綜合(he)素(su)質評價(jia)自我評價(jia)（精選64篇）

　　簡明扼要的說出你的優勢點，不要長篇大論，下面小編整理的綜合素質評價自(zi)我(wo)評價，歡迎來參考！

　　初一綜合素質評價自我評價 1

　　隨著時間消逝，初一生(sheng)活就要(yao)結束，在(zai)過去的一年中(zhong)我(wo)歡快(kuai)的成(cheng)(cheng)長，漸(jian)漸(jian)的進步，不(bu)知不(bu)覺(jue)長大了(le)很多，成(cheng)(cheng)熟了(le)很多。我(wo)認真的學(xue)(xue)習，不(bu)放過學(xue)(xue)習上(shang)的缺點，從學(xue)(xue)習中(zhong)獲得(de)學(xue)(xue)問和樂趣，也在(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)思想(xiang)得(de)到升華，取得(de)了(le)較優異的成(cheng)(cheng)果(guo)，得(de)到了(le)老師認可，能(neng)有和善，寬容，從心里包涵別人。

　　首先(xian)，學習看法(fa)比較端(duan)正。能夠做到(dao)上(shang)課認真聽講(jiang)，不與同學交(jiao)頭接(jie)耳，不做小(xiao)動(dong)(dong)作(zuo)，自覺遵守課堂紀(ji)律；對(dui)(dui)老(lao)師布(bu)置的課堂作(zuo)業(ye)，能夠當(dang)堂完成(cheng)；對(dui)(dui)不懂的問題，主動(dong)(dong)和(he)同學協商，或者向老(lao)師請教。

　　其次，改良了(le)方(fang)法。為(wei)了(le)改良學(xue)習的(de)方(fang)法，我給自己(ji)訂了(le)一個打算：

　　〔1〕做(zuo)好(hao)課前預習。

　　〔2〕上(shang)課(ke)要主動發言(yan)。對于(yu)沒有聽(ting)懂的問(wen)題，要敢(gan)于(yu)舉(ju)手(shou)提問(wen)。

　　〔3〕每天的(de)家(jia)庭(ting)作(zuo)業，做(zuo)(zuo)完(wan)后先讓家(jia)長檢查一(yi)遍，把做(zuo)(zuo)錯了(le)的(de)'和不會做(zuo)(zuo)的(de).，讓家(jia)長講一(yi)講，把以前做(zuo)(zuo)錯了(le)的(de).題目，經常拿出來看一(yi)看，復習復習。

　　〔4〕要多讀一些課(ke)外書(shu)(shu)。每天(tian)中午(wu)吃完(wan)飯，看半個小時課(ke)外書(shu)(shu)；每天(tian)晚上(shang)做(zuo)完(wan)作(zuo)(zuo)業(ye)，只(zhi)要有時間，再(zai)看幾篇作(zuo)(zuo)文。

　　最終(zhong)，雖然取得(de)了比較好的(de)(de)成(cheng)(cheng)果，但我(wo)(wo)決不(bu)傲(ao)慢，還要(yao)連續努力，爭(zheng)取百尺(chi)竿頭，更進一(yi)(yi)步(bu)，下學(xue)期還要(yao)取得(de)更好的(de)(de)成(cheng)(cheng)果。但我(wo)(wo)也有好些缺乏(fa)的(de)(de)地方(fang)。在一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)，同學(xue)們(men)有時(shi)向(xiang)我(wo)(wo)提(ti)出一(yi)(yi)些疑難的(de)(de)問題時(shi)，我(wo)(wo)覺得(de)還不(bu)夠耐煩地向(xiang)他們(men)講解，看(kan)法(fa)也不(bu)夠熱忱。有時(shi)看(kan)到(dao)某些同學(xue)做壞事、結群(qun)斗(dou)毆也不(bu)敢大膽揭發(fa)等。這些都是我(wo)(wo)在過去的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)里表(biao)現不(bu)夠的(de)(de)地方(fang)。以后我(wo)(wo)決心把這些缺乏(fa)的(de)(de)缺點訂正過來，做一(yi)(yi)名品學(xue)兼優的(de)(de)中(zhong)同學(xue)。

　　初一綜合素質評價自我評價 2

　　云卷云舒，一 眨眼，踏入初中生活(huo)的(de)第一個學(xue)(xue)(xue)期就要過去了(le)(le)。在(zai)(zai)這個學(xue)(xue)(xue)期里，我在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)和(he)老(lao)師的(de)諄諄教(jiao)導(dao)下，無論在(zai)(zai)德育(yu)、智育(yu)、體育(yu)等(deng)方面，我都有了(le)(le)一定的(de)進步。 在(zai)(zai)德育(yu)方面，一年來，我嚴(yan)格(ge)、自覺地遵守社會公德和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)規(gui)章制度，按照《中學(xue)(xue)(xue)生日常(chang)行(xing)為(wei)規(gui)范》嚴(yan)格(ge)要求自己。認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習《思(si)想(xiang)政治(zhi)》課，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習《思(si)想(xiang)政治(zhi)》課中，懂得了(le)(le)真(zhen)善美，學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)做人的(de)道理：尊(zun)敬師長，團結同學(xue)(xue)(xue)，關系集體；堅持真(zhen)理，修正(zheng)錯誤(wu)，自覺抵(di)御封建迷(mi)信(xin)和(he)黃賭毒活(huo)動(dong)的(de)影響；認真(zhen)參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)及班級組(zu)織(zhi)的(de)各(ge)項政治(zhi)活(huo)動(dong)和(he)文(wen)化娛樂活(huo)動(dong)；

　　雖(sui)然，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)初一生(sheng)活中犯(fan)過很多的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，但在(zai)(zai)每一個(ge)錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)背后都有一個(ge)深奧、寓(yu)味(wei)淳厚的(de)(de)(de)(de)道理，需要(yao)自己的(de)(de)(de)(de)親身(shen)體(ti)驗才會明白。比如我(wo)(wo)悟出的(de)(de)(de)(de)道理例子(zi)1；當你(ni)每一次的(de)(de)(de)(de)沖動，都會給他（她）人以(yi)及(ji)自己帶(dai)來(lai)傷害。這(zhe)(zhe)些傷害是(shi)可以(yi)避免的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)與控制住自己的(de)(de)(de)(de)情緒。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)要(yao)先要(yao)謝謝我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)以(yi)及(ji)同(tong)學(xue)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)就像辛勤的(de)(de)(de)(de)園(yuan)丁用新鮮的(de)(de)(de)(de)露水滋養我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)些祖國的(de)(de)(de)(de)花朵。還(huan)記得一篇(pian)詩歌《感恩的(de)(de)(de)(de)心(xin)》中寫(xie)道：“我(wo)(wo)雖(sui)然不是(shi)你(ni)最好的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，但你(ni)是(shi)我(wo)(wo)們最好的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)”。同(tong)學(xue)們，也(ye)(ye)曾在(zai)(zai)我(wo)(wo)最絕望而感到前途迷茫的(de)(de)(de)(de)時候給予我(wo)(wo)鼓勵，其實老(lao)(lao)師(shi)(shi)也(ye)(ye)不例外。

　　我(wo)(wo)覺得在(zai)(zai)這個(ge)學(xue)期(qi)中(zhong)最開心的(de)(de)事(shi)是；我(wo)(wo)已經(jing)被(bei)老師(shi)認(ren)可，雖然老師(shi)您(nin)沒說，但(dan)我(wo)(wo)在(zai)(zai)心中(zhong)已經(jing)感受到了！還有是老師(shi)我(wo)(wo)講禮貌的(de)(de)行為進行了表揚，我(wo)(wo)非常驚訝(ya)！我(wo)(wo)自(zi)己生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)`一(yi)個(ge)細小的(de)(de)行為習慣會(hui)給我(wo)(wo)帶來(lai)驚喜！不(bu)是我(wo)(wo)自(zi)己夸自(zi)己，我(wo)(wo)覺得講禮貌是作為學(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)個(ge)基(ji)本的(de)(de).準則。其實(shi)這還不(bu)是我(wo)(wo)最開心的(de)(de)事(shi)，我(wo)(wo)最開心的(de)(de)事(shi)是我(wo)(wo)自(zi)己在(zai)(zai)自(zi)己所經(jing)歷的(de)(de)事(shi)情中(zhong)的(de)(de)感悟、改正(zheng)以及進步。

　　我(wo)覺得(de)最不(bu)(bu)開心(xin)的(de)(de)(de)(de)事也有(you)許多！我(wo)們(men)班(ban)壞人(ren)(ren)壞事很多，但(dan)是只(zhi)靠個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)是無法解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)，所以說(shuo)我(wo)們(men)要團結，這(zhe)個(ge)問題是影響我(wo)們(men)班(ban)進步的(de)(de)(de)(de)毒瘤！記得(de)有(you)一次，因為我(wo)們(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)有(you)些同學們(men)不(bu)(bu)團結導致(zhi)同學間產生矛(mao)盾(dun)（其中包括(kuo)我(wo)本(ben)人(ren)(ren)）！噢！剛才說(shuo)偏了，應該說(shuo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)最不(bu)(bu)開心(xin)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)在(zai)于自己(ji)有(you)一次和老師(shi)產生矛(mao)盾(dun)、分歧，然而做出了激動(dong)、過分、一錯再錯的(de)(de)(de)(de)舉動(dong)。不(bu)(bu)過在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助與我(wo)的(de)(de)(de)(de)努力下(xia)解(jie)決了矛(mao)盾(dun)。

　　最后，我在這里還是(shi)要(yao)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)我們的老師(shi)以及同(tong)學，并送幾句話給同(tong)學們：

　　1、每一發奮努(nu)力的背后(hou)，必有(you)加(jia)倍的賞賜(si)。

　　2、含淚(lei)播種的人(ren)一定能含笑收獲(huo)。

　　3、一個(ge)人最(zui)大的(de)破產(chan)是絕望，最(zui)大的(de)資產(chan)是希(xi)望。

　　4、生氣，是拿別人(ren)的過錯來懲(cheng)罰自己，所以原諒別人(ren)，善待自己。

　　5、一個能從別人的觀念來(lai)看事情，能了解別人心(xin)靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心(xin)。

　　初一綜合素質評價自我評價 3

　　轉(zhuan)眼之間(jian)，初一(yi)就過去(qu)了，真可謂光陰(yin)似箭，歲月(yue)如梭。

　　回想我(wo)在附(fu)中的初中第一年里(li)，從內心里(li)感覺到自己收獲特(te)別多(duo)(duo)，在我(wo)們(men)(men)(men)初一六班(ban)這(zhe)個奮發向上(shang)、溫馨而團結的集體中，班(ban)主(zhu)任楊老師(shi)帶領我(wo)們(men)(men)(men)全班(ban)同(tong)學積(ji)極努力、認真學習，獲得了(le)多(duo)(duo)項年級(ji)和(he)學校的獎勵。我(wo)特(te)別喜(xi)愛我(wo)們(men)(men)(men)的學校、特(te)別喜(xi)愛我(wo)們(men)(men)(men)的班(ban)級(ji)、特(te)別喜(xi)愛老師(shi)和(he)同(tong)學們(men)(men)(men)，集體榮譽感有了(le)很大(da)提高，增強了(le)社(she)會公德心，也更加關心國(guo)家(jia)大(da)事了(le)。

　　在(zai)學習(xi)(xi)方面，掌握的(de)知識更(geng)加豐富(fu)了，特別是在(zai)新(xin)的(de)課程學習(xi)(xi)中，拓寬了自(zi)己的(de)知識面，同時也逐(zhu)步提高(gao)了自(zi)學能力，增強了學習(xi)(xi)的(de)自(zi)覺性，學習(xi)(xi)方法和習(xi)(xi)慣都(dou)比以前有所進步。

　　通(tong)過與(yu)同學的比(bi)較，我覺得自己還(huan)有許多(duo)不足的.地方，比(bi)如在課(ke)堂聽(ting)講和筆記方面還(huan)需要改進。今后特(te)別要增強課(ke)程預習(xi)的.主(zhu)動性。

　　我未來的(de)發展目標是：

　　在(zai)初中二年級的學(xue)習(xi)(xi)中，我要(yao)(yao)爭取做到全面發展(zhan)，首先要(yao)(yao)努力學(xue)好(hao)語、數、外(wai)等主科，要(yao)(yao)像(xiang)學(xue)習(xi)(xi)歷史(shi)、地理、計算機(ji)、物理等課程那樣，避免(mian)偏科。其次，要(yao)(yao)像(xiang)班(ban)里學(xue)習(xi)(xi)好(hao)的同(tong)(tong)學(xue)學(xue)習(xi)(xi)，積極主動(dong)(dong)向老師請教，培養一種(zhong)優(you)秀(xiu)的學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)。總(zong)之，我會(hui)繼續保持熱愛集體、尊重老師和同(tong)(tong)學(xue)、努力學(xue)習(xi)(xi)、積極參加各(ge)種(zhong)班(ban)級和學(xue)校的集體活動(dong)(dong)的良(liang)好(hao)習(xi)(xi)慣(guan)，努力完善自己，克服不足，積極進步。

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　　豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)一(yi)年初中生活(huo)即將結束(shu)，這一(yi)年是我(wo)(wo)(wo)人生中最重要(yao)的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)里程(cheng)，它將永遠(yuan)銘記在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦海里。一(yi)年的(de)(de)(de)初中生活(huo)，使我(wo)(wo)(wo)增(zeng)長了(le)知(zhi)識，也培養(yang)了(le)我(wo)(wo)(wo)各方面的(de)(de)(de)能力(li)，為(wei)日后我(wo)(wo)(wo)成為(wei)社會主義現(xian)代化建設的(de)(de)(de)接班人打下了(le)堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　一、在學習上

　　學習是一個學生的基本，我(wo)知道一個初中生最(zui)起碼的就是要學習好，所(suo)以，我(wo)始(shi)終都把學習擺在第一位，努力扎實自(zi)己的`文化功底，堅決做(zuo)到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂(tang)課。

　　在(zai)課余(yu)時間，我卻沒有充(chong)分利用自(zi)己身邊有限的(de)(de)資源，鞏固自(zi)己新學的(de)(de).知識，回家后沒有做到及時預習(xi)復習(xi)。但(dan)在(zai)老師(shi)的(de)(de)輔導和幫助下(xia)，我的(de)(de)學習(xi)有很大的(de)(de)提高(gao)。

　　二、在紀律方面

　　我可以做到：尊(zun)重教師，同學(xue)(xue)之間可以真誠(cheng)相待；基本能(neng)遵守學(xue)(xue)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xue)(xue)穿校服；舉止文(wen)明(ming)等。

　　紀(ji)律(lv)(lv)是學(xue)習(xi)的(de)保證。沒有紀(ji)律(lv)(lv)，何談學(xue)習(xi)，下學(xue)期，我(wo)會(hui)再(zai)接(jie)再(zai)厲，爭取在(zai)紀(ji)律(lv)(lv)方面(mian)做(zuo)得更好(hao)。但我(wo)身上還有各(ge)種各(ge)樣的(de)問題(ti)，如：有時(shi)(shi)上課(ke)會(hui)開小差，不認(ren)真聽講，大課(ke)間(jian)時(shi)(shi)會(hui)與同學(xue)交頭接(jie)耳等(deng)缺(que)點(dian)，但我(wo)會(hui)牢(lao)記班級與學(xue)校的(de)紀(ji)律(lv)(lv)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻想著班級與學(xue)校的(de)紀(ji)律(lv)(lv)，努力改正(zheng)這(zhe)些缺(que)點(dian)。

　　三、在衛生上

　　我做(zuo)到了認(ren)(ren)真干(gan)值日(ri)，不亂扔(reng)垃圾，作為一(yi)個值日(ri)組長，我認(ren)(ren)真領導(dao)組員干(gan)好每一(yi)次(ci)值日(ri)。

　　四、在集體榮譽方面

　　我做得并不太好，所(suo)以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢(gong)獻。

　　我會揚長避短(duan)，認真總結經(jing)驗，虛心向(xiang)老(lao)師請教，爭取有更大的進步(bu)。

　　初一綜合素質評價自我評價 5

　　我是一(yi)名活潑開朗積極(ji)上進的(de)(de)初(chu)中生，在這(zhe)一(yi)學期的(de)(de)學習里,有了很大進步，得到了老師(shi)和同學們(men)的(de)(de)認可。

　　在學(xue)(xue)校里，我(wo)能嚴格遵(zun)守學(xue)(xue)校紀律，有較強(qiang)的(de)集體榮譽(yu)感，樂(le)于(yu)助人(ren)，關心同學(xue)(xue)，與同學(xue)(xue)相處(chu)融(rong)(rong)洽(qia)；學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)刻苦努力(li)，思維活躍(yue)。希望今后努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)同時(shi)，能更加(jia)(jia)好學(xue)(xue)，相信會(hui)(hui)迎來我(wo)自(zi)己嶄(zhan)新的(de)一(yi)頁(ye)。在家里，我(wo)孝敬父(fu)母(mu)，幫助他們(men)做力(li)所能及(ji)的(de)家務事(shi)，關心體諒(liang)父(fu)母(mu)，使得(de)家庭關系更加(jia)(jia)融(rong)(rong)洽(qia)，使得(de)我(wo)能更好地投(tou)入學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，為(wei)將來的(de)事(shi)業打下堅實基礎。在社會(hui)(hui)上(shang)(shang)，我(wo)講文明，懂(dong)禮貌，在車上(shang)(shang)主動(dong)為(wei)老人(ren)和(he)小(xiao)朋(peng)友讓座(zuo)，得(de)到了不少街坊鄰居的(de)好評(ping)，我(wo)以后會(hui)(hui)繼續努力(li)。

　　我在本(ben)學期學習(xi)刻苦(ku)認(ren)真(zhen)，尊敬老(lao)師，團結同學，積極參加各種公共活動，有上進心，做事(shi)認(ren)真(zhen)，不偷懶，養成(cheng)獨立(li)思考問題的(de)`習(xi)慣，在老(lao)師的(de)悉心教導和(he)同學的(de)關懷幫助下取(qu)得了良好的(de)成(cheng)績。

　　面對未來，充(chong)滿希望，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)只要有真(zhen)心付出，就一定能有所回(hui)報，我(wo)(wo)會在下個學期里繼續努(nu)力，為兩年后的中(zhong)考(kao)作好充(chong)足準備(bei)。

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　　時光流(liu)逝，豐富多彩的(de)初一(yi)生活即(ji)將結束(shu)，這三年是我(wo)人生中重要的(de)一(yi)段里程，它將永遠(yuan)銘記(ji)在我(wo)的(de)腦海(hai)里。

　　我(wo)(wo)能(neng)以身作(zuo)則，嚴于律(lv)己，學習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)有較強的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學能(neng)力，勤(qin)于鉆研，肯(ken)思考，合理安排好學習(xi)時間(jian)，理解(jie)能(neng)力強，思維敏捷(jie)，對問題(ti)有獨到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)見解(jie)。學習(xi)中(zhong)(zhong)摸(mo)索(suo)出一(yi)套符合自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de).`學習(xi)方(fang)法，腳踏實地，循序漸進，精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)，通過初中(zhong)(zhong)一(yi)年年生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)錘煉(lian)。在德智體(ti)方(fang)面，我(wo)(wo)取得了長久的(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)。從一(yi)個懵懂的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)學生逐步(bu)成長為品學兼優(you)的(de)(de)(de)(de)(de)“四有”新人，但我(wo)(wo)有清(qing)醒地認識到(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)不足之處(chu)，體(ti)鍛(duan)(duan)雖然達標(biao)，但還須(xu)加強體(ti)育鍛(duan)(duan)煉(lian)，提(ti)初成績，在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)將不斷總結經驗，繼往(wang)開來(lai)，更好地報效祖國。

　　我在校熱愛祖國，尊敬師(shi)長，團結同(tong)學(xue)(xue)，樂于助(zhu)人，是老師(shi)的(de)好(hao)幫(bang)手(shou)，同(tong)學(xue)(xue)的(de)好(hao)朋友。我學(xue)(xue)習勤奮，積極向上，喜歡和同(tong)學(xue)(xue)討論(lun)并解(jie)決問題，經常參(can)加(jia)班級學(xue)(xue)校組織的(de)各種課內外活動。

　　在(zai)家尊(zun)老愛(ai)幼(you)，經常(chang)幫爸(ba)爸(ba)媽媽做家務(wu)是家長(chang)的(de)好孩子，鄰居的(de)好榜(bang)樣(yang)。

　　初中(zhong)一(yi)年我學到(dao)了很多知(zhi)識，思(si)想比以(yi)前有(you)了很大的(de)提高(gao)，希(xi)望以(yi)后能(neng)做一(yi)個(ge)有(you)理想，有(you)抱(bao)負，有(you)文化的(de).人，為建(jian)設社會主義中(zhong)國做出自己的(de)努力。

　　當然我(wo)也深刻(ke)認識到(dao)自己(ji)的不足，字寫(xie)的不是很好(hao)，有時(shi)候做事(shi)情會只(zhi)(zhi)有三分鐘熱(re)情，我(wo)相(xiang)信(xin)只(zhi)(zhi)要(yao)克服(fu)這些問(wen)題，我(wo)就能(neng)做的更好(hao)。

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　　一(yi)年的(de)初一(yi)生(sheng)活就要過去了，回(hui)首(shou)過去，感覺收獲很多，現(xian)自我評價如(ru)下：

　　一(yi)(yi)，思(si)想(xiang)上。我遵紀守法(fa)，尊敬(jing)師長，熱心助人，與同學相處融(rong)洽。我有(you)較強的集體榮譽感(gan)，努力(li)(li)為(wei)班為(wei)校(xiao)做好(hao)事(shi)。作為(wei)一(yi)(yi)名團員，我思(si)想(xiang)進(jin)步，遵守社會公(gong)德(de)，積(ji)極(ji)投身實踐，關(guan)心國家大事(shi)。在(zai)團組織(zhi)的領導下，力(li)(li)求更好(hao)地(di)鍛煉自己，提高自己的思(si)想(xiang)覺悟。

　　二(er)、生活上(shang)。我性格外向，積極參(can)加(jia)學校的的.`各種活動(dong)。初一(yi)以來任(ren)班級文(wen)娛委(wei)員(yuan)，組織同學參(can)加(jia)各種活動(dong)，如：課間歌詠(yong)，班級聯歡會(hui)，集體舞賽等。在校文(wen)藝匯演中任(ren)領唱，參(can)加(jia)朗誦、小提(ti)琴表演。我愛(ai)好運動(dong)，積極參(can)加(jia)體育鍛(duan)煉，力(li)求德、智(zhi)、體全面發(fa)展，校運會(hui)上(shang)，在800米、200米及4×100米接力(li)賽中均獲較好名次。

　　三、學(xue)習(xi)(xi)上。一(yi)年(nian)來(lai)，我嚴格(ge)要求自己，注(zhu)意(yi)摸索適合(he)自己情況的(de)(de).學(xue)習(xi)(xi)方法，積極思維(wei)，分析(xi)、解決問題(ti)能力強，學(xue)習(xi)(xi)成績優良。但(dan)是，通過一(yi)年(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，我也發現了自己的(de)(de)不(bu)足(zu)，也就(jiu)是吃苦(ku)(ku)精神(shen)不(bu)夠，具體(ti)就(jiu)體(ti)現在學(xue)習(xi)(xi)上“鉆(zhan)勁”不(bu)夠、“擠勁”不(bu)夠。當然，在我發現自己的(de)(de)不(bu)足(zu)后(hou)，我會盡力完善自我，培養(yang)吃苦(ku)(ku)精神(shen)，從而保證日后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成績能有(you)較(jiao)大幅度的(de)(de)提高。

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　　初二綜合素質評價自我評價 1

　　時(shi)光(guang)飛逝，不(bu)知不(bu)覺中，初中兩年就要結束(shu)了，在這兩年中，我(wo)認真(zhen)學(xue)習，不(bu)放過(guo)任何(he)一(yi)(yi)個問(wen)題(ti)，認真(zhen)做(zuo)好每一(yi)(yi)件事情，得到老師們的(de)好評。在生活中，我(wo)與(yu)同(tong)學(xue)們相處(chu)融洽，在同(tong)學(xue)有(you)困(kun)難(nan)時(shi)，我(wo)會及時(shi)伸出援助(zhu)之(zhi)手，給予他(ta)們幫助(zhu)，為(wei)同(tong)學(xue)們排憂解難(nan)，在學(xue)習上，我(wo)耐心的(de)為(wei)同(tong)學(xue)們講(jiang)解疑(yi)難(nan)問(wen)題(ti)。在課外活動時(shi)，我(wo)積(ji)極(ji)參與(yu)，和同(tong)學(xue)們一(yi)(yi)起為(wei)班級爭光(guang)，得到同(tong)學(xue)們的(de)一(yi)(yi)致認可。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)具(ju)有(you)很強的(de)團隊精(jing)神，很樂于(yu)參加(jia)集(ji)體活(huo)動，珍惜集(ji)體榮譽，維護集(ji)體利益，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能表(biao)達個(ge)人(ren)觀點(dian)，當(dang)別人(ren)的(de)觀點(dian)不受贊(zan)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)尊(zun)重(zhong)他(ta)的(de)觀點(dian)，即使不對，為了不傷害他(ta)的(de)自尊(zun)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)尊(zun)重(zhong)和鼓勵他(ta)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)善(shan)于(yu)與他(ta)人(ren)交流合作，每當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)快樂的(de)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)與朋(peng)友一(yi)起分享。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)際關系也很融洽.我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛生(sheng)(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡觀察生(sheng)(sheng)活(huo)，為了發展(zhan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)實踐能力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)參加(jia)一(yi)些(xie)(xie)活(huo)動，不但可以(yi)認識(shi)一(yi)些(xie)(xie)朋(peng)友，還可以(yi)開(kai)拓視野。下(xia)面是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對自身的(de)`一(yi)些(xie)(xie)評價：

　　從生活方面看：

　　1.我每天不管是午(wu)飯(fan)還是晚飯(fan)后回到宿舍見到阿(a)姨，我都會(hui)打招呼，阿(a)姨也非常喜歡我。

　　2.每天早上(shang)，我都是我們(men)宿(su)舍起得(de)最(zui)早的，每當阿姨叫其他人起床時，我已經(jing)刷(shua)好牙(ya)、洗好臉了。在宿(su)舍方面自認為(wei)表現不錯(cuo)。

　　3.但也(ye)有(you)問題(ti)存(cun)在，在晚(wan)上熄燈后還有(you)講(jiang)話現象，總是要過一(yi)會兒才安靜這和我的(de)性格也(ye)有(you)關系(xi)。

　　從學習方面看：

　　1.對于新開的科目物理，我較(jiao)為重(zhong)視，有(you)什么不會我立刻去問老師，平(ping)時上課(ke)我也會認真聽講。從而(er)在物理方面(mian)的.學習(xi)我還是比較(jiao)輕松的'。

　　2.一(yi)直考得(de)不太好的(de)(de)(de)英(ying)語，在(zai)這(zhe)一(yi)學(xue)期也(ye)有很(hen)大的(de)(de)(de)進步。這(zhe)學(xue)期我(wo)開始中式英(ying)語的(de)(de)(de)學(xue)習，在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)努力(li)和(he)老(lao)師的(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia)，我(wo)的(de)(de)(de)英(ying)語一(yi)下(xia)就(jiu)從90分上下(xia)躍升(sheng)至95分以上。減輕了我(wo)其他各門課(ke)的(de)(de)(de)壓(ya)力(li)。

　　3.美中不足的(de)是，我的(de)傳統優勢項目(mu)數學在這一(yi)學期有(you)所下降，甚(shen)至有(you)一(yi)次考到了88分。我會總(zong)結經驗教訓，努力穩定我的(de)各(ge)科成績，使之(zhi)平(ping)穩上升。

　　初二綜合素質評價自我評價 2

　　初中(zhong)兩(liang)年生(sheng)活即將隨著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)成長(chang)(chang)而慢慢逝(shi)去，回顧這豐富(fu)多彩的(de)(de)兩(liang)年學習生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)已在(zai)老師(shi)的(de)(de)辛勤培育下成長(chang)(chang)為一名品學兼優的(de)(de)合格中(zhong)學生(sheng)了，這些日子(zi)將永遠銘記在(zai)我(wo)(wo)(wo)心中(zhong)。

　　我尊敬師長，團結(jie)同學(xue)(xue)(xue)，關系集體;堅(jian)持(chi)真理，修正(zheng)錯誤，自覺抵御封(feng)建迷信和(he)黃賭毒活動的(de)(de)影響;認真參(can)加(jia)學(xue)(xue)(xue)校及(ji)班(ban)級組織的(de)(de)各項政治(zhi)活動和(he)文化娛樂活動;在思想上(shang)和(he)行動上(shang)向團支(zhi)部靠攏，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中，勤奮刻苦、自強(qiang)進(jin)取，努力學(xue)(xue)(xue)好各門功(gong)課，掌握科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，合理安排(pai)時(shi)間，有惜時(shi)的(de)(de)良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。我也有好些不(bu)足的(de)(de)地方。

　　在兩年的(de)學習生(sheng)活中(zhong)，同學們有時向我(wo)(wo)提出一些疑難的(de)問題(ti)時，我(wo)(wo)覺得(de)還不(bu)(bu)夠(gou)(gou)耐心(xin)地向他們講解，態度也不(bu)(bu)夠(gou)(gou)熱(re)情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不(bu)(bu)敢大膽揭發等。這(zhe)些都是我(wo)(wo)在過(guo)去的(de)兩年表(biao)現不(bu)(bu)夠(gou)(gou)的(de)地方(fang)。以后(hou)我(wo)(wo)決(jue)心(xin)把(ba)這(zhe)些不(bu)(bu)足(zu)的(de).缺(que)點(dian)糾正過(guo)來，做一名品(pin)學兼優(you)的(de)`中(zhong)學生(sheng)。

　　在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jie)同學，樂于(yu)助人，是老師的好幫手(shou)，同學的`好朋友。我學習勤奮，積(ji)極(ji)向上，喜歡和同學討論(lun)并解決問題(ti)，經(jing)常(chang)參加班(ban)級學校組織的各(ge)種課內外(wai)活動。在家尊老愛幼(you)，經(jing)常(chang)幫爸爸媽(ma)媽(ma)做(zuo)家務是家長的好孩子，鄰(lin)居的好榜(bang)樣。

　　我(wo)能自覺(jue)遵守中學(xue)(xue)生守則，積極參加各項活動(dong)，尊敬(jing)師長，與同學(xue)(xue)和睦相(xiang)處(chu)，關心熱(re)愛(ai)(ai)集體(ti)，樂于幫助別人，勞動(dong)積極肯干，自覺(jue)鍛(duan)煉(lian)身體(ti)，經常參加并組(zu)織(zhi)(zhi)班級學(xue)(xue)校組(zu)織(zhi)(zhi)的各種課內外活動(dong)。我(wo)品(pin)德兼(jian)優、性(xing)格開朗、熱(re)愛(ai)(ai)生活，有較強的實(shi)踐能力和組(zu)織(zhi)(zhi)能力。

　　八(ba)年級我(wo)(wo)學到(dao)了(le)很多(duo)知(zhi)識(shi)，思(si)想比以前有(you)了(le)很大(da)的(de)提高，希望以后能做(zuo)一個有(you)理(li)想，有(you)抱負，有(you)文(wen)化的(de)人。當然我(wo)(wo)也(ye)深刻認識(shi)到(dao)自己(ji)的(de)不足，有(you)時候(hou)做(zuo)事情會只(zhi)有(you)三分鐘熱(re)血，我(wo)(wo)相信只(zhi)要克(ke)服(fu)這些問題，我(wo)(wo)就(jiu)能做(zuo)的(de)更好。

　　初二綜合素質評價自我評價 3

　　步入(ru)八年級(ji)已經半(ban)個學(xue)期了，總體來說(shuo)比初(chu)一還是有(you)進步的，主要(yao)是學(xue)習上有(you)點不理想，近期幾次的考(kao)試成績都不是很好(hao)，下(xia)面，我(wo)列舉(ju)了我(wo)進入(ru)八年級(ji)后(hou)的優點和缺點。

　　好的地方

　　1、比(bi)起初(chu)一，我(wo)變(bian)得助人為樂(le)了(le)，除(chu)了(le)幫(bang)同學(xue)被古(gu)詩詞，每當周圍(wei)的人掉了(le)鉛(qian)筆(bi)，橡皮什么的，我(wo)都(dou)能幫(bang)助他(ta)們撿(jian)起來放(fang)到他(ta)們桌子上(shang)。

　　2、比(bi)起初(chu)一(yi)，我(wo)的集體榮譽感(gan)上(shang)升了，就在上(shang)次冬季(ji)三項，有(you)個同學(xue)因為一(yi)些原因不(bu)能上(shang)場了，我(wo)看(kan)到這個情況，我(wo)就放棄了自己(ji)玩的時間，過來(lai)替(ti)他比(bi)賽，

　　3、每次(ci)回(hui)宿舍看(kan)到阿(a)姨(yi)總會問好，平日里看(kan)到老師(shi)也(ye)會說老師(shi)好

　　4、如果(guo)別的同學來問我(wo)問題，我(wo)會很耐心(xin)的教他(ta)。

　　不好的地方

　　1、上課(ke)有(you)時(shi)候會(hui)開小差，導致老師批(pi)評

　　2、寫作業的(de)(de)時候有(you)時候會碰到一點(dian)不會或者不確(que)定自己的(de)(de)答案就會去問別的(de)(de)同學。

　　3、早(zao)上有時候會睡懶覺，導致早(zao)上的值日(ri)可能會遲到。

　　4、學習提高不(bu)上(shang)去，可能是因為我(wo)玩(wan)心太重，不(bu)過我(wo)一定(ding)會(hui)控制自己，我(wo)一定(ding)會(hui)在(zai)八年級下學期把這些缺點一一改正

　　這個學期有(you)明顯退步。比起初(chu)一(yi)來，成(cheng)績起伏(fu)不(bu)(bu)定。心思不(bu)(bu)全在讀(du)書上，總(zong)想(xiang)著(zhu)玩(wan)。這學期做的不(bu)(bu)好的地方有(you)：

　　1.上(shang)課時看見同學吃(chi)東(dong)西，受不住美食(shi)的(de)誘(you)惑，下次(ci)再也不敢了。

　　2.上課時會(hui)和同學講(jiang)(jiang)話。以后不(bu)講(jiang)(jiang)不(bu)必要的話。

　　3.上下午的課經常(chang)會犯困。由于我(wo)一直有午睡(shui)的.習慣，所以(yi)一直會很(hen)困。以(yi)后在家里多(duo)休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)。

　　4.有時會忘記晚(wan)飯后管理班級。今后會記住。

　　需要改進的地(di)方還有。

　　這學期，我也有(you)很(hen)多地(di)方是做的`不錯的`。

　　1.晚(wan)自(zi)習(xi)的速(su)度比初一提高了。原來一直很(hen)慢。

　　2.每個星期二(er)早晨的拖地不(bu)忘記。

　　3.班級的傘每天都去排排好(hao)。

　　4.有時教沈家(jia)鑫(xin)題目，督促他(ta)寫作業。

　　5.待人熱情，對待新同(tong)學(xue)友善。

　　6.籃球比賽為班(ban)爭光。

　　進步(bu)的地方(fang)也還有。

　　這個(ge)學(xue)期的(de)學(xue)習(xi)不(bu)夠(gou)認真，我(wo)寫作業時要(yao)專心致志(zhi)，提高效率，爭(zheng)取(qu)再多出時間來鞏固復習(xi)。我(wo)的(de)玩(wan)心太重，要(yao)學(xue)會(hui)(hui)克制自(zi)己玩(wan)的(de)念頭。要(yao)加強(qiang)責任心，要(yao)學(xue)會(hui)(hui)辨(bian)別(bie)是非，要(yao)學(xue)會(hui)(hui)長大，要(yao)學(xue)會(hui)(hui)自(zi)己的(de)事情自(zi)己做(zuo)。八年(nian)級不(bu)小了，我(wo)會(hui)(hui)努力地(di)。

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　　初三綜合素質評價自我評價 1

　　時(shi)(shi)(shi)光飛逝(shi)，不知(zhi)不覺中，初中的三(san)年就要結(jie)束了，在這三(san)年時(shi)(shi)(shi)間里，我認真學習，不放過(guo)任(ren)何一(yi)個問題，認真做好(hao)每(mei)一(yi)件事情(qing)，得(de)到老(lao)師(shi)們的好(hao)評。在生(sheng)活中，我與同(tong)學們相處融(rong)洽，在同(tong)學有困難(nan)時(shi)(shi)(shi)，我會及時(shi)(shi)(shi)伸出援助之手。

　　在學(xue)校(xiao)領導和(he)老師的諄(zhun)諄(zhun)教導下，無論在德育、智育、體育等方面(mian)都(dou)有(you)了的一定的進步(bu)。一年來(lai)，我尊敬師長(chang)，團(tuan)結同學(xue)，關(guan)系集體；堅持真(zhen)理，修正錯(cuo)誤，自覺(jue)抵御封建迷信和(he)黃(huang)賭毒活(huo)(huo)動的`影響；認(ren)真(zhen)參加學(xue)校(xiao)及班(ban)級組織的各項(xiang)政治活(huo)(huo)動和(he)文化(hua)娛樂活(huo)(huo)動；在思想上和(he)行動上向團(tuan)支部靠攏。

　　在(zai)學習(xi)過(guo)程中，勤(qin)奮刻(ke)苦、自強進取，努力(li)學好各門功課，掌握科學的(de)(de)學習(xi)方(fang)法，合理安排時(shi)間，有惜(xi)時(shi)的(de)(de)良好的(de)(de)學習(xi)習(xi)慣。我(wo)也(ye)(ye)有好些不(bu)足(zu)的(de)(de)`地方(fang)。同學們(men)(men)有時(shi)向我(wo)提(ti)出一(yi)些疑難(nan)的(de)(de)問題時(shi)，我(wo)覺得(de)還不(bu)夠耐心(xin)地向他們(men)(men)講(jiang)解，態度(du)也(ye)(ye)不(bu)夠熱情。有時(shi)看到某些同學做壞事、結(jie)群斗毆也(ye)(ye)不(bu)敢大(da)膽揭發等。這(zhe)些都(dou)是(shi)我(wo)在(zai)過(guo)去的(de)(de).`一(yi)年里表現不(bu)夠的(de)(de)地方(fang)。以后我(wo)決(jue)心(xin)把這(zhe)些不(bu)足(zu)的(de)(de)缺點糾正過(guo)來，做一(yi)名品學兼優的(de)(de)學生。

　　初三綜合素質評價自我評價 2

　　通過初(chu)中(zhong)三(san)年生(sheng)活的(de)錘煉。在(zai)德(de)智體方(fang)面，我(wo)取得了(le)長(chang)久的(de)進步。從一個懵(meng)懂的(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)逐步成長(chang)為(wei)(wei)品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼優的(de)“四有”新人，我(wo)衷心擁(yong)護中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)的(de)領(ling)導，熱愛祖國(guo)，積(ji)極參加黨(dang)章學(xue)(xue)(xue)習(xi)小組，逐步提(ti)升自己(ji)的(de)政(zheng)治思想覺悟，并向黨(dang)組織遞交了(le)入黨(dang)申請書。作(zuo)為(wei)(wei)班長(chang)，我(wo)能(neng)以(yi)身作(zuo)則，嚴于律(lv)己(ji)，在(zai)同學(xue)(xue)(xue)中(zhong)樹(shu)立(li)了(le)好榜樣，并能(neng)團結好班委，處(chu)理好班級的(de)一切事務，是班主任的(de)得力(li)助手。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上，我有(you)較強(qiang)的(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)，勤(qin)于鉆研，肯思考(kao)，合理安排好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習時間，理解能力(li)強(qiang)，思維(wei)敏捷(jie)，對問題有(you)獨到的(de)`見解。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中摸索出入(ru)黨申請書范文一(yi)(yi)套符合自(zi)己的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，腳踏實地，循序漸(jian)進，精(jing)益求精(jing)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效率初(chu)。三(san)(san)年(nian)(nian)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績優異(yi)，半期(qi)考(kao)、期(qi)考(kao)等重大考(kao)試均居年(nian)(nian)段第(di)一(yi)(yi)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)中也多次(ci)獲獎(jiang)(jiang)，初(chu)一(yi)(yi)年(nian)(nian)榮獲第(di)四(si)屆(jie)全國(guo)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)(sai)市三(san)(san)等獎(jiang)(jiang)；初(chu)二年(nian)(nian)獲全國(guo)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)(sai)廈門賽(sai)(sai)區表揚獎(jiang)(jiang)，初(chu)三(san)(san)年(nian)(nian)獲第(di)十四(si)屆(jie)全國(guo)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生物理競賽(sai)(sai)省二等獎(jiang)(jiang)。

　　在(zai)日常生(sheng)活中，我十分重視(shi)鍛(duan)煉身體，具有良好(hao)的(de)心(xin)理(li)和(he)身體素(su)質，體育成績優秀，體鍛(duan)達標。在(zai)校(xiao)運會上取得優秀的(de)成績。生(sheng)活上，我擁有嚴謹認(ren)真的(de)`作(zuo)風，為人(ren)樸實真誠，勤儉節約(yue)，生(sheng)活獨立(li)性較(jiao)強。熱愛集體，尊敬師(shi)長，團結同學(xue)，樂于助人(ren)，對(dui)班(ban)級交給的(de)任務都能認(ren)真及(ji)時完成。

　　但我有清醒地認識到自己的不(bu)足之(zhi)處(chu)，體鍛雖然達(da)標，但還須加強體育(yu)鍛煉(lian)，提升成績，在(zai)今(jin)后的學習中，我將不(bu)斷總結經驗，繼往開來(lai)，更好地報效祖國。

　　初三綜合素質評價自我評價 3

　　我(wo)是初三(san)的(de)學(xue)生(sheng)。在這初中三(san)年里(li)，學(xue)校、老師(shi)、家長、同學(xue)給予我(wo)關懷和教導，讓我(wo)學(xue)到許多知識，懂得了做人的(de)道理。

　　我是一個聰明、善(shan)良、懂事、好學(xue)(xue)的人(ren)，在學(xue)(xue)校我能做(zuo)到團結同學(xue)(xue)，尊敬老師(shi)，按(an)時完成老師(shi)安排的作業和事情。熱愛勞動，樂于助(zhu)人(ren)是老師(shi)常常教導我們的.做(zuo)人(ren)之(zhi)道。

　　在家里，尊敬父母，耐心聽取(qu)家長的教導，幫(bang)助(zhu)父母做(zuo)家務(wu)，減輕父母的負擔；雖(sui)然我在學(xue)習(xi)上思維(wei)沒有(you)其它同學(xue)靈敏，但我勤(qin)奮好學(xue)，比別人多做(zuo)多練。性格開朗、活潑、天真(zhen)、成熟、溫(wen)柔的我擅長有(you)唱歌、跳舞、古(gu)箏、運(yun)動。

　　在特(te)長里，我(wo)曾拿過五個榮(rong)譽證書。我(wo)的.理(li)想是當一名廣播(bo)音員(yuan)；有(you)(you)理(li)想有(you)(you)目(mu)(mu)標(biao)才能讓人進步，我(wo)會繼續發揚我(wo)的'長處，努(nu)力(li)改正自己的短處。努(nu)力(li)學(xue)習，不斷進步，朝著(zhu)目(mu)(mu)標(biao)前進，做一個對社(she)會有(you)(you)用的人。

　　初三綜合素質評價自我評價 4

　　回顧初(chu)中三年，通過(guo)良師的(de)教導和自(zi)身(shen)的(de)刻苦學習，我已初(chu)步掌握如何運(yun)用英語知識進行 一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的(de)好(hao)習慣!

　　在思想品德(de)上(shang)，本人(ren)有良好道德(de)修養，并有堅(jian)定的政(zheng)治(zhi)方(fang)向。我熱(re)愛(ai)(ai)祖(zu)國(guo)，熱(re)愛(ai)(ai)人(ren)民(min)，堅(jian)決擁(yong)護共產黨領(ling)導和(he)社會(hui)主義(yi)制度，遵紀守法(fa)，愛(ai)(ai)護公共財產，團結同學(xue)，樂于助人(ren)。并以務(wu)實求真(zhen)的.精神熱(re)心參(can)與學(xue)校的公益宣傳和(he)愛(ai)(ai)國(guo)主義(yi)活動。

　　在學習(xi)上，我(wo)圓(yuan)滿地(di)完成本專業課程。并(bing)(bing)具備了(le)較強的(de)英(ying)語聽(ting)讀寫(xie)能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟(shu)練操作，并(bing)(bing)在因(yin)特網上開辟了(le)自(zi)己個人空間。平時我(wo)還涉(she)獵了(le)大(da)量文學、心理、營銷等課外知識。相信(xin)在以后理論與實際(ji)結合(he)當中(zhong)，能有(you)更(geng)大(da)提(ti)高!

　　在(zai)生活上，我(wo)崇(chong)尚質樸的.生活，并(bing)養成良(liang)好的生活習慣和正派(pai)的作(zuo)風。此外，對時間觀(guan)念性十分重視。由于平易近(jin)人待人友好，所(suo)以一直以來(lai)與人相處甚是融洽。

　　“良禽擇木而棲(qi)，士為伯(bo)樂(le)而榮(rong)”，勤奮的(de).我將以不怕輸的(de)韌勁(jing)融入社會。愿借您的(de)慧眼，開拓我人生旅(lv)程!

　　初三綜合素質評價自我評價 5

　　初(chu)中(zhong)懵懂的(de)(de)(de)(de)歲月就(jiu)這(zhe)(zhe)樣匆匆忙忙的(de)(de)(de)(de)過去(qu)了，其實這(zhe)(zhe)三年(nian)(nian)來，一路上都經歷了很多，也(ye)有了很多不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)體驗(yan)，這(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)們(men)成長(chang)旅程(cheng)之中(zhong)的(de)(de)(de)(de)小驚(jing)喜(xi)，也(ye)是我(wo)(wo)們(men)在(zai)各自(zi)成長(chang)歷程(cheng)中(zhong)必定會經歷的(de)(de)(de)(de)事情。所以這(zhe)(zhe)次在(zai)初(chu)三學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)身份上，我(wo)(wo)想就(jiu)自(zi)己這(zhe)(zhe)幾年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)學習做一次自(zi)我(wo)(wo)陳述(shu)，也(ye)為(wei)接下來的(de)(de)(de)(de)中(zhong)考做好準備，蓄勢待發(fa)！

　　來(lai)到初中(zhong)之后，我從一(yi)(yi)個稚氣未脫的(de)小學生(sheng)(sheng)慢(man)慢(man)的(de)成長為一(yi)(yi)個亭(ting)(ting)亭(ting)(ting)玉立的(de)初中(zhong)生(sheng)(sheng)了(le)(le)，雖然自(zi)己(ji)是女孩，但(dan)是我對學業和班(ban)級工作(zuo)都(dou)是像個打不(bu)倒的(de)戰士一(yi)(yi)樣(yang)對待(dai)的(de)，我做(zuo)起事情(qing)來(lai)果斷不(bu)猶豫，所以(yi)班(ban)級工作(zuo)也做(zuo)的(de)很(hen)(hen)好，一(yi)(yi)路上都(dou)很(hen)(hen)順(shun)暢。學習上我也像個奮戰在前線的(de)戰士一(yi)(yi)樣(yang)，無堅(jian)不(bu)摧，一(yi)(yi)直往(wang)前行走(zou)。其實只要自(zi)己(ji)的(de)內心(xin)有了(le)(le)渴望，有了(le)(le)堅(jian)定的(de)信念(nian)，做(zuo)任何事情(qing)起來(lai)都(dou)會順(shun)利一(yi)(yi)些，因為自(zi)己(ji)有了(le)(le)目標，也就知(zhi)道自(zi)己(ji)該走(zou)哪一(yi)(yi)條路，該怎么走(zou)這一(yi)(yi)條路了(le)(le)。

　　總(zong)有(you)人說初(chu)(chu)(chu)中生從(cong)外(wai)表上看(kan)和小(xiao)學生并沒有(you)差多少，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)從(cong)自(zi)己的(de)(de)成(cheng)長(chang)路上來(lai)看(kan)，其實我(wo)(wo)們是(shi)(shi)有(you)很多進(jin)(jin)步的(de)(de)。比如(ru)當我(wo)(wo)們初(chu)(chu)(chu)二了時，我(wo)(wo)們去看(kan)初(chu)(chu)(chu)一(yi)的(de)(de)自(zi)己時，便會覺(jue)得(de)初(chu)(chu)(chu)一(yi)的(de)(de)自(zi)己特(te)別幼稚。當我(wo)(wo)們到了初(chu)(chu)(chu)三時，再去看(kan)初(chu)(chu)(chu)一(yi)初(chu)(chu)(chu)二的(de)(de)自(zi)己時，也會覺(jue)得(de)幼稚。所以我(wo)(wo)們是(shi)(shi)在(zai)不(bu)斷(duan)前進(jin)(jin)的(de)(de)，這也證明(ming)著我(wo)(wo)們在(zai)不(bu)斷(duan)的(de)(de).成(cheng)長(chang)，慢慢的(de)(de)變(bian)得(de)成(cheng)熟，也慢慢的(de)(de)長(chang)成(cheng)了一(yi)個大人的(de)(de)樣子。

　　初三是一(yi)(yi)個非常艱苦的(de)(de)階段(duan)，一(yi)(yi)開始(shi)我(wo)沒有認識到原(yuan)(yuan)來中(zhong)考的(de)(de).壓力(li)會這(zhe)么大(da)，現在(zai)一(yi)(yi)看(kan)，原(yuan)(yuan)來升學(xue)的(de)(de)壓力(li)真的(de)(de)會讓(rang)人(ren)感(gan)到焦慮。自從(cong)初三以來，我(wo)就一(yi)(yi)直在(zai)想盡辦法提升自己的(de)(de).成績，這(zhe)么多門(men)學(xue)科，如果真的(de)(de)要一(yi)(yi)門(men)門(men)全面的(de)(de)復習起來是一(yi)(yi)件(jian)巨大(da)的(de)(de)工程，所以我(wo)只(zhi)能每天都做好(hao)總結，看(kan)自己在(zai)哪些地方有缺陷(xian)，從(cong)而進行改正和(he)彌補，這(zhe)樣提升成績的(de)(de)速度(du)也會快(kuai)一(yi)(yi)點，我(wo)也可(ke)以更好(hao)的(de)(de)去為接下來做打(da)算(suan)了。

　　中(zhong)(zhong)考是我(wo)(wo)(wo)們步入(ru)高中(zhong)(zhong)很(hen)重(zhong)要的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)關鍵點，進入(ru)一(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)高中(zhong)(zhong)，會給我(wo)(wo)(wo)們做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)鋪墊，所以無論如何，我(wo)(wo)(wo)都會做(zuo)好充分的(de)(de)準備，把各項知識都打穩基礎，然后用一(yi)(yi)個(ge)(ge)最好的(de)(de)狀(zhuang)態去面對(dui)這(zhe)一(yi)(yi)次考試，也為自己的(de)(de)初中(zhong)(zhong)三年做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)結(jie)尾。在此也非常感恩我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師(shi)，感恩陪伴我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同學(xue)，謝謝大家三年對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)鼓勵和關心，我(wo)(wo)(wo)會在未(wei)來(lai)的(de)(de)歲月里繼續加油的(de)(de)！

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　　云(yun)卷云(yun)舒，一眨(zha)眼，踏入高中生(sheng)活的(de)第(di)一個(ge)(ge)學期(qi)就要(yao)過去了。在這(zhe)個(ge)(ge)學期(qi)里，我在學校(xiao)領導和老師(shi)的(de)諄諄教導下(xia)。無論在德育(yu)、智育(yu)、體育(yu)等方(fang)面，我都有了一定(ding)的(de)進步(bu)。

　　在(zai)德育方面，一年來，我(wo)嚴格、自覺(jue)地(di)遵守社會(hui)公德和學校的(de)規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己；認真(zhen)(zhen)學習(xi)《思想政治(zhi)(zhi)》課，在(zai)學習(xi)《思想政治(zhi)(zhi)》課中，懂得(de)了(le)真(zhen)(zhen)善美，學會(hui)了(le)做人的(de)道理：尊敬師長，團結同學，關系集體。堅持(chi)真(zhen)(zhen)理，修正錯誤，自覺(jue)抵御封建(jian)迷信和黃賭毒(du)活(huo)動的(de)影響。認真(zhen)(zhen)參加學校及班級組織的(de)各項(xiang)政治(zhi)(zhi)活(huo)動和文(wen)化娛(yu)樂活(huo)動。

　　在(zai)智育方面(mian)，明確學(xue)(xue)習目的、端(duan)正學(xue)(xue)習態度。在(zai)學(xue)(xue)習過程中(zhong)，努力學(xue)(xue)好各(ge)門功(gong)課，掌握科(ke)(ke)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習方法，合理安排時間。積極參(can)加(jia)學(xue)(xue)校及各(ge)學(xue)(xue)科(ke)(ke)所舉(ju)辦(ban)的各(ge)項科(ke)(ke)研活動。在(zai)學(xue)(xue)校舉(ju)辦(ban)的英語手抄報比獲得了初一(yi)級的一(yi)等(deng)獎，另外，還代表學(xue)(xue)校參(can)加(jia)了全國中(zhong)學(xue)(xue)生作文大賽(sai)。

　　在這個學期里，我(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多知識；語(yu)文，我(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)幾(ji)種文體(ti)的(de)寫作與閱讀和(he)口語(yu)表達；數學，我(wo)(wo)學到(dao)(dao)和(he)認識了(le)(le)(le)最常用的(de)三(san)角形和(he)代數最基本的(de)整式運算；通過(guo)學習生物，我(wo)(wo)認識了(le)(le)(le)人(ren)體(ti)，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)人(ren)體(ti)；學習歷史和(he)地理，我(wo)(wo)懂得了(le)(le)(le)很(hen)多國家的(de)人(ren)情(qing)風俗。

　　時鐘總是毫(hao)不留情的(de)轉了一圈(quan)又一圈(quan)，這(zhe)個學期(qi)(qi)(qi)的(de)期(qi)(qi)(qi)末考試已經(jing)結束了。我(wo)然沒有取得了令人(ren)滿意的(de)'成績，但我(wo)不會(hui)(hui)放棄(qi)，不會(hui)(hui)放松，我(wo)會(hui)(hui)一直努力，在短暫(zan)的(de)寒假，查漏補缺，把(ba)(ba)沒弄懂(dong)的(de)知識補回來，把(ba)(ba)好的(de)學習態度保持永遠(yuan)，迎接(jie)下(xia)學期(qi)(qi)(qi)新的(de)挑戰(zhan)。

　　在體育(yu)方面，我(wo)積極參加各(ge)項體育(yu)運動和(he)勞動，不(bu)(bu)斷地提高自己的(de)`身體健(jian)康水(shui)平(ping)，鍛(duan)煉了自己的(de)堅強意(yi)志，懂(dong)得了勞動能創造一(yi)切的(de)道理，進(jin)一(yi)步培養和(he)提高自己的(de)審美能力。生(sheng)活需要(yao)自己來(lai)勾畫，不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)方式就有不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)人生(sheng)。在以后的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活中我(wo)會繼續努力，做一(yi)個德(de)智體美勞全面發展的(de)中學(xue)(xue)生(sheng)。

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　　我是性格開朗、辦(ban)事(shi)穩重、善(shan)于思考(kao)、自(zi)(zi)學能力強，易于接受新事(shi)物。我自(zi)(zi)上高(gao)中一年(nian)級(ji)以來(lai)，在學校領(ling)導(dao)和老師(shi)得諄諄教(jiao)導(dao)下，無論在德育、智育、體(ti)育等方面(mian)都(dou)有了得一定(ding)得進步。

　　本學(xue)年(nian)我(wo)(wo)曾被評為xx縣(xian)優秀共(gong)青團(tuan)員和縣(xian)得(de)三好學(xue)生.下(xia)面(mian)就(jiu)(jiu)是我(wo)(wo)一年(nian)來得(de)具體表現。社(she)會實踐使我(wo)(wo)不斷走(zou)向(xiang)成(cheng)熟，對(dui)知識得(de)渴望，對(dui)理想得(de)追求，人際關系得(de)擴展，思(si)維方式得(de)變更(geng)，造就(jiu)(jiu)了我(wo)(wo)日趨成(cheng)熟得(de)思(si)想，培養了我(wo)(wo)務實進取(qu)、認(ren)真(zhen)負(fu)責得(de)工作作風和良好得(de)團(tuan)隊精神

　　我歷任班干部職務，長期為(wei)同(tong)學們(men)服務，參與組(zu)織(zhi)了各(ge)項有益活動，培養了較強得策(ce)劃、組(zu)織(zhi)、協調、管理和(he)創新能力以及吃苦耐勞得精神。我充分發揮在音樂方(fang)面得個性特長，積(ji)極參加了校(xiao)園(yuan)各(ge)項文藝活動，活躍在校(xiao)內得各(ge)種(zhong)文藝舞臺上。

　　此外，擅長(chang)(chang)打排(pai)(pai)球(qiu)等各種球(qiu)類，擔任過長(chang)(chang)時間得(de)(de)排(pai)(pai)球(qiu)隊長(chang)(chang)，參加了歷年得(de)(de)班級各種比賽。我(wo)關心了解時事，具有(you)國家和民族自(zi)豪感，遵(zun)紀守(shou)法，舉止文明，正直守(shou)信，有(you)團隊精神，熱(re)愛(ai)勞動，樂于(yu)幫(bang)助他(ta)人，并自(zi)覺愛(ai)護環境衛生。我(wo)有(you)較強得(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)能力(li)，勤鉆研(yan)，肯思考，能合理安排(pai)(pai)好(hao)學(xue)(xue)習(xi)時間，善于(yu)摸索符合自(zi)己得(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法，養(yang)成良好(hao)得(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，理解能力(li)強，思維(wei)敏捷，對問題有(you)獨到得(de)(de)見解。并取(qu)得(de)(de)了較好(hao)得(de)(de)成績。

　　從今(jin)后我(wo)會更(geng)努力完善我(wo)，用全(quan)新(xin)(xin)得面貌去(qu)應(ying)對新(xin)(xin)得挑戰。作為(wei)，跨世(shi)紀得新(xin)(xin)一(yi)代，我(wo)即將告別中(zhong)學(xue)時代得酸(suan)甜苦(ku)辣(la)，邁入高(gao)校尋找另一(yi)片更(geng)加廣闊得天(tian)空。讓自己能飛得更(geng)高(gao)更(geng)遠。

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　　我(wo)自上(shang)高中(zhong)一年級(ji)以(yi)來(lai)，在學校領導和老師的(de)諄(zhun)諄(zhun)教導下，無(wu)論在德育(yu)、智育(yu)、體(ti)育(yu)等方面都有了的(de)一定的(de)進步(bu)。本(ben)學年我(wo)曾被評(ping)為(wei)xx縣(xian)“優秀共青團員”和縣(xian)的(de)“三好(hao)學生”。下面就是我(wo)一年來(lai)的(de)具體(ti)表現。

　　在德育方面。一年來，我(wo)嚴格、自覺地遵守社會(hui)公(gong)德和(he)學(xue)校(xiao)規章制度，按照《中學(xue)生日(ri)常行為規范》嚴格要求(qiu)自己(ji)。認(ren)真(zhen)學(xue)習《思想政治(zhi)》課，在學(xue)習《思想政治(zhi)》課中，懂得了真(zhen)善(shan)美，學(xue)會(hui)了做人的`道理(li)：尊敬師長，團(tuan)結(jie)同學(xue)，關系(xi)集體(ti)；堅(jian)持真(zhen)理(li)，修(xiu)正(zheng)錯誤(wu)，自覺抵(di)御封建迷信和(he)黃賭(du)毒活(huo)動(dong)的影響；認(ren)真(zhen)參加學(xue)校(xiao)及(ji)班(ban)級組織的.各項政治(zhi)活(huo)動(dong)和(he)文化娛(yu)樂活(huo)動(dong)；在思想上(shang)(shang)和(he)行動(dong)上(shang)(shang)向團(tuan)支部(bu)靠攏，并(bing)加入了中國共(gong)青(qing)團(tuan)。

　　在智育方(fang)面。明確(que)學(xue)習(xi)目(mu)的(de)、端正(zheng)學(xue)習(xi)態度。在學(xue)習(xi)過程中，勤(qin)奮(fen)刻苦、自(zi)強(qiang)進取，努(nu)力學(xue)好各(ge)門(men)功課，掌握(wo)科學(xue)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法，合理安排時間，有惜時的(de)`良好的(de).學(xue)習(xi)習(xi)慣。

　　我全面(mian)地學(xue)(xue)(xue)習了本(ben)學(xue)(xue)(xue)年各學(xue)(xue)(xue)科的理論(lun)基(ji)礎知識(shi)，同(tong)時把(ba)所學(xue)(xue)(xue)的理論(lun)知識(shi)應(ying)(ying)用(yong)于(yu)實踐(jian)活動(dong)中(zhong)，把(ba)所學(xue)(xue)(xue)知識(shi)轉(zhuan)化(hua)為動(dong)手能(neng)(neng)力(li)(li)、應(ying)(ying)用(yong)能(neng)(neng)力(li)(li)和創造能(neng)(neng)力(li)(li)。還努力(li)(li)拓(tuo)寬(kuan)自己(ji)的知識(shi)面(mian)，培養自己(ji)其他(ta)方面(mian)的能(neng)(neng)力(li)(li)；積極(ji)參加學(xue)(xue)(xue)校及各學(xue)(xue)(xue)科所舉辦(ban)各項科研活動(dong)。因此，各學(xue)(xue)(xue)科的成績有了一定的進步，去年第(di)一學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)期(qi)(qi)(qi)末統考中(zhong)，我獲得了整體綜合分第(di)二名(ming)；本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)中(zhong)段考整體成績一等獎(jiang)。

　　在(zai)體(ti)、美、勞(lao)方面(mian)。我十(shi)分重視體(ti)育(yu)課和勞(lao)動(dong)(dong)(dong)課，積(ji)極參加各項體(ti)育(yu)運動(dong)(dong)(dong)和勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，不斷地提(ti)高自己(ji)的身體(ti)健康水平(ping)，鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)自己(ji)的堅強(qiang)意志，懂(dong)得了(le)(le)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)能創造(zao)一切的道理，進一步(bu)培養和提(ti)高自己(ji)的審(shen)美能力(li)。

　　但我也有(you)(you)好些(xie)不足的(de)地方。在(zai)一(yi)(yi)年(nian)的(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)中，同學(xue)們有(you)(you)時向我提出一(yi)(yi)些(xie)疑難(nan)的(de)問題時，我覺得還不夠(gou)耐心地向他們講解(jie)，態(tai)度也不夠(gou)熱情。有(you)(you)時看(kan)到某些(xie)同學(xue)做(zuo)壞事、結(jie)群斗(dou)毆也不敢大膽(dan)揭發等(deng)。這些(xie)都是我在(zai)過(guo)去的(de)一(yi)(yi)年(nian)里表現不夠(gou)的(de)地方。以后我決心把這些(xie)不足的(de)缺點糾正(zheng)過(guo)來，做(zuo)一(yi)(yi)名品學(xue)兼優的(de)中學(xue)生(sheng)。

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　　這是高中(zhong)的第一年，新(xin)的環境新(xin)的生活，我每(mei)天都認真學習(xi)積極地生活，希望自(zi)己可以成為(wei)更(geng)強的人。

　　這一年(nian)的學(xue)(xue)(xue)習，我學(xue)(xue)(xue)會了很多知識，為自己(ji)的未來打好基礎熱心幫助有需要的.同(tong)學(xue)(xue)(xue)，團結友愛(ai)，樂于(yu)助人。我熱愛(ai)我們的黨，熱愛(ai)社會主義祖國，思想覺悟高(gao)，積(ji)極(ji)參加學(xue)(xue)(xue)校組織的各(ge)項活動，努力要求(qiu)進步(bu)。在校，我模范遵守《中學(xue)(xue)(xue)生守則》和《中學(xue)(xue)(xue)生日(ri)常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性(xing)強(qiang)。學(xue)(xue)(xue)習上我嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)，注意摸索適合自己(ji)情況的學(xue)(xue)(xue)習方法，積(ji)極(ji)思維，分(fen)析、解決(jue)問題能力強(qiang)，學(xue)(xue)(xue)習成績優(you)良。

　　希(xi)望(wang)未來的(de)日子(zi)能(neng)成為一(yi)個偉大的(de)人，要堅強和寬容。

　　有(you)較強(qiang)的自學能(neng)(neng)力(li)和自我管理能(neng)(neng)力(li)，在(zai)專業學習(xi)上主動性強(qiang)，已經自學完成了(le)多門高年級課程(cheng)，進(jin)步顯著。與同學們(men)相處(chu)融(rong)洽(qia)，適應能(neng)(neng)力(li)強(qiang)。能(neng)(neng)夠充分利用現有(you)條件(jian)，發揮(hui)自己的能(neng)(neng)，健康成長。

　　和(he)同(tong)學(xue)相處很融(rong)洽，對環境的(de)'適(shi)應能力很強。可以看到，這一年半的(de)大學(xue)學(xue)習中，你(ni)的(de)進(jin)步是很明顯的(de)。乖(guai)巧靈活(huo)，善良(liang)真誠(cheng)，很適(shi)應大學(xue)的(de)學(xue)習生活(huo)，學(xue)習成績較好。經常能通(tong)過(guo)自己思考提出創新的(de)想。能合理支配課(ke)余時間，自我管理能力強，與同(tong)學(xue)們關系(xi)融(rong)洽。做事認(ren)真，做人誠(cheng)實，一步一個腳(jiao)印，每(mei)天都(dou)有進(jin)步，每(mei)堂課(ke)都(dou)會仔(zi)細的(de)聽(ting)，認(ren)真的(de)記(ji)，每(mei)次作(zuo)業都(dou)會細致思考后完成。

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　　高一(yi)就(jiu)這(zhe)樣結束(shu)了。迎來了盼望已久的暑假。

　　時光飛逝，斗(dou)轉星移。轉眼成為高(gao)一(8)班一員已一年(nian)(nian)。回首這(zhe)(zhe)半年(nian)(nian)的(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，朝(chao)朝(chao)暮暮，心(xin)中(zhong)頓生了(le)(le)許多(duo)感(gan)觸。這(zhe)(zhe)一年(nian)(nian)中(zhong)經歷(li)的(de)(de)每一天，都已在(zai)我心(xin)中(zhong)留(liu)下了(le)(le)永久的(de)(de)印(yin)記，因為這(zhe)(zhe)些印(yin)記見證我這(zhe)(zhe)樣一個新生的(de)(de)成長。在(zai)過去一年(nian)(nian)的(de)(de)內，通過不斷(duan)地學習，我收獲了(le)(le)很多(duo)。時間就是這(zhe)(zhe)么無情頭也(ye)不回的(de)(de)向前走著(zhu)，而我們卻在(zai)為了(le)(le)不被(bei)它丟下死(si)命的(de)(de)追趕著(zhu)。

　　回想(xiang)自己(ji)還(huan)是(shi)(shi)考生(sheng)的(de)那(nei)段日(ri)子，顯(xian)得是(shi)(shi)那(nei)么的(de)遙遠。我(wo)在憧憬中懂得了來之不(bu)(bu)易(yi)的(de)珍惜(xi);在思(si)索中了解了醞釀(niang)已(yi)久的(de)`真理;在收獲后才(cai)知(zhi)道(dao)努力的(de)甜美。突然覺得自己(ji)似乎明白(bai)了許多事情，但是(shi)(shi)仔細琢磨(mo)后又不(bu)(bu)盡(jin)然。

　　我深知(zhi)(zhi)學(xue)習的(de)(de)(de)重要性(xing)。中學(xue)時(shi)代(dai)是學(xue)習現代(dai)科學(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)黃金(jin)時(shi)代(dai)，中國的(de)(de)(de)本科教育(yu)又是世界一流的(de)(de)(de)，我應(ying)該抓住這個有(you)(you)利(li)的(de)(de)(de)時(shi)機，用知(zhi)(zhi)識來武裝(zhuang)自己(ji)的(de)(de)(de)頭(tou)腦，知(zhi)(zhi)識是無價的(de)(de)(de)。在課(ke)上能夠(gou)做到認真聽講，有(you)(you)時(shi)會(hui)跑神，但是在老師提醒下(xia)，能夠(gou)及時(shi)反應(ying)過來。我可(ke)以認真地完成(cheng)各項作業。目(mu)前我對自己(ji)的(de)(de)(de)成(cheng)績很(hen)不滿意，因此(ci)，我要改善自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習方法，合理安排時(shi)間，調整好作息時(shi)間，分配好學(xue)習、工(gong)作、娛樂的(de)(de)(de)時(shi)間。

　　時間(jian)是搞(gao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)與基礎(chu)，效率和方(fang)法更為重要(yao)(yao)。其次(ci)，要(yao)(yao)保質保量(liang)的(de)(de)(de)(de)完成老師(shi)布置的(de)(de)(de)(de)作業，老師(shi)布置的(de)(de)(de)(de)`作業一般是她(ta)多(duo)年教學(xue)(xue)(xue)經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de).總結，具(ju)有(you)很高的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，應認真(zhen)(zhen)完成。認真(zhen)(zhen)對待考(kao)試，考(kao)前(qian)認真(zhen)(zhen)復習(xi)。另外(wai)，積極閱讀有(you)關(guan)書籍和資料(liao)，擴(kuo)大(da)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)面;經(jing)(jing)常提(ti)出(chu)問題(ti)，與同學(xue)(xue)(xue)討論(lun)，向老師(shi)請教;抓住點滴時間(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)一些其它專業領域(yu)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)總是有(you)用的(de)(de)(de)(de)。仍需繼續努力(li)，抓緊(jin)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)無止境(jing)，探索(suo)無止境(jing)，人的(de)(de)(de)(de)發展亦無止境(jing)，我還(huan)有(you)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。

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　　時光(guang)荏(ren)苒，高(gao)一(yi)一(yi)學(xue)年的(de)(de)學(xue)習又已接(jie)近尾聲。我(wo)(wo)認(ren)為我(wo)(wo)的(de)(de)優點是誠實、熱(re)心、性(xing)格堅毅。我(wo)(wo)認(ren)為誠信是立身之本(ben)，所以(yi)我(wo)(wo)堅信要以(yi)言出必行來要求自己。別人有(you)困難我(wo)(wo)會熱(re)心幫助，熱(re)愛集體(ti)，遵守校(xiao)紀校(xiao)規，尊敬師(shi)長，團結同學(xue)；而面對壓力和挑戰我(wo)(wo)會勇敢(gan)的(de)(de)面對，不氣餒，不報(bao)怨。

　　我個人認為自己(ji)最大的(de).缺(que)點就(jiu)是(shi)做事有目(mu)標(biao)沒結(jie)尾，目(mu)標(biao)訂的(de)十(shi)分漂亮，可卻不能持(chi)之以(yi)恒，好(hao)(hao)的(de)話(hua)堅持(chi)二三個月，不好(hao)(hao)的(de)話(hua)就(jiu)只能保持(chi)一二個星期(qi)。這是(shi)我的(de)缺(que)點，亦是(shi)我進步需要克服的(de)最大障(zhang)礙。另外一點，就(jiu)是(shi)我與老師的(de)交流溝通還有待加(jia)強(qiang)。

　　積極(ji)的人在每一(yi)次憂(you)患中都(dou)看(kan)到一(yi)個(ge)機會(hui)，而消極(ji)的.人則在每個(ge)機會(hui)都(dou)看(kan)到某種憂(you)患。我很(hen)積極(ji)，夠(gou)樂(le)觀，我堅信我的未來不(bu)是夢！路漫(man)漫(man)其修遠兮，吾將上(shang)下(xia)而求索(suo)。

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　　回顧(gu)高(gao)一(yi)上學(xue)期的(de)(de)(de)(de)生活，揮灑過無數的(de)(de)(de)(de)汗水。通過老師(shi)的(de)(de)(de)(de)悉心教導(dao)和(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)勤奮努力，已經基本上成長為一(yi)名合(he)格的(de)(de)(de)(de)'高(gao)中(zhong)生。

　　在思想上(shang)，我(wo)有良好的(de)道德(de)修養(yang)。我(wo)熱愛祖國(guo)，愛護公物，尊敬師長，舉(ju)止文雅，言語文明，團結同學(xue)(xue)，善(shan)于與人溝通。與同學(xue)(xue)能(neng)夠和睦相處。我(wo)有很(hen)強的(de)集體(ti)榮譽感，能(neng)夠盡力為班集體(ti)增光，并(bing)舉(ju)動承擔一些班上(shang)的(de)事務。

　　在學習(xi)(xi)上，我(wo)(wo)認真刻苦，能(neng)(neng)夠做到(dao)“不懂(dong)就問，不恥下(xia)問”。課(ke)堂(tang)上我(wo)(wo)積極思考，認真和老(lao)師互動。知識(shi)(shi)基(ji)本能(neng)(neng)夠當堂(tang)消化吸收(shou)。而且(qie)我(wo)(wo)的自主(zhu)學習(xi)(xi)能(neng)(neng)力極強，在課(ke)外能(neng)(neng)夠閱讀大量的課(ke)外讀物(wu)，得到(dao)很多在課(ke)堂(tang)上學不到(dao)的知識(shi)(shi)。

　　我(wo)有勤(qin)儉節約和助人為樂(le)的(de)好習慣。我(wo)從(cong)不(bu)亂花零用錢，在馬路上看(kan)到可(ke)憐的(de)人和殘疾人我(wo)都會給上一(yi)點錢。在車上我(wo)會主動(dong)給有需(xu)要的(de)人讓座(zuo)或幫助。

　　在未來，我繼(ji)續發揚自己的(de)優(you)點(dian)，改正(zheng)缺點(dian)，以務(wu)實的(de)學(xue)習(xi)態度開(kai)拓(tuo)人(ren)生。

　　返(fan)回目(mu)錄>>>

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　　光陰(yin)似箭，歲月如梭，高二如流水般悄(qiao)悄(qiao)流逝，又(you)是(shi)一個春綠江(jiang)南的日(ri)子，在這個草長鶯飛的日(ri)子里回首往(wang)事，不禁讓(rang)人有些失落，傷感。其(qi)中又(you)蓬勃著些許(xu)生機。

　　短短三年中，我(wo)從(cong)一(yi)個(ge)無知(zhi)的少年成長為一(yi)個(ge)立志報國的.青年，雖然在(zai)(zai)美好(hao)的年少時光里，我(wo)沒有將足跡遍(bian)布于祖國的名山大川，但我(wo)對祖國的一(yi)草一(yi)木，一(yi)山一(yi)河愛得那(nei)么深。雖然在(zai)(zai)枯燥的學習生活中，我(wo)無數次失敗，但我(wo)從(cong)不放(fang)棄。我(wo)知(zhi)道，每一(yi)次在(zai)(zai)挫折面前(qian)站起就(jiu)能成功(gong)。所以我(wo)屢敗屢戰。

　　雖然我(wo)還沒有真正領會到生(sheng)命(ming)的(de)真諦，但我(wo)不會放棄對(dui)生(sheng)命(ming)的(de)探索。沒上(shang)過高中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)人(ren)，他的(de)生(sheng)命(ming)里(li)注定少(shao)一(yi)道(dao)風景。而沒有上(shang)完(wan)高中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)人(ren)，他的(de)人(ren)生(sheng)必定充滿遺(yi)憾，有人(ren)說(shuo)：“上(shang)高，后悔三年，沒上(shang)高中(zhong)(zhong)(zhong)，后悔一(yi)過輩子."是(shi)的(de).，正是(shi)高中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)生(sheng)活(huo)磨練(lian)了我(wo)們(men)，堅強(qiang)了我(wo)們(men)，使(shi)我(wo)們(men)對(dui)未來無所畏懼(ju)。

　　未來(lai)是屬(shu)于(yu)我(wo)(wo)們的(de)，我(wo)(wo)們不會滿足現狀(zhuang)，以上就要開(kai)(kai)啟人生又(you)一(yi)(yi)段歷程，我(wo)(wo)對(dui)自己(ji)說：“為夢想而戰，永不放棄，永不止步”。花開(kai)(kai)花落(luo)，冬去春來(lai)，十幾年的(de)求學生涯轉眼已逝。一(yi)(yi)路走(zou)來(lai)，我(wo)(wo)終于(yu)走(zou)過了高二。

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　　高(gao)二如白駒過(guo)隙轉瞬即(ji)逝。高(gao)中(zhong)三(san)年(nian)，有(you)(you)過(guo)成功的喜悅，有(you)(you)過(guo)失(shi)敗(bai)的痛苦。但毫無疑問(wen)的是我(wo)真(zhen)誠度過(guo)了每一(yi)(yi)天。我(wo)可以問(wen)心無愧的說一(yi)(yi)句：我(wo)用生命充實了高(gao)中(zhong)每一(yi)(yi)天!

　　從(cong)知識方面來講，無論從(cong)知識的(de)寬(kuan)度還是(shi)深度都有了(le)進(jin)一(yi)步(bu)拓(tuo)展，我和同學們一(yi)起以最(zui)(zui)飽滿的(de).熱情(qing)，最(zui)(zui)昂揚的(de)斗志，最(zui)(zui)刻苦的(de).精神勤奮學習，提(ti)升(sheng)了(le)成績(ji)。

　　從(cong)思想(xiang)行(xing)為方面，我(wo)(wo)逐漸變得成熟(shu)，我(wo)(wo)會懷著感恩(en)的(de).心去對(dui)(dui)待辛辛苦(ku)苦(ku)培養(yang)我(wo)(wo)的(de)父母，勤勤懇懇教育(yu)我(wo)(wo)的(de)`老(lao)師，真真切切對(dui)(dui)待我(wo)(wo)的(de)同學(xue)。我(wo)(wo)用智慧(hui)豐富內涵，我(wo)(wo)努力成為一名有思想(xiang)有道(dao)德的(de)人。

　　“天(tian)行(xing)健，君子以(yi)自強(qiang)不(bu)息(xi);地勢坤，君子以(yi)厚(hou)德載物。”短暫的痛(tong)苦與未來相比算得了什么!我(wo)寧愿忍受寂寞我(wo)不(bu)后悔我(wo)的高中!回味高中，我(wo)更(geng)加(jia)充(chong)滿信心，我(wo)將繼續努力，為(wei)(wei)成(cheng)為(wei)(wei)社會棟梁而努力奮斗(dou)!

　　高二綜合素質評價自我評價 3

　　時(shi)光如梭，轉眼即逝(shi)，高二(er)下學(xue)期期末在(zai)即，回首(shou)這半年學(xue)習(xi)生活，歷(li)歷(li)在(zai)目(mu)。在(zai)我(wo)剛(gang)報(bao)名的(de)(de)(de)一段時(shi)間(jian)內，因為心里和外界種種原因的(de)(de)(de)作用，并沒有(you)一開始就將精力完全轉到學(xue)習(xi)上(shang)來，因此(ci)造成(cheng)了(le)基礎上(shang)的(de)(de)(de)部分漏(lou)洞，同(tong)別的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)拉開了(le)差距，漸漸地，思想上(shang)有(you)了(le)覺悟，差距沒有(you)保(bao)持多(duo)久，就趕(gan)了(le)上(shang)來，并多(duo)次參加班(ban)委(wei)等組織的(de)(de)(de)內部職務的(de)(de)(de)競選(xuan)，出乎意料的(de)(de)(de)，我(wo)以團委(wei)副書記競選(xuan)成(cheng)功。從(cong)此(ci)，我(wo)注重了(le)自(zi)己綜合(he)實力的(de)(de)(de)提升。在(zai)班(ban)級，熱心幫助同(tong)學(xue)，爭(zheng)做(zuo)班(ban)主任(ren)的(de)(de)(de)得力助手。

　　在這期(qi)間，我沒(mei)有忽視同學(xue)們之間的(de)(de)友(you)(you)誼，努力(li)維系著同大(da)家(jia)的(de)(de)'良好(hao)關系，設身處地的(de)(de)體會著朋友(you)(you)們的(de)(de)困難，并熱(re)心(xin)的(de)(de)為他們提(ti)供幫助(zhu)，不(bu)求回報，同時也不(bu)忘(wang)保持著自己良好(hao)的(de)(de)道(dao)德修養。除了(le)(le)(le)認(ren)識(shi)到了(le)(le)(le)學(xue)習的(de)(de)重要性(xing)，通過正(zheng)確的(de)(de)學(xue)習方法(fa)和堅持不(bu)懈的(de)(de)努力(li)取得(de)了(le)(le)(le)比較大(da)的(de)(de)進步(bu)之外，我還參加了(le)(le)(le)各種體育鍛煉，在這學(xue)期(qi)的(de)(de)各種體考上取得(de)了(le)(le)(le)優異的(de)(de)成績。整(zheng)體上講，這學(xue)期(qi)，我認(ren)為自己是成功的(de)(de)`，完成了(le)(le)(le)新課程改革所要求的(de)(de)“綜(zong)合素質的(de)(de).提(ti)高(gao)”！

　　緊張(zhang)有(you)序的高中生活(huo)即將與我告別。回想兩年里有(you)過多(duo)少(shao)酸甜苦辣(la)，曾經付出了(le)多(duo)少(shao)辛勤的汗水，但(dan)也得到了(le)相應的匯報。在(zai)老師的啟(qi)發教導下，我在(zai)德智(zhi)體方(fang)面(mian)全面(mian)發展(zhan)，逐(zhu)漸(jian)從幼稚走向成熟。在(zai)政(zheng)治上，我有(you)堅(jian)定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并(bing)擁護(hu)黨的各項方(fang)針政(zheng)策，積極要求進(jin)步，思想覺(jue)悟高，愛憎分明(ming)，踴躍參加各項社會公益活(huo)動(dong)，主動(dong)投(tou)入捐款救災行列，用微薄的力量(liang)，表達自己的愛心(xin)，做一個文明(ming)市民(min)。

　　在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)，我有刻苦(ku)鉆研(yan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)精神，學(xue)(xue)習(xi)態度(du)端正(zheng)(zheng)，目的(de)(de)(de)(de)明確，專(zhuan)心上(shang)課并做好筆記，注(zhu)重理解和掌握，強化練習(xi)，學(xue)(xue)會(hui)分(fen)類歸納，不斷總結(jie)，摸(mo)索(suo)出(chu)適(shi)合(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法，養成良(liang)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。在學(xue)(xue)習(xi)中知(zhi)難而進，敢(gan)于正(zheng)(zheng)視自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)點并及時糾正(zheng)(zheng)，同時我也(ye)積極參加社會(hui)實踐，將書本知(zhi)識(shi)與實踐知(zhi)識(shi)相結(jie)合(he)，使(shi)自(zi)己(ji)(ji)有適(shi)應社會(hui)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，應變能(neng)力(li)有進一步提高。

　　在課余時間里，我喜歡博覽群書(shu)，開拓(tuo)視野，增長知識，不斷充(chong)實自己。還利用假期參加電腦(nao)培訓，并取得結業(ye)證書(shu)，高二時被評為(wei)校級三好生。

　　生活(huo)上，我擁有(you)嚴(yan)謹(jin)認真(zhen)的作風，為人(ren)樸實(shi)(shi)真(zhen)誠，勤儉節約，生活(huo)獨立性較強。熱愛集體(ti)(ti)，尊敬師長，團結同學(xue)，對(dui)班級交給的任務都能認真(zhen)及時完成。我的興趣(qu)廣泛，愛好體(ti)(ti)育、繪畫等(deng)，積極參(can)加(jia)各類體(ti)(ti)育競賽(sai)，達到(dao)國家規定(ding)的體(ti)(ti)育鍛煉標準(zhun)。高中兩年生活(huo)有(you)使我清醒地認識到(dao)自己的不(bu)足(zu)之處，如有(you)時學(xue)習時間抓不(bu)緊，各科學(xue)習時間安排不(bu)盡合理。因(yin)此，我將加(jia)倍努力，不(bu)斷改正缺(que)點(dian)，挖掘潛力，以開拓進取熱情務實(shi)(shi)的精(jing)神面(mian)貌(mao)去迎接未來的挑戰。

　　通過在高二學期(qi)的(de)知識使(shi)我(wo)(wo)又成長(chang)了(le)一步，轉(zhuan)眼時間(jian)過去了(le)，我(wo)(wo)還戀戀不(bu)舍(she)的(de)懷念。我(wo)(wo)要感謝老師傳授給(gei)我(wo)(wo)知識，感謝同學給(gei)予我(wo)(wo)的(de)關(guan)懷。讓我(wo)(wo)在這個(ge)美麗的(de)校園里茁壯成長(chang)，高二的(de)第一個(ge)學期(qi)就這樣結束了(le)。迎來了(le)盼望已久(jiu)的(de)寒假。

　　高二綜合素質評價自我評價 4

　　在高(gao)中的兩年來，我發生了(le)許多(duo)改變(bian)，歲月的逝去將我帶入(ru)成(cheng)年，我成(cheng)熟了(le)許多(duo)，也獲得(de)了(le)許多(duo)。

　　我思想端正，能(neng)吃苦耐(nai)勞，有崇高(gao)的理想和偉大的目標(biao)，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂(le)于(yu)助(zhu)人，關心國家大事。在學(xue)(xue)習上踏實勤奮(fen)，積(ji)極向(xiang)上，喜歡和同學(xue)(xue)討(tao)論并解決問題，經常參加班(ban)級學(xue)(xue)校組織的各種課內外學(xue)(xue)習活動。

　　在學(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)頑強拼(pin)搏，刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)珍惜點滴時間(jian)，課(ke)上積(ji)極(ji)發(fa)言，課(ke)后向老師(shi)提出質疑，使自己向知識的(de)殿堂一步(bu)步(bu)邁(mai)進(jin)；在處理同(tong)學(xue)(xue)關(guan)(guan)系方面，我(wo)(wo)與同(tong)學(xue)(xue)關(guan)(guan)系融洽，不斷改(gai)進(jin)自己，幫(bang)助同(tong)學(xue)(xue)在學(xue)(xue)習(xi)上積(ji)極(ji)指(zhi)導和鼓勵，在生活上給予無微(wei)不至的(de)關(guan)(guan)懷。

　　在體育、運動方(fang)面，我踴躍(yue)參加各種(zhong)活(huo)動，奮起拼搏，取得了較好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)名次。為班級爭奪了榮(rong)譽，在對待師長(chang)方(fang)面，我尊敬師長(chang)，樹立好(hao)(hao)學生的(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)，努(nu)力做好(hao)(hao)老(lao)(lao)師與同學之間的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)，活(huo)躍(yue)課堂的(de)(de)(de)(de)氣氛(fen)，提(ti)高同學們的(de)(de)(de)(de)`學習樂趣，我還積極服從班主任和班委(wei)的(de)(de)(de)(de)`安排。是(shi)一個老(lao)(lao)師眼中的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)學生。

　　在課余時間，我積極(ji)參(can)加(jia)(jia)體育鍛煉(lian)，增強身(shen)體素質，也熱愛勞動，積極(ji)參(can)加(jia)(jia)校開展的(de)各(ge)項文體活(huo)動，參(can)加(jia)(jia)社(she)(she)會實踐，繼承和(he)發揚了艱苦奮斗的(de)精神(shen)，也參(can)加(jia)(jia)了校文學社(she)(she)和(he)書法協會，豐富了課余生活(huo)，使自己在各(ge)方面都得到了相應的(de)提高。

　　寶(bao)劍鋒從磨礪出，梅花(hua)香自苦(ku)寒來，我堅(jian)信(xin)通過(guo)不斷地學習和努力，使自己成(cheng)為一個有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀律(lv)的(de)學生，以優異的(de)成(cheng)績(ji)迎接挑(tiao)戰(zhan)，為社會(hui)主義(yi)建設貢獻我畢生的(de)力量。

　　高二綜合素質評價自我評價 5

　　高(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)活(huo)已經過(guo)去(qu)(qu)兩(liang)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時間了(le)，在(zai)過(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)年(nian)(nian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)真實的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺到(dao)了(le)高(gao)(gao)中學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力和(he)緊張(zhang)，我(wo)(wo)(wo)也開始在(zai)高(gao)(gao)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)時候正確的(de)(de)(de)(de)(de)認識到(dao)了(le)自己在(zai)學(xue)習上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)問題(ti)和(he)缺陷，我(wo)(wo)(wo)也一(yi)直都(dou)在(zai)高(gao)(gao)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一(yi)學(xue)年(nian)(nian)里(li)認真的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)彌(mi)補自己的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)不足和(he)缺陷，也通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)努力學(xue)習和(he)改變，在(zai)高(gao)(gao)二(er)快要(yao)結(jie)束的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)也慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)找(zhao)到(dao)了(le)屬于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習方式，在(zai)高(gao)(gao)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)年(nian)(nian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)作為一(yi)名高(gao)(gao)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)成長了(le)很(hen)多(duo)。

　　高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)(er)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)文理(li)分科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)年，我(wo)(wo)(wo)選擇了理(li)科(ke)，因為從高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)開始，從小學(xue)，初中(zhong)開始，我(wo)(wo)(wo)就感(gan)覺(jue)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維比較(jiao)清晰，相比于(yu)文科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯燥我(wo)(wo)(wo)可能會(hui)(hui)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜歡理(li)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯性(xing)，所(suo)以在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)結束(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)果斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇了理(li)科(ke)，在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)(er)分科(ke)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)到(dao)了自(zi)己在(zai)理(li)科(ke)上(shang)面(mian)也(ye)(ye)(ye)有很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)難度也(ye)(ye)(ye)比較(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大了，所(suo)以自(zi)己很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)都(dou)需(xu)要(yao)花費更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力和心思去學(xue)習(xi)(xi)，相比于(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)張(zhang)了，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)(ye)隨時(shi)(shi)都(dou)在(zai)爭分奪秒(miao)，不僅(jin)僅(jin)要(yao)學(xue)習(xi)(xi)好高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，平時(shi)(shi)緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)也(ye)(ye)(ye)包括(kuo)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)(er)學(xue)期末要(yao)迎來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)會(hui)(hui)考(kao)(kao)，所(suo)以自(zi)己也(ye)(ye)(ye)一(yi)分一(yi)秒(miao)都(dou)不敢松懈，感(gan)覺(jue)自(zi)己每(mei)天都(dou)在(zai)與(yu)時(shi)(shi)間賽(sai)跑，在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上(shang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)端正自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)態度，在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上(shang)面(mian)保持著絕(jue)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)張(zhang)和壓力，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)一(yi)直(zhi)始終的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)信自(zi)己只有感(gan)覺(jue)到(dao)壓力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)才會(hui)(hui)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，所(suo)以自(zi)己在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`學(xue)習(xi)(xi)當(dang)中(zhong)，一(yi)直(zhi)都(dou)勇往直(zhi)前，為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)會(hui)(hui)考(kao)(kao)和之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)打下(xia)一(yi)定堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　我知道高中(zhong)的學習是完全能(neng)夠可以(yi)改變(bian)我們一生的，是可以(yi)改變(bian)我們的人生軌跡的，所(suo)以(yi)自己更加(jia)的需要(yao)付出更多的努力，保證(zheng)在以(yi)后(hou)自己不(bu)會后(hou)悔自己現在沒有足夠的.努力。

　　在高(gao)(gao)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期末的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)也(ye)順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次性將(jiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業會考給過了(le)，也(ye)沒有(you)(you)存在掛科不(bu)及格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，在自(zi)(zi)(zi)己(ji)理科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習當(dang)中(zhong)(zhong)，也(ye)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣了(le)這(zhe)種強度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).學(xue)習，每天(tian)都在學(xue)習當(dang)中(zhong)(zhong)度(du)過我(wo)也(ye)感到非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充(chong)實(shi)和滿(man)足，感到自(zi)(zi)(zi)己(ji)在一天(tian)一天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，我(wo)也(ye)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)現(xian)在這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)而感到欣(xin)慰，高(gao)(gao)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候還沒有(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)到自(zi)(zi)(zi)己(ji)高(gao)(gao)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要和壓力(li)(li)(li)，但是現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情都是在為了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考和以后(hou)(hou)而努(nu)力(li)(li)(li)，所(suo)以不(bu)管(guan)之(zhi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路程有(you)(you)多么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱難，我(wo)也(ye)會一直堅持(chi)下(xia)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在高(gao)(gao)三(san)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習當(dang)中(zhong)(zhong)，我(wo)也(ye)會加倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)，為自(zi)(zi)(zi)己(ji)高(gao)(gao)考和以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活而奮斗。

　　高二綜合素質評價自我評價 6

　　在(zai)高(gao)(gao)二這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)里(li)，我沒有因(yin)為(wei)選擇文科(ke)，在(zai)總體的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習上壓力(li)減小(xiao)就減輕了(le)(le)自己(ji)(ji)在(zai)這(zhe)年(nian)里(li)面應該完成(cheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習任務。在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)里(li)，因(yin)為(wei)選擇了(le)(le)自己(ji)(ji)比較有優勢的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)重(zhong)點也是(shi)(shi)在(zai)這(zhe)些科(ke)目上，所以在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習上反而變得比高(gao)(gao)一時的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習更加輕松。雖然這(zhe)些學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習難度上有一定的(de)提升，但是(shi)(shi)自己(ji)(ji)在(zai)高(gao)(gao)二這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)里(li)還是(shi)(shi)能夠輕松的(de)應付過來(lai)。

　　同時在高二這(zhe)年里(li)，自(zi)己的學習(xi)成(cheng)績也理所當讓的`提升了很多，雖然這(zhe)年里(li)還是要學習(xi)理科(ke)科(ke)目(mu)，但是這(zhe)些科(ke)目(mu)相對于高一時的學習(xi)難度(du)卻(que)降低了很多很多，所以沒有(you)給自(zi)己帶來(lai)(lai)很壓力和給自(zi)己的總體成(cheng)績帶來(lai)(lai)影響。

　　在高(gao)二(er)(er)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)學期結束(shu)(shu)前的(de)高(gao)二(er)(er)學考(kao)中，我(wo)的(de)理(li)科(ke)成(cheng)績和文(wen)科(ke)成(cheng)績都取得了(le)(le)非常不錯(cuo)的(de)成(cheng)績，成(cheng)為了(le)(le)自己的(de)最(zui)高(gao)紀錄，但是因為總(zong)體的(de)題(ti)目難度和考(kao)察(cha)內容都是十分簡單(dan)，這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)說明不了(le)(le)什么太大(da)的(de)問題(ti)。但是這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)卻正式(shi)的(de).結束(shu)(shu)了(le)(le)我(wo)們理(li)科(ke)上面的(de)學習，也宣布這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)我(wo)們高(gao)二(er)(er)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)學年的(de)結束(shu)(shu)。

　　在高(gao)(gao)二的(de)(de)(de)(de)(de)這個(ge)學(xue)年里(li)，我在幫(bang)助校(xiao)(xiao)園建設和(he)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面發展上，也讓自(zi)(zi)(zi)己有了(le)自(zi)(zi)(zi)己都一(yi)(yi)(yi)意想(xiang)不到的(de)(de)(de)(de)(de)成績。在這個(ge)學(xue)年里(li)，我們(men)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)田徑(jing)(jing)場要進行重新修改和(he)命(ming)名，這次(ci)(ci)命(ming)名學(xue)校(xiao)(xiao)向我們(men)學(xue)生(sheng)發起(qi)了(le)“命(ming)名活動”，廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)(de)采納我們(men)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)意見(jian)，其中我就(jiu)(jiu)參與了(le)這次(ci)(ci)活動，并取(qu)得這次(ci)(ci)活動比(bi)賽的(de)(de)(de)(de)(de)桂冠。因為我的(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)名既符合新田徑(jing)(jing)場的(de)(de)(de)(de)(de)`特色(se)，同時又符合學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)精(jing)神，這是我在高(gao)(gao)二這個(ge)學(xue)年為學(xue)校(xiao)(xiao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)最有意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)情，想(xiang)到操場的(de)(de)(de)(de)(de)名字(zi)是由自(zi)(zi)(zi)己命(ming)名的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)有一(yi)(yi)(yi)種說不出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)激動和(he)表達(da)不出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)情感。

　　同時在這(zhe)年里，我因為自己(ji)優秀和自律的(de)表現，被學校推選為“市三好(hao)學生”，這(zhe)是我在高二這(zhe)個學年最讓自己(ji)感到(dao)榮譽，同時也這(zhe)的(de)炫(xuan)耀和繼續學習的(de)一件事(shi)。

　　返(fan)回目錄(lu)>>>

　　高三綜合素質評價自我評價 1

　　時光飛(fei)逝(shi)，斗轉(zhuan)星(xing)移(yi)。轉(zhuan)眼高中生活就(jiu)要過(guo)去。回首這三年(nian)的點(dian)點(dian)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這三年(nian)中經(jing)歷的每一(yi)天，都已在(zai)(zai)我心中留(liu)下了永久的印記，因為(wei)這些印記見證我這樣一(yi)個新生的成長。在(zai)(zai)過(guo)去三年(nian)的內，經(jing)過(guo)不斷地學習，我收獲了很多。

　　時間就(jiu)是(shi)這(zhe)么(me)無情，頭也不(bu)回(hui)的(de)(de)向前走著，而我們卻在(zai)為了不(bu)被(bei)它丟(diu)下(xia)死命的(de)(de)追趕著。三年高(gao)中生活立刻過(guo)去了。驀然回(hui)首(shou)，感(gan)慨頗多。剛邁入(ru)高(gao)中的(de)(de)時候(hou)對一(yi)切似乎都充滿新鮮感(gan)，于是(shi)到處(chu)躍(yue)躍(yue)欲試，結果碰壁較多。可是(shi)吃一(yi)塹，長一(yi)智(zhi)，在(zai)這(zhe)個(ge)高(gao)中生活中我除(chu)了努力完成自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)學習(xi)目標，也利用(yong)各種(zhong)活動豐富(fu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)生活，增長自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)`才干(gan)。

　　學(xue)習(xi)是學(xue)生的(de)基(ji)本，所以，我至始至終都(dou)把學(xue)習(xi)擺在第(di)一(yi)(yi)位(wei)。三年里學(xue)校開(kai)的(de)課很多，正(zheng)因為這樣，僅有(you)珍惜每一(yi)(yi)分每一(yi)(yi)秒的(de)學(xue)習(xi)時間，堅決不(bu)(bu)(bu)遲到不(bu)(bu)(bu)早退(tui)不(bu)(bu)(bu)曠課，才對得住自(zi)己(ji)的(de).高中學(xue)習(xi)生涯!同時，我認(ren)為高中是一(yi)(yi)個不(bu)(bu)(bu)斷完(wan)善自(zi)己(ji)，不(bu)(bu)(bu)斷充實自(zi)己(ji)的(de)時期。我本著立足專業(ye)，綜合發(fa)(fa)展(zhan)，做學(xue)問，學(xue)做人的(de)準(zhun)則及全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)`目標(biao)，積極(ji)主動參加(jia)了(le)(le)社會勞動實踐(jian)課程，使我在文化知(zhi)識，思想素質，社會實踐(jian)和人際處(chu)理方(fang)面(mian)都(dou)得到了(le)(le)長久的(de)提(ti)高。

　　雖然高(gao)(gao)中(zhong)三年來，我在(zai)各方(fang)面都(dou)有顯著提(ti)高(gao)(gao)，但我也清楚地認識到自(zi)己(ji)的(de)不足之處：鉆研(yan)精神還不夠。在(zai)今(jin)后的(de)學習中(zhong)，我相信我必須能克服這個缺點，以(yi)自(zi)己(ji)的(de)所學所長更(geng)好(hao)地報效(xiao)祖國。

　　總(zong)的(de)(de)來說，高(gao)三這半年較高(gao)一高(gao)二在心態(tai)上(shang)有(you)(you)了(le)明顯的(de)(de)改變，比以(yi)前更(geng)加(jia)積(ji)極了(le)，更(geng)感覺有(you)(you)動力了(le)，似乎漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地(di)找(zhao)到了(le)全新的(de)(de)方法，課(ke)(ke)堂上(shang)更(geng)加(jia)專注了(le)，效率也提高(gao)了(le)不少，感覺心態(tai)有(you)(you)所調整，反(fan)而比以(yi)往從(cong)心理上(shang)有(you)(you)少許(xu)簡便。能(neng)積(ji)極地(di)應對(dui)每一天，以(yi)更(geng)加(jia)從(cong)容和成熟(shu)的(de)(de).心態(tai)去上(shang)好每一天的(de)(de)課(ke)(ke)，也能(neng)更(geng)為主動的(de)(de)去問題。

　　也期望(wang)在成(cheng)績上(shang)(shang)能(neng)在原(yuan)有基礎上(shang)(shang)更(geng)進一(yi)(yi)步，彌補弱勢學科(ke)和他人(ren)的(de)(de)差(cha)距，要在薄弱科(ke)目上(shang)(shang)更(geng)多下(xia)功夫，依然用笑(xiao)容應對(dui)每(mei)一(yi)(yi)件事，每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)，還有幾個月的(de)(de)時間，不(bu)能(neng)懈怠，要用更(geng)飽(bao)滿(man)的(de)(de)熱情(qing)去學習，去奮發，盡最(zui)大(da)的(de)(de)努力(li)擁有一(yi)(yi)個完美的(de)(de)夏(xia)天。就每(mei)一(yi)(yi)天來講，還是要踏(ta)踏(ta)實實地(di)干好(hao)自(zi)己的(de)(de)活，心如止(zhi)水(shui)，始(shi)終不(bu)忘(wang)當前的(de)(de)主要任務(wu)，不(bu)能(neng)放過任何一(yi)(yi)問題，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳(jiao)印地(di)走到六(liu)月!

　　高三綜合素質評價自我評價 2

　　高中三(san)年的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生涯(ya)就(jiu)要(yao)結束了(le)，我一直都(dou)是(shi)(shi)認(ren)真的(de)處(chu)理好自己(ji)各方面的(de)工作，三(san)年的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)時間(jian)是(shi)(shi)很緊張，一直以(yi)(yi)來(lai)我都(dou)是(shi)(shi)感覺自己(ji)的(de)處(chu)在一個比較快的(de)節奏(zou)下，回顧這幾年的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)經歷，但卻又(you)無比的(de)充(chong)實，我認(ren)為這對(dui)我還是(shi)(shi)有(you)著非常吸引，工作到(dao)現在我也是(shi)(shi)意識(shi)到(dao)了(le)自自確實是(shi)(shi)需要(yao)做(zuo)進一步的(de)調整，所以(yi)(yi)以(yi)(yi)后我一定(ding)會更加的(de)用心，做(zuo)出更好的(de)成績來(lai)，現對(dui)這幾年來(lai)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)經歷做(zuo)一番評價。

　　在學(xue)(xue)習當中，我(wo)(wo)(wo)每天(tian)按時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成好(hao)作業(ye)，各方面我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一直都(dou)是(shi)(shi)(shi)做的(de)(de)(de)(de)(de)比較認真(zhen)，和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)`同學(xue)(xue)們和睦相(xiang)處，在這(zhe)個過程(cheng)當中我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識到(dao)了(le)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，平時(shi)在學(xue)(xue)習當中也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)專注(zhu)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺(jue)是(shi)(shi)(shi)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，搞好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)(chang)(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)對此也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)深(shen)有(you)體會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)，作為一名畢業(ye)生我(wo)(wo)(wo)相(xiang)對而言也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)(chang)(chang)關(guan)(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)，高三(san)階(jie)段我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)做的(de)(de)(de)(de)(de)比較細心的(de)(de)(de)(de)(de)，遇(yu)到(dao)自(zi)己(ji)不會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)東西，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)去(qu)(qu)虛心的(de)(de)(de)(de)(de)請(qing)教(jiao)，同學(xue)(xue)們都(dou)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)(chang)(chang)熱情(qing)，也(ye)(ye)正是(shi)(shi)(shi)因為這(zhe)一點，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)意(yi)(yi)識到(dao)了(le)相(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)本職工作，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)很愿意(yi)(yi)去(qu)(qu)學(xue)(xue)習一些(xie)自(zi)己(ji)不會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信自(zi)己(ji)總會(hui)有(you)用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候。

　　生活當中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保持優良的(de)(de)(de)(de)作風，卻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應該要認真去維持，高三是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)(de)`一(yi)個(ge)學期，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)經常(chang)性的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)夠(gou)感(gan)覺到自己(ji)(ji)不足，畢業之際(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)(zhe)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)各方面都(dou)(dou)有(you)(you)著(zhu)很(hen)正面的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)，平時(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)夠(gou)接(jie)觸到很(hen)多新的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，這(zhe)(zhe)種感(gan)覺是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)常(chang)好的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)希望(wang)以后自己(ji)(ji)能(neng)(neng)夠(gou)做出(chu)更多的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績來，這(zhe)(zhe)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)常(chang)有(you)(you)必要的(de)(de)(de)(de)，在(zai)平時(shi)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，盡管非(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)緊(jin)張(zhang)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以接(jie)觸到一(yi)些(xie)新的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)而(er)言(yan)，這(zhe)(zhe)些(xie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)著(zhu)非(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)提高，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)希望(wang)以后能(neng)(neng)夠(gou)做出(chu)更多的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績來，在(zai)這(zhe)(zhe)方面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對自己(ji)(ji)抱有(you)(you)信心的(de)(de)(de)(de)，高中三年讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺自己(ji)(ji)有(you)(you)了很(hen)多變(bian)化(hua)，其中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得最有(you)(you)成(cheng)(cheng)就感(gan)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，自己(ji)(ji)養成(cheng)(cheng)了非(fei)(fei)常(chang)自律(lv)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，每天早上都(dou)(dou)能(neng)(neng)夠(gou)堅持鍛煉身體，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直都(dou)(dou)覺得學習(xi)前提就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)個(ge)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)體魄。

　　所以(yi)以(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)做(zuo)(zuo)出更(geng)好的成績來(lai)，讓自(zi)己更(geng)加(jia)(jia)的努力，學(xue)到更(geng)多的知識，希望(wang)以(yi)后(hou)可以(yi)做(zuo)(zuo)的更(geng)好一(yi)點，這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的一(yi)個方(fang)向，以(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)一(yi)定(ding)會(hui)讓自(zi)己更(geng)加(jia)(jia)的努力，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得以(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)需要更(geng)加(jia)(jia)努力一(yi)點，這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)需要去完善好的，這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)對自(zi)己應該要有(you)的態度(du)，以(yi)后(hou)步入社會(hui)能夠(gou)做(zuo)(zuo)的更(geng)好。

　　高三綜合素質評價自我評價 3

　　畢(bi)業時(shi)分，總覺得高中的三年(nian)過(guo)的太快了(le)，一(yi)下子就高三了(le)，我就要離開這所讀(du)了(le)三年(nian)的母校(xiao)了(le)。在這里我留下很多回憶，有(you)好的也(ye)有(you)壞(huai)的。在這里我也(ye)從(cong)一(yi)個少年(nian)變成(cheng)一(yi)個青年(nian)，我已是個成(cheng)年(nian)人了(le)。對過(guo)往三年(nian)的生(sheng)活(huo)也(ye)有(you)一(yi)番評(ping)價。

　　學(xue)習上，我自知高考(kao)很(hen)重要，所(suo)以從進入(ru)高一開始，就每(mei)天(tian)都拼命(ming)的(de)(de)學(xue)習，因為基礎不是(shi)很(hen)好，所(suo)以每(mei)天(tian)都會做(zuo)很(hen)多的(de)(de)試題，通過做(zuo)題的(de)(de)方式，鞏固知識(shi)點，幫(bang)助自己更(geng)好的(de)(de)把(ba)基礎打好。我很(hen)勤奮，也努力，不敢(gan)去松懈。

　　早(zao)上(shang)很早(zao)起來背書(shu)背英語單(dan)詞，中午也會(hui)爭取(qu)時間做題(ti)，晚自(zi)習過后，回到宿舍也會(hui)學(xue)(xue)習，總之三年來，我(wo)把所(suo)有(you)的(de)`時間都花費在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上(shang)，就是希望自(zi)己能(neng)夠在(zai)(zai)高考的(de)時候能(neng)夠拿到很好(hao)的(de)成(cheng)績，讓自(zi)己高中畢業(ye)去一(yi)個好(hao)的(de)大學(xue)(xue)。現(xian)在(zai)(zai)高三就要結(jie)束，更(geng)讓自(zi)己明白要去刻苦學(xue)(xue)習，才能(neng)有(you)更(geng)好(hao)的(de)進步(bu)。

　　生活(huo)上(shang)，每天都(dou)保(bao)(bao)持(chi)著一(yi)個(ge)樂觀(guan)的(de)心(xin)，開心(xin)的(de)面對所有的(de)事情。三年里(li)，有苦有甜，但是(shi)不管遇到什么樣(yang)的(de)艱難(nan)，我都(dou)會盡(jin)量(liang)讓自(zi)己保(bao)(bao)持(chi)一(yi)個(ge)寬松的(de)內心(xin)。生活(huo)熱氣，做事有條理，喜歡做規劃，把所有的(de)事情都(dou)規劃好了再去(qu)做。待人真誠友(you)善，做事耐心(xin)很(hen)足(zu)，同學在生活(huo)上(shang)有困難(nan)，我都(dou)會盡(jin)量(liang)幫助他(ta)們。與同學和睦相處，尊重老師(shi)。保(bao)(bao)持(chi)了一(yi)個(ge)很(hen)好的(de)習慣(guan)，從不打破自(zi)己的(de)生活(huo)軌跡。

　　工作(zuo)(zuo)上(shang)，高(gao)三我(wo)成為了班上(shang)的勞(lao)動委員(yuan)，分(fen)管著(zhu)(zhu)班級衛生，因著(zhu)(zhu)大家注重(zhong)學(xue)習，所(suo)以我(wo)做(zuo)了每個(ge)人(ren)詳細的`勞(lao)動分(fen)工，盡(jin)量顧著(zhu)(zhu)學(xue)習，但是(shi)(shi)也(ye)(ye)沒有(you)落下一(yi)天的.勞(lao)動。我(wo)帶(dai)領大家把(ba)班級衛生搞得很干(gan)凈，從來沒有(you)不負責過，都是(shi)(shi)安排好每天的值日，讓(rang)我(wo)們的教室成為一(yi)個(ge)適合學(xue)習的地方，也(ye)(ye)讓(rang)這個(ge)學(xue)習環境是(shi)(shi)良好的。我(wo)的工作(zuo)(zuo)得到大家的贊(zan)同。

　　高三是一(yi)個很辛苦的(de)階段，每天除了學(xue)習(xi)就是學(xue)習(xi)，寫不完(wan)的(de)試卷(juan)，做不完(wan)的(de)題(ti)，但是當自己真(zhen)正(zheng)熬過老的(de)時候(hou)，才發現其實也沒有什(shen)么(me)難的(de)，三年整個高中(zhong)(zhong)的(de)生活都是在圍繞高考進(jin)行，現下就要進(jin)高考了，心中(zhong)(zhong)好激動。我(wo)想最后(hou)的(de)結果一(yi)定是不會(hui)辜負三年來的(de)努力的(de)，畢竟有付(fu)出，總是會(hui)有些收獲的(de)。就要跟高中(zhong)(zhong)說再見(jian)了，我(wo)希望未來的(de)自己能夠(gou)成為這所(suo)高中(zhong)(zhong)的(de)驕傲。

　　高三綜合素質評價自我評價 4

　　高(gao)中三年(nian)已接近(jin)尾(wei)聲，我已徘徊在人生第一次重大(da)抉擇的(de)路口。回顧即將(jiang)告別的(de)高(gao)中之旅，我將(jiang)衷心道一句：高(gao)中生活(huo)，讓我無怨無悔！

　　三年(nian)光(guang)陰，對我來說充(chong)實而短暫，它的(de)(de)(de)存在(zai)讓我變(bian)得(de)成熟，更敢于迎接生活(huo)中的(de)(de)(de)挑戰！倘若(ruo)把高(gao)一比作(zuo)樂園(yuan)，那么我情(qing)愿自己作(zuo)一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨(lin)別時收獲了兩年(nian)后(hou)必(bi)備的(de)(de)(de)這份穩健與基(ji)墊(dian)(dian)；倘若(ruo)把高(gao)二比作(zuo)青云梯，那么我情(qing)愿自己正闊步向(xiang)前行(xing)進，帶著已有的(de)(de)(de)那份穩健與基(ji)墊(dian)(dian)，附加(jia)在(zai)高(gao)二生活(huo)中新一輪(lun)的(de)(de)(de)積淀，正在(zai)向(xiang)最(zui)(zui)后(hou)的(de)(de)(de)重點線飛奔，企(qi)盼離重點不(bu)太遙(yao)遠；倘若(ruo)把高(gao)三比作(zuo)最(zui)(zui)后(hou)的(de)(de)(de)'加(jia)油(you)站，我情(qing)愿自己變(bian)成馬(ma)(ma)力(li)十(shi)足的(de)(de)(de)馬(ma)(ma)達，渴望最(zui)(zui)后(hou)一輪(lun)沖(chong)刺的(de)(de)(de)到來！

　　在(zai)課余時間，我積極(ji)參(can)加(jia)體(ti)育鍛煉，增強身體(ti)素(su)質，也熱愛(ai)勞(lao)動，積極(ji)參(can)加(jia)校開展的各(ge)(ge)項文體(ti)活(huo)動，參(can)加(jia)社(she)會實踐(jian)，繼承和發(fa)揚(yang)了(le)(le)艱苦奮斗的精神，也參(can)加(jia)了(le)(le)校文學社(she)和書法協會，豐富(fu)了(le)(le)課余生活(huo)，使自己在(zai)各(ge)(ge)方(fang)面(mian)都得到了(le)(le)相應的提高。

　　我性格開朗，樂于助人(ren)(ren)，學(xue)習成績優(you)異(yi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里樂于助人(ren)(ren)，是老師的(de)(de)好(hao)幫(bang)手，同(tong)學(xue)的(de)(de)好(hao)伙伴(ban)，在(zai)(zai)(zai)(zai)同(tong)學(xue)有(you)困(kun)難時(shi)會(hui)(hui)積極幫(bang)助。在(zai)(zai)(zai)(zai)家孝(xiao)順父母(mu)(mu)，尊敬長(chang)輩。語言文(wen)明有(you)禮(li)，待(dai)人(ren)(ren)接物彬(bin)(bin)彬(bin)(bin)有(you)禮(li)。在(zai)(zai)(zai)(zai)高(gao)三(san)最后的(de)(de)一年里，我會(hui)(hui)繼續努力，爭(zheng)取考上(shang)自己理想的(de)(de)大寫，也為學(xue)校(xiao)爭(zheng)光，為父母(mu)(mu)添彩。

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　　三年(nian)(nian)時(shi)光匆匆而過，高三的生活(huo)即將結(jie)束。三年(nian)(nian)來，我(wo)以(yi)歷了許多，也收(shou)獲(huo)了許多。

　　自(zi)從邁進(jin)高中的(de)(de)校門，我(wo)(wo)就開始了緊張(zhang)而愉快(kuai)的(de)(de)學習(xi)，在(zai)學習(xi)之余也(ye)不(bu)忘與同學建立深厚的(de)(de)友誼。每天(tian)都(dou)是(shi)早起晚睡，為的(de)(de).是(shi)多(duo)點收獲。三年來，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直本著“艱苦奮斗，追求(qiu)卓越”的(de)(de)`.原則(ze)努力地做好每件(jian)事。無論(lun)身處(chu)何境，我(wo)(wo)都(dou)強烈要求(qiu)自(zi)己自(zi)信(xin)、自(zi)強、不(bu)懈怠，即使身處(chu)失敗的(de)(de)低谷(gu)，我(wo)(wo)也(ye)會昂起頭給自(zi)己一(yi)(yi)個微笑，為自(zi)己加油。在(zai)學習(xi)上，你是(shi)一(yi)(yi)個充滿自(zi)信(xin)，勇往(wang)直前善(shan)于及時發問(wen)題(ti)、解決問(wen)題(ti)的(de)(de)學生。

　　在與同學的(de)(de)交往(wang)中，我(wo)(wo)喜歡與同學在學習上既有競爭又有合(he)作。我(wo)(wo)相信，這三年來，我(wo)(wo)所取得的(de)(de)所有成(cheng)績都是與同學的(de)(de)幫助分不開的(de)(de)'。同學之間，我(wo)(wo)們(men)互(hu)幫互(hu)助，我(wo)(wo)們(men)建立(li)的(de)(de)純(chun)潔的(de)(de)友誼是我(wo)(wo)一生(sheng)的(de)(de)財富(fu)。

　　在各項常規上(shang)，我也嚴格(ge)要求自己，在老(lao)師心目中，我一直是個遵(zun)守紀行、尊敬師長(chang)的好學生，在父(fu)母眼(yan)中，我是一個懂事孝敬父(fu)母的好孩子。

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　　光陰似箭，高中(zhong)三(san)年(nian)的(de)(de)(de)時光已將近尾(wei)聲，高中(zhong)也(ye)(ye)是我(wo)人(ren)生中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)個轉(zhuan)折點，三(san)年(nian)的(de)(de)(de)校園(yuan)生活使我(wo)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)綜合素質，修養、為人(ren)處(chu)事以及(ji)交際能力有了質的(de)(de)(de)飛躍。我(wo)從一(yi)個懵懂的(de)(de)(de)女孩慢慢成長，回頭看看這(zhe)三(san)年(nian)走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)`.路，充滿著荊棘，然而我(wo)也(ye)(ye)硬著沖過(guo)來了，這(zhe)條路，多可喜亦多可悲(bei)。

　　我個(ge)人一向(xiang)很自信，不學(xue)的(de)時候(hou)玩(wan)得有點瘋，認真(zhen)起(qi)來(lai)就很刻(ke)苦鉆研。興趣(qu)來(lai)時我會提前完成(cheng)練(lian)習(xi)，我不斷總結，摸索自己的(de)學(xue)習(xi)方法。我學(xue)習(xi)的(de)態(tai)度(du)很樂(le)觀向(xiang)上，我很樂(le)觀對待分數，不以物喜，不以己悲(bei)。除(chu)了數學(xue)落后點外，我并不是很偏科(ke)，總是合理分配各科(ke)練(lian)習(xi)時間，充(chong)分學(xue)習(xi)，正確發揮主觀能動性，努力追趕成(cheng)績優異的(de)同(tong)學(xue)。

　　樹立良好的(de)(de).人(ren)生觀(guan)、世界(jie)觀(guan)、價值觀(guan)。并(bing)選擇崇高的(de)(de)社會(hui)理想。埋頭苦干，發揮聰明(ming)才智(zhi)，有(you)百(bai)折不(bu)撓，不(bu)怕(pa)失(shi)敗的(de)(de)頑強(qiang)精神。我很喜歡唱(chang)歌和跳舞(wu)，課余時(shi)(shi)間聽歌，這樣很放松，跳舞(wu)還(huan)可以鍛煉身體，我的(de)(de)興趣愛好很廣泛的(de)(de)。這三(san)年的(de)(de)高中生活讓我認識到了自(zi)己不(bu)足之處，有(you)時(shi)(shi)學習時(shi)(shi)間抓得不(bu)太(tai)緊(jin)。

　　學(xue)習時間安排不太合理，容易發呆走神，記憶太差(cha)總會(hui)忘記些知(zhi)識點，但我(wo)會(hui)加倍努力(li)，不斷改正缺點，用最好的(de)精神面貌去迎接未來的(de)挑戰。在此我(wo)很感謝(xie)批評過(guo)我(wo)的(de)老師，嘲(chao)笑(xiao)過(guo)我(wo)的(de)同學(xue)，謝(xie)謝(xie)你們，我(wo)懂得了自己的(de)不足，才懂得要(yao)上進，我(wo)感激在背(bei)后默默支持我(wo)的(de).朋友(you)。

　　我(wo)(wo)更(geng)感(gan)謝(xie)和我(wo)(wo)一(yi)(yi)起(qi)拼搏的同學們(men)，家一(yi)(yi)起(qi)累，一(yi)(yi)起(qi)堅持，這讓我(wo)(wo)很(hen)幸福，在以后的生活中，我(wo)(wo)會(hui)和家一(yi)(yi)起(qi)努力(li)，積極(ji)乘(cheng)風破浪去面對。我(wo)(wo)堅信前途殊明的，道路是曲(qu)折(zhe)的。就讓我(wo)(wo)在這蜿蜒在這曲(qu)折(zhe)的路上，去尋山頂(ding)那(nei)一(yi)(yi)立(li)方的陽光(guang)。

　　高三綜合素質評價自我評價 7

　　進入高中三年來，我(wo)在(zai)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步走(zou)向成(cheng)熟，踏(ta)踏(ta)實實的(de)(de)(de)在(zai)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)殿堂中努力拼搏，敢(gan)于奮(fen)斗(dou)，并能(neng)從所做的(de)(de)(de)事情中總結出經驗(yan)教訓，身為班(ban)級干部的(de)(de)(de)我(wo)，熱愛班(ban)集體，有較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)責任感，為班(ban)級榮譽(yu)奉獻自(zi)己(ji)的(de)(de)(de).力量。在(zai)家中尊敬(jing)長輩、孝(xiao)敬(jing)父母，是媽媽的(de)(de)(de)好幫手(shou)。在(zai)學(xue)校(xiao)中，尊敬(jing)師(shi)長，團(tuan)結同(tong)學(xue)，對(dui)老(lao)師(shi)和(he)同(tong)學(xue)提出的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)建議(yi)虛心的(de)(de)(de)接受和(he)采(cai)納。我(wo)性格活潑(po)開朗，愛好體育(yu)活動(dong)，積極參(can)加(jia)學(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)各項活動(dong)，不怕(pa)苦，不怕(pa)累，深得老(lao)師(shi)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)認(ren)可，是一(yi)(yi)個(ge)積極向上的(de)(de)(de)好學(xue)生。

　　進入高中學(xue)習三年來(lai)，我踏踏實實，一(yi)步一(yi)個腳印，向知識的(de)殿堂穩(wen)步邁(mai)進。在(zai)學(xue)習上我一(yi)絲(si)不茍，認(ren)認(ren)真真，愛(ai)好看書，總能從所做的(de)事(shi)情中總結(jie)出經驗教訓。在(zai)生(sheng)活中，樂于助人，與同學(xue)、室友關系(xi)十分融洽。性(xing)格(ge)活潑開朗，簡潔大(da)方，深得老師同學(xue)們的(de)認(ren)可。愛(ai)好體育運動(dong)，積極參加(jia)運動(dong)會，并能為班級爭(zheng)光(guang)。

　　不怕苦(ku)不怕累(lei)，學習上敢拼搏(bo)的(de)(de)`，打掃衛生時(shi)，也(ye)總是(shi)(shi)能努(nu)力(li)去做(zuo)好。是(shi)(shi)老師的(de)(de)好幫手，能為老師排憂解(jie)難，善于處理(li)同(tong)(tong)學之間的(de)(de)糾紛的(de)(de)`。在(zai)(zai)高中(zhong)的(de)(de)三年(nian)時(shi)間里，在(zai)(zai)老師與同(tong)(tong)學們的(de)(de)幫助(zhu)下，既(ji)教育了(le)我，又鍛煉了(le)我，培養了(le)我，使我成為了(le)一名合格的(de)(de)高中(zhong)生。我會繼續發(fa)展自(zi)己的(de)(de)優點，改正自(zi)己的(de)(de)缺點，做(zuo)一個(ge)更(geng)加(jia)優秀的(de)(de)人。

　　進入高(gao)中三年(nian)來，我踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習，對待學(xue)(xue)習我認(ren)認(ren)真真，一絲(si)不茍，喜歡學(xue)(xue)習。總是(shi)經常看一些名著(zhu)，以(yi)此(ci)提高(gao)自己的(de)(de)(de)文化修養(yang)。在生活中，我樂于助人，與同(tong)學(xue)(xue)關系(xi)十分融洽(qia)，我性(xing)格開朗大(da)方，得到同(tong)學(xue)(xue)和(he)老師的(de)(de)(de)認(ren)可。愛(ai)好(hao)體育和(he)勞動(dong)，積(ji)極參加學(xue)(xue)校組織(zhi)的(de)(de)(de)活動(dong)。不怕苦不怕累(lei)，是(shi)一個積(ji)極進取的(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生。

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　　大一綜合素質評價自我評價 1

　　轉眼間珍(zhen)貴的大一生活已(yi)接近(jin)尾聲，自(zi)己感覺非常(chang)的有必要總結(jie)一下大學第一年的得失，使自(zi)己回顧(gu)走過的路，也(ye)更(geng)是為了(le)看清將來要走的路。

　　在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)更(geng)加明確(que)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de).目的(de)(de)，端正學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度，想辦法找問題，不(bu)斷(duan)改進學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，勤奮(fen)認真地鉆研知(zhi)識(shi)。經過一個學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和工作，我(wo)(wo)獲得了“三等獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金”、“一等獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金”的(de)(de)光榮稱(cheng)號(hao)，我(wo)(wo)想這些只是對我(wo)(wo)上學(xue)(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和工作的(de)(de)肯定，我(wo)(wo)還有很多不(bu)足(zu)需要提高，我(wo)(wo)并沒有驕傲，而是繼續學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，是自(zi)己做(zuo)的(de)(de)更(geng)好。我(wo)(wo)認識(shi)到(dao)自(zi)己不(bu)足(zu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績的(de)(de)進一步提高，今(jin)后我(wo)(wo)一定發揚成(cheng)績，克(ke)服不(bu)足(zu)，爭取更(geng)大進步。

　　在(zai)生活(huo)中，我團結(jie)同學(xue)，盡量發揮自(zi)己(ji)的(de)作用(yong)，做一些力所(suo)能及(ji)的(de)事情(qing)幫助和(he)關(guan)心(xin)同學(xue)。大(da)(da)學(xue)校園就是一個大(da)(da)家庭(ting)，在(zai)這個大(da)(da)家庭(ting)中我們(men)(men)扮演著被培養對象的(de)角色，老師是我們(men)(men)的(de)長輩，所(suo)以我們(men)(men)對他們(men)(men)尊敬有加(jia)，同學(xue)們(men)(men)就像兄弟姐妹，我們(men)(men)一起(qi)(qi)學(xue)習、一起(qi)(qi)娛樂、互幫互助、和(he)睦相處，集體(ti)生活(huo)使我懂得了要主動去體(ti)諒別(bie)人和(he)關(guan)心(xin)別(bie)人，也(ye)使自(zi)己(ji)變得更加(jia)堅強和(he)獨立。

　　在思(si)想上，我積極要(yao)求進步，樹立(li)了良好的(de)人(ren)生(sheng)觀和道(dao)德觀，我于入校(xiao)開始就向黨組織遞交了入黨申請書，從(cong)那時起就時時刻(ke)刻(ke)嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)，讓自(zi)己(ji)的(de).思(si)想逐漸成熟。我覺得自(zi)己(ji)的(de)事情應該由自(zi)己(ji)負責，別人(ren)最多只(zhi)能給你一(yi)些(xie)建議，遇到事情要(yao)冷靜的(de)思(si)考，不(bu)要(yao)急躁，不(bu)輕易(yi)承(cheng)諾，承(cheng)諾了就要(yao)努力兌現，生(sheng)活需要(yao)自(zi)己(ji)來勾畫，不(bu)一(yi)樣的(de)方(fang)式就有不(bu)一(yi)樣的(de)人(ren)生(sheng)。

　　大一綜合素質評價自我評價 2

　　今年(nian)是我進入(ru)大學(xue)的第(di)一(yi)年(nian)。一(yi)年(nian)來，在各(ge)級領導和同學(xue)們的關心、幫助下(xia)(xia)，通過自(zi)(zi)身不斷努力，各(ge)方面均取得(de)一(yi)定(ding)的進步。現自(zi)(zi)我評價如下(xia)(xia)：

　　思想、政(zheng)(zheng)治學習(xi)方面。積極參加(jia)學院及班上組(zu)(zu)織的思想政(zheng)(zheng)治學習(xi)活動，不斷提(ti)高(gao)自身的政(zheng)(zheng)治素質。生(sheng)活中團結同學，喜(xi)歡并積極參加(jia)學校(xiao)或班級組(zu)(zu)織的社(she)會公益和(he)社(she)區服務活動，積極維(wei)護(hu)班級榮(rong)譽(yu)，能夠為實(shi)現集體(ti)目標付出最大努力。

　　學習方(fang)面，學習刻苦，態度認(ren)真。但(dan)在(zai)(zai)今后的(de)學習當(dang)中仍有許多地(di)方(fang)需要改(gai)進。我(wo)通(tong)過這(zhe)一(yi)年的(de)大學學習，對于專業方(fang)向、節(jie)奏(zou)、程度、難易(yi)度等等，也有所了解，投入了不少時間在(zai)(zai)學習上。在(zai)(zai)大學的(de)后三(san)年中，我(wo)對學習任務有了更高的(de)要求，在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)關鍵時刻，我(wo)會加(jia)倍努(nu)力學習，爭取是自己的(de)成績(ji)有所突(tu)破。

　　體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)方(fang)面(mian)(mian)，積極參加院(yuan)校(xiao)級的體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活動，對數種體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)項目(mu)有著濃(nong)厚的興趣。通過對體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)的學(xue)習讓自己在(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)素質(zhi)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)心理素質(zhi)和身體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)素質(zhi)各方(fang)面(mian)(mian)都有較大程度的`.提高(gao)。

　　勞(lao)動方(fang)面，能夠積極(ji)參加各項勞(lao)動。并在假期幫助父(fu)母做家(jia)務和(he)一(yi)些力所(suo)能及的事，通過大量勞(lao)動不(bu)僅(jin)強健了(le)自己的體魄，還讓自己深刻(ke)的體會到作為一(yi)名(ming)勞(lao)動者的光榮與快(kuai)樂(le)。

　　總之，過去的(de)(de)一年(nian)(nian)，是不斷(duan)學習、不斷(duan)充(chong)實(shi)的(de)(de)一年(nian)(nian)，是積極探(tan)索、逐(zhu)步成熟的(de)(de)一年(nian)(nian)。在繁忙的(de)(de)學習生活(huo)中體會到(dao)大學生活(huo)的(de)(de)充(chong)實(shi)與(yu)快(kuai)樂(le)。新的(de)(de)學年(nian)(nian)里(li)，我一定要認真的(de)(de)學習，戒驕(jiao)戒躁、勤(qin)勉敬業，在平凡的(de)(de)工作和學習中取得更大的(de)(de)成績。

　　大一綜合素質評價自我評價 3

　　大(da)一學(xue)(xue)年(nian)的生活轉眼(yan)之間就過去了(le)(le)，沒想(xiang)到時(shi)光過得如此之快，頭腦中(zhong)(zhong)(zhong)還清晰的記(ji)著(zhu)剛(gang)來(lai)時(shi)的情景，回想(xiang)起大(da)一的學(xue)(xue)習與(yu)生活，在清閑中(zhong)(zhong)(zhong)我學(xue)(xue)會了(le)(le)與(yu)他人(ren)交流，在忙碌中(zhong)(zhong)(zhong)我學(xue)(xue)到了(le)(le)該學(xue)(xue)的知識。對于我來(lai)說(shuo)在這逝去的一個學(xue)(xue)年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)，感觸是很深(shen)切的，任何(he)文字來(lai)描述都(dou)難(nan)免蒼(cang)白。

　　來到那(nei)里雖然(ran)(ran)環境不(bu)是(shi)(shi)想象(xiang)中(zhong)那(nei)么(me)好，可(ke)是(shi)(shi)來到那(nei)里我(wo)感受到一(yi)(yi)種(zhong)新的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)，我(wo)倍(bei)感榮幸了。大一(yi)(yi)學(xue)年里雖然(ran)(ran)接觸的(de)不(bu)是(shi)(shi)所選的(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)，可(ke)是(shi)(shi)這些基(ji)礎知(zhi)識(shi)也是(shi)(shi)十分重要(yao)的(de)。在那(nei)里，雖然(ran)(ran)沒(mei)有哪一(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)師手把手的(de)指導(dao)我(wo)、教(jiao)(jiao)會我(wo)，可(ke)我(wo)正是(shi)(shi)在這樣一(yi)(yi)種(zhong)環境下(xia)懂得了自主(zhu)學(xue)習(xi)潛力(li)的(de)重要(yao)性(xing)(xing)。并且，因為這樣，我(wo)能夠選取學(xue)習(xi)我(wo)感興趣的(de)`各類學(xue)科。雖然(ran)(ran)我(wo)掌握知(zhi)識(shi)的(de)速度(du)可(ke)能不(bu)是(shi)(shi)很快，學(xue)習(xi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個長(chang)期性(xing)(xing)、終身性(xing)(xing)類型，沒(mei)有持久力(li)就不(bu)會有成功。

　　在一(yi)個(ge)學年中雖然(ran)沒(mei)(mei)有掛科(ke)，可是(shi)(shi)拋棄所有的(de)(de)(de)成績，看(kan)(kan)看(kan)(kan)實在的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)發現自(zi)己(ji)(ji)做的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)遠遠不夠(gou)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)一(yi)向覺得自(zi)己(ji)(ji)努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)(de)不夠(gou)，回頭(tou)問(wen)問(wen)自(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)否盡了(le)(le)全(quan)(quan)力(li)，答案是(shi)(shi)否定的(de)(de)(de)。為(wei)什么不能盡全(quan)(quan)力(li)，我(wo)(wo)(wo)不想找借(jie)口，但沒(mei)(mei)有盡全(quan)(quan)力(li)的(de)(de)(de)結果是(shi)(shi)比別人越(yue)差越(yue)遠。拿英(ying)語(yu)(yu)舉(ju)個(ge)例子，對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說，英(ying)語(yu)(yu)的(de)(de)(de)學習是(shi)(shi)個(ge)大(da)難題，我(wo)(wo)(wo)一(yi)向恐(kong)懼英(ying)語(yu)(yu)，更不會學英(ying)語(yu)(yu)，英(ying)語(yu)(yu)此刻的(de)(de)(de)成績就是(shi)(shi)剛及格。到了(le)(le)大(da)學完全(quan)(quan)要自(zi)己(ji)(ji)學，我(wo)(wo)(wo)就不知(zhi)所措了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)一(yi)向認為(wei)自(zi)己(ji)(ji)很努(nu)(nu)力(li)在學，但都沒(mei)(mei)有每一(yi)天完成定量的(de)(de)(de)任務，當大(da)一(yi)結束后，我(wo)(wo)(wo)才恍然(ran)發現自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)無知(zhi)，這樣的(de)(de)(de)程度是(shi)(shi)很難到達頂尖(jian)的(de)(de)(de)。而對(dui)于專業的(de)(de)(de)了(le)(le)解更是(shi)(shi)不足，一(yi)年了(le)(le)依然(ran)是(shi)(shi)個(ge)井底之蛙，不了(le)(le)解社會科(ke)技的(de)(de)(de)發展動態，不明白要從事的(de)(de)(de)行(xing)業。

　　細(xi)想起來(lai)原因(yin)有兩點：

　　一、自己沒(mei)有(you)做更加(jia)充分和詳(xiang)細(xi)的(de)計劃，沒(mei)有(you)計劃就會盲(mang)目，不(bu)知要做什么自然(ran)無法做好；

　　二、心理波動起(qi)伏影(ying)響平時(shi)任務的(de)(de)完成，無(wu)(wu)法(fa)(fa)(fa)使自(zi)己(ji)總(zong)是保(bao)持(chi)比較良好的(de)(de)狀(zhuang)態，而調整狀(zhuang)態的(de)(de)時(shi)間就占去(qu)了應有的(de)(de)奮斗時(shi)間，內在(zai)(zai)(zai)品質的(de)(de)不足是無(wu)(wu)法(fa)(fa)(fa)達成外(wai)在(zai)(zai)(zai)成就的(de)(de)主要原因。另(ling)外(wai)，大學(xue)是個熔爐，周圍的(de)(de)人(ren)和(he)思想在(zai)(zai)(zai)不知不覺(jue)的(de)(de)影(ying)響著自(zi)己(ji)，導致自(zi)己(ji)時(shi)常(chang)無(wu)(wu)法(fa)(fa)(fa)找到自(zi)己(ji)真正的(de)(de)模樣，無(wu)(wu)法(fa)(fa)(fa)表里如(ru)一就不能充分發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)潛(qian)力。

　　所以(yi)要在(zai)今后(hou)彌(mi)補自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，就(jiu)要從(cong)改善自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)在(zai)素質著手，調整好心(xin)態，讓身心(xin)合一(yi)(yi)(yi)，用(yong)屬于(yu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)東西來熏陶自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，以(yi)使自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)再迷失而(er)能不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)'努力，從(cong)而(er)超(chao)越界限。心(xin)里上的(de)(de)(de)(de)調節是(shi)很(hen)籠(long)統的(de)(de)(de)(de)，但卻是(shi)最實(shi)在(zai)的(de)(de)(de)(de)，沒有(you)這(zhe)些，一(yi)(yi)(yi)切(qie)訂立(li)的(de)(de)(de)(de)計劃和(he)下定的(de)(de)(de)(de)決心(xin)都是(shi)無用(yong)的(de)(de)(de)(de)。反思才能不(bu)(bu)斷改善內(nei)(nei)心(xin)，而(er)內(nei)(nei)心(xin)平靜和(he)理智才是(shi)保持成功的(de)(de)(de)(de)保證。在(zai)大一(yi)(yi)(yi)學年我深(shen)深(shen)體會到，一(yi)(yi)(yi)切(qie)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)學習、新(xin)鮮(xian)事物的(de)(de)(de)(de)接觸都會對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)指(zhi)導(dao)作用(yong)，就(jiu)看自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)不(bu)(bu)是(shi)用(yong)心(xin)去想它、真(zhen)心(xin)想用(yong)它。一(yi)(yi)(yi)旦真(zhen)正結合為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際行(xing)動，我想必須會有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)和(he)升(sheng)華(hua)。

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　　一(yi)個學(xue)(xue)期(qi)很快就過去了，但(dan)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)情緒與(yu)以前有很大不(bu)一(yi)樣，歸心(xin)似箭的(de)(de)(de)(de)情緒早被(bei)考(kao)試(shi)不(bu)夢想(xiang)的(de)(de)(de)(de)惆悵(chang)所掩蓋。想(xiang)想(xiang)若是考(kao)的(de)(de)(de)(de)不(bu)好如何向父母交代？尤(you)其這(zhe)次(ci)我為了應付英(ying)語四級(ji)著實(shi)(shi)花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuo)關于這(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)我的(de)(de)(de)(de)復習工作(zuo)是做的(de)(de)(de)(de)很不(bu)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)，可此(ci)刻(ke)想(xiang)想(xiang)卻(que)是得不(bu)償失啊。尤(you)其我此(ci)刻(ke)對于能不(bu)能過四級(ji)還是缺乏把握的(de)(de)(de)(de)，不(bu)管這(zhe)次(ci)考(kao)試(shi)結果如何，下學(xue)(xue)期(qi)我都得加倍努(nu)力了，并且必須改掉以往偏科的(de)(de)(de)(de)老(lao)毛(mao)病，爭取每門課都踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)地學(xue)(xue)。

　　上大(da)二(er)的(de)我(wo)們也(ye)早已(yi)走出那座象(xiang)(xiang)牙(ya)塔，開始嘗試接觸社(she)會。記(ji)得大(da)一(yi)(yi)的(de)時候還時常(chang)會為自己作為一(yi)(yi)名計算機系的(de)學生(sheng)(sheng)而(er)(er)有(you)那么點(dian)優越感。此(ci)刻(ke)卻被那些從(cong)人(ren)(ren)才市場上反饋的(de)一(yi)(yi)些消息給打擊。此(ci)刻(ke)我(wo)不得不為將(jiang)來(lai)即(ji)將(jiang)面臨的(de)就(jiu)業(ye)危機而(er)(er)作好(hao)準備(bei)。本來(lai)嘛(ma)，眾所周知我(wo)們學校的(de)牌(pai)子不是很硬(ying)；二(er)來(lai)我(wo)們計算機行業(ye)的(de)就(jiu)業(ye)形勢也(ye)越來(lai)越緊張了(le)；三來(lai)我(wo)是名女生(sheng)(sheng)，一(yi)(yi)名學計算機的(de)女生(sheng)(sheng)。早就(jiu)聽說此(ci)刻(ke)許多企業(ye)發話說“寧愿(yuan)要最差的(de)男生(sheng)(sheng)也(ye)不用最好(hao)的(de)女生(sheng)(sheng)。”說起(qi)來(lai)真讓人(ren)(ren)氣憤。但(dan)應對這些偏激(ji)的(de)'社(she)會現象(xiang)(xiang)，我(wo)們又能(neng)怎樣辦呢，唯今(jin)之計僅有(you)從(cong)改(gai)善自身(shen)條(tiao)件(jian)作起(qi)。

　　來(lai)學(xue)校兩(liang)年(nian)多(duo)也(ye)(ye)早(zao)已習慣大(da)(da)學(xue)生活緊張(zhang)又(you)簡單的(de)(de)(de)氣氛(fen)，課程雖(sui)然還是(shi)(shi)安排的(de)(de)(de)很緊湊，但(dan)課余(yu)時間(jian)(jian)明顯增多(duo)了，令我(wo)真(zhen)正感(gan)受到大(da)(da)學(xue)生活是(shi)(shi)如此的(de)(de)(de).豐(feng)富多(duo)彩，已經(jing)熟識的(de)(de)(de)朋(peng)友早(zao)已沒有(you)大(da)(da)一(yi)剛入學(xue)時的(de)(de)(de)拘(ju)束與(yu)隔閡。至(zhi)今為止我(wo)與(yu)宿(su)舍(she)的(de)(de)(de)人相處(chu)融(rong)洽，雖(sui)然偶(ou)爾會有(you)點小過節，但(dan)也(ye)(ye)很快能冰(bing)釋(shi)前嫌，所以有(you)的(de)(de)(de)時候，我(wo)很慶(qing)幸(xing)我(wo)能來(lai)淮工，不然也(ye)(ye)不會交到那么多(duo)知心的(de)(de)(de)朋(peng)友了。大(da)(da)學(xue)不僅僅是(shi)(shi)一(yi)個(ge)交流(liu)知識的(de)(de)(de)場(chang)所，亦是(shi)(shi)我(wo)們學(xue)習做人處(chu)世，接觸社(she)會的(de)(de)(de)好場(chang)所。我(wo)感(gan)覺(jue)我(wo)此刻所理解的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)也(ye)(ye)是(shi)(shi)各個(ge)層面的(de)(de)(de)，所以我(wo)必(bi)須會好好利用這份難(nan)得的(de)(de)(de)機會，珍惜這段寶貴(gui)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，嚴格要求自己，力求作一(yi)名合格的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生。

　　大二綜合素質評價自我評價 2

　　時光像水中的(de)(de)倒影，不知不覺用走過了大(da)二(er)的(de)(de)第(di)一個(ge)(ge)學(xue)期(qi)，如今(jin)回(hui)收就像昨日一樣(yang)，所(suo)有的(de)(de)事(shi)情都(dou)歷(li)歷(li)在目。大(da)二(er)不再等同于剛剛進來(lai)的(de)(de)新生(sheng)(sheng)，沒有了沒了父母的(de)(de)嘮叨，沒了教(jiao)師的(de)(de)叮嚀，凡事(shi)可由自己決定了。然而(er)，這也(ye)意味著(zhu)再也(ye)沒有人能常常的(de)(de)幫我(wo)門去解決問題(ti)，教(jiao)導(dao)我(wo)們如何去選取。應對(dui)豐富多(duo)彩的(de)(de)學(xue)校生(sheng)(sheng)活，每(mei)個(ge)(ge)人都(dou)能夠選取走不一樣(yang)的(de)(de)路，但每(mei)個(ge)(ge)人都(dou)務必(bi)為(wei)自己選取負責。我(wo)們務必(bi)得學(xue)會去適應生(sheng)(sheng)活，適應社會。為(wei)此(ci)對(dui)自己的(de)(de)上(shang)個(ge)(ge)學(xue)期(qi)在學(xue)習上(shang)、思想上(shang)和(he)生(sheng)(sheng)活上(shang)做了一個(ge)(ge)自我(wo)評價如下：

　　在(zai)政治思(si)想方面上認真(zhen)地學習(xi)了(le)(le)《毛澤東思(si)想和中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)理論(lun)體系(xi)(xi)概述》，深(shen)刻地了(le)(le)解到(dao)。是如何把(ba)毛澤東思(si)想與中(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)情相結合建立起了(le)(le)具有中(zhong)(zhong)國(guo)特色的(de)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)制度(du)。此外，我還參加了(le)(le)系(xi)(xi)黨課(ke)培(pei)訓，并獲得了(le)(le)系(xi)(xi)黨課(ke)培(pei)訓的(de)結業證書。從(cong)這次(ci)黨課(ke)的(de)培(pei)訓，讓我深(shen)一步地了(le)(le)解了(le)(le)的(de)性(xing)質與內涵(han)，深(shen)刻地感受(shou)到(dao)了(le)(le)。的(de)偉大(da)之處與高尚所在(zai)，深(shen)深(shen)地感動了(le)(le)我，鼓(gu)舞我為。奉獻上自己(ji)的(de)一份微薄之力。自此，我無論(lun)在(zai)學習(xi)上還是在(zai)生(sheng)活中(zhong)(zhong)都以黨員的(de)規則(ze)來(lai)制約自己(ji)。

　　在學習(xi)上，積極(ji)性相(xiang)對大一(yi)(yi)來說較為(wei)用(yong)心了一(yi)(yi)點，常常利用(yong)周末和課(ke)余時間去圖(tu)書館自(zi)習(xi)室里面認真學習(xi)，并在自(zi)己(ji)的(de)(de)努力之下，順(shun)利地通過了全國大學英語四級考試。此(ci)外，還常常到圖(tu)書館閱覽(lan)室閱讀一(yi)(yi)些課(ke)外書以增強(qiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)課(ke)外知(zhi)(zhi)識，拓展自(zi)己(ji)的(de)(de)視野。同時還能夠在網上查(cha)找一(yi)(yi)些與自(zi)己(ji)專業相(xiang)關的(de)(de)資料(liao)來看，以加強(qiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識。可(ke)是也(ye)有(you)做得自(zi)己(ji)不(bu)滿意的(de)(de)就是，遇(yu)到學習(xi)上的(de)(de)問(wen)題的(de)(de)時候，總(zong)喜歡(huan)逃(tao)避，把它(ta)(ta)們擱置一(yi)(yi)邊，而不(bu)是想辦法從各種途徑去解決它(ta)(ta)們，把它(ta)(ta)們轉(zhuan)化為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)'知(zhi)(zhi)識。

　　久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之(zhi)，積累的(de)(de)問(wen)題就越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)多，難(nan)度就越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)大(da)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)不(bu)明白要(yao)從(cong)哪里學(xue)(xue)(xue)起了，這種不(bu)良的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式導(dao)致了我的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)效率與(yu)積極性也(ye)大(da)大(da)地(di)減(jian)低，不(bu)容置疑(yi)該學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)也(ye)相應地(di)退步(bu)了。在此，我下定(ding)(ding)決心必須要(yao)改掉這個(ge)不(bu)良的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，往(wang)(wang)后面臨(lin)問(wen)題的(de)(de)時候，要(yao)主動去(qu)問(wen)同學(xue)(xue)(xue)教師或者去(qu)找資料去(qu)把它們(men)消化掉。另外，我給自己在這個(ge)學(xue)(xue)(xue)起定(ding)(ding)下了幾個(ge)目標，要(yao)努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習(xi)，順利拿到普通話證(zheng)書，高新證(zheng)書和大(da)學(xue)(xue)(xue)六級證(zheng)書。我相信(xin)在我的(de)(de)努(nu)力奮斗下，我這個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)必須會獲得很大(da)的(de)(de)提高！

　　在生活(huo)上，我能夠和同學們友(you)好相處(chu)，和睦共處(chu)，互幫互愛，自己(ji)的(de)事情自己(ji)做(zuo)，構成獨立自理自立的(de)良(liang)(liang)好品德(de)。宿(su)舍是一個(ge)(ge)(ge)大(da)群眾，十(shi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)生活(huo)在同一個(ge)(ge)(ge)空間里面，可是各自的(de)生活(huo)習性都不盡相同，這就需要大(da)家(jia)互相理解和遷(qian)就，僅有這樣才能和好相處(chu)，為我們的(de)學習創造一個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好的(de)學習和休息(xi)環境(jing)。這個(ge)(ge)(ge)方面我宿(su)舍們就做(zuo)得比較好。另外，我有時(shi)(shi)間的(de)時(shi)(shi)候會去(qu)找師姐們交(jiao)流一下，詢問(wen)一下她們關(guan)于大(da)三所遇到的(de)就業問(wen)題(ti)等等，為此，對自己(ji)今后的(de)生活(huo)作出一個(ge)(ge)(ge)計劃。

　　對于未來的展望，我相信“世(shi)間本無路，走的人(ren)多了(le)便成(cheng)了(le)路，世(shi)間本有路，走的人(ren)多了(le)便成(cheng)了(le)死路一條(tiao)。”自己的人(ren)生，自己去(qu)把(ba)握，不管怎樣，要‘靈(ling)活’的去(qu)走自己的路，一路上自己開(kai)心就好。

　　大二綜合素質評價自我評價 3

　　大(da)(da)二(er)一學(xue)期(qi)即將過去(qu)，時間(jian)也(ye)(ye)是過得有些快(kuai)(kuai)，在自(zi)己還沒有注意的時候，就已經(jing)要結束(shu)了。回顧本(ben)學(xue)期(qi)自(zi)己的大(da)(da)學(xue)生活，我(wo)覺得還是比(bi)較充(chong)實的。雖然感嘆時間(jian)快(kuai)(kuai)速，但(dan)是我(wo)也(ye)(ye)沒有辜負大(da)(da)二(er)這(zhe)學(xue)期(qi)的時光。先對自(zi)己大(da)(da)二(er)上(shang)學(xue)期(qi)進(jin)行(xing)一個自(zi)我(wo)評價：

　　一、個人的學習

　　本學(xue)期，我(wo)的(de)(de)學(xue)業(ye)增加了(le)(le)，所以我(wo)更加把學(xue)習(xi)放在(zai)心上了(le)(le)，從(cong)開(kai)學(xue)開(kai)始，我(wo)就認真上課(ke)，努(nu)力把老師講解的(de)(de)知(zhi)(zhi)識點(dian)弄懂，課(ke)上做(zuo)好筆記，有(you)(you)(you)問題(ti)就立馬找老師解決。課(ke)下，我(wo)會在(zai)回顧課(ke)上學(xue)習(xi)的(de)(de)內容，把知(zhi)(zhi)識點(dian)復(fu)習(xi)一(yi)(yi)遍，并做(zuo)好課(ke)后(hou)的(de)(de)練習(xi)題(ti)目(mu)，鞏(gong)固(gu)知(zhi)(zhi)識。周末時(shi)候(hou)，為(wei)了(le)(le)讓自己有(you)(you)(you)個(ge)(ge)學(xue)習(xi)的(de)(de)氛圍，我(wo)回去圖(tu)書館(guan)學(xue)習(xi)，在(zai)圖(tu)書館(guan)借閱相關的(de)(de).書籍(ji)閱覽學(xue)習(xi)，把每個(ge)(ge)老師布置(zhi)的(de)(de)作(zuo)業(ye)一(yi)(yi)一(yi)(yi)完(wan)成。平(ping)時(shi)我(wo)也愛學(xue)習(xi)，愛看書籍(ji)，寢室買了(le)(le)很多書，有(you)(you)(you)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)，也有(you)(you)(you)課(ke)外書，不僅(jin)是豐(feng)富自個(ge)(ge)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，也是為(wei)打發大學(xue)時(shi)間。

　　二、個人的工作

　　大(da)學我加入了(le)校(xiao)學生會(hui)(hui)，這(zhe)個(ge)大(da)二，我已經成為了(le)學姐，也(ye)開始(shi)接(jie)受會(hui)(hui)里(li)的(de)事情，也(ye)開始(shi)組織活(huo)(huo)動(dong)(dong)了(le)。平(ping)均(jun)每周(zhou)都(dou)會(hui)(hui)有(you)一(yi)個(ge)活(huo)(huo)動(dong)(dong)要舉(ju)(ju)辦，在(zai)老(lao)師和同(tong)學的(de)幫(bang)助下，寫(xie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)策(ce)劃，組織大(da)一(yi)學弟及(ji)學妹進(jin)行(xing)宣傳。本(ben)學期，我在(zai)老(lao)師的(de)幫(bang)助下和部門成員(yuan)的(de)配合下，成功舉(ju)(ju)辦了(le)中秋晚(wan)會(hui)(hui)、感恩節活(huo)(huo)動(dong)(dong)及(ji)元旦晚(wan)會(hui)(hui)等活(huo)(huo)動(dong)(dong)。這(zhe)不僅讓我的(de)組織能力(li)進(jin)一(yi)步(bu)提升，還讓我積累(lei)了(le)舉(ju)(ju)辦活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)經驗，從策(ce)劃到(dao)做準備到(dao)最后活(huo)(huo)動(dong)(dong)開始(shi)，這(zhe)一(yi)個(ge)過程(cheng)我全程(cheng)參與。每個(ge)月都(dou)會(hui)(hui)有(you)那么一(yi)場(chang)活(huo)(huo)動(dong)(dong)要舉(ju)(ju)行(xing)，為此我的(de)工作能力(li)也(ye)是(shi)在(zai)不斷的(de)提高中，進(jin)步(bu)是(shi)巨大(da)的(de)。

　　三、個人的生活

　　除了(le)學(xue)習(xi)和工作，我的(de)大(da)(da)二生活(huo)(huo)(huo)也是(shi)值(zhi)得(de)讓我回(hui)憶的(de)。我性格活(huo)(huo)(huo)潑，很喜歡(huan)交友(you)(you)，平(ping)時(shi)喜歡(huan)約(yue)朋(peng)友(you)(you)們一起玩(wan)耍(shua)，不(bu)管(guan)是(shi)打球(qiu)，還是(shi)爬山，我都有(you)做(zuo)，大(da)(da)學(xue)生活(huo)(huo)(huo)豐(feng)富無比(bi)。當然，大(da)(da)二了(le)，我依舊保持(chi)著(zhu)以往的(de)良好的(de)生活(huo)(huo)(huo)習(xi)慣，早上(shang)不(bu)到六點就起床，即(ji)使是(shi)天冷，我也不(bu)曾懈(xie)怠。天氣好的(de)時(shi)候我還會去學(xue)校(xiao)操場(chang)跑(pao)跑(pao)步，鍛(duan)煉身體。

　　大(da)二(er)這個學(xue)期(qi)對我(wo)(wo)來說，是一個成長的階段，讓我(wo)(wo)在學(xue)習、工(gong)作和生(sheng)(sheng)活上都有不小的收獲，學(xue)習成績進步(bu)，工(gong)作能力(li)得到(dao)鍛煉，生(sheng)(sheng)活也是多姿多彩的。為此我(wo)(wo)期(qi)待下(xia)個學(xue)期(qi)及之后(hou)大(da)三和大(da)四的生(sheng)(sheng)活，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)會更努力(li)的。

　　大二綜合素質評價自我評價 4

　　兩年的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活讓(rang)我學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)很多(duo)，領悟(wu)了(le)(le)(le)很多(duo)，所(suo)以也成長了(le)(le)(le)很多(duo)。大(da)(da)(da)一(yi)大(da)(da)(da)二把時間要花更(geng)多(duo)的時間在學(xue)(xue)校外面，讓(rang)自(zi)(zi)己接(jie)觸社會，了(le)(le)(le)解與自(zi)(zi)己專業接(jie)軌的工(gong)作。大(da)(da)(da)二一(yi)年，也參加了(le)(le)(le)不(bu)少(shao)學(xue)(xue)校社團組織的活動，豐(feng)富自(zi)(zi)身的大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活，認識了(le)(le)(le)不(bu)少(shao)人，膽量也變大(da)(da)(da)了(le)(le)(le)，學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)主動跟(gen)教師(shi)，跟(gen)同學(xue)(xue)交流(liu)，改(gai)善了(le)(le)(le)待(dai)人接(jie)物等各(ge)方(fang)面的不(bu)足。

　　在學(xue)(xue)(xue)習方面，自己覺(jue)得(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)滿意。不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)自己沒(mei)努力，就是(shi)(shi)覺(jue)得(de)(de)沒(mei)有(you)大(da)一時(shi)的(de)(de)(de)那(nei)種(zhong)感覺(jue)，那(nei)種(zhong)沖勁。雖然(ran)不(bu)(bu)(bu)掛(gua)科(ke)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)最低要求，也應了自己的(de)(de)(de)愿，沒(mei)有(you)掛(gua)過科(ke)，但(dan)始(shi)終有(you)一種(zhong)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)失落感。按(an)理來說，沒(mei)有(you)在班里擔任職務什么的(de)(de)(de)，也不(bu)(bu)(bu)似大(da)一時(shi)有(you)很(hen)多活動參(can)加(jia)，花在學(xue)(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)(de)時(shi)間會更多，學(xue)(xue)(xue)習效果應當會好(hao)(hao)一點(dian)，可是(shi)(shi)結果并非(fei)我所(suo)想(xiang)。可能是(shi)(shi)沒(mei)有(you)靜下心來，可能是(shi)(shi)對(dui)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)考試(shi)感到失望(wang)，無論(lun)復(fu)習的(de)(de)(de)多好(hao)(hao)，準備的(de)(de)(de)多充分，考的(de)(de)(de)結果總是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)盡人意。

　　大(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，還滿(man)懷著活力和信(xin)心，到了(le)大(da)二，看到令人無(wu)(wu)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境，讓人無(wu)(wu)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)風氣，自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心也(ye)就焉了(le)一截(jie)。平(ping)時在(zai)寢室里(li)、自習(xi)室里(li)，還是(shi)(shi)圖(tu)書館，較難看到學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)整(zheng)日對著電腦。平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業，也(ye)是(shi)(shi)幾個(ge)同學(xue)做(zuo)完了(le)，大(da)家(jia)拿來拷(kao)貝一下(xia)；考試(shi)，也(ye)是(shi)(shi)在(zai)接到通知前幾天突擊一下(xia)，或做(zuo)做(zuo)小抄，不注重經(jing)過(guo)(guo)，只(zhi)(zhi)注重結(jie)果(guo)。這些(xie)都已無(wu)(wu)形中成了(le)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣。事實就是(shi)(shi)這樣，可是(shi)(shi)都已過(guo)(guo)去了(le)，不應只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)發泄自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不滿(man)，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`是(shi)(shi)總結(jie)一下(xia)，找(zhao)找(zhao)原因，然后(hou)慢慢解決，這樣才(cai)能在(zai)學(xue)習(xi)上有所長(chang)進。

　　而在思想(xiang)(xiang)上(shang)(shang)頭，我(wo)(wo)覺得是很重要的(de)(de)(de)(de).一(yi)(yi)部分。把自己思想(xiang)(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)熟歸結(jie)為自己成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個過(guo)程(cheng)，一(yi)(yi)個不(bu)可(ke)或缺的(de)(de)(de)(de)，不(bu)斷(duan)沉淀的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。思想(xiang)(xiang)是一(yi)(yi)切行動的(de)(de)(de)(de)指南(nan)，而提高思想(xiang)(xiang)修養(yang)，提高自身素質的(de)(de)(de)(de)主要方式有學習、工(gong)作(zuo)、社(she)會(hui)閱歷和書籍。前三者已在上(shang)(shang)頭做(zuo)了稍微(wei)的(de)(de)(de)(de)總結(jie)，在閱讀書籍方面，在大(da)二一(yi)(yi)年中，我(wo)(wo)閱讀了部分的(de)(de)(de)(de)國內外名(ming)(ming)著(zhu)和名(ming)(ming)人傳記，給了我(wo)(wo)蠻(man)大(da)的(de)(de)(de)(de)收獲，一(yi)(yi)些經典在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)中，在潛(qian)移(yi)默化的(de)(de)(de)(de)影(ying)響著(zhu)我(wo)(wo)。在以后的(de)(de)(de)(de)個，我(wo)(wo)還(huan)是會(hui)一(yi)(yi)日既往(wang)的(de)(de)(de)(de)看書、讀人、接觸社(she)會(hui)提高自己的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)修為。

　　以(yi)上這些就是(shi)我對大二這學年(nian)的(de)生活、學習以(yi)及思(si)想方面的(de)總結。我明白自己在(zai)很多方面還(huan)存在(zai)著(zhu)不足，在(zai)接下來的(de)一(yi)年(nian)中，我會沿著(zhu)自己制(zhi)定(ding)的(de)計劃，越(yue)挫越(yue)勇(yong)！

　　大二綜合素質評價自我評價 5

　　一寸光陰一寸金(jin)，寸金(jin)難(nan)買寸光陰！時間總是(shi)那么快，轉(zhuan)眼(yan)我(wo)們大(da)二的上(shang)學期已經結(jie)束了(le)，首先，很(hen)感(gan)謝老(lao)(lao)師和(he)同學們的關懷和(he)幫助。讓我(wo)有機會為班級服務(wu)，盡管貢獻不大(da)，但我(wo)樂在其中，也很(hen)感(gan)謝那些給我(wo)幫助以及對(dui)我(wo)提出批(pi)評的老(lao)(lao)師和(he)同學，使我(wo)懂的了(le)很(hen)多，也學到了(le)很(hen)多。

　　雖然大學(xue)里(li)有著種(zhong)種(zhong)的(de)(de)不適(shi)應，但人(ren)總(zong)是要學(xue)會(hui)面對新(xin)世界(jie)，學(xue)會(hui)適(shi)應新(xin)變化。而且在(zai)這個過程中我們(men)會(hui)發現(xian)自(zi)己長大了(le)許多，成熟(shu)了(le)許多。只有讓自(zi)己慢慢長大，我們(men)才能更(geng)好的(de)(de)面對未來的(de)(de)種(zhong)種(zhong)挑戰，更(geng)好的(de)(de)完善(shan)自(zi)己，更(geng)好的(de)(de)為社會(hui)為國家(jia)做貢獻。

　　回顧(gu)這(zhe)一年(nian)半的日子(zi)，剛開學(xue)的軍訓生(sheng)活(huo)雖然很累很苦，但那些日子(zi)會讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)到很多，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)真正體會到了(le)堅持就是勝利這(zhe)句話的真諦，同時也鍛(duan)煉了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的意(yi)志力(li)。社團活(huo)動豐(feng)富了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的課余生(sheng)活(huo)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)結識到了(le)許多朋(peng)友，學(xue)會了(le)團結合(he)作。學(xue)生(sheng)會由于(yu)自(zi)己的能(neng)力(li)不(bu)足沒有進(jin)去，但我(wo)(wo)(wo)(wo)會更加(jia)努(nu)力(li)將其他工作做好，積(ji)極培養自(zi)己的能(neng)力(li)，發現自(zi)己的不(bu)足，更加(jia)完(wan)善自(zi)己。

　　與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)一起相(xiang)處受益(yi)匪淺。大(da)家(jia)都來自(zi)五湖四海，口音的不(bu)同(tong)(tong)也帶來不(bu)少歡(huan)樂(le)。但(dan)還(huan)是沒有(you)改變我們(men)之間(jian)的友誼，我們(men)還(huan)是一家(jia)兄弟姐妹。從同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)那里我們(men)能(neng)學(xue)(xue)(xue)到很(hen)多東西(xi)，正所謂(wei)取長補短。作為班(ban)里的一員我擁有(you)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)而(er)感到歡(huan)樂(le)，在班(ban)里同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)教會我如何去學(xue)(xue)(xue)習(xi)各(ge)類班(ban)級活動(dong)，在這各(ge)不(bu)相(xiang)同(tong)(tong)的項目里體(ti)驗其歡(huan)樂(le)之余還(huan)曾進(jin)我們(men)的友誼。在參加班(ban)內(nei)的和學(xue)(xue)(xue)院的活動(dong)中同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的積極參與(yu)讓班(ban)上添加很(hen)多色彩(cai)。

　　經(jing)歷(li)過(guo)這(zhe)(zhe)一年(nian)半的(de)(de)(de)學習鍛煉，使我(wo)(wo)學到了不(bu)少(shao)知識(shi)。經(jing)過(guo)了這(zhe)(zhe)一年(nian)半的(de)(de)(de)學習，我(wo)(wo)現在(zai)與從前的(de)(de)(de)自己最大(da)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)就是(shi)：現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)樂于做一個組織(zhi)者奉獻者，積極的(de)(de)(de)參到各種組織(zhi)活動中。學會(hui)了如何去適應新環(huan)境，感覺自己真(zhen)的(de)(de)(de)長大(da)了許多(duo)。在(zai)這(zhe)(zhe)一學期，班里的(de)(de)(de)氣(qi)氛是(shi)和諧融洽的(de)(de)(de)。在(zai)學習上(shang)大(da)家都是(shi)爭(zheng)先(xian)恐后，使我(wo)(wo)感到了學習的(de)(de)(de)重要性(xing)。但我(wo)(wo)們還是(shi)學的(de)(de)(de)不(bu)夠(gou)，然而我(wo)(wo)卻無(wu)法系住(zhu)時間老人欲行的(de)(de)(de)腳步。

　　卻又聽到這一年春(chun)天(tian)到來(lai)的(de)腳步，歲(sui)月(yue)荏苒，白駒過隙，我站在時光的(de)邊緣，回(hui)頭看看：從(cong)身前流逝的(de)這一學(xue)期，不(bu)禁想好好的(de)回(hui)顧：什(shen)么自己(ji)抓住了，什(shen)么自己(ji)錯過了……

　　我(wo)喜歡幫助他人，因為在他人充滿(man)謝意的(de)眼(yan)睛(jing)里(li)我(wo)看到(dao)了我(wo)的(de).價值(zhi)；我(wo)熱(re)愛(ai)接受(shou)挑戰，在這(zhe)菁菁校園里(li)，我(wo)盡情的(de)施展自己(ji)的(de)才華。想想半年來的(de)經歷，讓人回(hui)味咀嚼的(de)真(zhen)的(de)很多，我(wo)忙碌(liu)著，也快(kuai)樂著，向著自己(ji)追求的(de)目標努(nu)力，我(wo)自認為我(wo)做到(dao)了"創造自己(ji)，肯(ken)定(ding)自己(ji)，超(chao)越自己(ji)"。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)級里擁有(you)很多積極向上的(de)同(tong)學(xue)，一批樂于幫助(zhu)、甘于奉獻(xian)的(de)同(tong)學(xue)。每次在(zai)個不(bu)同(tong)的(de)活動(dong)中(zhong)都能(neng)看到他們(men)的(de)身影，不(bu)求回報、無私奉獻(xian)。我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地被這(zhe)(zhe)些(xie)同(tong)學(xue)所感動(dong)。他們(men)也成為我(wo)(wo)(wo)班(ban)的(de)砥柱中(zhong)流，這(zhe)(zhe)也值得(de)大家向他們(men)學(xue)習。在(zai)今后的(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)們(men)大家能(neng)夠共同(tong)努(nu)力，共同(tong)進步。最后，我(wo)(wo)(wo)工作能(neng)力不(bu)足，我(wo)(wo)(wo)會(hui)不(bu)斷(duan)地強化，更好的(de)為班(ban)級為同(tong)學(xue)服務(wu)。同(tong)時也使自己(ji)得(de)到鍛煉，完善自己(ji)。

　　在(zai)這(zhe)個(ge)第(di)三學期里我(wo)也(ye)嘗試過(guo)打(da)工(gong)的(de)(de)滋味，感受(shou)到了賺(zhuan)錢的(de)(de)'不易，收獲了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)勞動果(guo)實，從(cong)這(zhe)我(wo)也(ye)學會(hui)了節儉，學會(hui)了奮斗，只有用(yong)(yong)知識武裝自(zi)(zi)己(ji)，升華(hua)自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)們才能(neng)更(geng)好的(de)(de)適應社會(hui)，不用(yong)(yong)受(shou)打(da)零工(gong)之苦。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)每一天(tian)都留給我(wo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)回憶。這其(qi)中有成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)，也(ye)有成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)痛楚(chu)。再多的(de)(de)(de)(de)輝煌與(yu)黯(an)然都是(shi)昨天(tian)，我(wo)十分清楚(chu)要我(wo)面對的(de)(de)(de)(de)是(shi)又一個新的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)。在這個新學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)里我(wo)要更(geng)加努力的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)習才是(shi)根本，有句話說的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習是(shi)一其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經驗，人脈等都是(shi)零，沒有了這個一，零再多也(ye)沒有用。同時我(wo)也(ye)要擴展自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人脈，多結交優(you)秀(xiu)人士，吸取(qu)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)經驗，學(xue)(xue)(xue)(xue)習為人處事(shi)的(de)(de)(de)(de)道理。同時還(huan)要更(geng)多的(de)(de)(de)(de)接觸社會，增(zeng)加更(geng)多的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經驗，豐(feng)富(fu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)社會閱歷(li)，為以后的(de)(de)(de)(de)工作做好(hao)(hao)鋪(pu)墊(dian)。

　　回(hui)顧昨天，我(wo)(wo)百(bai)感交集；面對今天，我(wo)(wo)信心百(bai)倍；展望明天，我(wo)(wo)任重道遠！

　　返(fan)回目錄>>>

　　大三綜合素質評價自我評價 1

　　大三期(qi)間，我(wo)始終以(yi)提高自(zi)身的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質為目的(de)(de)(de)(de)，以(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)為奮斗(dou)方(fang)向，樹立(li)正確的(de)(de)(de)(de)人(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)和(he)世界觀(guan)，為適應社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求，我(wo)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)專業知(zhi)識(shi)，發(fa)揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)特(te)長(chang)，“學(xue)(xue)(xue)而(er)知(zhi)不足”是我(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)動力。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)深知(zhi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重要性，而(er)大學(xue)(xue)(xue)時代是學(xue)(xue)(xue)習(xi)現(xian)代科學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)黃(huang)金時代，我(wo)應抓(zhua)住(zhu)這個(ge)機會用知(zhi)識(shi)來武裝自(zi)己的(de)(de)(de)(de)頭腦，知(zhi)識(shi)是無價的(de)(de)(de)(de)也(ye)是無止境的(de)(de)(de)(de)。為此，我(wo)合理安(an)排時間，調整好(hao)休息(xi)時間，分配好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、工作(zuo)、娛樂時間，我(wo)所(suo)擁有的(de)(de)(de)(de)是年輕和(he)知(zhi)識(shi)，年輕也(ye)意味著熱情和(he)活力，我(wo)相(xiang)信能(neng)(neng)憑(ping)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和(he)學(xue)(xue)(xue)識(shi)克服各種困難，來實現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)人(ren)生價值。

　　在思想上(shang)，我作風優良(liang)，待人誠(cheng)懇(ken)，能較好(hao)處(chu)理人際關系，處(chu)事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中事務。思想端(duan)正，能吃苦耐(nai)勞，有(you)崇高的(de)(de)理想和偉大的(de)(de)目標，注重個人道德修養，樂(le)于助(zhu)人。這一年的(de)(de)'學(xue)習使我增長了(le)知識，也培(pei)養了(le)我各(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)能力(li)，為我日后成為社會主義現代化建設(she)的(de)(de)接班人打下(xia)堅實的(de)(de)`基礎。

　　在生(sheng)活上，我(wo)最大的(de)特點(dian)是(shi)(shi)誠(cheng)實(shi)守信，熱(re)情待人，勇于挑戰(zhan)自己，時間觀念強，有(you)著的(de)生(sheng)活習(xi)慣和(he)正派作風，由于平易近(jin)人待人友好，所以一直以來與同學、室友相處甚是(shi)(shi)融洽。通過一年的(de)學習(xi)，我(wo)也發現自己的(de)不(bu)足，只有(you)吃苦(ku)精神是(shi)(shi)不(bu)夠的(de)，在學習(xi)上要懂得靈(ling)活運用。在我(wo)發現自己的(de)不(bu)足后(hou)，我(wo)會盡(jin)力(li)完善自己，培養(yang)刻苦(ku)學習(xi)的(de)精神，從而(er)保證日后(hou)的(de)學習(xi)成績(ji)能有(you)較(jiao)大幅度的(de)提高(gao)。

　　大三綜合素質評價自我評價 2

　　歲月如(ru)梭，轉(zhuan)眼一個學(xue)期(qi)(qi)悄然流逝(shi)。回顧這短短的(de)幾個月，往事涌上心頭，歷歷在(zai)目。心里不免(mian)自(zi)問：“我學(xue)到了什么(me)？”如(ru)果(guo)說上學(xue)期(qi)(qi)對我來說是(shi)考研(yan)的(de)適(shi)應(ying)期(qi)(qi)的(de)話，那么(me)這學(xue)期(qi)(qi)定要是(shi)努力備戰期(qi)(qi)了。所謂適(shi)應(ying)期(qi)(qi)即適(shi)應(ying)考研(yan)生活(huo)，調(diao)整好自(zi)己(ji)的(de)心態；而備戰期(qi)(qi)則是(shi)由一般的(de)適(shi)應(ying)到確立(li)自(zi)己(ji)的(de)目標(biao)并(bing)為之而奮斗。蘇格拉(la)底曾說過：“其實，每個人都是(shi)最優秀的(de)，差別在(zai)與(yu)如(ru)何認(ren)識自(zi)己(ji)，如(ru)何發掘自(zi)己(ji)和重用(yong)自(zi)己(ji)。”

　　大三(san)(san)的(de)(de)(de)上學(xue)期(qi)，科(ke)目明顯比大二減少(shao)了(le)，自(zi)由(you)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)也多了(le)。不過我(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有放松(song)無所(suo)(suo)事(shi)事(shi)的(de)(de)(de)感覺，反而覺得(de)有很多事(shi)要做，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)要面對一(yi)(yi)(yi)個沉重的(de)(de)(de)觀乎(hu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)將(jiang)來甚(shen)至命運的(de)(de)(de)話題――考(kao)研(yan)。大三(san)(san)上學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)前(qian)(qian)一(yi)(yi)(yi)階(jie)段我(wo)(wo)(wo)(wo)基本游走在考(kao)研(yan)中，忙著(zhu)找更加資(zi)深的(de)(de)(de)輔導班，確(que)立自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)考(kao)研(yan)方(fang)向(xiang)所(suo)(suo)考(kao)的(de)(de)(de)學(xue)校等等每一(yi)(yi)(yi)件事(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)來說都像一(yi)(yi)(yi)個關卡，我(wo)(wo)(wo)(wo)著(zhu)實費了(le)一(yi)(yi)(yi)番精力。雖然到(dao)目前(qian)(qian)為(wei)止，我(wo)(wo)(wo)(wo)依然不太清晰自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)水平所(suo)(suo)能達到(dao)的(de)(de)(de)高校，自(zi)己(ji)所(suo)(suo)喜歡的(de)(de)(de)專業是(shi)什么，有哪些專業可供我(wo)(wo)(wo)(wo)選擇。但一(yi)(yi)(yi)段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)摸(mo)索最起碼讓我(wo)(wo)(wo)(wo)堅定(ding)了(le)自(zi)己(ji)要考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)`決心，我(wo)(wo)(wo)(wo)也相信隨著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)努力，一(yi)(yi)(yi)切都會清晰。

　　生活中我(wo)(wo)變的(de)更(geng)加自信，每天都給太陽一(yi)(yi)個(ge)(ge)陽光(guang)般的(de)微笑。“衛生百分(fen)百”那是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)口(kou)號和(he)部標，“文明宿舍”就是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)見證(zheng)。我(wo)(wo)們(men)的(de)動力是(shi)(shi)“環(huan)境(jing)造(zao)就人才，一(yi)(yi)個(ge)(ge)溫馨(xin)舒適的(de)環(huan)境(jing)有(you)(you)利于個(ge)(ge)人成長(chang)和(he)個(ge)(ge)性(xing)的(de)發揚。“團(tuan)結就是(shi)(shi)力量(liang)”最適合(he)我(wo)(wo)們(men)，四個(ge)(ge)人不(bu)同(tong)(tong)的(de)性(xing)格(ge)，鮮明的(de)個(ge)(ge)性(xing)，不(bu)同(tong)(tong)的(de)地域風俗(su)拼(pin)成了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)和(he)諧，默契的(de)大(da)家庭。當然我(wo)(wo)們(men)也(ye)會(hui)偶爾(er)有(you)(you)陣(zhen)雨，也(ye)會(hui)泛起一(yi)(yi)陣(zhen)漣(lian)漪，但最終還是(shi)(shi)歸于融合(he)，我(wo)(wo)們(men)就像是(shi)(shi)一(yi)(yi)支正在(zai)上演的(de)交響樂(le)的(de)樂(le)隊，我(wo)(wo)們(men)共同(tong)(tong)的(de)責任便是(shi)(shi)融入其中并(bing)保證(zheng)交響樂(le)的(de)演奏(zou)達到(dao)最高(gao)境(jing)界(jie)。三年多的(de)相(xiang)處讓我(wo)(wo)們(men)大(da)家更(geng)加了(le)解(jie)對(dui)方，熟悉對(dui)方，我(wo)(wo)們(men)習(xi)慣了(le)共同(tong)(tong)起床，共同(tong)(tong)上學，共同(tong)(tong)進出。我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)比血緣更(geng)親密的(de)姐妹，風雨同(tong)(tong)舟，友誼長(chang)青。

　　學習上(shang)，我絲毫(hao)沒有(you)倦怠，上(shang)課(ke)時認(ren)真聽講(jiang)，認(ren)真做筆(bi)記。面(mian)對(dui)一(yi)些(xie)較(jiao)難(nan)的(de)(de)(de)課(ke)程如實(shi)變函數等，一(yi)開始幾周(zhou)幾乎不理解，后來隨著時間的(de)(de)(de)推移，“強化”了(le)一(yi)陣后，對(dui)講(jiang)的(de)(de)(de)內容也能理解了(le)。正常的(de)(de)(de)'晚自習除(chu)了(le)看(kan)教(jiao)科書(shu)，其(qi)實(shi)也可(ke)以(yi)看(kan)些(xie)別的(de)(de)(de)。我總覺(jue)得我們的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識面(mian)太窄了(le)，盲(mang)區太多了(le)，還未達到一(yi)個(ge)標準(zhun)大學生的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識水準(zhun)。為了(le)擴充知(zhi)(zhi)識，也常去圖(tu)書(shu)館看(kan)看(kan)散文或者其(qi)他類型的(de)(de)(de)雜志。

　　一(yi)年(nian)一(yi)度的(de)秋(qiu)季運(yun)動會(hui)，已(yi)是(shi)(shi)不(bu)(bu)屬于我們(men)(men)這些大哥(ge)哥(ge)大姐(jie)姐(jie)的(de)熱(re)鬧(nao)。據聽說搞得很不(bu)(bu)錯(cuo)，其實我特羨(xian)慕那些運(yun)動員(yuan)，可以(yi)奔馳在(zai)塑膠跑道上藍天白云下。運(yun)動不(bu)(bu)是(shi)(shi)我的(de)專長，但(dan)適(shi)宜(yi)的(de)鍛煉能讓我們(men)(men)體格強迫。以(yi)便更好地(di)學習。每個學期的(de)結(jie)束都會(hui)以(yi)考試落幕，這次也不(bu)(bu)例外。每當(dang)這個時候，復印店都特別(bie)熱(re)鬧(nao)，各種各樣的(de)資料，老師的(de)課(ke)件，往年(nian)的(de)卷子，老師的(de)范圍無(wu)一(yi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)我們(men)(men)所渴望的(de)。期末月我們(men)(men)奔走在(zai)考試中(zhong)，愁(chou)、樂、苦百(bai)感交集。

　　舊的(de)(de)學(xue)期(qi)已(yi)結(jie)束，新的(de)(de)學(xue)期(qi)即將(jiang)到來。大(da)三(san)下(xia)(xia)的(de)(de)我(wo)們已(yi)沒有(you)時間和(he)心(xin)情去享受(shou)象牙塔(ta)安逸的(de)(de)生活(huo)(huo)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)我(wo)們即將(jiang)進入紛繁復雜的(de)(de)社(she)會。生活(huo)(huo)總是(shi)充(chong)滿機遇和(he)挑戰，等待(dai)我(wo)們的(de)(de)機會很多，而我(wo)所(suo)(suo)要(yao)做的(de)(de)就是(shi)做好(hao)充(chong)分(fen)的(de)(de)準(zhun)備，因(yin)(yin)為(wei)(wei)機會總是(shi)留給有(you)準(zhun)備的(de)(de)人。大(da)三(san)下(xia)(xia)以及接下(xia)(xia)來的(de)(de)日子，我(wo)將(jiang)為(wei)(wei)考研而奮(fen)斗，希望我(wo)能就喜歡的(de)(de)專業考上(shang)一所(suo)(suo)理想的(de)(de)學(xue)校。

　　大三綜合素質評價自我評價 3

　　大時光(guang)飛(fei)逝，一個緊張而(er)又充實的(de)(de)學(xue)(xue)年又過(guo)去了(le)(le)。在(zai)忙碌的(de)(de)大三里，無論是思想上還是在(zai)學(xue)(xue)習，工(gong)作上，我都收獲很大。大三學(xue)(xue)年轉(zhuan)瞬即逝，這一年給我自(zi)己留下(xia)了(le)(le)很多值得總結的(de)(de)東西，下(xia)面(mian)就幾個主要方面(mian)進行自(zi)我評價。

　　在思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)方(fang)面：經過在校(xiao)的(de)學習，認真學習并掌(zhang)握了(le)馬列主義(yi)，毛澤(ze)東思(si)(si)想(xiang)(xiang)和(he)鄧小平理論的(de)基(ji)本原(yuan)理，樹立科(ke)學的(de)世界觀，人生觀，價值觀。努力培養了(le)實(shi)事(shi)求是，嚴謹學習，獨(du)立思(si)(si)考(kao)，勇于創(chuang)新的(de)開拓(tuo)精神，熱(re)愛(ai)自己的(de)專(zhuan)業學習。具有正(zheng)確的(de)政(zheng)治(zhi)方(fang)向(xiang)和(he)飽滿的(de)政(zheng)治(zhi)熱(re)情(qing)，擁護領導和(he)社(she)會制度(du)，關(guan)心國家大(da)事(shi)，熱(re)愛(ai)祖國，熱(re)愛(ai)人民(min)，上進心強。我一如的(de)堅定自己的(de)政(zheng)治(zhi)信仰(yang)，不斷學習各類(lei)書(shu)籍(ji)，努力提(ti)高自身素(su)質！

　　三年來，自己(ji)一向(xiang)嚴格(ge)遵守學(xue)校制定的(de)各(ge)項規章制度，積極(ji)的(de)參加(jia)學(xue)校組織的(de)各(ge)項活動，虛心向(xiang)教師、同(tong)學(xue)請(qing)教學(xue)習上的(de)問題，學(xue)習他們的(de)經驗，能較好地完成各(ge)科學(xue)業。學(xue)習是忙(mang)碌的(de)，繁重的(de)，有(you)時會(hui)感覺很累(lei)，有(you)時候侯還得熬(ao)幾個通宵，可(ke)是，我(wo)也(ye)充實著、歡樂著，在學(xue)習中也(ye)得到了極(ji)大的(de)鍛(duan)煉(lian)和滿足。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)，吸取了(le)前兩年的(de)(de)(de)(de)經驗和教訓，我(wo)努(nu)(nu)力(li)(li)協調(diao)各(ge)方面(mian)時(shi)(shi)間(jian)，上(shang)課(ke)認真聽講，記(ji)好筆記(ji)，在(zai)閱(yue)讀課(ke)外書的(de)(de)(de)(de)數量上(shang)有(you)了(le)大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)增多(duo)，堅持(chi)每個星期看專(zhuan)(zhuan)業書。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)天職，從大(da)(da)三開始，我(wo)們真正進入了(le)專(zhuan)(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)階段，這也增長(chang)了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)、拓寬了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)`專(zhuan)(zhuan)業視野(ye)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，掌握方法。由于專(zhuan)(zhuan)業課(ke)是(shi)(shi)我(wo)們第一次(ci)接觸到，也深知專(zhuan)(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，所以在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，重(zhong)點把握規律性(xing)、富于創造性(xing)，獨立思(si)考(kao)，這也是(shi)(shi)我(wo)一向努(nu)(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)方向。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)也收獲(huo)了(le)一份自(zi)(zi)信。在(zai)課(ke)余時(shi)(shi)間(jian)，我(wo)還充(chong)分利用學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)圖書館(guan)資源，抓緊時(shi)(shi)間(jian)閱(yue)讀各(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)書本(ben)知識(shi)，以求提高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)知識(shi)面(mian)，拓寬自(zi)(zi)己思(si)考(kao)問題的(de)(de)(de)(de)角度。比起(qi)大(da)(da)一大(da)(da)二有(you)了(le)很大(da)(da)提高，成績也明顯(xian)有(you)所提高。

　　生活中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)充滿感恩之心，努力善(shan)待身邊的每一(yi)(yi)個人，做好(hao)生活中(zhong)(zhong)的每一(yi)(yi)件(jian)事情，我(wo)(wo)都能夠和同(tong)學們友好(hao)相(xiang)處，互幫互愛…回顧(gu)大學三年來，我(wo)(wo)似(si)乎都在不(bu)停(ting)的學習(xi)，在進入(ru)大四、即(ji)將面(mian)臨(lin)畢業的時(shi)候我(wo)(wo)不(bu)得不(bu)停(ting)下來，好(hao)好(hao)思考。以往總是計劃了一(yi)(yi)大堆(dui)，安排了很(hen)棒的學習(xi)日程。

　　大三綜合素質評價自我評價 4

　　還有(you)很多事情都(dou)沒(mei)有(you)來得(de)及做，就發現這個學期已經結束(shu)，大三上(shang)也由此拉下了謝幕(mu)。 這個學期主要(yao)(yao)是圍繞著學習和實(shi)(shi)習兩個主題進行。其中，我個人更加偏向了實(shi)(shi)習那一方(fang)面(mian)。其實(shi)(shi)實(shi)(shi)習也是學習中的一個重(zhong)要(yao)(yao)部(bu)分(fen)。

　　寒假的(de)(de)(de)(de)時候去(qu)到畢馬威會(hui)(hui)(hui)(hui)計師事(shi)務所工(gong)作，讓(rang)我感受到了很多。社會(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)(shang)人與人之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)冷(leng)暖，對社會(hui)(hui)(hui)(hui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)體驗(yan)，以及(ji)對自己意志(zhi)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)磨礪。所有(you)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切都對我在接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作、生(sheng)活(huo)有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助。學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)取舍、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)堅持(chi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)承擔責任，再苦再累也(ye)可以熬得過去(qu)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方面，經過上(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)對一(yi)些(xie)基(ji)本理(li)論的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，為本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)各領域(yu)的(de)(de)(de)(de).實(shi)務社會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)作學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)奠(dian)定(ding)了理(li)論基(ji)礎。這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)也(ye)是(shi)(shi)和我們實(shi)際運用緊密結合起來(lai)的(de)(de)(de)(de)。而本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)分散實(shi)習(xi)，總的(de)(de)(de)(de)來(lai)說(shuo)，的(de)(de)(de)(de)確帶給了我很大(da)的(de)(de)(de)(de)收獲。雖然(ran)以后并不一(yi)定(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)從事(shi)社工(gong)專業相關(guan)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，但是(shi)(shi)這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)經歷也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種社會(hui)(hui)(hui)(hui)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)體驗(yan)，是(shi)(shi)以后走(zou)上(shang)(shang)(shang)(shang)社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)預(yu)熱。

　　它(ta)鍛(duan)煉了我(wo)(wo)的(de)(de)耐心，讓我(wo)(wo)明(ming)白從(cong)小事做，把小事做好的(de)(de)重要性。作(zuo)為一(yi)名實(shi)習(xi)生，經(jing)驗缺乏，不可能一(yi)去(qu)到就擔(dan)當起(qi)很多(duo)重任，都是萬丈高樓平(ping)地起(qi)，需要一(yi)步一(yi)個腳印(yin)去(qu)做。我(wo)(wo)們可以吐槽做的(de)(de)事情微不足道，但是我(wo)(wo)們必須要把微不足道的(de)(de)事情做好。

　　學會和不(bu)同性(xing)格的人(ren)(ren)相(xiang)處。我記得在(zai)課堂(tang)上老師(shi)曾(ceng)經給我們(men)講過(guo)很多(duo)倫理問題，也給我們(men)提醒過(guo)一點(dian)：不(bu)要以為從事社工的人(ren)(ren)就不(bu)會像企業那樣勾心(xin)斗(dou)角，這些事情還是會有的。當時(shi)我們(men)實習(xi)時(shi)間已經過(guo)半，我也感受到(dao)這點(dian)。因為每個人(ren)(ren)的性(xing)格都不(bu)一樣，不(bu)可能每個人(ren)(ren)都會以同樣的方式方法(fa)待人(ren)(ren)。我們(men)只能從自己出發做(zuo)出改變，學會和不(bu)同的人(ren)(ren)相(xiang)處，從而做(zuo)到(dao)欣(xin)賞人(ren)(ren)的多(duo)樣性(xing)，做(zuo)到(dao)這點(dian)無(wu)論是對(dui)自己現在(zai)還是未來，都會獲益。

　　最(zui)后，在以后的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)或者(zhe)工作過程中，我(wo)(wo)(wo)還應(ying)(ying)該(gai)要學(xue)會(hui)(hui)擺正對(dui)自己(ji)的(de)角色定位。沒錯，我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)，但我(wo)(wo)(wo)們(men)不要太介意實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)的(de)身份(fen)。很多時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)都會(hui)(hui)喜歡貼標(biao)簽。不在其位不謀(mou)其政，這種觀念早(zao)已深入人(ren)心(xin)。但是(shi)(shi)，作為一名實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)，在實(shi)(shi)(shi)習(xi)這個真正學(xue)習(xi)、將理(li)論(lun)運(yun)用于(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)過程中，不應(ying)(ying)受太多世俗觀念的(de)約束，我(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)敢于(yu)追(zhui)求我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)個人(ren)目(mu)(mu)標(biao)。調整好自己(ji)的(de)心(xin)態，我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)、求學(xue)者(zhe)，沒有高(gao)高(gao)在上，也不會(hui)(hui)低人(ren)一等。我(wo)(wo)(wo)們(men)理(li)應(ying)(ying)為自己(ji)目(mu)(mu)標(biao)的(de)達成而有所(suo)付(fu)出，把握(wo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)機(ji)會(hui)(hui)，更(geng)多地(di)參與到實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中。

　　大三綜合素質評價自我評價 5

　　大(da)三的(de)(de)第一(yi)個學(xue)(xue)期就(jiu)這樣(yang)過去(qu)了(le)(le)，我(wo)們還未來得及(ji)享受(shou)與體會(hui)便轉瞬即(ji)逝。我(wo)已(yi)經(jing)是(shi)一(yi)名大(da)三的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)了(le)(le)，大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)活(huo)可以說是(shi)很快就(jiu)要結束了(le)(le)，大(da)四時就(jiu)要各自(zi)的(de)(de)慢慢步入社會(hui)，自(zi)己找工作(zuo)實習，達(da)到(dao)沖校園(yuan)走向社會(hui)的(de)(de)轉變(bian)。我(wo)們已(yi)經(jing)沒有那么多(duo)的(de)(de)時間(jian)去(qu)玩耍，僅剩不多(duo)的(de)(de)一(yi)年半的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)應當(dang)值得我(wo)們珍惜。

　　在第一(yi)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)也(ye)(ye)更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)化，不像之(zhi)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)期(qi)在不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)之(zhi)間(jian)(jian)還可以(yi)有著相(xiang)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)，這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)也(ye)(ye)是一(yi)次挑戰。更(geng)加(jia)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)之(zhi)間(jian)(jian)也(ye)(ye)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)通性，新學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)中(zhong)(zhong)也(ye)(ye)有許多以(yi)前(qian)(qian)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，這就需要(yao)我(wo)們之(zhi)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)也(ye)(ye)要(yao)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)，在某(mou)種程(cheng)度上增添(tian)了(le)難度。經(jing)過一(yi)個學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力在期(qi)末也(ye)(ye)算是取得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)較(jiao)為(wei)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，但仍(reng)有很多進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)(jian)，復習(xi)(xi)(xi)時應該更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細心仔細。

　　大三(san)才(cai)算得上(shang)進(jin)入了(le)(le)正式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，教我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師也都(dou)是(shi)(shi)(shi)學(xue)院里最優秀的(de)(de)(de)(de)(de)。雖然他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)研究方向不一樣，但是(shi)(shi)(shi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)跟我們(men)信管(guan)專(zhuan)業相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)，比如多(duo)媒體技術、計算機網絡(luo)(luo)應(ying)用(yong)等(deng)。還(huan)有一些實(shi)操課(ke)，在網站上(shang)模擬公司的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產運作管(guan)理，在思科的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)臺上(shang)搭(da)建(jian)網絡(luo)(luo)模型(xing)等(deng)。這些課(ke)讓我們(men)對自己的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業有了(le)(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。讓我認(ren)識到信息管(guan)理與(yu)信息系統專(zhuan)業是(shi)(shi)(shi)一個很綜合的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業，它關系到很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)方面，比如生(sheng)產運作、網絡(luo)(luo)搭(da)建(jian)等(deng)，甚至是(shi)(shi)(shi)市場營銷(xiao)。這一學(xue)期學(xue)到了(le)(le)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，相(xiang)信在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)過程中都(dou)能用(yong)到。

　　大三這(zhe)一(yi)年(nian)同(tong)學(xue)之間的(de)感情越來(lai)越深(shen)刻，以(yi)前不(bu)太(tai)熟(shu)(shu)悉的(de)同(tong)學(xue)也都(dou)(dou)漸漸更(geng)(geng)加了(le)(le)解了(le)(le)，感情也都(dou)(dou)加深(shen)了(le)(le)，相比初見時候的(de)青澀，大三更(geng)(geng)多了(le)(le)一(yi)份(fen)成熟(shu)(shu)，因(yin)為有兩屆的(de)學(xue)妹學(xue)弟(di)，我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)得不(bu)有點(dian)學(xue)姐范了(le)(le)。但這(zhe)只(zhi)是(shi)次要的(de)原因(yin)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)(geng)加成熟(shu)(shu)的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)開(kai)始了(le)(le)對自己人(ren)(ren)生(sheng)的(de)思考(kao)，因(yin)為大三面(mian)臨(lin)著將來(lai)時考(kao)研(yan)還是(shi)工作的(de)選擇，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)開(kai)始思考(kao)自己的(de)人(ren)(ren)生(sheng)理想(xiang)和追求。我(wo)(wo)(wo)是(shi)不(bu)想(xiang)考(kao)研(yan)的(de)，因(yin)為對外面(mian)的(de)世界充滿著了(le)(le)憧憬，我(wo)(wo)(wo)很期(qi)待工作的(de)生(sheng)活(huo)。在學(xue)校學(xue)習就像永遠都(dou)(dou)是(shi)小孩子一(yi)樣。

　　尤其是(shi)(shi)(shi)大三的(de)學(xue)期(qi)開學(xue)的(de)那一(yi)段時間，大家每(mei)天的(de)話題都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)：你考研(yan)嗎？考哪(na)里？或者是(shi)(shi)(shi)：你要工(gong)作(zuo)啊(a)？你為(wei)什么不(bu)(bu)考研(yan)呢(ni)？跟(gen)大家交流地多(duo)了，發現每(mei)個(ge)(ge)人的(de)想(xiang)(xiang)法都(dou)(dou)不(bu)(bu)太一(yi)樣。選(xuan)擇工(gong)作(zuo)的(de)有(you)的(de)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)家里經濟狀況(kuang)不(bu)(bu)好，不(bu)(bu)能再繼(ji)續(xu)支持讀研(yan)的(de)費(fei)用了，有(you)的(de)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)繼(ji)續(xu)深造搞研(yan)究，還有(you)就是(shi)(shi)(shi)認(ren)為(wei)讀研(yan)對未來的(de)`發展沒有(you)什么意義(yi)的(de)，不(bu)(bu)過(guo)在我們這個(ge)(ge)專業，準備讀研(yan)的(de)還是(shi)(shi)(shi)占(zhan)了大多(duo)數的(de)，所以一(yi)直以來我都(dou)(dou)很難下定決心。我似乎很少去思(si)考未來會(hui)是(shi)(shi)(shi)什么樣子的(de)，這個(ge)(ge)時候突然(ran)意識到現在的(de)選(xuan)擇不(bu)(bu)同(tong)以后(hou)的(de)人生就是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)同(tong)的(de)方向了。

　　所以(yi)這次(ci)還是要好(hao)好(hao)思考(kao)一下了。有(you)一種(zhong)突然成(cheng)(cheng)長(chang)的感(gan)覺，以(yi)前以(yi)為成(cheng)(cheng)熟就是變(bian)得(de)現實(shi)(shi)了，其實(shi)(shi)不(bu)然，成(cheng)(cheng)熟是讓我們(men)變(bian)得(de)誠(cheng)實(shi)(shi)，剝落滿身的浮(fu)華，誠(cheng)實(shi)(shi)地(di)面(mian)對自(zi)己內(nei)心的想法，并作出應(ying)該的選(xuan)擇。這樣哪怕結果有(you)時候并不(bu)如(ru)我們(men)所想，但是至少那個時候是跟隨了自(zi)己的內(nei)心，也就不(bu)會去后悔！

　　記得有(you)人說大學學的(de)`是三種能力，英語(yu)的(de)能力，自學的(de)能力，為人處世的(de)能力！這比(bi)學習(xi)知識還要(yao)重要(yao)，所(suo)以我決定(ding)大三的(de)時候(hou)好好學習(xi)英語(yu)，因為第(di)一次(ci)的(de)四級考(kao)試沒有(you)過所(suo)以就更加堅定(ding)了學習(xi)的(de)目標。

　　那一段時間是(shi)學習英語(yu)最多的(de)時候，每天都沒(mei)(mei)有(you)離開英語(yu)，這(zhe)不同與(yu)高(gao)考(kao)(kao)英語(yu)的(de)考(kao)(kao)試，它是(shi)一種英語(yu)綜(zong)合(he)能(neng)力(li)的(de)考(kao)(kao)試。要考(kao)(kao)察聽力(li)，閱讀，寫作，翻(fan)譯(yi)四個(ge)(ge)方面。在備考(kao)(kao)的(de)過(guo)程中我(wo)發現自己的(de)翻(fan)譯(yi)很差(cha)，之前沒(mei)(mei)有(you)考(kao)(kao)過(guo)這(zhe)樣整段的(de)翻(fan)譯(yi)，所(suo)以沒(mei)(mei)太在意。所(suo)以就開始注意自己的(de)詞(ci)句結構以及語(yu)法，雖(sui)然還沒(mei)(mei)有(you)出成績但我(wo)依舊會努(nu)力(li)的(de)學習下去。并且(qie)讓我(wo)再(zai)以后(hou)的(de)學習中也(ye)會更多的(de)關注這(zhe)個(ge)(ge)問題，去逐漸地提高(gao)。

　　我會在新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)期里繼續努力地(di)學(xue)(xue)習知(zhi)識，與同學(xue)(xue)友好(hao)相處(chu)、溝通交流(liu)。改善自身的(de)(de)(de)缺點彌補自己的(de)(de)(de)不(bu)足，更(geng)加積(ji)極的(de)(de)(de)面對生活學(xue)(xue)習中(zhong)出(chu)現的(de)(de)(de)各(ge)種困難與挑戰(zhan)，成為(wei)(wei)一名更(geng)加成熟穩重的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生，為(wei)(wei)更(geng)好(hao)地(di)步入社(she)會打好(hao)基礎。時(shi)(shi)間是(shi)稍(shao)縱即逝的(de)(de)(de)，有機會去實現自己價值的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，盡(jin)量使自己活得(de)更(geng)充實、更(geng)有意義，付(fu)出(chu)是(shi)顯(xian)見的(de)(de)(de)，收獲總是(shi)潛見的(de)(de)(de)，但是(shi)只要肯去為(wei)(wei)目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付(fu)出(chu)。抓住(zhu)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)尾巴，充分掌握大學(xue)(xue)最后(hou)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間！

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　　大四綜合素質評價自我評價 1

　　大學(xue)四年(nian)匆(cong)匆(cong)而逝(shi)，我(wo)們(men)即將要走出(chu)大學(xue)的(de)(de)校門(men)。我(wo)想(xiang)說(shuo)，時(shi)(shi)間飛逝(shi)，我(wo)的(de)(de)大學(xue)，四年(nian)的(de)(de)時(shi)(shi)光，就這樣快結束了。最近走在校園里，我(wo)能感(gan)受到幾分離別的(de)(de)味道。讓人(ren)忍不住(zhu)感(gan)慨(kai)一下，還有兩個月，我(wo)們(men)不得(de)不離開校園，告別這熟(shu)悉的(de)(de)味道。我(wo)們(men)究竟收獲了什么(me)，失去(qu)了什么(me)，是欣慰還是遺憾，我(wo)想(xiang)每(mei)個人(ren)心里都有自己的(de)(de)標準。

　　至(zhi)今，我(wo)(wo)仍對剛(gang)剛(gang)進入大(da)學的(de)(de)(de)感覺(jue)記(ji)憶(yi)猶(you)新，報道(dao)那天父母送我(wo)(wo)過來。我(wo)(wo)還記(ji)得(de)那天陽光很(hen)明媚，一進門(men)的(de)(de)(de)展(zhan)展(zhan)彩旗也(ye)在歡(huan)迎我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)到來，到處都(dou)是前來報道(dao)的(de)(de)(de)學生(sheng)，走在漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)校園，我(wo)(wo)對未來四年的(de)(de)(de)生(sheng)活充滿(man)著(zhu)憧憬(jing)。這里(li)的(de)(de)(de)天很(hen)藍，是一個很(hen)適合生(sheng)活的(de)(de)(de)地方，我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)這里(li)的(de)(de)(de)生(sheng)活，喜(xi)歡(huan)這里(li)的(de)(de)(de)感覺(jue)。然而(er)(er)四年過的(de)(de)(de)好(hao)快，一晃(huang)而(er)(er)過，如今我(wo)(wo)們(men)已(yi)是臨(lin)近畢業的(de)(de)(de)學生(sheng)，即將離開熟(shu)悉的(de)(de)(de)校園，步入陌生(sheng)的(de)(de)(de)社會。

　　走過(guo)，即(ji)使我們(men)沒能力(li)為(wei)它留下什么(me)，也要保(bao)存一些關于它的(de)(de)回憶。這樣(yang)才(cai)不枉我們(men)經歷過(guo)的(de)(de)大(da)學生(sheng)活，記住曾經出現(xian)在我們(men)生(sheng)命里(li)的(de)(de)那些人和事，不管他(ta)們(men)帶給我的(de)(de)記憶是怎么(me)樣(yang)的(de)(de)，學會(hui)寬(kuan)容，這是我們(men)應該做的(de)(de)。

　　經過(guo)(guo)了磨礪與(yu)鍛煉，加快了我(wo)們(men)(men)的成(cheng)長，不得(de)不承認(ren)，我(wo)們(men)(men)的成(cheng)長與(yu)他們(men)(men)、與(yu)大(da)學有關。我(wo)慶(qing)幸有這樣一個機(ji)會(hui)，可以(yi)讓我(wo)回(hui)憶大(da)學的點點滴滴，梳理我(wo)的心路歷程，對過(guo)(guo)去的總(zong)結，能讓人更清楚地認(ren)識(shi)到自(zi)(zi)己的收獲(huo)(huo)和不足，認(ren)清自(zi)(zi)己，也是一種收獲(huo)(huo)。大(da)學究(jiu)竟給了我(wo)們(men)(men)什么？回(hui)憶過(guo)(guo)去，或許能找到答案。

　　關(guan)于(yu)友(you)情(qing)(qing)(qing)，友(you)情(qing)(qing)(qing)是(shi)個(ge)永(yong)恒的(de)(de)話(hua)題(ti)，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都是(shi)社會大群(qun)(qun)體(ti)(ti)里的(de)(de)`一(yi)個(ge)個(ge)體(ti)(ti)，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都離不開群(qun)(qun)體(ti)(ti)。友(you)情(qing)(qing)(qing)是(shi)雨，默默的(de)(de)包圍著我(wo)(wo)們(men)，在遇到困難的(de)(de)時(shi)候尤其能體(ti)(ti)現出(chu)來(lai)；友(you)情(qing)(qing)(qing)是(shi)陽(yang)光(guang)，溫(wen)暖的(de)(de)照(zhao)耀(yao)著我(wo)(wo)們(men)，在心情(qing)(qing)(qing)低(di)落的(de)(de)時(shi)候給(gei)予我(wo)(wo)們(men)力(li)量；友(you)情(qing)(qing)(qing)是(shi)海(hai)洋，能包容的(de)(de)一(yi)切歡喜和悲傷，化(hua)解一(yi)切誤會和不滿。有人(ren)(ren)說(shuo)，大學(xue)同學(xue)應該是(shi)一(yi)生的(de)(de)朋友(you)，尤其是(shi)四年來(lai)朝夕(xi)相處的(de)(de)舍友(you)。

　　我們(men)宿舍(she)的(de)幾個同學也(ye)來(lai)自(zi)不(bu)同的(de)地方，性(xing)格各異。平(ping)時大家聚在一起有(you)說有(you)笑，打打鬧鬧，相(xiang)互調侃，天南海北的(de)聊一通，生活過的(de)也(ye)是(shi)很愜意，很高興(xing)認識這么一幫朋友(you)，我想(xiang)他們(men)是(shi)我關(guan)于大學最(zui)寶(bao)貴的(de)記憶，也(ye)是(shi)最(zui)寶(bao)貴的(de)財富。人(ren)際關(guan)系，在大學之前完(wan)全不(bu)必考慮。大學與(yu)高中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)同，它是(shi)我們(men)進入社會的(de)過渡。自(zi)然(ran)的(de)，人(ren)際交(jiao)往變成一個重要的(de)必修課，他不(bu)同于其(qi)他學生時代的(de)情誼，不(bu)僅(jin)在學習中(zhong)(zhong)(zhong)，更多的(de)在生活中(zhong)(zhong)(zhong)。在生活中(zhong)(zhong)(zhong)，同學之間有(you)時難免有(you)些小(xiao)矛盾，如何看待和解決(jue)這些小(xiao)矛盾便(bian)是(shi)人(ren)與(yu)人(ren)相(xiang)處的(de)學問，也(ye)是(shi)成長中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)必修課。

　　并且(qie)在大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)幾(ji)年中，每個人要(yao)接觸的(de)(de)(de)(de)不僅是朝(chao)夕相(xiang)處的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，還有(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)對外(wai)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)。比如(ru)利用課外(wai)時間參加社(she)會(hui)(hui)(hui)活動，或者打工，賺自己的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)經驗，由此會(hui)(hui)(hui)使我(wo)們的(de)(de)(de)(de)人際交往能力得到(dao)提高(gao)。這讓我(wo)認識(shi)到(dao)，我(wo)們眼睛中不能只(zhi)有(you)自己，應(ying)該學(xue)會(hui)(hui)(hui)換位(wei)思考，客觀地去看(kan)待問題。學(xue)會(hui)(hui)(hui)寬容，學(xue)會(hui)(hui)(hui)忍耐，讓矛盾(dun)不再是破(po)壞同學(xue)感情(qing)的(de)(de)(de)(de)借口(kou)，而成為加深(shen)彼(bi)此了解的(de)(de)(de)(de)途徑。

　　關于學習，從(cong)承受過大(da)(da)壓(ya)力(li)的(de)高中到基本沒有壓(ya)力(li)和管束的(de)大(da)(da)學，似乎一下子(zi)釋(shi)放(fang)了(le)(le)心(xin)靈的(de)束縛，一開始是(shi)自由的(de)，但是(shi)時(shi)間(jian)長(chang)了(le)(le)，就感(gan)到虛度時(shi)光的(de)日(ri)子(zi)是(shi)毫無意義的(de)，不如多花(hua)點時(shi)間(jian)接觸社會，了(le)(le)解社會發展和市場的(de)需求，進(jin)一步鍛煉自己，所(suo)以(yi)我(wo)除了(le)(le)學習課(ke)(ke)本知識以(yi)外，還把更多的(de)課(ke)(ke)余時(shi)間(jian)放(fang)到了(le)(le)社會鍛煉上，以(yi)求確定畢業以(yi)后的(de)發展方(fang)向。在這個方(fang)面，老(lao)師(shi)給了(le)(le)我(wo)很多建議，我(wo)聽從(cong)了(le)(le)老(lao)師(shi)的(de)意見(jian)，培養自己的(de)素養，全方(fang)位提高自己的(de)技能，給以(yi)后的(de)發展打下了(le)(le)堅實的(de)基礎。

　　在這個過(guo)程中，我(wo)(wo)逐漸體(ti)(ti)會到(dao)(dao)了(le)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)力量，更(geng)廣泛的(de)(de)(de)(de)接(jie)觸到(dao)(dao)了(le)我(wo)(wo)所感興趣的(de)(de)(de)(de)領域。總(zong)結四(si)年的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)過(guo)程，讓我(wo)(wo)稍微有點(dian)欣慰的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，并沒(mei)有虛(xu)度四(si)年時光，而(er)是(shi)(shi)認認真真地(di)度過(guo)，雖然其中不乏(fa)走過(guo)一些彎路(lu)、錯(cuo)路(lu)。正是(shi)(shi)如此我(wo)(wo)總(zong)結出一套適合自己的(de)(de)(de)(de)更(geng)有效的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法(fa)，我(wo)(wo)享(xiang)受著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)過(guo)程，也在學(xue)習(xi)中成長、收獲成功的(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅和(he)快樂。認識到(dao)(dao)了(le)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)不再僅僅是(shi)(shi)為(wei)了(le)滿足考試的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，而(er)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)要(yao)完善自己特(te)有的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識體(ti)(ti)系，將所學(xue)為(wei)我(wo)(wo)所用(yong)。從身邊的(de)(de)(de)(de)同學(xue)身上(shang)(shang)也能學(xue)到(dao)(dao)許多。學(xue)習(xi)不只是(shi)(shi)停留在課本里(li)面，它更(geng)是(shi)(shi)體(ti)(ti)現在生動(dong)的(de)(de)(de)(de)社(she)會經歷(li)上(shang)(shang)。

　　關(guan)于人(ren)生(sheng)觀，我偶爾也(ye)會(hui)思(si)考(kao)自己的(de)人(ren)生(sheng)，想(xiang)自己今后想(xiang)要(yao)做什么樣的(de)人(ren)，想(xiang)要(yao)走什么樣的(de)路。這也(ye)是我們比(bi)較大的(de)疑惑。從生(sheng)活的(de)點點滴(di)滴(di)中(zhong)，我得到了一些啟示。

　　我們首先要有健康(kang)的(de)(de)(de)心(xin)態，真誠的(de)(de)(de)對(dui)(dui)待他人，也真誠地對(dui)(dui)待自(zi)己，不(bu)(bu)虛偽，不(bu)(bu)做作(zuo)，勇敢(gan)地面對(dui)(dui)未(wei)來，承擔(dan)起該承擔(dan)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)，不(bu)(bu)逃避，不(bu)(bu)退縮。一(yi)個人的(de)(de)(de)心(xin)態決(jue)定做人、做事的(de)(de)(de)行為方式，同時也決(jue)定其結果(guo)。而(er)(er)且我們也應該確立目標，而(er)(er)不(bu)(bu)是忙所(suo)不(bu)(bu)知所(suo)措(cuo)。再有就是努(nu)力，如(ru)果(guo)不(bu)(bu)努(nu)力就一(yi)定沒有收獲。努(nu)力的(de)(de)(de)過程遠(yuan)比(bi)結果(guo)重要。

　　總結(jie)大學四年(nian)，我們每個人(ren)(ren)一點點的(de)(de)學習，慢慢的(de)(de)成長(chang)，由一個青澀的(de)(de)高中(zhong)生漸(jian)漸(jian)長(chang)大，現(xian)在(zai)大學即將結(jie)束，我們曾經(jing)的(de)(de)理想(xiang)，曾經(jing)的(de)(de)計劃是否已實(shi)現(xian)，但是我們仍(reng)然要不斷的(de)(de)拼搏，因(yin)為我們還年(nian)輕。在(zai)以后的(de)(de)日子里，我們仍(reng)然要不斷學習如何(he)做(zuo)人(ren)(ren)，如何(he)生活，如何(he)在(zai)短暫的(de)(de)人(ren)(ren)生里實(shi)現(xian)自己的(de)(de)價(jia)值，來實(shi)現(xian)自己的(de)(de)理想(xiang)抱負。

　　大學將是我難忘(wang)的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)，所(suo)有教過我的(de)(de)(de)(de)老(lao)師和同(tong)學們(men)，都(dou)構成這記(ji)憶(yi)中的(de)(de)(de)(de)一部分，感(gan)謝他(ta)(ta)們(men)四(si)年(nian)的(de)(de)(de)(de)陪伴(ban)，感(gan)謝他(ta)(ta)們(men)給與我最美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)大學回憶(yi)。慢慢人生路，我們(men)已(yi)走了大概四(si)分之一，踏出校門(men)又是新的(de)(de)(de)(de)起點(dian)。希(xi)望我們(men)每個人可以一步(bu)一個腳印的(de)(de)(de)(de)走好(hao)以后的(de)(de)(de)(de)路，快樂(le)地工作(zuo)，快樂(le)地生活！

　　大四綜合素質評價自我評價 2

　　現在(zai)已經(jing)是大四第(di)一(yi)學(xue)期(qi)的(de)(de)尾聲了(le)。不(bu)再評獎(jiang)學(xue)金，專業課的(de)(de)學(xue)習變得不(bu)重要。我(wo)原來打算出國，再三的(de)(de)和相(xiang)關(guan)方面的(de)(de)多方聯系(xi)咨詢下，最終決定了(le)選擇(ze)了(le)畢業后工作(zuo)。突然(ran)恍(huang)然(ran)間本(ben)來以為會平淡如水的(de)(de)一(yi)個學(xue)期(qi)，反而因為種種而變得特(te)別(bie)，值得回(hui)味和紀念。

　　大(da)四，是學生時代(dai)最后一(yi)年(nian)(nian)，很(hen)多人(ren)不(bu)知不(bu)覺(jue)會(hui)流露出傷感。當(dang)然，任(ren)何事都(dou)是兩面性的(de)，正因為這是最后的(de)一(yi)年(nian)(nian)，所(suo)以這也是收獲的(de)一(yi)年(nian)(nian)，是真真正正檢驗(yan)(yan)自(zi)己16年(nian)(nian)成就(jiu)的(de)一(yi)個(ge)人(ren)生的(de)小考試。結果成績還(huan)不(bu)錯我找(zhao)到一(yi)個(ge)發展空(kong)間和薪酬福利較高的(de)公司，檢驗(yan)(yan)了自(zi)己的(de)全方位(wei)能力。

　　在學(xue)習(xi)(xi)上，由(you)于我(wo)所在的(de)(de)專業(ye)(ye)的(de)(de)課程設置的(de)(de)緣(yuan)故，再加上我(wo)大(da)(da)二(er)大(da)(da)三盡可(ke)能多(duo)地選課，在這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)只(zhi)有一(yi)門真正意義上的(de)(de)專業(ye)(ye)課。很可(ke)惜，找工作過于忙碌，而且(qie)課程壓力不(bu)大(da)(da)，自己(ji)(ji)并沒有花太多(duo)的(de)(de)精(jing)力去學(xue)習(xi)(xi)。總結(jie)自己(ji)(ji)四年(nian)(nian)的(de)(de)日語(yu)(yu)專業(ye)(ye)課的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，雖然自己(ji)(ji)最終也沒有從(cong)事(shi)日語(yu)(yu)事(shi)業(ye)(ye)，但(dan)很感謝四年(nian)(nian)的(de)(de)專業(ye)(ye)學(xue)習(xi)(xi)讓我(wo)有時(shi)間去鍛(duan)煉自己(ji)(ji)的(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)交際修(xiu)養，也領略了(le)大(da)(da)學(xue)教(jiao)育的(de)(de)面(mian)面(mian)觀，同時(shi)也結(jie)識了(le)幾(ji)位(wei)富有人格魅(mei)力的(de)(de)老師(shi)。大(da)(da)學(xue)教(jiao)育更多(duo)的(de)(de)是一(yi)種修(xiu)養和綜合能力的(de)(de)鍛(duan)煉，綜合性大(da)(da)學(xue)鍛(duan)造的(de)(de)大(da)(da)多(duo)是也是綜合性的(de)(de)人才(cai)。

　　在世(shi)界觀，價值觀方面，自(zi)己在這個學(xue)期收獲了最(zui)多(duo)。大四是(shi)忙碌(liu)的(de)一(yi)年，更是(shi)思考(kao)的(de)一(yi)年。需要思考(kao)的(de)事情很多(duo)自(zi)己的(de)前途(tu)，自(zi)己的(de)優勢(shi)，自(zi)己的(de)職業規劃，自(zi)己的(de)未來……

　　總結一下，分別也以下幾(ji)句話最讓我難忘(wang)：

　　1.天道酬勤找工作，是一種非人的生活方式。

　　從(cong)我結束(shu)沃爾瑪實習以來，總(zong)共經歷(li)了三(san)段這樣生(sheng)活，分別是十月中下旬(xun)，十一(yi)月中下旬(xun)和十二月的中下旬(xun)。總(zong)的來說(shuo)就(jiu)是一(yi)段時(shi)(shi)間網申投簡歷(li)，然后另一(yi)段時(shi)(shi)間瘋狂趕場面試(shi)筆試(shi)，或者是這兩種交叉進(jin)行(xing)。幾乎每(mei)天，我早上(shang)六點多起(qi)床，然后匆匆地開始自己(ji)瘋狂的一(yi)天，然后晚上(shang)七八點甚至11點才回到宿(su)舍。接著第二天重復(fu)前一(yi)天的生(sheng)活，連續兩個星期。

　　這段時間無(wu)論是(shi)體(ti)力(li)上還是(shi)精力(li)上都(dou)是(shi)一(yi)種極大(da)(da)的(de)(de)磨練。無(wu)論是(shi)在(zai)(zai)西安交通大(da)(da)學(xue)的(de)(de)宣(xuan)講會(hui)(hui)還是(shi)在(zai)(zai)建大(da)(da)、西大(da)(da)、西外等其(qi)他(ta)學(xue)校(xiao)召開(kai)(kai)的(de)(de)宣(xuan)講會(hui)(hui)，只要是(shi)可以現場(chang)投(tou)遞簡歷，我都(dou)會(hui)(hui)盡力(li)去趕場(chang)。就(jiu)這樣，隨著自(zi)己不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)努力(li)，不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)投(tou)簡歷，不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)面試，最后(hou)的(de)(de)offer也是(shi)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)來到自(zi)己手(shou)中，這些都(dou)是(shi)與自(zi)身(shen)(shen)努力(li)找工(gong)(gong)作(zuo)分不(bu)(bu)開(kai)(kai)的(de)(de)。這個道理不(bu)(bu)光(guang)(guang)光(guang)(guang)在(zai)(zai)自(zi)己身(shen)(shen)上有體(ti)現，在(zai)(zai)我班(ban)上其(qi)他(ta)的(de)(de)同學(xue)身(shen)(shen)上也得到了(le)體(ti)現。很開(kai)(kai)心，我們班(ban)的(de)(de)在(zai)(zai)上學(xue)期就(jiu)開(kai)(kai)始積(ji)極努力(li)找工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)同學(xue)朋友(you)都(dou)找到了(le)自(zi)己合適(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　2.在任何的環境下都要堅持自己的信念并為之不懈努力，總有一天會夢想實現。

　　還記(ji)得自(zi)己(ji)(ji)在高中時代(dai)，一直名列全年級第1名，最后也(ye)如(ru)愿考(kao)入了大學。而自(zi)己(ji)(ji)在大學時，考(kao)上了自(zi)己(ji)(ji)所喜歡(huan)的(de)專業。我(wo)(wo)曾經迷惘過，也(ye)嘗試過同時學習(xi)其他專業，更一度想(xiang)去考(kao)研。但是(shi)也(ye)許就(jiu)是(shi)這(zhe)個日語，讓我(wo)(wo)不斷(duan)地發掘自(zi)己(ji)(ji)的(de)優(you)勢去改變自(zi)己(ji)(ji)。自(zi)從認定(ding)了畢業后工作的(de)這(zhe)條路，我(wo)(wo)就(jiu)開(kai)始(shi)踏上了通過不斷(duan)實(shi)習(xi)來增強自(zi)身(shen)能力的(de)道路。一點點的(de)累(lei)積(ji)，最終有所收(shou)獲(huo)。

　　3.問心無愧，不拋棄，不放棄。

　　這(zhe)其(qi)實是(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)座右銘。做任何事情，全力(li)以赴(fu)，不(bu)給(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)留借(jie)口(kou)。問心無(wu)愧(kui)四個(ge)字，是(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)在高(gao)中(zhong)搞砸后送給(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)，當(dang)時(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)并(bing)不(bu)知道自(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)終能(neng)夠進步(bu)那么多，當(dang)時(shi)的(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)只有一個(ge)念(nian)頭，經過自(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)大的(de)努力(li)，即使最(zui)后高(gao)考結(jie)果不(bu)理想，自(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)能(neng)堂堂正正的(de)告訴自(zi)己(ji)(ji)(ji)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)已經盡(jin)了自(zi)己(ji)(ji)(ji)最(zui)大的(de)努力(li)，可以問心無(wu)愧(kui)，而不(bu)是(shi)后悔(hui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)當(dang)初(chu)早該(gai)如何如何勤奮(fen)學習的(de)。不(bu)拋(pao)棄(qi)不(bu)放棄(qi)這(zhe)六個(ge)字，是(shi)我在大三時(shi)送給(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)，當(dang)時(shi)對自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)前途萬(wan)分(fen)迷惘，也(ye)很后悔(hui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)錯過了很多機會。

　　但總結一(yi)下(xia)(xia)主要是(shi)由(you)于(yu)(yu)自(zi)己總是(shi)輕易的(de)放棄(qi)。例如自(zi)己去參加六祖寺的(de)佛學夏令營(ying)，給(gei)自(zi)己找(zhao)了(le)很多理(li)由(you)勸自(zi)己放棄(qi)，并最后也是(shi)灰溜(liu)溜(liu)地逃回了(le)家，做(zuo)了(le)一(yi)個逃兵。回過(guo)頭(tou)想(xiang)想(xiang)，那時的(de)自(zi)己只是(shi)由(you)于(yu)(yu)怕吃苦，面對(dui)一(yi)些也許是(shi)非常規(gui)的(de)制(zhi)度，只是(shi)一(yi)味地去批(pi)判去逃避，而不是(shi)去調(diao)整自(zi)己，去適(shi)(shi)應。面對(dui)人生的(de)很多事(shi)情，首先(xian)就(jiu)應該(gai)是(shi)抱著(zhu)不拋棄(qi)不放棄(qi)的(de)態(tai)度堅持(chi)下(xia)(xia)來，然后不斷地調(diao)整自(zi)己，讓(rang)自(zi)己去適(shi)(shi)應環境。一(yi)旦(dan)決(jue)定去做(zuo)，任何(he)事(shi)情要迎難而上(shang)，堅持(chi)到底。

　　4.四心信心、決心、恒心、虛心。

　　這“四心(xin)”是我在(zai)亞運會論壇中(zhong)(zhong)，鄧亞萍在(zai)中(zhong)(zhong)山大學小禮堂的(de)(de)演(yan)講中(zhong)(zhong)學到的(de)(de)，并且(qie)用心(xin)去體會。人(ren)在(zai)任(ren)(ren)何(he)時(shi)候(hou)都要(yao)(yao)保持(chi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)信心(xin)，這份(fen)信心(xin)既來自(zi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)對自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de).認(ren)可，也來自(zi)他人(ren)的(de)(de)認(ren)可。人(ren)的(de)(de)一生有很多時(shi)間(jian)在(zai)做決(jue)定(ding)(ding)，只要(yao)(yao)是經過了反(fan)復認(ren)證并認(ren)定(ding)(ding)的(de)(de)選擇就一定(ding)(ding)要(yao)(yao)果(guo)斷地下最(zui)大的(de)(de)決(jue)心(xin)去做自(zi)己(ji)(ji)(ji)認(ren)為(wei)是正確(que)的(de)(de)事(shi)情(qing)；在(zai)做任(ren)(ren)何(he)一件(jian)事(shi)的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)都會遇(yu)到挫(cuo)折(zhe)和迷惘，這個時(shi)候(hou)不能放棄，要(yao)(yao)拿(na)出恒心(xin)去堅持(chi)，并找到事(shi)業(ye)成功(gong)突破口；最(zui)終，當事(shi)業(ye)成果(guo)的(de)(de)時(shi)候(hou)，要(yao)(yao)提醒自(zi)己(ji)(ji)(ji)保持(chi)一個謙(qian)虛的(de)(de)心(xin)，清醒地分(fen)析自(zi)己(ji)(ji)(ji)，爭取更大的(de)(de)進步。

　　5.任何事物都具有兩面性，都有優點和缺點，而且往往一個事物的優點也就是它的缺點。

　　做選(xuan)擇時，選(xuan)擇了一(yi)個(ge)事物(wu)的(de)優點(dian)就必(bi)須承受它的(de)缺(que)點(dian)。

　　這(zhe)句話是我(wo)(wo)從余叔叔那里學到的(de)。在選(xuan)擇最終去(qu)哪家單位工作時，我(wo)(wo)向余叔叔咨詢了很(hen)(hen)多(duo)，余叔叔也真(zhen)誠(cheng)地(di)給了我(wo)(wo)很(hen)(hen)多(duo)建議(yi)。在做決定(ding)的(de)時候，要綜合(he)(he)考慮事(shi)(shi)物(wu)的(de)優(you)點(dian)和缺(que)(que)點(dian)，不能夠僅(jin)僅(jin)看到一事(shi)(shi)物(wu)的(de)優(you)點(dian)而忽(hu)略(lve)其缺(que)(que)點(dian)，而且往往它的(de)優(you)點(dian)也會在一定(ding)條件下轉換成它的(de)缺(que)(que)點(dian)。這(zhe)才是真(zhen)正意(yi)義(yi)上的(de)綜合(he)(he)考慮。

　　6.思考事物要先從宏觀的角度出去，去思考其發展趨勢，隨后在從大到小，考慮更多具體的細節。

　　人的(de)(de)(de)本能是(shi)(shi)先從(cong)自(zi)己(ji)(ji)(ji)考慮、從(cong)自(zi)己(ji)(ji)(ji)已經了(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)信息出發(fa)(fa)去(qu)思考問題，這(zhe)樣難免(mian)會(hui)(hui)鼠目(mu)寸光。可有(you)些人會(hui)(hui)問，正是(shi)(shi)因為(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)未知(zhi)的(de)(de)(de)事(shi)物不(bu)了(le)解(jie)(jie)才(cai)會(hui)(hui)先從(cong)自(zi)己(ji)(ji)(ji)了(le)解(jie)(jie)到(dao)的(de)(de)(de)信息出發(fa)(fa)。后來我(wo)才(cai)知(zhi)道，正是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)了(le)解(jie)(jie)就說明自(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)這(zhe)個事(shi)物還是(shi)(shi)了(le)解(jie)(jie)地不(bu)夠全面，從(cong)而導(dao)致自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)選擇(ze)過于(yu)狹(xia)隘。想要獲取自(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)了(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)知(zhi)識，大(da)可以(yi)去(qu)上(shang)網、去(qu)找相(xiang)關專業人士洽(qia)談去(qu)了(le)解(jie)(jie)。任何事(shi)物的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)都逃(tao)不(bu)了(le)大(da)環境的(de)(de)(de)圈子，大(da)環境是(shi)(shi)好(hao)的(de)(de)(de)，處(chu)在其(qi)中的(de)(de)(de)事(shi)物才(cai)會(hui)(hui)有(you)好(hao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，反之(zhi)則越(yue)來越(yue)差。

　　不(bu)知不(bu)覺寫(xie)了那么(me)多，因為(wei)(wei)大四(si)給(gei)(gei)了我很多成長與(yu)感悟。這是(shi)(shi)最后一(yi)年做學生(sheng)，嚴格來說(shuo)應該是(shi)(shi)最后一(yi)年真真正正地(di)在學校里作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名(ming)學生(sheng)來生(sheng)活。學生(sheng)，錯了可以改(gai)，沒(mei)有(you)太多的(de)責罵(ma)，因為(wei)(wei)我們是(shi)(shi)學生(sheng)，容易被人(ren)原諒(liang)。社會上就不(bu)一(yi)樣了，沒(mei)有(you)人(ren)會主動去教你，一(yi)切要自(zi)己主動積極去學習(xi)，謙虛地(di)學習(xi)。祝自(zi)己在新的(de)一(yi)年里生(sheng)活幸福，事(shi)業成功，也感謝(xie)母校給(gei)(gei)自(zi)己的(de)栽培！

　　期待著明年的社會生活，勇敢(gan)地去迎接成(cheng)人的真正挑(tiao)戰。

　　大四綜合素質評價自我評價 3

　　大四(si)即將(jiang)走完，我(wo)(wo)對(dui)過去四(si)年的生(sheng)活做(zuo)個自我(wo)(wo)評價。

　　大學的(de)(de)生活(huo)并沒有自己想象的(de)(de)那么美(mei)好，充滿了苦澀，它將成為自己永(yong)遠無法抹(mo)去的(de)(de)記(ji)憶。可以用一句話來形容吧:迷(mi)茫的(de)(de)開始(shi)，又迷(mi)茫的(de)(de)結束。

　　自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)前三年已經不值(zhi)得自(zi)(zi)(zi)(zi)己去總結(jie)了，因(yin)(yin)為它已經深(shen)深(shen)地烙在(zai)了自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)心理，那不僅(jin)僅(jin)是一(yi)個(ge)個(ge)教訓，更是恥(chi)辱。細想想自(zi)(zi)(zi)(zi)己早點離開(kai)多好，自(zi)(zi)(zi)(zi)己付出的(de)(de)是人生(sheng)最寶貴的(de)(de)幾年時(shi)間，僅(jin)僅(jin)為了所謂的(de)(de)文憑。最近自(zi)(zi)(zi)(zi)己一(yi)直(zhi)在(zai)讀(du)書，感(gan)受挺深(shen)的(de)(de)。 看看那一(yi)個(ge)個(ge)例子，使自(zi)(zi)(zi)(zi)己深(shen)深(shen)的(de)(de)意識到，對于一(yi)個(ge)成功者(zhe)來(lai)說，自(zi)(zi)(zi)(zi)信是多么的(de)(de)重要。我(wo)們(men)(men)活(huo)得很累(lei)，因(yin)(yin)為我(wo)們(men)(men)的(de)(de)眼里的(de)(de)東西太(tai)多。我(wo)們(men)(men)太(tai)在(zai)意別(bie)人的(de)(de)評價，卻忽視了自(zi)(zi)(zi)(zi)己，自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)心聲無法(fa)得到很好的(de)(de)`表達。

　　人(ren)生(sheng)的(de)(de)路都是自己(ji)走(zou)出來的(de)(de)，也可(ke)以說(shuo)是不(bu)斷的(de)(de)選出來的(de)(de)。人(ren)生(sheng)的(de)(de)路口(kou)有(you)(you)很多，其實沒有(you)(you)明顯的(de)(de)好壞之分(fen)，關鍵是走(zou)下去，而不(bu)是原地(di)踏(ta)步。

　　其實，最令自己擔憂的還(huan)是身(shen)體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較(jiao)懶，上個(ge)學期(qi)自己開始每天(tian)鍛煉半小時左右(you)，基(ji)本上可以堅持下(xia)來。當然，中間也有不少天(tian)由于特殊情況而不得不取消(xiao)。

　　我(wo)覺的大四自(zi)(zi)己(ji)最重要的收獲是自(zi)(zi)己(ji)又開(kai)(kai)始(shi)了思考，盡管很多事(shi)并沒有成(cheng)功。我(wo)相信自(zi)(zi)己(ji)可以在(zai)不久的將來取得再次的成(cheng)功。因(yin)為自(zi)(zi)己(ji)又有了斗志(zhi)，又開(kai)(kai)始(shi)了自(zi)(zi)己(ji)的思考，而不是消極的生活。

　　將來(lai)走上工(gong)作崗位后，我將一(yi)如既往地努力，為了實現我的(de)目(mu)標而奮斗不止。

　　大四綜合素質評價自我評價 4

　　時間不等人，而今珍貴的(de)(de)四年(nian)大學(xue)生活已接近尾(wei)聲，回(hui)顧自己的(de)(de)拼搏與奮斗(dou)，經歷(li)過的(de)(de)種(zhong)種(zhong)包括(kuo)學(xue)習上的(de)(de)、生活上的(de)(de)都歷(li)歷(li)在目，當然(ran)有得也有失，從中(zhong)繼承做得好的(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)改(gai)進不足(zu)的(de)(de)地方(fang)，下面(mian)(mian)就是我(wo)對大學(xue)四年(nian)的(de)(de)自我(wo)評價(jia)。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績在(zai)班里一(yi)直就是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)優秀的(de)(de)(de)(de)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中收獲了(le)(le)很(hen)多。首先是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)端正了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度，其次是(shi)(shi)(shi)(shi)極大程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)提(ti)高了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)。所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)知識都是(shi)(shi)(shi)(shi)靠日積月累得來的(de)(de)(de)(de)，大學(xue)(xue)(xue)(xue)就是(shi)(shi)(shi)(shi)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)得到提(ti)高的(de)(de)(de)(de)一(yi)個過(guo)程(cheng)。再有(you)(you)就是(shi)(shi)(shi)(shi)懂(dong)得了(le)(le)運用學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法(fa)(fa)同時(shi)注重獨立思(si)考。要(yao)(yao)想學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)只埋(mai)頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“方(fang)法(fa)(fa)”，做(zuo)事情的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)。古話(hua)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)，授人(ren)以魚(yu)不(bu)如授人(ren)以漁(yu)，我(wo)來這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“漁(yu)”，但說(shuo)起來容易做(zuo)起來難，我(wo)換了(le)(le)好(hao)(hao)多種(zhong)(zhong)方(fang)法(fa)(fa)，做(zuo)什么都勤于(yu)思(si)考，遇有(you)(you)不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)能勤于(yu)請(qing)教。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)，以“獨立思(si)考”作為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)座右銘，時(shi)刻不(bu)忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)不(bu)止是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)公共基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)科知識和很(hen)多專業知識，我(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)智(zhi)也有(you)(you)了(le)(le)一(yi)個質的(de)(de)(de)(de)飛躍(yue)，能較快速的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握一(yi)種(zhong)(zhong)新的(de)(de)(de)(de)技術知識，我(wo)認為(wei)這(zhe)對(dui)于(yu)將來很(hen)重要(yao)(yao)。

　　在生(sheng)活上，我(wo)漸(jian)漸(jian)地可以獨立自主(zhu)了(le)，對于自己(ji)的事情自己(ji)就會(hui)獨立解決。為(wei)人(ren)(ren)處世難，大學也教(jiao)會(hui)了(le)我(wo)怎樣去待人(ren)(ren)善物，處理人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間(jian)的`關系，做(zuo)一個能融入這個社會(hui)的四有新人(ren)(ren)。在社會(hui)能力上，我(wo)用(yong)課外時(shi)間(jian)積累了(le)一定的工作經驗(yan)，絕對服從領(ling)導的安(an)排(pai)和指示。組織性，紀律性強，會(hui)很努力的完成領(ling)導安(an)排(pai)的任務工作。

　　同時，我也是一個性格開朗，責任心強(qiang)，善于與人交(jiao)流，自信(xin)，務實，有主見。有強(qiang)烈的敬業(ye)精神的人!經(jing)過大(da)學四年的鍛煉，我相(xiang)信(xin)我現在已經(jing)能夠完成許多(duo)社會的工(gong)作。加上我做事塌實認真，能吃(chi)苦耐勞;學習能力強(qiang)，可以(yi)很快的接受(shou)新事物;

　　作為一名應屆(jie)畢業(ye)生，即將步(bu)入社(she)會(hui)了(le)，社(she)會(hui)這個詞對我來說似(si)乎不(bu)是很(hen)熟悉，有(you)(you)時聽了(le)還會(hui)覺(jue)得身不(bu)由己(ji)。唯(wei)有(you)(you)經過自己(ji)的努力(li)才能證明社(she)會(hui)的一切;實踐是檢驗真理的唯(wei)一標準。只要我付出了(le)努力(li)，沒有(you)(you)什么事(shi)情(qing)是會(hui)做不(bu)到的。而且我相信自己(ji)行的，我也證明給社(she)會(hui)看(kan)我是不(bu)一般的。

　　大四綜合素質評價自我評價 5

　　不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中(zhong)大學(xue)四(si)年(nian)(nian)已經過去了大半，轉眼就(jiu)到了大四(si)下(xia)學(xue)期，距離(li)離(li)開校園的日子也(ye)越來越近了。這(zhe)(zhe)一年(nian)(nian)我(wo)(wo)們要準備畢業后工作的也(ye)開始在大四(si)陸(lu)續的走上了實(shi)習的崗位(wei)。通過前三年(nian)(nian)的學(xue)習生活，我(wo)(wo)成長(chang)了很多。在即將到來的大四(si)生活前，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己這(zhe)(zhe)一年(nian)(nian)來的得失作一個(ge)小結，從中(zhong)繼承做(zuo)得好的方面，改進不(bu)(bu)足的地方，并以此(ci)為我(wo)(wo)今后行動的指(zhi)南(nan)。

　　作為21世(shi)紀(ji)的(de)接班人(ren)，新世(shi)紀(ji)在(zai)(zai)悄悄降臨之際也給我(wo)們帶來了(le)(le)新的(de)要(yao)求，經(jing)濟(ji)日(ri)新月異，科技翻(fan)天覆地，所以更(geng)多(duo)、更(geng)快、更(geng)廣的(de)吸收新知識即成(cheng)了(le)(le)放在(zai)(zai)我(wo)們面(mian)(mian)(mian)前(qian)必須解(jie)決(jue)的(de)一(yi)個問題(ti)，我(wo)通(tong)過這一(yi)年的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)學習，對(dui)于專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)方(fang)向、節奏(zou)、程度(du)(du)、難易度(du)(du)等等，也有(you)所了(le)(le)解(jie)。在(zai)(zai)課(ke)(ke)程學習上(shang)，因為已經(jing)進入大四，主要(yao)都是專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)的(de)學習，課(ke)(ke)業(ye)(ye)(ye)并不太多(duo)，在(zai)(zai)課(ke)(ke)余(yu)時(shi)間(jian)，懂得了(le)(le)充分利(li)用學校的(de)圖書館資源，抓(zhua)緊時(shi)間(jian)閱讀(du)各方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)書本(ben)知識，以求提高自己的(de).知識面(mian)(mian)(mian)，拓寬自己思考(kao)問題(ti)的(de)角度(du)(du)，從而(er)多(duo)方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)考(kao)慮問題(ti)，避(bi)免片面(mian)(mian)(mian)看(kan)問題(ti)，養成(cheng)不好的(de)思考(kao)習慣。

　　在學習上(shang)，我(wo)認(ren)為還有(you)一樣東西是(shi)(shi)非(fei)常重要的(de)(de)，那就(jiu)是(shi)(shi)學習態(tai)度！我(wo)以(yi)前(qian)對(dui)學習的(de)(de)態(tai)度不(bu)(bu)是(shi)(shi)很端正，常常都是(shi)(shi)“得(de)過且過”，不(bu)(bu)過現在不(bu)(bu)同了(le)，學習就(jiu)是(shi)(shi)要把知識(shi)學為己用.汲取了(le)前(qian)兩年(nian)的(de)(de)經驗和(he)教訓(xun)，我(wo)努力(li)協(xie)調各方面時間，上(shang)課認(ren)真聽(ting)講(jiang)，記(ji)好筆記(ji)，在閱(yue)讀課外(wai)書的(de)(de)數量上(shang)有(you)了(le)大(da)大(da)的(de)(de)增多(duo)，堅持(chi)每(mei)個星期看專業(ye)書，成績也(ye)明顯(xian)有(you)所進步。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)雖然重要，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人能(neng)力(li)的培養也不(bu)容忽視(shi)。在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)這(zhe)幾(ji)年(nian)里(li)，我結(jie)交了(le)一(yi)(yi)些很好(hao)(hao)(hao)的朋(peng)友，學(xue)(xue)(xue)到了(le)為人處事的方法，鍛煉了(le)自(zi)己的能(neng)力(li)。在(zai)日常生(sheng)活(huo)(huo)中，我與(yu)舍(she)友、同學(xue)(xue)(xue)和(he)朋(peng)友保持了(le)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的關(guan)系，并(bing)且(qie)結(jie)識了(le)一(yi)(yi)些學(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)姐，可以向他們(men)(men)請教學(xue)(xue)(xue)習(xi)工作(zuo)生(sheng)活(huo)(huo)上的問(wen)題(ti)。大(da)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)小型的社會(hui)(hui)，不(bu)僅要搞(gao)好(hao)(hao)(hao)自(zi)己的學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績，更要培養自(zi)己的人際交往的能(neng)力(li)，在(zai)大(da)四我會(hui)(hui)依然珍(zhen)惜這(zhe)些良(liang)師(shi)益友。宿舍(she)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)大(da)集(ji)體，四個(ge)(ge)(ge)人生(sheng)活(huo)(huo)在(zai)同一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)空間里(li)面，但是各自(zi)的生(sheng)活(huo)(huo)習(xi)性都不(bu)相(xiang)(xiang)，這(zhe)就(jiu)(jiu)需要大(da)家(jia)互相(xiang)(xiang)理解和(he)遷就(jiu)(jiu)，只(zhi)有(you)這(zhe)樣(yang)才能(neng)和(he)好(hao)(hao)(hao)相(xiang)(xiang)處，為我們(men)(men)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)創造一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)休息環境并(bing)且(qie)和(he)舍(she)友們(men)(men)保持了(le)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的衛生(sheng)習(xi)慣，會(hui)(hui)積(ji)極(ji)參(can)加一(yi)(yi)些學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)組織的活(huo)(huo)動。

　　在思想上，與前三年有很(hen)大不同，臨(lin)近畢(bi)業(ye)(ye)要(yao)(yao)考慮自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)目(mu)標了(le)(le)(le)。暑假期(qi)間我也到外(wai)面實習(xi)，體(ti)驗(yan)了(le)(le)(le)一(yi)把工作的(de)(de)(de)狀態，每天(tian)朝九晚六(liu)，擠公交，每天(tian)過得很(hen)充實。現在我們要(yao)(yao)以(yi)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)心態來規(gui)劃和安排(pai)生活，了(le)(le)(le)解職業(ye)(ye)及(ji)崗位并初(chu)步確定(ding)。了(le)(le)(le)解社會上的(de)(de)(de)眾多職業(ye)(ye)、了(le)(le)(le)解自(zi)(zi)己(ji)專業(ye)(ye)所對應(ying)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)、了(le)(le)(le)解職業(ye)(ye)所對應(ying)的(de)(de)(de)崗位是(shi)大四學生為就業(ye)(ye)準(zhun)備的(de)(de)(de)第一(yi)關。在以(yi)就業(ye)(ye)為導(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)過程中，還要(yao)(yao)再重新考慮一(yi)下自(zi)(zi)己(ji)畢(bi)業(ye)(ye)后要(yao)(yao)走(zou)什(shen)么路(lu)(lu)，結合自(zi)(zi)身情(qing)況(kuang)確定(ding)幾個出(chu)路(lu)(lu)，接著(zhu)要(yao)(yao)詳細比(bi)較(jiao)、研究每條(tiao)出(chu)路(lu)(lu)，最(zui)后確定(ding)一(yi)條(tiao)自(zi)(zi)己(ji)畢(bi)業(ye)(ye)后的(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)出(chu)路(lu)(lu)。待出(chu)路(lu)(lu)最(zui)后確定(ding)后，要(yao)(yao)結合自(zi)(zi)身去衡量自(zi)(zi)己(ji)與出(chu)路(lu)(lu)之間都有什(shen)么差距(ju)，然后制定(ding)彌補差距(ju)策略。

　　大四(si)是(shi)充滿機遇和挑戰的(de)一(yi)年。對有(you)(you)準備的(de)人(ren)(ren)來說，機遇是(shi)無處不(bu)(bu)在的(de)。大四(si)有(you)(you)兩大任務，一(yi)是(shi)學(xue)習(xi)，二是(shi)找工(gong)作。幾個(ge)月的(de)實習(xi)確實讓(rang)我學(xue)到了許多實踐性(xing)很強(qiang)的(de)東(dong)西，也讓(rang)我對社會有(you)(you)了更深入地認識。這些對我從一(yi)個(ge)“校園(yuan)人(ren)(ren)”向一(yi)個(ge)“社會人(ren)(ren)”、“企業人(ren)(ren)”轉(zhuan)變(bian)是(shi)非(fei)常有(you)(you)幫助的(de)。大學(xue)生活即將(jiang)成為過去，今后的(de)路需要我一(yi)步一(yi)個(ge)腳印(yin)往前(qian)走。我唯有(you)(you)不(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)、拼搏(bo)，方(fang)能克(ke)服(fu)障礙(ai)，開拓美好前(qian)程。

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　　畢業綜合素質評價自我評價 1

　　珍貴的(de)大學生(sheng)活(huo)已接近尾聲，感覺非常有必要(yao)總結一下得失，從中繼承做得好的(de)方面(mian)改進不(bu)足的(de)地方，使(shi)自己回顧(gu)走過的(de)路，也更(geng)是為了看清將來(lai)要(yao)走的(de)路。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績不(bu)是(shi)(shi)非常好(hao)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)卻在學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中收獲(huo)了很(hen)(hen)(hen)多。首先是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)端正了學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)(du)。其次是(shi)(shi)極大程度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)提高了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)。再(zai)有(you)就是(shi)(shi)懂(dong)得了運(yun)用學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)同時(shi)(shi)注重獨立(li)思考(kao)。要(yao)想學(xue)(xue)(xue)好(hao)只埋(mai)頭苦學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)"方(fang)法(fa)"，做(zuo)事情的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)；在學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)(shi)，以"獨立(li)思考(kao)"作為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)座右銘，時(shi)(shi)刻不(bu)忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)`進(jin)步(bu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)止是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)到了公共基礎學(xue)(xue)(xue)科(ke)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)很(hen)(hen)(hen)多專業知(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心智也有(you)了一個質的(de)(de)(de)(de)(de)飛躍，能(neng)較快(kuai)速的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)一種新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)技術知(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為這(zhe)對于將來很(hen)(hen)(hen)重要(yao)。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識(shi)(shi)這(zhe)段時(shi)(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)與老師建(jian)立(li)了濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)師生情誼。老師們的(de)(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導，使我(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)與身邊許多同學(xue)(xue)(xue)，也建(jian)立(li)了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)關系，互(hu)幫互(hu)助，克(ke)服難關，更(geng)鍛煉了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)動手和(he)分析問題能(neng)力(li)，受益匪淺(qian)。

　　通(tong)過(guo)大學生活(huo)，學到了(le)(le)(le)很多(duo)知識，更(geng)重要(yao)的(de)(de)是有了(le)(le)(le)較(jiao)快掌握一種新事物(wu)的(de)(de)能力。思想變成熟了(le)(le)(le)許多(duo)，性格更(geng)堅毅了(le)(le)(le)。認識了(le)(le)(le)許多(duo)同學和(he)老師，建立起友誼(yi)，并在與(yu)他們的(de)(de)交往中(zhong)提升了(le)(le)(le)自身素質，認清(qing)了(le)(le)(le)自身的(de)(de)一些短處(chu)并盡力改正(zheng)。社(she)會(hui)實踐能力也有很大提高(gao)，為將來走(zou)向社(she)會(hui)奠定基礎。

　　畢業綜合素質評價自我評價 2

　　我(wo)是一名普通大(da)學畢(bi)業(ye)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，美好的(de)(de)三(san)年大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)活讓我(wo)積累了充分的(de)(de)文化知識，社會實踐(jian)能力(li)有(you)(you)了進步，也讓我(wo)在心(xin)理上有(you)(you)了質的(de)(de)奔(ben)騰。我(wo)一直不斷地努力(li)做(zuo)我(wo)自(zi)(zi)己，超越自(zi)(zi)己，希望可以有(you)(you)更高的(de)(de)質的(de)(de)奔(ben)騰。下面我(wo)要對這(zhe)四(si)年的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)活做(zuo)個自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)。

　　首先，我(wo)(wo)努力積累文化知(zhi)識，為實(shi)(shi)踐做(zuo)最(zui)充分的(de)(de)(de)預備(bei)。每一門課(ke)(ke)程我(wo)(wo)都認真對待，我(wo)(wo)喜(xi)歡英(ying)語(yu)，所以我(wo)(wo)注重(zhong)英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)聽、說、讀(du)、寫、譯能(neng)力進(jin)步。我(wo)(wo)具備(bei)了(le)扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)(de).專業基礎(chu)知(zhi)識，系統地(di)把握了(le)金融、會計等有關(guan)理(li)論；熟悉涉(she)外工作常用(yong)禮節；具備(bei)較好(hao)的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)聽、說、讀(du)、寫、譯等能(neng)力；能(neng)熟練操(cao)作計算機辦公軟件。同時，我(wo)(wo)利用(yong)課(ke)(ke)余時間廣泛地(di)涉(she)獵了(le)大量書籍，不但(dan)充實(shi)(shi)了(le)自己，也培養(yang)了(le)自己多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)技能(neng)。更重(zhong)要的(de)(de)(de)是，嚴謹(jin)的(de)(de)(de)學風和端正的(de)(de)(de)學習(xi)態度塑造了(le)我(wo)(wo)樸實(shi)(shi)、穩重(zhong)、創新的(de)(de)(de)性格(ge)特點。

　　其次，暑期短暫的社會實踐雖然(ran)不(bu)是真正意(yi)義上的工作(zuo)，但讓我(wo)(wo)對工作(zuo)有(you)了(le)一個(ge)初步的`熟悉。而且對工作(zuo)我(wo)(wo)有(you)很好的適應能力，讓我(wo)(wo)在實踐中不(bu)斷地(di)積累了(le)一定的社會經驗(yan)。

　　再者，在團體協作(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)有(you)很(hen)強的集體榮譽感，我(wo)(wo)能與大家合作(zuo)默(mo)契。在個人工作(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)有(you)很(hen)強的責任感，我(wo)(wo)能認真負責，把工作(zuo)做(zuo)到(dao)最好，具有(you)極強的團隊精(jing)神。

　　最后，在人(ren)際交往中(zhong)我以(yi)誠(cheng)待(dai)人(ren)，能夠與(yu)人(ren)進行良好(hao)的溝通，一(yi)直(zhi)是受老師和同學(xue)好(hao)評的對象。

　　我(wo)堅信(xin)，熱情加(jia)信(xin)心，專業技能(neng)加(jia)優異的(de)成績。在競爭(zheng)中學會(hui)從容，在挫折(zhe)中學會(hui)微笑。做(zuo)最壞的(de)打算，盡最大的(de)努力，這樣的(de)人(ren)生就會(hui)是勝(sheng)利的(de)人(ren)生。

　　畢業綜合素質評價自我評價 3

　　作(zuo)為新世紀的(de)大(da)學(xue)(xue)畢業生，我(wo)(wo)明白到教師優秀(xiu)的(de)綜合(he)素質，豐富的(de)實(shi)踐(jian)經驗以及良(liang)好的(de)團(tuan)隊精神對一個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)生存和發展的(de)重要(yao)性(xing)。因此我(wo)(wo)在三年的(de)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)中(zhong)，不斷的(de)提高自己(ji)(ji)(ji)，充實(shi)自己(ji)(ji)(ji)，完善(shan)自己(ji)(ji)(ji)。我(wo)(wo)始(shi)終以端正的(de).學(xue)(xue)習(xi)態度學(xue)(xue)完了本專(zhuan)業的(de)所有的(de)課程，使自己(ji)(ji)(ji)在專(zhuan)業知識方面，思(si)考問題方面，理論發掘方面都取得了進(jin)步。

　　我專業知(zhi)識扎實(shi)，具(ju)有(you)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)精(jing)神，強(qiang)烈的責(ze)任(ren)心和(he)集體(ti)榮譽感。做事認真仔細(xi)、能(neng)(neng)吃苦(ku)(ku)耐勞、知(zhi)識面廣、心理(li)素質好，對新事物(wu)學習(xi)和(he)接受很快、承受壓力強(qiang)、學習(xi)能(neng)(neng)力強(qiang)、能(neng)(neng)靈(ling)活處(chu)理(li)日常事務，對數字有(you)獨特的敏感度。性格外向，活潑開朗。能(neng)(neng)迅(xun)速適應(ying)各(ge)(ge)種工作(zuo)環(huan)境(jing)并(bing)(bing)融入(ru)團(tuan)體(ti)，極具(ju)親(qin)和(he)力，溝通能(neng)(neng)力強(qiang)。熟悉(xi)電腦(nao)的基本操作(zuo)，抗壓力強(qiang)，面對問(wen)題能(neng)(neng)獨立做出正確的`判斷(duan)及處(chu)理(li)好事務，具(ju)有(you)團(tuan)隊(dui)精(jing)神，吃苦(ku)(ku)耐勞，能(neng)(neng)較快的適應(ying)各(ge)(ge)種環(huan)境(jing)，并(bing)(bing)投(tou)入(ru)其中。

　　三(san)年的大學生活給我(wo)帶來了(le)(le)(le)許多磨練(lian)，慶幸自己能抓住磨練(lian)的機會，鑄就了(le)(le)(le)我(wo)老實、踏實、務實的工(gong)作作風，增強(qiang)了(le)(le)(le)我(wo)的時間觀念、組(zu)(zu)織觀念、集體榮(rong)譽(yu)感，造就我(wo)較(jiao)強(qiang)的組(zu)(zu)織、治理、協調(diao)能力。

　　我所擁有的是(shi)(shi)年(nian)(nian)輕(qing)和(he)知識，年(nian)(nian)輕(qing)也(ye)許意(yi)味著欠缺經(jing)驗，但是(shi)(shi)年(nian)(nian)輕(qing)也(ye)意(yi)味著熱(re)情和(he)活(huo)(huo)力。我相信能克服工作和(he)生活(huo)(huo)中(zhong)各種困難，不(bu)斷實現自己(ji)的人(ren)生價(jia)值和(he)追求的目(mu)標。或許我不(bu)是(shi)(shi)最優秀(xiu)的，但我會是(shi)(shi)最認真，最勤苦的。

　　畢業綜合素質評價自我評價 4

　　四(si)年的大學(xue)生活即將(jiang)結(jie)束(shu)，如今回首感觸良多(duo)，大學(xue)生活作為(wei)我(wo)(wo)人生最重要(yao)的轉折點，它充實了(le)我(wo)(wo)的文化(hua)知識、改變(bian)了(le)我(wo)(wo)的一些行為(wei)習慣，提升了(le)我(wo)(wo)的思(si)想境界和精(jing)神境界。

　　現在對(dui)自(zi)己(ji)四年來(lai)的學習和(he)生(sheng)活(huo)做個(ge)簡要(yao)的評價，也算為自(zi)己(ji)的大學生(sheng)活(huo)畫(hua)上一個(ge)圓滿的句點。在校期(qi)間：

　　在(zai)思想上，我接受了(le)系統而全面的'思想教育，馬列文理(li)(li)論等這(zhe)些理(li)(li)論性(xing)很強的書籍，經過學院老師的講(jiang)解，變得生動、易懂(dong)，理(li)(li)解起來并不死板、沉悶，使我的視(shi)野更加(jia)開闊。

　　在學(xue)習上(shang)，我(wo)(wo)認真的聽好(hao)每一(yi)節課，做好(hao)每一(yi)次筆(bi)記，“不恥下問”，虛心請教(jiao)，學(xue)習成績(ji)雖(sui)不是名列(lie)前茅，但也(ye)得到了各位(wei)老師(shi)的肯定，學(xue)院(yuan)里的老師(shi)都博學(xue)多才，我(wo)(wo)深(shen)受(shou)(shou)影響，在他們(men)的指導下我(wo)(wo)努力提高文化(hua)素(su)養，不斷完(wan)善自己，看了一(yi)些書籍，使我(wo)(wo)深(shen)受(shou)(shou)啟發，如醍醐灌頂，受(shou)(shou)益匪淺。

　　在(zai)工作(zuo)上，作(zuo)為(wei)班干(gan)部，我積(ji)極協(xie)助(zhu)班主任處理日常工作(zuo)，幫(bang)助(zhu)同學們解決學習和生活中的(de)問(wen)題(ti)，積(ji)極參加(jia)學校組織的(de)各項活動，同時(shi)，我也參加(jia)了學校生活管理委員會，作(zuo)為(wei)編輯部的(de)部員，我與編輯部的(de)其他成員一起出過多期優秀(xiu)的(de)報紙。

　　當然，這些并(bing)(bing)不能說(shuo)明什么，我(wo)還有許(xu)多缺點和不足(zu)，需要進一步(bu)的(de)學習，離開(kai)大(da)學校(xiao)園并(bing)(bing)不意味著我(wo)將(jiang)結束(shu)自己的(de)學習生涯，相反，它為我(wo)開(kai)啟了另一扇求學的(de)大(da)門，即將(jiang)步(bu)入社會大(da)學的(de)我(wo)，依然會孜孜不倦的(de)學習，因為“路漫漫其(qi)修遠(yuan)兮，吾將(jiang)上下而求索”

　　畢業綜合素質評價自我評價 5

　　四年(nian)的(de)大(da)學學習生活讓我收獲了很(hen)多。不(bu)僅提高(gao)了自(zi)(zi)己科學文(wen)化素(su)養(yang)，也(ye)提高(gao)自(zi)(zi)己的(de)思想道德素(su)質(zhi)，使(shi)自(zi)(zi)己成為德、智、體諸方面全(quan)面發(fa)展，適應(ying)21世(shi)紀發(fa)展的(de)要求的(de)復合型人才，做一個有理想、有文(wen)化、有紀律的(de)社會主義建(jian)設者和接班人。大(da)學四年(nian)我所學習的(de)是xx專(zhuan)業(ye)，臨近畢業(ye)，我做下了我四年(nian)音樂專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生自(zi)(zi)我評(ping)價：

　　說(shuo)起剛踏進大(da)學校門的(de).我，素(su)養可以說(shuo)是(shi)一窮二(er)(er)白(bai)，因為(wei)我是(shi)在高二(er)(er)時才(cai)有(you)學xx的(de)意識，以前只是(shi)非常(chang)喜歡，從沒(mei)受過(guo)專業訓練，經過(guo)四年的(de).超(chao)過(guo)常(chang)人幾倍的(de)努力(li)，我在xx、xx及其他各(ge)門基本理論(lun)和基本技能課方面有(you)了驚人的(de)進步，丑小鴨(ya)已經變成了白(bai)天鵝。

　　我是(shi)一(yi)(yi)名xx生(sheng)，自(zi)小做(zuo)(zuo)老師就(jiu)是(shi)我的夢(meng)想，因此，我會通過(guo)自(zi)己(ji)的努力以(yi)及對xx教育事業的熱愛做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)位優秀教師。

　　快畢業了，在(zai)即(ji)將(jiang)走向工作(zuo)(zuo)崗位前夕，我(wo)心情十分激動、興奮(fen)，因為(wei)(wei)我(wo)知道教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)人類靈(ling)魂的工程師(shi)，教(jiao)(jiao)師(shi)所從事(shi)的工作(zuo)(zuo)是(shi)天(tian)底下最光輝的事(shi)業，而(er)且我(wo)知道作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)國家培養(yang)出(chu)來的人民(min)(min)教(jiao)(jiao)師(shi)，必須忠(zhong)誠于(yu)國家的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業，忠(zhong)誠于(yu)人民(min)(min)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業。工作(zuo)(zuo)上，我(wo)會根本(ben)自己(ji)的能(neng)力定下工作(zuo)(zuo)計劃，更會努力做(zuo)好自己(ji)的本(ben)職工作(zuo)(zuo)，反(fan)復鉆研、認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)，多(duo)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溝通，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考慮，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服(fu)務，爭取每一天(tian)，也都是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)快快樂(le)樂(le)、高(gao)高(gao)興興成長的一天(tian)。

　　就讀的(de)(de)這幾年(nian)，塑(su)造了一個健康，充滿自(zi)(zi)信的(de)(de)我(wo)，自(zi)(zi)信來自(zi)(zi)實力，但同時也(ye)要(yao)認識到，眼下社會變革(ge)迅(xun)速，對人才的(de)(de)要(yao)求也(ye)越來越高，社會是在(zai)不斷變化發(fa)展(zhan)的(de)(de)，要(yao)用發(fa)展(zhan)的(de)(de)眼光看問題，自(zi)(zi)身還有(you)很多的(de)(de)缺點(dian)和不足，要(yao)適應社會的(de)(de)發(fa)展(zhan)，得不斷提(ti)高思想(xiang)認識，完善自(zi)(zi)己，改正缺點(dian)。要(yao)學(xue)會學(xue)習、學(xue)會創新，學(xue)會適應社會的(de)(de)發(fa)展(zhan)要(yao)求。

　　我(wo)知(zhi)道(dao)每位大學(xue)生都有許多閃光點，但(dan)我(wo)相信我(wo)的(de)(de)一定會(hui)是于眾不同(tong)的(de)(de)，我(wo)會(hui)帶著熱情走到工作崗位，并把自己所學(xue)的(de)(de)知(zhi)道(dao)讓(rang)學(xue)生們都發光、發熱。

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　　綜合素質評價自我評價 1

　　在(zai)過(guo)去的(de)一年中(zhong)，我一如既往(wang)的(de)堅持自己的(de)一貫作風，刻苦勤奮，認真的(de)學習自己的(de)專業(ye)課程(cheng)，在(zai)期末考試中(zhong)取的(de)了相(xiang)當好的(de)成(cheng)績。嘗試在(zai)學習生活中(zhong)運用和實踐，從而使自我德、智、體等多方面綜合(he)素質都(dou)有了顯著提高。

　　德育方面：身(shen)為一(yi)名光(guang)榮的共(gong)青團員，在(zai)日(ri)常生活中(zhong)我努力(li)以(yi)身(shen)作則，積(ji)極響應共(gong)青團委的號(hao)召，盡(jin)自己最(zui)大的努力(li)幫忙(mang)所以(yi)有(you)困難的人。積(ji)極參加各種團體活動(dong)和社會實踐(jian)，認真學(xue)習了一(yi)些偉大人物的先(xian)進事跡，使自己的思想道德水平在(zai)無形(xing)中(zhong)有(you)了相(xiang)當顯著的提(ti)升。

　　智育(yu)方面：從踏進大(da)(da)學(xue)校門那一(yi)刻，我(wo)就對自(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)學(xue)的(de)專(zhuan)(zhuan)業無比熱愛，懷有(you)極度(du)濃厚的(de)興趣，我(wo)對自(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)學(xue)的(de)每一(yi)門課(ke)程都認真對待，并(bing)利用課(ke)余時間(jian)努力學(xue)習與專(zhuan)(zhuan)業相關(guan)的(de)各方面知識，盡最(zui)大(da)(da)努力提升自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能，為使(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)成為一(yi)名社會和國(guo)家更需要的(de)高素質綜合型人才而不斷努力。

　　體(ti)育方面：自從(cong)北京首次舉辦奧運(yun)會以來，各種運(yun)動(dong)項(xiang)目在中(zhong)國(guo)蓬勃發展(zhan)，這對國(guo)人是一個極大(da)的(de)鼓勵，也從(cong)而(er)帶動(dong)了我國(guo)體(ti)育事(shi)業的(de)蓬勃發展(zhan)，在這種全(quan)民健身的(de)大(da)環境下，我也利用課余時間積極參與各種體(ti)育鍛煉(lian)，參與院校的(de)運(yun)動(dong)會，盡管很苦(ku)，很累(lei)，但這都(dou)無所謂，因為(wei)我明(ming)白：僅有健康才是人類最寶貴的(de)財(cai)富。

　　勞動(dong)方面(mian)：由于從小在農(nong)村長大(da)，不知(zhi)不覺在成(cheng)長過程中我(wo)就(jiu)養成(cheng)了熱愛勞動(dong)的(de).好習慣，在校期(qi)間，我(wo)經常參加(jia)各種義務勞動(dong)，打掃公共(gong)衛(wei)生(sheng)，我(wo)們宿舍良好的(de)衛(wei)生(sheng)狀況一向是(shi)我(wo)們引以(yi)自豪的(de)，也(ye)是(shi)大(da)家有目(mu)共(gong)睹的(de)。

　　能夠說，在過去的(de)(de)一年中(zhong)，我取得了相當(dang)輝煌的(de)(de)成績，當(dang)然這(zhe)都離(li)不(bu)開學(xue)校領導和教師的(de)(de)辛苦栽培，在新的(de)(de)一年里，我要繼往開來，不(bu)驕不(bu)躁，發揮自(zi)(zi)己有限(xian)的(de)(de)才能和特長，把握有限(xian)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)時光，努力使(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)人生(sheng)價值得到最大(da)(da)程度(du)的(de)(de)實現。

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　　時(shi)間過得飛快(kuai)(kuai)，轉(zhuan)眼四年(nian)級就快(kuai)(kuai)結(jie)束了(le)，在這(zhe)一(yi)年(nian)里，我們都(dou)有(you)著很大的變化，學(xue)校(xiao)里六年(nian)級的哥哥姐姐們都(dou)畢業(ye)了(le)，這(zhe)幾天，我總(zong)結(jie)了(le)開學(xue)時(shi)，課到一(yi)半時(shi)和(he)快(kuai)(kuai)考試時(shi)的想法(fa)，寫了(le)一(yi)個自我評價。

　　在學(xue)(xue)(xue)(xue)習中，我(wo)(wo)覺得(de)語(yu)(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)還不(bu)(bu)錯，挺輕松的(de)'，但是(shi)，數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)英(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)卻不(bu)(bu)太好(hao)，我(wo)(wo)下不(bu)(bu)知道為什(shen)么，家里(li)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)東西有很(hen)多，而且，英(ying)語(yu)(yu)我(wo)(wo)還在外面學(xue)(xue)(xue)(xue)著呢(ni)(ni)!語(yu)(yu)文(wen)的(de)東西呢(ni)(ni)?外面不(bu)(bu)但沒有學(xue)(xue)(xue)(xue)，而且家里(li)的(de)資料除了薛老師讓(rang)我(wo)(wo)們去查的(de)和(he)語(yu)(yu)文(wen)書上(shang)的(de)東西以(yi)外，其(qi)他的(de)幾(ji)乎沒有!可我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)最好(hao)就是(shi)語(yu)(yu)文(wen)，數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)英(ying)語(yu)(yu)都不(bu)(bu)太好(hao)。

　　這個學期(qi)我(wo)(wo)(wo)覺得比上個學期(qi)認真多了，做作業速度快(kuai)，上課發言積極。還(huan)(huan)(huan)有(you)，我(wo)(wo)(wo)現在(zai)丟(diu)三(san)落四的(de)(de)毛病比上學期(qi)好(hao)多了，現在(zai)只(zhi)是(shi)(shi)丟(diu)一些小東(dong)西，而且不(bu)經常(chang)丟(diu)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)些小缺點(dian)，字(zi)(zi)寫得很(hen)難看，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)如果能再認真一點(dian)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)字(zi)(zi)一會寫得很(hen)好(hao)的(de)(de)。可是(shi)(shi)跟好(hao)的(de)(de)比，我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)不(bu)足掛齒(chi)的(de)(de)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)會努力，爭(zheng)取字(zi)(zi)寫得超越(yue)那些人。

　　綜合素質評價自我評價 3

　　我專(zhuan)業知識扎實(shi)，已通(tong)過XX。責任(ren)心(xin)強，富有愛心(xin)和耐心(xin)，工作細心(xin)，與人溝(gou)通(tong)能力強，人際關系融(rong)洽。

　　性(xing)格開朗，樂觀，自信(xin)，自尊；能很好與人溝通，有良好團隊合作(zuo)精神；有責任心(xin)，樂于助人；敢(gan)于挑戰困難；對工作(zuo)充滿(man)熱情；接受能力(li)較(jiao)強；喜歡音樂，看書，運動，美術(shu)，會(hui)彈吉他；專業知識(shi)扎實，有一定實踐經驗與操作(zuo)技能。

　　對(dui)待(dai)工(gong)作認真負(fu)責(ze)，善于(yu)(yu)溝通(tong)、協調(diao)有(you)較強組(zu)織能(neng)力與團隊精(jing)神(shen)；活潑(po)開(kai)朗、樂觀上(shang)(shang)進(jin)、有(you)愛心并善于(yu)(yu)施教并行(xing)；上(shang)(shang)進(jin)心強、勤(qin)于(yu)(yu)高中學(xue)習(xi)，能(neng)不斷(duan)提高自身能(neng)力與綜(zong)合素(su)質。在未來(lai)(lai)工(gong)作中，我將以充沛精(jing)力，刻苦(ku)鉆研精(jing)神(shen)來(lai)(lai)努力工(gong)作，穩定地提高自己(ji)的(de)工(gong)作能(neng)力，與公(gong)司同步發展(zhan)。

　　綜合素質評價自我評價 4

　　我(wo)(wo)遵紀(ji)守法，尊敬師長，熱心助人(ren)，與同學相處融洽。我(wo)(wo)有較(jiao)強(qiang)的群眾(zhong)榮(rong)譽感，努力為班(ban)為校做好事。

　　作為一名團員，我思(si)想提高(gao)，遵(zun)守社會公(gong)德(de)，積極(ji)投身實(shi)踐(jian)，關(guan)心國家大事。在團組織的(de)領導(dao)下，力(li)求(qiu)更(geng)好地(di)鍛煉(lian)自己(ji)，提高(gao)自己(ji)的(de)思(si)想覺悟(wu)。

　　性格活(huo)潑(po)開(kai)朗(lang)的我(wo)積(ji)極參(can)(can)加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)有益活(huo)動。高(gao)一年擔任(ren)(ren)語文(wen)科(ke)代表，協助教(jiao)師(shi)做好(hao)各(ge)項工作。參(can)(can)加(jia)(jia)市(shi)演講比賽(sai)獲(huo)三(san)等獎。主持校知識(shi)競(jing)賽(sai)，任(ren)(ren)小廣播員(yuan)。高(gao)二以來任(ren)(ren)班(ban)級(ji)文(wen)娛委員(yuan)，組織同學參(can)(can)加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)活(huo)動，如：課間歌(ge)詠(yong)，班(ban)級(ji)聯(lian)歡(huan)會(hui)，群眾舞(wu)賽(sai)等。

　　三年(nian)的(de)(de)高中生活(huo)，使我增長了(le)知識，也(ye)培(pei)(pei)養了(le)我各(ge)方面的(de)(de)'潛(qian)力(li)(li)，為日(ri)(ri)后我成為社會主義現(xian)代化建(jian)設(she)的(de)(de)接班人打下(xia)了(le)堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎。可是，通過三年(nian)的(de)(de)學習，我也(ye)發(fa)現(xian)了(le)自己(ji)的(de)(de)不(bu)足，也(ye)就是吃苦(ku)精神不(bu)夠(gou)，具體(ti)就體(ti)現(xian)在(zai)學習上“鉆勁(jing)”不(bu)夠(gou)、“擠勁(jing)”不(bu)夠(gou)。當然，在(zai)我發(fa)現(xian)自己(ji)的(de)(de)不(bu)足后，我會盡力(li)(li)完善自我，培(pei)(pei)養吃苦(ku)精神，從而保(bao)證日(ri)(ri)后的(de)(de)學習成績能有較(jiao)大(da)幅度的(de)(de)提高。

　　綜合素質評價自我評價 5

　　“人貴(gui)有自(zi)(zi)知(zhi)之明”，真實準確評(ping)價(jia)自(zi)(zi)己(ji)，發(fa)揚(yang)優點，改善(shan)不足，是個人發(fa)展完善(shan)之道(dao)。就近年的表現(xian)，我總結如下、

　　思想(xiang)上，遵守校(xiao)紀(ji)校(xiao)規，為(wei)人正直(zhi)，穩定(ding)、謙虛。事業(ye)心(xin)、心(xin)強，能(neng)設身處地(di)為(wei)他人著想(xiang)，熱愛團(tuan)體。要做(zuo)一個具有(you)良好專業(ye)技術水平又有(you)高(gao)尚職業(ye)道德的優秀員(yuan)工，愛崗敬業(ye)、誠實守信、遵紀(ji)守法(fa)、奉獻(xian)社會。

　　學(xue)習上，目標明確，刻苦勤(qin)奮，成績(ji)優良，學(xue)好專業(ye)課同(tong)時高度重視基礎課程和課外的學(xue)習，使自我全(quan)面(mian)發展，培養合(he)理(li)的知識結(jie)構，注(zhu)意提高獨(du)立思考，解決問題(ti)和學(xue)習的能力。

　　工作上，肯干(gan)，職責心強，細心，獨立又協同，有創新能(neng)力(li)。

　　生(sheng)活上，艱苦、不趕(gan)時(shi)髦，參加適當的`體育煅煉(lian)以堅(jian)持(chi)健康(kang)體魄，充足精力(li)、有(you)良好的日常(chang)生(sheng)活習(xi)慣(guan)，喜(xi)歡聽音樂，看書和旅(lv)行，團結(jie)、關心、幫忙同(tong)學并(bing)與(yu)他們(men)融(rong)洽溝通，適應性較強。

　　當然還存在一些缺(que)點，經驗、閱(yue)歷較缺(que)乏，不善于(yu)自我表現等。“學而(er)后知(zhi)(zhi)不足”今后要更努力學習(xi)并將所(suo)學知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)應用于(yu)實踐并再深入(ru)研(yan)究，堅持學習(xi)企業(ye)、經濟管理(li)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，使自己成為既會技術又(you)懂管理(li)的復合型(xing)人才。

　　綜合素質評價自我評價 6

　　回想三年里有過多(duo)少酸甜苦辣(la)，以往付(fu)出(chu)了(le)多(duo)少辛勤的(de)汗(han)水，但也得(de)到了(le)相(xiang)應的(de)匯(hui)報(bao)。在教師的(de)啟(qi)發教導下，我在德(de)智體方(fang)面全(quan)面發展(zhan)，逐漸從幼(you)稚走(zou)向成(cheng)熟。

　　我(wo)努力(li)學(xue)習各(ge)門(men)功(gong)課，順利獲得了(le)畢(bi)業證書(shu)，沒(mei)有任何掛科現(xian)象，并且(qie)曾(ceng)獲得全國(guo)高中(zhong)生奧林匹克(ke)英語(yu)大賽三(san)等獎。在高中(zhong)期間我(wo)全面地(di)掌握了(le)科學(xue)基礎(chu)理論，同時注意結(jie)合自(zi)身興(xing)趣(qu)特點(dian)，結(jie)合動手實踐，在高二(er)暑假到廣州(zhou)某雜志社擔任打字(zi)員，增(zeng)加(jia)社會(hui)閱歷(li)。

　　經過(guo)三年(nian)學習(xi)(xi)，我在德(de)、智、體(ti)諸(zhu)方面都取得了長久的(de)(de)提高，但也清醒地認識到(dao)自己(ji)的(de)(de)'不足之處，由于晚上(shang)學習(xi)(xi)較遲睡，早(zao)晨上(shang)課有時遲到(dao)。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春(chun)年(nian)華(hua)，努力學習(xi)(xi)，把自我培養成一(yi)名合格(ge)的(de)(de)社會(hui)主義建設(she)者和接班(ban)人，為祖(zu)國的(de)(de)現代化(hua)建設(she)貢獻自己(ji)的(de)(de)熱血與青春(chun)!

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