)(de)去面(mian)對，去成(cheng)長。這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)這(zhe)一年思(si)想上的(de)(de)(de)一些(xie)覺醒，也是(shi)我(wo)(wo)真切(qie)感受(shou)到的(de)(de)(de)一些(xie)變(bian)化。每(mei)一個(ge)(ge)(ge)人最大的(de)(de)(de)成(cheng)長往往是(shi)看不(bu)見的(de)(de)(de)，這(zhe)需要我(wo)(wo)們自(zi)己用(yong)心去觀察去感受(shou)。
一(yi)(yi)(yi)(yi)年的時間是(shi)很短暫的，而(er)學(xue)習也是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)終身的事情，說(shuo)到(dao)實質，讀研(yan)并非只為了一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)更(geng)加體面的工作，而(er)是(shi)為了個人的價值提升(sheng)和實現啊。我相信(xin)(xin)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個有(you)想(xiang)法的研(yan)究生，都會清(qing)(qing)楚自己(ji)(ji)內心到(dao)底在(zai)(zai)渴望著什么，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)份(fen)(fen)(fen)學(xue)業當(dang)中想(xiang)要(yao)(yao)有(you)怎樣的成就(jiu)。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)點是(shi)極其重(zhong)要(yao)(yao)的，因為我們都要(yao)(yao)清(qing)(qing)楚自己(ji)(ji)，才能做出更(geng)加正確的計(ji)劃，走(zou)向一(yi)(yi)(yi)(yi)條更(geng)加正確的道路，這(zhe)(zhe)是(shi)不容(rong)置否的。所以這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)年我成長的明明白(bai)白(bai)，也成就(jiu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個更(geng)加理(li)智的自己(ji)(ji)。或許成就(jiu)現在(zai)(zai)沒(mei)有(you)完(wan)全的展露出來，但是(shi)我相信(xin)(xin)只要(yao)(yao)自己(ji)(ji)堅持下去，繼(ji)續努力下去，就(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)定能夠取得那一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)久(jiu)違的榮(rong)耀！
研究生考核表自我鑒定3
隨著本學(xue)年(nian)的(de)(de)(de)結(jie)束也意(yi)味著該(gai)對過去學(xue)習的(de)(de)(de)生活(huo)進行總結(jie)了(le)，畢竟(jing)無論是(shi)學(xue)習上(shang)的(de)(de)(de)難點還是(shi)社會實踐方面(mian)的(de)(de)(de)事務都是(shi)值得自己重視的(de)(de)(de)問題，再加(jia)上(shang)同學(xue)們也會在學(xue)習道路上(shang)提(ti)供幫助自然不(bu)能夠(gou)辜負這份信任，所(suo)以我(wo)(wo)能夠(gou)認真對待自身(shen)的(de)(de)(de)學(xue)習并(bing)通過努力取得了(le)不(bu)小的(de)(de)(de)成就，但是(shi)考慮到今(jin)后的(de)(de)(de)職業規劃還是(shi)應當對自身(shen)所(suo)學(xue)知識進行梳理并(bing)做好自我(wo)(wo)鑒定。
思(si)想方面(mian)能夠意(yi)識到研究生應(ying)該(gai)將負責的(de)職責并用(yong)心(xin)對(dui)待學(xue)習，須知(zhi)良好的(de)心(xin)態與(yu)先進的(de)思(si)想對(dui)學(xue)習的(de)促進作(zuo)用(yong)十(shi)分明顯，所(suo)以我(wo)能夠向成(cheng)績優異的(de)先進事例學(xue)習并明白如何才能夠成(cheng)為優秀的(de)研究生，畢竟學(xue)習的(de)道路上并非是獨自前行自然(ran)要(yao)(yao)懂(dong)得提前規劃，除(chu)(chu)此(ci)之外(wai)我(wo)也比較關心(xin)各類(lei)重要(yao)(yao)的(de)消息(xi)并為了(le)學(xue)習成(cheng)績的(de)提升(sheng)不斷努力著(zhu)，雖然(ran)我(wo)在成(cheng)績方面(mian)并不算特別優秀卻能始終秉承(cheng)著(zhu)嚴謹的(de)學(xue)習態度，除(chu)(chu)此(ci)之外(wai)我(wo)也十(shi)分注重自律(lv)性的(de)作(zuo)用(yong)并通(tong)過對(dui)自身的(de)要(yao)(yao)求提升(sheng)了(le)綜合素質。
學(xue)(xue)習(xi)(xi)方面能(neng)夠經(jing)常借閱學(xue)(xue)習(xi)(xi)資料從(cong)(cong)而彌補(bu)自身(shen)(shen)知識面的(de)不足(zu)，我(wo)(wo)得明白(bai)作(zuo)為研(yan)究(jiu)生應當(dang)擁有豐富的(de)知識面并在見識方面更加(jia)全(quan)面些才行(xing)，而且學(xue)(xue)習(xi)(xi)作(zuo)為自己(ji)的(de)事情得到(dao)不斷加(jia)強努力(li)的(de)程度直至取得優異的(de)成績，雖(sui)然學(xue)(xue)習(xi)(xi)上的(de)壓力(li)也(ye)常常困(kun)擾著自己(ji)卻也(ye)讓我(wo)(wo)懂得了堅持(chi)的(de)意(yi)義(yi)所(suo)在，而且我(wo)(wo)也(ye)會針(zhen)對(dui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方面的(de)困(kun)擾和同(tong)學(xue)(xue)進行(xing)探(tan)討從(cong)(cong)而發現自身(shen)(shen)思(si)想方面的(de)局限性(xing)，一旦走出誤(wu)區(qu)以后往往能(neng)夠通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)(xi)中的(de)努力(li)獲得不錯的(de)發展，正因為能(neng)夠意(yi)識到(dao)這(zhe)點我(wo)(wo)才會經(jing)常和同(tong)學(xue)(xue)一同(tong)借閱書籍并通(tong)過對(dui)問(wen)題的(de)探(tan)討糾正自身(shen)(shen)的(de)不足(zu)之(zhi)處。
生活方面(mian)注重社(she)(she)會實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用并通(tong)過積極參(can)與積累(lei)了不(bu)少(shao)經驗(yan)(yan)，正因(yin)為(wei)明(ming)白以(yi)(yi)后需要(yao)經歷工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)考(kao)驗(yan)(yan)自(zi)(zi)然要(yao)參(can)與到社(she)(she)會實(shi)踐(jian)之中，若是對職(zhi)(zhi)場生活完全(quan)不(bu)了解便參(can)與其中的(de)(de)(de).話則(ze)很(hen)有可(ke)能會因(yin)此吃虧，所(suo)以(yi)(yi)我參(can)與了多次的(de)(de)(de)社(she)(she)會實(shi)踐(jian)并通(tong)過兼職(zhi)(zhi)學到了不(bu)少(shao)實(shi)用的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)技巧(qiao)，尤(you)其是對人情世故的(de)(de)(de)處(chu)理(li)方式(shi)在(zai)我看來能夠為(wei)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)發展提供(gong)很(hen)大幫助，再加上社(she)(she)會實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)時候往(wang)往(wang)能夠驗(yan)(yan)證自(zi)(zi)身所(suo)學知識并獲得更深的(de)(de)(de)感悟，因(yin)此我從未忽視過社(she)(she)會實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用并通(tong)過自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)努力取得不(bu)少(shao)工(gong)作(zuo)(zuo)方面(mian)的(de)(de)(de)成就。
須知學(xue)習道(dao)路上(shang)有很多問題都(dou)需要獨自面(mian)對(dui)(dui)自然需要提升自身(shen)的(de)(de)綜(zong)合(he)素質(zhi)，但是既(ji)然選擇(ze)這條道(dao)路便不會輕易放棄(qi)并會通過(guo)自身(shen)的(de)(de)努力不斷前行，我也會加強對(dui)(dui)自身(shen)的(de)(de)審(shen)視并改善學(xue)習方面(mian)的(de)(de)不足從而取得(de)更好的(de)(de)發展。
研究生考核表自我鑒定4
又是(shi)一個學(xue)年(nian)的(de)結束，轉(zhuan)眼間我(wo)已(yi)經即(ji)將(jiang)踏入第(di)x年(nian)的(de)學(xue)習了(le)。走過了(le)這幾年(nian)，我(wo)在專業方面有(you)了(le)很大的(de)提升，也有(you)了(le)一些(xie)自己的(de)思考。而在這一個學(xue)年(nian)里，我(wo)更(geng)是(shi)獲得了(le)不少的(de)進步(bu)和(he)改變(bian)，為此，我(wo)在此對這個學(xue)年(nian)個人在各個方面的(de)變(bian)化做自我(wo)鑒定如下：
一、思想方面
在這(zhe)一(yi)年的(de)(de)學習(xi)中(zhong)，我并(bing)沒(mei)有落下自(zi)(zi)己(ji)(ji)對思想(xiang)的(de)(de)學習(xi)。尤其(qi)是(shi)在個人的(de)(de)道德上，我更(geng)是(shi)不斷的(de)(de)反省，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)能(neng)得(de)到(dao)提升。這(zhe)一(yi)年里，我常在空閑的(de)(de)午后閱讀，提升個人修(xiu)養(yang)的(de)(de)同時，也(ye)(ye)在關(guan)注著身(shen)邊的(de)(de)國家大(da)事。并(bing)在這(zhe)個學年積(ji)極的(de)(de)去參加(jia)過志愿者活動，為(wei)社區貢獻自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)力量。而在這(zhe)些體會(hui)中(zhong)，我也(ye)(ye)更(geng)是(shi)進一(yi)步(bu)抓住了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)想(xiang)法，對自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)不足和(he)缺點(dian)，也(ye)(ye)有了(le)更(geng)深刻的(de)(de)認識。
當然(ran)，在空閑的(de)時(shi)候，我也常常會關(guan)注(zhu)企業和市場的(de)發展，通過情(qing)況的(de)變動(dong)對自己的(de)發展進(jin)步做出一定(ding)的(de)調整，更是為了(le)將來(lai)做打算和計劃(hua)。
二、學習方面
在學(xue)習上(shang)，我專心與自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)學(xue)業，并在學(xue)習中檢討自(zi)(zi)(zi)己(ji)，發信啊自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)優勢(shi)和(he)不(bu)足(zu)(zu)。并且(qie)在這(zhe)一學(xue)年通過對自(zi)(zi)(zi)己(ji)規定的(de)計劃(hua)，積極的(de)發展自(zi)(zi)(zi)己(ji)在專業上(shang)的(de)優勢(shi)，但也不(bu)忘(wang)彌補自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)不(bu)足(zu)(zu)，讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)優點(dian)更加明顯、出色。
此外，我也沒有忘(wang)記其(qi)他的(de)知識(shi)的(de)累積(ji)，爭取(qu)(qu)讓自(zi)己想著全(quan)方(fang)面人才發展，但主要還是會著重于優(you)勢的(de)培養(yang)。并(bing)且在學習(xi)期間，我還按照計劃參加了專業證(zheng)書的(de)考試(shi)，順利的(de)取(qu)(qu)得了一些成績。
三、生活方面
生活(huo)中，我尊敬師長，熱愛和同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)交(jiao)流學(xue)(xue)習，并且在這一(yi)學(xue)(xue)年我積極的(de)(de)參與了各種(zhong)校園(yuan)活(huo)動以及社區志愿者(zhe)工作(zuo)。在期間(jian)，不僅體會了豐富的(de)(de)校園(yuan)生活(huo)，提升了和同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)凝聚力。更是在志愿者(zhe)工作(zuo)中累積了不少社會實踐的(de)(de)經(jing)驗，讓我在交(jiao)流和體能方面都(dou)有(you)了不小的(de)(de)進步(bu)。
四、個人評價
反思這一年(nian)來的(de)(de)(de)(de)情況，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)感(gan)到自(zi)豪。但是，作為學(xue)生我(wo)(wo)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)清楚，過去的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)永遠只是過去的(de)(de)(de)(de)東西。而(er)我(wo)(wo)們(men)正在(zai)前進(jin)，未來也(ye)在(zai)不遠的(de)(de)(de)(de)未來等著我(wo)(wo)們(men)！在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)，我(wo)(wo)要在(zai)學(xue)習中(zhong)更多的(de)(de)(de)(de)貼近(jin)實際，擴展自(zi)己的(de)(de)(de)(de)知識面的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也(ye)要注重對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)鍛煉。
總之，這一年的學習還算是成功，但是在(zai)未(wei)來(lai)，我會做(zuo)的更(geng)好(hao)！
研究生考核表自我鑒定5
學習是(shi)一(yi)個(ge)不斷完善(shan)自我(wo)的(de)過程，我(wo)一(yi)直都在朝著這個(ge)方向努力，我(wo)雖然已經成為了一(yi)個(ge)研究生，但是(shi)我(wo)清楚的(de)明白一(yi)點(dian)就是(shi)我(wo)的(de)能(neng)力需(xu)要在這個(ge)階段積極的(de)積累和補(bu)充。
帶(dai)著(zhu)對研究生(sheng)生(sheng)涯(ya)的(de)(de)好奇和認(ren)真，開(kai)始了我研究生(sheng)學習(xi)(xi)，每天都(dou)沉(chen)浸在各種學習(xi)(xi)中(zhong)，我的(de)(de)導(dao)師是(shi)一個非常有名的(de)(de)教授，能(neng)力很強，但是(shi)也很忙，為了培養我經(jing)常要抽出時間教導(dao)我，而且我也會時常成(cheng)為導(dao)師的(de)(de)助(zhu)手(shou)幫助(zhu)導(dao)師一起工作完成(cheng)一些實(shi)驗或者一些數(shu)據的(de)(de)分析(xi)和統計(ji)。
在這個(ge)過程中，我(wo)受(shou)到(dao)最(zui)多的(de)(de)(de)是打擊(ji)，以前(qian)在大學的(de)(de)(de)時候我(wo)就是學校里(li)面(mian)最(zui)優秀的(de)(de)(de)學生之一，當我(wo)進入到(dao)了(le)(le)研究生階段我(wo)其實還是挺失落了(le)(le)失落自(zi)己原來有那(nei)么大的(de)(de)(de)差距，我(wo)們除了(le)(le)學習還要做很多相關學術上的(de)(de)(de)研究一個(ge)是對自(zi)己的(de)(de)(de)學習和努力的(de)(de)(de)檢測也同時是自(zi)己的(de)(de)(de)考(kao)驗，畢竟想要得到(dao)導師的(de)(de)(de)賞識還是要做出成績的(de)(de)(de)。
我經常會為了(le)驗證某一結(jie)論或者數(shu)據泡在圖書館或者實驗室里面一整(zheng)天(tian)，經常起(qi)早(zao)貪(tan)黑的(de)(de)(de)學習，只希望自(zi)己能夠在最(zui)基礎的(de)(de)(de)階段學的(de)(de)(de)更好(hao)(hao)，既(ji)然(ran)成為了(le)一個研究生我要的(de)(de)(de)不(bu)只是(shi)這個文憑(ping)更要有這個能力這就是(shi)我對自(zi)己的(de)(de)(de)定位，讓自(zi)己的(de)(de)(de)學習和(he)追求(qiu)有更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)定義(yi)，不(bu)需要擔心自(zi)己學的(de)(de)(de)不(bu)夠。
在學習(xi)中(zhong)最擔心的(de)(de)(de)是(shi)沒有(you)任何成績(ji)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)導師也(ye)非常嚴厲想要(yao)畢業必(bi)須要(yao)做(zuo)出足(zu)夠的(de)(de)(de)成績(ji)才行(xing)，我(wo)(wo)已經讀研兩年(nian)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)學習(xi)過(guo)的(de)(de)(de)知識(shi)和(he)一些任務(wu)都(dou)比較(jiao)多，所以(yi)也(ye)都(dou)清楚(chu)以(yi)前自己(ji)還(huan)是(shi)太(tai)淺薄了對(dui)于自己(ji)即將結束的(de)(de)(de)研究生(sheng)學習(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，還(huan)是(shi)有(you)些緊迫感的(de)(de)(de)，畢竟雖然(ran)我(wo)(wo)還(huan)有(you)一段時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，但是(shi)也(ye)不(bu)長了想要(yao)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)做(zuo)出好(hao)成績(ji)更(geng)需(xu)要(yao)不(bu)斷的(de)(de)(de)加大對(dui)自身的(de)(de)(de)知識(shi)積累(lei)和(he)檢測，給自己(ji)一個足(zu)夠的(de)(de)(de)交代。
如(ru)果自(zi)(zi)己(ji)(ji)研究(jiu)生(sheng)畢(bi)業卻(que)沒有什(shen)么拿得出(chu)手的(de)(de)成績就會(hui)讓(rang)我(wo)非(fei)常(chang)遺(yi)憾讓(rang)我(wo)感到(dao)難受畢(bi)竟(jing)我(wo)可不希望自(zi)(zi)己(ji)(ji)浪費(fei)研究(jiu)生(sheng)學習的(de)(de)時間(jian)，對于我(wo)來說我(wo)為了上研究(jiu)生(sheng)已(yi)經(jing)付出(chu)了很多(duo)在這學習過程匯總不能讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)過去的(de)(de)努(nu)力白(bai)費(fei)，同時我(wo)要(yao)給自(zi)(zi)己(ji)(ji)未來一(yi)個(ge)更高的(de)(de)起點，增(zeng)強(qiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)能力或許有一(yi)天我(wo)走上社會(hui)不會(hui)用到(dao)，但是我(wo)也(ye)更希望自(zi)(zi)己(ji)(ji)如(ru)同導師一(yi)樣(yang)成為一(yi)個(ge)受人尊敬的(de)(de)教授。
看清(qing)(qing)(qing)楚自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)距(ju)離這(zhe)是(shi)我(wo)這(zhe)學年學會的(de)(de)(de)最重要(yao)的(de)(de)(de)一點知識(shi)，所以(yi)在(zai)(zai)學習的(de)(de)(de)過程中(zhong)我(wo)還是(shi)比較認真的(de)(de)(de)，更加重視這(zhe)一點，經常會在(zai)(zai)學習的(de)(de)(de)過程中(zhong)反(fan)省(sheng)自(zi)己(ji)(ji)，每日反(fan)省(sheng)，看清(qing)(qing)(qing)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)缺點，同樣也想看清(qing)(qing)(qing)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)一些優點，好對未來(lai)做好規劃，選(xuan)擇了一條路就要(yao)圓(yuan)滿的(de)(de)(de)走完這(zhe)就是(shi)我(wo)。
研究生考核表自我鑒定6
這一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)學習已(yi)然(ran)結(jie)束(shu)了，研(yan)(yan)究(jiu)生學習階段已(yi)經過去一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)還(huan)是非常肯定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)，這一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)積極認(ren)真端正(zheng)心態(tai)，什么時候(hou)都秉著積極向上的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)，不(bu)會因(yin)為自(zi)己(ji)做了什么事情而感到內疚(jiu)，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)需要(yao)端正(zheng)好態(tai)度，現在(zai)想了想，這些(xie)還(huan)是會努力去做好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)，作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)名研(yan)(yan)究(jiu)生，我(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求也比較高，深刻地感受到學習當中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)難題所在(zai)，不(bu)能夠馬虎(hu)，不(bu)能夠忽視，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)重視起來(lai)，今(jin)后的(de)(de)(de)(de)學習當中，肯定(ding)(ding)會有更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，等著我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)會一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)克服，這是自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個提高，對(dui)于這一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)生學習狀(zhuang)態(tai)，我(wo)(wo)(wo)也做一(yi)(yi)(yi)(yi)個客觀評價。
我(wo)不是(shi)一(yi)個(ge)特別喜(xi)歡去說的(de)(de)(de)人，一(yi)直以(yi)來，這也是(shi)我(wo)行(xing)事(shi)(shi)準則(ze)吧！有(you)什(shen)么事(shi)(shi)情(qing)就會(hui)(hui)去行(xing)動，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上面，我(wo)現(xian)在(zai)更加清(qing)楚了，自己(ji)應(ying)(ying)該要如何去行(xing)動了，學(xue)(xue)習(xi)本身(shen)就是(shi)一(yi)個(ge)很重要的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，與我(wo)而(er)言，現(xian)階段就是(shi)需(xu)要去悟實自己(ji)的(de)(de)(de)基(ji)礎，鞏固過去所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識，面對即將到的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)壓力，我(wo)現(xian)在(zai)也是(shi)感(gan)覺需(xu)要做(zuo)好一(yi)些基(ji)本的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，不管是(shi)在(zai)什(shen)么時候，都應(ying)(ying)該清(qing)楚這一(yi)點，我(wo)也意(yi)識到了，在(zai)接(jie)下(xia)來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)當中(zhong)肯定會(hui)(hui)遇到很多(duo)問題，當然我(wo)會(hui)(hui)一(yi)去努力，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)當中(zhong)，我(wo)認為自己(ji)是(shi)沒(mei)什(shen)么問題的(de)(de)(de)，我(wo)會(hui)(hui)果(guo)斷的(de)(de)(de)處理困擾自己(ji)的(de)(de)(de)每一(yi)件事(shi)(shi)情(qing)，這也是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)行(xing)事(shi)(shi)風格。
在生(sheng)(sheng)活(huo)當中，我(wo)(wo)平易近人吧，我(wo)(wo)對(dui)待周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學也是(shi)(shi)(shi)比(bi)較寬容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)，周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)都是(shi)(shi)(shi)比(bi)這積(ji)極(ji)向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)，融入到(dao)(dao)一(yi)(yi)個積(ji)極(ji)向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)交友(you)圈子，或(huo)者環境里面，對(dui)于我(wo)(wo)而(er)(er)言，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)非常大的(de)(de)(de)(de)(de)幸運，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)現在的(de)(de)(de)(de)(de)交友(you)圈也比(bi)較高(gao)，我(wo)(wo)希(xi)望自(zi)(zi)己(ji)能夠正(zheng)派(pai)一(yi)(yi)點(dian)，能夠積(ji)極(ji)一(yi)(yi)點(dian)，樂觀一(yi)(yi)點(dian)，心態向(xiang)(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)話，肯定(ding)會(hui)更(geng)加(jia)(jia)好研究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)(sheng)涯不(bu)是(shi)(shi)(shi)很長(chang)，但是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)已(yi)經(jing)結束(shu)，我(wo)(wo)需要(yao)去面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)更(geng)多事(shi)了，還是(shi)(shi)(shi)要(yao)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)而(er)(er)考慮的(de)(de)(de)(de)(de)，生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)(shang)面不(bu)能馬虎大意，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求比(bi)較高(gao)，也是(shi)(shi)(shi)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)負責，我(wo)(wo)堅信這一(yi)(yi)點(dian)始終(zhong)會(hui)保持下去，未來的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)肯定(ding)會(hui)更(geng)想(xiang)到(dao)(dao)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)會(hui)陸續做(zuo)好這些的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個對(dui)自(zi)(zi)己(ji)沒(mei)有(you)方向(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)人，這一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷來更(geng)加(jia)(jia)如此，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)更(geng)加(jia)(jia)清(qing)楚自(zi)(zi)己(ji)要(yao)做(zuo)什(shen)么事(shi)情，下一(yi)(yi)階(jie)段(duan)朝著自(zi)(zi)己(ji)堅持的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)(xiang)努力吧，肯定(ding)會(hui)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲。
研究生考核表自我鑒定7
讀研(yan)究生的(de)(de)(de)這一(yi)(yi)年(nian)(nian)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)收獲(huo)，和(he)本科不一(yi)(yi)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)專業更加的(de)(de)(de)深入，而且要學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東西真的(de)(de)(de)特別的(de)(de)(de)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是在(zai)這一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)里有(you)了很(hen)大的(de)(de)(de)進步，同時(shi)對于這一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)也(ye)是感(gan)覺到自身(shen)不懂的(de)(de)(de)知識有(you)很(hen)多(duo)，也(ye)是學(xue)(xue)(xue)得越多(duo)，更有(you)更深的(de)(de)(de)知識在(zai)等待著(zhu)我(wo)(wo)(wo)去鉆研(yan)，去學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是對于這一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)來做一(yi)(yi)個自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)鑒定。
這一(yi)年里，我跟著導(dao)師學(xue)(xue)習(xi)(xi)，無論是(shi)(shi)(shi)書本的(de)知(zhi)識，或者項目(mu)的(de)工(gong)作，我都是(shi)(shi)(shi)認(ren)真的(de)去做，去學(xue)(xue)，上學(xue)(xue)期的(de)時(shi)候，還是(shi)(shi)(shi)在(zai)學(xue)(xue)校里面(mian)，但是(shi)(shi)(shi)這個(ge)學(xue)(xue)期，卻(que)(que)是(shi)(shi)(shi)由于受(shou)到疫情(qing)(qing)的(de)影響(xiang)，一(yi)整(zheng)個(ge)學(xue)(xue)期都是(shi)(shi)(shi)在(zai)家里，雖然如(ru)此(ci)(ci)，但是(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)項目(mu)也(ye)依(yi)舊正常的(de)進行(xing)，只是(shi)(shi)(shi)從面(mian)對(dui)(dui)面(mian)的(de)溝通(tong)到了(le)線上視頻的(de)溝通(tong)，和同學(xue)(xue)和導(dao)師一(yi)起(qi)的(de)探(tan)討，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)嘗試了(le)不一(yi)樣的(de)方(fang)式(shi)，雖然大家不見面(mian)，但是(shi)(shi)(shi)項目(mu)的(de)進度卻(que)(que)是(shi)(shi)(shi)意外(wai)的(de)順利，也(ye)是(shi)(shi)(shi)我們(men)都認(ren)真的(de)去鉆(zhan)研了(le)，沒(mei)有(you)(you)松(song)懈，既然是(shi)(shi)(shi)研究(jiu)生了(le)，那么更(geng)是(shi)(shi)(shi)要對(dui)(dui)得(de)起(qi)當(dang)初自己能考上，而且面(mian)試的(de)時(shi)候得(de)到了(le)導(dao)師的(de)青(qing)睞，既然如(ru)此(ci)(ci)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)非常的(de)重要，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)很自主的(de)去鉆(zhan)研，沒(mei)有(you)(you)由于受(shou)到疫情(qing)(qing)的(de)影響(xiang)而把(ba)學(xue)(xue)習(xi)(xi)給落了(le)下來，特別是(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業的(de)課(ke)程，更(geng)是(shi)(shi)(shi)認(ren)真的(de)去聽(ting)了(le)。
同(tong)樣這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)學年，導師(shi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)給了(le)(le)(le)我們選題，做了(le)(le)(le)一(yi)個項(xiang)目，雖然這(zhe)(zhe)(zhe)個項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)(de)研究是(shi)(shi)(shi)(shi)偏理論(lun)性的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)其(qi)實也是(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)有(you)一(yi)些動手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)，上半(ban)學期(qi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)做得差不多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)理論(lun)性的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)學期(qi)主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，所以也是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)受到太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)先做理論(lun)，那(nei)么可能這(zhe)(zhe)(zhe)個項(xiang)目沒有(you)那(nei)么順利的(de)(de)(de)(de)(de)進行(xing)下去，而在家的(de)(de)(de)(de)(de)日子，我也是(shi)(shi)(shi)(shi)按照在學校的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個作(zuo)息(xi)習慣，認真的(de)(de)(de)(de)(de)聽課，和同(tong)學去探(tan)討，而今回到學校也是(shi)(shi)(shi)(shi)可以把項(xiang)目匯(hui)總，大家再做一(yi)次探(tan)討。一(yi)個學年過(guo)去，收獲的(de)(de)(de)(de)(de)不但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)讓我更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)白，當初(chu)選擇讀研究生，是(shi)(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)理想，同(tong)時也是(shi)(shi)(shi)(shi)讓我對于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)個專(zhuan)業有(you)了(le)(le)(le)更(geng)深入的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，更(geng)加熱愛(ai)這(zhe)(zhe)(zhe)個專(zhuan)業了(le)(le)(le)。
而(er)今一學年過去了(le)，對(dui)于接下(xia)(xia)來的(de)日子，我(wo)(wo)也是要繼續的(de)去深入(ru)學習，不(bu)能松懈，項目也是要繼續的(de)進行(xing)下(xia)(xia)去，進入(ru)到第二個階段，同(tong)時自己(ji)的(de)一些(xie)不(bu)足也是在學習之中感(gan)受到了(le)，更讓(rang)我(wo)(wo)有一種緊(jin)迫感(gan)，讓(rang)我(wo)(wo)更明確自己(ji)要學的(de)方向(xiang)了(le)，對(dui)于老師的(de)期(qi)待，我(wo)(wo)也是會認真的(de)去完成，不(bu)會辜負的(de)。
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