電大自我鑒定

時間：2023-09-19 10:01:47 自我鑒定我要投稿

電大自我(wo)鑒定模板[經(jing)典]

　　自我(wo)鑒(jian)定是對自己過(guo)去(qu)某一階段的學習或工作(zuo)(zuo)的自我(wo)分析和(he)總結，寫(xie)自我(wo)鑒(jian)定有(you)利于我(wo)們(men)工作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)的提高，不(bu)妨坐下來好好寫(xie)寫(xie)自我(wo)鑒(jian)定吧。那么你真的懂得怎么寫(xie)自我(wo)鑒(jian)定嗎(ma)？以下是小編整理(li)的電大自我(wo)鑒(jian)定模板(ban)，僅供參(can)考，大家(jia)一起來看(kan)看(kan)吧。

電大自我鑒定模板[經典]

電大自我鑒定模板1

　　雖然已有(you)兩(liang)個(ge)專科文憑，但(dan)仍然覺得(de)自(zi)己學(xue)(xue)得(de)還不夠(gou)，抱著終身(shen)學(xue)(xue)習的強(qiang)烈求(qiu)知欲和進取(qu)心參加(jia)了(le)電(dian)大學(xue)(xue)習，的現再已修完(wan)全部課程，就要畢業了(le)。兩(liang)年的電(dian)大的學(xue)(xue)習生活(huo)悄然從指間(jian)滑過，在(zai)兩(liang)年的學(xue)(xue)習和生活(huo)中(zhong)，我(wo)一(yi)直在(zai)思(si)想上(shang)、學(xue)(xue)習上(shang)和生活(huo)中(zhong)嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己。回(hui)望過去的日(ri)子，不禁讓(rang)(rang)我(wo)感慨萬千：這(zhe)一(yi)段時(shi)光不但(dan)讓(rang)(rang)充實了(le)自(zi)我(wo)，而且也讓(rang)(rang)我(wo)結(jie)交(jiao)了(le)許(xu)多良(liang)師益友(you)；這(zhe)段歲(sui)月不僅僅只是難忘，而是讓(rang)(rang)我(wo)刻骨銘心。年華(hua)雖逝(shi)堅，帶不走的記憶卻歷歷在(zai)目。

　　回顧這(zhe)二(er)年(nian)多(duo)的(de)學習歷程，感受頗多(duo)。在學校采取的(de)網絡(luo)+面授的(de)教(jiao)學方式(shi)(shi)中(zhong)，使(shi)我們(men)體驗到了(le)教(jiao)學方式(shi)(shi)的(de)多(duo)樣化，電大充分考慮到了(le)我們(men)邊(bian)學習邊(bian)工(gong)作的(de)不便，使(shi)我們(men)能根據自己狀況做調節，通過各(ge)種方式(shi)(shi)獲得知識(shi)。

　　一、克服困難

　　電(dian)大業(ye)余學(xue)習(xi)條(tiao)件艱苦，面對諸多困(kun)難，我都一(yi)一(yi)克服了：一(yi)是(shi)工(gong)資(zi)低，家(jia)庭經(jing)濟基礎(chu)不好(hao)，但我們很節約(yue)，在學(xue)習(xi)期間交清所有的(de)學(xue)費；二(er)是(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)壓力大，但我正確(que)處(chu)理工(gong)作(zuo)(zuo)與學(xue)習(xi)之(zhi)間的(de)矛盾，按時上課，按時完(wan)成所有學(xue)科的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)；三是(shi)正確(que)處(chu)理學(xue)習(xi)與家(jia)庭的(de).關系(xi)，在家(jia)人(ren)不同意的(de)情(qing)況下做好(hao)父母(mu)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，爭取(qu)家(jia)人(ren)的(de)支持，這成為(wei)我完(wan)成學(xue)業(ye)的(de)動力。

　　二、認真學習

　　電大(da)(da)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習不(bu)同于脫產學(xue)(xue)(xue)(xue)習，面授(shou)的(de)時(shi)(shi)(shi)間比較少，大(da)(da)部分時(shi)(shi)(shi)間要靠(kao)我們(men)自學(xue)(xue)(xue)(xue)去完(wan)成(cheng)。為了學(xue)(xue)(xue)(xue)好所有的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，上課(ke)時(shi)(shi)(shi)我認真(zhen)聽(ting)講，及時(shi)(shi)(shi)勾出教(jiao)師(shi)所講的(de)重(zhong)難點(dian)；業(ye)(ye)余時(shi)(shi)(shi)間時(shi)(shi)(shi)我經常上網查(cha)閱有關的(de)資(zi)料(liao)，進入電大(da)(da)的(de)做相關的(de)練習題，并通過交(jiao)(jiao)流(liu)平臺與(yu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)進行(xing)交(jiao)(jiao)流(liu)，通過打電話(hua)、QQ等形式向老師(shi)請教(jiao)，高質量的(de)完(wan)成(cheng)各(ge)科(ke)作業(ye)(ye)、調查(cha)報告和畢業(ye)(ye)論文。

　　三、內化運用

　　由于我新擔(dan)任教(jiao)導處副主(zhu)任職(zhi)務(wu)，管理(li)(li)學(xue)(xue)校的(de)(de)經(jing)驗不足，不斷的(de)(de)充實(shi)(shi)自(zi)己(ji)是很必要的(de)(de)。因此，我選擇(ze)這個(ge)專(zhuan)業，在平時的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中，我做到(dao)理(li)(li)論聯系實(shi)(shi)際，經(jing)常運用學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識研究分(fen)析(xi)工作中遇(yu)到(dao)的(de)(de)問題和矛盾，尋(xun)求解決(jue)矛盾的(de)(de)方法。這樣內(nei)化所學(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識，將所學(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識運用于自(zi)己(ji)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐及管理(li)(li)實(shi)(shi)踐中，提高(gao)了自(zi)己(ji)的(de)(de)管理(li)(li)能(neng)力和自(zi)身(shen)的(de)(de)素質。

　　四、收獲成功

　　但是(shi)，目前(qian)自己在計(ji)算機(ji)(ji)應用(yong)方面還(huan)有(you)所欠(qian)缺，有(you)待進(jin)一步(bu)提高，我會繼續努力(li)運用(yong)老師(shi)的(de)學習方法，再接再厲使自己的(de)計(ji)算機(ji)(ji)應用(yong)水平(ping)更上一層樓(lou)。同時(shi)我也將(jiang)繼續鉆研管理方面知識，能更好迎(ying)合社會的(de)快速(su)發展步(bu)伐。

　　最后(hou)，我(wo)(wo)感謝電大和(he)洛(luo)社(she)黨(dang)校提(ti)供給我(wo)(wo)們可以(yi)再學(xue)習的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，使我(wo)(wo)們得以(yi)提(ti)升(sheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)素質修(xiu)養(yang)，今后(hou)，我(wo)(wo)將再接再厲，不(bu)斷地完善自(zi)我(wo)(wo)，努(nu)力成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)(de)(de)工(gong)作者，做(zuo)一(yi)個全(quan)面(mian)(mian)發展的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)建設者，做(zuo)一(yi)個對國家、對社(she)會(hui)(hui)有用的(de)(de)(de)(de)人。相信這(zhe)(zhe)些經歷(li)和(he)積累(lei)都將成(cheng)為(wei)本人人生道路上(shang)的(de)(de)(de)(de)寶貴財富。在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作和(he)學(xue)習中，本人將繼續保持并(bing)發揚嚴謹治學(xue)的(de)(de)(de)(de)作風，兢兢業(ye)業(ye)，爭取(qu)取(qu)得更大的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)鍛煉，給我(wo)(wo)僅是初步的(de)(de)(de)(de)經驗積累(lei)，對于面(mian)(mian)對未來，邁向社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)來說(shuo)是遠遠不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)。因此，面(mian)(mian)對過去，我(wo)(wo)無怨無悔，來到(dao)這(zhe)(zhe)里是一(yi)種(zhong)明智的(de)(de)(de)(de)選擇；面(mian)(mian)對現在，我(wo)(wo)努(nu)力拼搏；面(mian)(mian)對將來，我(wo)(wo)期待更多的(de)(de)(de)(de)挑戰。戰勝困難，抓住每一(yi)個機遇，相信自(zi)己一(yi)定(ding)會(hui)(hui)演繹出(chu)精彩的(de)(de)(de)(de)一(yi)幕！以(yi)上(shang)就是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)電大畢(bi)業(ye)生自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)

電大自我鑒定模板2

　　光陰(yin)似箭(jian)，兩年的(de)電(dian)大的(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)悄(qiao)然從指間滑過，在兩年的(de)學(xue)習與生(sheng)活(huo)中，我一直在思想上、學(xue)習上和生(sheng)活(huo)中嚴(yan)格要求自(zi)(zi)己，電(dian)大畢(bi)業生(sheng)自(zi)(zi)我鑒(jian)定。回望過去(qu)的(de)日子(zi)，不(bu)禁讓(rang)我感慨萬千(qian)：這一段時光不(bu)僅(jin)(jin)讓(rang)充(chong)實了(le)自(zi)(zi)我，而(er)且也(ye)讓(rang)我結交(jiao)了(le)許多良師益友(you)；這段歲月不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只是難忘，而(er)是讓(rang)我刻(ke)骨銘(ming)心。年華雖(sui)逝堅(jian)，帶不(bu)走的(de)記憶(yi)卻(que)歷歷在目。

　　思想上

　　我持明禮誠信、愛(ai)國(guo)(guo)守法、堅(jian)持實事求是的(de)思想(xiang)與作(zuo)風，勇于追求真理，具有強烈的(de)愛(ai)國(guo)(guo)主義情感和高度(du)(du)的(de)社會責任感。我不僅遵守學(xue)校(xiao)的(de)各項規章(zhang)制度(du)(du)，具有良好(hao)的(de)思想(xiang)道德品質(zhi)，而且(qie)各方面表現優秀。我懷(huai)著(zhu)強烈的(de)集體榮譽(yu)感和工作(zuo)責任心，堅(jian)持實事求事的(de)原則(ze)，注重(zhong)個(ge)人道德修養，且(qie)樂(le)于助人，關心國(guo)(guo)家(jia)大事。

　　學習上

　　通過(guo)良師的教導與(yu)自身的刻苦學習，我(wo)(wo)已掌(zhang)握如何運用(yong)法(fa)律知識(shi)進行工(gong)作(zuo)，也養成了認真(zhen)對待學習和工(gong)作(zuo)的好(hao)習慣(guan)！我(wo)(wo)圓(yuan)滿地(di)完成本專業課程，并具備了較強的法(fa)律應用(yong)能(neng)力。而(er)且樂于與(yu)同學分享學習經驗，并能(neng)即使幫助同學解決(jue)疑難問題。平時我(wo)(wo)還閱讀(du)了大量文學、心理、營銷等課外知識(shi)而(er)且理論聯系實際，使我(wo)(wo)的工(gong)作(zuo)能(neng)力有了很大的提(ti)高！

　　生活上

　　我崇(chong)尚質樸(pu)的(de)(de)(de)生活，并養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)`生活習慣(guan)與(yu)正派的(de)(de)(de)作風。此外(wai)，我平易近人(ren)，待人(ren)友(you)好(hao)，所以(yi)一(yi)直以(yi)來與(yu)人(ren)相處甚是(shi)融(rong)洽。而且在階(jie)段，我踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)工作，充分運用自己所學的(de)(de)(de)專(zhuan)業理論知識與(yu)實(shi)踐(jian)相結(jie)合，受到了(le)領導和同(tong)事的(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)評。

　　“長風(feng)破浪會(hui)有時(shi)，直掛(gua)云帆(fan)濟滄海”。今后，我將再接再厲，不斷地完善自(zi)我，努力成(cheng)(cheng)為一(yi)(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)工作者(zhe)，做(zuo)一(yi)(yi)個全面發展的(de)(de)社會(hui)主義建設者(zhe)，做(zuo)一(yi)(yi)個對國家、對社會(hui)有用的(de)(de)人(ren)。相信這(zhe)些經歷與(yu)積(ji)累都將成(cheng)(cheng)為本人(ren)人(ren)生道路上的(de)(de)寶貴財(cai)富。在(zai)以后的(de)(de)工作和學(xue)習中，本人(ren)將繼續保(bao)持并發揚嚴(yan)謹治(zhi)學(xue)的(de)(de)作風(feng)，兢兢業(ye)業(ye)，爭取取得更(geng)大(da)的(de)(de)成(cheng)(cheng)績。兩年的(de)(de)鍛(duan)煉，給我僅是(shi)初步(bu)的(de)(de)經驗積(ji)累，對于面對未來，邁向社會(hui)的(de)(de)我來說是(shi)遠遠不夠的(de)(de)。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這(zhe)里是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)明智的(de)(de)選(xuan)擇；面對現在(zai)，我努力拼搏；面對將來，我期待更(geng)多的(de)(de)挑(tiao)戰。戰勝(sheng)困難，抓住(zhu)每一(yi)(yi)個機遇，相信自(zi)己一(yi)(yi)定會(hui)演繹出(chu)精彩的(de)(de)一(yi)(yi)幕！

電大自我鑒定模板3

　　兩年(nian)(nian)的(de)(de)電(dian)大學(xue)習(xi)生活(huo)馬上(shang)就要結束了，雖然我們(men)都(dou)是已經走上(shang)工(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)的(de)(de)學(xue)生，不(bu)能像(xiang)全(quan)日制學(xue)生那樣(yang)全(quan)天候的(de)(de)在校(xiao)學(xue)習(xi)、生活(huo)，但這種工(gong)(gong)作(zuo)→學(xue)習(xi)→實踐→再(zai)學(xue)習(xi)→再(zai)實踐......的(de)(de)學(xue)習(xi)模式(shi)，使我收獲匪(fei)淺，受益終生。回顧這二年(nian)(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)歷程，感受頗多。

　　一、認真學習，嚴守紀律

　　由(you)于(yu)不同于(yu)全日(ri)制的(de)授課(ke)(ke)方(fang)式，除(chu)了(le)面授的(de)機會(hui)外(wai)，可以說(shuo)大部分時間要靠我們自學(xue)去完(wan)成(cheng)。為了(le)提高(gao)自我，我特別(bie)珍惜(xi)這次學(xue)習(xi)(xi)的(de)機會(hui)。我能正確處理(li)(li)好工(gong)(gong)作與學(xue)習(xi)(xi)的(de)關(guan)系，把學(xue)習(xi)(xi)當作完(wan)善自身的(de)需求(qiu)，把學(xue)習(xi)(xi)當成(cheng)促進工(gong)(gong)作的(de)動(dong)力。在(zai)工(gong)(gong)作之余，我認(ren)真(zhen)閱讀(du)教(jiao)學(xue)材料，仔細領會(hui)每門課(ke)(ke)程所講述(shu)的(de)內容(rong)(rong)，做(zuo)到課(ke)(ke)前預習(xi)(xi)了(le)解(jie)，把不明白的(de)內容(rong)(rong)帶(dai)到課(ke)(ke)堂，向教(jiao)師請教(jiao)；課(ke)(ke)后(hou)復習(xi)(xi)鞏固(gu)。這次函(han)授的(de)教(jiao)師，是一些從事教(jiao)學(xue)活動(dong)幾十年的(de)優秀教(jiao)師，他們的(de)豐富理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識以及理(li)(li)論(lun)聯系實際(ji)工(gong)(gong)作經驗吸引了(le)我，增加了(le)我學(xue)習(xi)(xi)的(de)信心和(he)決心。對老(lao)師的(de)輔導總能傾心、安(an)心、靜心地聆聽，認(ren)真(zhen)地圈劃重點(dian)，按類(lei)別(bie)認(ren)真(zhen)做(zuo)好筆記(ji)(ji)，既兼(jian)顧基(ji)(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)識，又突出(chu)重點(dian)內容(rong)(rong)；回家后(hou)舍得化時間，根據復習(xi)(xi)提綱認(ren)真(zhen)地讀(du)書，認(ren)真(zhen)地背(bei)誦記(ji)(ji)憶(yi)，做(zuo)到在(zai)理(li)(li)解(jie)基(ji)(ji)礎(chu)上背(bei)記(ji)(ji)，在(zai)背(bei)記(ji)(ji)基(ji)(ji)礎(chu)上理(li)(li)解(jie)。

　　在整個學習(xi)過程中，能(neng)夠合理使用(yong)科學的(de)學習(xi)方法，充分利用(yong)時(shi)間，勤學苦練；虛心向同學和(he)(he)教(jiao)師請教(jiao)；能(neng)夠嚴守學院各項紀(ji)律和(he)(he)規章(zhang)制度；做到尊敬教(jiao)師和(he)(he)同學。經(jing)過二年的(de)電大學習(xi)，起到事(shi)半功(gong)倍(bei)的(de)'效(xiao)果。二年的(de)電大學習(xi)生涯和(he)(he)社(she)會實踐(jian)活動(dong)，是我不斷挑戰自(zi)我、充實自(zi)己的(de)一段光輝歷程。

　　二、思想上高度重視

　　在(zai)(zai)十幾年的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，使我(wo)充分認識到之前在(zai)(zai)校所學的(de)知(zhi)識及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)在(zai)(zai)一(yi)定程度上已經不能滿(man)足今后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)需要，急需補充相關理論、專業(ye)技(ji)能知(zhi)識。

　　參加(jia)電大(da)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)后(hou)(hou)，我在思想上就(jiu)高(gao)度重視，認識到(dao)通過這次電大(da)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，能(neng)夠(gou)學(xue)(xue)(xue)到(dao)許多理(li)(li)論(lun)知(zhi)識，將對本人知(zhi)識更新(xin)及提高(gao)素(su)質有(you)許多幫(bang)助，并且能(neng)夠(gou)學(xue)(xue)(xue)到(dao)今后(hou)(hou)工(gong)作(zuo)的(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識、專業技(ji)能(neng)及工(gong)作(zuo)經驗，不斷增強工(gong)作(zuo)辦事能(neng)力，為(wei)比較順(shun)利地完(wan)成各項工(gong)作(zuo)創造了(le)(le)良好條件。為(wei)了(le)(le)保證能(neng)夠(gou)安心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，順(shun)利地完(wan)成各門課程，我就(jiu)提前把要參加(jia)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)期間(jian)的(de)事務做(zuo)出合理(li)(li)安排(pai)，確保能(neng)夠(gou)全身心(xin)參加(jia)上課階段的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。

　　三、珍惜機會，受益匪淺

　　誠然，在(zai)(zai)校學(xue)習其間，有過成(cheng)功的(de)(de)喜(xi)悅，也有留下(xia)探(tan)索的(de)(de)苦惱與挫折。在(zai)(zai)這里，老師的(de)(de)博(bo)學(xue)，講課的(de)(de)場景，使我終(zhong)身(shen)難忘；同學(xue)之間的(de)(de)真誠，那(nei)份(fen)純潔，真摯仿佛讓我一(yi)下(xia)子回(hui)到了從前(qian)的(de)(de)學(xue)生時代(dai)。

　　電大學習的二年(nian)時光馬上就要結束(shu)，回首往事(shi)，我(wo)覺得(de)我(wo)的所(suo)學還很有限，我(wo)必須(xu)認識到自己的不(bu)足之處。人的一生(sheng)就在于(yu)取長(chang)補短，不(bu)斷(duan)創新，只有這(zhe)樣，才(cai)能不(bu)斷(duan)成長(chang)進步，才(cai)能不(bu)斷(duan)豐(feng)富知識，才(cai)能更好地工作，為走完(wan)今后的人生(sheng)道路打下了良好基礎。

電大自我鑒定模板4

　　作為(wei)一(yi)名即將上(shang)崗(gang)工作的(de)財務人員(yuan)，我十(shi)分珍惜(xi)這次難得(de)的(de)學習(xi)(xi)機(ji)會(hui)，一(yi)直以(yi)“一(yi)專多能，全面發展”嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，通過四(si)年的(de)努力(li)學習(xi)(xi)，使自(zi)己(ji)無論是在思想，還是在學習(xi)(xi)等方面都取得(de)了質的(de)飛躍(yue)。

　　在業(ye)(ye)(ye)務知識和能力方面(mian)：熱(re)愛本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并投入了極大的熱(re)情，通過(guo)扎實學(xue)習《基(ji)(ji)礎會(hui)計(ji)(ji)學(xue)》、《成本會(hui)計(ji)(ji)》、《財務會(hui)計(ji)(ji)》、《管理會(hui)計(ji)(ji)》等(deng)各門課程，我系統地掌握了本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)所必需(xu)的基(ji)(ji)本理論(lun)、基(ji)(ji)本知識、技能和方法(fa)，在此基(ji)(ji)礎上，結(jie)合專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)特點及工作實際，加強了會(hui)計(ji)(ji)、計(ji)(ji)算機應用(yong)能力的.鍛煉，能熟練運用(yong)財務辦公編輯文檔，制表等(deng)，為更好地從事(shi)財務工作，提高工作效率及質(zhi)量打下了堅實的基(ji)(ji)礎。

　　在政(zheng)治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政(zheng)策，遵紀守法，廉潔自(zi)律(lv)，具有(you)良好的社會(hui)公共道(dao)德和職業道(dao)德

電大自我鑒定模板5

　　本人自入學(xue)(xue)以來，能自覺遵守(shou)學(xue)(xue)校規章制度，勤(qin)奮好學(xue)(xue)，努力向上，認(ren)真完成老(lao)師布置的(de)各項紙(zhi)面，網絡(luo)作業。

　　電大教(jiao)(jiao)學采取教(jiao)(jiao)師授(shou)課，網上答疑的方式，因此，更(geng)具科學化，網上討論課學生不(bu)用(yong)去學校，只要(yao)有網絡資源，都可以進行(xing)網上提問，教(jiao)(jiao)師在線答疑，本人能自覺按照(zhao)老師的要(yao)求(qiu)，認真做好每一(yi)道(dao)試題，提交網絡作(zuo)業，并(bing)且按時(shi)保證質(zhi)量(liang)，爭取平時(shi)成績取得高分(fen)。

　　能積極(ji)參與老(lao)師安(an)排的網上講座，在論壇發表自(zi)己對學習(xi)的看(kan)法(fa)和對不懂問題(ti)的提出，充分利用網絡的方(fang)便性、時效性，獲得(de)更大的收益，取得(de)良好的學習(xi)效果(guo)。

　　通過這幾(ji)年大(da)學(xue)學(xue)習，使我更加(jia)認識到專(zhuan)業知(zhi)識的重(zhong)要性，社會上不(bu)缺人才，但缺專(zhuan)才，掌握專(zhuan)業技(ji)術(shu)知(zhi)識，運(yun)用所學(xue)的.法(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)識，首先讓我懂(dong)得了要知(zhi)法(fa)(fa)守法(fa)(fa)，進而用法(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)識捍(han)衛法(fa)(fa)律(lv)(lv)的正義(yi)，不(bu)在電大(da)學(xue)習的這幾(ji)年法(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)識是體會不(bu)到的。

　　今(jin)后，在(zai)走(zou)出(chu)大學(xue)校門后，目標是希望(wang)更加鞏固所學(xue)知(zhi)識(shi)，繼(ji)續在(zai)工作中不斷學(xue)習，掌握(wo)新知(zhi)，做個對(dui)社會有(you)用的人。

電大自我鑒定模板6

　　本人就讀于XX廣播電(dian)視大學(xue)春季行政(zheng)管理(li)專業。在十幾年的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中，使我充(chong)分認識(shi)到(dao)之前在校所學(xue)的(de)(de)知識(shi)及工(gong)作(zuo)(zuo)經驗在一定程度上已經不能滿(man)足(zu)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)需要(yao)，急需補(bu)充(chong)相(xiang)關理(li)論、專業技能知識(shi)。我懷著強烈的(de)(de)求(qiu)知欲和進取心參加了(le)電(dian)大學(xue)習，現已修完全部課程，即將(jiang)畢業。

　　光(guang)陰似(si)箭，回(hui)望(wang)在(zai)電大三(san)年學習生活悄然從(cong)指間(jian)滑過，不禁讓(rang)我感(gan)慨萬千：在(zai)這一(yi)段時(shi)光(guang)不但讓(rang)充實了自(zi)我，而(er)且也讓(rang)我結交了許(xu)多良(liang)師益友; 同學之間(jian)的真(zhen)誠，那份(fen)純潔，真(zhen)摯仿佛讓(rang)我一(yi)下子回(hui)到了從(cong)前的學生時(shi)代(dai)。

　　在(zai)整個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過程中，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校嚴格的(de)(de)管(guan)理，嚴明的(de)(de)紀(ji)律，良好的(de)(de)校風，為(wei)我(wo)們營(ying)造了優良的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習氛圍。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)嚴格要求和輔(fu)導教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)悉心指導下，我(wo)刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，能夠合(he)理使用科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法(fa)，充分(fen)利(li)用時(shi)(shi)間，勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)苦練，虛(xu)心向同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和教(jiao)(jiao)師(shi)請教(jiao)(jiao)，能夠嚴守學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校各(ge)項紀(ji)律和規章制度(du)，做到尊(zun)敬教(jiao)(jiao)師(shi)和同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。按(an)時(shi)(shi)完(wan)成課程作業，及時(shi)(shi)通過各(ge)種(zhong)渠道與教(jiao)(jiao)師(shi)交流(liu)，獲取知(zhi)識，順利(li)通過了全部課程考試，完(wan)成畢業論文，修完(wan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)。

　　經(jing)過三(san)年(nian)的(de)(de)電大學(xue)習，使(shi)(shi)我(wo)(wo)增長了(le)知識，增強了(le)工(gong)作(zuo)能力，提(ti)高了(le)思想文化素質，做到(dao)理論(lun)聯(lian)系(xi)實(shi)際，經(jing)常運用學(xue)到(dao)的(de)(de)專業(ye)理論(lun)知識研究分析工(gong)作(zuo)中遇(yu)到(dao)的(de)(de)問題和(he)矛(mao)盾，尋求解決(jue)矛(mao)盾的(de)(de)方法，起到(dao)事(shi)半(ban)功倍的(de)(de)效果。三(san)年(nian)的(de)(de)電大學(xue)習生(sheng)涯(ya)和(he)社會實(shi)踐活動，是我(wo)(wo)不斷(duan)挑戰自我(wo)(wo)、充(chong)實(shi)自身的(de)(de)一段光輝歷程，使(shi)(shi)我(wo)(wo)獲益良多。

　　畢業(ye)后，我將一(yi)如既往地(di)做好本職工作(zuo)，把所學(xue)專業(ye)知識運用于工作(zuo)實踐中(zhong)去; 不斷(duan)地(di)完善自我，努力成(cheng)為(wei)一(yi)名優(you)秀(xiu)的工作(zuo)者，做一(yi)個全面發(fa)展的`社會主(zhu)義建(jian)設者，做一(yi)個對國家(jia)、對社會有用的人。相信這些經歷(li)和積累都將成(cheng)為(wei)本人人生道路上的寶貴財富(fu)。在以(yi)后的工作(zuo)和學(xue)習中(zhong)，本人將繼續保持并發(fa)揚嚴謹治(zhi)學(xue)的作(zuo)風(feng)，兢兢業(ye)業(ye)，爭取取得更好的成(cheng)績。

電大自我鑒定模板7

　　本(ben)人就讀于XX廣播電視(shi)大(da)學(xue)XX年春季行政管理(li)專(zhuan)業。工作(zuo)至今，使(shi)我充分認識(shi)到之前在(zai)(zai)校(xiao)所學(xue)的知(zhi)識(shi)及工作(zuo)經驗在(zai)(zai)一定程(cheng)度上已經不能滿足(zu)今后的工作(zuo)需要，急需補充相關(guan)理(li)論、專(zhuan)業技(ji)能知(zhi)識(shi)。我懷著(zhu)強烈的求知(zhi)欲(yu)和進取心(xin)參加了電大(da)學(xue)習，現(xian)已修完全(quan)部課程(cheng)，即將畢業。

　　電大業(ye)余(yu)學(xue)習(xi)以自(zi)學(xue)為主(zhu)，條件艱苦，我(wo)統籌安(an)排，以工(gong)作(zuo)為主(zhu)，學(xue)習(xi)為工(gong)作(zuo)服務，正確(que)處理(li)工(gong)作(zuo)與學(xue)習(xi)的(de)(de)關(guan)系(xi)，做到工(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)兩(liang)不誤(wu)；同時，正確(que)處理(li)好學(xue)習(xi)與家(jia)庭的(de)(de)關(guan)系(xi)，積極(ji)爭取家(jia)人(ren)的(de)(de)支持(chi)、幫助(zhu)和配(pei)合(he)，家(jia)人(ren)的(de)(de)支持(chi)和鼓(gu)勵(li)，成就我(wo)的(de)(de)學(xue)業(ye)。業(ye)余(yu)學(xue)習(xi)條件

　　雖然艱(jian)苦，但也有它有利(li)的(de)(de)一(yi)面，它為我提供了邊(bian)學(xue)習(xi)邊(bian)實踐的(de)(de)機會。在學(xue)習(xi)中(zhong)，我注意做到(dao)(dao)理(li)論聯系實際(ji)，經常運用學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)`專業理(li)論知識研究分析工作中(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)(de)問題(ti)和矛盾，尋求解(jie)決矛盾的(de)(de)方(fang)法。

　　三年的電大學習(xi)，使我(wo)獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我(wo)們(men)營造了(le)優良的學習(xi)氛圍。在學校的嚴格要(yao)求和輔(fu)導(dao)老師的悉心指導(dao)下，我(wo)刻苦(ku)學習(xi)，積(ji)極(ji)參加輔(fu)導(dao)，按時完成課程(cheng)作業(ye)，及時通過(guo)(guo)各種(zhong)渠道與老師交流(liu)，獲取知識。順利通過(guo)(guo)了(le)全部課程(cheng)考試，完成畢業(ye)論文(wen)，修完學分。經過(guo)(guo)電大學習(xi)，使我(wo)增(zeng)(zeng)長了(le)知識，增(zeng)(zeng)強了(le)工作能力，提高了(le)思想文(wen)化(hua)素質。

　　畢業后(hou)，我將一如既往地做好本職工作，把所(suo)學專業知識運用于工作實踐中去；同時，爭取創造更(geng)多(duo)的條件(jian)，繼(ji)續(xu)參與(yu)更(geng)高層次(ci)的學習深造。

電大自我鑒定模板8

　　我于XX年(nian)9月參(can)(can)加電大小(xiao)教專科學習，在三年(nian)的(de)學習中，我嚴格遵守學校各(ge)項規章制度，按時(shi)參(can)(can)加面(mian)授，保質保量完(wan)成了各(ge)科作業(ye)，期末考試嚴肅認真，獨立(li)完(wan)成答(da)(da)卷，論文(wen)準備充分，答(da)(da)辯自如(ru)，以優異的(de)成績(ji)順利地完(wan)成了三年(nian)來的(de)學業(ye)。

　　一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業

　　多年的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作和(he)學(xue)習(xi)讓我知(zhi)道，沒(mei)有(you)嚴明的(de)(de)(de)(de)紀律，就沒(mei)有(you)成功的(de)(de)(de)(de)保證(zheng)。在(zai)三(san)年的(de)(de)(de)(de)電大(da)(da)學(xue)習(xi)中(zhong)，我堅持參加學(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)集中(zhong)面授(shou)學(xue)習(xi)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課(ke)(ke)時認(ren)(ren)真聽講(jiang)，積極參與(yu)(yu)課(ke)(ke)堂討(tao)論，細心(xin)地做好學(xue)習(xi)筆記，及(ji)時寫出心(xin)得(de)體會。在(zai)課(ke)(ke)下(xia)，我能及(ji)時復習(xi)鞏固所學(xue)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，認(ren)(ren)真完成課(ke)(ke)任老(lao)師布(bu)置的(de)(de)(de)(de)作業(ye)，作業(ye)做到認(ren)(ren)真、工(gong)(gong)整、正(zheng)確。另外我還充分利用中(zhong)央(yang)電大(da)(da)龐大(da)(da)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)遠程教育網(wang)絡，參與(yu)(yu)在(zai)線學(xue)習(xi)，解決學(xue)業(ye)中(zhong)遇到的(de)(de)(de)(de)疑難問題。

　　二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長

　　作為(wei)一名(ming)小學(xue)(xue)教師，我(wo)堅持將學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)專業理(li)(li)論(lun)知(zhi)識運用(yong)到(dao)教學(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)，指(zhi)導教學(xue)(xue)工作，獲得(de)了(le)顯著的(de)(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)成果，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)了(le)《小學(xue)(xue)兒童(tong)教育(yu)心理(li)(li)學(xue)(xue)》之后(hou)，我(wo)了(le)解到(dao)小學(xue)(xue)兒童(tong)在(zai)心理(li)(li)發展過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，既呈現出了(le)發展的(de)(de)(de)(de)共同規律(lv)，又存在(zai)著明顯的(de)(de)(de)(de)群體(ti)差(cha)(cha)異(yi)(yi)和(he)個體(ti)差(cha)(cha)異(yi)(yi)，這(zhe)就為(wei)我(wo)們從事教育(yu)教學(xue)(xue)實(shi)踐工作和(he)對學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)因(yin)材施教提供了(le)理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導思想(xiang)。通過(guo)(guo)對所任年級學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)個體(ti)差(cha)(cha)異(yi)(yi)性分析、研究和(he)總結(jie)，我(wo)撰寫并成功地發表(biao)了(le)教學(xue)(xue)論(lun)文《淺議如何轉(zhuan)化后(hou)進生》。通過(guo)(guo)對《教育(yu)思想(xiang)》的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)徹底(di)地轉(zhuan)變了(le)舊的(de)(de)(de)(de)教育(yu)思想(xiang)、教育(yu)觀(guan)念，領(ling)會(hui)到(dao)新課程(cheng)改(gai)革下實(shi)施素質(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)重要性和(he)迫切性。

　　針對性的(de)專業(ye)課(ke)程設置給我們(men)自身專業(ye)素質(zhi)的(de)`提(ti)高(gao)提(ti)供了極為平(ping)(ping)穩的(de)成(cheng)長平(ping)(ping)臺(tai)。在三年(nian)的(de)學習中，我逐(zhu)漸成(cheng)長為一(yi)名專業(ye)合格、素質(zhi)過(guo)硬的(de)人民教師。

　　三、深入調查，精心設計畢業論文

　　畢業(ye)(ye)論(lun)(lun)文是對我們(men)三年來所學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)知(zhi)識學(xue)(xue)(xue)習效果的(de)(de)綜合考(kao)查。在認真(zhen)做好資料收集整(zheng)理的(de)(de)同時(shi)，我加(jia)強了(le)專業(ye)(ye)理論(lun)(lun)知(zhi)識與(yu)教學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)的(de)(de)結合性(xing)研究(jiu)，針對新課改理念下小學(xue)(xue)(xue)語(yu)文教學(xue)(xue)(xue)觀念的(de)(de)轉變問(wen)題(ti)，撰(zhuan)寫了(le)《淺(qian)談(tan)小學(xue)(xue)(xue)語(yu)文如何實(shi)施素(su)質(zhi)教育》一文，受到(dao)了(le)指導(dao)老(lao)師(shi)的(de)(de)好評。在論(lun)(lun)文答辯(bian)時(shi)，我結合平(ping)時(shi)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)，沉著應(ying)對，深入淺(qian)出(chu)地闡(chan)述了(le)論(lun)(lun)文觀點和(he)理論(lun)(lun)依據，順利地通過了(le)畢業(ye)(ye)論(lun)(lun)文答辯(bian)。憑著扎實(shi)的(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)識基礎，我輕松地跨過了(le)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)考(kao)查的(de)(de)最后一道(dao)門檻。

　　三年來的(de)電(dian)大(da)生(sheng)活使(shi)我(wo)深深懂得了學習(xi)(xi)的(de)重要性，在社會高速發展的(de)今天，如何堅持學習(xi)(xi)已成為(wei)我(wo)們(men)每個(ge)人都應慎重思考(kao)(kao)的(de)問題，而電(dian)大(da)靈活的(de)在職學習(xi)(xi)方式、學業(ye)(ye)考(kao)(kao)查方式給我(wo)們(men)的(de)專業(ye)(ye)學習(xi)(xi)提(ti)供(gong)了極大(da)的(de)自(zi)由(you)選擇(ze)空間，讓我(wo)們(men)做到工(gong)作、學習(xi)(xi)兩(liang)不(bu)誤，在教學工(gong)作取(qu)得優異(yi)成績(ji)的(de)同時，也提(ti)升了自(zi)身(shen)的(de)專業(ye)(ye)文化素質。

　　電大，我(wo)要(yao)感謝你！我(wo)們繼(ji)續成(cheng)長的(de)(de)專業知識的(de)(de)加(jia)油站(zhan)，是你給了我(wo)們源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)前進動(dong)力！是你讓我(wo)們在平(ping)凡的(de)(de)崗位上(shang)做出了不平(ping)凡的(de)(de)業績！

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