大二學年自我鑒定模板【優秀4篇】
自(zi)我鑒定是(shi)個人對(dui)一個時間(jian)段的自(zi)我總結(jie)，它可以幫助(zhu)我們了解自(zi)己的優點和缺點，因此我們要(yao)做好(hao)(hao)總結(jie)，寫(xie)好(hao)(hao)自(zi)我鑒定。自(zi)我鑒定你想好(hao)(hao)怎么(me)寫(xie)了嗎(ma)？以下是(shi)小編(bian)收集整(zheng)理的大(da)二學年自(zi)我鑒定模板，歡迎大(da)家分享。
大二學年自我鑒定模板1
珍(zhen)貴的大(da)二(er)生活(huo)，已匆匆向我(wo)揮手(shou)告別，未知的生活(huo)正向我(wo)展露微笑，回顧我(wo)所走過的路(lu)，對自己做個(ge)鑒(jian)定，看(kan)看(kan)自己這(zhe)一年的得(de)失，也(ye)為了(le)看(kan)清(qing)將來(lai)要走的路(lu)。
二年(nian)的(de)大學校園生活是我(wo)人生的(de)一大轉折(zhe)點。二年(nian)的(de)校園生涯和(he)社會(hui)實踐生活讓我(wo)不斷的(de)挑戰自我(wo)、充實自己，為實現人生的(de)價值打下堅實的(de)基(ji)礎。
一、學習方面
我努力認真地(di)學(xue)(xue)(xue)好每一門(men)功課，掌握了基本的(de)(de)法理(li)。一步一個腳印的(de)(de)不斷努力，漫(man)漫(man)人生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生涯才剛開始(shi)，古(gu)話說的(de)(de)好，授(shou)人以魚不如(ru)授(shou)人以漁，我來這里的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)是要學(xue)(xue)(xue)會“漁”，隨(sui)著學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)進步，我不止是學(xue)(xue)(xue)到了公共基礎學(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和很多專業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，我的(de)(de)心智(zhi)也(ye)有了一個質(zhi)的(de)(de)飛躍，能較(jiao)快速的(de)(de)`掌握一種(zhong)新的(de)(de)技術知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。
二、工作方面
大二這學(xue)期，我經(jing)過層層的(de)選拔最終(zhong)通過篩(shai)選進入了學(xue)生會(hui)的(de)實習階段，并(bing)于(yu)12月正式被學(xue)生會(hui)聘(pin)(pin)用，聘(pin)(pin)期一年，并(bing)頒發聘(pin)(pin)書。在(zai)此期間，我多(duo)次組(zu)織參加(jia)院內外的(de)各(ge)項活動(dong)，積極主動(dong)地為他人服務，樂此不疲。在(zai)校大賽(sai)中，工作表現突出，被校團委授予“先(xian)進工作者”的(de)榮譽證書。
三、思想方面
本學期我很榮幸(xing)的(de)(de)進(jin)入了黨校學習(xi)，對黨也有更深刻的(de)(de)認識，經過一年黨校學習(xi)，已成為入黨積(ji)極分子，并順利結業。我雖(sui)然結業，但我的(de)(de)思想理論學習(xi)和實(shi)(shi)踐還相差(cha)得比(bi)較(jiao)大，如(ru)何正確地運用馬列主(zhu)義的(de)(de)世(shi)界(jie)觀(guan)和人生觀(guan)去指導現實(shi)(shi)生活將(jiang)是(shi)我將(jiang)來努力的(de)(de)方向。
今(jin)后打算：來大學(xue)就上要學(xue)習的(de)(de)，如果沒有(you)學(xue)到真正的(de)(de)知識，不(bu)僅對(dui)不(bu)起(qi)(qi)自己(ji)，更(geng)對(dui)不(bu)起(qi)(qi)在(zai)家辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)的(de)(de)父母。在(zai)大學(xue)的(de)(de)日(ri)子已(yi)經過(guo)去(qu)了(le)(le)一大半了(le)(le)，剩下的(de)(de)日(ri)子一定(ding)要精打細算，好好學(xue)習!一下是對(dui)自己(ji)的(de)(de)要求(qiu)：
第一(yi)，把學(xue)習當作(zuo)大(da)三生(sheng)活的主要任務，至于(yu)其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向(xiang)黨組(zu)織靠攏。
第三，努(nu)力學習英語(yu)，爭(zheng)取大三過英語(yu)四(si)級!
第(di)四，養成良好(hao)的(de)(de)學習(xi)和(he)工作習(xi)慣(guan)，克(ke)服(fu)以前的(de)(de)不良習(xi)慣(guan)。
第五，加強專(zhuan)業知識(shi)的(de)學習。
大二學年自我鑒定模板2
時光如流水般匆(cong)匆(cong)逝去(qu)，彈(dan)指(zhi)一揮間，大二的(de)生(sheng)活也(ye)已經結束(shu)了(le)(le)。回顧這一年(nian)來的(de)付出和(he)收獲，有喜(xi)悅，有失(shi)落(luo)，有得到，也(ye)有失(shi)去(qu)。在領導、老師和(he)同學們的(de)關心(xin)、幫助下(xia)，通過自身不斷努力(li)，各方面(mian)均取得一定(ding)的(de)進(jin)步(bu)。在這一年(nian)的(de)時間里，也(ye)發生(sheng)了(le)(le)不少改變，下(xia)面(mian)是(shi)我的(de)大二全面(mian)總結，傳承優點，改進(jin)不足。
在思想上，我積(ji)極(ji)向黨(dang)(dang)組織靠攏，熱(re)愛祖國熱(re)愛黨(dang)(dang)，擁護黨(dang)(dang)的(de)綱領(ling)，遵守黨(dang)(dang)的(de)章(zhang)程，履行黨(dang)(dang)的(de)義務，認(ren)真(zhen)學(xue)習科學(xue)發展觀和黨(dang)(dang)的(de)路線方針政策，牢(lao)記黨(dang)(dang)的(de)全(quan)心全(quan)意為人民服務的(de)宗旨(zhi)。
在學習上，我(wo)(wo)始終嚴格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己，憑著對個人目標(biao)和知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)強烈追求(qiu)，勤奮好學，態(tai)度端正，目標(biao)明確，基本上牢固的(de)掌握(wo)了一些專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和技(ji)能，同(tong)時(shi)把所學的(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)應(ying)用于實踐(jian)活(huo)動中，把所學知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)轉化為動手(shou)能力、應(ying)用能力和創(chuang)造(zao)能力，力求(qiu)理論和實踐(jian)的(de)統一。同(tong)時(shi)我(wo)(wo)勤奮刻苦，一直把“寶(bao)劍鋒從磨礪出，梅花香自(zi)苦寒來”作為自(zi)己的(de)座(zuo)右銘(ming)，激勵自(zi)己前進(jin)。面對浩瀚(han)無涯的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)主動好學，求(qiu)知(zhi)(zhi)若渴。在學習上有(you)不懂的(de)地(di)方，虛心(xin)請(qing)教老(lao)師(shi)和同(tong)學，也熱心(xin)幫(bang)助過(guo)同(tong)學。我(wo)(wo)積極參加考(kao)證(zheng)培(pei)訓(xun)，并利用業余時(shi)間，去(qu)圖書館看書，豐富自(zi)己的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)面。
在(zai)工(gong)作上，作為班級(ji)的(de)(de)(de)生活服(fu)務委員，我認真落(luo)實(shi)各項工(gong)作措施(shi)，做到對全班同(tong)學負(fu)責，并調動同(tong)學們建設班級(ji)的(de)(de)(de)積極性(xing)，與同(tong)學們一起朝著優秀班集體的(de)(de)(de)目標(biao)奮斗。使(shi)(shi)大家能在(zai)良好(hao)的(de)(de)(de)班級(ji)氛圍中奮發(fa)圖強，以(yi)健(jian)康向上的(de)(de)(de)心態迎(ying)接(jie)每(mei)一天的(de)(de)(de)挑戰。努力的(de)(de)(de)工(gong)作使(shi)(shi)我在(zai)學年結束時被評為優秀班干(gan)部(bu)。
暑(shu)期(qi)時，曾(ceng)做過兼(jian)職工作，鍛煉培養自(zi)(zi)己的(de)工作能力，并從中積累經驗，為大四的(de)實習(xi)做好準備。這些兼(jian)職機(ji)會(hui)不僅豐富了自(zi)(zi)己的(de)人生(sheng)閱歷，也極大得開闊(kuo)了自(zi)(zi)己的(de)眼界，還為以后的(de)專業工作打(da)下了堅實的(de)'基礎。
在生活(huo)(huo)上，養成了良好的(de)(de)生活(huo)(huo)習(xi)慣，生活(huo)(huo)充實而有(you)條(tiao)理，有(you)嚴謹的(de)(de)生活(huo)(huo)態度和良好的(de)(de)生活(huo)(huo)作風(feng)，擁(yong)有(you)自(zi)己的(de)(de)良好出事原則，能與(yu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們和睦(mu)相處;積極(ji)參加各項課外活(huo)(huo)動(dong)，從而不斷的(de)(de)豐富自(zi)己的(de)(de)閱歷。在心理方面(mian)，我鍛煉堅強(qiang)的(de)(de)意(yi)志(zhi)品質，塑造健康人格，克服各種(zhong)心理障(zhang)礙，以適(shi)應社會發展要求。同(tong)(tong)(tong)時充分(fen)發揚(yang)艱苦(ku)樸素的(de)(de)生活(huo)(huo)作風(feng)，勤儉節(jie)約，自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)。團結同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，與(yu)人為善，與(yu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)相處融洽。與(yu)寢(qin)室同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)關系(xi)，在共同(tong)(tong)(tong)生活(huo)(huo)中(zhong)我學(xue)(xue)(xue)會了發現別(bie)(bie)人的(de)(de)優(you)點(dian)，欣賞別(bie)(bie)人的(de)(de)優(you)點(dian)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)別(bie)(bie)人的(de)(de)優(you)點(dian)，凡事多包容。
總的(de)(de)(de)(de)來說，我的(de)(de)(de)(de)大二生活(huo)是一(yi)段(duan)極(ji)其美好的(de)(de)(de)(de)時光，讓我思(si)想更加的(de)(de)(de)(de)成(cheng)熟(shu)，學會(hui)用更理智的(de)(de)(de)(de)眼光去(qu)看待問題，冷靜完善的(de)(de)(de)(de)處(chu)理學習(xi)、工作和生活(huo)上(shang)的(de)(de)(de)(de)問題。積極(ji)的(de)(de)(de)(de)人在每一(yi)次憂(you)患中都(dou)看到一(yi)個(ge)(ge)機(ji)會(hui)，而消極(ji)的(de)(de)(de)(de)人則在每個(ge)(ge)機(ji)會(hui)都(dou)看到某種憂(you)患。我將不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)改(gai)進自身的(de)(de)(de)(de)不(bu)足之處(chu)，追求(qiu)進步(bu)，做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)勤奮努力，勇于超越的(de)(de)(de)(de)有為青(qing)年(nian)!
大二學年自我鑒定模板3
時(shi)光飛逝，年(nian)(nian)的(de)大學生活已經不(bu)知不(bu)覺的(de)過(guo)去了兩年(nian)(nian)。轉(zhuan)眼(yan)間大二既已結束。回(hui)顧(gu)大二這(zhe)一年(nian)(nian)的(de)學習生活，無(wu)論是在學習，思想還(huan)是生活方面，都(dou)有了進(jin)步。在過(guo)去的(de)一年(nian)(nian)中我收獲(huo)了很多。
首先，在(zai)上(shang)學年的(de)學習(xi)實(shi)踐過(guo)程中(zhong)，學到了(le)理論知識并(bing)培養了(le)一定的(de)實(shi)踐能(neng)力。在(zai)學習(xi)上(shang)我認(ren)真學習(xi)努力提高自身的(de)綜合素質。通(tong)過(guo)堅(jian)持不(bu)(bu)懈的(de)努力，我通(tong)過(guo)了(le)英語四級考(kao)試(shi)，并(bing)利用課(ke)余時間(jian)準備計算機等級考(kao)試(shi)，最終成功通(tong)過(guo)了(le)計算機二級C考(kao)試(shi)拿到了(le)合格證書。此外，經過(guo)不(bu)(bu)斷地練習(xi)CAD軟件的(de)使用，也取(qu)得(de)了(le)CAD證書。
其(qi)次，在積(ji)極參(can)加學校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)活動(dong)中(zhong)，使(shi)自(zi)己(ji)在與人(ren)相處中(zhong)更加的(de)了(le)解自(zi)己(ji)，知不足而(er)后改之。曾(ceng)參(can)加了(le)系里祖組(zu)織(zhi)的(de)澆樹活動(dong)，從中(zhong)感(gan)悟到勞動(dong)使(shi)人(ren)更有前(qian)進的(de)動(dong)力。在不斷向(xiang)黨(dang)組(zu)織(zhi)靠近的(de)過程中(zhong)，對黨(dang)的(de)認識也越(yue)來(lai)越(yue)清楚，離加加入共產黨(dang)的(de)愿望(wang)也越(yue)來(lai)越(yue)近了(le)，同(tong)時也感(gan)覺(jue)到了(le)一份壓力。
在生活方(fang)面(mian)，在暑期間曾去校外進(jin)行實踐(jian)。進(jin)入(ru)一家機械(xie)加工廠后發(fa)現自己不會(hui)的知(zhi)識太多(duo)，還有很多(duo)方(fang)面(mian)需要學習(xi)和補(bu)充(chong)。
總之在過去(qu)(qu)的(de)一年(nian)中(zhong)，有失有得。在接下來學年(nian)中(zhong)，將會一如既(ji)往的(de)去(qu)(qu)堅持自己(ji)的(de)目標，充分利(li)用好有限的(de)時(shi)間去(qu)(qu)學最(zui)多的(de)知識培養最(zui)強(qiang)的(de)能(neng)力。
大(da)二這(zhe)一(yi)年是大(da)學里學習任務最重(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)年，每(mei)一(yi)天幾乎(hu)都(dou)排(pai)滿了(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)。也是這(zhe)一(yi)年我(wo)學到(dao)了(le)最多的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，實在得充實就是在每(mei)天的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)從早上(shang)(shang)上(shang)(shang)到(dao)晚上(shang)(shang)，仿佛回到(dao)了(le)高中(zhong)(zhong)，我(wo)沒有逃(tao)掉(diao)一(yi)節課(ke)(ke)(ke)(ke)，很(hen)認真地(di)去上(shang)(shang)好每(mei)一(yi)節專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)，或者是選修課(ke)(ke)(ke)(ke)，還有一(yi)些通識課(ke)(ke)(ke)(ke)。專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)之外的(de)(de)(de)(de)相關知識給了(le)我(wo)很(hen)多視野的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)展，并且都(dou)是與生(sheng)活密切相連十(shi)分(fen)有趣。學業(ye)(ye)(ye)繁重(zhong)，在繁忙中(zhong)(zhong)收獲快樂。并且在期末(mo)的(de)(de)(de)(de).成績(ji)中(zhong)(zhong)獲得較好的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，在這(zhe)年評估中(zhong)(zhong)獲得了(le)三(san)好學生(sheng)二等獎。
除了(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)，我很喜(xi)愛體(ti)育(yu)運動(dong)，大二也(ye)參(can)加了(le)(le)許多(duo)體(ti)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)比賽(sai)項目(mu)。首先就(jiu)有文學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)子班(ban)際籃(lan)球賽(sai)，作(zuo)為隊長，對(dui)自身訓練(lian)外更加注重的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)隊員之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)和各(ge)個隊員的(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)平。所以課后時間(jian)還得(de)抓緊(jin)時間(jian)訓練(lian)以及隊員之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)配合默契(qi)程(cheng)度(du)。在(zai)隊員們的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同努(nu)力(li)下，在(zai)最后獲得(de)了(le)(le)第四名的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)成績。除了(le)(le)班(ban)際籃(lan)球賽(sai)，我還繼(ji)續(xu)就(jiu)在(zai)文學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)子籃(lan)球隊了(le)(le)參(can)加了(le)(le)每(mei)年的(de)(de)(de)(de)(de)五四杯籃(lan)球賽(sai)。每(mei)個星期六日都(dou)要嚴格專業的(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)。苦是(shi)難避(bi)免的(de)(de)(de)(de)(de)，這也(ye)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉了(le)(le)吃苦耐(nai)勞團隊精神等(deng)。到比賽(sai)結束之(zhi)后留下的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)份(fen)流(liu)著(zhu)汗水(shui)青春的(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)。團隊賽(sai)外，我還參(can)加就(jiu)文學(xue)(xue)院(yuan)運動(dong)會，在(zai)女(nv)子三級(ji)跳(tiao)遠中獲得(de)第一(yi)名的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)成績，代表文學(xue)(xue)院(yuan)參(can)加了(le)(le)校的(de)(de)(de)(de)(de)三級(ji)跳(tiao)。體(ti)育(yu)運動(dong)既可(ke)以鍛(duan)煉身體(ti)，也(ye)可(ke)以交到很多(duo)朋友和快樂。
大(da)學里更注重的(de)是社會的(de)實踐(jian)能力。在國慶節十一(yi)長(chang)假時在蘇寧(ning)電器城做了(le)(le)兩天的(de)臨(lin)時促(cu)銷員(yuan)，站了(le)(le)兩天雖然很累(lei)，深刻地體(ti)會到(dao)生活的(de)艱難，重新認識到(dao)了(le)(le)學生時代的(de)快樂。然后(hou)又接著(zhu)嘗試(shi)了(le)(le)做家教，做得不(bu)久(jiu)也發(fa)現了(le)(le)自身許(xu)多不(bu)足(zu)。在這些(xie)真正的(de)實踐(jian)中才能深入(ru)地體(ti)會生活。
大學入學以(yi)來(lai)表現比(bi)較好，成為大學第一(yi)批預備黨員。在學習上生活中工作里更(geng)加得注重要以(yi)一(yi)名黨員標準去做好自己起到模范作用(yong)。
大二學年自我鑒定模板4
有時不得(de)不感嘆時間過得(de)快(kuai)，現在我都已(yi)經大(da)三了，回顧大(da)二(er)時期，對大(da)二(er)時期做了以(yi)下鑒定。
在學(xue)習方面，我(wo)(wo)的(de)(de)認識也是很深(shen)刻的(de)(de)，也有了更深(shen)刻的(de)(de)教訓。凡事不(bu)可(ke)唾手可(ke)得(de)，沒有付出又(you)何來(lai)的(de)(de)回報。同(tong)樣學(xue)習方面上(shang)也是我(wo)(wo)今后在鍛煉自己能力的(de)(de)的(de)(de)同(tong)時，不(bu)可(ke)忽(hu)視的(de)(de)重要方面。
思想(xiang)政(zheng)治方面：高中(zhong)時(shi)期已(yi)在業余黨(dang)校學習(xi)三(san)年，思想(xiang)上(shang)永遠忠(zhong)于中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)，對中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)的認(ren)識(shi)深(shen)刻。大學我向黨(dang)組織(zhi)靠攏的步伐比(bi)較緩(huan)慢，因(yin)為自身(shen)的不(bu)足(zu)，特別是(shi)學習(xi)方面，當然政(zheng)治思想(xiang)的學習(xi)方面的繼續(xu)學習(xi)，也有待提高和改善。
今后打算。大三在學(xue)校(xiao)努(nu)力學(xue)好專業知識，合(he)理分配時間合(he)理消費，課余、周末時間積極(ji)鍛(duan)煉社會實踐能力。以(yi)下是對自己(ji)的要(yao)求：
第一，把學習(xi)當作(zuo)大三生活的主要任務。
第二，努力提高(gao)自(zi)己的學習成績，向(xiang)黨組織靠攏。
第三，養成良好的(de)學習(xi)(xi)和工作習(xi)(xi)慣，鍛煉自己的(de)實踐(jian)能力。
第四，努力(li)學習英語和(he)計(ji)算機(ji)，掌握好(hao)基(ji)本(ben)的語言能力(li)和(he)操作知識。
第五，加(jia)強專業知(zhi)識的學習(xi)，有計劃地安排作(zuo)息時(shi)間。
大二學年自我(wo)(wo)鑒定 篇我(wo)(wo)們(men)總是習慣于守侯第(di)一(yi)個(ge)春(chun)(chun)天(tian)，而(er)對第(di)一(yi)個(ge)春(chun)(chun)天(tian)的(de)空(kong)獲(huo)(huo)，我(wo)(wo)們(men)往往又輕(qing)率地將第(di)二個(ge)春(chun)(chun)天(tian)棄之(zhi)(zhi)門外，直到(dao)這(zhe)天(tian)，第(di)二個(ge)暑(shu)假也即將與我(wo)(wo)們(men)匆匆作別之(zhi)(zhi)時(shi)，才錯愕回(hui)首(shou)，猛然(ran)一(yi)驚的(de)叩問自己，在前(qian)兩個(ge)斑斕無涯的(de)春(chun)(chun)天(tian)里，我(wo)(wo)們(men)究竟收獲(huo)(huo)了(le)(le)(le)什么?也許(xu)蹉跎了(le)(le)(le)歲(sui)月、揮霍了(le)(le)(le)青春(chun)(chun)，也許(xu)攬(lan)盡了(le)(le)(le)風月、飽讀了(le)(le)(le)醫書(shu)。而(er)我(wo)(wo)覺得(de)，生命總會有令人回(hui)眸的(de)空(kong)白，不管(guan)怎樣，只(zhi)要善于回(hui)味沿途風景(jing)、懂得(de)總結生存之(zhi)(zhi)道，便算(suan)得(de)上(shang)善待生命，不負(fu)年華。
回顧大學近(jin)兩(liang)年的(de)生活，平(ping)淡而(er)又(you)充滿樂趣(qu)。沒有了剛入(ru)學的(de)懵懂無(wu)知，由青澀逐漸蛻變。在(zai)這(zhe)兩(liang)年中有成(cheng)功也有失(shi)敗，這(zhe)些都讓我(wo)迅速的(de)成(cheng)長(chang)起來(lai)——學會(hui)獨立(li)思考，學會(hui)為自(zi)己的(de)選取負責，學會(hui)享受成(cheng)功的(de)喜悅，學會(hui)默默承受失(shi)敗的(de)痛苦，學著長(chang)大，也學著思考自(zi)己以后的(de)人生。只(zhi)有經歷破繭的(de)痛苦才能羽化成(cheng)蝶，在(zai)迷茫與困惑之中我(wo)們不(bu)斷的(de)成(cheng)長(chang)。
本不(bu)想(xiang)感嘆時(shi)光流逝，但蒼匆之間，大二——看(kan)似無窮無盡的日子(zi)就(jiu)在恍惚(hu)搖(yao)蕩之間過(guo)(guo)去，大三——遙遙無期的過(guo)(guo)活就(jiu)在眨眼瞬(shun)間來臨。那些凋(diao)謝(xie)的時(shi)光，卻是我沒有(you)潛質去挽回的，甚至去觸摸一下的可能(neng)都(dou)不(bu)存在。雖然已經過(guo)(guo)去，就(jiu)像飛(fei)過(guo)(guo)天空的鳥一樣，天空中已經有(you)了飛(fei)過(guo)(guo)的痕(hen)跡(ji)，在鳥的心中。
大(da)三是個很(hen)敏(min)感的(de)時刻，這兩(liang)個感覺很(hen)遙(yao)(yao)遠的(de)'字眼闖(chuang)進了我的(de)現(xian)實。計劃在總結之后，為了能(neng)有(you)一(yi)個比較平(ping)靜、順利的(de)大(da)三，我要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)地總結自己(ji)在過(guo)去的(de)一(yi)年(nian)中的(de)教(jiao)訓，好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜我已經不再遙(yao)(yao)遠即將(jiang)到(dao)來的(de)未來。
遠離家(jia)的(de)避風(feng)港來到那里只(zhi)為了(le)(le)能夠增(zeng)長知識，能夠理(li)解更好的(de)教育，為實現從(cong)小(xiao)看似夢(meng)想的(de)夢(meng)想。但是這次的(de)遠離，卻是一次又一次的(de)考驗和驗收。生(sheng)活的(de)方(fang)方(fang)面面在缺少(shao)了(le)(le)家(jia)人(ren)的(de)料理(li)之(zhi)后，如(ru)何(he)安排自己的(de)生(sheng)活成(cheng)了(le)(le)一大(da)難題。沒有(you)了(le)(le)家(jia)人(ren)管束的(de)嘮叨，擁有(you)充足的(de)自由，卻又不(bu)知道(dao)能否(fou)應對(dui)這突如(ru)其來的(de)自由。
對(dui)(dui)于(yu)大學豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)要怎(zen)樣選取(qu)，對(dui)(dui)于(yu)沒(mei)有(you)任(ren)何壓(ya)力的(de)(de)(de)(de)大學學習要怎(zen)樣來(lai)對(dui)(dui)待(dai)和取(qu)舍(she)?性格各(ge)異的(de)(de)(de)(de)室友們(men)，能(neng)不(bu)能(neng)適應他們(men)不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣，又要怎(zen)樣樣和他們(men)相處?各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)問題不(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)是在(zai)大一的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)存在(zai)，大二的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)也處處存在(zai)著取(qu)與舍(she)，選與擇的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)抗。
雖(sui)然說以前(qian)高中(zhong)也住校，但(dan)每星期都能(neng)回家(jia)，家(jia)總(zong)能(neng)讓我忘記煩惱。在家(jia)中(zhong)從來(lai)不(bu)必為(wei)生活瑣事擔憂，而此(ci)刻(ke)什么都得自(zi)己做主，但(dan)這(zhe)些都是生活中(zhong)的必修課(ke)。離(li)開父母為(wei)我撐起的一片天(tian)，學著自(zi)己獨立于社(she)會之中(zhong)。只有(you)將小鳥(niao)趕出鳥(niao)巢，鳥(niao)兒才能(neng)學會飛(fei)翔(xiang)。而此(ci)刻(ke)我就是離(li)巢的小鳥(niao)，為(wei)著終(zhong)有(you)一天(tian)的展翅翱翔(xiang)，不(bu)斷的磨(mo)練(lian)自(zi)己。
從大一的(de)(de)(de)(de)想去(qu)學(xue)習點(dian)新東西，到中途的(de)(de)(de)(de)力(li)不從心(xin)，再到之(zhi)后有點(dian)覺悟學(xue)醫不精(jing)是不行的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)會使自(zi)己(ji)頹廢(fei)，荒廢(fei)寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)五年光陰。當(dang)(dang)然(ran)也(ye)(ye)不是一味的(de)(de)(de)(de)去(qu)死學(xue)習，也(ye)(ye)得有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)想法，學(xue)什么(me)，對(dui)自(zi)己(ji)已經定下方(fang)向的(de)(de)(de)(de)有益處。雖然(ran)暫時未能到達期望的(de)(de)(de)(de)標準，但我(wo)對(dui)自(zi)己(ji)有信心(xin)。當(dang)(dang)然(ran)也(ye)(ye)需(xu)要拓展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)文化素養，以前從未這樣想過，但目睹了身邊(bian)發生(sheng)那么(me)多的(de)(de)(de)(de)醫療(liao)糾紛后，一種(zhong)無形的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)構成(cheng)。使我(wo)認識(shi)到務必加強交流底(di)蘊。
大二一(yi)年(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)雖然課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)緊張，但(dan)其中有我(wo)比較(jiao)喜愛的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)的(de)(de)也(ye)(ye)(ye)相對簡單(dan)。上課(ke)(ke)認真(zhen)聽老(lao)師講課(ke)(ke)，也(ye)(ye)(ye)按時完成作業，雖然成績可能不是(shi)很理想，但(dan)我(wo)認為只要(yao)(yao)自(zi)己盡力(li)了(le)，享受在學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中，學(xue)(xue)到(dao)實在的(de)(de)東西，成績就變得不那么重(zhong)要(yao)(yao)。課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)得雖然不怎樣出色，過(guo)了(le)英語(yu)四級考試和(he)進了(le)一(yi)次(ci)英語(yu)六級的(de)(de)考場也(ye)(ye)(ye)算(suan)是(shi)一(yi)個(ge)令(ling)人高興的(de)(de)事情，我(wo)已經(jing)開始學(xue)(xue)會從小事中自(zi)我(wo)欣(xin)賞了(le)。偶爾我(wo)也(ye)(ye)(ye)會去圖書(shu)(shu)館(guan)看(kan)會兒書(shu)(shu)，盡管學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)書(shu)(shu)又舊又少，但(dan)這(zhe)并不影響我(wo)學(xue)(xue)習(xi)，正因我(wo)懂得的(de)(de)實在是(shi)十分有限。大學(xue)(xue)的(de)(de)知識(shi)，能從老(lao)師和(he)幾(ji)本基礎的(de)(de)教科(ke)書(shu)(shu)上獲得的(de)(de)少之又少，老(lao)師教的(de)(de)更多(duo)的(de)(de)是(shi)一(yi)種學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)方法，而超多(duo)知識(shi)的(de)(de)積(ji)累是(shi)需要(yao)(yao)自(zi)己不斷擴充的(de)(de)。
記得白(bai)巖松(song)以前(qian)這(zhe)樣說過(guo)：“我(wo)(wo)覺(jue)得所有(you)的樂(le)趣都是(shi)(shi)在(zai)(zai)你走(zou)(zou)了(le)(le)很久之后，重新(xin)回頭去(qu)看的時(shi)候，才能找(zhao)到(dao)我(wo)(wo)為什么走(zou)(zou)了(le)(le)這(zhe)么久的理由。正(zheng)因(yin)做眼前(qian)的任何(he)事(shi)的時(shi)候都是(shi)(shi)痛(tong)苦，走(zou)(zou)了(le)(le)很久你會(hui)發現(xian)自(zi)己在(zai)(zai)進步(bu)。”它給(gei)我(wo)(wo)印象很深，正(zheng)因(yin)我(wo)(wo)想到(dao)了(le)(le)自(zi)己學(xue)專(zhuan)業課的情形。不可(ke)否認醫學(xue)專(zhuan)業課難，看不懂(dong)，不明(ming)白(bai)。自(zi)己從(cong)心(xin)里排(pai)斥著，每次(ci)都是(shi)(shi)自(zi)己硬(ying)著皮頭去(qu)看，去(qu)明(ming)白(bai)去(qu)琢磨(mo)。也(ye)正(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)點點滴滴印跡才讓(rang)我(wo)(wo)覺(jue)得時(shi)刻沒有(you)白(bai)流。它不僅(jin)僅(jin)讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)習到(dao)了(le)(le)專(zhuan)業知識(shi)，也(ye)一次(ci)次(ci)的戰勝了(le)(le)自(zi)己。
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