自學大專自我鑒定
自(zi)(zi)(zi)我鑒定是(shi)對自(zi)(zi)(zi)己過去(qu)某一階段的學習或工作的自(zi)(zi)(zi)我分析和(he)總結(jie)，自(zi)(zi)(zi)我鑒定可以提(ti)升自(zi)(zi)(zi)身總結(jie)能力，快快來寫(xie)一份自(zi)(zi)(zi)我鑒定吧。那么(me)如何把(ba)自(zi)(zi)(zi)我鑒定寫(xie)出新花(hua)樣呢(ni)？以下是(shi)小編收(shou)集整理的自(zi)(zi)(zi)學大(da)專自(zi)(zi)(zi)我鑒定，希(xi)望對大(da)家有所幫助。
自學大專自我鑒定1
高(gao)(gao)考(kao)(kao)落榜(bang)，不甘心(xin)從此碌碌無為，來到北京(jing)參加北京(jing)市(shi)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)自學考(kao)(kao)試，以圓自己接(jie)受(shou)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)，把自己塑造成一個適(shi)應社會發展需要的(de)人才的(de)夢(meng)想。
在(zai)過去的(de)(de)四年里(li)，我完(wan)成了高等教育(yu)法律本科(ke)階段29門考(kao)試(shi)，在(zai)參加(jia)的(de)(de)全國考(kao)試(shi)中(zhong)29門考(kao)試(shi)，我一(yi)次全部通過！曾獲得(de)————學(xue)(xue)(xue)校(xiao)頒(ban)發的(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金，是(shi)我們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)少有的(de)(de)幾個能夠(gou)在(zai)一(yi)次考(kao)試(shi)中(zhong)全部通過考(kao)試(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)之一(yi)！在(zai)過去的(de)(de)四年的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我體會到：高等教育(yu)自(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)不僅僅是(shi)我們獲得(de)文憑的(de)(de)一(yi)種手(shou)段，更重要的(de)(de)是(shi)他讓我們參加(jia)這樣的(de)(de)考(kao)試(shi)從而培養我們認(ren)真(zhen)細致，謹(jin)慎持(chi)久的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)以(yi)及(ji)讓我們實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)做(zuo)事(shi)，做(zuo)人(ren)的(de)(de)生(sheng)活(huo)態度(du)和人(ren)生(sheng)理念。當然，通過這四年的(de)(de)獨(du)立的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活(huo)也提(ti)高了我們為人(ren)處事(shi)，與人(ren)交往的(de)(de)社會經驗(yan)和能力。
自(zi)學考試的文(wen)憑不應該(gai)是我(wo)們追求的終點，而是我(wo)們走向新(xin)生(sheng)活，尋求更高發展的新(xin)的起點。我(wo)們應該(gai)以(yi)自(zi)考文(wen)憑為(wei)新(xin)的起點，向更高的知識(shi)境界繼(ji)續攀登，并以(yi)次作為(wei)回報社會的資(zi)本和依據，為(wei)維護(hu)公平(ping)與(yu)正(zheng)義做出自(zi)己應盡的社會責任和貢(gong)獻！
自學大專自我鑒定2
靜靜的(de)，我(wo)們也走到了畢業這(zhe)個坎上，延續(xu)著(zhu)學(xue)長們的(de)腳步，從這(zhe)里踏上社會的(de)旅途。
回(hui)首(shou)三年的(de)(de)(de)(de)大(da)專生(sheng)(sheng)活(huo)，是(shi)對過去地審視和(he)總結，亦(yi)是(shi)對未來的(de)(de)(de)(de)憧(chong)憬和(he)希望。回(hui)首(shou)著校園的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)社會(hui)實(shi)踐活(huo)動，有歡笑，有悲傷有成功當(dang)然(ran)也有失敗(bai)，始終(zhong)以提高自身的(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)為(wei)目標，以自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)全面發展為(wei)努(nu)力(li)方向，樹立了(le)正確的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀，價值觀和(he)世(shi)界觀，但更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)在這(zhe)期間我(wo)(wo)學(xue)(xue)到了(le)許多書本上(shang)學(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)知識，修(xiu)養(yang)和(he)能力(li)。也使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)修(xiu)養(yang)、為(wei)人處事能力(li)以及交際能力(li)等(deng)都有了(le)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)飛躍；讓我(wo)(wo)懂得了(le)除(chu)學(xue)(xue)習以外的(de)(de)(de)(de)個人處事能力(li)的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)和(he)交際能力(li)的(de)(de)(de)(de)必要性(xing)。大(da)專校園生(sheng)(sheng)活(huo)與(yu)社會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)相互映射，所以大(da)專階段(duan)的(de)(de)(de)(de)個人綜合素質(zhi)與(yu)能力(li)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)、提高；才是(shi)我(wo)(wo)們作為(wei)當(dang)代大(da)專生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)主題。
除此(ci)(ci)之外，課余時間我(wo)經常利(li)用網絡帶來的便利(li)，關(guan)注最(zui)新科(ke)學技術動態(tai)；尤其是(shi)有關(guan)本專業的知識(shi)。使(shi)自(zi)己始終緊跟世界最(zui)新發(fa)展(zhan)潮流和(he)時代(dai)的步伐。因此(ci)(ci)我(wo)學習熟練掌握網頁設計(ji)；一直以“一專多(duo)能(neng)，全面發(fa)展(zhan)”來嚴格要求自(zi)己，勤奮(fen)拼搏(bo)、刻苦好學。踏實并系(xi)統地學習所開的課程知識(shi)，并取得(de)了(le)優異成(cheng)績。
在校期間，我虛(xu)心求學、刻(ke)苦認真、吃苦耐勞；在日常生活(huo)中以(yi)積極的態度和與同學們(men)的相處極為融洽。在校通過(guo)系(xi)統化、理論化
化的(de)實習中；學到(dao)了很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)知識，更重(zhong)要的(de)是如何以較快(kuai)速度掌握一種新事物的(de)能(neng)力，思想成熟了很(hen)多(duo)，性格更堅(jian)毅了。更懂得要注重(zhong)理論(lun)聯系實際，并(bing)增強自己(ji)的(de)自學能(neng)力以及分析(xi)、解決問(wen)題的(de)能(neng)力。
三年的大(da)專生(sheng)涯是我(wo)人(ren)生(sheng)路上的一小段，如今(jin)我(wo)有(you)信心接受(shou)任(ren)何新的挑戰和(he)考驗我(wo)自(zi)信，能(neng)憑自(zi)己的能(neng)力和(he)學識在畢業以后的工(gong)作(zuo)和(he)生(sheng)活中(zhong)克(ke)服各種困難，不斷實現(xian)自(zi)我(wo)的人(ren)生(sheng)價值和(he)追(zhui)求(qiu)的'目標。
自學大專自我鑒定3
學(xue)(xue)習：形成(cheng)一(yi)種(zhong)自(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)，養(yang)成(cheng)一(yi)種(zhong)收集(ji)整理(li)分(fen)(fen)析信息的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，在這基(ji)礎上尋求交流(liu)、幫助，利用集(ji)思廣益這一(yi)行(xing)之有效的(de)(de)(de)(de)(de)手段疏通思路、開(kai)拓(tuo)思維。集(ji)體(ti)生(sheng)活：學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)適應(ying)，學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)包容(rong)，學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)理(li)解，也學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)分(fen)(fen)享。究其原因(yin)是(shi)心胸的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷開(kai)闊，心智的(de)(de)(de)(de)(de)逐(zhu)步成(cheng)熟。集(ji)體(ti)生(sheng)活使(shi)一(yi)個人成(cheng)長，沒(mei)有它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)涯甚(shen)至是(shi)不(bu)完整的(de)(de)(de)(de)(de)。
精神：困(kun)惑是(shi)陪伴的，自省是(shi)不(bu)斷的，遐(xia)想是(shi)時常的，結果(guo)是(shi)往往在一(yi)番掙(zheng)扎矛(mao)盾(dun)之(zhi)后(hou)找到出口但(dan)又(you)馬(ma)上陷入新的僵局(ju)，以此往復來回，是(shi)幸事亦或不(bu)是(shi)，至少我將它(ta)看成一(yi)種(zhong)自我提(ti)高的必定方式(shi)。遺憾、缺陷與收獲是(shi)旗鼓相當的。縱然(ran)有了學習的意識，但(dan)行動不(bu)力還不(bu)是(shi)空(kong)歡喜一(yi)場，紙上談兵是(shi)不(bu)會讓(rang)人(ren)有實質性提(ti)高的。“距(ju)離產生美(mei)”反之(zhi)，相處的越近，時間越久也許越會拉(la)遠(yuan)人(ren)與人(ren)之(zhi)間的距(ju)離。
有心(xin)結，有障礙，更多(duo)的可能是由于自己心(xin)態(tai)不好(hao)，心(xin)理健康(kang)不時(shi)的會出現狀況。所以，需要(yao)這樣來解(jie)決：思(si)維(wei)轉化為(wei)成果才(cai)是硬道理，不要(yao)思(si)前顧后猶豫不決，過多(duo)的困難估(gu)計(ji)只(zhi)會導致(zhi)停滯不前，去(qu)做就是了，爭(zheng)取盡力！
真(zhen)正的(de)(de)學習是(shi)在工作(zuo)后進行(xing)的(de)(de)，有了實踐更(geng)會(hui)有針對性(xing)，競爭的(de)(de)壓力與(yu)對專(zhuan)項技能的(de)(de)要(yao)求(qiu)對我而言會(hui)產(chan)生(sheng)與(yu)在學校完全不同的(de)(de)狀(zhuang)態，因(yin)此努(nu)力是(shi)第一位(wei)的(de)(de)！想(xiang)更(geng)好的(de)(de)與(yu)人打交(jiao)道是(shi)否應(ying)該去看看余世維的(de)(de)講座(zuo)，幫(bang)助肯定會(hui)有的(de)(de)，但最根本的(de)(de)信條是(shi)“對人要(yao)用心”！
自學大專自我鑒定4
自考(kao)的信(xin)念是充分的。在(zai)別人不(bu)解的眼光凝視下，在(zai)朋友善意的勸告(gao)下，在(zai)生病臥床的日子(zi)里，自己都沒(mei)有(you)廢棄人生的尋求，保持(chi)加入每(mei)一場測驗。因為(wei)我(wo)堅(jian)信(xin)：只(zhi)要(yao)努力必有(you)回報，只(zhi)要(yao)付出(chu)必有(you)成(cheng)就；即(ji)使(shi)記憶力每(mei)況愈(yu)下，也要(yao)獲(huo)得成(cheng)功。自考(kao)的日子(zi)是充實(shi)的。幾年(nian)來，我(wo)一邊認真工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，一邊刻(ke)苦(ku)(ku)學(xue)(xue)(xue)習。沒(mei)有(you)因為(wei)考(kao)試的緊張(zhang)而放(fang)松對工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的懇求，也沒(mei)有(you)因為(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的繁(fan)忙而放(fang)棄自學(xue)(xue)(xue)考(kao)試。白天(tian)，我(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校踏實(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，愛崗敬業(ye)，無私奉獻(xian)，輔導艱難學(xue)(xue)(xue)生，精(jing)心批改作(zuo)業(ye)，每(mei)年(nian)兩個畢業(ye)班的英語教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)都出(chu)色地完成(cheng)。夜晚，我(wo)在(zai)燈下伏案(an)苦(ku)(ku)讀(du)(du)，依據考(kao)綱請求逐章學(xue)(xue)(xue)習和理解。臨靠前一個月，我(wo)合理分配復習時(shi)間，晨起早讀(du)(du)，記憶重(zhong)點內容(rong)；夜晚巧練，解答思(si)考(kao)題，做模(mo)擬訓練，作(zuo)業(ye)紙上(shang)灑滿了辛勞汗水。回憶往事(shi)，忘(wang)不(bu)了每(mei)一次考(kao)試前的緊張(zhang)、考(kao)試后的不(bu)安和拿到單科證書的愉快，忘(wang)不(bu)了夜以繼(ji)日苦(ku)(ku)讀(du)(du)默背的情景。
這是我(wo)(wo)人生(sheng)中最美好的(de)(de)(de)記憶，也是最難忘(wang)的(de)(de)(de)經(jing)歷。自(zi)考(kao)的(de)(de)(de)收(shou)獲是豐盛的(de)(de)(de)。它(ta)磨練了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)意志，給予(yu)我(wo)(wo)戰勝(sheng)艱難的(de)(de)(de)勇氣。我(wo)(wo)把(ba)理論(lun)(lun)知識靈活地融入(ru)到(dao)平時的(de)(de)(de)工作中，堅(jian)持(chi)理論(lun)(lun)引導實(shi)踐；把(ba)自(zi)考(kao)精神貫穿(chuan)于(yu)工作中，工作得到(dao)褒(bao)獎，每(mei)(mei)個任教班級的(de)(de)(de)期末成就(jiu)都名列(lie)前茅(mao)。理論(lun)(lun)書籍的(de)(de)(de)學習(xi)進(jin)步了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)政治素(su)養和思想覺醒，加(jia)深(shen)了(le)對黨的(de)(de)(de)方針和政策的(de)(de)(de)懂(dong)得；而(er)畢(bi)業論(lun)(lun)文的(de)(de)(de)籌備(bei)與答辯，又使自(zi)己在理論(lun)(lun)上(shang)得到(dao)升華，最終以“優”的(de)(de)(de)成就(jiu)給自(zi)考(kao)畫上(shang)美滿的(de)(de)(de)句號。回想加(jia)入(ru)自(zi)考(kao)的(de)(de)(de)這兩年(nian)，我(wo)(wo)感受到(dao)了(le)每(mei)(mei)一(yi)位自(zi)考(kao)生(sheng)從(cong)艱辛到(dao)勝(sheng)利的(de)(de)(de)過程。
從這(zhe)(zhe)沒有(you)校門(men)的(de)大學(xue)里，我(wo)(wo)真正(zheng)地懂(dong)得到了(le)(le)(le)“自(zi)(zi)學(xue)測(ce)驗”這(zhe)(zhe)四(si)個字的(de)意義。從20xx年我(wo)(wo)加(jia)入(ru)自(zi)(zi)考以(yi)來，在這(zhe)(zhe)條途徑上我(wo)(wo)深深地領會到了(le)(le)(le)“書山有(you)路勤為徑，學(xue)海無(wu)涯苦作舟”。在這(zhe)(zhe)兩年的(de)學(xue)習(xi)進程中使自(zi)(zi)己控(kong)制了(le)(le)(le)學(xue)習(xi)方(fang)式，變成了(le)(le)(le)學(xue)習(xi)的(de)主(zhu)人(ren)，錘煉了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)毅力，培育(yu)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己吃(chi)苦耐勞的(de)品德，為自(zi)(zi)己畢生(sheng)學(xue)習(xi)奠定了(le)(le)(le)基(ji)本。我(wo)(wo)不知不覺地對我(wo)(wo)選(xuan)擇的(de)專業(ye)發生(sheng)了(le)(le)(le)濃重的(de)興致。
同時，這兩年的(de)學(xue)(xue)習也是(shi)我在個人(ren)修養方面的(de)素質得到(dao)了(le)進步，本(ben)專業(ye)(ye)基本(ben)課(ke)程(cheng)的(de)學(xue)(xue)習為(wei)以后(hou)更(geng)(geng)深刻(ke)地學(xue)(xue)習和研討本(ben)專業(ye)(ye)更(geng)(geng)深一層次的(de)知識做好(hao)了(le)籌備。通(tong)過學(xue)(xue)習是(shi)自己有了(le)從事高一層級工作(zuo)的(de)才能(neng)和本(ben)事。這兩年學(xue)(xue)到(dao)的(de)專業(ye)(ye)知識必將(jiang)利用到(dao)以后(hou)的(de)工作(zuo)中，通(tong)過學(xue)(xue)習進步了(le)工作(zuo)才能(neng)。
除了工作(zuo)方面的(de)(de)(de)(de)(de)進步，毅(yi)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)錘煉，更主要的(de)(de)(de)(de)(de)是為以后的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)供給了豐盛養分，將(jiang)(jiang)(jiang)自(zi)己(ji)塑造成(cheng)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才，充(chong)足施展個人(ren)作(zuo)用(yong)，有效地服務于(yu)社會(hui)。我(wo)(wo)知(zhi)道，專(zhuan)科畢業不是終(zhong)點，前方的(de)(de)(de)(de)(de)路還(huan)很長。我(wo)(wo)不會(hui)結(jie)束學習的(de)(de)(de)(de)(de)步伐，還(huan)將(jiang)(jiang)(jiang)持續(xu)攻(gong)讀本科，研討生(sheng)(sheng)。我(wo)(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)永遠堅持樂觀、向上的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)，持續(xu)斗爭(zheng)，施展自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)聰慧才智，盡力(li)實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價值(zhi)；我(wo)(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)為自(zi)己(ji)是一名自(zi)考生(sheng)(sheng)而驕傲。
最后，我要說，自學測驗磨(mo)練了(le)(le)我的(de)意志，豐(feng)盛了(le)(le)我的(de)知識，進步(bu)了(le)(le)我的(de)才(cai)能，選(xuan)擇自考我無(wu)怨無(wu)悔！
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