畢(bi)業實習鑒定表(biao)自我鑒定（通用21篇）
一般來(lai)說(shuo)，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)即是(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)結，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)可以使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們鍛煉語言(yan)組(zu)織(zhi)能力，我(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)們需要(yao)寫一份自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)了吧。那么(me)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)要(yao)注意有什么(me)內容呢？以下是(shi)小(xiao)編為大家整理的(de)畢業實習鑒(jian)定(ding)表自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)，僅供參考(kao)，歡迎大家閱(yue)讀。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇1
初次(ci)(ci)從(cong)事(shi)教師這一職業(ye)，我(wo)很(hen)(hen)(hen)有幸地(di)在亭湖實驗學(xue)(xue)校接(jie)受(shou)為期三周(zhou)的(de)(de)小學(xue)(xue)英(ying)語跟(gen)崗(gang)學(xue)(xue)習(xi)，此(ci)次(ci)(ci)學(xue)(xue)習(xi)時間不長，但是(shi)覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)每天都(dou)(dou)有收(shou)獲，感覺(jue)很(hen)(hen)(hen)充實。指導老(lao)師劉艷、周(zhou)月及其(qi)他老(lao)師都(dou)(dou)很(hen)(hen)(hen)耐心地(di)給與(yu)我(wo)很(hen)(hen)(hen)多業(ye)務上的(de)(de)專業(ye)指導。通過(guo)這次(ci)(ci)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)在思想上、業(ye)務理論(lun)上、工作(zuo)實踐(jian)上都(dou)(dou)收(shou)獲頗多。同(tong)時也看到了(le)自(zi)己(ji)與(yu)別人的(de)(de)差距和工作(zuo)中存(cun)在的(de)(de)不足(zu)。以下是(shi)此(ci)次(ci)(ci)培訓學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)幾方面心得(de)：
一、作為(wei)教(jiao)育(yu)行(xing)業的(de)(de)(de)新手(shou)，要不斷(duan)充實自己(ji)，掃除自己(ji)在(zai)英語(yu)知(zhi)識方(fang)面的(de)(de)(de)盲區，如(ru)要熟(shu)(shu)(shu)悉(xi)課(ke)堂用(yong)語(yu)。教(jiao)師除了(le)要熟(shu)(shu)(shu)悉(xi)書本上的(de)(de)(de)詞匯、短語(yu)、句子外，還應結(jie)合(he)生活實際，熟(shu)(shu)(shu)悉(xi)一些生活常用(yong)語(yu)，課(ke)堂中要使(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)(de)句子，教(jiao)師也要熟(shu)(shu)(shu)練使(shi)(shi)用(yong)。如(ru)，過渡性的(de)(de)(de)句型一定要明確，才能使(shi)(shi)整個課(ke)堂顯得流暢自然。
二、結(jie)合(he)學(xue)(xue)生實際，選(xuan)擇合(he)適的(de)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)，形成自(zi)己的(de)教學(xue)(xue)風(feng)格。此次學(xue)(xue)習我(wo)分別(bie)聽(ting)了低段和(he)高(gao)段的(de)英語教學(xue)(xue)，雖然老師風(feng)格迥異(yi)，但(dan)(dan)是(shi)，他們的(de)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)以及課(ke)堂的(de)組織管理很值得我(wo)反思(si)。很多是(shi)經驗之(zhi)談，但(dan)(dan)由于學(xue)(xue)校的(de)環境(jing)和(he)教授對象基礎(chu)差(cha)異(yi)，一些非常好的(de)教學(xue)(xue)方(fang)式(shi)方(fang)法(fa)，需要自(zi)己不斷反思(si)摸(mo)索(suo)，讓它(ta)成為適合(he)自(zi)己的(de)風(feng)格為提高(gao)課(ke)堂教學(xue)(xue)效率服(fu)務。
三、充(chong)分(fen)發揮教(jiao)具、多媒體(ti)的(de)(de)作用(yong)，激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習積極性，提高教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)率。多媒體(ti)是最生(sheng)動直觀教(jiao)具，其次(ci)是老師(shi)精(jing)心(xin)準(zhun)備的(de)(de)自(zi)制教(jiao)具。此次(ci)學(xue)(xue)習中，我發現老師(shi)們(men)對多媒體(ti)的(de)(de)使用(yong)很熟練，他們(men)準(zhun)備的(de)(de)課件(jian)都(dou)非常(chang)的(de)(de)好，這也是我自(zi)己非常(chang)欠缺的(de)(de)。
四(si)、多(duo)注重知識(shi)的反思與(yu)經驗的積累。我(wo)所(suo)聽課的班(ban)級，所(suo)有(you)老師有(you)一個(ge)共同的特(te)點，就(jiu)是她們(men)能夠很自(zi)然的利用學(xue)生的“舊知”實(shi)(shi)現向(xiang)“新知”的遷移，課程設計環環相扣，既(ji)有(you)對(dui)新知的學(xue)習(xi)(xi)，也有(you)對(dui)舊知的復(fu)習(xi)(xi)，從而使學(xue)生從“學(xue)會”迅(xun)速過渡到“會學(xue)”上(shang)來。我(wo)認為，老師這(zhe)些自(zi)身(shen)良(liang)好的素質以及扎實(shi)(shi)的基本功(gong)都是她們(men)自(zi)己(ji)在(zai)實(shi)(shi)際教(jiao)(jiao)學(xue)中不斷反思不斷學(xue)習(xi)(xi)而來得。作為新老師，教(jiao)(jiao)學(xue)經驗欠缺，就(jiu)更需要在(zai)這(zhe)上(shang)面(mian)下工夫。
總之，本次學習對(dui)我(wo)來說的(de)(de)(de)確(que)是受益匪淺，也很感(gan)謝指(zhi)導老師(shi)李紅萍的(de)(de)(de)耐心指(zhi)導，以及其他老師(shi)給與的(de)(de)(de)幫助建議。在此我(wo)衷心的(de)(de)(de)希(xi)望在今后的(de)(de)(de)教學中多開展一些類(lei)似的(de)(de)(de)學習活動，多給我(wo)們一些學習的(de)(de)(de)機(ji)會。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇2
不(bu)管是什(shen)么樣的(de)教(jiao)學(xue)任務，對于一(yi)個初來(lai)乍(zha)到的(de)新手來(lai)說，都不(bu)是什(shen)么輕松(song)的(de)事情，教(jiao)學(xue)的(de)過程中(zhong)(zhong)可能會(hui)出現(xian)各種各樣的(de)問題。不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jue)，在實習地的(de)生活已經過去了一(yi)個月的(de)時間(jian)，在這段時間(jian)的(de)實習生活中(zhong)(zhong)，我對初中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)有了一(yi)些感受。
第一，師生關系。
我所教(jiao)授的(de)(de)對(dui)(dui)象是(shi)初一(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，他們(men)年齡較(jiao)小，心智不成(cheng)熟(shu)，對(dui)(dui)很多(duo)事(shi)物都(dou)不能進行(xing)較(jiao)為(wei)理智客觀的(de)(de)判斷(duan)。所以(yi)這(zhe)對(dui)(dui)于教(jiao)師的(de)(de)要(yao)(yao)求較(jiao)高，在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)和生(sheng)(sheng)(sheng)活中應當時(shi)時(shi)刻刻注意(yi)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)來(lai)往(wang)狀(zhuang)態(tai)(tai)和師生(sheng)(sheng)(sheng)關系，在(zai)這(zhe)一(yi)方面，我個人(ren)認為(wei)可(ke)以(yi)多(duo)從他們(men)的(de)(de)興趣點出發(fa)，平時(shi)多(duo)和他們(men)交流該(gai)階段(duan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)興趣的(de)(de)事(shi)物，教(jiao)學(xue)(xue)中也(ye)要(yao)(yao)盡量(liang)多(duo)一(yi)些(xie)提起(qi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)興奮點的(de)(de)內容(rong)，如果學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)能以(yi)一(yi)個較(jiao)為(wei)積極的(de)(de)狀(zhuang)態(tai)(tai)對(dui)(dui)待老師，那么(me)師生(sheng)(sheng)(sheng)關系自然(ran)(ran)會(hui)不會(hui)太(tai)差，教(jiao)學(xue)(xue)效果自然(ran)(ran)也(ye)會(hui)更好。師生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)立(li)是(shi)大(da)忌，教(jiao)學(xue)(xue)相(xiang)長是(shi)一(yi)個互相(xiang)協(xie)調的(de)(de)過(guo)程，教(jiao)師應千(qian)萬注意(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)態(tai)(tai)度和感(gan)受，不要(yao)(yao)讓教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作成(cheng)為(wei)師生(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)的(de)(de)矛盾滋(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)之地。
第二，學生學習。
鄉下的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)往(wang)往(wang)普(pu)遍存在(zai)(zai)學(xue)生對(dui)學(xue)習(xi)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)不足、態度(du)不夠積極和(he)對(dui)遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)不做深入(ru)思考、對(dui)未來迷茫甚(shen)至(zhi)(zhi)得(de)過且過的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，這(zhe)就(jiu)造成了他們從根本(ben)上對(dui)學(xue)習(xi)產生了一種不夠端(duan)正甚(shen)至(zhi)(zhi)是錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，表現多為學(xue)生對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)所(suo)講的(de)(de)(de)(de)(de)內容和(he)其(qi)他同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)辦法(fa)進行生搬硬套，無(wu)法(fa)順利找到適合自己的(de)(de)(de)(de)(de)辦法(fa)去學(xue)習(xi)和(he)陷入(ru)“老師(shi)說了的(de)(de)(de)(de)(de)才是值(zhi)得(de)注意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)”的(de)(de)(de)(de)(de)被動狀態。所(suo)以(yi)我(wo)認(ren)為，教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)不僅要教(jiao)(jiao)授課本(ben)知(zhi)識(shi)，同時還要注重(zhong)教(jiao)(jiao)給他們提高(gao)學(xue)習(xi)效率(lv)和(he)更多理解并運用(yong)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，提高(gao)他們的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)學(xue)習(xi)能力。行文至(zhi)(zhi)此，不得(de)不帶出一個(ge)附屬的(de)(de)(de)(de)(de)小問(wen)題(ti)(ti)：在(zai)(zai)文科教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)應該注意(yi)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)梳(shu)理，反(fan)映到教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐中(zhong)，個(ge)人認(ren)為重(zhong)點就(jiu)是要在(zai)(zai)板書上下功夫，過去我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)板書不佳，教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)存在(zai)(zai)漏洞(dong)，在(zai)(zai)之后的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)要大力改善這(zhe)一部分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。
第三，作業驗收。
這是(shi)一(yi)個比較令人頭(tou)疼的(de)問題。現在的(de)初(chu)中和(he)過去相比，作(zuo)業(ye)(ye)(ye)量由于減(jian)負政策被(bei)大幅(fu)度減(jian)少，然(ran)而，作(zuo)為主體(ti)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)并沒有(you)因此(ci)更加(jia)重(zhong)視作(zuo)業(ye)(ye)(ye)。每(mei)個人在作(zuo)業(ye)(ye)(ye)方面反映的(de)問題幾乎(hu)都(dou)不(bu)同，完(wan)成情況(kuang)良好(hao)的(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)都(dou)有(you)共性，完(wan)成情況(kuang)不(bu)好(hao)的(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)卻各(ge)存特點。作(zuo)業(ye)(ye)(ye)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們深入學(xue)(xue)(xue)習、掌握知(zhi)識(shi)和(he)提高課程(cheng)認(ren)知(zhi)的(de)必要(yao)環節，也是(shi)提高成績、奠定(ding)知(zhi)識(shi)基礎(chu)和(he)學(xue)(xue)(xue)科意識(shi)的(de)重(zhong)中之重(zhong)。根據(ju)自(zi)我(wo)的(de)感受來看，該階段的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)十(shi)分(fen)(fen)需要(yao)更多的(de)教(jiao)師(shi)管理(li)和(he)督促，還(huan)是(shi)需要(yao)“老(lao)師(shi)領著走”才能學(xue)(xue)(xue)會正確地(di)對待作(zuo)業(ye)(ye)(ye)。所(suo)以我(wo)認(ren)為，教(jiao)師(shi)應該要(yao)真正抓好(hao)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)這一(yi)部分(fen)(fen)，盡量解(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)中的(de)各(ge)種問題。不(bu)管是(shi)知(zhi)識(shi)上還(huan)是(shi)態度上的(de)問題，都(dou)要(yao)根據(ju)自(zi)己學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)情況(kuang)正確地(di)對待和(he)解(jie)決(jue)。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇3
在實(shi)習這(zhe)段時間，從老師(shi)們(men)身上，我(wo)(wo)看到了為(wei)人師(shi)表(biao)散(san)發出的刺眼光芒，給我(wo)(wo)實(shi)習生活(huo)帶來(lai)(lai)很(hen)多(duo)啟發性的思(si)維。在校(xiao)時總會(hui)以為(wei)當一位幼兒老師(shi)肯定會(hui)很(hen)好玩，很(hen)輕松，但來(lai)(lai)到這(zhe)里我(wo)(wo)改(gai)變了這(zhe)個想法，每次(ci)上完一堂課我(wo)(wo)都有深(shen)的感慨：想要當好一名(ming)好的幼師(shi)真不(bu)是(shi)件輕易的事！
看著(zhu)帶課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)老師給(gei)孩子上課(ke)(ke)(ke)，我(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)(de)學習她的(de)(de)(de)(de)(de)上課(ke)(ke)(ke)方(fang)式(shi)和治理(li)課(ke)(ke)(ke)堂記錄(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法。即(ji)使(shi)這樣(yang)，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)碰(peng)到(dao)了(le)很多在(zai)校期間沒有學過的(de)(de)(de)(de)(de)。究竟(jing)試教和正(zheng)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態是(shi)不(bu)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，聽課(ke)(ke)(ke)了(le)之后(hou)我(wo)(wo)開(kai)始(shi)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)，孩子們(men)還(huan)是(shi)如我(wo)(wo)想象中一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，亂成一(yi)(yi)(yi)團，根(gen)本不(bu)聽我(wo)(wo)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)，后(hou)來(lai)(lai)我(wo)(wo)用小組比(bi)賽來(lai)(lai)管(guan)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)紀律，這樣(yang)不(bu)但可(ke)以培養他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊精神(shen)，還(huan)可(ke)以為課(ke)(ke)(ke)堂帶來(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)些活力(li)，慢慢發(fa)現(xian)，孩子們(men)開(kai)始(shi)接受我(wo)(wo)，喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)。這是(shi)讓我(wo)(wo)最興奮的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)件事。我(wo)(wo)才發(fa)現(xian)對待(dai)孩子真的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)專心(xin)，給(gei)他(ta)們(men)多一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛他(ta)們(men)就(jiu)會喜(xi)歡(huan)你。
組織(zhi)幼兒“六一”節，我帶著班里的小(xiao)朋友們(men)安(an)排節目，固然(ran)在(zai)此期間很(hen)(hen)忙(mang)碌(liu)(liu)，但感覺(jue)很(hen)(hen)充實(shi)(shi)。同時，也明(ming)白(bai)了一件事，要(yao)做個好老師除了要(yao)有豐富的專(zhuan)業(ye)知(zhi)識外(wai)，還必(bi)須要(yao)有其他(ta)課外(wai)知(zhi)識，這(zhe)(zhe)樣(yang)才能和(he)學生鬧成一片。這(zhe)(zhe)個時候(hou)才知(zhi)道，實(shi)(shi)在(zai)幼師還是很(hen)(hen)好當，只要(yao)你用正心態往對待。就在(zai)這(zhe)(zhe)樣(yang)忙(mang)碌(liu)(liu)的實(shi)(shi)習生活中(zhong)，時間匆匆而過。
在(zai)這期間(jian)(jian)的(de)(de)(de)每一(yi)天，都在(zai)我(wo)心中留下了永久的(de)(de)(de)印(yin)記，由于這是(shi)(shi)見(jian)證我(wo)這樣一(yi)個(ge)全新的(de)(de)(de)成長(chang)，使我(wo)熟(shu)悉到(dao)正(zheng)確的(de)(de)(de)人(ren)生觀，價(jia)值觀。時(shi)(shi)間(jian)(jian)就是(shi)(shi)這樣無情，頭也不回(hui)的(de)(de)(de)流逝掉，誰都不愿意(yi)被(bei)時(shi)(shi)間(jian)(jian)丟下，而我(wo)們也隨著時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)流走一(yi)點一(yi)點的(de)(de)(de)成長(chang)，而經歷(li)的(de)(de)(de)純真(zhen)也隨著風雨(yu)的(de)(de)(de)磨滅轉(zhuan)變(bian)得(de)成熟(shu)，也許(xu)這正(zheng)是(shi)(shi)成長(chang)的(de)(de)(de)代價(jia)。每經歷(li)過一(yi)次，收獲就多一(yi)些(xie)，成長(chang)也就又邁進了一(yi)步(bu)，成功也就更進了一(yi)步(bu)。人(ren)生就變(bian)得(de)更加有意(yi)義，就會活得(de)更加精彩。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇4
4月(yue)(yue)初，通過老師介紹進(jin)入了(le)國(guo)內(nei)一(yi)家(jia)知(zhi)名新(xin)媒體(ti)公司實(shi)習，為期(qi)三(san)個月(yue)(yue)，但因為家(jia)里的事情臨時(shi)推出，所以只實(shi)習了(le)兩個月(yue)(yue)。這兩個月(yue)(yue)有一(yi)些心得體(ti)會是上學期(qi)間所沒有經歷過的。
我(wo)(wo)是幸運的(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)有一(yi)(yi)個善良(liang)友善的(de)(de)主管(guan)帶我(wo)(wo)，我(wo)(wo)主要負責(ze)證券板塊一(yi)(yi)個手(shou)機(ji)客(ke)戶端的(de)(de)內(nei)容編(bian)輯，通(tong)俗(su)一(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)是證券手(shou)機(ji)早晚(wan)報。我(wo)(wo)負責(ze)泛(fan)財經的(de)(de)內(nei)容。剛開始(shi)的(de)(de)時候主管(guan)給(gei)我(wo)(wo)講(jiang)解了各(ge)個板塊的(de)(de)風格(ge)以及內(nei)容來源。之后(hou)就(jiu)(jiu)直接上手(shou)了，而指導工(gong)作(zuo)采用(yong)QQ聯(lian)系。第一(yi)(yi)天很難進入狀態(tai)，因(yin)為(wei)(wei)先忙了一(yi)(yi)陣入職(zhi)，有了門禁(jin)卡的(de)(de)那一(yi)(yi)刻覺得自己很有感覺，仿佛真的(de)(de)長大了一(yi)(yi)樣，想盡力表現的(de)(de)職(zhi)業一(yi)(yi)點，干練一(yi)(yi)點。什么事(shi)都很努力，同時也很著急，因(yin)為(wei)(wei)自己編(bian)排的(de)(de)內(nei)容總(zong)是風格(ge)詭(gui)異，不(bu)是很準確，主管(guan)很耐心，總(zong)是細致的(de)(de)糾正我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤并給(gei)我(wo)(wo)有用(yong)的(de)(de)建議。
新媒體的(de)(de)(de)同事氣氛還算和(he)諧，大(da)家都是(shi)完成(cheng)(cheng)自己的(de)(de)(de)工作，沒有太多的(de)(de)(de)利益糾紛。我(wo)(wo)(wo)主動找到(dao)了其他幾個實習生，和(he)她們(men)一(yi)起(qi)吃飯，交流，向她們(men)咨詢很(hen)(hen)多業務問題(ti)。她們(men)都是(shi)很(hen)(hen)優(you)秀的(de)(de)(de)人，年輕人談談學校談談糗事讓(rang)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)快就融入(ru)了她們(men)的(de)(de)(de)圈子(zi)，這也解(jie)決了我(wo)(wo)(wo)心頭一(yi)大(da)患(huan)。這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)知道，主動伸(shen)出(chu)(chu)你(ni)的(de)(de)(de)手就會有好(hao)朋(peng)友，邁出(chu)(chu)一(yi)小步也許會讓(rang)你(ni)健步如(ru)飛起(qi)來，因為在朝九晚五的(de)(de)(de)生活(huo)中，有幾個可以一(yi)起(qi)吐槽的(de)(de)(de)好(hao)姐妹會讓(rang)你(ni)的(de)(de)(de)壓力小很(hen)(hen)多，實習后(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)也成(cheng)(cheng)為很(hen)(hen)要好(hao)的(de)(de)(de)朋(peng)友，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)(de)收(shou)獲！
第一(yi)個(ge)(ge)(ge)星期的(de)(de)工(gong)作(zuo)主要是(shi)負責找(zhao)到合(he)適的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)，既要符合(he)網絡(luo)安全的(de)(de)標準又(you)要貼和(he)欄目風格(ge)，同時還要吸引(yin)人(ren)們有(you)點擊的(de)(de)欲望。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)三項(xiang)指標看(kan)似簡單，但對(dui)于我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣一(yi)個(ge)(ge)(ge)菜鳥卻(que)是(shi)很(hen)難。每天(tian)上(shang)(shang)班在(zai)(zai)地鐵上(shang)(shang)會看(kan)一(yi)些證券(quan)基礎知識，熟悉各種(zhong)專(zhuan)業詞(ci)匯，提早半個(ge)(ge)(ge)小(xiao)時到公司，開始大量瀏覽新(xin)聞(wen)，觀(guan)察和(he)總結(jie)各欄目的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)風格(ge)，查看(kan)點擊量，8點的(de)(de)時候(hou)主管會叫我(wo)(wo)面談，總結(jie)一(yi)下前一(yi)天(tian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)反饋。閑暇時間(jian)我(wo)(wo)也會積極詢(xun)問其(qi)他實習生，聽取建(jian)議。三天(tian)后我(wo)(wo)已經可以掌握(wo)(wo)負責的(de)(de)欄目風格(ge)，找(zhao)到的(de)(de)新(xin)聞(wen)也基本符合(he)主管的(de)(de)要求。而第二(er)個(ge)(ge)(ge)星期則進行標題(ti)(ti)的(de)(de)精煉，必須掌握(wo)(wo)在(zai)(zai)13個(ge)(ge)(ge)字(zi)以內(nei)(nei)，這(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)痛苦了很(hen)久，因(yin)為我(wo)(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)是(shi)難以取舍，都是(shi)重點，哪(na)個(ge)(ge)(ge)都想放在(zai)(zai)標題(ti)(ti)吸引(yin)眼球，于是(shi)主管常(chang)(chang)常(chang)(chang)因(yin)為我(wo)(wo)超(chao)字(zi)數而發來修改建(jian)議，QQ的(de)(de)頭像(xiang)頻頻閃爍，這(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)挫(cuo)敗感很(hen)強(qiang)。但經過一(yi)個(ge)(ge)(ge)月的(de)(de)訓練，終于可以安心的(de)(de)坐在(zai)(zai)椅子上(shang)(shang)，淡定的(de)(de)工(gong)作(zuo)著。
在熟練之(zhi)后，就(jiu)(jiu)會(hui)進(jin)入(ru)疲(pi)(pi)勞(lao)期，開(kai)始有大量的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)空(kong)閑，我(wo)也(ye)庸俗的(de)(de)(de)進(jin)行了(le)(le)小范圍(wei)的(de)(de)(de)看視頻活(huo)動，又(you)一(yi)(yi)(yi)次被主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)看到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，就(jiu)(jiu)委婉的(de)(de)(de)批評了(le)(le)我(wo)，當時我(wo)意(yi)識到(dao)(dao)(dao)自(zi)己入(ru)職(zhi)時的(de)(de)(de)豪言壯志都被疲(pi)(pi)勞(lao)期磨沒(mei)了(le)(le)，于(yu)是(shi)凡是(shi)遇到(dao)(dao)(dao)空(kong)閑時間(jian)(jian)就(jiu)(jiu)去看“一(yi)(yi)(yi)直(zhi)特立獨行的(de)(de)(de)貓”的(de)(de)(de)博客(ke)，她(ta)會(hui)講(jiang)一(yi)(yi)(yi)些(xie)職(zhi)場的(de)(de)(de)故(gu)事，很有借(jie)鑒意(yi)義(yi)。疲(pi)(pi)勞(lao)期我(wo)向主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)提出可(ke)以多分擔(dan)一(yi)(yi)(yi)些(xie)工作，主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)很友(you)善的(de)(de)(de)教授了(le)(le)我(wo)，讓(rang)(rang)我(wo)做一(yi)(yi)(yi)些(xie)很簡單(dan)的(de)(de)(de)圖，雖然大多數(shu)都沒(mei)用過，但是(shi)讓(rang)(rang)我(wo)感(gan)(gan)覺自(zi)己是(shi)在進(jin)步的(de)(de)(de)，在一(yi)(yi)(yi)個月(yue)后我(wo)撐起了(le)(le)負責項目的(de)(de)(de)半邊天，主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)和另一(yi)(yi)(yi)位同事就(jiu)(jiu)有時間(jian)(jian)制作專題，這讓(rang)(rang)我(wo)有了(le)(le)更多的(de)(de)(de)成就(jiu)(jiu)感(gan)(gan)，至(zhi)少有一(yi)(yi)(yi)種我(wo)是(shi)主(zhu)(zhu)力的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺！持(chi)續(xu)的(de)(de)(de)打(da)雞(ji)血是(shi)克服職(zhi)場疲(pi)(pi)勞(lao)的(de)(de)(de)好辦(ban)法，我(wo)們不可(ke)能一(yi)(yi)(yi)直(zhi)熱愛一(yi)(yi)(yi)個行業(ye)或者(zhe)一(yi)(yi)(yi)個工作，總(zong)是(shi)會(hui)厭煩，總(zong)是(shi)會(hui)疲(pi)(pi)倦，那么(me)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)新的(de)(de)(de)突破點，找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)新的(de)(de)(de)可(ke)學習的(de)(de)(de)地(di)方，找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)新的(de)(de)(de)成就(jiu)(jiu)感(gan)(gan)，就(jiu)(jiu)會(hui)持(chi)續(xu)的(de)(de)(de)帶來能量，度過疲(pi)(pi)勞(lao)期。
在短短兩(liang)個月的(de)時間里，我(wo)交(jiao)到了三個好(hao)朋友，收獲了珍(zhen)貴的(de)友情；完成了手機報二分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)的(de)工作量，收獲了工作經歷；得到了上司的(de)認可(ke)，收獲了職(zhi)業(ye)滿足(zu)感(gan)(gan)。唯一(yi)(yi)的(de)遺憾(han)是離職(zhi)時太匆忙(mang)，沒有完成自己的(de)責任，也(ye)沒有來得及和主管(guan)吃一(yi)(yi)頓告別餐(can)，在這里非常感(gan)(gan)謝他的(de)照(zhao)顧(gu)，感(gan)(gan)恩！
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇5
20xx年，是我畢業的(de)一(yi)年，為(wei)了更好的(de)完成畢業論文的(de)寫作，按(an)照學校的(de)要(yao)求，我來到**物流快遞公司為(wei)期三個(ge)月(yue)的(de)實(shi)習(xi)，在這三個(ge)月(yue)的(de)學習(xi)中我有許(xu)多(duo)的(de)感觸和領悟，學習(xi)到了很多(duo)東西，進步很大，尤其是對物流定義里的(de)物流的(de)各(ge)個(ge)環節間的(de)緊密關(guan)系更加理解，下(xia)面是這段時間的(de)實(shi)習(xi)簽定。
物(wu)流(liu)(liu)是將運輸，裝卸搬運，倉儲(chu)，流(liu)(liu)通加工，配送，包裝，信息處理等基本(ben)因素(su)實施有機(ji)結(jie)合的過程，其(qi)中(zhong)的每(mei)(mei)個環(huan)(huan)節緊密相連(lian)，環(huan)(huan)環(huan)(huan)相扣，缺一(yi)不可。在(zai)(zai)我(wo)每(mei)(mei)天的工作(zuo)中(zhong)我(wo)就體會(hui)到這(zhe)(zhe)一(yi)點，我(wo)在(zai)(zai)公司實習的崗(gang)位是小件員，每(mei)(mei)天的主(zhu)要工作(zuo)就是派件和收(shou)件，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)其(qi)中(zhong)可以說對物(wu)流(liu)(liu)各因素(su)的關系更加了解。
我工(gong)作的(de)交通(tong)工(gong)具是(shi)電動車(che)，它(ta)是(shi)我運輸的(de)交通(tong)工(gong)具，公司發的(de)背包相當(dang)于(yu)我的(de)“快遞(di)倉庫(ku)(ku)”，我每天出庫(ku)(ku)后都要(yao)裝卸搬運，然(ran)后要(yao)對貨物的(de)收件人進行電話聯系，有(you)異常信息急時反饋處理(li)(li)，最后就(jiu)是(shi)派(pai)送，在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)環(huan)節中更要(yao)注意合理(li)(li)優化資源(yuan)。只有(you)把這(zhe)(zhe)幾(ji)個(ge)環(huan)節緊密的(de)貫穿在(zai)一起，提供(gong)才(cai)(cai)能按時完成派(pai)送任務只有(you)這(zhe)(zhe)樣才(cai)(cai)不會導致貨物晚點(dian)。
在(zai)送件(jian)(jian)的同時會有客戶(hu)打電話要(yao)(yao)你(ni)去取(qu)(qu)件(jian)(jian)，這(zhe)時你(ni)要(yao)(yao)在(zai)得知取(qu)(qu)貨(huo)(huo)信(xin)息40分鐘內完成(cheng)取(qu)(qu)貨(huo)(huo)任務，在(zai)取(qu)(qu)貨(huo)(huo)環節中(zhong)你(ni)要(yao)(yao)把客戶(hu)的快遞進行合理(li)(li)包裝，要(yao)(yao)信(xin)息處理(li)(li)最后把貨(huo)(huo)物安全送回自己所在(zai)的操作點。
以上就是我(wo)每天要(yao)(yao)(yao)做的(de)(de)最(zui)主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)工(gong)作，它(ta)(ta)很好的(de)(de)把(ba)物流(liu)的(de)(de)各個(ge)(ge)因(yin)素聯系在一起(qi)，物流(liu)的(de)(de)過(guo)程(cheng)是一個(ge)(ge)整(zheng)體的(de)(de)過(guo)程(cheng)，它(ta)(ta)的(de)(de)各個(ge)(ge)環節的(de)(de)合理優(you)化(hua)配置是物流(liu)順利進(jin)行的(de)(de)前提條(tiao)件和重要(yao)(yao)(yao)保障(zhang)。物流(liu)就是a至b的(de)(de)過(guo)程(cheng)，但是要(yao)(yao)(yao)想在最(zui)短的(de)(de)運輸時間，最(zui)低的(de)(de)物流(liu)成(cheng)本，和最(zui)安全(quan)的(de)(de)運輸方式達(da)到目的(de)(de)地(di)就要(yao)(yao)(yao)很好的(de)(de)銜接物流(liu)的(de)(de)七大(da)要(yao)(yao)(yao)素。
實(shi)習結(jie)束了，雖然這(zhe)段時間風吹(chui)雨淋感到很辛苦，但是(shi)獲得對書(shu)本上(shang)的(de)理論知識有(you)更加深刻的(de)了解(jie)，有(you)了非常好(hao)的(de)一次社會實(shi)踐(jian)機會，不但有(you)益于(yu)我的(de)不要設計，更有(you)益于(yu)我以(yi)后(hou)的(de)發展道路。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇6
從(cong)去年(nian)6月(yue)我(wo)進入XX公司實(shi)習，現在我(wo)把這段經驗(yan)寫下(xia)來，完(wan)成我(wo)的(de)畢業生(sheng)實(shi)習自我(wo)鑒定。
我(wo)(wo)工作(zuo)過的(de)(de)崗位大部分在前臺，為(wei)(wei)了(le)(le)能(neng)更(geng)好(hao)的(de)(de)`服(fu)(fu)務(wu)(wu)客(ke)戶，我(wo)(wo)與客(ke)戶誠心交友(you)，幾(ji)年的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)結交了(le)(le)上(shang)百位客(ke)戶朋(peng)(peng)(peng)友(you)，他們不(bu)(bu)(bu)但是我(wo)(wo)的(de)(de)生活中(zhong)的(de)(de)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，更(geng)是我(wo)(wo)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)助手(shou)，我(wo)(wo)現在的(de)(de)全部存(cun)款都來(lai)自于我(wo)(wo)結交的(de)(de)客(ke)戶朋(peng)(peng)(peng)友(you)。為(wei)(wei)了(le)(le)能(neng)同(tong)他們成為(wei)(wei)好(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，針對不(bu)(bu)(bu)同(tong)個(ge)性、不(bu)(bu)(bu)同(tong)層次、不(bu)(bu)(bu)同(tong)需(xu)求的(de)(de)客(ke)戶，我(wo)(wo)給予(yu)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)幫(bang)助和服(fu)(fu)務(wu)(wu)，記得有一位第一次到(dao)(dao)我(wo)(wo)行客(ke)戶，當我(wo)(wo)了(le)(le)解到(dao)(dao)他要貸款買(mai)二手(shou)房時，由于他不(bu)(bu)(bu)知該怎么辦(ban)，只是有個(ge)想法，我(wo)(wo)便詳細(xi)地向他介紹了(le)(le)個(ge)貸的(de)(de)所有手(shou)續，并(bing)利(li)用休息天，幫(bang)他找房源(yuan)，當他住到(dao)(dao)新房里的(de)(de)時候，我(wo)(wo)倆(lia)已成為(wei)(wei)無話不(bu)(bu)(bu)談的(de)(de)好(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，我(wo)(wo)就是靠這樣的(de)(de)個(ge)性化服(fu)(fu)務(wu)(wu)同(tong)我(wo)(wo)的(de)(de)客(ke)戶交上(shang)了(le)(le)朋(peng)(peng)(peng)友(you)，在我(wo)(wo)成了(le)(le)他們的(de)(de)銀行“顧問”的(de)(de)同(tong)時，他們也成為(wei)(wei)了(le)(le)我(wo)(wo)存(cun)款額的(de)(de)增(zeng)長點，我(wo)(wo)最(zui)高攬(lan)存(cun)額曾達到(dao)(dao)300多萬元。
我生(sheng)性比較(jiao)內向(xiang)，平時孤言寡語(yu)，不(bu)善于表(biao)達，在公(gong)共場(chang)合很(hen)少說(shuo)話，只是一(yi)個(ge)傾聽者，更不(bu)愿(yuan)成為被人(ren)(ren)關注的(de)(de)(de)焦點。在同(tong)組實習老(lao)師(shi)和指導老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一(yi)些(xie)，從心理(li)上不(bu)再(zai)害怕成為焦點，不(bu)怕出錯，終于可以去(qu)講了——敢于表(biao)達自己(ji)(ji)。我可能說(shuo)的(de)(de)(de)有一(yi)點片劑(ji)，但這(zhe)對我來(lai)說(shuo)，對于那些(xie)不(bu)敢表(biao)達自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)來(lai)說(shuo)，是必須要認識的(de)(de)(de)一(yi)點，首先(xian)要做到(dao)的(de)(de)(de)一(yi)點。
在實(shi)(shi)習中我(wo)仍然(ran)堅(jian)持學習理(li)論知識。學習條(tiao)件(jian)雖然(ran)艱苦，但它為我(wo)們提供了邊(bian)學習邊(bian)實(shi)(shi)踐的(de)(de)機會(hui)。在學習中，我(wo)注意做到(dao)理(li)論聯系實(shi)(shi)際，經常運(yun)用(yong)學到(dao)的(de)(de)理(li)論知識研(yan)究分析工作中遇到(dao)的(de)(de)問題(ti)和矛(mao)盾，尋求解決矛(mao)盾的(de)(de)方法。
在今后的工(gong)(gong)作(zuo)和學習中，還需要(yao)進一(yi)步(bu)的努力(li)，不斷提(ti)高(gao)(gao)(gao)自己(ji)的綜合(he)素質(zhi)，克服畏難心理(li)，早日熟悉本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)，更加(jia)出(chu)色的完成好各項工(gong)(gong)作(zuo)任務。思想(xiang)素質(zhi)上還需要(yao)不斷的提(ti)高(gao)(gao)(gao)，克服懶惰情緒，進一(yi)步(bu)加(jia)強自己(ji)的政治理(li)論修養，提(ti)高(gao)(gao)(gao)自己(ji)的業(ye)務水平。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇7
實(shi)踐(jian)(jian)是學生接觸社(she)會(hui)，了(le)解(jie)社(she)會(hui)，服務社(she)會(hui)，運用(yong)(yong)所學知(zhi)識實(shi)踐(jian)(jian)自(zi)我(wo)的(de)(de)最好途(tu)徑。親身實(shi)踐(jian)(jian)，而不是閉(bi)門造(zao)車。實(shi)現了(le)從(cong)理論到實(shi)踐(jian)(jian)再(zai)到理論的(de)(de)飛躍，增強了(le)認識問題(ti)、分析問題(ti)、解(jie)決問題(ti)的(de)(de)能力。為認識社(she)會(hui)，了(le)解(jie)社(she)會(hui)，步入社(she)會(hui)打下(xia)(xia)了(le)良好的(de)(de)基礎。同時還需我(wo)們在(zai)以后的(de)(de)學習(xi)(xi)中(zhong)用(yong)(yong)知(zhi)識武裝自(zi)己，用(yong)(yong)書(shu)本充實(shi)自(zi)己，為以后服務社(she)會(hui)打下(xia)(xia)更(geng)堅固的(de)(de)基礎。在(zai)XX物流(liu)公司單位(wei)客戶(hu)代表的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)使我(wo)獲益良多。
我擔(dan)任物流(liu)公(gong)司客戶代(dai)表一(yi)職的(de)實習(xi)的(de)主要(yao)內容如下(xia)：
１．把握客服的(de)整個流程。
２．與(yu)前輩搞好(hao)關系，從(cong)他(ta)們那里學(xue)習更多得(de)經驗(yan)。
３．學會運用(yong)相應得(de)溝通技巧。
４．更好地處理顧客的(de)問(wen)(wen)題(ti)，對不同的(de)問(wen)(wen)題(ti)給予不同的(de)幫助(zhu)。
５．體會為人民服務的真諦。
６．客(ke)服(fu)代表的主要職責：受理客(ke)戶(hu)下(xia)單寄件業務(wu)、為客(ke)戶(hu)提供(gong)快件查詢(xun)、客(ke)戶(hu)投訴處理、客(ke)戶(hu)建議接(jie)納等服(fu)務(wu)。
經過一(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)實習，感(gan)受頗多。做(zuo)客(ke)(ke)服(fu)代(dai)表(biao)其實也(ye)(ye)(ye)不(bu)是一(yi)件簡單(dan)輕松或者不(bu)用動腦的(de)(de)(de)事(shi)，在這一(yi)個(ge)月里，我(wo)深(shen)深(shen)地感(gan)受到做(zuo)客(ke)(ke)服(fu)代(dai)表(biao)除(chu)了考驗(yan)(yan)你的(de)(de)(de)耐心外還要(yao)考驗(yan)(yan)你的(de)(de)(de)手(shou)腳靈活性(xing)和思維(wei)的(de)(de)(de)靈活性(xing)。有(you)時候遇到一(yi)些無理的(de)(de)(de)顧客(ke)(ke)的(de)(de)(de)來(lai)電，我(wo)們(men)做(zuo)客(ke)(ke)服(fu)的(de)(de)(de)既不(bu)能反駁顧客(ke)(ke)，也(ye)(ye)(ye)不(bu)能掛對方的(de)(de)(de)電話，有(you)時候真的(de)(de)(de)覺得好(hao)委屈，但這也(ye)(ye)(ye)沒辦法，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)職責就是為顧客(ke)(ke)解決問題。
另外，我(wo)們(men)應屆畢業生(sheng)對(dui)于剛出來工作，一(yi)時間(jian)適應不(bu)了(le)這種快節奏的(de)(de)生(sheng)活方(fang)式，第(di)一(yi)個星(xing)期我(wo)們(men)接受(shou)培訓(xun)，主要(yao)(yao)培訓(xun)我(wo)們(men)眼快，手快，腦(nao)轉得快，還(huan)讓我(wo)們(men)背編碼，剛開始(shi)的(de)(de)時候覺得很有壓力(li)，但(dan)慢(man)慢(man)地接受(shou)了(le)這種高(gao)頻率的(de)(de)日子，主管(guan)說得對(dui)，日子不(bu)是那么(me)容易混的(de)(de)，要(yao)(yao)想抓住時代的(de)(de)步伐，除了(le)時間(jian)變外，我(wo)們(men)也要(yao)(yao)抓緊時間(jian)變，不(bu)然(ran)就(jiu)會被社會所淘(tao)汰。做客服是我(wo)踏入社會的(de)(de)第(di)一(yi)份工作，它(ta)給我(wo)上了(le)離開校園前的(de)(de)第(di)一(yi)堂課，這一(yi)堂課讓我(wo)受(shou)益匪淺啊，也可(ke)以這樣(yang)說，它(ta)給我(wo)打了(le)工作恐怖癥的(de)(de)預防針啊。總(zong)之，這次實習有苦有累也有樂(le)，最重要(yao)(yao)的(de)(de)是你以哪一(yi)種心(xin)態去體會，學會體會，學會快樂(le)！
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇8
短時間的實習生活結束了(le)，實習使我(wo)獲(huo)得了(le)許多知識，懂得了(le)許多道理(li)，這些(xie)知識和(he)道理(li)，將會伴隨我(wo)走過以后的路。讓我(wo)在(zai)應對困難的時候不再畏懼(ju)，勇于(yu)克服(fu)。
頂崗實習期間，我主(zhu)動要求到(dao)各部門了(le)解認(ren)真學(xue)習與(yu)認(ren)真學(xue)習計(ji)劃，努力從多方(fang)面開拓自己(ji)的眼界。
我先后去了財務(wu)(wu)(wu)管理(li)科(ke)、招(zhao)標(biao)辦(ban)公室、計劃財務(wu)(wu)(wu)部、人(ren)力資源(yuan)部、辦(ban)公室、法律(lv)事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)部、設(she)備(bei)管理(li)科(ke)、法制辦(ban)公室等主要業(ye)務(wu)(wu)(wu)部門。透過認真學習書面材料和與各部室人(ren)員(yuan)的(de)交流(liu)，我比較全面地了解了我單位科(ke)室的(de)主要職(zhi)能和重點工(gong)作(zuo)(zuo)，還協助(zhu)完成了一些我力所能及(ji)的(de)行(xing)政事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)。這種用心主動的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度獲得(de)了各科(ke)室人(ren)員(yuan)的(de)一致好評(ping)。
我謙虛謹慎，勤奮(fen)好學(xue)。注重理論和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合(he)，將所(suo)學(xue)的(de)課堂知(zhi)識能有效(xiao)地運用于(yu)實(shi)(shi)(shi)際工作中(zhong)，認真聽取老員工的(de)指導，對(dui)于(yu)別人提出的(de)工作推薦，能夠(gou)虛心聽齲表現(xian)出較強的(de)求知(zhi)欲(yu)，并能夠(gou)仔細觀察、切身體(ti)驗、獨立思(si)考、綜合(he)分析，靈活運用自己的(de)知(zhi)識解(jie)決(jue)工作中(zhong)遇到的(de)實(shi)(shi)(shi)際困難。
工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中踏(ta)實肯(ken)干，吃苦耐勞。有創(chuang)造性、建設(she)性地獨立開展工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)思(si)維；具有必須的(de)(de)開拓和(he)創(chuang)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工(gong)程計算領域不斷(duan)地探索(suo)，有自己的(de)(de)思(si)路和(he)設(she)想。能(neng)夠做到服從指揮，認(ren)真敬業，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職責心強，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率(lv)高(gao)，執行公司指令堅決。在時間(jian)緊迫(po)的(de)(de)狀況下(xia)，加(jia)時加(jia)班、保(bao)質保(bao)量完成工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)。
生活上待人誠懇(ken)，作風樸實。嚴格遵(zun)守單位(wei)的各項規章制(zhi)度，頂崗實習期間，未曾(ceng)出現過(guo)無故缺勤，遲到早退現象，并(bing)能與單位(wei)同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好(hao)學，注重(zhong)團隊合作。
實習生(sheng)活雖然結束(shu)了，但(dan)是應對以后的(de)(de)工作，我將會(hui)更加(jia)努力拼搏，為自己的(de)(de)未來打拼出一片精彩(cai)！只有不斷開拓進取，才(cai)能在不斷變化發(fa)展的(de)(de)社(she)會(hui)洪(hong)流中“長風(feng)破浪會(hui)有時，直掛(gua)云(yun)帆擠滄海(hai)。”
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇9
我先后去了(le)財務(wu)(wu)管理科、招標辦(ban)公(gong)室(shi)、計劃財務(wu)(wu)部(bu)、人力(li)(li)資源部(bu)、辦(ban)公(gong)室(shi)、法律事(shi)務(wu)(wu)部(bu)、設(she)備(bei)管理科、法制辦(ban)公(gong)室(shi)等主要(yao)業務(wu)(wu)部(bu)門。通過學習書(shu)面材料和與(yu)各部(bu)室(shi)人員的交流(liu)，我比(bi)較(jiao)全(quan)面地(di)了(le)解(jie)了(le)我單位科室(shi)的主要(yao)職(zhi)能和重點(dian)工作，還協(xie)助完成了(le)一些(xie)我力(li)(li)所(suo)能及的行政(zheng)事(shi)務(wu)(wu)工作。這種積極主動的工作態度獲得(de)了(le)各科室(shi)人員的一致好評。
我謙(qian)虛(xu)謹(jin)慎，勤奮好學。注(zhu)重(zhong)理論和實(shi)(shi)踐相結合(he)，將所學的(de)課堂知(zhi)(zhi)識能(neng)有效地運用于(yu)實(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)中，認真(zhen)聽(ting)取老員工的(de)指導，對于(yu)別人在工作(zuo)計劃(hua)中提出(chu)(chu)的(de)建議，可以(yi)虛(xu)心聽(ting)取。表現出(chu)(chu)較強的(de)求知(zhi)(zhi)欲，并能(neng)夠仔細觀察、切身體驗、獨(du)立思考(kao)、綜合(he)分析，靈活運用自己的(de)知(zhi)(zhi)識解決工作(zuo)中遇到的(de)實(shi)(shi)際(ji)困難。
工(gong)作中踏實(shi)肯(ken)干(gan)，吃苦耐勞。有(you)創造性、建設性地獨(du)立開展工(gong)作的思維；具(ju)有(you)一定的開拓和(he)創新精神，接受(shou)新事物較快，涉獵面較寬，在工(gong)程計算領域不(bu)斷(duan)地探索，有(you)自己的思路和(he)設想(xiang)。能夠做到服從指(zhi)揮(hui)，認真敬(jing)業(ye)，工(gong)作責任心(xin)強，工(gong)作效(xiao)率高，執行(xing)公(gong)司指(zhi)令(ling)堅決。在時間緊迫(po)的情(qing)況下(xia)，加(jia)時加(jia)班、保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量完成(cheng)工(gong)作任務。
生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵(zun)守單位的各項規章制(zhi)度，實習期間，未曾出現(xian)過無故缺勤，遲到早(zao)退現(xian)象，并能與單位同事(shi)和睦(mu)相處，交流融洽，善于取長補短，虛(xu)心好學，注重團(tuan)隊合作。
實習(xi)是(shi)我步(bu)入(ru)社(she)會前的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)課，教會我怎么待(dai)人接物(wu)，如何處理各種事情。雖然在(zai)短短的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)月里看到的(de)(de)只能(neng)是(shi)工作的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)側面，學(xue)習(xi)的(de)(de)只能(neng)是(shi)一(yi)(yi)(yi)些初步(bu)的(de)(de)方(fang)法，但這些對于(yu)我是(shi)非(fei)常重要的(de)(de)。
這次實習告訴我，在(zai)社(she)會這個大(da)學堂里我還是一(yi)個小學生，還有很長(chang)的路要(yao)走(zou)。要(yao)抱著謙虛謹(jin)慎(shen)的態度，無(wu)論大(da)小認真踏(ta)實的完成每一(yi)件事(shi)，走(zou)好(hao)每一(yi)步。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇10
轉眼三年的(de)研(yan)究(jiu)生生涯(ya)已經過去，回首(shou)在學校攻讀信號與信息(xi)處理專(zhuan)業學術碩士期間(jian)的(de)學習、工作以(yi)及生活，做自我鑒定如下(xia)：
在專(zhuan)業課程的(de)(de)(de)學(xue)習上(shang)，通過專(zhuan)業課程的(de)(de)(de)學(xue)習使我對(dui)本專(zhuan)業有(you)(you)(you)了(le)更深刻、準確(que)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，通過有(you)(you)(you)針對(dui)性的(de)(de)(de)研(yan)(yan)讀有(you)(you)(you)關核心課程、查閱相關文獻資料(liao)，明(ming)確(que)了(le)研(yan)(yan)究方向并對(dui)本研(yan)(yan)究方向的(de)(de)(de)相關研(yan)(yan)究進展有(you)(you)(you)了(le)更清晰的(de)(de)(de)了(le)解，為自(zi)己的(de)(de)(de)科研(yan)(yan)工作打下了(le)扎實基礎；并涉獵(lie)了(le)一部分其他課程，開闊(kuo)視野，對(dui)本研(yan)(yan)究方向的(de)(de)(de)應用背景以及(ji)整(zheng)個(ge)學(xue)科的(de)(de)(de)結(jie)構有(you)(you)(you)了(le)宏觀的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。
在科研(yan)工作中(zhong)，根據導師的(de)(de)(de)指(zhi)導，研(yan)讀了(le)大(da)量論(lun)著(zhu)，逐步提升了(le)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)科研(yan)能力(li)，并通過自(zi)(zi)身不斷的(de)(de)(de)努力(li)及與(yu)師長同學間的(de)(de)(de)探討交流，獨(du)立承擔了(le)一(yi)(yi)個(ge)隨身健(jian)康監測(ce)產品的(de)(de)(de)軟(ruan)件開發(fa)工作并發(fa)表學術(shu)論(lun)文一(yi)(yi)篇，使自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)理論(lun)知識與(yu)實踐水平得到了(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)加強和提高。
在平(ping)時生(sheng)活(huo)中，為(wei)人真(zhen)(zhen)誠熱情，做(zuo)事認真(zhen)(zhen)負責(ze)，和師長(chang)同學關系融洽。積極(ji)參加各項(xiang)集體活(huo)動，注意鍛煉身體，為(wei)個(ge)人的全面(mian)發展打下了(le)堅實基(ji)礎。保持樸素的生(sheng)活(huo)作風，注意節(jie)儉(jian)，抵制各種浪費(fei)行為(wei)。提高自(zi)(zi)身修養(yang)，從小事做(zuo)起嚴(yan)格要求自(zi)(zi)己。
在(zai)碩士研(yan)究生期(qi)間，無論是在(zai)學業、科研(yan)能(neng)力(li)還是個人(ren)素(su)質方面都(dou)有(you)了(le)長足的(de)進步，是充實且有(you)意義的(de)三年。我相信在(zai)這三年當中所(suo)得(de)到的(de)培養和鍛煉將是我人(ren)生當中的(de)一(yi)筆不可多(duo)得(de)的(de)財富(fu)。在(zai)今后的(de)社(she)會生活中，我將繼續努力(li)學習，不斷開拓進取(qu)，除了(le)提升具體業務能(neng)力(li)外，還要努力(li)提升團隊協作能(neng)力(li)以及(ji)與(yu)同事溝(gou)通交(jiao)流能(neng)力(li)。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇11
工作，不(bu)再像之前(qian)那么的(de)自(zi)由，雖然學校里(li)面也是(shi)(shi)有規矩(ju)，有上課的(de)要(yao)求，但(dan)是(shi)(shi)其(qi)實(shi)自(zi)己(ji)的(de)時間更多，也是(shi)(shi)更加的(de)充裕能做(zuo)自(zi)己(ji)想(xiang)做(zuo)的(de)事情(qing)，只(zhi)是(shi)(shi)沒有收入，而且一些事情(qing)其(qi)實(shi)在學校也是(shi)(shi)做(zuo)不(bu)了的(de)，但(dan)來到公司。
每天上(shang)下班(ban)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)固定了(le)的(de)(de)(de)，下班(ban)之后很多時(shi)候也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)較的(de)(de)(de)累，沒有(you)太(tai)多去做(zuo)其他事情的(de)(de)(de)想(xiang)法，只想(xiang)休(xiu)息，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)和學校(xiao)相比(bi)，壓力(li)更大，不過到了(le)發薪水的(de)(de)(de)日子，看到自(zi)己賬戶的(de)(de)(de)數字在(zai)增加也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)挺(ting)高興(xing)的(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己努力(li)得到的(de)(de)(de)，和之前相比(bi)只能靠(kao)向父母要錢，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)獨(du)立了(le)很多。并(bing)且也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)實(shi)習里(li)，我(wo)清(qing)楚自(zi)己做(zuo)的(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)么樣的(de)(de)(de)，和之前理想(xiang)之中(zhong)會有(you)一(yi)些差距，但是(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己想(xiang)要的(de)(de)(de)，有(you)付出，自(zi)然也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)一(yi)些收(shou)獲，失去了(le)一(yi)些學校(xiao)的(de)(de)(de)自(zi)由，但是(shi)(shi)(shi)(shi)得到了(le)的(de)(de)(de)卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)成長(chang)和對(dui)工(gong)作的(de)(de)(de)進一(yi)步認知以及自(zi)己經濟上(shang)面的(de)(de)(de)一(yi)個獨(du)立。
和(he)同(tong)事們的(de)(de)相(xiang)處也是(shi)挺好的(de)(de)，而且也是(shi)交到(dao)了很多(duo)新的(de)(de)朋友，和(he)同(tong)學(xue)的(de)(de)友誼(yi)當然(ran)(ran)是(shi)會有一些的(de)(de)不同(tong)，也是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)更加的(de)(de)認識(shi)到(dao)了社會是(shi)怎么樣的(de)(de)，大家在工(gong)作上雖然(ran)(ran)有一些競爭(zheng)，但是(shi)他們也是(shi)會用心的(de)(de)來(lai)教(jiao)我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)知道工(gong)作該如何的(de)(de)來(lai)做。
在公司，大(da)家一起激勵著，努力(li)去(qu)完(wan)成工(gong)(gong)作的(de)(de)目(mu)標，從(cong)開始的(de)(de)培訓，到(dao)有同(tong)事帶(dai)我，再到(dao)實習結束，自己(ji)對于(yu)工(gong)(gong)作的(de)(de)熟悉和(he)有了自己(ji)的(de)(de)體會(hui)，我也(ye)是(shi)真的(de)(de)感覺到(dao)和(he)學校的(de)(de)學習相比(bi)，工(gong)(gong)作帶(dai)給人的(de)(de)進步(bu)會(hui)更(geng)加(jia)的(de)(de)多，實習也(ye)是(shi)讓(rang)我對于(yu)今后(hou)的(de)(de)工(gong)(gong)作，更(geng)加(jia)的(de)(de)清(qing)(qing)楚(chu)明(ming)白，以前我也(ye)是(shi)想(xiang)做這份工(gong)(gong)作，而今更(geng)是(shi)體會(hui)到(dao)它的(de)(de)魅力(li)，今后(hou)如何的(de)(de)去(qu)提升(sheng)，怎么樣做得更(geng)好，有哪些發展的(de)(de)方向，也(ye)是(shi)在和(he)同(tong)事的(de)(de)交流以及自己(ji)的(de)(de)感悟之中清(qing)(qing)楚(chu)了。
實(shi)習(xi)(xi)結束了(le)，自(zi)己(ji)其實(shi)也(ye)是看到(dao)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)缺點，還有(you)(you)自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)(de)真的(de)(de)不(bu)夠好(hao)的(de)(de)地方，今后(hou)也(ye)是要(yao)繼續(xu)去改(gai)進，讓(rang)自(zi)己(ji)有(you)(you)所提(ti)升，對于以后(hou)的(de)(de)路(lu)，我(wo)也(ye)是充滿了(le)信心，我(wo)相信也(ye)是會(hui)做(zuo)的(de)(de)更好(hao)的(de)(de)。在實(shi)習(xi)(xi)里學到(dao)的(de)(de)，讓(rang)我(wo)也(ye)是體會(hui)到(dao)，工作不(bu)易，但是只要(yao)自(zi)己(ji)愿意(yi)去付出，多問，多去學，主動的(de)(de)去做(zuo)好(hao)該做(zuo)的(de)(de)事情，收獲也(ye)是會(hui)更多。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇12
匆(cong)匆(cong)，馬上就(jiu)要揮別充滿美好記憶的大(da)學生活(huo)。如(ru)今回首，是(shi)對過去(qu)地(di)審視和(he)，亦(yi)是(shi)對未來(lai)的憧(chong)憬和(he)希(xi)望。即將踏出校(xiao)門(men)的我，滿心期(qi)待大(da)千世界(jie)的挑戰和(he)磨練。
深知性命相托的(de)(de)重(zhong)要，從踏入大(da)學(xue)門檻(jian)的(de)(de)那天(tian)起，在良師的(de)(de)精(jing)心指導下(xia)，我奮力(li)拚搏、自強不息，逐漸成(cheng)為(wei)了一個(ge)能適應(ying)社(she)(she)會要求的(de)(de)新時代大(da)學(xue)生，并為(wei)做一個(ge)知識型的(de)(de)社(she)(she)會主義(yi)建(jian)設者(zhe)打下(xia)堅實的(de)(de)基礎。
工欲(yu)善(shan)其事，必先利(li)其器。在無涯的(de)學海(hai)里，我不(bu)斷(duan)地挑戰自我、充(chong)實(shi)(shi)自我。在師友(you)的(de)嚴格教導(dao)及(ji)個人(ren)的(de)努力下，我具備了(le)扎(zha)實(shi)(shi)的(de)專業基(ji)礎知(zhi)識，系(xi)統地掌握(wo)了(le)臨(lin)床醫(yi)(yi)學專業課(ke)(ke)程。在學好理論課(ke)(ke)的(de)同時也注(zhu)重于對各種相關醫(yi)(yi)學知(zhi)識的(de)學習(xi)。我利(li)用課(ke)(ke)余時間廣泛地閱讀了(le)大量書(shu)籍，參加(jia)課(ke)(ke)外學生科研活動(dong)，不(bu)但充(chong)實(shi)(shi)了(le)自己，也培養了(le)自己多(duo)方面的(de)技能。在“立志立德，求(qiu)真求(qiu)精”的(de)校訓下，嚴謹的(de)學風和端正(zheng)的(de)學習(xi)態度(du)塑造了(le)我樸實(shi)(shi)、穩重、創新(xin)的(de)性格特點。
我(wo)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，刻苦鉆研、勇于進取、將(jiang)自(zi)己(ji)培養成(cheng)為(wei)具有(you)綜合(he)素(su)質(zhi)的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業生(sheng)。我(wo)尊敬老師，團結同學(xue)(xue)(xue)，以“熱情、求(qiu)實、盡職(zhi)”的(de)(de)作風，積極完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校和年級的(de)(de)各項任(ren)務，在臨床(chuang)實習(xi)(xi)期間，持著主動求(qiu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)態度(du)，積極向臨床(chuang)上級醫生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，秉著“健康所系性命相托”的(de)(de)信(xin)念，孜(zi)孜(zi)不倦地吸收(shou)醫學(xue)(xue)(xue)知識(shi)為(wei)日后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、工(gong)作打下堅實的(de)(de)基(ji)礎。“不斷追求(qiu)，不斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，不斷創新，努力發(fa)展自(zi)我(wo)，完善(shan)自(zi)我(wo)，超越自(zi)我(wo)”是我(wo)崇尚的(de)(de)理(li)念。“盡力做好每一件事”是我(wo)個人(ren)的(de)(de)基(ji)本原則。
我熱(re)愛醫(yi)學(xue)事(shi)(shi)業，并立志(zhi)獻(xian)身于醫(yi)學(xue)事(shi)(shi)業！我牢(lao)記(ji)著(zhu)醫(yi)學(xue)生(sheng)的(de)誓詞：我自愿獻(xian)身醫(yi)學(xue)，熱(re)愛祖國，忠(zhong)于人民，恪(ke)守(shou)醫(yi)德，尊師守(shou)紀，刻苦鉆研，孜(zi)孜(zi)不倦，精益(yi)求精，全面(mian)發展。我決心(xin)竭盡全力除(chu)人類之病(bing)痛，助健康之完美(mei)，維護(hu)醫(yi)術的(de)圣潔和(he)榮譽，救死扶傷(shang)，不辭艱辛，執著(zhu)追求，為祖國醫(yi)學(xue)衛生(sheng)事(shi)(shi)業的(de)發展和(he)人類身心(xin)健康奮(fen)斗終生(sheng)。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇13
6個月得實習(xi)期(qi)即將要結束了，時間過得真快，實習(xi)是我(wo)(wo)將理(li)論轉為能力(li)，邁向臨床的第(di)一步，在實習(xi)期(qi)間我(wo)(wo)受益(yi)匪淺，并將我(wo)(wo)終生受用(yong)，我(wo)(wo)下(xia)面對本次實習(xi)期(qi)間的表現(xian)進行自我(wo)(wo)鑒定(ding)。
xx年7月份我(wo)到湖南(nan)福(fu)康中(zhong)西(xi)醫(yi)(yi)(yi)結合醫(yi)(yi)(yi)院實習，按醫(yi)(yi)(yi)院和學校的(de)要(yao)求(qiu)，我(wo)分別到了外科(ke)(ke)。針灸科(ke)(ke)。五官科(ke)(ke)。中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)科(ke)(ke)。西(xi)醫(yi)(yi)(yi)內科(ke)(ke)。急診科(ke)(ke)……科(ke)(ke)室學習，在(zai)實習期(qi)間，我(wo)嚴格遵守(shou)醫(yi)(yi)(yi)院及醫(yi)(yi)(yi)院各科(ke)(ke)室的(de)各向規章(zhang)制度，遵紀守(shou)法，尊敬師長，團結同學，嚴格要(yao)求(qiu)自己做到了不遲到，不早退(tui)，不曠(kuang)工(gong)等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理(li)論知識結合實踐經(jing)驗。
醫(yi)學(xue)(xue)4年，塑(su)造了(le)一個健康，充(chong)滿自(zi)(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)我，自(zi)(zi)(zi)信(xin)來(lai)(lai)自(zi)(zi)(zi)實(shi)力，但同時也要(yao)認(ren)識到眼(yan)(yan)下社(she)會變革迅(xun)速，對人才的(de)(de)要(yao)求也越來(lai)(lai)越高，社(she)會是不(bu)斷(duan)變化，發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)，要(yao)用發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)眼(yan)(yan)光看問題，自(zi)(zi)(zi)己還有很多的(de)(de)缺點和不(bu)足，要(yao)適應(ying)社(she)會的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)得不(bu)斷(duan)提高思想認(ren)識，完善自(zi)(zi)(zi)己，改正缺點。作(zuo)為(wei)一名(ming)醫(yi)學(xue)(xue)專業的(de)(de)學(xue)(xue)生，所受的(de)(de)社(she)會壓(ya)力將比其(qi)他行業更加沉重(zhong)，要(yao)學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)會創新，學(xue)(xue)會適應(ying)社(she)會的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)求。
在(zai)臨(lin)床(chuang)(chuang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)期間，我(wo)積(ji)極向臨(lin)床(chuang)(chuang)醫(yi)(yi)生(sheng)學(xue)習(xi)，經(jing)過將近(jin)一年的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐，我(wo)熟練掌(zhang)握了(le)(le)病(bing)程記(ji)錄(lu)，出院(yuan)記(ji)錄(lu)，化驗(yan)單等所(suo)有醫(yi)(yi)療(liao)文件的(de)書(shu)寫，還(huan)掌(zhang)握了(le)(le)清(qing)創縫合(he)，無(wu)菌術等操作(zuo)方法(fa)，我(wo)對內科(ke)(ke)，外科(ke)(ke)。中西醫(yi)(yi)結(jie)(jie)合(he)科(ke)(ke)。兒科(ke)(ke)等專(zhuan)業(ye)課的(de)學(xue)習(xi)更加努(nu)力(li)，重點掌(zhang)握了(le)(le)疾病(bing)的(de)診治和(he)治療(liao)，對一些常見病(bing)。多發病(bing)的(de)特點，診斷(duan)。鑒別(bie)及治療(liao)原則等更為重視，為以后(hou)的(de)臨(lin)床(chuang)(chuang)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐打下(xia)了(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)基(ji)礎，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)過程中我(wo)還(huan)不斷(duan)總結(jie)(jie)學(xue)習(xi)方法(fa)和(he)臨(lin)床(chuang)(chuang)經(jing)驗(yan)，努(nu)力(li)培養自(zi)己(ji)(ji)的(de)獨(du)立(li)思(si)考，獨(du)立(li)解(jie)決問題，獨(du)立(li)工作(zuo)的(de)能力(li)，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)活也(ye)培養我(wo)全(quan)心全(quan)意為人(ren)民服(fu)務的(de)崇高思(si)想和(he)醫(yi)(yi)務工作(zuo)者必須具(ju)備的(de)職(zhi)業(ye)道(dao)德。但從中也(ye)知道(dao)了(le)(le)還(huan)有許多疾病(bing)我(wo)們人(ren)類(lei)上無(wu)法(fa)克服(fu)的(de)，對他還(huan)不了(le)(le)解(jie)，所(suo)以我(wo)更加知道(dao)自(zi)己(ji)(ji)肩責任，還(huan)要在(zai)以后(hou)的(de)工作(zuo)中刻苦努(nu)力(li)，注重理論(lun)與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐的(de)結(jie)(jie)合(he)，為祖國的(de)醫(yi)(yi)學(xue)事業(ye)做出突(tu)出的(de)貢獻。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇14
我(wo)是一個志大才疏的(de)人，在校期間(jian)沒(mei)有學會太多的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業知識(shi)，再加上僅(jin)僅(jin)是中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)學歷，實習(xi)的(de)時(shi)候我(wo)吃了很(hen)多的(de)苦頭(tou)，很(hen)多東西(xi)我(wo)都(dou)要從頭(tou)學起。根據(ju)同學的(de)介紹，我(wo)來到了xx網(wang)絡科技有限公司進行實習(xi)，崗(gang)位是網(wang)絡推(tui)廣。這(zhe)份(fen)工作(zuo)(zuo)很(hen)難得，因為學歷不高(gao)，老板最開始就說了，最低也要是大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)生，為了能夠得到這(zhe)份(fen)來之(zhi)不易的(de)實習(xi)工作(zuo)(zuo)，我(wo)和他說了很(hen)多，最終他才勉(mian)強留下我(wo)。
年輕(qing)的(de)優(you)勢并(bing)沒(mei)有(you)在(zai)我(wo)身上體(ti)現出來，因(yin)為勤奮努力在(zai)這個崗位上并(bing)沒(mei)有(you)什么用，因(yin)為大(da)家(jia)(jia)都(dou)(dou)是屬于競爭關系，最開始我(wo)是想向老員工請(qing)教(jiao)的(de)，因(yin)為學(xue)校的(de)學(xue)長都(dou)(dou)是這么說的(de)，可是大(da)家(jia)(jia)都(dou)(dou)在(zai)忙著給客(ke)(ke)戶打電(dian)話，并(bing)沒(mei)有(you)人教(jiao)我(wo)，我(wo)只能從最基礎的(de)做起。還(huan)好我(wo)有(you)個不錯的(de)優(you)點，那(nei)就(jiu)是嘴甜(tian)，盡管在(zai)網絡(luo)這個虛擬(ni)平臺上大(da)家(jia)(jia)都(dou)(dou)互(hu)相的(de)不信任，但(dan)經過我(wo)的(de)努力，還(huan)是能拿到(dao)客(ke)(ke)戶的(de)聯系方式的(de)。
我(wo)(wo)(wo)主要是(shi)在(zai)游戲(xi)中聯系(xi)客戶，拿(na)到(dao)對(dui)(dui)方的(de)(de)(de)微信號(hao)，加好友(you)以后(hou)進行聊(liao)天(tian)，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)俗稱的(de)(de)(de)“拉(la)線下(xia)”，因(yin)為有了這(zhe)(zhe)(zhe)么一(yi)個(ge)(ge)(ge)過(guo)程，所以在(zai)后(hou)面(mian)打電話的(de)(de)(de)時(shi)候更容易(yi)交流。我(wo)(wo)(wo)平時(shi)沒什么愛好，但(dan)是(shi)玩(wan)游戲(xi)是(shi)很(hen)多年輕人都喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)了解客戶的(de)(de)(de)性格愛好，根據這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷地摸索，終于在(zai)三(san)天(tian)以后(hou)成(cheng)功發(fa)掘了5個(ge)(ge)(ge)潛在(zai)的(de)(de)(de)活躍客戶，記得(de)當時(shi)老(lao)板的(de)(de)(de)表揚(yang)讓我(wo)(wo)(wo)十(shi)分的(de)(de)(de)開(kai)心(xin)。不(bu)過(guo)光會(hui)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)可不(bu)夠，必須(xu)要讓客戶進行消費(fei)才行，不(bu)然的(de)(de)(de)話公司就(jiu)沒有收(shou)入，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)就(jiu)沒有提(ti)成(cheng)，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)格外上(shang)心(xin)，最開(kai)始的(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)很(hen)積(ji)極(ji)地與(yu)客戶聊(liao)天(tian)，但(dan)過(guo)了一(yi)段時(shi)間以后(hou)我(wo)(wo)(wo)發(fa)現太積(ji)極(ji)反(fan)而容易(yi)引起客戶的(de)(de)(de)反(fan)感，因(yin)為對(dui)(dui)于他們來說我(wo)(wo)(wo)只是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)陌生人，太熱情會(hui)引起他們的(de)(de)(de)警(jing)惕，讓他們覺得(de)我(wo)(wo)(wo)是(shi)個(ge)(ge)(ge)騙子，后(hou)來我(wo)(wo)(wo)采取(qu)了一(yi)種正常朋友(you)間的(de)(de)(de)聊(liao)天(tian)方式，這(zhe)(zhe)(zhe)樣慢慢地我(wo)(wo)(wo)開(kai)始有了業績，也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很(hen)開(kai)心(xin)。
對(dui)于我(wo)在實習(xi)期(qi)間的表現，我(wo)個人(ren)還是感到很(hen)滿意的，但我(wo)還是覺得有(you)些吃力，因(yin)為學歷(li)低，我(wo)可沒少受(shou)歧視，通(tong)過對(dui)自(zi)己的自(zi)我(wo)鑒(jian)定，我(wo)也想(xiang)到了以(yi)后的人(ren)生規(gui)劃，以(yi)后有(you)機會的話，我(wo)一定要去自(zi)考。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇15
原來實(shi)習完之后是不用寫報告(gao)的(de)……惟有自己寫個報告(gao)給自己看了。
由于這五天都(dou)沒有做過任(ren)何日記，少不免遺漏了些什(shen)么細(xi)節，隨(sui)便吧。
這次實(shi)習的(de)地點，是位于(yu)(yu)番禺的(de)一(yi)間顯(xian)示器制造廠，位于(yu)(yu)工(gong)業(ye)區之中，附近沒什么商業(ye)地帶，而住(zhu)宿環(huan)境，參(can)考其他(ta)幾個(ge)同學的(de)blog，相信大(da)家也知(zhi)道(dao)是相當差(cha)的(de)。由(you)于(yu)(yu)床板太硬，我實(shi)在睡(shui)不(bu)(bu)(bu)慣，因此天天被(bei)人投訴我在下鋪“舞劍(jian)”——成晚(wan)輾轉反側……實(shi)則我更痛苦，到現在左側大(da)腿(tui)還由(you)于(yu)(yu)長期受壓(ya)，腫起了一(yi)小塊沒消。出發(fa)前(qian)躊躇滿(man)志(zhi)，除了一(yi)應生活必需品和被(bei)鋪之外(wai)，還帶了兩本書打算(suan)有(you)空的(de)時(shi)候自修，但無奈睡(shui)眠不(bu)(bu)(bu)足工(gong)時(shi)又長，結果疲憊不(bu)(bu)(bu)勘(kan)，總共只看了——兩頁。
在工場里接(jie)(jie)待(dai)我(wo)(wo)們和(he)安排大小事(shi)項(xiang)的幾位“同事(shi)”還是挺和(he)藹的，因此我(wo)(wo)們并沒有體(ti)驗到(dao)什么(me)“冷眼”。事(shi)實(shi)上(shang)我(wo)(wo)覺得該廠(chang)的工人其實(shi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)都(dou)很勤(qin)勞很淳樸。我(wo)(wo)記得，有一(yi)次我(wo)(wo)代負(fu)責人派發三月份的飯卡，當每個(ge)(ge)員工從我(wo)(wo)手上(shang)接(jie)(jie)過卡的時(shi)候，臉上(shang)的笑(xiao)容都(dou)是那(nei)么(me)的憨厚。
剛到(dao)工(gong)廠的時(shi)候我(wo)們一(yi)組被分配到(dao)了(le)lcd制造(zao)部(bu)。但(dan)是大(da)家都知道我(wo)不(bu)(bu)是一(yi)個很安分的人，做不(bu)(bu)夠一(yi)天(tian)，我(wo)就開始犯毛病，到(dao)處亂(luan)竄了(le)。此舉又(you)被人投訴——管(guan)他的，反正我(wo)又(you)沒(mei)有搗亂(luan)什(shen)么(me)，只不(bu)(bu)過是在合法范圍(wei)內爭取自己的自由(you)而已。
結(jie)果(guo)這幾(ji)(ji)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)當過流水(shui)線生產人員(yuan)，產品(pin)“檢(jian)驗員(yuan)”（實質上只是蓋(gai)個章），裝卸貨員(yuan)，officeboy，語法檢(jian)驗員(yuan)（修改那份(fen)我(wo)(wo)敢說簡直不(bu)堪入目(mu)的(de)產品(pin)說明書）。不(bu)過，由于這種電子工業根本(ben)與我(wo)(wo)的(de)專(zhuan)業毫不(bu)對口，所(suo)以我(wo)(wo)只能說這幾(ji)(ji)天(tian)(tian)學(xue)到的(de)東西簡直微乎(hu)其微，而不(bu)像另外幾(ji)(ji)為同(tong)行所(suo)用的(de)樂(le)觀口吻(wen)。
其實，幸得susan一(yi)家的收留，在勉強(qiang)挺過了這5天。所以幾天下來總共才洗了兩次澡。但公車卻坐了很多，路也著實走了不少。有一(yi)晚我們幾個就從市(shi)中心步行(xing)回到了工(gong)業區。
這次(ci)實習，得到了幾位同行者的(de)患難(nan)襄助，實在不(bu)勝感(gan)激(ji)。此(ci)行最大(da)的(de)收獲是(shi)——堅(jian)定了要好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀書的(de)信念！
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇16
我已經(jing)不是學生了(le)(le)，我需要到(dao)(dao)(dao)社(she)(she)會上(shang)去(qu)接受(shou)社(she)(she)會的考驗，在這么多(duo)(duo)年的學習(xi)(xi)中(zhong)，我得到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多(duo)(duo)，學到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多(duo)(duo)知識(shi)。為(wei)了(le)(le)以(yi)后能夠找(zhao)一(yi)個好工作，我參加了(le)(le)社(she)(she)會實習(xi)(xi)，在這次實習(xi)(xi)中(zhong)，我得到(dao)(dao)(dao)很多(duo)(duo)，學到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多(duo)(duo)，我相信自己無(wu)論(lun)哪(na)一(yi)方面都得到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很大(da)的提升。
在當今社會(hui)(hui)的(de)(de)各(ge)個(ge)方面，對于每個(ge)人而言都是充滿了機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)和挑戰，然而知識是我們面對這一切(qie)的(de)(de)籌碼，或多或少(shao)每個(ge)人都有(you)自己的(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)，我深知未來是計算(suan)機(ji)(ji)(ji)網絡時代，因此(ci)，在校期間學習多種計算(suan)機(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)應用與操作(zuo)，如OfficeXP等辦公(gong)軟(ruan)件(jian)，FireworksMX、Photoshop等圖(tu)形設計軟(ruan)件(jian)，InternetExplorer、OutlookExpress等上(shang)網工(gong)具(ju)，并能(neng)運(yun)用FrontPage、DreamweaverMX制作(zuo)網頁(ye)。在計算(suan)機(ji)(ji)(ji)硬件(jian)方面，我熟(shu)悉其(qi)組(zu)成原理，能(neng)夠熟(shu)練地進(jin)行計算(suan)機(ji)(ji)(ji)的(de)(de)組(zu)裝，獨立排除計算(suan)機(ji)(ji)(ji)常見的(de)(de)`一些(xie)故障。
見習期間我(wo)能(neng)快速的(de)適應公(gong)司的(de)環境(jing)，融入企業的(de)團(tuan)體，用心跟同事溝通，更好的(de)完成既定的(de)任(ren)務(wu)。這些都(dou)不是信手拈來的(de)。都(dou)是從一個逐步的(de)點到(dao)面的(de)認識(shi)，我(wo)慶幸也感(gan)謝(xie)有這樣一個實(shi)習的(de)機(ji)會，能(neng)夠在就業前很(hen)好的(de)提(ti)高(gao)自己、鍛煉自己。同時(shi)也讓自己對自己的(de)能(neng)力更加自信。
在工作方面，我(wo)認認真真完(wan)成任務，我(wo)積極響應單位號(hao)召，結(jie)合工作實際，不斷學習理論、業(ye)(ye)務知識(shi)和(he)社會知識(shi)，用先(xian)進的(de)(de)(de)理論武裝頭(tou)腦，用精良的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務知識(shi)提升能(neng)力，以廣博的(de)(de)(de)社會知識(shi)拓(tuo)展(zhan)視野。我(wo)抱著踏實的(de)(de)(de)態度(du)來做事(shi)，虛心點往往能(neng)得到別人的(de)(de)(de)認同，里面員工的(de)(de)(de)朝氣(qi)、團(tuan)結(jie)和(he)熱情，以及(ji)對工作認真負責的(de)(de)(de)態度(du)讓我(wo)深受感動！
在思(si)想行(xing)為方面(mian)，我作(zuo)風(feng)優良(liang)、待人誠(cheng)懇，能(neng)較好(hao)處(chu)理人際(ji)關際(ji)，處(chu)事(shi)冷靜(jing)穩健(jian)，能(neng)合理地統籌安排生活中的事(shi)務。
實(shi)(shi)習是一次體驗社會的過(guo)程，在(zai)社會中我(wo)(wo)學到了很(hen)多，這些(xie)都(dou)是書(shu)本上(shang)學不到的，我(wo)(wo)相信這為我(wo)(wo)以(yi)(yi)后的生活(huo)打下了一個堅實(shi)(shi)的基礎。在(zai)以(yi)(yi)后的日子里，我(wo)(wo)將(jiang)不斷提(ti)高(gao)自(zi)己，積極學習，爭(zheng)取為自(zi)己創(chuang)造一個好的未(wei)來。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇17
我(wo)前后(hou)去了財(cai)務辦(ban)理(li)科(ke)、招(zhao)標辦(ban)公(gong)室、籌劃財(cai)務部(bu)、人力資本部(bu)、辦(ban)公(gong)室、法律事件部(bu)、配置辦(ban)理(li)科(ke)、法制(zhi)辦(ban)公(gong)室等(deng)緊張交易部(bu)分。經(jing)過議定進修(xiu)書面材料和與各部(bu)室人員(yuan)的(de)交換，我(wo)比較(jiao)周全地明白(bai)了我(wo)單位科(ke)室的(de)緊張本能(neng)機能(neng)和重點工作，還幫忙結束了一些我(wo)力所能(neng)及的(de)行政事件工作。這類自(zi)動自(zi)動的(de)工作立場獲得(de)了各科(ke)室人員(yuan)的(de)同等(deng)好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學。珍視表(biao)面和實(shi)踐(jian)相聯合(he)，將所學的(de)講堂知識(shi)能(neng)有效(xiao)地應用于(yu)實(shi)際(ji)工作(zuo)中(zhong)，當(dang)真(zhen)聽(ting)取老員工的(de)教導，對付(fu)他人在工作(zuo)籌劃中(zhong)發起的(de)發起，可以(yi)謙和聽(ting)取。表(biao)現(xian)出較強的(de)求知欲，并(bing)能(neng)夠(gou)細(xi)致查看(kan)、切身(shen)材驗、自力思慮、綜合(he)分析(xi)，伶俐應用本身(shen)的(de)知識(shi)辦理工作(zuo)中(zhong)碰到的(de)實(shi)際(ji)堅苦。
工作中結壯肯干，吃苦刻(ke)苦。有(you)創設性、構筑性地自力展開(kai)工作的腦筋；
具(ju)有必(bi)定(ding)的(de)開辟和(he)立異精神，接納新事物較(jiao)快，涉獵(lie)面較(jiao)寬，在工(gong)(gong)程(cheng)謀劃范(fan)疇(chou)連續地(di)摸(mo)索，有本身(shen)的(de)思路(lu)和(he)設想。能(neng)夠做到服從批示，當真敬(jing)業，工(gong)(gong)作(zuo)責任(ren)(ren)心強，工(gong)(gong)作(zuo)效果高，履行公司指令堅定(ding)。在時(shi)候(hou)緊急的(de)環境(jing)下，加時(shi)加班、保質保量結束工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務。
糊口生涯上待(dai)人誠摯，風格質樸。嚴厲服從單位的各項規章軌制(zhi)，練(lian)習期間(jian)，不曾呈現過無(wu)端缺勤，遲到早退現象(xiang)，并能與(yu)單位同(tong)事敦睦相處，交(jiao)換(huan)和諧(xie)，長(chang)于取(qu)長(chang)補短，謙和好學，珍視團隊互助(zhu)。
練習是(shi)我(wo)(wo)步入社會(hui)前的(de)(de)第一(yi)課，教(jiao)會(hui)我(wo)(wo)怎(zen)樣待人接物，如那邊理各種事(shi)變。固然在短短的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)月里看(kan)到的(de)(de)只能是(shi)工作的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)側(ce)面，進修的(de)(de)只能是(shi)一(yi)些開端的(de)(de)方法(fa)，但這(zhe)些對付(fu)我(wo)(wo)是(shi)特別緊張的(de)(de)。
此次(ci)練習報告我，在社會這個大(da)(da)書(shu)院里(li)我還是(shi)一個小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)，另有很長(chang)的路要走(zou)。要抱著(zhu)謙虛謹慎(shen)的立場(chang)，不管大(da)(da)小(xiao)(xiao)當真結(jie)(jie)壯的結(jie)(jie)束每一件事(shi)，走(zou)好每一步(bu)。
經過議定練習(xi)，我有決(jue)議信(xin)念，將來的(de)路我能更(geng)好地(di)走下去！
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇18
時光如(ru)水歲月(yue)如(ru)梭有如(ru)雁過(guo)無痕一(yi)般(ban)，斗轉星移，轉眼實(shi)習已半(ban)年多(duo)(duo)了(le)(le)，回(hui)首這(zhe)半(ban)年的(de)(de)(de)(de)(de)點點滴(di)(di)滴(di)(di)，心中頓(dun)生了(le)(le)許多(duo)(duo)感(gan)觸。這(zhe)些年中經(jing)歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)天，都(dou)已在(zai)我心中留下了(le)(le)永(yong)久的(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)記，因為這(zhe)些印(yin)記見證我這(zhe)樣一(yi)個新生的(de)(de)(de)(de)(de)成長。在(zai)過(guo)去實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)幾(ji)個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)內，我收獲(huo)了(le)(le)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)。時間(jian)就是這(zhe)么無情頭也不(bu)回(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)前走著，而(er)我們卻在(zai)為了(le)(le)不(bu)被它丟下死命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)追趕(gan)著。我在(zai)憧(chong)憬(jing)中懂得了(le)(le)來之不(bu)易的(de)(de)(de)(de)(de)珍惜；在(zai)思索中了(le)(le)解了(le)(le)醞釀已久的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)理；在(zai)收獲(huo)后才(cai)知(zhi)道努力的(de)(de)(de)(de)(de)甜(tian)美(mei)。
在日常生活上：以前我是一(yi)個衣來(lai)伸(shen)手飯來(lai)張口的(de)半大孩子，而通這次實習在工作上同事們的(de)幫助，使我養(yang)成了(le)獨(du)立性(xing)，不再(zai)嬌生慣養(yang)，現在我已經能做一(yi)些力所(suo)能及的(de)家務了(le)。
踏(ta)上社(she)會，我(wo)們與形(xing)形(xing)色色的(de)人打交(jiao)道。在電(dian)視(shi)上不止一次的(de)看到職場(chang)的(de)險(xian)惡，公司里同事之(zhi)間的(de)是非(fei)，我(wo)想我(wo)能做的(de)就是“多(duo)工作，少(shao)閑話”。
實習(xi)這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yan)到社會(hui)競爭的(de)殘酷，而(er)更多的(de)是希望自(zi)己(ji)在(zai)工(gong)作(zuo)中積累各方面的(de)經驗(yan)，為將來自(zi)己(ji)走創業之路做準備。
在校(xiao)期間學(xue)(xue)習(xi)認真(zhen)刻苦、吃苦耐勞，有(you)(you)上進(jin)心(xin)(xin)。為(wei)人誠懇(ken)、虛心(xin)(xin)好(hao)學(xue)(xue)、能(neng)夠正(zheng)確對待(dai)、處理生(sheng)活及工作(zuo)中遇(yu)到的(de)各種困難，思想積極(ji)上進(jin)，接受(shou)能(neng)力(li)和獨立(li)能(neng)力(li)強，有(you)(you)很(hen)強的(de)團隊精神和集體(ti)榮譽(yu)感。做事(shi)認真(zhen)負責，有(you)(you)很(hen)強的(de)責任心(xin)(xin)。秉承山大扎(zha)實、厚(hou)重的(de)學(xue)(xue)風。為(wei)人正(zheng)直、誠信、穩重。有(you)(you)強烈的(de)上進(jin)心(xin)(xin)、事(shi)業心(xin)(xin)。有(you)(you)很(hen)強的(de)對環境的(de)適應能(neng)力(li)，可以很(hen)快融入集體(ti)。工作(zuo)學(xue)(xue)習(xi)認真(zhen)踏(ta)實，能(neng)夠吃苦耐勞，責任心(xin)(xin)強。
性(xing)格外(wai)向、開(kai)朗，有(you)(you)良好(hao)的(de)人際關系(xi)和一定的(de)組織(zhi)能力。做事(shi)(shi)認(ren)真(zhen)負責、積極(ji)肯干。我(wo)有(you)(you)信心在(zai)(zai)今后的(de)工作崗位上發揮自己的(de)才能！積極(ji)的(de)人生觀，在(zai)(zai)我(wo)的(de)字典中沒(mei)有(you)(you)“放(fang)棄(qi)”，始終堅(jian)信只要努力沒(mei)有(you)(you)什么不(bu)可以。做事(shi)(shi)認(ren)真(zhen)負責，具有(you)(you)較快掌握一種新事(shi)(shi)物的(de)能力。我(wo)的(de)格言：也許我(wo)不(bu)是最(zui)好(hao)的(de)，但(dan)我(wo)會做得更好(hao)。知識面(mian)廣泛，頭(tou)腦靈活(huo)，思維開(kai)闊敏捷，極(ji)富創新精神。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇19
在中藥(yao)房工作，這里(li)的(de)工作量是很大的(de)，每天都有(you)許多病人來這里(li)取藥(yao)，所(suo)以這里(li)需(xu)(xu)要調配(pei)的(de)藥(yao)方也很多，每天要有(you)好幾十張藥(yao)方需(xu)(xu)要調配(pei)，所(suo)以在這里(li)工作需(xu)(xu)要有(you)，豐富的(de)理論知識，嫻熟的(de)動手操作能力。
首(shou)先，在拿到方(fang)子(zi)的時(shi)候要(yao)驗方(fang)，檢查(cha)方(fang)子(zi)有(you)(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)問題，確認沒(mei)有(you)(you)(you)(you)問題后(hou)方(fang)可進(jin)行調劑(ji)(ji)。這樣擁有(you)(you)(you)(you)中(zhong)藥調劑(ji)(ji)學(xue)的理論知(zhi)識(shi)就很重要(yao)，我們(men)可以(yi)運用中(zhong)藥調劑(ji)(ji)學(xue)的知(zhi)識(shi)來(lai)對方(fang)子(zi)進(jin)行檢查(cha)；而且(qie)由于(yu)在中(zhong)藥中(zhong)同一種(zhong)藥物的別名有(you)(you)(you)(you)許多，如：九(jiu)孔子(zi)又(you)名路路通(tong)；牽牛子(zi)又(you)名黑丑(chou)、白丑(chou)、二丑(chou)等(deng)。
其次，在(zai)抓(zhua)藥時(shi)又(you)要會(hui)熟練地(di)使用(yong)(yong)藥戥進(jin)行稱(cheng)量(liang)(liang)。藥戥不同于我們平(ping)時(shi)見到(dao)的(de)(de)小販賣(mai)菜時(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)桿秤(cheng)。藥戥又(you)分(fen)前(qian)毫(hao)(hao)(hao)和(he)后毫(hao)(hao)(hao)，在(zai)使用(yong)(yong)時(shi)用(yong)(yong)右(you)手(shou)提住后毫(hao)(hao)(hao)可以稱(cheng)量(liang)(liang)50克(ke)以內(nei)的(de)(de)重量(liang)(liang)，用(yong)(yong)右(you)手(shou)提住前(qian)毫(hao)(hao)(hao)可以稱(cheng)量(liang)(liang)50克(ke)至250克(ke)之間(jian)的(de)(de)重量(liang)(liang)。在(zai)使用(yong)(yong)時(shi)還要先在(zai)定(ding)盤星上(shang)定(ding)位，便于稱(cheng)量(liang)(liang)時(shi)進(jin)行校準。
這(zhe)(zhe)次實習活動我(wo)們去了醫(yi)院的(de)許多地方，這(zhe)(zhe)也使我(wo)有了更多的(de)實際接觸機會。我(wo)的(de)專業知識、操作技能、相互協作能力都有了一定的(de)提高。這(zhe)(zhe)對我(wo)的(de)幫助是(shi)很大(da)的(de)。
來(lai)到了(le)這里，我重新審視(shi)了(le)自(zi)己曾經(jing)學習過(guo)的東西，發現有很多知識是課本(ben)不能給予(yu)的。對(dui)于我這個只有兩年學習藥品經(jing)歷的學生來(lai)說，我對(dui)一切都感到新鮮和(he)畏懼。第一次穿上白衣看(kan)著鏡(jing)中的我，心底的那份堅定與自(zi)信猶然而生！
從第一(yi)(yi)天到(dao)中成藥(yao)房(fang)轉科，到(dao)現(xian)在在中草藥(yao)房(fang)幫忙，我的心里還對很(hen)多事(shi)物充滿著(zhu)(zhu)新鮮感和(he)好奇心。記(ji)得第一(yi)(yi)次(ci)對著(zhu)(zhu)滿室的中藥(yao)讓我想(xiang)起了古代的藥(yao)房(fang)，抽拉式(shi)的藥(yao)箱，稱藥(yao)的戥子，熟悉的藥(yao)材名，甚至不時的搗(dao)藥(yao)聲，一(yi)(yi)切都向我展示著(zhu)(zhu)草藥(yao)的神(shen)秘，我喜歡這個地方(fang)。
從當初(chu)老師(shi)抓一(yi)(yi)副藥(yao)而我(wo)稱(cheng)出(chu)一(yi)(yi)味藥(yao)的(de)無奈(nai)到(dao)(dao)(dao)單獨(du)完成一(yi)(yi)張處方的(de)從容，我(wo)得(de)到(dao)(dao)(dao)了太多東西。記得(de)第(di)一(yi)(yi)次體(ti)會到(dao)(dao)(dao)取錯藥(yao)的(de)尷尬(ga)，將后下的(de)砂仁一(yi)(yi)股腦(nao)的(de)分到(dao)(dao)(dao)群藥(yao)里，然后被(bei)查藥(yao)的(de)老師(shi)糾(jiu)正，又重新分發。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇20
實習是(shi)大(da)學(xue)進入社會(hui)前理論與實際(ji)結合(he)的(de)最好(hao)(hao)的(de)鍛煉機會(hui)，也是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)到從業者一個非常好(hao)(hao)的(de)過度階段，更(geng)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)培(pei)養自身工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)的(de)磨刀石，作(zuo)為一名應屆的(de)畢業生(sheng)，能(neng)否在實習過程中掌握(wo)好(hao)(hao)實習內容，培(pei)養好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)，顯的(de)尤為重要。在思想(xiang)(xiang)行動(dong)上，努力(li)做到“想(xiang)(xiang)實習，會(hui)實習，實好(hao)(hao)習”，把培(pei)養工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)，提高自身素質作(zuo)為己任。為了(le)(le)加強思想(xiang)(xiang)學(xue)習，我(wo)(wo)主動(dong)與領導溝通，努力(li)提高思想(xiang)(xiang)水(shui)平(ping)，在領導的(de)諄諄教導下，我(wo)(wo)對(dui)(dui)實習有了(le)(le)更(geng)為深層次的(de)理解，更(geng)明確(que)了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)目標，在思想(xiang)(xiang)上使我(wo)(wo)對(dui)(dui)未來(lai)的(de)工(gong)作(zuo)有了(le)(le)新(xin)的(de)認(ren)識(shi)，在行動(dong)上使我(wo)(wo)對(dui)(dui)未來(lai)人(ren)生(sheng)有了(le)(le)新(xin)的(de)規劃。
20xx年x月我就(jiu)開(kai)(kai)始(shi)(shi)參(can)加了實習工作，在這(zhe)個公司(si)一開(kai)(kai)始(shi)(shi)我在營(ying)銷(xiao)部，每天(tian)的(de)工作就(jiu)是(shi)由(you)培訓開(kai)(kai)始(shi)(shi)到真正(zheng)(zheng)出去(qu)開(kai)(kai)發客戶，短(duan)短(duan)的(de)一周時(shi)間我就(jiu)已經對業務(wu)完(wan)全熟悉了，并且(qie)也(ye)能完(wan)成部門給(gei)個人定的(de)任務(wu)。在第二周時(shi)還拿到了周冠軍，也(ye)獲得了公司(si)的(de)獎勵。然而(er)在這(zhe)其中(zhong)也(ye)不少(shao)碰壁，不過這(zhe)是(shi)工作中(zhong)存在的(de)正(zheng)(zheng)常問題，所以我都是(shi)笑著去(qu)面對。如果說社(she)會是(shi)大(da)海(hai)，那我就(jiu)是(shi)一滴(di)水，終(zhong)究會隨(sui)著時(shi)間的(de)流逝而(er)滾(gun)入滔滔的(de)大(da)海(hai)隨(sui)波逐(zhu)流。
在(zai)(zai)營銷部(bu)門兩個月，我(wo)(wo)已(yi)經對業務很熟練，我(wo)(wo)想學習更多的知識，所以我(wo)(wo)主動要(yao)求調到其(qi)他部(bu)門。來到了人(ren)事(shi)部(bu)，我(wo)(wo)的工作就(jiu)是(shi)專職招聘這一塊，并負(fu)責辦(ban)公室其(qi)他一些(xie)工作，及公司網(wang)站(zhan)的后臺管理、上(shang)傳資料、整理文件等。這些(xie)雖然(ran)是(shi)小事(shi)，但能真(zhen)正的反(fan)映(ying)一個人(ren)在(zai)(zai)處(chu)理這些(xie)事(shi)方面的能力，從這些(xie)事(shi)中我(wo)(wo)學習到處(chu)理小事(shi)方面應該謙虛謹慎一點。
幾個(ge)月的(de)(de)實習工作(zuo)不僅是(shi)(shi)對我實踐能力的(de)(de)一(yi)次(ci)提(ti)高，更是(shi)(shi)對我思想上(shang)的(de)(de)一(yi)次(ci)洗禮。使我清(qing)楚的(de)(de)知道自己喜歡(huan)做什么自己的(de)(de)強項是(shi)(shi)什么，在(zai)這個(ge)公司里我學會了(le)對目(mu)標的(de)(de)細致化(hua)、明確化(hua)，抹除了(le)之前的(de)(de)一(yi)切迷茫。無論是(shi)(shi)學生的(de)(de)身份還是(shi)(shi)工作(zuo)者的(de)(de)身份，在(zai)生活中的(de)(de)每件(jian)事(shi)都要細心的(de)(de)做好，以一(yi)個(ge)有責任心的(de)(de)心態去(qu)(qu)生活、去(qu)(qu)工作(zuo)。
畢業實習鑒定表自我鑒定 篇21
在xx局三公司實習的(de)期間里，對(dui)(dui)我來(lai)講(jiang)是一(yi)個理論與實際相結(jie)合的(de)過程，在工(gong)(gong)地現場施工(gong)(gong)員、技術負責(ze)人的(de)指(zhi)導之下，以及自已的(de)努力積(ji)極參與工(gong)(gong)作，讓自己對(dui)(dui)整個基礎的(de)做法，標準(zhun)層的(de)施工(gong)(gong)有了深(shen)入的(de)了解與掌握。
通(tong)過實習我對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理(li)解和認(ren)識，并且鞏固了書本上的知識，將理(li)論運用到實際中(zhong)去，從(cong)實際施工中(zhong)豐富自已的理(li)論知識。
實(shi)習(xi)的(de)過程時(shi)間雖然短暫，但(dan)讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)知(zhi)道了(le)如(ru)何當一名好的(de)施工(gong)員。整個實(shi)習(xi)的(de)過程也(ye)(ye)讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)發現了(le)自(zi)己(ji)(ji)理論知(zhi)識(shi)上的(de)不足，也(ye)(ye)讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)為(wei)以后的(de)學習(xi)充滿了(le)動力。工(gong)地雖說(shuo)是苦(ku)了(le)點，但(dan)也(ye)(ye)讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)明白了(le)一句話：“吃得苦(ku)中苦(ku)，方(fang)為(wei)人上人。”。
經(jing)過(guo)了(le)實(shi)習，也讓(rang)自己成熟了(le)許多，但(dan)獲(huo)得知(zhi)識的(de)同時也存在了(le)一些(xie)問題，以下我將就(jiu)這次(ci)實(shi)習總(zong)結四點意見和建(jian)議：
（1）、實(shi)習時間可以適(shi)當增長(chang)一(yi)(yi)點，雖然可以學到整個工作(zuo)的(de)流程(cheng)如何(he)施工，但(dan)是(shi)一(yi)(yi)些細節無法深入。
（2）、實習的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，可以(yi)適當舉行(xing)一(yi)些交(jiao)流(liu)會，如(ru)在實習中(zhong)期(qi)可以(yi)分(fen)組舉行(xing)一(yi)些經驗(yan)交(jiao)流(liu)會，老(lao)師可以(yi)指(zhi)導(dao)一(yi)下同(tong)學們，這(zhe)樣(yang)可以(yi)讓同(tong)學為下半程(cheng)的(de)(de)實習更加(jia)有目(mu)的(de)(de)性(xing)，而不會存(cun)在漫無(wu)目(mu)的(de)(de)實習的(de)(de)現象。
（3）、同學們可以找個空閑時(shi)間（如周末），互(hu)相參觀一下對方(fang)的工程，看看別人是怎(zen)么做了，這樣(yang)可以防止(zhi)成為井底(di)之蛙，也可以促(cu)進(jin)交(jiao)流，取其精(jing)華，而棄其糟粕。
（4）、在條件允(yun)許的情(qing)況下，老師可(ke)(ke)以在同學們(men)的實(shi)習期間去工(gong)地進(jin)行調(diao)查指(zhi)導(dao)，不僅可(ke)(ke)以杜絕同學偷懶現象，而且可(ke)(ke)以對同學們(men)進(jin)行有建設(she)性(xing)的指(zhi)導(dao)，讓我們(men)的實(shi)習更加有效率
非常感謝學院(yuan)以及老師為自(zi)己提供了(le)一個良好的(de)實習(xi)機會(hui)(hui)，也(ye)讓自(zi)己第一次接觸(chu)現場(chang)，接觸(chu)社會(hui)(hui)，不(bu)僅讓自(zi)己學會(hui)(hui)了(le)如(ru)何將理(li)(li)論與實際相結(jie)合，更重(zhong)要(yao)的(de)是讓自(zi)己學會(hui)(hui)了(le)做人(ren)的(de)道(dao)理(li)(li)。
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